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INTRODUCCIN Dentro de la programacin del curos est el reconocimiento general de actores, con el fin de conocer e identificar todos los temas a tratar durante todo el curso. Inferencia Estadstica est dividido en cuatro etapas: 1- reconocimiento del curso. 2. Unidad uno. 3. Unidad dos y 4. Evaluacin final. Durante el desarrollo de estas actividades vamos a adquirir nuevos conocimientos en la materia, la cual va ser enriquecedor para nuestro desarrollo personal y profesional como futuros ingenieros industriales. Para lograr nuestros objetivos en el curso, es importante aprovechar al mximo el recurso del contenido del mdulo, fuente fundamental. Por lo anterior se procede a la actividad dos. Reconocimiento general de actores, en la que desarrollaremos un mapa conceptual para conocer la estructura del curso y dar inicio al desarrollo del curso Inferencia Estadstica.
OBJETIVOS Conocer la estructura de cada una de las unidades del mdulo, para conocer e identificar temtica a trabajar durante el curso. Identificar forma de trabajo y evaluativa.
Identificacin el objetivo general del curso Inferencia Estadstica como futuros Ingenieros Industriales.
No. Crditos
Dos
Identificar los principios sobre poblacin y muestra, mtodos de muestreo, Objetivo General del distribucin de muestreo para medias, el teorema central del lmite y mtodo Curso de inferencias a travs de intervalos de confianza a partir de muestras. Unidades del curso: Dos:
Objetivo Undiad:
de
cada Una. Muestreo, Distribucin Muestral e Intervalos de Confianza. Dos. Prueba de Hiptesis, Anlisis de Varianza y Estadstica No Paramtrica. Auto evaluacin, Evaluacin.
Tipo de Evaluacin:
Tipo de Curso:
Terico.
No. Captulos:
CONCLUSIONES Visualic, conoc la estructura y el contenido del mdulo. Conoc las actividades a desarrollar durante el curso. Desarrolle el trabajo de reconocimiento general de actores a satisfaccin.
BIBLIOGRAFA
RONDON DURN, Jorge Eliecer y BRITO ROSADO, DANYS; MDULO INFERENCIA ESTADSTICA, Bogot D.C; Mayo 2008. RONDON DURN, Jorge Eliecer y BRITO ROSADO, DANYS; PROTOCOLO ACADMICO; Bogot, marzo de 2008.