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Limite y Derivada
Limite y Derivada
IMITES Y CONTINUIDAD DE
FUNCIONES
9.1. Introducci on
El concepto de lmite en Matem aticas tiene el sentido de lugar hacia el que se dirige una funci on
en un determinado punto o en el innito.
Veamos un ejemplo: Consideremos la funci on dada por la gr aca de la gura y jemonos en el
punto x = 2 situado en el eje de abscisas:
Que ocurre cuando nos acercamos al punto 2 moviendonos sobre el eje x? Tomemos algunos
valores como 21, 201, 2001.
Vemos en la gura que en este caso las imagenes de dichos puntos sobre la curva, f(21), f(201),
f(2001) se acercan a su vez a un valor situado en el eje y, el valor y = 3.
Si nos acercamos a 2 por la otra parte, es decir, con valores como 19, 199, 1999 en este caso las
imagenes f(19), f(199), f(1999) se acercan tambien al mismo valor, y = 3.
Concluimos que el lmite de la funci on f(x) cuando nos acercamos a x = 2 es 3, lo cual expresamos
como:
lm
x2
f(x) = 3
Intuitivamente, por tanto, podemos decir que el lmite de una funci on en un punto es el valor en el
eje Oy al que se acerca la funcion, f(x), cuando la x se acerca, en el eje Ox a dicho punto.
145
CAP
ITULO 9. L
f(x)
y se dene como el lmite al que se acerca f(x) cuando x se acerca a a y toma valores menores que a.
Propiedad: Para que una funci on f(x) tenga lmite en x = a es necesario y suciente que existan
ambos lmites laterales y coincidan, es decir:
lm
xa
f(x) = lm
xa
+
f(x) = lm
xa
f(x)
CAP
ITULO 9. L
ITULO 9. L
f(x) = 2
2. Lmites nitos en el innito: Se dice que una funci on tiene lmite b cuando x tiende a +
cuando la funci on se acerca a b cuando la x se hace cada vez mayor, es decir:
lm
x
f(x) = b
Gr acamente:
En este caso el lmite es 2 cuando x tiende a +.
De igual modo se dene el lmite nito cuando x tiende a .
CAP
ITULO 9. L
_
si grado(p(x)) > grado(q(x)),
donde el signo depende de los coecientes.
0 si grado(p(x)) < grado(q(x))
a
b
si grado(p(x)) = grado(q(x)), siendo a y b los
coecientes de los terminos de mayor grado de cada polinomio.
Ejemplos: a)
lm
x
x
3
5x
2
+ 6
x
2
+ 4
=
_
_
=
CAP
ITULO 9. L
_
= 0
porque el grado del denominador es mayor.
c)
lm
x
7x
3
+ 2x 6
3x
3
+ 6
=
_
_
=
7
3
porque los grados son iguales.
Nota: La resolucion de lmites cuando x tiende a se reduce a estos casos, puesto que:
lm
x
f(x) = lm
x
f(x)
es decir:
lm
x
x
3
5x
2
+ 4
x
2
+ 5x
= lm
x
(x)
3
5(x)
2
+ 4
(x)
2
+ 5(x)
= lm
x
x
3
5x
2
+ 4
x
2
5x
=
_
_
=
La misma regla anterior sirve en el caso de que aparezcan races, siempre que tengan sentido los
lmites:
d)
lm
x
3 +
x
3
5x
x
2
+ 4
=
_
_
= 0
puesto que el grado del denominador es 2 y en el numerador la mayor potencia de x es
3
2
, que
es menor que 2.
e)
lm
x
x + 1 + x
3
1 + x + 3x
3
=
puesto que aunque los grados de numerador y denominador son iguales, cuando x tiende a +
(es positivo y muy grande) resulta que x + 1 es negativo y como es bien conocido, la raz
cuadrada de un n umero negativo no existe en el cuerpo de los n umeros reales, por tanto el lmite
anterior no tiene sentido.
f)
lm
x
x + 1 + x
3
1 + x + 3x
3
= lm
x
_
(x) + 1 + (x)
3
1 + (x) + 3(x)
3
= lm
x
x + 1 x
3
1 x 3x
3
=
_
_
=
1
3
pues en este caso la raz si tiene sentido y los grados son iguales, quedando el lmite el cociente
de los coecientes de los monomios de mayor grado.
3. Indeterminaci on : Cuando aparece esta indeterminaci on, si tenemos una resta de frac-
ciones, simplemente se hace la resta para obtener un cociente de polinomios que ya sabemos
resolver:
lm
x
x
2
x + 1
x + 1
x + 3 + x
2
x 1
= () = lm
x
_
(x
2
x + 1)(x 1)
(x + 1)(x 1)
(x + 3 + x
2
)(x + 1)
(x 1)(x + 1)
_
=
= lm
x
_
x
3
2x
2
+ 2x 1
x
2
1
x
3
+ 2x
2
+ 4x + 3
x
2
1
_
= lm
x
4x
2
2x 4
x
2
1
=
_
_
= 4
CAP
ITULO 9. L
x + 1
_
= () = lm
x
_
(2x 1)
x + 1
_
_
(2x 1) +
x + 1
_
(2x 1) +
x + 1
=
= lm
x
(2x 1)
2
(
x + 1)
2
(2x 1) +
x + 1
= lm
x
4x
2
4x + 1 x 1
(2x 1) +
x + 1
=
= lm
x
4x
2
5x
(2x 1) +
x + 1
=
_
_
= +
9.3.2. Lmites en puntos nitos
Si queremos calcular el lmite de una funci on f(x) cuando x se acerca a cierto valor a, simplemente
hemos de sustituir el valor de a en f(x):
lm
x3
2x
2
3x + 1
x + 2
=
2 9 3 (3) + 1
3 + 2
= 28
El problema que nos podemos encontrar en este caso es que el denominador se haga 0 al sustituir x
por el valor que corresponda.
Nos podemos encontrar, por tanto, varios tipos de indeterminaci on.
1. Indeterminaci on
k
0
, (k = 0): Se presenta cuando en el numerador aparece un n umero cualquiera
no nulo y el denominador es 0.
En este caso el lmite el siempre , pero para determinar su signo, se calculan los lmites
laterales:
a)
lm
x1
1 2x
1 x
2
=
1 2
1 1
=
1
0
=
_
_
lm
x1
+
1 2x
1 x
2
=
1 2 1
0001
1 (1
0001)
2
=
1
0
= +
lm
x1
1 2x
1 x
2
=
1 2 0
9999
1 (0
9999)
2
=
1
0
+
=
b)
lm
x0
7
x
=
7
0
=
_
_
lm
x0
+
7
x
=
7
0
0001
=
7
0
+
=
lm
x0
7
x
=
7
0
0001
=
7
0
= +
c)
lm
x1
2
(x + 1)
2
=
2
0
=
_
_
lm
x1
+
2
(x + 1)
2
=
2
(0
9999 + 1)
2
=
2
0
+
=
lm
x1
2
(x + 1)
2
=
2
(1
0001 + 1)
2
=
2
0
+
=
2. Indeterminaci on
0
0
: En este caso tanto numerador como denominador se hacen 0.
Si tanto en el numerador como en el denominador tenemos polinomios, la forma de resolver la
indeterminaci on es descomponer los polinomios en factores (mediante, por ejemplo, la regla de
Runi) y simplicar para posteriormente volver a sustituir.
lm
x2
x
2
5x + 6
x
2
4
=
4 10 + 6
4 4
=
_
0
0
_
= lm
x2
(x 2)(x 3)
(x 2)(x + 2)
= lm
x2
(x 3)
(x 2)
=
1
4
CAP
ITULO 9. L
x + 4 1
x
2
+ 2x 3
=
_
0
0
_
= lm
x3
(
x + 4 1) (
x + 4 + 1)
(x
2
+ 2x 3) (
x + 4 + 1)
=
= lm
x3
(
x + 4)
2
1
2
(x
2
+ 2x 3) (
x + 4 + 1)
= lm
x3
x + 3
(x
2
+ 2x 3) (
x + 4 + 1)
=
= lm
x3
(x + 3)
(x + 3) (x 1) (
x + 4 + 1)
= lm
x3
1
(x 1) (
x + 4 + 1)
=
1
(4) (1 + 1)
=
1
8
9.3.3. Lmites potenciales. Indeterminaci on 1
= +
3. La base tiene a un n umero no nulo comprendido entre -1 y 1 y el exponente a +. En este caso
el lmite es 0.
lm
x
_
1 + x
2x + 1
_
2x3
=
_
1
2
_
= 0
4. La base tiende a un n umero negativo menor o igual que -1 y el exponente a +. En este caso
el lmite no existe, pues los productos son alternativamente de signo contrario:
lm
x
_
3x + 1
1 + x
_
2x3
= (3)
=
5. En el caso en que la base tiende a 1 y el exponente a + tenemos una indeterminaci on que se
resuelve aplicando la f ormula:
lm
xa
(f(x))
g(x)
= (1
) = (e)
lm
xa
(g(x) (f(x) 1))
CAP
ITULO 9. L
) =
se suma y se resta 1 a la base
lm
x0
_
1 +
1 + x
2x + 1
1
_2x+3
x
=
se hace la resta
= lm
x0
_
1 +
1 + x 2x 1
2x + 1
_2x+3
x
= lm
x0
_
1 +
x
2x + 1
_2x+3
x
=
se baja el numerador dividiendo al denominador
= lm
x0
_
1 +
1
2x+1
x
_2x+3
x
=
se pone el denominador como exponente
lm
x0
_
_
_
1 +
1
2x+1
x
_2x+1
x
_
_
x
2x+1
2x+3
x
=
=
se sustituye el corechete por e
(e)
lm
x0
_
x
2x+1
2x+3
x
_
= (e)
lm
x0
_
2x3
2x+1
_
= e
3
Ejercicio: Resolver el lmite anterior utilizando la f ormula.
Nota: El caso en que el exponente tiende a se reduce a este sin mas que recordar las propiedades
de las potencias:
_
a
b
_
n
=
_
b
a
_
n
9.4. Asntotas
Una primera aplicaci on del c alculo de lmites consiste en el calculo de las asntotas de una funci on.
Hay tres tipos de asntotas:
Verticales, Horizontales y Oblicuas (aunque de hecho las asntotas horizontales son un caso par-
ticular de estas).
9.4.1. Asntotas verticales
Una asntota vertical de una funci on f(x) es una recta vertical x = k tal que se cumple:
lm
xk
+
f(x) =
o bien
lm
xk
f(x) =
Las posibles asntotas verticales de una funci on se encuentran entre los puntos que no est an en el
dominio de la funci on, aquellos que anulan el dominador en las funciones racionales, etc...
Para determinar si un punto constituye una asntota vertical de la funci on, se tiene que cumplir
que alguno de los lmites laterales de la funci on en el punto sea .
En tal caso, se dira que la funci on posee una asntota vertical en dicho punto por el lado en el cu al
dicho lmite sea .
Ejemplo: Estudiar las asntotas verticales de las funciones:
f(x) =
2x + 3
x 1
g(x) =
1
x
a) Para la primera funci on, la posible asntota estara en el punto x = 1, que es el unico n umero real
que no pertenece a su domino por anular el denominador.
As pues estudiamos el:
lm
x1
2x + 3
x 1
=
5
0
=
_
_
lm
x1
+
2x + 3
x 1
=
2 1
0001 + 3
1
0001 1
=
5
0
+
= +
lm
x1
2x + 3
x 1
=
2 0
9999 + 3
0
9999 1
=
5
0
=
CAP
ITULO 9. L
x
, notemos que el denominador se anula cuando
x = 0 =
x = 0, es decir la posible asntota vertical estar a en x = 0. Analizando obtenemos:
lm
x0
1
x
=
1
0
=
_
_
lm
x0
+
1
x
=
1
0001
=
1
0
+
= +
lm
x0
x
=
1
0001
=
puesto que no hay races cuadradas de n umeros negativos.
De modo que hay una asntota vertical en x = 0 pero s olo por la derecha, es decir, la gr aca sera:
CAP
ITULO 9. L
x
a) Para f(x) calculemos los lmites anteriores:
lm
x
x
2
+ 1
x + 1
= +
lm
x
x
2
+ 1
x + 1
= lm
x
(x)
2
+ 1
(x) + 1
= lm
x
x
2
+ 1
x + 1
=
de modo que la funci on f(x) no posee asntotas horizontales.
b) En cuanto a g(x), de igual modo:
lm
x
1
x
= 0
lm
x
1
x
=
De modo que g(x) posee una asntota horizontal en y = 0 cuando x tiende a . De forma graca:
CAP
ITULO 9. L
ITULO 9. L
x
2
2
b) lm
x
x
3
x
2
2
c) lm
x
_
3x
2
5
3x
2
+ x
_
x
2
1
d) lm
x1
_
x
2
+ 4
x + 4
_
x
x1
e) lm
x2
x
2
+ 5 3
x + 7 3
f) lm
x1
2x
2
2
x
2
2x + 1
9.5. Continuidad
La idea intuitiva de funci on continua en un punto es bien sencilla.
Una funci on continua en un punto es aquella que no da saltos, aquella que se puede dibujar sin
levantar el l apiz del papel.
Matematicamente la denici on de funci on continua es un poco m as compleja. Dice as:
Denicion: Una funci on f(x) es continua en un punto x = a si:
Dado > 0, existe > 0 tal que siempre que |x a| < , entonces |f(x) f(a)| <
Dicho de otra forma, si nos acercamos al punto a, entonces las imagenes se acercan a la imagen de a,
f(a).
Si f(x) no es continua en x = a se dice que f(x) es discontinua en a o que tiene una discontinuidad
en x = a.
Propiedad: Para que una funci on sea continua en un punto a es necesario y suciente que:
a) Exista el valor de la funci on en el punto, f(a).
b) Existan los lmites laterales,
lm
xa
+
f(x)
y
lm
xa
f(x)
, y sean nitos e iguales entre s e iguales a f(a), es decir:
lm
xa
+
f(x) = lm
xa
f(x) = f(a)
Esta ultima propiedad proporciona una forma muy sencilla de saber si una funci on es continua o no
en un punto.
Ejemplo: Estudiar la continuidad de la funci on:
f(x) =
_
2x + 1 si x > 2
1
x
si x 2
En primer lugar, se nalemos que la mayora de las funciones que estudiamos son continuas en todos los
puntos salvo en algunos.
Cuales son los posibles puntos de discontinuidad de una funci on?.
Aquellos en los que no esta denida la funci on (anulan el denominador, etc...) y aquellos en los
que cambia la denici on de la funci on.
En todos los dem as puntos las funciones son siempre continuas y no hace falta analizarlos.
En nuestro caso, si nos jamos en f(x) encontramos 2 posibles puntos de discontinuidad.
El primero es aquel en el que cambia la denicion de la funci on, x = 2. Ademas, como hay un
demominador, que se anula para x = 0, y adem as estamos en el tramo de funcion para valores menores
que 2, el punto x = 0 es otro posible punto de discontinuidad.
CAP
ITULO 9. L
f(x) = lm
x2
1
x
=
1
2
Por otra parte:
lm
x2
+
f(x) = lm
x2
2x + 1 = 5
Como los lmites laterales existen pero son diferentes, concluimos que f(x) es discontinua en x = 2.
Continuidad en x = 0:
f(0) =
quedara un cero en el denominador.
Con esto ya sabemos que la funci on no puede ser continua en x = 0. De todos modos calculamos
los lmites laterales.
Observemos que cuando nos acercamos a 0, da igual por la derecha que por la izquierda, estamos
siempre en la parte inferior de la funcion, luego:
lm
x0
f(x) = lm
x0
1
x
=
1
0
=
Por otra parte:
lm
x0
+
f(x) = lm
x0
+
1
x
=
1
0
+
= +
Y f(x) tambien es discontinua en x = 0.
Por tanto f(x) es continua en todos los n umeros reales salvo en x = 0 y x = 2.
9.6. Tipos de discontinuidad
Analicemos los posibles casos que se pueden dar a la hora de estudiar la continuidad de una funci on
en un punto.
1. Existe f(a) y los lmites laterales, que son iguales y nitos, pero distintos del valor de f(a). Una
discontinuidad de este tipo se denomina discontinuidad evitable. Gr acamente:
CAP
ITULO 9. L
ITULO 9. L