ISFD N30 Ituzaingo Profesorado de Ingls Perspectiva Filosfico-Pedaggica II Profesora Muriel Vzquez Consignas Trabajo prctico Primer Eje:

Conocimiento y Educacin Material didctico y bibliografa a utilizar: Pelcula Die Welle (La ola) PLATN, Repblica, Captulo VII: La alegora de la caverna (varias ediciones) RANCIERE J., El maestro emancipador, en El maestro ignorante, cinco lecciones sobre la emancipacin intelectual, Ed. Tierra del sur, Argentina, 2006 GVIRTZ, S. y PALAMIDESSI, M., La construccin social del contenido a ensear Captulo 1 en El ABC de la tarea docente: Curriculum y enseanza, Bs.As. AIque. 1998, pg. 17- 25 KUSH R., Obras Completas, Tomo III, Captulo 2: Conocimiento Pg. 274- 286 Consignas para el trabajo grupal (grupo de no ms de 4 integrantes): Una vez que vieran la pelcula Die Welle trabajen los siguientes puntos de forma reflexiva y crtica atendiendo a una redaccin argumentativa, coherente y con cuidado de la ortografa. 1- Puede decirse que el profesor, en la experiencia que muestra la pelcula, acta como maestro emancipador? Por qu? 2- Qu relaciones se plantean, en la experiencia que relata la pelcula, entre cultura y contenido de la enseanza? 3- Identificar, en la experiencia que muestra la pelcula, las etapas del conocimiento segn el punto de vista occidental Kush-. 4- Explicar con sus palabras el problema que plantea el texto de Ranciere haciendo hincapi en el concepto de igualdad que trabaja el autor. Si alguna parte del texto fuera citada hacerlo entre comillas y anotando al final de la cita el nmero de pgina de donde proviene la cita. No utilizar ms de tres citas textuales. Condiciones formales de entrega: En hoja A4, letra Arial o Times New Roman 12, interlineado simple (1,0). No ms de 4 carillas en total. Enviar por mail a murielvazquez@hotmail.com y traer en forma impresa. Fecha mxima de entrega en forma impresa 29 de junio de 2013