AUTOCONOCIMIENTO. PARTE A Marque con una X todos los adjetivos que describan su personalidad. Seale tantos como desee.

Trate de definirse tal como es, no como le gustara ser. '3. 4riginal '". 5esimista '%. ;edonista ''. 5r!ctico '(. <ebelde '). <eservado '*. Culto ',. -ento #e Movimientos '/. Sociable '2. stable (3. sfor.ado (". 8uerte (%. Suspica. ('. Cumplido ((. Modesto (). 5oco Convencional PARTE B: Califquese de acuerdo con las siguientes caractersticas tal como considera ser en comparacin con otras personas de su edad. ncierre en un crculo la respuesta que m!s se ajuste a s mismo. ".;urao %.#iscutidor 9$: '.$rrogante (.Capa. ).Com>n ? Corriente *.Conformista ,.Concien.udo 9$: /.Curioso 2.#ependiente "3. ficiente "".5aciente "%.#in!mico "'.8emenino 9$: "(.$mistoso 9$: ").0eneroso 9$: "*. #ispuesto $ $1udar ",. 6nfle+ible "/. 6nsensible "2. 6ntrovertido 9$: %3. 6ntuitivo %". 6rritable %%. $mable %'. #e &uenos Modales %(. =aronil %). 6nconforme %*. 5oco <ealista %,. 5oco Culto 9$: %/. 5oco 6dealista %2. 6mpopular AUTOCONOCIMIENTO. Ms que los dems Igual que los Menos que los PARTE B dems dems " #istrado C $ $ %.Capacidad artstica $ & C '.Capacidad &urocr!tica $ & C (.Conservadurismo $ & C ).Cooperacin $ & C *. +presividad $ & C ,.-idera.go $ & C /.0usto en a1udar a los dem!s $ & C 2.Capacidad matem!tica $ & C "3.Capacidad mec!nica $ & C "".4riginalidad $ & C "%.5opularidad con el se+o $ & C opuesto "'.Capacidad para investigar $ & C "(.Capacidad cientfica. $ & C ").Seguridad en s mismo $ & C "*.Comprensin de s mismo C $ $ ",.Comprensin de los dem!s $ & C "/. 5ulcritud $ & C PARTE C: 6ndique qu7 importancia da a las siguientes clases de logros, aspiraciones 1 metas.

AUTOCONOCIMIENTO. Muy Importante PARTE C ". star feli. 1 satisfec@o $ %. #escubrir o elaborar un $ producto >til '. $1udar a qui7nes est!n en $ apuros (. -legar a ser una autoridad en $ alg>n tema ). -legar a ser un deportista $ destacado *. -legar a ser un lder en la $ comunidad ,. Ser influ1ente en asuntos $ p>blicos /. 4bservar una conducta religiosa $ formal 2. Contribuir a la ciencia en forma $ terica "3. Contribuir a la ciencia en $ forma t7cnica "". scribir bien 9novelas, poemas: $ "%. ;aber ledo muc@o C "'. Trabajar muc@o $ "(. Contribuir al bienestar $ @umano. "). Crear buenas obras artsticas $ 9teatro, pintura: "*. -legar a ser un buen m>sico $ ",. -legar a ser un e+perto en $ finan.as 1 negocios "/. ;allar un propsito real en la $ vida

Ms o Menos Importante & & & & & & & & & & & $ & & & & & &

Po o Importante C C C C C C C C C C C $ C C C C C C

PARTE !: 5ara las siguientes preguntas escoja una sola alternativa, seg>n lo que m!s se ajuste a usted. ". Me gusta# a: -eer 1 meditar sobre los problemas

b: c: d: e: f: $. a: b: c: d: e: f: ). a: b: c: d: e: f: +. a: b: c: d: e: f: 0. a: b: c: d: e: f:

$notar datos 1 @acer cmputos Tener una posicin poderosa nsear o a1udar a los dem!s Trabajar manualmente, usar equipos, @erramientas Asar mi talento artstico M% mayor &a'%l%dad se man%(%esta en# Begocios $rtes Ciencias -idera.go <elaciones ;umanas Mec!nica *oy muy %n ompetente en# Mec!nica Ciencia <elaciones ;umanas Begocios -idera.go $rtes *% tu,%era que real%-ar alguna de estas a t%,%dades. la que menos me agradar/a es# Tener una posicin de responsabilidad -levar pacientes mentales a actividades recreativas -levar registros e+actos 1 complejos scribir un poema ;acer algo que e+ija paciencia 1 precisin 5articipar en actividades sociales mu1 formales 1as mater%as que ms me gustan son# $rte $dministracin, contabilidad Cumica, 8sica ducacin tecnolgica, Mec!nica ;istoria Ciencias sociales, 8ilosofa
2O3A !E RE*PUE*TA*

Nom're:

Curso:

PARTE A: ncierra en un crculo los n>meros de las caractersticas que sealaste con una X 1 luego suma el total para cada dimensinD !IMEN*I4N " $ ) + 0 5 ' / ( ) % "

"" "/ %" %( %, ') (( TOTA1 !IMEN*I4N "

"2 %2 '" '' '* ', (' $

"( ") "* ", %%

* , 2 "3 %* %/ (% +

"% %' '% '/ '2 (3 (" 0

"' %3 %) '3 '( () 5

PARTE B: Marque aquellas respuestas en las cuales seleccion la letra $ 1 luego sume la cantidad de respuestas marcadas. !IMEN*I4N " " "3 "* $ 2 "' "( ) ) / ", + ' ( "/ 0 , "% ") 5 % * ""

TOTA1 PARTE C: Marque aquellas respuestas en las cuales seleccion $ 1 luego sume el totalD !IMEN*I4N " % ) "% $ ( 2 "3 ) ' "( "/ + " / "' 0 * , ", 5 "" ") "*

TOTA1 PARTE !: Traspasa tus respuestas a las preguntas, marcando con una X las letras que corresponden a tu preferenciaD N6 " $ ) + 0 5 pregunta " $ # & C 8 $ 8 C $ # & ) C $ 8 & # + & 8 # $ C 0 # C 8 & $ TOTA1 CUA!RO RE*UMEN: $@ora copie los puntajes obtenidos en las tres partes 1 sume el total. -uego encierra en un crculo las tres puntuaciones m!s elevadas.
!IMEN*I4N PARTE A PARTE B PARTE C PARTE ! TOTA1 " $ ) + 0 5

REA1I*TA

IN7E*TI8A!OR

*OCIA1

CON7ENCIONA1

EMPREN!E!OR

ART9*TICO

IN7ENTARIO !E PRE:ERENCIA* 7OCACIONA1E* !E 2O11AN!

PARTE ": ACTI7I!A!E* 6BST<AC64B SD Marque con una ; todas aquellas actividades que le agradan reali.ar.
< $-6ST$ <eparar artculos el7ctricos <eparar automviles S4C6$- S

<eparar artculos mec!nicos ;acer artculos de madera Conducir camiones 1 tractores Atili.ar @erramientas mec!nicas o de @errera $condicionar un automvil o bicicletas para carreras Tomar un curso taller Tomar un curso de dibujo mec!nico Tomar un curso de labrado de madera Tomar un curso de mec!nica automotri. TOTA1 !E ;

scribir cartas a los amigos 6r a la iglesia 5ertenecer a grupos sociales $1udar a otros en sus problemas personales Cuidar a nios $sistir a fiestas &ailar -eer sobre psicologa $sistir a reuniones 1 conferencias $sistir a eventos deportivos ;acer nuevos amigos TOTA1 !E ;

# 6B= ST60$C6EB -eer libros o revista cientficas Trabajar en un laboratorio Trabajar en un pro1ecto cientfico Construir modelos de co@etes Trabajar en un equipo de qumica -eer temas espaciales por m mismo <esolver problemas de matem!ticas o ajedre. Tomar un curso de qumica Tomar un curso de fsica Tomar un curso de geometra Tomar un curso de biologa TOTA1 !E ;

M5< B# #4<$S

$<TFST6C$S &osquejar, dibujar o pintar $sistir a conciertos #isear muebles o edificios Tocar en una banda, conjunto u orquesta Tocar un instrumento musical 6r a recitales, conciertos o comedias musicales -eer novelas 1 temas de actualidad ;acer retratos o fotografa creativa -eer teatro -eer o escribir poesa Tomar un curso de arte TOTA1 !E ;

C4B= BC64B$- S

6nfluir en los dem!s =ender #iscutir sobre poltica $dministrar mi propio servicio o negocio $sistir a conferencias 4frecer pl!ticas Ser oficial de cualquier grupo Supervisar el trabajo de otros Conocer a gente importante #irigir a un grupo para la consecucin de un fin 5articipar en una campaa poltica TOTA1 !E ;

Mantener en orden mi escritorio 1 @abitacin Mecanografiar documentos o cartas para m o para otros Sumar, restar, multiplicar n>meros en negocios o administracin Manejar m!quinas de negocios de cualquier tipo -levar un registro pormenori.ado de gastos Tomar un curso de mecanografa Tomar un curso de comercio Tomar un curso de contabilidad Tomar un curso de matem!ticas comerciales $rc@ivar cartas, informes, registros, etc. scribir cartas de negocios TOTA1 !E ;

IN7ENTARIO !E PRE:ERENCIA* 7OCACIONA1E* !E 2O11AN!

PARTE $: 2ABI1I!A!E* 6BST<AC64B SD Marque con una ; las actividades que puede reali.ar bien.
< $-6ST$ ;a utili.ado @erramientas el7ctricas de taller de S4C6$- S

carpintera, como la sierra o el torno el7ctrico S7 como usar un voltmetro 5uedo ajustar un carburador ;e trabajado con @erramientas el7ctricas de mec!nica, como taladro 1 rectificadora 5uedo darle acabado nuevo a los muebles de madera manc@ados o barni.ados 5uedo leer copias @eliogr!ficas 5uedo @acer reparaciones de aparatos el7ctricos 5uedo reparar muebles 5uedo @acer dibujos mec!nicos 5uedo @acer reparaciones sencillas de televisin 5uedo @acer reparaciones simples de fontanera TOTA1 !E ;

Tengo @abilidad para e+plicar cosas a otras personas ;e participado en campaas de caridad o beneficencia Tengo @abilidad para cooperar 1 trabajar en grupo Tengo @abilidad para entretener a personas ma1ores So1 un buen anfitrin Tengo facilidad para ensear a los nios 5uedo planear pasatiempos para una fiesta Tengo @abilidad para animar a personas con problemas o enfadadas ;e trabajado como voluntario en un @ospital, clnica o en un @ogar 5uedo planear actividades sociales de una escuela u organi.acin Tengo facilidad para captar la personalidad de los individuos TOTA1 !E ;

;e sido elegido para desempear un cargo en el colegio 5uedo supervisar el trabajo de otros Tengo energa 1 entusiasmo poco comunes Tengo @abilidad para decirle a las personas cmo @acer las cosas So1 un buen vendedor ;e sido portavo. de un grupo para presentar sugerencias o quejas 0an7 un premio como reconocimiento a mi desempeo como lder ;e organi.ado alg>n club, grupo o equipo ;e puesto un negocio o servicio S7 como tener 7+ito como dirigente So1 un bueno para defender mis ideas 1 discutirlas TOTA1 !E ;

# 6B= ST60$C6EB 5uedo entender como funciona una aspiradora Bombrara tres alimentos de alto contenido proteico 5uedo entender la vida media de un elemento radioactivo 5uedo usar las tablas de logaritmos 5uedo utili.ar una calculadora cientfica 5uedo usar un microscopio 5uedo identificar tres constelaciones de las estrellas 5uedo descubrir el funcionamiento de los leucocitos 5uedo interpretar frmulas de qumica sencillas 5uedo entender por qu7 los sat7lites artificiales no caen en la tierra ;e participado en cert!menes o concursos

M5< B# #4<$S

TOTA1 !E ;

C4B= BC64B$- S $<TFST6C$S 5uedo tocar un instrumento musical 5uedo participar en grupos corales de dos o cuatro voces 5uedo tocar como solista musical 5uedo actuar en una obra de teatro 5uedo leer interpretativamente S7 bailar dan.a moderna o cl!sica 5uedo dibujar a una persona de manera que pueda reconocerse 5uedo pintar o esculpir 5uedo @acer artculos de cer!mica 5uedo disear vestuarios, carteles o muebles scribo bien cuentos o poesas TOTA1 !E ; Misionero <eligioso 5rofesor de ducacin &!sica 4rientador en asuntos de delincuencia juvenil 5sicopedagogo 4rientador matrimonial 5rofesor de ducacin 8sica #irector de organi.aciones sociales 5siclogo Consejero specialista en organi.aciones sociales Trabajador en un @ospital psiqui!trico 5rofesor de educacin media $sesor en un municipio TOTA1 !E ;

IN7ENTARIO !E PRE:ERENCIA* 7OCACIONA1E* !E 2O11AN!

PARTE ): OCUPACIONE* 6BST<AC64B SD Marque con una ; todas las actividades que le interesen o agraden.
< $-6ST$ Mec!nico specialista en 5iscicultura 9crian.a de especies marinas: o agricultura 4perador en un f!brica o industria Maestro g!sfiter 4perador de m!quinas 6nvestigador privado 6nspector de construcciones <adiooperador mpleado en una gasolinera #iseador de @erramientas 8otograbador lectricista 6ngeniero mec!nico TOTA1 !E ; S4C6$- S

scribo r!pidamente en una m!quina de escribir o computador S7 manejar una impresora o fotocopiadora S7 tomar buenos apuntes Tengo @abilidad para organi.ar informacin, preparar arc@ivos ;e reali.ado trabajos de oficina S7 utili.ar planillas de c!lculo 9e+cell: o reali.ar contabilidad Me demoro poco en tramitar documentos S7 utili.ar una calculadora 5uedo contabili.ar @aberes 1 deberes S7 utili.ar un computador 5uedo llevar registros de compra 1 venta TOTA1 !E ;

C6 BTF86C$S

M5< B# #4<$S

Meteorlogo &ilogo $strnomo 6ngeniero Civil $ntroplogo Gologo Cumico 6nvestigador Cientfico scritor de artculos cientficos 0elogo &ot!nico 8sico TOTA1 !E ;

6ngeniero comercial speculador en la bolsa =endedor de acciones 1 ttulos $gente de ventas $dministrador de un @otel <epresentante de una empresa jecutivo de negocios $gente viajero 5romotor #irector de empresas 5oltico <elacionador p>blico 5roductor de televisin TOTA1 !E ;

$<TFST6C$S

C4B= BC64B$Contador +perto en control de calidad #irector de tr!fico stadstico Secretario de un tribunal Tramitador aduanero Contralor de inventarios $nalista de finan.as valuador 6nspector de empresas Cajero Cobrador de un banco specialista en impuestos TOTA1 !E ;

5oeta #irector de un conjunto u orquesta M>sico scritor $ctor #ibujante ncargado de sonido Cantante #ramaturgo #irector de cine o teatro Caricaturista +perto en obras de arte Compositor TOTA1 !E ;

AUTOE7A1UACI4N !E 2ABI1I!A!E* <"=

Califica de un " a un , 9siendo , la nota m!+ima: tus @abilidades en comparacin a las otras personas de tu edadD 2ABI1I!A! ;abilidad Mec!nica ;abilidad Cientfica ;abilidad $rtstica ;abilidad pedaggica ;abilidad para =entas ;abilidades de 4ficina
AUTOE7A1UACI4N !E 2ABI1I!A!E* <$=

NOTA

Califica de un " a un , tus destre.as 1 capacidades paraD 2ABI1I!A! #estre.as manuales Capacidad matem!tica ;abilidad Musical Sociabilidad Capacidades gerenciales Capacidades administrativas 1 de oficina NOTA

2O3A !E RE*PUE*TA* Traspasa el n>mero de X que sealaste en las primeras tres partes 1 la nota que te pusiste en cada autoevaluacin. !IMEN*I4N REA1I*TA CIENT9:ICO ART9*TICO *OCIA1 EMPREN!E!OR CON7ENCIONA1

Parte A t%,%dades Parte 2a'%l%dades Parte O upa %ones Autoe,alua %>n "

Autoe,alua %>n $
$@ora encierra los tres puntajes m!s altos de cada fila 95ara las tres partes 1 para cada autoevaluacin: Cuenta para cada una de las dimensiones cuantas veces obtuviste un primer lugar 9m!+imo puntaje:, un segundo lugar 1 un tercer lugarD
!IMEN*I4N 5rimeros -ugares Segundos -ugares Terceros -ugares REA1I*TA MU1TIP1ICA POR ' % " SAM$ TOTA1