Mtodos de anlisis crtico del discurso

Ruth Wodak Michael Meyer

Compiladores

Editorial Gedisa

Barcelona, 2003

Este material se utiliza con fines exclusivamente didcticos

4. EL ENFOQUE HISTRICO DEL DISCURSO

Ruth Wodak Definicin del enfoque Trasfondo teortico1 El mundo moderno y las sociedades occidentales se caracterizan por la existencia de luchas y contradicciones. En parte alguna puede encontrarse la homogeneidad. Al contrario, los dilemas ideolgicos (Billig, 1991), la fragmentacin (Hall, 1996) y las identidades mltiples parecen ser las respuestas a los desafos de la globalizacin y de las economas y las ideologas neoliberales (Muntlig et al., 2000). Estas tendencias se acompaan de un incremento del nacionalismo y de la xenofobia, en particular en el caso de los movimientos de derechas. Existe la percepcin de que los fenmenos complejos necesitan respuestas simples. Las complejidades de las sociedades modernas en un mundo sujeto a rpido cambio, en el que el espacio y el tiempo parecen desaparecer (Harvey, 1996), slo pueden aprehenderse mediante un modelo de influencias mutuas y multicausales entre los diferentes grupos de personas existentes en el seno de una sociedad especfica, y mediante las relaciones entre distintas sociedades. En nuestros das, el gran desafo consiste en explicar las contradicciones y las tensiones que se producen entre los estados-nacin y las entidades supranacionales en muchos planos (en sus economas, en la ciencia, en las tecnologas, en la comunicacin, etctera). Los modelos causales no se adaptan a esta complejidad. Yo prefiero hablar de sintomatologa, de relacionar y de explicar los vnculos entre los diversos sntomas que podemos estudiar, y de hacerlo de un modo ms hermenutico e interpretativo (vase Wodak, 2000a). Adems, yo defiendo un enfoque de orientacin ms pragmtica, como el desarrollado por Nikous Mouzelis (1995). En su reciente libro, Sociological Theory: What Went Wrong? (1995), Mouzelis presenta la nocin de pragmatismo conceptual como posible salida a la crisis terica de las ciencias sociales. Segn Mouzelis, la teora social encuentra su principal tarea en la especificacin de las herramientas conceptuales y en la construccin de otras nuevas siguiendo criterios de utilidad ms que de verdad (1995, pg. 9). Ese enfoque pragmtico a la teora no tratara de generar un catlogo de proposiciones y de generalizaciones carentes de contexto, sino ms bien de relacionar estrechamente las cuestiones de formacin y concepcin de teora con los especficos problemas que han de ser investigados. En este sentido, la primera cuestin que hemos de abordar como investigadores no es: Necesitamos una gran teora?, sino ms bien: Qu herramientas conceptuales resultan relevantes para este o aquel problema y para este y aquel contexto?. Pese a que la primera pregunta podra invitar a la realizacin de emocionantes especulaciones, se aleja de la ciencia que se orienta hacia los problemas. Centrmonos en el campo de la poltica (en sentido estricto). Si nos fijamos en los polticos, por ejemplo, en tanto que grupos de carcter especfico y en modo alguno homogneos pertenecientes a las lites, entonces la mejor forma de concebirlos es la de considerarlos a un tiempo como moldeadores de opiniones e intereses pblicos especficos, adems de como sismgrafos, pues reflejan y reaccionan a la anticipacin atmosfrica de los cambios de la opinin pblica, as como a la articulacin de los cambiantes intereses de los grupos sociales especficos y de las partes afectadas.2 Las relaciones entre los medios de comunicacin, la poltica (de todos los tipos) y la gente son muy complejas. Hasta la fecha no hemos sido capaces de proporcionar respuestas claras a las preguntas que tratan de averiguar quin influye sobre quin, y cmo se ejercen esas influencias. nicamente la investigacin interdisciplinar podr lograr que tan complejas relaciones parezcan ms transparentes. Las simples teoras de la conspiracin no parecen vlidas en nuestras sociedades globales. En una investigacin de este tipo, el anlisis del discurso, y en concreto el anlisis crtico del discurso (ACD), no es ms que uno de los elementos de los mltiples enfoques que necesitamos. No slo hemos de centrarnos en las prcticas discursivas, sino que tambin debemos ocuparnos de una amplia gama de prcticas materiales y semiticas. De este modo, la investigacin en el ACD debe ser multiteortica y multimetdica, crtica y autocrtica. El enfoque histrico del discurso, vinculado al ACD, sigue la orientacin sociofilosfica de la teora crtica.3 En este sentido, opera mediante un complejo concepto de crtica social que incluye al menos tres aspectos interrelacionados, dos de los cuales se hallan principalmente conexos con la dimensin cognitiva,

mientras que el tercero lo est con la dimensin de la accin (vase Reisigl y Wodak, 2001, para un debate ms pormenorizado): 1. La crtica inmanente del texto o el discurso tiene como objetivo el descubrimiento de incoherencias, contradicciones, autocontradicciones, paradojas y dilemas en las estructuras internas del texto o el discurso. 2. A diferencia de la crtica inmanente, la crtica sociodiagnstica guarda relacin con la exposicin desmitificadora del posible carcter manifiesto o larvado persuasivo o manipulador de las prcticas discursivas. Con la crtica sociodiagnstica, el analista trasciende la esfera puramente interna del texto o el discurso. El o la analista utiliza su conocimiento del trasfondo y del contexto de la situacin para situar las estructuras comunicativas o interactivas del acontecimiento discursivo en un ms amplio marco de relaciones sociales y polticas, de procesos y de circunstancias. Llegados a este punto, nos vernos obligados a aplicar las teoras sociales para interpretar los acontecimientos discursivos (vase ms abajo la teora del contexto). 3. La crtica de carcter pronosticador contribuye a la transformacin y a la mejora de la comunicacin (por ejemplo, en el seno de las instituciones pblicas, mediante el expediente de elaborar propuestas y guas que reduzcan las barreras lingsticas en los hospitales, los colegios, los tribunales de justicia, la funcin pblica y las instituciones de informacin meditica [vase Wodak, 1996a] as como las guas que permiten evitar la utilizacin de un lenguaje sexista [Kargl et al., 1997]). En resumen, y a diferencia de algunas de las perspectivas sobre el ACD, el ACD no se ocupa de valorar lo que est bien o mal. El ACD desde mi punto de vista debera tratar de hacer que esas opciones resultasen transparentes. Y tambin debera justificar teorticamente por qu determinadas interpretaciones de acontecimientos discursivos parecen ms vlidas que otras. Uno de los modos en que los analistas crticos del discurso pueden reducir al mnimo y de forma metdica el riesgo de caer en interpretaciones sesgadas es seguir el principio de la triangulacin. De este modo, uno de los rasgos distintivos ms caractersticos del enfoque histrico del discurso es su esfuerzo por trabajar con diferentes enfoques, de forma multimetdica y sobre la base de una diversidad de datos empricos as como de informacin de fondo (vase por ejemplo, Wodak et al., 1998 y Wodak et al., 1999). Al investigar los temas y los textos histricos, organizativos y polticos, el enfoque histrico del discurso trata de integrar la gran cantidad de conocimiento disponible sobre las fuentes histricas con el trasfondo de los mbitos social y poltico en los que se insertan los acontecimientos discursivos. Adems, analiza la dimensin histrica de las acciones discursivas, procediendo a explorar los modos en que los particulares tipos de discurso se ven sujetos a un cambio diacrnico (Wodak et aL, 1990 y Wodak et aL, 1994). Por ltimo, y lo que es ms importante, esto no se considera nicamente una informacin: en este punto integramos las teoras sociales con el fin de que sean capaces de explicar lo que llamamos contexto. La nocin de discurso De acuerdo con otros enfoques dedicados al ACD, como ya se ha sealado implcitamente, el enfoque histrico del discurso considera que tanto el lenguaje escrito como el hablado constituyen una forma de prctica social (Fairclough y Wodak, 1997). Un discurso es una forma de significar un particular mbito de la prctica social desde una particular perspectiva (Fairclough, 1995, pg. 14). Asumimos una relacin dialctica entre las prcticas discursivas particulares y los mbitos de accin especficos (lo que incluye las situaciones, los marcos institucionales y las estructuras sociales) en que se hallan ubicados. Por un lado, las determinaciones situacionales, institucionales y sociales configuran los discursos y les afectan, y por otro, los discursos influyen tanto en las acciones y los procesos sociales y polticos de carcter discursivo como en los de carcter no discursivo. En otras palabras, los discursos, en tanto que prcticas sociales lingsticas, pueden considerarse como elementos que constituyen prcticas sociales discursivas y no discursivas, y, al mismo tiempo, como elementos constituidos por ellas. En lo que sigue, quisiera establecer una distincin entre discurso y texto, siguiendo, tambin en esto, el interesante enfoque de Lemke (Lemke, 1995). De este modo, el discurso puede comprenderse como un complejo conjunto de actos lingsticos simultneos y secuencialmente interrelacionados, actos que se manifiestan a lo largo y ancho de los mbitos sociales de accin como muestras semiticas (orales o escritas y temticamente interrelacionadas) y muy frecuentemente como textos. Estos actos lingsticos pertenecen a tipos semiticos especficos, es decir, a 3

variedades discursivas (vase Girnth, 1996). La caracterstica ms destacada de la definicin de un discurso es el macrotema, como, por ejemplo, el desempleo. La interdiscursividad puede observarse cuando, por ejemplo, se utiliza, un argumento racista (tomado del discurso sobre las restricciones a la inmigracin) mientras se aboga al mismo tiempo en favor de otras polticas para combatir el desempleo. Cada macrotema permite la existencia de muchos subtemas: de este modo, desempleo abarca subtemas corno los de mercado, sindicatos, bienestar social, mercado global, polticas de contratacin y despido y muchas ms. Los discursos son abiertos e hbridos, y no se trata en modo alguno de sistemas cerrados. Es posible crear nuevos subtemas, y la intertextualidad y la interdiscursividad permiten nuevos mbitos de accin. Los discursos se realizan tanto en las variedades discursivas como en los textos. Los textos pueden concebirse como los productos materialmente duraderos de las acciones lingsticas (vase Ehlich, 1983; Graden, 1997, pg. 26; Reisigl, 2000). Una variedad discursiva puede caracterizarse, siguiendo a Norman Fairclough, como el uso convencional, ms o menos esquemticamente fijo, del lenguaje asociado a una particular actividad, como una forma socialmente ratificada de utilizar el lenguaje en relacin con un particular tipo de actividad social (Fairclough, 1995, pg. 14). De este modo, una propuesta encaminada a combatir el desempleo da muestras de obedecer a ciertas reglas y expectativas vinculadas a las convenciones sociales. La propia propuesta se atiene a ciertos dispositivos textuales; el contenido se atiene a determinados conceptos ideolgicos planteados por un grupo poltico especfico (como, por ejemplo, los sindicatos). Los mbitos de accin (Girnth, 1996) pueden concebirse como segmentos de la correspondiente realidad societal, la cual contribuye a constituir y a configurar el marco del discurso. La distincin espacio-metafrica entre los distintos mbitos de accin puede concebirse como la distincin establecida entre las distintas funciones u objetivos socialmente institucionalizados de las prcticas discursivas. De este modo, por ejemplo, en el rea de la accin poltica distinguimos entre las funciones de legislacin, autopresentacin, elaboracin de la opinin pblica, desarrollo de un consenso en el interior de los partidos, publicidad y obtencin de votos, gobierno y accin ejecutiva, o control y expresin de la disconformidad (como oposicin) vase la figura 4.1., ms adelante. Un discurso sobre un tema concreto puede hallar su punto de partida en el interior de un mbito de accin y desplazarse a otros. Los discursos y los temas discursivos difunden a diferentes mbitos y discursos. Atraviesan los distintos mbitos, se superponen; expresan referencias cruzadas o se hallan de algn otro modo sociofuncionalmente vinculados unos a otros. Podemos representar las relaciones entre los mbitos de accin, las variedades discursivas y los temas discursivos mediante el ejemplo del rea de la accin poltica que puede verse en la figura 4.1, ms adelante. La figura 4.2., ilustra las relaciones interdiscursivas e intertextuales entre los discursos, los temas discursivos, las variedades discursivas (en tanto que tipos) y los textos (en tanto que muestras). En este diagrama, la interdiscursividad (por ejemplo, la interseccin del discurso A con el discurso 13) viene indicada por las dos grandes elipses que se superponen. Las relaciones intertextuales en general quedan representadas por gruesas flechas de puntos. La asignacin de textos a las variedades discursivas se seala mediante flechas simples. Los temas a los que se refiere un texto se indican por medio de pequeas elipses a las que apuntan unas flechas de puntos finas, la interseccin de temas de los diferentes textos se seala mediante las pequeas elipses que se superponen. Por ltimo, la especfica relacin intertextual de la referencia temtica de un texto a otro se indica por medio de flechas acodadas finas (vase la aplicacin en la metodologa descrita ms adelante). Nuestro enfoque triangulatorio se basa en un concepto de contexto que toma en consideracin cuatro planos. El primero es descriptivo, mientras que los otros tres planos son parte de nuestras teoras sobre el contexto (vase la figura 4.3. en la pgina 108): 1. El cotexto inmediato, lingstico o interno al texto. 2. La relacin intertextual e interdiscursiva entre las afirmaciones, los textos, las variedades discursivas y los discursos. 3. Las variables extralingsticas sociales y sociolgicas, y los marcos institucionales de un contexto de situacin especfico (teoras de rango medio). 4. Los ms amplios contextos sociopoltico e histrico, en los que se hallan ubicadas las prcticas discursivas y a los que tambin se encuentran vinculadas (grandes teoras). En nuestro ejemplo (vase el estudio casustico en este captulo) ilustrar cada uno de los planos contextuales y presentar de forma transparente el anlisis secuencial, siguiendo las categoras de anlisis que definir ms adelante. 4

FIGURA 4.1. Seleccin de las dimensiones del discurso como prctica social.

FIGURA 4.2 Relaciones interdiscursivas e intertextuales entre discursos, temas discursivos, variedades discursivas y textos.

FIGURA 4.3. Planos de las teoras y los anlisis lingsticos. La historia del enfoque histrico del discurso El programa de investigacin En este captulo, me gustara centrarme en el estudio de los discursos discriminatorios. No obstante, quisiera subrayar en primer trmino las caractersticas ms importantes de nuestro enfoque histrico del discurso dentro del marco del ACD: 1. El enfoque es interdisciplinar. 2. La interdisciplinariedad se sita en varios planos: en la teora; en el propio trabajo, en los equipos de investigacin y en la prctica. 3. El enfoque se orienta hacia los problemas, no se centra en elementos especficamente lingsticos. 4. Tanto la teora como la metodologa son eclcticas, esto es, se incorporan las teoras y los mtodos que resultan tiles para comprender y explicar el objeto sometido a investigacin. 5. Como condicin previa para cualquier anlisis y teorizacin ulterior, el estudio incluye siempre el trabajo de campo y la etnografa con el fin de explorar el objeto sometido a investigacin (mediante un estudio desde el interior). 6. El enfoque es abductivo: es necesario realizar un constante movimiento de ida y vuelta entre la teora y los datos empricos. 7. Se estudian mltiples variedades discursivas y mltiples espacios pblicos, y se investigan las relaciones intertextuales e interdiscursivas. La recontextualizacin es el proceso ms importante para vincular esas variedades discursivas, junto con los temas y los argumentos (topoi). 8. El contexto histrico se analiza siempre y se incorpora a la interpretacin de los discursos y los textos. 9. Las categoras y las herramientas para el anlisis se definen en funcin de todos estos pasos y procedimientos, adems de en consonancia con el problema concreto que se est investigando. 10. Las grandes teoras actan como fundamento (vase ms arriba). Para el anlisis especfico, las teoras de rango medio contribuyen mejor a los objetivos analticos. 11. El objetivo es la prctica. Los resultados deberan quedar a disposicin de los expertos de los diferentes campos, y, como segundo paso, aplicarse con el fin de cambiar ciertas prcticas discursivas y sociales. Los discursos polticos y discriminatorios 6

El estudio para el que se desarroll de hecho el enfoque histrico del discurso trataba inicialmente de describir con detalle la constitucin de una imagen antisemtica estereotipada, o Feindbild, tal como surgi en 1986 en el discurso pblico de la campaa presidencial austraca de Kurt Waldheim (Wodak et al., 1990; Mitten, 1992; Gruber, 1991). Resumiendo brevemente, analizamos, por un lado, las manifestaciones lingsticas que evidenciaban la presencia de prejuicios en el discurso, prejuicios que aparecan incrustados en el contexto lingstico y social (por ejemplo, en los reportajes de los peridicos o en los boletines informativos de Austria). Por otro lado, confrontamos estos ltimos textos con otros hechos y fenmenos del contexto (los reportajes publicados en los Estados Unidos, que, por supuesto, tambin manifestaban. un sesgo en ciertos aspectos). De este modo, comparamos un reportaje y los comentarios presentes en el mismo con el conocimiento histrico. En otras palabras, no nos fiamos nicamente de los metadatos. Comparamos la versin de Waldheim con los hechos histricos relacionados con las atrocidades de la Wehrmacht en los balcanes y con la deportacin de los judos de Grecia. De este modo pudimos detectar y describir la distorsin de los hechos y de las realidades. Nuestra comparacin del New York Times con los informes de la prensa austraca y con las afirmaciones de los polticos probaron que esta distorsin era completa y sistemtica. Nuestras fuentes incluan tanto textos orales como escritos. Lemos sistemticamente tres peridicos, todos los das, durante los cuatro meses de la campaa para la eleccin presidencial (de marzo a junio de 1986), y ms tarde, despus de junio de 1986, los lemos a intervalos regulares (Presse, Neue Kronen Zeitung y el New York Times). Se incluyeron en el anlisis las noticias diarias de la radio y de la televisin, las entrevistas, los debates televisados, las audiencias, las ms amplias series de noticiarios documentales (unas 50 horas de vdeo), los debates en distintos marcos institucionales y la velada celebrada en junio de 1987 en la Stephansplatz de Viena (Mahnwache) en conmemoracin de la resistencia austraca. De este modo, se tuvieron en cuenta grados de formalidad muy diferentes y marcos muy distintos. Organizamos una presentacin con parte de nuestro material (vase Wodak y de Cillia, 1988) y la abrimos al pblico en marzo de 1988, filmando incluso los debates que se produjeron cuando la gente visit la presentacin. El subsiguiente proyecto de investigacin, de dos aos de duracin, se desarroll con ocasin del Gedenkjahr austraco de 1988, ao en el que se conmemoraba el 50 aniversario de la ocupacin de Austria por Hitler. En el estudio, titulado Languages of the past (vase Wodak et al., 1994), los principales intereses de la investigacin eran, en primer lugar, la publicacin y el tratamiento meditico del informe emitido en febrero de 1988 por una comisin de siete historiadores internacionales sobre el pasado nazi del presidente Waldheim; en segundo lugar, la conmemoracin poltica oficial del Anschluss austraco de marzo de 1938; en tercer lugar, la inauguracin de un monumento conmemorativo contra la guerra y el fascismo, acto realizado en noviembre con presencia del autor, el escultor Alfred Hrdlicka, junto con la presentacin de los controvertidos debates que, durante meses, precedieron a esta inauguracin; en cuarto lugar, el estreno de la obra de teatro Heldenplatz, de Thomas Bernhard en noviembre, obra que aborda la cuestin del antisemitismo austraco, tanto pasado como presente, y la del impacto psicolgicamente aterrador que ha ejercido sobre las vctimas judas supervivientes; y por ltimo, la conmemoracin del 50 aniversario del pogromo de noviembre. Los datos de este estudio histrico del discurso de carcter interdisciplinar incluan especficamente una gran diversidad de variedades discursivas mediticas (todo tipo de medios impresos, reportajes radiofnicos, programas televisados de noticias y ciclos informativos, tanto en televisin como en prensa escrita), as como afirmaciones y alocuciones de polticos austracos. La gran cantidad de datos permita un examen pormenorizado de los textos polticos oficiales y mediticos reunidos, as como una reconsideracin crtica del pasado nacional socialista de Austria, de las frecuentemente contradictorias narrativas de la historia austraca y de algunos mitos convenientemente relacionados, como el que sostiene que Austria fue la primera vctima de la poltica dictatorial nazi y de su expansionismo territorial. El enfoque histrico del discurso ha recibido ulterior elaboracin en un cierto nmero de estudios ms recientes, por ejemplo en un estudio sobre la discriminacin racista dirigida contra los inmigrantes procedentes de Rumania, o en un estudio sobre el discurso relacionado con la nacin y la identidad nacional en Austria (Matouschek et al., 1995; Wodak et al., 1998, 1999). Este ltimo estudio se ocupaba del anlisis de las relaciones entre la construccin discursiva de la uniformidad nacional y la construccin discursiva de la diferencia conducente a la exclusin poltica y social de concretos grupos marginados. Estas cuestiones fueron investigadas en una serie de estudios casusticos sobre la identidad y la nacin austraca. Tomando como punto de partida varios enfoques cientficos vigentes, hemos desarrollado un mtodo de descripcin y de anlisis que tiene aplicaciones que van ms all de la produccin discursiva de una identidad nacional en los concretos ejemplos austracos estudiados. Nuestras averiguaciones sugieren que los discursos sobre las naciones y las identidades nacionales descansan al menos en cuatro tipos de macro estrategias discursivas: estrategias constructivas (que se proponen la construccin de las identidades nacionales), estrategias de 7

preservacin o justificacin (que se proponen la conservacin y la reproduccin de las identidades nacionales o de las narrativas de identidad), estrategias de transformacin (que se proponen el cambio de las identidades nacionales), y estrategias de destruccin (que se proponen el desmantelamiento de las identidades nacionales). En funcin del contexto es decir, en funcin del mbito o el campo social en el que tengan lugar los acontecimientos discursivos relacionados con el tema que es objeto de investigacin, se trae al primer plano uno u otro de los aspectos vinculados a estas estrategias. En cada uno de los cuatro estudios realizados en el contexto austraco, las afirmaciones discriminatorias, racistas y antisemitas, adems de las chovinistas, se producan a veces de forma simultnea, en especial en las conversaciones cotidianas (que, en el caso del. primer estudio haban sido grabadas magnetofnicamente en las calles). En situaciones ms oficiales, los estereotipos nacionalistas, racistas y antisemitas se produjeron de forma ms vaga, en su mayor parte como alusiones y evocaciones implcitas desencadenadas por el uso del vocabulario que era caracterstico del periodo histrico correspondiente al nacionalsocialismo. De este modo, en todos estos estudios, fue posible seguir la gnesis y la transformacin de los argumentos, as como la recontextualizacin realizada en distintos y relevantes espacios pblicos como consecuencia dedos intereses sociales de los participantes y de sus relaciones de poder (vase Muntigl et al., 2000; Reisigl y Wodak, 2001). Todos estos estudios permiten ahora tratar de elaborar explicaciones ms vastas de la especfica aplicacin de los discursos de identidad y diferencia. El anlisis del discurso discriminatorio: estudio del caso de la propuesta Austria primero realizada por el Partido de la Libertad de Austria en los aos 1992-1993 Categoras de anlisis El especfico enfoque histrico del discurso que se aplic en los cuatro estudios mencionados era tridimensional: tras haber establecido en primer lugar los contenidos especficos o temas de un particular discurso en el que concurren elementos racistas, antisemitas, nacionalistas o etnicistas, se investigaron en segundo lugar las estrategias discursivas (incluyendo las estrategias argumentativas). Posteriormente, y en tercer lugar, se examinaron los instrumentos lingsticos (en tanto que tipos) y las realizaciones lingsticas (en tanto que muestras) especficas y dependientes del contexto de los estereotipos discriminatorios. En el siguiente apartado vamos a describir, desde un punto de vista abstracto, algunas de las herramientas analtico-discursivas que resultan tiles para el anlisis de los discursos sobre cuestiones raciales, nacionales y tnicas. Hay varios elementos y estrategias discursivas que, desde nuestro punto de vista analtico-discursivo, merecen recibir especial atencin. Al seleccionar cinco de los muchos instrumentos lingsticos o retricos distintos que se utilizan para discriminar de forma tnica o racista a las personas, nos encaminamos en la direccin de cinco simples cuestiones, que no obstante, de ningn modo puede decirse que fueran elegidas al azar: 1. Desde el punto de vista lingstico, de qu modo se nombra a las personas y de qu modo se hace referencia a ellas? CUADRO 4.1. Estrategias discursivas Objetivos Instrumentos Construccin de grupos internos y Categorizacin de la pertenencia externos Metforas y metonimias biolgicas, naruralizadoras y despersonalizantes Sincdoques (pars pro toto, totum pro pars) Predicacin Etiquetado de los actores sociales Atribuciones estereotpicas y de los rasgos de forma ms o menos positiva o valorativas negativa, ms o menos negativos o positivos Predicados implcitos y explcitos desaprobadora o apreciativa Argumentacin Justificacin de las atribuciones Topoi utilizados para justificar la positivas o negativas inclusin o la exclusin poltica, la discriminacin o el trato preferente Puesta en perspectiva, enmarcado Expresin de la implicacin Comunicacin, descripcin, o representacin del discurso Ubicacin del punto de vista del narracin o cita de Estrategia Referencia, o modo de nombrar 8

que habla Intensificacin, atenuacin

acontecimientos y de afirmaciones (discriminatorias) Modificacin de la posicin Intensificacin o atenuacin de la episttnica de una proposicin fuerza ilocucionaria de las afirmaciones (discriminatorias)

2. Qu rasgos, caractersticas, cualidades y particularidades se les atribuyen? 3. Por medio de qu argumentos y de qu esquemas argumentativos tratan algunas personas concretas o algunos especficos grupos sociales de justificar y legitimar la exclusin, la discriminacin, la supresin y la explotacin de otros? 4. Desde qu perspectiva o punto de vista se expresan estas etiquetas, atribuciones y argumentos? 5. Se articulan abiertamente las respectivas afirmaciones? Resultan intensificadas o atenuadas? De acuerdo con estos interrogantes, nos sentimos especialmente interesados en cinco tipos de estrategias discursivas, todas ellas implicadas en la presentacin positiva o negativa de uno mismo o los otros. Consideramos, y esto debe subrayarse, que la construccin discursiva del nosotros y el ellos es el principal fundamento de los discursos de identidad v diferencia. Y esos discursos son destacados discursos de discriminacin. Por regla general, con estrategia queremos significar un plan de prcticas ms o menos preciso y ms o menos intencional (incluyendo las prcticas discursivas) que se adopta con el fin de alcanzar un determinado objetivo social, poltico, psicolgico o lingstico. En lo que a las estrategias discursivas se refiere, es decir, en lo concerniente a las formas sistemticas de utilizar el lenguaje, las localizamos en distintos planos de organizacin y de complejidad lingstica (vase el cuadro 4.1.).4 Argumentos a favor y en contra de la discriminacin Las diferentes formas de exclusin y discriminacin social pueden examinarse, entre otras posibilidades, mediante los topoi, que presentan argumentos tanto a favor como en contra del racismo, el etnicismo y el nacionalismo. Dentro de la teora de la argumentacin, los topoi o los loci pueden describirse como aquellos elementos de la argumentacin que forman parte de las premisas obligatorias, ya tengan stas un carcter explcito o precisen de inferencia. Son justificaciones relacionadas con el contenido, tambin conocidas como reglas de conclusin, que vinculan el argumento o los argumentos con la conclusin, esto es, con lo que se pretende afirmar. Como tales, los topoi o los loci justifican la transicin del argumento o argumentos a la conclusin (Kienpointner, 1992, pg. 194). El anlisis de los caractersticos esquemas argumentales relacionados con el contenido puede llevarse a cabo sobre el teln de fondo de la lista de los topoi pese a que sea incompleta y no siempre aclaratoria que presentamos en el cuadro 4.2. (vase por ejemplo Kindt, 1992; Kienpointner, 1992, 1996; Kienpointner y Kindt, 1997; Kopperschmidt, 1989; Wengeler, 1997; Reeves, 1989). El topos de ventaja o utilidad puede parafrasearse mediante el siguiente condicional: si una accin ubicada bajo un concreto y relevante punto de vista resulta til, entonces uno debe realizarla (por ejemplo, la utilidad que tienen los trabajadores invitados para una economa nacional). A este topos pertenecen diferentes subtipos, por ejemplo el topos del pro bono pblico (por el bien pblico), el topos del pro bono nobis (por nuestro bien), y el topos del pro bono eorum (por el bien de ellos). En una decisin de las autoridades municipales vienesas (Amtsbescheid der Magistratsabteilung 42), la denegacin de un permiso de residencia se explica del siguiente modo: CUADRO 4.2. Lista de topoi 1. Utilidad, ventajas 2. Inutilidad, desventajas 3. Definicin, interpretacin de los nombres 4. Peligro y amenaza 5. Humanitarismo 6. justicia 7. Responsabilidad 8. Carga, lastrado 9. Economa 9

10. Realidad 11. Nmeros 12. Legalidad y derechos 13. Historia 14. Cultura 15. Abuso
Debido a la situacin privada y familiar de la demandante, la denegacin de la presente solicitud representa ms bien una intrusin en la vida privada y familiar de la misma. El inters pblico, que es contrario al permiso de residencia, debe valorarse con mayor ponderacin que los opuestos intereses privados y familiares de la demandante. Por consiguiente, la decisin debe ajustarse a la sentencia.

Al igual que el topos de ventaja o utilidad, el topos de inutilidad o desventaja tambin constituye un especfico esquema argumentativo causal, pero, a diferencia del primero, este ltimo se apoya en una clusula condicional. Si uno es capaz de prever que las consecuencias pronosticadas de una decisin no tendrn lugar, o si es ms probable que otras acciones polticas conduzcan al objetivo declarado, la decisin debe rechazarse. Si las reglas existentes no nos ayudan a alcanzar los objetivos declarados, stos han de cambiarse. Este topos fue empleado en Austria en 1992, con la promulgacin de la Verbotsgesetz la ley que prohiba la reactivacin de la ideologa y las prcticas nacionalsocialistas (Wiederbettigung), as como la difusin de la llamada Auschwitzlge. La raz causal del topos de definicin o topos de interpretacin de los nombres o locus a nominis interpretatione puede encontrarse en la siguiente regla conclusiva: si una accin, una cosa o una persona (o grupo de personas) recibe el nombre o es designado (corno) X, la accin, la cosa o la persona (o grupo de personas) posee o debera poseer las cualidades, los rasgos o los atributos contenidos en el significado (literal) de X. Este topos se utiliza, por ejemplo, si los trabajadores inmigrados a Austria o a Alemania reciben el eufemstico nombre de Gastarbeiter (trabajadores invitados). Este trmino implica que, debido al hecho de que slo estn invitados, regresarn o debern regresar a los pases de los que vinieron. El topos de peligro o topos de amenaza se basa en los siguientes condicionales: si una accin o una decisin poltica implica concretas consecuencias peligrosas o amenazantes, no debemos emprenderla ni realizarla. O, dicho de otro modo, si existen peligros y amenazas concretos, debemos hacer algo que los contrarreste. Existen muchos subtipos de este esquema argumenta]. Aqu slo mencionamos uno de ellos, a saber, el del topos de la amenaza de racismo, que opera como sigue: si entran en el pas demasiados inmigrantes o refugiados, la poblacin nativa no ser capaz de hacer frente a la situacin y se volver hostil a. los extranjeros. Este esquema argumental puede conducir a una inversin de las posiciones de la vctima y el victimario, ya que, de este modo, la responsabilidad de los prejuicios que actan en su contra recae sobre las propias vctimas. El topos del humanitarismo puede explicarse mediante el siguiente condicional: si una accin o una decisin poltica es (o no) compatible con los derechos humanos o con las convicciones y los valores humanitarios, debemos realizarla o tomarla (o no hacerlo). Este topos puede emplearse en toda situacin en la que se presenten argumentos contra el trato desigual y la discriminacin, as como en favor del reconocimiento de las diferencias relacionadas con la raza, la etnia, la religin, el gnero u otra particularidad. El anterior es un topos estrechamente relacionado con el topos de la justicia, que se basa en el principio y en la exigencia de iguales derechos para todos. En tanto que proposicin condicional significa que si las personas, las acciones o las situaciones son iguales en determinados aspectos concretos, deben recibir el mismo trato o ser objeto de la misma consideracin. Por ejemplo, en todo lo relacionado con la seguridad social, los trabajadores deben recibir un trato igual, es decir, un trato independiente de su origen, ya que realizan las mismas aportaciones econmicas a la seguridad social. Un tercer esquema argumentativo ntimamente relacionado can los dos topoi que acabarnos de mencionar es el topos de la responsabilidad. Su significado puede resumirse mediante la siguiente frmula condicional: dado que un Estado o un grupo de personas es responsable de la aparicin de problemas especficos, dicho Estado o grupo de personas debe actuar para hallar soluciones a esos problemas. Pese a que este topos se usa muy a menudo para argumentar en contra de la discriminacin o a favor de la compensacin o las reparaciones derivadas de la comisin de un crimen (por ejemplo, un crimen nazi), tambin puede favorecer el fin opuesto, por ejemplo, en aquellos casos en. que se hace responsable del desempleo a un gobierno y se le exige que reduzca la cuota de inmigrantes debido a que se considera errneamente que ellos son la causa del paro. 10

El topos de la carga o el lastrado debe considerarse un topos especficamente causal (un topos de consecuencia), y puede reducirse al siguiente condicional: si una persona, una institucin o un pas se encuentran lastrados por problemas especficos, deberemos actuar para disminuir esas cargas. En este contexto, es posible topar con la expresin metafrica das Boot ist voll (el barco est lleno o abarrotado), cuando de lo que se trata es de legitimar las restricciones a la inmigracin. El topos de la economa puede caracterizarse por la siguiente regla conclusiva: si una situacin o accin concreta cuesta demasiado dinero o provoca una prdida de ingresos, deberemos realizar acciones que disminuyan los costes o contribuyan a evitar la prdida. Este topos, que es un topos especficamente causal (topos de consecuencia), se parece al topos de la carga o lastrado. Fue implcitamente utilizado por el ex gobernador de la Alta Austria, que argument en contra del asentamiento de los refugiados rumanos en la comunidad de Franking: En este caso, hemos de tratar con personas cuyo origen resulta posible identificar de forma explcita con slo una mirada, por lo que tememos que se produzcan prdidas en el contexto del turismo.5 En este ejemplo, el topos de la economa se centra en las consecuencias socioeconmicas supuestamente negativas. El topos de la realidad es ms bien un esquema argumentativo tautolgico, y puede explicarse del siguiente modo: debido a que la realidad es como es, hay que realizar una accin especfica o adoptar una decisin concreta. Un ejemplo general sera ste: las realidades sociales, econmicas y polticas han cambiado y la Ley de asilo ha dejado de resultar adecuada. Por consiguiente, tambin la ley debe cambiarse. El topos de los nmeros puede subsumirse en esta regla conclusiva: si los nmeros avalan un determinado topos, deber realizarse, o no realizarse, una accin concreta. Este topos puede volverse falaz si se lo relaciona incorrectamente con supuestas mayoras que no hayan sido verificadas empricamente. El significado del topos de la legalidad o topos del derecho puede condensarse en la siguiente clusula condicional: si una ley, u otra norma codificada, prescribe o prohbe una especfica accin politicoadministrativa, la accin deber realizarse o no realizarse. La utilizacin de este topos queda institucionalizada en las variedades discursivas politicoadministrativas como las denegaciones de las solicitudes de permisos de residencia (vase van Leeuwen y Wodak, 1999). El topos de la historia puede describirse de la siguiente forma: dado que la historia nos ensea que las acciones concretas tienen consecuencias concretas, deberemos realizar, o no realizar, una determinada accin en una determinada situacin (supuestamente) comparable con el ejemplo histrico al que hayamos hecho referencia. Un concreto subtipo de este esquema argumentativo es el ciceroniano topos de la historia magistra vitae, de la historia como maestra de la vida, o fuente de lecciones (vase Wodak et al., 1998, pgs. 205-207). El topos de la cultura se basa en el siguiente esquema argumentativo: dado que la cultura de un grupo concreto o un pueblo es como es, surgen problemas especficos en situaciones especficas. Este topos ha sido utilizado por Jrg Haider, el antiguo dirigente del Partido de la Libertad, quien lo combinaba con el topos del peligro al decir, en un alegato, que El mayor dao que uno puede hacer a un pueblo es poner en peligro, por negligencia, la identidad, la herencia cultural y las oportunidades de sus jvenes. Por esa razn hemos presentado la propuesta Austria primero. Con el fin de garantizar el derecho de los austracos a una patria.6 El ltimo topos que hemos de mencionar en esta seccin, el topos del abuso, profusamente utilizado en la campaa en favor de la propuesta, puede explicarse mediante la siguiente regla conclusiva: si un derecho o una oferta de ayuda es abusivo, el derecho deber cambiarse, o tendr que cancelarse la ayuda, o debern adoptarse medidas contra el abuso. Los polticos de derechas recurren a este topos cuando argumentan en favor de una restriccin del asilo poltico basada en un supuesto abuso de la ley de asilo. El topos del abuso se emplea tambin cuando los polticos que son hostiles a los extranjeros solicitan un cambio en la ley que regula la seguridad social, realizando el intento de fundamentar esta solicitud en la acusacin de que los extranjeros explotan el sistema del bienestar o el sistema de la seguridad social del Estado en el que estn trabajando o en el que han trabajado. El punto 10 de la propuesta Austria primero y varios prrafos de su explicacin se basan en este topos. La propuesta Austria primero El contexto histrico. La necesidad de la etnografa. Llegados a este punto, comenzar realizando unas cuantas observaciones contextualizadoras sobre la historia del FP. En 1949, tras la Segunda Guerra Mundial, los liberales de marcada tendencia nacional alemana y carentes de tradicin liberal clsica (vase Bailer-Galanda y Neugebauer, 1993, pg. 326) que se sintieron incapaces de apoyar al SP o al VP fundaron el VDU (Verband der Unabhngigen Asociacin de los Independientes), partido que se 11

convirti en un refugio electoral para muchos de los antiguos nazis austracos. El FP, fundado en 1956, fue el partido que sucedi al VDU, conservando un explcito vnculo con la comunidad cultural alemana. Por consiguiente, en toda su historia, que tiene ya ms de 40 aos, el FP nunca ha sido un partido liberal en el sentido europeo, pese a que siempre hayan existido tensiones entre los miembros ms liberales y ms conservadores del partido. En 1986, Haider fue elegido lder del partido, quitndole el puesto a Norbert Steger, un dirigente liberal. Desde 1986, el FP ha venido aumentando considerablemente su nmero de votos, y para octubre de 1999 haba alcanzado ya eI 26,91 por ciento de todos los votos emitidos en Austria (1.244.087 votantes). En 1993, la poltica de partido y la poltica general del FP fue contraria a los extranjeros, contraria a la Unin Europea, y fundamentalmente populista, similar a la del partido de Le Pen en Francia. A partir del verano de 1995, el FP deja de subrayar la estrecha relacin existente entre las comunidades culturales austraca y alemana, ya que los sondeos de opinin demostraron que la mayora de los ciudadanos austracos no aceptaba ya esa definicin de s misma. En el otoo de 1997, el FP present un nuevo programa de partido, que, en su calculada ambivalencia, subrayaba los valores cristianos. En la actualidad, el FP es el mayor partido de derechas de Europa occidental (para una mayor informacin sobre el FP, vanse, entre otras, las siguientes obras: Scharsach, 1992; Scharsach y Kuch, 2000; DW, 1993; Mitren, 1994; Bailer-Galanda y Neugebauer, 1997; Grnalternative Jugend, 1998). El FP, ms que cualquier otro partido austraco, ha utilizado un tono xenfobo para la adopcin de medidas polticas internas en Austria, y, durante una dcada, ha obtenido rditos electorales, prcticamente siempre, sembrando incertidumbre e irracionales ansiedades xenfobas, que, por diferentes razones, eran y son bien recibidas, cuando no entusisticamente adoptadas, por un considerable nmero de votantes. Desde el 4 de febrero de 2000, el FP es parte integrante del gobierno austraco, y ha formado coalicin con el conservador VP. Este desarrollo de los acontecimientos gener una importante agitacin a escala internacional y nacional, y ha sido causa de sanciones por parte de los otros 14 Estados miembros de la Unin Europea (vase Wodak, 2000a, b para ms detalles). Para aplicar nuestro modelo terico de cuatro planos y tratar de explicar el xito del FP en las elecciones del 3 de octubre de 1999 es preciso recurrir a varias teoras de rango medio. De este modo podemos interpretar textos especficos generados por el FP, as como el debate pblico sobre los eslganes, el programa del FPC) y el programa de la coalicin del nuevo gobierno (formado por el FP y el VP a partir del 4 de febrero de 2000). Esto incluye teoras sobre el populismo, teoras sobre cmo contemporizar con el pasado nazi de Austria, teoras sobre la transicin del Estado de bienestar social a las economas neoliberales, y, por ltimo, teoras sobre el auge del racismo en la era de la globalizacin. Debido a cuestiones de espacio, y debido tambin al enfoque metodolgico de este captulo, me limitar a resumir los resultados de este tipo de enfoque teortico en el siguiente diagrama (vase la figura 4.4.), remitiendo al lector a Wodak (2000b), que ejemplifica nuestro programa de investigacin en el ACD con un enfoque sobre construccin terica e interdisciplinariedad relacionado con las cuestiones que plantea aqu la investigacin (y basado en la etnografa, el trabajo de equipo y una amplia investigacin en la literatura, as como en el anlisis de textos). La aplicacin del modelo discursivo; el segundo paso una vez proporcionada la informacin relativa al trasfondo histrico que resulta necesario para entender el objeto sometido a investigacin y definido en su extensin por los temas del propio texto, as como por el debate pblico sobre la propuesta y las alusiones que ese debate genera consiste en tratar de aplicar el modelo discursivo que hemos presentado ms arriba al especfico discurso populista austraco de 1993. En este modelo, los subtemas que marcan los discursos pblicos se recopilan por medio de las exploraciones etnogrficas y de los anlisis de las mltiples variedades discursivas (medios de comunicacin, consignas, programas de partido, etctera, vase Reisigl y Wodak, 2001, captulo 4, para ms detalles).

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FIGURA 4.4. Temas que aborda el FP. La maniobra estratgica populista consistente en lanzar la propuesta Austria primero fue simplemente un paso particularmente drstico de la poltica del FP destinado a fomentar emociones hostiles contra concretos grupos de extranjeros. Este paso ejerci un impacto en las seis reas principales de la accin poltica que distinguamos ms arriba: las reas de la legislacin, del desarrollo de una opinin informada en el interior del partido, de la formacin de la opinin pblica, de la propaganda poltica, de la administracin poltica y del control poltico. En conjunto, el discurso sobre la propuesta Austria primero, o propuesta contra los extranjeros, oper principalmente en estos campos de actividad poltica y en torno a los temas y las variedades discursivas que presenta la figura 4.5. Ilustraremos ahora brevemente la nocin de interdiscursividad con un ejemplo construido, pero plausible, que muestra las relaciones seleccionadas, potenciales, interdiscursivas e intertextuales que existen entre el discurso austraco sobre la propuesta Austria primero y el discurso austraco sobre la seguridad nacional (vase la figura 4.6. y tambin Reisigl y Wodak, 2001 para los detalles). Los dos discursos se superponen en parte, y esto queda simbolizado en la figura 4.6. por dos grandes elipses que se superponen parcialmente. Los dos textos especficos que hemos seleccionado de todo el discurso sobre la propuesta son el texto de la propia propuesta y el texto de un discurso pronunciado por Jrg Haider durante la campaa en favor de la propuesta. El texto de la propuesta Austria primero puede adscribirse al tipo poltico de la propuesta de referndum, y se sita fundamentalmente en el rea del control poltico. El texto del discurso de Haider puede considerarse como una mezcla hbrida que contiene elementos tanto de un discurso electoral como de una conversacin de taberna. Una vez presupuesto esto, hemos de decir que se ubica en primer lugar en el mbito de la publicidad o la propaganda poltica, pero, adems, tambin en los mbitos del control poltico y de la formacin de la opinin pblica. Este texto podra haber sido redactado despus del texto de la propia propuesta, y puede referirse explcitamente al conjunto del texto de la propuesta (como se indica mediante la doble flecha de puntos) mediante, por ejemplo; una expresin del tipo como pedimos en nuestra propuesta, o, simplemente, compartiendo algunos temas con el texto de la propuesta, aunque sin mencionar explcitamente la propuesta (como indican las intersecciones de las pequeas elipses). Otra posibilidad es que se refiera explcitamente a temas concretos estipulados en el texto de la propuesta mediante una expresin del tipo tal como mencionbamos, en calidad de tema central, en el punto 2 de la propuesta (como indican las flechas de trazo continuo y acodado). Asumamos adems que este texto hace extensa referencia a cuestiones relacionadas con el tema de la seguridad nacional. Si tal es el caso, pertenecer tambin al discurso poltico sobre la seguridad nacional. En este segundo discurso intervienen otros muchos textos, entre los que cabe incluir la variedad discursiva propia de los informes ministeriales, como el informe especfico sobre seguridad emitido por el Ministerio del Interior. Tal como se indica mediante la doble flecha de puntos, este texto puede estar intertextualmente relacionado con el texto de la propuesta. Puede, por ejemplo, verificar esta relacin nombrando explcitamente el texto general de la propuesta, o superponiendo temticamente los dos textos sin hacer ninguna referencia explcita. Por razones de claridad y de comprensin, esta relacin intertextual no ha quedado especficamente indicada en la figura 4.6. ms arriba, como ocurrira si existiesen pequeas elipses superpuestas. Un ejemplo de esto sera una elipse que representase el tema de la seguridad nacional interna 13

mencionado en el informe y que se solapase con las elipses que contienen los temas de la inmigracin ilegal y de la expulsin de los extranjeros ilegales. La relacin intertextual tambin puede quedar establecida por efecto de la explcita referencia temtica a determinados temas de la propuesta. Un ejemplo de esto podra ser la referencia del informe a las peticiones realizadas en los puntos 4 y 11 de la propuesta, en los cuales el Partido de la Libertad de Austria (FP) solicita un incremento de los poderes ejecutivos (punto 4), la creacin de la base legal que permita la posibilidad de una expulsin inmediata y la imposicin de vetos a la residencia para los delincuentes extranjeros (vase ms abajo). Podemos plantear la hiptesis de que el informe ministerial se refiere a estos dos temas y seala que estas peticiones ya se encuentran satisfechas por la poltica oficial del gobierno austraco. Por ltimo, podemos asumir que puede existir una explcita relacin intertextual o interdiscursiva entre el tema del informe que habla de la delincuencia extranjera y el discurso sobre la propuesta Austria primero (tal como indica la flecha que va desde la pequea elipse que simboliza el tema de la delincuencia extranjera a la gran elipse que indica el conjunto del discurso sobre la propuesta del FP). Esto se aplicara si, por ejemplo, el informe nos dijera que en el debate pblico sobre la propuesta se haban reproducido muchos de los prejuicios sobre una delincuencia extranjera supuestamente elevada, y que esos prejuicios se ven refutados por las estadsticas de delincuencia contenidas en el informe (vase Reisigl y Wodak, 2000, para ms detalles).

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FIGURA 4.5. El discurso sobre la propuesta Austria primero en los aos 1992 y 1993.

FIGURA 4.6. Relaciones interdiscursivas e intertextuales entre el discurso sobre la propuesta Austria primero y el discurso sobre la seguridad nacional. La propuesta. El siguiente paso en nuestra metodologa requiere una descripcin' de la variedad discursiva investigada as como el necesario trasfondo de informacin sobre esta particular variedad discursiva, el de una propuesta planteada durante la segunda repblica austraca.

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Segn el artculo 41 de la constitucin austraca, el Parlamento tiene la obligacin de examinar y votar cualquier propuesta que rena al menos cien mil firmas. A diferencia de lo que se estipula en otros lugares para las propuestas, el artculo 41 de la constitucin austraca slo exige que el Parlamento examine la propuesta, que debe adoptar la forma de un borrador de ley. En octubre de 1992, despus de que el gobierno austraco, integrado entonces por una gran coalicin entre el VP y el SPO, hubiese rechazado el ultimtum lanzado por Haider para que se adoptase el programa sobre inmigracin del FP, su partido inici una campaa de apoyo a la propuesta con el fin de doblegar la voluntad del gobiernes. Al principio, Haider estaba convencido de que conseguira respaldar la propuesta con un milln de firmas (Neue Kronen Zeitung, 4 de noviembre de 1992). Poco a poco, esta cifra fue cayendo a medida que el FP iba tomando conciencia de que se estaba constituyendo una oposicin de gran envergadura contra el sentimiento xenfobo: el 14 de enero de 1993, se consider que la obtencin de 500.000 firmas constituira un xito total (Tglich Alles). El 15 de enero de 1993, Haider habl de ms de 500.000 firmas (Standard). El 26 de enero de 1993, la cifra ascendi a 750.000; el 30 de enero, Haider afirm explcitamente que cualquier cifra inferior al medio milln sera un fracaso (Tglich Alles), y el 1 de febrero de 1993, dijo que 780.000 firmas constituiran un rotundo xito. La ingente campaa propagandstica contra la peticin cosech dividendos polticos: pese a que las 417.278 firmas recogidas lo que representaba aproximadamente un 7 por ciento del censo electoral superaba con creces el mnimo exigido de 100.000, el nmero qued muy por debajo de las profecas .y especulaciones del FP, e igualmente muy lejos de los votos que el FP haba recibido en las elecciones generales ms recientes (es decir, 782.648 votos, o el 16,6 por ciento), quedando tambin muy por debajo de los 700.000 votos que el FP haba predicho (internamente) que obtendra (Standard, 2 de febrero de 1993). Insertamos el texto de la propuesta, traducido al espaol, en el siguiente cuadro:

TTULO: PROPUESTA AUSTRIA PRIMERO Subttulo: mediante la adopcin de medidas legales que garanticen de forma permanente el derecho a una patria para todos los ciudadanos austracos, medidas que, desde este punto de vista, puedan asegurar una poltica restrictiva de inmigracin en Austria. 1. La adopcin de una ley nacional que fundamente el siguiente objetivo de regulacin nacional (Staatszielbestimmung): Austria no es un pas de inmigracin en el derecho constitucional federal de 1920 (versin de 1929). 2. Normalizacin legal de la detencin de la inmigracin hasta que la cuestin de la inmigracin ilegal quede satisfactoriamente resuelta, hasta que se elimine la escasez de viviendas, hasta que se reduzca el desempleo al 5 por ciento, junto con la adopcin de medidas legales que garanticen que, en el Futuro, la vivienda de proteccin oficial se conceder nicamente a los ciudadanos austracos, en la medida en que esto no est prohibido por los acuerdos y las normas internacionales. 3. La adopcin de una ley federal que establezca el requisito de un registro general de los trabajadores extranjeros en el lugar en el que se ubique su puesto de trabajo, con lo que el permiso de trabajo y la solicitud del seguro social sern requisitos previos para la obtencin de un carn de identidad. 4. Un aumento de los poderes ejecutivos (en particular en lo referente a la polica encargada de asuntos de extranjera y delincuencia, lo que incluye una mejora en su remuneracin y equipamiento para la detencin de los inmigrantes ilegales y para una mayor eficacia en la lucha contra la delincuencia, en particular contra la delincuencia organizada. 5. La adopcin de una ley federal para la creacin inmediata de tropas fronterizas permanentes (aduanas, gendarmera), que sustituyan a las tropas del ejrcito Federal. 6. La adopcin de una ley federal para cambiar la ley que rige la organizacin de los colegios, de modo que la proporcin de alumnos en los cursos de la enseanza obligatoria y no obligatoria cuya lengua materna no sea el alemn quede limitado al 30 por ciento; all donde el porcentaje de los nios cuya lengua materna no sea el alemn se muestre superior al 30 por ciento debern organizarse clases regulares para extranjeros, 7. Relajar la tensin existente en la situacin escolar haciendo que nicamente los nios cuya lengua materna no sea el alemn pero posean un conocimiento suficiente de alemn (clases preparatorias) participen en las clases regulares. 8. La creacin de una normativa en la ley de partidos que garantice que slo los ciudadanos austracos puedan participar en los procesos de elecciones primarias internas de los partidos, que son las que 16

confeccionan las listas para las elecciones generales a los organismos representativos ordinarios. 9. La adopcin de una ley federal para restringir la prctica de la concesin prematura de la ciudadana. 10. La adopcin de una ley federal para poner fin a las actividades ilegales (como, por ejemplo, en asociaciones y clubes de extranjeros), junto con el establecimiento de medidas rigurosas contra el abuso de los beneficios sociales. 11. La creacin de una base legal que permita la inmediata deportacin de los extranjeros delincuentes, as como la imposicin de vetos de residencia para los mismos. 12. La adopcin de una ley federal para crear una fundacin para la Europa del Este que evite los movimientos migratorios. El anlisis. A continuacin viene el anlisis de las categoras definidas ms arriba, un anlisis que se centra en particular en la utilizacin de los topoi. No obstante, aplicaremos otras categoras cuando sea necesario. El anlisis es secuencial, esto es, avanza clusula por clusula, detectando simultneamente todas las caractersticas destacadas, y no se aplica cosa que tambin resultara posible hacer primero a una categora y luego a otra a lo largo de todo el texto. Esto queda justificado por la coherencia y la estructura cohesiva del texto, que utiliza todas las estrategias lingsticas y las mezcla unas con otras. La interpretacin tambin ha de hacer uso de las teoras mencionadas ms arriba. Debido a que nuestra definicin comprende el significado textual como aquel que viene determinado por el uso, no tendra sentido tener en cuenta la apariencia de ciertas categoras, dado que el significado y la estructura de todo el texto no sera tenida en cuenta en ese aspecto (pese a que determinadas frecuencias especficas tendran ciertamente alguna relevancia). En lo que sigue, deconstruir detalladamente la primera oracin; el resto del anlisis textual consistir en el fluir de la totalidad del argumento y de la interpretacin. Ya el ttulo de la propuesta Austria primero presupone que podran existir puntos de vista alternativos que tuviesen los elementos despus o al final como atributos o predicados. La elptica y expresiva demanda implica que Austria que, metonmicamente, sustituye a los austracos ha de tener prioridad respecto de otros pases (lo que, metonmicamente, implica a los no austracos) y que los polticos del gobierno descuidan los intereses del pas y de su pueblo. Esta consigna, que tambin fue utilizada en 1994 por el FP en su campaa contra el ingreso de Austria en la Unin Europea, e incluso en poca ms reciente, en una campaa poltica contra el cambio de la moneda nacional al euro, construye la percepcin desde el mismo comienzo del texto de que el FP es el partido que se preocupa por los intereses del pas, mientras, simultneamente, divide estratgicamente al electorado en buenos austracos patriotas que aman al pas, y malos austracos antipatriticos que no conceden a Austria y a los austracos un trato preferente. (Esto implica ya un anlisis del actor, ya que es preciso aplicar determinadas referencias estratgicas; adems, las teoras sobre la propaganda populista concuerdan con dicha interpretacin.) La gnesis de este ttulo y el desarrollo diacrnico ilustran la dimensin histrica de nuestro programa de investigacin. Adems, el principio de esta propuesta, que arranca con la construccin de dos importantes grupos de nosotros y ellos hace destacar nuestro marco general de semejanza y diferencia, y es caracterstico del discurso poltico, y en particular de los discursos de discriminacin. El subttulo justifica y elabora los objetivos de la propuestas se necesitan medidas legales que garanticen el derecho a una patria o un hogar para todos los ciudadanos austracos y que tambin garanticen una poltica de inmigracin restrictiva. La valorativa, polismica y, con mucha frecuencia, geogrficamente ubicada nocin de patria/hogar (Heimat) posee unas connotaciones mucho ms emocionales y no es lo menos importante que ya ejerciera su efecto antes de la poca nazi y durante ella y, para los concretos destinatarios conservadores a quienes va dirigido el escrito, resulta mucho ms evocadora e inductora de solidaridad que los trminos nacin o Estado. De este modo, una vez ms, nos centramos en estrategias referenciales y predicativas en este punto del anlisis. El trmino Heimat es utilizado principalmente por los nacionalistas alemanes o por las personas muy tradicionalistas que se perciben arraigadas al terruo y que respaldan una nocin de nacin definida de forma cultural y tnica, una nocin que en el caso de los nacionalistas pangermanistas coincide con una especie de nacin asimilable a la Gran Alemania. Aproximadamente desde 1995, el Partido del Pueblo Austraco y su antiguo vicecanciller, Erhard Busek; vienen adoptando y destacando con frecuencia el altamente valorado trmino de Heimat. El presidente de la Repblica, Thomas Klestil, utiliza este trmino muy a menudo en sus declaraciones con el fin de halagar los sentimientos de la identidad nacional austraca. El subttulo menciona al primer grupo de actores sociales cuya existencia no aparece indicada por medio de una referencia metonmica. Pero, quines son esos ciudadanos austracos, el primer grupo de actores sociales lingsticamente construidos como beneficiarios? Son todos aquellos que posean la 17

ciudadana austraca, lo que tambin se aplica a las minoras tnicas y a los trabajadores invitados que hayan vivido en Austria durante ms de diez aos, o son slo los austracos de habla alemana? Pese a que en lugar alguno se restringe explcitamente la aplicacin del trmino a la comunidad de habla alemana, y a pesar de que este politnimo parece referirse nicamente a un grupo de personas en trminos de la posesin de la ciudadana y de la asignacin de los asociados derechos y deberes polticos, esta asuncin restrictiva puede inferirse del resto de la propuesta (puntos 6 y 7), en la que el conocimiento de la lengua alemana como lengua materna se subraya en tanto que caracterstica distintiva de los nios que, en edad escolar, pertenecen al grupo de los austracos. Se presupone que estas medidas van dirigidas contra los hijos de los extranjeros que, segn se dice, no tengan como lengua materna el alemn pese a que esto sea claramente incierto en el caso de los nios en edad escolar que pertenezcan a la segunda o a la tercera generacin de inmigrantes. En este punto, la importancia de la intertextualidad, de las relaciones con otros textos, aparece con claridad. Tambin se observa claramente que ha de considerarse que la totalidad del texto debe tener la capacidad de interpretar las ocurrencias singulares. Y qu significa restrictiva? Obviamente, esto constituye teniendo en cuenta los 12 puntos de la propuesta un eufemismo para no decir de lo ms restrictiva, ya que el FP hace un llamamiento para una detencin de la inmigracin, al menos temporalmente. Esta utilizacin de un lenguaje atenuado forma parte de la positiva imagen propia que cultiva el FP, y puede haber sido concebida para tratar de conseguir que incluso los votantes del centro poltico firmen la propuesta. Esta interpretacin utiliza otras variedades discursivas y otros textos, y tambin hace referencia a otros discursos del debate pblico austraco. Resumiendo el anlisis de estas primeras clusulas,'la simultaneidad de teora, categoras, intertextualidad e interdiscursividad resulta patente. En estas primeras clusulas, encontramos principalmente estrategias referenciales y predicativas, aunque el anlisis de los actores tambin resulte relevante, como sucede con algunas caractersticas del anlisis de transitividad de Halliday. Sera imposible aprehender el significado de estas unidades sin la informacin contextual, el conocimiento de la historia del FP, la etnografa y la investigacin de otras variedades discursivas, y sin las teoras sobre la propaganda populista de derechas en el especfico contexto austraco. A continuacin desarrollaremos con mayor brevedad el resto del anlisis. Las suposiciones subyacentes aparecen con toda claridad tan pronto como se lee la primera propuesta: Austria no es un pas de inmigracin es algo que podra afirmarse en la constitucin misma. Tal como afirma Mitten (1994, pgs. 29-30), su disposicin inicial [...] no slo era demaggica, sino que tambin constitua un completo sinsentido. Segn han mostrado los estudios de los demgrafos austracos Heinz Fassmann y Rainer Mnz, Austria ha sido siempre un pas de inmigracin y emigracin, y la poblacin y la economa se estancaran y declinaran si no hubiese inmigracin (Fassmann y Mnz, 1992, 1996; Fassmann et al., 1997). Llegados a este punto del anlisis, vuelve a verse con toda claridad que es preciso incluir la informacin de fondo. Excepto por la presencia de una retrica ms polmica, los puntos 2, 3, 4, 8 y 12 de la propuesta no se apartan de manera significativa de las polticas gubernamentales austracas. Es decir, ciertas demandas de la propuesta como la de obligar a los trabajadores extranjeros a mostrar documentos de identidad en su lugar de trabajo (punto 3), la de aumentar los efectivos y los sueldos de la polica (punto 4), la de negar derechos electorales a los extranjeros residentes legalizados (punto 8), o la de crear una fundacin para la Europa del Este, con el fin de que se desincentive de este modo la inmigracin (punto 12) reproducan en gran medida las polticas que proyectaba poner en marcha el gobierno, o recogan propuestas que ya estaban siendo consideradas por el gobierno. En trminos generales, la principal divergencia del gobierno respecto de las prcticas discursivas y la instigacin del populismo que realiza la oposicin del FP reside en el estilo. La nica medida que parece improbable que pudiese ser formulada por los polticos del gobierno es la implcita en una demanda tan extrema como la de la normalizacin legal de la detencin de la inmigracin hasta que la cuestin de la cuestin extranjera ilegal [sic] quede satisfactoriamente resuelta. En lo que a esta formulacin respecta, es preciso hacer al menos dos observaciones. En primer lugar, la frmula de la cuestin extranjera ilegal parece ambigua, cuando no gramaticalmente incorrecta. Entendida de forma literal, permite una interpretacin que significa casi lo opuesto de lo que los autores de la propuesta trataban de expresar. En tal caso, el prrafo no puede seguir resumindose con la expresin la cuestin de los extranjeros ilegales, con lo cual an sigue quedando poco claro qu es lo que significa ilegales, pese a que los puntos 3, 4, 10 y 11 indican varias interpretaciones posibles. Adems, la formulacin vuelve a sealar y a cuestionar el modo en que el FP plantea la cuestin extranjera, lo que quiere decir que el FP, al sugerir una cuestin extranjera, o un problema extranjero, se sita a s mismo fuera del marco legal. En segundo lugar, el trmino satisfactoriamente deja la puerta abierta a distintas interpretaciones, y surge la cuestin de

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quin deber determinar cundo son satisfactorias esas soluciones. Los respectivos actores no se mencionan, pero existe la clara implicacin de que se tratara del FP y de sus seguidores. A continuacin nos ocupamos del anlisis de los actores. En general, los actores que estn construidos de forma implcita o explcita a lo largo de todo el texto mediante referencias y predicados pueden incluirse en dos grupos. Por un lado, estn los inmigrantes (un accinimo espacializador), los extranjeros o los extraos ilegales (dos delincuentnimos que presuponen el prejuicio de que los extranjeros son delincuentes), los trabajadores extranjeros (un econnimo relacionado con el prejuicio y la sospecha de que los extranjeros se hallan implicados en trabajos ilcitos), los extranjeros o extraos que desarrollan actividades ligadas a la delincuencia organizada (de nuevo una criminacin fruto del prejuicio), los hijos de los extranjeros, que hablan una lengua materna no alemana (una identificacin referencial y predicativa verificada en trminos de lingificacin negativa), los clubes de extranjeros (una organizacionalizacin colectivizadora), los extraos que realizan trabajos ilcitos (una criminacin vinculada a la economa), los extraos que abusan del sistema de bienestar social (una criminacin que reproduce el prejuicio de que los extranjeros son parsitos sociales), los no nacionales que han sido naturalizados prematuramente (un cuestionamiento politizador de los derechos polticos), junto con los delincuentes y los perpetradores extranjeros (de nuevo, dos delincuentnimos). De este modo, en el conjunto del texto, el otro recibe una connotacin negativa ya en la propia eleccin lxica. En este sentido, quisiera subrayar de paso que por extranjeros y extraos ha de entenderse principalmente nacionales de terceros pases. Por otro lado, estn los ciudadanos austracos (el ya mencionado politnimo), los candidatos electorales austracos (un politnimo accionalizador), las fuerzas de seguridad austracas, esto es, estrictamente hablando, la polica y las autoridades de aduanas (politnimos ejecucionalizadores) y el ejrcito austraco (un militarnimo). Este dicotmico cuadro en blanco y negro construye implcita y explcitamente un mundo escindido en dos e insina la existencia de una frontera bastante clara entre un mundo austraco de ley y orden y un mundo no austraco de delito y desorden, Los extranjeros son presentados como extraos que son ilegales y delincuentes y que no hablan ni entienden el alemn. La extraterritorializacin referencial conseguida mediante el expediente de nombrarlos Aus1nderinnen (extranjeros) se ampla aqu mediante la emisin de predicados que contienen prejuicios y mediante la argumentacin discriminatoria hasta el punto de que podra llegarse a la conclusin de que extranjeros, esto es, y principalmente, nacionales de terceros pases, son aquellas personas que el FP no quiere que vivan en Austria. Existen prrafos en la propuesta y en su lgica cuyo carcter polmico no es slo retrico, sino que posee tambin una naturaleza explcitamente racista, o que, cuando menos, adjudica una significacin tnica a los problemas sociales cuyas causas sociales y polticas quedan fuera del alcance de la influencia de los extranjeros. En este punto, podemos referirnos al anlisis de la argumentacin y aplicar las categoras de los topoi definidas ms arriba. El punto 6 que descansa en una mezcla del topos de carga con el topos de amenaza y el topos de cultura solicita la segregacin de los nios en edad escolar en funcin de cul sea su conocimiento del alemn. Esto no slo contradice los acuerdos internacionales, sino que introducira un criterio tnico discriminatorio en el sistema escolar. Esto significa, ha de sealarse, que los nios no son directamente juzgados en virtud de su dominio del alemn, sino nicamente en funcin de su lengua materna. Otras disposiciones discriminadoras, como la de relacionar el desempleo y la escasez de vivienda con el problema extranjero, es una clara muestra de cmo la propuesta ofrece explicaciones para problemas que carecen de relacin causal con la presencia de extranjeros en Austria. En los discursos discriminatorios contra los extranjeros sean stos quienes sean que se observan en muchos pases de Europa occidental se emplean topoi de consecuencia y argumentos ad consequentiam de similar carcter falaz. El punto 9, la contencin de la prematura concesin de la ciudadana, se halla, una vez ms, abierto a muchas interpretaciones. Cundo es prematura la naturalizacin y cundo ha de considerarse legalmente aceptable su concesin? En vista del hecho de que Austria, en la poca en que se realizaba la campaa de promocin de la propuesta, tena ya una de las leyes de ciudadana ms restrictivas de Europa, semejante pretensin muestra la orientacin derechista del FP y la expone a una luz an ms alarmante. El punto 10 manifiesta abiertamente una hostilidad hacia los extranjeros fruto del prejuicio, y lo hace mediante un topos de amenaza y un topos de abuso. Por un lado, los clubes de extranjeros se consideran ilegales y amenazadores para la economa austraca. Por otro lado, los extranjeros aparecen descritos como abusadores del sistema de bienestar austraco. Existen buenas razones para asumir que una de las motivaciones bsicas de esta demanda que roza la violacin del derecho bsico de la libertad de asociacin es el miedo del FP a una sociedad multicultural.

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El punto 11 pide el establecimiento de instrumentos legales que permitan la inmediata deportacin de los extranjeros delincuentes. La supuesta ecuacin de ilegalidad y delincuencia omite con claridad el hecho de que, desde el punto de vista que pone los derechos humanos por encima de los derechos de un Estado-nacin, la aplicacin literal de una ley muy restrictiva e inhumana puede significar la comisin de una grave injusticia carente de legitimidad. El punto 12 demanda la inversin de fondos destinados a la Europa del Este con el fin de evitar la inmigracin como tal. Esta demanda parece serla fina capa de democracia que recubre la propuesta contra los extranjeros. Con todo, no consigue enmascarar las principales exigencias de discriminacin que contiene la propuesta. El FP hizo circular un folleto que contena la lgica oficial que explicaba las 12 demandas de la propuesta (vase Reisigl y Wodak, 2001, captulo 4). El anlisis intertextual que compara los dos textos hace que parte de la ambigedad y muchas de las posibles lecturas de unas cuantas clusulas textuales se vuelva claro y distinto. Este anlisis, aplicado a otros textos relacionados que pertenezcan a otras variedades discursivas, ofrece importantes pruebas de algunas de las interpretaciones, y este enfoque es el que debe seguirse siempre que sea posible. Adems, de este modo pueden construirse las cadenas textuales de algunos argumentos y analizar la recontextualizacin, como ya hemos propuesto en nuestro programa de investigacin. Aqu resumir simplemente algunas cuestiones relevantes del anlisis intertextual. Con frecuencia, el FP mezclaba en su argumentacin el topas de carga con el topos de amenaza, y esto tambin puede encontrarse en la explicacin del punto 2 de la propuesta:

Un Estado sometido a la primaca del derecho no puede aceptar este tipo de condiciones. Los problemas existentes en el rea de la economa sumergida y los provocados por la creciente delincuencia estn siendo an ms exacerbados como consecuencia del permanente aumento de ilegales. Adems, la escasez de viviendas est agudizndose rpidamente en Austria. [...] Debido a la falta de una adecuada oferta de viviendas, numerosos extranjeros tambin se estn viendo obligados a establecer su residencia en los barrios bajos y a pagar unas cuotas de alquiler por encima de lo razonable.

Aqu, la mencin de los numerosos extranjeros que se ven igualmente lastrados por los problemas de la vivienda parece concebida para lograr que la propuesta sea ms aceptable, aparte del hecho de que, en este punto, lo que se hace es enfrentar a uno de los grupos de supuestos extranjeros con otro grupo. En la explicacin del punto 10, la inversin de la vctima y el victimario se pone de manifiesto mediante la combinacin del topos de la amenaza de hostilidad a los extranjeros con el topos de la cultura y el topos del abuso. Por citar nicamente un extracto: De manera especfica en los centros de poblacin, sobre todo en la capital federal, Viena, los extranjeros se estn reuniendo cada vez ms en asociaciones y clubes. En este aspecto, sin embargo, se est produciendo un grado de abuso que va mucho ms all de las bases legales de las regulaciones del asociacionismo en Austria. Cada vez con mayor frecuencia, muchas [de estas] asociaciones y clubes adoptan la forma de establecimientos de comidas que se encuentran considerablemente lejos de satisfacer las [pertinentes] normativas empresariales, sanitarias o de construccin (ausencia de servicios, falta de horario de cierre, falta de medidas contra la generacin de ruidos, prcticas prohibidas de juego, prostitucin oculta, mercado negro, etctera). Por consiguiente, se genera una irritacin y un justificado disgusto entre los residentes y empresarios austracos. nicamente una revisin de la normativa legal, junto con el refuerzo de su cumplimiento, podran restablecer el orden en este mbito. En los ltimos aos se ha producido un incremento del abuso del bienestar social por parte de los extranjeros, lo que hace necesaria la adopcin de medidas que lo contrarresten. En este contexto, los ejemplos incluyen la obtencin de nuevos certificados de nacimiento, lo que permite la percepcin prematura de los beneficios de la jubilacin; la aparicin de nios que slo existen sobre el papel y que permiten que los [extranjeros] puedan optar a las ayudas familiares; la presentacin de falsos datos domiciliarios, con el fin de aadir considerables beneficios compensatorios a las pensiones mnimas, unos beneficios que no pueden financiarse mediante pagos de contribucin. En este fragmento de texto se reproduce toda una gama de prejuicios contrarios a los extranjeros. Se consigue que los extranjeros se sientan culpables como consecuencia de los sentimientos negativos que los austracos manifiestan hacia ellos porque son sucios (este prejuicio viene implicado por la indicacin de que existe una ausencia de servicios) y porque se comportan de forma extravagante, esto es, llaman la 20

atencin, hacen ruido y tienen actividades ilegales. Por consiguiente, la hostilidad hacia los extranjeros parece justificada. La animosidad supuestamente justificada que se menciona es el disgusto y la irritacin por el hecho de que los extranjeros tengan hbitos culturales diferentes en su forma de cocinar, sus comidas o sus vestidos, as como por el hecho de que hagan fiestas y toquen msica. En lugar de concebir esto como un enriquecimiento cultural, muchos austracos simplemente catalogan estas diferencias como una expresin de que los extranjeros desean resistirse a la integracin en la cultura austraca integracin que, en la mayora de los casos es un eufemismo que simplemente significa asimilacin y homogeneizacin. Un ejemplo an ms explcito del objetivo tendente a proteger a la cultura alemana de una potencial sociedad multicultural es la explicacin que nos ofrece el punto 6:

Para un cierto nmero de socialistas, como el ministro de Educacin, Scholten, que, como siempre, promueve la idea de una sociedad multicultural, nuestra identidad cultural carece prcticamente de valor, y de hecho es polticamente sospechosa. Esto es lo que puede leerse en los escritos oficiales del ministro de Educacin. Con el fin de preservar nuestra identidad cultural, de lograr con xito la integracin de los nios cuya lengua materna no sea el alemn, de ser capaces de seguir financiando la educacin, pero tambin de garantizar una slida educacin para nuestros hijos, la proporcin de nios cuya lengua materna no sea el alemn debe limitarse aproximadamente al 30 por ciento. [...] Debido a que las autoridades educativas que estn dominadas por la gran coalicin insisten especficamente en que los nios con un dominio inadecuado del alemn, o los que no lo dominan en absoluto, han de ser inmediatamente integrados en las dases normales del sistema educativo obligatorio, el nivel educativo se est deteriorando, y se hace inevitable la aparicin de dificultades para toda la comunidad educativa.

En este prrafo, el topos de la amenaza se mezcla con el topos de la carga y el topos de la cultura, generando el topos del inminente declive de la identidad cultural austraca. Ya en la primera oracin, se acusa al ministro socialista de Educacin de descuidar la identidad cultural austraca y de favorecer una identidad multicultural. En este contexto, slo puede estarse aludiendo a la cultura alemana. Y esta alusin se asocia siempre con los nacionalistas y los polticos alemanes que no respetan la soberana del Estado austraco y que an anhelan una gran nacin alemana, la unificacin de Austria y Alemania. El segundo supuesto argumentativo es el de que la identidad cultural se ve amenaza por las personas que no tienen como lengua materna el alemn, en un contexto en el que se presupone que la lengua alemana constituye un elemento indispensable de la definicin de la nacin austraca. Esto pone a los nios inmigrantes en una de las dos siguientes situaciones difciles: bien en la de verse obligados a adquirir de forma instantnea una cultura lingstica lo que para la mayora de los nios recin inmigrados es claramente imposible, bien en la de verse segregados y colocados, desde el mismo principio, en una posicin de gran desventaja que probablemente tendr consecuencias que habrn de durar toda la vida. Aqu, la implicacin que realiza el FP mediante un topos de carga combinado con un topos de amenaza y un topos de cultura es la de que, para los colegios austracos, los hablantes no nativos de alemn representan una gran desventaja en la educacin escolar de los nios austracos, una carga (porque se supone que son un estorbo para que los nios naturales de Austria aprendan en el colegio) y, por consiguiente, una amenaza para la slida educacin de los nios austracos. Desde luego, no se ha dicho qu es lo que el FP entiende por slida educacin. Y tampoco se ha dicho por qu el FP asume que el 30 por ciento es el lmite absoluto de personas no naturales de Alemania que ha de permitirse en un aula escolar. No se plantea el problema de qu es lo que ha de entenderse por lengua materna, y el hecho de que un nio pueda hablar ms de una lengua nativa ni siquiera se toma en consideracin. Nadie argumentara contra el hecho de que el dominio de una lengua ayuda de hecho a todos los nios en edad escolar, pero la suposicin de que el porcentaje de nios extranjeros en edad escolar que deban asistir a una clase guarde una correlacin directa con el nivel educativo medio de la clase es una hiptesis precipitada. La afirmacin de que el nivel de educacin decae si hay un mayor porcentaje de nios que no hablan el alemn como lengua materna no se explica en ningn sitio ni se prueba en parte alguna. No se proporciona ninguna prueba que corrobore esta asuncin guiada por los prejuicios. En conjunto, todo el prrafo se caracteriza por estar compuesto de proposiciones declarativas que dan la impresin de que las proposiciones afirmadas son Tcticas y objetivas, pese a que uno busque infructuosamente alguna prueba. En cambio, la responsabilidad de muchos de los actuales problemas que existen en los colegios de nuestros das (muchos de ellos provocados por los recortes presupuestarios, par la reduccin del nmero de profesores, por los recursos pedaggicos y por las infraestructuras educativas) es 21

simplemente vertida sobre los extranjeros: han de sentirse culpables por la existencia de problemas en los que no han intervenido. Estas estrategias de chivo expiatorio se aplican a lo largo de toda la argumentacin, e ilustran la existencia de unas caractersticas pautas argumentativas. De manera similar a lo que ocurra con la estrategia del judeus ex machina (vase Reisigl y Wodak, 2001, captulo 3), la estrategia que aqu encontramos es la del extranjero ex machina.

Resumen de conclusiones y procedimientos Por supuesto, no es posible presentar aqu, en un breve captulo, una aplicacin por extenso del enfoque histrico del discurso, con todas sus categoras. No obstante, quisiera resumir los procedimientos ms importantes que han de usarse en el anlisis de textos especficos: 1. Muestras que informen sobre el cotexto y el contexto del texto (social, poltico, histrico, psicolgico, etctera). 2. Una vez que se ha dejado establecida la variedad discursiva y el tipo de discurso al que pertenece el texto, es preciso aportar muestras de informacin ms etnogrfica, as como establecer la interdiscursividad y la intertextualidad (textos sobre temas similares, textos con argumentos similares, macrotemas, mbitos de accin, variedades discursivas). 3. Partiendo del problema sometido a investigacin, hay que formular preguntas indagatorias precisas y explorar los mbitos vecinos para buscar teoras explicativas y aspectos teorticos. 4. Operacionalizar las preguntas de la investigacin para obtener categoras lingsticas. 5. Aplicar de forma secuencial estas categoras al texto, y utilizar al mismo tiempo enfoques teorticos para interpretar los significados que resultan de las preguntas de la investigacin. 6. Trazar el diagrama de contexto del texto especfico y de los mbitos de accin. 7. Realizar una interpretacin general, y, al mismo tiempo, volver a las preguntas de la investigacin y al problema que se investiga. Estos pasos se dan varias veces, realizando siempre idas y venidas entre el texto, la etnografa, las teoras y el anlisis. Y lo que es ms importante, las decisiones que constantemente es preciso tomar y se toman, han de exponerse explcitamente y han de justificarse. La mediacin entre las teoras y el anlisis emprico, entre lo social y el texto, nunca se llevar totalmente a la prctica. Existe un desfase, y siempre es necesario utilizar dispositivos hermenuticos e interpretativos para salvar ese desfase. Para seguir leyendo Reisigl, M. y Wodak, R., (2001), Discourse and Discrimination, Londres, Routledge. Este libro presenta el enfoque histrico del discurso y su aplicacin a los tres casos estudiados (el discurso antisemita, el discurso populista y el discurso racista).

Notas
Quisiera subrayar que toda la investigacin presentada aqu ha sido desarrollada de forma conjunta con muchos colegas de Viena y otros lugares. De manera especfica, quisiera mostrar mi gratitud a Rudolf De Cillia y a Richard Mitren. Los ms recientes desarrollos de estos estudios y del enfoque histrico del discurso se han producido con la colaboracin de Gilbert Weiss y Gertraud Benke (www.oeaw.ac.at/wittgenstei.n), en el centro de investigacin para el Discurso, la poltica, la identidad de la Academia de Ciencias Austraca. Este captulo, adems, incorpora debates creativos y muy valiosos entablados con Martn Reisigl, as como parte de su altamente original trabajo sobre la teora lingstica y sus realizaciones (vase Reisigl y Wodak, 2001, captulo 2; Reisigl, 2001; Reisigl y Wodak, 2000). El ejemplo que proporcionamos en este captulo recibe extensa elaboracin en Reisigl y Wodak (2000). Dados los requerimientos de un libro de texto, algunas de las categoras y especificidades del anlisis han tenido que dejarse a un lado o simplificarse (vase Reisigl y Wodak, 2001, para una completa visin de conjunto). 2 En los ltimos aos, el enfoque histrico del discurso se ha visto cada vez ms influenciado por otras escuelas y subdisciplinas, en especial la de la escuela britnica de anlisis del discurso que sigue la tradicin de la lingstica sistmica funcional de Halliday (por ejemplo por Fairclough, 1989, 1992, 1995; Fowler, 1996; Hodge y Kress, 1991 y Van Leeuwen, 1993a, 1995 y 1996), por la retrica clsica y la nueva, as como por la teora de la argumentacin (por
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ejemplo por Toulmin, 1969; Perelman, 1976, 1980, 1994; Kopperschmidt, 1980, 1989; Kienpointer, 1992, 1996; Kindt, 1992; Wengeler, 1997), y por la politolingstica alemana (por ejemplo, Dieckmann, 1964, 1975, 1981; Burkhardt, 1996; Jung et al., 1997; Jarren et al., 1998; Klein, 1998 y Sarcinelli, 1998). 3 Vase Horkheimer y Adorno, 1991 [.1944]; Marcuse, 1980; Horkheimer, 1992; Bonss y Honneth, (comps.), 1982; Benhabib, 1992; Honneth, 1989, 1990, 1994; Menke y Seel, 1993; Calhoun, 1995; Habermas, 1996, 1998. 4 Todas estas estrategias quedan ilustradas con numerosas categoras y ejemplos en Reisigl y Wodak (2001, captulo 2). Sera imposible, debido a las restricciones de espacio, presentar todos estos dispositivos lingsticos en este captulo. Por consiguiente, me centrar en un topoi como categora principal en los discursos discriminatorios, y me ver obligado a remitir a los lectores a otras publicaciones si quieren obtener ms informacin sobre las otras cuatro estrategias. El anlisis de la propuesta y de los discursos mediticos relacionados con ella se encuentra ampliamente elaborado en Reisigl y Wodak (2001, capitulo 4). 5 En el original alemn dice as: Es handelt sich hier um Lente aus Lndern, denen man die Abstammung eindeutig ansieht, und man frchtet dadurch Rckgnge im Rahmen des Fremdenverkehrs (extracto del peridico austraco Standard, 10 de marzo de 1990). 6 El texto original dice lo siguiente: Der rgste Schaden, den man einem Volk zufgen kann, ist es, seine Identitt, sein kulturelles Erbe, die Chancen seiner Jugend fahrlssig aufs Spiel zu setzen. Darum baben wir das Volksbegehren "sterreich zuerst" eingeleitet. Um den sterreichern ihr Recht auf Heimat zu sichern (Neue Freie Zeitung, 16 de diciembre de 1992).

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