A continuacin analizar la quinta escena del primer acto de Noche de Reyes de William Shakespeare.

Para ello comenzar refirindome al espacio. El espacio dramtico es la isla de Iliria, su nom re se relaciona con ilusin. Se trata de un lu!ar id"lico donde casi cualquier cosa puede pasar. Se podr"a decir que el hecho de que el espacio ten!a un carcter #m!ico$ le permite al autor, en cierto modo, mantener el sentido de la historia. El espacio escnico es el mismo escenario, con el interior del palacio de %li&ia. Shakespeare no hace acotaciones e'plicando cmo de e ser el espacio. En lo que se refiere a la estructura de la accin, indicar que esta escena &iene precedida por la cuarta escena de este acto en donde %rsino le pide a (iola )que se hace pasar por hom re como *esario+ que se diri,a a %li&ia para que le comunique el amor que siente por ella. El o ,eti&o de %rsino es e'presarle su amor - emplea como estrate!ia a (iola para que se lo ha!a sa er. (iola acepta porque es lo que de e hacer pero en realidad siente al!o por %rsino. .a primera unidad de sentido comenzar"a con la entrada de /ar"a - 0este que &iene de fuera. /s e'actamente, esta unidad dar"a comienzo con las pala ras de /ar"a1$ % me dices dnde has estado o mis la ios no se a rirn para tu descar!o.$ En esta primer unidad se plantea un conflicto desde el primer momento -a que 0este lle!a tarde a la casa - /ar"a no le de,a pasar por ello. E'iste un rol de prota!onista ,u!ado por 0este que tiene como o ,eti&o entrar - utiliza como estrate!ia ,u!ar con el do le si!nificado de las pala ras de /ar"a - hacerla re"r. .a situacin termina a su fa&or, lo!rando entrar. Esta primera unidad termina con la salida de /ar"a. .a se!unda unidad de sentido empezar"a con la entrada de %li&ia - /al&olio. 2na &ez ms e'iste un conflicto desde el principio. En esta ocasin la intencin de %li&ia es que 0austo se marche. 3ste, con el o ,eti&o de quedarse, emplea una estrate!ia parecida a la que utiliz con /ar"a en la unidad anterior pero esta &ez le sensi iliza, a landa - di&ierte. /al&olio aparece en este conflicto tratando de inter&enir porque no le !usta que 0este est lo!rando su o ,eti&o , pero %li&ia -a est del lado del ufn. 4e esta forma 0este lo!ra, una &ez ms su o ,eti&o mediante su ha ilidad con el len!ua,e. 5erminando as" la se!unda unidad con las pala ras de 0este1 #6ue /ercurio te ense7e a mentir, pues que ha las ien de los ufones.$ .a tercera unidad de sentido comenzar"a con la entrada de /ar"a que lle!a con la noticia para %li&ia de que ha- un mensa,ero en la puerta que quiere ha lar con ella. Ante la sospecha, %li&ia trata de descu rir de parte de quien &iene ste - pre!unta a /ar"a pero ella no sa e responder. .le!a 5o "as - una &ez ms, con el mismo o ,eti&o le pre!unta a su t"o, pero l est demasiado orracho como para enterarse de nada - se &a. 4e forma que finaliza esta unidad con la salida de 5o "as sin que %li&ia lo!re su o ,eti&o. .a cuarta unidad comenzar"a con las pala ras de %li&ia1 #%-e ufn, 8a qu se parece un hom re orracho9$ En esta unidad el o ,eti&o de %li&ia se con&ierte en quedarse a solas con el mensa,ero, para ello se quita a 0este del medio pidindole que acompa7e a 5o "as. Pero lle!a /al&olio para contarle que ha &isto al mensa,ero - decirle que es un maleducado. Ante esto %li&ia mantiene su o ,eti&o que es reunirse a solas con l, pero decide taparse la cara para tratar me,or con l, conocerle - confirmar lo que /al&olio dice. %li&ia no lo!ra del todo su o ,eti&o porque se queda /ar"a con ella. .a quinta unidad de sentido comenzar"a con la entrada de (iola. /s e'actamente, comenzar"a con las pala ras de (iola1 #86uin es la honora le se7ora de la casa9$ (iola tiene como o ,eti&o hacer lle!ar a %li&ia el mensa,e - con&encerle de que le d una oportunidad a %rsino. Para ello trata de descu rir si es ella la condesa. %li&ia trata de esqui&arla cuando &e que &iene de parte de %rsino, pero aca a cediendo ante (iola que

emple como estrate!ia una especie de sutil atraccin - se le muestra como duquesa dispuesta a escucharla aunque rechazar al duque. (iola lo!ra por lo tanto parte de su o ,eti&o. Esta unidad termina con el final de escena - acto. En lo que a la caracterizacin de los persona,es respecta, comenzar ha lando de %li&ia. *ondesa, de status alto. 2n poco caprichosa por su condicin. Al principio toma la decisin de hacer luto por su hermano muerto - se muestra reacia a cualquier hom re. Sin quererlo comenzar a sentirse atra"da por (iola. /ar"a. *riada de %li&ia. *onser&adora, se conforma con su status - le !usta mantener las cosas en orden. /al&olio. Altanero, desprecia al resto de criados. Ans"a ascender de puesto. 5o "as. 5"o de %li&ia, por lo tanto de status alto. Pero no se siente como tal. Prefiere relacionarse con !ente de status ms a,o. %rsino. 4uque de Iliria. Siente un amor platnico )caprichoso+ por %li&ia. A medida que a&anza la o ra se &a sintiendo ms atra"do por (iola. (iola. .le!a nufra!a a la isla de Iliria. Es astante inteli!ente - con determinacin. Se har pasar por hom re con el nom re de *esario - ser criada de %rsino con esa identidad. 0este. :ufn. 5iene !ran ha ilidad con el len!ua,e - la apro&echa. Se con&ierte en el ne'o de todas las tramas de la o ra. A arcar ahora el len!ua,e. Esta o ra est escrita en prosa, en &erso rimado - en &erso lanco. El &erso lanco se caracteriza porque no est su,eto a re!las teniendo diferentes mtricas - rimando unas &eces - otras no. El &erso lanco lo utiliza el autor cuando los persona,es e'presan su interior o estn en una situacin "ntima. *uando un persona,e cam ia la mtrica, de tipo de &erso o de &erso a prosa - &ice&ersa si!nifica que e'iste una cam io en su actitud - en la situacin. En esta escena aparece una curiosa metfora cuando %li&ia descu re su cara a (iola - pronuncia estas pala ras1 #si;, descorramos el telo;n para que poda;is &er la escena.$ Aqu" el teln es el pa7uelo - la escena su cara. Pero lo interesante de esta metfora es su carcter de teatro dentro del teatro que introduce el autor. El autor introduce astantes paranomasias a lo lar!o de la o ra que son ,u!adas en su ma-or"a por 0este, as" como antanclasis. A continuacin, - por <ltimo, ha lar del tiempo. En cuanto al tiempo de f ula, la o ra comienza con el naufra!io de un arco. 2no de los super&i&ientes es (iola, la cual ha perdido a su hermano Se astian durante el naufra!io. *on la a-uda del capitn se disfraza de un hom re - cam ia su nom re por el de *esario para tra a,ar en el palacio del duque de Iliria %rsino, el cual est enamorado platnicamente de %li&ia. Esta no siente lo mismo por l - adems recientemente ha muerto su hermano - se mantiene en luto. 0inalmente %li&ia - %rsino descu ren la identidad real de *esario por la aparicin de su hermano )Se atin+ - %rsino se casa con (iola - %li&ia con Se astian. El tiempo de representacin &ariar"a dependiendo de otros factores e'ternos como la adaptacin, puesta en escena, etc.