ISSN: 1677-2318

No. 01/2009 Public. 25/02/2009 Artigo A

PLANEJAMENTO, MONTAGEM E APLICA O !E MO!ELO" !I!#TICO" PA$A A%O$!AGEM !E %IOLOGIA CEL&LA$ E MOLEC&LA$ NO EN"INO M'!IO PO$ G$A!&AN!O" !E CI(NCIA" %IOL)GICA"
Tereza Cristina Orlandob, Adriene Ribeiro Li aa, Ariadne !endes da Sil"aa, Carolina Na#a$ %$zissa#ia, C&ntia La'erda Ra osa, (ais) !a'*adoa, %abr&'io %reitas %ernandesa, +,lio C-sar C. Lorenzi a, !arisa A/are'ida de Li aa, S$eli 0ardi a, 1al-ria Cintra 2arbosa a, T*ales de A. e Tr-z b. $*+u,o3ste arti4o relata o /ro'esso de 'onstr$56o e a/li'a56o de odelos de bai7o '$sto na 8rea de biolo4ia 'el$lar e ole'$lar. O 'ar8ter i'ros'9/i'o das estr$t$ras est$dadas nos 'onte,dos destas dis'i/linas torna a aborda4e de ensino $itas "ezes abstrata, di:i'$ltando o /ro'esso de a/rendiza4e . Ao es o te /o, a :alta de laborat9rios o$ e;$i/a entos e $itas es'olas 'o /ro ete o ensino destas dis'i/linas. Neste 'onte7to, est$dantes do '$rso de 'i<n'ias biol94i'as da =ni"ersidade %ederal de Al:enas >=ni:al-!0? desen"ol"era e a/li'ara sete odelos e al$nos do ensino -dio, 'o o aterial did8ti'o de a/oio /ara a dis'i/lina 2iolo4ia. Os res$ltados :ora bastante /ositi"os tanto /ara os est$dantes do ensino -dio, ;$anto /ara a e;$i/e de 4rad$andos . P.l./r.+0c1./*: odelos tridi ensionais, ensino -dio, biolo4ia 'el$lar, biolo4ia ole'$lar, ensino de biolo4ia.

Ab+tr.ctT*is arti'le des'ribes t*e /ro'ess o: 'onstr$'tion and a//li'ation o: lo@-'ost odels in t*e :ield o: 'ell and ole'$lar biolo4). T*e i'ros'o/i' '*ara'ter o: t*e str$'t$res st$died in 'ontents o: t*ese t@o dis'i/lines a) t$rn t*e dida'ti' a//roa'* into too abstra'tional, a#in4 t*e learnin4 /ro'ess di::i'$lt. At t*e sa e ti e, t*e la'# o: laboratories and e;$i/ ents in an) s'*ools 'o /ro ises t*e tea'*in4 o: t*ese dis'i/lines. In t*is 'onte7t, $nder4rad$ate st$dents o: biolo4i'al s'ien'es de"elo/ed and a//lied se"en odels @it* se'ondar) st$dents at a /$bli' s'*ool $sed as dida'ti' aterials to s$//ort t*e 2iolo4) dis'i/line 'ontent. T*e res$lts @ere "er) /ositi"e bot* :or se'ondar) and $nder4rad$ate st$dents. Ae)@ords: t*ree-di ensional odels, se'ondar) le"el, 'ell biolo4), ole'$lar biolo4), biolo4) tea'*in4.

a alunos do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Cincias Biolgicas da UNIFAL-MG b De artamento de Cincias Biolgicas - UNIFAL-MG ! "ua Gabriel Monteiro da #il$a %&' ! Centro ! Al(enas - MG -) C*+ ,%&,-----)

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I. INT$O!& O O ensino de t9/i'os de 2iolo4ia Cel$lar e !ole'$lar 'onstit$i $ dos 'onte,dos do 3nsino !-dio de 2iolo4ia ;$e ais re;$er a elabora56o de aterial did8ti'o de a/oio ao 'onte,do /resente nos li"ros te7to, E8 ;$e e /re4a 'on'eitos bastante abstratos e trabal*a 'o as/e'tos i'ros'9/i'os. Cont$do, 'ada dia, "e os os a"an5os e a i /ortFn'ia desses 'onte,dos na 'i<n'ia oderna e no entendi ento de /ro'essos 'otidianos ;$e est6o ao nosso redor e, 'onse;Gente ente, :aze /arte do dia-a-dia do est$dante. (ado o 'ar8ter i'ros'9/i'o dos as/e'tos 'el$lares e ole'$lares da 2iolo4ia at$al, $ a aborda4e ideal re;$er $ a boa in:ra-estr$t$ra de laborat9rio, 'o i'ros'9/ios e a/arel*a4e ;$e /ossibilite a obser"a56o e est$do desses as/e'tos. Hor- , a e7ist<n'ia desses laborat9rios -, "ia de re4ra, restrita aos 'ol-4ios /arti'$lares de alto n&"el das 4randes 'a/itais brasileiras. = a alternati"a /ara a :alta desses laborat9rios nas es'olas, /rin'i/al ente as /,bli'as, seria a onta4e de laborat9rios ;$e 'onti"esse odelos did8ti'os ;$e 'onte /lasse os 'onte,dos a'i a e dessa :or a /$desse trazer $ a "is6o ais a/ro7i ada desse $ndo abstrato aos est$dantes do 3nsino !-dio, na a$s<n'ia de e;$i/a entos de alto '$sto. (essa :or a, odelos biol94i'os 'o o estr$t$ras tridi ensionais o$ se i-/lanas >alto rele"o? e 'oloridas s6o $tilizadas 'o o :a'ilitadoras do a/rendizado, 'o /le entando o 'onte,do es'rito e as :i4$ras /lanas e, $itas "ezes, des'oloridas dos li"ros-te7to. Aldo lado "is$al, esses odelos /er ite ;$e o est$dante ani/$le o aterial, "is$alizando-o de "8rios Fn4$los, el*orando, assi , s$a 'o /reens6o sobre o 'onte,do abordado. Ta b- , a /r9/ria 'onstr$56o dos odelos :az 'o ;$e os est$dantes se /reo'$/e 'o os detal*es intr&nse'os dos odelos e a el*or :or a de re/resent8-los, re"isando o 'onte,do, alde desen"ol"er s$as *abilidades art&sti'as. Os odelos did8ti'os /ode ser $tilizados /ara enri;$e'er as a$las de biolo4ia de 3nsino !-dio, a$7iliando na 'o /reens6o do 'onte,do rela'ionado. Os odelos des/erta $ aior interesse nos est$dantes, $ a "ez ;$e /er ite a "is$aliza56o do /ro'esso I1J. Ta b- , arti4os re'entes t< dado bastante <n:ase /ara a i /ortFn'ia das ati"idades /r8ti'as 'o o $ "alioso instr$ ento no ensino :$nda ental e -dio I2, 3, KJ. O obEeti"o /rin'i/al deste /roEeto :oi o de desen"ol"er aterial did8ti'o de a/oio e a"aliar se$ $so /elos est$dantes do C$rso de Ci<n'ias 2iol94i'as da =NI%AL-!0, e dos al$nos na dis'i/lina 2iolo4ia do /ri eiro ano do 3nsino !-dio da 3s'ola 3stad$al +$dit* 1iana >33+1?, lo'alizada e Al:enas, s$l de !inas 0erais.

II. A"PECTO" METO!OL)GICO" A 'on:e'56o do aterial did8ti'o de a/oio :oi realizada atra"-s da :or a56o de 4r$/os de est$dantes do C$rso de Ci<n'ias 2iol94i'as da =NI%AL-!0 ;$e at$ara 'o o dire'ionadores e in'enti"adores, desen"ol"endo di:erentes odelos /ara aborda4e de 'onte,dos de 2iolo4ia Cel$lar e !ole'$lar nas t$r as do /ri eiro ano do 3nsino !-dio da 33+1. Hara o desen"ol"i ento dos odelos :ora $tilizados li"ros did8ti'os /ara o 3nsino !-dio IL, 6J e li"ros es/e'&:i'os da 8rea /ara o 3nsino S$/erior I7, 8J, /ara a es'ol*a dos odelos tridi ensionais e se i-/lanos.

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A id-ia :oi ta b- a de in'enti"ar e el*orar o 'on*e'i ento dos est$dantes da 33+1 sobre 'onte,dos b8si'os da 2iolo4ia Cel$lar e !ole'$lar atra"-s da elabora56o de odelos a sere 'olo'ados M dis/osi56o dos est$dantes no laborat9rio de 2iolo4ia do 3nsino !-dio. A 33+1 - $ 'a /o de est84io '$rri'$lar dos est$dantes de 'i<n'ias biol94i'as e a/resenta $ a estr$t$ra bastante de:i'it8ria e re'$rsos did8ti'os es/e'&:i'os /ara o ensino de biolo4ia. Hara o desen"ol"i ento de odelos de 2iolo4ia Cel$lar e !ole'$lar 'o o aterial did8ti'o de a/oio /ara o 3nsino !-dio, 'ada $ dos 3 4r$/os de est$dantes do C$rso de Ci<n'ias 2iol94i'as da =NI%AL-!0 ti"era re$niNes ;$inzenais d$rante $ se estre 'o o 'oordenador e elaborara a /es;$isa e onta4e dos odelos. Ao :inal dessa /ri eira eta/a do /roEeto :oi /oss&"el realizar a 'on:e'56o de 7 odelos di:erentes: tab$leiro da '-l$la, e brana /las 8ti'a, ito'Ondria, n,'leo, odelo de trans'ri56o, odelo de trad$56o e odelo da '-l$la e /a/el *i4i<ni'o. (e 'ada ti/o de odelo :ora 'on:e''ionados 'in'o e7e /lares d$rante en'ontros se anais, ao lon4o de $ se estre >:ora do /er&odo nor al de a$la? 'o os 4r$/os de al$nos da 33+1, /ara 'o /or o laborat9rio de 2iolo4ia da es'ola, de odo ;$e eles /$desse a$7iliar o a/rendizado de no"as t$r as do /ri eiro ano e do t$rno not$rno. (essa :or a, /osterior ente as ati"idades /$dera ser realizadas e 4r$/os /ara o est$do de 'ada $ dos odelos. A se4$ir ser6o a/resentados o aterial e a etodolo4ia $tilizada /ara 'ada odelo. T.bul*iro 2. c3lul. O est$do da '-l$la o'orre desde o /rin'&/io da ed$'a56o /or isso s$a 'o /reens6o de"e ser :a'ilitada. Hara isso 'ria os $ odelo de onta4e a /artir de /e5as se/aradas. 3ssa onta4e aE$da na :i7a56o das or4anelas e s$as di:erentes or:olo4ias. Hor isso a 'on:e'56o do tab$leiro /ode aE$dar nessa 'o /reens6o, 'o a onta4e a /artir das /e5as se/aradas, :i7adas 'o "el'ro, /ode-se el*orar a 'o /reens6o das or4anelas e s$as :$n5Nes. - !aterial $sado: Hla'a de iso/or de 1,L' = a 'artolina bran'aP Heda5os de "el'roP L8/is de 'orP Canetin*aP Ha/el Q'onta'tR in'olor. - Hasso a Hasso: Na 'artolina de"e-se desen*ar o odelo da '-l$la ani al o$ "e4etal. (esen*e todas as or4anelas e /inte. 3 se4$ida 'ole a 'artolina no iso/or e '$bra 'o /a/el Q'onta'tR in'olor. (e/ois desen*e 'ada or4anela se/arada ente, /inte e '$bra 'o /a/el Q'onta'tR in'olor, 'olando "el'ro nas or4anelas >tanto no iso/or ;$anto nas or4anelas isoladas?. A :i4$ra 1 ostra o tab$leiro /ronto. de es/ess$ra e LB7LB' P

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%i4. 1 S Tab$leiro da '-l$la /ronto, re/resentando $ a '-l$la ani al. O lo'al de inser56o das or4anelas, 'o os "el'ros, est6o 'ir'$lados na i a4e . - Co o $sar o odelo:

Nossa s$4est6o - $sar o odelo na e7/li'a56o de 'ada or4anela e ir ontando a '-l$la aos /o$'os, 'olando 'ada or4anela e se$ es/a5o deter inado e e7/li'ando s$as :$n5Nes. MEM%$ANA PLA"M#TICA

- !ateriais $sados: 1 blo'o de iso/or de 1B' de alt$ra, 12' de 'o /ri ento e 8' de lar4$raP 2B bolin*as de iso/or de 3' de diF etroP Heda5os de iso/or >K' de alt$ra, 2' de 'o /ri ento e 2' de lar4$ra?P Ara e ale8"el 1,L >'ortados e /eda5os de L' ?P 3 'ores de tinta >rosa, a arelo e laranEa?P Cola bran'aP TintaP Cola de iso/orP Li7a de adeira nT18BP 3stilete e /in'el :inoP

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- Hasso a /asso: Ini'ial ente, o blo'o e as bolin*as de iso/or s6o 'ortados e oldados 'o a$7&lio de estilete e li7a. As estr$t$ras 'on:e''ionadas a /artir dos /eda5os de iso/or 'orres/onde Ms 4li'o/rote&nas e M /rote&na de 'anal. As bolin*as, /re"ia ente 'ortadas ao eio, "6o 'onstit$ir os :os:oli/&deos E$nta ente 'o os ara es. 3ssas estr$t$ras s6o /intadas e a/9s se'a4e da tinta, o odelo - ontado. Hri eiro :$ra-se o 'entro do blo'o de iso/or, li4ando $ lado ao o$tro, 'o aE$da do estilete. 3nt6o 'o e5a 'o a 'ola4e da estr$t$ra 'orres/ondente M /rote&na de 'anal, ao redor do ori:&'io :eito no blo'o. (e/ois s6o 'olo'adas as bolin*as nas d$as s$/er:&'ies do blo'o. Os ara es, ;$e :$n'ionara 'o o as 'a$das dos :os:oli/&deos, s6o inseridos nas bolin*as laterais, /ara s$a "is$aliza56o >%i4. 2?.

%i4. 2 S !odelo da e brana /las 8ti'a. A. 1ista :rontal >lado "oltado /ara o eio e7tra'el$lar?. 2. 1ista bidi ensional. As le4endas indi'a as 'abe5as *idro:&li'as dos :os:oli/&deos >1?, a /rote&na de 'anal >2?, as 4li'o/rote&nas >3? e as 'a$das a/olares dos :os:oli/&deos >K?.

- Co o $sar o

odelo:

Hode ser $tilizado /ara a$7iliar nas a$las rela'ionadas M e brana /las 8ti'a , be 'o o /ara s$as :$n5Nes. 3le :a'ilita o entendi ento do /osi'iona ento das ol-'$las dis/ostas nas 'a adas da e brana. Mitoc452ri. - !aterial $sado: 1 blo'o de iso/or de 2B ' /ro:$ndidadeP 3stileteP Li7a de adeira nT 18BP CanetaP Hin'el :inoP TintaP Caneta *idro'or. - Hasso a /asso: de 'o /ri ento /or 12 ' de lar4$ra e 8 ' de

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Co a :ol*a de iso/or de 8 ' de es/ess$ra ar;$e os 2B ' de 'o /ri ento e 12 ' de lar4$ra desen*ando 'o a 'aneta $ retFn4$lo. Corte este retFn4$lo /ara obter a :or a de $ /aralele/&/edo, ;$e re/resentar8 :$t$ra ente a ito'Ondria. Li7e as laterais deste iso/or e e $ dos aiores lados desen*e 'o a 'aneta a e brana interna 'o s$as 'ristas ito'ondriais. N6o se es;$e5a de dei7ar $ns 2,L ' entre a e7tre idade do iso/or e a e brana interna, e ;$ando :or desen*ar as 'ristas ito'ondriais n6o :az<-las de /e;$ena lar4$ra, /ois /ode ;$ebr8-las ;$ando :or li7ar. Hasse o estile na lin*a de ar'ada 'o o e brana interna /ara 'o e5ar a es'a"ar a atriz ito'ondrial. Le bre-se ;$e n6o de"e retirar todo o iso/or, as si , a/ro7i ada ente $ns K ' de /ro:$ndidade. Co as 'ristas e a atriz ito'ondrial /rontas d< o a'aba ento li7ando a re4i6o interna da ito'Ondria. Hosterior ente, /inte a or4anela le brando ;$e de"e di:eren'iar /ela 'or a re4i6o interna > atriz ito'ondrial? da e7terna, ne'essitando de d$as 'ores di:erentes de tinta. U$ando a tinta se'ar re/resente na atriz ito'ondrial, 'o o a$7&lio da 'anetin*a *idro'or, os ribosso os, ;$e /ode ser si bolizados 'o o /ontos, e o (NA ;$e de"e ser $ a 'ir'$n:er<n'ia /e;$ena /intada o$ $ /eda5o de lin*a /reta :or ando $ '&r'$lo, aderida ao odelo >isso dar8 $ desta;$e e rele"o /ara o (NA?. A %i4. 3 ostra o odelo /ronto.

%i4. 3 S !odelo da ito'Ondria. As le4endas indi'a a e brana e7terna >!3?, a >!I? 'o as 'ristas >C?. Na atriz ito'ondrial en'ontra -se re/resentados o (NA /reto? e os ribosso os >/ontos /retos?.

e brana interna ito'ondrial >'&r'$lo

- Co o $sar o

odelo:

3ste odelo - $ aterial i /ortante /ara o a/rendizado de biolo4ia 'el$lar /ara os est$dantes do 3nsino !-dio, E8 ;$e de onstra a ito'Ondria e todas as di ensNes 'o s$as 'ara'ter&sti'as or:ol94i'as. 3ste odelo /ode :a'ilitar a asso'ia56o 'o as 'ara'ter&sti'as de $ a ba't-ria, /ossibilitando o aior entendi ento da teoria endossi bi9ti'a, alde a$7iliar na e7/li'a56o das eta/as /ara a /rod$56o de ener4ia >ATH?.

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Mo2*lo 2o N6cl*o I5t*r78+ico - !aterial $sado: !eia bola o'a de iso/or ta an*o 4randeP 2ola de iso/or /e;$enaP 3 /eda5os de ara e :inoP 2arbanteP Retal*os de iso/orP 'ortador de iso/orP ColaP Hin'el lar4oP Hi4 ento /ara /int$ra. - Hasso a /asso: A bola o'a de iso/or ir8 re/resentar o en"elo/e n$'lear, ;$e 'ont- os /oros n$'leares, assi o /ri eiro /asso ser8 :azer /e;$enos :$ros na bola o'a de iso/or. Hara isso es;$ente a /onta do ara e e :a5a ;$inze :$ros e /ontos aleat9rios da bola. 3 se4$ida /inte a /arte interna da bola de $ a 'or e a /arte e7terna de o$tra 'or, /ara re/resentar a di:eren5a entre a e brana interna e e7terna do en"elo/e n$'lear. Hara a 'on:e'56o do (NA ser8 $tilizado o ara e e o barbante. Hri eira ente /asse 'ola no barbante, de/ois enrole o barbante no ara e e dei7e se'ar. (e/ois de se'o enrole esse ara e e /inte, dei7ando as /ontas do ara e se barbante. 3sse ara e enrolado ir8 re/resentar o (NA ais 'ondensado, a *etero'ro atina. Hara :azer o (NA enos 'ondensado /asse 'ola no barbante e o e bara'e, :or ando a re/resenta56o da e$'ro atina "is$alizada ao i'ros'9/io 9/ti'o. (ei7e se'ar e /inte e se4$ida. O ret&'$lo endo/las 8ti'o r$4oso ser8 re/resentado /or /e5as de iso/or ;$e ser6o oldados 'o 'ortador de iso/or 'o o na :i4$ra K. 3ssas /e5as ser6o 'oladas na borda da bola o'a. A bola /e;$ena de iso/or ir8 re/resentar o n$'l-olo. 3ssa bola de"er8 ser /intada e 'olada no :$ndo da bola o'a. Co todas as /e5as /rontas 'o e'e 'olando o ara e 'o barbante a arrado dentro da bola :i7ando as /ontas do ara e no iso/or. (e/ois 'olo;$e o barbante enrolado, dis/erso /or toda a bola. Cole as /e5as de iso/or re'ortadas na borda da bola o'a.

%i4. K S !odelo do n,'leo inter:8si'o. A. 1ista :rontal. 2. 1ista bidi ensional. As le4endas indi'a o ret&'$lo endo/las 8ti'o r$4oso >R3R?, e 'ontin$idade M e brana e7terna do n,'leo >!3?, e a e brana interna do n,'leo >!I?. No interior do odelo, o barbante e aran*ado > ais 'laro? re/resenta a e$'ro atina >3?, ;$e - a 'ro atina enos 'ondensada, e o barbante enrolado no ara e

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re/resenta a *etero'ro atina >V?, re4iNes >N?.

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i'ros'9/io 9/ti'o, al-

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do n$'l-olo

ais es'$ras "istas ao

- Co o $sar o odelo: O /ro:essor /ode $tilizar esse odelo na e7/li'a56o dos 'o /onentes n$'leares, 'o e5ando /elo en"elo/e n$'lear, at- as :or as ais 'ondensadas e enos 'ondensadas do (NA no n,'leo inter:8si'o. MO!ELO !E T$AN"C$I O - !ateriais $sados: Hla'a de iso/orP !assa de Qbis'$itRP Corantes >az$l, a arelo, /reto, "erde e "er el*o?P Hin'-isP L8/is de 'orP Tinta 4$a'*eP CartolinaP R-4$aP Li7aP Cortador de iso/orP Cord6o de al4od6o 4rosso. - Hasso a /asso: N$ a /ri eira eta/a, :ora edidos e tra5ados na /la'a de iso/or "8rios '$bos de aresta 2,L ' . 3 se4$ida, $tilizando o 'ortador de iso/or, os '$bos :ora re'ortados /ara de/ois sere li7ados. A assa de Qbis'$itR :oi 'orada 'o os "8rios 'orantes, sendo ;$e, 'ada 'or de$ ori4e a d$as tonalidades $ a ais 'lara e o$tra ais es'$ra. Isso :oi :eito a :i de di:eren'iar os n$'leot&deos do (NA >deso7irribon$'leot&deos? dos do RNA >ribon$'leot&deos?. Os '$bin*os de iso/or :ora en'a/ados 'o a assa de Qbis'$itR e :ora 'olo'ados /ara se'ar /or $ dia. (e/ois de se'os, eles :ora /er:$rados no 'entro e, e se4$ida, :oi /assado $ 'ord6o /ela 'a"idade, distrib$indo-os e trin'as. Nas o$tras :a'es :ora 'olo'adas as letras re:erentes a 'ada base nitro4enada, sendo ;$e /ara os n$'leot&deos do RNA :i'ara os '$bin*os de tonalidade ais 'lara. - Co o $sar o odelo:

Co a 'artolina, os l8/is de 'or, os /in'-is e a tinta 4$a'*e :oi :eito $ /ainel de a/oio >%i4. LA?, onde :ora desen*adas a :ita do (NA ;$e ser"ir8 de olde e a :ita do RNA re'- sintetizado, ostrando a dis/osi56o e ;$e as /e5as de"e ser 'olo'adas /elos est$dantes, sendo inseridas no 'ord6o 4$ia de a'ordo 'o a :ita olde estabele'ida /elo /ro:essor o$ /or ;$al;$er inte4rante da e;$i/e. (essa :or a o al$no '*e4ar8 a $ /ainel 'o /leto >%i4. L2?.

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%i4. L. !odelo de trans'ri56o. A. Hainel de a/oio "azio. 2. !odelo /reen'*ido 'o os n$'leot&deos >'$bos de assa de Qbis'$itR? de a'ordo 'o 'ada :ita 'o /le entar.

Mo2*lo 2* tr.2u9:o - !ateriais $sados: Iso/or >L' de es/ess$ra?P Tinta l8te7P CorantesP 3stileteP Li7a :inaP Cortador de iso/orP Hin'elP Canetin*a *idro'or /reta. - Hasso a /asso: (esen*o$-se no iso/or 'o 'anetin*a /reta o ribosso o, o RNA trans/ortador, o RNA ensa4eiro >RNA ?, os a ino8'idos, e os n$'leot&deos >na :or a de '$bos de iso/or de aresta 2,L ' , 'on:or e E8 detal*ado a'i a?. O RNA trans/ortador e os a ino8'idos :i'ara 'o o /e5as de en'ai7e. Os es/a5os onde se en'ai7a"a os n$'leot&deos :ora /er:$rados 'o estilete e li7ados /ara :or ar os '9dons >na :ita de RNA ? e os anti'9dons >no RNAt?. >%i4. 6?.

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%i4. 6 S !odelo de trad$56o. As le4endas indi'a as d$as s$b$nidades do ribosso o >R?, os a ino8'idos >aa? in'or/orados na ol-'$la 'res'ente de /rote&na, os n$'leot&deos >N? no RNA ensa4eiro >A, C, =, 0? e o anti'9don >a'? no RNA trans/ortador.

- Co o $sar o

odelo:

O /ro:essor o$ $ dos inte4rantes da e;$i/e es'ol*e $ a trin'a >'$bin*os si $lando os n$'leot&deos do RNA ? e os en'ai7a no l$4ar a/ro/riado, e se4$ida os inte4rantes da e;$i/e ded$ze ;$al ser8 o anti'9don do RNA trans/ortador a ser 'olo'ado >'$bin*os? e ;$al o a ino8'ido ser8 ent6o in'or/orado no /oli/e/t&deo nas'ente. 18rias 'o bina5Nes di:erentes /ode ser $tilizadas /ara a si $la56o do e'anis o de trad$56o. Mo2*lo 2. c3lul. 2* ;.;*l 1igi<5ico - !aterial $sado: 1 'artolina bran'aP 1 l8/is /ara desen*o de n, ero 2P 1 /la'a de iso/or >1,L ' de es/ess$ra?P 1 /in'el de n, ero 16P 1 t$bo de 'ola bran'a >8B4?P 1 t$bo de 'ola /ara iso/or >KB4?P W4$aP Tiras de /a/el >/ode ser ti/o s$l:ite o$ de 'aderno?P 1 rolo de /a/el *i4i<ni'o bran'oP Tinta l8te7 bran'aP Tintas 'oloridas do ti/o 0$a'*eP 1erniz in'olor o$ li;$ebril*o.

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- Hasso a Hasso: Co o l8/is /ara desen*o, ris;$e sobre a 'artolina o :or ato da '-l$la ;$e deseEa :azer. Cole a 'artolina sobre o iso/or, dei7ando /ara 'i a a /arte desen*ada na 'artolina. %a5a $ a ist$ra de 'ola e 84$a na /ro/or56o de 1:1. 3nrole as tiras de /a/el >s$l:ite o$ de 'aderno? e :or ato de 'an$dos, estes ser6o 'olo'ados nas bordas da '-l$la, /ara :or are a e brana /las 8ti'a. !olde o /a/el de a'ordo 'o 'ada estr$t$ra ;$e 'o /Ne a '-l$la e 'ole-os sobre o desen*o. A/9s 'olados os /a/-is, a/li'a-se :ol*as de /a/el *i4i<ni'o e toda a '-l$la e 'o a$7&lio do /in'el es/al*a-se a ist$ra de 'ola e 84$a at- ;$e $ ede5a toda a 8rea. 3s/era-se se'ar a /ri eira 'a ada e no"a ente a/li'a-se o /a/el *i4i<ni'o e a ist$ra de 'ola e 84$a. (e"e ser :eitas de K a L 'a adas de /a/el *i4i<ni'o, /ara ;$e '$bra be as tiras de /a/el s$l:ite e d< e:eito de alto rele"o >%i4. 7A?. A4$arde a se'a4e das 'a adas e /inte, dando $ a de 6o de l8te7 bran'o, /ara :azer a base. (e/ois de se'a a base, /inte a '-l$la e as estr$t$ras ;$e a 'o /Ne 'o tinta 4$a'*e 'olorida. (e/ois de se'a, /ara obter $ a aior d$rabilidade do aterial a/li;$e "erniz in'olor o$ li;$ebril*o >%i4. 72?.

%i4. 7. !odelo da '-l$la de /a/el *i4i<ni'o. A. = odelo se al$nos da 33+1.

/intar. 2. =

dos

odelos /intado /elos

- Co o $sar o

odelo:

O /ro:essor /oder8 $tilizar o odelo /ronto /ara il$strar as or4anelas /resentes na '-l$la, en:atizando o tato 'o o sentido /ara ;$e os al$nos des'$bra 'ada $ a das or4anelas /elo se$ :or ato o$ /oder8 realizar 'o os al$nos a ati"idade da 'onstr$56o do odelo, o ;$e ne'essitar8 $ en"ol"i ento aior /elos al$nos ao /ensar na :or a e ta an*o de 'ada $ a das or4anelas /resentes na '-l$la. III. $E"&LTA!O" E !I"C&"" O ($rante o /roEeto :ora elaborados 7 odelos 'o aterial de bai7o '$sto, /elos 3 di:erentes 4r$/os de est$dantes da =NI%AL-!0, /arti'i/antes do /roEeto. Antes da 'on:e'56o e a/li'a56o dos odelos sobre 2iolo4ia Cel$lar e !ole'$lar aos est$dantes do /ri eiro ano do 3nsino !-dio >t$r as 1, 2 e 3, 'o LB est$dantes a/ro7i ada ente? da 3s'ola 3stad$al +$dit* 1ianna, :ora realizados en'ontros se anais 'o os al$nos a :i de /ro o"er $ a intera56o /ara ini'iar o trabal*o 'o os 'onte,dos te9ri'os, $tilizando-se de 'on"ersas, dis'$ssNes e ;$estiona entos. Ao

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todo :ora inistrados 12 en'ontros 'o d$ra56o de LB in$tos 'ada, /ara 'ada t$r a. Hara a"aliar o 'on*e'i ento /r-"io dos est$dantes, nas a$las ini'iais, :ora lan5adas /er4$ntas sobre o ass$nto >biolo4ia 'el$lar e ole'$lar? atra"-s de $ a 'on"ersa e $ relato /or es'rito sobre o ;$e eles entendia sobre a '-l$la. As res/ostas re'ebidas, na s$a 4rande aioria, denota"a /e;$eno entendi ento sobre esse ter o b8si'o da biolo4ia. Abai7o est6o a/resentados al4$ns e7e /los dos de/oi entos es'ritos /elos est$dantes >'o/iados e7ata ente 'o o e se$s relatos es'ritos, in'l$si"e 'o erros b8si'os de orto4ra:ia e 4ra 8ti'a?: QAs 'el$las s6o or4anis o "i"o /e;$enos ;$e 'onstit$e as e branasR.

Q= li;Gidi:i'ador, $ a en'eradeira $ a$to 9"el o$ $ a 'el$la s6o se el*ante entre si no sentido de ;$e todos ne'essita de ener4ia /ara :$n'ionarR. QC-l$la - Q/ateR :or adora de todos os te'idos e 9r46os ;$e 'o /Ne o 'or/o *$ ano e o$tros. Ta b- 'o /osta /or 'ro osso os e 84$a, n6o es;$e'endo do CO2R. QC-l$la - $ 'o /osto $ito i /ortante na nossa "ida.R

QC-l$la - $ a s$bstan'ia ;$e 'o /Ne nosso 'or/o.R QHarte do 'or/o ;$e or4anis o.R $itos a'*a in,til as ;$e - :$nda ental /ara nosso

3 re$ni6o 'o os est$dantes da =NI%AL-!0, resol"e os ini'iar o te a 'o a e7ibi56o do do'$ ent8rio Qvrus S uma ameaa invisvelR, da 0NT. A id-ia seria a de esti $lar a '$riosidade dos est$dantes /ara $ te a at$al e a/li'ado. Hor- , a /ro/osta n6o atende$ a nossa e7/e'tati"a, /ois :ora "eri:i'adas di:i'$ldades no entendi ento /or /arte dos est$dantes da t$r a ini'ial, de"ido ao 4rande n, ero de ter os /o$'o 'on*e'idos /elos es os /resentes no do'$ ent8rio. Hara s$/rir essa de:i'i<n'ia, o do'$ ent8rio :oi s$bstit$&do /or $ a analo4ia entre a '-l$la >e s$as or4anelas? 'o o 'or/o *$ ano. Tal aborda4e :oi $ito ais si /les e a/resento$ el*or res$ltado, /ois os est$dantes /arti'i/ara de :or a dinF i'a, o ;$e :ez 'o se interessasse /elo 'onte,do a ser trabal*ado. 3 re$niNes ;$inzenais os ateriais :ora dis'$tidos e 'ada $ dos 4r$/os de al$nos da =NI%AL. As dis'$ssNes :ora $ito interessantes, /ois 'o os ateriais /rontos, /ode-se "eri:i'ar ;$ais as/e'tos dos ateriais /oderia ser el*orados, o$ el*or e7/lorados /ara est$dantes do 3nsino !-dio e ter os de 'onte,do. Ta b:oi dis'$tida a :a'ilidade e se e7/li'ar deter inados te as e 2iolo4ia Cel$lar e !ole'$lar /ara est$dantes do 3nsino !-dio atra"-s do a$7&lio dos no"os ateriais 'onstr$&dos. Os no"os ateriais ta b:ora testados ini'ial ente entre os est$dantes dos 4r$/os da =NI%AL. O teste :oi /osterior ente realizado 'o os est$dantes dos o$tros 4r$/os ;$e n6o a;$eles ;$e :izera o odelo. Os /arF etros analisados :ora : d$rabilidade do aterial, :a'ilidade de an$seio e trans/orte, ta an*o >es/a5o /ara ar azena ento?, ade;$a56o ao 'onte,do e M di:i'$ldade do 3nsino !-dio e re/rod$tibilidade do :enO eno biol94i'o e ;$est6o, sendo este $ dos as/e'tos ais i /ortantes, E8 ;$e $ odelo a/esar de si /li:i'ado, n6o de"e 'onter as/e'tos errados o$ 'on:$sos 'o rela56o ao te a est$dado. Neste /onto, Arasil'*i# '*a a a aten56o M a/li'a56o de odelos no ensino de biolo4ia, /ois estes /ode si /li:i'ar de ais os /ro'essos, o$ as'arar /ro'essos ;$e s6o dinF i'os e 'o /le7os e re/resenta5Nes est8ti'as e si /listas IDJ A :inalidade da onta4e das /e5as /elo est$dante - ;$e ele a/renda a se;G<n'ia

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e ;$e o'orre 'ada eta/a dos e'anis os rela'ionados 'o a 2iolo4ia Cel$lar e !ole'$lar dos t9/i'os en"ol"idos. Hor e7e /lo, o /ro'esso de trad$56o - de di:&'il entendi ento e "is$aliza56o /elo est$dante. O aterial e ter'eira di ens6o te /or :inalidade a$7iliar o est$dante neste a/rendizado, il$strando el*or as eta/as da trad$56o. (e a'ordo 'o a o/ini6o dos est$dantes /arti'i/antes da =NI%AL-!0, estes se ostrara s$r/resos 'o a a'eita56o dos est$dantes ;$e 'o /are'era Ms a$las se /re /er4$ntando e tirando s$as d,"idas. Se4$ndo os est$dantes, a e7/eri<n'ia :oi bastante 4rati:i'ante, /ois eles /$dera ter $ 'ontato ais /r97i o 'o aneiras di:erentes de ensinar e testar a s$a did8ti'a. Hara os est$dantes ;$e '$rsa a Li'en'iat$ra e 2iolo4ia, a e7/eri<n'ia /ro/or'iono$ $ 'ontato ini'ial 'o a s$a 'arreira de /ro:essor. Os est$dantes $ni"ersit8rios ta bdia4nosti'ara a :alta de ba4a4e b8si'a, ne'ess8ria /ara o entendi ento dos ass$ntos >/or e7e /lo, 8to os e ol-'$las? e /ro/$sera a$las de ass$ntos ais b8si'os /ara sanar as di:i'$ldades dos est$dantes do 3nsino !-dio. %oi obser"ado ;$e a 'on:e'56o dos odelos, a/9s as a$las te9ri'as sobre o es o, aE$do$ os est$dantes do 3nsino !-dio a entendere el*or o :$n'iona ento de 'ada $ a das estr$t$ras, assi 'o o :oi dada $ a o/ort$nidade a esses est$dantes de intera4ire 'o os est$dantes da =NI%AL-!0, 4erando $ a tro'a de 'on*e'i entos e ansiedades sobre o 3nsino S$/erior. Os ateriais e a etodolo4ia $tilizados /ara a onta4e dos odelos :ora ade;$ados, "isto ;$e os est$dantes n6o ti"era di:i'$ldade na onta4e dos es os. Os odelos tridi ensionais ostrara -se bastante did8ti'os, E8 ;$e os /r9/rios est$dantes relatara ;$e obti"era el*or res$ltado e s$as a$las de 2iolo4ia, de"ido M aneira di:erente /ela ;$al :oi ensinada a at-ria >"ide al4$ns relatos abai7o?. Os est$dantes da es'ola relatara ta b- ;$e atra"-s deste ti/o de ati"idade, :ora da sala de a$la, eles 'o /reendera el*or as in:or a5Nes do ;$e nas /r9/rias a$las de 2iolo4ia da es'ola, ostrando ;$e ati"idades l,di'as e ais /arti'i/ati"as dos est$dantes >'o o a /r9/ria 'on:e'56o de se$ aterial did8ti'o?, 'olabora /ara in'enti"ar e trazer os 'onte,dos de 2iolo4ia ais /r97i os M realidade do est$dante. = relato de e7/eri<n'ia 'o a 'onstr$56o de odelos tridi ensionais il$strando te'idos "e4etais e 'on:e''ionados /elos /r9/rios al$nos ta b- 'o enta o in'enti"o e oti"a56o dos es os e 'on:e''ionar se$s /r9/rios odelos e ressalta a i /ortFn'ia do as/e'to l,di'o e 'riati"o e sala de a$la e 'o o /arte do atrib$to de /es;$isador e /ro:essor I1BJ. = est$do 'o odelo tridi ensional de 'ontra56o $s'$lar, desen"ol"ido /or al$nos de Li'en'iat$ra do '$rso de Ci<n'ias 2iol94i'as, ostro$ ;$e o odelo /ossibilito$ ;$e os al$nos sanasse as di:i'$ldades 'o a dis/osi56o das estr$t$ras, a/ro"eitando el*or o 'onte,do e, assi , :a"ore'endo sit$a5Nes de ensino e a/rendiza4e baseadas e sit$a5Nes /r8ti'as /ara o al$no I11J. Al4$ns /ontos rele"antes :ora a/resentados /elos est$dantes da =NI%AL-!0 na ,lti a re$ni6o de :e'*a ento. 3ntre eles est6o: o a/rendizado :oi el*or /or;$e s9 os est$dantes interessados /arti'i/ara P o est$do a /artir dos odelos - $ /ro'esso ais dinF i'oP en:o'ara ser $ odo ais /razeroso de a/rendiza4e P :i'o$ ais :8'il :azer asso'ia5Nes 'o o 'otidianoP os odelos tridi ensionais a$7ilia $ a el*or "is$aliza56o e 'o /reens6o dos 'onte,dos, nor al ente i'ros'9/i'os e abstratosP :i'o$ ais :8'il rela'ionar o todo 'o as /artes e as /artes

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'o o todoP a lin4$a4e $tilizada /elos est$dantes da =NI%AL-!0 :a'ilito$ a a/rendiza4e , E8 ;$e /are'e$ ais /r97i a aos est$dantes da es'ola. (a es a :or a 'o o Al eida, 2BB3 I12J, ta b- :oi /er'ebido ;$e o rendi ento dos est$dantes "ai al- das e7/e'tati"as ;$ando se trabal*a 'o a t$r a de :or a interati"a e /arti'i/ati"a, 'onte7t$alizando se /re ;$e /oss&"el. O en"ol"i ento dos al$nos nas ati"idades did8ti'as atra"-s do $so de odelos tridi ensionais e il$stra5Nes ta b- :oi res/ons8"el /elo el*ora na 'a/a'idade de ad;$irir e 4$ardar in:or a5Nes e 'o /ara56o 'o -todos tradi'ionais e o$tros relatos I13J. Ta b:oi /er'ebido ;$e M edida ;$e os odelos :ora sendo a/li'ados, :oi notada $ a n&tida el*oria na 'a/a'idade assi ilati"a, asso'iati"a e de e oriza56o do 'onte,do /elos est$dantes. = est$do ;$e en"ol"e$ a elabora56o e a"alia56o de /e5as /ara 'onstr$56o de ol-'$las de (NA e RNA dis'$te o alto /oten'ial ed$'a'ional desses odelos, /ossibilitando, ta b- , o desen"ol"i ento de asso'ia5Nes 'r&ti'as de 'on'eitos b8si'os 'o te as 'ient&:i'os at$ais I1KJ, o ;$e /oderia ta bser a/li'ado a'er'a dos odelos a;$i a/resentados, desde ;$e a'o /an*ado de instr$5Nes /ara aE$dar os /ro:essores a trabal*ar te as at$ais rela'ionados a 'ada odelo. Na ,lti a a$la dada, :oi no"a ente /er4$ntado aos est$dantes o ;$e eles entendia /elo ter o '-l$la. %oi /er'ebida $ a 4rande di:eren5a entre as res/ostas obtidas no 'o e5o do trabal*o /ara as re'ebidas nessa ,lti a a$la, sendo a/resentadas res/ostas ais ri'as e 'o /le7as. Al4$ as delas se4$e abai7o, trans'ritas literal ente: Q3$ a/rendi ;$e o (NA /assa as in:or a5Nes 4en-ti'as /ara os o$tros 'o /onentes da '-l$la. U$e a e brana /las 8ti'a /er ite o ;$e /assa e o ;$e n6o /assa /ela '-l$la e ta b- /rote4e a '-l$la. A '-l$la e$'arionte te o n,'leo e a /ro'arionte n6o. 3$ ta b- a/rendi ;$e a '-l$la ani al te o 'entr&olo e a '-l$la "e4etal n6o. U$e o ATH - a ener4ia /ara a '-l$la.R QA/rendi ;$e na '-l$la a ito'Ondria - res/ons8"el /ela res/ira56o 'el$lar, e ;$e o Co /le7o de 0ol4i trans:or a e trans/orta as /rote&nas na '-l$la, e ;$e o (NA /assa as in:or a5Nes do n,'leo /ara a '-l$la.R Q(NA: ele /assa in:or a56o. RNA: (NA /assa in:or a56o /ara o RNA /ara ir at- o ribosso o /ara ele /rod$zir /rote&na. 3 ;$e ta b;$e o /a/el da e brana /las 8ti'a - de sele'ionar s$bstFn'ias ;$e "6o entrar o$ sair da '-l$la.R QX a $nidade estr$t$ral dos seres "i"osR. QA 'el$la s6o se el*antes entre si no sentido de ;$e todas ne'essita de ener4ia /ara :$n'ionar, a 'el$la te $ n,'leo ;$e - /rati'a ente o 'elebro da 'el$la se o 'elebro o ser *$ ano n6o "i"e - e a es a 'oisa 'o a 'el$la se o n,'leo a 'el$la n6o e7isteR. Q37iste il*ares de '-l$las es/al*adas /elo nosso 'or/o, 'ada $ a 'o s$a :$n56o. 37iste '-l$las /ro'ariontes e e$'ariontes. Nessas '-l$las e7iste "8rias or4anelasR. O/ini6o dos est$dantes da 3s'ola +$dit* 1iana sobre o /roEeto: Q3$ a'*ei ;$e as a$las :ora be 'riati"as e rendera $ito, todos /resta"a $ita aten56o e no :inal tira os bastante /ro"eito da e7/li'a56oR. QTodos os est$dantes /$dera saber ais sobre a '-l$la. Co a/render ais e ter ais 'a/a'idade de distin4$ir e essas a$las e7tras, 'onse4$i os a/render ais e

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es'lare'er "8rias d,"idas sobre o ass$nto tratado, as e7/li'a5Nes :ora 'laras, todas as d,"idas es'lare'idas e a/rendiza4e el*orR.

bastantes

3 'on"ersas in:or ais 'o o (iretor da es'ola, o /roEeto e a ini'iati"a dos est$dantes :oi $ito be a"aliada /or ele, ;$e se ostro$ bastante satis:eito 'o o res$ltado do /roEeto e o est& $lo dos est$dantes da es'ola. A e7/eri<n'ia des'rita neste arti4o re:lete a i /ortFn'ia de $ 'onstante re/ensar /or /arte dos /ro:issionais en"ol"idos 'o a ed$'a56o, ;$ando se trata da elabora56o de ateriais did8ti'os a sere $tilizados no 3nsino !-dio. 3sses relatos denota ;$e a a/li'a56o dos odelos :oi e:i'iente tanto na :i7a56o das teorias b8si'as ;$anto no a$ ento do interesse dos est$dantes /ela at-ria, 'onsistindo $ a estrat-4ia alternati"a interessante /ara a/li'a56o tanto no 3nsino !-dio 'o o no desen"ol"i ento das *abilidades do /ro:essor e :or a56o.

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I=. CONCL&" O A elabora56o de odelos /rod$zidos /elos est$dantes do '$rso de Ci<n'ias 2iol94i'as da =NI%AL-!0 b$s'o$ /ro o"er a a/rendiza4e 'onstr$ti"ista, /ro/or'ionando ao est$dante do /ri eiro ano do 3nsino !-dio o entos de re:le76o e 'ria56o. A /ro/osta :oi res4atar ati"idades ;$e le"e o est$dante ao $ndo da biolo4ia de :or a ais atraente e ;$e esti $le a b$s'a de no"as des'obertas e in:or a5Nes. A $tiliza56o desses odelos ostro$, tanto /ela obser"a56o das a$las 'o o /elas a"alia5Nes :eitas /elos est$dantes do 3nsino !-dio, ;$e a aioria dos est$dantes ani:esto$ 4rande interesse ao lon4o das a$las atra"-s de $ a /arti'i/a56o ati"a e, 'onse;Gente ente, $ a intera56o 'o os est$dantes da =NI%AL-!0. A /artir da 'o /ara56o dos res$ltados obtidos /ode os 'on'l$ir ;$e as in:or a5Nes /assadas :ora assi iladas /elos est$dantes do 3nsino !-dio. O /roEeto 'a$so$ $ a 4rande oti"a56o nos est$dantes, ;$e n6o se li ito$ a/enas M sala de a$la. Isso :oi 'o /ro"ado atra"-s de res$ os e arti4os ;$e nos :ora a/resentados, retirados da &dia, ostrando ;$e eles ti"era interesse e saber e /ro'$rar ais sobre o ass$nto. Hode-se "eri:i'ar ;$e neste /roEeto o trabal*o dinF i'o 'o os est$dantes, atra"-s das ati"idades desen"ol"idas 'o odelos 'on'retos de teorias abstratas le"o$ a $ aior interesse /elo 'onte,do, o ;$e se d,"ida 'ontrib$i$ /ara $ a el*or a/rendiza4e . O$tra obser"a56o de 4rande i /ortFn'ia - a :or a56o de /ro:issionais ;$e esteEa /re/arados /ara at$ar, o$ /elo enos ;$e ten*a $ a "is6o 'r&ti'a, no /ro'esso de ensino e a/rendiza4e . Hara os est$dantes de 4rad$a56o ;$e desen"ol"era este /roEeto a e7/eri<n'ia :oi de 4rande i /ortFn'ia /ara a :or a56o /ro:issional, /rin'i/al ente no 'a /o da li'en'iat$ra, $ a "ez ;$e /$dera a"aliar o se$ /r9/rio dese /en*o e 'on*e'er as di:i'$ldades "i"idas e sala de a$la.

=. AG$A!ECIMENTO" A4rade'e os a Hr9-Reitoria de 37tens6o da =NI%AL-!0 /elo a/oio ao /roEeto.

Orlando, T.C. et al.

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=I. $E>E$(NCIA" %I%LIOG$#>ICA" I1J L.C.C. A4$iar >2BB3?.!odelos biol94i'os tridi ensionais e /or'elana :ria S alternati"a /ara a 'on:e'56o de re'$rsos did8ti'os de bai7o '$sto. In: Anais II 3n'ontro Re4ional de 3nsino de 2iolo4ia, Niter9i .//. 318-321. I2J S.S.H. So$za, et. al. >2BB3? Ati"idades /r8ti'as: $ "alioso instr$ ento no 3nsino %$nda ental. Re"ista Harti'i/a56o, =n2, 12,13-16. I3J I.S.R. Has;$ali, A.L. A ori >2BBB?. Ati"idades /r8ti'as: des/ertando o interesse /elas a$las de 2iolo4ia. L2Y Re$ni6o An$al da S2HC. 2ras&lia S (%.. IKJ 3. L. S. Loreto, L. !. N. Se/el >2BBK? Rela56o entre e brana /las 8ti'a e 'itoes;$eleto na :or a 'el$lar: $ est$do 'o odelos. Re"ista 2rasileira de 3nsino de 2io;$& i'a e 2iolo4ia ! o l e ' $ l a r .: *tt/:CCsbb;.i;.$s/.brCre"istaC/es;./*/ . ILJ S. Lin*ares, %. 0e@andsznaEder >1DD7? 2iolo4ia VoEe, ".1. Wti'a:. S6o Ha$lo, //.1BL-127. I6J A.C. !ar'ondes, (. A. La o4lia >1DDK? 2iolo4ia 'i<n'ia da "ida. At$al: S6o Ha$lo. I7J 2. Alberts, et. al. >1DD7? 2iolo4ia ole'$lar da '-l$la. 3T ed. Artes !-di'as: Horto Ale4re. I8J V.%. Car"al*o, S. !. Re''o-Hi entel >2BB1? A '-l$la 2BB1. 1Y ed. !anole: S6o Ha$lo. IDJ !. Arasil'*i# >2BBK?. Hr8ti'a de 3nsino de 2iolo4ia. KY. 3di56o. 3ditora da =ni"ersidade de S6o Ha$lo: S6o Ha$lo. I1BJ 0. Ce''antini >2BB6? Os te'idos "e4etais t< tr<s di ensNes. Re". 2ras. 2ot. 2D>2?, 33L-337. I11J S.S.de Oli"eira >2BBL? Con'e/5Nes alternati"as e ensino de biolo4ia: 'o o $tilizar estrat-4ias di:eren'iadas na :or a56o ini'ial de li'en'iados 3d$'ar 26, 233-2LB. I12J +.!.S. Al eida >2BB3?. Constr$indo a '-l$la ani al e sala de a$la. In: Anais II 3n'ontro Re4ional de 3nsino de 2iolo4ia, Niter9i //. 382-38K. I13J Z. Rotbain, 0. !arba'*-Ad , R. Sta") >2BB6? 3::e't o: bead and ill$strations odels on *i4* s'*ool st$dents[ a'*ie"e ent in ole'$lar 4eneti's. +o$rnal o: Resear'* in S'ien'e Tea'*in4 K3>L?, LBB-L2D. I1KJ L.!. 2eltra ini, et. al. >2BB6? A ne@ t*ree-di ensional ed$'ational odel #it :or b$ildin4 (NA and RNA ole'$les: de"elo/ ent and e"al$ation. 2io'*e . !ol. 2iol. 3d$'. 3K>3?, 187-1D3.

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