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Educación Inclusiva y Discapacidad Motora

Este documento describe las características de la discapacidad motora. Las personas con discapacidad motora tienen dificultades con la ejecución de movimientos o carecen de movilidad debido a alteraciones en el aparato locomotor. Pueden presentar otros problemas como convulsiones, dificultades sensoriales, problemas de comunicación y menor capacidad cognitiva. Dependiendo de la gravedad, pueden o no poder caminar y tener dificultades para manipular objetos.
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Este documento describe las características de la discapacidad motora. Las personas con discapacidad motora tienen dificultades con la ejecución de movimientos o carecen de movilidad debido a alteraciones en el aparato locomotor. Pueden presentar otros problemas como convulsiones, dificultades sensoriales, problemas de comunicación y menor capacidad cognitiva. Dependiendo de la gravedad, pueden o no poder caminar y tener dificultades para manipular objetos.
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EDUCACIN INCLUSIVA

Discapacidad Motora
Rosio Villalobos Bustamante Carmen Prez Villanueva Orfelinda Caycho Martha Zapata Mara Aliaga Violeta Ros Ficaria

Caractersticas:
El rasgo ms caracterstico que presentan las personas don discapacidad motora es la alteracin del aparato locomotor este es el aspecto ms significativo ya que de manera prioritaria tiene dificultades la ejecucin de sus movimientos o ausencia de los mismos.

Si tienen un grado leve de discapacidad, muestran habilidades motrices en sus actividades cotidianas e incluso logran mejorarlas con un tratamiento adecuado. Presentan alteraciones en el sistema nervioso central que derivan en convulsiones. Debido a la falta de control ceflico, tienen dificultad para manejar correctamente los sentidos. Manifiestan problemas para articular palabras, en ciertos casos necesitan de sistemas especiales para lograr comunicarse. Logran ciertas habilidades motrices en forma ms lenta y/o distorsionada e incluso es posible que no las adquieran. Menor capacidad de aprendizaje y razonamiento

Caractersticas:
Incapacidad parcial o total para caminar y dificultad para mover objetos o flexionar los dedos (problemas articulatorios). Adems pueden tener otras alteraciones del Sistema Nervioso Central que originen convulsiones, comprometan sus sentidos especiales, su capacidad de aprendizaje y razonamiento, su conducta y sus relaciones interpersonales. Hiperactividad: Incapacidad para mantener la atencin por periodos prolongados; distractibilidad visual y auditiva, y perturbaciones en la percepcin. Disociacin: Incapacidad para ver las cosas como un todo, captando antes las partes. Olvidos" originados por fallas en la comprensin e interiorizacin. Alteracin en imagen corporal y concepto de s mismo: Al no elaborar una buena imagen corporal, su propio autoconcepto se ver deteriorado y los aprendizajes se vern perturbados.

GRACIAS

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