Programa PASO A PASO

PASO 2 · ¿Cómo organizar la Redacción?

Algunos consejos útiles para los coordinadores nuevos
Hemos tenido la oportunidad de charlar con algunos de los coordinadores de anteriores ediciones de
El País de los Estudiantes para pedirles
algún consejo que ofrecer a los profesores
que se inscriben por primera vez.

Lo primero que recomiendan es que utilices

los trabajos realizados por otros equipos en
años anteriores para motivar a los alumnos.
Entra en la Hemeroteca e imprime algunos
de ellos, exponlos en clase, en los tablones
del centro, repártelos entre los alumnos...
Cuando vean todo lo que pueden
conseguir, seguro que se animan a
participar.

Por último, enseñarles la parte teórica de la información periodística,

como los diferentes tratamientos de la información o la importancia
de la maquetación del periódico para conseguir un mayor impacto
de las noticias.
2. Vuestro periódico

Gráfico 2.6.A Ficha de inscripción de alumnos*

Claves para formar y coordinar

con éxito un equipo
Puedes elaborar una ficha de cada uno de los
miembros de tu equipo para anotar sus datos,
*ATENCIÓN PROFESOR/COORDINADOR: fotocopia esta ficha en blanco tantas veces como lo necesites, complétala con los datos de los alumnos y
guárdala en un lugar al que sólo tú tengas acceso.
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teléfono, función que desempeña en el equipo y todo

lo que a priori te parezca importante y significativo. En
el archivador que has recibido encontrarás un modelo de ficha ya preparado para fotocopiar y completar.

Si no lo has hecho ya, convoca una reunión de tu equipo. Reúne a todos sus integrantes en un aula (por
ejemplo, la de informática, para disponer de un ordenador en el que les puedas mostrar periódicos de la
Hemeroteca) y preséntalos entre ellos si no se conocen.
 Programa Paso a Paso
Recuérdales que tendrán que estar registrados en la página web para que los puedas incorporar oficialmente a tu
equipo.

En esta primera reunión deberías:

• Dar una copia de la documentación de interés (de la
que dispongas en ese momento) que los alumnos
deben ir leyendo.
• Hacer una primera asignación de
puestos / responsabilidades.
• Establecer un calendario general de
trabajo / objetivos.
• Establecer una dinámica de equipo: dónde os vais a
reunir, cuándo, durante cuánto tiempo…
• Intercambiar teléfonos y direcciones de correo
electrónico para poder contactar fácilmente entre
vosotros.
• En reuniones posteriores podréis hablar sobre las
secciones del programa y sobre los diferentes temas a tratar en cada una. Anima a tus alumnos a que
recopilen información y a que vayan realizando alguna entrevista.

Asignación de tareas y responsabilidades

Entre todos, tenéis que lograr emular a la Redacción de un verdadero periódico.
Seguro que cada alumno/a tiene sus preferencias y habilidades. Necesitáis cubrir
los siguientes puestos:
• Redactores
• Confeccionadores / diseñadores
• Fotógrafos
• Ilustradores
• Publicistas

Por supuesto, un mismo alumno/a puede cubrir varias funciones. Déjales que
elijan la que más les apetezca, pero asegúrate de establecer un reparto
equilibrado de tareas.

Como ya sabrás, al darles de alta en el apartado “Vuestro periódico” de la página web

www.estudiantes.elpais.es sólo podrás elegir las funciones de redactor o confeccionador, lo que condiciona
únicamente su acceso a la edición del periódico; independientemente de otras funciones antes descritas que
siempre podrán desempeñar, como fotógrafo, ilustrador, publicista, etcétera.

Organización de la Redacción
• Lo ideal es organizar tu equipo por grupos de trabajo. Estos grupos pueden ser heterogéneos, encargados de
una sección completa, o bien homogéneos, especializados en una función determinada que da cobertura a todas
las secciones del periódico.

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 Programa Paso a Paso
• Al frente de cada grupo debe situarse un
responsable. El perfil de los responsables es el de
aquellos alumnos que tengan más entusiasmo,
dotes organizativas y de liderazgo. Esto te permitirá
realizar reuniones reducidas con los responsables,
sin necesidad de movilizar a todo el equipo, y
avanzar más rápidamente en la coordinación de las
tareas.

• La flexibilidad y los cambios repentinos son muy

frecuentes y afectan a todos, por lo que todo el
equipo editorial que participe debe estar informado
en todo momento de cómo va el periódico y qué ha
cambiado. Estableced mecanismos de coordinación
para que estén informados.

• No olvides en tu equipo la figura del corrector.

Puede encargarse a cada grupo de trabajo o bien
tener una persona o un grupo específico encargado
exclusivamente de esta labor. Revisar las páginas es fundamental para controlar la correcta aplicación de las
normas de edición, tipográficas y de estilo. Esto le dará coherencia a vuestro periódico y garantizará que no haya
erratas.

Búsqueda del compromiso de cada alumno

Es importante que los alumnos se comprometan con el programa hasta el final. No os pongáis objetivos irreales ni
demasiado ambiciosos; no son la clave del éxito. Sed realistas con el tiempo que estáis dispuestos a dedicar a
esta actividad, con los recursos técnicos de los que disponéis y con vuestras propias capacidades. Es mejor y más
satisfactorio publicar un periódico de seis páginas que intentar completar uno de 11 y dejarlo sin terminar por falta
de tiempo o contenidos.

En el próximo paso, el número tres, comenzamos a tratar ya las secciones de vuestro periódico con el objetivo de que
podáis completar una página de cada sección por semana. ¡No te lo pierdas!