Ciencia y Tecnologa para la salud Visual y Ocular No 5: 73-75 / Julio - diciembre 2005

HERRAMIENTAS PARA INVESTIGAR

Qu es el estado del arte?

Nancy Piedad Molina Montoya*

RESUMEN
El estado del arte es una modalidad de la investigacin documental que permite el estudio del conocimiento acumulado (escrito en textos) dentro de un rea especfica. Sus orgenes se remontan a los aos ochenta, poca en la que se utilizaba como herramienta para compilar y sistematizar informacin especialmente el rea de ciencias sociales, sin embargo, en la medida en que estos estudios se realizaron con el fin de hacer balances sobre las tendencias de investigacin y como punto de partida para la toma de decisiones, el estado del arte se posicion como una modalidad de investigacin de la investigacin. Hoy en da se considera que en general, el estado del arte puede abordarse desde tres perspectivas fundamentales. Sea cual fuere el abordaje del estado del arte, se considera que su realizacin implica el desarrollo de una metodologa resumida en tres grandes pasos: contextualizacin, clasificacin y categorizacin; los cuales son complementados por una fase adicional que permita asociar al estado del arte de manera estructural, es decir, hacer el anlisis (sinnimo de investigacin). De esta manera se observa que la realizacin de estados del arte permite la circulacin de la informacin, genera una demanda de conocimiento y establece comparaciones con otros conocimientos paralelos a este, ofreciendo diferentes posibilidades de comprensin del problema tratado; pues brinda ms de una alternativa de estudio. Palabras clave: investigacin, hermenutica, documentos, contextualizacin, clasificacin, categorizacin.
* Optmetra Universidad de La Salle, Especialista en Pedagoga y Docencia Universitaria, Docente Investigadora Facultad de Optometra. Correo electrnico: nmolina@lasalle.edu.co Fecha de recepcin: octubre 10 de 2005. Fecha de aprobacin: octubre 24 de 2005.

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El estado del arte es un estudio analtico del conocimiento acumulado que hace parte de la investigacin documental (la cual se basa en el anlisis de documentos escritos) y que tiene como objetivo inventariar y sistematizar la produccin en un rea del conocimiento, ejercicio que no se debe quedarse tan solo en el inventario, sino que debe trascender mas all, porque permite hacer una reflexin profunda sobre las tendencias y vacos en un rea especfica (Vargas y Calvo, 1987). El origen del estado del arte se remonta a la dcada de los ochenta, cuando se dirigieron

fundamentales como propuesta hermenutica del conocimiento y la realidad social, como una modalidad de investigacin de la investigacin y como punto de inicio que permita establecer nuevos caminos en el mbito investigativo. As, el estado del arte puede usarse como herramienta para el reconocimiento e interpretacin de la realidad, como propuesta metodolgica documental y como base para la toma de decisiones en el campo de la investigacin. Existen diferentes metodologas aplicables a la realizacin del estado del arte, sin embargo, despus del anlisis y estudio de diferentes estados del arte se ha identificado una metodologa comn a todos que puede resumirse en los siguientes pasos (Vlez y Calvo, 1992): 1. Contextualizacin: dentro de esta metodologa, se tienen en cuenta aspectos como el planteamiento del problema de estudio, los lmites del mismo, el material documental que se utilizar en la investigacin y algunos criterios para la contextualizacin. 2. Clasificacin: en esta fase se deben determinar los parmetros a tener en cuenta para la sistematizacin de la informacin, la clase de documentos a estudiar, as como aspectos cronolgicos, objetivos de los estudios, disciplinas que enmarcan los trabajos, lneas de investigacin, el nivel conclusivo y el alcance de los mismos. La informacin puede clasificarse de diferentes maneras de acuerdo con el tipo de informacin a analizar. 3. Categorizacin: para esta fase se tiene en cuenta la jerarquizacin y generacin de clases para el tratamiento de la informacin, paso que implica una recuperabilidad importante de la

fundamentalmente estudios en el rea de las ciencias sociales en Amrica Latina, los cuales procuraban la compilacin de la informacin disponible sobre un tpico determinado, con el objetivo de fundamentar polticas y alternativas de accin para el desarrollo social; de aqu surgi el estado del arte asociado con la finalidad de hacer un reconocimiento de la investigacin en la regin latinoamericana. Es importante anotar que en esa dcada, el estado del arte se consolid como el estudio sobre la produccin en un rea definida, con el nimo de posicionar las propuestas investigativas y sus productos como campo de investigacin, es decir, hacer investigacin sobre la investigacin. Como puede observarse, el concepto de estado del arte en el mbito investigativo es relativamente nuevo, pues su esencia se deriva de trabajos documentales cuyo objetivo era la fundamentacin o justificacin de estudios o trabajos de investigacin. Aunque el estado del arte se asocia en algunas ocasiones con la estricta revisin sobre la produccin documental dentro de un rea, su abordaje permite enfocarlo dentro de tres perspectivas

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informacin y facilita el estudio esencial del fenmeno a investigar, en tanto que permite el desarrollo de la prctica hermenutica respecto a las prcticas investigativas en un rea especfica. La categorizacin puede hacerse dentro de dos categoras: internas y externas. Las primeras se derivan directamente del estudio de la documentacin bajo el enfoque de las temticas, metodologas, hallazgos, teoras, estudios prospectivos o retrospectivos. Las segundas que a travs de la conexin entre temticas investigativas permiten determinar el tipo de contribucin socio-cultural que ofrece el estado del arte al rea de la investigacin en la que se desarrolla. De esta forma, las categoras externas desarrollan una prctica hermenutica y las internas describen el comportamiento interno. Con el fin de obtener un resultado ms significativo en el desarrollo de esta metodologa, es preciso aadir una fase adicional que permita asociar al

estado del arte de manera estructural, es decir, hacer el anlisis (sinnimo de investigacin). Este cuarto paso intenta discernir cul es la esencia fundamental de la creacin de saber en un rea o un problema; cules son las perspectivas y tendencias de la investigacin y cmo la tarea hermenutica contribuye en la toma de decisiones. Todo esto con el fin de que los resultados de la investigacin sean aplicables al entorno y transferibles a otros (Cabra et al., 2003). De esta manera puede concluirse que si se adopta la idea de que el conocimiento se genera a partir de la investigacin, la revisin del estado del arte sobre un tema especfico, constituye un paso obligado dentro del proceso de construccin de conocimiento, ya que el estudio previo y sistemtico de las investigaciones precedentes, permite no solo contribuir al mejoramiento de la teora y la prctica de un tpico determinado, sino tambin llegar a conclusiones y respuestas nuevas que se proyecten a futuro.

BIBLIOGRAFA
Briones, G. Metodologa de la Investigacin cualitativa en ciencias sociales. Bogot: ICFES; 1996. Cabra, M. et al. Estado del arte de los proyectos de Grado de los postgrados de la Facultad de Educacin de la Universidad de San Buenaventura durante el periodo comprendido entre 1989 y 2002. Bogot: Universidad de San Buenaventura, 2003. Jimnez, A. El estado del arte en la investigacin Citado por: Cabra, et al. Bogot: Universidad de San Buenaventura, 2002. Lucio ,R. et al. Estados del arte de la investigacin en educacin y Pedagoga en Colombia 1989-1999. Bogot: Colciencias Socolpe, 1999. Vargas, G. y Calvo, G. Seis modelos alternativos de investigacin documental para el desarrollo de la prctica universitaria en educacin... el caso del proyecto de extensin REDUC Colombia en la Universidad Pedaggica Nacional. Revista Educacin superior y desarrollo 5. (1987): 9. Vlez, A. Calvo, G. Estado del Arte Maestra en Educacin. Bogot: Universidad de La Sabana, 1992.

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