LA DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN NORMAL Y DESARROLLO DOCENTE DIRECCIN DE FORMACIN Y ACTUALIZACIN DOCENTE A travs de Subdireccin de Capacitacin Y actualizacin Docente

I N V I TA N A: LOS CURSOS DE FORMACIN CONTINUA Y TRAYECTOS FORMATIVOS. CCLO ESCOLAR 2013-2014

Presentacin: Los Trayectos Formativos y/o cursos se desarrollan en el receso de clases (verano), como una opcin de formacin continua en el contexto de la poltica educativa nacional. Propician aprendizajes profesionales, reflexin de la prctica docente e intercambio de experiencias educativas entre profesores, asesores metodolgicos y directivos escolares de educacin bsica. Objetivo: Ofertar a los Directivos, Docentes frente a grupo y ATP de Educacin Bsica, Trayectos Formativos (para primaria) y/o Cursos, que les permitan continuar con su formacin profesional y les d elementos para reflexionar e innovar estrategias pedaggicas que les den respuesta a la problemtica de su prctica educativa.

BASES
1. 2. 3. 4. 5. Participantes: Personal Directivo, Docentes frente a grupo y ATP de Educacin Bsica, as como los maestros de Educacin Primaria que hayan presentado la Evaluacin Universal. Duracin: 40horas por curso. Fecha: Verano del 15 al 19 de julio de 2013, 9:00 a 17:00 hrs Inscripciones: Se efectuarn a partir de la publicacin de la presente, hasta el 6 de julio de 2013 en los Centros de Maestros del Subsistema Educativo Estatal, de 9:00 a 17:30 hrs., de lunes a viernes, y sbados de 9:00 a 15:00 horas. Requisitos: Llenar cdula de inscripcin. Copia del ltimo comprobante de pago. Hoja de resultados de la Evaluacin Universal (Primarias). Grupos: El nmero mnimo de participantes por grupo ser de 10 (en caso de ser menor, el docente ser reasignado a otro curso, fase o sede). Recursos: Es responsabilidad del participante la seleccin de sus cursos y contar con el material de lectura requerido, el cual se encuentra disponible en la direccin electrnica: http://sdrv.ms/14Vxukn Estmulo: Constancia de acreditacin al concluir el Curso de 40 hrs; con valor al Factor de Formacin Continua o Escalafonario. En el caso de primarias el participante se inscribir en el trayecto que le corresponda de acuerdo a la unidad de diagnstico que aparece en su hoja de resultados de la evaluacin universal, si ya curs un primer trayecto, podr elegir otro trayecto o curso. Los docentes podrn elegir el curso de acuerdo a los destinatarios tanto de los trayectos como de los cursos de formacin continua.

6. 7. 8. 9.

CURSOS DE FORMACIN CONTINUA

N.P 1. CLAVE SEP210112 NOMBRE DEL CURSO Alumnos con aptitudes sobresalientes propuesta de atencin. Por qu acercar a los nios pequeos a la cultura escrita y cmo hacerlo? Anlisis de experiencias de trabajo docente. Literacidad II: Estrategias para el desarrollo eficaz de la comprensin lectora y la produccin de textos. La formacin de valores en las escuelas de Educacin Bsica II Perspectiva de gnero herramienta transversal para la formacin de competencias comunicativas y sociales. VERTIENTES 1, 2 y 3 DESTINATARIOS Educacin Especial

2.

SEP210049

1, 2 y 3

Inicial, Preescolar (Regular e Indgena), Educacin Especial y CAPEP.

SEP220089

1, 2 y 3

Primaria (Regular e Indgena), Secundaria y Telesecundaria. Inicial, Preescolar y Primaria (Regular e Indgena), Secundaria, Telesecundaria, y CAPEP. Inicial, Preescolar y Primaria (Regular e Indgena), Secundaria, Telesecundaria, y CAPEP.

SEP220104

1,2 y 3

SEP220143

1, 2 y 3

TRAYECTOS FORMATIVOS
FECHAS Y HORARIOS DE CADA MDULO:
MDULO 1 del 15 al 19 de julio de 9:00 a 17:00 hrs MDULO 2 sesiones sabatinas 21, 28 de septiembre y 5, 12 y 19 de octubre de 9:00 a 17:00 hrs MDULO 3 sesiones sabatinas 9, 16, 23, 30 de noviembre y 7 de diciembre de 9:00 a 17:00 hrs
TRAYECTO FORMATIVO CLAVE NOMBRE DEL CURSO VERTIENTES DESTINATARIOS

Lenguaje y comunicacin 1: La comprensin de textos orales y escritos

SEP220084

La planificacin en el campo de formacin: Lenguaje y comunicacin. Literacidad: Estrategias para el desarrollo eficaz de la comprensin lectora y la produccin de textos. Metodologa de la enseanza del espaol La planificacin en el campo de formacin: Pensamiento matemtico. Situaciones de aprendizaje centradas en los contenidos acadmicos de matemticas. Primaria.

1, 2 y 3

Primarias (Regular e Indgena).

SEP210185 SEP210164 SEP220147

1 , 2 y 3 1, 2 y 3 1, 2 y 3

Primarias (Regular e Indgena). Primarias (Regular e Indgena). Primarias (Regular e Indgena).

Pensamiento matemtico 3: Nmeros y sistemas de numeracin, figuras y cuerpos, proporcionalidad y funciones, anlisis y representacin de datos.

SEP220151

1,2 y 3

Primaria (Regular e Indgena). Preescolar Regular, Preescolar Indgena, CAPEP, Primaria Regular e Indgena, multigrado, Secundaria General, Secundaria Tcnica, Telesecundaria, Artstica, Fsica, Educacin Especial, Educacin extraescolar.

SEP220022

La evaluacin en la escuela.

1, 2 y 3

SEP220040 Exploracin y comprensin del mundo natural y social 4: Geografa (2)

La Planificacin en el Campo de formacin: Exploracin y Comprensin del mundo natural y social. Las habilidades geogrficas en la vida cotidiana Evaluacin externa: Interpretacin y uso en la prctica docente

1, 2 y 3

Primaria (Regular e Indgena). Primaria (Regular e Indgena) Inicial, Preescolar y Primaria (Regular e Indgenas), Secundaria, Telesecundaria y CAPEP. Inicial, Preescolar y Primaria Regular, Secundaria General, Secundaria Tcnica y Telesecundaria. Inicial, Preescolar y Primaria (Regular e Indgena), Secundaria, Telesecundaria, Educacin Fsica, Especial, extraescolar, Artstica y CAPEP. Preescolar y Primaria (Regular e Indgena), Secundaria, Telesecundaria. Preescolar, Primaria, Secundaria y Telesecundaria. Preescolar, Primaria, Secundaria y Telesecundaria Preescolar y Primaria, Secundaria, Telesecundaria.

SEP220038

1, 2 y 3

SEP220015

1, 2 y 3

SEP220111 Desarrollo personal y para la convivencia 1: Formacin Cvica y tica1

La planificacin en el campo de formacin: Desarrollo personal y para la convivencia.

1 2 y 3

SEP210184

La formacin de valores en las escuelas de educacin bsica.

1, 2 y 3

SEP210051

La ampliacin de la Jornada Escolar como punto de partida para potenciar y fortalecer ambientes de aprendizaje. Fortalecimiento de habilidades directivas para apoyar el logro de los propsitos educativos. La gestin escolar democrtica. La Gestin estratgica para la funcin directiva y de supervisin.

1, 2 y 3

Gestin Administrativa y Participacin Social 1

SEP220129 SEP210044 SEP220122

2 2 2

TRANSITORIOS: Lo no previsto en la presente, ser atendido por la Subdireccin de Capacitacin y Actualizacin Docente. Calle Agustn Gasca M. No. 104 Pte. Colonia Francisco Murgua. Toluca, Estado de Mxico. C.P. 50130. Tel/fax (722) 2 13 38 51. Email cooracademdecad@yahoo.com.mx