COLEGIO PRE-UNIVERSITARIO TRILCE

II BIM RAZ. MATEMTICO 4TO. AO

El lgebra de los rabes esta casi totalmente representado en el nombre

celebre ABUADALA MAHOMED IBN MUSA, generalmente conocido como AL KHOREZMI naci alrededor del 780 D.C en Khorezm, al sur del Mar Aral (Hoy Khira Uzbekistan), que haba sido conquistado 70 aos antes por los rabes. Hacia el 820, Al Khorezmi fue llamado a Bagdad por el califa abasida Al Mamun, segundo hijo de Harun ar Rashid, por todos conocido gracias a las Mil y unas noches. Al Mamun continuo el enriquecimiento de la ciencia rabe y de la Academia de Ciencias creada por su padre, llamada La Casa de la Sabidura, lo que traera importantes consecuencias en el desarrollo de la ciencia en Europa, principalmente a travs de Espaa. Al Khorezmi fue un recopilador de conocimiento de los griegos y de la India, principalmente matemticas, pero tambin astronoma, astrologa, geografa e historia. Su aritmtica, traducida al latn como Algoritmi de numro Indorum, introduce el sistema numericoindio (slo conocido por los rabes unos 50 aos antes) y los algoritmos para calcular con l. Finalmente tenemos el lgebra una introduccin compacta al clculo, usando reglas para completar y reducir ecuaciones. Adems de sistematizar la resolucin de ecuaciones cuadrticas, tambin trata geometra, clculos comerciales y de herencias.
CAIDA DEL IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE 476 LA HGIRA DE MAHOMA BATALLA DE POITIERS 732 MUERTE DE CARLO MAGNO PRIMERA CRUZADA 1096

TEMPRANA EDAD MEDIA

ALTA EDAD MEDIA

VI
598 BRAHMAGU PTA

VII

VIII

IX

IX

X
CHIMU

XI

XII

XIII

641 INCENDIO DE LA BIBLIOTECA DE HUARI

830 AL KHOWARIZ REINOS ALTIPLNIC OS

COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

Dpto. de Publicaciones 2003

NIVEL: SECUNDARIA

SEMANA N 1

CUARTO AO

EL ELARTE ARTEDE DEPLANTEAR PLANTEAR ECUACIONES ECUACIONES

Qu es plantear una

na de las habilidades ms importantes en la resolucin de problemas es la destreza, para traducir un problema dado en nuestro idioma, al lenguaje matemtico, estableciendo para ello una o ms ecuaciones. He aqu un antiguo ejercicio muy sencillo y fcil de traducir.

EL CABALLO Y EL MULO
Un caballo y un mulo caminaban juntos llevando sobres sus lomos pesados sacos. Lamentndose el jamelgo de su enojosa carga, a lo que el mulo le dijo: De que te quejas? Si yo te tomara un saco, mi carga sera el doble que la tuya. En cambio, si te doy un saco, tu carga se igualara a la ma. Cuntos sacos llevaba el caballo y cuntos el mulo?

Lo que escucho, lo olvido Lo que veo, lo recuerdo Pero lo que hago, lo entiendo
Confucio

Veamos algunos ejemplos de enunciados y consigamos para cada uno su respectiva expresin matemtica.

FORMA VERBAL
A es el doble de B A es dos veces ms que B A es tanto como el triple de B El exceso de A sobre B Tres nmeros consecutivos Tres nmeros pares consecutivos. Por cada 2 fichas blancas tengo 5 azules El par de nmeros impares que siguen a un nmero par. Ejemplo 1:

FORMA MATEMTICA

1.

Cul o cules de las siguientes proposiciones son ciertas, en relacin con un nmero x?. I. El triple de las dos terceras partes del nmero es 2x. II. El exceso del nmero sobre la quinta parte 4x del mismo es . 5 III. Tres veces ms que un nmero es 4x. a) Slo I d) I y II b) Slo II e) Todas. c) Slo III

2.

Cul es el nmero, tal que el doble de su suma con 3, es el triple del exceso del nmero sobre 5? a) 18 d) 9 b) 8 e) 29 c) 21

3.

El exceso del quntuplo de un nmero sobre 36 equivale al exceso de 60 sobre 3 veces el nmero. La tercera parte del nmero es:

Cuntas patas de gallina se pueden contar en un corral, donde hay 90 gallinas ms 1/10 del nmero de gallinas?.

a) 12 d) 15 4.

b) 10 e) 30

c) 4

En un campeonato A meti 3 goles ms que B pero 5 menos que C. Los goles de A excedi en 7 a los de D y fue excedido por un gol al de E. Si en total se metieron 81 goles. Cuntos goles meti D? a) 14 d) 22 b) 17 e) 18 c) 10

5. Ejemplo 2: En un corral hay pollos y conejos. El nmero de patas es 14 ms 2 veces el nmero de cabezas. Cuntos conejos hay?. 6.

Un nmero excede al cuadrado ms prximo en 29 unidades y es excedido por el siguiente cuadrado en 18 unidades. Hallar la suma de las cifras del nmero. a) 10 d) 14 b) 12 e) 18 c) 7

Encuentre cinco enteros consecutivos tales que seis veces el menor sea dos veces ms que el mayor. Cul es el nmero intermedio?. a) 4 d) 7 b) 5 e) 8 c) 6

7.

El producto de dos nmeros pares positivos consecutivos es cuatro veces el menor, ms 48. Cul es el producto? a) 40 d) 76 b) 72 e) 80 c) 60

el de mujeres es el triple que el de los nios. Cuntos hombres hay? a) 380 d) 288 b) 255 e) 258 c) 315

8.

Cul es el nmero impar, tal que agregado a los tres pares que le siguen da un total de 125?. Dar como respuesta la suma de sus cifras. a) 10 d) 13 b) 11 e) 14 c) 12

12. Se compra cierto nmero de relojes por 5625 dlares. Sabiendo que el nmero de relojes comprados es igual al precio de un reloj en dlares. Cuntos relojes se han comprado? a) 70 d) 85 b) 75 e) 65 c) 90

9.

Dos nmeros estn en la relacin de 4 a 3. La mitad del mayor excede a la tercera parte del menor en 5. Encontrar el mayor. a) 16 d) 20 b) 12 e) 24 c) 8

13. A un alambre de 156 m. se le hacen tantos cortes como longitud tiene cada parte. Cuntas partes iguales se consigue? a) 10 d) 13 b) 11 e) 14 c) 12

10. Giovanni tiene bolitas negras y blancas, donde por cada 3 bolitas negras tiene dos blancas. Si vende sus bolitas negras a S/.7 cada uno y las blancas a S/.5 cada uno, recaudara S/.124. Cuntas bolitas tiene?. a) 12 d) 9 b) 8 e) 21 c) 20

14. Si subo una escalera de 3 en 3 y doy 6 pasos ms que subiendo de 4 en 4. Cuntos escalones tiene la escalera?. a) 52 d) 84 b) 72 e) 120 c) 60

11. A un cine asistieron 399 personas entre hombres, mujeres y nios. Si el nmero de hombres es el quntuplo del nmero de mujeres y

15. Despus de hacer compras, Diana dice: Me hace falta para tener 20 soles el triple de lo que me falta para tener 30 soles. Cunto tengo? a) S/.25 d) S/.40 b) S/.30 e) S/.45 c) S/.35

DESAFIO DESAFIO
Un ejrcito A present batalla a otro ejrcito B. De los soldados del ejrcito A murieron todos menos los que murieron y de todos los soldados sobrevivientes del mismo ejrcito, quedaron heridos; de modo que murieron 100 ms de los que quedaron heridos. Si el ejrcito B tena al principio 200 soldados ms que A. Cuntos soldados tena el ejrcito B al inicio de la batalla.

El origen del signo mas (+), posiblemente fue utilizado por los comerciantes, quienes lo ponan como una marca indicativa de exceso de peso en sus mercaderias. La palabras MAS, que indica la suma de dos o ms cantidades, es la traduccin de la palabra latina PLUS, que generalmente se simboliza con la letra P, y el signo que conocemos como + proviene de la deformacin paulatina de dicha letra. Sea como fuere, parece que el alemn WIDMAN en 1489 fue el primero que lo uso. Otros afirman que el signo + es slo una simplificacin de la palabra ET usado en alemn, y que al ser escrita con rapidez fue
5. Por cada 2 monedas de S/.5 tengo 3 monedas de S/.2. Si gastara S/.30 tendra S/.50. Cuntas monedas tengo en total?. a) 10 b) 15 c) 20 6. 1. Cul o cules de las siguientes proposiciones son ciertas, en relacin con un nmero x? I. El doble del cuadrado del nmero es 2x2 II. El cuadrado del doble del nmero es 4x2 III. 2 veces ms que el cuadrado del nmero es 2x2 a) Slo I d) I y II 2. b) Slo II e) Todas c) Slo III d) 25 e) 30

Cul es el nmero cuyo cuadrado disminuido en 119 es igual a 10 veces el exceso del nmero sobre 8? a) 10 b) 13 c) 15 d) 31 e) 51

7.

Cul es el nmero que restado de 6 deja un nmero que excede en 4 a la mitad de 10?. a) 7 d) 9 b) 8 e) 16 c) 15

Los contenidos de vino de dos recipientes son proporcionales a 3 y 5. Si el segundo tuviera 24 litros ms de vino, su contenido triplicara al primero. Cuntos litros contiene el segundo?. a) 10 b) 15 c) 20 d) 25 e) 30

3.

Dos nmeros son proporcionales a 7 y 9 respectivamente. Si al mayor se le disminuye 36 y al mayor se le aumenta 64. Se obtendran nmeros iguales. El nmero mayor es: a) 360 d) 180 b) 50 e) 270 c) 450

8.

Melissa recibi 4 soles y tuvo entonces 5 veces lo que hubiera tenido si hubiera perdido 4 soles. Cunto tena al principio? a) S/.5 b) S/.6 c) S/.7 d) S/.8 e) S/.9

4.

Cul es el nmero par, tal que agregado a los tres impares que le prenden da un total de 111?. Dar como respuesta la suma de sus cifras. a) 1 d) 4 b) 2 e) 5 c) 3

9.

Se pag 107 soles por un libro, un lapicero y una billetera. La billetera costo 10 soles ms que el libro y 43 soles menos que el lapicero. Cunto costo el libro?

a) S/.25 b) S/.15 c) S/.38

d) S/.40 e) S/.68

10. El mdico cirujano gana el triple que el ayudante, que gana el doble de la enfermera. El mdico cirujano gana el doble que el anestesista. Si en total ganan 12 000. Cunto gana el anestesista? a) S/.1 000 b) S/.2 000 c) S/.3 000 d) S/.1 500 e) S/.4 000

13. En un vuelo de aves se observan tantas a las de gorriones, como cabezas de gaviotas. Una vez posadas se observan 90 patas. Cuntas aves quedan al volar nuevamente 2 docenas de aves? a) 20 b) 21 c) 22 d) 23 e) 24

11. Carla tiene S/.120 y su hermana no tiene nada. Dentro de cuntos das tendrn lo mismo si Carla deposita S/.3 por da y su hermana empieza a S/5 por da? a) 20 b) 60 c) 40 d) 120 e) 10

14. Un alumno que ha de multiplicar un nmero por 50, se olvida de poner el cero a la derecha del producto. Ha obtenido un producto que se diferencia del verdadero en 11610. Determinar dicho nmero. a) 528 b) 825 c) 258 d) 256 e) 324

12. Un empresario decide entregar a cada uno de sus trabajadores S/.250. Uno de ellos es despedido y el total es repartido entre los dems, recibiendo cada uno S/.300. Cuntos eran los trabajadores inicialmente?. a) 4 b) 5 c) 10 d) 6 e) 7

15. Qu hora es?, si la mitad del tiempo transcurrido desde las 09:00 hrs es igual a la tercera parte del tiempo que falta transcurrir para ser las 19:00 hrs.? a) 11:00 h b) 12:00 h c) 13 : 00 h d) 14 : 00 h e) 15 : 00 h