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COMP. 2
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADAS 2.2. Reconoce a partir Palabras con la de indicios la familia silbica v intencin del texto que se le presenta: entretenimiento, informacin. 2.5. Identifica plantas Seres vivientes y no y animales de su vivientes entorno en su habitad.
INDICADORES
C A
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN Lee palabras Prctica calificada con la familia silbica v. Escribe palabras con la familia silbica v. Diferencia los Prctica calificada seres vivos de los seres inertes.
ACTITUD: Muestra una actitud crtica frente a los textos que lee.
Muestra inters frente a Ficha de los textos que observacin lee. Trabaja en una forma limpia y ordenada
4. METODOLOGA:
MTODOS Instruccin programada TCNICAS Observacin Lluvia de ideas Ejemplificacin conceptualizacin
INICIO
Siluetas
Recursos humanos
Forman palabras con las slabas propuestas en la Tarjetas pizarra. Hoja impresa Ordenan palabras y forman frases en la pizarra. Escribe el nombre de las ilustraciones y encierra con color rojo la slaba que encuentres con "v".
CIENCIA Y AMBIENTE - Escuchan la explicacin de la docente sobre los seres vivientes y no vivientes. - Clasifican si son seres vivientes o no vivientes en un cuadro en la pizarra. COMUNICACIN - Recorta, ordena y pega las oraciones. Extensin - Escribe los nombres con maysculas crucigrama Hoja impresa en el Hoja impresa
CIENCIA Y AMBIENTE - Escribe si es un ser viviente o no viviente en una Hoja impresa Prctica Calificada. Extensin - Dibuja o pega imgenes de seres vivientes y no Hoja impresa vivientes.
6. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS: (Autor, Ttulo, Editorial, Aos, Edicin y/o Direccin Electrnica)
Aduvire, Victoria Las aventuras de Manolito Educacin Santillana, Picaflor Ministerio de educacin, Ciencia y ambiente 1 I.E. Mara Jos Claret, fichas de trabajo
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DOCENTE DE PRCTICA
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DOCENTE DE AULA
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ESTUDIANTE PRACTICANTE