PER

Ministerio de Educacin

Viceministerio de Gestin Pedaggica

Direccin General de Educacin Superior y Tcnico Profesional

Instituto de Educacin Superior Pedaggico Pblico Puquio

Ao de la Inversin para el desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO DE PUQUIO SILABO DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN I

I. DATOS GENERALES: 1.1. REA 1.2. ESPECIALIDAD 1.3. SEMESTRE ACADMICO 1.4. HORAS SEMANALES 1.5. CRDITOS 1.6. NOMBRE DEL FORMADOR(A) 1.7. FECHA DE INICIO 1.8. FECHA DE TRMINO : Tecnologas de la Informacin y Comunicacin I : Educacin Fsica :I :2 :1 : ROJAS POMA, Yessica Cristina : 15/04/2013 : 16/08/2013

II. FUNDAMENTACIN: El rea de Tecnologas de la Informacin y Comunicacin I como parte de la formacin especializada de los estudiantes de Educacin Fsica, orienta a los estudiantes a desarrollar un aprendizaje autnomo, donde tome sus propias decisiones y resuelva los problemas que se les presenten utilizando las TIC como herramientas tecnolgicas en los procesos pedaggicos que desarrollan los estudiantes.

Propicia la bsqueda eficiente de informacin e investigacin en entornos virtuales, que aportan a la gestin institucional, fomentando la conservacin del medio ambiente a travs del proyecto institucional Cuidemos y conservemos el medio ambiente reforestando el fundo QOCHANQAY.

III. ORGANIZACIN Y EVALUCIN DE LOS APRENDIZAJES

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES Criterios de Desempeo DIMENSIN PERSONAL 1.1.3 Toma decisiones y resuelve problemas con autonoma y responsabilidad. Indicadores
Instrumentos de Evaluacin Momento de Aplicacin y Temporalizacin

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES Actores Producto Contenido Medios de comunicacin social: radio, televisin, cine, peridico y otros. Internet: historia, concepto, caractersticas. Normas bsicas de comportamiento en el ciberespacio. Buscadores: concepto, tipos y manejo. Correo electrnico: creacin de cuenta, prctica de envo. Normas bsicas de comportamiento en el ciberespacio. Web 2.0 en los canales de comunicacin y publicacin de Internet Canales sncronos: Unidireccional.- radio, televisin digital Evaluacin del avance del Portafolio integrado de aprendizaje Canales sncronos: Bidireccional E-mail, correo postal por carta y fax. Canales asncronos Unidireccional Web, libros, discos y peridicos Canales asncronos: Bidireccional- E-mail, correo Estrategias Tipo de Participacin individual Grupal Grupal Grupal Grupal

Conoce el uso de las TICs como herramientas para el aprendizaje.

Lista de cotejo

Diagnstica 1era semana Formativa 2da semana Formativa 3era semana Formativa 4ta semana Formativa 5ta semana

Estudiante Docente estudiante Docente estudiante Docente estudiante Docente estudiante Estudiante Docente estudiante Estudiante

Organizador Visual

organizacin Exposicin Problematiz acin Exposicin Indagacin

Gua de evaluacin

Organizador visual
Creacin de cuenta en correo electrnico

DIMENSIN PROFESIONAL 2.3.4 Utiliza las TIC como herramientas, en los procesos pedaggicos que desarrolla.

Analiza la informacin sobre el uso y aplicacin de los medios de comunicacin social Valora la importancia del internet como medio de aprendizaje.

Gua de observacin

Formativa 6ta semana Formativa 7ma semana Formativa 8va semana Evaluacin Sumativa 9na semana Formativa 10ma semana Formativa 11ava semana Formativa 12ava semana

Organizador visual

Representaci n visual Descubrimie nto Preguntas intercaladas Material informtico Indagacin

Individual

Grupal

Individual

Gua de evaluacin

Organizador visual estudiante Resumen de apreciacin Seleccin de pginas Web Resumen de apreciacin

Individual

DIMENSIN SOCIOCOMUNAL 3.1.2 Desarrolla iniciativas de investigacin e innovacin en entornos virtuales que aportan a la gestin

estudiante

Individual

Gua de observacin

estudiante Estudiante

Organizacin Trabajo colaborativo

Individual Individual

Lista de cotejo

institucional, fomentando la conservacin del medio ambiente a travs del proyecto institucional del fundo Qochanccay.

Conoce las caractersticas de la Web 2.0 y el desarrollo de los canales de comunicacin sncronos y asncronos y su aplicacin

Ficha de coevaluacin

Formativa 13ava semana Formativa 14ava semana Formativa 15ava semana Formativa 16ava semana Formativa 17ava semana Evaluacin Sumativa 18ava semana

Docente Estudiante Docente Estudiante Docente Estudiante Docente Estudiante Docente Estudiante Docente Estudiante

Seleccin de informacin utilizando el Wikipedia Elaboracin de un Blog Conservacin del fundo Qochanqay Resumen de apreciacin

postal por carta y fax. Canales asncronos Multidireccional limitada, listas telemticas, foros y wiki. Redes sociales Blogs, podcast, youtube, twitter Pginas Web Educativas. Proyecto Institucional Cuidemos y conservemos el medio ambiente reforestando el fundo Qochanqay. Socializacin y evaluacin final del Portafolio de aprendizaje integrado

Indagacin Trabajo colaborativo Organizacin Trabajo caloborativo Organizacin

Tamden Tamden Tamden Tamden

Ficha de auto y coevaluacin

Trabajo en equipo Lista de cotejo

Tamden

Indagacin

Tamden

IV. BILIOGRAFA Docentes Innovadores en TICs, http:/www.docentesinnovadores.net Gabriel Piedrahita Uribe, Tecnologa de Informacin y Comunicacin para la enseanza bsica y media. http://www.eduteka.org http:/www.docentesinnovadores.net

Puquio, Abril de 2013

JEFE(A) DE LA UNIDAD ACADMICA

JEFE DE REA DE EDUCACIN FSICA

Prof. Yessica ROJAS POMA Docente de rea

DELEGADO DE EDUCACIN FSICA