UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE INGENIERA DE MINAS CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS SILABO I. IDENTIFICACIN ACADMICA 1.1.

ASIGNATURA a) NOMBRE DE LA ASIGNATURA b) c) d) e) f) g) CODIGO PRE REQUISITO NUMERO DE HORAS CRDITOS AO Y SEMESTRE ACADMICO DURACION DE LA ASIGNATURA

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h) AREA CURRICULAR i) CONDICIN j) GRUPO 1.2. DOCENTE a) b) c) d) NOMBRES Y APELLIDOS CONDICIN CATEGORA ESPECIALIDAD

COMERCIO INTERNACIONAL DE METALES Y MINERALES INDUSTRIALES. 05-050 MAQUINARIA MINERIA T = 2H, P = 2H, Total = 4Hrs. 03 2013 II, NOVENO 17 semanas del 02 Setiembre 2013 al 03 de Enero del 2014. Formacin Profesional especfica Obligatorio nico

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Ing. LUCIO RAL MAMANI BARRAZA. Contratado Auxiliar a Tiempo Completo Ingeniero de Minas

1.3. AMBIENTE DONDE SE REALIZARA EL APRENDIZAJE a) Aula N: IM-08 II. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES SUMILLA. Investiga, analiza, proyecta, evala y aplica las tcnicas de comercializacin y transaccin de minerales y metales utilizando instrumentos metodolgicos y tcnicas administrativas a la comercializacin. CONTENIDOS TRANSVERSALES Los contenidos transeversales considerados para el desarrollo de la asignatura son los siguientes: - Desaarrollo de una cultura de comunicacin e informacin - Formacin tica y de compromiso social III COMPETENCIA Investiga, analiza y evala el funcionamiento de las bolsas de metales mas importantes del mundo, sus caractersticas y opraciones mas saltantes. Aplica las tcnicas de comercializacin y transacciones comerciales de metales y minerales.. TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDACTICAS PRIMERA UNIDAD DIDACTICA: OFERTA Y DEMANDA DE MINERALES

IV.

TIEMPO DE DESARROLLO: Del 02 de Setiembre al 25 de Octubre del 2013. TOTAL DE HORAS: 34 horas. CAPACIDADES Y ACTITUDES
CAPA CIDADES 1.1.Identifica, analiza y evala las caracterst ica de la oferta y la demanda de minerales y metales INDICADORES DE LOGRO Conoce los principales determinantes de la demanda de minerales y metales. Interpreta las curvas de la demanda y la elasticidad de la misma. Conoce e interpreta los principales determinantes de la oferta de minerales y metales Conoce e interpreta el comportamiento de la oferta y la demanda en los diferentes tipos de mercados ACTITUDES 1.2.Participaci n responsable la construcci ny desarrollo de su conocimien to 1.3. Actitud cientfica e investigativ a INDICADORES DE LOGRO Participa en forma responsable en el desarrollo de las sesiones, haciendo preguntas aportando opiniones Muestra actitud cientfica, investiga y amplia los conocimientos adquiridos en clase CONTENIDOS 1. 2. 3. 4. 5. 6. Demanda de minerales La funcin de la demanda La curva de la demanda Elasticidad de la demanda Oferta de minerales Produccin secundaria y oferta total Prediccin de precios a largo plazo Mercado de metales TIEMPO 40 Hrs. 50 04 04 04 04 04

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Evaluacin escrita: 31 de Octubre del 2013. SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA: BOLSA DE METALES Y COMERCIALIZACION TIEMPO DE DESARROLLO: Del 28 de Octubre al 03 de Enero del 2014 TOTAL DE HORAS: 34 horas. CAPACIDADES Y ACTITUDES
CAPACIDADES 2.1Evala y analiza el funcionamien to de las bolsas de metales mas importantes del mundo 2.2.Aplica las tcnicas de comercializac in y transaccin comercial de metales y minerales INDICADORES DE LOGRO Describe correctamente el funcionamiento de las tres bolsas de metales mas importantes del mundo Analiza las tcnicas de transacciones de minerales y metales Analiza y evala los contratos de comercializacin de metales Conoce y aplica las tcnicas de proyeccin de precios para los metales y minerales ACTITUDES 2.2Participacin responsable en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje aportando opiniones 2.3. Actitud cientfica e investigativa INDICADORES DE LOGRO Participa en forma responsable en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, haciendo preguntas, aportando opiniones Muestra actitud cientfica, investiga y amplia los conocimientos adquiridos en clase CONTENIDOS 1. 2. 3. 4. Las bolsas de metales en el mundo Operaciones en las bolsas Actuaciones de los corredores de bolsa Tcnicas de transaccin de minerales y metales Contratos de comercializacin de minerales y metales Tcnicas de proyeccin de precios de metales y minerales TIEMPO 40 Hrs. 06 07 05 06

5.

05

6.

05

Evaluacin escrita: 24 de Diciembre del 2013

V. VI..

INNOVACIN DE CONTENIDOS: Propuesto en la co lumna de contenidos. ESTRATEGIAS, MTODOS Y TCNICAS DIDCTICAS. A.- ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE. El desarrollo de la asignatura se realizar utilizando como estrategia sesiones de aprendizaje significativo, en las cuales el trabajo en equipo y discusin sern practicadas. B. MTODOS El mtodo seguir las fases del aprendizaje constructivo, relacionados con conceptos previos, recogiendo aportes tericos (aprendizaje significativo, desequilibrio cognocitivo, zona de desarrollo real, inteligencias mltiples), por lo tanto: - Mtodo acedmico universitario (clases magistral) - Mtodo experimental y aula laboratorio - Resolucin de problemas. C. TCNICAS Se utilizar tcnicas de mapas conceptuales y mapas mentales como organizadores visuales de informacin, el tandem y rompecabezas en el trabajo en pequeos grupos. Debates y seminarios para la presentacin en macro grupos de los informes finales de los trabajos encargados y de investigacin: - Docente cntricas: Expositiva, interrogatorio y dilogo. - Discente cntrica: Investigacin activa y seminario.

VII.

MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS. -Textos seleccionados. - Presentacin de Power Point y tansparencias - Hojas de trabajo individual y de grupo. - Material de laboratorio (proyector)

VIII. EVALUACION DEL APRENDIZAJE

CAPACIDA DES Y ACTITUDES CAPACIDAD ES (02) 1.1 2.1 1.2 2.2 INDICADORES TECNICAS INSTRUMEN TOS - Prueba escrita ( 20 puntos) PONDERA CIN 90%

Conoce los principales determinantes de la demanda de minerales y metales Interpreta las curvas n de la demanda y la elasticidad de la misma Conoce e interpreta los principales determinantes de la oferta y la demanda. Conoce e interpreta el comportamiento de la oferta y la demanda en los diferentes tipos de mercados

EXAMEN

EXAMEN Y OBSERVACION

ACTITUDES (02) 1.3 2.2 1.4 2.4

Participa en forma responsable en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, haciendo preguntas aportando opiniones y respetando la de los dems Muestra actitud cientfica y respeta las normas establecidas para el trabajo .

OBSERVACION

- Prueba escrita (10 puntos) - escala de evaluacin del informe (10 puntos) Escala de evaluacin (2 puntos) Escala de evaluacin (2 puntos)

10%

OBSERVACION

CRITERIOS DE EVALUACION: Asistencia a las clases tericas y a las prcticas de acuerdo al reglamento de evaluacin.

CALIFICACIN: La evaluacin del aprendizaje de las capacidades y actitudes, ser de acuerdo a los indicadores establecidos en el desarrollo de cada unidad didctica. Los indicadores de capacidades se evaluarn a travs de pruebas escritas y lista de cotejo para la observacin del desarrollo de actividades experimentales y los indicadores actitudinales sern evaluados por medio de una escala de calificacin. La frmula para la obtencin del promedio final ser la siguiente: PROMEDIO = 0.9(Promedio Capacidades) + Actitudes PROMEDIO = 0.9( PEP + PPC + TE ) + A DONDE: PF = Promedio Final PEP = Promedio de exmenes parciales 1 y 2 PEP = (EP1 + EP2)/2 PPC = Promedio de prctica calificada PPC = (PC1 + PC2)/2 TE = Trabajo encargado A = Notas de actitudes ( 0, 1, 2) BIBLIOGRAFA
1. CELSO OLIVERA VILCAPOMA, Comercializacin de metales no ferrosos en la bolsa de metales del mundo, Puno Per, UNA 1999. 2. E. BERTHEL, Comercializacin de minerales concentrados, Espaa, Universidad Politcnica de Madrid 1996 3. JEAN FRANCOIS PANARAN, Mercado de capitales, Espaa, Universidad Politcnica de Madrid 2001 4. RUBEN ARRATIA Y GUSTAQVO ZARATE R. Comercializacin de concentrados de plomo con valores de plata y oro, Per, sociedad nacional de minera, petrleo y energa 1998. 5. MINNING ENGINNEERING HANDBOOK, commodity review, USA. Society for mining metallurgy and exploration, 2011.

Puno, Setiembre del 2013

.. LUCIO RAL MAMANI BARRAZA INGENIERO DE MINAS CIP: 71476