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LA PROGRAMACIN CURRICULAR
ES
UNA ACTIVIDAD PEDAGGICA QUE REALIZAN LOS DOCENTES EN CONJUNTO PARA PLANIFICAR QU, PARA QU, CMO, CUNDO Y CON QU ACCIONES EDUCATIVAS SE COCRETARN LA PROPUESTA EDUCATIVA Y EL LOGRO DE APRENDIZAJES PREVISTOS EN LOS ESTUDIANTES DE LA MODALIDAD.
RUTAS
SITUACIONE S DE VIDA
DIAGNSTICO DEL ESTUDIANTE ANLISIS DEL DCBN EBA PROGRAMACI N A LARGO PLAZO PROGRAMACI N SESIN DE APRENDIZA JE
PROCESOS PEDAGGICO S
ESTAS DIMENSIONS SE TOMA COMO REFERENTES, PARA DESPES ESTABLECER EL DIAGNSTICO, QUE SERVIRN COMO EJES TEMTICOS O EJES TRANSVERSALES, QUE PERMITEN DESARROLLAR LA PROGRAMACIN GENERAL Y ASI ORGANIZAR LOS APRENDIZAJES QUE DEBEN SER DESARROLLADOS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE-ENSEANZA.
PROGRAMACIN GENERAL
SITUACIN DE VIDA COMPETENCI AS APRENDIZAJES A LOGRAR EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD ES CALENDARIZACIN
SABERES
SABE R HACER SER
SITUACI N DE VIDA
A PARTIR DE LA INFORMACIN RECOGIDA POR EL CONJUNTO DE DOCENTES SOBRE LOS ESTUDIANTES, EL CONTEXTO, EL DCBN Y EL CALENDARIO COMUNAL O REGIONAL SE ORGANIZA LA INFORMACIN POR ASPECTOS PRIORIZADOS. UNA VEZ PRIORIZADO LOS PROBLEMAS Y POTENCIALIDADES, SE ELABORA LA PROGRAMACIN SELECCIONADO LAS COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES A LOGRAR POR REAS CURRICULARES
POTENCIALIDADES
PRIORIZACIN
ASPECTOS CULTURALES
COSMOVISIN ASPECTOS PRODUCTIVOS
ASPECTOS DE SALUD
ASPECTOS EDUCATIVOS
ASPECTOS
UNIDADES DE APRENDIZAJE
PROYECTOS DE APRENDIZAJE
MDULOS DE APRENDIZAJE
SE
SIGUE LOS MISMOS PASOS INICALES DE LA PORGRAMACIN POR REAS CURRICULARES
SOLAMENT E AL MOMENTO DE ELEBORARA LA PROGRAMACIN GENERAL SE INTERRELACIONA LAS REAS DEL CONOCIMIENTO TENIENDO
MATEMTICA
COMUNICACIN INTEGRAL
EDUCACIN RELIGIOSA
BENDICIONES