ESTUDIANTES INCONSCIENTES O DOCENTES INDIFERENTES

Mi investigacin en realidad no es tan profunda como la vacuna contra la malaria o como el profundo concepto de Hans Honas con su libro el principio de responsabilidad, realmente mi investigacin tiene tan solo un pequeo fin; cuestionar al estudiante, al maestro, al coordinador, al rector y a todos los que deseen invertir un poco de su tiempo en mi investigacin para escucharme, para compartirla o para leerla. Mi investigacin tiene como principio fundamental rodearse de la ahora realidad, de la globalizacin del miedo (Revista de Estudios Sociales no. 25, diciembre de 2006: 140 pgs. ISSN 0123-885X: Bogot; 95-103 pgs. 95 Fecha de recepcin: 22 de agosto de 2006 Fecha de aceptacin: 7 de diciembre de 2006), de la educacin en la UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA programa de CONTADURIA PUBLICA tan solo como muestra de la misma, por que las perspectivas son distintas es bueno poder darles en mi trabajo varios sabores; derecho, economa, comercio, sociologa y todos los que me permitan los compaeros, solo pretendo hacer ver que nuestra educacin en la UCC es un privilegio no precisamente por ser tan estricta en su proceso de admisiones si no porque la educacin se ha convertido en el privilegio del que tiene dinero para poder pagar, nosotros somos los que en medio de la pirmide de estratos tenemos la oportunidad y los medios para pagar y no solo para pagar en cualquier circunstancia si no para pagar anticipadamente, MUY anticipadamente de empezar a estudiar porque la universidad as lo exige y este es el requisito ms importante para estudiar, el medio dinero es el que permite que muchos profesores tal vez escojan ser maestros y esto es lo que quiero indagar, ser maestro es una opcin para ganar dinero? El profesional se dice as mismo: Sal de estudiar y ahora no consigo trabajo, hago una especializacin requisito para ser maestro y listo Soy profesor! Esto suena algo sencillo pues sin experiencia, sin ni siquiera un curso de pedagoga ya tienes la opcin de serlo y es aqu cuando empiezo a cuestionarme realmente la universidad deja en manos de estos oportunistas la educacin de los futuros profesionales, de la futura sociedad, es tan superfluo tener educacin que a la universidad poco le importa quin est a cargo? Son tantas preguntas que me agobian. El estudiante tambin considera que es insignificante estudiar, que lucha tanto por el dinero para botarlo de repente, para gritar de felicidad cuando dice el docente: hoy no hay clase, hoy no haremos nada! y sea traumtico tener que pasar a dar su punto de vista porque es curioso pero aun en 9 semestre puedo observar la gente temerosa de expresar su opinin o personas orgullosas de decir lo que el maestro quiere or, realmente ya estoy tambin algo cansada de estas clases de que llegue el punto en que el maestro hasta por pesar pase al estudiante porque piensa que con este ya no hay nada que hacer, la globalizacin y el capitalismo nos muestran en su xtasis el individualismo, en la universidad se ve mucho aquellos grupos de trabajo donde el profesor expresa lo ideal del trabajo en grupo, pero Que pasa cuando este se convierte en el trencito como muchos lo llaman? An sigue siendo esto solidaridad? Pueden ser preguntas con respuestas obvias o lo que todos han pensado pero yo quiero encargarme de por lo menos encontrar algunas respuestas, quiero que el estudiante se encargue de responderse lo que l ya sabe pero que nunca tiene en cuenta, quiero hacer posible lo imposible tal vez pero quiero

intentar llegar a un nivel de conciencia crtica en todo el personal de la universidad cooperativa de Colombia, quiero que me digan si en realidad quieren esto, si de verdad vamos a seguir dejando la educacin como algo tan efmero o en realidad as sea en medio del dinero vamos a hacer que sta nos permita ser DE VERDAD lo que deca por all una misin PROFESIONALES INTEGROS CON CRITERIOS POLITICOS y an cuando la misma haya dejado atrs para inventarse los tpicos cuentos de competencia y as ganar ms dinero, nosotros podemos seguir con nuestros ideales haciendo valer la importancia de querer ser mejores personas, de no venir a la universidad a hacer lo que el sistema quiere, sino a hacer lo que nosotros deseamos, no trato de hablar del sistema primitivo de anarqua donde la solidaridad es la base de todo y esta ser el medio, el trueque para hacer lo que nos gusta, suena lindo pero aunque sea duro decirlo esos tiempos ya pasaron quiero solidaridad honesta, solidaridad por nosotros mismos porque definitivamente ya debemos tener vergenza de todo esto, si no nos esforzamos un poco por conseguir algo mejor. Tan slo de esto trata mi investigacin, para algunos algo sin importancia, para otros lo contrario, para algunos obvio, para otros lo que nunca quisieron estudiar. No agradec antes por que definitivamente agradezco a los que me estn escuchando y los que me estn leyendo, a los que comparten y a los que la modifican o le ponen su toque crtico. Agradezco a mi madre que me pari, a la que me ense a conservar el temple de mi sangre, a la que nunca terminare de agradecer, a mis compaeros, a los docentes que decidieron hacer parte de esto y a todos los que me permitieron de una u otra manera hacer esta investigacin.

Gracias y espero sea de su agrado.