Ley N 24029 LEY DEL PROFESORADO Texto actualizado con las modificatorias introducidas por la Ley N 25212

EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA POR CUANTO : El Congreso de la Repblica del Per; Ha dado la ley siguiente :

CAPTULO II DE LA FORMACIN PROFESIONAL

Artculo 4.- La formacin profesional del profesorado se realiza en las Universidades y en los Institutos Superiores Pedaggicos. Artculo 5.- Son objetivos de la formacin del profesor: a) Profundizar el desarrollo integral de su personalidad; b) Alcanzar una adecuada preparacin acadmica y pedaggica para asegurar el debido cumplimiento de su labor docente; c) Mantener una actitud permanente de perfeccionamiento tico, profesional y cvico, que le permita integrarse a su medio de trabajo y en la comunidad local; y d) Intensificar su conocimiento y toma de conciencia de la realidad nacional, de sus valores culturales de la problemtica educativa. Artculo 6.- La formacin profesional del profesorado se efecta en no menos de diez semestres acadmicos. La prctica profesional es indispensable para la graduacin de profesor. Artculo 7.- Las Universidades y los Institutos Superiores Pedaggicos consideran en la formacin profesional de sus estudiantes el conocimiento de las culturas y de las lenguas aborgenes que se requiera en las regiones en que estn ubicados. Artculo 8.- El ttulo de los profesionales en educacin es el de Profesor, otorgado por los Institutos Superiores Pedaggicos. Las Universidades otor-

LEY DEL PROFESORADO TTULO PRIMERO DISPOSICIONES GENERALES CAPTULO I DEL PROFESORADO
Artculo 1.- El profesorado es agente fundamental de la educacin y contribuye con la familia, la comunidad y el Estado a la formacin integral del educando. Artculo 2.- La presente Ley norma el rgimen del profesorado como carrera pblica y como ejercicio particular, de acuerdo con el Artculo 41 de la Constitucin Poltica del Per. En el primer caso incluye a los respectivos profesores cesantes y jubilados. Asimismo, regula la situacin de los no profesionales de la educacin que ejercen funciones docentes. Artculo 3.- Son aplicables a los profesores las disposiciones que se dicten, respectivamente, en favor de los trabajadores del sector pblico y del privado, en cuanto sean compatibles con la presente ley.

TTULO SEGUNDO NORMAS COMUNES APLICABLES AL PROFESORADO

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gan este ttulo o el de Licenciado en Educacin, siendo stos equivalentes para el ejercicio profesional y para el ascenso en la Carrera Pblica. Los estudios efectuados en los primeros son convalidados en las universidades de acuerdo con la Ley y con los estatutos de cada una de ellas para hacer cualquier otro estudio, inclusive los de segunda especialidad profesional. Los profesionales titulados en Institutos Superiores Pedaggicos, tienen derecho a solicitar en cualquier universidad del pas que cuente con Facultades de Educacin, la obtencin del grado acadmico de Bachiller en Educacin, previa exoneracin del procedimiento ordinario del concurso de admisin y con debida convalidacin de los estudios efectuados en su correspondiente profesionalizacin. Los estudios de complementacin para el grado de Bachiller, no excedern de dos semestres acadmicos". (Modificado por Ley N 25212). Artculo 9.- La revalidacin y convalidacin de estudios seguidos en el extranjero se hacen en los Institutos Superiores Pedaggicos, o en las Universidades que tienen Facultad de Educacin, tomndose en cuenta los acuerdos internacionales.

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Artculo 11.- El personal en servicio docente sin ttulo pedaggico ingresa a la Carrera Pblica del Profesorado hasta por el tercer nivel, segn su tiempo de servicios al obtener el ttulo de Profesor o el de Licenciado en Educacin". (Modificado por Ley N 25212). Artculo 12.- El Ministerio de Educacin ofrece programas de perfeccionamiento y especializacin profesional, en los Institutos Superiores Pedaggicos de gestin estatal y previo convenio, en las Universidades y en los Institutos Superiores Pedaggicos de gestin no estatal. Con igual objeto ofrece becas en el pas y en el extranjero. La oferta de programas y becas se hace proporcionalmente a todas las regiones del pas. Tiene acceso preferente a ella los profesores que no han gozado de sus beneficios en el quinquenio anterior.

CAPTULO IV DE LOS DERECHOS Y DEBERES

Artculo 13.- Los profesores al servicio del Estado tienen derecho a: a) Estabilidad laboral en la plaza, nivel, cargo, lugar y centro de trabajo; b) Percibir una remuneracin justa, acorde con su elevada misin y con su condicin profesional; dicha remuneracin es reajustable con el costo de vida; c) Participar en la formacin, ejecucin y evaluacin de los planes de trabajo en su centro educativo; d) Realizar sus funciones en forma creativa dentro del marco de la organizacin institucional; e) Recibir del Estado apoyo permanente para su capacitacin, perfeccionamiento y especializacin profesional; f) Gozar de vacaciones; g) Ser informado peridicamente del estado de su evaluacin profesional;

CAPTULO III DE LA PROFESIONALIZACIONPERFECCIONAMIENTO Y ESPECIALIZACIN

Artculo 10.- El Ministerio de Educacin promueve la profesionalizacin de quienes ejercen sin ttulo pedaggico la funcin de profesores o en la docencia pblica o privada. Con tal objeto organiza y ejecuta planes y programas de profesionalizacin en los Institutos Superiores Pedaggicos de gestin estatal as como, previo convenio, en las Universidades y en los Institutos Superiores Pedaggicos de gestin no estatal.

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h) Ascenso y reasignaciones de acuerdo con el Escalafn, en estricto orden de capacidad y mrito; i) Licencias: j) Respecto a los procedimientos legales y administrativos en la aplicacin de sanciones; k) Gozar del cincuenta por ciento de descuento en las tarifas de los servicios de transportes y hotelera del Estado y en los espectculos pblicos de carcter cultural del mismo; l) Reconocimiento, por parte del Estado, la comunidad y los padres de familia, de sus mritos en la labor educativa; ll) Ser considerado, en forma prioritaria, en estricto orden de capacidad y mritos en los Convenios de intercambio educativo; m) Reconocimiento de oficio, por parte del Estado o la Seguridad Social, del tiempo de servicios para los goces y beneficios correspondientes, segn su rgimen legal; n) Reconocimiento para los mismos efectos del tiempo de servicios interrumpidos por motivos polticos o sindicales, segn el caso; ) Libre asociacin y sindicalizacin; o) Labores en locales y condiciones de seguridad y salubridad; p) Seguridad social y familiar; q) Ser sujeto de crdito preferencial con aval del Estado y a travs del Ministerio de Educacin; r) Recibir un adelanto del cincuenta por ciento de la remuneracin compensatoria por los aos de servicios, a partir de los doce y medio (12.5) para las mujeres y de los quince (15) aos para los varones, prestados al momento de solicitarlo; s) Los dems derechos pertinentes establecidos en la legislacin laboral y en la Constitucin Poltica del Per; t)

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Reingresar al servicio, siempre que no se haya alcanzado la edad jubilatoria y que no exista impedimento legal; u) Percibir subvencin en estricto orden de capacidad y mritos para seguir estudios de maestra, doctorado y otros post-grado en las Universidades del pas y del extranjero; y v) Recibir apoyo prioritario del Estado para fines de vivienda propia. Los profesores de centros y programas de gestin no estatal gozan, de acuerdo con el rgimen laboral de la actividad privada, de los derechos antes enumerados con excepcin de lo sealado en los incisos h), i) y r) de este artculo". (Modificado por la Ley N 25212) Artculo 14.- Son deberes de los profesores, de acuerdo con las normas correspondiente; a) Desempaar su funcin educativa con dignidad y eficiencia; y con lealtad a la Constitucin, a las leyes, y a los fines del centro educativo donde sirven; b) Orientar al educando con respeto de su libertad; y cooperar con sus padres y la direccin del centro educativo a su formacin integral. Evaluar permanentemente este proceso y proponer las acciones correspondiente para asegurar los mejores resultados; c) Respetar los valores ticos y sociales de la comunidad y participar en su desarrollo cultural, cvico patritico; d) Velar por el mantenimiento adecuado del local, instalaciones y equipamiento del centro educativo y promover su mejora; y e) Abstenerse de realizar en el centro de trabajo actividades que contravengan los fines y objetivos de la institucin educativa. Artculo 15.- El rgimen de las vacaciones de los profesores es el siguiente:

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a) Treinta das anuales, los que laboran en el rea de la administracin de la educacin y los que tienen cargos directivos en los centros y programas educativos; y b) Sesenta das anuales al trmino del ao escolar los que laboran en el rea de la docencia. Durante las vacaciones escolares del medio ao, los profesores limitan su labor a terminar los trabajos del primer semestre y a preparar los del segundo. Las remuneraciones vacacionales en el rea de la docencia se calculan proporcionalmente al tiempo laborado durante el ao lectivo sobre la base de las remuneraciones vigentes en el perodo de vacaciones. El derecho a vacaciones es irrenunciable. Artculo 16.- Los profesores al servicio del Estado, tienen derecho a licencia con percepcin de sus remuneraciones, conforme a las disposiciones pertinentes, en los siguientes casos: a) Por maternidad, enfermedad, accidentes o siniestros, segn lo establecido por el rgimen de la Seguridad Social; b) Por fallecimiento de cnyuge, padres e hijos, por ocho (08) das, si el deceso se produce en la provincia donde presta servicios el profesor, y por quince (15) das si se produce en provincia distinta; c) Por becas para su perfeccionamiento o especializacin en educacin, sea en el pas o en el extranjero, hasta por dos aos, en estricto orden de capacidad y mritos; d) Para realizar, previo concurso, estudios o investigaciones de conformidad a los programas y cuotas que establece el Ministerio de Educacin, durante un ao, cada siete aos continuos; e) Por representacin sindical para dirigentes nacionales, regionales y provinciales; f) Para asumir la representacin del Per en eventos internacionales de carcter deporti-

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vo, cultural, sindical y otros que seala el reglamento, por un plazo mximo de treinta das. Y, g) Por estudios de profesionalizacin, durante el mes de marzo, para los docentes no titulados". (Modificado por la Ley N 25212). Artculo 17.- Los profesores del Estado, tienen derecho a licencia, sin goce de remuneraciones, como profesores, en los casos siguientes : a) Hasta por un ao por motivos particulares dentro de un quinquenio; b) Hasta por dos aos, para estudios profesionales de especializacin o postgrado en educacin; y c) Por tiempo que dure el desempeo de funciones pblicas como resultado de procesos electorales o por asumir cargos polticos o de confianza en la Administracin Pblica.

CAPTULO V DE LA JORNADA LABORAL

Artculo 18.- La jornada laboral ordinaria de los profesores al servicio del Estado, en centros y programas educativos, sea cual fuere el nivel y modalidad, es de 24 horas pedaggicas. Cada hora pedaggica tiene una duracin de 45 minutos. Para los casos que, por razones de nivel educativo, modalidad, especialidad o disponibilidad de horas, en los centros educativos, el trabajo del profesor se extiende ms all de la jornada laboral, se paga por cada hora adicional 1/24 ava parte de la remuneracin de 24 horas pedaggicas de cada nivel de la carrera magisterial hasta 30 horas pedaggicas". (Modificado por la Ley N 5212). Artculo 19.- La jornada de trabajo para los profesores del rea de la Administracin de la Educacin es la establecida para los trabajadores del sector pblico o privado, segn el caso.

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Artculo 20.- La jornada ordinaria para el Personal Directivo o Jerrquico de cualquier nivel y modalidad, como para el Personal Docente del nivel Educacin Superior, es de 40 horas a la semana. Las remuneraciones para los profesores con jornada de 40 horas, es igual al ciento treinta por ciento (130%) de la remuneracin del profesor de 24 horas de su mismo nivel de la Carrera Pblica Magisterial ". (Modificado por la Ley N 25212)

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formado por representantes del Ministerio de Educacin, del Ministerio de Vivienda y Construccin y mayoritariamente con delegados de las organizaciones representativas del Magisterio. El Estado reserva para el Magisterio el 20% de viviendas en todos los programas que efecte". (Modificado por la Ley N 25212). Artculo 23.- Los locales escolares que construya el Estado en zonas de frontera y reas rurales incluirn viviendas para los profesores. En los locales escolares que estn en funcionamiento en las zonas y reas mencionadas, que no cuentan con este servicio, se habilitarn progresivamente viviendas para los docentes. Artculo 24.- Crase en el Ministerio de Educacin el Fondo "Casa del Maestro", para la construccin de sedes magisteriales, administrado por sus organizaciones representativas ; a fin de atender prestaciones asistenciales de abastecimiento, de recreacin, cultura, actualizacin profesional y turismo para profesores". (Modificado por la Ley N 25212). Artculo 25.- El Ministerio de Educacin fomenta y apoya la produccin intelectual de los profesores facilitando la edicin de las obras que significan una contribucin al desarrollo de la educacin nacional y la cultura.

CAPTULO VI DE LA SINDICALIZACIN Y ASOCIACIN

Artculo 21.- El profesor tiene derecho a libre sindicalizacin y asociacin. El Ministerio de Educacin reconoce y garantiza el desarrollo de las funciones del personal que ejerza representacin sindical o asociativa, en armona con la ley especfica de la materia. Los afiliados a los sindicatos tienen derecho a solicitar que las cotizaciones gremiales sean descontadas por planillas. El profesor o docente tiene derecho a solicitar no ser descontado por dicho concepto. El reconocimiento oficial de los sindicatos y asociaciones se hace de acuerdo a ley". (Modificado por la Ley N 25212).

CAPTULO VII DE LA SEGURIDAD Y BIENESTAR SOCIAL

Artculo 22.- El Ministerio de Educacin en coordinacin con el Ministerio de Vivienda y Construccin y con las organizaciones representativas del Magisterio, promueve la ejecucin de programas de construccin y financiamiento de vivienda propias para los profesores. Constityase el "Proyecto Especial de Vivienda Magisterial" con autonoma tcnica, econmica y administrativa y como unidad ejecutiva conformada por un Directorio y por los rganos tcnicos y administrativos correspondientes. El Directorio est con-

CAPTULO VIII DE LOS ESTMULOS Y SANCIONES

Artculo 26.- Los profesores en ejercicio gozan de los siguientes estmulos: a) Agradecimiento y felicitacin mediante Resolucin Directoral, Ministerial o Suprema; b) Becas; c) Viajes organizados por el Ministerio de Educacin, destinados al conocimiento del pas y de Amrica; y

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d) Palmas Magisteriales, que dan lugar a bonificacin que seale el reglamento de la presente Ley. Artculo 27.- Los profesores, en caso de incumplimiento de los deberes y obligaciones debidamente comprobados, son pasibles de las siguientes sanciones: a) Amonestacin; b) Multas; c) Suspensin en el ejercicio de sus funciones; d) Separacin temporal del servicio hasta por tres aos; y e) Separacin definitiva del servicio. Las sanciones mencionadas en los incisos a) y b) se aplican oyendo previamente al profesor imputado de falta, y de los incisos c), d) y e) se aplican slo previo proceso administrativo en el que puede ejercer su derecho de defensa. La inhabilitacin profesional es impuesta por la sentencia judicial que sanciona un delito comn. Artculo 28.- En la ficha personal de Escalafn se anotan tanto los mritos como los demritos de los profesores. Con excepcin de la separacin definitiva y la inhabilitacin, los demritos anotados en la ficha personal de Escalafn prescriben a los cinco aos.

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Artculo 30.- Los niveles de la Carrera Pblica del Profesorado son cinco : El tiempo mnimo de permanencia en cada uno de los niveles es el siguiente : En el Nivel I :Cinco aos En el Nivel II :Cinco aos En el Nivel III :Cinco aos En el Nivel IV :Cinco aos, y En el Nivel V :Indefinido El reconocimiento del tiempo de servicios es de oficio" (Modificado por la Ley N 25212). Artculo 31.- El ejercicio profesional del profesor se realiza en dos reas: a) Docencia, se cumple mediante la accin educativa en los centros y programas educativos respectivos en relacin directa con el educando; y b) Administracin de la Educacin, que se cumple por las funciones de la administracin de la educacin, de investigacin y tcnico-pedaggicas vinculadas con la educacin". (Modificado por la Ley N 25212). Artculo 32.- Los cargos de las reas de la Docencia y de la Administracin de la Educacin, as como su ubicacin en cada nivel de la Carrera, se determinan en el Reglamento, teniendo en cuenta que la Carrera Pblica del Profesorado est estructurada por niveles y no por cargos. El profesional de la educacin puede ascender hasta el octavo nivel y desempear los cargos comprendidos en cualquiera de las reas y niveles, siempre que satisfaga los requisitos establecidos. Artculo 33.- El desplazamiento de los profesionales de la educacin en las reas de la Docencia y Administracin se realiza: a) Verticalmente, por ascenso de un nivel a otro inmediato superior en cualquiera de las reas magisteriales; y

TTULO III DE LA CARRERA PBLICA DEL PROFESORADO CAPTULO IX DE SU ESTRUCTURA

Artculo 29.- La Carrera Pblica del Profesorado est estructurada por niveles y reas magisteriales. Se registra en el Escalafn correspondiente. Acceden a ella quienes tienen ttulo profesional en educacin.

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b) Horizontalmente, por reasignacin de una rea a otra dentro del mismo nivel.

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Artculo 38.- En el proceso de la evaluacin se consideran los siguientes aspectos bsicos: a) Antecedentes profesionales; Ttulos o grados obtenidos con posterioridad al ttulo profesional en educacin. Estudios de perfeccionamiento y especializacin o ponencias y trabajos presentados en congresos pedaggicos y cientficos; Tiempo de servicios; y Cargos desempeados. b) Desempeo laboral : Eficiencia en el servicio; Asistencia y puntualidad; y Participacin en trabajo comunal. c) Mritos: Distinciones y reconocimiento oficiales; y Produccin intelectual Los Institutos Superiores Pedaggicos evalan su profesorado de acuerdo con sus propios reglamentos previamente aprobados por el Ministerio de Educacin. Artculo 39.- La evaluacin del profesorado se realiza en forma desconcentrada. Para este fin se establecen Comits de Evaluacin Magisterial Departamentales y Zonales autnomos, en los que estn representados las organizaciones sindicales constitudas conforme a ley. Los Comits de Evaluacin resolvern, asimismo, los reclamos contra las resoluciones de la autoridad administrativa dictadas en contravencin a los resultados de la evaluacin. Artculo 40.- No pueden integrar el Comit de Evaluacin Magisterial los parientes del evaluado hasta el segundo grado de afinidad y cuarto de consanguinidad.

CAPTULO X DEL INGRESO, REINGRESO, EVALUACIN Y ASCENSOS EN LA CARRERA PBLICA

Artculo 34.- El ingreso a la Carrera Pblica del Profesorado se efecta por nombramiento en el primer nivel y en el rea de la Docencia en Centros y Programas Educativos del Estado; los nombramientos deben hacerse para zonas rurales o urbanas de menor desarrollo relativo de la regin de origen del profesor. En cada reparticin desconcentrada del Ministerio de Educacin se efecta la evaluacin del profesorado por un Comit constitudo para tal efecto el que se sujeta a las normas de los Artculos 37, 38, 39 de la Ley N 24029. Los que al graduarse hayan ocupado los dos primeros puestos en el cuadro de mritos de cada institucin de formacin docente sern nombrados de preferencia y a su solicitud en la localidad que ellos escojan en la jurisdiccin sealada en el primer prrafo del presente artculo" (Modificado por la Ley N 25212). Artculo 35.- Son requisitos para ingresar a la Carrera Pblica del Profesorado: a) Ser peruano; b) Poseer ttulo profesional de profesor; c) Acreditar buena salud y conducta; y d) Obtener nombramiento Artculo 36.- El reingreso de los profesionales de la educacin a la Carrera Pblica del Profesorado, se efecta en el mismo nivel en que se produjo su cese. Artculo 37.- La evaluacin de los profesores es permanente e integral.

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Artculo 41.- En la capital de la Repblica funciona el Escalafn Magisterial Central, y en cada una de las Direcciones Departamentales y Zonales una dependencia de aquel. El profesor tiene acceso a su ficha personal en cualquier momento. Artculo 42.- Un sistema nico regula los ascensos en la Carrera. Los puntajes y los procedimientos sern establecidos en el reglamento respectivo. Artculo 43.- El ascenso del primer al segundo nivel de la carrera es automtico al cumplir el tiempo mnimo de permanencia establecido para ese nivel. Los ascensos entre el segundo y el quinto nivel se realicen mediante evaluacin, al haber cumplido el tiempo mnimo de permanencia real y efectivo establecido para cada nivel. Para los Profesores o Licenciados en Educacin, los aos de estudios de formacin profesional son acumulados al tiempo de servicios a partir de los doce y medio (12.5) aos de servicios para las mujeres y de los quince (15) aos para los varones". (Modificado por la Ley N 25212). Artculo 44.- Para ascender de un nivel a otro se requiere: a) Haber aprobado los cursos de perfeccionamiento que se establezcan en el Reglamento para el III, IV y V nivel; y b) Haber aprobado los cursos de especializacin que se establezcan en el Reglamento para el VI, VII y VIII nivel: y c) Cumplir con los dems requisitos que se establezcan en el Reglamento.

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a. A su solicitud; a. Por abandono injustificado del cargo; b. Por incapacidad fsica o mental debidamente comprobada; c. Por lmite de edad; d. Por aplicacin de sancin disciplinaria; y e. Por muerte. Voluntariamente, cesan por tiempo de servicios las mujeres al cumplir 25 aos y los varones 30, el ejercicio docente. En ambos casos se incluir el tiempo de estudios de formacin profesional. Los ceses previstos en los incisos b) y e) del presente artculo se efectan previo proceso administrativo. En los ceses previstos en los incisos c) y d), el profesor con nivel inferior al V, cesar con el nivel inmediato superior al que tena al momento de solicitar su cese". (Modificado por la Ley N 25212).

CAPTULO XII DE LAS REMUNERACIONES

Artculo 46.- Las remuneraciones al profesorado al servicio del Estado se otorgan teniendo en cuenta los siguientes criterios: a. Al igual nivel y jornada laboral, igual remuneracin bsica; b. Aumento proporcional de las remuneraciones por niveles superiores y ascensos en la carrera; y c. Las remuneraciones bsicas no son objeto de disminucin. Artculo 47.- El profesor tiene derecho a percibir las remuneraciones, bonificaciones y goces para el grupo profesional de los servidores de la administracin pblica, de acuerdo con el Sistema Unico de Remuneraciones establecido por el Decreto Legislativo N 276. Igualmente, a remuneracin por trabajos o cargos desempeados fuera de su jornada ordinaria, en horarios diferentes dentro del mismo centro educativo o fuera de l.

CAPTULO XI DEL CESE

Artculo 45.- El cese de los profesores en servicio se produce por:

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Artculo 48.- El profesor tiene derecho a percibir una bonificacin especial mensual por preparacin de clases y evaluacin equivalente al 30% de su remuneracin total. El personal Directivo Jerrquico, as como el Personal Docente de la Administracin de la Educacin, as como el Personal Docente de Educacin Superior, includos en la presente ley, perciben adems, una bonificacin adicional por el desempeo del cargo y por, la preparacin de documentos de gestin equivalente al 5% de su remuneracin total. El profesor que presta servicios en zona de frontera, Selva, zona rural, altura excepcional, zona de menor desarrollo relativo y emergencia tiene derecho a percibir una bonificacin por zona diferenciada del 10% de su remuneracin permanente por cada uno de los conceptos sealados hasta un mximo de tres". (Modificado por la Ley N 25212). Artculo 49.- La remuneracin compensatoria por tiempo de servicios se otorga al momento del cese a razn de un sueldo bsico por cada ao completo o fraccin mayor de seis meses de servicios oficiales, con deduccin del adelanto que se otorga en la adjudicacin de viviendas del Fondo Nacional de Vivienda. Artculo 50.- Los profesores tienen derecho al goce ntegro de sus remuneraciones en caso de enfermedad degenerativa o de incapacidad fsica o mental contradas en servicio o con ocasin del mismo. Artculo 51.- El profesor tiene derecho a un subsidio por luto al fallecer su cnyuge, equivalente a dos remuneraciones o pensiones, y subsidio equivalente a una remuneracin o pensin por fallecimiento del padre y madre. Al fallecer el profesor, activo o pensionista, el cnyuge, hijos, padres o hermanos, en forma excluyente, tienen derecho a un subsidio de tres remuneraciones o pensiones.

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Artculo 52.- El profesor tiene derecho a percibir adems una remuneracin total permanente por Fiestas Patrias, por Navidad y por Escolaridad en el mes de marzo; este concepto de remuneracin total permanente no incluye bonificaciones. El profesor tiene derecho a percibir dos remuneraciones ntegras al cumplir 20 aos de servicios la mujer y 25 aos de servicios el varn; y tres remuneraciones ntegras, al cumplir 25 aos de servicios la mujer y 30 aos de servicios los varones. El profesor percibe una remuneracin personal de dos por ciento (2%) de la remuneracin bsica por cada ao de servicios cumplidos". (Modificado por la Ley N 25212).

CAPTULO XIII DE LA REASIGNACIN Y PERMUTA

Artculo 53.- La reasignacin del profesorado se efecta en los trminos y condiciones que seale el Reglamento, previa publicidad de las plazas disponibles. Para desempear un cargo de confianza, de los establecidos en el Captulo IV, Ttulo III del Decreto Legislativo N 217, se requiere como mnimo tener ttulo de profesor y haber desempeado la funcin docente oficial por un tiempo no menor de 15 aos de servicios los varones y 12.5 aos las mujeres. El nombramiento no est sujeto a ningn otro requisito. Al dejar el cargo de confianza se reintegrar al que tena en la Carrera Pblica del Profesorado". (Modificado por la Ley N 25212). Artculo 54.- La permuta se efecta a solicitud de los interesados siempre que sean del mismo nivel y lo pidan hasta el tercer trimestre del ao escolar. Se harn efectivos en el ao siguiente debiendo permanecer por lo menos un ao en sus nuevas colocaciones. El Reglamento determina las normas y procedimientos.

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Artculo 55.- La reasignacin o permuta a una ciudad capital de departamento, requiere haber servido como mnimo tres aos en provincias. Para hacerlo a Lima o callao se requiere haber servido cinco aos en otros lugares. La misma norma se aplica para la cobertura de licencias o interinatos en cargos vacantes. Artculo 56.- En cada reparticin desconcentrada del Ministerio de Educacin se efecta la evaluacin de las solicitudes de reasignacin en los meses de enero y febrero de cada ao por un Comit constitudo para este efecto, el que se sujeta a las normas de los Arts. 37, 39 y 40. El Cuadro de Evaluacin elaborado por dicho Comit tiene vigencia para la cobertura de las vacantes que se produzcan hasta el 31 de diciembre de dicho ao. Sin embargo, si la vacante se produjera a partir del mes de octubre, la reasignacin se hace efectiva el primero de enero del ao siguiente; mientras tanto la vacante se cubre transitoriamente como personal interino. Artculo 57.- Los profesores que prestan servicios en zona de menor desarrollo relativo, en lugares inhspitos y en zonas de frontera, tienen prioridad en la atencin de sus solicitudes de reasignacin. para ello se destinarn las plazas vacantes en la proporcin que determine el reglamento.

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N 20530, con base en el ltimo sueldo percibido con todas las bonificaciones pensionables. Artculo 60.- El profesor cesante o jubilado tiene adems los siguientes derechos: a. A la seguridad social de acuerdo con la ley respectiva; b. A percibir gratificaciones por Navidad, Fiestas Patrias y las compensaciones por costo de vida en montos iguales a los del servicio activo; c. A generar sucesin de pensin en caso de muerte; d. A partir en los programas de salud, vivienda, recreacin y otros que promueve el Estado en favor del profesorado en actividad; e. A que sus pensiones le sean pagadas en efectivo y en su domicilio, en los casos de impedimento fsico o sean mayores de setenta aos; y f. Gozar del 50% de descuento en las tarifas de los servicios de transportes del Estado y en los espectculos pblicos culturales del mismo.

TTULO IV DEL RGIMEN DEL PROFESORADO PARTICULAR CAPTULO XV

Artculo 61.- El servicio particular comprende a los profesores que trabajan en el rea de la Docencia en centros y programas educativos de rgimen laboral de la actividad privada, as estos reciben recursos provenientes del Estado. Artculo 62.- El profesorado del servicio particular est sujeto al rgimen laboral de la actividad privada. La jornada laboral se sujeta a lo establecido en el Art. 18 de la presente ley.

CAPTULO XIV DEL PROFESORADO CESANTE

Artculo 58.- Las pensiones de cesanta y jubilacin del profesor al servicio del Estado se nivelan automticamente con las remuneraciones vigentes para el profesorado en servicio activo". (Modificado por la Ley N 25212). Artculo 59.- Las pensiones de cesanta se otorgan a los profesores al amparo del Decreto Ley

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Las remuneraciones de los profesores con ttulo pedaggico, no sern menores a las que perciben los profesores al servicio del Estado. Por cada incremento de las pensiones de enseanza de cada centro educativo sern incrementadas las remuneraciones de sus respectivos docentes". (Modificado por la Ley N 25212). Artculo 63.- El sistema de evaluacin del profesorado particular se determina en el Reglamento Interno del Centro Educativo considerando los aspectos bsicos sealados en el Artculo N 38. La hoja anual de evaluacin ser enviada al Organo Departamental o zonal del Ministerio de Educacin para su archivo. Este documento acredita los servicios y el consiguiente derecho de los profesores a las prestaciones de la Seguridad Social.

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miento interino, se agrupa segn sus estudios, de la siguiente manera: a) Con estudios pedaggicos concluidos; b) Con ttulo profesional no pedaggico; c) Con estudios pedaggicos no concluidos; y d) Con estudios no pedaggicos del nivel superior educativo El Ministerio de Educacin establece para dicho personal una escala diferenciada de remuneraciones. Queda prohibido el nombramiento de personal docente en calidad de titular o de interino para aquellas personas que slo cuentan con estudios completos de Educacin Secundaria". (Modificado por la Ley N 25212). Artculo 67.- Corresponde al personal docente en servicios al que se refiere esta Captulo, los derechos y deberes que esta Ley seala, en particular los del Captulo IV de su Ttulo II, que sean compatibles con su situacin de docentes sin ttulo pedaggico. Los que laboren durante un ao tendrn derecho a ser reubicados en las vacantes que se produzcan, observndose el orden de prioridad sealado en el artculo anterior. Artculo 68.- Los docentes de las escuelas y colegios bilinges que no poseen ttulo profesional en educacin percibirn remuneraciones equivalentes al Primer nivel Magisterial.

TTULO V DEL PERSONAL MAGISTERIAL SIN TITULO PROFESIONAL EN EDUCACIN CAPTULO XVI DE LA SITUACIN LABORAL
Artculo 64.- El personal docente en servicio sin ttulo pedaggico, ingresa a la Carrera Pblica del Profesorado al obtener este ttulo. Los Auxiliares de Educacin son considerados como personal docente sin ttulo pedaggico en servicio. El reglamento normar las caractersticas de sus funciones". (Modificado por la Ley N 25212). Artculo 65.- El personal docente que labora en el Nivel Superior del sistema educativo se rige por un Reglamento especial que determina su jornada de labor, titulacin profesional y remuneraciones y dems obligaciones y derechos. Artculo 66.- El personal docente en servicio sin ttulo profesional en educacin y con nombra-

TTULO VI DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS Y FINALES CAPTULO XVII DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Artculo 69.- Los docentes que presten servicios eventuales al Estado en el rea de la docencia por un perodo igual o mayor a seis meses, tienen derecho a la compensacin por tiempo de servicios.

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Artculo 70.- El profesorado que labora en centros y programas educativos de otros sectores de la Administracin Pblica, Municipios y Centros Educativos fiscalizados se rigen por la presente Ley en cuanto les corresponda. Artculo 71.- El profesorado de los centros educativos fiscalizados es nombrado por el Ministerio de Educacin a propuesta de las empresas. Artculo 72.- Los ttulos profesionales en educacin expedidos por las Universidades, Institutos Pedaggicos Nacionales, Institutos Pedaggicos Superiores, Escuelas Normales, Institutos de Educacin Familiar, Institutos de Educacin Fsica, Centros Superiores de Investigacin, Recreacin, Educacin Fsica y Deporte, ex-Institutos Nacionales de perfeccionamiento y capacitacin magisterial, Instituto Nacional de Investigacin y Desarrollo de la Educacin, Secciones Normales de las Escuelas de Arte y dems centros de formacin magisterial equiparable autorizados oficialmente, son equivalentes al de Profesor o Licenciado para los efectos de la Carrera Pblica del Profesorado. En adelante rige el ttulo de Profesor a que se refiere la presente Ley. Artculo 73.- Los extranjeros pueden trabajar en los centros y programas educativos de gestin estatal y no estatal, de acuerdo con las disposiciones legales pertinentes y en los cargos que el Ministerio de Educacin autoriza expresamente. Artculo 74.- Para acogerse a lo dispuesto en el artculo precedente los extranjeros deben poseer ttulo profesional en educacin u otro ttulo profesional de nivel superior; efectuar su revalidacin con sujecin a las normas o convenios existentes y registrarlo en la Direccin Departamental o Zonal de Educacin correspondiente. En ningn caso podrn trabajar en zonas de frontera profesores que no sean peruanos de nacimiento.

LEY DEL PROFESORADO N 24029

Artculo 75.- El Tribunal del Servicio Civil conoce y resuelve en ltima instancia administrativa las reclamaciones del profesorado de servicio del Estado para la defensa de sus derechos de acuerdo con las normas de su competencia y procedimiento. Artculo 76.- Las plazas correspondientes a los cargos Directivos y Jerrquicos de los Centros y Programas son cubiertas mediante concurso pblico que, en su primera fase se realiza entre los Profesores del mismo Centro o Programa Educativo. Para tal efecto en cada reparticin desconcentrada del Ministerio de Educacin se constituye un Comit de Evaluacin que se sujeta a las normas de los Arts. 37, 38, 39 y 40 de la Ley N 24029. Existe el recurso de revisin y el de apelacin segn el caso". (Adicionado por el Art. 2 de la Ley N 25212).

CAPTULO XVIII DISPOSICIONES TRANSITORIAS

Primera.- El profesorado del rea de la docencia, por excepcin de lo previsto en el Artculo 11 de la presente ley y por esta nica vez, es ubicado en el nivel de la carrera pblica que le corresponde en funcin de sus aos de servicios y del tiempo de permanencia, de conformidad con el Artculo 30 de esta ley. Para este efecto, los aos de servicios oficiales son computados hasta la fecha de promulgacin de la presente ley". (Modificado por la Ley N 25212). Segunda.- La remuneracin bsica correspondiente al primer nivel magisterial establecida en el Artculo 30 de la presente ley no ser menor de 6.2 Unidades Remunerativas Pblicas; as como el ndice remunerativo del quinto nivel es equivalente al que tiene un Vice Ministro de Estado". (Modificado por la Ley N 25212).

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LEY DEL PROFESORADO N 24029

Tercera.- Los Bachilleres Profesionales en Educacin egresados de las Escuelas Superiores de Educacin Profesional, se ubican hasta el Segundo Nivel de la carrera al cumplir la permanencia exigida. Para ascender a los otros niveles deben optar el ttulo de Profesor. Para el efecto tienen derecho de convalidar las asignaturas de Formacin Profesional que hubieren cursado. Cuarta.- Los profesores que en razn de cargo obtenido mediante concurso estn ubicados en un nivel superior al que les corresponde segn su tiempo de servicios, no pueden ascender de nivel hasta que cumplan con los requisitos establecidos por la presente. Quinta.- Los docentes en actual servicio, con nombramiento interino, que estuvieron comprendidos en el inciso e) del Artculo 66 de la Ley N 24029, se mantendrn en ese grupo hasta acreditar estudios de Educacin Superior". (Modificado por la Ley N 25212). Sexta.- El Reglamento de la presente Ley se expedir dentro de noventa das calendarios a partir de la fecha de su promulgacin. Septima.- A partir de la vigencia de la presente Ley el Ministerio de Educacin reconocer de oficio el tiempo de servicios del profesorado y los goces derivados de ste. Para el efecto se confiere plena validez a la informacin que contiene el escalafn vigente y se deja sin efecto los procedimientos de requisitos que contravengan esta disposicin. Octava.- Para los efectos de la financiacin o aplicacin de la presente ley, crase el "Fondo Nacional de Desarrollo Magisterial", con rentas de carcter tributario destinado a financiar las mejoras de ndole remunerativo, bienestar social y laboral de los trabajadores estatales comprendidos en esta ley.

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Facltese al Poder ejecutivo para que, de conformidad con el Artculo 188 de la Constitucin del Per y en el plazo de 30 das computados a partir de la promulgacin de la presente ley y mediante Decreto Legislativo establezca las tasas de aumentos necesarios en los siguientes rubros: Impuesto General a las Ventas, Exportaciones no Tradicionales, Impuesto Selectivo al Consumo, derogatoria de exoneraciones tributarias vinculadas al Impuesto General a las Ventas, sobretasa mnima a todas las importaciones liberadas del pago Arancelario, Contratos de Seguros y Reaseguros". (Modificado por la Ley N 25212). (Concordancia: D.S. N 171-90-EF de 09 JUN 90 y publicado en el Diario Oficial "El Peruano" el 10 de JUN 90). Novena.- Las Direcciones Departamentales y Zonales de Educacin y dems cargos administrativos y docentes que estn servidos por profesores que no reunen los requisitos de esta Ley, sern previstos por nuevo personal que satisfagan dichos requisitos. Dcima.- Los estudiantes que actualmente cursen estudios en las Escuelas Normales e Institutos Superiores Pedaggicos con planes y programas de ocho semestres acadmicos, concluirn dichos estudios con este rgimen. Undcima.- Los actuales cesantes y jubilados mayores de 75 aos continuarn percibiendo las bonificaciones que tienen al promulgarse la presente Ley, siempre que sumadas a su pensin no superen la remuneracin de profesores en actividad de su nivel. Dcimo Segunda.- Son recursos financieros propios del Proyecto Especial de Vivienda Magisterial, los ingresos del FONAVI provenientes del pago de aportaciones efectuadas a las remuneraciones de los profesores y, los que provengan del crdito interno, del crdito externo y de donaciones". (Adicionado por el Artculo 3 de la Ley N 25212).

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Dcimo Tercera.- El Fondo de "La Casa del Maestro" a que se refiere el Artculo 24 de la Ley N 24029, ser financiado por transferencia del Tesoro Pblico, con fondos de los Gobiernos Regionales, de las asignaciones no ejecutadas en el ejercicio anterior del Sector Educacin y de los fondos del CAFAE. El Ministerio de Vivienda y Construccin y el Ministerio de Educacin, en coordinacin con los Gobiernos Regionales y Locales, promovern la adjudicacin o expropiacin de reas de terrenos, a ttulo gratuito, en cada una de sus jurisdicciones, destinadas a la infraestructura fsica de "La Casa del Maestro". (Adicionado por el Artculo 3 de la Ley N 25212). Dcimo Cuarta.- Los trabajadores de la educacin comprendidos en la Ley del Profesorado N 24029, que ingresaron al servicio hasta el 31 de diciembre de 1980, pertenecientes al rgimen de jubilacin y pensiones (Decreto Ley N 19990), quedan comprendidos en el rgimen de jubilacin y pensiones previstos en el Decreto Ley N 20530". (Adicionado por el Artculo 3 de la Ley N 25212).

LEY DEL PROFESORADO N 24029

cin de las Disposiciones Transitorias Primera y Segunda, que rigen desde el 1 de enero de 1985. Dergase el Decreto Ley del Magisterio, sus disposiciones complementarias, ampliatorias y otras disposiciones que se opongan a la presente Ley. Comunquese al Presidente de la Repblica para su promulgacin. Casa del Congreso en Lima, a los doce das del mes de diciembre de mil novecientos ochenticuatro. MANUEL ULLOA ELAS, Presidente del Senado ELAS MENDOZA HABERSPERGER, Presidente de la Cmara de Diputados CARLOS MANCHEGO BRAVO, Senador Secretario ERNESTO OCAMPO MELENDEZ, Diputado Secretario AL SEOR PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LA REPBLICA POR LO TANTO : Mando se publique y cumpla Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los catorce das, del mes de Diciembre de mil novecientos ochenticuatro. FERNANDO BELAUNDE TERRY, Presidente Constitucional de la Repblica, ANDRES CARDO FRANCO, Ministro de Educacin

CAPTULO XIX DISPOSICIN FINAL

La presente Ley entra en vigencia al da siguiente de su publicacin en el Diario Oficial, con excep-

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