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Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educacin Superior Fundacin Misin Sucre

Programa Nacional de Formacin en Sistemas e Informtica

INTRODUCCION A LA PROGRAMACIN

ALGORITMIA

Misin Sucre y la Municipalizacin del Programa Nacional en Sistemas e Informtica

Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educacin Superior Fundacin Misin Sucre

Programa Nacional de Formacin en Sistemas e Informtica

Diseo y desarrollo de contenido:

Alfredo Narvez Mary Salas Mildred Luces


Primera Versin Julio 2005

Misin Sucre y la Municipalizacin del Programa Nacional en Sistemas e Informtica

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Programa Nacional de Formacin en Sistemas e Informtica

INDICE

Introduccin Carta Descriptiva Presentacin del Mdulo Algoritmia I 1. Fundamentos de algoritmo. 1.1. Partes de un algoritmo 1.2. Caractersticas de un algoritmo 1.3. Elementos para la construccin de un algoritmo Instruccin o sentencia, comandos o palabras reservadas, Datos, Tipos de datos, Variables y Constantes, Expresiones y operadores, Expresiones lgicas, Operadores de relacin o lgicas, Expresiones aritmticas, Evaluacin de expresiones.Qu es un contador?, Qu es un acumulador? 2. Formas de representar un algoritmo. 2.1. Pseudocdigo 2.2. Diagramas de Flujo 2.3. Traza de un algoritmo 3. Estructuras bsicas utilizadas en el diseo de instrucciones. 3.1. Secuenciales. Operaciones de: Asignacin, Clculo y Sumarizacin 3.2. Seleccin o decisin. Simples, Dobles, Compuestas y Mltiples 3.3. Repeticin o Iteraccin: Simples, Compuestas y Mltiples Ciclo Mientras, Repetir y Para. Ciclos anidados 4. Ejemplos y Ejercicios. Referencias Bibliogrficas

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Programa Nacional de Formacin en Sistemas e Informtica

INTRODUCCIN
Introduccin a la Programacin, es una unidad curricular ubicada dentro del Programa Nacional de Formacin en Sistemas e Informtica, en el primer trayecto, se corresponde dentro de la estructura del programa, en el espacio tcnico, que es donde se ubican las unidades curriculares especializadas, especficamente en el eje longitudinal Desarrollo de Software, diseado para adquirir los saberes contemplados en las competencias del profesional de sistemas. Contempla tres mdulos: Algoritmia I, Algoritmia II y Programacin.

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Programa Nacional de Formacin en Sistemas e Informtica

INTRODUCCION A LA PROGRAMACIN

Intencin Curricular

Es una unidad curricular que tiene como objetivo proporcionar el conjunto de saberes orientados a adquirir las competencias que permitirn al estudiante iniciarse en el uso de las tcnicas computacionales, as como la estructuracin lgica de los pasos requeridos para la resolucin de problemas y el diseo de algoritmos que ayuden a implantar a travs de un lenguaje de programacin tales soluciones.

Conocimientos Haber aprobado el semestre inicial de los Programas de Formacin Cientfico Tcnico Administrativo. previos Duracin
Un Ao distribuido en 42 semanas acadmicas (tres trimestres de catorce semanas cada uno), con 8 horas semanales a invertir, 4 horas de encuentro con el Profesor - Asesor y 4 horas de estudios independientes y consulta.

Crditos Acadmicos

Ocho (8) Libro de Referencia de Misin Sucre: Introduccin a la Programacin, presentado en tres mdulos: I. Algoritmia I II. Algoritmia II III. Programacin Presentado en formato impreso y digital en medios CD y Web.

Material Instruccional

Estrategias Estudios independientes, Trabajos en grupo, Consultas y Encuentros. Instruccionales Recursos Requeridos
Laboratorios de computacin para actividades prcticas. Equipos multimedios.

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PRESENTACION DEL MDULO


El mdulo de Algoritmia I, tiene como propsito que el estudiante adquiera conocimientos fundamentales para la formacin del pensamiento lgico computacional, necesario para el anlisis, diseo y programacin de soluciones ideales

sistematizadas, vinculadas a las necesidades del mundo actual, a fin de iniciarse en el rol principal del profesional de Informtica, dado que lo ms difcil es construir ideas prcticas con resultados atractivos a las peticiones del mercado o de un particular, estas destrezas se desarrollaran durante el transcurso de este mdulo y de todo el eje longitudinal dedicado a las unidades curriculares de la especializacin, logrando con ello la formacin de un comportamiento lgico-sistmico propio de la definicin del perfil ocupacional profesional.

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