2) Lee el siguiente texto y escribe el acto que corresponda Las cosas que "se pasan" - Ayer estuve esperando

tu llamado y no me llamaste. (REPROCHAR) - No pude, estuve muy ocupado ( ) - Me hubieses mandado un mensaje de texto para avisarme que no podas llamarme. ( - Cunto tiempo te demanda escribir un mensaje? ( ) - Tens razn. Pero me colgu y se me pas ( ) - Las cosas que se pasan son las que menos importan ( - Bueno, perdn. Tuve que resolver cosas con ms urgencia. Ya pas. (

) ) )

Ahora estamos ac, y en lugar de hablar lo que tenamos que hablar, perdemos el tiempo discutiendo pavadas. ( - No, no son pavadas. Porque mi urgencia es entender tus olvidos. ( )

3) Las que siguen son algunas situaciones comunicativas, est indicado el receptor y lo que quiere lograr el emisor. Cmo puedo decir el emisor lo que quiere? Escribe actos de habla directos e indirectos Situacin comunicativa Obtuvo una nota baja en el escrito y no cree que sea justa Un grupo de amigos se reunirn en la casa de Ramiro. La invitaron y ella quiere ir. El chico que le gusta la invit a salir Receptor Profesor Padres Amiga Qu se propone Rever la nota Conseguir permiso Contarlo

ESCRITO DE IDIOMA ESPAOL

Tracey era nia en un pueblo de Connecticut, y practicaba entretenimientos propios de su edad, como cualquier otro tierno angelito de Dios en el estado de Connecticut o en cualquier otro lugar de este planeta. Un da, junto a sus compaeritos de la escuela, Tracey se puso a echar fsforos encendidos en un hormiguero. Todos disfrutaron mucho de este sano esparcimiento infantil; pero a Tracey la impresion algo que los dems no vieron o hicieron como que no vean, pero que a ella la paraliz y le dej, para siempre, una seal en la memoria: ante el fuego, ante el peligro, las hormigas se separaban en parejas, y de a dos, bien juntas, bien pegaditas, esperaban la muerte. 1) Explica qu entiendes por coherencia de qu depende la coherencia de un texto? 2) Reconocimiento de elementos cohesivos: Referencia: indica hacia qu elementos textuales sealan las palabras destacadas en el texto: Todos Ella.... Repeticin: marca en el texto las reiteraciones Sinnimos textuales: indica otros trminos que se refieran a estas palabras Juntas Tierno angelito. Pueblo.. 3) Expresa tu opinin sobre la actitud de Tracey 4) Escribe una conversacin entre Tracey y sus amigos. El tema de la misma es el recuerdo, cinco aos despus, de lo vivido el da que echaron fsforos encendidos en un hormiguero. Recuerda que debe tener la estructura de una conversacin.

Las cosas que "se pasan"

5) Lee el siguiente texto y escribe el acto que corresponda Las cosas que "se pasan" - Ayer estuve esperando tu llamado y no me llamaste. (REPROCHAR) - No pude, estuve muy ocupado ( ) - Cunto tiempo te demanda escribir un mensaje? ( - Tens razn. Pero me colgu y se me pas ( - Las cosas que se pasan son las que menos importan ( - Bueno, perdn. Tuve que resolver cosas con ms urgencia. Ya pas. ( Ahora estamos ac, y en lugar de hablar lo que tenamos que hablar, perdemos el tiempo discutiendo pavadas. ( ) ) - No, no son pavadas. Porque mi urgencia es entender tus olvidos. ( 6) ) ) ) ) ) - Me hubieses mandado un mensaje de texto para avisarme que no podas llamarme. (