I BIM RAZ. MATEMTICO 5TO.

AO

La isla de Perutize como todos sabemos, est habitada solamente por dos tribus de aspecto idntico, pero de temperamentos muy distintos: Los habitantes trilciousse, que dicen siempre la verdad, y los de Labraille que saben nicamente mentir. Desembarco, y tres abor !enes se apro"iman hacia mi. #!noro el ori!en preciso de cada uno.

PERUTIZE
TRILCIOUSSE LA BRAILLE

Por favor, seor Cuntos trilcianos hay entre ustedes?

Cra, cra, croncha croncha

Perdone, pero no comprendo su lengua ..

Ha dicho que solamente hay uno

No crea lo que dice dos plumas miente. Pero venga a mi casa, porque no soy can!"al . $%u invitaci&n acepto: la del indio con dos plumas, o la del indio con tres plumas' ()*D(D+, , P-. /(0-.

#ega me$or a mi casa porque yo no soy can!"al.

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NIVEL SECUNDARIA

SEMANA N! 1

"UINTO AO

LGICA LGICARECREATIVA RECREATIVA

,n este primer cap tulo del curso, las situaciones que se presentan son problemas comunes de la vida diaria, en muchos de los cuales no hay matemtica que sirva para resolverlos. 1e trata de resolverlos de manera l&!ica empleando el razonamiento para tal 2in.

RECUERDA

2. DE 1 AL 8 DISTRIBUCIN Distribuir los nmeros del 7 al 9 en las ocho marcas :"; de la 2i!ura con la condici&n de que no puede haber dos nmeros consecutivos en lu!ares adyacentes.

B1&lo necesitas al!o de in!enio y habilidad.

3emos distribuido los problemas en 4 !rupos: #. ##. ###. #0. *bicaci&n numrica 5est de 2&s2oros Lazos 2amiliares D as de la 1emana

# #

# #

# #

# #

<. EL CUBO DE PRIMOS ,n los vrtices del cubo ad=unto, colocar los nmeros del > al ? para que la suma de los dos de cada arista sea un nmero primo.

EJERCICIOS DE APLICACIN
#. UBICACIN NUMRICA (hora tenemos el si!uiente reto. 6ompletar los cuadros y 2i!uras m!icas.

C5u puedes D. 1&lo necesitas constancia e ima!inaci&n

4. EL MARAVILLOSO 26 6oloque los nmeros del 7 al 7@ en los c rculos de esta estrella de manera que la suma de los que ocupan cada una de las seis l neas sea i!ual a @A.

1. CUADRADO MGICO 6olocando los nmeros del 7 al 9 en cada uno de los cuadraditos. 3acer que la suma horizontal y vertical y dia!onal de cada 2ila de 78. 7>

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A.

La 2i!ura mostrada es un 2amoso: B5emplo !rie!oE que est hecho con once cerillas. 6ambia de lu!ar 4 cerillas de manera que obten!as 8 cuadrados.

5. TRINGULO MGICO 6oloque los nmeros del 7 al 9, uno por c rculo, de manera que las sumas de los nmeros de cada lado sea i!ual a @>.

S%&'()*+ ., -bservamos que ya tenemos @ cuadrados 2ormados consecutivamente de manera horizontalF ahora deslicemos hacia aba=o las @ cerillas verticales dentro de los @ cuadrados mencionados, y completando adecuadamente con las @ cerillas de a2uera :encima;, tendremos:

CDesa2i&G (hora tu lo!ra que los nmeros situados en las esquinas sumen 78 y uno de ellos sea el 8.

Habrs, notado lo fcil qu s !"

?. ##. TEST DE $S$OROS

La llave est hecha con diez cerillas, cambiar de lu!ar cuatro de tal 2orma que resulten tres cuadrados.

Los 2&s2oros, tienen hacen id&neas matemticos. Pueden tambin de se!mentos

@ propiedades que las para divertimentos servir de BcuentasE y de lon!itud unitaria.

9. ,n esta parte nos 2i=aremos en los trucos, =ue!os y acerti=os, que se pueden realizar con 2&s2oros...

*na balanza, compuesta por nueve cerillas se halla en un estado de desequilibrio, es preciso cambiar la posici&n de 8 cerillas, de tal 2orma que la balanza quede en equilibrio.

3e aqu entretenidos pasatiempos con 2&s2oros:

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.ARINA 9. ,n la 2i!ura apreciamos una 2lecha construida con diecisis cerillas. a; +ueve ? cerillas, de tal manera que se 2ormen 8 2i!uras i!uales de 4 lados. b; +ueve 9 cerillas de la 2lecha de manera que se 2ormen 9 trin!ulos i!uales. S%&'()*+ .,

PEPITO

Podemos establecer el si!uiente dia!rama : D4 5'470/ / N'40/ M/12 34& 8%1904 34& ('/30%

D4 456%5%5 7>. *n can!re=o de cerillas camina hacia arriba :ver 2i!ura; cambiar la posici&n de tres de tal 2orma que el can!re=o camine hacia aba=o. M/12 34 ./0)+/

./0)+/ # Jarina concluye : B,ste hombre es mi padreE 7@. $%u parentesco tiene conmi!o una mu=er que es la hi=a de la esposa del nico vsta!o de mi madre'. .pta : ###. LAZOS $AMILIARES ( continuaci&n nos presentan situaciones de relaciones 2amiliares :parentescos; en los cuales se debe tener en cuenta al momento de realizar la soluci&n que cHu de los inte!rantes puede desempeIar en un mismo problema papeles di2erentes. RECUERDA CG La clave esta en esquematizar el problema con un nmero m nimo de inte!rantesD.. no lo olvidesGG ..........................................................................

7<. 1i el hi=o de Daniel es el padre de mi hi=o, $%u parentesco ten!o con Daniel'. .pta : ..........................................................................

74. ,n una cena 2amiliar se encuentran @ padres, @ hi=os y 7 nieto. $6untas personas como m nimo estn compartiendo la cena'. .pta : ..........................................................................

78. ,n una 2amilia estn presentes @ abuelos, @ abuelas, < padres, < madres, < hi=os, < hi=as, @ sue!ras, @ sue!ros, 7 yerno , 7 nuera, @ hermanos y @ hermanas. $6untas personas se encuentran presentes como m nimo'. .pta : ..........................................................................

0eamos al!unas situaciones diversas. 77.

La madre de ese hombre, que no es m t o, era la sue!ra de m madre.

#0.

D-AS DE LA SEMANA

+am D $%uin es ese hombre

Para este tipo de problemas se su!iere tener en cuenta que para el anlisisF se debe partir de la parte 2inal y se!uir un procedimiento re!resivo

7@

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79. ,l ayer de maIana es =ueves, $%u d a ser el ayer de pasado maIana'. .pta : 6omo veras hasta ahora s&lo hemos recurrido al razonamiento para hallar la soluci&n a los problemas D continua desarrollando tu in!enio y habilidad. -bservemos el si!uiente e=emplo : 7A. 1iendo mircoles el pasado maIana de ayer, $%u d a ser el maIana del anteayer de pasado maIana'. S%&'()*+ ., *bicamos de manera lineal :horizontal; los datos : ayer ayer hoy maIana Pasado maIana #. 6ompleta las si!uientes 2i!uras m!icas. ..........................................................................

@>. 1i ayer hubiera sido como maIana, 2altar an @ d as para domin!o. $%u d a es hoy'. .pta : ..........................................................................

$AREA DO%ICILIARIA

CC (hora todo depende de tiGG 1&lo aplica todo lo aprendido

T puedes !

1. CUBO MGICO EN PERSPECTIVA *n cubo mirado en perspectiva, nos muestra s&lo tres de sus caras y siete vrtices. ,n ellos es posible acomodar los nmeros de 7 al ?, uno por vrtice, de modo que los cuatro vrtices de cada una de las caras sumen 78. $1abrs tu colocarlos'.

,l pasado maIana de ayer K mircoles # 3oy K martes (hora daremos respuesta a la pre!unta con los datos obtenidos : 7M pasado maIana
ayer hoy maIana Pasado maIana

Lunes

+artes

+ierc. <M maIana de anteayer de pasado maIana

Lueves

@M anteayer de pasado maIana # ,l d a ser K mircoles 2. LA RUEDA NUMRICA *bique las ci2ras de 7 al 9 en los c rculos pequeIos de modo que la suma de las tres ci2ras de cada l nea sea 78.

7?. 1i hoy es mircoles. $%u d a ser el maIana de anteayer' .pta : ..........................................................................

79. 1i el ayer de pasado maIana es lunes. $%u d a ser el maIana de ayer de anteayer'. .pta : ..........................................................................

7<

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###. .esponde correctamente a las situaciones sobre relaciones :parentescos;: :. CUADRADO MGICO Distribuir los nmeros del 7 al @8, tal que la suma de las 2ilas sea la misma :48; 9.

si!uientes 2amiliares

La nica hi=a del abuelo de mi padres es mi : a; prima d; madre b; abuela e; t a abuela c; t a

9.

3oracio es cuIado de +i!uel, +i!uel es cuIado de ,lena y ,lena es hermana de la esposa de +i!uel. $%u parentesco hay entre 3oracio y ,lena' a; cuIados concuIados d; esposos b; hermanos e; primos c;

##.

Dado el si!uiente !rupo de BcerillosE, se pide que: 4. ,n la 2i!ura mover s&lo < palitos para que el pez nade en sentido contrario.

7>. ,n una reuni&n hay < hermanos, < hermanas , @ hi=os, @ hi=as, @ primos, @ primas, @ sobrinos y @ sobrinas. $6untas personas como m nimo hay en la reuni&n'. a; A d; 7A b; 9 e; 74 c; 7>

8.

Desplazando cuadrados.

palitos

2orme

s&lo

77. ,n una reuni&n 2amiliar se observa que hay 7 abuelo, 7 abuela, 7 yerno, 7 nuera, 7 sue!ro, 7 sue!ra, 4 hi=os, @ hi=as, @ t os, @ t as, < primos, 7 prima, @ hermanos, < nietos y 7 nieta. $6untas personas como m nimo se encuentran en la reuni&n'. a; 79 d; 7> #0. b; 7A e; 7@ c; @7

( continuaci&n problemas sobre relaci&n de tiempos : 7@. 1iendo lunes el maIana del d a anterior al pasado maIana de ayer, $%u d a ser el ayer de pasado maIana'. a; Lunes mircoles d; =ueves b; martes e; viernes c;

A.

$6untos palitos de 2&s2oro son necesarios para 2ormar la 2i!ura de la posici&n 7>'.

7M ?.

@M

<M

7<. $6ul es el d a que est inmediatamente despus del d a que subsi!ue al posterior d a del que precede al anterior d a de hoy, si el pasado maIana de maIana es viernes'. a; +ircoles d; 1bado b; Lueves e; +artes c; Lunes

$6untos 2&s2oros debemos mover para 2ormar siete trin!ulos'.

74. 1i el anteayer del maIana de pasado maIana es viernes. $%u d a 2ue ayer'. a; 0iernes 74 b; Lueves c; +artes

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d; +ircoles e; Lunes

78. ayer ten a @4 aIos y el pr&"imo aIo cumplir @8 aIos. 1i el d a de maIana cumplo aIos, $%u 2echa ser' a; b; c; >7 de enero <7 de diciembre >@ de enero d; <> de diciembre e; @9 de diciembre

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