LEY GENERAL DE EDUCACIN

BASE LEGAL
LEY GENERAL N28044 DEL 28 DE JULIO DEL 2003 D.S.N011-2012-ED DEL 06 DE JULIO DEL 2012

Mg y CPC.Ermgenes Acosta Saldaa

LEY GENERAL DE EDUCACIN

EDUCACION: ES UN PROCESO ENSEANZAAPRENDIZAJE QUE DURA TODA LA VIDA. CONTRIBUYE A LA FORMACION INTEGRAL DE LAS PERSONAS, AL DESARROLLO DE POTENCIALIDADES, DE LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD. ES UN DERECHO DE LAS PERSONAS EXISTE LIBERTAD DE ENSEANZA BRINDA UNA FORMACION TICA Y CIVICA.

PRINCIPIOS
LA ETICA LA EQUIDAD LA INCLUSION LA CALIDAD LA DEMOCRACIA LA INTERCULTURALIDAD LA CONCIENCIA AMBIENTAL LA CREATIVIDAD E INNOVACION

FINES DE LA EDUCACION
FORMAR PERSONAS CAPACES DE LOGRAR SU REALIZACION ETICA, INTELECTUAL, ARTISTICA, CULTURAL, AFECTIVA, FISICA, ESPIRITUAL Y RELIGIOSA.
CONTRIBUIR A FORMAR UNA SOCIEDAD DEMOCRATICA, SOLIDARIA, JUSTA , INCLUSIVA, TOLERANTE Y FORJADORA DE UNA CULTURA DE PAZ QUE AFIRME LA IDENTIDAD NACIONAL, DIVERSIDAD CULTURAL, ETNICA Y LINGSTICA. QUE SUPERE LA POBREZA E IMPULSE EL DESARROLLO SOSTENIDO DEL PAIS..

ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO

EDUCACION BASICA REGULAR: -NIVEL EDUCACION INICIAL -NIVEL EDUCACION PRIMARIA -NIVEL EDUCACION SECUNDAR. EDUCACION BASICA ALTERNATIVA EDUCACION BASICA ESPECIAL EDUCACION TECNICO PRODUCTIVA EDUCACION COMUNITARIA EDUCACION SUPERIOR

LA GESTIN DEL SISTEMA EDUCATIVO

ES DESCENTRALIZADA, SIMPLIFICADA, PARTICIPATIVA Y FLEXIBLE SE RESPETA LA AUTONOMIA PEDAGOGICA Y DE GESTION QUE FAVORECE LA ACCION EDUCATIVA

LA GESTIN DEL SISTEMA EDUCATIVO

CONJUNTO DE ACCIONES

QUE REALIZAN LAS ENTIDADES

PARA

ZZZZZZZ ZZZZZ

LOGRAR METAS

FINES

OBJETIVOS

OBJETIVOS DE LA GESTIN

DESARROLLAR LA I.E.COMO COMUNIDAD APRENDIZAJE FORTALECER LA CAPACIDAD DE DECISION AUTONOMIA PEDAGOGICA Y ADMINISTRATIVA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA. ASEGURAR LA COHERENCIA DE LAS DISPOSI LOGRAR EL MANEJO EFICAZ, EFICIENT INNOVADOR DE LA I.E. Y LA EXCELENCIA DESARROLLAR LIDERAZGO DEMOCRATICO PROMOVER LA ACTIVA PARTICIPACION D COMUNIDAD.

OBJETIVOS DE LA GESTION

ARTICULAR LAS I.E. PARA QUE DESARROLLEN RELACIONES DE COOPERACION Y SOLIDARIDA FORTALECER EL EJERCICIO ETICO DE LAS FUNCIONES ADMINISTRATIVAS PARA FAVORE LA TRANSPARENCIA Y LIBRE ACCESO A LA INFORMACION. PREVENIR Y SANCIONAR ACTOS DE CORRUPC EN LA GESTION. INCENTIVAR LA AUTOEVALUACION Y EVALUAC PERMANENTE PARA EL LOGRO DE METAS Y OBJETIVOS POR LA I.E

INSTANCIAS DE GESTION EDUCATIVA

1ra.-LA INSTITUCION EDUCATIVA 2da.-LA UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL 3ra.-LA DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN 4ta.-EL MINISTERIO DE EDUCACIN

LA INSTITUCION EDUCATIVA
ES LA PRIMERA Y PRINCIPAL INSTANCIA DE GESTION DEL SISTEMA EDUCATIVO DESCENTRALIZADO. ES EL LUGAR DE PRESTACION DEL SERVICIO EDUCATIVO

TIPOS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

PBLICAS PRIVADAS

PRINCIPIOS DE LA GESTIN
ESTA CENTRADA EN LOS ALUMNOS JERARQUIA Y AUTORIDAD DEFINIDA DETERMINACION CLARA DE TOMA DE DECISIONES CLARIDAD Y DEFINICION DE LOS CANALES DE PARTICIPACION UBICACIN DEL PERSONAL SEGN SU COMPETENCIA/ESPECIALIZACION. COORDINACION FLUIDA Y DEFINIDA TRANSPARENCIA Y COMUNICACIN PERMAN. CONTROL Y EVALUACION EFICAZ, OPORTUNO PARA EL MEJORAMIENTO CONTINUO.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y FINALES

2DA DISPOSICION COMPLEMENTARIA: ESTABLECE LA EXONERACION DEL ESTUDIANTE PARA LLLEVAR EL AREA DE EDUCACION FISICA

5TA DISPOSICION COMPLEMENTARIA: ESTABLECE EL PROGRAMA DE RECUPERACION ACADEMICA

MUCHAS GRACIAS

Mg y CPC.Ermgenes Ac