Formacin Tcnico Pedaggica en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Con Blackboard 9.1

Informacin del Curso

Tabla de contenidos
Contexto Justificacin Metodologa Competencia y resultados Criterios de evaluacin ndice ocupacional Estructura o Unidad 1: Alistamiento del proceso Formativo. o Unidad 2: Ejecucin del proceso Formativo. o Unidad 3: Cierre del proceso Formativo. o Unidad 4: Procedimientos Administrativos. Polticas de evaluacin Requisitos Reglas del curso Certificacin Crditos

Contexto
El SENA es la institucin pblica que ofrece formacin profesional integral para la incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, econmico y tecnolgico del pas. En su misin de ampliacin de cobertura de la formacin profesional, el SENA ha generado este espacio de formacin, el cual le permitir dirigir procesos de formacin de aprendices en programas ofertados en la modalidad virtual y/o a Distancia. Durante el desarrollo de este curso se identificar y apropiar cada una de las herramientas y estrategias asociadas para orientar procesos de formacin a Copyright SENA , 2012.
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travs de Ambientes Virtuales de Aprendizaje y/o a distancia con los lineamientos y estndares de calidad establecidos por la entidad. Para ello durante cada Unidad del curso, Usted tendr una serie de desafos y evidencias que deber desarrollar para el logro del objetivo planteado.

Justificacin
Esta accin de formacin se crea para fortalecer competencias a instructores/tutores del SENA y docentes de instituciones educativas que participan en articulacin con la educacin media y en convenio para la ampliacin de cobertura, en herramientas metodolgicas y tecnolgicas para la aplicacin de la poltica institucional en el proceso de ejecucin de la Formacin Profesional Integral, utilizando el LMS Blackboard como herramienta para impartir y apoyar los procesos de formacin vinculando tendencias educativas como el e-learning y b-learning en cada una de sus etapas. Esta herramienta tecnolgica favorece el autoaprendizaje, desarrollo de competencias especficas, la inmersin en las tecnologas de informacin y comunicacin aplicadas a la educacin, reduce distancias, amplia el acceso a la oferta educativa y el ndice de cobertura. De esta manera el SENA continua contribuyendo al desarrollo social, econmico y tecnolgico del pas a travs de la formacin profesional integral para la incorporacin y desarrollo de las personas en actividades productivas.

Metodologa
Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso de tcnicas didcticas activas que estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en el utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas en ambientes virtuales de aprendizaje, que en todo caso recrean el contexto

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productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro fuentes de informacin para la construccin de conocimiento: El instructor - Tutor El entorno Las TIC El trabajo colaborativo

Competencias y resultados
COMPETENCIA A DESARROLLAR Orientar procesos formativos en la metodologa a distancia con base en los planes de estudio. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Asesorar a los estudiantes para el desarrollo de sus competencias y logros acadmicos de acuerdo con el plan de estudios. Planear el proceso formativo en la metodologa a distancia de acuerdo con las competencias a desarrollar, las tics y las caractersticas del estudiante.

Criterios de evaluacin
Reconoce y aplica las tcnicas didcticas activas para el diseo de actividades de aprendizaje. Reconoce y aplica las herramientas colaborativas y de comunicacin para la gestin, acompaamiento y motivacin del proceso formativo. Utiliza las herramientas para el diseo de pruebas y sondeos.

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 Reconoce y aplica las herramientas para la publicacin de contenidos que apoyen el desarrollo de las actividades definidas en el proceso de formacin. Reconoce y aplica las herramientas para el seguimiento a los avances del proceso de formacin. Utiliza las herramientas para la configuracin de espacios que permitan la recepcin y retroalimentacin de las evidencias de un proceso de formacin. Utiliza apropiadamente el centro de calificaciones y las herramientas que permitan el seguimiento y retroalimentacin al proceso formativo. Reconoce y aplica la carpeta de trabajo como herramienta para la publicacin de Portafolio de Evidencias. Aplica los procedimientos para el cierre y control de evidencias del proceso formativo. Reconoce procedimientos y herramientas para la administracin de cursos en ambientes virtuales de aprendizaje.

ndice ocupacional

Este curso est dirigido a todos aquellos INTRUCTORES, ORIENTADORES, FACILITADORES, PEDAGOGOS, CATEDRATICOS, MAESTROS, PROFESORES y dems PERSONAL DOCENTE interesado en la implementacin del modelo de formacin virtual y/o a distancia. Este curso esta dado para su ejecucin en la modalidad e-learning o b-learning, lo anterior de acuerdo a las posibilidades y a los requerimientos especficos de los orientadores y participantes.

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Estructura
Unidad 1: Alistamiento del proceso Formativo La fase de Alistamiento dentro del proceso formativo, consiste en cada una de las acciones que permiten la adecuacin y ajuste del curso para iniciar el proceso de formacin. Durante esta unidad se trabajaran cada una de las herramientas y estrategias para garantizar la calidad de la formacin en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje. Esta unidad ser ejecutada en un total de 20 horas, de las cuales las 10 primeras (primera semana del curso) sern parte del componente pedaggico del curso y las actividades propuestas debern ser ejecutadas en el espacio del curso. Las 10 restantes sern utilizadas en la ejecucin del proceso de alistamiento en el espacio de prueba, basndose en la documentacin y material del curso para esta unidad y las actividades propuestas sern ejecutadas en el espacio de prueba. Unidad 2: Ejecucin del proceso Formativo Esta fase, se refiere a la orientacin del proceso formativo, cada una de las acciones enfocadas al acompaamiento, seguimiento y retroalimentacin de un curso que garantice la calidad y pertinencia. Durante esta unidad se trabajaran cada una de las herramientas y estrategias que le permiten al tutor el acompaamiento permanente al proceso formacin. Esta unidad tendr una duracin de 20 horas, las actividades de esta unidad sern realizadas en su totalidad en el espacio de pruebas. Unidad 3: Cierre del proceso Formativo Esta fase, se refiere a la finalizacin del proceso formativo, garantizando la validacin del alcance de los objetivos del curso y la retroalimentacin del proceso formativo. En esta carpeta se encuentran las herramientas y estrategias que le permitirn realizar este proceso de manera acertada y garantizando la calidad de la formacin. Copyright SENA , 2012.
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Esta unidad tendr una duracin de 10 horas, las actividades de esta unidad estn planteadas para su desarrollo, tanto en el espacio de prueba como en el espacio del curso. Unidad 4: Procedimientos Administrativos Durante esta unidad se trabajar el manejo de la Oficina Virtual, Sistema que permite la administracin del proceso formativo. Esta unidad tendr una duracin de 10 horas, las actividades propuestas sern desarrolladas tanto en el espacio de prueba como en el espacio del curso.

Polticas de evaluacin
La calificacin de cada unidad didctica se obtiene del promedio de las actividades definidas para cada unidad 35% Actividades de la Unidad 1 25% Actividades de la Unidad 2 20% Actividades de la Unidad 3 20% Actividades de la Unidad 4

Requisitos

Se requiere que el estudiante AVA tenga dominio de las condiciones bsicas relacionadas con el manejo de herramientas informticas y de comunicacin: correo electrnico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de clculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnolgicas necesarias para la formacin virtual. Disponer de los recursos necesarios para acceder a Internet durante dos horas diarias.

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Reglas del curso

Compromiso de cumplir con la ejecucin de las actividades programadas para cada unidad en el cronograma del curso. Participar en los foros de discusin con una actitud de respeto. Seguir las indicaciones de uso de la plataforma tecnolgica que se establecen en las actividades de cada unidad didctica. Respetar las fechas para la ejecucin y envo de actividades. Participacin activa en el desarrollo del curso. No utilizar palabras, ni imgenes obscenas durante su permanencia en el curso. Por normas de etiqueta es pertinente que evite el uso de maysculas sostenidas y fuente de color rojo en la tipografa utilizada, ya que el empleo de las mismas denota aumento en el tono de la voz e irrespeto. Hacer participaciones constructivas en los foros del curso. Siempre que tenga un inconveniente, sugerencia o inquietud, procure en primera medida escribir un correo a su tutor, evidenciando el problema presentado por medio de un pantallazo. Leer todos los correos que su tutor le enva, incluyendo los archivos adjuntos.

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Certificacin

El total de horas certificadas para el curso de Formacin Tcnico Pedaggica en Ambientes Virtuales de Aprendizaje es de 60 horas. Para obtener la aprobacin de este curso, se deber tener mnimo un 70% de actividades aprobadas satisfactoriamente. Para descargar el certificado consulte los videotutoriales del curso.

Crditos

Adaptacin de contenidos Julio Hernn Beltrn Peuela Diseo y aplicacin interactiva Gabriel David Surez Vargas Lder de proyecto Jairo Antonio Castro Casas

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