Evaluacin tipo PISA

Escuela: Alumno(a):

Bloque 1
Grado y/o semestre:

Lee con atencin los siguientes textos y contesta las preguntas correspondientes.

Manglares de Mxico
Los humedales costeros, en particular los manglares, brindan una gran variedad de servicios ambientales: son zonas de alimentacin, refugio y crecimiento de crustceos y alevines, por lo que sostienen gran parte de la produccin pesquera, son utilizados como combustible (lea), actan como sistemas naturales de control de inundaciones y como barreras contra huracanes e intrusin salina, controlan la erosin y protegen las costas, mejoran la calidad del agua al funcionar como filtro biolgico, contribuyen en el mantenimiento de procesos naturales tales como respuestas a cambios en el nivel del mar, mantienen procesos de sedimentacin y sirven de refugio de flora y fauna silvestre, entre otros.
Fuente: http://www.biodiversidad.gob.mx/ Recuperado el: 5 de noviembre de 2012.

1. Segn la lectura qu es un servicio ambiental?

2. Los visitantes tursticos a los manglares han aumentado en los ltimos aos y hay preocupacin por el dao que podran causar, puede la investigacin cientfica responder a las siguientes preguntas? Encierra en un crculo S o No para cada pregunta. Puede la investigacin cientfica contestar esta pregunta? Cunto ha cambiado la calidad del agua debido al uso de hidrocarburos? Los manglares siguen siendo tan hermosos como hace doscientos aos? La superficie de los manglares ha disminuido? S o No? S S S / / / No No No

3. Qu recurso ambiental se menciona en la lectura? a) Sal. b) Lea. c) Suelos. d) Minerales. Evaluacin tipo PISA

Restauracin
Las actividades humanas modifican la composicin de especies o su abundancia, otras cambian completamente al ecosistema. En muchos casos, si queremos seguir obteniendo los servicios ambientales y los recursos que los ecosistemas nos proporcionan es necesario restaurarlos, es decir, necesitamos reconstruir sus caractersticas originales. Esto, que suena tan sencillo, no lo es. En primer lugar, para la mayora de los ecosistemas desconocemos cules eran sus caractersticas originales, qu especies dominaban el paisaje, en qu abundancia, etc., ya que la influencia de las actividades humanas puede tener cientos o miles de aos.
Fuente: http://www.biodiversidad.gob.mx/ Recuperado el: 5 de noviembre de 2012.

1. Menciona al menos cinco actividades humanas que modifiquen las caractersticas originales de los ecosistemas.

2. Cmo se pueden investigar las especies que habitaron un ecosistema hace miles de aos? a) A travs de historias orales. b) A travs de un registro fsil. c) Por medio de una entrevista social. d) Por medio de un anlisis bioqumico actual.

Evaluacin tipo PISA

Los microorganismos: pequeos gigantes

(Adaptacin) Los microorganismos son los seres ms primitivos y numerosos que existen en la Tierra, colonizan todo ambiente: suelo, agua y aire, participan de forma vital en todos los ecosistemas y estn en interaccin continua con las plantas, los animales y el hombre. Los microorganismos participan en procesos metablicos, ecolgicos y biotecnolgicos de los cuales dependemos para la continuidad de la vida, en particular, para satisfacer la demanda de alimentos y medicamentos y resolver problemas ecolgicos y de contaminacin ambiental. Los microorganismos se agrupan en dos categoras: procariticos y eucariticos. En la primera estn las arqueas y las bacterias, mientras que en la segunda se encuentran hongos, algas y protozoarios. No obstante, de manera convencional los virus, viroides y priones son tambin considerados microorganismos. Sin embargo, en la actualidad el estudio del material gentico (adn y arn) revela la existencia de miles de millones de especies microbianas, sugiriendo que habitamos un mundo plagado de microorganismos que incluso habitan el planeta desde mucho antes que cualquier otro ser vivo.
Fuente: http://www.elementos.buap.mx/num77/pdf/15.pdf Recuperado el: 5 de noviembre de 2012.

1. Elige V si el enunciado es verdadero o F si es falso. a) Los microorganismos son clave para el funcionamiento de los sistemas biolgicos y el mantenimiento de la vida en el planeta. b) Los microorganismos se dividen en virus, viroides y priones. c) Los hongos son microorganismos. d) Los microorganismos son los seres ms evolucionados que existen en la Tierra. V V V V F F F F

2. Es una de las aplicaciones de los microorganismos para resolver problemas ambientales. a) Proceso de fermentacin del pulque a travs una bacteria productora de etanol. b) Regulacin del funcionamiento intestinal a travs de la ingesta de lactobacilos. c) Limpieza de un derrame petrolero a travs de bacterias que se alimentan de hidrocarburos. d) Proceso de fijacin del nitrgeno en cultivos de leguminosas mediante la absorcin de una bacteria.

Evaluacin tipo PISA

Historia de la microscopia
(Adaptacin) Existen dos tipos bsicos de microscopios electrnicos los cuales fueron inventados al mismo tiempo pero tienen diferentes usos. El microscopio electrnico de transmisin (met) proyecta electrones a travs de una fina capa de tejido o material a observar produciendo una imagen en dos dimensiones sobre una pantalla fosforescente. El microscopio electrnico de barrido (meb) utiliza dos o tres puntos de la muestra donde llegan los electrones, escanea la superficie a travs de un sensor y produce una imagen que da la impresin de tres dimensiones.
Fuente: http://www.vet.unicen.edu.ar/html/Departamentos/Samp/Microbiologia/Historia%20de%20la%20Microscopia.pdf Fecha de consulta: 5 de noviembre de 2012.

1. Cul es la ventaja principal del microscopio electrnico con respecto al microscopio ptico?

2. Relaciona las siguientes imgenes con el tipo de microscopio con el que fueron tomadas. a) Microscopio electrnico de transmisin (met). b) Microscopio electrnico de barrido (meb).

( )

( )

Evaluacin tipo PISA

Evaluacin tipo PISA con respuestas

Escuela: Alumno(a):

Bloque 1
Grado y/o semestre:

Lee con atencin los siguientes textos y contesta las preguntas correspondientes.

Manglares de Mxico
Los humedales costeros, en particular los manglares, brindan una gran variedad de servicios ambientales: son zonas de alimentacin, refugio y crecimiento de crustceos y alevines, por lo que sostienen gran parte de la produccin pesquera, son utilizados como combustible (lea), actan como sistemas naturales de control de inundaciones y como barreras contra huracanes e intrusin salina, controlan la erosin y protegen las costas, mejoran la calidad del agua al funcionar como filtro biolgico, contribuyen en el mantenimiento de procesos naturales tales como respuestas a cambios en el nivel del mar, mantienen procesos de sedimentacin y sirven de refugio de flora y fauna silvestre, entre otros.
Fuente: http://www.biodiversidad.gob.mx/ Recuperado el: 5 de noviembre de 2012.

1. Segn la lectura qu es un servicio ambiental? Todo aquello que permite el mantenimiento del ecosistema, incluyendo el clima, la calidad del aire, los ciclos hidrolgicos, la conservacin de especies, la generacin y conservacin de suelos.

2. Los visitantes tursticos a los manglares han aumentado en los ltimos aos y hay preocupacin por el dao que podran causar, puede la investigacin cientfica responder a las siguientes preguntas? Encierra en un crculo S o No para cada pregunta. Puede la investigacin cientfica contestar esta pregunta? Cunto ha cambiado la calidad del agua debido al uso de hidrocarburos? Los manglares siguen siendo tan hermosos como hace doscientos aos? La superficie de los manglares ha disminuido? S o No? S S S / / / No No No

3. Qu recurso ambiental se menciona en la lectura? a) Sal. b) Lea. c) Suelos. d) Minerales. Evaluacin tipo PISA con respuestas

Restauracin
Las actividades humanas modifican la composicin de especies o su abundancia, otras cambian completamente al ecosistema. En muchos casos, si queremos seguir obteniendo los servicios ambientales y los recursos que los ecosistemas nos proporcionan es necesario restaurarlos, es decir, necesitamos reconstruir sus caractersticas originales. Esto, que suena tan sencillo, no lo es. En primer lugar, para la mayora de los ecosistemas desconocemos cules eran sus caractersticas originales, qu especies dominaban el paisaje, en qu abundancia, etc., ya que la influencia de las actividades humanas puede tener cientos o miles de aos.
Fuente: http://www.biodiversidad.gob.mx/ Recuperado el: 5 de noviembre de 2012.

1. Menciona al menos cinco actividades humanas que modifiquen las caractersticas originales de los ecosistemas. Extraccin de madera, recoleccin de plantas, pesca, caza, agricultura, ganadera, minera, desarrollo urbano y de infraestructura.

2. Cmo se pueden investigar las especies que habitaron un ecosistema hace miles de aos? a) A travs de historias orales. b) A travs de un registro fsil. c) Por medio de una entrevista social. d) Por medio de un anlisis bioqumico actual.

Evaluacin tipo PISA con respuestas

Los microorganismos: pequeos gigantes

(Adaptacin) Los microorganismos son los seres ms primitivos y numerosos que existen en la Tierra, colonizan todo ambiente: suelo, agua y aire, participan de forma vital en todos los ecosistemas y estn en interaccin continua con las plantas, los animales y el hombre. Los microorganismos participan en procesos metablicos, ecolgicos y biotecnolgicos de los cuales dependemos para la continuidad de la vida, en particular, para satisfacer la demanda de alimentos y medicamentos y resolver problemas ecolgicos y de contaminacin ambiental. Los microorganismos se agrupan en dos categoras: procariticos y eucariticos. En la primera estn las arqueas y las bacterias, mientras que en la segunda se encuentran hongos, algas y protozoarios. No obstante, de manera convencional los virus, viroides y priones son tambin considerados microorganismos. Sin embargo, en la actualidad el estudio del material gentico (adn y arn) revela la existencia de miles de millones de especies microbianas, sugiriendo que habitamos un mundo plagado de microorganismos que incluso habitan el planeta desde mucho antes que cualquier otro ser vivo.
Fuente: http://www.elementos.buap.mx/num77/pdf/15.pdf Recuperado el: 5 de noviembre de 2012.

1. Elige V si el enunciado es verdadero o F si es falso. a) Los microorganismos son clave para el funcionamiento de los sistemas biolgicos y el mantenimiento de la vida en el planeta. b) Los microorganismos se dividen en virus, viroides y priones. c) Los hongos son microorganismos. d) Los microorganismos son los seres ms evolucionados que existen en la Tierra. V V V V F F F F

2. Es una de las aplicaciones de los microorganismos para resolver problemas ambientales. a) Proceso de fermentacin del pulque a travs una bacteria productora de etanol. b) Regulacin del funcionamiento intestinal a travs de la ingesta de lactobacilos. c) Limpieza de un derrame petrolero a travs de bacterias que se alimentan de hidrocarburos. d) Proceso de fijacin del nitrgeno en cultivos de leguminosas mediante la absorcin de una bacteria.

Evaluacin tipo PISA con respuestas

Historia de la microscopia
(Adaptacin) Existen dos tipos bsicos de microscopios electrnicos los cuales fueron inventados al mismo tiempo pero tienen diferentes usos. El microscopio electrnico de transmisin (met) proyecta electrones a travs de una fina capa de tejido o material a observar produciendo una imagen en dos dimensiones sobre una pantalla fosforescente. El microscopio electrnico de barrido (meb) utiliza dos o tres puntos de la muestra donde llegan los electrones, escanea la superficie a travs de un sensor y produce una imagen que da la impresin de tres dimensiones.
Fuente: http://www.vet.unicen.edu.ar/html/Departamentos/Samp/Microbiologia/Historia%20de%20la%20Microscopia.pdf Fecha de consulta: 5 de noviembre de 2012.

1. Cul es la ventaja principal del microscopio electrnico con respecto al microscopio ptico? Permite obtener mayor resolucin de las imgenes. 2. Relaciona las siguientes imgenes con el tipo de microscopio con el que fueron tomadas. a) Microscopio electrnico de transmisin (met). b) Microscopio electrnico de barrido (meb).

(a)

( b)

Evaluacin tipo PISA con respuestas

Evaluacin tipo PISA

Escuela: Alumno(a):

Bloque 2
Grado y/o semestre:

Lee con atencin los siguientes textos y contesta las preguntas correspondientes.

La alimentacin en Mxico: enfoques y visin a futuro

(Fragmento) En los aos cuarenta del siglo pasado, la expansin de los sistemas comerciales y de los medios masivos de comunicacin provoc una profunda transformacin de los hbitos alimentarios al incrementarse la disponibilidad de alimentos industrializados. No obstante, la adopcin de estos hbitos no se realiza de manera homognea en todos los estratos sociales, de ah que, para las siguientes dos dcadas, la alimentacin en Mxico se clasifique de acuerdo al grado de aceptacin que los alimentos industrializados tienen entre la poblacin, con lo que surgen tres dietas principales. Primero, la dieta indgena, centrada en el consumo de maz, frijol, chile, pulque y algunas verduras (nopal, quelites), a los cuales se aaden alimentos como el azcar, caf y pequeas cantidades de carne o huevo. En segundo lugar se encuentra la dieta mestiza (consumida por la clase media), caracterizada por un incremento en el consumo de frijol, verduras, leche, carne, huevos y la adopcin cotidiana de algunos alimentos industrializados como pastas para sopas, harinas de trigo y refrescos. Por ltimo, est la dieta denominada variada, la cual es propia de las poblaciones con mayor poder adquisitivo y que se caracteriza por aadir a la alimentacin mestiza productos ms variados y seleccionados, adoptando hbitos de pases desarrollados, con especial tendencia al consumo de alimentos industrializados.
Fuente: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2056838 Recuperado el: 6 de noviembre de 2012.

1. Qu factores provocaron mayor disponibilidad de alimentos industrializados?

2. De los tres tipos de dietas, cul es la ms saludable y por qu?

3. Los alimentos industrializados son ricos en: a) Fibra y vitaminas. b) Azcares y lpidos. c) Protenas y minerales. d) Leguminosas y frutas. Evaluacin tipo PISA

Qu son el sobrepeso y la obesidad?

(Adaptacin) El sobrepeso y la obesidad se definen como una acumulacin anormal o excesiva de grasa que puede ser perjudicial para la salud. El ndice de masa corporal (imc) es un indicador de la relacin entre el peso y la talla que se utiliza frecuentemente para identificar el sobrepeso y la obesidad en los adultos (18-65 aos). Se calcula dividiendo el peso de una persona en kilos por el cuadrado de su talla en metros imc= peso (kg)
Altura2 (m)

Un imc por debajo de 18.5 indica desnutricin o algn problema de salud. Un imc de 18.5 a 24.9 indica un peso normal. Un imc igual o superior a 25 determina sobrepeso. Un imc igual o superior a 30 determina obesidad.
Fuente: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs311/es/index.html Recuperado el: 6 de noviembre de 2012.

4. Determina el imc de las siguientes personas e indica quines tienen peso saludable, sobrepeso, obesidad o desnutricin. a) Mara: estatura 1.60, peso 60 kg. b) Adolfo: estatura 1.85, peso 90 kg. c) Ernesto: estatura 1.74, peso 55 kg. 5. Si una persona mide 1.50 y pesa 75 kg, Cuntos kilos tendra que bajar para tener un peso normal? a) 19 kg. b) 15 kg. c) 12 kg. d) 10 kg.

Evaluacin tipo PISA

Cadenas y Redes Alimenticias

(Fragmento) Una cadena alimenticia es la ruta del alimento desde un consumidor final dado hasta el productor. Por ejemplo, una cadena alimenticia tpica en un ecosistema de campo podra ser: pasto saltamontes ratn culebra halcn

Aun cuando se dijo que la cadena alimenticia es del consumidor final al productor, se acostumbra representar al productor a la izquierda (o abajo) y al consumidor final a la derecha (o arriba). T debes ser capaz de analizar la anterior cadena alimenticia e identificar los auttrofos y los hetertrofos, y clasificarlos como herbvoro, carnvoro, etctera. Desde luego, el mundo real es mucho ms complicado que una simple cadena alimenticia. Aun cuando muchos organismos tienen dietas muy especializadas (como es el caso de los osos hormigueros), en la mayora no sucede as. Los halcones no limitan sus dietas a culebras, las culebras comen otros organismos aparte de ratones, los ratones comen yerbas adems de saltamontes, etctera. Una representacin ms realista de quin come a quin se llama red alimenticia, como se muestra a continuacin:

Fuente: http://www.jmarcano.com/nociones/trofico2.html Recuperado el: 7 de noviembre de 2012.

1. Considerando que el pasto es organismo auttrofo y comienza la cadena trfica, por cuntos organismos tienen que pasar los nutrientes para llegar al halcn. a) Uno. b) Dos. c) Tres. d) Cuatro. 2. Supn que hubo una temporada de sequa extrema y el pasto no creci, a cuntos animales afecta directamente siendo su fuente primaria de alimento? a) Dos. b) Tres. c) Cuatro. d) Cinco.

Evaluacin tipo PISA

El desarrollo sustentable: una cuestin de equidad social

(Adaptacin) La palabra sustentar viene del latn sustenere, que significa sostener o mantener en alto. En el contexto de los recursos naturales y del medio ambiente, sustentar significara mantener o prolongar el uso productivo de los recursos y la integridad de la base de recursos. Se puede decir que hay mltiples factores que afectan el medio ambiente, y por ende la sustentabilidad. Entre ellos se pueden mencionar: Demogrficos: el tamao de la poblacin, el incremento de la poblacin, etctera. Econmicos: el ingreso y su distribucin, los niveles de pobreza e indigencia, etctera. Culturales: el estilo de vida, la produccin de residuos, etctera. Polticos: el estilo y los modelos de desarrollo imperantes.

Fuente: http://lunazul.ucaldas.edu.co/index.php?option=com_content&task=view&id=247&Itemid=247 Recuperado el: 6 de noviembre de 2012.

1. Cul corresponde a un factor cultural relacionado con la disminucin del desarrollo sustentable? a) La migracin. b) La globalizacin. c) Los hbitos de consumo. d) La concentracin y tenencia de la tierra. 2. En una comunidad se utilizan camiones con motores elctricos y la electricidad procede de una central que utiliza carbn. Los defensores de este tipo de transporte argumentan que no contribuye a la contaminacin del aire. Tienen razn? Explica tu respuesta.

Evaluacin tipo PISA

Evaluacin tipo PISA con respuestas

Escuela: Alumno(a):

Bloque 2
Grado y/o semestre:

Lee con atencin los siguientes textos y contesta las preguntas correspondientes.

La alimentacin en Mxico: enfoques y visin a futuro

(Fragmento) En los aos cuarenta del siglo pasado, la expansin de los sistemas comerciales y de los medios masivos de comunicacin provoc una profunda transformacin de los hbitos alimentarios al incrementarse la disponibilidad de alimentos industrializados. No obstante, la adopcin de estos hbitos no se realiza de manera homognea en todos los estratos sociales, de ah que, para las siguientes dos dcadas, la alimentacin en Mxico se clasifique de acuerdo al grado de aceptacin que los alimentos industrializados tienen entre la poblacin, con lo que surgen tres dietas principales. Primero, la dieta indgena, centrada en el consumo de maz, frijol, chile, pulque y algunas verduras (nopal, quelites), a los cuales se aaden alimentos como el azcar, caf y pequeas cantidades de carne o huevo. En segundo lugar se encuentra la dieta mestiza (consumida por la clase media), caracterizada por un incremento en el consumo de frijol, verduras, leche, carne, huevos y la adopcin cotidiana de algunos alimentos industrializados como pastas para sopas, harinas de trigo y refrescos. Por ltimo, est la dieta denominada variada, la cual es propia de las poblaciones con mayor poder adquisitivo y que se caracteriza por aadir a la alimentacin mestiza productos ms variados y seleccionados, adoptando hbitos de pases desarrollados, con especial tendencia al consumo de alimentos industrializados.
Fuente: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2056838 Recuperado el: 6 de noviembre de 2012.

1. Qu factores provocaron mayor disponibilidad de alimentos industrializados? La expansin de los sistemas comerciales y de los medios masivos de comunicacin.

2. De los tres tipos de dietas, cul es la ms saludable y por qu? La dieta indgena, debido a que contiene una menor cantidad de productos industrializados.

3. Los alimentos industrializados son ricos en: a) Fibra y vitaminas. b) Azcares y lpidos. c) Protenas y minerales. d) Leguminosas y frutas. Evaluacin tipo PISA con respuestas

Qu son el sobrepeso y la obesidad?

(Adaptacin) El sobrepeso y la obesidad se definen como una acumulacin anormal o excesiva de grasa que puede ser perjudicial para la salud. El ndice de masa corporal (imc) es un indicador de la relacin entre el peso y la talla que se utiliza frecuentemente para identificar el sobrepeso y la obesidad en los adultos (18-65 aos). Se calcula dividiendo el peso de una persona en kilos por el cuadrado de su talla en metros imc= peso (kg)
Altura2 (m)

Un imc por debajo de 18.5 indica desnutricin o algn problema de salud. Un imc de 18.5 a 24.9 indica un peso normal. Un imc igual o superior a 25 determina sobrepeso. Un imc igual o superior a 30 determina obesidad.
Fuente: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs311/es/index.html Recuperado el: 6 de noviembre de 2012.

4. Determina el imc de las siguientes personas e indica quines tienen peso saludable, sobrepeso, obesidad o desnutricin. a) Mara: estatura 1.60, peso 60 kg. b) Adolfo: estatura 1.85, peso 90 kg. c) Ernesto: estatura 1.74, peso 55 kg.
imc= 23.44 Peso normal imc= 26.3 Sobrepeso imc= 18.17 Desnutricin.

5. Si una persona mide 1.50 y pesa 75 kg, Cuntos kilos tendra que bajar para tener un peso normal? a) 19 kg. b) 15 kg. c) 12 kg. d) 10 kg.

Evaluacin tipo PISA con respuestas

Cadenas y Redes Alimenticias

(Fragmento) Una cadena alimenticia es la ruta del alimento desde un consumidor final dado hasta el productor. Por ejemplo, una cadena alimenticia tpica en un ecosistema de campo podra ser: pasto saltamontes ratn culebra halcn

Aun cuando se dijo que la cadena alimenticia es del consumidor final al productor, se acostumbra representar al productor a la izquierda (o abajo) y al consumidor final a la derecha (o arriba). T debes ser capaz de analizar la anterior cadena alimenticia e identificar los auttrofos y los hetertrofos, y clasificarlos como herbvoro, carnvoro, etctera. Desde luego, el mundo real es mucho ms complicado que una simple cadena alimenticia. Aun cuando muchos organismos tienen dietas muy especializadas (como es el caso de los osos hormigueros), en la mayora no sucede as. Los halcones no limitan sus dietas a culebras, las culebras comen otros organismos aparte de ratones, los ratones comen yerbas adems de saltamontes, etctera. Una representacin ms realista de quin come a quin se llama red alimenticia, como se muestra a continuacin:

Fuente: http://www.jmarcano.com/nociones/trofico2.html Recuperado el: 7 de noviembre de 2012.

1. Considerando que el pasto es organismo auttrofo y comienza la cadena trfica, por cuntos organismos tienen que pasar los nutrientes para llegar al halcn. a) Uno. b) Dos. c) Tres. d) Cuatro. 2. Supn que hubo una temporada de sequa extrema y el pasto no creci, a cuntos animales afecta directamente siendo su fuente primaria de alimento? a) Dos. b) Tres. c) Cuatro. d) Cinco.

Evaluacin tipo PISA con respuestas

El desarrollo sustentable: una cuestin de equidad social

(Adaptacin) La palabra sustentar viene del latn sustenere, que significa sostener o mantener en alto. En el contexto de los recursos naturales y del medio ambiente, sustentar significara mantener o prolongar el uso productivo de los recursos y la integridad de la base de recursos. Se puede decir que hay mltiples factores que afectan el medio ambiente, y por ende la sustentabilidad. Entre ellos se pueden mencionar: Demogrficos: el tamao de la poblacin, el incremento de la poblacin, etctera. Econmicos: el ingreso y su distribucin, los niveles de pobreza e indigencia, etctera. Culturales: el estilo de vida, la produccin de residuos, etctera. Polticos: el estilo y los modelos de desarrollo imperantes.

Fuente: http://lunazul.ucaldas.edu.co/index.php?option=com_content&task=view&id=247&Itemid=247 Recuperado el: 6 de noviembre de 2012.

1. Cul corresponde a un factor cultural relacionado con la disminucin del desarrollo sustentable? a) La migracin. b) La globalizacin. c) Los hbitos de consumo. d) La concentracin y tenencia de la tierra. 2. En una comunidad se utilizan camiones con motores elctricos y la electricidad procede de una central que utiliza carbn. Los defensores de este tipo de transporte argumentan que no contribuye a la contaminacin del aire. Tienen razn? Explica tu respuesta. No, porque la energa que obtienen proviene de una central que contamina el aire.

Evaluacin tipo PISA con respuestas

Evaluacin tipo PISA

Escuela: Alumno(a):

Bloque 3
Grado y/o semestre:

Lee con atencin los siguientes textos y contesta las preguntas correspondientes.

Preguntas frecuentes sobre influenza estacional

(Adaptacin) Cmo se transmite? Los virus de la influenza estacional se diseminan en el aire; otras personas se infectan al inhalar ese aire contaminado con los virus. Los virus tambin pueden diseminarse cuando una persona toca un objeto contaminado con dichos grmenes. Las personas enfermas pueden transmitir los virus durante varios das. Cmo se puede prevenir la influenza estacional? Lvese las manos con frecuencia, en especial despus de tener contacto con personas enfermas. Procure no tocarse ojos, boca y nariz. Evite la exposicin a contaminantes ambientales y no fumar en lugares cerrados. Si est enfermo, permanezca en casa, evite acudir a centros de trabajo, escuelas o lugares de concentracin (teatros, cines, bares, autobuses, metro, etctera). Evite especialmente el contacto con nios, ancianos y personas enfermas. Al toser y estornudar, cbrase la boca y nariz con un pauelo.

Fuente: http://portal.iner.gob.mx/archivos/Preg_Influenza_poblacion.pdf Recuperado el: 6 de noviembre de 2012.

1. Por qu se sugiere evitar acudir a centros de trabajo, escuelas o lugares de concentracin? a) Porque la persona tiene fiebre. b) Porque la persona se siente mal. c) Porque el virus se disemina por el aire. d) Porque el virus se concentra en los edificios. 2. Por qu se menciona en especial a nios, ancianos y personas enfermas? a) Porque son ms propensos a contraer el virus. b) Porque el virus ataca solamente a esa poblacin. c) Porque tienen mayor riesgo de sufrir complicaciones. d) Porque tienen mayor capacidad de respuesta al virus.

Evaluacin tipo PISA

 3. La recomendacin de no exponerse a contaminantes ambientales y no fumar en lugares cerrados se relaciona con: a) La propagacin del virus. b) La intensidad de exposicin al virus. c) La vulnerabilidad de las vas respiratorias. d) La capacidad de absorcin de los medicamentos.

Los gases de efecto invernadero que producimos

(Adaptacin) El dixido de carbono generado por las actividades humanas representa el 75% aproximadamente del total de emisiones de gases de efecto invernadero. El dixido de carbono se libera principalmente al quemar combustibles fsiles, tales como el carbn, el petrleo o el gas natural, los cuales siguen siendo la fuente de energa ms utilizada. El dixido de carbono tambin desempea un papel importante en la respiracin: inspiramos oxgeno y expiramos dixido de carbono, mientras que los rboles y las plantas lo absorben para producir oxgeno. Por este motivo son tan importantes los bosques del planeta: contribuyen a absorber parte del exceso de dixido de carbono.
Fuente: http://www.oei.es/decada/portadas/climate_change_youth_es.pdf Recuperado el: 6 de noviembre de 2012.

1. Marca con un crculo S o No para cada enunciado si es o no verdadero. El enunciado es verdadero? El dixido de carbono es un combustible fsil. Respirar produce dixido de carbono. El dixido de carbono representa el 75% aproximadamente del total de emisiones de gases de efecto invernadero. Los rboles originan dixido de carbono. S o No? S S S S / / / / No No No No

2. Qu medidas deben seguirse para reducir la produccin de dixido de carbono?

Evaluacin tipo PISA

Por qu el tabaquismo es una prioridad de salud pblica?

(Adaptacin) El consumo de tabaco mata a ms de cinco millones de personas al ao. Ms del 70% de las muertes por cncer de pulmn, bronquios y trquea son atribuibles al consumo de tabaco. Si se mantienen las tendencias actuales, el consumo de tabaco matar a ms de ocho millones de personas al ao en 2030. El tabaco mata a las personas en la cspide de su vida productiva, privando a las familias de su sustento y a las naciones de una fuerza de trabajo sana. Adems, los consumidores de tabaco son menos productivos durante su vida debido a su mayor vulnerabilidad a las enfermedades. Numerosos estudios han revelado que en los hogares ms pobres de algunos pases de bajos ingresos los productos del tabaco representan hasta 10% de los gastos familiares. Esto significa que esas familias disponen de menos dinero para destinar a sus necesidades bsicas, por ejemplo, alimentacin, educacin y atencin de salud. Asimismo, contribuye a elevar las tasas de analfabetismo, ya que el dinero que podra utilizarse para educacin se destina, en cambio, al tabaco.
Fuente: http://www.who.int/tobacco/health_priority/es/index.html Recuperado el: 6 de noviembre de 2012.

1. Cul es una implicacin de salud relacionada con el tabaquismo? a) Los consumidores de tabaco son menos productivos durante su vida. b) El consumo de tabaco contribuye a elevar las tasas de analfabetismo. c) Ms del 70% de las muertes por cncer de pulmn, bronquios y trquea son atribuibles al consumo de tabaco. d) Los productos del tabaco representan hasta un 10% de los gastos familiares. 2. Cules preguntas pueden ser respondidas mediante la investigacin cientfica? Rodea con un crculo S o No para cada una. Se puede responder mediante investigacin cientfica? Los fumadores padecen de enfermedades relacionadas con los bronquios? Se predice que el tabaco matar a ms de 8 millones de personas al ao en 2030, es una razn para que los gobiernos no tomen medidas al respecto? Cuntas personas que no fuman padecen cncer de pulmn? S o No? S S S / / / No No No

Evaluacin tipo PISA

Evaluacin tipo PISA con respuestas

Escuela: Alumno(a):

Bloque 3
Grado y/o semestre:

Lee con atencin los siguientes textos y contesta las preguntas correspondientes.

Preguntas frecuentes sobre influenza estacional

(Adaptacin) Cmo se transmite? Los virus de la influenza estacional se diseminan en el aire; otras personas se infectan al inhalar ese aire contaminado con los virus. Los virus tambin pueden diseminarse cuando una persona toca un objeto contaminado con dichos grmenes. Las personas enfermas pueden transmitir los virus durante varios das. Cmo se puede prevenir la influenza estacional? Lvese las manos con frecuencia, en especial despus de tener contacto con personas enfermas. Procure no tocarse ojos, boca y nariz. Evite la exposicin a contaminantes ambientales y no fumar en lugares cerrados. Si est enfermo, permanezca en casa, evite acudir a centros de trabajo, escuelas o lugares de concentracin (teatros, cines, bares, autobuses, metro, etctera). Evite especialmente el contacto con nios, ancianos y personas enfermas. Al toser y estornudar, cbrase la boca y nariz con un pauelo.

Fuente: http://portal.iner.gob.mx/archivos/Preg_Influenza_poblacion.pdf Recuperado el: 6 de noviembre de 2012.

1. Por qu se sugiere evitar acudir a centros de trabajo, escuelas o lugares de concentracin? a) Porque la persona tiene fiebre. b) Porque la persona se siente mal. c) Porque el virus se disemina por el aire. d) Porque el virus se concentra en los edificios. 2. Por qu se menciona en especial a nios, ancianos y personas enfermas? a) Porque son ms propensos a contraer el virus. b) Porque el virus ataca solamente a esa poblacin. c) Porque tienen mayor riesgo de sufrir complicaciones. d) Porque tienen mayor capacidad de respuesta al virus.

Evaluacin tipo PISA con respuestas

 3. La recomendacin de no exponerse a contaminantes ambientales y no fumar en lugares cerrados se relaciona con: a) La propagacin del virus. b) La intensidad de exposicin al virus. c) La vulnerabilidad de las vas respiratorias. d) La capacidad de absorcin de los medicamentos.

Los gases de efecto invernadero que producimos

(Adaptacin) El dixido de carbono generado por las actividades humanas representa el 75% aproximadamente del total de emisiones de gases de efecto invernadero. El dixido de carbono se libera principalmente al quemar combustibles fsiles, tales como el carbn, el petrleo o el gas natural, los cuales siguen siendo la fuente de energa ms utilizada. El dixido de carbono tambin desempea un papel importante en la respiracin: inspiramos oxgeno y expiramos dixido de carbono, mientras que los rboles y las plantas lo absorben para producir oxgeno. Por este motivo son tan importantes los bosques del planeta: contribuyen a absorber parte del exceso de dixido de carbono.
Fuente: http://www.oei.es/decada/portadas/climate_change_youth_es.pdf Recuperado el: 6 de noviembre de 2012.

1. Marca con un crculo S o No para cada enunciado si es o no verdadero. El enunciado es verdadero? El dixido de carbono es un combustible fsil. Respirar produce dixido de carbono. El dixido de carbono representa el 75% aproximadamente del total de emisiones de gases de efecto invernadero. Los rboles originan dixido de carbono. S o No? S S S S / / / / No No No No

2. Qu medidas deben seguirse para reducir la produccin de dixido de carbono? Conservar y reforestar los bosques, reducir el uso de combustibles fsiles, usar energas alternativas.

Evaluacin tipo PISA con respuestas

Por qu el tabaquismo es una prioridad de salud pblica?

(Adaptacin) El consumo de tabaco mata a ms de cinco millones de personas al ao. Ms del 70% de las muertes por cncer de pulmn, bronquios y trquea son atribuibles al consumo de tabaco. Si se mantienen las tendencias actuales, el consumo de tabaco matar a ms de ocho millones de personas al ao en 2030. El tabaco mata a las personas en la cspide de su vida productiva, privando a las familias de su sustento y a las naciones de una fuerza de trabajo sana. Adems, los consumidores de tabaco son menos productivos durante su vida debido a su mayor vulnerabilidad a las enfermedades. Numerosos estudios han revelado que en los hogares ms pobres de algunos pases de bajos ingresos los productos del tabaco representan hasta 10% de los gastos familiares. Esto significa que esas familias disponen de menos dinero para destinar a sus necesidades bsicas, por ejemplo, alimentacin, educacin y atencin de salud. Asimismo, contribuye a elevar las tasas de analfabetismo, ya que el dinero que podra utilizarse para educacin se destina, en cambio, al tabaco.
Fuente: http://www.who.int/tobacco/health_priority/es/index.html Recuperado el: 6 de noviembre de 2012.

1. Cul es una implicacin de salud relacionada con el tabaquismo? a) Los consumidores de tabaco son menos productivos durante su vida. b) El consumo de tabaco contribuye a elevar las tasas de analfabetismo. c) Ms del 70% de las muertes por cncer de pulmn, bronquios y trquea son atribuibles al consumo de tabaco. d) Los productos del tabaco representan hasta un 10% de los gastos familiares. 2. Cules preguntas pueden ser respondidas mediante la investigacin cientfica? Rodea con un crculo S o No para cada una. Se puede responder mediante investigacin cientfica? Los fumadores padecen de enfermedades relacionadas con los bronquios? Se predice que el tabaco matar a ms de 8 millones de personas al ao en 2030, es una razn para que los gobiernos no tomen medidas al respecto? Cuntas personas que no fuman padecen cncer de pulmn? S o No? S S S / / / No No No

Evaluacin tipo PISA con respuestas

Evaluacin tipo PISA

Escuela: Alumno(a):

Bloque 4
Grado y/o semestre:

Lee con atencin los siguientes textos y contesta las preguntas correspondientes.

Manipulacin gentica y evolucin humana

(Adaptacin) Los avances en el conocimiento de la gentica han comenzado a tener aplicaciones prcticas desde hace ya algunos aos. Existen actualmente numerosos animales, plantas y bacterias modificados genticamente prestndonos sus servicios: vacas con hormonas de crecimiento insertadas para el aumento de la produccin lctea, cerdos modificados genticamente para servir como donantes de rganos de trasplante; plantas de cultivo resistentes al fro, a la escasez de agua y las plagas que las atacan normalmente, o de talla inusual; bacterias, hormonas como la insulina y otras muchas protenas de extraordinaria utilidad en medicina, para el tratamiento de ciertas enfermedades.

1. A continuacin se enlistan ciertas posturas polmicas respecto a la manipulacin gentica. Encierra en un crculo S para cada pregunta, si sta tiene fundamento cientfico o No en caso contrario. Esta postura tiene un fundamento cientfico? La uniformidad provocada por la manipulacin gentica tendr como consecuencia la parlisis del proceso selectivo, con lo que la especie humana dejar de progresar evolutivamente. La manipulacin gentica conlleva a pensar que lo principal del hombre es su sola biologa, dando como resultado el desdibujamiento de lo propiamente humano del hombre. Los genes son la unidad elemental de la herencia, que se encuentran en los cromosomas y estn compuestos de adn (cido desoxirribonucleico) y la alteracin de los mismos o de sus combinaciones puede producir otros trastornos genticos, por ejemplo: el sndrome de Down y el sndrome de Turner, enfermedad de Alzheimer, cncer o diabetes. Condicionaramos el modo de vivir de las generaciones futuras a una decisin arbitraria. S o No?

No

No

No

No

Evaluacin tipo PISA

Biotica y transgnicos
(Adaptacin) Los recientes eventos cientficos sobre organismos genticamente modificados (ogm) o transgnicos y ms generalmente, acerca de los efectos de la biotecnologa en el ser humano, sus estructuras socioeconmicas, las implicaciones legales, el comercio mundial, sus potenciales riesgos en la naturaleza y en la salud misma, obligan a un anlisis cuidadoso de estas tecnologas novedosas. Probablemente se trata de uno de los temas ms controvertidos en la actualidad, por los altos mrgenes de inseguridad y la falta de conocimientos slidos. En el mbito biolgico existen peligros diversos y potenciales, algunos comprobados en experimentos de laboratorio. Las condiciones de campo pudieran agudizar dichos efectos negativos, ya que se introducen variables naturales que estn fuera de un control estricto. Un nudo de problemas se relaciona con la polinizacin y la hibridacin de plantas silvestres que pudieran destruir la biodiversidad y homogeneizarla con ogm, gracias a que stos fueron programados con mayor resistencia y ms fcil adaptacin al medio natural. Ello ha producido una bio-invasin de especies exticas que han propagado enfermedades y plagas antes desconocidas.
Fuente: http://www.revista.unam.mx/vol.1/num3/art2/ Recuperado el: 7 de noviembre de 2012.

1. En el texto, la hibridacin de plantas silvestres segn el contexto se relaciona con las: a) Variables naturales. b) Variables dependientes. c) Condiciones manipulables. d) Condiciones de laboratorio. 2. En el segundo prrafo del texto se menciona que es uno de los temas ms controvertidos por los altos mrgenes de inseguridad y la falta de conocimientos slidos, cules de las siguientes afirmaciones se pueden comprobar por medio de la investigacin cientfica? Encierra en un crculo S o No para cada razn. Se puede comprobar por medio de la investigacin cientfica? El consumo de alimentos transgnicos se vincula con infecciones estomacales. Los alimentos transgnicos producen alergias en nios. El tratamiento gentico de los alimentos se debe prohibir en pases en desarrollo. S o No? S S S / / / No No No

Evaluacin tipo PISA

Estadsticas
Paola est interesada en comprender los patrones de fecundidad y el nivel de escolaridad, encontr en la biblioteca las siguientes grficas. Grfica 1
Tasa global de fecundidad 1960-2009 Hijos por mujer 8 7 6 5 4 3 2 1 0

1960 1965 1970 1975 19801986 1992 1997 2009

Fuente: http://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=estadisticas+dia+de+la+madre&s ource=web&cd=1&ved=0CB4QFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.inegi.org.mx%2Finegi% 2Fcontenidos%2Fespanol%2Fprensa%2FContenidos%2Festadisticas%2F2012%2Fmadre0. doc&ei=XNqbUJ2NHM3yyAHSlIG4CA&usg=AFQjCNEWYg7e5rS3ncl1NYKaCaDoqKW4Aw Recuperada el: 8 de noviembre de 2012.

Grfica 2

Tasa global de fecundidad segn nivel educativo, 1974-1996 Hijos por mujer

8 6 4 2 0 1974
Sin instruccin 7.8 7.0 6.9 5.9 4.9 3.5 4.0 2.8 6.2 5.3 3.9 2.6 5.0

4.5
3.4 2.5

4.7 3.7 3.1 2.2

1980

1985

1990

1996
Secundaria o ms

Primaria incompleta

Primaria completa

Fuente: http://www.conapo.gob.mx/work/models/CONAPO/saludsexual_republica/ rm004.gif Recuperada el: 8 de noviembre de 2012.

De estas grficas Paola concluy que existe una reduccin en los patrones reproductivos de la poblacin y que el nivel educativo influye en la tasa de fecundidad.

Evaluacin tipo PISA

 1. Qu elementos de las grficas apoyan la conclusin de Paola?

2. De acuerdo con la grfica 1, cuntos hijos en promedio tenan las mujeres en 1986? a) Dos. b) Tres. c) Cuatro. d) Cinco.

Evaluacin tipo PISA

Evaluacin tipo PISA con respuestas

Escuela: Alumno(a):

Bloque 4
Grado y/o semestre:

Lee con atencin los siguientes textos y contesta las preguntas correspondientes.

Manipulacin gentica y evolucin humana

(Adaptacin) Los avances en el conocimiento de la gentica han comenzado a tener aplicaciones prcticas desde hace ya algunos aos. Existen actualmente numerosos animales, plantas y bacterias modificados genticamente prestndonos sus servicios: vacas con hormonas de crecimiento insertadas para el aumento de la produccin lctea, cerdos modificados genticamente para servir como donantes de rganos de trasplante; plantas de cultivo resistentes al fro, a la escasez de agua y las plagas que las atacan normalmente, o de talla inusual; bacterias, hormonas como la insulina y otras muchas protenas de extraordinaria utilidad en medicina, para el tratamiento de ciertas enfermedades.

1. A continuacin se enlistan ciertas posturas polmicas respecto a la manipulacin gentica. Encierra en un crculo S para cada pregunta, si sta tiene fundamento cientfico o No en caso contrario. Esta postura tiene un fundamento cientfico? La uniformidad provocada por la manipulacin gentica tendr como consecuencia la parlisis del proceso selectivo, con lo que la especie humana dejar de progresar evolutivamente. La manipulacin gentica conlleva a pensar que lo principal del hombre es su sola biologa, dando como resultado el desdibujamiento de lo propiamente humano del hombre. Los genes son la unidad elemental de la herencia, que se encuentran en los cromosomas y estn compuestos de adn (cido desoxirribonucleico) y la alteracin de los mismos o de sus combinaciones puede producir otros trastornos genticos, por ejemplo: el sndrome de Down y el sndrome de Turner, enfermedad de Alzheimer, cncer o diabetes. Condicionaramos el modo de vivir de las generaciones futuras a una decisin arbitraria. S o No?

No

No

No

No

Evaluacin tipo PISA con respuestas

Biotica y transgnicos
(Adaptacin) Los recientes eventos cientficos sobre organismos genticamente modificados (ogm) o transgnicos y ms generalmente, acerca de los efectos de la biotecnologa en el ser humano, sus estructuras socioeconmicas, las implicaciones legales, el comercio mundial, sus potenciales riesgos en la naturaleza y en la salud misma, obligan a un anlisis cuidadoso de estas tecnologas novedosas. Probablemente se trata de uno de los temas ms controvertidos en la actualidad, por los altos mrgenes de inseguridad y la falta de conocimientos slidos. En el mbito biolgico existen peligros diversos y potenciales, algunos comprobados en experimentos de laboratorio. Las condiciones de campo pudieran agudizar dichos efectos negativos, ya que se introducen variables naturales que estn fuera de un control estricto. Un nudo de problemas se relaciona con la polinizacin y la hibridacin de plantas silvestres que pudieran destruir la biodiversidad y homogeneizarla con ogm, gracias a que stos fueron programados con mayor resistencia y ms fcil adaptacin al medio natural. Ello ha producido una bio-invasin de especies exticas que han propagado enfermedades y plagas antes desconocidas.
Fuente: http://www.revista.unam.mx/vol.1/num3/art2/ Recuperado el: 7 de noviembre de 2012.

1. En el texto, la hibridacin de plantas silvestres segn el contexto se relaciona con las: a) Variables naturales. b) Variables dependientes. c) Condiciones manipulables. d) Condiciones de laboratorio. 2. En el segundo prrafo del texto se menciona que es uno de los temas ms controvertidos por los altos mrgenes de inseguridad y la falta de conocimientos slidos, cules de las siguientes afirmaciones se pueden comprobar por medio de la investigacin cientfica? Encierra en un crculo S o No para cada razn. Se puede comprobar por medio de la investigacin cientfica? El consumo de alimentos transgnicos se vincula con infecciones estomacales. Los alimentos transgnicos producen alergias en nios. El tratamiento gentico de los alimentos se debe prohibir en pases en desarrollo. S o No? S S S / / / No No No

Evaluacin tipo PISA con respuestas

Estadsticas
Paola est interesada en comprender los patrones de fecundidad y el nivel de escolaridad, encontr en la biblioteca las siguientes grficas. Grfica 1
Tasa global de fecundidad 1960-2009 Hijos por mujer 8 7 6 5 4 3 2 1 0

1960 1965 1970 1975 19801986 1992 1997 2009

Fuente: http://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=estadisticas+dia+de+la+madre&s ource=web&cd=1&ved=0CB4QFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.inegi.org.mx%2Finegi% 2Fcontenidos%2Fespanol%2Fprensa%2FContenidos%2Festadisticas%2F2012%2Fmadre0. doc&ei=XNqbUJ2NHM3yyAHSlIG4CA&usg=AFQjCNEWYg7e5rS3ncl1NYKaCaDoqKW4Aw Recuperada el: 8 de noviembre de 2012.

Grfica 2

Tasa global de fecundidad segn nivel educativo, 1974-1996 Hijos por mujer

8 6 4 2 0 1974
Sin instruccin 7.8 7.0 6.9 5.9 4.9 3.5 4.0 2.8 6.2 5.3 3.9 2.6 5.0

4.5
3.4 2.5

4.7 3.7 3.1 2.2

1980

1985

1990

1996
Secundaria o ms

Primaria incompleta

Primaria completa

Fuente: http://www.conapo.gob.mx/work/models/CONAPO/saludsexual_republica/ rm004.gif Recuperada el: 8 de noviembre de 2012.

De estas grficas Paola concluy que existe una reduccin en los patrones reproductivos de la poblacin y que el nivel educativo influye en la tasa de fecundidad.

Evaluacin tipo PISA con respuestas

 1. Qu elementos de las grficas apoyan la conclusin de Paola? En la grfica 1 se observa una disminucin del nmero de hijos por mujer en aos recientes y en la grfica 2 se observa que entre mayor nivel educativo tengan las mujeres menor es el nmero de hijos que tienen. En ambas grficas se observa un decremento en el nmero de hijos en aos recientes.

2. De acuerdo con la grfica 1, cuntos hijos en promedio tenan las mujeres en 1986? a) Dos. b) Tres. c) Cuatro. d) Cinco.

Evaluacin tipo PISA con respuestas