Guia Alumno DibujoTécnicoII

GUA PRCTICA PARA EL ALUMNO
SOLUCIONARIO
DIBUJO DIBUJO TCNICO I I

2 bachillerato
DESCRIPTIVA
GEOMTRICO
O S
N N N N N
N 7' 6' 5'
LH
1/2 D
4' 3' 2'
1 1 1 2
1 2 2
7 6 6
7 7 6 7
1' 8 9 8 9
NORMALIZACIN
INCLUYE EXPLICACIONES RAZONADAS DE LAS LMINAS
60 o
esfe
ra 2
EDITORIAL DONOSTIARRA
60
100
JOAQUN GONZALO GONZALO
DIBUJO TCNICO
2 Bachillerato GUA PRCTICA PARA EL ALUMNO SOLUCIONARIO
INCLUYE EXPLICACIONES RAZONADAS DE LAS LMINAS
EDITORIAL DONOSTIARRA Pokopandegi, n 4 - Pabelln Igaralde - Barrio Igara Apartado 671 - Telfonos 943 215 737 - 213 011 - Fax 943 219 521 20018 - SAN SEBASTIN
PRESENT ACIN PRESENTA

La finalidad de este solucionario es ahorrarle al profesor la resolucin de los ciento trece ejercicios que se proponen en la GUA PRCTICA PARA EL ALUMNO. Este solucionario consta de dos partes: a. Parte grfica Se puede tomar como referencia para facilitar la correccin de los ejercicios que se proponen a los alumnos en la GUA PRCTICA PARA EL ALUMNO. Esta parte grfica no slo contiene la solucin, que se ha procurado que sea nica; incluye, adems, los trazados auxiliares necesarios para obtenerla a partir de los datos iniciales. Se advierte, no obstante, que estos trazados podran ser diferentes cuando algunas fases de la resolucin admiten otros mtodos o cuando hay distintas opciones en la eleccin de un elemento auxiliar necesario: circunferencia, plano proyectante, etc. b. Explicacin razonada A continuacin de cada lmina se acompaa una explicacin razonada de las fases que componen el proceso de resolucin de cada uno de los ejercicios. La identificacin del ejercicio de la lmina al cual se refiere la explicacin se realiza mediante un smbolo que consiste en poner en azul el espacio que ocupa excepto un crculo central en blanco. Ejemplo: La resolucin de la mayora de los ejercicios propuestos, considerada en conjunto o por fases, tiene relacin con los contenidos y ejercicios que se resuelven en el libro de texto DIBUJO TCNICO II de la Editorial Donostiarra, del cual la GUA PRCTICA PARA EL ALUMNO es el complemento prctico. En estos casos, se hace una llamada indicando el nmero de la figura con la que se relaciona y el tema al que pertenece. Cuando alguna de las fases tiene relacin con conceptos o construcciones correspondientes al curso anterior tambin se indica. El autor
^ C = 180o - ^ A = 180o - (30o + 45o) = 105o

D
V C V 75 o 75 o
Q
45 o 30 o A
45 o
75 o
Determinar los ngulos de 75o cuyos vrtices equidisten de las rectas a y b y los lados contengan, uno al punto P y el otro al Q. Todos los trazados deben quedar dentro del espacio destinado al ejercicio.
Construir el cuadriltero inscrito en la circunferencia dada siendo AB uno de sus lados y sabiendo que el ngulo que forma el lado AB con la diagonal AC es de 30 o y el que forma el lado BC con la diagonal BD es de 45o. Deducir, antes de efectuar los trazados, cunto valdr el ngulo del cuadriltero de vrtice C.
Sr = Sc
C
45
AB x = 45 2 AB 45 = x 45
x
22 o 30
22 3
A
B
45
B
x
J. GONZALO GONZALO
Construir el trapecio issceles inscrito en la circunferencia dada del que el segmento AC es una de sus diagonales y sabiendo que el ngulo que forman la otra diagonal BD y el lado BC es de 22 o 30 30.
Construccin de un rectngulo, uno de cuyos lados es el segmento AB AB, equivalente a un cuadrado de 45 mm de lado.
TEMA 1 Lmina N 1
Nombre:
Fecha:
TRAZADOS FUNDAMENTALES
NOTA:
EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 1 EXPLICACIN RAZONADA TEMA 1

1. Para que un punto equidiste de las rectas a y b debe pertenecer a la bisectriz del ngulo que forman ambas. stas se cortan fuera de los lmites del dibujo, por lo que la bisectriz se calcula como en la Fig. 5 del Tema 1 del libro. 2. Pero, adems, los vrtices de los ngulos de 75o cuyos lados pasan por los puntos P y Q dados, pertenecen Fig. 15 del Tema 1 del libro). al arco capaz desde cuyos puntos el segmento PQ se ve bajo dicho ngulo (F 3. Los puntos, V y V V, donde la referida bisectriz corta al citado arco capaz son los vrtices de los ngulos y al unirlos con los puntos P y Q se obtienen las dos soluciones.
C es de 1. Teniendo en cuenta lo que expresa la Fig. 18 del Tema 1 del libro, se deduce que el valor del ngulo ^ 1 0 5 o. 2o. Conociendo que el lado AB forma ngulo de 30o con la diagonal AC se determina el vrtice C. 3o. El vrtice D se halla sabiendo que el lado BC y la diagonal BD forman ngulo de 45o, o tambin, que la diagonal AC y el lado AD forman el mismo ngulo de 45 o.
1. En un trapecio issceles uno de los lados iguales forma con una diagonal el mismo ngulo que el otro lado Fig. 18 del Tema 1 del libro). Esto permite hallar el vrtice D, ya que el lado igual forma con la otra diagonal (F AD formar con la diagonal AC ngulo de 22 o 30 30. 2o. El vrtice B se deduce sabiendo que las dos diagonales de un trapecio issceles son iguales.
1. Si se igualan las reas del rectngulo que se busca y del cuadrado de lado 45 mm resulta: AB x = 45 2, o bien: AB 45 = 45 x
de donde se deduce que el lado desconocido del rectngulo, x, es tercera proporcional entre los segmentos AB y 45 mm mm. La dimensin del lado x se calcula aplicando la Fig. 20 del Tema 1 del libro, lo que permite construir el rectngulo que se pide.
O1
37 o 30
22 o30
O2
B A MAR
37 30
o
o
22
30
TIERRA
C LNEA DE COSTA
Determinar la posicin en el mar de un barco desde el que las visuales a los faros A y B forman un ngulo de 37o 30 y entre las dirigidas a los faros B y C el ngulo es de 22o 30 30. Resolverlo utilizando nicamente regla y comps.
P
PR = AC = b RM = BC = a
A
C
b
m
B
b2 = a m
J. GONZALO GONZALO
Construir el tringulo rectngulo cuya hipotenusa es el segmento BC BC, siendo el punto Q el pie de la altura respecto de la hipotenusa.
Aplicando el teorema del cateto, dibujar el tringulo rectngulo, con ngulo recto en A, del que el segmento AC es un cateto y sabiendo que la hipotenusa tiene posicin vertical. Resuelto el problema comprobar que el ngulo^ A = 90o.
TEMA 1 Lmina N 2
Nombre:
Fecha:
TRAZADOS FUNDAMENTALES
NOTA:
EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 2 EXPLICACI RAZONADA TEMA 1

Fig. 15 del Tema 1). El La posicin del barco, punto P , se encuentra en la interseccin de dos arcos capaces (F primero de ellos es el que permite ver el segmento AB bajo un ngulo de 37o 30 y el segundo aqul desde cuyos puntos el segmento BC se ve bajo un ngulo de 22o 30 30.
Todo tringulo rectngulo se halla inscrito en una circunferencia cuyo dimetro coincide con la hipotenusa. Por lo que el vrtice A se encuentra en la interseccin de la perpendicular por Q a la hipotenusa y la semicircunferencia de dimetro BC BC. Tambin se puede hallar el vrtice A calculando la longitud del segmento QA que es media proporcional entre los Figs. 21 segmentos BQ y QC (F 21, 22 y 23 del Tema 1).
1. Sabiendo que la hipotenusa es vertical y uno de sus extremos es el punto C , se calcula la proyeccin del cateto, b = AC AC, dado sobre la hipotenusa, segmento m. 2o. Conociendo el cateto b y la proyeccin m, de ste sobre la hipotenusa, se calcula sta sabiendo que es tercera Fig. 20 del Tema 1). proporcional entre los segmentos m y b (F
J. GONZALO GONZALO
TEMA 2
Cr
K
m=
x
r
m l = x l
O2
Cr
O M
El punto Cr es el centro radical del punto O y de dos circunferencias de centros O1 y O2. Calcular el radio de esta ltima.
Dibujar un cuadrado equivalente al rectngulo ureo cuyo lado mayor es el segmento m dado.
POTENCIA Y SECCIN UREA

er B
Sr = Sc m x = l2
Lmina N 3
C O T Q O1 O3 O2 M er2 er1 C m x Q A
Nombre:
m = K
Calcular el punto P , situado a la izquierda de la recta OM OM, cuya raiz cuadrada de la potencia, K, respecto de la circunferencia de centro O y el punto M es igual al segmento cuya seccin urea es el segmento x.
Hallar el centro radical Cr, de las circunferencias de centros O1, O2 y O3. Determinar grficamente la raiz cuadrada de la potencia, K, del centro radical respecto de las tres circunferencias.
O1
Fecha:
NOTA:

Fig. 29 del Tema 2). 1. Se calcula el segmento m que tiene como seccin urea el segmento conocido x (F 2. Con ayuda de la circunferencia auxiliar de centro C que pasa por M y es secante a la circunferencia de Fig. 16 del Tema 2). centro O se calcula el eje radical de stos, recta er (F 3. El punto, P , que se busca pertenece a er y dista de M la distancia m = K.
1. Mediante la circunferencia auxiliar de centro C, secante a las tres circunferencias dadas, se hallan los ejes radicales er1 de las circunferencias de centros O1 y O2 y er2 de las de centros O1 y O3. El punto Cr, donde se Fig. 23 del Tema 2). cortan ambos ejes radicales, es el centro radical de las tres circunferencias (F 2. El segmento K, raz cuadrada de la potencia del punto Cr respecto de las tres circunferencias dadas, es el tomado sobre una de las tangentes trazadas desde Cr a una de las circunferencias, por ejemplo la de centro O1, y cuyos extremos son Cr y el punto de tangencia T.
1. La longitud de K, raz cuadrada de la potencia del punto Cr respecto de las circunferencias de centros O1 Fig. 24 del Tema 2). y O2 y el punto O , es el segmento CrO (F 2. Para calcular un punto de la circunferencia de centro O2 y, por tanto, conocer su radio r se traza desde el punto O2 una tangente a la circunferencia de centro Cr y radio K. El punto de tangencia T pertenece a la circunferencia de centro O2.
Fig. 30 del Tema 2). 1. El lado menor, x , del rectngulo ureo es seccin urea del mayor, m (F Fig. 28 del Tema 2). 2. A partir del segmento m se calcula su ureo, x (F 3. Para que el rea del cuadrado que se busca sea igual a la del rectngulo, el lado de aqul, l , es media Fig. 21 del Tema 1). proporcional de los lados de ste, m y x (F
J. GONZALO GONZALO
ha = 43
=4
M bM
Mc
Mb
Mc
Mb
3 2/
C
Bc
2/3 m
Fecha:
NOTA:
Construir el tringulo cuyos datos son: el lado a dado y las medianas mb y mc conocidas.
Construir el tringulo ABC en el que los pies de sus medianas, puntos Ma, Mb y Mc, son vrtices de otro tringulo cuyos datos son: el lado MbMc dado, MbMa = 40 mm y McMa = 30 mm mm. El punto Ma est situado por encima del lado MbMc.
M cM
mb
=3 0
TRINGULOS
C mc
Lmina N 4
a
c=
Oc
50
TEMA 3
= 65
A A
m
a
= 52
Nombre:
IC C B Ma Ma
a C
Ma
Construir el tringulo cuyos datos son: el lado a dado, la altura ha = 43 mm mm, la mediana ma = 65 mm y que el vrtice A se halla lo ms a la derecha posible. Hallar su incentro.
Dibujar el tringulo cuyos datos son: el lado c = 50 mm mm, la mediana ma = 52 mm y el B = 67o 30 ngulo^ 30, uno de los lados de este ngulo es la semirrecta r y su vrtice su extremo B. El lado a se halla sobre r. Calcular su ortocentro.

1. El vrtice A del tringulo se encuentra en la paralela al lado a a una distancia igual a la altura ha = 43 mm y a 65 mm = ma del punto medio del lado a dado. Fig. 3 del Tema 3). 2. El incentro de un tringulo es el punto donde se cortan las bisectrices de sus ngulos (F
1. El vrtice A se encuentra sobre la recta que pasa por B , forma con la recta r ngulo de 67 o 30 = 135 o /2 = (90 o + 45o) / 2 2, y dista 50 mm de B . 2. Para hallar el tercer vrtice C del tringulo, que debe pertenecer a la recta r, se calcula previamente Ma, punto medio del lado BC BC, que dista ma del vrtice A. Fig. 4 del Tema 3). 3. El ortocentro de un tringulo es el punto donde se cortan sus alturas (F
1. Se calcula el baricentro, Bc, del tringulo que se busca, cuyas distancias a los vrtices B y C son 2/3 de las Fig. 2 del Tema 3). medianas mb y mc, respectivamente (F 2. Una vez conocido Bc hay diferentes opciones para hallar el vrtice A. El utilizado ha sido el de prolongar los segmentos BBc y CB c y tomar desde B y C , respectivamente, las longitudes mb y mc, lo que permite calcular Mb y Mc, puntos medios de los lados CA y BA BA, respectivamente.
1. Con los datos que se aportan se construye el tringulo cuyos vrtices Ma, Mb y Mc son los puntos medios de los lados del tringulo que se busca. 2. Si en un tringulo se unen los puntos medios de dos de sus lados se obtiene la paralela media del tercer lado lo que significa que, por ejemplo, el lado BC es paralelo al segmento MbMc, mide el doble que ste y Ma es su punto medio.
J. GONZALO GONZALO
B C
TEMA 3
C c a 45 o N A c+a B c + a B P 45 o c A D C E C l 45 o Q B A B
Lmina N 5
Nombre:
37 o 30
b+c
Dibujar el tringulo rectngulo del que se conoce la suma , b + c c, de sus catetos, C = 37o 30 segmento CN CN, y el ngulo ^ 30. El vrtice A del ngulo recto se halla en la recta CN CN.
El segmento AP dado es la suma de uno de los lados iguales c y del lado desigual a de un tringulo issceles. Dibujarlo sabiendo que el extremo A es el vrtice del ngulo desigual A = 45o. cuyo valor es ^
TRINGULOS Y POLGONOS
d=
88
a-b
Fecha:
NOTA:
El segmento AQ es la diferencia, a-b entre los lados de un rectngulo. Dibujarlo conociendo su diagonal d = 88 mm mm.
Sabiendo que el lado de un pentgono regular es seccin urea de su diagonal, dibujar directamente el pentgono estrellado dos de cuyos vrtices no consecutivos son los puntos A y D dados.

1. Suponiendo resuelto el tringulo rectngulo ABC ABC, si se prolonga el cateto b y se le suma el otro cateto c se forma otro tringulo rectngulo issceles BAN cuyos ngulos iguales son de 45o. Por esto el vrtice B se Fig. 8 del Tema 3). encuentra en la recta que pasa por N y forma 45 o con el segmento CN = b + c (F 2. En este caso el vrtice B se ha de encontrar en la recta que pasa por C y forma un ngulo con el segmento CN de 37 o 30 = 75 o / 2 = (90 o - 15 o) / 2 2. 3. Conociendo el vrtice B, el vrtice A del ngulo recto es el pie de la perpendicular desde B al segmento CN CN.
1. Todos los tringulos issceles que tienen iguales entre s el ngulo desigual son semejantes. Esto es lo mismo que se aplica en la Fig. 11 del Tema 3. A es de 45o y se efecta la suma de uno de 2. Se construye un tringulo issceles BAC cuyo ngulo desigual^ sus lados iguales c y el desigual a a. . 3. La comparacin, trazando paralelas, del segmento AP dado con AP = c + a permite calcular el vrtice C.
Si se tiene en cuenta que una diagonal de un rectngulo lo divide en dos tringulos rectngulos iguales cuyos catetos son los lados del rectngulo y que la diagonal de ste es la hipotenusa de aqul, el problema se resuelve como en la Fig. 7 del Tema 3.
Fig. 28 1. Se halla la longitud del lado l del pentgono regular que es seccin urea de la diagonal dada AD (Fig. del Tema 2). 2. Se determinan los vrtices B, C y E sabiendo que la distancia entre dos vrtices consecutivos es el lado l y AD. entre dos no consecutivos es la diagonal AD 3. Uniendo los vrtices de dos en dos, comenzando por cualquiera de ellos, por ejemplo A, y terminando en el mismo se obtiene el pentgono estrellado que se peda.
J. GONZALO GONZALO
TEMA 4
E 1 1 d E E e A 2 2 E e 1 1 A D A B O O D C D 3 3 C 4 4
d1
Lmina N 6
D
m e
Nombre:
M N N O
d1
2 2
Dibujar la figura homolgica del pentgono ABCDE siendo la recta e el eje de homologa, el punto O su centro y el punto A el homolgico del vrtice A.
Dibujar la figura homolgica del pentgono ABCDE conociendo la direccin d del eje de homologa y siendo los puntos A y B homolgicos de los vrtices A y B respectivamente.
HOMOLOGA
D l D 4 4 B C l m C 2 2 e O
1 1
3 3
A C
C B B B A A A
Fecha:
NOTA:
* Dibujar la figura homolgica del pentgono ABCDE dado conociendo el centro de
m: * * Dados el centro de homologa, O, el eje, e, y la recta lmite m 1. Determinar la otra recta lmite l. 2. Dibujar la figura homolgica del cuadrado ABCD ABCD.
homologa, O, el eje, e, y la recta lmite l. Calcular la otra recta lmite m m.

Aplicando las propiedades vistas en la Fig. 19 del Tema 4, el punto E E, homolgico de E , se encuentra en la del pentgono que se interseccin del rayo de homologa OE con la recta A1 1, homolgica de A1 A1. El lado ED ED busca es paralelo al eje de homologa e, por serlo tambin el lado ED del polgono dado. El vrtice C coincide con C por pertenecer al eje (lugar geomtrico de los puntos dobles en una homologa). Para calcular B se procede del mismo modo que para el punto E E.
, 1. Se calcula un punto perteneciente al eje de homologa donde se cortan las rectas homolgicas AB y AB B Fig. 25 del Tema 4). punto 1 1 1. El eje e pasa por este punto y es paralelo a la direccin d dada (F 2. Una vez calculado el eje se procede como en el ejercicio anterior, teniendo en cuenta que los puntos donde los lados del polgono AE y CD cortan al eje e son puntos dobles.
1. La recta AE corta a la recta lmite l en el punto M. Su homolgico M, adems de estar en el infinito, estar alineado con M y con el centro de homologa O. Esto permite calcular los puntos A y E al trazar por el punto doble, 3 3 3, del eje, donde la recta EA lo corta, la paralela a OM lo que permite convertir al ejercicio en uno Fig. 26 del Tema 4). de los anteriores (F 2. Para determinar la otra recta lmite m m, que debe ser paralela al eje e y a la recta lmite l se busca el punto N homolgico de N, punto impropio de la recta BC (F Figs. 20 y 21 del Tema 4). En este caso concreto m coincide con l ya que esta recta lmite equidista del centro O y del eje e.
1. La propiedad de que una recta lmite dista del eje de homologa lo mismo que la otra dista del centro permite Fig. 21 del Tema 4). calcular la recta l (F 2. El cuadrado ABCD dado tiene el vrtice B en el eje, luego su homolgico B ser coincidente con l, y otro vrtice A en la recta lmite l, por lo que su homolgico A ser un punto impropio alineado con A y con el Fig. 22 del Tema 4). centro de homologa O (F
J. GONZALO GONZALO
A A B E C D C 3 3 C 1 1 D 1 1 B A B D D E 2 2 e
TEMA 4
E M M e A D 2 B D e F A A 2 2 3 O O B B M T C 3 3 2 O K= 3 2 t C F 1 D 1 1 T M
Lmina N 7
3 3
2 2
Nombre:
Dibujar la figura afn del pentgono ABCDE conociendo el eje de afinidad, e, y sabiendo que el punto A es afn del vrtice A.
Dibujar la figura afn del pentgono ABCDE conociendo los puntos A, B y D, afines, respectivamente, de los vrtices A, B y D.
AFINIDAD
N N
Fecha:
NOTA:
* Calcular los ejes de la elipse afn de la circunferencia de centro O en la afinidad
* * En una afinidad de eje e los puntos O y O son, respectivamente, los centros de una
circunferencia y una elipse afines entre s. Hallar los ejes de la elipse y trazarla sabiendo que la recta t es tangente a la elipse.
determinada por la direccin, d , el eje, e , y la razn K = -3/2 -3/2.

1. Conocer la pareja de puntos afines A y A permite disponer de la direccin de afinidad, que ser la recta AA AA Fig. 35 del Tema 4). (F 2. Aplicando las condiciones de afinidad que se expresan en la Fig. 32 del Tema 4, una vez que se conoce el eje e, la direccin y una pareja de puntos se hallan el resto de los vrtices del polgono que se busca. El lado ED debe ser paralelo al eje porque su afn ED tambin lo es.
1. El eje de afinidad, e, queda definido por dos puntos D D D, que es doble, y 1 1 donde se cortan la pareja (F Fig. 36 del Tema 4). de rectas afines AB y AB B 2. Una vez conocido el eje y sabiendo que la direccin queda determinada por la recta que une una pareja de puntos afines, por ejemplo A y A, se procede como en el ejercicio anterior para calcular los puntos C y E E.
1. Se calcula O, afn del centro de la circunferencia O, que se encuentra en la paralela por O a la direccin d, Fig. 38 del a distinto lado de O respecto del eje y a una distancia del punto P igual a 3/2 del segmento OP (Fig. Tema 4). 2. Para calcular la direccin de los ejes de la elipse se traza la circunferencia que tiene el centro en el eje de afinidad, e y pasa por los puntos O y O O. Esta circunferencia corta al eje en los puntos dobles M M y N son los ejes de y BD N que unidos con O determinan la pareja de dimetros AC y BD cuyos afines AC C D Fig. 39 del Tema 4). la elipse que se buscan (F
1. Si la recta t es tangente a la elipse, su afn t lo ser a la circunferencia. La recta t se determina por dos puntos, 1 1 y M, afn de M M, que se calcula con el apoyo de la pareja de puntos O y O O. 2. Una vez conocida la recta t y el centro O de la circunferencia se traza sta y se calculan los ejes de la elipse Fig. 40 del Tema 4). AC y BD afines, respectivamente, a AC y BD (F C D 3. Se calculan los focos F y F de la elipse, lo que permite determinar una serie de puntos de la curva, que, unidos a mano o con plantilla, completa el trazado de la curva. Este mtodo de trazado de la elipse, o cualquier otro que se quiera utilizar, se explica en el libro DIBUJO TCNICO I del curso anterior.
J. GONZALO GONZALO
TEMA 4
c.p .d.
B A C
Lmina N 8
B O C N N
K
P P
Nombre:
A A O N Q Q A A
c.p. d.
Conociendo el centro de inversin O y el punto doble P P hallar los inversos de los puntos A y B.
Dados el centro de inversin, O, y la pareja de puntos inversos A y A, hallar la figura inversa de la circunferencia de centro C.
INVERSIN
M N r
M M
O M
B B r
Fecha:
NOTA:
.d c.p
* La circunferencia de centro C es doble en una inversin de centro O. En esta misma
transformacin determinar la figura inversa de la recta r.
* * Determinar la figura inversa del segmento MN en la inversin definida por la

circunferencia de puntos dobles dada.

1. Sabiendo que, como su propio nombre indica, los puntos dobles pertenecen a la circunferencia de puntos y su centro es O (F Fig. 43 del Tema 4). dobles (c.p.d.) (c.p.d.), esta circunferencia pasa por P P P 2. Trazada la c.p.d. c.p.d., se aplica para los puntos A y B dados el primer caso para calcular el inverso de un punto conocido, recogido en la Fig. 50 del Tema 4.
1. Sabemos que la figura inversa de una circunferencia que no pasa por el centro de inversin es otra circunferencia que tampoco pasa por l y que, adems, es homottica de la anterior. 2. Por tanto, el centro C de la circunferencia solucin se halla alineado con C y con O y en la paralela por A a (F Fig. 67 del Tema 4). la recta CA CA. Su radio ser el segmento C A A
1. Conociendo el centro, O, de inversin y la circunferencia doble de centro C se calcula K y se traza la c.p.d. Fig. 55 del Tema 4). (F 2. La figura inversa de una recta que no pasa por el centro de inversin en una circunferencia que pasa por l, cuyo centro se halla en la perpendicular a la recta por el centro de inversin. Esto permite conocer el dimetro de la circunferencia inversa a la recta r cuyos extremos son: uno el centro de inversin O y el otro el punto A, Fig. 57 del Tema 4). inverso de A , pie de la perpendicular por O a r (F
1. El segmento MN pertenece a una recta r que no pasa por el centro de inversin, por tanto, su figura inversa Fig. 60 del Tema 4). ser un arco MN perteneciente a una circunferencia que s pasa por el centro O (F yB B , stos ltimos donde 2. La citada circunferencia, inversa de la recta r, pasar por los puntos O, A A A B r c.p.d. O r la recta corta a la c.p.d., y, adems, su centro estar en la perpendicular por a . Deducida la circunferencia de centro Q se determinan los extremos M y N del arco solucin.
J. GONZALO GONZALO
T2
120 o
Cr
r s 36
20
TEMA 5
O2
36
30
30 o A
eje
rad
ical
56
170
C
0
O1
Nombre:
48
C
T1
Lmina N 9
Q
R6
Trazar las circunferencias tangentes a la de centro C y que pasen por los puntos P y Q.
E
Tr Tr Ts s
T1 r
Cr
K
B B
TB
A r
30 o
O E
A Tr
O2 E T2
K
O1 Cr
TANGENCIAS APLICANDO POTENCIA

O
K
r
Fecha:
NOTA:
Aplicando potencia, trazar las circunferencias tangentes a la de centro C y a la recta r, siendo Tr el punto de tangencia en sta.
* Delinear a escala 1:2 la pieza industrial adjunta. La determinacin de la circunferencia

tangente a las rectas r y s y a la circunferencia de dimetro 36 debe hacerse aplicando potencia. No borrar ninguna de las lneas necesarias para la resolucin. No acotar.

1. Se determina el centro radical, Cr, de todas las circunferencias que pasan por los puntos P y Q, entre las que estn las soluciones, y la dada de centro C. Cr se encuentra en la interseccin del eje radical de la circunferencia de centro C y de otra circunferencia de centro E , secante a la anterior y que pase por los puntos P y Q , y la recta PQ PQ, eje radical de todas las circunferencias que pasan por esos puntos. 2. Desde Cr se trazan las rectas tangentes a la circunferencia de centro C y los puntos de tangencia T1 y T2 son, tambin, los puntos de tangencia de las circunferencias solucin con la dada. 3. Los centros de las soluciones O1 y O2 se encuentran donde las rectas T1C y T2C cortan a la mediatriz del segmento PQ PQ. Este ejercicio es idntico al resuelto en la Fig 5 del Tema 5, con la salvedad de que en este caso los puntos P y Q son interiores a la circunferencia de centro C dada y en aqul eran exteriores.
1. Los centros de las circunferencias solucin pertenecen a la perpendicular por Tr a la recta r. 2. Con ayuda de la circunferencia auxiliar de centro E, tangente a r en Tr se calcula el centro radical, Cr, del haz de circunferencias tangentes a r en Tr y de la de centro C. Cr debe pertenecer a r. Fig. 7 del Tema 5). 3. Conocido el Cr el resto del ejercicio es idntico al anterior (F
1. Se posicionan los centros A y B de las dos circunferencias iniciales y se traza a la primera la tangente indicada que forma 30o con la horizontal, recta r. A continuacin, con los datos aportados, se traza la recta s. 2. Ahora se trata de resolver, aplicando potencia, el caso de circunferencias tangentes a dos rectas r y s, que se cortan, y a la circunferencia de centro B y 36 mm de dimetro propuesto y resuelto, en las Figs. 3 y 4 del Tema 5, respectivamente. Debe tenerse en cuenta que de las cuatro soluciones que tiene el problema descrito es preciso elegir una de las que contendrn en su interior a la circunferencia de centro B, para lo cual la dilatacin de la recta r debe hacerse hacia dentro de la figura. 3. La figura se completa trazando el arco tangente a la circunferencia calculada en el apartado anterior y a la de centro A y dimetro 48 mm y que tenga radio 60 mm mm.
J. GONZALO GONZALO
T2
R3 5
24
O1 C O2
22 52
Tc
Aplicando inversin, trazar las circunferencias tangentes a la recta r y a la circunferencia de centro C siendo Tc el punto de tangencia en sta.
A C1 Tc N C2 A O
r O1 E P2
T1
O2
M s
TANGENCIAS APLICANDO INVERSIN

P1
Aplicando inversin, trazar las circunferencias tangentes a las rectas r y s y que pasen por el punto P.
* Delinear a escala 1:1 la pieza industrial adjunta. La determinacin de la circunferencia

de mayor dimetro, tangente a las de centros C1 y C2 debe hacerse aplicando inversin. Dejar las lneas auxiliares necesarias para la resolucin. No acotar.
R18
Lmina N 10
14 14
22
C2
40
TEMA 5
N
C1
T1
Nombre:
Fecha:
NOTA:

1. Los centros de las circunferencias solucin han de pertenecer a la recta CTc. 2. Se establecen dos relaciones de inversin entre la recta r y la circunferencia de centro C, una positiva, de centro M, y otra negativa, de centro N. 3. Los puntos inversos de Tc en ambas inversiones, T1 y T2, son los puntos de tangencia con r de las dos Fig. 9 del Tema 5). soluciones (F
1. Se traza una circunferencia cualquiera tangente a las rectas r y s , luego su centro E pertenecer a la bisectriz del ngulo que forman. 2. Se establecen dos inversiones positivas de diferente potencia y centro M, punto de interseccin de r y s, de modo que la circunferencia inversa de la de centro E en cada una de estas inversiones sea una de las soluciones. 3. Los inversos del punto P dado en las dos inversiones descritas, pertenecen a la circunferencia de centro E y han de estar alineados con P y con M, son los puntos P1 y P2. 4. Sabiendo que las circunferencias solucin, adems de inversas de la de centro E, son homotticas de sta, Fig. se determinan sus centros O1 y O2 trazando paralelas por P a las rectas P1E y P2E , respectivamente (Fig. 10 del Tema 5).
1. Con los datos aportados se dibuja la parte izquierda de la corredera, y la circunferencia de centro C2 y dimetro 40 40. 2. Se establece una relacin de inversin negativa de centro N entre la circunferencia de centro C1 y dimetro 24 y la de centro C2 y dimetro 40 40. No olvidar que esta pareja de circunferencias, adems de inversas son . homotticas en una homotecia negativa de centro N, interseccin de las rectas C1C2 y AA AA 3. Se calcula el punto inverso, o antihomottico, de Tc, punto T1, que ser el de tangencia de la circunferencia que se busca con la de centro C2. 4. Conocidos los puntos de tangencia Tc y T1, respectivamente, con las circunferencias de centros C1 y C2, se Fig. 11 del calcula el centro O de la circunferencia solucin en la interseccin de las rectas C1Tc y C2T1 (F Tema 5). 5. Slo faltan trazar los arcos de unin de la recta horizontal superior y de la circunferencia de centro O, de radio 35 mm y el que une la semicircunferencia de centro C1 con la circunferencia de centro O y 18 mm de radio.
O2 O3 O4 O5
R6 R5 R4 R3 R2 R1 P6 P5 P4 P3 P2 O6 P1
O1
O7
O8 O9 O10
P7
O P
O11 P8 O12
P10 P9 P11
P12
R12 R11 R10
R7
R8
R9
* Determinar la hipocicloide normal que genera el punto P de la ruleta de centro O que rueda por el interior de la base de
centro O O. Dibujar tambin la hipocicloide alargada generada por el punto R.
Paso = 2 r P2
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 11 10
r=
P3 P4
Paso 88 2 = 2 = 14
P1
12
P 1
2
P5
3
O
9 8 7 6 5
P6
P11 P7
P10 P9
P8
J. GONZALO GONZALO
En una envolvente de circunferencia que gira hacia la derecha, el segmento PP es el paso, desplazamiento del punto generador cuando ha efectuado una vuelta completa. Determinar la circunferencia base de la curva y trazar la envolvente.
TEMA 6 Lmina N 11
Nombre:
Fecha:
CURVAS TCNICAS
NOTA:

1. El radio de la ruleta es la mitad del de la base, por lo que el arco de sta cuya longitud rectificada es igual a la de la ruleta es de 180o. 2. Siguiendo el proceso explicado en la Fig. 3 del Tema 6 se determinan las posiciones del punto P , que resultan pertenecer todas ellas al dimetro de la base tangente a la ruleta en el punto O P P. Por tanto, se puede concluir que la hipocicloide normal generada por un punto de la ruleta cuyo radio es la mitad que el de la base es un dimetro de sta. 3. Conocidas las posiciones P1, P2, P3 ... P12 del punto P y las de los centros de la ruleta O1, O2, O3 ... O12 que han dado lugar a estas posiciones, se calculan las posiciones R1, R2, R3 ... R12 del punto R sabiendo que han de estar alineados los puntos O1, P1 y R1 y sucesivos, manteniendo entre ellos las distancias. La unin de las posiciones R1, R2, R3 ... R12 determina la hipocicloide alargada.
1. Se calcula el radio de la circunferencia base sabiendo que 2pr = paso paso, luego r = paso / 2p . 2. Trazada la circunferencia base, el problema es el mismo que el de la Fig. 6 del Tema 6, con la dfiferencia de que en aquella figura la ruleta, que es la recta tangente a la circunferencia base, giraba hacia la izquierda y en el presente ejercicio gira a la derecha.
J. GONZALO GONZALO
C C T
TEMA 7
S
MU RO
Lmina N 12
O F F B A O B F D D T1
Nombre:
c. focal
f c.
t3 r
Una elipse est definida por sus ejes AB y CD CD. Trazar la tangente en el punto M de la misma. Dibujar la mitad inferior de la elipse aplicando la definicin.
al
Se desea construir una piscina elptica tangente al muro representado cuyos focos son los puntos F y F F. Se pide, por este orden: 1. Hallar el punto de tangencia de la piscina con el muro. 2. Calcular los ejes de la elipse. 3. Trazar la elipse.
ELIPSE
oc
S3 T2 T 3 F B
S2
t2
t1
Cr
C I1 P S F I2 O F A E B
S1
T1
O T2
Fecha:
NOTA:
* El punto F es uno de los focos de una elipse y las rectas t1, t2 y t3 son tangentes de la
misma. Determinar, sin trazar la curva: 1. El otro foco F. 2. Los ejes de la curva. 3. Los puntos de tangencia con la elipse de las tres tangentes dadas.
* * El punto F es uno de los focos de una elipse, P un punto de la misma y O su centro.

Hallar, sin trazar la curva,los puntos de interseccin de la recta r con la elipse.

1. Se determinan los focos F y F sabiendo que distan de los extremos del eje menor C y D la distancia a, es decir, el semieje mayor (Dibujo Tcnico I). 2. La tangente a una elipse en un punto M de ella es la bisectriz del ngulo que forman uno de los radios Fig. 1 del Tema 7). vectores de dicho punto y la prolongacin del otro (F 3. Para el trazado de la mitad de la curva se determina una serie de puntos de la misma tomando como base la definicin que dice que la suma de los radios vectores de cualquier punto de la elipse es igual al eje mayor 2a de la misma. (Esta materia corresponde a Dibujo Tcnico I).
1. Aplicando la propiedad de las tangentes, el simtrico, S, del foco F respecto del muro (tangente) pertenece se encuentra el punto de tangencia, T, de la elipse a la circunferencia focal del otro foco F. En la recta SF SF Fig. 2 del Tema 7). con el muro (F 2. Calculado el punto medio del segmento FF se determinan los ejes. El semieje mayor a = OA = OB = 1/2 FS y el menor tomando las distancias FC y FD = a a. 3. Para el trazado de la elipse se utiliza el mtodo del ejercicio anterior o cualquier otro de los presentados en Dibujo Tcnico I.
1. El otro foco F es el centro de la circunferencia (focal) que pasa por tres puntos S1, S 2 y S3, que son los simtricos de F respecto de las tangentes t1, t2 y t3. El radio de esta circunferencia es 2a 2a, eje mayor de la Fig. 2 del Tema7). elipse (F 2. Como en el ejercicio anterior, conocidos los focos y la longitud del eje mayor 2a 2a, se calculan los ejes de la curva. 3. Los puntos de tangencia T1, T2 y T 3 se encuentran donde las rectas FS1, FS2 y FS3 cortan a las correspondientes tangentes t1, t2 y t3.
1. Se calcula el otro foco F, que es el simtrico de F respecto de O. 2. Se traza la circunferencia focal de centro F cuyo radio es la suma de los radios vectores del punto P dado, es decir FP + PF PF. 3. Lo que falta para terminar el ejercicio es un problema de tangencias, concretamente el de la Fig. 5 del Tema 5. Los puntos de interseccin, I1 e I2, de la recta r con la elipse definida son los centros de las circunferencias Fig. 4 tangentes a la focal de centro F que pasan por el otro foco F y por su simtrico S respecto de la recta r (Fig. del Tema 7).
J. GONZALO GONZALO
60
o c. f
cal
t1
TEMA 7
C C c a
1 2 3 6 5 4
t2
Lmina N 13
T2 N B F F A O B d F D T1 D T1
c al oc f .
Nombre:
t T S a Cr
2a
Los segmentos AB y CD son, respectivamente, los ejes real e imaginario de una hiprbola. Dibujar la rama de la derecha y trazar la tangente a la curva en el punto de la parte inferior de la rama de la izquierda que dista 60 mm del foco de la derecha.
El punto F es uno de los focos de una hiprbola y el segmento CD su eje imaginario. Trazar las tangentes a la curva paralelas a la direccin d y hallar sus puntos de tangencia, sin trazar la curva.
S1
HIPRBOLA
F F r T1 S
34 2a =
t1
P N O T2 I2 R E M
t2
I1
S2
T2
l oca c. f
Fecha:
NOTA:
* De una hiprbola se conoce uno de sus focos F, la tangente t con su punto de tangencia T
y 2a = 34 mm mm. Trazar las tangentes a la curva desde el punto P y determinar sus puntos de tangencia, sin dibujar la curva.
* * Determinar los puntos de interseccin de la recta r con la hiprbola definida por el foco F
y las asntotas a y a a, sin trazar la curva.

1. Se determinan los focos F y F F, que distan del centro O de la curva la distancia c, hipotenusa del tringulo rectngulo cuyos catetos, a y b, son los semiejes de la hiprbola (Dibujo Tcnico I). 2. Para trazar la rama de la derecha se determina una serie de puntos de la misma sabiendo que la diferencia de los radios vectores de cualquiera de los puntos es igual al eje real 2a (Dibujo Tcnico I). 3. Para determinar el punto M por el que se pretende trazar la tangente, se toma en el eje focal un punto M que diste 60 mm de uno de los extremos del eje real, por ejemplo de B. Con centros en F y F se trazan arcos de radios MB y MA respectivamente. El punto M , situado por debajo del eje focal, donde se cortan ambos arcos, es el punto de la curva en el que se va a trazar la tangente. sta es la bisectriz del ngulo que forman Fig. 9 del Tema7). la pareja de radios vectores del punto M (F
1. Se determina el otro foco F F, simtrico de F respecto del eje CD CD, y los extremos A y B del eje real que distan de C o D la magnitud OF = c c. 2. La perpendicular por F a la direccin d corta a la focal de centro F en los puntos M y N. Las mediatrices de los y NF son, respectivamente, las tangentes t1 y t2 (F Fig. 11 del Tema 7). Tngase en cuenta que segmentos MF MF NF si la perpendicular por F a d fuera exterior a la circunferencia focal de centro F, significara que no habra tangentes paralelas a esa direccin y si dicha recta y la circunferencia focal fueran tangentes, habra una sola tangente a la curva paralela a d. 3. Los puntos de tangencia se hallan en la interseccin de las rectas FM y FN con las tangentes t1 y t2, respectivamente.
1. El otro foco F se encuentra en la recta que une el punto T con S, simtrico de F respecto de la recta t, a una distancia 2a = 34 mm de S . 2. Las tangentes por P a la hiprbola son las mediatrices de los segmentos FS1 y FS2. Los puntos S1 y S2 son Fig. 10 del Tema 7). comunes a la circunferencia focal de centro F y a la de centro P y radio PF (F 3. Los puntos de tangencia se hallan en la interseccin de la recta S1F con t1, T1, y de la recta S2F con t2, T2.
Fig. 12 del 1. Se halla el foco F F, simtrico de F respecto del punto de interseccin de las asntotas que es O (Fig. Tema 7). 2. Se traza la circunferencia focal de centro F y radio FS FS. S es el simtrico de F respecto de una de las asntotas, en este caso a . 3. Los puntos de interseccin, I1 e I 2, de la recta r con la hiprbola son los centros de las circunferencias Fig. 13 del Tema 7). tangentes a la focal de centro F que pasan por F y su simtrico R respecto de la recta r (F
J. GONZALO GONZALO
6 5 4 3
M t
28
TEMA 7
S1 M M F F
28
S2 F T I2 I1 E t1 t2 t R r
F 3
Fecha:
NOTA:
eje
* La recta d es la directriz de una parbola, t es una de sus tangentes y su punto T el de
tangencia. Se pide, por este orden: 1. El foco de la curva. 2. El eje y el vrtice. 3. Trazar la parbola.
* * El punto F es el foco de una parbola y las rectas t1 y t2 son tangentes de la misma.
Hallar los puntos de interseccin de la recta r con la citada parbola, sin trazar la curva.
Lmina N 14
S2 M T1 d V
2 1
Nombre:
V t2 A T2 S B d Cr
t1
eje
El punto V es el vrtice de una parbola y F su foco. Dibujar la mitad izquierda de esta curva. Trazar la tangente a la parbola en el punto que dista 28 mm de la directriz y pertenece a la parte no dibujada.
Los puntos M y N pertenecen a una parbola y la recta d es la directriz de la misma. Determinar el foco, el eje y el vrtice de la curva. Sin trazar la parbola, trazar las tangentes desde el punto simtrico de M respecto de la directriz.
PARBOLA
A S1

1. La directriz d es perpendicular al eje, recta FV FV, y dista de V la magnitud VF (Dibujo Tcnico I). 2. Para trazar la mitad izquierda de la curva se hallan una serie de puntos de la misma aplicando la propiedad de que equidistan del foco y de la directriz (Dibujo Tcnico I). 3. El punto M en el que se va a trazar la tangente se encuentra a la misma distancia de F y de d, 28 mm mm. La Fig. 17 tangente es la bisectriz del ngulo que forma la recta MF y la perpendicular por M a la directriz d (Fig. del Tema 7).
1. Si el punto M pertenece a la parbola, el foco F ha de ser un punto de la circunferencia de centro M tangente a la directriz d . Como el razonamiento con el punto N es idntico, el foco F es punto comn a ambas circunferencias. stas son tangentes, por lo que hay un solo foco, pero si hubieran sido secantes habra dos parbolas posibles porque habra dos focos. 2. La perpendicular por F a la directriz es el eje; el vrtice V de la curva pertenece al eje y equidista de F y d. 3. Las tangentes, t1 y t2, trazadas desde M a la parbola son las mediatrices de los segmentos FS 1 y FS2, respectivamente. Los puntos S1 y S2 son las intersecciones con d de la circunferencia de centro M que pasa Fig. 18 del Tema 7). por F (F 4. Los puntos de tangencia T1 y T2 son las intersecciones de las perpendiculares por S1 y S2 a d con las tangentes t1 y t2, respectivamente.
Fig. 19 del Tema 7). 1. El pie de la perpendicular por T a d, punto S, es el simtrico de F respecto de la tangente t (F 2. El eje y el vrtice de la curva se hallan como en el ejercicio anterior. 3. El trazado de la curva se efecta como en el primer ejercicio de esta lmina o cualquier otro de los mtodos de Dibujo Tcnico I.
1. La directriz d se determina por los puntos S1 y S2, simtricos de F respecto de las tangentes t 1 y t2, respectivamente. 2. Los puntos de interseccin, I1 e I 2 de la recta r con la parbola son los centros de las circunferencias Fig. 20 del Tema tangentes a la directriz que pasan por el punto F y su simtrico, R, respecto de la recta r. (F 7). Esta parte del ejercicio es un problema de tangencias, concretamente es el de la Fig. 1 del Tema 5.
J. GONZALO GONZALO
TEMA 8
Vi
2 3 2 2
Lmina N 15
i
1 1
H i Vi i i
Nombre:
i
1 2
Hi
Dados los planos a(a1-a2) y b(b1-b2) hallar: 1. La recta i, de interseccin de ambos. 2. El punto P donde esta recta corta al primer bisector.
Determinar las proyecciones de la recta de interseccin de los planos a(a1-a2) y b(b1b2). Efectuar el clculo recurriendo a la proyeccin sobre el plano de perfil.
f
2
4 Diedro ............. 6 mm Alejamiento ..........

Hi Vi Vr Hi Vi i r f
1 2
Hi r 2 i i Vi I I V r V i
1 2 2
I r 2 i
INTERSECCIONES
-17 Cota .................... mm
Hf
H r H i
1
Hr 1
1
Fecha:
NOTA:
Hf
) con el plano Hallar las proyecciones del punto I , interseccin de la recta r(r-r r(r-r) a(a1-a2). Trazar las proyecciones de la frontal, f, del plano a que pasa por el punto I.
* Determinar las proyecciones del punto, I, de interseccin de los tres planos dados a(a1-a2),
b(b1-b2) y g(g1-g2). Indicar en qu diedro se encuentra dicho punto I, as como los valores en mm de su alejamiento y su cota.

1. Las trazas de la recta de interseccin i las determinan las intersecciones de las trazas de los planos, H-H i i Figs. 2 y 3 del Tema 8). en la interseccin de a1 y b1 y V -V i V i en la de a2 y b2 (F 2. El punto P-P -P , donde la recta i corta al primer bisector, debe cumplir dos condiciones: a) para pertenecer a la recta sus proyecciones tienen que encontrarse en las proyecciones del mismo nombre de la recta, P en i y P en i i. b) Para ser un punto del primer bisector los valores de la cota y el del alejamiento deben ser . Esto ltimo se consigue con la recta iguales, es decir P y P han de estar a la misma distancia de la L.T L.T. . el mismo ngulo que i auxiliar d que forma con L.T L.T. i.
., por tanto, la recta de interseccin, i, 1. Ambos planos son perpendiculares al plano de perfil y paralelos a la L.T L.T. de ambos tambin tendr esas mismas caractersticas. Fig. 8 del Tema 8). 2. Se hallan las trazas a3 y b3 de los planos dados con el de perfil, lo que permite calcular i (F 3. A partir de i se hallan las proyecciones i-i i-i.
1. Para calcular el punto de interseccin, I-I I-I, de una recta con un plano se hace contener la recta en un plano Fig. 11 del Tema 8). auxiliar que, para facilitar la operacin, conviene que sea proyectante, vertical u horizontal (F 2. En este caso, el plano auxiliar b1-b2 es proyectante vertical. Su interseccin con a1-a2 produce la recta i-i que en el punto I-I corta a r -r -r I-I. que se pide debe cumplir las siguientes condiciones: f contendr a I y ser paralela a L.T . 3. La frontal f -f -f L.T. por tener todos sus puntos el mismo alejamiento; f pasar por I y ser paralela a a2 y, por ltimo, su nica traza, Hf se encontrar en a1.
1. Se halla la recta r -r -r , interseccin de los planos a1-a2 y b1-b2. 2. Se calcula la interseccin de la recta r -r -r , calculada anteriormente, con el tercer plano dado g1-g2. Para efectuar esta operacin se ha utilizado el plano auxiliar w1-w2, proyectante vertical que contiene a la recta r-r -r . en el punto I-I La recta de interseccin, i-i i-i, de los planos g1-g2 y w1-w2 corta a la recta r -r -r I-I, que es la solucin.
J. GONZALO GONZALO
Vs
2
TEMA 9
Vr
2
r Hr a Q r P P b Hr a Vr r b Hr
1
s Vh
Lmina N 16
Q H r Vh
2
Vr
Vs
Hs
Vr
Nombre:
Vi r t
2 2
P
1
Hs
Dibujar las trazas del plano que contenga al punto P(P-P) y sea paralelo a las rectas b(b-b). a(a-a) y b(b-b)
Determinar las trazas del plano que contenga al punto P(PP) y sea paralelo al definido -r ) y el punto Q(Q-Q) por la recta r(r r(r-r -r) Q(Q-Q).
Vr h
Hr Hs Vs P
1
Q i H i Vi Q Hi r Vh Vh
Vr
a Hr Vs P
1
PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD
Hs s
1
h P t 1 i
Fecha:
NOTA:
Hallar las trazas del plano a, que contenga al punto P(P-P) P(P-P), sea paralelo a la recta a(a-a) y perpendicular al plano w( w1- w2) .
* Calcular las proyecciones de la recta que pasa por el punto P(P-P) y corta
perpendicularmente a la recta t(t-t) t(t-t).

1. Para que un plano sea paralelo a una recta el plano ha de contener, por lo menos, una recta paralela a ella Figs. 8 y 9 del Tema 9). (F las rectas r -r 2. Para cumplir lo anterior, se trazan por el punto P -P -P -r , paralela a a-a a-a, y s-s s-s, paralela a b-b (F Fig. 3 del Tema 9). 3. El plano a1-a2 que contiene a ambas rectas es la solucin. a1 ser la unin de Hr y Hs, a2 la unin de V r y V s . y ambas trazas a1 y a2 se cortarn en un punto de la L.T L.T.
1. Se determina el plano a1-a2 que contiene a la recta r -r -r Q-Q. Tngase en cuenta que el punto y el punto Q-Q Q-Q pertenece al plano vertical de proyeccin y, en consecuencia, a2 pasar por Q Q. Figs. 4 y 5 del 2. Dos planos paralelos en el espacio tienen las trazas del mismo nombre paralelas entre s (Figs. Tema 9). y sea paralelo a a1-a2, se traza una horizontal -P 3. Para hallar las trazas del plano b que contenga al punto P -P (tambin podra haber sido una frontal) por P-P de modo que h sea paralela a a1. Calculada V h nos permite Fig. 6 del Tema 9). trazar primero b2 paralela a a2 y despus b1 paralela a a1 y a h (F
1. Para que el plano, a1-a2, que se busca sea paralelo a la recta a-a a-adebe contener a una recta, r -r -r , paralela a sta, como se ha visto en el primer ejercicio de esta lmina. Si, adems, ha de ser perpendicular Fig. 17 del Tema 9). al plano w1-w2 dado, deber contener a una recta, s-s s-s, perpendicular a ste (F y s-s se hacen pasar por el punto P -P 2. Ambas rectas r -r -r -P . Calculadas las trazas Hr y Hs determinan V y se halla a . a1 y con V s r 2
1. Con ayuda de la horizontal h-h se traza por el punto P-P el plano, a1-a2, perpendicular a la recta t-t Fig. 16 del Tema 9). (F 2. Utilizando el plano b1-b2, proyectante horizontal que contiene a la recta t-t dada, se halla el punto, Q-Q Q-Q, de Fig. 11 del Tema 8). interseccin de la recta t-t con el plano a1-a2 (F que resulta al unir los puntos P -P y Q-Q es la solucin que se peda. 3. La recta r -r -r -P
J. GONZALO GONZALO
P
2
Va
TEMA 9
Vt Q r 2 i a t Hi Ha H t Vt d Q a Hi
1 1
d Vt d
Q Q
d d Ht
P Ha
-P ) al plano Calcular, en proyecciones y en magnitud real, la distancia del punto P(P P(P-P -P) definido por la recta a(a-a) a(a-a).
Ao
-P ) a la recta Determinar, en proyecciones y en magnitud real, la distancia del punto P(P P(P-P -P) t(t-t) de la que se conocen las proyecciones de sus trazas.
y
i Hf Hi
1 1
Lmina N 17
Va i P o A
Vi
P o
Ht t
Nombre:
y
d d A f
2
Vi
DISTANCIAS
Hf Hi f A
r 2 i
Vh
Ao Qo
Q r
30
Vi
f Vh P
Vi
B P r
1
Fecha:
NOTA:
Q A h
A) a la recta A(A-A * Hallar, en proyecciones y en magnitud real, la distancia del punto A(A
r(r -r ) ).
* * Dibujar las trazas del plano b, paralelo al plano a(a1-a2), situado a su izquierda y que
diste de l, en magnitud real, 30 mm mm.

1. Se dibujan las trazas, a1 y a2, de plano del que la recta a-a es de mxima inclinacin (Dibujo Tcnico I). se traza la recta r -r 2. Por el punto P-P -P -r , perpendicular al plano a1-a2. Con ayuda del plano b1-b2, proyectante con el plano a1-a2. vertical, se halla el punto Q-Q Q-Q, interseccin de la recta r -r -r 3. Los segmentos PQ y PQ son las proyecciones d y d de la distancia del punto P-P al plano a1-a2. La magnitud real de la distancia, d, es el segmento QPo, hipotenusa del tringulo rectngulo cuyos catetos Fig. 23 del Tema 9). son P Q e y , diferencia de alejamientos de los puntos P y Q (F
1. Para hallar el punto Q de la recta t ms prximo a P, es decir, el pie de la perpendicular a t por P se llevan ambos elementos a la proyeccin de perfil en la que, en virtud del teorema de las tres perpendiculares, el ngulo que forman t y la perpendicular a ella por P se proyecta en magnitud real. 2. Calculado Q se determinan Q y Q Q. Los segmentos PQ = d y PQ = d son las proyecciones de la distancia. La magnitud real de la distancia, QP o = d d, es la hipotenusa del tringulo rectngulo cuyos catetos son d y z , diferencia de cotas de los puntos P y Q.
se halla el plano a1-a2 que contiene al punto AA y es perpendicular a la recta 1. Con ayuda de la frontal f -f -f -A Fig. 16 del Tema 9). r -r (F -r (F Fig. 11 del con el plano a1-a2, que resulta ser el punto B-B -B 2. Se calcula la interseccin de la recta r -r -r Tema 8). = d y AB = d son las proyecciones de la distancia que se peda y BA o = d su 3. Los segmentos AB B B magnitud real. Todo el proceso de este ejercicio est recogido en la Fig. 24 del Tema 9.
Se trata de hallar un punto cualquiera, Q-Q Q-Q, que diste 30 mm del plano dado a1-a2 y, a continuacin, trazar por l el plano b1-b2 paralelo a a1-a2, para lo cual se seguir el siguiente proceso: del plano, a1-a2. 1. Con ayuda de una frontal f -f se toma un punto P -P -P perpendicular a a1-a2, y sobre ella se toma el punto Q-Q que se traza la recta r -r 2. Por el punto P -P -P -r la medida real de 30 mm dista de P -P -P mm. Para esto ltimo se halla la verdadera magnitud de un segmento P A -P A de la recta r -r y sobre esta magnitud se toman los 30 mm con lo que se obtiene el punto Q o A-P -PA A -r y posteriormente Q-Q Q-Q, que corresponden al punto que dista del plano a1-a2 los 30 mm que se piden. 3. Con ayuda de la horizontal h-h que contiene al punto Q-Q se determinan las trazas del plano b1-b2 Fig. 6 del Tema 9). paralelo a a1-a2 (F
A A B
2 2
Va D A C a Eo a E Va E
D E
F B D Fo Co C B Do D Oo Ao Ao Bo Bo Co Do C
1 ch
E o E
C D E es la proyeccin vertical de un El polgono AB BC CD DE pentgono irregular del que se conocen, adems, las y proyecciones horizontales de tres de sus vrtices A, B B C C. Completar la proyeccin horizontal y determinar la verdadera magnitud y forma del pentgono.
Ao Do Oo
2
Dibujar las proyecciones del hexgono regular contenido en el plano b(b1-b2) sabiendo que los puntos A y B son las proyecciones verticales de los dos vrtices de mayor cota.
f 3 h
2
4 O
13
h c
Bo B Co O C D B C O
1
2 f A t
y
1 4 C
24
f T
3 O n Do
1 1o D fo 4o 2o
1
Co
A f h A D
2 no
Oo
ch
Ao ho To
Bo 3o to
J. GONZALO GONZALO
Determinar las proyecciones de un cuadrado contenido en el plano w, del que se conoce su traza vertical w2. Del centro del cuadrado se conoce su proyeccin vertical, O O, y la posicin que ocupa al abatir el plano w sobre el P .V . , Oo. A es la proyeccin vertical de uno de los .V. vrtices del cuadrado.
Determinar las proyecciones de la circunferencia contenida en el plano g(g1-g2). Su centro tiene 24 mm de alejamiento y 13 mm de cota. La circunferencia es tangente a la recta t del plano de la que se conoce su proyeccin horizontal, t t.
TEMA 10 Lmina N 18
Nombre:
* *
Fecha:
ABATIMIENTOS
NOTA:

A y C C 1. Sabemos que tres puntos no alineados definen un plano, en este caso, los puntos son A-A , B-B -B -C . A-B y la paralela a ella por el punto C C Con la recta AB B-A -B -C , recta a-a a-a, se hallan las trazas a1-a2 del plano que contiene al pentgono. 2. Utilizando horizontales del plano a1-a2 se hallan las proyecciones D y E con lo que se completa la proyeccin horizontal del pentgono. A (F Fig. 3 del Tema 10). Conocido el punto Ao, el resto de los puntos 3. Se efecta el abatimiento del punto A-A abatidos Bo, Co, Do y Eo se calculan mediante una afinidad ortogonal de eje a1 y de la que se conoce una Fig. 35 del Tema 4). pareja de puntos afines A y Ao (F
1. La proyeccin horizontal de todos los puntos, rectas y figuras planas contenidos en el plano b1-b2 se acumula en la traza b1. Por tanto, A y B se encuentran en b1. 2o. Abatido el plano b1-b2, tomando como charnela b1, se obtienen Ao y Bo, lo cual permite calcular el centro Oo Fig. 10 del Tema 10). del hexgono abatido y, a continuacin, el resto de los vrtices Co, Do, Eo y Fo (F 3o. Se determinan las proyecciones del polgono sabiendo que la proyeccin horizontal se encuentra en b1 y que la cota de cada uno de los vrtices es igual a la distancia de su abatimiento a la charnela.
1. Se calcula el alejamiento, y, del punto O, centro del cuadrado, lo que permite determinar O, y, con ayuda de O la frontal f -f que pasa por O-O , tambin w1. 2o. Aplicando afinidad, y con el apoyo de la pareja de puntos O y Oo, se calcula Ao, lo que permite dibujar el cuadrado, AoBoCoDo abatido, en magnitud y forma real. 3o. Siguiendo con la afinidad se determinan las proyecciones verticales B B, C y D D, lo que permite trazar la proyeccin vertical del cuadrado, y, con ayuda de las frontales del plano w1-w2 que pasan por los vrtices, se calculan las proyecciones A , B , C y D y se traza la proyeccin horizontal.
1. Con ayuda de la horizontal h-h del plano de cota 13 mm se hallan las proyecciones, O-O O-O, del centro de la circunferencia. O 2. Se abate el punto O-O , obteniendo Oo, y, por afinidad, las rectas ho y to lo que permite trazar la circunferencia de centro Oo y radio OoTo que corresponde al abatimiento de la circunferencia que se busca. y BD de la elipse proyeccin de la circunferencia son el resultado de desabatir, empleando 3. Los ejes AC C D Fig. 9 del Tema 10). afinidad, los dimetros AoCo y BoDo (F 4. Los ejes 13 y 24 de la elipse proyeccin vertical se encuentran, respectivamente, sobre f y n , proyecciones verticales de la frontal y de la recta de mxima inclinacin del plano que pasan por O-O O-O, las cuales se llevan al abatimiento, fo y no.
A d
ZA
55 mm AB ...........
2
B
ZB
V H B P
d B 1
1
V H
ZB
15
P1
H
A d 1 d P
1 1
ZA
H V
1
A 1
Mediante un cambio de plano que convierta al segmento AB en frontal de 15 mm de alejamiento, hallar grficamente y expresar numricamente su medida real.
48 MN ........... mm
Por medio de un cambio de plano transformar el plano a(a1-a2) en proyectante horizontal de manera que las trazas del plano resultante se corten en el punto A.
2 2
A h d A 1
e I I 1
V h
N e N 1 N N 1
d 1
V h M 1 e
I I1 d e h M M1
1
d1 d
J. GONZALO GONZALO
Por medio de un giro alrededor de un eje que contenga al punto N(N-N) N(N-N), convertir al segmento MN en horizontal y hallar grficamente y expresar numricamente su medida real.
Tomando como eje de giro la recta e(e-e) e(e-e), girar el plano a(a1-a2) en el sentido inverso al movimiento de las agujas del reloj hasta que se transforme en proyectante horizontal.
TEMA 10 Lmina N 19
Nombre:
Fecha:
CAMBIO DE PLANOS Y GIROS
NOTA:

AB se convierta en frontal de 15 mm de alejamiento, la nueva L.T . debe ser 1. Para que el segmento AB B-A B L.T. a una distancia de 15 mm paralela a su proyeccin horizontal AB B mm. . slo ha cambiado el plano vertical y se ha mantenido el horizontal, 2. Como para determinar la nueva L.T L.T. tambin se mantienen las cotas ZA y ZB de los extremos del segmento, lo que permite determinar su nueva Figs. 14 y 15 del Tema 10). proyeccin vertical AB B 1 1 (F AB por ser ahora 3. La magnitud real del segmento AB B-A B B 1 1 viene dada por su nueva proyeccin vertical AB 1 1 AB B paralelo al nuevo plano vertical. el segmento AB B-A 1 1
., la nueva lnea de tierra, resultante de cambiar el 1. Sabiendo que las trazas de un plano se cortan en la L.T L.T. PH PH, pasa por A y es perpendicular a a2, ya que es la condicin para que un plano sea proyectante horizontal. 2o. Las dos lneas de tierra, antigua y nueva, se cortan en P P, que no cambia al mantenerse el plano vertical, en . tanto que la nueva proyeccin horizontal P que se hallar en la perpendicular por P a la nueva L.T L.T. 1 mantendr el alejamiento que tena originalmente. 3o. La proyeccin horizontal de un punto perteneciente a un plano proyectante horizontal se encuentra en la traza . Este problema es el mismo que el de la Fig. 17 horizontal de ste, por tanto, la nueva traza a ser la recta AP AP 1 1 del Tema 10, con la diferencia que all el plano oblicuo se convierte en proyectante vertical.
1. El eje, e-e e-e, a utilizar es perpendicular por N-N al PV PV. Fig. 23 del 2o. Alrededor del citado eje se gira el punto M-M hasta que tenga la misma cota que N-N (Fig. Tema 10). 3o. Una vez que el segmento oblicuo original MN-MN se convierte, mediante el giro descrito, en el MN1 1 MN MN, PH, su proyeccin horizontal se encuentra en magnitud real. 1 1 paralelo al PH
1. Se calcula el punto de interseccin I-I del eje e-e con el plano a1-a2, este punto permanece fijo cuando se efecta el giro. . Esta operacin requiere girar el punto 2. Se gira la traza vertical a2 hasta convertirla en a perpendicular a L.T L.T. 2 A , pie de la perpendicular por e a a2 en el sentido indicado hasta que tenga la misma cota que e-e e-e. . y por el punto I I 3. La nueva traza horizontal a pasa por el punto de interseccin de a con la L.T L.T. , que, por 1 2 1 pertenecer al plano a a , proyectante horizontal, se debe encontrar en a . 1 2 1 Este problema es el de la Fig. 24 del Tema 10, pero all el plano oblicuo se transforma en otro tambin oblicuo.
V r b s
2
Ho
M V
H s
c
Vr H b
H r b s M
z
a ch2
V H
Hs Hb
^ A
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a ch1
r Hr
bo
Mo ro so
Hallar la magnitud real del menor de los ngulos que ) y s(s-s) dadas. Determinar -r forman las rectas r(r r(r-r -r) las proyecciones de la bisectriz de dicho ngulo.
Determinar la magnitud real de los ngulos que la recta a(a-a) forma con los planos horizontal y vertical de proyeccin.
ro
2 2
r V s s
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P I
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y
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1
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1
1 f
P
1
i1
r 1 i
J. GONZALO GONZALO
Hallar la magnitud real de los ngulos que el plano W( W1- W2) forma con los planos horizontal y vertical de proyeccin.
Determinar en posicin y magnitud el ngulo que la -r ) forma con el plano a( a1- a2) . recta r(r r(r-r -r)
TEMA 10 Lmina N 20
Nombre:
* *
Fecha:
NGULOS
NOTA:

y s-s 1. Se determinan las trazas a1-a2, del plano que definen las rectas r -r -r s-s, previo clculo de las trazas de stas (Dibujo Tcnico I). M-M, interseccin de ambas rectas, y las propias rectas. El 2. Tomando como charnela a1 se abate el punto M-M A, de vrtice Mo, que forman las rectas ro y so es la magnitud real del ngulo. ngulo^ A es la recta bo que desabatida, utilizando dos de sus puntos, M-M y su traza 3. La bisectriz real del ngulo^ Fig. 26 del Tema 10). horizontal H-H H-H, se determinan sus proyecciones b-b (F b b
V lo que permite conocer el 1. Tomando como charnela la proyeccin a se abate el tringulo rectngulo HV HVV V Figs. 29 y 30 del Tema 10). ngulo a que la recta a-a forma con el plano horizontal (F 2o. Abatiendo el tringulo rectngulo HHV tomando como charnela a se obtiene el ngulo b que la recta a-a forma con el plano vertical (F Figs. 31 y 32 del Tema 10).
1. El ngulo que un plano forma con el PH es el mismo que con ste forma una de sus lneas de mxima Fig. 34 pendiente. Sea sta la recta s-s s-s, operando con lla como en el caso anterior se obtiene el ngulo a (Fig. del Tema 10). 2o. Por la misma razn, el ngulo que un plano forma con el PV es el mismo que forma una de sus lneas de que abatida, tomando como charnela r mxima inclinacin. La recta que se toma en este caso es r -r -r , nos Fig. 35 del Tema 10). permite determinar el ngulo b que el plano W1-W2 forma con el plano vertical (F
La resolucin de este ejercicio es la correspondiente a la Fig. 28 del Tema 10, que requiere el siguiente proceso: con el plano a1- a2, con ayuda del plano b1- b2, 1. Se calcula el punto de interseccin, I-I I-I, de la recta r -r -r F ig. 11 proyectante horizontal (F del Tema 8). de la recta r -r se traza la recta t-t perpendicular al plano a1-a2 (F Fig. 14 2. Por un punto cualquiera P -P -P -r del Tema 9). T de interseccin de la recta t-t con 3. Con ayuda del plano g1-g2, proyectante vertical, se halla el punto TT-T el plano a1-a2. T e I-I es la proyeccin de la recta r -r sobre el plano 4. La recta s-s que resulta de unir los puntos TT-T -r a 1- a 2 . 5. El ngulo de vrtice I-I que forman las rectas r -r -r y s-s es el que se buscaba. Para conocerlo en magnitud real se abate el plano que estas dos rectas determinan tomando como charnela la frontal de dicho A de vrtice Io que forman las rectas ro y so es la solucin. plano f . El ngulo ^
J. GONZALO GONZALO
F r 2 1 H D 4 N 2 F B O A M O N 2 E 1 A
TEMA 11
2 2
Fecha:
NOTA:
Hallar las proyecciones de un octaedro regular que tiene una de sus diagonales en posicin .H. Los puntos O y A son las proyecciones vertical y su extremo de menor cota pertenece al P horizontales del centro del poliedro y uno de sus vrtices, respectivamente. -r ) y determinar la Calcular los puntos de interseccinj con el octaedro de la recta r(r r(r-r -r) visibilidad de sta.
Lmina N 21
r B G 3 C E r C Co N B 1 O E F 3 4 Do M Oo O A B D 1 2 H N G A E F Ao 2 r 1 Bo
Nombre:
C 36 M 5
1 ch
SLIDOS E INTERSECCIN CON RECTAS
Dibujar las proyecciones de un prisma recto de bases cuadradas y 58 mm de altura. La base de menor alejamiento est apoyada en el plano a(a1-a2) siendo los puntos O(O-O) A) -A ), respectivamente, el centro de la citada base y uno de sus vrtices. y A(A A(A-r ) con el prisma y determinar la visibilidad Hallar los puntos de interseccin de la recta r(r r(r-r -r) de aqulla.

1. Si el octaedro regular tiene una diagonal perpendicular al PH PH, la proyeccin de su contorno es el cuadrado de centro O y uno de sus vrtices el punto A. Este contorno lo delimitan cuatro de las aristas del poliedro, las Fig. 3 del Tema 11). otras ocho se acumulan sobre las diagonales del referido cuadrado (F . Su opuesto F en la vertical por 2. En proyeccin vertical, el vrtice E E, de menor cota, se encuentra en la L.T L.T. C D (tanto estas diagonales como la EF E a una distancia igual a las diagonales del cuadrado AB BC CD D EF son paralelas a uno de los planos de proyeccin, por lo que una de sus proyecciones se proyecta en magnitud real). (F Fig. 3 del Tema 11). La cota de los vrtices A , B , C y D es 1/2 EF EF 3. Para hallar los puntos de interseccin, M-M y N-N N-N, de la recta r -r -r con el octaedro se calcula la -r . seccin que en ste produce el plano, b1-b2, proyectante vertical que contiene a la recta r -r 4. La recta r corta al polgono 123456 123456, que representa la proyeccin horizontal de la seccin descrita anteriormente, en los puntos M y N N, proyecciones horizontales de los puntos solucin. sta se completa calculando M y N N.
1. Tomando como charnela a1 se calculan Oo y Ao, centro y vrtice, respectivamente, de la base apoyada en el plano a1-a2, una vez que ha sido abatida. Conocidos estos dos puntos se dibuja el cuadrado AoBoCoDo, que es la verdadera magnitud y forma de la citada base, lo que permite determinar sus proyecciones horizontal, AB C D , y vertical AB C D BC CD D BC CD D . 2. Las aristas laterales del prisma son perpendiculares al plano a1-a2, proyectante horizontal, lo cual conlleva . , las proyecciones las siguientes caractersticas: sus proyecciones verticales son paralelas a la L.T L.T. 58 horizontales son perpendiculares a a1 y la magnitud de stas es real, es decir, miden mm mm. Con todo lo anterior se completan las proyecciones del prisma teniendo en cuenta la visibilidad, o no, de las diferentes aristas. con el prisma se procede como en el ejercicio anterior. -r 3. Para hallar los puntos de interseccin de la recta r -r Se determina la proyeccin vertical, 1234 1234, de la seccin que el plano b1-b2, proyectante horizontal que contiene a la recta r -r -r , produce en el prisma. Los puntos M y N donde la recta r corta a la citada seccin son las proyecciones verticales de las soluciones, que referidos a r nos permite completar la solucin con sus proyecciones M y N N.
J. GONZALO GONZALO
TEMA 11
V 4 e D 1 1 5 1 4 1 3 1 1 D1 e V D1 C1 E 1 C1 E 1 B 1 A 1 E A 1 B 1 2 3 2 1 5 C A 5o 4o 1o 3o B 3 2o A
1 ch
Lmina N 22
DESARROLLO
Nombre:
E B
PROYECCIONES, SECCIONES, DESARROLLOS Y TRANSFORMADAS
SLIDOS
D E
Fecha:
NOTA:
V ) cuya base es el pentgono ABCDE 1. Dibujar las proyecciones de la pirmide oblicua de vrtice V(V V(V-V ABCDE. 2. Hallar las proyecciones y la verdadera magnitud de la seccin que en la pirmide produce el plano b(b1-b2). 3. Dibujar el desarrollo total de la pirmide y la transformada de la seccin anterior. Comenzar por el punto V y la recta dados.

V de la pirmide se completan las proyecciones de sta 1. Conocidos los vrtices de la base y el vrtice V -V Fig. 7 del trazando las aristas bsicas y las laterales y determinando cules de llas son visibles y ocultas (Fig. Tema 11). 2. La proyeccin vertical de la seccin, 12345 12345, que el plano b1- b2, proyectante vertical, produce es inmediata y a partir de ella se deduce la horizontal 12345 12345. La verdadera magnitud de la seccin 1o2o3o4o5o se obtiene mediante un abatimiento del plano b1- b2 tomando como charnela b1. 3. El desarrollo lateral de la pirmide lo componen cinco tringulos adyacentes, dos de cuyos lados son aristas laterales y el otro es una arista bsica. La magnitud real de las aristas bsicas es la de su proyeccin horizontal, en cambio, para conocer la medida real de las laterales es preciso efectuar un clculo. En este caso, el mtodo ms conveniente es el de girar V y es perpendicular al PH -V PH, hasta ponerlas todas ellas alrededor del eje e-e e-e, que contiene al vrtice V paralelas al PV con lo que su proyeccin vertical nos dar la medida real. Conocidas las medidas reales de los lados que limitan las caras se dibuja el desarrollo lateral de la pirmide. El desarrollo total se completa adosando a cualquiera de las aristas bsicas del desarrollo lateral un polgono Fig. 44 del Tema 11). igual a la proyeccin horizontal de la base (F 4. Para calcular los vrtices 1, 2, 3, 4 y 5 de la transformada, situados sobre las aristas laterales del desarrollo, es preciso conocer las medidas reales V1 V1, V2 ... V5 V5, que se obtienen al calcular las proyecciones 1 2 3 4 5 1, 2, 3, y 5, de los vrtices de la seccin sobre las aristas laterales despus de haberlas girado 1 1 1 1 1 alrededor del eje e-e e-e.
J. GONZALO GONZALO
P V n = 360 x 23 = 141 32 58,5
g=
TEMA 11
58,5
D 4 2 6
2
Z1
Nombre:
3 P A B H E G H 8 N V 5 E
1
Z2
* * *
Lmina N 23
8 1 7 E 5 O CG F 7 6 O V 7 8 4 DF 5 F 6 A A1 G 1 2 M 4o C C1 E1 M1N1 D1 4 Mo 8o D C 31 51 4 1 No 3 B B B1 F1 3 4 D 2 1 1
1
V H
H1
PROYECCIONES, SECCIONES, DESARROLLOS Y TRANSFORMADAS
SLIDOS
P 1
81 11 7 2 6 1
V1
DESARROLLO
Fecha:
NOTA:
V ) y centro de la base O(O O) 1. Dibujar las proyecciones del cono recto de revolucin de vrtice V(V V(V-V O(O-O ). Dimetro de la base 46 mm mm. 2. Determinar las proyecciones y la verdadera magnitud de la seccin que en el cono anterior produce el plano a(a1-a2). 3. Dibujar el desarrollo lateral del citado cono y la transformada de la seccin anterior. Comenzar por el punto V y la recta dados.

1. Se dibujan las proyecciones del cono: una circunferencia de dimetro 46 mm mm, la horizontal, y un tringulo . y mide 46 mm issceles uno de cuyos vrtices es V y cuyo lado opuesto, que estar sobre la L.T L.T. mm, la Fig. 8 del Tema 11). En este cono se toman ocho generatrices que dividen la directriz o base en vertical (F ocho partes iguales. 2. Para calcular las proyecciones de la seccin que en el cono produce el plano oblicuo a1-a2 conviene efectuar Fig. 17 del Tema 10). un cambio de plano de modo que ste se transforme en proyectante vertical (F Se calcula tambin la nueva proyeccin vertical del cono y las de sus ocho generatrices descritas anteriormente, 2 3 4 5 6 7 siendo inmediatas las intersecciones de stas con el plano a1- a , puntos 1 1, 2, 3, 4, 5, 6, y 8 8. 2 1 1 1 1 1 1 1 1 Partiendo de estos puntos y sabiendo que el valor de sus cotas se mantendr al volver a la anterior proyeccin Fig. 26 del Tema 11). vertical se determinan las proyecciones horizontal y vertical de la seccin (F 3. La elipse de ejes 4 o8o y MoNo es la magnitud real de la seccin anterior. El eje mayor 4o8o es igual a 48 1 1 y el menor MoNo es la medida real de la cuerda MN de la circunferencia que resultara al cortar al cono por un plano perpendicular al eje que pasa por el punto medio del eje mayor 48 48. 1 1 4. El desarrollo lateral de un cono recto de revolucin es un sector circular cuyo radio es la medida real de la generatriz g , que en este caso es de 58,5 mm mm, y su amplitud un ngulo de: no = 360 o r g siendo r el radio de la directriz.
5. El ngulo no se divide en ocho partes iguales, lo que permite colocar las ocho generatrices consideradas en las proyecciones. Para determinar la transformada se llevan sobre estas generatrices los puntos 1, 2, 3 ... 8 de la seccin tomando desde V las medidas reales que se obtienen refiriendo dichos puntos sobre las y V E o bien V1 D y V H generatrices de contorno de las proyecciones verticales del cono V A A D H, 1 1 1 que, por ser paralelas a los planos verticales, el inicial y el que resulta al efectuar el cambio de plano, se hallan en Fig. 47 del Tema 11). magnitud real (F
Z
3
Z 2
E O L G X
D1 O B1 A1 B Q 1 C1
1 2
C D H
D Y K
Y I A J
C M
Dibujar la perspectiva isomtrica del prisma hexagonal regular recto que tiene una base, cuyo centro es el punto P, apoyada en el plano YOZ y dos lados de la misma son paralelos al eje Z. Las dimensiones reales del prisma son: arista bsica 25 mm y altura 65 mm mm.
Z
Dibujar la perspectiva isomtrica de un cono recto de revolucin que tiene la base, cuyo centro es el punto Q, apoyada en el plano XOY . Las dimensiones reales son: dimetro de la base 50 mm y altura 70 mm mm. Determinar, tambin, la seccin que en el cono produce el plano, a, paralelo al plano Y que corta a los ejes X y Z en los puntos 1 y 2, respectivamente.
Z r D
G O2
F O
r O
I1 r I2
E I1 X r B Y s D s O1O1 B M I2 P S1 D N A S1 R1
1
Y I2 P O2 s C P I1
I1 I2 N
M A
C P
1
R1
J. GONZALO GONZALO
Dibujar la perspectiva isomtrica del cilindro oblicuo que tiene las bases, cuyas formas reales son circunferencias de dimetro 34 mm mm, una apoyada en el plano XOY y 1 y O2-O 2. O -O otra paralela a l, de centros O1 O Hallar la interseccin de la recta r-r -r con el cilindro.
* Dibujar la perspectiva isomtrica del tetraedro regular
que tiene una cara, ABC ABC, apoyada en el plano XOY , de la que se conocen dos de sus vrtices A y B. Hallar los puntos de interseccin de la recta r-r -r con el tetraedro.
TEMA 13 Lmina N 24
Nombre:
Fecha: NOTA:
SISTEMA AXONOMTRICO ISOMTRICO

1. Se determinan los vrtices de la base apoyada en el plano YOZ YOZ. A y D en la paralela al eje Z por P a una distancia de ste igual al radio del hexgono, que es la misma que su lado, reducida por la escala isomtrica. Esta operacin puede hacerse numricamente, multiplicando la medida por el coeficiente 0,816 0,816, o grficamente aplicando la Fig. 1 del Tema 13. Para hallar los extremos de los lados BC y EF EF, paralelos al eje Z, se dibuja en papel aparte el hexgono para determinar la magnitud de su apotema, la cual afectada del coeficiente indicado permite hallar los puntos medios de los lados mencionados. 2. Los vrtices de la otra base son los extremos de las aristas laterales paralelas al eje X, a cuya longitud de 65 mm se le aplica el coeficiente 0,816 0,816.
1. Por cualquiera de los mtodos descritos en el Tema 13 se traza la elipse que representa la base del cono apoyada en el plano XOY afectada del coeficiente isomtrico. Fig. 12 del Tema 13). 2o. Se completa la perspectiva del cono trazando las tangentes a la base desde el vrtice V (F 3o. Las trazas del plano por el que se va a seccionar el cono son a1 y a3 paralelas al eje Y y a2, que resulta de unir los puntos 1 y 2 (Dibujo Tcnico I). 4o. Para calcular puntos de la elipse que resulta al seccionar el cono mediante el plano a se halla previamente la recta MN MN, que contiene al eje mayor de la curva C1D1, y con el apoyo de esta recta se calculan los puntos donde el plano a corta a una serie de generatrices del cono.
1. Las bases del cilindro son dos elipses isomtricas iguales con centros O1 y O2, trazadas por cualquiera de los mtodos descritos. 2o. La perspectiva del cilindro se completa con las generatrices de contorno, que son las tangentes comunes a las dos bases, paralelas al eje del cilindro. 3o. Para hallar los puntos de interseccin, I1 e I2, de la recta r con el cilindro se calcula la traza a1 del plano que y es paralelo a las generatrices del cilindro, para lo cual tiene que contener a una recta, contiene a la recta r-r -r s-s s-s, paralela a aqullas. La traza a1 corta a la base inferior en los puntos M y N. Los puntos I1 e I2 donde las generatrices que pasan por M y N cortan a r son las proyecciones directas de las soluciones; sus proyecciones I1 Fig. 28 del Tema 13). e I se encuentran sobre r (F 2
1. Para completar la cara del tetraedro se calcula el vrtice C, hallando en figura aparte la medida de la altura del tringulo equiltero de lado AB (por estar el lado AB afectado por el coeficiente de reduccin, al tomar en la figura aparte esta dimensin, la altura, LC LC, del tringulo se halla ya reducida). 2. En la misma figura hecha aparte se calcula la altura DD del tetraedro, segmento cuyos extremos son el centro de la base ABC y el vrtice opuesto a dicha base. Fig. 13 del Conocido el vrtice D se completa la perspectiva del tetraedro con las aristas DA DA, DB y DC (Fig. Tema 13). 3. Si se tiene en cuenta que un tetraedro es un caso particular de pirmide, la interseccin con l de la recta r-r -r es similar al caso que se resuelve en la Fig. 27 del Tema 13. , para lo cual se utiliza una recta, Se calcula la traza a1 del plano que contiene a la recta r-r -r -D y el vrtice D -D y corta en un punto P-P a la recta r-r . Esta traza a1 corta a la cara ABC del s-s, que pasa por D -D -D -P -r s-s tetraedro, apoyada en el plano XOY, en los puntos M y N. Los puntos I1 e I2, donde las rectas MD y ND cortan a r , son las proyecciones directas de las intersecciones que completan el ejercicio. que se pedan. Referidos ambos puntos a r se obtienen I e I2 1
Z 32
Y 0 84
10
10
12
23
21
46
56
O
38 42 16 20
20 40 54 X
62
X Y
Dibujar a escala 1:1 la perspectiva isomtrica de la pieza dada por sus proyecciones acotadas, colocndola segn la posicin de los ejes y del origen, O, que se indica. No representar las lneas ocultas. Coeficiente de reduccin 0,816 0,816.
Z
46
30
Y 0 58 50 Y 0
60
O
34 54
20
27
14
10
J. GONZALO GONZALO
Dibujar a escala 1:1 la perspectiva isomtrica de la pieza dada por sus proyecciones acotadas, colocndola segn la posicin de los ejes y del origen, O, que se indica. No representar las lneas ocultas. Coeficiente de reduccin 0,816 0,816.
34
X
TEMA 13 Lmina N 25
Nombre:
Fecha:
PERSPECTIVA ISOMTRICA
NOTA:
Z 20
Z 39
40
50
Z
30 22 25
30
36
Y 0 24 70 0 0
10
10
O
23 16 46
46
Y X
* Dibujar a escala 1:1 la perspectiva isomtrica de la pieza dada

por sus proyecciones acotadas, colocndola segn la posicin de los ejes y del origen, O, que se indica. No representar las lneas ocultas. Coeficiente de reduccin 0,816 0,816.
Z Z 52 18 16 17
17
50
32
44
32
10
20
0 74 0
25
33
10
26
50
10
O
14 Y
* Dibujar a escala 1:1 la perspectiva isomtrica de la pieza dada

J. GONZALO GONZALO
por sus proyecciones acotadas, colocndola segn la posicin de los ejes y del origen, O, que se indica. No representar las lneas ocultas. Coeficiente de reduccin 0,816 0,816.
TEMA 13 Lmina N 26
Nombre:
Fecha:
PERSPECTIVA ISOMTRICA
NOTA:
R2 Z
2 3
Z 3
A S2 3 C
3
i I 2
2
r s
O S2 1 C s 2 B Y R1 B A r
R2 X O 1 X
r 1 i S1
1 1
Hallar las trazas del plano que determinan los puntos A-A, B-B y C-C C-C.
Calcular las cuatro proyecciones del punto de interseccin con el plano a, del que se conocen las de la recta r-r -r trazas a1 y a2.
Z
Z V A1 C1 F1 B1 G P1 C1 D1
B1 H E F A1 s P I1 X D I2 S1 M B P I1 A r
1
Yo I2
Yo
E1
D1
60 o
O N
O D E P V F C B A X Y C
s r
R1
* * Dibujar la perspectiva caballera de un prisma oblicuo

Dibujar la perspectiva caballera de una pirmide recta cuya base hexagonal regular est apoyada en el plano XOY, siendo los puntos A y D vrtices de la misma y P su centro. La altura de la pirmide es de 62 mm mm. El valor del ngulo s es el indicado.
J. GONZALO GONZALO
de bases paralelas cuyas formas reales son cuadrados. La base inferior se apoya en el plano XOY, siendo los puntos A y C, vrtices de la misma, extremos de una de sus diagonales. El punto E-E es un vrtice de la base AE una arista del prisma. superior y el segmento AE AE-AE Hallar los puntos de interseccin de la recta r-r -r con el prisma. El ngulo s es de 60o.
TEMA 14 Lmina N 27
Nombre:
Fecha:
PERSPECTIVA CABALLERA
NOTA:

se obtiene la recta r-r . De esta recta es fcil deducir dos de sus trazas R1 y 1. Uniendo los puntos A-A y B -B -B -r R2 (F Fig. 8 del Tema 14). 2. Operando del mismo modo con los puntos B-B y C-C se determina la recta s-s de la cual se calculan sus trazas S1 y S2. 3. La traza a1 del plano que se busca resulta de la unin de R1 y S1, a2 se obtiene al unir R2 y S2 y a3 al unir los Fig. 31 del Tema 14). puntos 2 y 3 donde a1 corta a Y y a2 corta a Z , respectivamente (F
1. Se halla la traza a3 del plano uniendo los puntos 2 y 3 donde la traza a1 corta a Y, el primero, y donde la traza a2 corta a Z, el segundo. con el plano a(a1-a2-a3), punto I-I 2o. Se calcula la interseccin de la recta r-r -r I-I, con ayuda del plano b(b1-b3), (F Fig. 38 del Tema 14). paralelo al eje Z que contiene a la recta r-r -r 3o. Una vez conocidas las proyecciones I I, en r, e I I, en r , del punto de interseccin se calculan las otras dos proyecciones I e I I.
1. Referidos los puntos P y D al eje Y y, aplicando el ngulo s, a Yo se calculan P1 y D1 en el plano XOZ OZ. Esto permite dibujar el hexgono en forma y magnitud real y, operando en sentido contrario, completar la base, ABCDEF ABCDEF, de la pirmide apoyada en el plano XOY . al eje Z y a una distancia del centro de la 2o. El vrtice, V, de la pirmide se encuentra en la paralela por P V V Fig. 59 del Tema 14). base de 62 mm sin aplicar coeficiente de reduccin (F
1. Referidos los puntos A y C al eje Y y, a travs del ngulo s = 60o, a Yo nos permite hallar A1 y C1 y completar el cuadrado real con los vrtices B1 y D1 a partir de los cuales, operando en sentido contrario, se hallan los puntos B y D, que completan la base inferior del prisma apoyada en el plano XOY. 2. Las aristas laterales BF BF, CG y DH son paralelas a la dada AE y de sus misma longitud, lo cual permite completar la perspectiva del prisma. 3. Para calcular los puntos de interseccin, I1 e I2, de la recta r con el prisma se halla la traza a1 del plano que y es paralelo a las generatrices y aristas laterales del prisma, para lo cual se utiliza la recta contiene a r-r -r s-s paralela a las citadas rectas y que corta a r-r en el punto P-P . Por los puntos M y N, donde a1 corta a -r -P la base inferior, se trazan las generatrices que cortan a r en los puntos I1 e I2. A partir de estos puntos se determinan I e I en r con lo que se completa el ejercicio. 1 2
Z 20
40
35
16
10
Z
60
30
10
40
X 0 80 0
30
20 35 25 X
15
50
O X
Dibujar a escala 1:1 la perspectiva caballera de la pieza dada por sus vistas acotadas, colocndola segn la posicin de los ejes que se indica. No representar lneas ocultas. Y En el eje Y, coeficiente de reduccin 0,5 0,5.
Z Z
45
X 0 15 30 60 X
Z
0
60
O X
Y
J. GONZALO GONZALO
Dibujar a escala 1:1 la perspectiva caballera de la pieza dada por sus vistas acotadas, colocndola segn la posicin de los ejes que se indica. Representar las lneas ocultas. En el eje Y, coeficiente de reduccin 0,6 0,6.
TEMA 14 Lmina N 28
Nombre:
Fecha:
NOTA:
Z 25 5
22
18
15
10 5
Z
Y
10
45
0 25 30 45
0 32 64
30
22
Dibujar a escala 1:1 la perspectiva caballera de la pieza dada por sus vistas acotadas, colocndola segn la posicin de los ejes que se indica. No representar lneas ocultas. En el eje Y, coeficiente de reduccin 0,6 0,6.
Z 35 25
16
Z 18 28 15
37
56
12
0 13 24 50
60 o
0 72
18
J. GONZALO GONZALO
Dibujar a escala 1:1 la perspectiva caballera de la pieza dada por sus vistas acotadas, colocndola segn la posicin de los ejes que se indica. No representar lneas ocultas. En el eje Y, coeficiente de reduccin 0,5 0,5.
20
R6
Z
Y
TEMA 14 Lmina N 29
Nombre:
Fecha:
NOTA:
LH
P V
(A)
(B)
Dibujar la perspectiva cnica de un tablero de ajedrez apoyado en el plano geometral que tiene el lado AB en el plano del cuadro. Se acompaan parte de la planta del tablero y su posicin respecto de los elementos del sistema.
L D F P V LH
C B A
C E E F B (B)
A (A)
(E) (F)
(C)
(D)
J. GONZALO GONZALO
Dibujar la perspectiva cnica del octaedro regular cuya planta abatida sobre el plano del cuadro se acompaa, as como los elementos que definen el sistema. La diagonal EF es perpendicular al plano geometral y su vrtice inferior, E, se encuentra en dicho plano.
TEMAS 15 y 16 Lmina N 30
Nombre:
Fecha:
PERSPECTIVA CNICA
NOTA:
EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 30 EXPLICACI RAZONADA TEMAS 15 y 16

. los extremos A y B del lado del tablero ms prximo al observador y las lneas de 1. Se llevan sobre la L.T L.T. separacin de las diferentes hiladas de la cuadrcula. Las perspectivas de estas rectas, que son perpendiculares al plano del cuadro concurren en el punto principal, P V V, lugar de fuga de todas las rectas perpendiculares al plano del cuadro. 2. Sabiendo que el punto de fuga de las rectas horizontales que forman 45o con el plano del cuadro son uno de los puntos de distancia D o D D, dependiendo del sentido del ngulo, y teniendo en cuenta que las diagonales del tablero que pasan por A y de todas y cada una de las casillas son rectas de estas caractersticas, se une el punto A con D y los puntos donde esta recta corta a las que fugan en P V pertenecen a las lneas Fig. 49 del Tema 15). paralelas al plano del cuadro que separan las casillas (F
1. Aplicando lo visto en el ejercicio anterior se halla la proyeccin del octaedro sobre el plano geometral, D y sus dos diagonales (F Figs. 2 y 4 del Tema 16). C definida por la perspectiva del cuadrado AB BC CD D 2. El vrtice E que se encuentra en el plano geometral coincide con su proyeccin E E. El punto F, perteneciente a la diagonal perpendicular al plano geometral y, por tanto, paralela al cuadro, se calcula tomando el . de longitud igual a (A)(C) = (B)(D) y fugando el punto L a P V V . segmento NL perpendicular a L.T L.T. 3. Los vrtices A, B , C y D se encuentran por encima de sus correspondientes proyecciones A , B , C y D a una altura cuya magnitud real es 1/2 del segmento NL NL.
J. GONZALO GONZALO
F LH T
M M
TEMAS 15 y 16
Q F PLANO DEL CUADRO M Q V
Lmina N 31
Nombre:
PL
O AN
DE
RO AD U LC
Q M F
PERSPECTIVA CNICA
POSICIN DEL OBSERVADOR
Fecha:
NOTA:
* * Dibujar la perspectiva cnica del slido definido por dos vistas, al observarlo desde la posicin que determinan los elementos
del sistema que se acompaan.

1. Se calculan los puntos de fuga F y F sobre el cuadro trazando por V las paralelas a la direcciones de las aristas del slido en la planta, para, posteriormente, determinar sus respectivos mtricos M y M M. . el punto Q, extremo inferior de la arista del slido 2. Se trasladan a la L.H. los puntos F, F , M y M y a la L.T L.T. apoyada en el cuadro. 3. Todas las aristas paralelas a la direccin de las anchuras fugan al punto F y la perspectiva de sus dimensiones . y uniendo con el punto M. se determinan tomando las medidas sobre la L.T L.T. Las aristas paralelas a la direccin de las longitudes fugan a F y para establecer la perspectiva de sus dimensiones se opera de la misma forma pero ahora con el punto M M. Las aristas paralelas a la direccin de las alturas fugan a un punto impropio por lo que se mantienen paralelas en perspectiva. Para determinar sus dimensiones perspectivas se toman las medidas reales sobre la vertical QT y los puntos resultantes se unen con F o F F, segn los casos. Este caso es similar a los ejercicios de las Figs. 24 24, 25 y 26 del Tema 16.
Sobre la siguiente pieza definida por tres vistas acotadas se formula una serie de preguntas concretas para que sean contestadas en el espacio destinado al efecto.
44
H
32
R3 0
F E
28
72
M R
8 R
R6
16
24
72 96
R2 4
I S
80
24
B
J
SOPORTE Escala 1:2
24
12
R1
C D 64
1. Qu representa la lnea indicada con la letra A? 2. Qu representa la lnea indicada con la letra B? 3. Qu representan la lneas indicadas con la letra C? 4. Qu lnea del alzado representa la superficie D? 5. Qu lnea de perfil representa la superficie E? 6. Qu lnea de la planta representa la superficie F? 7. Qu representa la lnea indicada con la letra G?
Interseccin ficticia ................................................................ Eje de simetra ................................................................ Contornos ocultos ................................................................ R ................................................................ T ................................................................ S ................................................................ Generatriz de contorno ................................................................
Con la lnea S 8. Cmo se representa en planta la superficie que en perfil representa la lnea H? ................................................ 9. En qu unidades est acotada la pieza? 10. Cmo se llama la lnea indicada con la letra I? 11. Qu medida corresponde a la cota J de la planta? 12. Qu medida corresponde a la cota K del perfil? 13. Qu medida corresponde a la cota L del alzado?
J. GONZALO GONZALO
En milmetros ................................................................ Lnea de cota ................................................................ 24 mm ................................................................ 24 mm ................................................................ 28 mm ................................................................ Corte local o parcial ................................................................
14. Qu representa la zona rayada indicada con la letra M?
TEMA 17 Lmina N 32
Nombre:
Fecha:
TEST DE NORMALIZACIN
NOTA:
42 6 18 6 18
6 12
36
36
36
12
18
30
18
AL
ZA
DO
Dibujar las tres vistas de la pieza dada partiendo del alzado indicado. Acotar la pieza en las vistas.
42 12 24 30
12
18
18
12
54
36
36
18
18
12
18
24
12 18 24
AL
ZA
DO
J. GONZALO GONZALO
TEMA 17 Lmina N 33
Nombre:
Fecha:
VISTAS DE PIEZAS Y ACOTACIN
NOTA:
30
12
30
18
36
24
12
54
18
12
12
36
18
6 24 18 30
AL
ZA
DO
48 18 18 18 12
24
24
36
18
12
18
54
30
24
12
12
36
12
12 18
12 18
24
AL
ZA
DO
J. GONZALO GONZALO
TEMA 17 Lmina N 34
Nombre:
Fecha:
NOTA:
30 6 18
18 6
12 24 6
54
18
12
36
36
AL
ZA
DO
30
36 30 12 6 6 18 6 6
18
12
36
12 54
12 36
12
24
Z AL
O AD
* Dibujar las tres vistas de la pieza dada partiendo del

J. GONZALO GONZALO
alzado indicado. Acotar la pieza en las vistas.
TEMA 17 Lmina N 35
Nombre:
Fecha:
NOTA:
24
17
24
24 12 6
R
6
12
6
12
6 12 6
6 36
15
36
Pasante
R1 8
36
24
AL
ZA
DO
Dibujar, en alzado, el corte total por el plano de simetra acompaado por la planta y el perfil. Acotar.
42 30
36
12
54
24
18
36
12
36
24
12
ZA AL
DO
18
J. GONZALO GONZALO
Dibujar, en alzado, el corte total indicado y la planta. Acotar.
TEMA 17 Lmina N 36
Nombre:
Fecha:
VISTAS, CORTES Y ACOTACIN
NOTA:
30
12
M12
18
R1
24 54
R6
12
24
36
30
36
18
24
12
24
36
2 R1 24
AL
24
ZA
DO
Dibujar, en alzado, el corte total por el plano de simetra acompaado por la planta y el perfil. Acotar.
36 24 6
M14 54 12
36
12
R6
30
18
18
AL
6
ZA
DO
* * Dibujar las tres vistas de la pieza dada partiendo del

J. GONZALO GONZALO
alzado indicado. Efectuar un corte local para ver el agujero roscado de M14. Acotar.
TEMAS 17 y 18 Lmina N 37
Nombre:
Fecha:
CORTES, ACOTACIN Y ROSCAS
NOTA:
J. GONZALO GONZALO
TEMA 17
Dibujar, con lneas ocultas si las hubiera, el perfil derecho de la pieza, de la que se conocen el alzado y la planta.
Lmina N 38
* * Dibujar, con lneas ocultas si las hubiera, el alzado de
la pieza, de la que se conocen la planta y el perfil.
Nombre:
DEDUCIR LA TERCERA VISTA
Dibujar, con lneas ocultas si las hubiera, la planta de la pieza, limitada por planos, de la que se conocen el alzado y el perfil.
Fecha:
NOTA:
* Dibujar, con lneas ocultas si las hubiera, el alzado de la pieza, limitada por planos, de
la que se conocen la planta y el perfil.

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GUA PRCTICA PARA EL ALUMNO

DIBUJO DIBUJO TCNICO I I

N 7' 6' 5'

4' 3' 2'

INCLUYE EXPLICACIONES RAZONADAS DE LAS LMINAS

JOAQUN GONZALO GONZALO

PRESENT ACIN PRESENTA

^ C = 180o - ^ A = 180o - (30o + 45o) = 105o

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 1 EXPLICACIN RAZONADA TEMA 1

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 2 EXPLICACI RAZONADA TEMA 1

POTENCIA Y SECCIN UREA

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 3 EXPLICACI RAZONADA TEMA 2

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 4 EXPLICACI RAZONADA TEMA 3

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 5 EXPLICACI RAZONADA TEMA 3

* Dibujar la figura homolgica del pentgono ABCDE dado conociendo el centro de

homologa, O, el eje, e, y la recta lmite l. Calcular la otra recta lmite m m.

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 6 EXPLICACI RAZONADA TEMA 4

* Calcular los ejes de la elipse afn de la circunferencia de centro O en la afinidad

determinada por la direccin, d , el eje, e , y la razn K = -3/2 -3/2.

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 7 EXPLICACI RAZONADA TEMA 4

* La circunferencia de centro C es doble en una inversin de centro O. En esta misma

transformacin determinar la figura inversa de la recta r.

* * Determinar la figura inversa del segmento MN en la inversin definida por la

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 8 EXPLICACI RAZONADA TEMA 4

TANGENCIAS APLICANDO POTENCIA

* Delinear a escala 1:2 la pieza industrial adjunta. La determinacin de la circunferencia

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 9 EXPLICACI RAZONADA TEMA 5

TANGENCIAS APLICANDO INVERSIN

* Delinear a escala 1:1 la pieza industrial adjunta. La determinacin de la circunferencia

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 10 EXPLICACI RAZONADA TEMA 5

R12 R11 R10

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 11 EXPLICACI RAZONADA TEMA 6

* * El punto F es uno de los focos de una elipse, P un punto de la misma y O su centro.

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 12 EXPLICACI RAZONADA TEMA 7

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 13 EXPLICACI RAZONADA TEMA 7

* La recta d es la directriz de una parbola, t es una de sus tangentes y su punto T el de

* * El punto F es el foco de una parbola y las rectas t1 y t2 son tangentes de la misma.

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 14 EXPLICACI RAZONADA TEMA 7

4 Diedro ............. 6 mm Alejamiento ..........

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 15 EXPLICACI RAZONADA TEMA 8

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 16 EXPLICACI RAZONADA TEMA 9

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 17 EXPLICACI RAZONADA TEMA 9

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 18 EXPLICACI RAZONADA TEMA 10

CAMBIO DE PLANOS Y GIROS

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 19 EXPLICACI RAZONADA TEMA 10

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 20 EXPLICACI RAZONADA TEMA 10

SLIDOS E INTERSECCIN CON RECTAS

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 21 EXPLICACI RAZONADA TEMA 11

PROYECCIONES, SECCIONES, DESARROLLOS Y TRANSFORMADAS

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 22 EXPLICACI RAZONADA TEMA 11

P V n = 360 x 23 = 141 32 58,5

PROYECCIONES, SECCIONES, DESARROLLOS Y TRANSFORMADAS

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 23 EXPLICACI RAZONADA TEMA 11

* Dibujar la perspectiva isomtrica del tetraedro regular

SISTEMA AXONOMTRICO ISOMTRICO

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 24 EXPLICACI RAZONADA TEMA 13

* Dibujar a escala 1:1 la perspectiva isomtrica de la pieza dada

* Dibujar a escala 1:1 la perspectiva isomtrica de la pieza dada

* * Dibujar la perspectiva caballera de un prisma oblicuo

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 27 EXPLICACI RAZONADA TEMA 14

EXPLICA CIN RAZONAD A DE LA LMINA 30 EXPLICACI RAZONADA TEMAS 15 y 16

POSICIN DEL OBSERVADOR

del sistema que se acompaan.