Objetivos

Tras haber cursado esta asignatura debers: Saber qu es la Retrica. Conocer su evolucin histrica y entenderla como una de las principales herramientas para la comprensin de los fenmenos comunicativos. Conocer las principales operaciones que desarrolla la Retrica para la elaboracin de un discurso, as como las partes en que lo estructura. Analizar un texto escrito, visual, cinematogrfico, publicitario, etc., en cuanto un producto elaborado. Elaborar presentaciones orales de manera estructurada, coherente y comunicativamente eficiente. Desarrollar la capacidad de escucha y la capacidad crtica ante los mensajes de la sociedad de la informacin, identificando su trasfondo retrico.

Qu competencia se desarrolla?
Elaborar

textos o discursos donde predomine el componente persuasivo. Valorar crticamente textos de carcter persuasivo o esttico. Desarrollar ideas o resolver problemas de carcter creativo aplicando tcnicas retricas.

Para qu sirve dentro de mi programa de formacin?

. haya Habra que preguntarse ms bien: Para qu NO sirve la retrica? Dondequiera que seres humanos la comunicacin se torna inevitable. De hecho, si algo nos hace humanos, es justamente esa urgencia que tenemos de hablar y escribir para comunicar nuestros pensamientos, deseos y necesidades. Las famosas TIC han ampliado de forma sorprendente las posibilidades que tenemos los individuos de crear y difundir mensajes; no solo a escala local, sino tambin a escala planetaria. En este contexto, la retrica, con todas sus reglas y procedimientos para ensearnos a hablar y a escribir bien, aparece como una de las disciplinas que es necesario redescubrir en el siglo XXI. Sin embargo, pocas personas dedican su tiempo a perfeccionar sus habilidades comunicacionales. La retrica no es una disciplina esotrica reservada a unos cuantos genios o iniciados. Es una tcnica, como cualquier otra, con reglas y procedimientos que cualquiera puede aprender. En una sociedad donde todos tienen algo que decir pero apenas unos pocos saben cmo hacerlo, la retrica puede convertirse en la herramienta fundamental para alcanzar la elocuencia y, gracias a ella, el xito acadmico, profesional y, por qu no, social.

Metodologa
Entre las actividades de carcter presencial, llevaremos a cabo las siguientes: o Clases tericas: explicacin por parte del profesor de los contenidos tericos fundamentales mediante un mtodo expositivo-participativo.

o Seminarios: en estas clases lo fundamental es la participacin del alumno. El profe slo hace de moderador. En los seminarios se discutirn las lecturas realizadas de forma autnoma a `partir de los guiones correspondientes.
o Clases prcticas: se leern y discutirn los textos que habrn elaborado los alumnos..

Compromiso del profesor

Como responsables de la asignatura nos comprometemos libremente y con gusto a: Procurar tu aprendizaje empleando las herramientas y medios didcticos ms apropiados. Proveerte del material necesario para el desarrollo de las clases. Escuchar con atencin y respeto tus intervenciones y sugerencias. Realizar una evaluacin de tu aprendizaje justa y verificable. Entregar tus trabajos y exmenes corregidos a la mayor brevedad.

Compromiso del alumno

Como responsables de la asignatura nos gustara que te comprometieras a: Asistir de forma regular a clase. Realizar los trabajos encomendados y entregarlos a tiempo. Adoptar un actitud activa y participativa en clase y expresarte en ella libremente dentro de unos criterios lgicos de urbanidad y decoro. Aceptar con deportividad las disensiones razonadas. Evaluar el trabajo del profesor con seriedad y objetividad, y proponer sugerencias para la mejora de ambos.

Evaluacin del profesor

Al final del curso se os pasar un cuestionario para que evaluis nuestra labor. Pero yo, que aunque parezco padre, soy padrastro de Don Quijote, no quiero irme con la corriente del uso, ni suplicarte casi con lgrimas en los ojos, http://vforvisign.files.wordpress.com/2011/0 como otros hacen, lector carsimo, que disimules 4/ejemplos_retorica-01.jpg las faltas que en este mi hijo vieres, que ni eres su pariente ni su amigo, y tienes tu alma en tu cuerpo y tu libre albedro como el ms pintado. MIGUEL DE CERVANTES: El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha. Prlogo.