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MÉTODO DE ESTUDIO ROBINSÓN

MÉTODO DE ESTUDIO ROBINSÓN

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MÉTODO DE ESTUDIO ROBINSÓN Definición Este método de estudio sistemático ha sido considerado como una ayuda de primer orden

en muchas universidades norteamericanas. EPL2R es una sigla que recoge los cinco momentos o fases fundamentales de este proceso metodológico: Explorar, Preguntar, Leer, Recitar y Repasar. Desarrollo: Explorar: Lo primero que hay que hacer al enfrentarse a la lectura de un libro es explorar, indagar sobre los fines y los propósitos que han conducido al autor a escribirlo. El prólogo, los índices de la obra y los resúmenes que puedan ofrecerse al final de cada capítulo, nos ayudaran en esa tarea. Además, una rápida ojeada sobre estos elementos y los contenidos generales del libro nos permitirán formarnos una visión global que nos servirá de guía en el estudio más pormenorizado que haremos más tarde de las distintas partes del mismo. Se abre una interrogante que nos mantendrá en “suspenso” durante toda la lectura: ¿Responderá el autor a los objetivos que se ha planteado? Asimismo, importa informarse sobre el autor, su mentalidad, sus cualidades humanas, técnicas literarias... No es igual un libro de Ricardo de la Cierva que de Rafael Alberti. Cuando se trate de obras científicas o manuales de estudio es importante fijarse en los datos técnicos de la edición, en especial la fecha de impresión, que nos puede aclarar mucho sobre la actualización de los datos y los contenidos. No es igual un libro publicado en 1970 que otro en 1987. Preguntar: A medida que vamos leyendo nos iremos haciendo preguntas a las que el autor no haya respondido. De esta manera adoptamos una actitud crítica y activa; es decir, no recibimos pasivamente lo que el autor nos dice, sino que entramos en dialogo con él y ponemos en relación lo que leemos con nuestros intereses personales. Además de estos interrogantes es bueno preguntarse también al iniciar cada capítulo: ¿En qué medida contribuye este capítulo a la consecución de los objetivos generales que el autor se ha propuesto? Leer: Leer equivale a analizar y a saber resumir. Una lectura activa nos obliga a subrayar, a tomar notas, a hacer esquemas... Saber leer significa tener capacidad para discriminar lo esencial de lo accesorio, saber diferenciar las ideas principales de las secundarias o de los simples detalles. Recitar: Al final de cada capítulo o de cada apartado importante, hemos de estar en condiciones de sabernos contar a nosotros mismos la síntesis de lo leído, porque nos ayudara a fijar las ideas más importantes y a no convertir la lectura en un ejercicio mecánico falto de profundidad. Además, la recitación potencia nuestra memoria y la atención, y mantiene despierto nuestro interés. Por otra parte, nos permite descubrir errores y lagunas al mostrarnos donde hay algo que no hemos entendido correctamente. Como dirían C. T. Morgan y J. Deese: “La recitación puede poner de manifiesto nuestra ignorancia, y esto es prueba de que constituyen un método realmente eficaz”. Repasar: El repaso no es una técnica que debamos utilizar únicamente en caso de exámenes, sino siempre que estemos interesados en aprender.

Es bueno repasar los apuntes que se toman en las clases lo antes posible. Fichas Es un instrumento utilizado para la investigación documental bibliográfica. pensándolos o discutiéndolos con nuestros compañeros. lo que permite inferir que se logra sólo a través del aprendizaje. etc. Es una unidad rectangular. Técnicas de aprendizaje universitario. TÉCNICAS DE ESTUDIO Para todos los profesionales de la educación supone un problema contemplar los altísimos índices de fracaso escolar. relativamente permanente. Con un buen método de estudio. aunque solo sea durante algunos minutos. El estudio no es un área reciente de interés. Los libros son para el estudiante lo que la herramienta es para el trabajador. ideas. a ser utilizados como datos para el análisis y la construcción del informe de investigación. es el proceso que realiza el estudiante para aprender cosas nuevas. El Libro Para la realización de toda labor se requiere de instrumentos básicos. relativamente duradero y además no puede ser explicado pro procesos de maduración. pues todos debemos aprender a estudiar El Estudio Estudio es el proceso realizado por un estudiante mediante el cual tratamos de incorporar nuevos conocimientos a nuestro intelecto. comprender o aprender algo. los resultados positivos son inmediatos A simple vista.). no solo su finalidad y utilidad sino la mejor manera de manejarlos. Estudiar es ejecutar voluntariamente nuestra mente para investigar. Todos debemos conocer. Metodología del trabajo universitario. contar a otros lo que estamos leyendo o estudiamos nos sirve de repaso. En resumen. resúmenes. conceptos. necesarios para llevarla a efecto. Este cambio es conductual. generalmente de cartón y donde se fija la información recopilada de los hechos. y como todo ejercicio supone un esfuerzo. unos hábitos y la utilización de unas técnicas. parece ser una ligereza incorporar dentro del programa de estudios una asignatura como ésta.Poner en práctica lo antes posible lo que leemos o estudiamos es la mejor manera de garantizar su recuerdo. En ellos se encuentran recogidas las más valiosas ideas de los grandes pensadores. que puede llevar muchos nombres (Métodos y técnicas de estudio. El Aprendizaje El aprendizaje se define como un cambio en la capacidad o disposición humana. Puede definirse el aprendizaje como un cambio en la conducta. que ocurre como resultado de la experiencia. una disciplina de horarios y de estrategias. En muchas ocasiones el fallo está en una carencia de hábitos y técnicas de estudio. Pero no lo es. .

Si partimos de la base de que no queremos estudiar el resto sobra. como algo inherente a nosotros mismos que va a facilitar. es nuestro verdadero trabajo y lo debemos ver. es casi obligatorio. o por lo menos intentar. Organización y planificación Es necesario disponer de una planificación del estudio en la que estén comprendidos los contenidos de las distintas asignaturas. a los estudiantes os queda la opción de mejorar vuestro rendimiento con normas. con arreglo a una distribución del tiempo bien pensada. Sí. sin interrumpir la lectura con preocupaciones ajenas al libro. analizar en que campos o temas tenemos más problemas. insistencia. Lectura A la hora de enfrentarnos a un texto debemos dar una serie de pasos Pre-lectura o lectura exploratoria: que consiste en hacer una primera lectura rápida para enterarnos de qué se trata.TÉCNICAS DE ESTUDIO Las técnicas de estudio se están convirtiendo en uno de los conceptos más importantes en el mundo estudiantil. hasta llegar al período laboral social. técnicas o recetas de estudio que puedan mejorar claramente los resultados. una oposición. Método de Estudio El método de estudio que utilicemos a la hora de estudiar tiene una importancia decisiva ya que los contenidos o materias que vayamos a estudiar por sí solos no provocan un estudio eficaz. una prueba. Mentalízate Ante todo es fundamental la mentalización de "tener que estudiar". Después de ver todo el fracaso escolar que se está cosechando en los centros educativos. El estudio diario. etc. Lectura comprensiva ¿Qué debo hacer cuando leo? Centra la atención en lo que estás leyendo. con toda seguridad. La organización a la hora de comenzar un año escolar es fundamental. etc. Pero es evidente que ante la situación social la preparación concienzuda para nuestro futuro laboral es algo clave. no para nuestros padres. Ten Constancia. fundamentalmente lógicas. y trabajos. trucos. Organízate antes de empezar La organización es uno de los elementos fundamentales a la hora de empezar a estudiar o a la hora de comenzar a preparar un examen. digo bien. presentaciones. "trabajo" ya que debemos concienciarnos que el estudio. . y a partir de ahí confeccionarnos un horario de "trabajo" diario. cuales son las prioridades inmediatas (exámenes. No consiste en estar delante de los libros dos o tres horas todos los días. repartidos convenientemente. para nuestro porvenir (métetelo en la cabeza).). Las técnicas de estudio son un conjunto de herramientas. El trabajo intelectual requiere repetición. Estudiamos para nosotros. siento decirlo. Consiste en ver nuestras propias necesidades. que ayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de memorización y estudio. nuestra posterior vida laboral.

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