Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla.

Mi primera experiencia pedaggica de observacin.

Docente asesora: Miss. Maribel Ayala

Docente en formacin: Ilsy Fontalvo Nez

Jardn Infantil Cajacopi

Mayo 26-2012

Barranquilla.

Recibid mi enseanza, y no plata; y ciencia antes que el oro escogido. Proverbios 8:10

Doy gracias a Dios por permitirme realizar y hacer posible un sueo que por mucho tiempo anhele, agradezco por la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla, y a mis profesores, que han sido un pilar fundamental, para nuestra formacin como futuras docentes. Soy maestra por vocacin, de nia era mi juego favorito, pero por diversas razones mi sueo se vieron suspendidos, al ejercer mi labor de esposa y madre, y donde di lo mejor de m, y de lo cual tambin me siento satisfecha. Pero hoy puedo decir que mis sueos se han cristalizado y con el favor de Dios s que alcanzare lo que me propuesto, que Dios me llene de gracia y sabidura para desempear tan grande labor y poder educar con conocimiento pero tambin en amor a esos nios que han sido mi motivacin.

IDENTIFICACION INSTITUCIONAL.

RAZON SOCIAL: JARDIN INFANTIL CAJACOPI.

DIRECCION: KRA 53 # 55-210

TELEFONO: 3491109

BARRIO: VIEJO PRADO

MUNICIPIO: BARRANQUILLA

NIVEL QUE OFRECE: PRE-ESCOLAR

MODELO PEDAGOGICO QUE UTILIZA EL JARDIN EDUCATIVO CAJACOPI: MODELO COGNITIVO DIALOGICO. DONDE LOS NIOS CONSTRUYEN SU PROPIO APRENDIZAJE.

LEMA DEL JARDIN INFANTIL CAJACOPI: EN LA EXIGENCIA ESTA LA EXCELENCIA.

Mis prcticas en el JARDIN INFANTIL CAJACOPI las inicie el da 26 de mayo de 2012, hasta el 31 de mayo de 2012, en un horario de 7:00 a.m. 1:00 p.m. Me asignaron el grado de transicin y la docente asesora fue Miss Maribel Ayala, este grado cuenta con 17 nios, en total as: 12 nios y 5 nias. Diariamente realizan sus actividades de matemticas, lecto-escritura, control de actividades. Tienen su espacio de tiempo para jugar y tomar la merienda. Desarrollan sus habilidades creativas pintan recortan, juegan con plastilina, etc. Durante la semana reciben adems, la visita de otros docentes que son: Profesor de: Educacin Fsica Profesora de: Ingles Profesor de: Sistema Profesor de: msica. Para m fue una experiencia maravillosa y enriquecedora, los nios me recibieron muy bien, me aceptaron y compartimos magnficos momentos ya que ellos son fundamentales para mi proceso de formacin, lo mismo la docente asesora Miss Maribel, quien muy amablemente me oriento, y de quien tuve la oportunidad de aprender mucho es muy organizada comprometida con los nios y su labor, adems tuve la oportunidad de colaborarle con lo que ella requera de mi persona.

Solo me resta agradecer a todos y todas la instituciones que abren sus puertas para contribuir en nuestro proceso de formacin como futuros docentes. Gracias a la Fundacin Colombia Verde y Limpia y el apoyo que nos brind el Colegio Mayor de Barranquilla y del Caribe, inicie mis prcticas del 17 de agosto al 28 de septiembre de 2012, mi experiencia fue muy satisfactoria, ya que nos facilitaron todos los recursos para desarrollar nuestras actividades programadas, durante el periodo de prcticas, de manera provechosa. El programa se aplic en diferentes reas Naturales, Espaol, Sociales y Competencia Ciudadanas, nos permiti concientizar a los estudiantes de bsica primaria, que no solo cuidar el planeta son los recursos naturales, adems de la contaminacin visual y auditiva, tambin tenemos derechos y deberes como ciudadanos, y que la buena convivencia hace parte del medio ambiente, despertar en ellos un compromiso propio, de compaerismo, y con los recursos naturales que mantienen con vida a nuestro planeta. Adems cabe destacar la importancia y el apoyo que nos brind la directiva y docentes del Colegio Mayor de Barranquilla y del Caribe, quienes facilitaron nuestro trabajo con su valiosa colaboracin, en cuanto requerimos y solicitamos en dicha institucin, adems la colaboracin de los estudiantes quienes se comportaron a la altura y demostraron que en su institucin hay valores respeto y disciplina.

COLOMBIA VERDE Y LIMPIA

Mis practicas pedaggicas en la INSTITUCIN BRISAS DEL RIO, las inicie en abril del 2013, en un horario de 7:00a.m -12:30p.m fui asignada al programa de Aceleracin del Aprendizaje, con la Docente Asesora Graciela Herrera, quien nos recibi amablemente nos present a los alumnos, quienes tambin nos recibieron con cario y aceptacin. Este grado cuenta con 25 nios as: 21 nios 6 nias. Esta fue una experiencia muy agradable, enriquecedora y de gran valor, en este programa logre compenetrarme mucho ms con los estudiantes quizs por la diferentes situaciones de dificultades que ha retrasado su proceso de aprendizaje, pero que a pesar de cualquier adversidad que afecta a los estudiantes, se destacan mucho y dejan ver el potencial que poseen y se esfuerzan por mejorar, son muy comprometidos. Adems me encanto el compromiso y la dedicacin de la Docente de planta la Seo Graciela, quien se preocupa por el desarrollo emocional y acadmico de los nios, muy amablemente me asesoro, nos facilit la programacin respectiva para preparar nuestras clases, me dio libertad y autonoma en todas las actividades requerida en nuestras prcticas. El aprendizaje por proyecto es una estrategia educativa integral, que resulta de gran utilidad en contexto donde predomina la diversidad entre los estudiantes, no solo en trminos de antecedentes educativos o contextos culturales sino en trminos de capacidad como es el caso de los grupos de Aceleracin del Aprendizaje. Los estudian desarrollan fortalezas cognitivas, personales y sociales. Acadmico: Funciona a travs de siete proyectos interdisciplinarios que giran en torno a los conceptos requeridos en el rea bsica, Lenguaje, Matemticas,

Ciencias sociales y Ciencias Naturales (as como en habilidades sociales relacionadas con Competencia Ciudadanas). Objetivo: Nivelar paulatinamente los procesos de lectura, escritura y conocimientos matemticos en los estudiantes, adems la familiarizacin en los momentos de la rutina diaria y la metodologa por proyecto.

BRISAS DEL RIO

EL INSTITUTO DISTRITAL DE EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS , inicie mis practicas el 12 da de agosto al 26 de agosto de 2013 en un horario de 6:45a.m -12:00 p.m. Me correspondi el gradodo 4-B, con la Docente Asesora Maryorieed Cerra. A quien observe, el primer dia exponer su clases, y metodologa, al final de la jornada muy amablemente, procedi a facilitarme las guas necesarias para el desempeo durante el periodo de prcticas. En el saln se encuentran 42 alumnos distribuidos as: Nios 25 Nias 17 Las instalaciones de la escuela estn en buen estado, las aulas de clases son amplias con luz suficiente, y aire acondicionado. El IDEP est fundamentado en principios humanos y axiolgicos que apuntan hacia la formacin de un ciudadano crtico, reflexivo, analtico comunicativo, productivo participativo, capaz de transformar su propio entorno y que propugne por la preservacin de sus valores culturales , del medio ambiente, de la convivencia pacfica. Fue muy satisfactoria, mi experiencia en el IDEP la escuela en general nos recibi con mucho cario, y los nios fueron maravillosos. Lo que ms me gusto, es que todos los das, antes de iniciar actividades en el saln de clases, se hace una reflexin tomando un texto Bblico, el estudiante saca su propia enseanza, escuchamos a cada nio compartir lo que nos ensea el texto y luego finalizamos con una oracin. Personalmente aproveche mucho las asesoras que me brindo la Seo Maryorieed, ella es muy comprometida y excelente maestra, me permiti realizar mis actividades con libertad y autonoma.

Siempre lo ms triste es la partida, porque en cada prctica se logran hacer lazos con los nios, y nos queda el sinsabor de tener que dejarlos, pero siempre estarn en nuestro corazn ya que ellos son parte fundamental de nuestro proceso de aprendizaje. Gracias una vez ms a la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla, al cuerpo de Docente que nos capacita, y nos da la oportunidad de hacer nuestro sueo una realidad.