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2013 Guia Estudiantil
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PGINA
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INTRODUCCIN
Apreciable aspirante:
Te damos la bienvenida al Curso de Admisin de la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE. Nos agrada tu inters por estudiar con nosotros, con lo cual depositas tu confianza en la experiencia, el prestigio y el posicionamiento que hemos acumulado a lo largo de 42 aos de existencia como institucin formadora de profesionales competentes y exitosos. El origen de ITCA se remonta a 1970, ao en que abri sus aulas, producto de un convenio de cooperacin tcnica suscrito entre los gobiernos del Reino Unido de Gran Bretaa e Irlanda del Norte y de la Repblica de El Salvador. En 1990, el Ministerio de Educacin cedi la administracin del Instituto a la Fundacin Empresarial para el Desarrollo Educativo, FEPADE. Dado el xito logrado por FEPADE, el Ministerio de Educacin tambin le deleg la administracin de los centros regionales de Zacatecoluca (1997), San Miguel (1998), Santa Ana (1999) y La Unin (2006), situacin que nos ha permitido acercar ms nuestras carreras a la poblacin estudiantil de todo el pas. La calidad y pertinencia acadmica de nuestra institucin es reconocida a nivel nacional e internacional. Una prueba de ello es la categora de Institucin Acreditada conferida por la Comisin Nacional de Acreditacin y el Ministerio de Educacin el 16 de diciembre de 2003, revalidada con fecha 29 de noviembre de 2008. A la serie de sucesos importantes en la vida de este Instituto se suma su transformacin en Instituto Especializado de Nivel Superior en Ciencia y Tecnologa, conocido tambin como Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE o como ITCA FEPADE, segn el Decreto Ejecutivo No. 88 del 29 de julio de 2008. Esta institucin -dinmica, en crecimiento y mejora constante- imparte carreras de mucho futuro y concordantes con las aspiraciones de superacin de nuestros futuros profesionales, en el marco del desarrollo socio-econmico del pas y la regin. Nuestra planta acadmica la constituyen docentes con mucha capacidad y experiencia, quienes estn en constante actualizacin y enriquecimiento profesional mediante programas de capacitacin dentro y fuera del pas. Respecto a nuestras instalaciones, podemos afirmarte que contamos con las condiciones, los recursos y los ambientes necesarios para brindarte un entorno favorable para tu aprendizaje, complementado por oportunidades propicias para el sano esparcimiento, el cultivo de valores y el aprecio por el medio ambiente. Por ltimo, cabe decir que el costo real de las carreras es prcticamente absorbido entre el Ministerio de Educacin e ITCA FEPADE, mientras que los aportes de los estudiantes son de menor proporcin en concepto de matrculas y colegiaturas y otros. Es ms, en los centros regionales de Zacatecoluca y La Unin, denominados MEGATEC, todos los estudiantes gozan de beca completa patrocinada por el Ministerio de Educacin. En resumen, podemos afirmar que todas las condiciones son favorables para tu proceso de formacin y, para ello, nosotros estamos en la mejor disposicin de acompaarte.
Gua Estudiantil 2013 CAPTULO I POLTICAS DE ADMISION Y CALIDAD. VISION, MISIN Y VALORES INSTITUCIONALES
1. POLTICA DE ADMISIN Sern admitidos como estudiantes de la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE todas las personas que cumplan con los requisitos que se establecen en el Reglamento Acadmico y en esta Gua Estudiantil, sin distincin de raza, gnero, religin, condicin social, preferencia poltica, nacionalidad o edad. 2. POLTICA DE CALIDAD Como institucin educativa de nivel superior, dedicados a la Educacin Tecnolgica, estamos fielmente comprometidos con ofrecer servicios y productos de calidad que cumplan las expectativas de nuestros clientes, involucrando activamente a todos los miembros de la organizacin a travs de la mejora continua de nuestros procesos. 3. VISIN Ser una institucin educativa lder en educacin tecnolgica a nivel nacional y regional, comprometida con la calidad, la empresarialidad y la pertinencia de nuestra oferta educativa. 4. MISIN Formar profesionales integrales y competentes en reas tecnolgicas que tengan demanda y oportunidad en el mercado local, regional y mundial, tanto como trabajadores y como empresarios. 5. VALORES 5.1 Excelencia: Nuestro diario quehacer est fundamentado en hacer bien las cosas desde la primera vez. 5.2 Integridad: Actuamos congruentemente con los principios de la verdad en todas las acciones que realizamos. 5.3 Espiritualidad. Desarrollamos todas nuestras actividades en la filosofa de servicio, alegra, compromiso, confianza y respeto mutuo.
CAPTULO II
1.
REQUISITOS DE ADMISIN
El Reglamento Acadmico de la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE establece como requisitos de admisin los siguientes: Artculo 5. A ningn aspirante se le denegar la admisin a esta institucin por razones de raza, sexo, religin, nacionalidad, edad, opinin poltica, ideologa, condiciones econmicas, sociales, por limitaciones fsicas o de salud siempre que stas no rian con las condiciones de seguridad industrial propias de la carrera seleccionada o con el Reglamento Acadmico de la Institucin. La institucin se reserva el derecho de denegar admisin a los aspirantes que no cumplan con lo establecido en este Reglamento, sin que sta se vea obligada a dar explicacin alguna. Artculo 6. Son estudiantes de ITCA - FEPADE las personas que, cumpliendo los Requisitos de Admisin que se establecen en este Reglamento, fueren inscritos debidamente en Administracin Acadmica. Artculo 7. Para cada carrera se determinar una cantidad mxima de estudiantes por admitir, denominada cupo. El cupo se establecer en funcin de la capacidad instalada en cuanto a laboratorios, aulas, talleres y otras facilidades, tales como servicios de biblioteca, librera, entre otros, y la necesidad de personas formadas como tcnicos o ingenieros que requieran la sociedad, el pas y las empresas. Artculo 8. Los aspirantes a nuevo ingreso para las carreras tcnicas o de ingeniera debern cumplir los siguientes requisitos: 8.1 Tener el ttulo de bachiller o poseer un grado equivalente obtenido en el extranjero y reconocido legalmente en el pas. 8.2 Realizar los trmites de ingreso en las fechas indicadas por ITCA - FEPADE. 8.3 Gozar de las condiciones de salud fsica y mental acordes con las exigencias de la carrera seleccionada que le permitan al estudiante realizar de forma adecuada sus actividades de estudio, sin arriesgar su integridad personal.
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Requisitos para aspirantes que poseen grado de Tcnico obtenido en ITCA FEPADE, para ingresar a carreras de ingeniera (Segn el Reglamento Acadmico) Artculo 9. Los aspirantes que, habiendo estudiado una carrera tcnica, desearen continuar estudios a nivel de ingeniera, debern cumplir con los siguientes requisitos: 9.1 Haberse graduado como Tcnico en la Escuela Especializada en Ingeniera ITCAFEPADE, con un plan de estudios cuya vigencia no exceda los seis aos anteriores al vigente y en una carrera afn a la rama de la ingeniera seleccionada. La afinidad se refiere tanto a nombre, contenido, orientacin y naturaleza de la carrera. 9.2 Ubicarse dentro del grupo de aspirantes de mayor CUM y segn la disponibilidad de cupo. 9.3 Someterse al proceso de equivalencias internas, exceptuando las Matemticas y la Fsica de nivel tcnico, las cuales debern ser cursadas. 9.4 Realizar los trmites en las fechas establecidas por ITCA-FEPADE en las oficinas de Registro Acadmico.
9.8 Firmar carta-compromiso, de aceptacin de este reglamento acadmico, tanto el aspirante como su representante legal. 9.9 Realizar los trmites de equivalencia, siempre y cuando exista cupo en la carrera de ingeniera afn a su carrera. 9.10 Los estudiantes que se inscriban desde el inicio a la ingeniera tendrn su cupo reservado en tercer ao siempre y cuando no presenten retraso en su plan de estudios.
Ingreso por equivalencias internas para carreras tcnicas e ingenieras (Exalumnos) Artculo 14. Se establece el siguiente procedimiento para el trmite de equivalencias internas: 14.1 Presentar solicitud en Registro Acadmico, con dos meses de antelacin al inicio del ciclo acadmico al cual el interesado se propone ingresar, de acuerdo al calendario acadmico del ao correspondiente. 14.2 Registro Acadmico canalizar las solicitudes de equivalencia hacia la escuela acadmica correspondiente a mas tardar tres das hbiles despus de finalizado el periodo para tramite de equivalencia. 14.3 El Comit Curricular por Carrera emitir el dictamen a ms tardar una semana despus de haber recibido dicha solicitud 14.4 Las solicitudes de equivalencias de asignaturas o mdulos que corresponden a la Escuela de Ciencias Bsicas, sern dictaminadas por el Comit Curricular de dicha Escuela, a ms tardar una semana despus de haber recibido tales solicitudes y la documentacin requerida, completa.
Aspirantes que proceden de Instituciones adscritas al Modelo MEGATEC. Artculo 15. Los bachilleres formados bajo el Modelo MEGATEC podrn matricularse directamente en el segundo ao de su carrera articulada, toda vez que cumplan con las condiciones establecidas por el MINED en el documento Fundamentos de Educacin Media Tcnica y Superior Tecnolgica.
2. CURSO ADMISIN
El Curso de Admisin desarrolla y evala contenidos de Matemtica, Fsica, Cultura General y Valores. Tambin evala aspectos relacionados con disciplina, sociabilidad, responsabilidad, presentacin, conducta, liderazgo y otros aspectos personales que se requieren de cada estudiante de ITCA FEPADE. Los resultados de la evaluacin de los aspectos mencionados, as como de la entrevista personalizada, determinarn tu preseleccin para el ingreso a la carrera que aspiras. El propsito es que logres tu adaptacin temprana a las circunstancias estudiantiles y ambientales del campus donde has decidido concursar por tu carrera preferida, a fin de que tu vida estudiantil te sea ms fcil, en caso de que ganes ingreso.
Lunes a Viernes
Lunes a Viernes
(*) Eventualmente, en tus horas fuera de clase, te convocarn a algunas otras actividades informativas relacionadas con tu carrera.
Los cupos de la jornada diurna son los que se agotan pronto, por lo que debes hacer tu inscripcin tan pronto como puedas, si deseas recibir el curso en dicha jornada; de lo contrario, corres el riego de quedarte en la jornada nocturna.
5.2. 5.3.
5.4. 5.5.
Espritu de responsabilidad debidamente evidenciado. Ubicacin dentro del grupo de aspirantes con el mejor rendimiento en cuanto a las pruebas definidas por la institucin, segn el cupo establecido para cada carrera. Cumplimiento de todas las tareas y los exmenes que se indiquen. Resultado de la entrevista personalizada.
5.6. 5.7.
Al finalizar el curso de admisin, cada aspirante preseleccionado ser convocado a una entrevista personalizada, hacindose acompaar de su representante.
CENTRO
Santa Tecla San Miguel Santa Tecla Santa Tecla San Miguel Santa Ana Santa Tecla Santa Tecla
JORNADA
Diurna Diurna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna Diurna
MODALIDAD
Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial y Semipresencial Presencial Presencial Presencial Dual Dual Presencial Dual Presencial Presencial Presencial Presencial
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Zacatecoluca Santa Ana Tcnico en Ingeniera de las Telecomunicaciones Santa Tecla Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin CNC Santa Tecla Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin Santa Tecla Mantenimiento Industrial Tcnico en Ingeniera Industrial Santa Tecla Tcnico en Ingeniera Mecatrnica Santa Tecla Tcnico en Mecnica Automotriz Santa Tecla Tcnico en Laboratorio Qumico Santa Tecla Tcnico en Administracin de Empresas Santa Tecla Gastronmicas Tcnico en Gastronoma Santa Tecla
CARRERA
Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos
CENTRO
Santa Tecla Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unin Santa Tecla Zacatecoluca Zacatecoluca La Unin La Unin La Unin La Unin La Unin
JORNADA
Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna
MODALIDAD
Presencial y Semipresencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial y Semipresencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial
Tcnico en Ingeniera de Redes Informticas Tcnico Superior en Electrnica Tcnico Superior en Logstica Global Tcnico en Hostelera y Turismo Tcnico en Logstica y Aduanas Tcnico en Administracin y Operacin Portuaria Tcnico Superior en Acuicultura Tcnico Superior en Pesquera
7. CARRERAS DE INGENIERA QUE TE OFRECEMOS Y SUS CORRESPONDIENTES CARRERAS TCNICAS AFINES (PARA TCNICOS DE ITCA FEPADE)
INGENIERIAS
Ingeniera Mecatrnica Ingeniera Electrnica
CENTRO
JORNADA
Diurna
MODALIDAD
Dual
Tcnico en Ingeniera Santa Tecla Mecatrnica. Tcnico en Ingeniera Electrnica Industrial. Tcnico en Mantenimiento de Computadoras. Santa Tecla Tcnico en Ingeniera de las Telecomunicaciones Electrnicas. Tcnico en Ingeniera de las Comunicaciones Electrnicas. Tcnico en Logstica y Aduanas. La Unin Tcnico en Administracin y Operacin Portuaria.
Diurna
Dual
Diurna
Dual
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Una vez que pagues estos u otros aranceles, no se te harn devoluciones de dinero, en caso de que decidas retirarte por causas atribuibles a tu persona. Adems de los documentos mencionados, los alumnos de Gastronoma y Administracin de Empresas Gastronmicas deben presentar los exmenes de salud siguientes: general de heces, general de orina, basiloscopa (todos cada ciclo) y placa de pulmn (cada ao). En el caso de los extranjeros, deben comprobar que han legalizado su ttulo de Bachiller ante el Ministerio de Educacin de El Salvador. As mismo, deben presentar comprobante del permiso migratorio para residir en El Salvador durante el perodo de estudios de su carrera. Nota: Debes tener claro que no se te devolver ningn documento personal, ya sea que contines tu carrera o que te retires.
DAS
Lunes a Jueves Viernes Lunes a Viernes Lunes a Viernes Lunes a Viernes Lunes a Viernes
HORARIO (*)
De 8.00 a. m. a 5.00 p. m., sin cerrar al medioda De 8.00 a. m. a 4.00 p. m., sin cerrar al medioda De 7.00 a. m. a 12.00 m. y de 12.40 a 4.30 p. m. De 7.00 a. m. a 12.00 m. y de 12.40 a 4.30 p. m. De 7.00 a. m. a 12.00 m. y de 12.40 a 4.30 p. m. De 7.00 a. m. a 12.00 m. y de 12.40 a 4.30 p. m.
HORARIO
De 7:00 a.m. a 6:00 p.m. De 5:40 p.m. a 8:10 p.m. De 1:00 p.m. a 8:00 p.m. De 7.00 a.m. a 12.00 m.
DIAS
Lunes a Viernes Lunes a Viernes Sbado Domingo
Segundo Ao: Lunes a Domingo, de 6:30 a. m. a 2:30 p. m. y 1:00 p. m. a 8:20 p. m., con horarios rotativos. Tambin hay un receso de 30 minutos para almorzar o cenar, segn el turno. Los cambios de turno se hacen diariamente dentro del taller, dependiendo de la semana en que se encuentren los estudiantes, ya que se manejan cuatro horarios semanales simultneos y rotativos para todos. El da libre en fin de semana est sujeto al horario semanal simultneo que maneje rotativamente cada grupo.
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HORARIO
De 7.00 a. m. a 7.00 p. m. De 5.40 p. m. a 8.10 p. m. De 7.00 a. m. 8.10 p. m.
DIAS
Lunes a sbado Lunes a viernes Sbado y domingo
Las clases y otras actividades acadmicas, tanto de las carreras tcnicas como de las ingenieras, tienen lugar prioritariamente en aulas, talleres, laboratorios y centros de cmputo. Eventualmente, tambin asistirs a otros lugares dentro o fuera de la Escuela para llevar a cabo tareas de observacin, investigacin, proyeccin social, servicio social, prcticas profesionales y empresariales.
Diurna
Lunes a viernes
Lunes a viernes
Sbado Nocturna
Domingo
JORNADA
Diurna Diurna Diurna Diurna
HORA
De 7.00 a. m. a 6.00 p. m. De 7.00 a. m. a 6.00 p. m. De 7.00 a. m. a 6.00 p. m. De 7.00 a. m. a 6.00 p. m.
DIAS
Lunes a Viernes Lunes a Viernes Lunes a Viernes Lunes a Viernes
(*) Estos horarios difieren un poco en cada Centro Regional. En todo caso, ah te darn a conocer los detalles en el momento oportuno, adems de que tu horario de clases y otros detalles aparecern en tu boleta de inscripcin.
Para tu facilidad, cada edificio est identificado con una letra mayscula muy visible.
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6 de marzo
Del 11 al 22 de marzo 12 de marzo 13 de marzo 14 de marzo 15 de marzo 19 de marzo DEL 25 AL 31 DE MARZO Del 1 al 18 de abril Del 8 al 12 de abril 10 de abril 11 de abril 17 de abril 19 de abril 20 DE ABRIL Del 22 al 26 de abril 22 DE ABRIL 24 de abril 25 de abril 25 y26 de abril 26 DE ABRIL 1. DE MAYO Del 2 al 18 de mayo 7 de mayo 9 de mayo 9 de mayo
Del 1 al 5 de julio Del 8 al 12 de julio 22 de Julio 27 de julio DEL 1 AL 7 DE AGOSTO Del 1 al 17 de agosto 20 de agosto 21 de agosto 22 de agosto 23 de agosto 27 de agosto Del 2 al 18 de septiembre Del 23 al 27 de septiembre 13 de septiembre 15 DE SEPTIEMBRE 27 de septiembre Del 1. al 18 de octubre Del 9 al 11 de octubre
NOTA: Cualquier cambio que pueda sufrir este Calendario ser dado a conocer a los estudiantes oportunamente.
1. ADMISIN Es el proceso que llevamos a cabo, desde ofrecerte la informacin necesaria relacionada con las carreras hasta que logras tu ingreso como estudiante.
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2. ORIENTACIN EDUCATIVA Consiste en ofrecerte asistencia para que logres tu adaptacin y desenvolvimiento adecuado como estudiante. Para ello, Bienestar Estudiantil te ayuda en la bsqueda de soluciones a problemas personales, de rendimiento acadmico, tcnicas de estudio y adaptacin a la vida del campus. Esta ayuda es de carcter confidencial.
3. SEGURO DE ACCIDENTES Este seguro es administrado por Bienestar Estudiantil y cubre los accidentes del estudiante durante las 24 horas del da, ya sea dentro o fuera del territorio nacional, mientras dure el estudio de su carrera. Es de carcter obligatorio para todos los estudiantes y su pago, de aproximadamente $8.00, deber efectuarse junto con el pago de la primera matrcula, la primera cuota de escolaridad y la cuota por el uso de talleres, laboratorios y centros de cmputo del primer ciclo acadmico del ao. Informacin ms detallada te la dar oportunamente Bienestar Estudiantil, quien tambin te har entrega de tu carn de asegurado. 3.1 Procedimiento 3.1.1 Reclamar el formulario del Seguro de Accidentes en Bienestar Estudiantil en el mismo momento cuando te matricules.
3.1.2 Llenarlo y devolverlo en el instante ah mismo. 3.1.3 Reportarte a tu Escuela o en Bienestar Estudiantil en caso de algn accidente dentro del campus. 3.1.4 Acudir a un centro asistencial, si te accidentaras en horas fuera de clase. Luego, dentro del menor tiempo posible, comunicarlo a Bienestar Estudiantil para los trmites de reembolso. 3.1.5 Pagar por tu cuenta propia, luego que te atiendan en el centro mdico, la cantidad denominada deducible, cuyo valor es de aproximadamente $20.00 por cada evento, as como tambin el resto del costo de tu tratamiento. 3.1.6 Tramitar el reintegro a travs de Bienestar Estudiantil, presentando las facturas originales. El monto mximo que te cubre la aseguradora es por $1,500.00.
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4.3 Propsito del programa de becas Asegurar que los estudiantes becarios puedan llevar hacia adelante sus estudios sin mayores obstculos econmicos y que culminen sus carreras dentro del tiempo establecido en el plan de estudios. 4.4 Denominacin de las becas Las becas provienen de muchos patrocinadores; no obstante, para facilitar su identificacin, las agrupamos bajo algunas denominaciones, entre ellas: 4.4.1. Becas MINED, otorgadas por el Ministerio de Educacin, tanto a los estudiantes del MEGATEC de Zacatecoluca como a los del de La Unin.
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4.5.1 Requisitos para estudiantes de nuevo ingreso 4.5.1.1 4.5.1.2 4.5.1.3 4.5.1.4 4.5.1.5 Recibir el curso de admisin y ganar cupo. Presentarse a la entrevista personalizada junto con su representante. Contar con recomendacin de buena conducta. Comprobar su procedencia de un hogar de bajos recursos econmicos. Contar con un promedio no menor de 8.0 en las calificaciones del bachillerato. 4.5.1.6 Estar matriculado. 4.5.2 Requisitos para estudiantes de antiguo ingreso 4.5.2.1 4.5.2.2 4.5.2.3 4.5.2.4 4.5.2.5 Estar matriculado. Contar con recomendacin de buena conducta del Director de su Escuela. Estar solvente con los pagos de matrculas, colegiaturas y otros. Comprobar su procedencia de un hogar de bajos recursos econmicos. Contar con un promedio no menor de 8.0 en las calificaciones de su carrera.
4.6 Procedimiento para tramitar una beca 4.6.1 Solicitar el formulario Solicitud de Beca en Bienestar Estudiantil cuando ests en el curso de admisin, si eres de nuevo ingreso, o en cualquier otro momento, si ya eres estudiante de ITCA FEPADE.
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4.6.2 Presentar dicho formulario a la brevedad posible en Bienestar Estudiantil, acompandolo de los documentos que se te piden, entre los cuales estn: 4.6.2.1 Constancia de notas del bachillerato o de tu primer ao en ITCA FEPADE. 4.6.2.2 Constancias de sueldos u otros ingresos de las personas que integran tu grupo familiar. 4.6.2.3 Recibos recientes de pagos de servicios bsicos: energa elctrica, agua potable, telefona. 4.6.2.4 Otros que en el momento considere necesarios el donante. 4.6.2.5 Consultar en Bienestar Estudiantil sobre el avance de tu solicitud. 4.6.2.6 Recibir la beca mediante firma de Es conforme. 4.7 Compromiso como becario
4.7.1 Mantener un desempeo acadmico con un promedio no menor de 8.0 en sus calificaciones de cada asignatura o mdulo por ciclo. 4.7.2 Aprobar todos los mdulos o las asignaturas que hayas inscrito, segn el plan de estudios. 4.7.3 Desarrollar un rol protagnico y participativo en los diferentes eventos acadmicos, sociales, culturales y deportivos de la institucin. 4.7.4 Identificarse con Bienestar Estudiantil acudiendo oportunamente a las convocatorias y presentando sus resultados acadmicos oportunamente.
5. SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL (SSE) Este es un servicio que debes prestar en una institucin de beneficio pblico sin fines de lucro, desarrollando un proyecto o una actividad que sea de beneficio para la comunidad. Si t ingreso es a una carrera tcnica, debers hacer tus 300 horas sociales durante el primer ao de estudios. Si ingresas a una ingeniera, debers hacer 300 horas durante tu primer ao de estudios y otras 200 en el tercero y cuarto ao. De estas 300 200 horas, segn sea tu caso, el 50% o ms podrs hacerlo dentro de ITCA FEPADE. Tu apoyo ser bien recibido en los proyectos de la Direccin de Investigacin y
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5.1.1 La Coordinadora General del SSE, el Coordinador de tu Escuela y tu persona gestionan los lugares para llevar a cabo tu proyecto. 5.1.2 El Coordinador del SSE de tu Escuela te informa y orienta sobre la manera de llevar a cabo tu proyecto. 5.1.3 Tu mismo formulas el proyecto, el que puedes desarrollar en forma individual o en equipo, segn convengas con tu Coordinador. 5.1.4 Tu Coordinador aprueba tu proyecto y registra los avances que le proporciones. 5.1.5 Tu Coordinador tambin te da seguimiento y controla el desarrollo del proyecto. 5.1.6 El representante de la institucin donde ejecutas el Servicio Social firma en tu formulario de Servicio Social Estudiantil tu control de horas realizadas, dando fe de tu asistencia, comportamiento, avance y la calidad del trabajo realizado, as como el resultado final del proyecto. 5.1.7 Tu Coordinador revisa y aprueba el reporte final, si le satisface. As mismo, te firmar la solvencia para que lleves a cabo tu proceso de graduacin. Nota: La realizacin del Servicio Social Estudiantil y la presentacin de la Solvencia a Registro Acadmico es un requisito indispensable para tu graduacin.
6. COLOCACIN Sabemos que la decisin de buscar un empleo, formar una empresa, continuar estudiando o tomar cualquier otra decisin, es exclusiva de tu persona.
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6.1.2 Ah se te consulta si ests interesado en suscribirte al Programa de Colocacin o si no lo ests. 6.1.3 Si decides suscribirte, debers llenar el Formulario de Inscripcin al Programa de Colocacin y dejar una copia. Si deseas lo contrario, tambin debers llenar un formulario hacindolo saber para que te excluyan del Programa. 6.1.4 Si te suscribes, Bienestar Estudiantil te buscar algunas oportunidades de empleo y te lo har saber en el momento oportuno. 6.1.5 Durante las entrevistas, debes hacer tu mximo esfuerzo para aplicar las tcnicas que se te recomendaron en las charlas, a efectos de que causes una buena impresin ante tu entrevistador. 6.1.6 Debes estar en contacto con Bienestar Estudiantil para informarte de los resultados de cualquier entrevista que ah te gestionen o que t logres por cuenta propia. 6.1.7 En caso de que cambies tus nmeros telefnicos o tu direccin, debes hacerlo del conocimiento de Bienestar Estudiantil, pues de lo contrario, no habr manera de contactarte. 7. SEGUIMIENTO A LA COLOCACIN Consiste en un intercambio de comunicacin para mantenernos en contacto contigo y con tu empleador, a fin de conocer tu opinin y la de tu jefe sobre tu desarrollo en lo laboral, personal y profesional.
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7.1.3 Bienestar Estudiantil elabora un documento en el cual contrasta las distintas opiniones de los tcnicos con las de los empleadores. 7.1.4 Esos resultados sirven de referencia para la actualizacin o el mejoramiento de las carreras en el momento oportuno o para proponer medidas de refuerzo en algunos temas deficitarios en tus conocimientos. HORARIO DE ATENCIN EN BIENESTAR ESTUDIANTIL
Lunes a Jueves, de 8.00 a.m. a 5.00 p.m.
8. CULTURA Y DEPORTES (CYD) La Seccin de Cultura y Deportes coordina una serie de eventos culturales y deportivos y otras actividades relacionadas, las cuales se llevan a cabo durante todo el ao acadmico, con el propsito de ofrecerte la oportunidad de compartir y participar en un ambiente de expansin y esparcimiento que contribuya a tu proceso de formacin integral. Puedes practicar algn arte o deporte o integrarte en clubes y grupos artsticos o culturales. Adems, si eres miembro de una seleccin deportiva o de grupos artsticos que representan a la institucin, se te podrn acreditar horas en concepto de Servicio Social Estudiantil. Los eventos culturales consisten en charlas, conferencias, conciertos, exposiciones, presentaciones artsticas y otras actividades afines. Un rea en la que t puedes realizarte es la msica, integrndote a nuestro grupo musical de proyeccin folklrica.
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1.3.2 En las Bibliotecas de los Centros Regionales MEGATEC Zacatecoluca: Lunes a viernes de 7:30 a. m. a 12:30 p. m. y de 1:10 a 4.55 p. m.
Centro Regional San Miguel: Lunes a viernes, de 7:00 A.M. hasta 12:00 M. y de 12:40 P.M. a 4:30 P.M. Centro Regional Santa Ana: Lunes a Jueves, de 8:00 a 11:50 a.m. y de 12:30 a 5:10 p.m. Viernes, de 8:00 a 11:50 a.m. y 12:30 a 4:00 p. m.
MEGATEC La Unin: Lunes a mircoles, de 7:00 a.m. a 5:00 p.m. Jueves, 7:00 a.m. a 4:25 p.m. Viernes, de 7:00 a.m. a 3:00 p. m.
2. CENTROS DE CMPUTO Todas nuestras carreras incluyen clases tericas y prcticas de computacin. Para ello, dispone de centros de cmputo debidamente equipados. En caso de utilizar un centro de cmputo, debes seguir las mismas indicaciones como cuando entras a cualquier aula, taller o laboratorio: 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 Presentarte a la clase en la hora indicada. Portar tu carn de identificacin. No fumar ni comer dentro del aula. Guardar el debido silencio. Respetar a tus profesores e instructores. Evitar el uso de aparatos de sonido y de celulares. Abstenerte de conversaciones inadecuadas. Tratar bien el equipo y las instalaciones. No botar o esparcir basura en el saln. No tocar las instalaciones elctricas.
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3. LIBRERA En nuestra librera encontrars libros, artculos de papelera y tiles escolares para facilitar tu proceso de aprendizaje, a precios muy favorables. Tambin te ofrecemos servicios de fotocopiado y otros afines para facilitar tu trabajo acadmico. Cuando de reproducciones se trate, te recomendamos que anticipes tus solicitudes de servicios, ya que el trabajo se ejecuta teniendo en cuenta el orden de llegada.
De 7.00 a.m. a 7.00 p.m., sin cerrar al medioda De 8.00 a.m. a 6.00 p.m., sin cerrar al medioda
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CAPTULO VII DNDE ACUDIR PARA REALIZAR ALGUNOS TRMITES O SOLICITAR AYUDA
Si necesitas realizar algunas gestiones relacionadas con tus estudios o necesitas ayuda, este cuadro te indica hacia dnde dirigirte. BANC OO PROF DIES BIBL x x x x x x x x x x x RAC BIBL BIES CYD = = = = x BIES RAC CYD x x x x x x x x x x x x TUT
- Pagar matrcula - Pagar cuotas mensuales - Orientacin educativa - Solicitar Beca complementaria - Informacin sobre carreras - Cambiar de carrera - Retirarte como estudiante - Informacin sobre Servicio Social Estudiantil - Informacin sobre empleo - Ayuda para tratar problemas personales - Participar en cultura, recreacin y deportes - Consultar sobre temas, tareas y deberes - Resolver problemas acadmicos - Constancia de notas y otros - Resolver problemas de calificaciones - Exponer problemas de aprendizaje - Informacin sobre regulaciones acadmicas - Informacin sobre disposiciones reglamentarias - Referencias bibliogrficas - Solicitar prstamos de libros - Consultar documentos y reglamentarios internos - Otras consultas BANCO = (Se te indicar cul) PROF = Profesor DIES = Director de Escuela TUT = Tutor
x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x
x x x
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ESCUELA DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA CARRERAS: Tcnico en Ingeniera Elctrica Tcnico en Ingeniera Electrnica Industrial Tcnico en Mantenimiento de Computadoras (*) Tcnico en Ingeniera de las Telecomunicaciones Tcnico en Ingeniera Electrnica Ingeniera Electrnica (*) Tambin se imparte en la Modalidad Semipresencial
Edificio B JORNADAS Diurna y Nocturna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna Diurna
ESCUELA DE INGENIERA MECNICA E INDUSTRIAL CARRERAS: Tcnico en Ingeniera Industrial Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin CNC Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin Mantenimiento Industrial Director: Ing. Mario Alfredo Majano Coordinadores de Carrera: Ing. Alexander Ibez Ing. Mauricio Hernndez
Carrera: Tcnico en Ingeniera Industrial Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin CNC Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin Mantto. Industrial Edificio D JORNADAS Diurna Nocturna
ESCUELA DE INGENIERA MECATRNICA CARRERAS: Tcnico en Ingeniera Mecatrnica (Duracin: dos aos y medio) Ingeniera Mecatrnica Director: Ing. Ovanio Humberto valos Garca Coordinador Acadmico: Ing. Ricardo Ernesto Rivas Mendoza
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ESCUELA DE INGENIERA AUTOMOTRIZ CARRERAS: Tcnico en Mecnica Automotriz Director: Ing. Ovidio Melndez Coordinadores de Carrera: Tc. Jos Benjamn Castro Tc. Santos Benitez Ramos Tc. Ftima Lara
ESCUELA DE INGENIERA QUMICA CARRERA: Tcnico en Laboratorio Qumico Directora: Lic. Cecilia Elizabeth Reyes de Cabrales Coordinadora de Carrera: Ing. Alma Vernica Garca
ESCUELA DE INGENIERA DE COMPUTACIN CARRERAS : Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos (*) Tcnico en Ingeniera de Redes Informticas (*) (*)Tambin son ofrecidas en la Modalidad Semipresencial Director: Coordinadores de Carrera: Ing. Glenda Caballero de Acosta Carrera: Redes Informticas
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ESCUELA DE TECNOLOGIA EN ALIMENTOS CARRERAS: Tcnico en Administracin de Empresas Gastronmicas Tcnico en Gastronoma Directora: Licda. Carla Mara Alvarenga
Coordinadores de Carrera: Tc. Jos Mara Pleitez Molina Tc. Lic. Nestor Jovel
CARRERAS Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos Tcnico en Mantenimiento de Computadoras Tcnico Superior en Logstica Global Tcnico Superior en Electrnica Director: Ing. Ren Flores Monroy
Coordinadores de Carrera: Tc. Oscar Mauricio Lpez Lizama: Ing. Wilfredo Antonio Santamara Zavaleta:
ESCUELA DE INGENIERIA EN LOGISTICA GLOBAL Coordinador de Carrera: Ing. Jos Ricardo Somoza Vsquez:
ESCUELA DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA CARRERAS: Tcnico en Ingeniera Elctrica Coordinador de Carrera: Ing. Fredy Orestes Amaya Chicas Tcnico en Mantenimiento de Computadoras Coordinador de Carrera: Lic. Mario Ernesto Quintanilla Flores JORNADA Diurna Tcnico en Ingeniera Elctrica Diurna
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ESCUELA DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA CARRERA Tcnico en Ingeniera Elctrica Tcnico en Mantenimiento de Computadoras Coordinador de Carrera: Ing. Daniel Antonio Zepeda Gonzlez JORNADA Diurna Diurna
Directora: Lic. Julia Edelma de Vsquez ESCUELA DE TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y CIENCIAS BSICAS CARRERA: Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos Coordinador de Carrera: Lic. Jos Atilio Martnez Romero JORNADA Diurna
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ESCUELA DE LOGSTICA, ADUANAS Y PUERTOS CARRERAS: Tcnico en Logstica y Aduanas Ingeniera en Logstica y Aduanas Coordinadora de Carreras: Ing. Marcia Cecilia Garca Tcnico en Administracin y Operacin Portuaria Coordinador de Carrera: Ing. Marvin Caballero Diurna JORNADA Diurna Diurna y Nocturna
ESCUELA DE CIENCIAS DEL MAR CARRERA Tcnico Superior en Acuicultura Coordinador de Carrera: Lic. Luis Angel Ramrez TCNICO SUPERIOR EN PESQUERAS Coordinador de Carrera: Lic. Jos Israel Chvez Diurna JORNADA Diurna
ESCUELA DE GASTRONOMA Y HOSTELERIA Y TURISMO CARRERA Tcnico en Hostelera y Turismo Coordinador de Carrera: Lic. Francisco Enoc Rubio Guevara JORNADA Diurna
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(*) UV = Unidad Valorativa: Es la cuantificacin de crditos asignada a cada asignatura en funcin de las horas de Socializacin y de Prctica. Cada UV equivale por lo menos a 20 horas de actividades acadmicas del estudiante asistido directa o indirectamente por el docente (Ley de Educacin Superior).
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II. Justificacin de la carrera El desarrollo industrial y tecnolgico del pas demanda la formacin de tcnicos capacitados que contribuyan a mejorar la calidad de vida de la poblacin, mediante la planificacin, administracin y construccin de infraestructuras civiles, as como tambin de la formacin de nuevas empresas y del desarrollo de nuevas tcnicas y el uso de materiales para el sector de la construccin. III. Objetivo General de la Carrera Formar tcnicos de nivel superior con alto sentido crtico, tico y responsabilidad con el equilibrio ecolgico, con competencias bien definidas que permitan insertarse en el campo laboral para contribuir con el desarrollo econmico del pas, desempendose con eficiencia
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IV. Principales competencias del tcnico: 1. Tomar muestras manualmente y con equipos, de acuerdo a normas tcnicas. 2. Realizar los ensayos de acuerdo a normas tcnicas. 3. Replantear diseos de acuerdo a normas, planos y especificaciones. 4. Efectuar mediciones de superficies y contornos de acuerdo a normas, planos y especificaciones. 5. Controlar y supervisar los recursos y procesos tcnicos de acuerdo con las normas, planos y especificaciones para obtener los resultados esperados. 6. Controlar los procesos constructivos del proyecto u obra de acuerdo a las especificaciones tcnicas y normas vigentes. 7. Fundir elementos en concreto para obras civiles de acuerdo a normas, planos y especificaciones. 8. Disear y calcular redes en viviendas unifamiliares de a cuerdo a normas, planos y especificaciones. 9. Instalar redes de distribucin de acuerdo con los manuales tcnicos y normatividad vigente. 10. Adquirir los recursos para obtener los resultados esperados. 11. Organizar los recursos, de acuerdo con los programas establecidos. V. Posibles ocupaciones de trabajo: 1. Tcnico en construccin de obras civiles. 2. Tcnico supervisor de obras civiles. 3. Tcnico laboratorista de suelos. 4. Tcnico laboratorista de concreto hidrulico y asfltico.
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V. Posibles ocupaciones de trabajo: 1. Tcnico en dibujo de presentaciones arquitectnicas y modelado. 2. Tcnico en construccin de obras civiles. 3. Tcnico supervisor de obras civiles. 4. Tcnico laboratorista de suelos. 5. Tcnico laboratorista de concreto hidrulico y asfltico. 6. Tcnico en levantamientos topogrficos. 7. Tcnico dibujante de planos de construccin.
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II. Justificacin de la carrera El desarrollo de un pas est estrechamente vinculado al crecimiento y la mejora de los sistemas elctricos en los diversos sectores, por lo que es necesaria la preparacin de tcnicos que afronten estos retos y desafos con conocimientos, aptitudes y destrezas para la gestin, construccin y mantenimiento de dichos sistemas. Esta carrera ofrece una respuesta educativa pertinente, oportuna y comprometida con la calidad en la formacin de estos profesionales. III. Objetivos de la carrera 1. Proporcionar al estudiante la informacin que le permita apropiarse del conocimiento para desarrollar destrezas y actitudes en su desempeo, de cara al campo laboral, a travs del constructivismo como estrategia metodolgica. Proporcionar al estudiante los fundamentos empresariales y de administracin de obras elctricas, necesarios para montar su propia empresa u optar a un mando medio dentro de otra.
2.
IV. Principales competencias del tcnico 1. Construir sistemas de distribucin de energa elctrica en baja y media tensin hasta 23 KV respetando la normativa vigente de SIGET y el medio ambiente. 2. Montar e instalar subestaciones elctricas respetando la normativa vigente de SIGET. 3. Ejecutar planes de auditora energtica verificando normativa de SIGET.
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I. Generalidades de la carrera
Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Ttulo a otorgar Duracin en aos y periodos. Nmero de mdulos. Equivalencia en U.V. Modalidad de entrega. Sede donde se imparte : Tcnico en Ingeniera Electrnica Industrial. : Bachillerato. : Tcnico(a) en Ingeniera Electrnica Industrial. : 2 aos acadmicos. : 8 periodos de 8 semanas c/u. : 37 : 103 : Presencial. : Santa Tecla. Jornada Diurna
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(*) La Modalidad Semipresencial es impartida nicamente en Santa Tecla. II. Justificacin de la carrera. El desarrollo constante de las tecnologas de informacin y el establecimiento de tratados comerciales con diversos pases, demandan una gran cantidad de mano de obra calificada en la implementacin, manejo y mantenimiento de tecnologas de hardware, redes de rea local y administracin de dispositivos electrnicos a travs de la computadora. Los tcnicos graduados de esta institucin con una visin globalizada de la economa tienen las competencias necesarias para desenvolverse en el rea de soporte en equipos de computadoras, diseador de redes de rea local, diseador de circuitos de interfaz electrnica, jefe de soporte tcnico informtico, entre otros puestos afines a la carrera, en los cuales implementar las competencias necesarias para ejecutar soluciones acordes con las necesidades de la empresa. III. Objetivos de la carrera. 1. Proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios para prevenir, diagnosticar y corregir fallas en sistemas de computadoras personales, dispositivos perifricos y de red. 2. Desarrollar en el estudiante las habilidades y destrezas necesarias para interconectar redes de computadoras, utilizando routers, switches, puentes y otros. 3. Desarrollar en el estudiante habilidades y destrezas para la implementacin de servicios de red como Web, correo, dns y ftp.
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V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Tcnico en soporte de sistemas informticos. 2. Administrador de redes de computadoras. 3. Jefe de soporte tcnico.
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Tcnico en Ingeniera de las Telecomunicaciones Bachillerato. Tcnico o Tcnica en Ingeniera de las Telecomunicaciones. 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio. 29 88 Presencial y Semipresencial Santa Tecla (Jornada Diurna)
2. Proveer los conocimientos y experiencias necesarias que permitan al estudiante formular y dar seguimiento a proyectos a nivel de mandos medios. 3. Utilizar la computadora como una herramienta para la ejecucin y la gestin de las tareas de mantenimiento en el departamento de comunicaciones. 4. Forjar las bases para el proceso de la informacin (programacin de aplicaciones y gestin de bases de datos). 5. Desarrollar la capacidad de anlisis y solucin de problemas bajo condiciones de presin. IV. Principales competencia del tcnico 1. Instalar servicios de telecomunicaciones en cobre con estndares internacionales. 2. Instalar servicios de telecomunicaciones en fibra ptica con estndares internacionales. 3. Instalar servicios de telecomunicaciones en cable coaxial con estndares internacionales. 4. Realizar mantenimiento en la red de telecomunicaciones en cobre. 5. Realizar mantenimiento en la red de telecomunicaciones en fibra ptica. 6. Realizar mantenimiento en la red de telecomunicaciones en cable coaxial. 7. Realizar mantenimiento en la red de telefona celular. 8. Dar mantenimiento al sistema RF en una red de radiocomunicaciones. 9. Montar equipos de telecomunicaciones cableadas e inalmbricas. 10. Montar sistemas de antenas. 11. Realizar instalaciones de cable estructurado. 12. Disear proyectos en sistemas de telecomunicaciones. 13. Evaluar proyectos en sistemas de telecomunicaciones. 14. Realizar estudios de factibilidad tcnica, de impacto ambiental y econmico.
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II. Justificacin de la carrera: A nivel mundial, el crecimiento tecnolgico demanda nuevos mtodos y sistemas de produccin eficientes que permitan operar una cadena de produccin que comprenda el diseo, la programacin, la verificacin y el maquinado en la fabricacin de piezas y partes de maquinaria con mayores niveles de precisin; como ejemplo de este alto nivel de desarrollo se pueden mencionar las industrias automotriz, de moldes y matricera, plsticos, textiles, aeronutica y la aeroespacial, entre otras. Ello cual requiere que se implementen carreras profesionales, tcnicas y de ingeniera relacionadas con el uso de maquinaria de Control Numrico Computarizado, CNC. Para lograr mayores niveles de competitividad, la industria salvadorea requiere de incrementar el uso de este tipo de tecnologas. Como consecuencia de estos cambios, es necesario contar con personal altamente calificado que permita incrementar la productividad, generar ms y mejores empleos, elevar las remuneraciones y disminuir la inestabilidad laboral. Es por ello que la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA - FEPADE ha decidido implementar la carrera de Tcnico en Ingeniera Mecnica, opcin CNC. Se considera que esta carrera contribuye al logro de la poltica de cultura, educacin, ciencia y tecnologa del Gobierno de El Salvador, dado que tiene como finalidad apoyar la excelencia acadmica y la calidad de la educacin superior tcnica y tecnolgica, el crecimiento de la mediana y pequea empresa, la transferencia de
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III. Objetivos de la carrera: La carrera de Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin CNC tiene como objetivos desarrollar en los egresados la capacidad de:
1. Programar maquinaria CNC utilizando software CAD/CAM para la fabricacin de
piezas de precisin, cumpliendo normas internacionales de manufactura. 2. Operar equipo convencional y con tecnologa CNC para la fabricacin de piezas o partes de maquinaria y equipo bajo estndares establecidos. 3. Proveer mantenimiento preventivo y correctivo a equipo industrial utilizando maquinaria, equipo y herramienta propia del rea mecnica. IV. Principales competencias del tcnico: 1. Determinar los procesos de mecanizado planificando los recursos a utilizar, interpretando la informacin tcnica incluida en los planos, normas de fabricacin y catlogos. Programar y poner a punto las mquinas para torneado y fresado con control numrico computarizado, herramientas y accesorios para el mecanizado, asegurando el cumplimiento de las normativas de calidad, prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental. Operar mquinas para torneado y fresado con control numrico computarizado por medio de tableros de control o a travs de programas CAD /CAM, segn las especificaciones tcnicas del diseo. Proveer el mantenimiento preventivo y correctivo a equipo industrial, utilizando maquinaria, equipo y herramienta propia del rea mecnica; planificando, programando y verificando su cumplimiento en funcin de la necesidad del mantenimiento y los estndares establecidos. Verificar la calidad de las partes mecanizadas con instrumentos convencionales y con tecnologa en tres dimensiones para garantizar el cumplimiento de las especificaciones tcnicas, normas, procesos e instrucciones.
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2.
3.
4.
5.
6.
Crear y gestionar una pequea empresa, realizando un estudio de viabilidad de productos, de planificacin de la produccin y de comercializacin. Participar de forma activa en la vida econmica, social y cultural, con una actitud crtica y de responsabilidad. Posibles ocupaciones:
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V.
Operador de maquinaria de torno y fresadora convencional y CNC. Diseador de piezas utilizando software CAD/CAM. Programador de piezas utilizando software CAD/CAM. Supervisor de Mantenimiento y control de calidad. Asesor tcnico en empresas de metal-mecnica. Emprendedor de su propia empresa del sector metal-mecnico.
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Nombre de la carrera
: Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin Mantenimiento Industrial. : Bachillerato. : Tcnico (a) en Ingeniera Mecnica. Opcin Mantenimiento Industrial. : 2 1/2 aos acadmicos. 10 perodos de estudio terico-prcticos de 2 meses de duracin cada uno en ITCA-FEPADE y 10 perodos de un mes de duracin de prctica empresarial en empresas relacionas con el rea de estudio. : 32 :103 : Presencial con Sistema Dual. : Santa Tecla.
V. Posibles ocupaciones:
Jefe de departamento de mantenimiento mecnico. Consultor de proyectos de innovacin tecnolgica. Jefe de lneas automatizadas de produccin. Contratista de mantenimiento industrial Jefe de produccin de partes mecnicas.
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CARRERA: TCNICO EN INGENIERA INDUSTRIAL I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Ttulo por otorgar Duracin Jornada Diurna Jornada Nocturna Nmero de asignaturas Nmero de unidades valorativas Modalidad de entrega Sede donde se imparte II. Justificacin de la carrera La carrera de Tcnico en Ingeniera Industrial constituye un factor importante, en estos tiempos de cambio y globalizacin, para mejorar la productividad de las empresas y la calidad de los bienes y servicios, mediante la formacin de profesionales de niveles intermedios que sirvan como nexo entre los mandos de direccin y la mano de obra, a fin de lograr la ms eficiente utilizacin de los recursos de una empresa. La sociedad mundial cada vez exige productos y servicios de mejor calidad y a precios competitivos, por lo que se necesitan mandos medios calificados que contribuyan a que se logre el desarrollo sostenible del sector industrial III. Objetivos de la carrera Formar un profesional capacitado para mejorar la productividad de las operaciones industriales que, mediante el uso adecuado de los recursos disponibles, integrando la efectiva utilizacin de los materiales, maquinaria y mano de obra, logre optimizar los procesos industriales y de servicios. Analizar, administrar, evaluar y mejorar los diferentes sistemas de control para la obtencin de bienes y servicios: produccin, calidad, inventarios, distribucin y mantenimiento de una planta. : : : : : : : : : Tcnico en Ingeniera Industrial Bachillerato Tcnico o Tcnica en Ingeniera Industrial 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio 2 1/2 aos acadmicos en 5 ciclos de estudio 29 84 Presencial Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna)
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I.
GENERALIDADES DE LA CARRERA:
Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Unidad responsable Ttulo a otorgar Duracin en aos y perodos.
: Tcnico en Ingeniera Mecatrnica. : Bachiller. : Escuela de Ingeniera Mecatrnica. : Tcnico (a) en Ingeniera Mecatrnica : 2 1/2 aos acadmicos. : 5 ciclos de 16 semanas c/u; compuestos por perodos de 8 semanas c/u. de teora y prctica en la institucin y 8 perodos de 8 semanas de prctica empresarial en una empresa del sector Industrial : 2 ciclos extraordinarios de 8 semanas c/u; compuestos por perodos de 4 semanas de teora y prctica en la institucin y 4 semanas de prctica empresarial en una empresa del sector industrial : 27. :92 : Presencial con sistema Dual. : Santa Tecla.
II. Justificacin de la carrera Debido al creciente desarrollo de la automatizacin en todas las industrias como: Plsticos, productos alimenticios, bebidas, textiles, etc., la necesidad de proveer Tcnicos en Ingeniera Mecatrnica formados profesionalmente es de vital importancia para el desarrollo del pas. Los sistemas mecnicos, el control electrnico y la automatizacin; ahora se integran cada vez ms en la maquinaria industrial, la cual ya est presente en El Salvador. La
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Es por lo anterior que la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE, ha evaluado la tendencia de las industrias modernas y los procesos productivos automatizados en funcin de las presentes y futuras necesidades, para brindar una carrera profesional en donde se contribuya al desarrollo de la nacin, por medio de la formacin de tcnicos que posean las habilidades, conocimientos, destrezas y actitudes que les permitan desempearse de forma competente en las diversas industrias del pas y la regin. III. Objetivo General de la carrera Formar profesionales capaces de: 1. Aplicar las competencias adquiridas en las reas de mecnica de precisin, automatizacin de procesos, electrotecnia y sistemas informticos para resolver problemas del rea. 2. Comprender la naturaleza, avances, usos y limitaciones de los materiales, tanto mecnicos como electrnicos utilizados en ingeniera. 3. Administrar lneas de produccin, entender los aspectos del desarrollo de productos y procesos y de los aspectos comerciales relacionados. 4. Aplicar mtodos experimentales, analticos y numricos al desarrollo de productos y/o procesos en las reas de Mecatrnica. 5. Aplicar herramientas computacionales para disear, simular, fabricar productos y controlar equipos e instrumentos.
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V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Supervisor de mantenimiento elctrico o mecnico. 2. Supervisor de lneas automatizadas de produccin. 3. Contratista. 4. Supervisor de taller de Control Numrico Computarizado (CNC). 5. Entrenador de operarios de equipos automatizados. 6. Tcnico especialista en equipos de automatizacin. 7. Vendedor tcnico.
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: : : : : : : : : :
Tcnico en Mecnica Automotriz Bachiller Tcnico(a) en Mecnica Automotriz 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio 2 1/2 aos acadmicos en 5 ciclos de estudio 32 105 Presencial Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna)
IV. Principales competencias del tcnico 1. Realizar mantenimiento preventivo, diagnosticar y reparar fallas en los distintos sistemas mecnicos, elctricos, y electrnicos del automvil, de acuerdo a las recomendaciones del fabricante. 2. Planificar, organizar y supervisar las actividades de mantenimiento rpido para automviles de tipo liviano segn polticas de la empresa. 3. Asesorar, orientar y recomendar servicios e informacin tcnica para todas las actividades del sector automotriz. 4. Administrar el talento humano y los recursos para el servicio de mantenimiento automotriz y el logro de los objetivos de acuerdo con las polticas y procedimientos establecidos por la empresa.
V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Tcnico en el mantenimiento preventivo y correctivo en cualquier clase de automvil. 2. Jefe de pista para servicio rpido. 3. Asesor tcnico en cualquier empresa de servicio automotriz. 4. Administrador de servicio automotriz.
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HT NS: UV C:
PRIMER AO
PERIODO 1
01
SEGUNDO AO
PERIODO 3
09
PERIODO 2
05
PERIODO 4
13 CORRECCIN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELCTRICOS DE CARGA Y ARRANQUE DEL AUTOMVIL TIPO LIVIANO AUT011304 10 80 4 14 4 5 48
PERIODO 5
18
PERIODO 6
22
PERIODO 7
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PERIODO 8
29
CORRECCIN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELECTRNICOS DEL MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMVIL
AUT010104 80 4 02 4 5 96
AUT010504 4 06 4 6 160
AUT010908 8 10 8
AUT011802 4 19 2 3 160
AUT012208 8 23 8 10 96
AUT012504 4 26 4 6 160
AUT012908 8 30 CORRECCIN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE CONTROL DE EMISIONES DE GASES DEL AUTOMOVIL. AUT013003 3 64 4 31 3 4 8 10
CORRECCIN DE FALLAS DE LOS SISTEMA DE CONFORT Y SEGURIDAD PASIVA DEL AUTOMVIL LIVIANO
AUT010202 48 4 03 2 3 80
AUT010604 4 07 4 5 64
AUT011003 8 11 3 4 80
AUT011404 4 15 4 5
AUT011908 160 8 20 8 10 48
AUT012302 8 24 2 3 48
AUT012602 8 27 2
AUT010303 60 8 04 3 4 60
AUT010703 8 08 3 4 40
AUT011102 8 12 2 2 40
AUT011502 8 16 2 2
AUT012002 48 8 21 2 3 40
AUT012402 8 2 2 60
AUT012703 8 28 3 4 60
AUT013102 8 32 3 4
AUT010402 40 8 2 2 40
AUT010802 8 2 2 40
AUT011202 8 2 2 40
AUT011602 8 17 2 2 40
AUT012102 8 2 2 40
AUT012802 8 2 2 40
AUT013202 8 2 2
AUT011702 40 8 2 2
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HT NS: UV C:
PRIMER AO
PERIODO 1
01
SEGUNDO AO
PERIODO 3
09
PERIODO 2
04
PERIODO INTERCICLO 1
07
PERIODO 4
12
PERIODO 5
15 CORRECCIN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELCTRICOS DE CARGA Y ARRANQUE DEL MOTOR DEL AUTOMVIL TIPO LIVIANO AUT011504 80 4 16 4 5 160
PERIODO 6
17
PERIODO INTERCICLO 2
19
PERIODO 7
21
PERIODO 8
24
AUT010103 60 8 02 3 4 60
AUT010403 8 05 3 4 48
AUT010702 4 08 2 3 40
AUT010902 8 10 2 2 40
AUT011202 8 13 2 2
AUT011708 8 18 8 10 80
AUT011904 4 20 4 5 64
AUT012103 8 22 3 4 160
AUT012408 8 8 10
AUT010204 80 4 03 4 5 80
AUT010504 4 06 4 5 48
AUT010802 4 2 3 160
AUT011008 8 11 8 10 96
AUT011304 4 14 4 6
AUT011602 40 8 2 2 40
AUT018002 8 2 2 40
AUT012002 8 2 2 96
AUT012204 4 23 4 6
AUT010302 40 8 2 2 40
AUT010602 8 2 2 40
AUT011102 8 2 2 40
AUT011402 8 2 2 40
AUT012302 8 2 2
TERCER AO
PERIODO INTERCICLO 2
25
PERIODO 9
27
PERIODO 10
30
AUT012502 40 8 26 2 2 48
AUT012702 8 28 2 3 48
AUT013002 8 31 2 3
AUT012602 48 8 2 3 60
AUT012803 8 29 3 4 60
AUT013102 8 32 CORRECCIN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE CONTROL DE EMISIONES DE GASES DEL AUTOMOVIL. AUT013203 10 64 4 3 4 3 4
AUT012908 160 8 8
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CORRECCIN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELECTRNICOS DEL MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMVIL
Generalidades de la carrera: Nombre de la Carrera Requisitos de Ingreso Ttulo a Otorgar Duracin en aos y Ciclos : : Tcnico en Laboratorio Qumico Bachiller : : Tcnico(a) en Laboratorio Qumico Jornada Diurna 2 aos Acadmicos.8 periodos de estudio Nmero de Mdulos Nmero de Unidades Valorativas Modalidad de entrega Sede donde se imparte : : : : 31 108 Presencial Santa Tecla (Jornada Diurna)
II
Justificacin de la Carrera Las industrias Qumica en El Salvador son un sector importante de la actividad econmica del pas. La Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE, reconociendo la necesidad de preparar tcnicos que, con el adecuado balance terico-prctico auxilien al profesional universitario, imparte la carrera antes mencionada. De esta manera se pretende preparar personal apto para ejecutar las diversas tareas propias de la industria qumica con responsabilidad, eficiencia y tica. Por otra parte, las empresas en proceso de modernizacin y actualizacin tecnolgica, encuentran en los Tcnicos en Laboratorio Qumico al personal con conocimientos actualizados, capaces de realizar mejoras a los procedimientos prcticos, tanto en la reduccin del tiempo de ejecucin como en el uso ptimo de materias primas, desarrollo de nuevos productos y tareas de gestin empresarial. Con la implementacin de este nuevo plan de estudios se espera responder a las exigencias actuales que derivan de los aspectos tales como: globalizacin, tratado de libre comercio, competitividad, acreditacin, procesos de auditora.
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III
Objetivos de la carrera:
3.1. Formar tcnicos, con un apropiado balance entre la teora y la prctica, capaces de realizar sus tareas con calidad y eficiencia. 3.2 Desarrollar en los alumnos habilidades y destrezas en el manejo adecuado de equipo y herramientas propias de la industria qumica. 3.3 Fomentar en los estudiantes el deseo de la mejora continua en sus puestos de trabajo.
IV
El Tcnico en Laboratorio Qumico es formado primordialmente para desarrollar las siguientes actividades: Realizar e interpretar diferentes anlisis qumico, fsico y microbiolgico segn procedimientos preestablecidos, haciendo uso de instrumentos y equipos de laboratorios tradicionales y especializados. Coordinar actividades de procesos y produccin segn procedimientos establecidos. Aplicar normas de control de calidad, tanto en materias primas, como en productos intermedios y finales. Efectuar anlisis cualitativos y cuantitativos en las reas de alimentos, aguas, formas farmacuticas, materias primas, entre otras. Preparacin de soluciones qumicas de diferentes concentraciones.
V Campo laboral: El profesional podr trabajar en industrias qumicas tales como: Alimenticias, Farmacuticas y/o productos qumicos industriales, desarrollando actividades de: Produccin Control de calidad fisicoqumica y microbiolgica
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VI
reas de formacin:
6.1 rea de formacin personal social En cada uno de los mdulos del Plan de estudio se desarrollan la capacidad y potencial de la persona humana. Lo mdulos que comprende es rea son: Preparacin de presentaciones orales y redaccin de informes escritos, Direccin del comportamiento humano en el mbito laboral, Elaboracin de anteproyectos de investigacin, Formulacin y Elaboracin de planes de negocio. 6.2 rea de formacin bsica Proporciona al estudiante los conocimientos que le permiten introducirse al campo profesional elegido; esta rea contribuye a su formacin integral. Algunos mdulos que comprende son: Desarrollo de procesos algebraicos y clculo de reas, permetros y volmenes; Desarrollo de funciones algebraicas y cnicas, Medicin de magnitudes fsicas, Descripcin y cuantificacin de fenmenos hidrostticos, trmicos y elctricos, entre otros. 6.3 rea de formacin especializada Proporciona la estructura terico/prctica, le facilita la adquisicin de habilidades, destrezas, disciplina propias de la especialidad; fomenta la capacidad de comprensin, anlisis y sntesis, as como llevar al campo de la realidad los conocimientos adquiridos. Algunos mdulos que comprende esta rea son: Aplicacin de tcnicas operativas de laboratorio, Fundamentos y tcnicas de anlisis microbiolgico, Anlisis qumico
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HT NS: UV C:
PRIMER AO
PERIODO 1
01
SEGUNDO AO
PERIODO 3
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PERIODO 2
05
PERIODO 4
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PERIODO 5
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PERIODO 6
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PERIODO 7
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PERIODO 8
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QUI010105 64 8 02 3 5 40
QUI010502 8 06 2 2 128
QUI010910 16 10 6 10 112
QUI011309 16 14 5 9 160
QUI011712 16 18 8 12 112
QUI012109 16 22 5 9 40
QUI012402 8 25 2 2 128
QUI012810 16 29 6 10
QUI010204 60 8 03 3 4 160
QUI010612 16 07 8 12 40
QUI011002 8 11 2 2 84
QUI011406 12 15 4 6
QUI011803 48 8 19 2 3 40
QUI012202 8 23 2 2 128
QUI012510 16 26 6 10 48
QUI012903 8 30 2 3
QUI010307 96 12 04 4 7 60
QUI010704 8 08 APLICACIN DE TECNICAS PARA EL TRATAMIENTO DE DESECHOS QUIMICOS INDUSTRIALES, SEGN LEGISLACIN Y TRATADOS MEDIOAMBIENTALES QUI010806 2 84 12 4 6 64 3 4 40
QUI011102 8 12 2 2 40
QUI011502 8 16 2 2
QUI011907 96 12 20 4 7 40
QUI012302 8 2 2 60
QUI012604 8 27 3 4 60
QUI013004 8 31 3 4
QUI010402 40 8 2
QUI011204 8 3 4 40
QUI011602 8 2 2 40
QUI012002 8 2 2 48
QUI012703 8 2 3 40
QUI013102 8 2 2
87
2.
88
IV. Principales competencias del tcnico 1. Ejecutar el proceso administrativo y las actividades de atencin al cliente de las empresas de alimentos y bebidas. 2. Organizar, ejecutar y dirigir eventos y servicio de mesas y banquetes; manejar el proceso de compras; disear mens; costear alimentos y bebidas; elaborar manuales de operacin; controlar costos; contribuir a la implementacin de un sistema de gestin de calidad, programas de inocuidad alimentaria, BPM, y HACCP. 3. Estar familiarizado con la gestin del recurso humano, tareas operativas del rea de cocina, elaboracin y servicio de bebidas, servicio y venta de vino, actividades de mercadeo y ventas.
V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Mesero. 2. Bartender. 3. Supervisor de bar. 4. Supervisor del rea de servicio. 5. Capitn de meseros. 6. Promotor de venta de banquetes. 7. Administrador de establecimientos de alimentos y bebidas. 8. Encargado de compras. 9. Bodeguero de un establecimiento de alimentos. 10. Asistente de la gerencia de un establecimiento de alimentos.
89
HT NS: UV C:
PRIMER AO
PERIODO 1
01
SEGUNDO AO
PERIODO 3
10
PERIODO 2
05
PERIODO 4
15
PERIODO 5
19
PERIODO 6
23 ADMINISTRACIN DE PRESUPUESTOS PARA ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS ALI02235 8 80 8 24 4 5 60
PERIODO 7
27
PERIODO 8
31
ALI02015 86 8 02 4 5 40
ALI02052 8 06 2 2 60
ALI02104 8 11 APLICACIN DE PROGRAMAS DE LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO DE LAS INSTALACIONES Y EQUIPO DEL ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS ALI02112 3 40 8 12 ADMINISTRACIN DEL RECURSO HUMANO DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS ALI02124 4 70 8 13 3 4 64 2 2 40 3 4 120
ALI02158 8 16 6 8 120
ALI02198 8 20 6
ALI02274 8 28 3 4 60
ALI02314 8 32 3 4
ALI02024 60 8 03 3 4 48
ALI02063 8 07 2
ALI02162 8 17 2 2
ALI02202 40 8 21 2 2 120
ALI02248 8 25 6 8
ALI02328 8 33 6 8
ALI02032 40 8 04 2 2 60
ALI02074 8 08 3
ALI02174 8 18 3 4
ALI02215 80 8 22 4 5 40
ALI02252 8 26 2 2
ALI02292 40 8 30 2 2 40
ALI02332 8 34 2 2
ALI02042 40 8 2 2 40
ALI02082 8 09 2 2 40
ALI02182 8 2 2 40
ALI02222 8 2 2 48
ALI02263 8 2 3 60
ALI02304 8 3 4 60
ALI02344 8 3 4
ALI02094 60 8 3
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91
V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Cocinero. Panadero. Pastelero. Chef de restaurante. Jefe de cafetera. Jefe de produccin de panadera. Jefe de produccin de cocina. Asesor tcnico.
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HT NS: UV C:
PRIMER AO
PERIODO 1
01
SEGUNDO AO
PERIODO 3
10
PERIODO 2
06
PERIODO 4
15
PERIODO 5
20
PERIODO 6
23
PERIODO 7
27
PERIODO 8
31
ALI01068 8 07 6 8 70
ALI01104 8 11 3 4 70
ALI01154 8 16 3 4 120
ALI01208 8 21 6 8 120
ALI01238 8 24 ADMINISTRACIN DE RECURSOS FINANCIEROS DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS ALI01244 4 60 8 25 3 4 40 6 8 120
ALI01278 8 28 6 8 120
ALI01318
32
ALI01022 40 8 03 2 2 60
ALI01074 8 08 3 4
ALI01118 120 8 12 6 8 60
ALI01164 8 17 3 4
ALI01214 70 8 22 3
ALI01282 8 29 2 2 40
ALI01322 8 33 2 2
ALI01034 60 8 04 3 4 40
ALI01082 8 09 2 2
ALI01123 48 8 13 2 3 40
ALI01172 8 18 2 2
ALI01222 40 8 2 2 40
ALI01252 8 26 2 2 40
ALI01292 8 30 2 2 30
ALI01332 8 34 1 2
ALI01042 40 8 05 2 2 60
ALI01094 8 3 4 40
ALI01184 8 19 3 4 48
ALI01263 8 2 3 60
ALI01304 8 3 4 40
ALI01342 8 35 2 2
ALI01052 40 8 2 2 48
ALI01192 2 3 40 8 2 2 60
ALI01354 8 3 4
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I. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Ttulo a otorgar : Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos. : Bachillerato. : Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos.
Duracin en aos y ciclos : 2 aos acadmicos 4 ciclos de 16 semanas c/u. Nmero de mdulos Numero de U.V. Modalidad de entrega Sede donde se imparte : 23 : 88 : Presencial y Semipresencial. : Santa Tecla, (Jornada Diurna Semmipresencial. Santa Ana, (Jornada Diurna) Zacatecoluca, (Jornada Diurna) San Miguel, (Jornada Diurna) La Unin, (Jornada Diurna) y Modalidad
II. Justificacin de la carrera: El desarrollo de aplicaciones informticas ha evolucionado tanto como lo ha hecho el hardware y en general las tecnologas de la informacin. En la dcada de los 80, prevalecan los sistemas distribuidos y mltiples computadoras, cada una ejecutando funciones concurrentes y comunicndose entre ellas, lo cual increment notablemente la complejidad de los sistemas informticos. Estos avances aunados al avance de las redes de comunicacin locales y globales, as como las comunicaciones digitales de alto ancho de banda y la creciente demanda de acceso inmediato a los datos, ejercieron una fuerte presin sobre los desarrolladores del software. Hoy en da, las potentes computadoras personales controladas por sistemas operativos sofisticados, son acompaadas por aplicaciones informticas avanzadas, desarrolladas con tecnologas orientadas a objetos que han ido desplazando rpidamente los enfoques de desarrollo ms convencionales, convirtiendo a las aplicaciones informticas en el elemento clave de la evolucin de los sistemas y productos informticos y en un factor
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III. Objetivos de la Carrera: 1. 2. Proponer e implementar soluciones informticas efectivas a los innumerables problemas que enfrenta la sociedad. Definir, planificar, organizar y operar el funcionamiento de una unidad o departamento de informtica dentro de un entorno empresarial.
IV. Principales competencias del tcnico 1. Desarrollar aplicaciones cliente-servidor utilizando lenguajes de programacin estructurada y orientada a objetos.
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V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 2. 3. 4. 5. Desarrollador de sistemas de informacin. Desarrollador de aplicaciones Web. Asesor y/o consultor en el rea de informtica. Tcnico de soporte de software de oficina. Analista de Sistemas.
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97
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Duracin en aos y ciclos : 2 aos acadmicos 4 ciclos de 16 semanas c/u. Nmero de mdulos Nmero de U.V. Modalidad de entrega Sede donde se imparte : 23 : 88 : Presencial y Semipresencial. : Santa Tecla (Jornada Diurna y Semipresencial.
II. Justificacin de la carrera: En la actualidad, el creciente desarrollo de las tecnologas de la informacin y las comunicaciones TIC ha motivado a las instituciones de educacin superior a desarrollar profesionales con liderazgo estratgico, capaces de desarrollar soluciones en redes informticas que permitan a las empresas mantenerse a la vanguardia de la tecnologa. Estas organizaciones requieren de tcnicos en redes informticas que desarrollen las conexiones que proveen el camino sobre el cual los datos viajaran y establezcan la comunicacin entre dispositivos que proporcionan la informacin requerida. Por lo anterior, la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE ha evaluado la tendencia de las empresas en funcin de las presentes y futuras necesidades, para brindar una carrera profesional que forme tcnicos capaces de dar soluciones a requerimientos de comunicacin, seguridad e intercambio de informacin basado en el diseo, implementacin y administracin de redes informticas, con tecnologa de ltima generacin; adems de las actitudes que les permitan desempearse de forma competente en las diversas empresas tecnolgicas del pas y a nivel internacional.
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El presente documento muestra la actualizacin de esta carrera incorporando cambios que favorecen a los estudiantes, tal como los que se muestra a continuacin: Las unidades valorativas de la carrera han disminuido ya que se han actualizado la mayora de los mdulos debido al continuo avance de las TIC. Los mdulos se han distribuido de forma que aseguren la asimilacin de las competencias de la carrera. Los contenidos de los mdulos se han enriquecido con tecnologa acorde a los avances de las TIC. Tanto la formacin tcnica como la bsica y de poltica institucional contemplan los siguientes ejes transversales: Importancia de los valores ticos, derechos humanos, educacin inclusiva, prevencin de la violencia intrafamiliar y de gnero en el mdulo Direccin del comportamiento humano en el ambiente laboral. Idioma espaol, en el mdulo Comunicacin oral y escrita. Educacin ambiental, cambio climtico y gestin para la reduccin de riesgos ante desastres, en los mdulos: Mantenimiento de software y hardware y Prevencin de accidentes y enfermedades ocupacionales.
III. Objetivos de la Carrera: 1. Disear e implementar soluciones de redes informticas, acordes a las necesidades que demandan las empresas en nuestro pas. 2. Desarrollar competencias que permitan la administracin de plataformas tecnolgicas en las redes de datos. 3. Definir, planificar, organizar y operar el funcionamiento de una unidad o departamento de informtica dentro de un entorno empresarial. IV. Principales competencias del tcnico 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Instalar la red de datos segn las normas internacionales de cableado estructurado. Configurar dispositivos de comunicacin de datos. Implementar y administrar servicios en una de red de datos. Realizar mantenimiento preventivo y correctivo de computadoras. Aplicar mecanismos de seguridad en la red de datos. Configurar dispositivos de seguridad perimetral. Implementar plataformas tecnolgicas de redes convergentes.
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MEGATEC ZACATECOLUCA
CARRERA: TCNICO SUPERIOR EN ELECTRNICA I. Generalidades de la Carrera : : : : : : : : Tcnico Superior en Electrnica Bachillerato Tcnico o Tcnica Superior en Electrnica Dos aos acadmicos 8 perodos de estudio. 28 154 Presencial MEGATEC Zacatecoluca
Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Ttulo a Otorgar Duracin en Aos y Ciclos Nmero de Mdulos Nmero de Unidades Valorativas Modalidad de entrega Sedes donde se Imparte II. Justificacin de La Carrera
Las presiones de la globalizacin y de este mundo cada vez ms avanzado exigen la formacin de profesionales de alta calidad, capaces de llevar este pas hacia una autntica industrializacin y, por ende, a ser mejores impulsores en el desarrollo local y regional. La oferta de tecnologizar an ms la educacin, incluye dejar de lado la simple formacin de mano de obra calificada y lanzarse a un reto superior: promover profesionales de alta calidad, capaces de reorientar a la gran empresa, de fortalecer a la mediana empresa y promover un salto de calidad para la pequea empresa, con el fin de que la industrializacin, produccin y calidad caminen de la mano y lleven al pas hacia un verdadero desarrollo, hacia la formacin de profesionales con mentalidad emprendedora, profesionales con visin de futuro, impulsados por el desarrollo que ellos mismos pueden ir logrando, con su esfuerzo, dedicacin e ingenio. Por ello se requiere de un plan de estudios que garantice la formacin de los jvenes para que sean los impulsores del futuro inmediato y sienten las bases de un pas tecnolgicamente desarrollado en el campo de la electrnica. En ese sentido, el Plan de Estudios de Electrnica del programa MEGATEC procura lograr los objetivos propuestos a travs de una formacin integral y auto generadora de valores personales.
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IV.
1. Ser una persona con slida formacin tcnica y humana que le permita insertarse en la vida laboral. 2. Ser agente productivo del pas y promover su desarrollo personal a travs de la convivencia y el bienestar en armona social. 3. Tendr la capacidad para disear, construir y reparar sistemas electrnicos genricos de baja complejidad; as tambin podr desarrollar la capacidad para disear circuitos de baja complejidad. V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 2. 3. 4. 5. Asistente tcnico al hardware de control industrial. Asistente tcnico al equipo biomdico. Asistente tcnico a equipo de telecomunicaciones. Asistente tcnico a equipo de audio y video. Asistente tcnico a equipo informtico.
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: : : : : : : : :
Tcnico Superior en Logstica Global. Bachillerato. Tcnico en Ingeniera Logstica Global. 2 aos acadmicos, 8 periodos de 8 semanas c/u. 33. 94.9. Presencial. MEGATEC Zacatecoluca.
IV.
V. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Posibles ocupaciones de trabajo Jefe de logstica. Jefe de operaciones y de logstica en agencias navieras. Supervisor de recepcin y distribucin de carga. Coordinador de ruta. Jefe de compras. Jefe de importaciones y exportaciones en empresas con actividad de comercio exterior. 7. Administrador de documentos de embarque. 8. Jefe logstico de centros de distribucin. 9. Administrador de almacn, bodega y/o centros de distribucin. 10.Auditor de calidad de procesos logsticos. 11. Jefe de organizacin y mtodos. 12. Subgerente de servicio al cliente y estndares de servicio. 13. Supervisor de procesamiento de pedidos y flujo de informacin.
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NMERO DE RDEN
NOMBRE DEL MDULO.
Perodo 2
Perodo 6
Perodo 7
PREVENCIN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES
Perodo 8
LOGP.22 4
20 60
LOGP.26 4
18 30
LOGP.30 2.4
20 60
25
4.2
20
LOGP.20
20 60
LOGP.23 4
20 60
LOGP.27 4
20 60
LOGP.31 4
20 60
20
20
APLICACIN DEL PROCESO ADMINISTRATIVO EN EMPRESAS CON ENFASIS EN LOGISTICA GLOBAL 20 LOGP.12 40 3
20
28
LOGP.17 68 4.8
LOGP.21
20 20
LOGP.24 2
20 28
LOGP.28 2.4
20 40
LOGP.32 3
20 60
LOGP.25
20 20
LOGP.29 2
20 20
LOGP.33 2
20 20
20
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: : : : : : : :
Tcnico en Hostelera y Turismo Bachillerato. Tcnico o Tcnica en Hostelera y Turismo 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio 16 78 Presencial La Unin (Jornada Diurna)
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: : : : : : : :
Tcnico en Logstica y Aduanas Bachillerato. Tcnico o Tcnica en Logstica y Aduanas 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio 16 80 Presencial La Unin (Jornada Diurna)
2. Objetivos Especficos Satisfacer las necesidades generadas por el plan de desarrollo econmico, poltico y social del pas en trminos de apoyo logstico y facilitacin del comercio exterior. Formar profesionales con capacidad cientfica, tecnolgica y tica, que contribuyan a formar una sociedad ms democrtica y con visin hacia el ejercicio de los derechos humanos. Formar profesionales capaces de incorporarse rpida y eficientemente al desarrollo nacional, que al mismo tiempo les permita satisfacer las necesidades econmicas y sociales de su grupo familiar de manera digna y segura. Contribuir al mejoramiento de la productividad nacional para generar ms y mejores oportunidades de empleo, contribuyendo as a elevar la calidad de vida de la poblacin. Formar profesionales competentes con posibilidades de continuar su desarrollo profesional en niveles de educacin superior, incorporarse al mundo del trabajo durante o al final de la carrera o bien crear su propia empresa IV. Principales competencias Planificar operaciones de importacin y exportacin aplicando la normativa vigente. Comunicarse en idioma Ingls coloquial y tcnico. Interpretar y aplicar la normativa de los tratados de libre comercio. Determinar la valoracin, clasificacin arancelaria y determinacin del origen de las mercancas de importacin y exportacin. Efectuar y coordinar el despacho aduanero de mercancas de importacin y exportacin. Disear y organizar procedimientos y tareas bajo sistemas de gestin de calidad. Dominar la terminologa tcnica en logstica y aduanas. Elaborar el plan de negocios para una empresa con fines de exportacin. Disear y establecer sistemas de distribucin fsica de mercancas, donde se pueda establecer la trazabilidad de las mismas, considerando la reduccin de costos y tiempos, de acuerdo a polticas de la empresa.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Oficial aduanero. 2. Contador vista. 3. Tcnico arancelario. 4. Tcnico en regmenes aduaneros. 5. Encargado de operaciones y encargado de logstica en agencias navieras. 6. Supervisor de recepcin y distribucin de carga. 7. Encargado de transporte. 8. Encargado de compras. 9. Encargado de importaciones y exportaciones en empresas con actividad de comercio exterior. 10. Encargado de documentos de embarque.
115
116
117
III. Objetivos de la Carrera 1. Objetivo General Formar profesionalmente tcnicos del nivel superior en Administracin y Operacin Portuaria, con el enfoque curricular por competencias, con alto nivel humanstico, cientfico y tcnico-tecnolgico que les permita desempearse exitosamente en los procesos de la administracin y las operaciones portuarias.
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2.2.
2.3.
IV. Principales competencias del tcnico 1. Administrar las operaciones portuarias y aeroportuarias de acuerdo a reglamentos y normas locales e internacionales. 2. Interpretar documentos utilizados en operaciones portuarias de acuerdo a prcticas internacionalmente aceptadas por el transporte. 3. Gestionar la seguridad portuaria de acuerdo a normas y reglamentos locales e internacionales. 4. Coordinar la transferencia de informacin tcnica entre buque y puerto, de acuerdo con las polticas y procedimientos establecidos por la empresa. 5. Implementar los planes de mantenimiento de las instalaciones y los equipos de la empresa.
VI. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Supervisor de operaciones a bordo en muelle y reas de almacenamiento. 2. Coordinador de comunicaciones tcnicas buque puerto. 3. Supervisor de procesamiento de datos tcnicos en actividades administrativas y operativas. 4. Supervisor de seguridad integral de instalaciones portuarias. 5. Administrador del mantenimiento de las instalaciones y equipos.
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120
La acuicultura es una alternativa fcil y practica que se puede desarrollar en muchas comunidades. Estas actividades son comnmente seleccionadas porque presenta buenas caractersticas para el desarrollo de cultivo de organismos acuticos, por la disponibilidad de agua, resistencia de la especie al manejo, rpido crecimiento, demanda del mercado. En El Salvador durante los ltimos aos los cultivos acucolas han cobrado mucho inters, ya que representa una alternativa como fuente de alimento y de ingresos econmicos para las familias que viven en las zonas rurales; a dems, con el desarrollo de esta actividad se da un aprovechamiento de los recursos hdricos para la produccin de mariscos con un alto potencial comercial en el mercado local y nacional, lo cual se ve reflejado en la creciente del producto. I. Justificacin de la carrera A pesar de la creciente demanda de productos procedentes de la acuicultura, uno de los problemas que normalmente enfrentan los acuicultores es el suministro de semillas (alevines en el caso de tilapia y post-larva en el caso de camarn) de manera constante para la implementacin del cultivo en sus fincas. El suministro irregular de semillas para un sistema de produccin, la limitada asesora tecnificada para el desarrollo del cultivo como el procesamiento y posterior comercializacin del producto, es un problema que genera prdidas econmicas, a dems del poco inters en muchas personas a dedicarse a la acuicultura como una herramienta para el desarrollo social y econmico de las comunidades rurales y de la sociedad en general. Con el desarrollo e implementacin de la carrera Tcnica en Acuicultura se pretende formar tcnicos a nivel superior con las herramientas para el desarrollo de reproduccin, cultivo, procesamiento y comercializacin de organismo acuticos, como una estrategia para desarrollar la creciente industria acucola en el salvador creando empleos y mejorando los ingresos econmicos de las familias.
121
Formar tcnicos a nivel superior con las competencias en el rea reproduccin, cultivo de peces, camarones y moluscos; adems, del procesamiento, formulacin de proyectos y comercializacin de productos acuticos. III. Principales competencias del tcnico 1. Planifica el proceso de cultivo de diferentes especies acucolas, avaluando los recursos disponibles, las leyes del pas, la rentabilidad y los impactos sociales y ambientales del proyecto. 2. Organizar la operacin acucola, identificando los requerimientos de instalaciones, medios de cultivo e insumos que cada especie necesita para desarrollarse apropiadamente. 3. Manejar el desarrollo del cultivo, conociendo los aspectos tcnicos de ste, como produccin de semilla, siembra, engorde y cosecha de la especie a cultivar. 4. Realizar la gestin y administracin de la finca, siendo capaz de tomar decisiones en cuanto a estrategias de produccin, inversin y manejo de personal a su cargo. 5. Investigar para mejora los procesos de cultivo en la finca acucola, manejando los conceptos bsicos de los mtodos de investigacin, anlisis e interpretacin de resultados. 6. Procesar y comercializar el producto, investigando las demandas de los consumidores e implementando procesos para satisfacer esa demanda. IV. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Tcnico de instalaciones acucolas. Tcnico de cultivo de moluscos. Tcnico de cultivo de camarn. Tcnico piscicultor. Administrador y responsable de finca. Docente de acuicultura. Investigador en acuicultura. Tcnico en proceso de productos pesqueros. Tcnico extensionista en acuicultura.
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ASIGNATURA
CODIGO
HT CICLO II
Produccin de semilla de camarn CCA 3.1(P) 48 105 8
HP
UV
CICLO II
Produccin de semilla de peces
CCA 2.1(P)
36
84
Cultivo de peces
CCA 2.2(P)
Cultivo de camarn
7 48 CCA 3.2 (P) 105 8
42
98
30
70
36
84
42
78
Ingls Bsico I
40 40 4 40
Ingls Bsico II
40 4 40
Ingls Intermedio I
40 4
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Ciclo II
Aplicacin de tcnicas de investigacin en moluscos
36 CCA 4.5 84 6
Cultivo de moluscos
CCA 4.3 43 100 7.2
Ingls Intermedio II
40 40 4
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CARRERA: TCNICO SUPERIOR EN PESQUERA I. Generalidades de la carrera : : : : : : : : Tcnico Superior en Pesquera. Bachillerato. Tcnico o Tcnica Superior en Pesquera 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio 16 80 Presencial La Unin (Jornada Diurna)
Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Ttulo por otorgar Duracin en aos y ciclos Nmero de mdulos Numero de U.V. Modalidad de entrega Sede donde se imparte
La carrera permite formar tcnicos en pesqueras para que puedan incorporarse a los diferentes sectores: Martimo - pesquero, privado, educativo y social, cubriendo las expectativas de la demanda, cumpliendo en todo momento con las normas tcnicas de competencia laboral que requieren las diferentes actividades. La carrera posibilita al egresado para que sea capaz de identificar y desarrollarse en cualquiera de las actividades relacionadas con la pesca y la navegacin; operando embarcaciones, as como los instrumentos y equipos de navegacin, utilizando diferentes artes de pesca, observando los estndares nacionales e internacionales de tal manera que puedan realizar una explotacin sustentable de los recursos pesqueros, capturas, manejo, procesamiento y comercializacin de productos pesqueros. As como la formacin de su propia empresa, desde el diseo y construccin de aperos y artes de pesca, embarcaciones con casco de fibra de vidrio, como el mantenimiento y reparacin de motores fuera de borda. I. Justificacin de la carrera
La Carrera Tcnico Superior en Ciencias del Mar, Especialidad en Pesquera, se convierte en una nueva propuesta ante las necesidades de profesionales que se desempeen en el mbito nacional y centroamericano, y los retos que plantea la necesidad de mejoramiento de la alimentacin en la poblacin y los retos de un mundo ms globalizado. La carrera ofrece alternativas laborales de autoempleo y emprendimiento para los egresados, buscando desarrollar las competencias de laborar en distintos campos de la produccin nacional, generando procesos que permitan insertar a ms personas al autodesarrollo y consumo de los bienes nacionales en materia de la pesquera. As como la formacin de personas con capacidad de construir una mejor ciudadana.
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El alumno tendr una formacin integral que le permita incorporarse al sector productivo o nivel superior de estudios, con conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan desempearse de manera proactiva, creativa y responsable a todas sus actividades. Adems, tendr los conocimientos necesarios en las diferentes tcnicas de navegacin aplicadas a las embarcaciones pesqueras, construccin y operacin de equipos de captura, observando los estndares nacionales e internacionales de la pesca y la
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Empresa privada (Industria Pesquera) Instituciones de Gobierno (CENDEPESCA, DSGVA, AMP, ITCA) Organismos internacionales (OIRSA, FAO, JICA, KOICA) Industria pesquera: Operacin y maniobras de artes de pesca Control de calidad de productos pesqueros Manejo de productos pesqueros Marinos de abordo en barcos pesqueros Mantenimiento industrial (reparaciones submarinas) Sector Pblico: Puede ocupar cargos vinculados a: planificacin, desarrollo industrial, administracin e inspeccin de actividades pesqueras, inspeccin de plantas de procesamiento y
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I CICLO Bachiller Tcnico 1 PSQP 31 Supervivencia en el Mar. Bachiller General 150 2 PSQP 32
10
PSQP 34
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Gua Estudiantil 2013 CARRERAS DE INGENIERA OFRECIDAS EN SANTA TECLA ESCUELA DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA
CARRERA: INGENIERA ELECTRNICA I. Generalidades de la carrera : : : : : : : : : : : Ingeniera Electrnica. Escuela de Ingeniera Elctrica y Electrnica. Bachiller, Tcnico o Tcnica de ITCA - FEPADE Ingeniero Electrnico o Ingeniera Electrnica. 4 aos acadmicos en 16 perodos de 8 semanas cada uno. 63. 437. 256. Presencial con sistema dual. Santa Tecla. Diurna.
Nombre de la carrera Unidad responsable Requisitos de ingreso Ttulo por otorgar Duracin en aos y Perodos Nmero de mdulos. Nmero de crditos. Equivalencia en U.V. Modalidad de entrega Sede donde se imparte Jornada. II. Justificacin
Debido a la presencia y utilizacin de sistemas electrnicos en todos los mbitos, desde el hogar hasta los sectores de comercio, salud, educacin e industria, la necesidad e proveer ingenieros electrnicos competitivos es de vital importancia para el desarrollo del pas. Por esta razn, la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE ha evaluado la tendencia de las industrias modernas y lo procesos productivos automatizados, en funcin de las presentes y futuras necesidades, para brindar una carrera profesional con la cual se contribuya al desarrollo de la nacin por medio de la formacin de ingenieros que posean las habilidades los conocimientos, las destrezas y actitudes que les permitan desempearse de forma competente en las diversas industrias del pas y la regin.
III.
Objetivos
a. General Formar ingenieros capaces de disear, planificar, implementar, administrar, supervisar y proveer mantenimiento a equipos y sistemas electrnicos, tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social, cultural, econmico y ambiental.
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V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 2. 3. 4. 5. Jefe de departamento de mantenimiento. Consultor de proyectos de innovacin tecnolgica. Gerente de produccin. Jefe de lneas de produccin. Contratista.
131
Perodo 2
5
Perodo 4
15 Implementacin de Sistemas con Amplificadores Operacionales IECA-4155 32 3
Perodo 5
20
Perodo 6
24 Comprobacin de Dispositivos de Conmutacin de Potencia IECA-4245 32 3
Perodo 7
29 Montaje y Configuracin de Controles Electrnicos de Motores IECA-4298 48 4
Perodo 8
33
24
16
IECA-4053 24 2
16
32
32
IECA-4205 32 3
32
48
IECA-4332 40 2
11
16
30
34
60
60
48
IECA-4118 48 4
40
IECA-4164 0 2
32
32
30
IECA-4305 30 3
30
IECA-4345 30 3
32
48
32
16
48
32
48
32
20
20
20
20
20
20
20
20
37
40
64
48
32
IECA-4376 48 4
132
PROYECTO DE INNOVACIN
HT
C: Crditos.
CUARTO AO Perodo 12
50
Perodo 10
42
Perodo 11
46
Perodo 13
54
Perodo 14
58
Perodo 15
62
Perodo 16
65
32
IECA-4385 32 3
32
IECA- 4425 32 3 5
56
IECA-4467 24 4
56
IECA-4507 24 4
32
IECA-4545 32 3
40
IECA-4586 40 4
32
IECA-4625 32 3
40
IECA-4656 40 4
39
43
47
55
59
63
66
40
IECA- 4396 40 4 6
40
IECA-4436 40 4
40
IECA-4476 40 4
40
40
IECA-4556 32 3
32
IECA-4595 32 3
32
IECA-4635 40 3
40
IECA-4666 40 4
40
44
48
52
Desarrollo de Algoritmos
Programacin Grfica
40
IECA- 4404 0 2 4
40
IECA-4447 48 4
40
IECA-4487 48 4
40
IECA-4526 40 4
56
32
40
41
49
53
61
Gestin Ambiental
20
IECA- 4413 20 2 3
20
20
IECA-4493 20 2
20
IECA-4533 20 2
30
20
IECA-4613 20 2
133
PROYECTO DE INNOVACIN
Nombre de la carrera Unidad responsable Requisitos de ingreso Ttulo a otorgar Duracin en aos y Perodos Nmero de mdulos. Nmero de crditos. Equivalencia en U.V. Modalidad de entrega Sede donde se imparte Jornada.
: : : : : : : : : : :
Ingeniera Mecatrnica. Direccin de Ingeniera Mecnica e Industrial. Bachiller, Tcnico o Tcnica de ITCA - FEPADE Ingeniero o Ingeniera en Mecatrnica. 4 aos acadmicos en 16 perodos de 8 semanas cada uno. 63. 437. 256. Presencial con sistema dual a nivel de Tcnico Santa Tecla. Diurna a nivel de Tcnico y Nocturna a nivel de Ingeniera.
Justificacin de la carrera
Debido al creciente desarrollo de la automatizacin en todas las industrias como alimentos, bebidas, textiles, etc., la necesidad de proveer Ingenieros Mecatrnicos formados profesionalmente es de vital importancia para el desarrollo del pas. La mecatrnica es la integracin sinrgica de la ingeniera mecnica de precisin, el control electrnico, los sistemas computacionales y la automatizacin, que ahora se integran cada vez ms en la maquinaria industrial, la cual ya est presente en El Salvador. La mecatrnica es una de las bases fundamentales del desarrollo en nuestros das y est presente en muchas de las acciones cotidianas en la industria; por ejemplo: llenado de botellas, maquinas tejedoras, inyectoras de plstico, maquinas herramientas, elaboracin de cemento, empacado de alimentos, etc, como se representa en la figura 3.
134
a.
Formar ingenieros capaces de disear, planificar, implementar, administrar y supervisar equipos mecatrnicos y equipos automatizados de procesos industriales en los cuales exista una integracin de las reas de mecnica de precisin, automatizacin de procesos, electrotecnia y sistemas informticos; tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social, cultural, econmico y ambiental. b. Objetivos Especficos:
Formar profesionales capaces de: 6. Aplicar las competencias adquiridas en las reas de mecnica de precisin, automatizacin de procesos, electrotecnia y sistemas informticos para resolver problemas de ingeniera. 7. Comprender la naturaleza, avances, usos y limitaciones de los materiales, tanto mecnicos como electrnicos utilizados en ingeniera. 8. Administrar lneas de produccin, entender los aspectos del desarrollo de productos y procesos y de los aspectos comerciales relacionados. 9. Aplicar mtodos experimentales, analticos y numricos al desarrollo de productos y/o procesos en las reas de la mecatrnica. 10. Aplicar herramientas computacionales para disear, simular, fabricar productos y controlar equipos e instrumentos.
8. Planificar la ejecucin del mantenimiento preventivo y correctivo de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados. 9. Planificar y supervisar el montaje e instalacin de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados. 10. Modificar el sistema mecnico, elctrico y electrnico de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados. 11. Disear maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados de acuerdo a las necesidades de la industria. 12. Gestar empresas de alta tecnologa.
135
Posibles ocupaciones de trabajo Jefe de departamento de mantenimiento elctrico o mecnico. Consultor de proyectos de innovacin tecnolgica. Jefe de lneas automatizadas de produccin. Contratista. Jefe de taller de Control Numrico Computarizado (CNC). Gerente de produccin.
136
Perodo 2
Perodo 3
Dibujo Tcnico.
Mecnica Aplicada
MT05 120 6
MT13 15 6
02
Circuitos Elctricos
Control de Motores.
Electrnica Industrial
Electronica Digital.
Programacin de PLC
MT02 120 6
MT10 15 6
MT14 15 6
MT18 15 6
MT26 15 6
03
Ingles Bsico I
Ingles Bsico II
Ingles Bsico IV
Ingles Intermedio I
Ingles Intermedio II
Ingles Intermedio IV
MT03 40 2
MT07 40 2
MT11 5 2
MT15 5 2
MT19 5 2
MT23 5 2
MT27 5 2
MT31 5 2
04 Comunicacin Oral y Escrita MT08 40 2 Lgica Computacional. MT16 5 2 Fundamentos Empresariales. MT32 10 4 Normas y Estndares de seguridad MT39 5 2
Matemtica.
Ofimtica.
Programacin.
Gestin Ambiental.
tica Profesional.
MT04 80 4
MT12 5 2
MT20 5 2
MT24 5 2
MT28 5 2
137
Clculo.
MT40 15 6
10
Fsica.
MT41 15 6
10
10
Ingles Avanzado I.
Desarrollo Humano.
MT43 5 2
MT47 5 2
MT51 10 4
MT55 10 4
138
Gua Estudiantil 2013 CARRERA DE INGENIERA OFRECIDA EN EL MEGATEC LA UNIN ESCUELA DE LOGISTICA, ADUANAS Y PUERTOS
CARRERA: INGENIERA EN LOGSTICA Y ADUANAS I. Generalidades : : : : : : : : : : : Ingeniera en Logstica y Aduanas Escuela de Ingeniera en Logstica Global y Aduanas Bachiller, tcnico o tcnica de ITCA - FEPADE Ingeniero o ingeniera en Logstica y Aduanas 4 aos acadmicos y 16 perodos de 8 semanas c/u en la jornada diurna. 61 337 199 Presencial con sistema dual a nivel de Tcnico. MEGATEC Centro Regional La Unin Diurna
Nombre de la carrera Unidad responsable Requisitos de ingreso Ttulo por otorgar Duracin en aos y periodos Nmero de mdulos Nmero de crditos Equivalencia en U.V. Modalidad de entrega Sede donde se imparte Jornada II. Justificacin de la carrera
El crecimiento del comercio mundial, resultado de los Tratados de Libre Comercio (TLC), de la unin aduanera centroamericana y el creciente flujo de capital y mercancas entre pases; conlleva a una ampliacin de los mercados; abriendo as, oportunidades de desarrollo para los pases; los cuales se deben preparar renovando constantemente sus procesos empresariales e implementando nuevas tecnologas para mantener y mejorar la competitividad. Con el proyecto del nuevo Puerto de La Unin y el proyecto: El Salvador centro de distribucin, se incrementarn las necesidades del manejo de operaciones logsticas, orientadas a agilizar el flujo de productos y/o mercancas, as como de informacin y capital; demandadas por el incremento de las operaciones comerciales que se generarn en el dinmico comercio tanto nacional como internacional. Lo cual conlleva a la necesidad de contar con recurso humano tcnicamente calificado, que cumpla con las demandas de personal tecnolgico requerido por las empresas; contribuyendo as a un crecimiento tecnolgico y productivo en las mismas y generando por consiguiente un beneficio social. III. Objetivos de la carrera
139
a.
Objetivo General:
Implementar la carrera de Ingeniera en Logstica y Aduanas articulada, la cual aprovechar y potenciar la Educacin Media Tcnica y Tecnolgica Superior para formar recurso humano requerido, para dinamizar el desarrollo productivo nacional y regional. Formando ingenieros capaces de disear, implementar y gestionar los elementos que conforman la cadena de suministro de manera integral, incorporando las competencias tcnicas, cognitivas, actitudinales y emprendedoras, necesarias para proponer soluciones efectivas acordes a las necesidades del pas, tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social, cultural, econmico y ambiental. b. Objetivos Especficos
1. Articular la oferta y demanda de educacin tcnica del nivel medio con la tecnolgica del nivel superior. 2. Incrementar la demanda y fortalecer la oferta de la carrera de Ingeniero en Logstica y Aduanas articulando la oferta con el dinamismo del desarrollo regional y nacional. 3. Satisfacer las aspiraciones de formacin acadmica de los bachilleres y tcnicos de Logstica y Aduanas, para avanzar hacia niveles superiores de educacin. 4. Formar profesionales capaces de: 4.1 Implementar estrategias orientadas a la integracin de procesos claves de la cadena de suministro de la micro, mediana y gran empresa, que van desde la seleccin de proveedores de materias primas hasta llevar el producto o servicio al usuario final. 4.2 Disear productos y/o servicios con valor agregado para los clientes o usuarios. 4.3 Planificar, organizar, dirigir y controlar las operaciones dentro de la cadena de suministro. 4.4 Brindar asistencia tcnica a la: micro, mediana y gran empresa para agilizar las operaciones dentro del comercio.
IV. 1. 2.
Principales competencias del ingeniero Gestionar la cadena de suministro utilizando indicadores de calidad. Realizar operaciones de importacin y exportacin efectivas cumpliendo con la normativa regulatoria aduanera global, regional y nacional vigente.
140
17.
V.
1. Gerente de Logstica y Cadenas de Suministro. 2. Gerente de Importaciones y Exportaciones. 3. Gerente de Operaciones. 4. Gerente de Servicio al Cliente y Estndares de Servicio. 5. Gerente de Inventarios. 6. Gerente de Transporte. 7. Gerente de compras. 8. Administrador de Aduanas. 9. Gerente de Procesamiento de Pedidos y Flujo de Informacin. 10. Gerente de Almacn o Centro de Distribucin. 11. Gerente de Calidad. 12. Gerente de Organizacin y Mtodos. 13. Gerente de la distribucin fsica global. 14. Gestor de proyectos de Logstica Global. 15. Consultor en el rea de Logstica y Aduanas. 16. Docente universitario.
141
ESCUELA: INGENIERA LOGSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: INGENIERA EN LOGSTICA Y ADUANAS JORNADA: DIURNA
NS
01
DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CLCULO DE REAS , PERMETROS Y VOLMENES LYA01 60 3
05
DESARROLLO DEL LGEBRA DE FUNCIONES Y ANLISIS DE LAS CNICAS
09
12
16
PREPARACIN DE PRESENTACION ES ORALES Y REDACCIN DE INFORMES ESCRITOS. LYA16 40 2
20
24
28
GESTIN DE CALIDAD EN PROCESOS LOGSTICOS Y ADUANEROS
5
PROYECTO DE APLICACIN EN LOGSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS
LYA05 60 3
5
PROYECTO DE APLICACIN EN LOGSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS
LYA09 100 5
8
PROYECTO DE APLICACIN EN LOGSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS
LYA12 40 2
3
PROYECTO DE APLICACIN EN LOGSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS
3
PROYECTO DE APLICACIN EN LOGSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS
LYA20 80 4
6
PROYECTO DE APLICACIN EN LOGSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS
LYA24 48 2
3
PROYECTO DE APLICACIN EN LOGSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS
LYA28 8 4
02
06
APLICACIN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTOS A LOGSTICA Y ADUANAS LYA06 80 4
10
DESCRIPCIN Y CUANTIFICACI N DE FENMENOS HIDROSTTICOS , TRMICOS Y ELCTRICOS. LYA10 40 2
13
17
21
25
DETERMINACIN DE ORIGEN, CLASIFICACIN ARANCELARIA Y VALORACIN DE MERCANCAS.
29
LYA02 80 4
LYA13 100 5
LYA17 80 4
LYA21 100 5
LYA25 100 5
LYA29 60 3
03
TRATAMIENTO ESTADSTICO DE LA INFORMACIN APLICADO A LOGSTICA Y ADUANAS LYA03 64 3
07
14
DIRECCIN DEL COMPORTAMIEN TO HUMANO EN EL AMBIEN LABORAL
18
22
26
FORMULACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS LOGSTICOS Y ADUANEROS.
30
LYA07 40 2
LYA14 48 2
LYA18 80 4
LYA22 60 3
LYA26 80 4
LYA30 80 4
04
APROPIACIN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO LYA04 40 2
08
ADQUISICIN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES LYA08 40 2
11
CONSTRUCCIN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERS PARTICULAR LYA11 40 2
15
CONSTRUCCIN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES LYA15 40 2
19
PRESENTACIN EN INGLES DE TEMAS DE INTERS PERSONAL
23
DESCRIPCIN DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES
27
31
LYA19 40 2
LYA23 40 2
LYA27 40 2
LYA31 40 2
142
ESCUELA: INGENIERA LOGSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: INGENIERA EN LOGSTICA Y ADUANAS JORNADA: DIURNA
NS
TERCER AO
Perodo 9 Perodo 10 Perodo 11 Perodo 12 Perodo 13
32
CLCULO DE LMITES, DERIVADAS E INTEGRALES DE FUNCIONES REALES LYA32 80 4
36
40
44
CLCULO DE DIVERGENCIA Y CONVERGENCIA DE SERIES NUMRICAS
48
52
56
DISEO DEL SISTEMA DE TRAZABILIDAD DE PRODUCTOS Y SERVICIOS.
59
APLICACIN DE REGMENES ESPECIALES, TRANSITO INTERNACIONAL DE LAS MERCANCAS, TIENDA LIBRE Y GESTORES DE ENCOMIENDA
33
37
41
45
49
53
57
60
APLICACIN DE LAS MEJORES PRACTICAS INTERNACIONALES DE ADUANA DEL CONVENIO DE KYOTO REVISADO
LYA33 80 4
LYA37 60 3
LYA41 80 4
LYA49 60 3
LYA53 60 3
LYA57 60 3
LYA60 80 4
34
38
APLICACIN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTOS A LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL 8 LYA38 80 4 6
42
COORDINACIN DE LOS PROCESOS LOGSTICOS EN EL ALMACN, BODEGA O CENTRO DE DISTRIBUCIN 8 LYA42 80 4 6
46
CLCULO Y ANLISIS DE FUERZAS QUE PRODUCEN EL MOVIMIENTO DE UN CUERPO. LYA46 80 4
50
EVALUACIN DE ALTERNATIVAS ECONMICAS DE PROYECTOS INDUSTRIALES
54
GESTIN DE CALIDAD EN LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL
58
APLICACIN DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO SANCIONADOR Y LA LEY ESPECIAL PARA SANCIONAR INFRACCIONES ADUANERAS
61
FORMACIN DE CULTURA TRIBUTARIA Y TICA PROFESIONAL
LYA34 80 4
LYA50 80 4
LYA54 80 4
LYA58 80 4
LYA61 60 3
35
39
43
47
51
55
GESTIN DE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA SOSTENIBILIDA D DEL MEDIO AMBIENTE LYA55 40 2
LYA35 40 2
LYA39 40 2
LYA43 40 2
LYA47 40 2
LYA51 60 2
143
LYA36 80 4
LYA40 80 4
LYA44 80 4
LYA48 80 4
LYA52 80 4
LYA56 80 4
LYA59 80 4
144
145
En el caso de las ingenieras, al finalizar la carrera el estudiante deber comprobar su dominio a travs de una Certificacin Internacional TOEIC (500 puntos). Nota: Comunicarte en Ingls como segundo idioma es requisito para que puedas graduarte de la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE.
Los objetivos de la Prctica profesional son: 1. Que el estudiante mejore o desarrolle las habilidades y destrezas que exige el currculum de su carrera. 2. Que el estudiante conozca y participe de las relaciones sociales y laborales del medio industrial. 3. Enfrentar al estudiante con el mundo laboral real. 4. Facilitar al estudiante la transicin de la etapa educacional al mundo del trabajo. 5. Fomentar hbitos y actitudes en el estudiante, tales como: responsabilidad, disciplina, puntualidad, higiene, seguridad y relaciones interpersonales. El estudiante que lleva a cabo una prctica profesional o empresarial calificada como excelente se hace acreedor a la Estrella a la Prctica Excelente contemplada en el Programa Profesional ITCA 5 Estrellas.
147
148
149
3. MATRCULA E INSCRIPCIN DE ASIGNATURAS O MDULOS Para llevar a cabo estos trmites, debes seguir los pasos siguientes: 3.1 Consultar en el lugar que se te indique oportunamente si has sido admitido, luego del Curso de Admisin. 3.2 Presentarte y hacer tu proceso de matrcula en el perodo que establece Registro Acadmico, as como presentar la documentacin personal que se te indica en la Solicitud de Admisin. 3.3 Pagar la matrcula y primera cuota de escolaridad en el lugar que se te seale, adems del Seguro de accidentes y el derecho al uso de talleres, laboratorios y centros de cmputo. Las cuotas restantes debern ser pagadas en la primera quincena hbil del mes respectivo en una agencia del banco que se te indique. Debes tomar en cuenta que cada pago extemporneo tendr un recargo de $6.00, que el banco aplica automticamente. Por lo tanto, debes estar atento y puntual para evitarte estos recargos.
150
4. CAMBIO DE CARRERA, JORNADA, SEDE O MODALIDAD Si por alguna razn de fuerza mayor necesitas cambiarte de carrera o jornada, de una sede a otra o de la modalidad presencial a la semipresencial o viceversa, debes acudir a Registro Acadmico. Llenas el formulario pertinente y lo presentas ah mismo. Despus, tu Escuela analiza el caso y emite su resolucin. La respuesta te la dar a conocer Registro Acadmico. Cualquiera de estos cambios slo se permiten de un ciclo a otro, no durante el transcurso del mismo. Para ello, se establecen fechas en el Calendario Acadmico.
5. SISTEMA DE EVALUACIN Todo lo relacionado con tu proceso de evaluacin es aplicado de acuerdo con lo que al respecto contiene el Reglamento Acadmico, lo cual te ofrecemos seguidamente:
TITULO XI
SISTEMA DE EVALUACION Artculo 57. La evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes ser responsabilidad de los docentes, quienes debern utilizar para su realizacin los instrumentos de evaluacin apropiados para el enfoque de formacin en base a competencias. Artculo 58. Para poder realizar actividades de evaluacin, el estudiante deber cumplir con los siguientes requisitos: 58.1 58.2 Estar activo en el ciclo acadmico correspondiente. Informarse sobre la hora programada para la evaluacin.
151
Artculo 59. Para aprobar cada asignatura o mdulo es requisito que el estudiante al finalizar la asignatura o mdulo, hubiere asistido como mnimo al 80% de las actividades acadmicas programadas, fueren stas de ndole terico, prctico, terico-prctico, actividades de campo, visitas a empresas, etc. En caso contrario, el estudiante reprobar la asignatura o mdulo independientemente de la calificacin final obtenida en las evaluaciones. Artculo 60. La escala de calificacin de las asignaturas o mdulos es de 0.0 a 10.0, en donde la nota mnima de aprobacin es de 7.0. Cuando un estudiante obtuviere un promedio final menor a 7.0, pero igual o mayor a 6.9 en una asignatura o mdulo, se le aproximar a 7.0. A fin de relacionar los conceptos de evaluacin de ndole cualitativa que se utilizan en la formacin basada en competencias con la escala de calificacin numrica, se establece la equivalencia que se detalla a continuacin: CONCEPTO
S: Sobresaliente E: Excelente MB: Muy Bueno B: Bueno D: Deficiente
CALIFICACION
10.0 9.0 8.0 7.0 Menor a 6.9
Artculo 61. La evaluacin de cada asignatura o mdulo es permanente y formativa. Se debe realizar un mnimo de una prueba por cada resultado de aprendizaje en la competencia incorporada al mdulo. Artculo 62. En las asignaturas o mdulos de las reas especializadas, la ponderacin de las evaluaciones prcticas constituir al menos el 60% de la nota final y las evaluaciones tericas, el complemento correspondiente. Artculo 63. En las asignaturas o mdulos bsicos o de poltica institucional, la ponderacin de las evaluaciones tericas constituir al menos el 50% de la nota final y las evaluaciones prcticas, el complemento correspondiente.
152
Coeficiente de unidades de mrito (CUM) Artculo 68. El clculo del Coeficiente de Unidades de Mrito (CUM) se aplica a todas las asignaturas o mdulos del plan de estudios que hayan sido aprobados con una nota mnima de 7.0 (siete punto cero).
153
Artculo 69. El coeficiente de Unidades de Mrito (CUM) ser calculado de la siguiente manera: 69.1 Se multiplican las unidades valorativas (U.V.) de cada asignatura o mdulo por la nota final; el resultado se denomina Unidades de Mrito. 69.2 Se suman las Unidades de Mrito obtenidas en un ciclo o en toda la carrera y esa suma se divide entre la sumatoria del total de unidades valorativas. Ese resultado se denomina CUM. Registro de evaluaciones Artculo 72. Las direcciones de escuela y centros regionales segn sea el caso son responsables de organizar que en sus respectivas Escuelas se elabore un expediente acadmico para cada uno de los estudiantes de las carreras que administran, en ste se debern consignar todas las calificaciones obtenidas por el estudiante durante su carrera y debern conservarlo en archivos fsicos o digitales hasta que los estudiantes se graden o se retiren en forma definitiva de la institucin. Artculo 73. Los registros impresos de calificaciones por grupo de clase y asignatura o mdulo sern enviados a Registro Acadmico cada fin de ciclo o perodo, en las fechas establecidas, debidamente firmados por el director de escuela y el docente responsable. Artculo 74. Registro Acadmico ser responsable de elaborar, distribuir y controlar los listados oficiales de estudiante inscritos, por asignatura o mdulo, grupo y jornada de cada carrera. Artculo 75. Registro Acadmico ser responsable de mantener actualizados los colectores de notas dentro del sistema de registro. Artculo 76. Es obligacin de cada docente entregar a la Direccin de escuela correspondiente, al final de cada ciclo o perodo, el registro original de las calificaciones y el control de la asistencia de los estudiantes que tuvo bajo su responsabilidad, por grupo y por asignatura o mdulo. Artculo 77. Todo estudiante, para tener derecho a revisin de una calificacin, deber presentar a la Direccin de su escuela la respectiva solicitud, adjuntando los comprobantes correspondientes. Artculo 78. Registro Acadmico ser responsable de la custodia de los expedientes de calificaciones de cada estudiante.
154
155
TITULO XIII
EXMENES DE CONVALIDACIN O SUFICIENCIA Artculo 82. La institucin podr realizar exmenes de convalidacin o suficiencia en las reas de Idiomas, Computacin, Matemticas, Fsica y otras reas tcnicas asociadas con la carrera seleccionada por el estudiante. Artculo 83. Las reas tcnicas sujetas a examen de suficiencia sern aqullas que cuenten con el respaldo de un diploma que certifique la formacin en el rea de la misma ya sea nacional o internacional reconocida por ITCA FEPADE. Artculo 84. Se establece el siguiente procedimiento para solicitar examen de suficiencia de asignaturas o mdulos: 84.1 El interesado solicitar el examen de suficiencia en Registro Acadmico, anexando diploma o certificacin de notas donde compruebe su nivel de formacin. Esta solicitud debe hacerse tres semanas antes de que inicie el ciclo acadmico, cancelando el arancel correspondiente. 84.2 Registro Acadmico enviar a la escuela acadmica correspondiente las solicitudes recibidas dentro de las veinticuatro horas siguientes. 84.3 La escuela acadmica disear los exmenes correspondientes y programar las pruebas para la siguiente semana. 84.4 La escuela acadmica enviar los resultados a Registro Acadmico dentro de la misma semana. 84.5 El examen de convalidacin es equivalente a cursar la asignatura o el mdulo en el ciclo regular. En el caso de reprobar, cuando curse nuevamente la asignatura o el mdulo, la inscripcin ser como segunda matrcula. Si el estudiante solicita examen de convalidacin habiendo reprobado la asignatura o el mdulo en primera matrcula, se le podr conceder con la advertencia de que si reprueba nuevamente, ya no tendr ms opcin, pues no existe la tercera matrcula. 84.6 La Escuela Acadmica enviar los resultados a Registro Acadmico dentro de la misma semana.
156
TITULO IV
REINGRESO DE ESTUDIANTES Artculo 17. El estudiante que hubiere suspendido sus estudios por razones justificadas, podr solicitar su reingreso, cumpliendo con los siguientes requisitos: 17.1 17.2 17.3 17.4 No haberse retirado ms de dos veces como mximo. Estar solvente en los compromisos econmicos contrados como estudiante de ITCA-FEPADE a la fecha de su retiro. Estar solvente en Biblioteca, laboratorios y talleres. No haber sido expulsado en forma definitiva.
17.5 El reingreso podr ser a la misma carrera que cursaba cuando se retir o a otra de su preferencia, haciendo el trmite de equivalencias. 17.6 Haber cursado y aprobado al menos todas las asignaturas o mdulos del primer ciclo o periodo de la carrera en la que estaba inscrito. 17.7 El tiempo transcurrido desde su retiro no deber exceder a la duracin normal de la carrera que estudiaba al momento de su retiro. En caso contrario, deber realizar el trmite de ingreso por equivalencias. Artculo 18. Se establece el siguiente procedimiento para el trmite de reingreso: 18.1 Presentar solicitud con constancia de notas certificadas y los programas de las asignaturas o los mdulos solicitados.
157
158
CONCEPTO
NP = Nota Promedio
SIGNIFICADO
Resulta de sumar todas las calificaciones obtenidas y luego dividir ese total entre el nmero de calificaciones. Se usa para cuantificar los crditos acadmicos que t acumulas durante el estudio de tu carrera. Es la calificacin final de cada asignatura multiplicada por sus unidades valorativas. de Resulta de dividir el total de UM ganadas entre el total de UV de las asignaturas cursadas y aprobadas. CUM = UM UV
UV = Unidad Valorativa
UM = Unidad Mrito
8. GRADUACIN Una vez aprobadas todas las asignaturas o los mdulos de tu carrera, eres considerado como egresado. Oportunamente, Registro Acadmico te indicar la fecha de tu graduacin para entregarte tu ttulo en un acto solemne. Para graduarte, debes cumplir requisitos como los siguientes u otros que se te indiquen en su debido momento: 8.1. 8.2. 8.3. 8.4. 8.5. 8.6. 8.7. 8.8. Haber concluido tu trabajo o proyecto de graduacin. Estar solvente con todos tus pagos. Haber realizado el Servicio Social Estudiantil Tener solvencias de biblioteca, talleres, laboratorios y otros. Haber pagado los costos de graduacin. Presentar fotografa reciente, tamao 1.75 x 2.5, en blanco y negro (no instantnea). Asistir al ensayo de graduacin. Asistir a la ceremonia de graduacin bien presentable, con traje formal de color oscuro y zapatos de vestir. Los caballeros con el cabello debidamente recortado y sin portar colgantes (aretes). Las damas, con vestido formal, sin escotes pronunciados, ni tirantes. (Registro Acadmico te complementar esta lista de requisitos).
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Notas:
Las cuotas de las carreras tcnicas de la modalidad dual son patrocinadas por empresas. Los estudiantes que pierdan el patrocinio pagarn por su cuenta las cuotas correspondientes por el mismo valor. El pago por el uso de talleres, laboratorios y centros de cmputo para estudiantes de nuevo y antiguo ingreso (excepto los MEGATEC de Zacatecoluca y La Unin), tiene un valor de $50.00 por ao. El Seguro de Accidentes, por $8.00 por ao, es pagado simultneamente con la matrcula del Ciclo I.
Ciclo II 2013
Las matrculas y cuotas para el Ciclo II - 2013 en la Sede Central Santa Tecla y los Centros Regionales San Miguel y Santa Ana, sern incrementadas de forma diferenciada para los estudiantes de nuevo ingreso. Se darn a conocer en Registro Acadmico al momento que los estudiantes hagan su proceso de matrcula para el Ciclo II.
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(*) NOTA: Los tcnicos graduados de ITCA-FEPADE que aspiren a continuar una carrera de ingeniera afn a su carrera tcnica, tal como ha sido indicado previamente, no harn Curso de Admisin sino que su ingreso ser por trmite de equivalencias, de acuerdo con las regulaciones establecidas en el apartado de Admisin. 2.2 Matrculas y cuotas de escolaridad de las carreras de ingeniera Las cuotas de estas carreras durante los dos aos y medio correspondientes a la modalidad dual son patrocinadas por empresas gestionadas por el ITCA. Los estudiantes que pierdan el patrocinio pagarn por su cuenta las cuotas correspondientes por el mismo valor de las mismas.
2.3
Seguro de accidentes y uso de talleres, laboratorios y centros de cmputo para estudiantes de nuevo y antiguo ingreso Estos cargos se aplican de igual manera que para las carreras tcnicas (Ver Notas de la pgina anterior).
3. TABLA DE ARANCELES POR TRMITES ACADMICOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CUALQUIER CARRERA No.
01 02 03 04 05 06 07
SERVICIO
Constancias (de matrcula, estudios, horarios, pagos, egreso, otros) Trmite de equivalencias (por cada asignatura o mdulo) Adicin de asignaturas o mdulos (por cada asignatura) Inscripcin extraordinaria (por cada asignatura o mdulo) Retiro de asignaturas (por cada asignatura o mdulo) Retraso en el pago de inscripcin de asignaturas (por cada asignatura o mdulo) Pago extemporneo de matrcula
DLARES
$ 3.50 $ 11.50 $ 3.50 $ 3.50 $ 3.50 $ 3.50 $ 6.00
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4. ESTIMACIN DE GASTOS VARIOS DURANTE LA CARRERA Adems de los costos mencionados, debes estimar los gastos que habrs de hacer desde el primer da de clases, por ejemplo para que te proveas de las herramientas, los equipos, los materiales requeridos por tu carrera, as como para la compra de folletos, guas de laboratorios y libros. En trminos generales podemos decir que estos gastos son de alrededor de $300.00 por ao, cifra que vara dependiendo de la carrera que curses.
Al iniciar el ao acadmico, tus profesores te ofrecern los detalles al respecto. Los manuales tcnicos, libros y otros tiles escolares los obtienes por tu cuenta en la Librera del ITCA FEPADE, a precios cmodos. Nota: Debes contar con tus uniformes, libros, materiales de trabajo y herramientas bsicas que te indiquen en tu escuela desde un primer momento.
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Gua Estudiantil 2013 CAPTULO XIX DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS SEGN EL REGLAMENTO ACADMICO
A continuacin te presentamos una serie de artculos tomados directamente del Reglamento Acadmico. Te recomendamos que los leas y analices detenidamente, pues ello te ayudar a modelar tu conducta para que te conduzcas de acuerdo con las reglas disciplinarias de este centro educativo. TITULO XVI DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS, SOBRE ASPECTOS DISCIPLINARIOS Y CONDUCTUALES Artculo 97. Las Disposiciones Reglamentarias tienen el propsito de preservar los bienes, el orden y la disciplina institucional, as como contribuir a la armona de todas las personas que conviven diariamente en ITCA-FEPADE y propiciar el crecimiento personal y profesional de los estudiantes de manera consciente y responsable. Artculo 98. Es responsabilidad y deber del estudiante leer y comprender debidamente estas Disposiciones, as como consultarlas cuantas veces fuere necesario, a efecto de adecuar su comportamiento dentro del marco que ellas establecen. Artculo 99. Ser responsabilidad de los directores de las escuelas acadmicas y centros regionales asegurarse que el estudiante est enterado de estas Disposiciones, lo cual se comprobar con la firma de la Carta de Compromiso de Honor por parte del estudiante.
DE LA COLABORACIN Y BUENAS COSTUMBRES Artculo 100. El estudiante debe mantener un comportamiento correcto dentro de la institucin y brindar respeto a sus compaeros, profesores, empleados y a toda persona que se encuentre dentro de las instalaciones de ITCA-FEPADE. Artculo 101. La vestimenta y presentacin de los estudiantes debe estar acorde con la moral y las buenas costumbres, as como con las normas de higiene y seguridad ocupacional. Se prohbe toda clase de exageraciones y extravagancias, por ejemplo: uso de gorras y chancletas dentro de aulas, laboratorios y talleres; aretes, cabellera larga y camisetas sin mangas en los hombres; escotes pronunciados, minifaldas y shorts en las mujeres; piercings, tatuajes visibles, camisas o blusas con leyendas que atenten contra la dignidad, la moral y las buenas costumbres; peinados de formas y colores extravagantes en hombres y mujeres.
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AUSENCIAS POR CAUSAS JUSTIFICADAS Artculo 127. El estudiante podr retirarse de clases, prcticas de laboratorio y talleres nicamente con la autorizacin del profesor. Artculo 128. Los directores de escuelas acadmicas o de centros regionales o las personas autorizadas por ellos, podrn conceder permisos para que el estudiante falte a sus actividades acadmicas por causas debidamente justificadas. Artculo 129. Las ausencias por enfermedad tendrn que ser justificadas con la constancia mdica ante el director de escuela acadmica o centro regional, dentro de los cinco das hbiles posteriores, contados a partir de la ltima inasistencia. Articulo 130. Cuando la inasistencia a clases se deba a enfermedad, el estudiante tendr derecho a solicitar exmenes diferidos, siempre y cuando sus inasistencias no sobrepasen el 30% del nmero total de horas que corresponden a las asignaturas o los mdulos respectivos. En caso contrario, deber retirar las asignaturas o los mdulos sin tener que pagar recargo alguno, proporcionndosele la oportunidad de cursar la asignatura o el mdulo en el ciclo siguiente, en caso sta o ste sean programados por la escuela acadmica o el centro regional que corresponda.
FALTAS DE DISCIPLINA Artculo 131. Para efectos de aplicacin de las presentes Disposiciones, las faltas se clasificarn de acuerdo con la gravedad de las mismas, de la siguiente forma: 131.1 Falta grave. Es aqulla que un estudiante comete en contra de sus compaeros, as como en perjuicio de las instalaciones y bienes, como resultado de malos hbitos. Entre stas se cuentan las ofensas verbales, sin llegar al uso de vocabulario soez, o fsicas, sin llegar a la agresin. Ejemplo: botar basura fuera de los recipientes, hacer uso inadecuado de los servicios sanitarios, faltar el respeto hacia otras personas, no cumplir con las normas de vestimenta y presentacin establecidas en este Reglamento. Falta muy grave. Es aqulla que se comete en perjuicio de compaeros o personal de la institucin y que atenta contra la dignidad y la moral, tales como ofensas verbales usando lenguaje soez, as como ofensas contra la integridad fsica; adems, aquellas que van en perjuicio de los bienes
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131.2
COMITE DISCIPLINARIO DE ESCUELA, CDE Artculo 132. En la Sede Central, el CDE estar integrado por la Direccin de tu Escuela, el Coordinador de la carrera respectiva y la Direccin de Bienestar Estudiantil. Artculo 133. El CDE de cada Centro Regional estar integrado por la Direccin de dicho centro, el Coordinador de carrera y la Jefatura de Bienestar Estudiantil. Artculo 134. El CDE ser la instancia encargada de conocer los casos de indisciplina y resolver sobre los mismos, emitiendo los acuerdos correspondientes. Artculo 135. Los casos que el CDE considere demasiado graves podrn ser deliberados en reunin de Junta de Directores para su resolucin. Articulo 136. En caso que el estudiante no est satisfecho con la resolucin dada por el CDE, podr apelar ante los directores de sede o centro. SANCIONES Artculo 137. Dependiendo de la gravedad de la falta, el CDE sancionar al estudiante infractor de la siguiente manera: 137.1 Si la falta fuere grave, la sancin ser: 137.1.1 137.1.2 137.2 Llamado de atencin verbal. Llamado de atencin por escrito, con copia al expediente.
Si la falta fuere muy grave, la sancin ser: 137.2.1 137.2.2 137.2.3 137.2.4 Expulsin temporal por un mximo de cinco das hbiles. Expulsin definitiva. El acumular dos llamados de atencin por escrito debido a faltas graves, se considera como falta muy grave. Si a un estudiante se le llama la atencin por escrito y reincide o comete una falta diferente, ello ser considerado como falta muy grave.
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DERECHOS DEL ESTUDIANTE Artculo 144. Todo estudiante de la institucin tiene derecho a: 144.1 144.2 144.3 Recibir formacin integral en la carrera que cursare, utilizando los mtodos, las tecnologas, los medios y recursos con que dispone la institucin. Acceder a los programas, actividades y servicios ofrecidos por la institucin, que estn relacionados con su proceso de formacin integral. Recibir informacin oportuna administrativos y reglamentarios. de todos los asuntos acadmicos,
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144.5 144.6
144.7
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DATO
Requisitos para optar a una carrera tcnica o de ingeniera
DETALLE
1. Ser bachiller, tcnico o tcnica de ITCA FEPADE. 2. Recibir el Curso de Admisin. 3. Ubicarte dentro del grupo mejor calificado. 4. Realizar la entrevista personalizada. 5. Presentar los documentos requeridos. Del 3 de octubre al 30 de noviembre de 2012 en Registro Acadmico Del 3 al 14 de diciembre de 2012 Del 3 de diciembre 2012 al 15 de enero de 2013. $55.00, tanto en Santa Tecla como en los Centros Regionales de San Miguel y Santa Ana. 4 de enero 22 de enero de 2013. 7 y 8 de enero 7 y 8 de enero Del 23 al 29 de enero de 2013. 4 de febrero Del 5 de enero al 11 de febrero de 2013.
2 3 4 5
Perodo de inscripcin al Curso de Admisin Desarrollo del Curso de Admisin para carreras duales Desarrollo del Curso de Admisin Costo del Curso de Admisin
6 7 8 9 10 11 12
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Publicacin de listados de aspirantes preseleccionados para las carreras duales Publicacin de listados de aspirantes preseleccionados para las carreras tradicionales Entrevista personalizada a aspirantes preseleccionados para las carreras duales Informe de resultados de la entrevista Entrevista personalizada a aspirantes preseleccionados para las carreras tradicionales Publicacin de listados de aspirantes admitidos para las carreras tradicionales Pago de 1. matrcula, 1. cuota de escolaridad, cuota del seguro de accidentes y cuota por el uso de talleres, laboratorios y centros de cmputo (simultneamente) por los estudiantes de Nuevo Ingreso Inicio de clases del Ao Acadmico
18 de febrero de 2013.
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