Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Nombre Estudiante:_______DIANA MARIA CASTA ! "#$#A%A_____________________ Nombre del Docente:______ E$&IN RESTRE'! %AR"!

N _______________________________ (ec)a:_____*+, -ebrero, .+*/____________________ (ormaci0n:_MANTENIMIENT! DE MA1#INAS DE C!N(ECCI!N IND#STRIA$________________ !rientaciones: 2A#T!C!N!CIMIENT! (RENTE A $AS INTE$I%ENCIAS M3$TI'$ES4 A continuacin usted encontrar una serie de caractersticas propias de cada una de las inteligencias, marque con una X las caractersticas con las que usted se identifica. Al terminar de responder el cuestionario contabilice las opciones marcadas en cada tipo de inteligencia y complete el cuadro que se presenta al final del cuestionario. *5 ____ __X__ __X__ ___X_ __X__ __X__ ____ __X__ ___X_ ___X_ .5 __X__ __X __X__ __X__ __X__ __X__ __X__ __X__ __X__ __X__ =5 __>__ __X__ __X__ __X__ INTE$I%ENCIA $IN%67STIC! 8 9ER:A$ Tiene buena ortografa. Es buen conversador. e gusta contar c!istes Es !bil para redactar "emori#a con facilidad nombres "ane$a rompecabe#as. e gusta leer peridicos, revistas o libros. %isfruta diciendo trabalenguas, etc. e agrada escuc!ar la palabra !ablada como radio, grabaciones... Tiene buen vocabulario para su edad. &e comunica con los otros de manera preferiblemente verbal. INTE$I%ENCIA $;%IC!8MATEM<TICA: 'ace muc!as preguntas sobre como funcionan las cosas (alcula rpidamente los problemas aritm)ticos en su cabe#a %isfruta de las clases de matemtica Encuentra interesantes los $uegos de matemtica en computador. %isfruta $ugando a$edre#, damas... e gusta !acer rompecabe#as lgicos e gusta ordenar las cosas en categoras o $erarquas (uando va al supermercado, compara con facilidad precios y medidas. *iensa en un nivel ms abstracto o en un nivel superior a los de su edad. +dentifica causas y efectos de situaciones o decisiones. INTE$I%ENCIA ES'ACIA$: ,eproduce imgenes visuales claras. &e orienta con facilidad en diferentes espacios. ee mapas, planos, grficos y diagramas con ms facilidad que te-tos. %isfruta de las actividades de arte

__X__ __X__ __X__ __X__ __X__ __X__

,eali#a dibu$os e gusta mirar pelculas, diapositivas u otras presentaciones visuales 'ace construcciones tridimensionales interesantes "ientras lee le atraen ms las imgenes que los te-tos. .arabatea en los cuadernos, !o$as de traba$o y otros materiales. e gustan los rompecabe#as, los laberintos, los dibu$os donde se deben encontrar diferencias o formas ocultas y otras actividades visuales similares.

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INTE$I%ENCIA C!R'!RA$8&INEST?SICA:

____ &e e-presa actuando lo que dice. ____ *ractica uno o ms deportes. __X__ .uarda equilibrio fsico con facilidad __X__&e molesta si debe permanecer sentado demasiado tiempo en un mismo sitio ____ +mita los gestos o modales de otras personas. (aracteri#a persona$es con facilidad __X__ e entusiasma desarmar las cosas y despu)s las vuelve a armar. __X__ e gusta tocar lo que ve __X__ e gusta correr, saltar, u otras actividades similares __X__ Es !bil en una tarea artesanal o en traba$os manuales __X__ 'abla de las diferentes sensaciones fsicas que e-perimenta mientras est pensando o traba$ando. __X__ e gusta traba$ar con barro o similares/

@5 ___>_ ___X_ ___X_ ____ ___X_ ___X_ ___X_ ___X_ ___X_ ___X_ A5 ____ ____ ___X_ ___X_ ___X_ ___X_ ____ ___X_ ____X ___X_ B5 ___X_ ___X_

INTE$I%ENCIA M#SICA$: &e0ala cuando la m1sica est fuera de tono o de ritmo e agrada ver programas musicales o conciertos. Tiene buena vo# para cantar. E$ecuta un instrumento musical o canta en un coro o en otro grupo. Tiene una manera rtmica de !ablar y2o moverse. "ientras traba$o golpea rtmicamente su mesa o escritorio. Es sensible a los sonidos de su medio e gusta escuc!ar pie#as musicales e gusta silbar melodas (anta canciones que !a aprendido. INTE$I%ENCIA INTER'ERS!NA$: e gusta sociali#ar con los dems. e gusta que lo recono#can como lder o $efe Aconse$a a los amigos que tienen problemas *ertenece a clubes, grupos de estudio o de traba$o e agrada ense0ar a otros lo que aprende con facilidad. e gusta los $uegos colectivos o de equipos &e considera amiguero Tiene dos o ms amigos ntimos &e preocupa por los dems o buscan como compa0a. INTE$I%ENCIA INTRA'ERS!NA$: "anifiesta inclinacin !acia la independencia Tiene una voluntad firme

___X_ ,econoce sus fortale#as, capacidades y debilidades ___X_ &e desempe0a bien cuando se lo de$a traba$ar o estudiar por su cuenta. ___X_ *osee un buen sentido de la auto direccin ___X_ *refiere traba$ar solo a !acerlo con otros ___X_ .usta de sus momentos de silencio o de refle-in ___X_ E-presa con precisin sus sentimientos y emociones. ___X_ Es capa# de aprender de sus fracasos o )-itos en la vida ____X Tiene una alta autoestima. C5 INTE$I%ENCIA NAT#RA$ISTA:

__X___ 3alora las personas que cuidan el medio ambiente. __X___ *rotege la naturale#a __X___ 4tili#a racionalmente los recursos naturales. __X___ %isfruta interactuando con el medio que le rodea. __X___ .o#a paseando por el campo. _____ e gustan !acer $ardinera, conocer nombres de plantas... __X___ 'ace recicla$e en casa. _____ e gustan tener mascotas o se enternece viendo sufrir un animal. __X___ 5o arro$a papeles ni desperdicios a la calle. _____ .usta del camping. Al terminar de responder el cuestionario contabilice las opciones marcadas en cada tipo de inteligencia y complete el siguiente cuadro. RES#$TAD!S %ENERA$ES EN '!RCENTADES SE%3N TI'! DE INTE$I%ENCIA TI'! DE INTE$I%ENCIA ing6stico 7 3erbal gica y matemtica Espacial. ;sica y <inest)sica. "usical. +nterpersonal. +ntrapersonal. 5aturalista. CANTIDAD DE CARACTER7STICAS SE A$ADAS C!N > 8 9: 9: = > = 9: =

El resultado de este autodiagnstico es un insumo para identificar fortale#as y debilidades. 5o es una informacin e-!austiva pero si un referente o punto de partida para conocer las inteligencias que usted !a desarrollado. (ada da es una oportunidad para me$orar en este sentido.