1

AZONAMIENTOMATEMTICO RAZONAMIENTOMATEMTICO
A
C
A
D
E
M
I
A
S
I
G
M
A
T

Pregunta N. 1
De las siguientes expresiones Cul es un enunciado abierto?
A) Montevideo es la capital de Uruguay
B) El cobre es un buen conductor de electricidad
C) Ojal ingrese a medicina!
D) Quin muri?
E) Aquel es matemtico puro
Resolucin
Analizando cada una de las alternativas:
A) Montevideo es la capital de Uruguay corresponde a un
enunciado cerrado, ya que puede ser calificada o bien
como verdadero o falso, pero no las dos a la vez.
B) El cobre es un buen conductor de electricidad al igual
que la expresin anterior, representa a un enunciado
cerrado.
C) Ojal ingrese a medicina! esta alternativa representa
a una expresin no proposicional, ya que no puede ser
calificado o como verdadero o falso.
D) Quin muri? al igual que la expresin anterior,
tambin representa a una expresin no proposicional.
E) Aquel es matemtico puro esta expresin representa
a un enunciado abierto, ya que al asignarle un nombre
a la variable Aquel, este enunciado se convierte en
proposicin lgica.
Por lo tanto, solo la alternativa E es enunciado abierto:
Respuesta E
Pregunta N. 2
Hallar la proposicin equivalente de:
( ) ( ) { }
p q q p q p p ( ( v . v . v .

~ ~
A) q ~ B)
p ~
C)
p q .
D)
p
E)
q
Resolucin
( ) ( ) { }
p q q p q p p ( ( v . v . v .

~ ~ Conmutativa
( ) ( ) { }
q q p p p q p ( ( . v v v . .

~ ~ Absorcin
( ) ( ) { }
q p p q p ( . v v .

Asociativa
( ) { }
q p p q p ( . v v .

Conmutativa
( ) { }
p p q q p ( v . v .

Absorcin
( ) p q p v . Conmutativa
( ) p p q . v
Absorcin
p
Respuesta D
Pregunta N. 3
Dado el siguiente esquema:
Si se presentan los sntomas ordinarios de un resfri y el
paciente tiene alta temperatura, entonces, si tiene pequeas
manchas en la piel es obvio que est con sarampin. Claro
est que el paciente no puede tener sarampin porque su
historia clnica revela que ya lo ha tenido el ao pasado
Su formalizacin correcta es:
A) ( ) ( ) ( ) p q r s s t ( .

~
B) ( ) ( ) ( ) p q r s s t ( . .

C) ( ) ( ) ( ) p q r s s t ( . .

~
D) ( ) ( ) ( ) p q r s s t ( . .

~
E) ( ) ( ) ( ) p q r s s t ( . .

~ ~
Resolucin
Sean las proposiciones simples:
p : sntomas ordinarios de un resfri
q : el paciente tiene alta temperatura
r : pequeas manchas en la piel
s : est con sarampin
t : ya lo ha tenido el ao pasado
DE PIE SOBRE LOS HOMBROS DE LOS DEMS
S
I
G
M
A
T
SIGMAT
ACADEMIA
SOLUCIONARIO

Examen de Admision
UNASAM 2009 II
Razonamiento Lgico Matemtico
2
AZONAMIENTOMATEMTICO RAZONAMIENTOMATEMTICO
A
C
A
D
E
M
I
A
S
I
G
M
A
T

Simbolizando el enunciado:
p y q, entonces, r es obvio s. claro est que s ~ porque t
p q r s s t . . ~
( ) ( ) ( ) p q r s s t ( . .

~
Respuesta D
Pregunta N. 4
Reducir la siguiente proposicin:
No es cierto que Luis sea una persona tranquila y un doctor,
Entonces Luis es maestro o no es una persona tranquila;
adems Luis es maestro.
A) Luis es tranquilo.
B) Luis es doctor.
C) Luis es tranquilo y doctor.
D) Luis es maestro.
E) Luis es doctor y maestro.
Resolucin
Sea las proposiciones simples:
p : Luis es una persona tranquila
q : Luis es un doctor
r : Luis es maestro
Simbolizando el enunciado:
No es cierto que p y q, entonces r o no p; adems r
( ) ( ) p q r p r ( . v .

~ ~
Simplificando:
( ) ( ) p q r p r ( . v .

~ ~ Condicional
( ) ( ) p q r p r ( . v v .

~
Asociativa
( ) { }
p q p r r ( . v v .

~ Conmutativa
( ) { }
r r p q p ( . v . v

~ Absorcin
r
Por lo tanto Luis es maestro.
Respuesta D
Pregunta N. 5
Hallar el trmino ensimo de:
1 4 9 16
, , , ,
4 11 30 67

A)
2
n
n 2 +
B)
3
2
n
n 2 +
C)
2
n
n 3 +
D)
2
3
n
n 3 +
E)
3
n
n 3 +
Resolucin
Se pide el trmino ensimo
n
t de la sucesin
1 4 9 16
, , , ,
4 11 30 67

Dndole forma:
2 2 2 2
1 2 3 4
, , , ,
4 11 30 67

2 2 2 2
3 3 3 3
1 2 3 4
, , , ,
1 3 2 3 3 3 4 3

+ + + +
Luego el trmino ensimo de la sucesin ser:
2
n
3
n
t
n 3
=
+
Respuesta D
Pregunta N. 6
Hallar el nmero de cuadrilteros en la siguiente figura:
A) 275 B) 150 C) 125
D) 178 E) 200
Resolucin
En la figura:
1
2
3
4
2 3 4 5
3
AZONAMIENTOMATEMTICO RAZONAMIENTOMATEMTICO
A
C
A
D
E
M
I
A
S
I
G
M
A
T

En nmero de cuadrilteros (nc) ser:
( ) ( ) 5 5 1 4 4 1
nc
2 2
+ +
=
5 6 4 5
nc
2 2

=
nc 15 10 =
nc 150 =
por lo tanto en la figura hay 150 cuadrilteros
Respuesta B
Pregunta N. 7
Falta para las 9 horas la mitad de minutos que pasaron desde
las 7 horas. Qu hora marca el reloj?
A) 8h 40min B) 8h 20min
C) 7h 20min D) 8h 10min
E) 9h 10min
Resolucin
Graficando:
Ya paso Falta

24 h.
7 9

_

_
2x x
Como hay dos horas de diferencia, desde las 7 hasta las 9,
entonces habr 120 minutos de diferencia.
2x x 120 + =
3x 120 =
x 40 =
Ntese en el grfico, que desde las 7 horas han pasado 2x
minutos o sea 80 minutos que es lo mismo que 1 hora y 20
minutos. Por lo tanto el reloj estar marcando:
7h 1h 20min 8h 20min + + =
Respuesta B
Pregunta N. 8
Cul es el trmino ms cercano a 1000 que pertenece a la
progresin aritmtica?
20 ; 39 ; 58 ; 77 ;
A) 1004 B) 1005 C) 1006
D) 1007 E) 1008
Resolucin
20 ; 39 ; 58 ; 77 ;
19 19 19 19
En la progresin aritmtica vemos que la razn es r 19 =
, el primer trmino es
0
t 20 = , con estos datos hallamos el
trmino ensimo.
( )
0 n
t t r n 1 = +
( )
n
t 20 19 n 1 = +
n
t 20 19n 19 = +
n
t 19n 1 = +
Los trminos 52 y 53 de la sucesin, son respectivamente:
( ) ( )
52
t 19 52 1 989 = + =
( ) ( )
53
t 19 53 1 1008 = + =
Ntese que el trmino 53 es el ms cercano a 1000.
Por lo tanto
53
t 1008 = , es el ms cercano a 1000
Respuesta E
Pregunta N. 9
Con tres frutas diferentes: papaya, pera y pia. Cuntos
sabores diferentes de jugo se podr reparar con estas frutas?
A) 7 B) 10 C) 19
D) 24 E) 21
Resolucin
Como el jugo de papaya y pera tiene el mismo sabor que
de pera y papaya (no importa el orden), entonces podemos
hacer jugos de:
1 Sabor:
3
1
3
C 3
1
= =
2 sabores:
3
2
3 2
C 3
2 1

= =

3 sabores:
3
3
3 2 1
C 1
3 2 1

= =

Ahora sumamos los resultados debido a que el jugo puede
ser de 1 sabor o de 2 sabores o 3 sabores.
3 3 1 7 + + =
Respuesta A
Pregunta N. 10
Si: 2 2
a b
a b a b

+ = +
Calcular:
5
3
4
AZONAMIENTOMATEMTICO RAZONAMIENTOMATEMTICO
A
C
A
D
E
M
I
A
S
I
G
M
A
T

A) 1 B) 2 C) 0
D) 8 E) 4
Resolucin
Haciendo un cambio de variable en la definicin.
Sean:
m a b
n a b
= +

Sumando ambas ecuaciones tenemos:

m a b
n a b
m n 2a
= +
=
+ =
( )
m n
a
2
+
= -
Restando ambas ecuaciones tenemos
m a b
n a b
m n 2b
= +
=
=
( )
m n
b
2

= --
Reemplazando ( ) -
y ( ) --
en la definicin dada.
2 2
n
m n m n
m
2 2
+ | | | |
= +
| |
\ . \ .
2 2 2 2
n
m 2mn n m 2mn n
m
4 4
+ + +
= +
2 2
n
m n
m
2
+
=
Segn esto calculamos:
2 2
5
3 5 3 5
3
2 2
+ +
= =
5
3 4 =
Respuesta E
Pregunta N. 11
Preguntaron a Tania por su edad y ella respondi: Tomen
cuatro veces los aos que tendr dentro de 4 aos, a esto
rstenle 4 veces los aos que tena hace 4 aos y resultar
exactamente la edad que tengo.
Qu edad tiene Tania?
A) 32 B) 23 C) 16
D) 36 E) 30
Resolucin
Lo que Tania responde:
Tania x 4 x x 4 +
Pas. Pres. Fut.
4 + 4
( ) ( ) 4 x 4 4 x 4 x + =
4x 16 4x 16 x + + =
x 32 =
Por lo tanto: Tania tiene 32 aos.
Respuesta A
Pregunta N. 12
Considerando que, 12 obreros en 5 das han hecho
2
40m de
una obra, en cuntos das 60 obreros harn
2
80m de obra?
A) 2 B) 3 C) 4
D) 6 E) 8
Resolucin
Para resolver este ejercicio aremos uso del cuadro de
magnitudes proporcionales (regla de tres compuesta) y para
ello disponemos los datos de la siguiente manera.
2
2
Obreros Das Obra
12 5
40m
60 x
8m
2 2
12 5 8m 60 40m x =
x 2 =
por lo tanto la obra lo harn en 2 das
Respuesta A
Pregunta N. 13
Calcular el rea de la regin sombreada
5 4
2
16 m
A)
2
18, 2m B)
2
12, 8m C)
2
16, 8m
D)
2
23, 5m E)
2
12, 2m
5
AZONAMIENTOMATEMTICO RAZONAMIENTOMATEMTICO
A
C
A
D
E
M
I
A
S
I
G
M
A
T

Resolucin
Ntese que el rea de la regin sombreada es un tringulo,
y para calcular su rea necesitamos de su base y su altura, y
como su base es 4, hallamos su altura. As:
5 4
2
16 m S
A
B
C
D
h
Sea h la altura del ABD A , entonces se tiene:
( ) ( )
1
rea base altura
2
=
( ) ( )
1
16 5 h
2
| |
=
|
\ .
2
32
h m
5
=
Como h tambin es la altura del DBC A , entonces podemos
calcular su rea.
( ) ( )
1
S base altura
2
| |
=
|
\ .
( )
1 32
S 4
2 5
| | | |
=
| |
\ . \ .
64
S
5
=
2
S 12, 8 m =
Respuesta B
Pregunta N. 14
Se define:
b a b 4 3
3a 5b a a b - = + +
Calcular:
S 27 40 = -
A) 6 2 B) 7 2 C) 9 2
D) 96 E) 99
Resolucin
En el ejercicio nos piden calcular S 27 40 = - , dndole la
forma que tiene la definicin, se obtiene:
S 27 40 = -
S 3 9 5 8 = -
2 3
S 3 3 5 2 = -
Aplicando la definicin:
2 3
S 3 3 5 2 = -
2 4 3
S 3 3 2 = + +
S 9 81 8 = + +
S 98 =
S 7 2 =
Respuesta B
Pregunta N. 15
Qu termino contina?
G K P X
, , , ,
C E I

A)
Y
V
B)
X
H
C)
X
V
D)
I
X
E)
H
V
Resolucin
Piden calcular en trmino que contina en:
( )
G K P X
, , , ,
C E I
-
Analizando los numeradores:
G, K, P, X,
4 6 8 10
Contina H
Analizando los denominadores:
C, E, I, ,
2 4 6 8
Contina V
Por lo tanto, el trmino que contina en ( ) -
es:
H
V
Respuesta E
Pregunta N. 16
Entre las 12 y la 1, a qu hora forman un ngulo llano las
manecillas de un reloj?
A)
5
12h 32 min.
11
B)
5
12h 30 min.
11
C)
4
12h 28 min.
11
D)
8
12h 32 min.
11
E)
3
12h 10 min.
11
6
AZONAMIENTOMATEMTICO RAZONAMIENTOMATEMTICO
A
C
A
D
E
M
I
A
S
I
G
M
A
T

Resolucin
12
6
3 9
7
8
1
2
4
5
10
11
180 u =
A
B
A'
B'
Hora de referencia: 12:00
Tenemos que hallar

AA' , si nos dicen que las manecillas

hacen un ngulo de 180 , quiere decir que estn
separados:
180 6 30 = divisiones

B' A' =
Luego decimos: a partir de las 12:00

E. del minutero AA' x div. = =

x
E. del horario BB' div.
12
= =
De la figura:


AA' BB' B' A' = +

x
x 30
12
= +

360 8
x 32
11 11
= =
Por lo tanto, las manecillas formarn 180 a las
8
12h 32 min.
11
Respuesta D
Pregunta N. 17
Calcular:
1 1 1 1 1
S
1 3 3 5 5 7 7 9 21 23
= + + + + +

A)
11
23
B)
11
21
C)
7
23
D)
9
17
E)
1
20
Resolucin
En este tipo de sumas, se dispone cada fraccin en una
diferencia de fracciones parciales, para que as se eliminen
entre si algunos de sus trminos, pero para poder hacerlo,
debe verificarse que cada numerador sea igual a la diferencia
de los factores de cada denominador, en caso contrario se
multiplica ambos miembros por esa diferencia.
Entonces, en nuestro ejercicio, multiplicamos por 3 1 2 =
a toda la expresin:
2 2 2 2
2S
1 3 3 5 5 7 21 23
= + + + +

1 1 1 1 1 1 1
2S 1
3 3 5 5 7 21 23
| | | | | | | |
= + + + +
| | | |
\ . \ . \ . \ .
1
2S 1
3
=
1
3
+
1
5

1
5
+
1
7

1
21
+ +
1
23

1
2S 1
23
=
22
2S
23
=
11
S
23
=
Respuesta A
Pregunta N. 18
ngel tiene 2b aos y su padre tiene m veces dicha edad.
Cuntas veces la edad de ngel era la edad de su padre
hace b aos?
A) ( ) 2 m 1 B)
m 2 +
C)
m
D) 2m 1 E)
2
m
Resolucin
Disponemos los datos de la siguiente manera:
ngel
Padre
Pasado Presente
2b b 2b
2mb 2mb b
b
Ntese que la pregunta que nos hacen est en tiempo pasado
hace b aos, entonces:
( ) x 2b b 2mb b =
( ) ( ) x b b 2m 1 =
x 2m 1 =
Por lo tanto la edad del padre hace b aos era 2m 1
veces la edad del hijo.
Respuesta D
Pregunta N. 19
El ao pasado un televisor costaba S/. 400, actualmente
cuesta S/. 550. En qu porcentaje aument el precio?
A) 15% B) 30% C) 37,5%
D) 50% E) 25%
7
AZONAMIENTOMATEMTICO RAZONAMIENTOMATEMTICO
A
C
A
D
E
M
I
A
S
I
G
M
A
T

Resolucin
El ejercicio nos informa que:
Ao pasado
Actualmente
Costo del tv.
S/. 400
S/. 550
Notamos que desde el ao pasado hasta la actualidad hay un
aumento en el precio del televisor y este asciende a S/. 150.
Como nos piden en que porcentaje aumento el precio,
entonces solo debemos responder a la siguiente pregunta:
Qu porcentaje de S/. 400 es S/. 150?
Usando la regla prctica:
ES 150
100% 100% 37, 5%
DE 400
= =
Por lo tanto, el precio aumento en un 37,5%
Respuesta C
Pregunta N. 20
Calcular el
3
%
4
del 20% del 80% del
4
%
5
de 250 000.
A) 2,4 B) 3,6 C) 2,5
D) 3,2 E) 1
Resolucin
Hay que tener en cuenta que las palabras de y del, en
porcentajes, representan productos, segn esto se tiene:
3 4
20 80
4 5
250000
100 100 100 100

3 4
2 8 25
400 5

24
2, 4
10
=
Respuesta A
Pregunta N. 21
Un buey atado a una cuerda de 2,5 m de longitud puede
comer la hierba que est a su alcance en 4 das. Qu tiempo
demorara para comer la hierba que est a su alcance, si la
longitud de la cuerda fuera de 10 m?
A) 58 B) 60 C) 62
D) 64 E) 66
Resolucin
El tiempo empleado por el buey, depende de la cantidad de
hierba que consuma y ella lgicamente est condicionada por
la superficie del crculo que determina la cuerda.
2,5m 10m
Al igual que el ejercicio 12, usaremos la regla prctica.
Obrero (buey) # de das Obra (rea)
( )
2
2,5 t
( )
2
10 t
1
1
4
x
( )
2
2
1 4 10 1 x 2, 5 t = t
x 25 25
4 100
100

=
x 64 =
Respuesta D
Pregunta N. 22
A es el 30% de B, B es el 30% de C. Qu porcentaje
de C es A?
A) 9% B) 3% C) 12%
D) 15% E) 6%
Resolucin
30 A 3 3
A 9k
A B
100 B 10 3
B 30k
30 B 3 10
B C
C 100k
100 C 10 10

=
= =


=

= =
=

Usando la regla prctica
ES
100%
DE

Entonces:
9k
100% 9%
100k
=
Respuesta A
Pregunta N. 23
Deysi, que vive en el ltimo piso de un edificio, en una de sus
salidas baja los escalones de 2 en 2 y los sube de 3 en 3. Si
en total dio 90 pasos, Cuntos escalones tiene la escalera?
A) 104 B) 120 C) 115
D) 108 E) 130
8
AZONAMIENTOMATEMTICO RAZONAMIENTOMATEMTICO
A
C
A
D
E
M
I
A
S
I
G
M
A
T

Resolucin
Sea x el nmero de escalones que tiene la escalera,
entonces:
Si baja de 2 en 2 escalones, entonces habr dado
x
2

pasos.
Si los sube de 3 en e escalones, entonces habr dado
x
3

pasos
Como di 90 pasos en total, entonces sumamos.
x x
90
2 3
+ =
3x 2x
90
6
+
=
5x 540 =
x 108 =
Por lo tanto la escalera tiene 108 escalones.
Respuesta D
Pregunta N. 24
El ( ) x 1 % de ( ) x 36 + es
2x
5
. Hallar x
A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 4
Resolucin
Al igual que el ejercicio 20, operamos:
( )
( )
x 1 2x
x 36
100 5

+ =
( ) ( ) x 1 x 36 40x + =
2
x 35x 36 40x + =
2
x 5x 36 0 =
( ) ( ) x 9 x 4 0 + =
x 9 x 4 = v =
Por lo tanto, el valor de x 9 =
Respuesta D
Pregunta N. 25
Por cada docena de lapiceros que compro me regalan uno.
Si en total tengo 2184 lapiceros, Cuntas docenas he
comprado?
A) 168 B) 164 C) 170
D) 172 E) 154
Resolucin
Si sumara todas las compras, incluidos los regalos, tendra
en total 2184 lapiceros, entonces:
x docenas
12 1 12 1 12 1 12 1 2184 + + + + + + + + =
_
x veces x veces
12 12 12 12 1 1 1 1 2184 + + + + + + + + + =
_ _
12x x 2184 + =
13x 2184 =
x 168 =
Por lo tanto se ha comprado 168 docenas.
Respuesta A