Retos y desafíos de la era cibernética y la generación milenaria

a la familia tradicional

Prof. David Reyes

Instructor
Departamento de Enfermería
Universidad de Puerto Rico - Arecibo

Introducción

Cada generación tiene una particularidad que la distingue. La sociedad

constantemente evoluciona, o sea cambia. Estos cambios permiten que una generación

que se desarrolla con unos eventos particulares en la sociedad, sea totalmente diferente a

las otras. Por esto, las grandes compañías de publicidad investigan estos cambios en la

sociedad y así diseñan estrategias de publicidad para alcanzar a esa población. He aquí

el que se les reconozca con unos estereotipos a cada generación; generación "Silent",

"Baby Boomers", Generación "X", Generación milenaria, "Y" y al final de la década del

90' los "Z". Los estudios de investigación de estas compañías de publicidad buscan los

cambios en los estilos de vida, lo cual debe despertar un interés especial en los

profesionales de la salud ya que estos cambios pueden ser beneficiosos a la sociedad o

cambiar nuestras prácticas de salud. Para efectos de este artículo sólo realizaré un

resumen de cada generación y abundaré en la generación milenaria.

Breve descripción de las generación "Silent", "Baby Boomers", "X", y los

milenarios "Y y Z"

La generación "silent" son los que se encuentran entre las edades 54 a 71, esta

generación se distingue por su optimismo hacia el futuro, y moralmente obligados en

formar el camino de las próximas generaciones. Trabajaron fuerte para lograr una

conciencia económica. En esta generación se encuentran nuestros bisabuelos.

 Los "Baby Boomers" es la generación que se encuentran entre las edades de 36 a 53,

está relacionado con la época de la guerra fría entre Estados Unidos de América y la

Antigua Unión Soviética. Esta generación se caracteriza por que se alarman, o de otra

manera "explotan" cuando las cosas se realizan de otra forma, y no se siguen las reglas.

Presentan mucho formalismo y rigidez en los procesos, con un sentido o énfasis en lo

militar. Ejemplo de un mandato de esta generación " las cosas se hacen como yo digo".

Nadie cuestionaba al padre o la madre por que significaba la autoridad máxima.

La generación "X" los que se encuentran entre las edades de 15 a 35 años. Esta

generación, es la que comienza a cuestionar todo, pero tienen mucha precaución porque

saben que al luchar con la autoridad encuentran consecuencias desagradables. Con esta

generación comienza el auge de la radio, la televisión y el teléfono. La familia tiene un

medio de entretenimiento, donde los hijos tienen la oportunidad de aprender diversidad

de materias, con mas independencia que los "baby boomers" y buscan soluciones por sí

mismo. Vemos a esta generación usando la lógica y el razonamiento antes de ejecutar

una acción.

La generación "Y" los que se encuentran entre las edades de 4 a 14, y los "Z" que

son menores de 4 años. Estas dos son la generación milenaria. Es la generación de la

era cibernética donde todo está a su alcance y el mundo se ha reformado a su favor. Esta

generación impactada por los medios digitales, y el Internet; ha sufrido un cambio

acelerado. La generación milenaria tiene la capacidad de retar la autoridad y poseer

mayores argumentos para sustentar sus postulados. Ejemplo: Le dice el padre al hijo,

"recoge los zapatos". El hijo le contesta, esos zapatos no son míos, ¿Por qué los tengo

que recoger? Que los recoja Rosita, son de ellas.

 Esta generación se ha desarrollado con la libertad que quisieron tener sus padres

generación "X", pero que no la pudieron obtener por lo riguroso que son sus padres los de

la generación "baby boomers". Los niños, adolescentes y jóvenes de esta generación

tienen un severo problema con la generación pasada, porque sus abuelos los "baby

boomers" los tildan de desobedientes y maleducados y sus padres tienen el problema de

disponer de poco tiempo para escucharlos. Esto a su vez es causado por la cantidad de

actividades que encuentran para poder competir en su vida profesional o de negocios.

Por lo tanto, se ven en la obligación de crear un hogar electrónico, donde el hijo tenga

todo el entretenimiento posible en el hogar para que no tenga que salir, cuando se queda

solo en casa mientras sus padres trabajan o realizan sus actividades en el hogar.

Conociendo más a fondo la generación "milenaria"

Según Saatchi & Saatchi (1999) realizaron un estudio de investigación cualitativa

donde utilizaron dos técnicas: la antropológica y sondeo psicológico con diez familias

norteamericana, y ochenta y cuatro niños y jóvenes de diferentes edades, entrevistados

en las ciudades de Connecticut, Chicago, Nueva York y San Francisco. Encontraron,

que hay una transformación y cambio en los estilos de vida del núcleo familiar y esta

generación milenaria. En este estudio ellos aislaron tres conceptos o premisas, que según

los investigadores son los de mayor importancia en el cambio que se produjo en esta

generación. La primera premisa; la transformación del hogar en una "casa

electrónica", aquí tenemos la propagación de juegos electrónicos en los niños, las

computadoras, el Internet, la televisión, las videograbadora y en algunos casos hasta el

teléfono privado en su cuarto.

 La segunda premisa; la emergencia de la sociedad de la información, toda la

información se encuentra disponible en redes de comunicación lo cual ocupa menos

espacio y mano de obra, además tienen mayor accesibilidad a cualquier tipo de

información. La tercera premisa y no la menos importante; la crisis del núcleo familiar,

la familia se compone de menos miembro ya que en muchos casos no está presente el

padre o la madre debido al incremento en el divorcio. Con esto se suma la necesidad

familiar de emigrar a un lugar donde tenga mayor oportunidad de empleo. Los hijos

pasan la mayor parte del tiempo solos o están bajo el cuidado de otras personas, y en

muchas ocasiones estas personas no comparten los mismos intereses, por lo cual los niños

se aferran a los medios cibernéticos.

Posibles problemas que enfrenta esta generación "Milenaria"

La familia del siglo XX y que entra al siglo XXI es una familia donde la

comunicación es mayormente por medios electrónicos. Nos conocemos mejor por

medio de un aparato electrónico como lo es los teléfonos celulares, correo electrónico,

fax o beepers. Todo ésto ayuda a que nuestros niños y jóvenes sean más autónomos,

sofisticados, y que tengan acceso a mayor información que la generación anterior.

Muchas veces por estos medios cibernéticos obtienen información de pobre calidad,

violencia y material obsceno que los predispone a obtener información para la cual no

están educados. Según Toro & Méndez (2000) el adolescente, al lidiar con diferentes

situaciones, en ocasiones no posee los mecanismos de manejo, ni los modelos más

adecuados para resolver el conflicto y decide suicidarse.

Los estilos de vida de esta generación también han cambiado las prácticas de salud,

por ejemplo; son mucho más pasivos, llevan una vida sedentaria frente a una
computadora, televisor o juegos electrónicos. Estos estilos de vida han causado un

aumento en los niveles de colesterol y triglicéridos séricos, artritis, cáncer, problemas

cardiacos y diabetes tipo II (antes no común en niños). Según González (2000) la

Asociación Americana contra la Diabetes (ADA) afirma que el aumento en la diabetes

tipo II en la población infantil se debe al sobrepeso y estilos de vida sedentaria.

Alternativas para la era cibernética y los estereotipos generacionales

La primera alternativa es la educación en nutrición, la utilización responsable de los

medios cibernéticos, la educación sexual, la paternidad responsable, como evitar el

maltrato, la prevención en HIV/SIDA y otras enfermedades transmisibles. La segunda

alternativa es comprender los cambios drásticos de esta generación, ser guías y modelos

seguros para los hijos/as ya que los medios de entretenimiento, principalmente la red

cibernética está cumpliendo su función para esta nueva generación. Según Buchholtz-

Torres (2000), el espacio cibernético va mas allá de la imaginación, y hoy día, el Internet

es toda una realidad. Por medio de este sistema de informática podemos hacer un

sinnúmero de actividades, desde la búsqueda de información hasta la compra de artículos.

La tercera alternativa es la moderación con que se manejen estos sistemas y la

supervisión de los padres a sus hijos sobre que información buscan y utilizan. La cuarta

alternativa es el controlar el uso de estos medios a los niños y adolescentes de dos o tres

horas por día, complementar con actividades que promuevan lo social y fisco, entre estos

ejercicios y juegos activos que interactúen varias personas. Esto a su vez ayuda a evitar

estilos de vida sedentarios y enfermedades no comunes en niños y adolescentes.

La quinta alternativa ¡los niños aprenden lo que ven de sus padres!, por lo cual

(Senft, 2000) recomienda a los padres a consumir una dieta saludable y modificar el uso
del televisor y medios cibernéticos en los niños. La sexta alternativa es que la familia

fomente la organización de actividades donde el bisabuelo, el abuelo, los padres, los hijos

y nietos compartan, se toleren y así evitar el choque entre generaciones porque no sean

iguales, ni se comportan como las generaciones anteriores.

En fin, la generación de los milenarios, se transformará en una amenaza si no

podemos interpretar este cambio de una nueva generación, con intereses completamente

diferente a las generaciones anteriores. Lograremos que se transforme en una

oportunidad si podemos entenderlos y desarrollar programas de acuerdo a las nuevas

reglas que emerge en esta generación "milenaria".

Conclusión

Cada generación es catalogada por unos estereotipos creados por unas tendencias

sociales o cambios en los estilos de vida, basado en estudios que realizan los medios

publicitarios para vender el producto que ellos promueven, lo cual no representa todos

los seres humanos que viven o vivieron dentro de una generación. Claramente, sí

podemos observar que hay características de cada generación en nuestros bisabuelos,

abuelos, padres e hijos. Entonces nuestro reto es aprender a conocer las generaciones con

quien comparte el núcleo familiar, dialogar como fue la vida de ellos para poder

entenderlos, y explicarles que cosas ocurren ahora que les son favorables a las pasadas y

presentes generaciones. Además, debemos comunicarnos, conocernos y permitir la

confianza dentro de cada generación, porque la familia se compone de todas ellas.

Es vital que la familia, la iglesia, las entidades cívicas y el gobierno trabajen unidos

para buscar estrategias que fomenten la salud mental, física, social y espiritual de nuestro

pueblo, en especial niños, adolescentes y jóvenes que se enfrentan a estos nuevos

cambios. Sólo unánimes lograremos prevenir que la familia puertorriqueña continúe en

la crisis social en que se encuentra, y rescatar a esta generación milenaria de

consecuencias nefastas.
 Referencias

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document] http://research.aarp.org/econ/boomer_seg_2.html

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9. Senft, C. (2000, February/March). Overweight kids. Healthy Kids, 35-38.

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