Cómo Ser Mas Inteligente

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CMO SER MS
INTELIGENTE EN LA VIDA
-------------------------------
ENRIQUE LAMA (= REY PERLAM)
Indice:
Introduccin
Qu es inteligencia?
Cmo se nota una persona inteligente?
El detalle que marca la diferencia
Los problemas que empeoran
Aprendiendo a ser inteligente
Desarrollando cualidades para ser ms inteligentes
La tolerancia nos engrandece
La autoestima es indispensable
El humor es el mejor remedio
Grupos de apoyo
Resolver problemas
La gratifcacin
Para qu sirven los fracasos
Adaptacin, perseverancia y automotivacin
Los inteligentes son ms felices
INTRODUCCIN
Por qu algunas Personas parecen que nacen
con Mejor Suerte que otras? Qu hace que
algunos se Destaquen en la Vida, mientras que
otros pareciera que estn destinados a sufrir
permanentemente? Hay unos que vienen con su
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Buena Estrella y los dems no?
Son ms Inteligentes los que tienen Estudios
Superiores? Son ms Habilidosos los Sinvergen-
zas que se aprovechan de los dems, para su ben-
efcio Personal? Dnde est la CLAVE para TRI-
UNFAR EN LA VIDA? Existe maneras para Mejorar
la Inteligencia; o nacemos con ella ya determi-
nada, para el resto de nuestras Vidas? Por qu
hay Personas, que parecen Inteligentes, pero que
cometen ERRORES GARRAFALES, o ACTAN
ESTPIDAMENTE? Existen los Genios Locos?
Hay mil preguntas que hacerse y parece que no
tuvieran respuesta. En un Mundo tan desigual y
confictivo, mucho nos extraa ver cmo unos
pocos pareciera que triunfan siempre, mientras los
dems deben resignarse a la escasez, o a la
mediocridad de sus Vidas. O es que lo que
llamamos Inteligencia, no es lo que creamos?
Comentar sobre lo que verdaderamente Vale
para ser ms Feliz en la Vida, y que NO EST
RELACIONADO CON LO QUE LA GENTE LLAMA
INTELIGENCIA, sino con otros factores de mayor
peso en nuestro Diario Vivir. Me refero al me-
canismo o sistema que permite MAYOR ARMONA
ENTRE LAS PERSONAS; y, por lo tanto, a convivir
mejor y SER MS FELICES tambin.
No todo lo que brilla es oro. Para muchos, SER
INTELIGENTE sera SABER MUCHO DE CIERTAS
MATERIAS; para otros sera SABER GANAR
MUCHO DINERO y DARSE MUCHOS GUSTOS en la
Vida. Para un tercer grupo sera VIVIR EN AR-
MONA CON SU INTERIOR, o DEDICAR LA VIDA A
LA MEDITACIN, Contemplacin, a la Religiosi-
dad, (a la bsqueda de la Verdad, de la Perfec-
cin, ...?) etc.
Es verdad que TODOS ANHELAMOS SER FELICES,
pero el o los caminos que escojamos como medios
para lograrlo, no siempre dependen de la Prepara-
cin Tcnica o Profesional, ni del Dinero que
logremos conseguir, ni de las comodidades que
podamos acumular, ni de las flosofas que lleg-
uemos a aprender. Existe otros factores ms
importantes y trascendentes que s nos permite
SER MS FELICES.
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A) QU ES
INTELIGENCIA?
Las defniciones que hay sobre la INTELIGENCIA
son variadas (por no decir hasta contradictorias).
Los Expertos no se ponen de acuerdo en defnirla
y se complican la vida inteligentemente, demost-
rando que el CONCEPTO NO EST CLARO PARA
TODOS.
Los que Inventaron los TEST de Inteligencia, a
principios del Siglo XX, pretendan clasifcar a las
Personas segn su capacidad en ciertas materias,
o para resolver algunos problemas de la vida. Los
primeros TEST fueron muy rudimentarios y limita-
dos. Posteriormente se fueron perfeccionando
paulatinamente, pero siempre se les encontr
fallas. Los que se aplican esos TEST quedan
convencidos de que SON MS INTELIGENTES, o
MENOS, segn sus puntuaciones y las evaluacio-
nes de los Expertos. Pero, todo es muy vano y
artifcial e
incompleto.
En ejemplo: Puede que al realizar un Test con-
testes errado por cualquier razn (Desconcen-
tracin, falta de informacin, desinters, etc.) y
obtengas un puntaje bajo. Pero, al da siguiente
puede cambiar TU estado de nimo, o recibir la
informacin que te faltaba.
Si volvieras a realizar el mismo Test al otro da TU
puntaje sera superior. Claro est que TU INTELI-
GENCIA NO HA VARIADO EN 24 HORAS,
sigues siendo la misma Persona, con la misma
Capacidad, iguales sentimientos y gustos.
Alguien sera tan Ingenuo como para asegurar
que Fuiste ms Inteligente al da siguiente, cu-
ando realizaste el Test por segunda vez? No, slo
se trat de conseguir nueva informacin, o tener
mejor predisposicin, nada ms. TU Personalidad
y TU Inteligencia son las misma. Entonces,
dnde est la clave? La Verdad es que los TEST
de INTELIGENCIA MIDEN LA INTELIGENCIA DE
SUS CREADORES, no de los que lo responden.
Quizs, en algunos aspectos esos Test pudieran
servir, pero no son para tomar medidas defnitivas,
como sucede en la actualidad.
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Debido a creerles mucho a esos Test, la Gente es
Clasifcada para:
Estudios, Trabajos y hasta para tener Pareja;
todas con repercusiones por aos (o para el resto
de la Vida). Pero TU ya
entendiste que, lo que no sepas en algn momen-
to determinado, no quiere decir que no lo podrs
SABER DESPUS.
Nuestro Cerebro es tan INMENSAMENTE COMPLE-
JO y LLENO DE CAPACIDAD PARA ALMACENAR
INFORMACIN, (y otras habilidades) que puedes
APRENDER TODO LO QUE TE PROPONGAS,
durante todo el tiempo que estimes conveniente;
y as apenas OCUPARS UNA MNIMA PARTE DE
SU CAPACIDAD y si no lo haces, es porque no lo
intentas, no porque no puedas. As y todo, una
vez aprendido millones de cosas, puede que
no seas Feliz en TU Vida.
Otro ejemplo: yo he visto la conducta de muchos
Animales, ellos actan por INSTINTO y considero
que esos Instintos son muy Inteligentes, por lo
que sus Comportamientos son ms naturales,
simples e Inteligentes que la de muchos Huma-
nos; que, an sabiendo muchas cosas ms y
siendo racionales, cometemos actos criminales,
antinaturales, o nos amargamos la vida unos con
otros. Tal vez debiramos de aprender de la
inteligencia simple y conducta sencilla de muchos
animales.
B) CMO SE NOTA UNA
PERSONA INTELIGENTE?
Una Persona Inteligente hace cosas inteligentes.
Aunque a veces (los inteligentes) pudieran hacer
algo tonto, pero en general HARN COSAS
INTELIGENTES, DIR COSAS INTELIGENTES; y
ante los problemas, tratar de ENCONTRAR
SOLUCIONES INTELIGENTES. (Cmo multiplicar la
Inteligencia de su Beb. GLENN DOMAN = El
Genio es el que hace Genialidades). Eso da a
entender que el que regularmente HACE
ESTUPIDECES: ES ESTPIDO; independiente de
sus Conocimientos Tcnicos o Acadmicos, ttulos
o estatus.
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La defnicin que me agrada, ES: INTELIGENCIA
ES LA CAPACIDAD DE PODER SER FELIZ EN LA
VIDA, ANTE CUALQUIER CIRCUNSTANCIA; saber
Superar los Obstculos, llevarse bien con los
dems, poseer una Gran Autoestima, tener
Propsito y Metas claras en la Vida y esforzarse
por ellas, Amar a su Familia y a sus Semejantes,
Conocerse por dentro y llegar a Conocer a los
dems, practicar la Empata, la Tolerancia y
Buenos Modales, Aprender de la experiencia y los
Fracasos, tener Buen Humor y Actitud Positiva y
Responsabilizarse de sus acciones.
He aqu un resumen de las cualidades, aptitudes y
actitudes de una PERSONA INTELIGENTE. Inde-
pendiente de su Preparacin Acadmica, Religin,
Clase Social, Estado Civil, Raza, Nacionalidad,
inclinacin Poltica, gustos, crianza, Familia,
Posicin Social, Parientes y Amigos. No importa su
situacin o circunstancia, igual tratar de SER
FELIZ y de hacer Feliz a los que le rodean. Ante
los Problemas (que siempre abundan), junto con
sentirse incmodo con ellos, tratar de buscarles
una SOLUCIN INTELIGENTE.
Desde esta perspectiva es fcil comprender por
qu, por lo comn, una PERSONA GENIO, normal-
mente tiene un JEFE que No Es Genio. Jefe
Inteligente: S, pero Genio: tal vez NO. Una
Persona que domina muy bien alguna Materia o
Ciencia, no es garanta que sea inteligente
para ser feliz en su vida; muy por el contrario, es
comn que tenga Confictos como Persona, o
Problemas con su Cnyuge (Pareja), Familiares o
Compaeros de Trabajo, vecinos, etc.
Ms an, ante difcultades imprevistas, es posible
que REACCIONE NEGATIVA o ADVERSAMENTE. En
vez de solucionar problemas, hasta pudiera
COMPLICARLOS, por sus malas reacciones. En
cuanto a Dirigir y Organizar, posiblemente sea
NULO; por eso, es factible que tenga un Jefe que
s sabe esas cosas, adems de dominar las Rela-
ciones Humanas y poseer dotes de Lder, lo que
un Genio pudiera no poseer.
No quiero decir que todo Genio sea intil como
Persona Social, sino que me refero a los casos en
que NO ESTN CAPACITADOS PARA SER JEFE
y necesita de alguien que s tenga esas cuali-
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dades. La Genialidad de algunos, no garantiza que
sea Inteligente para Ser Feliz en la Vida.
C) EL DETALLE QUE MARCA
LA DIFERENCIA
Para Ser Inteligente, segn la defnicin que yo
prefero, hay que tomar en cuenta el FACTOR
EMOCIONAL. Por Naturaleza somos SERES
EMOCIONALES y las Experiencias desde Nios,
junto con la Educacin que recibimos (Hogar,
Escuela, Medio Ambiente y la Vida misma), se
encarga de MOLDEAR ESAS EMOCIONES que nos
marcarn por muchos aos (an para toda la
Existencia por delante).
Desde que Nacemos vamos asimilando Emociones
que nos protegern y acompaarn Toda la Vida.
Mientras ms intensas sean, ms se fjan
en nuestra Mente. Los Traumas y Schock son casi
imborrables. Las Emociones simples y agradables,
demoran ms en asentarse en nuestra Mente
Emocional.
Es tan importante el desempeo de esas Emocio-
nes, que (a veces) llega a superar a la Inteligencia
de Conocimientos que tenemos. En otras pal-
abras: La Inteligencia Emocional es ms trascen-
dente que el Coefciente Intelectual. Ante situacio-
nes Familiares o de emergencias, las EMOCIONES
MANDAN y nos hace REACCIONAR de maneras
que ni pudiramos sospechar que lo haramos.
Un buen ejemplo podra ser: el MIEDO POR AOS
que me causaba la presencia de UN PERRO, basta
que se acercara uno para que yo me inquietara
sobremanera y si me miraba fjo o me ladraba yo
ME PARALIZABA, el corazn me saltaba agitado y
un sudor fro recorra mi rostro. El Origen de este
TRAUMA se origin a mis 3 aos de edad cuando,
al tomarle la cola al perro de mi casa, ste me
ladr muy fuerte y me asust terriblemente,
causndome PNICO. Esta impresin me dur por
ms de 20 aos y deb hacer un gran esfuerzo
para superarla. An hoy queda secuelas sutiles
que aparecen en algunos momentos sorpresas.
En nuestro Cerebro se encuentra un sector donde
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se almacena las Emociones. Mientras ms inten-
sas, ms rpido se registra y ms duradero es su
efecto. Ellas son las encargadas de HACERNOS
REACCIONAR AUTOMTICAMENTE ante emergen-
cias, all quedan las impresiones de: Fobias,
Impulsos Ingobernables, Reacciones Inesperadas,
Acciones ilgicas, Arrebatos Incomprensibles, etc.
Es tpico comentar despus: Cmo pude haberlo
hecho...? Yo nunca acto as... no s qu me
pas.
No es errado concluir que: Las Emociones nos
Mandan, incluso supera a lo Racional. Hay Perso-
nas que, ante determinados estmulos, reaccionan
como bestias. Despus recapacitan y hasta se
arrepienten, aunque tal vez pudiera SER TARDE
PARA ARREPENTIRSE, porque el Dao ya est
hecho. Es cosa de leer los peridicos donde
encontraremos Noticias de stas repetidamente:
Personas que Pierden el Control y realizan accio-
nes extremas y que despus, con la racionalidad
de la calma, NO PUEDEN ENTENDER NI EXPLI-
CAR.
Cada vez que uno permite que afore la IRA, la
Rabia y la Indignacin, stas se van acumulando;
hasta que, con el tiempo, se VUELVEN INGOBER-
NABLES. Es como un Vicio que no se puede
manejar fcilmente, donde las Vctimas llegan a
ser la Familia y las Personas Allegadas, con conse-
cuencias complicadas y hasta fatales.
Estas cosas complican la vida, no slo del afecta-
do, sino tambin de sus potenciales Vctimas. Son
reacciones NEURTICAS que hacen INFELIZ a
muchos.
D) LOS PROBLEMAS QUE
EMPEORAN
Las Personas que son extremadamente Sensible a
todo, normalmente son CONFLICTIVAS y tienen
problemas con muchas Personas. Se enojan con
facilidad, rabean, pelean frecuentemente, discuten
ante cualquier tema, se dan por ofendidas ante
cualquier detalle; son vulnerables a la crtica y al
desaliento. Sus Sentimientos siempre les juega
una mala pasada y las Personas tienden a rehuir-
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las para evitar problemas.
Las Pasiones les APLASTAN, tienden al PESIMIS-
MO y hasta se aslan.
Cuando tienen que hacer cosas, si pueden LAS
POSTERGAN, lo que ocasiona retrasos en sus
quehaceres (o simplemente no los hacen),
para despus lamentarse por No haber tenido
tiempo para hacerlo (o por realizarlo mal y a toda
carrera). Su MAL HUMOR y sus MENTIRAS
terminan por desagradar a los dems y ya no se
confa en ellos.
En muchas situaciones son INTRANSIGENTES, no
entran en Razn, pueden acostumbrarse a los
Comentarios Sarcsticos y a las Bromas de mal
gusto, que ms parecen OFENSAS DISFRAZADAS.
Su compaa resulta aburrida porque se pasan la
vida Criticando todo. Son Irrespetuosos y tratan
de manipular y abusar de los dems, intentando
que siempre hagan SU VOLUNTAD (aunque no
tengan la razn). Si hasta sus juegos y competen-
cias las transforman en situaciones Destructivas
hacia los dems.
Al ser ESCLAVOS DE SUS EMOCIONES, no pueden
Gobernar sus Vidas, ni sus Sentimientos, porque
son entrampados en sus propios confictos
internos. Es terrible vivir junto a ellos, o trabajar
en su compaa. Cuando son Jefes, hacen sufrir
bastante a sus subalternos y muchas veces crean
confictos con ellos o con otras Empresas o
Instituciones.
Situaciones as son frecuentes encontrar en
Personas que tienen mal enseadas sus Emocio-
nes, o que nunca las educaron. Tal vez de nios
les consintieron demasiado o les criticaban todo; o
pudiera ser que sus Padres no los guiaron para
SER ADULTOS INTELIGENTES o se dejaron
infuir por Malas Juntas. Pudiera ser que sufrieron
Schocks emocionales o intoxicaciones con Drogas
(Farmacuticas o de las otras). Hay un abanico de
posibilidades, pero el resultado es INTELIGENCIA
EMOCIONAL PSIMA, Vida infeliz para ellas y para
los que le rodean. Todo un caos lamentable y una
infelicidad constante.
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E) APRENDIENDO A SER
INTELIGENTE
Es normal que de Nios aprendamos lo que
vemos hacer o lo que escuchamos decir; de all
que es de suma importancia lo que entreguemos
a nuestros Hijos desde que nacen: Enseanza
Inteligente, les prediquemos con Ejemplos Inteli-
gentes, les apoyemos en sus afanes con Gua
Inteligente, que los eduquemos con Orientacin
Inteligente, que sembremos en ellos Sabidura
Inteligente, etc.
Es apropiado que, a medida que van creciendo,
les impongamos Principios Morales Inteligentes,
con pequeos reglamentos de:
horarios, pequeos quehaceres en casa, ciertas
responsabilidades de acuerdo a su edad; muchos
incentivos por sus logros; sin exagerar demasiado
para que no crean que la vida es muy fcil y se
lleguen a desilusionar ante cualquier obstculo.
Cuando se PORTAN MAL, a sabiendas (porque se
les previno claramente), saber ejercer Autoridad y
hasta Castigos (no fsicos ni torturas, sino Discip-
lina Inteligente); as aprendern sabiamente lo
que est Correcto, de lo que no lo est; a SER
RESPONSABLE DE SUS ACTOS y atenerse a las
consecuencias de sus malas acciones.
Es muy bueno para los Hijos que sus Padres
Compartan Intereses Juntos: algn Hobby en
comn, salir de paseo, ir al cine, a un Museo
o Exposicin, etc. Eso refuerza los Lazos Famili-
ares, da ms confanza en los Nios mismos y
permite un mejor desarrollo de las Emociones
Personales.
Cuando los Pequeos se ponen Irresponsables, es
bueno ensearles, con paciencia pero con frmeza,
que deben cumplir con lo que se les encarga; si
no hacen caso, hay que proceder con pequeos
castigos que les duela (menos Televisin, no
comprarles algo que desean, etc.). Ellos tienen
que tomar consciencia de que sus malas acciones
traen Consecuencias.
Si Ellos se esfuerzan y proceden bien, hay que
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saber estimularlos y felicitarlos, as sabrn que lo
bueno que realizan es premiado.
Claro que no hay que exagerar, ya que la sobre
estimulacin podra hacerles creer que cada cosa
que realicen, sin esfuerzo, se les estimular igual.
Al fnal no harn esfuerzos y se desilusionarn
fcilmente ante cualquier contratiempo.
Los principios de Honestidad, Decir la Verdad,
Compadecerse del Sufrimiento Ajeno (Empata =
ponerse en el lugar de otro), la Iniciativa, la
Honorabilidad, la Responsabilidad, la Lealtad, el
Esfuerzo, la Constancia en los Propsitos, Saber ir
tras las Metas, etc. deben ser inculcados paciente
y repetitivamente; no slo con PALABRAS, sino
tambin CON EL EJEMPLO.
La responsabilidad de PADRES no basta con
cumplir en cuanto a su Alimentacin, Vestuario,
Casa y Educacin. Va ms all, incluye la
Orientacin de Su PERSONALIDAD, la Educacin
de Su CARCTER, el Inculcarle VALORES POSITI-
VOS y en Prepararles para SER ADULTOS
NTEGROS, INTELIGENTES y AMABLES CON LOS
DEMS (Desgraciadamente, ninguna de ellas se
ensea en los Colegios). As se convertirn en
Personas Valiosas, ante s mismos y ante los
dems; muy seguros de s, con grandes propsi-
tos en la Futuro y que lleguen a sentirse
FELICES EN LA VIDA. A eso yo llamo UNA EDU-
CACIN INTEGRAL COMO PERSONA.
F) DESARROLLANDO
CUALIDADES PARA SER
MS INTELIGENTES
Comentar algunas de las Cualidades que debe-
mos Aprender (desde Nios) para llegar a Ser
Personas Inteligentes en la Vida, ms Felices
diariamente. Estas recomendaciones no son las
nicas, pero s sumamente importantes, ya que
nos permite SENTIRNOS MUY BIEN CON
NOSOTROS MISMOS y RELACIONARNOS MARA-
VILLOSAMENTE CON LOS DEMS. An en los
casos de encontrarse con Personas desagradables,
estaremos mejor preparados para superar los
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problemas o confictos que aparezcan.
G) APRENDER DEL
PASADO
Toda Experiencia, buena o mala, nos puede dejar
una ENSEANZA. Una Persona Inteligente,
despus de pasada la Tormenta, medita y saca
conclusiones Inteligentemente. As se va con-
virtiendo en Persona ms Madura y MS SABIA y
la Experiencia le permitir: tomar ms
precauciones en la siguiente vez, estar ms
Preparado para otros contratiempos; incluso
Comprender mejor a los que Sufren situaciones
parecidas.
H) LA TOLERANCIA NOS
ENGRANDECE
Cuando alguien tiene Problemas o Preocupacio-
nes, sufre y se afecta en distintos grados, segn
la Personalidad de cada uno. En esa
circunstancia es probable que est tan pendiente
de lo que le sucede, que mire poco o nada hacia
el Mundo Exterior. Cuando 2 Personas con prob-
lemas individuales tratan de comunicarse, es
posible que NO PUEDAN ENTENDERSE, porque
cada uno piensa ms en su situacin. Si alguien
es capaz de SABER ESCUCHAR, entonces s
podrn Comunicarse y hasta entenderse mutua-
mente.
Cuanto ms nos preocupamos de nosotros mis-
mos, ms egosta nos ponemos y menos pudira-
mos llegar a entender a otros; nos convertimos en
seres intolerantes, porque nuestra mente est
pendiente de nuestros propios problemas o
situaciones, y no de la de otro. En tal situacin,
mal podramos ayudar a otro. Y en caso de
discusin, nunca llegarn a entenderse, porque
cada uno ver su propio punto de vista, cerrando
sus Odos Mentales para escuchar lo que la otras
Persona nos dice. Aunque estuvieran 100 aos
discutiendo, nunca se entenderan.
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La TOLERANCIA consiste en tratar de entender el
PUNTO de VISTA de la otra Persona (aunque no
es fcil), saber escucharle y emplear EMPATA
(Ponerse en el lugar del otro). De esa manera s
podemos llegar a entenderlo, aunque no estu-
visemos de acuerdo con l; al menos entendera-
mos por qu piensa, dice o acta de cierta mane-
ra.
Eso facilita las relaciones entre las Personas.
La TOLERANCIA hacia los dems nos engrandece
como Seres Humanos. No te olvides que el AMO-
ROSO CREADOR, siendo tan Sabio y Perfecto, nos
Acepta imperfecto y nos Ama igualmente, a pesar
de nuestras tonteras de Humanos. L es Toler-
ante y muy Paciente con nosotros. As tambin,
nosotros debemos ser con nuestros Semejantes.
I) LA AUTOESTIMA ES
INDISPENSABLE
DIOS nos AMA TANTO, que nos considera HIJOS
DE L. Por lo tanto:
SOMOS DE CATEGORA DIVINA. Desde ese punto
de vista, debemos sentirnos muy Honrados y
Orgullosos (en el buen sentido de la palabra) por
tener un Linaje del ms alto rango. Nuestra
Conducta y Actitud Mental debieran estar al nivel
que nos corresponde:
Amorosos, Respetuosos, Dignos, Honorables, etc.
Junto con AGRADECER Infnitamente al CREADOR
que nos considere as, debemos sentirnos
muy HONRADOS de serlo, Querernos agradecer lo
que somos (no amargarnos por lo que no somos)
y estar Felices por todo lo que recibimos (en vez
de torturarnos por lo que nos pudiera faltar).
En estas circunstancias, no nos queda ms que
AMARNOS NOSOTROS MISMOS y as lograremos
AMA A NUESTRO PRJIMO. Si alguien no se ama
a s mismo, Cmo podra llegar a amar a otros?
La AUTOESTIMA y la AUTOVALORACIN son la
clave para sentirnos bien con nosotros mismos
e irradiar esa felicidad a los dems.
Sin autoestima nos sentimos podridos por dentro,
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amargados, frustrados, desvalorizados y hasta
sin propsito en la Vida. Cunto puede DAR una
Persona as? Hasta dnde puede Amar un Ser en
esas circunstancias? Qu se puede esperarse de
l? Qu pudiera esperar de s mismo alguien as?
J) UN EJEMPLO MUY
ILUSTRATIVO
Una Seora me coment (y no es la nica en hac-
erlo): **Estoy tan enferma que no valgo nada**.
Tom una hoja y un lpiz y le
pregunt: **Seora Pongmosle Precio a sus
enfermedades?** -- Y cada cosa que me dijo yo
escriba: -- **Cunto vale su Hgado
enfermo? Pongamos 5 millones?** -- Y yo an-
otaba (hacia abajo) --
**A las vrices le ponemos 2 millones?... Los
dolores de cabeza valdrn 3 millones?... La
acidez estomacal, pongamos 4 millones?**
-- Y segua anotando en columna hacia abajo,
para despus sumar.
Despus de unas 15 anotaciones sum y dio un
resultado de 32 millones de pesos ($ 32.000.000).
Al lado hice otra lista con las respuestas a las
siguientes preguntas: **Seora, pongmosle
ahora Valor a lo que Usted tiene Bueno. Cunto
vale su Cerebro? 30 millones?... anoto. Y su
sistema nervioso 25 millones?... Su
corazn 28 millones?... sigo anotando. Su
sistema digestivo... 15 millones?...** -- As segu
con un sinnmero de rganos y Sistemas
(Linftico, Respiratorio, Inmunolgico, Renal,
Endocrino, Circulatorio, Hormonal, etc.) Continu
con los sentidos, la Inteligencia, las Defensas, la
Autorregeneracin y cicatrizacin, etc.) La lista fue
impresionante, varias columnas.
Me habra demorado bastante en sumar, as es
que calcul aproximadamente, Ms de 3.000
millones. Despus pregunt a la Seora: **Cree
usted que es justo considerar que no vale para
nada porque est enferma de 32 millones de
pesos, pero se olvida de AGRADECER los ms de
3.000 millones que tiene dentro de su Cuerpo?
No cree que es SER DEMASIADO MAL AGRA-
DECIDA?** -- Qued pensativa y reconoci.
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Qu fcil es quejarnos por alego, olvidando lo
que tenemos, (que siempre es infnitamente ms
que el motivo de nuestro desagrado). Es
frecuente prestar atencin a una o dos fallas, pero
olvidar los cientos de BENDICIONES que recibimos
a diario. Una Persona con alta Autoestima valora
lo que recibe, por sobre de lo que le pudiera
faltar, pues sabe que DIOS es ms generoso de lo
que pudiramos imaginar, y lo agradece intensa-
mente.
K) EL HUMOR ES EL MEJOR
REMEDIO
La RISA y la ALEGRA son los MEJORES REME-
DIOS para las Personas. Los Enfermos que reciben
Humor se sienten MS ESTIMULADOS, CON MS
GANAS DE MEJORAR y VIVIR. Casi ningn Reme-
dio es capaz de hacer eso; pueden aliviar dolores
o malestares; pero DAR ESTMULO y GANAS DE
VIVIR, eso es otra cosa. Cuando logramos que un
Enfermo (Fsico o Psicolgico) se RA es para l
un estmulo tan poderoso que altera
favorablemente su sistema Inmunolgico y su
actitud mental es ms POSITIVA. Por supuesto
que eso es fundamental para ayudar a mejorar
(o al menos para sentirse mejor), es ms efcaz
que los mismos REMEDIOS, o al menos infuye
directamente en las Terapias.
La Risa es la expresin externa de lo alegre que
sentimos por dentro. Es la manifestacin visible
del agrado y lo divertido que vivimos en nuestro
interior, Relaja y Tonifca los Nervios, ayuda a
robustecer nuestro Sistema Inmunolgico; pro-
duce vibraciones positivas y agradables en todo el
Cuerpo, tanto en lo Fsico, como en lo Psicolgico
y Espiritual. Por eso es ms poderoso que
cualquier Remedios que podamos ingerir.
La RISA es un hermoso DON que nos regal el
CREADOR para que podamos encontrar ms
Agradable la Existencia, ms llevadero el diario
Vivir; podamos superar mejor los momentos
amargos y tengamos la Herramienta de Estimular-
nos unos a otros. Cmo sera nuestras vidas
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si no existiera el HUMOR, o la RISA? Creo que
resultara ms montona y desabrida, hasta abur-
rida y sin incentivos interesantes para vivirla.
L) AMIGOS DE CONFIANZA
Los Amigos y conocidos nos permiten disfrutar de
compaa, de compartir y de ayudarnos mutua-
mente. Pero un AMIGO DE CONFIANZA, de
sos que son leales y plenamente confable, son
INDISPENSABLE para ayuda mutua, apoyo in-
condicional, para compartir penas y alegras,
etc. Es tan fundamental la existencia de un Amigo
as, que:
1.- Si lo llegramos a perder nos acongojaramos
en demasa, con un dolor duradero y profundo.
2.- Si nunca lo llegsemos a tener, nuestras vidas
seran ms desabridas, los momentos de felicidad
ms cortos, por no tener con quin compartirlos y
las tristezas ms prolongadas, por no disponer
de un real apoyo sincero y desinteresado.
M) GRUPO DE APOYO
Un grupo de Amigos cumple una funcin similar a
la anterior, aunque la confanza, tal vez, no sea
tan profunda. Pertenecer a un grupo
que tenga INTERESES COMUNES es una gran
ayuda y bastante conveniente para sentirnos
integrados a un propsito comn. No importa cul
sea:
Club Deportivo, Centro de Madres, Grupo
Filantrpico, Coleccionistas de algo; Grupo de
Iglesia, Literario, Motoristas, Artistas, Ajedrez,
etc. Si uno (a) se siente a gusto con ellos (as) es
fantstico integrarse y compartir ciertas activi-
dades. Eso permite que nuestra Vida tenga una
Variedad estimulante a las rutinas diarias. Cuando
un Padre (o Madre) comparte su actividad de
grupo con su Hijo (o Hija) es un estmulo positivo
y unifcador de sus lazos y un motivo de
PROPSITO mutuo vivifcante que no tiene precio
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de lo valiosos que es.
N) PROPSITO EN LA
VIDA
Quizs lo que ms nos permite darle sentido a
nuestras Vidas, es el hecho de TENER UN
PROPSITO PARA VIVIR. Aunque los motivos de
cada uno pudieran ser Diferentes y Variados
(hasta contradictorio) entre cada uno, nos dan
Ganas de Vivir y Sentido a nuestra Existencia.
Cuando se CARECE de este propsito, puede que
VIVAMOS POR INERCIA, haciendo las cosas que
creemos que debemos hacer, o que nos convenga
ejecutar, pero sin un sentido mayor. A la larga
pudiera hacernos sentir un VACO INTERIOR, un
Hasto de la Vida, un Despropsito a nuestra
Existencia y hasta un aburrimiento de estar vivos.
Los que NO TIENEN UN PROPSITO PARA VIVIR
se desesperan con facilidad, se amargan fcil-
mente, se desilusionan por cualquier cosa, se
atormentan seguido y algunos, hasta pueden
terminar SUICIDNDOSE.
Qu sentido tiene la Vida si nosotros no le damos
ningn sentido a la nuestra? Para qu estamos
Vivos en un Mundo lleno de Problemas y Contra-
tiempos? Qu ganamos con sacrifcarnos tanto y
luchar todo el tiempo, si despus terminaremos
MUERTOS, Enfermos, derrotados, etc.?
Vale la pena luchar constantemente solo para
SOBREVIVIR, batallar por unos pocos pesos y sin
ningn sentido ms importante? Para qu
estamos Vivos en este mundo?
Si no hubiera un Propsito para Vivir, creo que
estamos puro perdiendo el tiempo y sacrifcn-
donos por nada. Pero DIOS nos tiene ac para
algo muy importante y por una razn bastante
poderosa. No siempre tenemos clara esa razn;
pero, ten la seguridad, no es en vano que nos
tiene con vida. Tarde o temprano llegamos a
entenderlo y te pondr algunos ejemplos posibles:
A) Pudiera ser que sea para CRIAR A TUS HIJOS,
Educarlos, ensearles a ser Adultos Importantes
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para ellos mismos y para la sociedad.
B) Pudiera ser que cumplas una Funcin Impor-
tante y til en TU Trabajo, en una Empresa,
Institucin o Grupo.
C) Otros son Fundamentales para su Familia,
Organizacin o Proyecto.
D) Quizs inventes algo, o participes en algn
Descubrimiento o Creacin de cualquier tipo
(Directa o indirectamente) o sea una Pieza clave
para que otro lo haga: preparar su comida, ten-
erle su ropa lista, atender sus necesidades bsi-
cas, etc.
Ahora te dar mi opinin al respecto, basado en lo
que he ledo y observado en la Vida. Mi conclusin
(muy Personal, por supuesto) es que el CREADOR
AMOROSO nos tiene en este Mundo por una razn
ms trascendental. EL nos tiene un PROPSITO
ETERNO, lleno de conocimientos y aprendizajes,
hasta llegar a la PERFECCIN ESPIRITUAL y llegar
a SER COMO LOS NGELES. Nos puso en este Pla-
neta y en esta Vida por las siguientes razones:
Para que APRENDAMOS, ya que esta experiencia
de SER HUMANOS es interesantsima para las
siguientes ETAPAS que tendremos que superar
en otros Planos Superiores. Nunca ms tendremos
la posibilidad de VIVIR CON CUERPO MATERIAL,
EN UN LUGAR 100 % MATERIAL, donde sentimos
Fro, Calor, Hambre, Cansancio; Desesperanza,
Ilusin, Frustraciones, Fe, Limitaciones Fsicas,
escaseases de todo tipo, agotamientos, deseos de
superarnos venciendo obstculos, etc. Los
otros Planos son Paulatinamente Ms ESPIRITUAL
y menos Material.
2.- Para que nos AYUDEMOS unos a otros, como
parte de ese mismo Aprendizaje. Es esencial como
entrenamiento para las Misiones Posteriores. As
aprenderemos a Preocuparnos por los dems, a
apoyarnos entre todos y ser unidos en los propsi-
tos y misiones; ayudarnos mutuamente frente a
los inconvenientes y reconocer la felicidad de
conseguir logros.
3.- Para que NOS AMEMOS UNOS A OTROS, como
Requisito Fundamental del Trato de debemos
darnos todos; ya que se ser el sistema de
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Relaciones entre los Seres en los Planos Superi-
ores. All no valdr:
ni el dinero, ni el ms fuerte, ni el ms sin-
vergenza;... slo EL QUE AMA. Todo lo que
Aprendamos ac ser fundamental e insustituible
para avanzar ms rpido en los PLANOS SUPERI-
ORES que nos tocar vivir; ya que nunca ms
tendremos la posibilidad de ser y vivir TAN
MATERIALMENTE como lo somos y vivimos ahora.
O) RESOLVER PROBLEMAS
Es indispensable llegar a saber Cmo Resolver los
Problemas que nos presenta la Vida diaria. Las
Personas Inteligentes buscan solucionar
las difcultades de una manera Inteligente y se les
nota por las preocupaciones ante las difcultades y
por la bsqueda de superacin. Los NO Inteligen-
tes se desesperan, se atormentan, improvisan
soluciones sin medir las consecuencias o se
paralizan ante ellas.
En la experiencia de la Vida, es indispensable
APRENDER A SOLUCIONAR PROBLEMAS para
poder llegar al xito en lo que emprendamos,
para desarrollar mayor Inteligencia Personal. Sin
importar los difcultades que se nos presenten,
una Persona Inteligente se las ingeniar para
buscarles soluciones Inteligentes, en vez de actual
improvisadamente, con consecuencias que lamen-
tar, sin Metas Claras hacia donde Dirigir su Vida.
Cada situacin es todo un desafo para superar, no
un motivo para anularse, paralizarse, desesper-
arse, o reaccionar con actitudes neurticas. Muy
por el contrario: poner toda nuestra parte y
capacidad para superar las barreras y obtener una
Profunda Satisfaccin Personal por lograr AVAN-
ZAR en el camino que nos hemos
trazado, por Haber Crecido como Persona, por la
experiencia obtenida. Eso es fantstico en todo
sentido.
Y aprender de cada Problema o Fracaso: TODO ES
EXPERIENCIA Valiosa.
No importa que tan grande sea o cunto dolor nos
cause, siempre hay enseanza para nosotros y
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Sabidura Oculta en ellas. Una Persona
Inteligente sabe eso y encuentra el Mensaje o
la Sabidura de cada problema o fracaso: AS SE
TRANSFORMA EN UN A PERSONA MS INTELI-
GENTE an.
P) LA GRATIFICACIN
Una de las CLAVES DE LAS PERSONAS INTELI-
GENTES (o que quieren serlo) es Saber esperar lo
Inmediato por un bien mejor. Qu signifca esto?
Ante cualquier circunstancia lo lgico es DESEAR
LO INMEDIATO, sobre todo si eso resulta en un
bien o benefcio agradable. Sin embargo, en
muchas oportunidades se presenta la
ocasin de un BIEN MEJOR si uno espera; an a
costa de sacrifcar algo.
En cualquier nio, la reaccin normal es Desear lo
inmediato; aunque eso signifque sacrifcar otro
bien mejor a posterior. Un ejemplo tpico sera las
ganas que tienen los Nios de conseguir algo DE
INMEDIATO, sin pensar en las consecuencias. A
veces lo posterior en mejor a lo inmediato. Quizs
si come alguna golosina pudiera quitarle el Apetito
para el Almuerzo o la Comida.
Un Nio (a) no piensa en eso, ni tampoco le
importa; ante una golosina NO LO DUDA y quiere
de Inmediato la Golosina. Una Persona con cierta
inteligencia, se da cuenta de la situacin y con-
cluye que es mejor NO QUITAR EL APETITO DEL
MOMENTO y DARLE PREFERENCIA al Almuerzo o
COMIDA, ya que es ms Alimenticio y Benefcioso
una Comida que una Golosina. As, sacrifca un
bien inmediato por una razn ms provechosa (o
benefciosa).
En la Vida nos encontramos constantemente con
situaciones en las que debemos TOMAR UNA
DECISIN y sopesar cules son ms convenien-
tes, an a costa de SACRIFICAR ALGO secundario
por conseguir otra cosa mejor. Las Personas
Inteligentes se dan cuenta de ello y TOMAN LA
ELECCIN MS INTELIGENTE. Es una instancia
que demora en aprenderse y lleva tiempo (desde
la Infancia) para que, tanto los Padres, como
los Educadores, Familiares y Amistades, deben
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infuir en ese APRENDIZAJE.
La evidencia nos ensea que, ante similares
situaciones, los Nios, Jvenes (y harta Adultos)
reaccionan en forma diferente y sus resultados
diferen en cada uno de ellos. Unos son ms
Inteligentes y con resultados favorables y otros
son menos Inteligentes (o ms tontos) y sus
resultados son menos Provechosos y hasta
perjudiciales. Todo depende de la ACTITUD que
tomemos ante una situacin, consecuencia de la
PREPARACIN que tengamos para afrontarnos a
los imprevistos de la Vida Diaria.
Es all donde est la DIFERENCIA entre una Per-
sona Inteligente en la Vida y otra que no lo es. No
infuye para nada la Edad, la Preparacin Aca-
dmica, la Raza, la Religin, etc. Siempre: UNOS
SERN MS FELICES QUE OTROS, segn sea su
Reaccin y Comportamiento ante cada vivencia.
La PREPARACIN que tengamos para enfrentar el
Diario Vivir es lo que marcar la DIFERENCIA.
R) PARA QU SIRVEN LOS
FRACASOS
Es bastante desalentador tener un FRACASO en la
Vida o en una actividad que realicemos. Muchos
reaccionan de una manera Negativa y toman
actitudes hasta Neurticas que los pueden ANU-
LAR, o Deprimir; no falta el que se ponga de mal
genio o se llegue a MENOSPRECIAR por ello. El
enceguecimiento intelectual, Psicolgico y/o moral
afecta, no slo al que lo vivencia, sino tambin a
su Entorno: Familia, Cnyuge, compaeros de
trabajo o estudio, etc.
Si consideramos que EL FRACASO es una concep-
cin SUBJETIVA y PERSONAL, nos daremos
cuenta que un mismo hecho o resultado puede
hacer reaccionar distintamente a las Personas,
segn sea su Personalidad o manera de enfocarlo.
Si alguien tiene una META o ESPERANZA y No lo
Consigue, la verdad es que no es ms que eso:
NO CONSEGUIR ALGO. Lo que nunca debera
sucedernos es que acarree Consecuencias Nefas-
tas.
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Lo INTELIGENTE ES APRENDER DE ELLO y tratar
de no volver a cometer los mismos errores,
esforzarse en mejorar cuando queramos intentarlo
de nuevo y SACAR DE ADENTRO ESAS TREMEN-
DAS GANAS DE SUPERARSE SIEMPRE. Desde ese
Punto de Vista los FRACASOS llegan a convertirse
en una ESCUELA IMPAGABLE para nuestro DE-
SARROLLO PERSONAL.
El mejor ejemplo de tenacidad y positivismo
puede ser Don TOMS EDISON, Creador de la
Ampolleta. Se sabe que debi pasar por 1.000
Fracasos antes de conseguir su anhelada Ampol-
leta. Cuando se lo preguntaron l coment: NO
FRACAS MIL VECES, SINO QUE DESCUBR
1.000 FORMAS DE NO HACER UNA AMPOLLETA.
En la actualidad debemos estar conscientes de la
importancia que es VIVIR EN UN MUNDO CON
AMPOLLETAS. Las hay de todo tipo y para
innumerables servicios; si hasta mi computador y
mi equipo de msica poseen unos LEN (pequei-
tas ampolletas de colores cuando estn
prendidos). Te imaginas cmo sera nuestro
Mundo si no existiera la AMPOLLETA?
Una Persona Inteligente sabe aprender de cada
Fracaso y trata de superar todos los Obstculos.
Esto nos lleva a otras deducciones ms:
S) ADAPTACIN,
PERSEVERANCIA y
AUTOMOTIVACIN
Cuando hay que enfrentarse a inconvenientes,
obstculos, desafos y hasta fracasos, las Personas
menos inteligentes se Paralizan, se Enrabian, se
Amargan, se Desesperan; se sienten Frustradas,
Intiles, con Mala Suerte y hasta se Menosprecian
a s mismas.
Muy por el contrario, las PERSONAS INTELIGEN-
TES analizan el problema o la situacin que les
desagrada y piensan inteligentemente en una
respuesta, en un plan, estrategia o precaucin,
para superar la situacin. Muchas veces hay que
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acomodar los planes o enmendar rumbos, corregir
detalles o buscar por otras sendas. ESO ES
ADAPTARSE A LAS CIRCUNSTANCIAS, buscar
otras alternativas, estudiar nuevas probabilidades,
pedir consejos u orientacin, leer literatura
relacionada a lo que se busca, etc.
Los Inteligentes NUNCA SON RGIDOS o IMPLA-
CABLES. Saben que en esta vida, tan llena de
variedades y gustos diferentes; donde las
Personas SON NICA. Hay que saber buscar
el acomodo a las situaciones diversas: Eso nos
ayuda a convivir mejor entre las Personas en las
distintas circunstancias de la Vida.
La PERSEVERANCIA no puede quedar en el aire.
Toda la Inteligencia del mundo no servira de nada
si dejramos las cosas a medio hacer, sin termi-
narlas. Para conseguir XITO en la Vida y en lo
que nos propongamos tenemos que PERSEVERAR
en lo que nos proponemos, superar los inconve-
nientes, aprender de todo lo que se nos presenta
y SEGUIR ADELANTE HASTA EL FINAL (Si ese es
nuestro deseo).
Cuando se quiere alcanzar algo o conseguir un
propsito es muy bueno PROPONERSE UNA META
FINAL, con claros objetivos a conseguir y un
PLAN MAESTRO para lograrlo. Enseguida esa
META se divide en DIFERENTES ETAPAS con
METAS MENORES. As se trabaja por parte, super-
ando cada Meta Menor y avanzando hacia la Meta
Final. Y cuando las cosas no van como se espera,
o cuando se complican mucho, una Persona Inteli-
gente Sabe darse nimo a s mismo, an cuando
nadie se lo de, o se lo otorgue a medias.
Pongamos un Ejemplo respecto a la Persever-
ancia: Durante la mitad de la segunda mitad del
Siglo XIX un Norteamericano obtuvo el dato
sobre una VETA DE ORO. Compr el terreno, lo
inscribi y se puso a trabajar afanosamente con
su Hijo. Al encontrar ORO se endeud en
maquinaria y equipamiento y continu trabajando
sin parar por un buen tiempo. Al cabo de 3 meses
el **oro se termin**. Por ms que se esforz
con su Hijo no consigui nada ms. Desilusionado
VENDI SU PROPIEDAD al mismo que le vendi
las mquinas y herramientas como pago por cier-
tas Deudas pendientes.
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El Comprador, ms cauto, contrat un Gelogo
para estudiar el terreno, quien le confrm que S
HABA ORO, slo deba continuar buscando ms
abajo. As lo hizo y Claro que ENCONTR ORO
UN METRO MS ABAJO de donde qued el dueo
anterior. Este segundo dueo explot apropiada-
mente la mina y se hizo INMENSAMENTE RICO
POR HABER SIDO INTELIGENTE Y PERSEVERAN-
TE. El anterior dueo, cuando lo supo, nunca se
perdon por no haber perseverado un poco ms...
UN METRO MS ABAJO CONTINUABA EL ORO...
LA PERSEVERANCIA DIO SU FRUTO.
T) LOS INTELIGENTES SON
MS FELICES
Las Personas Inteligentes son indiscutiblemente
ms FELICES que los que no lo son. Saben hacer
cosas inteligentes; aunque no se complacen con
los problemas ni con las injusticias, ponen de su
parte para buscar soluciones inteligentes. Apre-
nden a conocerse a s mismos y a dominar sus
propias emociones negativas, (Autocontrol), a
desarrollar mejor las emociones positivas; sabe
disfrutar de la vida y poner de su parte para hacer
ms agradable la vida de otros.
Saben ser responsable de sus actos, saben rer y
disfrutan de los pequeos detalles de la vida, que
el Amoroso Creador nos regala cada da. El pasa-
do y los fracasos son su fuente de enriquecimien-
to interior y de sus errores aprende para crecer
como persona. Sabe que todos somos imperfectos
y pone de su parte para comprender a los
dems, especialmente porque se da cuenta de
que otros no son inteligentes y estn entrampados
en sus limitantes personales, o criterios mezqui-
nos.
Por todo lo que hace y piensa, se siente feliz de s
mismo, tiene una importante autoestima, compar-
te su amor con sus semejantes (es Altruista), es
alegre y positivo; y por ello goza de mejor salud
fsica que otros. Cuando algn amigo le pide
ayuda o consejo, lo hace porque l es confable
y responsable (emplea Empata). Sabe postergas
una gratifcacin inmediata por un bien mejor a
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posterior.
Su vida est llena de esperanza y su actuar siem-
pre tiene interesantes propsitos para l, como
para otros. El egosmo no est en su vocabulario y
siempre est aprendiendo de la vida y de los
dems. Sabe superar fracasos y es perseverante
en sus planes. Rebosa de buenas costumbres y
excelente trato a los dems. Es feliz y permite que
otros tambin lo sean. Con todo lo que hace: NO
CONOCE EL ABURRIMIENTO.
Nunca se vanagloria de sus capacidades, aunque
es consciente de sus virtudes y potencialidades.
Reconoce que todos somos diferentes en
gustos y aptitudes y que DIOS bendice y aprueba
a todos sus Hijos por igual, sin hacer distinciones.
Por ello es un agradecido siempre de la Vida y del
Creador.
Siempre es un agrado contar con su amistad y
simpata y por ello tiene ms amigos (que enemi-
gos o envidiosos). Hace que su Matrimonio
(si es Casado), sea lo ms armonioso posible y
como Padre es Tolerante, Paciente y Amoroso; un
verdadero Ejemplo para sus Hijos.
Cuando vive el xito y la abundancia sabe com-
partir con otros y est dispuesto a ayudar al que
le pide ayuda o consejo. Su personalidad
es destacada en muchos mbitos y muchos
agradecen a DIOS por su existencia. Saben darse
nimo a s mismos y a los dems. Saben rer
y contagian a otros con su positivismo. Y cuando
se van se les recuerda con profundo cario y
gratitud, se les recuerda como una
gran persona irreemplazable y su obra perdura
por mucho tiempo (En algunos casos llegan a
marcar historia).

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