UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Actividad No 6: Trabajo Colaborativo No 1

Gesti n de la !roducci n

Temticas que se revisarn:

!laneaci n de ventas !laneaci n de recursos de la e"#resa

As ect!s "enera#es $e# tra%a&!:

Este trabajo colaborativo se estructura en dos $ases, en la #ri"era se revisarn las lecturas de la #ri"era unidad #ara abordar el te"a, % en la segunda se utili&ar la estrategia de a#rendi&aje colaborativo #ara reali&ar un trabajo #rctico % de investigaci n con el $in de #ro$undi&ar en las te"ticas tratadas en la unidad'

Estrate"ia $e a ren$i'a&e r! uesta:

A#rendi&aje individual % colaborativo

(es! eva#uativ!:
() #untos* +,, #untos -6'). del #eso del curso/

(r!$uct!)s* es era$!)s*:
!artici#aci n constante de acuerdo con la Neti0ueta 1nadvirtual % teniendo en cuenta las acciones solicitadas en la actividad, #er"itiendo el debate #artici#ativo, #roactivo % crtico' Colaboraci n, co"unicaci n, coo#eraci n con el e0ui#o de trabajo' Elaboraci n del docu"ento in$or"e gru#al cu"#liendo con lo e2igido en la r3brica de la actividad

+u,a $e activi$a$es:
4bjetivo del Trabajo Colaborativo: !ro$undi&ar en los te"as de !laneaci n de 5entas % 4#eraciones -674!/ % en la !laneaci n de 8ecursos E"#resariales -E8!/' 6ociali&ar con los co"#a9eros los contenidos % la i"#ortancia de los te"as desarrollados en esta unidad' :esarrollar en los estudiantes la ca#acidad de trabajar en e0ui#o'

Activi$a$es (revias:
El estudiante debe revisar los conce#tos #lanteados en el te"ario #ro#uesto, conce#tuali&ando % conte2tuali&ando cada uno de los a#ortes 0ue re$iere a la Gesti n de la !roducci n, es i"#ortante 0ue socialice sus a#ortes %*o #lantee dudas 0ue #uedan resolverse #or el gru#o de actores del curso'

-ateria#es:
!lata$or"a de la 1NA:: Curso Gesti n de la !roducci n' 8evisi n de los recursos didcticos en lnea 0ue estn dise9ados en el curso'

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Gesti n de la !roducci n

ACTIVIDAD N!. / Tra%a&! C!#a%!rativ! N! 0

El Gru#o de estudiantes debe ingresar a la #lata$or"a de la 1NA:: Curso de Gesti n de la #roducci n %: a' 8eali&ar las lecturas de los docu"entos #ro#uestas #ara la unidad % desarrollar un "a#a conce#tual sobre el te"a de !laneaci n de 5entas % 4#eraciones -674!/' Cada gru#o es aut no"o de seleccionar la ;erra"ienta con la 0ue reali&ar el "a#a conce#tual' b' :esarrollar el siguiente ejercicio del te"a de !laneaci n de 5entas % 4#eraciones -674!/' <a co"#a9a N=T! desea reali&ar su #lan de #roducci n #ara los siguientes 6 "eses % cuenta con la siguiente in$or"aci n: -es Deman$a )uni$a$es* D,as #a%!ra$!s 0 (,,, ?? 1 )+,, 1@ 2 6,,, ?1 3 ),,, ?1 4 +,,, ?? / >,,, ?,

c'

<a e"#resa cuenta con +, e"#leados, los cuales trabajan A ;oras*da en tie"#o nor"al % no se #er"ite laborar "s del ?,. en tie"#o e2tra' El salario de los trabajadores es A B*;ora en tie"#o nor"al % 1( B*;ora en tie"#o e2tra' El costo de contratar % des#edir un o#erario es de B6,, % B1,,, res#ectiva"ente' Cada unidad de #roducto necesita + ;oras #ara su #roducci n' 6e #uede subcontratar a un costo de @, B*unidad % se tienen subcontratados ?,, unidades en el "es 1, (,, en el "es ( % ),, en el "es +' <a e"#resa #osee ),, unidades de inventario en el "es , % desea ter"inar el "es 6 con 6,, unidades' <os costos de "antener inventario son (6 B*unidadCa9o' El nivel "ni"o de inventario en los "eses 1 a + debe ser de ?,, unidades' :esarrolle el !lan de 5entas % 4#eraciones utili&ando una estrategia de "ano de obra nivelada' :esarrolle el !lan de 5entas % 4#eraciones utili&ando una estrategia de #ersecuci n de la de"anda' 8eali&ar una investigaci n sobre el te"a de !laneaci n de 8ecursos E"#resariales -E8!/' El gru#o deber de consultar la bibliogra$a del curso % bibliogra$a co"#le"entaria #ara desarrollar una investigaci n 0ue #er"ita identi$icar los siguientes as#ectos: de$inici n, evoluci n

Resu#ta$!s Activi$a$es (revias

Entregar un in$or"e individual sobre esta actividad, con resultados % evidencias gr$icas del #roceso' Este debe ser el #ri"er a#orte del estudiante en el Doro del Trabajo Colaborativo' 6i necesitan #reguntar o resolver dudas #ueden ;acerlo ubicndola en el te"a creado #ara tal $in en el "is"o $oro'

(r!$uct!:
El in$or"e escrito debe contener los siguientes #ar"etros de #resentaci n % contenido: Estructura: !ortada, Introducci n, 4bjetivos, :esarrollo del Trabajo, Conclusiones, 8eco"endaciones -cuando ;a%a lugar/ % Bibliogra$a' Dor"ato: Dor"ato del arc;ivo en Eord "2i"o de ? FB, #ginas ta"a9o carta, letra Arial 1? #untos, "rgenes esti#uladas en las nor"as Icontec, interlineado e2acto 1) #untos, ttulos de #ri"er nivel centrados en negrilla % "a%3scula, ttulos de segundo nivel a la i&0uierda en negrilla %

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Gesti n de la !roducci n

"a%3scula, ttulos de tercer nivel a la i&0uierda % solo la #ri"era letra de cada #alabra en "a%3scula % el no"bre del arc;ivo se debe de no"brar de la siguiente "anera, #ara trabajos individuales #ri"er no"bre del estudianteG#ri"er a#ellido del estudianteGc digoGno"bre del trabajo -#or eje"#lo nelsonGtovarGtrabajo de reconoci"iento/ % #ara trabajos en gru#o gru#oGn3"ero del gru#oGno"bre del trabajo -#or eje"#lo gru#oG1+Gtrabajo colaborativo 1/' En la #ortada se deben de tener en cuenta solo los estudiantes 0ue #artici#aron de "anera a$ectiva en el trabajo' En la introducci n se debe re$lejar c "o se desarroll la distribuci n del trabajo % el #roceso #ara la consolidaci n del trabajo $inal' !ara la re$erenciaci n de $uentes consultadas % la bibliogra$a tener en cuenta las nor"as A!A' 8eali&ar la redacci n de una "anera clara, co;erente % sin errores ortogr$icos' Todo trabajo enviado $uera de la $ec;a establecida de acuerdo a la #rogra"aci n tendr una #enali&aci n e0uivalente a la "itad de los #untos asignados al trabajo' Estudiante 0ue no de"uestre sus a#ortes al desarrollo de las actividades dentro del D484 de "anera #ertinente % articulada tendr una nota de cero -,/' Contenido "2i"o + #ginas'

Este docu"ento debe subirse al $oro, indicando'

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Gesti n de la !roducci n

R5%rica $e Eva#uaci6n:
7tem Eva#ua$! !artici#aci n individual del estudiante en el Doro Va#!raci6n Ba&a El estudiante Nunca Entreg el in$or"e individual solicitado' -!untos H ,/ El e0ui#o no tuvo en cuenta las nor"as bsicas #ara construcci n de in$or"es -!untos H ,/ El Estudiante no cu"#li con los linea"ientos de la actividad #ro#uesta -!untos H ,/ El Estudiante no reali&o el "a#a conce#tual -!untos H ,/ Va#!raci6n -e$ia El estudiante entreg el in$or"e individual, #ero este no cu"#le con todo lo solicitado -!untos H >/ Aun0ue el docu"ento #resenta una estructura base, la "is"a carece de algunos ele"entos del cuer#o solicitado' -!untos H )/ El Estudiante cu"#le de "anera #arcial con los objetivos del trabajo -!untos H ?/ El "a#a cu"#le #arcial"ente con la estructura solicitada -!untos H (/ Va#!raci6n A#ta El estudiante entreg correcta"ente el in$or"e individual solicitado -!untos H 1+/ El docu"ento #resenta una e2celente estructura -!untos H A/ 6e cu"#li con los objetivos del trabajo de "anera satis$actoria -!untos H )/ El "a#a cu"#le total"ente con la estructura solicitada -!untos H >/ -8im! (unta&e

1+

Estructura del In$or"e

4bjetivos del trabajo

> ()

Total de !unto !osibles