Subsecretara de Educacin. Direccin Provincial de Enseanza. Direccin de Educacin Fsica. Provincia de Buenos Aires. 1936 2006. 70 Aniversario. ed_fisica@ed.gba.gov.

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PROYECTO

ESCUELA DE NATACIN

Centro de Educacin Fsica N 86 Lomas de Zamora -

Subsecretara de Educacin. Direccin Provincial de Enseanza. Direccin de Educacin Fsica. Provincia de Buenos Aires. 1936 2006. 70 Aniversario. ed_fisica@ed.gba.gov.ar

Centro de Educacin Fsica N 86 Lomas de Zamora PROYECTO Denominacin:

Escuela de Natacin.

Fundamentacin:
Hoy nos enfrentamos a cambios que afectan directamente al adolescente, el cual no tiene las propuestas adecuadas para utilizar en su tiempo libre. A esto se le suma que las instituciones deportivas no brindan propuestas al alcance econmico de la mayora de la comunidad. Por todo lo anterior hoy nos vemos en la necesidad de crear un lugar donde este adolescente pueda ocupar positivamente su tiempo y no se encuentre en la calle sin objetivos a cumplir (sabiendo la peligrosidad que implica en la actualidad). Por que natacin? Por tratarse de un deporte psicomotriz y fisiolgicamente completo (mejora la postura, la capacidad respiratoria, etc.), ofrece una gama de variantes que van ms all de las tcnicas de nado. Porque ser encaminado desde un enfoque social para que el adolescente encuentre su grupo de pertenencia.

Propsitos:
9 Promover la identificacin con el propio cuerpo en la construccin de la imagen corporal por medio de la aceptacin, la autovaloracin y la libre expresin. 9 Favorecer el desarrollo de la disponibilidad corporal y motriz a travs de la conciencia de las potencialidades que permitan en la accin, la resolucin de problemticas motrices. 9 Propiciar el desarrollo de las capacidades perceptivas, lgico-motrices, coordinativas, condicionales, relacionales y expresivas. 9 Brindar oportunidades de participacin y organizacin de actividades ldicas y deportivas para el disfrute y la socializacin. 9 Promover la regulacin de las relaciones del sujeto consigo mismo, con los otros y con el medio ambiente. 9 Contribuir al afianzamiento de hbitos de higiene, posturales y de actividad fsica sistemtica que sienten las bases de una vida sana 9 Fomentar instancias de reflexin crtica sobre el cuerpo y los modelos culturales vigentes.

Objetivos:
9 Creacin de grupos de natacin para pre adolescentes y adolescentes.

Expectativas de logro:
9 Disfrutar del agua, aprender el agua comprendiendo la actividad como un elemento sociabilizador, de descubrimiento y recreacin. 9 Manejar el medio en toda su dimensin mas all de las tcnicas de nado. 9 Conocimiento del entorno, comprensin y aprendizaje de los hbitos caractersticos de la pileta. 9 Concepto de seguridad propia y de los dems. 9 Ejercitacin sistemtica de las capacidades condicionales mediante el uso de mtodos y tcnicas adecuadas valorando su contribucin al estado de salud y al bienestar personal.

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9 Seleccin y adopcin de posturas y realizacin de movimientos compensatorios reconociendo los ejercicios y o acciones inconvenientes.

Propuesta pedaggica:
Este proyecto es un proyecto a largo plazo, pensando en captar a los pre adolescentes y adolescentes: 9 Promocin de los alumnos del CEF de natacin a la escuela de guardavidas. 9 La orientacin y derivacin a las diferentes disciplinas (waterpolo, gimnasia acutica, salvamento, competicin, etc.) 9 Formar un equipo de adolescentes el cual participe de dichos eventos en otras entidades deportivas. 9 Formar un grupo de pertenencia realizando actividades especiales.

Destinatarios:
9 Alumnos pre-adolescentes y adolescentes.

Acciones:
9 Difusin de la disciplina en los diferentes establecimientos educativos. 9 Difusin en la comunidad.

Horarios:
9 Dos veces por semana 1 hora cada grupo.

Lugar:
9 Pileta a designar: Club Ituzaingo o Inst. Munic. de Deportes

Recursos:
9 9 9 9 12 horas ctedras. Profesores de educacin Fsica especializados. Pileta climatizada. Materiales deportivos.

Resultados esperados:
9 Cualitativos: Calidad pedaggica, docentes especializados, infraestructura adecuada. 9 Cuantitativos: Comenzar a cubrir los cupos establecidos. Posteriormente aumentar la oferta y la demanda. 9 Beneficios: Captar e integrar a los adolescentes que no tienen un grupo de pertenencia y contenerlos mediante una propuesta pedaggica y socio afectiva. 9 Plazos: ciclo lectivo 2006 hasta el ciclo lectivo 2007 inclusive. Evaluacin del proyecto: Hacer una evaluacin diagnostica y luego hacer un seguimiento mes a mes, evaluando la efectividad del mismo.

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ANEXO I

PROGRESIN: 1. Ambientacin Flotacin. 2. Deslizarse con patada crol (dorsal y ventral). 3. Entrar al agua de pie, y cabeza desde el borde. 4. Brazada de crol. 5. brazada dorsal. 6. Coordinacin de brazos y piernas. 7. Enseanza y coordinacin respiratoria de crol. 8. Coordinacin de brazos y piernas. 9. Zambullida de cabeza. 10. Perfeccionamiento y rendimiento del estilo crol y espalda. 11. Enseanza de patada, brazada y respiracin del estilo pecho. 12. coordinacin del estilo pecho. 13. Iniciacin de desplazamientos debajo del agua. 14. Juegos de buceo. 15. Perfeccionamiento y rendimiento del estilo pecho. 16. Nociones de auxilio en el agua. 17. Resistencia bajo el agua. 18. Dominio del medio.