UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA FACULTAD DE EDUCACIN Escuela de Post Grado

SYLLABUS INVESTIGACIN CIENTFICA II I. INFORMACION GENERAL: 1.1. Naturaleza de la asignatura 1.2. Pre re uisito 1.$ Progra%a 1... A/o acad0%ico 1.4. 5iclo 1.2. 5#digo 1.6. 5r0ditos 1.7. N8%ero de 9oras se%anales 1.?. +ocente de la asignatura : Obligatoria : !n"estigaci#n ! : &AES'(!A &enci#n: ) !n"estigaci#n * +ocencia Su,erior ) Ad%inistraci#n Y Plani-icaci#n de la Educaci#n : 2112 3 !! : !! : 2116 3 2114 : 1. : 1. :;'<12= ;P<12> 2. 9oras : +r. @red* @ernando= (O+(AGUEB 5ANALES

II. SUMILLA: La asignatura= esta orientada 9acia el desarrollo de la in"estigaci#n en el ca%,o educati"o en un en-o ue e,iste%ol#gico en base a los ,rinci,ios * ,ostulados de la teorCa del conoci%iento conte%,orDneo * los ,rocedi%ientos ,ro,ios de la %etodologCa de la in"estigaci#n cientC-ica en la educaci#n su,erior= la ad%inistraci#n * la ,lani-icaci#n de la educaci#n= ,recisDndose en el anDlisis los %o%entos bDsicos del ,roceso de in"estigaci#n en lo concerniente a los criterios de -or%ulaci#n del sustento cientC-ico conce,tual= * la elaboraci#n de los instru%entos de recoEo de in-or%aci#n= de acuerdo a la ,ro,uesta inicial del Plan de in"estigaci#n ,ro,uesta ,or los %aestristas. III. OBJETIVOS:

3.1. GENERAL: Analizar los -unda%entos de carDcter e,iste%ol#gico * gnoseol#gico de la in"estigaci#n cientC-ica= con es,ecial 0n-asis en la -or%ulaci#n del &arco te#rico cientC-ico conce,tual * los instru%entos t0cnico %etodol#gicos ,ara el recoEo de la in-or%aci#n. ESPECFICOS: Los %aestristas al t0r%ino del desarrollo de la asignatura esta en condiciones de: a. !denti-icar * siste%atizar la estructura del &arco te#rico cientC-ico conce,tual= acorde a los conoci%ientos conte%,orDneos en base al cual se sustentan la ,ro,uesta de in"estigaci#n de tesis de cada uno de los %aestristas. b. !denti-icar las ,rinci,ales -or%as * criterios t0cnico %etodol#gicos ,ara la construcci#n de los instru%entos de recoEo de in-or%aci#n en la in"estigaci#n cientC-ica en el conteFto educati"o. IV. METODO DE TRABAJO: Se e%,learD una %etodologCa ,rDctica= dinD%ica * ,artici,ati"a donde las * los %aestristas logren de-inir e integrar los criterios te#ricos= conce,tuales * ,rDcticos de la in"estigaci#n cientC-ica en lo concerniente al &arco te#rico conce,tual * los instru%entos de el recoEo de in-or%aci#n= ,retendi0ndose lograr ello a traces de los tres siguientes ,rocedi%ientos: ) EF,osici#n ,or ,arte del docente sobre t#,icos conce,tuales * de de-inici#n de los ,untos rele"antes ,or cada una de las unidades te%Dticas de la asignatura= ,ro%o"iendo el anDlisis * discusiones en gru,o * ,lenarias ue -o%enten el !nter a,rendizaEe. ) EF,osici#n indi"idual sobre la ,ro,uesta de construcci#n del %arco te#rico cientC-ico * conce,tual de su ,ro,uesta de in"estigaci#n de tesis de ,ost grado.

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) 12 lecturas escogidas en relaci#n al contenido te%Dtico del curso. V. VI. CRITERIOS DE EVALUACION: E"aluaci#n integral * continua= ue i%,lica no s#lo el %aneEo e in-or%aci#n= sino los criterios analCtico= re-leFi"os * de ca,acidad de ,ro,uesta de los ,artici,antes. (esu%en analCtico de 12 lecturas con contenidos relacionados a la asignatura Sustentaci#n de la ,ro,uesta te#rica cientC-ico conce,tual de la ,ro,uesta de in"estigaci#n de 'esis ,or cada uno de los %aestristas. La nota -inal= en escala "igesi%al serD el ,ro%edio de los anteriores criterios= siendo la nota a,robatoria %Cni%a 1.. CONTENIDO TEMATICO:

1ra UNIDAD: LA ESTRUCTURA TEORICA DE LA INVESTIGACION La teorCa del conoci%iento * el conoci%iento cientC-ico= La ciencia: 5once,tualizaci#n= caracterCsticas= obEeti"os e i%,ortancia= el &0todo bDsico de la !n"estigaci#n 5ientC-ica= El ordena%ientos de los su,uestos * la construcci#n del &arco te#rico cientC-ico re-erencial 2da UNIDAD: EL MARCO TEORICO Gusti-icaci#n e i%,ortancia de la elaboraci#n del %arco te#rico= @unciones del %arco te#rico= @or%ulaciones te#rica * e !%,ortancia del ,roble%a cientC-ico: Plantea%iento del Proble%a= -or%ulaci#n te#rico doctrinarias del &arco te#rico ,untos i%,ortantes ,ara el desarrollo del %arco te#rico.= ) AnDlisis * debate sobre la ,ri%era lectura: HEl &arco 'e#rico: su i%,ortancia en la in"estigaci#n cientC-ica 3ra UNIDAD: EL RECOJO DE INFORMACION EN LA INVESTIGACION El AnDlisis de la 5onsistencia l#gica entre Proble%a= ;i,#tesis= Iariables * O,eracionalizaci#n de ;i,#tesis o Iariables= +e-inici#n de &edir * &edici#n= La 5on-iabilidad * la Ialidez de los !nstru%entos de &edici#n= @actores ue la a-ectan= Los !nstru%entos de (ecoEo de !n-or%aci#n. 'i,os de !nstru%entos: Estructurados= Se%i Estructurados= No Estructurados. @or%as de a,licaci#n. !a UNIDAD: PRINCIPALES TECNICAS DE RECOJO DE INFORMACION Los 5uestionarios= Lista de 5oteEos= Escalas: LiJert= +i-erencial Se%Dntico= Socio%etrCa. Gru,os @ocales= Entre"istas a Pro-undidad= AnDlisis de 5ontenido= Pruebas Pro*ecti"as. ) AnDlisis * debate sobre la segunda lectura: HEl ,roceso de -or%ulaci#n te#ricaK
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