LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS

En primer lugar cul es la INTENCIN de un texto argumentativo?

Un TEXTO ARGUMENTATIVO es aquel que intenta convencer, modificar o, en ocasiones, reforzar la opinin del receptor, del destinatario del texto, mediante razones que sean aceptables, fuertes y capaces de resistir las razones en contra (contraargumentos). En segundo lugar de qu PARTES consta? -TESIS Es la idea que se pretende defender o rebatir Una buena tesis debe: Ceirse al tema, es decir, tener un alcance limitado (un tema muy amplio es difcil de desarrollar) Se debe formular de forma afirmativa, evitando palabras clich, metforas... -ARGUMENTOS Son las razones que apoyan la tesis. Es importante elegir bien los argumentos ya que un argumento mal formulado invalida la tesis. Debemos graduarlos por orden de importancia y no olvidar poner ejemplos adecuados. Es importante, tambin, no olvidar los contraargumentos que se pueden oponer a nuestro razonamiento. -CONCLUSIN Es la parte final en la que recordamos los puntos ms importantes de nuestra argumentacin de forma resumida y ordenada para que los recuerde el receptor y de ese modo consigamos convencerlo. En tercer lugar qu tipo de ARGUMENTOS podemos utilizar?

-ARGUMENTO DE AUTORIDAD En l se citan las palabras de estudiosos, expertos, organizaciones de probada credibilidad que manifiestan una opinin semejante a la que estamos defendiendo -ARGUMENTO DE CONOCIMIENTO GENERAL Se defiende una idea que es ampliamente aceptada por nuestra sociedad (suponiendo con esto que la mayora no se equivoca lo que lleva en muchos casos a formular lo que llamamos tpicos) o saberes que la sociedad ha admitido como vlidos (presuposiciones) -ARGUMENTO DE CAUSA-EFECTO Se presentan las razones de un hecho probando las causas (stas deben tener un cierto rigor cientfico) -ARGUMENTO AFECTIVO-EMOTIVO El emisor hace uso de recursos con los que intenta conmover al receptor introduciendo efectos de tipo sentimental que provoquen compasin, benevolencia...

-ARGUMENTO DE EXPERIENCIA PERSONAL El emisor pone sus propias experiencias como razn o argumento. (No es demasiado riguroso y adems tiende a ser parcial) Ejemplo TESIS-Fumar perjudica seriamente la salud ARGUMENTOS-Segn estudios realizados por especialistas de todo el mundo, el tabaco produce cncer en un tanto elevado de la poblacin. Est comprobado que la gente que fuma tiene menos capacidad pulmonar, lo que disminuye su calidad de vida. CONCLUSIN-Atendiendo a los razonamientos expuestos, podemos reafirmarnos en la teora de que... EJERCICIO 1: LA TESIS A continuacin os aparecen una serie de temas muy generales para que enuncies posibles TESIS, es decir una opinin que se puede argumentar o refutar. Para re dactar la tesis, record que : - Tienen que ser oraciones completas, con sentido y sintcticamente correctas - Tienen que estar escritas de modo afirmativo - Tienen que aparecer las palabras claves de la argumentacin EJERCICIO 2: LOS ARGUMENTOS Despus de repasar los tipos de argumentos adjudica el nombre correspondiente a estos ejemplos que te presentamos: El tabaco El alcohol El medio ambiente El ocio El estudio La msica El ftbol 1) Puedo afirmar que el teatro, adems de espectculo, es un medio eficaz para el aprendizaje personal. Muchos de mis conocimientos nacieron gracias a mi aficin teatral. 2) La siniestralidad vial crece cada da ms por el exceso de alcohol, la conduccin temeraria, los adelantamientos incorrectos y esto es fcilmente demostrable. 3) En poca de crisis es normal que los pocos puestos de trabajo se adjudiquen a los hombres ya que, desde siempre han sido ellos el sostn de la familia. EJERCICIO 3: LA ESTRUCTURA DE UNA ARGUMENTACIN En el texto siguiente est sealada la tesis y los argumentos. Indica cul es la conclusin y su relacin con la tesis y los argumentos.

5) En nuestra sociedad desarrollada nos baamos desperdiciando cantidad de agua, con ese agua una familia del tercer mundo podra cubrir sus necesidades. 4) Segn Green Peace, las pruebas que el gobierno francs experimenta en Mururoa suponen un ataque irreversible al medio ambiente. Para tener en cuenta al realizar el texto argumentativo: Si bien un texto argumentativo se puede escribir desde la primera persona del singular o plural, se recomienda (para mbitos acadmicos) realizarlo desde el impersonal.

La utilizacin de conectores que expresan contraste u oposicin ayudan al propsito del texto.

El texto debe tener bien visibles los argumentos que sostienen la hiptesis, sino no calificar como argumentativo.

RECURSOS ARGUMENTATIVOS: Cita de autoridad: Se expone una frase o idea de alguna persona reconocida en el

tema.

Comparacin: Se relaciona el tema o nuestra hiptesis con alguna semejante para darle ms validez.

Pregunta retrica: Son preguntas que no necesitan una respuesta o que su respuesta est implcita. Llama la atencin del receptor en determinado punto.

Ejemplificacin: Se explican casos puntuales que sostengan la hiptesis.

Refutacin: Pueden darse dos casos, el primero que dentro del texto se proponga una idea, y luego se descarte; o el segundo, que se cite o se llame la atencin sobre la hiptesis de un tercero, para descartarla y as reafirmar la nuestra.

Enumeracin: Se enlistan acciones o argumentos que dan valor o fe de nuestra hiptesis.

Datos estadsticos: Proponen veracidad a la hiptesis.

Causas y Consecuencias: Sostiene la necesidad de nuestra hiptesis al marcar el origen o el final de acontecimientos parecidos.

Generalizacin: Se lleva a cabo una relacin entre otros casos y se presenta la idea de que todo funciona de la misma manera.

Irona: Contraste de ideas que seduce al receptor a rechazar o a evaluar de distinta manera.

Concesin: Uso de argumentos de terceros para aseverar nuestra hiptesis apoyando las bases en hiptesis anteriores.

Eslogan: Frase que se reitera durante todo el texto para seducir al receptor.

Apelacin a la fama: Se cita a un personaje destacado por la comunidad, aunque no sea un experto en el tema, para apoyar nuestra hiptesis.

Reformulacin: Se vuelve a plantear la hiptesis pero con otras palabras. CONECTORES ARGUMENTATIVOS: De estructura: Primer lugar, finalmente, a propsito.

Aditivos, consecutivos y contraargumentativos: adems, incluso, por lo tanto, as pues, sin embargo, no obstante, a pesar de, si bien, pero, ahora bien, con todo, aun as, de todas formas.

Reformuladores: es decir, de todas formas, a saber, o sea, mejor dicho, ms bien, de cualquier modo, en cualquier caso, en pocas palabras, en conclusin,

Refuerzos: en realidad, en el fondo, por ejemplo, de hecho, en particular.