TABLA DE ESPECIFICACIONES

NOMBRE DEL DOCENTE: ......................................................................GRADO: .............................. SECCIN: .....................................

REA / TALLER CURRICULAR

LOGROS DE APRENDIZAJES (COMPETENCIAS)

CAPACIDADES

INDICADORES

TCNICA

INSTRUMENTO

NDE TEMS

COMUNICACIN INTEGRAL

1. Expresa con claridad y seguridad sus necesidades, intereses, sentimientos y experiencias, adecuando su discurso a los interlocutores y escucha con atencin comprendiendo los mensajes en diversas situaciones comunicativas: conversaciones, dilogos, narraciones y exposiciones.

1.1. Narra en su lengua materna Explica en su lengua diversas situaciones relacionados con ancdotas, cuentos, fbulas cuentos; las causas y consecuencias. estableciendo relacin secuencia Explica desde su propia experiencia sobre temas de su lgica y temporal. inters. 1.2. Describe caractersticas fsicas y Ordena sus ideas cuando dialoga. cualidades de su entorno natural y cultural o de situaciones imaginarias, en forma ordenada y relacionando sus Respeta su turno cuando manifiesta sus ideas. ideas. 1.3. Opina sobre un tema de inters Pide la palabra y opina respetando su turno. para el aula, estableciendo orden y claridad en sus ideas. Respeta los Escucha con atencin diversos relatos. turnos para hablar. Escucha con atencin a su profesor y compaeros.

Escucha atentamente las instrucciones que recibe.

narraciones,

informaciones,

1.5. Escucha con atencin e inters Describe objetos, personas, animales, lugares, etc. relatos, instrucciones, explicaciones e informes. Describe objetos, personas, animales, lugares, etc. con claridad y sencilles. Realiza descripciones utilizando el vocabulario pertinente.

TABLA DE ESPECIFICACIONES
NOMBRE DEL DOCENTE: ......................................................................GRADO: CUARTO SECCIN: .....................................

REA / TALLER CURRICULAR

LOGROS DE APRENDIZAJES (COMPETENCIAS)

CAPACIDADES

INDICADORES

TCNICA

INSTRUMENTO

NDE TEMS

COMUNICACIN

MATEMATICA

PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE ARTE EDUCACION RELIGIOSA EDUCACION FISICA TALLER CURRICULAR 1 TALLER CURRICULAR 2

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN 2009

PROFESOR(A) GRADO SECCION
AREA/TALLER CURRICULAR

ORGANIZADOR
CAP.

NIVEL DEL LOGRO

N
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

___________ PERIODO - 2009 EVALUACION CORRESPONDIENTE AL: OBSERVACIONES: Lugar y fecha,

INDICADOR

DIRECTOR(A)

SUBDIRECTOR(A)

PROFESOR(A)

O AUXILIAR DE EVALUACIN 2009

AREA/TALLER CURRICULAR

..

NIVEL DE LOGRO EN EL TRIMESTRE

PROFESOR(A)

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACI

PROFESOR(A) JOVITA MEZA PURIS

ORGANIZADOR/CRITERIO
CAP.

Cuenta objetos o personas sealando y siguiendo la secuencia numrica verbal con numeros de

INDICADORES

NOMBRES
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

EVALUACION CORRESPONDIENTE AL:

OBSERVACIONES:

DIRECTOR(A)

Expresa numeros hasta 20 mediante diferentes combinaciones aditivas, con soporte concreto, grfico y simblico.

Agrupa objetos en dos o ms colecciones de acuerdo a un criterio (color tamao, forma)

Forma una decena a partir de una coleccin de 10 unidades

N DE ORDEN

STRO AUXILIAR DE EVALUACIN 2013

GRADO SECCION 2do "A"

AREA/TALLER CURRICULAR

___________ PERIODO - 2008

..

Explica por qu un objeto o grfico, no pertenece a una secuencia o es el que falta al inicio, al intermedio o al final de esta

SUBDIRECTOR(A)

PROFESOR(A)

NIVEL DE LOGRO EN EL PERIODO

NIVEL DEL LOGRO

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN 2009

PROFESOR(A): GRADO SECCION
AREA/TALLER CURRICULAR

ORGANIZADOR/CRITERIO CAPACIDADES N de Orden NIVEL DEL LOGRO

INDICADORES

NOMBRES
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

___________ PERIODO - 2008 EVALUACION CORRESPONDIENTE AL: OBSERVACIONES:

DIRECTOR(A)

SUBDIRECTOR(A)

PROFESOR(A)

AREA/TALLER CURRICULAR

..

PROFESOR(A)

NIVEL DE LOGRO

REGISTRO DE ASISTENCIA DE NIOS Y NIAS DEL AULA

GRADO:
N de Orden

______________

SECCION:
N de Orden

___________
N de Orden

PERIODO: _______________________
N de Orden

RESUMEN
TARDANZA
INASISTENCIAS

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

T I

T I

T I Lugar y fecha,

CIA DE NIOS Y NIAS DEL AULA

RESUMEN
INASISTENCIAS

TABLA DE ESPECIFICACIONES
REA / TALLER CURRICULAR

COMPETENCIA / ORGANIZADOR

CAPACIDADES

CONTENIDOS

INDICADORES

TCNICA

INSTRUMENTO

EDUCACION RELIGIOSA

ARTE

CIENCIA Y AMBIENTE

PERSONAL SOCIAL

MATEMATICA

COMUNICACIN

EDUCACION FISICA

NDE TEMS