SESIN DE APRENDIZAJE N 1 Ttulo: 1. rea 2. Componente 3. Grado y seccin 4. Duracin 5.

Secuencia didctica
Aprendizajes Esperados Ejecuta Estrategias para conocer sus medidas antropomtricas -

: EDUCACION FISICA : : CUARTO : :

Estrategias Saberes previos Pregunta si saben sus medidas antropomtricas, si conocen su tal y peso. La importancia de las medidas antropomtricas. Desplazarse libremente por el campo, a la seal realizar cambio de ritmos y direcciones. Indicar como tomar sus pulsaciones en reposo. En parejas tomar sus medidas antropomtricas Ejercitacin de los grandes sistemas Toma de pulsaciones despus de la ejercitacin de los grandes sistemas Describir la diferencia de las sensaciones antes y despus de la actividad fsica para ejercitar los grandes sistemas Evaluacin diagnostica de sus pulsaciones Reforzamiento (de la toma de pulsaciones) Acostados de cubito ventral, dorsal, sentados tomar aire por la nariz y expulsarlo por la boca Toma de pulsaciones despus de reposar Aseo personal. Recursos -Silbato -Balanza -Centmetro -Fichas de Evaluacin Tiempo

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6. Evaluacin de capacidades:
Criterios Expresin Orgnica y Motriz. Expresin corporativa y Perceptivo Motriz Indicadores Realiza las medidas antropomtricas de sus compaeros. Conoce la importancia de la pulsaciones despus de la actividad fsica. Instrumentos FICHA DE OBSERVACION CRONOMETRO

7. Evaluacin de la actitud ante el rea:

Actitudes VALORES Respeto Honestidad Solidaridad Manifestaciones Observables -Hacia sus compaeros -Al momento de realizar las medidas antropomtricas -Para sus compaeros en el debate de la seccin de clase Instrumentos

ESCALA DE VALORES

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SESIN DE APRENDIZAJE N 2 Ttulo: 1. rea 2. Componente 3. Grado y seccin 4. Duracin 5. Secuencia didctica
Aprendizajes Esperados Realizar actividades fsicas para desarrollar las capacidades condicionales Mediante la aplicacin de un test de circuito (30 X 30)

: EDUCACION FISICA : : CUARTO : :

Estrategias -Saberes previos -Pregunta quien sabe que es un circuito y cuantos tipos de circuito conocen -Reforzamiento y explicacin -Desplazarse por el campo deportivo, a la seal realizar ejercicios de rotulacin en las zonas articulares Trotar libremente por el campo, a la seal realizar flexin y extensin profunda de piernas, de brazos con palmada -S la seal acostados de cubito dorsal tocarse la punta de los pies -En parejas a la seal tomarse de lo hombros y realizar flexin del tronco -En parejas ubicarse en las distintas estaciones (5) -Estacin (1) trabajo de piernas, estacin (2) trabajo de brazos Estacin (3) trabajo abdominal, estacin (4) trabajo dorsal, estacin (5) destreza o habilidad -Toma de pulsaciones despus de recorrer las cinco estaciones Evaluacin -Sentados a la seal sacudir las piernas -Acostados de cubito dorsal inhalar y exhalar -Dialogo sobre lo realizado -Aseo personal. Recursos Tiempo

-Silbato -Cronometro -Ficha de Evaluacin -Soga -Bastones

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6. Evaluacin de capacidades:
Criterios Expresin Orgnica Motriz Expresin Corporal y Perceptivo Motriz Indicadores Ejecuta las Actividades Fsica en cada estacin Evala su rendimiento fsico despus de la aplicacin del test. CRONOMETRO FICHA DE EVALUACION Instrumentos

7. Evaluacin de la actitud ante el rea:

Actitudes Respeto Solidaridad Honestidad Manifestaciones Observables -Las del trabajo de sus compaeros -Ayuda o apoya en el desarrollo de los ejercicios -Al realizar el conteo de los ejercicios ESCALA DE VALORES Instrumentos

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SESIN DE APRENDIZAJE N 3 Ttulo: 1. rea 2. Componente 3. Grado y seccin 4. Duracin 5. Secuencia didctica
Aprendizajes Esperados Que los alumnos(a) realicen correctamente la entrega y recepcin del testimonio en la carrera de posta 4 X 100.

: EDUCACION FISICA : : CUARTO : :

Estrategias -Saberes previos -Pregunta si saben Cmo se divide el atletismo? -Cmo se llama la prueba que se corre de cuatro y se entrega el testimonio -Explicacin de la entrega del testimonio de arriba hacia abajo -Caminar, al silbato trotar en diferentes direcciones. -Preparacin de los 2 grandes sistemas; cardio respiratorio y Neuro Muscular estacionaria de todas las articulaciones y elongaciones. -Formar grupos de dos, tres, cuatro, etc. Y alumnos proponen otras formas de grupo (trotes) -Circundaccion de hombres hacia delante, atrs etc. -Preparacin de los dos grandes sistemas en movimiento en diferentes direcciones con el mayor numero de pausas -Los alumnos podrn en practica la explicac ion de la entrega y recepcion del testimonio en sus diferentes formas y trabajaran en grupo de 4 -Evaluacin: Individual Grupal. -Reforzamiento.- lo realiza el docente, corrigiendo todos los errores cometidos por los alumnos -Transferencia.- lo aprendido lo podrn en practica en casa, comunidad y son sus amigos -Deporte : El preferido -Aseo personal Recursos Tiempo

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6. Evaluacin de capacidades:
Criterios -Cultura Fsica y Salud -Interaccin Grupal FICHA DE OBSERVACION Indicadores - Ejecute correctamente la entrega del testimonio Instrumentos

7. Evaluacin de la actitud ante el rea:

Actitudes Manifestaciones Observables -Al momento de entregar el testimonio Instrumentos -ESCALA DE VALORES

-HONESTIDAD

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SESIN DE APRENDIZAJE N 4 Ttulo: 1. rea 2. Componente 3. Grado y seccin 4. Duracin 5. Secuencia didctica
Aprendizajes Esperados Que los alumnos realicen correctamente la tecnica del salto triple

: EDUCACION FISICA : :CUARTO : :

Estrategias -Saberes previos -Pregunta si saben -Cmo se divide el Atletismo? -Cmo se llama la prueba que se corre y se da tres saltos? Explicacin del salto triple a cargo del Docente. de Educacin Fsica Preparacin de los dos grandes sistemas cardio Respiratorio y Neuro Muscular -La preparacin de los dos grandes sistemas, estacionaria de todas las articulaciones y elongaciones -Trotes, salto de indio, forma grupo de los 3, 4, 5, etc. -Circundaccion de brazos etc. -El profesor demostrara con un ejemplo circunduccion de tobillos Explicacin de la tcnica del salto triple trabajaran individual y grupal -Evaluacin: Individual -Reforzamiento ; lo realiza el docente -Transferencia.- lo aprendido lo podrn en practica en su casa, comunidad y con sus amigos -Deporte: El preferido -Aseo personal. Recursos Tiempo

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6. Evaluacin de capacidades:
Criterios CULTURA FISICA Y SALUD INTERACCION GRUPAL Indicadores -EJECUTA CORRECTAMENTE EL SALTO TRIPLE Instrumentos

FICHA DE OBSERVACION

7. Evaluacin de la actitud ante el rea:

Actitudes Manifestaciones Observables -AL MOMENTO DE REALIZAR EL SALTO TRIPLE Instrumentos

-RESPETO

-ESCALA DE VALORES

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