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Acuerdo 648 Secundaria
Acuerdo 648 Secundaria
FUNDAMENTO LEGAL
Constitucin
FUNDAMENTO LEGAL
Acuerdo 592
Acuerdo 592
Acuerdo 592
EVALUACIN
ENFOQUE DE LA EVALUACIN
ENFOQUE DE LA EVALUACIN
Considerandos
20 Artculos
5 Transitorios
ARTCULO 1
ARTCULO 2
ARTCULO 3
ARTCULO 4
ARTCULO 5
ARTCULO 5
ARTCULO 6
ARTCULO 6
ARTCULO 8
NIVEL DE DESEMPEO
ARTCULO 8
MOMENTOS DE REGISTRO DE EVALUACIN DE EDUCACIN SECUNDARIA
BLOQUES LAPSO ESTIMADO DE EVALUACIN
ARTCULO 9
ARTCULO 9
ARTCULO 10
Estrategias de intervencin
Desde la conclusin del segundo bloque en el caso de la educacin secundaria, el docente deber registrar en la Cartilla, los apoyos que el alumno requiera para alcanzar los aprendizajes previstos y en acuerdo con los padres de familia o tutores, definir la estrategia de intervencin a seguir.
Para secundaria esta estrategia tiene como fin mejorar el aprendizaje de los alumnos para disminuir los riesgos de que no sean promovidos al siguiente grado o nivel educativo.
ARTCULO 11
Ser el resultado del promedio de las calificaciones obtenidas en cada uno de los cinco bloques que se establecen en los programas de estudio de educacin secundaria. Se registrar con un nmero entero y un decimal sin redondear.
ARTCULO 12
Se tendrn por acreditadas las asignaturas de educacin secundaria establecidas en el plan de estudios de educacin bsica cuando se obtenga un promedio final mnimo de 6.0
ARTCULO 13
Ser el resultado de sumar los promedios finales de cada asignatura y de dividirlo entre el numero total de las asignaturas que se establecen para cada grado de la educacin secundaria en el plan de estudios de educacin bsica. Se registrar con un nmero entero y un decimal sin redondear.
ARTCULO 14
ARTCULO 15
ARTCULO 15
ACREDITACIN 1 y 2
ARTCULO 15
PROMOCIN 1 y 2
ARTCULO 15
ACREDITACIN 3
ARTCULO 15
PROMOCIN 3
ARTCULO 16
ARTCULO 17
Promocin anticipada
Los alumnos que cumplan con los requisitos establecidos en la normativa aplicable para acreditacin, promocin y certificacin anticipada de alumnos con aptitudes sobresalientes, podrn ser admitidos a la educacin secundaria a una edad ms temprana de la establecida o bien, omitir el grado escolar inmediato que le corresponda, en el mismo nivel educativo.
ARTCULO 18
ARTCULO 19
ARTCULO 20
TRANSITORIOS
TRANSITORIOS
TRANSITORIOS
TRANSITORIOS
CONTACTO
ACUERDO NMERO 648 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS GENERALES PARA LA EVALUACIN, ACREDITACIN, PROMOCIN Y CERTIFICACIN EN LA EDUCACIN BSICA
CONSULTAS vahuatzi@usebeq.edu.mx Tel. 238 60 58 238 60 00 ext. 1322
PRESENTACIN CONSTRUIDA A PARTIR DEL MATERIAL QUE LA DGAIR OTORGA A LAS REAS DE REGISTRO Y CERTIFICACIN DE LOS ESTADOS