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Curso Taller 130312212443 Phpapp02
Curso Taller 130312212443 Phpapp02
IDENTIFICACIN
IDENTIFICACIN
PROFESOR:
ASIGNATURA:
GRUPOS:
CORREO ELECTRONICO:
UBICACIN DE LA ASIGNATURA:
SE REFIERE A LOS OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE, ES DECIR, LOS CONOCIMIENTOS QUE AL FINALIZAR EL BLOQUE LOS ALUMNOS DEBEN TENER.
SELECCIONAR LAS COMPETENCIAS GENERICAS QUE DE ACUERDO CON LAS ACTIVIDADES DEL DOCENTE SE PRETENDEN LOGRAR EN LOS ALUMNOS DURANTE EL BLOQUE.
SON LAS COMPETENCIAS QUE SE PROMOVERAN CON LAS LAS ACTIVIDADES DOCENTES REALIZADAS. SELECCIONAR LAS
ACTIVIDADES DE APERTURA
ENSEANZA (DOCENTE)
APRENDIZAJE (ALUMNOS)
ACTIVIDADES DE APERTURA
ENSEANZA (DOCENTES)
APRENDIZAJE (ALUMNOS)
EN ESTE ESPACIO ANOTAR LAS HACER REFERENCIA ALAS ACTIVIDADES CON LAS CUALES EL ACTIVIDADES QUE DEBEN DOCENTE INICIARA CADA BLOQUE. REALIZAR LOS ALUMNOS AL INICIO DE CDA BLOQUE. EXAMEN DE DIAGNOSTICO
PRESENTACION DEL BLOQUE FORMA DE EVALUAR EL BLOQUE RESPONDER EL EXAMEN DE DIAGNOSTICO
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
ACTIVIDADES
PRODUCT INSTRUME O (S) DE NTO DE APRENDIZ EVALUACI AJE N
ENSEANZA (DOCENTE)
APRENDIZAJE (ALUMNOS)
OBJETOS APRENDIZAJE:
DE
SUGERENCIAS SOBRE ACTIVIDADES QUE EL DOCENTE PUEDEN IMPLEMENTAR PARA LA ENSEANZA DE LOS TEMAS DEL BLOQUE
ELEGIR DE LA LISTA DE ACTIVIDADES DE ENSEANZA, AQUELLAS ACCIONES QUE COMO DOCENTE IMPLEMENTARA PARA CADA UNO DE LOS TEMAS DEL BLOQUE.
ESTAS ACTIVIDADES NO SON LIMITATIVAS, SON SUGERENCIAS QUE PUEDEN SER TOMADAS EN CUENTA TAL Y COMO ESTAN O BIEN, SE PUEDEN MODIFICAR PARA ADAPTARLAS A LAS CONDICIONES DEL TEMA.
SUGERENCIAS SOBRE ACTIVIDADES QUE LOS ALUMNOS DEBEN REALIZAR PARA EL APRENDIZAJE DE LOS TEMAS DEL BLOQUE
ELEGIR DE LA LISTA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, AQUELLAS ACCIONES QUE LOS ALUMNOS PUEDAN REALIZAR EN CADA UNO DE LOS TEMAS DEL BLOQUE.
ESTAS ACTIVIDADES NO SON LIMITATIVAS, SON SOLO SUGERENCIAS QUE PUEDEN SER TOMADAS EN CUENTA TAL Y COMO ESTAN O BIEN, SE PUEDEN MODIFICAR PARA ADAPTARLAS A LAS CONDICIONES DEL TEMA.
ACTIVIDADES DE CIERRE
ENSEANZA (DOCENTE)
APRENDIZAJE (ALUMNOS)
ACTIVIDADES DE CIERRE
DOCENTE
MENCIONAR LOS ASPECTOS QUE EL DOCENTE TOMARA EN CUENTA PARA EVALUAR EL BLOQUE CORRESPONDIENTE, INDICANDO LA PONDERACION O PORCENTAJE PARA CADA UNO DE LOS CRITERIOS A EVALUAR, ASI COMO LOS INDICADORES DE LA EVALUACION: ASISTENCIA: UN PUNTO POR 100%, MEDIO PUNTO DE 1-3 FALTAS Y DE 4 FALTAS EN ADELANTE, SIN DERECHO A EXAMEN. PARTICIPACIONES : MEDIO PUNTO POR PARTICIPACION EN CLASE. TAREAS: UN PUNTO POR TAREA COMPLETA ENTREGADA EXPOSICION: DOS PUNTOS POR EXPOSICION INDIVIDUAL Y 5 PUNTOS POR EXPOSICION GRUPAL EXAMEN: 40% DE LA CALIFICACION FINAL.
ALUMNOS
ANOTAR LOS TRABAJOS QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR Y LAS ACTIVIDADES QUE DEBE CUMPLIR PARA LOGRAR LA CALIFICACION FINAL DEL BLOQUE.
RECURSOS
MATERIAL Y EQUIPO
FUENTES DE INFORMACIN
BIBLIOGRAFICA:
ELECTRONICA:
RECURSOS
MATERIAL Y EQUIPO FUENTES DE INFORMACIN
ENLISTAR EL MATERIAL Y APUNTAR LA BIBLIOGRAFIA BASICA Y COMPLEMENTARIA DONDE LOS EQUIPO QUE SERA UTILIZADO ALUMNOS PUEDAN CONSULTAR INFORMACION RELACIONADA CON POR LOS DOCENTES Y LOS LOS TEMAS DEL BLOQUE ALUMNOS EN EL PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE DE LOS TEMAS DEL BLOQUE
CITAR LOS ENLACES ELECTRONICOS QUE SE PUEDEN CONSULTAR COMO APOYO PARA LOS TEMAS DEL BLOQUE.
CHECAR LA INFORMACION DE LA LIGA NO ANOTAR DIRECCIONES QUE NO HALLAN SIDO CONSULTADAS
VALIDACIN
ELABORO:
RECIBE:
AVALA:
VALIDACIN
ELABORO:
RECIBE:
AVALA:
ANOTAR EL NOMBRE ESCRIBIR EL NOMBRE DEL REGISTRAR EL NOMBRE DEL DOCENTE QUE SUBDIRECTOR DEL PRESIDENTE DE LA REALIZO LA CORRESPONDIENTE ACADEMIA PLANEACION CORRESPONDIENTE