Mg. Carlos Patio Muoz Esta presentacin incluye algunos aspectos relevantes de algunas de las normas APA para la presentacin de documentos acadmicos. En ningn caso pretende suplantar el contenido presentado en el manual editado por la APA. Por lo tanto, es conveniente que siempre se acuda al manual como fuente de consulta de primera mano. Carlos Patio Adertencia Manual de publicaciones de la American Psychological Association (APA). Es una gua para presentar, organizar, escribir y citar el contenido de trabajos acadmicos y de investigacin. Edicin ms actual: Sexta edicin en Ingls ao 2009 Tercera edicin ao 2010 es la traduccin al espaol de la sexta edicin en ingls. Manual de APA Contenido Formato General del Documento Partes de un manuscrito Pautas generales Encabezados Espaciado Uso de la letra cursiva Uso de la & Comercial Seriacin Citas dentro del Texto Referencias Contenido Papel Tamao carta (21,5 cm x 28 cm). Blanco No va con fondos de agua ni marcos ni ningn adorno. Tipo de letra Times New Roman Tamao de letra 12 puntos Mnimo de 10 puntos en tablas y figuras, en las notas de las tablas y las leyendas de las figuras. No se permite subrayar. !or"ato General del #ocu"ento Mrgenes Se escribe cada pgina con un margen de 2,54 cm en los cuatro lados. Alineacin Izquierda Cada prrafo debe tener una sangra de cinco espacios. Nmeros de Pgina Se comienza a numerar en secuencia desde la pgina titular, en la parte superior derecha. !or"ato General del #ocu"ento Pgina Titular Contenido Resumen Cuerpo del trabajo Referencias Apndices Partes de un Manuscrito Numeracin de la pgina Justificada a la derecha El ttulo Centrado. No va subrayado ni en cursiva. Nombre del autor Centrado. Nombre de la institucin educativa del autor Centrado en la penltima lnea de la pgina. Ao en la ltima lnea de la pgina. P$gina %itular Para los trabajos presentados en la Universidad, el estudiante debe ajustar la pgina titular a las instrucciones particulares del tutor segn el curso que se ofrezca. La pgina titular puede elaborarse con tres apartados bsicos como se muestra a continuacin: P$gina %itular Para los %ra&a'os de los Cursos Acad"icos Apartado Superior Ttulo del Trabajo Centrado y Utilizando Mayscula y Minscula Apartado Central (en el centro de la pgina) por: Nombre Completo del Estudiante Cdigo del Estudiante presentado a: Nombre del Tutor Nombre del Curso (Cdigo del curso) Apartado Inferior (Universidad y la fecha en la ltima lnea de la pgina) Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Da/Mes/Ao Redaccin de textos Debe estar redactado en voz pasiva o de manera neutral. Debe estar escrito en forma clara. Debe estar redactado de manera concisa. Debe estar redactado de manera simple en la descripcin y el lenguaje. Evitar terminologa ofensiva que denote discriminacin hacia las personas por su orientacin sexual, identidad tnica o racial, creencias religiosas, etc. Evitar la redundancia y las expresiones coloquiales. Cuidar la ortografa y emplear adecuadamente la gramtica del idioma. Pautas Generales Encabezado en Maysculas y Minsculas Centrado Nivel 1 Encabezado en Maysculas y Minsculas Margen Izquierdo Nivel 2 Encabezado en minsculas tabulado cinco espacios y con punto al final. Nivel 3 Enca&ezados DOBLE ESPACIO: Todo el documento en general. Entre los ttulos de las Tablas y las Tablas. Las Tablas. ESPACIO SENCILLO: Ttulos de las Tablas Notas de las Tablas y Figuras. Resumen Es(aciado En Ttulos de Libros, Revistas Cientficas, Informes o folletos. En Trminos Tcnicos: Proceso de metaanlisis. En Smbolos Estadsticos: ejemplo: prueba t En Rangos de una Escala: 1 (deficiente) a 5 (eficiente) En Nmero de tomo en la lista de referencias: Revista Latinoamericana de Psicologa, 23(6), 5-6. (el nmero dentro del parntesis corresponde al nmero de serie). )so de la *etra Cursia En la Lista de Referencias entre autores: Pez, P. & Silva, J. (2010). _________ Wright, B. M., Barker, J. R., Cordery, J. L. & Maue, B. E. (2003). _____ Entre autores en parntesis: (Pez & Silva, 2010) (Wright, Barker, Cordery & Maue, 2003). )so de la + Para indicar la seriacin dentro de un prrafo u oracin, identifique los elementos en una serie de letras minsculas entre parntesis. Ejemplo: Las tres caractersticas de los participantes fueron (a) trabajar con otro participante, (b) trabajar en un grupo, y (c) trabajar solo. En una frase, utilice comas para separar tres o ms elementos que no tienen comas internas, utilice punto y coma para separar tres o ms elementos que tienen comas internas. Ejemplo: Se evaluaron tres grupos: (a) con puntuaciones bajas, que registraron menos de 20 puntos; (b) las puntuaciones moderadas, que registraron entre 20 y 50 puntos; y (c) con puntuaciones altas, que registraron ms de 50 puntos. Seriacin Seriacin Las listas numeradas se pueden utilizar para referirse a los elementos de una serie, como conclusiones o medidas de procedimiento. Emplee el formato de lista numerada slo cuando se requiere para dar claridad al texto. Se usan para mostrar la relacin entre los elementos como en el caso de una cronologa de hechos, la importancia relativa de cada elemento, etc. Los artculos pueden ser frases sueltas o prrafos completos. En cualquier caso, las primeras palabras de las oraciones, inician con mayscula y termina en punto final. 1. Seleccione la lista que tenga el formato de nmeros que desee cambiar. 2. En el men Formato, haga clic en Numeracin y vietas y, a continuacin, haga clic en la ficha Nmeros o Esquema numerado. 3. Haga clic en el formato de lista que desee modificar o el estilo que sea ms similar al formato que desee modificar. 4. Haga clic en Personalizar. 5. Seleccione las opciones que desee. Seriacin Ejemplo: Es importante citar en el texto todo el material empleado para comparar, apoyar o sustentar las ideas que han sido tomadas del trabajo de otro(s) autor(es). Citas en el %exto Citas Directas Las citas directas se elaboran de las siguientes dos maneras: 1. Con extensin de 39 palabras o menos, se incluyen en el prrafo, entre comillas seguidas del nmero de pgina, o bien del autor, ao y nmero de pgina. 2. Con extensin de 40 palabras o ms, se introducen en un prrafo, con una sangra de 5 espacios tabulados, con un punto final y luego entre parntesis el nmero de pgina, o bien del autor, ao y nmero de pgina. Citas en el %exto Ejemplo 1: Saavedra y Castro (2007) plantean que las representaciones sociales se construyen a partir de las ideas, conocimientos, creencias, valores, ideologas ampliamente difundidas o dominantes dentro de una sociedad o dentro de un grupo social determinado (p. 67). De acuerdo con esta definicin Al hablar de representacin social es valioso poder acceder al pensamiento social, es decir, a aquellos conocimientos, creencias, opiniones, que emergen de la interaccin grupal, acerca de los objetos socialmente significativos (Knapp & Suarez, 2003, p. 154). De ah la importancia de ... Citas #irectas El anlisis de las funciones de las representaciones sociales ayuda en la comprensin de la dinmica social ya que: La representacin es informativa y explicativa de la naturaleza de los lazos sociales, intra e intergrupos, y de las relaciones de los individuos con su entorno social. Por eso es un elemento esencial en la comprensin de los determinantes de los comportamientos y de las prcticas sociales. (Abric, 2001, p. 17) Ejemplo 2: Citas #irectas Ejemplo 3: En cuanto a las consecuencias del tabaquismo segn Lugones (2006), al revisar la literatura se encuentra que: En una investigacin realizada se comprob que los fumadores adictos a la nicotina manifestaron una calidad de la vida peor que los sujetos sin dependencia. Estas relaciones eran estables despus del ajuste para las caractersticas sociodemogrficas. Ms de la mitad de los sujetos con dependencia a la nicotina satisficieron los criterios para, por lo menos, un trastorno mental.(p. 5) Citas #irectas Ejemplo 4: En las investigaciones con medicamentos, Miele (1993), encontr lo siguiente: (Doble espacio) El "efecto placebo" que haba sido verificado en estudio previo, desapareci cuando las nuevas conductas fueron estudiadas de esta forma. Las conductas nunca fueron exhibidas de nuevo an cuando se administran drogas verdaderas. Estudios anteriores fueron claramente prematuros en atribuir los resultados al efecto placebo. (p.276) (Doble espacio y luego continuar escribiendo con sangra normal. Si la cita es de ms de un prrafo se sangra la primera lnea del segundo prrafo y los adicionales) Citas #irectas Parfrasis Ejemplo 1: La produccin de tabaco no ha sido regulada por los organismos mundiales encargados de la poltica econmica, debido a los intereses de los grupos econmicos globales que realizan la explotacin del ambiente y que inciden de diversas formas en la gestin del FMI (Fondo Monetario Internacional) y del BM (Banco Mundial) (Ortiz, 2002; Stiglitz, 2002). Citas Indirectas Ejemplo 2: Algunos autores consideran que la autoestima social y fsica tambin son protectoras frente al desarrollo de problemas comportamentales (Lau & Leung, 1992; Levy, 1997), mientras que otros han sealado que Citas Indirectas Ejemplo 3: Para entender el mbito de la personalidad como un todo, Walker y Hennig (1997) han propuesto la formacin de la identidad como parte del proceso de constitucin de ella, especialmente porque la dinmica de auto coherencia personal y la transicin del juicio a la accin moral estn relacionadas. En consecuencia Blasi (1999) sugiere trasladar el nfasis puesto en la dimensin sociocognoscitiva de la comprensin moral hacia sus dimensiones emocional y motivacional Citas Indirectas Cuando se cita dos veces un autor en el mismo prrafo, slo se escribe el ao la primera vez. Citas en un Mismo Prrafo EJEMPLO: En algunos estudios sobre el suicidio en prisin, sealan las primeras semanas de detencin como las de mayor riesgo para que se produzca ese evento, en este sentido Zamble y Porporino (1990) encuentran que el nivel de ansiedad a lo largo del encarcelamiento se ajusta a una V, con los mximos picos al inicio y al final del internamiento. Para Zamble y Porporino, el momento de preparacin a la libertad tambin es difcil para muchas personas, ya que supone volver a buscar su lugar en la sociedad En las citas, cuando son tres ms autores, la primera vez se mencionan todos y a partir de la segunda vez se menciona el primer autor seguido de la expresin et al. Citas Con Tres o Ms Autores Ejemplo 1: De tres a cinco autores 1. Primera vez Sousa, Cruz, Torregrosa, Vilches, y Viladrich (2006). 2. Segunda vez Sousa et al. (2006) Ejemplo 2: Citas con autores mltiples. Cuando en el cuerpo del trabajo se citan documentos con seis autores o ms, se coloca slo el primer apellido seguido de et al. y el ao. Coppelli, Davidovich, Espina, Gonzlez, Guerrero, Medina y Salazar (2003). Estos se citan: Coppelli et al. (2003) En la lista de referencias se coloca: Coppelli, K., Davidovich, M., Espina, A., Gonzlez, J., Guerrero, V., Medina, R. & Salazar, L. (2003). Construccin de un instrumento para medir autoatribucin de comportamientos socialmente responsables. Seminario para optar al grado de Licenciado en Psicologa. Universidad de Concepcin. Citas Con Tres o Ms Autores 1. La lista de referencias se presenta en una nueva pgina al final del documento bajo el encabezado Referencias. 2. Solamente se referencian los autores que se citaron en el texto. 3. Deben incluirse en orden alfabtico. 4. Se debe seguir el orden de los componentes bsicos. 5. Deben presentarse en sangra francesa, es decir que la primera lnea de cada referencia se ajusta al ras del margen izquierdo y las lneas posteriores van sangradas. 6. Entre cada referencia va doble espacio. Re,erencias 1. Primer apellido del autor seguido de una coma y la inicial del nombre (Ajzen, I.). 2. Fecha de edicin (2012). Si es un peridico se coloca la fecha completa (2012, febrero 19), si es una revista que sale peridicamente se coloca el perodo (enero-marzo, 2012). Si es un documento presentado en un simposio, congreso, conferencia, se coloca el ao y el mes (2007, agosto). Re,erencias 3. Nombre del documento en cursiva y slo la primera letra en mayscula, si no es un nombre propio (El significado de los lugares pblicos para la gente de Bogot). Si es un artculo de revista o peridico no va en cursiva. 4. Nmero de la edicin, se coloca justo despus del nombre del documento entre parntesis, antes del punto [Antropologa Cultural (5ta. ed.).]. 5. Ciudad y pas donde se edit el documento o desarroll el evento seguida de dos puntos (Bogot, Colombia:). Re,erencias 6. La editorial. No deben incluirse palabras innecesarias tales como S.A., Imprenta, Editorial... slo se colocan si forman parte del nombre o si el nombre puede confundirse con otra cosa (Alfa & Omega, McGraw-Hill, Paids, Santillana...) Bronfenbrenner, U. (1987). La ecologa del desarrollo humano. Barcelona, Espaa: Paids. Re,erencias Un Libro Ejemplos: 7. Para otro tipo de fuentes (artculos de revistas, videos, fuentes electrnicas, etc.) debe consultarse el manual pues se incluyen otros elementos particulares segn el tipo de fuente. Captulo de un Libro Hall, S. (1998). Significacin, representacin, ideologa: Althusserylos debates post-estructuralistas. En: J. Curran, D. Morley & V. Walkerdine (Eds.), Estudios Culturales y Comunicacin (pp. 27- 62). Barcelona, Espaa: Paids. Sauv, L. (2003, junio). Perspectivas curriculares para la formacin de formadores en educacin ambiental. Documento presentado en el Primer Foro Nacional sobre la Incorporacin de la Perspectiva Ambiental en la Formacin Tcnica y Profesional, Mxico: Universidad Autnoma de San Luis de Potos. Documento Presentado en Coferencias o Simposio Pramo, P. & Gmez, F. (1997) Actitudes hacia el medio ambiente: su medicin a partir de las teoras de facetas. Revista Latinoamericana de Psicologa, 29(2), 243-266. Revista Cientfica Piaget, J. (1988). Extractos de la teora de Piaget (G. Gellerier & J. Langer, Trads.). En K. Richardson & S. Sheldon (Eds.), Desarrollo cognitivo de la adolescencia: Una lectura (pp. 3-18). Hillsdale, NJ: Erlbaum. (Reimpreso del Manual de Psicologa del nio, pp.703-732, by P. H. Mussen, Ed., z970, New York, NY: Wiley). E'e"(los Libro en Otro Idioma Mndez, J. C. (2005). The epidemiology of anxiety desorders [La epidemiloga de desordenes de ansiedad]. Miami, FL: McGraw-Hill. Libro Traducido al Espaol Nunnally, J. & Bernstein, I. (1995). Teora psicomtrica (3ra Ed.). (J. A. Velsquez, Trad.). Mxico D.F., Mxico: McGraw-Hill. (Trabajo publicado en 1994). Enciclopedia o Diccionario Cabanne, P. (1993). Hombre, Creacin y Arte (Vols. 1-5). Barcelona, Espaa: Argos-Vergara. E'e"(los Artculo de Revista Barrn, A. (1993). Aprendizaje por descubrimiento: principios y aplicaciones inadecuadas. Revista enseanza de las ciencias, 11(1), 3-11. Autor(es). (Ao de publicacin). Ttulo del artculo. Ttulo de la revista en italics o itlico, volumen en itlics o itlico (nmero), pgina(s). Re,erencias Material I"(reso Artculo de Una Revista Profesional con Doi Shuell, T. (1993). Toward an Integrated Theory of Teaching and Learning. Educational Psychologist, 28(4), 291-311. Doi: 10.1207/s15326985ep2804_1 Re,erencias Material Electrnico Autor(es). (Ao de publicacin). Ttulo del artculo, Ttulo de la revista en italics o itlico, volumen en itlics o itlico (nmero), pgina(s). Doi Artculo de Una Revista Profesional sin Doi Wu, L. & Looi, C K. (2012). Agent prompts: Scaffolding for productive reflection in an intelligent learning environment, Educational Technology & Society, 15(1), 339-353. Recuperado de http://www.ifets.info/journals/ 15_1/29.pdf Re,erencias Material Electrnico Autor(es). (Ao de publicacin). Ttulo del artculo, Ttulo de la revista en italics o itlico, volumen en itlics o itlico (nmero), pgina(s). Direccin electrnica Para ampliar esta informacin consulte el Manual de estilo de publicaciones de la APA y/o http://blog.apastyle.org Ms sobre APA: www.apastyle.org American Psychological Association. (2009). Publication Manual of the American Psychological Association. (6th ed.). Washington, D.C.: American Psychological Association. Re,erencia