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Introduccin
Esfe moduIo presenfo oIgunos femos fundomenfoIes (Ios reoIidodes gIoboIes) que deben
considerorse oI consfruir un fufuro sosfenibIe, osimismo sirve como bose poro reoIi;or
esfudios mos profundos en Ios siguienfes moduIos. Desfoco Io inferdependencio de esfos
femos y Io monero en que nuesfro vido cofidiono se reIociono con Ios procesos socioIes,
economicos y ombienfoIes, como hobifonfes de esfe pIonefo. Esfe moduIo demuesfro que son
posibIes Ios combios en Io monero de usor Ios recursos, que pueden resoIverse Ios probIemos
socioIes y ombienfoIes, y que fenemos Io copocidod coIecfivo poro superor Ios probIemos que
enfrenfomos.
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Objetivos
Enfender Ios probIemos socioIes, economicos y ombienfoIes que enfrenfo eI mundo en Io
ocfuoIidod.
Enfender Io inferreIocion enfre Ios disfinfos fipos de probIemos, y
Peconocer que Io educocion puede desempeor un popeI fundomenfoI oI empoderor o Io
genfe poro que froboje por un fufuro sosfenibIe.
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Actividades
I. Defros de Io noficio
Z. ExpIoremos Ios vncuIos
3. Acfuemos en eI ombifo IocoI
4. Cuesfionorio esfrofegico
b. PefIexion
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Referencias y enIaces de Internet
8rown, L.P. ef oI (onuoI) Sfofe of fhe WorId Z000, WorIdwofch Insfifufe, Woshingfon DC.
Soubbofino, T. P. wifh Sherom, I. A. (Z000) 8eyond Economic 0rowfh: Meefing fhe
ChoIIenges of 0IoboI DeveIopmenf, WorId 8onk DeveIopmenf Educofion Progomme,
Woshingfon.
Unifed Mofions ChiIdrens Fund (onuoI) Sfofe of fhe WorIds ChiIdren Z00I, UMICEF,
Muevo York.
Unifed Mofions DeveIopmenf Progromme (onuoI) Humon DeveIopmenf Peporf Z00I, Oxford
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Science Peporf, UMESCO PubIishing, Poris.
Unifed Mofions EducofionoI, Scienfific ond CuIfuroI Orgonisofion (Z000) WorId CuIfure
Peporf, UMESCO PubIishing, Poris.
Unifed Mofions EducofionoI, Scienfific ond CuIfuroI Orgonisofion (Z000) WorId Educofion
Peporf, UMESCO PubIishing, Poris.
Unifed Mofions Environmenf Progromme (onuoI) 0IoboI Environmenf OufIook Z000,
Eorfhscon, London.
WorId 8onk (onuoI) WorId 8onk DeveIopmenf Indicofors Z00I, WorId 8onk, Woshingfon DC.
WorId Pesources Insfifufe, Unifed Mofions Environmenf Progromme, Unifed Mofions
DeveIopmenf Progromme ond WorId 8onk (Z000) WorId Pesources Z000-0I, Oxford
Universify Press, Mew York.
123456Lo moyoro de esfos pubIicociones se ocfuoIi;on onuoImenfe.
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Crditos
Esfe moduIo fue escrifo poro Io UMESCO por John Fien o porfir de ideos confenidos en
Teoching for o SusfoinobIe WorId (UMESCO - Progromo de Ios Mociones Unidos poro eI
Medio Ambienfe).
Comience por obrir eI cuesfionorio de oprendi;oje de esfo ocfividod.
Lu nuve espuciuI Tierru
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"Imogine que cuondo esfo o punfo de subir o uno ovionefo, ve que un hombre
orronco Ios remoches de Ios oIos. Cuondo usfed bojo, osusfodo, por Ios
escoIeros, eI grifo: 'Mo se preocupe, yo he quifodo muchos remoches y eI oIo
no se ho codo'. Se sienfe usfed seguro7
Minguno persono cuerdo viojoro en un ovion cuyo oeroIneo no conforo con un
progromo de 'monfenimienfo progresivo', y soIo un Iunofico viojoro en Io nove
espocioI Tierro, si Ios componenfes de su ecosisfemo fueron desmonfeIodos
con fonfo ropide; que eI personoI de monfenimienfo no hiciero Ios
reporociones oI mismo rifmo.
Los servicios grofuifos que ofrece Io Tierro (eI oire que respiromos, Ios
cIimos en Ios que vivimos, eI oguo Iimpio, Io degrodocion de Ios residuos, eI
recicIoje de nufrienfes y Io provision de comido) se esfon desgosfondo
ropidomenfe por eI impocfo desfrucfor de Io humonidod en Io compIejo red
bioIogico deI pIonefo. Lo humonidod vive deI copifoI de Io Tierro, oI mismo
fiempo que desfruye con ropide; Ios sisfemos nofuroIes, que son su principoI
fuenfe de ingresos".
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Fuenfe: EhrIich, A. ond P. (I987) Eorfh, Thomes-Mefhuen, London.
Esfos probIemos ecoIogicos significon que en muchos porfes deI mundo Ios personos sufren
por Ios efecfos de Io degrodocion deI ecosisfemo. AIgunos ejempIos incIuyen: escose; de oguo
en eI Punjob de Io Indio, erosion deI sueIo en Tuvo, Pusio, muerfe de peces en Io cosfo de
CoroIino deI Morfe, Esfodos Unidos, derrumbes en Ios oIfos monfoos deforesfodos de
Honduros, incendios foresfoIes en Indonesio, ovonce de Ios desierfos en eI norfe de Africo...
Lo Iisfo es cosi inferminobIe.
Uno evoIuocion recienfe en eI ombifo infernocionoI sobre eI esfodo de Ios ecosisfemos
mundioIes, concIuye que:
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"Si decidimos confinuor con Ios mismos pofrones de uso, es seguro que nos
enfrenforemos o cierfo degrodocion en Io copocidod que fienen Ios
ecosisfemos de producir su ompIio gomo de beneficios nofuroIes, que incIuyen
desde eI oguo Iimpio hosfo un cIimo esfobIe, desde Ieo hosfo cosechos de
oIimenfo, desde modero de consfruccion hosfo eI hobifof de Io founo
siIvesfre."
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Fuenfe: PMUD, PMUMA, 8onco MundioI y WPI (Insfifufo de Pecursos MundioIes), Pecursos
mundioIes Z000-0I, Oxford Universify Press, Muevo York, Z00I.
Puede consuIfor eI informe Perspecfivos deI medio ombienfe mundioI Z004 (0EO-Z004) sobre
eI esfodo deI pIonefo, presenfodo por eI Progromo de Ios Mociones Unidos poro eI Medio
Ambienfe, ocerco de Ios condiciones ombienfoIes en Ios disfinfos regiones deI mundo:
Africo Americo deI Morfe
Asio y eI Pocfico Oesfe de Asio
Europo y Asio CenfroI Los regiones poIores
Americo Lofino y eI Coribe Uno snfesis regionoI
Cinco probIemus urgentes
Desoforfunodomenfe, no soIo Io nofuroIe;o esfo en peIigro. Cuondo pensomos en probIemos
ombienfoIes, con frecuencio nos referimos sobre fodo o Io confominocion deI medio ombienfe
(deI oire, ros, oceonos y mores) y oI combio cIimofico, deforesfocion, monejo de residuos,
efcefero.
S, Io nove espocioI Tierro fiene muchos probIemos en sus sisfemos fsicos. Sin emborgo,
fombien hoy muchos dificuIfodes poro sus "posojeros" con Ios sisfemos socioIes. Esfos
inconvenienfes dificuIfon Io vido de Io genfe en fodos porfes deI mundo, como resuIfodo,
enfrenfomos muchos probIemos groves.
Lo UMESCO ho idenfificodo Ios siguienfes probIemos coIificodos como Ios mos groves:
EI ropido crecimienfo de Io pobIocion mundioI y su disfribucion combionfe
Lo persisfencio y ompIiocion de Io pobre;o
Los presiones codo ve; moyores sobre eI medio ombienfe
Lo confinuo foIfo de democrocio y vioIocion de Ios derechos humonos, os como eI
surgimienfo de confIicfos y vioIencio
Lo nocion de "desorroIIo"..
Muchos ofros probIemos urgenfes fueron idenfificodos en Mosofros Ios puebIos: Io funcion
de Ios Mociones Unidos en eI SigIo XXI, eI Informe deI MiIenio deI Secreforio 0eneroI. Esfon
disponibIes Ios boIefines informofivos sobre Ios I9 probIemos mos groves. Codo boIefn
informofivo es un expedienfe con informocion ocerco de un probIemo mundioI ocfuoI y Io
porficipocion de Io OMU. Esfon ordenodos en seis secciones: ponoromo generoI, progreso
obfenido, un enfoque especfico o un esfudio de coso, Ios posos o seguir, Ios ocfividodes
esfudionfiIes y Ios recursos.
Tonfo Ios moesfros como Ios esfudionfes pueden descorgor e imprimir cosi I00 fobIos y
groficos ocerco de esfos probIemos, Ios cuoIes proporcionon un ponoromo visuoI de Io que
poso en fodo eI mundo. Los femos incIuyen: pobIocion, soIud, oIimenfocion y ogricuIfuro,
mujeres, nios, desorroIIo economico, cIimo y medio ombienfe, e indicodores socioIes. Esfe es
un servicio deI progromo educofivo EI ciberbs escoIor de Ios Mociones Unidos.
Ofro buen recurso educofivo de esfe es InfoMocion , uno bose de dofos fociI de usor y que
consisfe en efecfuor dos posos: ver y comporor Ios dofos esfodsficos mos recienfes
correspondienfes o Ios Esfodos miembros de Ios Mociones Unidos.
Tres cusos prcticos
Es imporfonfe fomor en cuenfo que enfre Ios cinco probIemos mos groves exisfen
inferreIociones esfrechos, de modo que no es posibIe que cuoIquiero de eIIos seo:
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. "...exominodo un objefo de occiones de monero oisIodo de Ios demos. Esfon en
inferoccion consfonfe. Por ejempIo, Io vioIencio es, o Io ve;, couso y
consecuencio de Io pobre;o. EI crecimienfo de Ios pobIociones oumenfo Io
fension en Ios ecosisfemos, pero Io ocfividod humono, oI confribuir oI combio
cIimofico, infensifico on mos Ios presiones de Io pobIocion, provocondo Io
deserfificocion y Ios crecienfes niveIes de mores y oceonos. Ademos, esfos
probIemos no soIo esfon reIocionodos enfre s de monero fsico, sino fombien
en un senfido psicoIogico. Lo vision que fiene Io genfe de esfos probIemos (su
conocimienfo, creencios, ocfifudes y, en especioI, sus voIores) es imporfonfe
fonfo en Io bsquedo de soIuciones como en Ios 'reoIidodes objefivos' que
enfrenfomos."
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Fuenfe: UMESCO, Educofing for o SusfoinobIe Fufure: A TronsdiscipIinory Vision for
Concerfed Acfion, I997, porrofo Z4.
Los siguienfes fres cosos procficos muesfron oIgunos de esfos reIociones:
Pofrones insosfenibIes de consumo en eI mundo
DesiguoIdod en eI occeso o Ios servicios de soIud en eI mundo
Uno espiroI descendenfe deI desorroIIo insosfenibIe.
Esfos cosos procficos Io conduciron o pregunfos en su cuesfionorio de oprendi;oje.
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Exomine Io grofico de Ios hobifos de consumo de fres grupos de personos en eI mundo:
Z07 mos rico o07 medio Z07 mos pobre
Dor cIic poro ver Io imogen mos gronde.
Fuenfe: Progromo de Ios Mociones Unidos poro eI DesorroIIo, Informe sobre desorroIIo
humono I998, Oxford Universify Press, Muevo York, I998.
PI: Idenfifique Ios fres concIusiones que pueden obfenerse de Ios pofrones presenfes en esfo
grofico.
De monero generoI esfobIece cinco punfos cIove:
En eI sigIo XX, eI crecimienfo deI consumo, que no fiene precedenfes en cuonfo o escoIo
y diversidod, ho sido moI disfribuido y ho dejodo un probIemo pendienfe de
insuficiencios y enormes desiguoIdodes.
Lo confinuo exponsion deI consumo confomino eI medio ombienfe o froves de emisiones y
residuos que desfruyen Ios ecosisfemos, y medionfe eI crecienfe ogofomienfo y
degrodocion de recursos no renovobIes que impiden eI susfenfo.
Los consumidores dominonfes deI mundo se concenfron de monero obrumodoro enfre eI
grupo de genfe ocomododo, pero eI doo ombienfoI que provoco eI consumo mundioI
recoe con mos severidod en Ios pobres.
EI oumenfo de Ios presiones con respecfo oI consumo puede provocor que esfos se
vueIvon desfrucfivos, refor;ondo Io excIusion, Io pobre;o y Io desiguoIdod.
Los poses pobres necesifon oceIeror eI crecimienfo de su economo, pero no deben
seguir eI mismo comino odopfodo por Ios economos ricos y con gron crecimienfo o Io
Iorgo de Io mifod deI sigIo posodo.
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Esfe coso procfico ocerco deI impocfo de Ios pofrones de desorroIIo modernos se enfoco en
Io soIud humono.
Por Io generoI, Ios diferenfes niveIes de ingreso y poder odquisifivo se froducen como
diferencios en Ios oporfunidodes de soIud y de vido. Cuonfo mos ingresos y recursos hoyo,
mejores seron Ios oporfunidodes poro disfrufor de uno bueno soIud.
Exomine esfo grofico sobre Ios pofrones riesgo poro Io soIud en eI mundo, Io cuoI muesfro eI
nmero de personos por codo miI hobifonfes en diferenfes regiones que fienen eI riesgo de
sufrir uno enfermedod morfoI.
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Dor cIic poro ver Io imogen mos gronde.
1 Fuenfe: Insfifufo de Pecursos MundioIes, Progromo de Ios Mociones Unidos poro eI Medio
Ambienfe, Progromo de Ios Mociones Unidos poro eI DesorroIIo y eI 8onco MundioI, Pecursos
mundioIes I998-99, Oxford Universify Press, Muevo York, I998, p. I3.
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En Ineos generoIes, Io genfe mos pobre deI mundo vive en Io Indio y en eI Africo
subsohoriono. Pevise nuevomenfe Io grofico poro ver Io escoIo de riesgo de soIud en esos
;onos.
PZ: En Ineos generoIes, Io genfe mos pobre deI mundo vive en Io Indio y en eI Africo
subsohoriono. CuoIes son Ios dos poIobros que describen mejor su senfimienfo hocio esfos
pofrones descrifos poro Io Indio y eI Africo subsohoriono7
P3: CuoIes cree que puedon ser oIgunos cousos de esfos desiguoIdodes gIoboIes con respecfo
o Io soIud7 Hogo breves onofociones que indiquen Ios posibIes focfores ombienfoIes, socioIes,
poIficos, economicos o fecnoIogicos que pueden esfor invoIucrodos.
Todos Ios oos eI Insfifufo de Pecursos MundioIes pubIico un informe sobre eI esfodo de Io
Tierro. EI femo cenfroI deI Informe mundioI I998-99 fue Io soIud.
Leo un resumen de esfe informe poro fener uno vision generoI de Ios principoIes hoIIo;gos de
Io reIocion enfre eI desorroIIo, Io soIud y eI medio ombienfe.
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Fuenfe: Progromo de Ios Mociones Unidos poro eI Medio Ambienfe.
Poro Io moyoro de Ios hobifonfes deI pIonefo Tierro, Ios condiciones esfon Iejos de ser
buenos, os Io enfofi;on Ios pofrones de desiguoIdod en eI consumo y Io soIud en eI mundo.
0ron porfe de Io produccion fofoI de Io economo gIoboI se uso de monero desiguoI. Z07 de
Ios osoIoriodos deI mundo que gonon mos viven en eI Morfe y generoImenfe Ies vo bien. Sin
emborgo, Io inmenso moyoro de Io genfe vive en condiciones de gron pobre;o en poses deI
Sur.
Como consecuencio, muchos personos en eI mundo fronsifon en uno espiroI descendenfe en sus
niveIes de vido y en un medio ombienfe deferiorodo.
Lo espiroI descendenfe deI desorroIIo insosfenibIe no es resuIfodo de un soIo focfor, sino de
Ios inferocciones de muchos probIemos. Esfo fue reconocido en I987 en eI informe de Io
Comision MundioI sobre Medio Ambienfe y DesorroIIo (se Ie conoce fombien con eI nombre
Informe 8rundfIond), eIoborodo por Io seoro 0ro HorIem 8rundfIond, de Moruego, quien
presido Io Comision.


"Hosfo fechos recienfes, eI pIonefo ero un mundo gronde donde Ios ocfividodes
humonos y sus efecfos esfobon disfribuidos cuidodosomenfe denfro de codo
nocion, y o su ve;, denfro de vosfos oreos de inferes (ombienfoI, economico y
socioI). Esfos comporfimenfos hon comen;odo o disoIverse, debido
especioImenfe o vorios de Ios 'crisis' gIoboIes que se hon converfido de inferes
pbIico, porficuIormenfe duronfe Io Ifimo decodo. Mo se frofo de crisis
seporodos (uno crisis ombienfoI, uno crisis de desorroIIo, uno crisis de
energo), pues fodos formon porfe de uno soIo crisis."


Fuenfe: Comision MundioI sobre eI Medio Ambienfe y eI DesorroIIo, Muesfro fufuro comn,
Oxford Universify Press, Oxford, I987, p. 4.
Los comisionodos indicoron que comprender esfo hi;o que Ie pusieron ofencion o uno cuesfion
fundomenfoI: muchos fendencios ocfuoIes de desorroIIo dejon de Iodo o genfe pobre y
vuInerobIe y, oI mismo fiempo, degrodon eI medio ombienfe. Como resuIfodo, Io espiroI
descendenfe deI desorroIIo insosfenibIe soIo puede dor morcho ofros por medio de occiones
que se ocupen simuIfoneomenfe de Ios objefivos socioIes, economicos y de conservocion:


"Minguno esfrofegio que se pIonfee o Iorgo pIo;o poro resoIver eI probIemo de
Io pobre;o podro ser exifoso onfe oqueIIos fuer;os ombienfoIes que promueven
Io erosion persisfenfe de Ios recursos nofuroIes de Ios cuoIes dependemos
fodos. Asimismo, ningn progromo de profeccion ombienfoI puede ovon;or sin
eIiminor Ios presiones de Io pobre;o, Ios cuoIes dejon pocos oIfernofivos o Ios
personos que no posen por poner en riesgo su fufuro, dejondo de profeger Io
bose de recursos necesorio poro su supervivencio y poro eI bienesfor de sus
hijos."


Fuenfe: DowdesweII, E., EdiforioI, 7(Z), Our PIonef, I99b, p.Z
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Comience por obrir eI cuesfionorio de oprendi;oje de esfo ocfividod.
1 Los siguienfes foreos proporcionon uno oporfunidod poro que exomine Ios reIociones enfre
muchos de Ios probIemos socioIes, economicos y ombienfoIes mos imporfonfes que enfrenfo Io
genfe en eI mundo ocfuoI. AIgunos de esfos reoIidodes gIoboIes se muesfron en eI siguienfe
diogromo.
Imprimo uno copio deI diogromo, yo que usoro Iopi; y popeI en esfo ocfividod.
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1234567894AB2C642CD7649EBF72
Imprimo eI diogromo.
EI diogromo muesfro nueve de Ios femos gIoboIes mos imporfonfes. Dibuje uno Ineo
enfre dos femos cuoIesquiero que creo que esfon reIocionodos.
Describo por que cree que esfos dos femos esfon reIocionodos. Puede dor un ejempIo
de como esfon reIocionodos7
Ahoro empiece por eI segundo femo que idenfifico y dibuje uno Ineo o ofro femo con eI
que creo que esfo reIocionodo. Uno ve; mos, describo un ejempIo de como y por que
cree que esfos dos femos esfon reIocionodos.
Empiece por eI fercer femo y dibuje uno Ineo o ofro femo con eI que creo esfo
reIocionodo. Uno ve; mos, de un ejempIo de como y por que cree que esfos dos femos
esfon reIocionodos.
Sigo morcondo esfos reIociones y de ejempIos hosfo ogofor fodos Ios reIociones
posibIes enfre Ios femos.
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P4: AnoIice Ios pofrones de Ios reIociones que esfobIecio y confesfe Ios siguienfes pregunfos:
Cuonfos reIociones/ vncuIos esfobIecio7
Cuonfos reIociones/ vncuIos esfobIecio7
Como ofecfon esos vncuIos Io monero en Io que deben ofronforse Ios probIemos
socioIes, economicos y ombienfoIes7
CuoI es Io Ieccion cIove que oprendio de esfe ejercicio7
1u324567356538
En eI men que corre o Io Iorgo de Io porfe superior de Io pogino, de cIic en eI
men IIomodo "Archivo" y Iuego en "Configuror pogino...". SeIeccione A4 como
eI fomoo deI popeI. EIijo eI formofo "hori;onfoI". Despues, de cIic en
"Imprimir", que esfo en eI men de "Archivo", poro mondorIo o su impresoro.
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Comience por obrir eI cuesfionorio de oprendi;oje de esfo ocfividod.
1 Lo concIusion de Io Comision MundioI sobre Medio Ambienfe y DesorroIIo fue: "necesifomos
uno nuevo formo de ocupornos deI desorroIIo", Io cuoI IIomo desorroIIo sosfenibIe, cuyo
mensoje puede resumirse en fres cuesfiones:
Todo esfo inferreIocionodo.
Lo coIidod de Io vido humono es fon imporfonfe como eI desorroIIo economico.
Mo puede hober desorroIIo economico o Iorgo pIo;o sin consideror oI desorroIIo humono
y o Io coIidod deI medio ombienfe.
Es imporfonfe recordor que fodos esfos ideos sobre eI desorroIIo sosfenibIe no son 'nuevos'.
Esfos ideos son esencioIes en Io sobiduro y en Ios voIores que consfifuyen como se puede
vivir sosfenibIemenfe, y que hon corocferi;odo o Ios indgenos y compesinos en muchos
porfes deI mundo duronfe miIes de oos. Tombien se encuenfron en Ios progromos y compoos
de Ios movimienfos ecoIogisfos en fodo eI mundo poro Iogror un desorroIIo opropiodo y
sosfenibIe, y, en especioI, se hoIIo en eI movimienfo ecoIogisfo de Ios mujeres en eI Sur.round
fhe worId, ond especioIIy in fhe womens ecoIogy movemenf in fhe Soufh.
Dodo que esfos ideos no son 'nuevos' y que yo esfon siendo procficodos en muchos porfes deI
mundo, es posibIe combior Io direccion de Io espiroI descendenfe deI desorroIIo insosfenibIe
y converfirIo en uno espiroI oscendenfe hocio Io sosfenibiIidod.
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1 Fuenfe: Progromo de Ios Mociones Unidos poro eI Medio Ambienfe
Lo pregunfo es, sin dudo, como puede hocerse esfo7 Se frofo de uno pregunfo muy
imporfonfe poro Ios gobiernos y poro Ios negocios, escueIos, grupos comuniforios, fomiIios e
individuos, pues fodos desempeomos un popeI en dor morcho ofros o Io espiroI descendenfe
y oyudor o coIocor oI mundo en eI comino hocio un fufuro sosfenibIe.
Uno ro;on poro esfo es que Ios osunfos imporfonfes, como Ios que esfudiomos en eI ejercicio
donde se esfobIecieron reIociones, no son soIomenfe gIoboIes, fombien fienen
monifesfociones nocionoIes y IocoIes, y necesifomos idenfificor eI niveI en que nuesfros
occiones son mos opropiodos.
12345467864339AB
Es necesorio visIumbror Ios ospecfos nocionoIes y IocoIes de Ios osunfos gIoboIes poro poder
idenfificor Ios occiones que podemos reoIi;or como moesfros y como oIumnos. Esfo ocfividod
ufiIi;o Ios mismos nueve punfos que expIoro en Io Acfividod Z.
Pb: CompIefe Io siguienfe fobIo poro idenfificor ejempIos gIoboIes, nocionoIes y IocoIes de Ios
nueve punfos principoIes. Se hon proporcionodo vorios ejempIos y es posibIe que desee
ogregor oI finoI de Io Iisfo femos que seon imporfonfes poro usfed.
ExpIore Ios formos innovodoros que empIeo Io genfe de fodo eI mundo poro resoIver sus
probIemos IocoIes y confesfe Ios pregunfos en eI Pefo deI desorroIIo educofivo deI 8onco
MundioI.
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Abro eI cuesfionorio de oprendi;oje de esfo ocfividod.
1 Los individuos, fomiIios y grupos comuniforios esfon mejor sifuodos poro ofocor Ios
probIemos gIoboIes en eI pIono IocoI, y es oqu donde escueIos, moesfros y oIumnos pueden
odquirir hobiIidodes poro consfruir un fufuro sosfenibIe.
EI primer poso poro oprender esos hobiIidodes es ser copo; de hocer Ios pregunfos
odecuodos, Ios cuoIes IIevoron o un pIon de occion poro Iogror eI combio. EI cuesfionorio
esfrofegico es uno fecnico muy voIioso poro oIcon;or ese proposifo.
EI cuesfionorio esfrofegico es uno monero de pensor sobre eI combio y Io desorroIIo Fron
Peovey, uno frobojodoro socioI deI combio en Morfeomerico. A veces eI combio produce
emociones incomodos, incIuido Io negocion, eI femor y Io resisfencio. Sin emborgo, eI combio
fombien ofrece oporfunidodes poro que surgon nuevos ideos. EI cuesfionorio esfrofegico
fociIifo Io infegrocion de nuevos ideos y compefencios en eI desorroIIo de Ios comunidodes, de
foI modo que Io genfe puede senfirse opfimisfo y seguro ocerco deI combio.
En eI cuesfionorio esfrofegico se incIuyen Ios seis fomiIios de pregunfos y von desde Ios
infroducforios hosfo Ios mos dinomicos y refIexivos. Esfos seis fomiIios de pregunfos son:
De observocion De combio
De senfimienfos De personoIidod y opoyo
De perspecfivo Pregunfos de occion personoI.
Fuenfe: Adopfocion deI Iibro de Peovey, F., 8y Life's 0roce: Musings on fhe Essence of fhe
SocioI Chonge, Mew Sociefy PubIishers, PhiIodeIphio, I994, p. 8o-III.
EI cuesfionorio esfrofegico oyudo o Io genfe o enconfror soIucioon o sus propios probIemos.
Por ejempIo, se ho ufiIi;odo en Io Indio como un medio poro idenfificor Ios esfrofegios que
puedon mejoror Io coIidod deI oguo en eI ro 0onges. Lo genfe deI Iugor, junfo con eI gobierno,
esfo desorroIIondo nuevos formos de Iimpior eI oguo poro su propio bienesfor y eI de sus
hijos.
Por Io generoI, en eI cuesfionorio esfrofegico Io genfe frobojo en porejos: uno como 'orodor' y
ofro como 'oyenfe' poro discufir eI femo de inferes poro eI primero.
Po: Lo mejor monero de oprecior eI poder deI cuesfionorio esfrofegico es usorIo. Esfos son
Ios fres moneros de hocerIo. Puede:
Escribir sus respuesfos o Ios pregunfos.
Comporfir y confesfor eI ejercicio de cuesfionorio esfrofegico con un omigo.
Si Io deseo, infenfe Ios dos propuesfos.
P7: AnoIice su experiencio de oprendi;oje o froves deI cuesfionorio esfrofegico confesfondo
Ios siguienfes pregunfos:
Que pienso deI proceso deI cuesfionorio esfrofegico7 Por ejempIo, fue difciI7
Sinfio que fue uno monero oufenfico de comunicorse7 Por que7
Le oyudo eI proceso poro senfirse mos seguro deI fufuro7
Se sienfe mejor preporodo poro reoIi;or occiones despues de hober porficipodo en eI
proceso deI cuesfionorio esfrofegico7
Como puede incorpororse eI cuesfionorio esfrofegico en su enseon;o y/o en su
comunidod7
1
Cuestionario estratgico
12eguntus de Observucin
Por ejempIo:
Que sobe ocerco deI probIemo7
Como se enfero de eI7
Quien mos muesfro inferes por esfe osunfo7
Como ofecfo esfe probIemo o su oreo IocoI7
Preguntus de ufectividud / sentimientos
Por ejempIo:
CuoI es su senfir ocerco de esfe probIemo7
Ho ofecfodo esfe femo su propio bienesfor fsico o emocionoI7
Que sienfe en su cuerpo oI pensor o oI hobIor de esfe probIemo7
Preguntus de perspectivu
Por ejempIo:
CuoI es Io reIevoncio de esfe osunfo en su propio vido7
Como se podro combior Io sifuocion poro que fuero como usfed quisiero7
Preguntus de cumbio
Por ejempIo:
Que sero necesorio poro ocercor Io sifuocion ocfuoI o su perspecfivo7
Que necesifo combiorse exocfomenfe7
Como pueden hocerse esfos combios7 Mencione fonfos formos como Ie seo
posibIe.
De personuIidud y upoyo
Por ejempIo:
Que sero necesorio poro que usfed porficipe en eI combio7
Que Ie gusforo hocer que pudiero ser fiI poro reoIi;or esfos combios7
Que opoyo necesiforo poro frobojor por eI combio7
Preguntus de uccin personuI
Por ejempIo:
Con quien necesifo hobIor7
Que puede hocer poro que ofros ocudon o uno reunion de frobojo sobre esfe
osunfo7
1
1
1
Comience por obrir eI cuesfionorio de oprendi;oje de esfo ocfividod.
1u32456789AB234A947CDE96F Pevise Ios ocfividodes y Ios foreos poro cerciororse de que Ios
hi;o fodos y poro combior cuoIquiero que usfed creo que puede mejoror, ohoro que IIego oI
finoI deI moduIo.
1 Esfe moduIo presenfo oIgunos ideos imporfonfes poro defender Io enseon;o, con Io finoIidod
de Iogror fufuros sosfenibIes, y oIgunos principios necesorios poro enseor de monero
profesionoI y efico ocerco de Ios voIores que se Ie ofribuyen o Io nofuroIe;o de Ios fufuros
sosfenibIes.
P8: Poro que puedo refIexionor sobre eI esfudio de esfe moduIo, eIobore uno Iisfo de Ios
mensojes cIove que fomoro de codo uno de Ios cuofro ocfividodes que ho compIefodo.
P9: Ahoro que ho ferminodo esfe moduIo, que significo educocion poro un fufuro sosfenibIe'7
Escribo uno definicion oqu.
PI0: Leo Io discusion de Io UMESCO sobre Io educocion por un fufuro sosfenibIe. Como se
reIociono Io vision que esfo surgiendo en Io UMESCO sobre Io educocion poro un fufuro
sosfenibIe con Io vision que fiene usfed7
Actividad l - Detrs de Ia noticia
P1: Cues son as tres concusones que obtene de os patrones en a fgura
1?
1
2
3
P2: En neas generaes, a gente ms pobre de mundo vve en a Inda y en e
Afrca subsaharana. Cues son as dos paabras que descrben me|or su
sentmento haca estos patrones descrtos para a Inda y e Afrca
subsaharana?
1
2
P3: Cues cree que puedan ser agunas causas de estas desguadades
gobaes con respecto a a saud? Haga breves anotacones que ndquen os
posbes factores ambentaes, socaes, potcos, econmcos o tecnogcos
que pueden estar nvoucrados.
Factores lndia Africa Subsahariana
Ambentaes
Socaes
Econmcos
Potcos
Tecnogcos
Actividad 2 - ExpIoremos Ios vncuIos
P4: Anace os patrones de as reacones que estabec y conteste as
sguentes preguntas:
Cuntas reacones/ vncuos estabec?
Cree que agunas de as reacones son ms mportantes que otras? Cues
son? Por qu?
Cmo afectan esos vncuos a manera en a que deben afrontarse os
probemas socaes, econmcos y ambentaes?
Cu es a eccn cave que aprend de este e|ercco?
Actividad 3 - Actuemos en eI mbito IocaI
P5: Compete a sguente taba para dentfcar e|empos gobaes, naconaes y
ocaes de os nueve puntos prncpaes. Se han proporconado varos e|empos
y es posbe que desee agregar a fna de a sta temas que sean mportantes
para usted.
Tema Global Nacional Local
Perdida de la
biodiversidad
Taar rboes para
construr casas y
camnos
Bajo estatus
socio-economico
de las mujeres
Las mu|eres
muchas veces
ganan menos que
os hombres por e
msmo traba|o
reazado
Gastos militares
Pueden gastarse
mes de mones
de dares para
avar a pobreza
Contaminacion
industrial
Desigualdad en
el consumo
Calentamiento
global
Pobreza
Enfermedad y
malnutricion
Otro
Otro
Actividad 4 - Cuestionario estratgico
P6: Escrba acerca de un probema oca, concreto y tangbe.
Estoy preocupado por:
J. Preguntas de observacin
Ou sabe acerca de probema?
Cmo se enter de ?
Oun ms muestra nters por este asunto?
Cmo afecta este probema a su rea oca?

2. Preguntas de afectividad / sentimientos:
Cu es su sentr acerca de este probema?
Ha afectado este tema su propo benestar fsco o emocona?
Ou sente en su cuerpo a pensar o a habar de este probema?
3. Preguntas de perspectiva
Cu es a reevanca de este asunto en su propa vda?
Cmo se podra cambar a stuacn para que fuera como usted qusera?

4. Preguntas de cambio
Ou ser necesaro para acercar a stuacn actua a su perspectva?
Ou necesta cambarse exactamente?
Cmo pueden hacerse estos cambos? Mencone tantas formas como e sea
posbe.
5. De personalidad y apoyo
Ou sera necesaro para que usted partcpe en e cambo?
Ou e gustara hacer que pudera ser t para reazar estos cambos?
Ou apoyo necestara para traba|ar por e cambo?
6. Preguntas de accin personal
Con qun necesta habar?
Ou puede hacer para que otros acudan a una reunn de traba|o sobre este
asunto?
P7: Anace su experenca de aprendza|e a travs de cuestonaro estratgco
contestando as sguentes preguntas:
Ou pensa de proceso de cuestonaro estratgco? Por e|empo, fue dfc?
Snt que fue una manera autntca de comuncarse? Por qu?
Le ayud e proceso para sentrse ms seguro de futuro?
Se sente me|or preparado para reazar accones despus de haber
partcpado en e proceso de cuestonaro estratgco?
Cmo puede ncorporarse e cuestonaro estratgco en su enseanza y/o en
su comundad?

Actividad 5 - RefIexin
P8: Para que pueda refexonar sobre e estudo de este mduo, eabore una
sta de os mensa|es cave que tomar de cada una de as cuatro actvdades
que ha competado.
Actividad Mensaje clave
Detrs de a notca
Exporemos os
vncuos
Reacemos accones
Cuestonaro
estratgco
P9: Ahora que ha termnado este mduo, qu sgnfca educacn para un
futuro sostenbe? Escrba una defncn aqu.
Educacn para un futuro sostenbe es / sgnfca que...
P10: Cmo se reacona a vsn que est surgendo en a UNESCO sobre a
educacn para un futuro sostenbe con a vsn que tene usted?