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Guia 2 Procesador de Texto PDF
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Recupera el documento que guardaste en el Ejercicio 1 con el nombre Turismo en Madrid y modifica su formato de tal modo que presente la siguiente apariencia. Guarda los cambios que has realizado.
LA PUERTA DE ALCAL CONSTRUIDA POR FRANCISCO SABATINI EN 1769, ES UNO DE LOS MONUMENTOS MS CARISMTICOS, SIGNIFICATIVOS Y ELEGANTES DE MADRID. ESTA PUERTA ERA LA ANTIGUA ENTRADA A LA CIUDAD POR EL CAMINO DE ARAGN. FUE ENCARGADA POR CARLOS III, QUE QUISO DARLE A MADRID UNA ENTRADA DIGNA Y GRANDIOSA, COMO SI DE UN ARCO DE TRIUNFO SE TRATARA. CONSTA DE CINCO ARCOS Y DE DOCE COLUMNAS QUE LA HACEN PARECERSE AL CAPITOLIO ROMANO. LA PLAZA MAYOR L A PLAZA MAYOR SE ASIENTA SOBRE LA VIEJA PLAZA DEL ARRABAL, EL PRINCIPAL NCLEO COMERCIAL DEL MADRID MEDIEVAL. EL ARQUITECTO DE FELIPE II, JUAN DE HERRERA, REALIZ LOS PRIMEROS ESTUDIOS Y PLANOS. NO OBSTANTE, SU CONSTRUCCIN (1619) SE DEBE A JUAN GMEZ DE MORA. EN UN PRINCIPIO SE DESTIN A LA CONTEMPLACIN DE ACTOS PBLICOS HABITUALES: CORRIDAS DE TOROS, AUTOS DE FE,..ETC. DESDE ENTONCES HA SUFRIDO TRES APARATOSOS INCENDIOS, LO QUE HA IDO ORIGINANDO SUCESIVAS REMODELACIONES; LA EFECTUADA POR VILLANUEVA, CON SU CERRAMIENTO Y MAYOR SIMETRA ES LA QUE HOY PODEMOS APRECIAR.
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Realiza los siguientes listados, cada uno en un documento nuevo, haciendo uso de las tabulaciones.
Archivo: TABULACIONES 1
TTULO El Buscn Rimas y Leyendas La Celestina La Colmena Lazarillo de Tormes AUTOR F. de Quevedo Gustavo A. Bcquer Francisco de Rojas C. Jos Cela Annimo EDITORIAL Austral Ctedra RBA Editores Anaya Ctedra PRECIO DE VENTA 8.71 6, 01 7,20 12,50 6, 30
Archivo: TABULACIONES 2
NDICE TEMTICO Introduccin..........................................................................................................................................5 Los Procesadores de texto....................................................................................................................9 Entrar en el programa.........................................................................................................................14 Gestin de archivos............................................................................................................................16 Formato de prrafos............................................................................................................................24
Archivo: TABULACIONES 3
NDICE DE TEMPERATURAS REGISTRADAS PROVINCIA DE MADRID ENERO 2002 LOCALIDAD MXIMA MNIMA MEDIA Legans.................................18,45......................................6,04..................................................12,37 El Escorial.............................15,86......................................4, 65.....................................................8,9 Rascafra...............................12,25......................................3,09....................................................7,30 El Pardo.................................17,90......................................8,45..................................................11,65
Copia el siguiente texto y, haciendo uso de las opciones Buscar y Reemplazar consigue su apariencia final. Cambia las palabras subrayadas por un sinnimo y revisa la ortografa del documento. Guardalo con el nombre Correo electrnico.
Qu es el correo electrnico El correo electrnico es una herramienta que permite enviar y recibir mensajes, ficheros, documentos, a travs de una red de datos a otra persona de esa red y de una manera rpida y eficaz. El correo electrnico tiene como finalidad dejar mensajes a otras personas, o bien a un grupo de personas. En algunas redes como en Internet, es el medio de comunicacin ms utilizado. Como principales ventajas podemos citar: Rapidez: El mensaje o fichero que enviemos llegar a su destino en un breve plazo de tiempo, independientemente de la distancia que separe al emisor del mensaje con el receptor. Comodidad: Desde nuestra propia casa, podemos enviar el mensaje a cualquier parte del mundo, sin tener que recurrir a los mtodos tradicionales que requieren desplazamientos 2/8
Prcticas y ejercicios de Procesador de Texto fsicos de la persona emisora de la carta o mensaje. Ahorro: Los costes de transporte de una carta por correo electrnico son irrelevantes en comparacin con otros mtodos de envo.
A travs de la red Internet, descubrir que enviar un correo electrnico a otras personas es incluso ms fcil que con los mtodos tradicionales. Qu es el EMAIL El EMAIL es una herramienta que permite enviar y recibir mensajes, ficheros, documentos, a travs de una red de datos a otra persona de esa red y de una manera rpida y eficaz. El EMAIL tiene como finalidad dejar mensajes a otras personas, o bien a un grupo de personas. En alguna redes como en Internet, es el medio de comunicacin ms utilizado. Como principales ventajas podemos citar: Rapidez: El mensaje o fichero que enviemos llegar a su destino en un breve plazo de tiempo, independientemente de la distancia que separe al emisor del mensaje con el receptor. Comodidad: Desde nuestra propia casa, podemos enviar el mensaje a cualquier parte del mundo, sin tener que recurrir a los mtodos tradicionales que requieren desplazamientos fsicos de la persona emisora de la carta o mensaje. Ahorro: Los costes de transporte de una carta por EMAIL son irrelevantes en comparacin con otros mtodos de envo.
A travs de la red Internet, descubrir que enviar un EMAIL a otras personas es incluso ms fcil que con los mtodos tradicionales.
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Copia el siguiente texto en cuatro pginas estableciendo los encabezados y la numeracin que corresponda. Guarda el ejercicio con el nombre Microsoft Office.
PGINA 1 CURSO DE INFORMTICA MICROSOFT OFFICE
MICROSOFT WORD: Al hablar de Word lo estamos haciendo del procesador de textos ms utilizado, sus mltiples opciones nos permiten desarrollar cualquier documento de texto de una forma rpida, sencilla y eficaz, permitiendo la inclusin de imgenes, tablas, texto en columnas, etc. 1/4 PGINA 2 CURSO DE INFORMTICA MICROSOFT OFFICE
MICROSOFT EXCEL: La Hoja de clculo por excelencia nos permite desarrollar todos aquellos trabajos en los que, de una 4/8
Prcticas y ejercicios de Procesador de Texto u otra forma, primen los nmeros y en los que sea necesario realizar algn tipo de clculo (presupuestos, facturas, nminas, contabilidad...). Tambin es una herramienta til para la elaboracin de representaciones grficas de todo tipo (columnas, lneas, sectores....). 2/4 PGINA 3 CURSO DE INFORMTICA MICROSOFT OFFICE
MICROSOFT ACCESS: La base de datos de Microsoft se utiliza principalmente para almacenar y gestionar grandes volmenes de datos, datos de clientes, datos de proveedores, de artculos.... Microsoft Access nos permite, en primera instancia, almacenar tantos datos como sea necesario y, en segundo lugar, llevar a cabo todos los trabajos que se nos planteen diariamente sobre los datos almacenados (consultas, formularios, informes, etiquetas postales....) 3/4 PGINA 4 CURSO DE INFORMTICA MICROSOFT OFFICE
MICROSOFT POWERPOINT: Se trata de un programa de presentaciones grficas, utilizado principalmente por las empresas a la hora de ofrecer una conferencia, analizar balances, lanzar un nuevo producto al mercado.... 4/4
Copia el siguiente texto haciendo uso de la opcin Numeracin y Vietas. Guarda el ejercicio con el nombre Gua rpida de Microsoft Word.
Prcticas y ejercicios de Procesador de Texto Pulsar el botn Guardar. RECUPERAR UN ARCHIVO: a) Desplegar el men Archivo. b) Elegir la opcin Abrir. c) Indicar la unidad en la que est almacenado el documento. d) Seleccionar el archivo de la lista. e) Pulsar el botn Abrir. FUENTES, TAMAOS Y COLORES: Desplegar el men Formato. Seleccionar la opcin Fuentes. Seleccionar una fuente, un tamao para el texto y un color.
Copia el siguiente texto haciendo uso de la opcin Numeracin y Vietas. Guarda el ejercicio con el nombre Esquema.
TEMARIO DEL PROCESADOR DE TEXTO 1 Introduccin al programa 1.1 1.2 1.3 Utilidad del Procesador de Texto. Entrar en Procesador de Texto. Los elementos de la pantalla. Barra de Ttulo. Barra de mens. Barra de herramientas Estndar. Barra de Formato. Barra de Regla. Barra de Estado. Salir del programa.
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2 Gestin de archivos 2.1 2.2 2.3 Guardar un documento nuevo. Recuperar un archivo. Guardar cambios. Diferencias entre Guardar y Guardar como.
3 Formato del documento 3.1 3.2 3.3 3.4 Mrgenes. Interlineado. Espacio entre prrafos. Sangras. Sangra 1ra lnea. Sangra izquierda. Sangra derecha. 6/8
Realiza las siguientes tablas (cada una en un documento nuevo). Guardalas con los nombres Tabla 1, Tabla 2 y Tabla 3 respectivamente.
TABLA 1 CONSEJERA Consejera de Presidencia Consejera de Hacienda Consejera de Trabajo Consejera de Educacin Consejera de Sanidad Consejera de las Artes TABLA 2 CURSOS DE INFORMTICA Descripcin Procesador de Texto Internet Base de Datos Presentaciones TABLA 3 CENTRO CULTURAL ACTIVIDADES 2002-2003 ACTIVIDAD PINTURA CERMICA EDAD Nios Adultos Nios Adultos PRECIO MENSUAL 27,05 39.07 25,00 31,00 HORARIO L-X-V 5-6 M-J 5-6 M-J 6-8 L-X-V 6-7:30 Duracin 35 horas 21 horas 40 horas. 20 horas. Nivel Iniciacin Medio Avanzado Iniciacin Fecha de Inicio 20/04/02 19/02/02 25/04/02 01/05/02 DIRECCIN Puerta del Sol, 7 Alcal, 1 Santa Hortensia, 30 Alcal, 30 - 32 ODonell, 50 Plaza de Espaa, 8 TELFONO 91 580 20 83 91 580 35 00 91 580 22 00 91 720 00 00 91 586 70 00 91 580 25 05
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Prcticas y ejercicios de Procesador de Texto El Plan de Formacin Informtica 2002 es el resultado del anlisis de la informacin obtenida en la fase de Deteccin de Necesidades llevada a cabo durante los meses de octubre-noviembre del ao pasado. Como sabis, en esta fase hemos recabado de todas las Consejeras y Organismos de la C.M., las necesidades de formacin en materia informtica, tanto en lo referido a la naturaleza de las acciones y a la volumetra, como al momento adecuado para su imparticin. La informacin proveniente de esta fase se ha complementado con las acciones que se derivan de la instalacin de nuevos puestos de trabajo, de acuerdo con la nueva configuracin mnima (Puesto Ofimtico Bsico) prevista para el ao 2002, que incluye las herramientas de ofimtica utilizadas en la Comunidad de Madrid. En este sentido cabe destacar que, en el presente ao, est prevista la . La dimensin del Plan de Formacin Informtica de este ao representa un importante esfuerzo y nos situamos en niveles de optimizacin de las posibilidades del Centro de Formacin, teniendo previsto que las acciones de este ao alcancen a 7.692 alumnos, lo que supone un incremento del 26% respecto a los alumnos reales del ao pasado.
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