INSTITUCIÓN ACREDITADA POR SU CALIDAD ACADÉMICA

Transformamos a nuestros estudiantes en profesionales de éxito

GUÍA ESTUDIANTIL

2011 CARRERAS TÉCNICAS Y DE INGENIERÍA
www.itca.edu.sv

Guía Estudiantil 2011

ÍNDICE
              Introducción ..……………………………………………………………………………………………………... Política de Calidad, Visión y Valores Institucionales……………………………………………… Requisitos de Admisión ………………………………………………………………………………………. Curso de Admisión ……………………………………………………………………………………………... Lista de carreras técnicas y de ingeniería …………………………………………………………….. Procedimiento de matrícula ………………………………………………………………………………… Jornadas, horarios y lugares de clases ……………..…………………………………………………. Esquema de horarios de clases …………………………………………………………………………….. Calendario Académico 2011 ………………………………………………………………………………….. Servicios de Bienestar Estudiantil …………………………………………………………………………. Recursos de apoyo para el aprendizaje …………………………………………………………………. Dónde acudir por ayuda ……………………………………………….……………………………………….. Directores y docentes de escuelas académicas y centros regionales ……………………... Descripción de carreras y planes de estudio …………………………………………………………. Técnico en Ingeniería Civil ……….……………….............………… 42 Técnico en Arquitectura ..………………………………………………. 46 Técnico en Ingeniería Eléctrica .………………………………………. 49 Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial …………………… 53 Técnico en Mantenimiento de Computadoras .………………. 56 Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones …………. 61 Técnico en Ingeniería Mecánica …………………………………….. 65 Técnico en Ingeniería Industrial …………………………………….. 68 Técnico en Ingeniería Mecatrónica ………………………………... 72 Técnico en Mecánica Automotriz …………………………………… 75 Técnico en Laboratorio Químico ……………………………………. 79 Técnico en Administración de Empresas Gastronómicas … 82 Técnico en Gastronomía ………………………………………………….. 85 Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos ……………… 88 Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas …………………. 91 Técnico superior en Electrónica ………………………………………. 94 Técnico Superior en Logística Global ………………………………. 97 Técnico en Hostelería y Turismo ………………………………………. 101 Técnico en Logística y Aduanas ………………………………………… 105 Técnico en Administración y Operación Portuaria ……………. 109 Técnico Superior en Acuicultura ….……………………………………. 112 Técnico Superior en Pesquerías ………………………………………. 116 Ingeniería Electrónica …………………………………………………….. 119 Ingeniería Mecatrónica …………………………………………………. 123 Ingeniería en Logística y Aduanas ………………………………….. 128 Dominio del idioma Inglés ........................................................................................... Programa “Técnico 5 Estrellas” ……………………………………………………………………………….. Educación Virtual ……………………………………………………………………………………………………… Investigación y Proyección Social ….…………………………………………………………………………. Práctica profesional …………………………………………………………………………………………..……… Trabajo o Seminario de Graduación ............................................................................. Regulaciones Académicas.............................................................................................. Sistema de Evaluación …………………………………………………….. 140 Retiro de Asignaturas o Módulos ……………………………………. 144 Reingreso de estudiantes ……………………………………………….. 146

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Costos de matrículas, cuotas de escolaridad y otros pagos .......................... Disposiciones Reglamentarias ......................................................................... Deberes y Derechos del Estudiante ................................................................ Recordatorio sobre datos importantes............................................................ Sistema de quejas, reclamos y sugerencias..................................................... Personal relacionado con el área académica …………………………………………………………..

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Guía Estudiantil 2011

INTRODUCCIÓN
Apreciable aspirante:
Te damos la bienvenida al Curso de Admisión y a la vez te recomendamos que pongas todo tu empeño para que logres el cupo en la carrera que deseas estudiar. Nos agrada tu interés por estudiar con nosotros, depositando tu confianza en la experiencia, el prestigio y el posicionamiento que hemos acumulado a lo largo de 41 años de existencia como institución formadora de profesionales competentes y exitosos. El origen de ITCA se remonta a 1970, año en que abrió sus aulas, como resultado de un convenio de cooperación técnica suscrito entre los gobiernos del Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte y de la República de El Salvador. Luego, en 1990, el Ministerio de Educación cedió la administración del Instituto a la Fundación Empresarial para el Desarrollo Educativo FEPADE. Dado el éxito logrado por FEPADE, el Ministerio de Educación también le delegó la administración de los centros regionales de Zacatecoluca (1997), San Miguel (1998), Santa Ana (1999) y La Unión (2006), situación que nos ha permitido acercar más nuestras carreras a la población estudiantil de todo el país. La calidad y pertinencia académica de nuestra institución es reconocida a nivel nacional e internacional. Una prueba de ello es la categoría de Institución Acreditada conferida por la Comisión Nacional de Acreditación y el Ministerio de Educación el 16 de diciembre de 2003, revalidada con fecha 29 de noviembre de 2008. A la serie de sucesos importantes en la vida de este Instituto se suma su transformación en Instituto Especializado de Nivel Superior en Ciencia y Tecnología, conocido también como Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE o como ITCA – FEPADE, según el Decreto Ejecutivo No. 88 del 29 de julio de 2008. Esta es una institución dinámica, en crecimiento y mejora constante que sirve carreras de mucho futuro y concordantes con las aspiraciones de superación de nuestros futuros profesionales, en el marco del desarrollo socioeconómico del país. Nuestra planta académica la constituyen docentes con mucha capacidad y experiencia, quienes están en constante actualización y enriquecimiento profesional mediante programas de capacitación dentro y fuera del país. Respecto a nuestras instalaciones, podemos afirmar que poseemos las condiciones, los recursos y los ambientes necesarios para brindarte un entorno favorable para tu aprendizaje, ofreciéndote también espacios para el sano esparcimiento.

Por último, cabe decir que el costo de la carrera es prácticamente absorbido entre el Ministerio de Educación e ITCA - FEPADE y que los estudiantes contribuyen con un aporte menor en concepto de matrículas y colegiaturas, excepto en los centros regionales de Zacatecoluca y La Unión, denominados MEGATEC, donde todos los estudiantes gozan de beca completa. En resumen, podemos afirmar que todas las condiciones son favorables a tu proceso de profesionalización y, para ello, nosotros estamos en la mejor disposición de acompañarte.

Dirección de Bienestar Estudiantil.

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regional y mundial tanto como trabajadores y empresarios.2 Integridad: Actuamos congruentemente con los principios de la verdad en todas las acciones que realizamos. 4. involucrando activamente a todos los miembros de la organización a través de la mejora continua de nuestros procesos. VISIÓN Ser una institución educativa líder en educación tecnológica a nivel nacional y regional. confianza y respeto mutuo. dedicados a la Educación Tecnológica. 5. 3. MISIÓN Y VALORES INSTITUCIONALES 1.3 Espiritualidad. VISIÓN. condición social. compromiso. 5. POLÍTICA DE ADMISIÓN Serán admitidos como estudiantes de la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA FEPADE todas las personas que cumplan con los requisitos que se establecen en el Reglamento Académico y en esta Guía Estudiantil. religión. 5. género. estamos fielmente comprometidos con ofrecer servicios y productos de calidad que cumplan las expectativas de nuestros clientes. nacionalidad o edad. 4 . POLÍTICA DE CALIDAD Como institución educativa de nivel superior. comprometida con la calidad. preferencia política. sin distingo de raza. la empresarialidad y la pertinencia de nuestra oferta educativa.1 Excelencia: Nuestro diario quehacer está fundamentado en hacer bien las cosas desde la primera vez. 2. Desarrollamos todas nuestras actividades en la filosofía de servicio. MISIÓN Formar profesionales integrales y competentes en áreas tecnológicas que tengan demanda y oportunidad en el mercado local.Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO I POLÍTICA DE CALIDAD. alegría. VALORES 5.

5 Comunicación: Respetamos las diferentes ideologías y opiniones. La institución se reserva el derecho de admisión de los aspirantes que no cumplan con lo establecido en este Reglamento sin que ésta se vea obligada a dar explicación alguna. tales como servicios de biblioteca. por limitaciones físicas o de salud siempre que éstas no riñan con las condiciones de seguridad industrial propias de la carrera seleccionada o con el Reglamento Académico de la Institución. opinión política. Realizar los trámites de ingreso en las fechas indicadas por ITCA . talleres y otras facilidades. el país y las empresas. sociales. 4. aulas. denominada cupo. manteniendo y propiciando un acercamiento con todo el personal.Guía Estudiantil 2011 5.4 Cooperación: Actuamos basados en el buen trabajo en equipo. condiciones económicas. SEGÚN EL REGLAMENTO ACADÉMICO El Reglamento Académico de la Escuela establece como requisitos de admisión los siguientes: A ningún aspirante se le denegará la admisión a esta institución por razones de raza. Artículo 3. Para cada carrera se determinará una cantidad máxima de estudiantes por admitir.FEPADE. la buena disposición a ayudar a todas las personas. edad. cumpliendo los requisitos de admisión que se establecen en este Reglamento. Son estudiantes de ITCA . religión. 4. fueren inscritos debidamente en Administración Académica. Los aspirantes a nuevo ingreso para las carreras técnicas o de ingeniería deberán cumplir los siguientes requisitos: Artículo 4. Artículo 2. Tener el título de bachiller o poseer un grado equivalente obtenido en el extranjero y reconocido legalmente en el país.2. El cupo se establecerá en función de la capacidad instalada en cuanto a laboratorios. librería.1. ideología. nacionalidad. 5. Artículo 1. sexo.FEPADE las personas que. 5 . CAPÍTULO II REQUISITOS DE ADMISIÓN 1. entre otros. a la necesidad de personas formadas como técnicos o ingenieros que requieran la sociedad.

Aceptar los resultados del proceso de selección para nuevo ingreso. el aspirante como su representante legal respectivamente.compromiso y la Declaración jurada. las cuales deberán ser cursadas.Someterse al proceso de equivalencias internas.FEPADE para ingresar a carreras de ingeniería Los aspirantes que.4.2. Haberse graduado como Técnico en la Escuela Especializada en Ingeniería ITCAFEPADE. sin arriesgar su integridad personal.4. 4. Ubicarse dentro del grupo de aspirantes de mayor CUM y según la disponibilidad de cupo.2.Guía Estudiantil 2011 4. los cuales se definen a continuación: 4. 4. Los preseleccionados deberán presentarse a entrevista personal junto con su representante en fecha programada. Mantener buena conducta y un espíritu de responsabilidad durante el desarrollo del curso.1.5.4.6. habiendo estudiado una carrera técnica. Haber sido preseleccionado como parte del grupo de estudiantes con el mejor rendimiento en cuanto a las pruebas definidas por la institución. exceptuando las Matemáticas y la Física de nivel técnico. Aprobar el curso de admisión con los estándares establecidos por la institución.4. 4.4.7. deberán cumplir con los siguientes requisitos: Artículo 5.3. con un plan de estudios cuya vigencia no exceda los seis años anteriores al vigente y en una carrera afín a la rama de la ingeniería seleccionada. mediante lo cual se aceptan los términos de este Reglamento Académico.3. contenido. 4. 4. desearen continuar estudios a nivel de ingeniería. que le permitan realizar de forma adecuada sus actividades de aprendizaje.4.4. 5. de por lo menos el 80%. La afinidad se refiere tanto al nombre. 4.4. 6 . acorde al cupo establecido para cada carrera. Requisitos para aspirantes que poseen grado de Técnico obtenido en ITCA . orientación y naturaleza de la carrera. deberá participar en todas las actividades programadas en la plataforma por área de conocimiento a evaluar. 4. Gozar de las condiciones de salud física y mental acordes con las exigencias de la carrera seleccionada.1. En el caso de la Educación Virtual o Semipresencial.4. Contar con una asistencia a clases durante el curso de admisión y demás actividades programadas. de acuerdo con las políticas definidas por la institución. Firmar Carta . 5.

Se establece el siguiente procedimiento para el trámite de equivalencias internas: 6. 6. tanto el aspirante como su representante legal. Gozar de las condiciones de salud física y mental acordes con las exigencias de la carrera seleccionada. haber cursado y aprobado los módulos de Inglés establecidos por la institución.5.4. con dos meses de antelación al inicio del ciclo académico al cual el interesado se propone ingresar. Realizar los trámites en las fechas establecidas por ITCA-FEPADE en las oficinas de Administración Académica.Guía Estudiantil 2011 5. Realizar los trámites de equivalencia.6. según programación.3 6. sin arriesgar su integridad personal.2 Administración Académica canalizará las solicitudes de equivalencia hacia la escuela académica correspondiente a mas tardar tres días hábiles después de finalizado el periodo para tramite de equivalencia.1 Presentar solicitud en Administración Académica. Ingreso por equivalencias internas para carreras técnicas e ingenierías Artículo 6.9. .8. comprobable con una certificación internacional (350 puntos en certificación TOEIC o su equivalente en otra prueba) o. Tener conocimientos del idioma Inglés con un mínimo de nivel intermedio. 6.4 El Comité Curricular por Carrera emitirá el dictamen a más tardar una semana después de haber recibido dicha solicitud Las solicitudes de equivalencias de asignaturas o módulos que corresponden a la Escuela de Ciencias Básicas.Presentarse a entrevista personal en la fecha que se le indique. serán dictaminadas por el Comité Curricular de 7 .3. 5. 5.7. 5. Firmar carta-compromiso. 5. Los estudiantes que se inscriban desde el inicio a la ingeniería tendrán su cupo reservado en tercer año siempre y cuando no presenten retraso en su plan de estudios. 5. en su defecto. 5. de aceptación de este reglamento académico. siempre y cuando exista cupo en la carrera de ingeniería afín a su carrera. de acuerdo al calendario académico del año correspondiente. que le permitan realizar de forma adecuada sus actividades de aprendizaje.

Física. de acuerdo a la tabla vigente. Cultura General y Valores. así como del examen psicológico y de la entrevista personalizada. 2. También evalúa aspectos relacionados con la disciplina. PROCEDIMIENTO PARA MATRICULARTE EN EL CURSO DE ADMISIÓN 2. Aspirantes que proceden de Instituciones adscritas al Modelo MEGATEC. determinarán tu preselección para el ingreso a la carrera que aspiras. conducta. 8 .6 6. a fin de que tu vida estudiantil te sea más fácil. de acuerdo con tus intereses vocacionales. responsabilidad. liderazgo y otros que se requerirán de ti como estudiante. La Escuela correspondiente asignará los cupos por equivalencias. a más tardar una semana después de haber recibido tales solicitudes y la documentación requerida.5 6.Guía Estudiantil 2011 dicha Escuela. El propósito es que logres tu adaptación temprana a las circunstancias estudiantiles y ambientales del campus donde has decidido concursar por tu carrera preferida. sociabilidad.2 Escribir tus datos personales en la Boleta de Candidato que te entregarán en Administración Académica y firmarla en ese mismo instante. toda vez que cumplan con las condiciones establecidas por el MINED en el documento Fundamentos de Educación Media Técnica y Superior Tecnológica. El solicitante cancelará el arancel correspondiente en el lugar donde se le indique. 3. CURSO ADMISIÓN El curso de admisión desarrolla y evalúa contenidos de Matemática. 2. presentación. completa. 6. Los resultados de la evaluación de los aspectos mencionados.1 Informarte anticipadamente en Administración Académica o en Asistencia Estudiantil sobre la carrera que deseas o que más te conviene estudiar.7 Administración Académica notificará la resolución por escrito al interesado tres semanas después de haber recibido la solicitud. en caso de que ganes ingreso. Los bachilleres formados bajo el Modelo MEGATEC podrán matricularse directamente en el segundo año de su carrera articulada. Artículo 7.

CRITERIOS PARA LA PRESELECCIÓN A UNA CARRERA TÉCNICA O DE INGENIERÍA La preselección de los aspirantes para determinada carrera técnica o de ingeniería se hace tomando en cuenta su desempeño en el curso de admisión. 5. el horario de clases y el aula sean correctos. De 1:30 a 5:10 p. De lo contrario. según el cupo establecido para cada carrera. JORNADA Diurna (En Santa Tecla y los 4 centros regionales) Nocturna (Sólo en Santa Tecla) DÍAS Lunes a Viernes HORAS De 7:30 a 11:10 a. 2.m. 5.5 Firmar la boleta de inscripción una vez estés satisfecho de tus datos.2. HORARIO DE CLASES DEL CURSO DE ADMISIÓN (No debes confundirlos con los horarios de clases de las carreras). Resultado del examen psicológico y la entrevista personalizada. Cumplimiento de todas las tareas y los exámenes que se indiquen. si deseas recibir el curso en dicha jornada.m. 5. Espíritu de responsabilidad debidamente evidenciado.Guía Estudiantil 2011 2. .4. 5. 2. Ubicación dentro del grupo de aspirantes con el mejor rendimiento en cuanto a las pruebas definidas por la institución.5.7.m. por lo que debes hacer tu inscripción tan pronto como puedas.4 Verificar que los datos de la boleta de inscripción en la que te asignarán tu número de carné. 4. corres el riego de quedarte en la jornada nocturna. Buena conducta.3 Matricularte al curso en la Colecturía mediante el pago de los $40. de acuerdo con los siguientes criterios: 5.3.00. y Sábado de 1:30 a 6:00 p. Lunes a Viernes Los cupos de la jornada diurna son los que se agotan más luego. 5.6. Presentación personal de acuerdo con las costumbres del medio. Asistencia de por lo menos el 80% a clases y demás actividades programadas en dicho curso. 5.m.1. 9 5. De 5:40 a 8:20 p.

6. cada aspirante preseleccionado será convocado a una entrevista personalizada. CARRERA Técnico en Ingeniería Civil CENTRO JORNADA Diurna Diurna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna MODALIDAD Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial y Virtual Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial y Virtual Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial y Virtual Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Santa Tecla San Miguel Técnico en Arquitectura Santa Tecla Técnico en Ingeniería Eléctrica Santa Tecla San Miguel Santa Ana Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial Santa Tecla Técnico en Mantenimiento de Computadoras Santa Tecla Zacatecoluca Santa Ana Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Santa Tecla Técnico en Ingeniería Mecánica Santa Tecla Técnico en Ingeniería Industrial Santa Tecla Técnico en Ingeniería Mecatrónica Santa Tecla Técnico en Mecánica Automotriz Santa Tecla Técnico en Laboratorio Químico Santa Tecla Técnico en Administración de Empresas Santa Tecla Gastronómicas Técnico en Gastronomía Santa Tecla La Unión Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Santa Tecla Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unión Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas Santa Tecla Técnico Superior en Electrónica Técnico Superior en Logística Global Técnico en Hostelería y Turismo Técnico en Logística y Aduanas Técnico en Administración y Operación Portuaria Técnico Superior en Acuicultura Técnico Superior en Pesquerías Zacatecoluca Zacatecoluca La Unión La Unión La Unión La Unión La Unión 10 . En tal caso. CARRERAS TÉCNICAS A LAS QUE PUEDES OPTAR Si alguna carrera no llenara el cupo mínimo establecido.Guía Estudiantil 2011 Al finalizar el curso de admisión. el aspirante que hubiera ganado cupo tendrá la opción de matricularse en otra carrera o en un curso corto o reclamar la devolución. no será abierta. haciéndose acompañar de su representante.

Si aún estás en proceso de graduación.2. Técnico en Logística y Aduanas. 8.Guía Estudiantil 2011 7. puedes entregar provisionalmente una constancia de egreso 11 .2.2 Presenta y entrega los siguientes documentos personales. Técnico en Ingeniería de las Comunicaciones Electrónicas. CARRERAS DE INGENIERÍA QUE TE OFRECEMOS Y SUS CORRESPONDIENTES CARRERAS TÉCNICAS AFINES INGENIERIAS Ingeniería Mecatrónica Ingeniería Electrónica CARRERAS TECNICAS AFINES CENTRO JORNADA Diurna Diurna MODALIDAD Presencial Presencial Ingeniería en Logística y Aduanas Técnico en Ingeniería Santa Tecla Mecatrónica. como resultado del curso de admisión y la entrevista.1 Solicitud de Admisión completamente llenada. 8.4 Último talonario de tus pagos en el bachillerato. 8. Diurna para los bachilleres Presencial Nocturna para los técnicos 8.2.1 Infórmate oportunamente si ganaste cupo.3 Partida de nacimiento. Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Electrónicas. si aún no eres técnico y lograste cupo en una carrera técnica (no se aceptan diplomas ni menciones honoríficas). 8. Técnico en Mantenimiento de Computadoras. 8. Técnico en Ingeniería Santa Tecla Electrónica Industrial.2. La Unión Técnico en Administración y Operación Portuaria. en original y copia (Los originales se te devolverán de inmediato. DUI. luego de ser verificados).2 Documento Único de Identidad. PROCEDIMIENTO PARA MATRICULARTE EN TU CARRERA 8. 8.5 Título de bachiller.2.

30 p. 8..2.00 p. 8. tan pronto como lo recibas. a 6.2.4 Pagar también la cuota del Seguro de Accidentes y la del uso de talleres. y de 1. si estudiarás una ingeniería. no se te permitirá que hagas una nueva inscripción. matrícula. a 12. m. Una vez que pagues estos u otros aranceles. General de orina. m. laboratorios y centros de cómputo. los alumnos de Gastronomía y Administración de Empresas Gastronómicas deben presentar los exámenes de salud siguientes: General de heces. m. 8. En el caso de los extranjeros. m. HORARIO DE SERVICIOS DE ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA SEDE Santa Tecla Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unión DÍAS Lunes a Viernes HORARIO De 8. son diferentes en Santa Tecla y en cada centro Regional. constancia de buena conducta extendida por la Dirección del centro educativo donde cursaste tu bachillerato. 9. Las cuotas.2.3 Pagar tu 1ª. m.30 a. deben presentar comprobante del permiso migratorio para residir en El Salvador durante el período de estudios de su carrera. Si al finalizar el Ciclo I de tu carrera aún no has presentado tu título. sin cerrar al mediodía De 7.6 Tu título de técnico o técnica de ITCA – FEPADE. Además de los documentos mencionados.9 Si eres menor de edad. en caso de que decidas retirarte. como tú sabes. 8.2.00 p.8 Solvencia de antecedentes penales. 8.00 a.7 Solvencia de la Policía Nacional Civil (PNC) para los mayores de edad. deben comprobar que han legalizado su título de Bachiller ante el Ministerio de Educación de El Salvador. Así mismo.Guía Estudiantil 2011 extendida por la Dirección del centro educativo donde estudiaste el bachillerato y presentar el título posteriormente. Nota: Debes tener claro que no se te devolverá ningún documento personal. no se te harán devoluciones de dinero. 8. 12 . cuota de escolaridad simultáneamente.10 a 5. Basiloscopía (todos cada ciclo) y Placa de pulmón (cada año). 1ª. ya sea que continúes tu carrera o que te retires.

a 5:00 p. Servicio Social Estudiantil.m. a 12. a 8:00 p. 13 . de 6:00 a. m. CARRERAS CON HORARIOS ESPECIALES Las carreras de Gastronomía y Administración de Empresas Gastronómicas tienen horarios especiales: Primer Año: De Lunes a Sábado. JORNADAS DE CLASES PARA LAS CARRERAS TÉCNICAS EN SANTA TECLA (*) JORNADA Diurna Nocturna (Sólo en Santa Tecla) HORARIO De 7:00 a.m.00 a. según el turno. Hay un receso de 20 minutos para desayunar y 30 minutos para almorzar.Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO III JORNADAS.00 m.m. Las carreras que se imparten en la jornada nocturna duran 5 ciclos (2 años y medio). Proyección Social. HORARIOS Y LUGARES DE CLASES Todas las carreras técnicas impartidas en la jornada diurna tienen una duración de 4 ciclos de 16 semanas cada uno. De 5:40 p. con horarios rotativos. a 6:00 p. m..m. visitas de campo. DIAS Lunes a Viernes Lunes a Viernes Sábado Domingo 3.m. Práctica Profesional. En las jornadas de clases se ubican principalmente las clases teóricas. Debes tener en cuenta este aspecto para que dispongas de más tiempo y acomodes tus compromisos personales sin que te afecten en tus estudios. Investigación. El plan de estudios de las carreras de ingeniería se estima en una duración aproximada de cuatro años. sin embargo. 1.m. a 8:10 p. De 1:00 p. existen otras actividades programadas en horarios fuera de la jornada o durante fines de semana.m. incluyendo clases los días sábados y domingo. De 7. por ejemplo: prácticas de taller.

El horario del estudiante para los meses en que permanece dentro de la Escuela es en la Jornada Diurna y. m. m. m. CARRERAS CON MODELO DUAL El método de estudio de la carrera de Técnico en Ingeniería Mecatrónica está regido por el modelo dual. dependiendo de la semana en que se encuentren los estudiantes. con horarios rotativos.00 p. Electrónica y Logística y Aduanas. a 2:30 p. cuando está en la empresa.10 p. ya que se manejan cuatro horarios semanales simultáneos y rotativos para todos.00 a. en la cual el estudiante lleva a cabo su práctica empresarial. también asistirás a otros lugares dentro o fuera de la Escuela para llevar a cabo tareas de observación. es ella quien lo define. a 8:20 p. m. laboratorios y centros de cómputo. m. Los cambios de turno se hacen diariamente dentro del taller. de 6:30 a.00 a..40 p. a 7. 7. m. servicio social o prácticas profesionales. m.Guía Estudiantil 2011 Segundo Año: Lunes a Domingo. m. JORNADAS DE CLASES PARA LAS CARRERAS DE INGENIERÍA EN SANTA TECLA. según el turno. SANTA ANA Y LA UNIÓN JORNADA Diurna Nocturna De 7. proyección social. DÍAS Lunes a sábado Lunes a viernes Sábado y domingo Las clases y otras actividades académicas. y 1:00 p. m. Eventualmente. dos de ellos en las instalaciones de esta Escuela y uno en una empresa. 3. El día libre en fin de semana está sujeto al horario semanal simultáneo que maneje rotativamente cada grupo. tienen lugar prioritariamente en aulas. 14 . investigación. En todo caso. Ello significa que el aprendizaje es desarrollado en ciclos de tres meses. tanto de las carreras técnicas como de las ingenierías. 4. También hay un receso de 30 minutos para almorzar o cenar. m. son 44 horas de práctica empresarial por semana. sucesivamente. así como los dos primeros años de las Ingenierías Mecatrónica. a 8. De 5.00 p. HORARIO De 7. talleres.

De 2:00 p. De 7:00 p.m.m. a 6.m. De 7:00 a. 15 . a 1:00 p. DIAS Lunes a Viernes Lunes a Viernes Lunes a Viernes Lunes a Viernes (*) Estos difieren un poco según el centro regional. m. De 3:00 p. De 1:00 p. m.m. ESQUEMA DE HORARIOS DE CLASES EN LOS CENTROS REGIONALES (*) CENTRO Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unión JORNADA Diurna Diurna Diurna Diurna HORA De 7.m. m. m.m. a 11:00 a. De 7. De 9:00 a. m. a 7.m.m. De 7.m. a 5:00 p. a 8:00 a.00 a. De 5:40 p. a 11:00 a. De 11:00 a.00 p. a 9:00 a.m.m. a 6. De 7.m.m. a 8:00 p.m. a 6. a 12:00 m.m.m.m. De 8:00 a.m. a 10:00 a. De 6. m.m.Guía Estudiantil 2011 ESQUEMA DEL HORARIO DE CLASES EN SANTA TECLA JORNADA DÍAS HORAS De 7:00 a m. a 7:20 p.m.m. De 11:00 a. a 2:00 p.m.m. De 12:00 m. De 3:00 p. De 5:00 p. De 6:00 p.00 a.m.m.00 p.m. En todo caso.00 a. De 5:00 p. a 3:00 p.m.m.m. a 6:00 p. ahí te darán a conocer los detalles en el momento oportuno.m. a 8:00 a. De 7:20 p. De 4:00 p. m. a 6:00 p.00 p.m.00 a.m.m. De 1:00 p. De 10:00 a.m.m. Diurna Lunes a viernes Lunes a viernes Sábado Nocturna Domingo 5.m.m.m. a 7:00 p. De 6:30 p.m. a 12:00 m. a 9:00 a.00 p. a 6. De 9:00 a. además de que tu horario de clases y otros detalles aparecerán en tu boleta de inscripción. De 10:00 a. a 5:00 p.m.00 p.m.m.m. De 8:00 a.m.m.m.m.m. a 4:00 p. De 4:00 p. De 2:00 p.m. m. a 10:00 a.00 p. a 3:00 p. a 4:00 p.m. a 8:10 p. a 2:00 p. a 6:30 p.

Depuración de listados de la Matrícula Preliminar por cada Escuela Académica. cuota de escolaridad). matrícula y 1ª. Inscripción al Ciclo Extraordinario Publicación de listas de preseleccionados en el curso de admisión. observa el ejemplo siguiente: C 205 SIGNIFICADO: C = Edificio C 2 = Segunda Planta 05 = Aula 05 Para tu facilidad. INICIO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS. IDENTIFICACIÓN DE EDIFICIOS Y AULAS Los lugares de clase se identifican en forma abreviada e indican el edificio. CAPÍTULO IV CALENDARIO ACADÉMICO 2011 (Válido para Santa Tecla y los Centros Regionales) FECHAS Y PERIODOS Del 4 de octubre al 26 de noviembre de 2010 Del 29 de noviembre al 18 diciembre de 2010 3 DE ENERO DE 2011 Del 5 al 7 de enero 10 de enero Del 10 de enero al 12 de febrero Del 11 al 15 de enero Del 18 al 29 de enero 24 de enero Del 25 al 28 de enero Del 1º. la planta del edificio y el número del aula.Guía Estudiantil 2011 6. Publicación de listados de preseleccionados admitidos. Entrevista personalizada del preseleccionado y su representante por cada escuela. INICIO DEL AÑO ACADÉMICO I . Desarrollo del curso de Admisión para aspirantes a carreras técnicas y de ingeniería 2011.2011. Para facilitarte la interpretación. cuota de escolaridad de estudiantes de antiguo ingreso. Confirmación de Matrícula Preliminar (MP) de 1º y 2º Año a las escuelas académicas y Asistencia Estudiantil por Administración Académica. al 5 de febrero 14 de febrero ACTIVIDADES Inscripción al Curso de Admisión para aspirantes al nuevo ingreso del año 2011. Desarrollo de Ciclo Extraordinario. matrícula y 1ª. Inscripción de asignaturas estudiantes de antiguo ingreso. Pago de 1ª. cada edificio está identificado con una letra mayúscula muy visible. 21 DE FEBRERO Del 22 al 25 de febrero 16 . Matrícula de preseleccionados admitidos (Pago de 1ª.

Confirmación de Matrícula Preliminar depurada a Administración Académica por las Escuelas Académicas. Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros de la Sede Central Santa Tecla. Verificación de notas del Avance del Ciclo I-2011 por las Escuelas Académicas. Evento cultural. por Administración Académica. Acto de bienvenida a clases. Centro Regional MEGATEC La Unión. DE MAYO 2 DE MAYO 5 y 6 de mayo Del 2 al 18 de mayo Del 11 al 13 de mayo 16 de mayo 17 . Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional Santa Ana. Asistencia Estudiantil y Biblioteca. ASUETO DÍA DEL TRABAJO. Centro Regional Santa Ana 3 de marzo Del 7al 11 de marzo 14 de marzo 15 de marzo 16 de marzo 17 de marzo 18 de marzo Del 21 al 25 de marzo Del 1 al 18 de abril 1º. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca Evento Cultural. cuota de escolaridad. Pago de 4ª. Evento Cultural. Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional San Miguel. VACACIÓN DE SEMANA SANTA. INICIO 2ª. cuota de escolaridad. Entrega de carné a estudiantes de nuevo ingreso. Centro Regional San Miguel Retiro de asignaturas o módulos. Inactivación de preseleccionados admitidos que no se presentaron en la primera semana de clases. Trámite de ingreso al Ciclo II – 2011 por Equivalencias FINALIZACIÓN DE 1ª MITAD DEL CICLO I – 2011. de abril 6 de abril 8 de abril 13 de abril 15 de abril DEL 17 AL 24 DE ABRIL Del 25 al 29 de abril 30 DE ABRIL 1º. Acto de bienvenida a clases. MITAD DEL CICLO I – 2011. por Administración Académica Confirmación de la Matrícula Inicial (MI) a las escuelas. Centro Regional Santa Ana. Pago de 3ª. cuota de escolaridad. Centro Regional Santa Ana Evento Cultural. cuota de escolaridad. Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional MEGATEC La Unión. Pago de 2ª. Entrega de notas de avance de Ciclo I-2011 por Administración Académica. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca. Sede Central Santa Tecla. Acto de bienvenida a clases. Centro Regional San Miguel.Guía Estudiantil 2011 FECHAS Y PERIODOS 22 de febrero 23 de febrero 24 de febrero 25 de febrero 28 de febrero 28 de febrero Del 1º al 18 de marzo 1º y 2 de marzo ACTIVIDADES Acto de bienvenida a clases. Sede Central Santa Tecla Evento Cultural. Acto de bienvenida a clases. Requisito: Haber pagado la 3ª. Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca. Centro Regional MEGATEC La Unión Evento Cultural.

Inscripción de asignaturas Ciclo II – 2011 Requisito: haber pagado la 2ª. Evento cultural.FEPADE Pago de 9ª. Verificación de notas finales del Ciclo I-2011 por las Escuelas Académicas. Requisito: haber pagado la 5ª. Centro Regional Santa Ana Evento cultural. cuota de escolaridad. Centro Regional San Miguel Evento cultural. Sede Central Santa Tecla Pago de 8ª. Centro Regional San Miguel Trámite de ingreso por reingreso. Verificación de notas de avance de Ciclo II-2011 por las Escuelas Académicas Inscripción al Curso de Admisión para aspirantes al nuevo ingreso del año 2012. FINALIZACIÓN DE 1ª MITAD DE CICLO II-2011. Pago de 7ª. FINALIZACIÓN DE CLASES CICLO I – 2011. Centro Regional Santa Ana Entrega de notas de avance de Ciclo II-2011 por Administración Académica. Inauguración Torneo “Alianzas Deportivas” en cada Sede. Centro Regional San Miguel Evento cultural.Guía Estudiantil 2011 FECHAS Y PERIODOS 18 de mayo 19 de mayo 20 de mayo Del 23 al 27 de mayo Del 1º al 17 de junio 18 DE JUNIO 20 y 21 de junio 22 DE JUNIO 23 de junio Del 27 al 30 de junio Del 1º al 8 de julio Del 12 al 16 de julio 22 de julio DEL 1º AL 7 DE AGOSTO Del 1º al 18 de agosto 8 DE AGOSTO 22 de agosto 23 de agosto 24 de agosto 25 de agosto 26 de agosto Del 1º al 16 de septiembre Del 5 al 9 de septiembre 14 de septiembre 15 DE SEPTIEMBRE Del 26 al 30 de septiembre Del 1º al 18 de octubre Del 3 al 7 de octubre Del 3 de octubre al 25 de noviembre 8 DE OCTUBRE 10 DE OCTUBRE 17 de octubre 18 de octubre 19 de octubre Del 19 al 21 de octubre 20 de octubre 21 de octubre ACTIVIDADES Evento cultural. jornada y sede para el Ciclo II-2011. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca Evento cultural. 18 . cuota de escolaridad. cuota de escolaridad. INICIO DE 2ª MITAD DE CICLO II-2011. Pago de 2ª matrícula y 6ª. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca Evento cultural. Pago de 5ª. Evento cultural. Evento cultural. Centro Regional MEGATEC La Unión Evento cultural. cuota de escolaridad. cambio de carrera. Envío de notas a Administración Académica. INICIO DE CLASES CICLO II . ASUETO DÍA DEL MAESTRO. Semana de Aniversario de ITCA . cuota de escolaridad. matrícula y 6ª. Requisito: Haber pagado la 9ª. VACACIÓN FIESTAS AGOSTINAS. Sede Central Santa Tecla Evento cultural. Centro Regional MEGATEC La Unión Evento cultural. cuota de escolaridad. cuota de escolaridad.2011. Retiro de asignaturas o módulos Evento Cívico Día de la Independencia (en cada sede) ASUETO DÍA DE LA INDEPENDENCIA. Entrega de notas finales Ciclo I – 2011 por Administración Académica. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca Evento cultural.cuota de escolaridad. Sede Central Santa Tecla.

ITCA – FEPADE te ofrece una serie de servicios complementario que facilitan tu proceso de formación. CAPÍTULO V SERVICIOS DE BIENESTAR ESTUDIANTIL Para tu comodidad. jornada y sede para el ciclo I-2011. NOTA: Cualquier cambio que pudiera sufrir este calendario. ASUETO DÍA DE LOS DIFUNTOS. Del 28 de noviembre al 1º. Centro Regional Santa Ana 16 de noviembre Feria de Innovación Juventud y Emprendimiento. ADMISIÓN Es el proceso que llevamos a cabo. cuota de escolaridad. Centro Regional San Miguel 17 de noviembre Feria de Innovación Juventud y Emprendimiento. 12 al 15 de diciembre Inscripción de Asignaturas para Ciclo Extraordinario DEL 18 DE DICIEMBRE DE 2011 AL 2 DE VACACIÓN DE FIN DE AÑO. cuota de escolaridad. 14 de noviembre Feria de Innovación Juventud y Emprendimiento. Seguidamente te describimos algunos. Sede Central Santa Tecla 15 de noviembre Feria de Innovación Juventud y Emprendimiento. 2 de diciembre Envío de notas a Administración Académica Del 6 al 9 de diciembre Entrega de notas finales Ciclo II – 2011. 19 . 1. de diciembre Verificación de notas Finales del Ciclo II-2011 por las Escuelas Académicas. será dado a conocer oportunamente. Del 28 de noviembre al 17 de diciembre de Desarrollo del Curso de Admisión para aspirantes a carreras 2011 técnicas o de ingeniería 2012. Del 4 de enero al 10 de febrero Desarrollo de Ciclo Extraordinario 20 DE FEBRERO 2012 INICIO DEL AÑO ACADÉMICO 2012. ENERO DE 2012 3 DE ENERO DE 2012 INICIO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS. desde ofrecerte la información necesaria relacionada con las carreras hasta que logras tu ingreso como estudiante. Trámites de ingresos por reingresos. al 18 de noviembre 2 DE NOVIEMBRE Del 7 al 11 de noviembre ACTIVIDADES Pago de 10ª. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca 18 de noviembre Feria de Innovación Juventud y Emprendimiento.Guía Estudiantil 2011 FECHAS Y PERIODOS Del 1º. Requisito: Haber pagado la 10ª. a los cuales puedes tener acceso sin ningún costo. Centro Regional MEGATEC La Unión 26 DE NOVIEMBRE FINALIZACIÓN DE CLASES CICLO II – 2011. cambios de carrera.

SEGURO DE ACCIDENTES Este seguro es administrado por Asistencia Estudiantil.1.6 Tramitar el reintegro a través de Asistencia Estudiantil.00 por cada evento. Para ello.1 Reclamar el formulario del Seguro de Accidentes en Asistencia Estudiantil en el mismo cuando te matricules. si te accidentaras en horas fuera de clase.1. comunicarlo a Asistencia Estudiantil.3 Reportarte a tu Escuela o en Asistencia Estudiantil en caso de algún accidente dentro del campus. dentro del menor tiempo posible.1. cubre los accidentes del estudiante accidentes durante las 24 horas del día.1 Procedimiento 3. la cantidad denominada “deducible”.5 Pagar por tu cuenta propia. 3. ya sea dentro o fuera del territorio nacional mientras dure el estudio de la carrera. quien también te hará entrega de un carné de asegurado.4 Acudir a un centro asistencial de los indicados por la Aseguradora. 3. Asistencia Estudiantil te ayuda en la búsqueda de soluciones a problemas personales. luego que te atiendan en el centro médico. Esta ayuda es de carácter confidencial.00 deberá efectuarse junto con la primera matrícula y primera cuota de escolaridad del primer ciclo académico del año. Es de carácter obligatorio para todos los estudiantes y su pago de $8. 3. El monto máximo que te cubre la aseguradora es de $1.00.500. así como también el resto de tu tratamiento. 3. cuyo valor es de $20. técnicas de estudio y adaptación a la vida del campus. de rendimiento académico. Luego. presentando las facturas originales 20 .1.1. 3.1. 3.2 Llenarlo y devolverlo en el instante ahí mismo.Guía Estudiantil 2011 2. Información más detallada te la dará oportunamente Asistencia Estudiantil. 3. ORIENTACIÓN EDUCATIVA Consiste en ofrecerte asistencia para que logres tu adaptación y desenvolvimiento adecuado como estudiante.

500.1 Composición de los aportes al costo por un año de estudios SEDE O CENTRO Santa Tecla Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unión COSTO ESTIMADO POR CARRERA POR AÑO $1.00 0. desde el momento que ingresan a sus respectivas carreras. 4.Guía Estudiantil 2011 4. como lo puedes apreciar en el cuadro siguiente: 4.00 (*) $1. En la Sede Central Santa Tecla y los Centros Regionales de San Miguel y Santa Ana.00 $298.0% 0.00 $334.00 PORCENTAJE 36.FEPADE $962. a los estudiantes de buen rendimiento académico y de recursos económicos limitados.00 $1.500.500. todos los estudiantes gozan de beca completa patrocinada por el Ministerio de Educación MINED.00 0. La diferencia del costo de la carrera es cubierta por el MINED e ITCA – FEPADE.00 $1.500. 21 .00 $1.00 $1.202. prácticamente todos los estudiantes se hacen acreedores a una beca de estudios completa o parcial. En el caso de los Centros Regionales de Zacatecoluca y La Unión.0% 22.500. en concepto de exoneración de pagos de matrículas y colegiaturas.00% Aparte de eso. en ITCA – FEPADE. ITCA – FEPADE administra un Programa de Becas patrocinadas en su mayoría a través de la Fundación Empresarial para el Desarrollo Educativo FEPADE.00 $298.0% 0.00 $334.00 $1. así como la ayuda para otros gastos personales.166.00 $1.0% 20.00 (*) ESTUDIANTE $538. también denominados MEGATEC. ITCAFEPADE gestiona becas parciales.00 (*) El MINED les otorga becas completas a todos los estudiantes. la cual incluye el pago de las matrículas y colegiaturas.500.00 0.00 0.00 $1. En el cuadro que sigue también puedes observar el reducido porcentaje que el estudiante aporta para financiar los costos de su carrera.500. PROGRAMA DE BECAS Debemos decirte que.2 Porcentaje que el estudiante aporta para su carrera SEDE Santa Tecla Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unión ESTUDIANTE $538.00 MINED E ITCA .

4. 4. Becas MINED. Infórmate en las oficinas de Asistencia Estudiantil. 4. tanto a los estudiantes del MEGATEC de Zacatecoluca como a los de La Unión.4. puedes iniciar los trámites para concursar por una de estas becas.5. patrocinadas por ITCA – FEPADE con recursos propios generados para tal propósito.4. 4.5 Requisitos para optar a una beca Comprobar buen rendimiento académico y el factor económico limitado.2.3 Propósito del programa de becas Asegurar que los estudiantes becarios puedan llevar adelante sus estudios sin mayores obstáculos económicos para que coronen sus carreras dentro del tiempo establecido en el plan de estudios.4. 22 . otorgadas por el Ministerio de Educación. las agrupamos internamente bajo algunas denominaciones: 4. e incluso esta misma institución. 4. Becas FOMILENIO. 4. Si tú reúnes las dos condiciones mencionadas. Estas becas están dirigidas principalmente a estudiantes de la Sede Central y los centros regionales de San Miguel y Santa Ana. no obstante. organizaciones.4 Denominación de las becas Las becas provienen de muchos patrocinadores.4. Becas ITCA.3. financiadas con fondos que FEPADE e ITCA – FEPADE obtienen de diversas empresas mediante gestiones que cada una lleva a cabo. empresas. para estudiantes provenientes de los municipios de la zona norte del país. Becas Empresa Privada.1.4. 4. Premian a los estudiantes de alto rendimiento académico que enfrentan problemas económicos para coronar sus carreras satisfactoriamente y dentro del plazo que establece el plan de estudios.4. para facilitar su administración. toda vez que estén debidamente matriculados. personas altruistas. ya se trate de estudiantes de nuevo o de antiguo ingreso. otorgadas por FEPADE y financiadas por el Fondo de Becas del Banco Central de Reserva de El Salvador. Becas BCR.Guía Estudiantil 2011 En este aporte se suman otras fundaciones. de preferencia al inicio del ciclo.

1 Solicitar el formulario Solicitud de Beca en Asistencia Estudiantil cuando estés en el curso de admisión.5. si ya eres estudiante de ITCA – FEPADE. 4.4 4.2.2 Desarrollar un rol protagónico y participativo en los diferentes eventos académicos. acompañándolo de los documentos que se te piden.4 4. 4.1.5.1.6. sociales. 4.5. 4.2 Requisitos para estudiantes de antiguo ingreso 4.1. 4.6.2. Contar con un promedio no menor de 8.1 Requisitos para estudiantes de nuevo ingreso 4. 4.5.0 en las calificaciones de su carrera técnica.4 Otros que en el momento considere necesarios el donante. 4. o en cualquier otro momento. Contar con recomendación de buena conducta. culturales y deportivos de la institución.6.6. entre los cuales están: 4.5.5.2 4.2.6.6.5.1. Presentarse a la entrevista personalizada junto con su representante.1 Constancia de notas del bachillerato o de tu primer año en ITCA –FEPADE. 23 .2.2.3 Recibos recientes de pagos de servicios básicos: energía eléctrica.1.1 4.5.5 Estar matriculado.5.7.Guía Estudiantil 2011 4.0 en las calificaciones del bachillerato.0 en sus calificaciones de cada asignatura o módulo por ciclo. si eres de nuevo ingreso.5.6.5 Recibir el curso de admisión y ganar cupo en la carrera solicitada.2. telefonía.5.5 Consulta en Asistencia Estudiantil sobre el avance de tu solicitud. 4.6 Procedimiento para tramitar una beca 4.2. Contar con un promedio no menor de 8. 4.7.1. Comprobar su procedencia de un hogar de bajos recursos económicos. Contar con recomendación de buena conducta.2.6 Recibir la beca mediante firma de “Es conforme”.2 Constancias de sueldos u otros ingresos de las personas que integran tu grupo familiar.6 Estar matriculado en la carrera solicitada.2 Presentar dicho formulario a la brevedad posible en Asistencia Estudiantil.7 Compromiso del becario 4.3 4. colegiaturas y otros.6.5.3 4.1 4.2 4.1 Mantener un desempeño académico con un promedio no menor de 8. 4.5.2. Estar solvente con los pagos de matrículas. agua potable.2. Comprobar su procedencia de un hogar de bajos recursos económicos.2. 4.

1 La Coordinadora General del SSE.7. En cada Escuela hay un Coordinador de Servicio Social Estudiantil para orientarte y apoyarte directamente. Además. según convengas con tu Coordinador. 5. según sea tu caso. el Coordinador de tu Escuela y tu persona gestionan los lugares para llevar a cabo tu proyecto. En el caso de que no concluyas tus 100 horas dentro de ITCA . deberás hacer 100 horas durante tu primer año de estudios y otras 100 en el tercer año.1 Procedimiento 5. Si tú ingreso es a una carrera técnica. 5.4 Tu Coordinador aprueba tu proyecto y registra los avances que le proporciones. 5. 5.1.1. De estas 100 ó 200 horas. SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL (SSE) Este es un servicio que debes prestar en una institución de beneficio público sin fines de lucro.1.1. únicamente harán 100 horas en el transcurso de su tercer año de estudios.2 El Coordinador del SSE de tu Escuela te informa y orienta sobre la manera de llevar a cabo tu proyecto. Quienes ya son técnicos de ITCA – FEPADE.1.3 Tu mismo formulas el proyecto. deberás hacer tus 100 horas sociales durante el primer año de estudios.FEPADE. 24 . es decir sin fines de lucro y que presten sus servicios en beneficio de la comunidad.5 Tu Coordinador también te da seguimiento y controla el desarrollo del proyecto. desarrollando un proyecto o una actividad que sea de beneficio para la comunidad.3 Identificarse con Asistencia Estudiantil acudiendo oportunamente a las convocatorias y presentando sus resultados académicos oportunamente”. el que puedes desarrollar en forma individual o en equipo. 5. Tu apoyo será bien recibido en los proyectos de la Dirección de Investigación y Proyección Social o en otras acciones que beneficien a la institución.Guía Estudiantil 2011 4. el resto lo podrás realizar en otras instituciones de beneficio público. 5. Si ingresas a una ingeniería. puedes acudir a la Coordinadora General en Asistencia Estudiantil. aunque no estén relacionadas directamente con tu carrera. el 50% o más podrás hacerlo dentro de ITCA FEPADE.

durante tu tercer ciclo tus estudios.2 Ahí se te consulta si estás interesado en suscribirte al Programa de Colocación o no lo estás. deberás llenar el Formulario de Inscripción al Programa de Colocación y dejar una copia.Guía Estudiantil 2011 5. 6. a efectos de que causes una buena impresión a tu entrevistador. es exclusiva de tu persona. el Programa de Colocación te ofrece apoyo orientándote sobre técnicas para tal gestión e informándote sobre alguna oportunidad laboral y acompañándote en tu proceso de colocación. 5.5 Durante las entrevistas. comportamiento.4 Si optas por suscribirte. No obstante.1. redacción de cartas para solicitar empleo. así como el resultado final del proyecto. Asistencia Estudiantil te buscará algunas oportunidades de empleo y te lo hará saber en el momento oportuno. ingreso del currículum en una bolsa de trabajo.1. Procedimiento 6.6 El representante de la institución donde ejecutas el Servicio Social reporta por escrito tu asistencia. entre otros. Así mismo. 6. 6.1. elaboración de un currículum vitae.6 Debes estar en contacto con Asistencia Estudiantil para informarte de los resultados de cualquier entrevista que ella te gestione o que tú logres por tu cuenta. 6.1. 6. se te convoca a charlas en las que se abordan temas como: actitud y presentación personal para una entrevista de empleo.1. 25 .1. Por eso. en cuanto al caso particular del empleo. Asistencia Estudiantil te convoca a charlas preparatorias relacionadas con técnicas para la búsqueda de empleo. COLOCACIÓN Sabemos que la decisión de buscar un empleo. continuar estudiando o tomar cualquier otra decisión.1.7 Tu Coordinador revisa y aprueba el reporte final. 6.1.3 Cualquiera sea tu decisión. avance y la calidad del trabajo realizado. formar una empresa. te firmará la solvencia para que lleves a cabo tu proceso de graduación. 6.1 En el transcurso del último Ciclo de tu carrera. Nota: La realización del Servicio Social Estudiantil y la presentación de la Solvencia a Administración Académica es un requisito indispensable para tu graduación. debes hacer tu máximo esfuerzo para aplicar las técnicas que se te recomendaron en las charlas.1. si le satisface.

26 . la opinión tuya y la de tu empleador acerca de tu desempeño laboral. 7. Al graduarte. SEGUIMIENTO A LA COLOCACIÓN Consiste en un intercambio de comunicación para mantenernos en contacto contigo y con tu empleador. puedes afiliarte a esta Asociación para contribuir en la mejora de la educación que brinda la institución.1 Procedimiento 7.1. correo electrónico.Guía Estudiantil 2011 6. cuyas siglas son ASEITCA. 8. 7.FEPADE y el apoyo de un grupo de ex . HORARIO DE ATENCIÓN EN ASISTENCIA ESTUDIANTIL Lunes a Viernes. 7. de 8. debes hacerlo del conocimiento de Asistencia Estudiantil. ASOCIACIÓN DE EX – ALUMNOS Con la iniciativa de ITCA .7 En caso de que cambies tus números telefónicos o tu dirección.1.1. 7. 7.4 Esos resultados sirven de referencia para la actualización o mejoramiento de las carreras en el momento oportuno o para proponer medidas de refuerzo en algunos temas deficitarios en tus conocimientos. se constituyó en nuestra Sede Central de Santa Tecla. teléfono. a 5. Asistencia Estudiantil se comunica contigo por distintos medios posibles: correo tradicional. así como para beneficiarte de programas relacionados con tu especialidad.1. a fin de que te mantengas actualizado y en constante crecimiento profesional.1 Una vez que te has empleado. la Asociación de Ex – Estudiantes.3 Asistencia Estudiantil elabora un documento en el cual contrasta las distintas opiniones de los técnicos con las de los empleadores.m. por medio de entrevistas y cuestionarios. pues de lo contrario no habrá manera de contactarte.m.alumnos.25 p. personal y profesional.1.2 También recoge. a fin de conocer tu opinión y la de tu jefe sobre tu desarrollo en lo laboral.00 a.

Procedimiento 9. llenan formularios y fichas deportivas y. presentaciones artísticas y otras actividades afines. Los eventos culturales consisten en charlas.3 CYD divulga las programaciones de los encuentros deportivos. CULTURA Y DEPORTES (CYD) La Sección de Cultura y Deportes (*) coordina una serie de eventos culturales y deportivos y otras actividades relacionadas.alumno. A cambio. 27 . Así. exposiciones. Tú puedes participar en ASEITCA desde el momento en que eres alumno nuestro. conferencias. Puedes practicar algún arte o deporte o integrarte en clubes y grupos artísticos o culturales. Para ello. 9. así como un ente que habrá de velar por los intereses académicos. 9. Un área en la que tú puedes realizarte es la música. 9. como una oportunidad para el sano esparcimiento sin espíritu de rivalidad.2 En el área deportiva. con el propósito de ofrecerte la oportunidad de compartir y participar en un ambiente de expansión y esparcimiento que contribuya a tu proceso de formación integral. conciertos.1 Cultura y Deportes. Para ello. con la participación de las escuelas. CYD en Santa Tecla o Asistencia Estudiantil en los Centros Regionales. colegiales y otros en los que puedes poner en práctica tus habilidades deportivas. las cuales son elaboradas anticipadamente con la participación de los representantes de los equipos. integrándote a nuestro grupo musical de proyección folklórica latinoamericana. los estudiantes interesados nombran a sus representantes y conforman e inscriben a sus equipos para los torneos. reciben sus carnés.Guía Estudiantil 2011 Esta Asociación es un apoyo a la acción total de ITCA . profesionales.FEPADE. culturales y sociales de sus asociados. infórmate en nuestras oficinas de Cultura y Deportes. La rama deportiva está representada principalmente por los juegos intramuros y la participación en torneos universitarios. las cuales se llevan a cabo durante todo el año académico. como deportivos. se te hará más fácil asociarte cuando te conviertas en un ex . tanto culturales. luego. 9. organiza el programa de los eventos que han de llevarse a cabo durante el año. se te acreditan horas reloj en concepto de Servicio Social Estudiantil.

REGULACIONES PARA EL PRÉSTAMO BIBLIOGRÁFICO 1.m. de docentes y personal administrativo de ITCA – FEPADE. BIBLIOTECA Nuestra biblioteca.1 Siempre que solicites un servicio.2 Externo: Se te brinda a ti. CAPÍTULO VI RECURSOS DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE Estos recursos de apoyo están orientados a ayudarte en tu proceso educativo. 1.1 Interno: Se da a todos los usuarios que visitan cada biblioteca.00 a.4 Para los torneos deportivos interinstitucionales. CYD gestiona y proporciona los implementos deportivos y otros recursos necesarios para la preparación y participación de los equipos que conforman las selecciones.2.m. debes identificarte con tu carné estudiantil vigente.1. te provee el apoyo necesario en tu consulta bibliográfica.itca. a 5.5 CYD facilita el desarrollo de otras actividades libres de competencia y regula el uso de las instalaciones deportivas.1. Para ello. Aquí te ofrecemos un resumen de ellos. 1.25 p.1 TIPOS DE PRÉSTAMO BIBLIOGRÁFICO 1.Guía Estudiantil 2011 9. 9. ya sea de la Sede Central o de los centros regionales.edu. al personal docente y administrativo de la comunidad de la institución. 28 . También puedes consultar las diferentes bases de datos accediendo a nuestra página Web: www. cuenta con una base de datos computarizada al servicio tuyo.2. 1. 1. de 8. HORARIO DE ATENCIÓN EN CULTURA Y DEPORTES Lunes a Viernes.sv.

1.3 HORARIOS DE ATENCIÓN LOS USUARIOS 1. de 7. En caso de utilizar un Centro de Cómputo. incluyendo el acceso a bibliotecas virtuales.2.m.Guía Estudiantil 2011 1. a 5.00 p. 1. 1. dispone de centros de cómputo debidamente equipados.2.5 El tiempo del préstamo es de acuerdo con la demanda de la obra. Para ello.00 a. La biblioteca también te ofrece servicios de referencia. Además.m.3 El préstamo es directamente a la persona interesada. etc. y de 1. de 8.2.00 a. sin cerrar al mediodía Sábado.00 p.1 En la Biblioteca de la Sede Central Lunes a viernes.00 a.10 p. 1. CENTROS DE CÓMPUTO Todas nuestras carreras incluyen clases teóricas y prácticas de computación. taller o laboratorio: 29 . discos compactos. te brinda un servicio de búsquedas bibliográficas por Internet. revistas. debes seguir las mismas indicaciones como cuando entras a cualquier aula. 1.00 a 5.3.00 p. quien responde por los recursos prestados. m. orientación y capacitación sobre búsquedas bibliográficas para que hagas el mejor uso del tiempo y los recursos.2. Nota: La solvencia de la Biblioteca es requisito para tu graduación.4 El préstamo máximo es de tres obras simultáneamente: libros.m.m. m 2.2 El material de referencia único o de mucha demanda sólo se presta para consulta interna o en salas de lectura. a 12. m.30 p..3.00 m.2 En las Bibliotecas de los Centros Regionales Lunes a viernes: De 8. a 12. m. a 7. De 1.

1 2.Guía Estudiantil 2011 2. a 6.00 p.00 a.5 2. HORARIO DE ATENCIÓN EN LA LIBRERÍA Lunes a Viernes: Sábado: De 7.1. Tratar bien el equipo y las instalaciones. Respetar a tus profesores e instructores. artículos de papelería y útiles escolares para facilitar tu proceso de aprendizaje. Guardar el debido silencio.m.10 2. Cuando de reproducciones se trate.m. 3.11 Presentarte a la clase en la hora indicada. No fumar ni comer dentro del aula.00 p. sin cerrar al mediodía De 8. También te ofrecemos servicios de fotocopiado y otros afines para facilitar tu trabajo académico. No tocar las instalaciones eléctricas. a 7. te recomendamos que anticipes tus solicitudes de servicios.3 2. Evitar el uso de aparatos de sonido y de celulares.m.2 2.4 2. ya que el trabajo se ejecuta teniendo en cuenta el orden de llegada. Portar tu carné de identificación. 3.00 a.8 2. sin cerrar al mediodía 30 .m. LIBRERÍA En nuestra librería encontrarás libros.9 2.6 2. Abstenerte de conversaciones inadecuadas. No botar o esparcir basura en el salón. a precios muy favorables. Retirarte de las clases hasta que te lo indiquen.7 2.

Pagar cuotas mensuales .Información sobre disposiciones reglamentarias .Solicitar préstamos de libros .Información sobre regulaciones académicas . recreación y deportes .Información sobre carreras .Constancia de notas y otros . tareas y deberes .Consultar sobre temas.Cambiar de carrera .Información sobre empleo .Referencias bibliográficas .Orientación educativa .Otras consultas x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x BANCO PROF DIES TUT = (Se te indicará cuál) = Profesor = Director de Escuela = Tutor ADAC BIBL ASES CYD = = = = Administración Académica Biblioteca Asistencia Estudiantil Cultura y Deportes CYD TUT 31 .Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO VII DÓNDE ACUDIR PARA REALIZAR ALGUNOS TRÁMITES O SOLICITAR AYUDA Si necesitas realizar algunas gestiones relacionadas con tus estudios o necesitas ayuda.Resolver problemas de calificaciones . ADAC CDAC ASES BANC OO PROF DIES BIBL x x x x .Solicitar Beca complementaria .Exponer problemas de aprendizaje .Información sobre Servicio Social Estudiantil . este cuadro te indica hacia dónde dirigirte.Pagar matrícula .Ayuda para tratar problemas personales .Retirarte como estudiante .Participar en cultura.Consultar documentos y reglamentarios internos .Resolver problemas académicos .

SEDE CENTRAL (Santa Tecla) ESCUELA DE INGENIERÍIA CIVIL Y ARQUITECTURA CARRERAS Técnico en Ingeniería Civil Técnico en Arquitectura Director: Arq. Wilson Ernesto Morán Recinos (Coordinador Académico) Arq. así como las nóminas de algunos de los docentes que te atenderán a largo de tu carrera.Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO VIII DIRECTORES Y DOCENTES DE ESCUELAS Y CENTROS REGIONALES A continuación te presentamos los nombres de los directores de las escuelas de la Sede Central y de directores de centros regionales. Luis Alfredo Alvarenga Tejada Téc. José Mejía Fernández (Docente y Encargado de Proyectos de Investigación) Ing. Juan Francisco Cáceres Edificio C JORNADA Diurna Diurna Docentes: Ing. William Alexander Chávez Juárez Téc. Carlos Alfredo Tobar Serrano Arq. Santos Jacinto Pérez Escalante (Docente y Encargado de Proyección Social) Arq. César Alberto Guevara Sánchez Don Edwin Alberto Beltrán (Encargado de Almacén y Logística) ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERAS Técnico en Ingeniería Eléctrica Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial Técnico en Mantenimiento de Computadoras (*) Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Ingeniería Electrónica Edificio B JORNADAS Diurna y Nocturna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna (*) También es ofrecida en la Modalidad Semipresencial (Virtual) 32 . 1.

Juan José Cáceres: Coordinador Ingeniería Electrónica Ing. Ricardo Guadrón. Gustavo Enrique Vásquez Novoa Jefe de Taller Eléctrico Téc. Josué Rolando Rodríguez Navarro: Coordinador Empresarial sistema Dual Docentes Téc. Rafael Mora Ruiz Coordinadores de Carrera Ing. Sandra Margarita Argueta Ing. Yoni Alexander Catacho Belloso Téc.Guía Estudiantil 2011 Director Mae. José Ovidio Meléndez Chacón Ing. Mario Alfredo Majano Docentes: Téc. Néstor Méndez Clará Tec. César Escalante Ing. Carlos Roberto Barrientos: Carrera Técnico en Ingeniería Eléctrica Ing. Ernesto Alexander Alas: Carrera Técnico en Mantenimiento de Computadoras Ing. Rafael Ernesto Chilín 33 . René Mauricio Hernández Ortiz Téc. Morris William Díaz: Carrera Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Téc. Luis Reyes Téc. Juan José Cáceres Téc. Coordinador Académico de la Escuela Téc. Jaime Nathan Castro Alfaro Edificio C JORNADAS Diurna Diurna y Nocturna Ing. Valdemar Rivas Sánchez Téc. Luis Alonso Grande Cedillos Ing. Alexander Napoleón Ibáñez Vargas Téc. Eduardo Antonio Amaya Téc. Rigoberto Alfonso Morales: Carrera Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial Téc. Donato Remberto Henríquez Ing. Juan José Guevara ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA E INDUSTRIAL CARRERAS Técnico en Ingeniería Mecánica Técnico en Ingeniería Industrial Director: Ing. Nilson Manuel López Morales: Carreras de Técnico en Mantenimiento de Computadoras Modalidad Virtual Ing.

Marco Thomas Lietz ESCUELA DE INGENIERÍA AUTOMOTRIZ CARRERA TÉCNICA Técnico en Mecánica Automotriz Director: Ing. Ovanio Humberto Ávalos García Docentes: Ing. Luis Ernesto Pérez Ascencio Téc. Ricardo Baltasar Ramírez Téc. José Benjamín Castro Chávez Téc. Aníbal Alfredo Trinidad Olivares ESCUELA DE INGENIERÍA QUÍMICA CARRERA TÉCNICA Técnico en Laboratorio Químico Directora: Lic. Carlos Alberto Arriola Docentes: Téc. Fátima Lourdes Lara de Rivas Téc.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA MECATRÓNICA CARRERAS Técnico en Ingeniería Mecatrónica (Duración: dos años y medio) Ingeniería Mecatrónica Director: Ing. Ricardo Ernesto Rivas Mendoza Ing. Francisco Ramos Edificio D JORNADAS Diurna Nocturna Ing. Guisela Guadalupe Cordón Edificio K JORNADA Diurna Ing. José Eduardo Escoto Téc. Julia Yanira Aguirre 34 . Cecilia Elizabeth Reyes de Cabrales Docentes: Téc. Luis Emir Reyes Rivera Ing. Santos Benítez Ramos Téc. René Edgardo Flores Lic. Víctor Manuel Escobar Edificio B JORNADAS Diurna y Nocturna Téc. Kelmin Roberto Molina Salvador Téc.

Glenda Caballero de Acosta (Coordinadora de Redes Informáticas) Téc. Dennis Isaías Cervantes Núñez Ing. Juan Carlos Herrera Docentes de Sistemas Informáticos: Lic. Silvia Carolina Ortiz Docentes de Redes Informáticas: Ing. Ruddy Ricardo Morales Lic.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA DE COMPUTACIÓN CARRERAS TÉCNICAS Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos (*) Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas (*) Edificio L JORNADA Diurna Diurna (*)También son ofrecidas en la Modalidad Semipresencial (Virtual) Directora: Lic. Rina Elizabeth López Menéndez Ing. Eduardo Adalberto Guillén Ing. Carlos Enrique Lemus Serrano Docentes de la Modalidad Virtual: Ing. María Lilian Tovar Ing. Ana María Ramírez de Lazo (Coordinadora de Sistemas Informáticos) Prof. Henry Bladimir Flores Rivera Ing. Carla María Alvarenga Edificio L JORNADA Turno Rotativo Turno Rotativo 35 . María Elena Varela de Lobos Ing. Marta Corina Quijano de García (Coordinadora de la Modalidad Virtual) Ing. José René Villalobos Téc.Salvador Menjívar Peña ESCUELA DE TECNOLOGÍA EN ALIMENTOS CARRERA Técnico en Administración de Empresas Gastronómicas Técnico en Gastronomía Directora: Licda.

José Miguel López Galdámez Lic. Walter Porfirio Araujo Rosales Téc. Erick Alfredo Mejía Hernández ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS Director: Ing. Nancy Esmeralda Rodríguez Díaz Téc. Saúl Antonio Araujo Prof. Raquel Urías Barillas Ing. Francisco Anastasio Beltrán 2. Silvia Evelyn Ferrufino de Patiño Lic. Lic. Roberto Antonio Rosales Alemán Ing. José María Pleitez Molina (Coordinador de Gastronomía) Téc. Pedro León Avila Siliezar Profesores: JORNADA Diurna Diurna Diurna Diurna ESCUELA DE INGENIERÍA DE COMPUTACIÓN CARRERA: Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos. Nestor Jovel (Coordinador de Administración de Empresas Gastronómicas) Téc. Santiago Domínguez Mena (Profesor y Coordinador de Ingeniería de Sistemas Informáticos) 36 .Guía Estudiantil 2011 Docentes: Téc. Wendy Saraí Bonilla Ordóñez Téc. José Roberto Mendoza Tec. Sergio Sunley Ávalos Prof. Lorenzo Fuentes Téc. Lic. José Roberto Guzmán Coordinadora de Inglés Carreras Técnicas: Docentes: Lic. Salomé Danilo Ventura Santos Téc. Francisco Javier González Edificio K Lic. CARRERAS OFRECIDAS EN EL MEGATEC CENTRO REGIONAL ZACATECOLUCA CARRERAS Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Técnico en Mantenimiento de Computadoras Técnico Superior en Logística Global Técnico Superior en Electrónica Director: Ing.

Oscar Mauricio López Lizama (Profesor y Coordinador de Mantenimiento de Computadoras) CARRERA: Técnico Superior en Electrónica. Ing. Téc. Roberto Rivera Romano (Coordinador de la Escuela) JORNADA Diurna 37 . Wilfredo Antonio Santamaría Zavaleta (Profesor y Coordinador de Electrónica) Ing. CARRERAS OFRECIDAS EN EL CENTRO REGIONAL SAN MIGUEL Directora: Lic. Gehovani Antonio Osorio Hernández Téc. José Antonio Henríquez Chavarría ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA: Técnico en Mantenimiento de Computadoras. Astrid Lissette Alonzo Cativo (Profesora Área Básica Inglés) UNIDAD DE INVESTIGACIÓN Ms. José Ricardo Somoza Vásquez (Profesor y Coordinador de Logística Global) Ing. Joaquín Mauricio Garcia ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS Licda. Julia Edelma Aparicio de Vásquez ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA CARRERA Técnico en Ingeniería Civil Ing.Guía Estudiantil 2011 Téc. Ana Cecilia Álvarez de Ventura ( Profesora investigadora) 3. Ing. José Alfonso Ortiz Quintanilla ESCUELA DE INGENIERÍA EN LOGÍSTICA GLOBAL CARRERA: Técnico Superior en Logística Global.

Lilian Vidalia Cañas de Gaitán Téc. Mario Roberto Villeda ESCUELA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN CARRERAS Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Ingeniero en Desarrollo de Software Docente Coordinador: Lic. Mario Ernesto Quintanilla Flores (Coordinador de la Escuela) Prof. José Atilio Martínez Romero (Coordinador de Inglés) JORNADA Diurna Diurna 4. Henry Magari Vanegas Rodríguez JORNADA Diurna Nocturna 38 .Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA Técnico en Ingeniería Eléctrica Técnico en Mantenimiento de Computadoras Ing. CARRERAS OFRECIDAS EN EL CENTRO REGIONAL SANTA ANA Director: Msc. Sandra Yanira Juárez Herrera (Coordinadora de Ciencias Básicas) Lic. Gerardo Moscoso Dueñas (Coordinador de la Escuela) JORNADA Diurna Diurna ESCUELA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN CARRERA Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas Lic. Juan Tránsito Salmerón ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS Lic.

Jenny Alicia García de Arévalo 5. Carlos Alberto Sibrián Galicia Docentes: Lic.Guía Estudiantil 2011 Docentes: Ing. Danilo Yohalmo López López Lic. José Mauricio Flores Avilés 39 . Elmer Oswaldo Hernández Jacobo ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA Técnico en Ingeniería Eléctrica Técnico en Mantenimiento de Computadoras Docente Coordinador: Docente: Téc. Rafael Mejía Scaffini ESCUELA DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y CIENCIAS BÁSICAS CARRERA JORNADA Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Diurna Docente Coordinador: Lic. Ricardo Edgardo Quintanilla Padilla Lic. Giovanni Francisco Henríquez Téc. César Augusto Cordero Rodríguez Lic. Mauricio Antonio Funes Salinas JORNADA Diurna Diurna ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS Docente Coordinador: Licda. CARRERAS OFRECIDAS EN EL MEGATEC CENTRO REGIONAL LA UNIÓN Director: Lic.

Romilia Nathaly Aguilar ESCUELA DE GASTRONOMÍA Y HOSTELERÍA Y TURISMO CARRERA Técnico en Hostelería y Turismo Técnico en Gastronomía JORNADA Diurna Diurna 40 . ADUANAS Y PUERTOS CARRERAS Técnico en Logística y Aduanas Técnico en Administración y Operación Portuaria Ingeniería en Logística y Aduanas Docente Coordinador: Ing.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE LOGÍSTICA. Rina Yanet Pérez Tèc. Marcia Cecilia García Ventura JORNADA Diurna Diurna Diurna y Nocturna ESCUELA DE CIENCIAS DEL MAR CARRERA Técnico Superior en Acuicultura Técnico Superior en Pesquerías JORNADA Diurna Diurna Docente Coordinador: Lic. Diana Maricela Romero Reyes Ing. José Israel Chávez Docentes: Lic. Herman Vladimir García Fernández Docentes: Téc. Luis Ramírez (Docente Coordinador de Acuicultura) Lic.

Para explicártelo mejor. Maritza Ruiz de Campos Licda. Ingrid Marlene Gómez Cedillos CAPÍTULO IX DESCRIPCIÓN DE CARRERAS Y PLANES DE ESTUDIO En este Capítulo te presentamos los rasgos generales de cada carrera. observa el siguiente ejemplo con el módulo “Desarrollo de Lógica de Programación”. Francisco Enoc Rubio Guevara Docentes: Dra. 41 .Guía Estudiantil 2011 Docente Coordinador: Lic. Cada cajita o recuadro corresponde a un módulo o asignatura y contiene cinco datos que debes conocer para que hagas una mejor interpretación de tu Plan de Estudios. al igual que los detalles asociados con los planes de estudio. correspondiente al Plan de estudios de la carrera de Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos. Cada UV equivale por lo menos a 20 horas de actividades académicas del alumno asistido directa o indirectamente por el docente (Ley de Educación Superior). Código Nombre del módulo 1 DESARROLLO DE LÓGICA DE PROGRAMACIÓN SISO1 30 70 5 Código Número de Horas Teóricas Número de Horas Prácticas Número de Unidades Valorativas (*) UV = Unidad Valorativa: Es la cuantificación de créditos asignada a cada asignatura en función de las horas de Teoría y de Práctica.

supervisión y ejecución en el control de calidad de obras civiles. por lo que debes estar atento a estas programaciones antes de que finalice el Ciclo. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisito de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se imparte : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería Civil Bachillerato. con competencias bien definidas que permitan insertarse en el campo laboral para contribuir con el desarrollo económico del país. Justificación de la carrera El desarrollo industrial y tecnológico del país demanda la formación de técnicos capacitados que contribuyan a mejorar la calidad de vida de la población. mediante la planificación. si consideras que vas a reprobar alguna asignatura o algún módulo. 42 . 1. ético y responsabilidad con el equilibrio ecológico. 31 88 Presencial Ciclo I. San Miguel (Jornada Diurna).Guía Estudiantil 2011 Hay asignaturas y módulos que se repiten en ciclos extraordinarios. siempre y cuando la asignatura o módulo reprobado en segunda matrícula no sea parte del Plan de Estudios de la carrera a la que solicita cambiarse. pudiendo optar por un cambio de carrera. Quien reprueba por segunda vez ya no puede seguir su carrera. administración. desempeñándose con eficiencia y calidad en los procesos de construcción. 2011 Santa Tecla (Jornada Diurna). Técnico o Técnica en Ingeniería Civil. NOTA IMPORTANTE: Una asignatura o un módulo sólo se pueden cursar dos veces. así como también de la formación de nuevas empresas y del desarrollo de nuevas técnicas y el uso de materiales para el sector de la construcción. 2 años Académicos en 4 ciclos de estudio. III. administración y construcción de infraestructuras civiles. CARRERAS TÉCNICAS ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA CIVIL I. Objetivo General de la Carrera Formar técnicos de nivel superior con alto sentido crítico. II.

Realizar los ensayos de acuerdo a normas técnicas. Fundir elementos en concreto para obras civiles de acuerdo a normas. Posibles ocupaciones de trabajo: 1. Técnico supervisor de obras civiles. planos y especificaciones. Tomar muestras manualmente y con equipos. 5. planos y especificaciones. 43 . Instalar redes de distribución de acuerdo con los manuales técnicos y normatividad vigente. Diseñar y calcular redes en viviendas unifamiliares de a cuerdo a normas. 6. Técnico laboratorista de suelos. Organizar los recursos. 11. 4. Técnico en levantamientos topográficos. de acuerdo a normas técnicas. Efectuar mediciones de superficies y contornos de acuerdo a normas. 3. 4. Principales competencias del técnico: 1. 2. 3. V. 2. 7. 5. planos y especificaciones. Técnico laboratorista de concreto hidráulico y asfáltico.Guía Estudiantil 2011 IV. 8. Adquirir los recursos para obtener los resultados esperados. Técnico en construcción de obras civiles. Controlar y supervisar los recursos y procesos técnicos de acuerdo con las normas. 9. Replantear diseños de acuerdo a normas. planos y especificaciones para obtener los resultados esperados. Controlar los procesos constructivos del proyecto u obra de acuerdo a las especificaciones técnicas y normas vigentes. planos y especificaciones. 10. de acuerdo con los programas establecidos.

9. 8. Técnico en presupuestos de obras de construcción. 7.Guía Estudiantil 2011 6. Técnico dibujante de planos de construcción. Técnico evaluador de edificaciones y terrenos. 44 . Técnico dibujante de topografía de terrenos y carreteras.

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como apoyo a la actividad de la arquitectura. Tomar muestras manualmente y con equipos de acuerdo con normas técnicas. : Técnico en Arquitectura Bachillerato.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN ARQUITECTURA I. capacidades y competencias técnicas y humanas excelentemente definidas que les permitan desempeñarse con eficiencia y calidad en los diversos niveles y procesos requeridos en el área de la arquitectura. IV. Realizar presentaciones arquitectónicas en técnicas manuales y digitales. Principales competencias del técnico: 1. 4. 30 88 Presencial Ciclo I. 2 años académicos en 4 ciclos de estudio. 5. Técnico o Técnica en Arquitectura. de nuevos procesos constructivos y tendencias actuales de diseño. normativa. Realizar los ensayos de acuerdo a normas técnicas. leyes y reglamentos. Elaborar modelado en tres dimensiones de proyectos arquitectónicos. III. Realizar diseños arquitectónicos. que dominen los medios informáticos actuales en el marco del desarrollo tecnológico. surge la necesidad de contar con técnicos especializados. para lograr un equilibrio entre la sociedad. de nuevos materiales. Justificación de la carrera Ante la realidad actual de un mundo globalizado de aperturas de mercados internacionales. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. 2011 Santa Tecla (Jornada Diurna) : : : : : : : : 46 . 3. aplicando criterios de diseño. Objetivo general de la carrera Formar técnicos de nivel superior con conocimientos. el medio ambiente y la arquitectura misma. urbanísticos y topográficos. 2.

Controlar los procesos constructivos del proyecto u obra de acuerdo a las especificaciones técnicas y normas vigentes. Técnico en dibujo de presentaciones arquitectónicas y modelado. Técnico laboratorista de concreto hidráulico y asfáltico. planos y especificaciones. planos y especificaciones. Posibles ocupaciones de trabajo: 1. Técnico en construcción de obras civiles. 4. Controlar y supervisar los recursos y procesos técnicos de acuerdo con las normas. 2. Replantear los diseños de acuerdo con las normas. Técnico supervisor de obras civiles. planos y especificaciones. Técnico dibujante de planos de construcción. Fundir elementos en concreto para obras civiles de acuerdo a normas. 7. 5. 6. Técnico en levantamientos topográficos. 7. 47 . 10. Técnico laboratorista de suelos. 9. 3. V. Efectuar mediciones de superficies y contornos de acuerdo a normas.Guía Estudiantil 2011 6. planos y especificaciones para obtener los resultados esperados. 8.

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Justificación de la carrera El desarrollo de un país está estrechamente vinculado al crecimiento y la mejora de los sistemas eléctricos en los diversos sectores. Esta carrera ofrece una respuesta educativa pertinente. Principales competencias del técnico 1. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Titulo por otorgar Duración: Jornada Diurna Jornada Nocturna Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se imparte : : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería Eléctrica Bachillerato. 2. Proporcionar al estudiante la información que le permita apropiarse del conocimiento para desarrollar destrezas y actitudes en su desempeño. 2. Construir sistemas de distribución de energía eléctrica en baja y media tensión hasta 23 KV respetando la normativa vigente de SIGET y el medio ambiente. Ejecutar planes de auditoría energética verificando normativa de SIGET. IV. necesarios para montar su propia empresa u optar a un mando medio dentro de otra. 2 Años Académicos en 5 ciclos de estudio. Proporcionar al estudiante los fundamentos empresariales y de administración de obras eléctricas. de cara al campo laboral. 25 83 Presencial.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA I. 3. Montar e instalar subestaciones eléctricas respetando la normativa vigente de SIGET. Ciclo I. Técnico o Técnica en Ingeniería Eléctrica. 49 . Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna) San Miguel (Jornada Diurna) Santa Ana (Jornada Diurna) II. construcción y mantenimiento de dichos sistemas. III. oportuna y comprometida con la calidad en la formación de estos profesionales. por lo que es necesaria la preparación de técnicos que afronten estos retos y desafíos con conocimientos. a través del constructivismo como estrategia metodológica. 2011. 2 Años Académicos en 4 ciclos de estudio. aptitudes y destrezas para la gestión. Objetivos de la carrera 1.

Realizar mantenimiento a máquinas respetando normas y reglamentos de la empresa y especificaciones del fabricante. Ejecutar mantenimiento preventivo a sistemas mecatrónicos de acuerdo a procedimientos establecidos por la empresa. 15. Realizar mantenimiento preventivo a sistemas de control eléctrico respetando normas y reglamentos de la empresa o información de manuales técnicos. Electricista. mantenimiento de planta. 12. Contratista eléctrico.Guía Estudiantil 2011 4. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Formular proyectos eléctricos respetando las bases de licitación y Código Eléctrico Nacional – NFPA. Planear mantenimiento a máquinas y a sistemas eléctricos en baja y media tensión (hasta 23 KV) respetando normas y reglamentos de la empresa. 50 . 3. 13. Diseñar sistemas de iluminación de acuerdo a tipos de local y especificaciones de fabricantes de luminarias. Instalar sistemas de control eléctrico de acuerdo a especificaciones del fabricante. Instalar sistemas domóticos de iluminación. Supervisor. 10. Instalar sistemas fotovoltaicos respetando el Código Nacional Eléctrico – NFPA. Realzar instalaciones eléctricas internas respetando el Código Nacional Eléctrico – NFPA. 4. 9. Realizar mantenimiento a sistemas eléctricos en baja y media tensión (hasta 23 KV) respetando normas y reglamentos de la empresa y especificaciones del fabricante. Técnico de mantenimiento e instalación en sistemas eléctricos. Administrar recursos materiales y humanos respetando normas y reglamentos de la empresa. 7. V. 11. 6. 2. 8. electricista industrial. 5. 14.

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Técnico o Técnica en Ingeniería Electrónica Industrial 2 Años Académicos en 4 ciclos de estudio. 28 87 Presencial. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Titulo por otorgar Duración en años y ciclos Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. 3. 53 . Capacitar al estudiante para desempeñar cargos de mandos medios en las diferentes empresas. Por esta razón. incorporando la computadora en el control de los procesos industriales donde es imprescindible la contribución laboral de los técnicos especializados en las nuevas tecnologías para mantener la productividad de la sociedad. : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial Bachillerato. Desarrollar la capacidad de análisis del estudiante para detectar y corregir fallas en equipos electrónicos. Objetivos de la Carrera 1. la Educación Tecnológica debe actualizarse constantemente para proporcionar soluciones a los problemas generados en el campo de la tecnología y el desarrollo en las diferentes áreas. instalar. Desarrollar en el estudiante habilidades y destrezas para manejar adecuadamente el equipo y las herramientas utilizadas en el montaje. La demanda de técnicos especializados por parte del sector industrial ha sido considerada por esta institución para ofrecer respuestas oportunas y de calidad en la formación de recurso humano competente que pueda proyectar. 2007. poner en marcha y dar mantenimiento a los diferentes equipos electrónicos de uso industrial.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL I. Santa Tecla (Jornada Diurna). puesta en marcha y mantenimiento de equipos electrónicos de uso industrial. III. 2. Justificación de la carrera La capacidad de los sistemas industriales se ha expandido a un ritmo sorprendente. Ciclo I.

4. 54 . Técnico instrumentista. Configurar y supervisar sistemas de control automatizado. 2. Técnico en sistemas de control automático. Diagnosticar el estado de funcionamiento de los diferentes circuitos me instrumentos de mando en los sistemas de control automatizados. Supervisor de proyectos de montaje de maquinaria industrial. Realizar el montaje y desmontaje de componentes eléctricos. electro-hidráulicos. electrónicos. Técnico de mantenimiento de equipo electrónico. 5. electroneumáticos. Supervisor de mantenimiento de equipo electrónico. 3. de una máquina y sistemas de control en procesos automatizados. Posibles ocupaciones de trabajo 1.Guía Estudiantil 2011 IV. V. 4. 3. Corregir fallas en máquinas eléctricas y sistemas de control automatizado. Principales competencias 1. 2.

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III. diseñador de circuitos de interfaz electrónica. 56 . 1. diseñador de redes de área local. Desarrollar en el estudiante las habilidades y destrezas necesarias para interconectar redes de computadoras. demandan una gran cantidad de mano de obra calificada en la implementación. manejo y mantenimiento de tecnologías de hardware. Técnico o Técnica en Mantenimiento de Computadoras. dispositivos periféricos y de red. Proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios para prevenir. 2. 2011 Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna) Zacatecoluca (Jornada Diurna) Santa Ana (Jornada Diurna) : : : : : : : : Nota: (*) La Modalidad Semipresencial (Virtual) es impartida únicamente en Santa Tecla II.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS I. en los cuales implementará las competencias necesarias para ejecutar soluciones acordes con las necesidades de la empresa. Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Título por otorgar Duración: Jornada Diurna Jornada Nocturna Modalidad Virtual Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte : : : Técnico en Mantenimiento de Computadoras. Justificación de la carrera. 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 27 85 Presencial y Semipresencial (Virtual) (*) Ciclo I. utilizando routers. puentes y otros. Objetivos de la carrera. redes de área local y administración de dispositivos electrónicos a través de la computadora. El desarrollo constante de las tecnologías de información y el establecimiento de tratados comerciales con diversos países. Bachillerato. switches. Generalidades de la carrera. 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 2 1/2 años académicos en 5 ciclos de estudio. diagnosticar y corregir fallas en sistemas de computadoras personales. Los técnicos graduados de esta institución con una visión globalizada de la economía tienen las competencias necesarias para desenvolverse en el área de soporte en equipos de computadoras. entre otros puestos afines a la carrera. jefe de soporte técnico informático.

7. configurar y optimizar los sistemas operativos de computadoras personales y servidores de acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante de los sistemas operativos y las necesidades del cliente. estándares de cableado estructurado y necesidades del cliente. Realizar mantenimiento correctivo a sistemas operativos de computadoras de acuerdo al correcto funcionamiento establecido por el fabricante. dns y ftp. Instalar. Realizar mantenimiento correctivo y actualizar componentes en gabinetes de computadoras según manual técnico del fabricante. correo. Administrar sistemas operativos según las necesidades del cliente y políticas de la empresa. 57 . 6. 4. 4. 2. Instalar y configurar redes punto a punto en sistemas operativos de red de acuerdo a normativas. 10. IV. Proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios para someterse a exámenes de certificación profesional en áreas afines a la carrera. 5. Efectuar mantenimiento correctivo en monitores de computadoras según manual técnico del fabricante. 7. Crear aplicaciones de software orientadas a la manipulación y control de circuitos electrónicos. Desarrollar en el estudiante habilidades y destrezas para la implementación de servicios de red como Web. Efectuar mantenimiento preventivo en equipos de cómputo según manual técnico del fabricante. 9. Desarrollar en el estudiante la capacidad de implementar circuitos de interfaz electrónica para el control de dispositivos electrónicos por medio de la computadora.Guía Estudiantil 2011 3. 6. 8. 3. 5. Capacitar al estudiante para desempeñar cargos de mandos medios en las diferentes empresas relacionadas a la prestación de servicios informáticos. Renovar programas informáticos de acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente. Realizar mantenimiento correctivo en impresoras y UPS según manual técnico del fabricante. Instalar y configurar dispositivos de interconexión de red basadas en cobre y tecnología inalámbrica de acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente. Principales competencia del técnico 1.

V. estándares internacionales y necesidades del cliente. 2.Guía Estudiantil 2011 11. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 58 . Gestionar redes de datos para área local de acuerdo a normas. Administrador de redes de computadoras. Técnico en soporte de sistemas informáticos. 12. Instalar y configurar servicios en redes de área local según las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente. 14. Instalar y configurar software y hardware para aplicar seguridad en redes de área local según las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente. 3. Jefe de soporte técnico. 13. Administrar proyectos de tecnologías de la información que cumplan con los requerimientos del cliente.

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CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA DE LAS TELECOMUNICACIONES I. Generalidades de la Carrera. Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. Justificación de la carrera. Debido al creciente desarrollo de las telecomunicaciones en todas las áreas: industrial, militar, hogar, etc. la necesidad de proveer técnicos en telecomunicaciones formados profesionalmente es de vital importancia para el desarrollo del país. Las telecomunicaciones son una de las bases fundamentales del desarrollo en estos días y están adheridas en todas las acciones cotidianas; por ejemplo: una llamada telefónica, la transmisión de noticias, las transferencias bancarias entre servidores, las comunicaciones militares, las observaciones climatológicas por satélites, etc. La diversidad de tecnologías y protocolos que permiten la conectividad entre los usuarios modernos es una amplia gama que puede variar, desde un teléfono tradicional hasta un enlace satelital. Lo anterior es una razón más para brindar una formación completa que involucre los aspectos más relevantes de las tecnologías de información y comunicación, TICs. Es por lo anterior que esta Escuela ha evaluado la tendencia de las telecomunicaciones modernas y el proceso de la información, en función de las presentes y futuras necesidades, así como las tecnologías que las acompañan para brindar una carrera técnica en donde se contribuya al desarrollo de la nación por medio de la formación de técnicos que posean las habilidades, los conocimientos y las actitudes que les permitan desempeñarse de forma competente en las diversas áreas de las comunicaciones. III. Objetivos de la Carrera. : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Bachillerato. Técnico o Técnica en Ingeniería de las Telecomunicaciones. 2 años académicos en 4 ciclos de estudio. 29 88 Presencial y Semipresencial Ciclo I, 2007 Santa Tecla (Jornada Diurna)

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1. Desarrollar en los estudiantes las habilidades, los conocimientos y las actitudes profesionales que les permitan instalar, configurar y brindar el mantenimiento a los equipos de telecomunicación. 2. Proveer los conocimientos y experiencias necesarias que permitan al estudiante formular y dar seguimiento a proyectos a nivel de mandos medios. 3. Utilizar la computadora como una herramienta para la ejecución y la gestión de las tareas de mantenimiento en el departamento de comunicaciones. 4. Forjar las bases para el proceso de la información (programación de aplicaciones y gestión de bases de datos). 5. Desarrollar la capacidad de análisis y solución de problemas bajo condiciones de presión. IV. Principales competencia del técnico 1. Instalar servicios de telecomunicaciones en cobre con estándares internacionales. 2. Instalar servicios de telecomunicaciones en fibra óptica con estándares internacionales. 3. Instalar servicios de telecomunicaciones en cable coaxial con estándares internacionales. 4. Realizar mantenimiento en la red de telecomunicaciones en cobre. 5. Realizar mantenimiento en la red de telecomunicaciones en fibra óptica. 6. Realizar mantenimiento en la red de telecomunicaciones en cable coaxial. 7. Realizar mantenimiento en la red de telefonía celular. 8. Dar mantenimiento al sistema RF en una red de radiocomunicaciones. 9. Montar equipos de telecomunicaciones cableadas e inalámbricas. 10. Montar sistemas de antenas. 11. Realizar instalaciones de cable estructurado. 12. Diseñar proyectos en sistemas de telecomunicaciones.

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13. Evaluar proyectos en sistemas de telecomunicaciones. 14. Realizar estudios de factibilidad técnica, de impacto ambiental y económico. 15. Administrar recursos materiales y humanos. 16. Programar actividades de supervisión del proyecto. 17. Planear mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones. 18. Gestionar mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones. El graduado de la carrera de Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones desarrolla la capacidad de análisis que le permite trabajar en la gestión de proyectos, así como en la planificación y ejecución del mantenimiento correctivo y preventivo del área. V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Técnico instalador de equipo de telecomunicaciones. 2. Técnico en mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones. 3. Técnico en gestión telecomunicaciones. de proyectos y mantenimiento de sistemas de

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articulando e integrando en el proceso los elementos y herramientas propias de la Ingeniería Mecánica que sean necesarios para dar coherencia hasta el detalle a los componentes de los procesos en los niveles operativos. entre los especialistas académicos formados en universidades con orientación al diseño y a la planificación. El técnico en Ingeniería Mecánica también cuenta con las capacidades necesarias para generar nuevas empresas. ya sea de forma individual o asociativa. además de orientarlo durante su formación para que logre involucrarse activamente en los procesos industriales desde su propia esfera de competencia.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA E INDUSTRIAL CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA MECÁNICA I. Objetivo general de la carrera La carrera de Técnico en Ingeniería Mecánica tiene como objetivo el desarrollo integral del técnico como persona comprometida con el crecimiento y fortalecimiento de la sociedad salvadoreña. En tal sentido. : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería Mecánica Bachillerato Técnico o Técnica en Ingeniería Mecánica 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 31 89 Presencial Ciclo I 2007 Santa Tecla (Jornada Diurna) 65 . el establecimiento de mecanismos para el uso racional de la energía y la protección y rescate del ambiente. desempeñando cargos operativos y administrativos de nivel medio en la industria salvadoreña. Justificación de la carrera La formación del técnico en Ingeniería Mecánica le permite llenar con solvencia el vacío de mandos medios que existe en la industria nacional. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisito de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Numero de asignaturas Numero de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. III. así como en la conservación y rehabilitación de equipos y sistemas mecánicos. y la mano de obra calificada entrenada en cursos de formación profesional con orientación al desarrollo de destrezas manuales. el técnico en Ingeniería Mecánica es capaz de comunicarse efectivamente con ambos niveles. contribuyendo al mejoramiento de los procesos de producción en la metalmecánica.

Seleccionar elementos de máquinas y mecanismos. 66 . Aplicar mantenimiento preventivo. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Fabricar productos metal – mecánica. V. 4. Administrar el talento humano para el logro de los objetivos de acuerdo con las políticas y procedimientos establecidos por la empresa. 6. 2. Supervisor de soldadura en procesos de fabricación metal – mecánica. predictivo y correctivo a sistemas mecánicos. 4.Guía Estudiantil 2011 IV. Principales competencias del técnico 1. 2. Técnico en el mantenimiento mecánico de maquinaria industrial. Supervisor de producción en talleres metal – mecánica. 5. 3. Formular y ejecutar proyectos de montaje mecánico. Supervisor de montaje electromecánico. Administrar el mantenimiento de sistemas mecánicos. 3.

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maquinaria y mano de obra. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración Jornada Diurna Jornada Nocturna Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. La sociedad mundial cada vez exige productos y servicios de mejor calidad y a precios competitivos. logre optimizar los procesos industriales y de servicios. mediante el uso adecuado de los recursos disponibles. acorde a su capacidad económica y a las necesidades del mercado nacional y regional : : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería Industrial Bachillerato Técnico o Técnica en Ingeniería Industrial 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 2 1/2 años académicos en 5 ciclos de estudio 29 84 Presencial Ciclo I . en estos tiempos de cambio y globalización. desarrollando su capacidad creativa e innovadora. inventarios. Analizar. evaluar y mejorar los diferentes sistemas de control para la obtención de bienes y servicios: producción. 2007 Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna) 68 . Ser emprendedor de su propia empresa. calidad. distribución y mantenimiento de una planta. mediante la formación de profesionales de niveles intermedios que sirvan como nexo entre los mandos de dirección y la mano de obra. administrar. Justificación de la carrera La carrera de Técnico en Ingeniería Industrial constituye un factor importante. por lo que se necesitan mandos medios calificados que contribuyan a que se logre el desarrollo sostenible del sector industrial III. para mejorar la productividad de las empresas y la calidad de los bienes y servicios.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL I. integrando la efectiva utilización de los materiales. a fin de lograr la más eficiente utilización de los recursos de una empresa. Objetivos de la carrera Formar un profesional capacitado para mejorar la productividad de las operaciones industriales que.

Realizar estudio de mejora de métodos y movimientos. 3. 5. Analista de tiempos. 69 . Supervisar y auditar programas de control de calidad en un proceso productivo. Administrador de las actividades productivas. Desarrollar y supervisar programas de seguridad industrial. Analizar y mejorar el diseño y la disposición eficiente de las instalaciones y equipos. Supervisar y coordinar programas de producción de los procesos productivos. 5. 6. 3. 4.Guía Estudiantil 2011 IV. Administrador de una bodega. 2. 4. 7. Determinar el tiempo estándar de una operación en un proceso productivo. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Realizar estudios de factibilidad de proyectos. Analista de proyectos industriales. Supervisor y auditor de calidad. 6. Analista de métodos de trabajo y flujo de materiales. Supervisor de higiene y seguridad industrial. 2. Supervisor de producción en empresas productivas. 8. V. Principales competencias del técnico 1. 7.

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V. dirigir y controlar la ejecución del mantenimiento y reparación de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados. 2. El Sistema Dual de Aprendizaje es una estrategia educativa mediante la cual. La formación le exige al estudiante trabajar continuamente en equipo y también formarse de manera autodidáctica. programar. esta ESCUELA y la EMPRESA se alternan sistemáticamente el proceso de formación del estudiante. 72 . alternando dos meses en instalaciones de la Escuela y un mes en una empresa previamente seleccionada. los procesos y los equipos de la empresa donde realizan la parte empresarial de la carrera. supervisar. electrónica e informática que sean capaces de instalar. Supervisar y diagnosticar el estado de funcionamiento de los diferentes circuitos e instrumentos de mando en los procesos industriales automatizados. 39 240 equivalentes a 160 U. eléctrica.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA MECATRÓNICA (SISTEMA DUAL) I. Planificar. Justificación de la carrera : : : : : La creciente automatización de los procesos industriales en las empresas salvadoreñas hace surgir la necesidad de Técnicos con conocimientos interdisciplinarios en las áreas de mecánica. (Unidades Valorativas) Presencial Ciclo I . III. De esta manera se logra que los estudiantes conozcan el ambiente de trabajo. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos : : : : Técnico en Ingeniería Mecatrónica Bachillerato Técnico o Técnica en Ingeniería Mecatrónica (Sistema Dual) Dos años y medio distribuidos en períodos de tres meses.2008 Santa Tecla (Jornada Diurna) Número de módulos Número de créditos Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se imparte II. fortaleciendo así competencias sumamente exigidas en el ámbito laboral. Objetivo General de la carrera Formar técnicos interdisciplinarios capaces de: 1. mantener y reparar equipos y maquinaria con sistemas de control automático. por acción compartida.

Principales competencias del técnico 1. 6. Supervisor de taller de Control Numérico Computarizado (CNC). neumáticos. 6. mecánicos. 4. Supervisor de líneas automatizadas de producción. 2. 2. V. electroneumáticos y eléctricos. Vendedor técnico. Supervisar y diagnosticar el estado de funcionamiento de los diferentes circuitos e instrumentos de mando en los procesos industriales automatizados. Realizar el montaje y desmontaje de componentes eléctricos. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Detectar y corregir fallas en máquinas y procesos industriales automatizados. Supervisor de mantenimiento eléctrico o mecánico. Contribuir con los procesos de formación profesional y tecnológica dentro de las empresas. 7. Entrenador de operarios de equipos automatizados. Técnico especialista en equipos de automatización. hidráulicos. 73 . Detectar y corregir fallas en máquinas y procesos industriales automatizados. Ejecutar el mantenimiento preventivo y correctivo de maquinaria y sistema de control de procesos automatizados. Contratista. de una maquinaria y sistemas de control de procesos automatizados. 4. 4.Guía Estudiantil 2011 3. electroneumáticos. 5. 3. IV. electrónicos. Montar y desmontar componentes mecánicos. 5. 3. Supervisar líneas de producción automatizadas y control de calidad de los insumos. electrohidráulicos.

Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2007 ESCUELA: CARRERA: JORNADA: INGENIERIA MECANICA E INDUSTRIAL INGENIERIA EN MECATRONICA DIURNA HT NS: UV C Horas Totales Número de Semanas Unidades Valorativas Créditos CORRELATIVO NOMBRE DEL MODULO CODIGO DEL MODULO HT NS UV C MÓDULOS: TÉCNICO EN MECATRÓNICA PRIMER AÑO PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 PERIODO 5 PERIODO 6 SEGUNDO AÑO PERIODO 7 PERIODO 8 1 5 9 13 17 21 25 29 AUTOMATIZACIÓN DE CIRCUITOS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS MT29 6 9 80 8 4 6 TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES DIJUBO TÉCNICO PRINCIPIOS DE MECÁNICA MECÁNICA APLICADA PROCESOS DE FABRICACIÓN DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA DIBUJO ASISTIDO MT21 HIDRÁULICA Y NEUMÁTICA MT01 80 8 4 6 120 8 MT05 6 9 120 8 MT09 6 9 120 8 MT13 6 9 120 8 MT17 6 9 120 8 MT25 6 9 120 8 2 6 10 14 18 22 26 30 PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS MT02 120 8 6 9 MT06 120 8 6 9 MT10 120 8 6 9 MT14 120 8 6 9 MT18 120 8 6 9 MT22 120 8 6 9 MT26 120 8 6 9 MT30 120 8 6 9 3 7 11 15 19 23 27 31 INGLES BÁSICO I INGLES BÁSICO II INGLES BÁSICO III INGLES BÁSICO IV INGLES INTERMEDIO I INGLES INTERMEDIO II INGLES INTERMEDIO III INGLES INTERMEDIO IV MT03 40 8 2 3 40 8 MT07 2 3 40 8 MT11 2 3 40 8 MT15 2 3 40 8 MT19 2 3 40 8 MT23 2 3 40 8 MT27 2 3 40 8 MT31 2 3 4 8 12 16 20 24 28 32 MATEMÁTICA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA OFIMÁTICA LÓGICA COMPUTACIONAL PROGRAMACIÓN GESTIÓN AMBIENTAL ÉTICA PROFESIONAL FUNDAMENTOS EMPRESARIALES MT04 80 8 4 6 40 8 MT08 2 3 40 8 MT12 2 3 40 8 MT16 2 3 40 8 MT20 2 3 40 8 MT24 2 3 40 8 MT28 2 3 80 8 MT32 4 6 TERCER AÑO PERIODO 9 PERIODO 10 33 36 TECNOLOGIA CNC Y ROBOTICA MONTAJE Y CALIBRACIÓN DE EQUIPOS MECATRÓNICOS MT33 120 8 6 9 120 8 MT36 6 9 34 37 MT34 120 8 6 9 MT37 120 8 6 9 35 38 SISTEMAS DE PRODUCCIÓN INTEGRADOS CONTROL DE CALIDAD Y GESTIÓN DE COSTOS MT35 80 8 4 6 40 8 MT38 2 3 39 NORMAS Y ESTÁNDARES DE SEGURIDAD MT39 40 8 2 3 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS CONTROL DE PROCESOS INDUSTRIALES PRUEBA Y LOCALIZACIÓN DE AVERÍAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS CIRCUITOS ELÉCTRICOS INSTALACIONES ELÉCTRICAS INDUSTRIALES CONTROL DE MOTORES ELECTRÓNICA INDUSTRIAL ELECTRÓNICA DIGITAL MONTAJE Y CONFIGURACIÓN DE PC Y REDES PROGRAMACIÓN DE PLC SISTEMAS DE PLC Y REDES INDUSTRIALES 74 .

nuevos y usados. El avance tecnológico de la industria automotriz y los controles gubernamentales para evitar la contaminación ambiental. III.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA AUTOMOTRIZ CARRERA: TÉCNICO EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ I. con personal técnico capaz de asumir responsabilidades administrativas en dicha área. que provienen del extranjero a nuestro país. 2011 Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna) . en la mayoría de los casos. eléctricos y electrónicos que forman parte de un vehículo automotor de tipo convencional y controlado por computadoras. reflejan la usencia de personal calificado capaz de controlar estas causas. Objetivos de la carrera Formar Técnicos que tengan la capacidad de:  Dar el mantenimiento preventivo y correctivo a los diferentes sistemas mecánicos. los cuales requieren de técnicos debidamente capacitados para el mantenimiento preventivo y correctivo de los sistemas mecánicos. Las empresas del área automotriz no cuentan. Justificación de la carrera La creación de la carrera de Técnico en Mecánica Automotriz se justifica por el incremento de vehículos automotores. que aumentan cada día. 75 : : : : : : : : : : : Técnico en Mecánica Automotriz Bachiller Técnico(a) en Mecánica Automotriz 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 2 1/2 años académicos en 5 ciclos de estudio 32 105 Presencial Ciclo I. así como también de los sistemas electrónicos incorporados en los mismos. ocasionados por desperfectos mecánicos y falta de mantenimiento. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisito de ingreso Título por otorgar Duración Jornada Diurna Jornada Nocturna Número de Módulos Número de unidades Valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. demandan profesionales capacitados para poder mantener y reparar dichos sistemas. Los accidentes de tránsito.

76 . 3. Posibles ocupaciones de trabajo 1. IV. orientar y recomendar servicios e información técnica para todas las actividades del sector automotriz. Planificar. Principales competencias del técnico 1. eléctricos. 4. 4. diagnosticar y reparar fallas en los distintos sistemas mecánicos. Técnico en el mantenimiento preventivo y correctivo en cualquier clase de automóvil. 2. Jefe de pista para servicio rápido. Administrar el talento humano y los recursos para el servicio de mantenimiento automotriz y el logro de los objetivos de acuerdo con las políticas y procedimientos establecidos por la empresa. Asesor técnico en cualquier empresa de servicio automotriz. 2. Asesorar. V.Guía Estudiantil 2011  Adquirir habilidades y destrezas en el manejo de las herramientas y equipos básicos. y electrónicos del automóvil. Realizar mantenimiento preventivo. Administrador de servicio automotriz. organizar y supervisar las actividades de mantenimiento rápido para automóviles de tipo liviano según políticas de la empresa. 3. de acuerdo a las recomendaciones del fabricante. como también especializarse para diagnosticar y reparar las fallas automotrices.

AFINADO DEL MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMÓVIL CORRECCIÓN DE FALLAS DEL CONJUNTO TRANSMISOR DE POTENCIA DEL AUTOMÓVIL CONTROL ADMINISTRATIVO DEL TALLER DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS DEL MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMÓVIL RECONSTRUCCIÓN DE MOTORES GASOLINA Y DIESEL DEL AUTOMÓVIL AFINADO DEL MOTOR DIESEL DE AUTOMÓVILES TIPO LIVIANO AUT010104 80 4 02 4 5 96 AUT010504 4 06 4 6 160 AUT010908 8 10 8 10 80 AUT011304 4 14 4 5 48 AUT011802 4 19 2 3 160 AUT012208 8 23 8 10 96 AUT012504 4 26 4 6 160 AUT012908 8 30 CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE CONTROL DE EMISIONES DE GASES DEL AUTOMOVIL. 8 10 100 HORAS DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIÓN Y DIRECCIÓN DEL AUTOMÓVIL CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE FRENO DEL AUTOMÓVIL DE TIPO LIVIANO TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE ALUMBRADO Y ACCESORIOS DEL AUTOMÓVIL CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMA DE CONFORT Y SEGURIDAD PASIVA DEL AUTOMÓVIL LIVIANO DIRECCION DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL PREVENCION DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES AUT010202 48 4 03 2 3 80 AUT010604 4 07 4 5 64 AUT011003 8 11 3 4 80 AUT011404 4 15 4 5 AUT011908 160 8 20 8 10 48 AUT012302 8 24 2 3 48 AUT012602 8 27 2 3 64 AUT013003 4 31 3 4 DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CALCULO DE AREAS. TÉRMICOS Y ELÉCTRICOS PREPARACION DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCION DE INFORMES ESCRITOS DESCRIPCION DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES FORMULACION DE PLANES DE NEGOCIO ELABORACION DE PLANES DE NEGOCIO AUT010303 60 8 04 3 4 60 AUT010703 8 08 3 4 40 AUT011102 8 12 2 2 40 AUT011502 8 16 2 2 AUT012002 48 8 21 2 3 40 AUT012402 8 2 2 60 AUT012703 8 28 3 4 60 AUT013102 8 32 3 4 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES PRESENTACION EN IGLES DE TEMAS DE INTERES PERSONAL CONVERSACION DE TEMAS COMUNES EN INGLES NARRACION DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES AUT010402 40 8 2 2 40 AUT010802 8 2 2 40 AUT011202 8 2 2 40 AUT011602 8 17 2 2 40 AUT012102 8 2 2 40 AUT012802 8 2 2 40 AUT013202 8 2 2 ELABORACION DE ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACION AUT011702 40 8 2 2 77 320 HORAS DE PRACTICA PROFESIONAL . PERIMETROS Y VOLUMENES DESARROLLO DE FUNCIONES ALGEBRAICAS Y CÓNICAS MEDICIÓN DE MAGNITUDES FÍSICAS DESCRIPCIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE FENÓMENOS HIDROSTÁTICOS.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2011 CORRELATIVO ESCUELA: CARRERA: JORNADA: INGENIERIA AUTOMOTRIZ TECNICO EN MECANICA AUTOMOTRIZ DIURNA HT NS: UV C: Horas Totales Número de Semanas Unidades Valorativas Créditos CODIGO DEL MODULO HT NS UV C NOMBRE DEL MODULO PRIMER AÑO PERIODO 1 01 SEGUNDO AÑO PERIODO 3 09 PERIODO 2 05 PERIODO 4 13 CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS DE CARGA Y ARRANQUE DEL AUTOMÓVIL TIPO LIVIANO PERIODO 5 18 PERIODO 6 22 PERIODO 7 25 PERIODO 8 29 APLICACIÓN DE OBRA DE BANCO Y SOLDADURA DE MANTENIMIENTO.

3 4 AFINADO DEL MOTOR DIESEL DE AUTOMÓVILES TIPO LIVIANO AUT012908 160 8 8 10 64 AUT013203 4 3 4 78 320 HORAS DE PRACTICA PROFESIONAL DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CALCULOS DE AREAS. TÉRMICOS Y ELÉCTRICOS CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS DEL MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMÓVIL CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE ALUMBRADO Y ACCESORIOS DEL AUTOMÓVIL TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMA DE CONFORT Y SEGURIDAD PASIVA DEL AUTOMÓVIL .Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2011 CORRELATIVO ESCUELA: CARRERA: JORNADA: INGENIERIA AUTOMOTRIZ TECNICO EN MECANICA AUTOMOTRIZ NOCTURNA HT NS: UV C: Horas Totales Número de Semanas Unidades Valorativas Créditos CODIGO DEL MODULO HT NS UV C NOMBRE DEL MODULO PRIMER AÑO PERIODO 1 01 SEGUNDO AÑO PERIODO 3 09 PERIODO 2 04 PERIODO INTERCICLO 1 07 PERIODO 4 12 PERIODO 5 15 CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS DE CARGA Y ARRANQUE DEL MOTOR DEL AUTOMÓVIL TIPO LIVIANO PERIODO 6 17 PERIODO INTERCICLO 2 19 PERIODO 7 21 PERIODO 8 24 MEDICIÓN DE MAGNITUDES FÍSICAS 100 HORAS DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL AUT010103 60 8 02 3 4 60 AUT010403 8 05 3 4 48 AUT010702 4 08 2 3 40 AUT010902 8 10 2 2 40 AUT011202 8 13 2 2 AUT011504 80 4 16 4 5 160 AUT011708 8 18 8 10 80 AUT011904 4 20 4 5 64 AUT012103 8 22 3 4 160 AUT012408 8 8 10 APLICACIÓN DE OBRA DE BANCO Y SOLDADURA DE MANTENIMIENTO. CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMA DE FRENO DEL AUTOMÓVIL TIPO LIVIANO CONTROL ADMINISTRATIVO DEL TALLER DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ CORRECCIÓN DE FALLAS DEL CONJUNTO TRANSMISOR DE POTENCIA DEL AUTOMÓVIL AFINADO DEL MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMÓVIL PRESENTACION EN IGLES DE TEMAS DE INTERES PERSONAL DESCRIPCION DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES ELABORACION DE ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACION RECONSTRUCCIÓN DE MOTORES GASOLINA Y DIESEL DEL AUTOMÓVIL AUT010204 80 4 03 4 5 80 AUT010504 4 06 4 5 48 AUT010802 4 2 3 160 AUT011008 8 11 8 10 96 AUT011304 4 14 4 6 AUT011602 40 8 2 2 40 AUT018002 8 2 2 40 AUT012002 8 2 2 96 AUT012204 4 23 4 6 APROPIACION DE VOCABULARIO EN INGLESPARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO ADQUISICION DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES CONVERSACION DE TEMAS COMUNES EN INGLES AUT010302 40 8 2 2 40 AUT010602 8 2 2 40 AUT011102 8 2 2 40 AUT011402 8 2 2 40 AUT012302 8 2 2 TERCER AÑO PERIODO INTERCICLO 2 25 PERIODO 9 27 PERIODO 10 30 NARRACION DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES PREPARACION DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCION DE INFORMES ESCRITOS PREVENCION DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES AUT012502 40 8 26 2 2 48 AUT012702 8 2 3 48 AUT013002 8 2 3 28 31 DIRECCION DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL FORMULACION DE PLANES DE NEGOCIO ELABORACION DE PLANES DE NEGOCIO AUT012602 48 8 2 3 60 AUT012803 8 29 3 4 60 AUT013102 8 32 CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE CONTROL DE EMISIONES DE GASES DEL AUTOMOVIL. PERIMETROS Y VOLUMENES DESARROLLO DE FUNCIONES ALGEBRAICAS Y CONICAS CORRECCIÓN DE FALLAS DEL SISTEMA DE SUSPENSIÓN Y DIRECCIÓN DEL AUTOMÓVIL DESCRIPCIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE FENÓMENOS HIDROSTÁTICOS.

Por otra parte. : : : : : : : : : Técnico en Laboratorio Químico Bachillerato Técnico o Técnica en Laboratorio Químico 2 Años Académicos en 4 ciclos de estudio 22 82 Presencial Ciclo I. con el adecuado balance teórico-práctico auxilien al profesional universitario. acreditación. imparte la carrera mencionada. Esta Escuela. capaces de realizar mejoras a los procedimientos prácticos. reconociendo la necesidad de preparar técnicos que. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. Fomentar en los estudiantes el deseo de la mejora continua en sus puestos de trabajo. Desarrollar en los educandos habilidades y destrezas en el manejo adecuado de equipo y herramientas propios de laboratorios químicos. las empresas en proceso de modernización y actualización tecnológica. globalización. encuentran en los técnicos en Laboratorio Químico al personal con conocimientos actualizados. Con la implementación de este nuevo Plan de Estudios se espera responder a las exigencias actuales que derivan de los aspectos tales como: tratados de libre comercio. desarrollo de nuevos productos y tareas de gestión empresarial. Objetivos de la carrera Formar técnicos con un apropiado balance entre la teoría y la práctica.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA QUÍMICA CARRERA: TÉCNICO EN LABORATORIO QUÍMICO I. procesos de auditoría y otros. De esta manera se prepara personal apto para ejecutar las diversas tareas propias de un laboratorio de química con responsabilidad. capaces de realizar sus tareas con calidad y eficiencia. competitividad. 2007 Santa Tecla (Jornada Diurna) III. Justificación de la carrera Las industrias químicas en El Salvador son un sector importante de la actividad económica del país. eficiencia y ética. tanto en la reducción del tiempo de ejecución como en el uso óptimo de materias primas. 79 .

Principales competencias del técnico 1. 80 . 4. Auxiliar o asistente de laboratorio químico. Analista de control de calidad. V. Supervisor de producción en industrias de manufactura diversas. Coordinar las actividades de producción según procedimientos establecidos por la empresa. Analista de materia prima. 6. Ejecutar procesos de gestión administrativa de acuerdo a las políticas de la empresa. material de empaque y producto terminado. microbiológico e instrumental. Desarrollar nuevos productos mediante procedimientos definidos por la empresa. 5. Administrar procesos de control de calidad según lineamientos establecidos por la empresa. 5. Investigador para formulación y desarrollo de nuevos productos. Químico analista de laboratorio. 4. cuantitativos e instrumentales. Analizar químicamente muestras mediante métodos cualitativos.Guía Estudiantil 2011 IV. 2. 3. 2. según normas establecidas por la empresa. 3. Posibles ocupaciones de trabajo 1.

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relacionadas con liderazgo operativo. aumentar y mejorar la oferta gastronómica y de servicio que el país ofrece. creatividad administrativa. 82 . Justificación de la carrera: El creciente turismo a nivel nacional y regional ha exigido del sector empresarial elevar el número de empresas gastronómicas que sean capaces de atender la demanda de calidad y cantidad que el turista tiene y. Formar técnicos con las competencias laborales teóricas y técnico-metodológicas necesarias que les permitan incorporarse y sostenerse de forma exitosa en la gestión de empresas gastronómicas con vías a desarrollarlas bajo una gerencia participativa y con liderazgo operativo. esta Escuela ofrece la carrera de Técnico en Administración de Empresas Gastronómicas. : : : : : : : : : Técnico en Administración de Empresas Gastronómicas Bachillerato Técnico o Técnica en Administración de Empresas Gastronómicas 104 34 2 años académicos en 4 ciclos de estudio Presencial Ciclo I. hacia la visión de empresa rentable y bajo el enfoque de gerencia participativa y liderazgo operativo. Ante esta demanda y la necesidad técnico-administrativa del empresario del sector.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE TECNOLOGÍA DE ALIMENTOS CARRERA: TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS GASTRONÓMICAS I. Promover espacios de aprendizaje para que el estudiante desarrolle competencias de índole personal. la cual busca formar en los estudiantes las competencias que les faculten para hacer una gestión completa y eficiente de la empresa y enfocar la labor productiva hacia la satisfacción del cliente. a fin de que se pueda desempeñar como elemento propositivo dentro de una empresa gastronómica. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Título a otorgar Número de Unidades Valorativas Número de Módulos a cursar Duración en años y ciclos Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. sentido de responsabilidad y práctica de ética profesional. 2011 Santa Tecla (Jornada Diurna) 2. Objetivos de la carrera: 1. III. por consiguiente.

tareas operativas del área de cocina. 2. programas de inocuidad alimentaria. y HACCP. Principales competencias del técnico 1. V. Administrador de establecimientos de alimentos y bebidas. contribuir a la implementación de un sistema de gestión de calidad. elaborar manuales de operación. 83 . controlar costos. Ejecutar el proceso administrativo y las actividades de atención al cliente de las empresas de alimentos y bebidas. 6. Estar familiarizado con la gestión del recurso humano. 2. Supervisor del área de servicio. manejar el proceso de compras. IV. Maitre´d.Guía Estudiantil 2011 3. diseñar menús. 4. 3. Posibles ocupaciones de trabajo 1. ejecutar y dirigir eventos y servicio de mesas y banquetes. 3. Mesero. costear alimentos y bebidas. Desarrollar en el alumno una visión empresarial que le permita crear y administrar su propia empresa gastronómica. elaboración y servicio de bebidas. actividades de mercadeo y ventas. 5. Supervisor de bar. 7. servicio y venta de vino. Organizar. BPM. Bartender. Promotor de venta de banquetes.

Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2011 CORRELATIVO ESCUELA: CARRERA: JORNADA: TECNOLOGÍA EN ALIMENTOS TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS GASTRONÓMICAS DIURNA HT NS: UV C: Horas Totales Número de Semanas Unidades Valorativas Créditos CODIGO DEL MODULO HT NS UV C NOMBRE DEL MODULO PRIMER AÑO PERIODO 1 01 SEGUNDO AÑO PERIODO 3 10 PERIODO 2 05 PERIODO 4 15 PERIODO 5 19 PERIODO 6 23 ADMINISTRACIÓN DE PRESUPUESTOS PARA ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS PERIODO 7 27 PERIODO 8 31 APLICACIÓN DEL PROCESO ADMINISTRATIVO EN ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS ADMINISTRACIÓN DEL PROCESO DE COMPRA Y ALMACEN DE ALIMENTOS Y BEBIDAS APLICACIÓN DEL PROCESO LEGAL EN LOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE SERVICIO EN ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS PREPARACIÓN DE BEBIDAS DE ACUERDO A SOLICITUD DEL CLIENTE DISEÑO DE PLANES DE MERCADEO PARA ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS ADMINISTRACIÓN DEL EFECTIVO EN UN ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS ALI02015 86 8 02 4 5 40 ALI02052 8 06 2 2 60 ALI02104 8 11 APLICACIÓN DE PROGRAMAS DE LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO DE LAS INSTALACIONES Y EQUIPO DEL ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS 3 4 120 ALI02158 8 16 6 8 120 ALI02198 8 20 6 8 80 ALI02235 8 24 4 5 60 ALI02274 8 28 3 4 60 ALI02314 8 32 3 4 DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICO Y CALCULOS DE ÁREAS. PERIMETROS Y VOLUMENES GESTIÓN DE VENTAS EN LOS SERVICIOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES PLANEACIÓN DE MENÚ SEGÚN EL ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE SERVICIO EN LA VENTA DEL VINO ORGANIZACIÓN DE EVENTOS DE ACUERDO AL PORTAFOLIO DE SERVICIO MANEJO DE TÉCNICAS CULINARIAS EN LA PREPARACIÓN DE ALIMENTOS 288 HORAS DE PRÁCTICA PROFESIONAL 324 HORAS DE PRÁCTICA PROFESIONAL ALI02024 60 8 03 3 4 48 ALI02063 8 07 2 3 40 ALI02112 8 12 ADMINISTRACIÓN DEL RECURSO HUMANO DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS 2 2 40 ALI02162 8 17 2 2 ALI02202 40 8 21 2 2 120 ALI02248 8 25 6 8 ALI02288 120 8 6 8 120 ALI02328 8 6 8 29 33 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO GESTIÓN DE LA CALIDAD EN EL SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD EN LAS EMPRESAS GASTRONOMICAS DESCRIPCION DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES CONVERSACION DE TEMAS COMUNES EN INGLES NARRACION DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES ALI02032 40 8 04 2 2 60 ALI02074 8 08 3 4 70 ALI02124 8 13 3 4 64 ALI02174 8 18 3 4 ALI02215 80 8 4 5 40 ALI02252 8 2 2 ALI02292 40 8 30 2 2 40 ALI02332 8 34 2 2 22 26 PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR ELABORACION DE ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACION PRESENTACIÓN EN INGLES DE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL DIRECCIÓN DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL FORMULACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO ELABORACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO ALI02042 40 8 2 2 40 ALI02082 8 09 2 2 40 ALI02132 8 14 PREPARACIÓN DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCIÓN DE INFORMES ESCRITOS 2 2 40 ALI02182 8 2 2 40 ALI02222 8 2 2 48 ALI02263 8 2 3 60 ALI02304 8 3 4 60 ALI02344 8 3 4 DESARROLLO DE FUNCIONES ALGEBRAICAS Y CONICAS ALI02094 60 8 3 4 48 ALI02143 8 2 3 84 324 HORAS DE PRACTICA PROFESIONAL .

trabajar en equipo y. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Título por otorgar Número de Unidades Valorativas Números de módulos a cursar Duración en años y Ciclos Modalidad de entrega Fecha de Implementación Sede donde se imparte II. manejar personal operativo. ya sea para desenvolverse como empleados o para desarrollar su propia empresa. 3. Desarrollar en los alumnos competencias de índole personal relacionadas con la creatividad. ya que el visitante siempre busca consumir productos propios del país o de la región. Formar técnicos con las competencias teóricas y técnico-metodológicas necesarias que les permitan incorporarse y sostenerse laboralmente de forma exitosa en el área de producción gastronómica y de las artes culinarias. Facilitar al estudiante experiencias de aprendizaje en ambientes reales de producción y preparación de alimentos. a fin de que se puedan desempeñar como elementos propositivos dentro de su área de trabajo. integración al equipo de trabajo. en general. Objetivos de la carrera: 1. disponer de profesionales con mentalidad empresarial. 2011 Santa Tecla (Jornada Diurna) La Unión (Jornada Diurna) . 2. Con esta carrera se responde a la necesidad del gremio gastronómico de contar con personal capaz de atender la necesidad turística y trabajar con volúmenes diversos de producción. a fin de que puedan desarrollar las competencias de los diferentes puestos de trabajo dentro del proceso de producción. así como también las que le faculten para hacer eficiente gestión de personal y administrar el centro de producción de alimentos. Conocedores de esta necesidad turística y oportunidad laboral. la Escuela de Tecnología de Alimentos ofrece la carrera Técnico en Gastronomía. sentido de responsabilidad y práctica de ética profesional. con la que se persigue desarrollar en el alumno las competencias propias de la cocina y pastelería. Justificación de la carrera: La gastronomía es uno de los aportes más fuertes que cada país puede tener en materia de oferta turística. a nivel nacional e internacional.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN GASTRONOMÍA I. además. III. 85 : : : : : : : : : Técnico en Gastronomía Bachillerato Técnico o Técnica en Gastronomía 108 35 2 años académicos en 4 ciclos de estudio Presencial Ciclo I. así como también las que les faculten para emprender y / o administrar su propia empresa gastronómica.

empresas de banquetes. Posee las competencias para diseñar.Guía Estudiantil 2011 IV. 4. Principales competencias del técnico 1. además de costeo de menús y precios de venta. Pastelero. 5. cafeterías. etç. con ética profesional y valores humanos. Es capaz de elaborar diferentes tipos de menús de alimentos y bebidas tomando como base las necesidades del establecimiento y sus clientes. servicios de alimentos de instituciones hospitalarias. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 3. Tiene conocimiento de los procedimientos de compras y almacenamiento de materia prima e insumos. 8. 5. 6. 2. 86 . 6. Posee fortalezas en el conocimiento de las técnicas culinarias. 4. organizar y supervisas la ejecución y el servicio de los alimentos. planificar. Jefe de producción de pastelería. Asesor técnico. Jefe de producción de panadería. 2. Panadero. el profesional podrá asumir el rol tanto de empleado como de propietario. Está familiarizado con el área de servicio de mesas y banquetes. Como complemento a estas habilidades y destrezas. tales como restaurantes. así como de panadería y pastelería y las cocinas más representativas de los distintos países del mundo. Cocinero. Jefe de cafetería. 7. V. 3. Chef de restaurante. Tiene una gran oportunidad de laborar en empresas que producen y sirven alimentos.

Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2011 CORRELATIVO ESCUELA: CARRERA: JORNADA: TECNOLOGÍA EN ALIMENTOS TECNICO EN GASTRONOMÍA DIURNA HT NS: UV C: Horas Totales Número de Semanas Unidades Valorativas Créditos CODIGO DEL MODULO HT NS UV C NOMBRE DEL MODULO PRIMER AÑO PERIODO 1 01 SEGUNDO AÑO PERIODO 3 10 PERIODO 2 06 PERIODO 4 15 PERIODO 5 20 PERIODO 6 23 PERIODO 7 27 PERIODO 8 31 PREPARACIÓN DE ALIMENTOS DE COMIDA A LA VISTA PREPARACIÓN DE ALIMENTOS DE COMIDA TÍPICA SALVADOREÑA ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE PANIFICACIÓN NACIONAL ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE PANIFICACIÓN INTERNACIONAL ORGANIZACIÓN DE EVENTOS DE ACUERDO AL PORTAFOLIO DE SERVICIO PREPARACIÓN DE BEBIDAS DE ACUERDO A SOLICITUD DEL CLIENTE PREPARACIÓN DE PLATILLOS DE LA COCINA DEL CONTINENTE AMERICANO PREPARACIÓN DE ALIMENTOS DE LA COCINA EUROPEA ALI01018 120 8 02 6 8 120 ALI01068 8 07 6 8 70 ALI01104 8 11 3 4 70 ALI01154 8 16 3 4 120 ALI01208 8 21 6 8 120 ALI01238 8 24 ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS 6 8 120 ALI01278 8 28 6 8 120 ALI01318 32 PLANEACIÓN DEL MENÚ SEGÚN EL ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS GESTIÓN DE LA CALIDAD EN EL SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS ELABORACIÓN DE PASTELERÍA Y REPOSTERÍA SEGÚN RECETAS ESTANDARIZADAS DECORACIÓN DE CAKES DE OCASIÓN CON PASTAS DE AZÚCAR ADMINISTRACIÓN DEL RECURSO HUMANO DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS ADMINISTRACIÓN DEL PROCESO DE COMPRAS Y ALMACEN DE ALIMENTOS Y BEBIDAS PREPARACIÓN DE ALIMENTOS DE LA COCINA ASIATICA ALI01022 40 8 03 2 2 60 ALI01074 8 08 3 4 ALI01118 120 8 12 6 8 60 ALI01164 8 17 3 4 ALI01214 70 8 22 3 4 60 ALI01244 8 25 3 4 40 ALI01282 8 2 2 40 ALI01322 8 33 2 2 29 DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CALCULOS DE AREAS. PERIMETROS Y VOLUMENES ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES GETIÓN DE VENTAS EN LOS SERVICIOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES PRESENTACIONES EN INGLES DE TEMAS DE INTERES PERSONAL DESCRIPCION DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES CONVERSACION DE TEMAS COMUNES EN INGLES PREPARACIÓN DE ALIMENTOS NUTRICIONALMENTE BALANCEADOS ALI01034 60 8 04 3 4 40 ALI01082 8 09 2 2 ALI01123 48 8 13 2 3 40 ALI01172 8 18 2 2 ALI01222 40 8 2 2 40 ALI01252 8 2 2 40 ALI01292 8 30 2 2 30 ALI01332 8 34 1 2 26 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO DESARROLLO DE FUNCIONES ALGEBRAICAS Y CONICAS CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN DIRECCIÓN DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL FORMULACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO NARRACION DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES ALI01042 40 8 05 2 2 60 ALI01094 8 3 4 40 ALI01132 8 14 PREPARACIÓN DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCIÓN DE INFORMES ESCRITOS 2 2 64 ALI01184 8 19 3 4 48 ALI01263 8 2 3 60 ALI01304 8 3 4 40 ALI01342 8 2 2 35 PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES ELABORACION DE ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACION ELABORACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO ALI01052 40 8 2 2 48 ALI01143 8 2 3 40 ALI01192 8 2 2 60 ALI01354 8 3 4 87 PRACTICA PROFESIONAL EN ÁREA DE COCINA DE RESTAURANTES 324 HORAS 8 6 8 PRACTICAS PROFESIONALES ÁREA DE PASTELERÍA 288 HORAS PRACTICA PROFESIONAL AREA DE CAFETERÍA 324 HORAS .

Técnico o Técnica en Ingeniería de Sistemas Informáticos.V. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Jornada Diurna Modalidad Virtual Número de módulos Numero de U. indiscutiblemente. existe alta demanda de técnicos especializados por parte de las empresas nacionales que. Justificación de la carrera: Las tecnologías de la información y las comunicaciones están ligadas al desarrollo de países como El Salvador. Debido a la importancia que para el país representa la educación tecnológica en el área de informática. Formar técnicos con conocimientos en análisis. Objetivos de la Carrera: 1. Desarrollar la capacidad de análisis del estudiante para poder dar soluciones a los problemas de su especialidad en el área práctica. diseño y desarrollo de sistemas informáticos.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS I. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se imparte : : : Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Bachillerato. III. exigen respuestas oportunas y de calidad. Desarrollar habilidades de administración en el área de recursos informáticos. 2010 Santa Tecla (Jornada Diurna y Virtual) Zacatecoluca (Jornada Diurna) San Miguel (Jornada Diurna) Santa Ana (Jornada Diurna) La Unión (Jornada Diurna) : : : : : : : II. 88 . 3. 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 34 114 Presencial y Semipresencial Ciclo I. este desarrollo requiere de técnicos en ingeniería de sistemas informáticos que desarrollen aplicaciones informáticas que impulsen mejoras significativas en los sistemas y procesos que requieren las diferentes organizaciones. en la formación de recursos que deberán impulsar al país. 2.

IV. Emplear herramientas de diseño gráfico. 6. 3. Técnico de soporte de software de oficina. Asesor y/o consultor en el área de informática. Principales competencias del técnico 1. 4.Guía Estudiantil 2011 4. Analista de sistemas. 89 . 5. Desarrollar aplicaciones para Web y Multimedia. 2. Diseñar redes informáticas. Desarrollar las habilidades y destrezas en el estudiante para la creación y desarrollo de proyectos informáticos. 4. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 5. Utilizar gestores de bases de datos y tecnologías de sistemas operativos de red. 5. 2. V. Formar técnicos con conocimientos en diseño y administración de redes informáticas. Desarrollador de aplicaciones Web. Utilizar lenguajes de programación estructurada y orientada a objetos. Aplicar técnicas de investigación y elaborar planes de negocios. 3. Desarrollador de sistemas de información.

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92 . Objetivos de la Carrera: 1. 2.V. Justificación de la carrera: Las tecnologías de comunicación están ligadas al desarrollo de países como El Salvador. Este desarrollo requiere de técnicos en Ingeniería de Redes Informáticas que desarrollen las conexiones que provean el camino sobre el cual los datos viajarán y establecerán las comunicaciones entre computadoras.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA DE REDES INFORMÁTICAS I. Debido a la importancia que para el país representa la educación tecnológica en el área de informática. Instalar y configurar sistemas operativos de red y administrar usuarios. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Jornada Diurna Modalidad Virtual Número de módulos Numero de U. Formar técnicos con conocimientos en diseño y administración de redes informáticas. 2. exigen respuestas oportunas y de calidad en la formación de recurso que deberá impulsar al país. 5. 2010 Santa Tecla (Jornada Diurna y Virtual) : : : : : : : III. existe alta demanda de técnicos especializados por parte de las empresas nacionales que. Principales competencias del técnico 1. indiscutiblemente. Técnico o Técnica en Ingeniería de Redes Informáticas. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se imparte II. 3. Formar técnicos con competencias para la implementación de una red. Desarrollar habilidades de administración en el área de recursos informáticos. Desarrollar las habilidades y destrezas en el estudiante para la creación y desarrollo de proyectos que incluyan la implementación de redes. Desarrollar la capacidad de análisis del estudiante para poder dar soluciones a los problemas de su especialidad en el área práctica. Configurar dispositivos de comunicación de datos. IV. 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 32 91 Presencial y Semipresencial Ciclo I. 4. : : : Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas Bachillerato.

Aplicar las técnicas de gestión de calidad y técnicas de investigación. 93 . Posibles ocupaciones de trabajo 1. Instalar cableado estructurado.Guía Estudiantil 2011 3. 8. Administrador de servicios. 5. Elaborar plan de negocios para una empresa. Instalar y configurar hardware y software. Implementar servicios de red y seguridad perimetral. Dominar el idioma Inglés a nivel intermedio. Soporte técnico de redes informáticas. V. 6. Soporte técnico de redes. Técnico de cableado de redes. 6. 9. Administrador de redes. 4. 3. Dominar la terminología de Redes de Computadoras. 4. 7. Operador/técnico de redes. 5. 2.

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Guía Estudiantil 2011 Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas (VIRTUAL) 95 .

hacia la formación de profesionales con mentalidad emprendedora. profesionales con visión de futuro.  Objetivos de la Carrera: Formar un especialista con capacidad para diseñar. construir y reparar sistemas electrónicos especializados en las áreas en que se desenvuelve el país. con el fin de que la industrialización. dedicación e ingenio. por ende. 96 . el Plan de Estudios de Electrónica del programa MEGATEC procura lograr los objetivos propuestos a través de una formación integral y auto generadora de valores personales. 28 154 Presencial : Período I. En ese sentido. III. incluye dejar de lado la simple formación de mano de obra calificada y lanzarse a un reto superior: promover profesionales de alta calidad. capaces de reorientar a la gran empresa. producción y calidad caminen de la mano y lleven al país hacia un verdadero desarrollo. a ser mejores impulsores en el desarrollo local y regional. impulsados por el desarrollo que ellos mismos pueden ir logrando. de fortalecer a la mediana empresa y promover un salto de calidad para la pequeña empresa. con su esfuerzo. Justificación de La Carrera Las presiones de la globalización y de este mundo cada vez más avanzado exigen la formación de profesionales de alta calidad. La oferta de tecnologizar aún más la educación. Por ello se requiere de un plan de estudios que garantice la formación de los jóvenes para que sean los impulsores del futuro inmediato y sienten las bases de un país tecnológicamente desarrollado en el campo de la electrónica. Generalidades de la Carrera : : : : : : : : Técnico Superior en Electrónica Bachillerato Técnico o Técnica Superior en Electrónica Dos años académicos 8 períodos de estudio. capaces de llevar este país hacia una auténtica industrialización y. 2009 MEGATEC Zacatecoluca Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Título a Otorgar Duración en Años y Ciclos Número de Módulos Número de Unidades Valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se Imparte II.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR EN ELECTRÓNICA I.

97 . Asistente técnico a equipo de audio y video.Guía Estudiantil 2011     Formar un profesional con conciencia crítica. V. Asistente técnico a equipo informático. Ser una persona con sólida formación técnica y humana que le permita insertarse en la vida laboral. Diseñar circuitos de complejidad media. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Ser agente productivo del país y promover su desarrollo personal a través de la convivencia y el bienestar en armonía social. 2. con gran sensibilidad y capaz de interpretar la realidad nacional. Asistente técnico al hardware de control industrial. Formar un profesional que brinde asistencia técnica. así también podrá desarrollar la capacidad para diseñar circuitos de baja complejidad. 1. sistemas informáticos personales. Asistente técnico al equipo biomédico. Formar una persona emocionalmente madura. audio y video. biomédica. 4. Tendrá la capacidad para diseñar. construir y reparar sistemas electrónicos genéricos de baja complejidad. telecomunicaciones. con un alto sentido de autoformación. Principales competencias IV. 5. 3. analítica y reflexiva. responsabilidad. mantenimiento preventivo y correctivo a sistemas electrónicos que incursionan en el campo de la producción automatizada industrial. responsable y socialmente comprometida. 3. honesta. autonomía y desarrollo empresarial. 2. Asistente técnico a equipo de telecomunicaciones.

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CARRERA:

TÉCNICO SUPERIOR EN LOGÍSTICA GLOBAL

I. Generalidades de la carrera. Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título a otorgar Duración en años y periodos Número de módulos. Equivalencia en U. V. Modalidad de entrega. Fecha de implementación Sede donde se imparte. II. Justificación de la Carrera. La carrera Técnico Superior en Logística Global, incorpora las respuestas a las necesidades actuales y futuras del complejo mundo del comercio internacional. La internacionalización de las actividades comerciales, empresariales, laborales de comunicación y aún la forma de relacionarse, hoy en día se han dinamizado y han transformado la manera de hacer negocio, hoy por hoy las organizaciones operan como empresas globales, con marcas globales propiciadas por la movilización de mercados y de los recursos financieros así como favorecidas por las tendencias comerciales internacionales; todo ello requiere de personas competentes para realizar actividades y enfrentar los nuevos retos de la globalización. Nuestra región no está excluida de estas transformaciones por lo cual se vuelve relevante el acondicionamiento y preparación de todos los recursos que hagan posible que como país enfrentemos estos cambios y sacar provecho de los mismos reflejándolo en mejores condiciones de vida y desarrollo para el país. En lo que compete al Ministerio de Educación se hacen esfuerzos importantes en colaboración con otros Ministerios (Economía, Hacienda, Medio Ambiente, entre otras.) para formar el recurso humano que sea capaz de enfrentar, manejar y administrar con éxito las nuevas tendencias dado que el campo de acción se transforma ya no sólo se opera en Centro América sino todo el continente americano y más aún en el mundo. Con los proyectos de desarrollo como país (Unión Aduanera Centroamericana, el nuevo Puerto de La Unión, Ampliación del Aeropuerto Internacional de Comalapa El Salvador, entre otros), se incrementarán las necesidades de manejo de operaciones logísticas y se crearán oportunidades de empleabilidad y desarrollo de procesos de emprendimiento. Con esta carrera el país incentivará a la inversión extranjera directa, al brindar un capital humano formado para operar y administrar empresas globales, así mismo coadyuvará a la internacionalización de la empresa salvadoreña, al desarrollo tecnológico y al impulso de la productividad, con un énfasis muy profundo en la competitividad internacional de : : : : : : : : : : Técnico Superior en Logística Global. Bachillerato. Técnico en Ingeniería Logística Global. 2 años académicos, 8 periodos de 8 semanas c/u. 33. 94.9. Presencial. Período I 2009. MEGATEC Zacatecoluca.

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nuestras empresas. Se mejorarán los procesos de las empresas que actualmente tienen actividad comercial internacional, de tal manera que satisfagan los niveles de eficiencia que exigen los mercados globales. III. Objetivos de la carrera. OBJETIVO GENERAL: Implementar la carrera de Técnico en Ingeniería Logística Global articulada, la cual aprovechará y potenciará la Educación Media Técnica y Tecnológica Superior para formar capital humano requerido, para dinamizar el desarrollo productivo nacional y regional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Articular la oferta y demanda de educación técnica del nivel medio con la tecnológica del nivel superior.  Incrementar la demanda y fortalecer la oferta de la carrera de técnico en Ingeniería Logística Global; Articulando la oferta con el dinamismo del desarrollo regional y nacional. Satisfacer las aspiraciones de formación académica de los bachilleres y técnicos en Ingeniería Logística Global, para avanzar hacia niveles superiores de educación. Fomentar el desarrollo de estrategias, orientadas a la integración de procesos claves de la cadena de suministro de la micro, mediana y gran empresa, que van desde la selección de proveedores de materias primas hasta llevar el producto/servicio al usuario final. Principales competencias del técnico 1. Diseñar y establecer sistemas de distribución física de mercancías, donde se pueda realizar la trazabilidad de las mismas, considerando la reducción de costos y tiempos de acuerdo a políticas en la empresa. 2. Comunicarse en idioma Ingles coloquial y técnico. 3. Coordinar los medios y modos de transporte de mercancías. 4. Diseñar y organizar procedimientos y tareas bajos sistemas de gestión de calidad. 5. Dominar la terminología técnica en Logística Global. 6. Elaborar el plan de negocios para una empresa con fines de exportación. 7. Diseñar centros de almacenamiento. 8. Planear y diseñar cadenas de suministro y distribución. 9. Gestionar compras “procurement & sourcing” y ventas nacionales y globales.

IV.

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10. Diseñar diagramas de recorrido de la planta y perfiles de proyectos de Logística Global. 11. Manejar software de administración de transporte y rutas óptimas de distribución. 12. Identificar y mapear procesos logísticos globales.

V. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Posibles ocupaciones de trabajo Jefe de logística. Jefe de operaciones y de logística en agencias navieras. Supervisor de recepción y distribución de carga. Coordinador de ruta. Jefe de compras. Jefe de importaciones y exportaciones en empresas con actividad de comercio exterior. 7. Administrador de documentos de embarque. 8. Jefe logístico de centros de distribución. 9. Administrador de almacén, bodega y/o centros de distribución. 10.Auditor de calidad de procesos logísticos. 11. Jefe de organización y métodos. 12. Subgerente de servicio al cliente y estándares de servicio. 13. Supervisor de procesamiento de pedidos y flujo de información.

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15 28 2.31 4 20 60 20 4 20 4 DESARROLLO DE LOS PROCESOS ALGEBRÁICOS Y CÁLCULOS DE ÁREA.24 2 20 28 LOGP.1 59 4. TÉRMICOS Y ELÉCTRICOS LOGP.4 LOGP. PERÍMETROS Y VOLÚMENES 20 LOGP.17 68 4.19 20 60 Período 2 Período 6 Período 7 PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES Período 8 GESTIÓN BÁSICA DE LOGÍSTICA GLOBAL .4 GESTIÓN DEL TRANSPORTE MANEJO DE IMPORTACIONES Y EXPORTACIONES MANEJO DE LA LOGÍSTICA PORTUARIA GESTIÓN DE CALIDAD EN PROCESOS LOGÍSTICOS LOGP.14 20 20 2 102 .11 60 MANEJO DE MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÒN.29 2 20 20 LOGP.4 20 40 LOGP.2 SEGUNDO AÑO Período 3 Período 4 Período 5 MANIPULACIÓN DE MERCANCÍAS EN EL ALMACÉN BODEGA O CENTRO DE DISTRIBUCIÓN LOGP. CÓDIGO DEL MÓDULO HP UV MÓDULOS: TÉCNICO EN INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL PRIMER AÑO Período 1 MANEJO DE REGISTROS CONTABLES Y ESTADOS FINANCIEROS 25 LOGP.13 20 CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLÉS SOBRE TÉRMINOS LABORALES 20 LOGP.25 20 20 LOGP.32 3 20 60 4 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLÉS PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO 20 LOGP.8 40 3 CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLÉS SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR LOGP.4 20 60 4 PREPARACIÓN DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCIÓN DE INFORMES ESCRITOS.22 4 20 60 LOGP. LOGP.21 20 20 LOGP. TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN APLICADO A LOGÍSTICA GLOBAL 20 LOGP.12 40 3 APROVISIONAMIENT O GLOBAL DE MERCANCÌAS PRESENTACIÓN EN INGLÉS DE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL DIRECCIÓN DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL FORMULACIÓN DE PLANES DE NEGOCIOS GESTIÓN DE PLANES DE NEGOCIOS 20 4 28 LOGP. 20 LOGP.3 40 3 APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTOS A LA LOGÍSTICA GLOBAL LOGP.26 4 18 30 LOGP.7 60 APLICACIÓN DEL PROCESO ADMINISTRATIVO EN EMPRESAS CON ENFASIS EN LOGISTICA GLOBAL 20 LOGP.2 INGLES TÉCNICO DE LOGÍSTICA GLOBAL GESTIÓN DE LA DISTRIBUCIÓN FÍSICA GLOBAL FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS LOGÍSTICOS GLOBALES 25 LOGP.18 28 2.9 20 2 DESCRIPCIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE FENÓMENOS HIDROSTÁTICOS.16 28 2.27 4 20 60 LOGP.4 DESCRIPCIÓN DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLÉS CONVERSACIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS EN INGLÉS NARRACIÓN DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLÉS LOGP.30 2.33 2 20 20 20 2 2 ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLÉS APLICADO A SITUACIONES SOCIALES 20 LOGP.5 59 4.2 20 2 APLICACIÓN DE SISTEMAS INTERNACIONALES DE MEDICIÓN EN MANEJO DE LA CARGA LOGP.4 20 2 DESARROLLO DE ÁLGEBRA DE FUNCIONES Y ANÁLISIS DE LAS CÓNICAS 20 LOGP.2 20 LOGP.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE E ST UDIO 2 0 0 9 ESCUELA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL REGIONAL:MEGATEC ZACATECOLUCA HT: HORAS TEORICAS HP: HORAS PRACTICAS UV: UNIDADES VALORATIVAS HT NÚMERO DE ÓRDEN NOMBRE DEL MÓDULO.8 LOGP.28 2.10 44 3.20 20 60 LOGP.23 4 20 60 LOGP.6 20 20 2 PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS LOGP.

El turismo. como una actividad que genera desarrollo económico a nivel local. Técnico o Técnica en Hostelería y Turismo 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 16 78 Presencial Ciclo I. 2006 La Unión (Jornada Diurna) 103 . se evidencia la importancia del turismo en la agenda política de cada país.V. el desarrollo turístico sustentable genera corresponsabilidad y participación ciudadana ante la implementación de atractivos turísticos y una mayor responsabilidad de los gobiernos locales con dicha actividad. Justificación de la Carrera El país requiere de profesionales que incidan en la mejora de la oferta turística y hotelera. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. Además. La mejora de la oferta turística y hotelera origina mayor flujo de visitantes. III. la cual se desarrolla sobre la base de los esfuerzos educativos nacionales en el área de la hostelería y el turismo existentes. con alto nivel científico. En el ámbito centroamericano. que sean capaces de desempeñarse exitosamente en los procesos de gestión de los productos y servicios de la hostelería y el turismo. Objetivo General Formar técnicos del nivel superior en Hostelería y Turismo. : : : : : : : : : Técnico en Hostelería y Turismo Bachillerato. bajo el enfoque curricular por competencias.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE HOSTELERÍA Y TURISMO CARRERA: TÉCNICO EN HOSTELERÍA Y TURISMO I. Objetivo de la Carrera 1. técnico y humanístico. mediante la cual se están constituyendo ministerios y unidades autónomas con atención específica al tema del desarrollo turístico. en función del desarrollo regional. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de módulos Numero de U. nacional y regional. Esto propicia la interacción social y económica positiva que aporta elementos determinantes para que los actores locales consoliden sus planes estratégicos. incide directamente en la mejora de la calidad de vida de los habitantes.

patrimonio cultural. con un gran espíritu de servicio. convenciones. 4. Agente de viajes. diseño. Administrar un hotel. 4. o bien crear su propia empresa con visión emprendedora.3 Formar profesionales competentes con posibilidades de continuar su desarrollo profesional en niveles de educación superior. ejecución y evaluación de actividades promocionales relacionadas con el turismo nacional y regional.Guía Estudiantil 2011 2. 3. conociendo cada uno de los pasos para el desarrollo de estos. Manejar grupos nacionales y extranjeros. Promotor de actividades turísticas. congresos. 2. organización y responsabilidad social. 104 .1 Formar profesionales competentes para incorporarse rápida y eficientemente al desarrollo hotelero y turístico nacional y regional. 3. jefe del área de seguridad ocupacional y gestión de calidad. desenvolviéndose con gran elocuencia para ser un guía y. organización. jefe de compras. jefe del área de pisos. conociendo la función y operacionalidad de cada uno de los departamentos claves de esta industria y a la vez teniendo un alto nivel de planificación y elaboración de presupuestos. a la vez. IV. Diseñador y planificador de proyectos turísticos para empresas nacionales e internacionales. en términos de turismo y hostelería. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 2. jefe del área de mantenimiento. tanto a nivel nacional como internacional. desarrollo. etnográfica. Guía turístico para diferentes modalidades: ecológica.2 Satisfacer las necesidades de recurso humano competitivo. organizar y supervisar eventos como ferias. 5. jefe del ´rea de recepción y reservaciones. ejecución y evaluación de actividades promocionales y de recreación. deportiva y recreativa. especialmente en el asesoramiento. Objetivos Específicos 2. siendo conocedor de los recursos turísticos nacionales. venta y servicio posventa del producto recreativo y turístico. Desarrollar productos turísticos con un alto nivel de creatividad. aventura. Planificar. circuitos y recorridos en zonas con alto valor cultural y natural. antropológica. que al mismo tiempo les permita satisfacer las necesidades económicas y sociales de su grupo familiar de manera digna y segura. promoverá y diseñará viajes. Principales competencias del técnico 1. incorporarse al mundo del trabajo durante o al final de la carrera. 2. satisfaciendo las necesidades del destinatario. VI. Técnico en administración hotelera a nivel nacional e internacional en las siguientes áreas: asistente dentro del área administrativo-financiera. 2. organización. diseño.

105 . 7.Guía Estudiantil 2011 6. Coordinador de eventos y convenciones. capaz de organizar la logística y administrar el desarrollo del evento. Coordinador o participante en programas de mejora de la calidad en el servicio en unidades productivas relacionadas con el turismo.

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Justificación de la Carrera Latinoamérica y el mundo requieren de recurso humano calificado en las competencias de Logística y Aduanas debido a la mundialización del comercio. al desarrollo tecnológico y al impulso de la productividad. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de módulos Numero de U. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. Con esta carrera. también tendrán las competencias para desempeñarse con éxito en organismos promotores y reguladores del comercio internacional y en el servicio de 107 : : : : : : : : : Técnico en Logística y Aduanas Bachillerato. a la competitividad internacional. pequeña y mediana empresa y de las empresas multinacionales.V. técnico y humanístico. Objetivo General Formar profesionalmente técnicos en Logística y Aduanas. Técnico o Técnica en Logística y Aduanas 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 16 80 Presencial Ciclo I. con alto nivel científico. se incrementarán las necesidades de manejo de operaciones logísticas y se crearán oportunidades de empleo y desarrollo de procesos de emprendimiento. Con los tratados de Libre Comercio. el proyecto del nuevo Puerto de La Unión. 2006 La Unión (Jornada Diurna) . de tal manera que satisfaga los niveles de eficiencia que exigen los mercados internacionales. En el ámbito centroamericano se está estimulando el desarrollo de los puertos y del transporte ínter modal.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE LOGÍSTICA Y ADUANAS CARRERA: TÉCNICO EN LOGÍSTICA Y ADUANAS I. la Unión Aduanera Centroamericana. Objetivos de la Carrera 1. Se mejorarán los procesos de las empresas que actualmente tienen actividad comercial internacional. III. competentes en las áreas de logística y aduanas de la micro. El Proyecto El Salvador Centro de Distribución. con el enfoque curricular por competencias. el país contribuirá a la inversión extranjera directa y a la internacionalización de la empresa salvadoreña. La carrera de Técnico en Logística y Aduanas integra las respuestas a las necesidades actuales y futuras del complejo mundo del comercio exterior y aduanero. Las tendencias comerciales internacionales requieren de personas competentes para realizar actividades y enfrentar los nuevos retos de la globalización.

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aduanas, como en cualquier otro ámbito público relacionado con el comercio internacional; también serán capaces para detectar ideas de negocio y generar nuevas empresas. 2. Objetivos Específicos Satisfacer las necesidades generadas por el plan de desarrollo económico, político y social del país en términos de apoyo logístico y facilitación del comercio exterior. Formar profesionales con capacidad científica, tecnológica y ética, que contribuyan a formar una sociedad más democrática y con visión hacia el ejercicio de los derechos humanos. Formar profesionales capaces de incorporarse rápida y eficientemente al desarrollo nacional, que al mismo tiempo les permita satisfacer las necesidades económicas y sociales de su grupo familiar de manera digna y segura. Contribuir al mejoramiento de la productividad nacional para generar más y mejores oportunidades de empleo, contribuyendo así a elevar la calidad de vida de la población. Formar profesionales competentes con posibilidades de continuar su desarrollo profesional en niveles de educación superior, incorporarse al mundo del trabajo durante o al final de la carrera o bien crear su propia empresa IV. Principales competencias Planificar operaciones de importación y exportación aplicando la normativa vigente. Comunicarse en idioma Inglés coloquial y técnico. Interpretar y aplicar la normativa de los tratados de libre comercio. Determinar la valoración, clasificación arancelaria y determinación del origen de las mercancías de importación y exportación. Efectuar y coordinar el despacho aduanero de mercancías de importación y exportación. Diseñar y organizar procedimientos y tareas bajo sistemas de gestión de calidad. Dominar la terminología técnica en logística y aduanas. Elaborar el plan de negocios para una empresa con fines de exportación. Diseñar y establecer sistemas de distribución física de mercancías, donde se pueda establecer la trazabilidad de las mismas, considerando la reducción de costos y tiempos, de acuerdo a políticas de la empresa. V. Posibles ocupaciones de trabajo Oficial aduanero. Contador vista. Técnico arancelario. Técnico en regímenes aduaneros. Encargado de operaciones y encargado de logística en agencias navieras. Supervisor de recepción y distribución de carga.
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1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

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7. Encargado de transporte. 8. Encargado de compras. 9. Encargado de importaciones y exportaciones en empresas con actividad de comercio exterior. 10. Encargado de documentos de embarque. 11. Responsable de manipulación de carga en almacén, bodega y/o en centros de distribución. 12. Controlador de tránsitos aduaneros.

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influenciado directamente por los diferentes tratados de libre comercio. coadyuvando al desarrollo de las políticas de Estado en materia de crecimiento económico y desarrollo humano. La formación de capital humano altamente competente.V. 2. el Puerto de la Unión y el proyecto El Salvador Centro de Distribución. con el enfoque curricular por competencias. así como al uso eficiente de los puertos como eslabones importantes para la actividad económica internacional. 2006 La Unión (Jornada Diurna) III. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. con alto nivel humanístico.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN Y OPERACIÓN PORTUARIA CARRERA: TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN Y OPERACIÓN PORTUARIA I. eventos como la Unión Aduanera. inducen al incremento de operaciones de transporte en sus diferentes modalidades. a fin de conseguir y mantener altos estándares de competitividad frente a los mercados regionales e internacionales. : : : : : : : : : Técnico en Administración y Operación Portuaria Bachillerato. Objetivos de la Carrera 1. Justificación de la Carrera El contexto socio-económico nacional e internacional. Objetivo General Formar profesionalmente técnicos del nivel superior en Administración y Operación Portuaria. científico y técnico-tecnológico que les permita desempeñarse exitosamente en los procesos de la administración y las operaciones portuarias. acorde con las necesidades del país y las tendencias mundiales. Técnico o Técnica en Administración y Operación Portuaria 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 16 80 Presencial Ciclo I. Objetivos Específicos: 111 . asegurando su optimización. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de módulos Numero de U. se vuelve un requisito que contribuye para agregar valor a los productos y servicios nacionales. Los profesionales formados en esta carrera administrarán y manejarán terminales portuarias.

o bien crear su propia empresa con visión emprendedora. Implementar los planes de mantenimiento de las instalaciones y los equipos de la empresa. Coordinador de comunicaciones técnicas buque – puerto. incorporarse al mundo del trabajo durante o al final de la carrera. 2. Posibles ocupaciones de trabajo 1. de acuerdo con las políticas y procedimientos establecidos por la empresa. 5. Supervisor de seguridad integral de instalaciones portuarias. Formar profesionales competentes con posibilidades de continuar su desarrollo profesional en niveles de Educación Superior. Coordinar la transferencia de información técnica entre buque y puerto. 4. Gestionar la seguridad portuaria de acuerdo a normas y reglamentos locales e internacionales. 2. Interpretar documentos utilizados en operaciones portuarias de acuerdo a prácticas internacionalmente aceptadas por el transporte. Administrar las operaciones portuarias y aeroportuarias de acuerdo a reglamentos y normas locales e internacionales. 3. 4. Formar profesionales competentes para incorporarse rápida y eficientemente al desarrollo portuario nacional y regional. Principales competencias del técnico 1. Supervisor de procesamiento de datos técnicos en actividades administrativas y operativas. Supervisor de operaciones a bordo en muelle y áreas de almacenamiento. 2.1. 112 .Guía Estudiantil 2011 2. Satisfacer las necesidades de recurso humano competitivo acorde con las exigencias generadas por el desarrollo económico y social. 2. IV. 3. VI. Administrador del mantenimiento de las instalaciones y equipos.3. en términos de administración y operación portuaria.2. que al mismo tiempo les permita satisfacer las necesidades económicas y sociales de su grupo familiar de manera digna y segura. 5. tanto nacional e internacional.

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procesamiento y comercialización de organismo acuáticos.V. demanda del mercado. En El Salvador durante los últimos años los cultivos acuícolas han cobrado mucho interés. rápido crecimiento. El suministro irregular de semillas para un sistema de producción. uno de los problemas que normalmente enfrentan los acuicultores es el suministro de semillas (alevines en el caso de tilapia y post-larva en el caso de camarón) de manera constante para la implementación del cultivo en sus fincas. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de módulos Numero de U. Técnico o Técnica Superior en Acuicultura 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 16 80 Presencial Ciclo I. a demás del poco interés en muchas personas a dedicarse a la acuicultura como una herramienta para el desarrollo social y económico de las comunidades rurales y de la sociedad en general. lo cual se ve reflejado en la creciente del producto. cultivo. como una estrategia para desarrollar la creciente industria acuícola en el salvador creando empleos y mejorando los ingresos económicos de las familias. resistencia de la especie al manejo. a demás. Con el desarrollo e implementación de la carrera Técnica en Acuicultura se pretende formar técnicos a nivel superior con las herramientas para el desarrollo de reproducción.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR EN ACUICULTURA I. por la disponibilidad de agua. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte : : : : : : : : : Técnico Superior en Acuicultura Bachillerato. ya que representa una alternativa como fuente de alimento y de ingresos económicos para las familias que viven en las zonas rurales. Justificación de la carrera A pesar de la creciente demanda de productos procedentes de la acuicultura. I. es un problema que genera pérdidas económicas. 2009 La Unión (Jornada Diurna) La acuicultura es una alternativa fácil y practica que se puede desarrollar en muchas comunidades. con el desarrollo de esta actividad se da un aprovechamiento de los recursos hídricos para la producción de mariscos con un alto potencial comercial en el mercado local y nacional. 114 . Estas actividades son comúnmente seleccionadas porque presenta buenas características para el desarrollo de cultivo de organismos acuáticos. la limitada asesoría tecnificada para el desarrollo del cultivo como el procesamiento y posterior comercialización del producto.

III. 115 . Investigador en acuicultura. 8. las leyes del país. 5. Técnico de cultivo de camarón. Técnico de cultivo de moluscos. Administrador y responsable de finca. Manejar el desarrollo del cultivo. 1. Técnico extensionista en acuicultura. Investigar para mejora los procesos de cultivo en la finca acuícola. engorde y cosecha de la especie a cultivar. 5. 6. Realizar la gestión y administración de la finca. manejando los conceptos básicos de los métodos de investigación. investigando las demandas de los consumidores e implementando procesos para satisfacer esa demanda. 3. 3. Posibles ocupaciones de trabajo Técnico de instalaciones acuícolas. análisis e interpretación de resultados. Organizar la operación acuícola. siendo capaz de tomar decisiones en cuanto a estrategias de producción. como producción de semilla. cultivo de peces. formulación de proyectos y comercialización de productos acuáticos.Guía Estudiantil 2011 II. 7. del procesamiento. Principales competencias del técnico 1. medios de cultivo e insumos que cada especie necesita para desarrollarse apropiadamente. 9. la rentabilidad y los impactos sociales y ambientales del proyecto. Planifica el proceso de cultivo de diferentes especies acuícolas. Técnico en proceso de productos pesqueros. 4. conociendo los aspectos técnicos de éste. Docente de acuicultura. Técnico piscicultor. 6. IV. 4. además. camarones y moluscos. Objetivos de la carrera Formar técnicos a nivel superior con las competencias en el área reproducción. identificando los requerimientos de instalaciones. 2. siembra. avaluando los recursos disponibles. Procesar y comercializar el producto. 2. inversión y manejo de personal a su cargo.

Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIO 2009 DEPARTAMENTO: ESCUELA DE CIENCIAS NAUTICAS CARRERA: TECNICO SUPERIOR EN ACUICULTURA JORNADA: DIURNA Primer año (AÑO PROPEDEUTICO) CICLO I Selección de semilla según especie 42 45 PSQ 31P CCA 1.4(P) Aplicación de técnicas de investigación en peces CCA 2.3 (P) 78 6 Desarrollo de proceso post cosecha de peces CCA 2.2(P) Cultivo de camarón 7 48 CCA 3.3 (P) Desarrollo de proceso post cosecha de camarón 36 CCA 3.3 (P) 84 6 30 70 5 Determinación de estrategias para el cultivo-engorde CCA 1.5 ASIGNATURA CODIGO HT CICLO II Producción de semilla de camarón CCA 3.1 (P) 78 6 105 7.2 (P) 78 6 Cultivo de peces CCA 2.2 (P) 105 8 42 98 Selección de especie a desarrollar-engorde 42 CCA 1. 3.4 (P) Manejo Financiero y contable de una Finca Acuícola 30 CCA.1(P) 48 105 8 HP UV CICLO II Producción de semilla de peces CCA 2.1(P) 36 84 6 Determinación de estrategias para producción de semillas 42 CCA 1.4 (P) 70 5 36 84 6 42 78 6 Inglés Básico I 40 40 4 40 Inglés Básico II 40 4 40 Inglés Intermedio I 40 4 116 .

2 43 100 7.6 100 7.1 100 7.5 84 6 Producción de semilla de moluscos CCA 4.2 Identificación de mercados potenciales para un proyecto acuícola 43 CCA 4.3 43 100 7.2 Cultivo de moluscos CCA 4.Guía Estudiantil 2011 SEGUNDO AÑO Ciclo I Mantenimiento de infraestructura de finca acuícola 43 CCA 4.4 CCA 4.2 Ciclo II Aplicación de técnicas de investigación en moluscos 36 CCA 4.7 48 5 Desarrollo de proceso post cosecha de moluscos 36 CCA 4.8 117.4 Inglés Intermedio II 40 40 4 117 .6 8.2 Redacción en ingles negociaciones acuícolas 48 CCA 4.4 84 6 Formulación y evaluación de proyectos acuícolas 50.

cumpliendo en todo momento con las normas técnicas de competencias laborales que requieren las diferentes actividades. Justificación de la carrera La Carrera Técnico Superior en Ciencias del Mar. operando embarcaciones. Así como la formación de personas con capacidad de construir una mejor ciudadanía. En El Salvador. utilizando diferentes artes de pesca. educativo y social. Así como la formación de su propia empresa. cubriendo las expectativas de la demanda. II. la pesca se origina como un medio de subsistencia. privado.V. desde el diseño y construcción de aperos y artes de pesca.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR EN PESQUERÍAS I. buscando desarrollar las competencias de laborar en distintos campos de la producción nacional. La carrera ofrece alternativas laborales de autoempleo y emprendimiento para los egresados. Especialidad en Pesquería. La carrera posibilita al egresado para que sea capaz de identificar y desarrollarse en cualquiera de las actividades relacionadas con la pesca y la navegación. capturas. para que puedan incorporarse a los diferentes sectores: Marítimo . Técnico o Técnica Superior en Pesquerías 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 16 80 Presencial Ciclo I.pesquero. : : : : : : : : : Técnico Superior en Pesquerías Bachillerato. generando procesos que permitan insertar a más personas al autodesarrollo y consumo de los bienes nacionales en materia de la pesquería. y los retos que plantea la necesidad de mejoramiento de la alimentación en la población y los retos de un mundo más globalizado. 2009 La Unión (Jornada Diurna) Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de módulos Numero de U. sin 118 . así como los instrumentos y equipos de navegación. En este sentido es importante comprender la relación entre producción pesquera y educación técnica. se convierte en una nueva propuesta ante las necesidades de profesionales que se desempeñen en el ámbito nacional y centroamericano. Generalidades de la carrera. embarcaciones con casco de fibra de vidrio. manejo. como el mantenimiento y reparación de motores fuera de borda. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte La carrera permite formar técnicos en pesquerías. observando los estándares nacionales e internacionales de tal manera que puedan realizar una explotación sustentable de los recursos pesqueros. procesamiento y comercialización de productos pesqueros.

Aplicar técnicas de pesca o captura de recursos hidrobiológicos. conservación. Específicos Formar profesionales en pesquería para promover el desarrollo socioeconómico nacional y regional. 9. para avanzar hacia niveles superiores de educación. 119 . Formar profesionales con las competencias técnicas. Desarrollar técnicas de transporte y conservación de recursos hidrobiológicos. desde ser dirigido hasta dirigir su propia empresa pesquera. Objetivos de la carrera. Aplicar técnicas de comercialización. para aprovechar las potencialidades que ofrece la pesca nacional y centroamericana. Articular la oferta y demanda de educación técnica del nivel medio con la tecnológica del nivel superior. 4. como una de las vías para mejorar la calidad de vida de la población a través de una fuente de alimentación sostenible y el medio para promover el desarrollo socioeconómico nacional y regional. Aplicar técnicas para el procesamiento de los productos. Manejo de equipos y embarcaciones utilizadas en la captura específica de cada conjunto de recursos hidrobiológicos. Satisfacer las aspiraciones de formación académica de los bachilleres y técnicos en Pesquería. articulando para ello. IV. mercadeo y venta de productos pesqueros y los procesos que se desarrollan en empresas de este rubro. Principales competencias del técnico 1. 8. con el transcurrir del tiempo ésta ha ido evolucionando hasta posicionarse como una de las más importantes actividades económicas del país. 7. Lo que justifica la tecnificación de profesionales en pesquerías.Guía Estudiantil 2011 embargo. Manipular recursos hidrobiológicos desde el almacenaje durante la travesía hasta los muelles. 2. Aplicar normas de calidad e inocuidad en el procesamiento y conservación de productos hidrobiológicos. III. General Formar Técnicos en Ciencias del Mar en la Especialidad de Pesquería. emprededurista y académicas para insertarse en el mundo laborar. embalaje y distribución de los mismos. con énfasis en la necesidad de ampliar las fuentes de alimentación de la población y la generación de nuevas fuentes de empleo. Planificar y ejecutar acciones para la distribución y comercialización de productos de la pesca. sociales. 5. la Educación media Técnica y la Tecnológica Superior. Aplicar tecnología para la transportación y almacenamiento de especies marítimas. 3. 6. en las diferentes líneas de la producción pesquera.

3. 10. Técnico en proceso de productos pesqueros. 8. producción y mantenimiento industrial. Inspector de actividades de pesca artesanal e industrial. 7. Posibles ocupaciones de trabajo Técnico en pesca artesanal. Supervisor de control de calidad en pesca artesanal e industrial. 120 .Guía Estudiantil 2011 V. 5. Técnico en pesca industrial. 2. Investigador en actividades relacionadas con pesquería. Desarrollador de productos. 6. 9. 1. 4. Diseñador de maniobras de arte de pesca Implementador y operador de artes de pesca. Docente de pesquería.

256. 63. económico y ambiental. Generalidades de la carrera : : : : : : : : : : : : Ingeniería Electrónica. Objetivos a. 437. educación e industria. 121 . implementar. en función de las presentes y futuras necesidades. Equivalencia en U. Modalidad de entrega. cultural.Guía Estudiantil 2011 CARRERAS DE INGENIERÍA OFRECIDAS EN SANTA TECLA ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA: INGENIERÍA ELECTRÓNICA I. supervisar y proveer mantenimiento a equipos y sistemas electrónicos.FEPADE Ingeniero Electrónico o Ingeniera Electrónica. planificar. Sede donde se imparte Jornada. Bachiller. Número de créditos. la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE ha evaluado la tendencia de las industrias modernas y lo procesos productivos automatizados. Presencial con sistema Dual. administrar. Santa Tecla. Técnico o Técnica de ITCA . Escuela de Ingeniería Eléctrica y Electrónica. tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social. Ciclo I . 4 años académicos en 16 períodos de 8 semanas cada uno. General Formar ingenieros capaces de diseñar. III. Fecha de implementación II. Nombre de la carrera Unidad responsable Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y Períodos Número de módulos.2011. Por esta razón.V. Justificación Debido a la presencia y utilización de sistemas electrónicos en todos los ámbitos. las destrezas y actitudes que les permitan desempeñarse de forma competente en las diversas industrias del país y la región. la necesidad e proveer ingenieros electrónicos competitivos es de vital importancia para el desarrollo del país. Diurna. para brindar una carrera profesional con la cual se contribuya al desarrollo de la nación por medio de la formación de ingenieros que posean las habilidades los conocimientos. salud. desde el hogar hasta los sectores de comercio.

Jefe de líneas de producción. 5. usos y limitaciones de los sistemas. Administrar proyectos desde su concepción hasta la implementación total. 10. en el área de la electrónica. 2. 5. 4. 4. 6. simular. 6. Entender los aspectos del desarrollo de productos y procesos y de los aspectos comerciales relacionados. el mantenimiento y la reparación. 4. equipos y dispositivos utilizados en ingeniería. Sistematizar y modelar sistemas físicos. Comprender la naturaleza. investigar. avances. 12. 8. 7. Principales competencias del ingeniero 1. Establecer monitoreos de rendimiento. estándares de seguridad y métodos par la modificación. 5. Jefe de departamento de mantenimiento. 2. Elaborar y escribir documentación relativa a los procesos. 3. 9. Planificar y supervisar el mantenimiento preventivo y correctivo de los sistemas electrónicos. 122 . Contratista. 2. Supervisar y mejorar los procesos de producción. Aplicar las competencias adquiridas. Específicos Formar profesionales capaces de: 1. especificar y desarrollar proyectos electrónicos. Diseñara. 11. Aplicar métodos experimentales. analíticos y numéricos al desarrollo de productos y/o procesos en las áreas de a electrónica. IV. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Gerente de producción. Investigar nuevas aplicaciones de tecnología. Seleccionar el tipo de instalación. Administrar líneas de producción. ubicación y medios de transmisión de sistemas electrónicos.Guía Estudiantil 2011 b. localización. Aplicar herramientas computacionales para diseñar. para resolver problemas de ingeniería. Utilizar tecnologías informáticas aplicadas a los sistemas electrónicos de control y monitoreo. Consultor de proyectos de innovación tecnológica. V. Interactuar directamente con clientes para documentar sus necesidades. 3. 3. fabricar productos y controlar equipos e instrumentos. Implementar y administrar empresas del sector electrónico.

Período 1 1 Prevención de Accidentes y Enfermedades Ocupacionales IECA-4014 24 2 Período 2 5 Período 3 10 Descripción y Cuantificación de Fenómenos Hidrostáticos. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. Térmicos y Eléctricos IECA-4103 24 2 Período 4 15 Implementación de Sistemas con Amplificadores Operacionales IECA-4155 32 3 Período 5 20 Período 6 24 Comprobación de Dispositivos de Conmutación de Potencia IECA-4245 32 3 Período 7 29 Montaje y Configuración de Controles Electrónicos de Motores IECA-4298 48 4 Período 8 33 Medición de Magnitudes Físicas Montaje de Maquinas Eléctricas Elaboración de Proyectos y Circuitos Impresos 24 4 16 IECA-4053 24 2 3 16 3 32 5 32 IECA-4205 32 3 5 32 5 48 8 0 IECA-4332 40 2 2 2 Desarrollo de Procesos Algebraicos y Cálculo de Áreas. 4 SEMANAS 5 30 IECA-4345 30 3 5 3 Análisis y Diseño de Circuitos de corriente Directa IECA-4037 64 4 7 Montaje de Circuitos Electrónicos Analógicos IECA-4078 48 4 12 Análisis y Diseño de Circuitos de Corriente Alterna IECA-4125 32 3 17 Instalación de Circuitos Eléctricos Residenciales IECA-4173 32 2 22 Desarrollo de Aplicaciones basadas en Microprocesadores IECA-4228 48 4 26 Mantenimiento de Sistemas Electroneumáticos y Electro hidráulicos IECA-4265 40 3 31 Instalación y Configuración de Controles de Procesos Industriales IECA-4318 48 4 35 Instalación y Configuración de Redes y Protocolos Industriales IECA-4356 48 4 32 7 48 8 32 5 16 3 48 8 32 5 48 8 32 6 4 Apropiación de Vocabulario en Inglés para Actividades de Esparcimiento IECA-4043 20 2 8 Adquisición de Vocabulario en Inglés Relacionada a Situaciones Sociales IECA-4083 20 2 13 Construcción de Frases en Inglés sobre Temas de Interés Particular IECA-4133 20 2 18 Construcción de Expresiones en Inglés sobre Cuestiones Laborales IECA-4183 20 2 23 Presentación en Inglés de Temas de Interés Personal IECA-4233 20 2 27 Descripción de Situaciones Actuales en Inglés IECA-4273 20 2 32 Conversación de Asuntos Triviales en Ingles IECA-4323 20 2 36 Narración de Experiencias Personales en Inglés IECA-4363 20 2 20 3 20 3 20 3 20 3 20 3 20 3 20 3 20 3 9 Diseño de Planos Eléctricos y Electrónicos IECA-4092 32 1 14 Preparación de Presentaciones Orales y Redacción de Informes Escritos IECA-4144 0 2 19 Tratamiento Estadístico de la Información IECA-4196 0 3 28 Dirección del Comportamiento Humano en el Ambiente Laboral IECA-4284 0 2 37 Simulación de Procesos Industriales 0 2 40 4 64 6 48 4 32 IECA-4376 48 4 6 Salida Lateral: Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial 123 PROYECTO DE INNOVACIÓN Diseño y Aplicación de Sistemas Digitales Elaboración de Anteproyectos de Investigación Formulación de Planes de Negocios Elaboración de Planes de Negocios . 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. SEGUNDO AÑO. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. Perímetros y Volúmenes IECA-4026 0 3 6 Desarrollo y Análisis de Funciones Algebraicas y Cónicas IECA-4066 0 3 11 16 21 Medición de Parámetros en Instrumentación Industrial IECA-4216 48 4 25 Programación y Montaje de Autómatas Programables IECA-4256 48 4 30 34 PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. 4 SEMANAS 60 6 60 6 48 IECA-4118 48 4 8 40 IECA-4164 0 2 4 32 6 32 6 30 IECA-4305 30 3 PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 ESCUELA: INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA: INGENIERÍA ELECTRÓNICA JORNADA: DIURNA. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. PRIMER AÑO.

4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. NOMBRE DE LA MATERIA. 4 SEMANAS 66 40 IECA. CUARTO AÑO Período 9 38 Período 10 42 Período 11 46 Período 12 50 Período 13 54 Período 14 58 Período 15 62 Período 16 65 Mantenimiento de Sistemas Electrónicos Instalación de Redes de Potencia Descripción del Movimiento de una Partícula Mantenimiento de Sistemas Térmicos y de Fluidos Instalación y configuración de Buses de Campo Diseño de Redes Avanzadas de PLC Diseño de Redes Industriales de Comunicación Montaje y Operación de Sistemas Robóticos 32 IECA-4385 32 3 5 32 IECA. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. Código de la materia.4396 40 4 6 40 IECA-4436 40 4 6 40 IECA-4476 40 4 6 40 6 40 IECA-4556 32 3 6 32 IECA-4595 32 3 5 32 IECA-4635 40 3 5 40 IECA-4666 40 4 6 40 44 48 52 56 Análisis de la Teoría del Campo Electromagnético IECA-4567 24 4 60 Análisis de Circuitos Electrónicos en Alta Frecuencia IECA-4605 32 3 64 Evaluación de Alternativas Económicas de Proyectos Industriales 40 IECA-4646 40 4 6 67 Diseño e Implementación de Sistemas Electrónicos IECA-4676 40 4 Desarrollo de Algoritmos Programación Orientada a Objetos Programación Gráfica Programación de Interfaces de Usuario 40 IECA. HP UV HT: Horas Teóricas HP: Horas Prácticas UV: Unidades Valorativas HT C C: Créditos. 4 SEMANAS 39 43 47 51 Cálculo de Divergencia y Convergencia de Series Numéricas IECA-4516 40 4 55 59 63 PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. TERCER AÑO.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 Número de Orden. Derivadas e Integrales de Funciones Reales Cálculo de Integrales de Funciones Reales Multivariables Resolución de Ecuaciones Diferenciales Diseño de Sistemas de Control Automático Diseño de Aplicaciones con Microcontroladores Diseño de Circuitos Eléctricos Asistido por Computadora Automatización de Procesos de Fabricación .4413 20 2 3 20 3 20 IECA-4493 20 2 3 20 IECA-4533 20 2 3 30 5 20 IECA-4613 20 2 3 124 PROYECTO DE INNOVACIÓN Cálculo de Límites. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA.4425 32 3 5 56 IECA-4467 24 4 7 56 IECA-4507 24 4 7 32 IECA-4545 32 3 5 40 IECA-4586 40 4 6 32 IECA-4625 32 3 5 40 IECA-4656 40 4 6 PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA.4404 0 2 4 40 IECA-4447 48 4 7 40 IECA-4487 48 4 7 40 IECA-4526 40 4 6 56 7 32 5 40 6 41 45 Negociación de Tomas de Decisiones en Inglés IECA-4453 20 2 49 53 57 Desarrollo de Liderazgo y Servicio Comunitario IECA-4575 30 3 61 Formulación de Opiniones en Inglés Discusión de Puntos de Vista en Inglés Interpretación de Sucesos en Inglés Gestión Ambiental 20 IECA.

que ahora se integran cada vez más en la maquinaria industrial. Equivalencia en U. etc. Fecha de implementación II. La mecatrónica es una de las bases fundamentales del desarrollo en nuestros días y está presente en muchas de las acciones cotidianas en la industria. Dirección de Ingeniería Mecánica e Industrial. Número de créditos. 4 años académicos en 16 períodos de 8 semanas cada uno. maquinas herramientas. 63. inyectoras de plástico. Presencial con sistema Dual. 437. como se representa en la figura 3. etc. por ejemplo: llenado de botellas. Santa Tecla.V. maquinas tejedoras. 125 . la necesidad de proveer Ingenieros Mecatrónicos formados profesionalmente es de vital importancia para el desarrollo del país. : : : : : : : : : : : : Ingeniería Mecatrónica.. Bachiller. la cual ya está presente en El Salvador. Justificación de la carrera Debido al creciente desarrollo de la automatización en todas las industrias como alimentos. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Unidad responsable Requisitos de ingreso Título a otorgar Duración en años y Períodos Número de módulos. La mecatrónica es la integración sinérgica de la ingeniería mecánica de precisión. Técnico o Técnica de ITCA . Diurna y nocturna. 256. elaboración de cemento. Modalidad de entrega. bebidas. el control electrónico. Ciclo I – 2010.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA E INDUSTRIAL CARRERA: INGENIERÍA MECATRÓNICA I. Sede donde se imparte Jornada. los sistemas computacionales y la automatización.FEPADE Ingeniero o Ingeniera en Mecatrónica. empacado de alimentos. textiles.

entender los aspectos del desarrollo de productos y procesos y de los aspectos comerciales relacionados. Aplicar métodos experimentales. analíticos y numéricos al desarrollo de productos y/o procesos en las áreas de la mecatrónica. 2.com III. Aplicar las competencias adquiridas en las áreas de mecánica de precisión. Gestar empresas de alta tecnología. Administrar líneas de producción. b.festo-didactic. administrar y supervisar equipos mecatrónicos y equipos automatizados de procesos industriales en los cuales exista una integración de las áreas de mecánica de precisión. 4. OBJETIVOS DE LA CARRERA: a. usos y limitaciones de los materiales. Modificar el sistema mecánico. www. 2. Objetivos Específicos: Formar profesionales capaces de: 1. destrezas y actitudes que les permitan desempeñarse de forma competente en las diversas industrias del país y la región. tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social. cultural. Aplicar herramientas computacionales para diseñar. conocimientos. 126 . Planificar y supervisar el montaje e instalación de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados. Fig. económico y ambiental. IV. 3.Guía Estudiantil 2011 Fig. 3. 1 / Catalogo de equipo y software de FESTO/2005. simular. Comprender la naturaleza. 5. Objetivo General: Formar ingenieros capaces de diseñar. electrotecnia y sistemas informáticos para resolver problemas de ingeniería. simular y controlar procesos de fabricación por medio de software. planificar. avances. eléctrico y electrónico de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados. Diseñar maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados de acuerdo a las necesidades de la industria. Principales competencia del ingeniero 1. Planificar la ejecución del mantenimiento preventivo y correctivo de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados. 1 Es por lo anterior que el ITCA-FEPADE ha evaluado la tendencia de las industrias modernas y los procesos productivos automatizados en función de las presentes y futuras necesidades. automatización de procesos. automatización de procesos. 5. Diseñar. tanto mecánicos como electrónicos utilizados en ingeniería. 4. para brindar una carrera profesional en donde se contribuya al desarrollo de la nación. electrotecnia y sistemas informáticos. 6. implementar. fabricar productos y controlar equipos e instrumentos. por medio de la formación de ingenieros que posean las habilidades.

Jefe de líneas automatizadas de producción.). V.N. Gerente de producción. 4. Jefe de departamento de mantenimiento eléctrico o mecánico. Jefe de taller de Control Numérico Computarizado (C.C. 6. 127 . 2. Contratista. Contribuir con los procesos de formación profesional y tecnológica dentro de las empresas. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 5.Guía Estudiantil 2011 7. Supervisar líneas de producción automatizadas y control de calidad de los insumos. Consultor de proyectos de innovación tecnológica. 8. 3.

Programación de PLC 8 MT02 120 6 9 8 9 8 MT10 15 6 9 8 MT14 15 6 9 8 MT18 15 6 9 8 9 8 MT26 15 6 9 8 9 8 9 8 9 03 Ingles Básico I Ingles Básico II Ingles Básico III Ingles Básico IV Ingles Intermedio I Ingles Intermedio II Ingles Intermedio III Ingles Intermedio IV Sistemas de producción Integrados MT35 10 4 Control de Calidad y Gestión de Costos MT38 5 2 8 MT03 40 2 3 8 MT07 40 2 3 8 MT11 5 2 3 8 MT15 5 2 3 8 MT19 5 2 3 8 MT23 5 2 3 8 MT27 5 2 3 8 MT31 5 2 3 8 6 8 3 04 Comunicación Oral y Escrita MT08 40 2 Lógica Computacional. Ética Profesional. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. MT34 15 6 Prueba y localización de averías MT37 15 6 Circuitos Eléctricos Control de Motores. HT C C: Créditos. MT32 10 4 Normas y Estándares de seguridad MT39 5 2 Matemática. Gestión Ambiental. MT22 15 6 Sistemas de PLC y Redes Industriales. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2007 Número de Orden. Electrónica Industrial Electronica Digital. Programación. HT: Horas Totales. MT30 15 6 Control de Procesos Industriales. NS: Número de semanas. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. Ofimática. NOMBRE DE LA MATERIA. MT36 15 6 8 6 8 MT05 120 6 9 8 9 8 MT13 15 6 9 8 9 8 9 8 9 8 6 8 9 8 9 02 Instalaciones Eléctricas Industriales. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA EN MECATRÓNICA JORNADA: DIURNA. PRIMER AÑO. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. MT29 10 4 Tecnología CNC y Robótica MT33 15 6 Montaje y Calibración de Equipos Mecatrónico. SEGUNDO AÑO. 8 MT04 80 4 6 8 3 8 MT12 5 2 3 8 3 8 MT20 5 2 3 8 MT24 5 2 3 8 MT28 5 2 3 8 6 8 3 128 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS. DEPARTAMENTO: INGENIERIA MECANICA. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. NS Código de la materia. TERCER AÑO. MT16 5 2 Fundamentos Empresariales. . Principios de Mecánica MT09 15 6 Mecánica Aplicada Procesos de Fabricación MT17 15 6 Dibujo Asistido por Computadora MT21 15 6 Hidráulica y Neumática MT25 15 6 Automatización de Circuitos Hidráulicos y Neumáticos. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. Período 1 01 Tecnología de los materiales MT01 80 4 Período 2 Período 3 Período 4 Período 5 Período 6 Período 7 Período 8 Período 9 Período 10 Dibujo Técnico. MT06 120 6 Montaje y Configuración de PC y Redes. MÓDULOS PARA CURRICULA DE TÉCNICO EN MECATRÓNICA.

Ingles Avanzado III. HT UV C C: Créditos.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2007 Número de Orden. MT50 10 4 Tecnología de Sensores y Actuadores Industriales. MT52 10 4 Ingeniería de Control de Sistemas I MT56 10 4 Ingeniería de Control de Sistemas II MT60 10 4 8 MT40 15 6 10 8 7 8 7 8 7 8 7 8 7 Física. Teoria Electromagnetica. MT62 10 4 8 3 8 7 8 7 8 7 8 7 Ingles Avanzado I. HT: Horas Totales. MT48 10 4 Programación Avanzada. . MT63 10 4 8 MT43 5 2 3 8 MT47 5 2 3 8 MT51 10 4 7 8 MT55 10 4 7 8 7 8 7 129 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS. NS NOMBRE DE LA MATERIA. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. MT45 15 6 Resistencia de los Materiales. MT59 10 4 Gestión de Recursos Humanos.. 8 MT54 10 4 7 Electrónica Avanzada. MT42 5 2 Tecnología de Fabricación. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. MT49 10 4 Mecánica para Ingeniería. Ingeniería Económica. Análisis Vectorial y Series MT44 10 4 Ecuaciones Diferenciales. NS: Numero de semanas. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. MÓDULOS COMPLEMENTARIOS PARA CURRICULA DE INGENIERÍA EN MECATRÓNICA. CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA EN MECATRÓNICA JORNADA: DIURNA. MT46 10 4 Sistemas Eléctricos Lineales. CUARTO AÑO Período 11 Período 12 Período 13 Período 14 Período 15 Período 16 Cálculo. MT58 10 4 Redes Avanzadas de PLC. Ingles Avanzado II. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. MT57 10 4 Servicios de redes digitales. DEPARTAMENTO: INGENIERÍA MECATRÓNICA. Código de la materia. MT53 10 4 Ingeniería de circuitos. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. TERCER AÑO. MT61 10 4 8 MT41 15 6 10 8 10 8 7 8 7 8 7 8 7 Software de diseño mecánico. Desarrollo Humano.

Con el proyecto del nuevo Puerto de La Unión y el proyecto: “El Salvador centro de distribución”. abriendo así. técnico o técnica de ITCA .V. oportunidades de desarrollo para los países.FEPADE Ingeniero o ingeniera en Logística y Aduanas 4 años académicos y 16 períodos de 8 semanas c/u la jornada diurna. 130 . los cuales se deben preparar renovando constantemente sus procesos empresariales e implementando nuevas tecnologías para mantener y mejorar la competitividad. orientadas a agilizar el flujo de productos y/o mercancías. se incrementarán las necesidades del manejo de operaciones logísticas. que cumpla con las demandas de personal tecnológico requerido por las empresas. conlleva a una ampliación de los mercados. de la unión aduanera centroamericana y el creciente flujo de capital y mercancías entre países. Modalidad de entrega Sede donde se imparte Jornada Plan de implementación II. resultado de los Tratados de Libre Comercio (TLC). Lo cual conlleva a la necesidad de contar con recurso humano técnicamente calificado.2010 Nombre de la carrera Unidad responsable Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y periodos Número de módulos Número de créditos Equivalencia en U. Justificación de la carrera : : : : : : : El crecimiento del comercio mundial. demandadas por el incremento de las operaciones comerciales que se generarán en el dinámico comercio tanto nacional como internacional. así como de información y capital.Guía Estudiantil 2011 CARRERA DE INGENIERÍA OFRECIDA EN EL MEGATEC LA UNIÓN ESCUELA DE LOGÍSTICA. ADUANAS Y PUERTOS CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS I. 61 337 199 Presencial MEGATEC Centro Regional La Unión Diurna y Nocturna Ciclo I . 5 años académicos y 20 períodos de 8 semanas cada uno para la jornada nocturna. Generalidades : : : : : Ingeniería en Logística y Aduanas Escuela de Ingeniería en Logística Global y Aduanas Bachiller.

Formando ingenieros capaces de diseñar. Articular la oferta y demanda de educación técnica del nivel medio con la tecnológica del nivel superior. b. 3. III. cultural.2 Diseñar productos y/o servicios con valor agregado para los clientes o usuarios.Guía Estudiantil 2011 contribuyendo así a un crecimiento tecnológico y productivo en las mismas y generando por consiguiente un beneficio social. para dinamizar el desarrollo productivo nacional y regional.4 Brindar asistencia técnica a la: micro. tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social. mediana y gran empresa. que van desde la selección de proveedores de materias primas hasta llevar el producto o servicio al usuario final. Formar profesionales capaces de: 4. Objetivos Específicos 1. actitudinales y emprendedoras. 4. organizar.1 Implementar estrategias orientadas a la integración de procesos claves de la cadena de suministro de la micro. incorporando las competencias técnicas.3 Planificar. necesarias para proponer soluciones efectivas acordes a las necesidades del país. dirigir y controlar las operaciones dentro de la cadena de suministro. 4. 131 . 2. Objetivos de la carrera a. Incrementar la demanda y fortalecer la oferta de la carrera de Ingeniero en Logística y Aduanas articulando la oferta con el dinamismo del desarrollo regional y nacional. la cual aprovechará y potenciará la Educación Media Técnica y Tecnológica Superior para formar recurso humano requerido. Satisfacer las aspiraciones de formación académica de los bachilleres y técnicos de Logística y Aduanas. Objetivo General: Implementar la carrera de Ingeniería en Logística y Aduanas articulada. 4. para avanzar hacia niveles superiores de educación. cognitivas. económico y ambiental. implementar y gestionar los elementos que conforman la cadena de suministro de manera integral. mediana y gran empresa para agilizar las operaciones dentro del comercio. 4.

Posibles ocupaciones de trabajo 17. Gerente de Calidad. 4. Manejar herramientas electrónicas (Software y hardware tales como handhelds y smart tags) para control de operaciones logísticas. Aplicar Sistemas de Calidad Total (Seis Sigma y KAIZEN y 5´s). Gerente de Procesamiento de Pedidos y Flujo de Información. rotulación. 1. Gerente de Operaciones. 3. 7. regional y nacional vigente. 9. 13. 8. Principales competencias del ingeniero Gestionar la cadena de suministro utilizando indicadores de calidad. 3. equipamiento y operación de almacenes “warehouse”. BASC. “packing”. de productos. Gerente de Transporte. Equipar almacenes para “handling”. Aplicar regímenes aduaneros para la importación y exportación de mercancías. 12.Guía Estudiantil 2011 IV. 10. de insumos. 4. 9. Gerente de Organización y Métodos. 12. 6. Gestionar compras “procurement & sourcing” y ventas nacionales y globales. Identificar y mapear procesos logísticos globales. V. Gerente de Almacén o Centro de Distribución. Docente universitario. Gestionar proyectos de Logística Global. 10. Aplicar normas globales de seguridad de la cadena logística (CTPAT. Administrador de Aduanas. “picking”. 1. 14. Gerente de Logística y Cadenas de Suministro. Gerente de compras. 15. de documentos importantes y de partes y refacciones. 11. Gerente de Servicio al Cliente y Estándares de Servicio. 13. Manejar software de administración de transporte y rutas óptimas de distribución. 2. Administrar personal. Gerente de Importaciones y Exportaciones. 5. 7. 14. Localizar. Diseñar diagramas de recorrido en planta. Gerente de la distribución física global. 132 . 16. 8. Realizar operaciones de importación y exportación efectivas cumpliendo con la normativa regulatoria aduanera global. Diseñar centros de almacenamiento. de bienes. Gerente de Inventarios. 16. “conveyors”. PBIP). 5. 6. Comunicarse en el idioma inglés coloquial y técnico. Gestor de proyectos de Logística Global. 2. Consultor en el área de Logística y Aduanas. diseñar “lay out”. 11. Gestionar los modos y medios de transporte de mercancías. bandas. 15.

PERÍMETROS Y VOLÚMENES LYA01 60 3 05 DESARROLLO DEL ÁLGEBRA DE FUNCIONES Y ANÁLISIS DE LAS CÓNICAS 09 12 16 PREPARACIÓN DE PRESENTACION ES ORALES Y REDACCIÓN DE INFORMES ESCRITOS. 29 GESTIÓN DE LOGÍSTICA GLOBAL BÁSICA APLICACIÓN DE LEYES DE ZONAS FRANCAS Y DE SERVICIOS INTERNACIONALES PLANIFICACIÓN DEL TRANSPORTE DE CARGA APLICACIÓN DE TRATADOS DE LIBRE COMERCIO ELABORACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO 8 LYA02 80 4 6 8 6 8 3 8 LYA13 100 5 8 8 LYA17 80 4 6 8 LYA21 100 5 8 8 LYA25 100 5 8 8 LYA29 60 3 5 03 TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN APLICADO A LOGÍSTICA Y ADUANAS LYA03 64 3 07 14 DIRECCIÓN DEL COMPORTAMIEN TO HUMANO EN EL AMBIEN LABORAL 18 22 26 FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS LOGÍSTICOS Y ADUANEROS.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 NUMERO DE ORDEN NS: NUMERO DE SEMANAS HT: HORAS TOTALES. TÉRMICOS Y ELÉCTRICOS. CLASIFICACIÓN ARANCELARIA Y VALORACIÓN DE MERCANCÍAS. UV: UNIDADES VALORATIVAS C: CRÉDITOS ESCUELA: INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS JORNADA: DIURNA NS NOMBRE MODULO CÓDIGO MODULO HT UV C PRIMER AÑO Período 1 Período 2 Período 3 Período 4 Período 5 SEGUNDO AÑO Período 6 Período 7 Período 8 01 DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CÁLCULO DE ÁREAS . INGLES TÉCNICO DE LOGÍSTICA Y ADUANAS PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES 8 5 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA05 60 3 5 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA09 100 5 8 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA12 40 2 3 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 3 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA20 80 4 6 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA24 48 2 3 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA28 8 4 6 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO TÉCNICO 02 06 APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTOS A LOGÍSTICA Y ADUANAS LYA06 80 4 10 DESCRIPCIÓN Y CUANTIFICACIÓ N DE FENÓMENOS HIDROSTÁTICOS . LYA10 40 2 13 17 21 25 DETERMINACIÓN DE ORIGEN. 30 MEDICIÓN DE MAGNITUDES FÍSICAS LOGÍSTICA DE APROVISIONAMI ENTO Y DISTRIBUCIÓN FORMULACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO MANEJO DE LA LOGÍSTICA PORTUARIA 8 5 8 LYA07 40 2 3 8 LYA14 48 2 3 8 LYA18 80 4 6 8 LYA22 60 3 5 8 LYA26 80 4 6 8 LYA30 80 4 6 04 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO LYA04 40 2 08 ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES LYA08 40 2 11 CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR LYA11 40 2 15 CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES LYA15 40 2 19 PRESENTACIÓN EN INGLES DE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL 23 DESCRIPCIÓN DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES 27 31 CONVERSACIÓN DE ASUNTOS TRIVIALES EN INGLES NARRACIÓN DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES 8 3 8 3 8 3 8 3 8 LYA19 40 2 3 8 LYA23 40 2 3 8 LYA27 40 2 3 8 LYA31 40 2 3 SALIDA LATERAL: GRADO DE TÉCNICO EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 133 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO TECNICO . LYA16 40 2 20 24 28 GESTIÓN DE CALIDAD EN PROCESOS LOGÍSTICOS Y ADUANEROS PLANIFICACIÓN DE OPERACIONES ADUANERAS ELABORACIÓN DE ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACIÓN.

LYA46 80 4 50 EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS ECONÓMICAS DE PROYECTOS INDUSTRIALES 54 GESTIÓN DE CALIDAD EN LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL 58 APLICACIÓN DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO SANCIONADOR Y LA LEY ESPECIAL PARA SANCIONAR INFRACCIONES ADUANERAS 61 FORMACIÓN DE CULTURA TRIBUTARIA Y ÉTICA PROFESIONAL DETERMINACIÓN DE ORIGEN DE LOS TLC VIGENTES Y DE PRODUCTOS NO ORIGINARIOS 8 LYA34 80 4 6 8 6 8 LYA50 80 4 6 8 LYA54 80 4 6 8 LYA58 80 4 6 8 LYA61 60 3 5 35 39 43 47 51 55 GESTIÓN DE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA SOSTENIBILIDA D DEL MEDIO AMBIENTE LYA55 40 2 FORMULACIÓN DE OPINIONES EN INGLES NEGOCIACIÓN DE TOMA DE DECISIONES EN INGLES DISCUSIÓN DE PUNTOS DE VISTA EN INGLES INTERPRETACIÓ N DE SUCESOS EN INGLES DESARROLLO DE LIDERAZGO Y SERVICIO COMUNITARIO 8 LYA35 40 2 3 8 LYA39 40 2 3 8 LYA43 40 2 3 8 LYA47 40 2 3 8 LYA51 60 2 3 8 3 134 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO INGENIERO 8 6 8 LYA36 80 4 6 8 LYA40 80 4 6 8 LYA44 80 4 6 8 LYA48 80 4 6 8 LYA52 80 4 6 8 LYA56 80 4 6 8 LYA59 80 4 6 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO TÉCNICO PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS . UV: UNIDADES VALORATIVAS C: CRÉDITOS ESCUELA: INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS JORNADA: DIURNA NS NOMBRE MODULO CÓDIGO MODULO HT UV C TERCER AÑO Período 9 Período 10 Período 11 Período 12 Período 13 CUARTO AÑO Período 14 Período 15 Período 16 32 CÁLCULO DE LÍMITES. TIENDA LIBRE Y GESTORES DE ENCOMIENDA 60 APLICACIÓN DE LAS MEJORES PRACTICAS INTERNACIONALES DE ADUANA DEL CONVENIO DE KYOTO REVISADO GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO APLICACIÓN DE LAS NOTAS INTERPRETATIVAS DEL ARTICULO VII DEL GATT DESCRIPCIÓN DEL MOVIMIENTO DE UNA PARTÍCULA. TRANSITO INTERNACIONAL DE LAS MERCANCÍAS.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 NUMERO DE ORDEN NS: NUMERO DE SEMANAS HT: HORAS TOTALES. DERIVADAS E INTEGRALES DE FUNCIONES REALES LYA32 80 4 36 40 44 CÁLCULO DE DIVERGENCIA Y CONVERGENCIA DE SERIES NUMÉRICAS 48 52 56 DISEÑO DEL SISTEMA DE TRAZABILIDAD DE PRODUCTOS Y SERVICIOS. 59 CÁLCULO DE INTEGRALES DE FUNCIONES REALES MULTIVARIABLES RESOLUCIÓN DE ECUACIONES DIFERENCIALES INVESTIGACIÓN DE MERCADOS GLOBALES DISEÑO DEL SISTEMA LOGÍSTICO GESTIÓN DE FLOTAS DE VEHÍCULOS 33 37 41 45 APLICACIÓN DE CASOS DE LAS DECISIONES DEL COMITÉ DE VALORACIÓN EN ADUANA LYA45 60 3 49 53 APLICACIÓN DE LA MERCEOLOGÍA EN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA Y LOS CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN DE LA OMA 57 APLICACIÓN DE REGÍMENES ESPECIALES. MANEJO DE OPERACIONES DEL COMERCIO GLOBAL 8 LYA33 80 4 6 8 LYA37 60 3 5 8 LYA41 80 4 6 8 5 8 LYA49 60 3 5 8 LYA53 60 3 5 8 LYA57 60 3 5 8 LYA60 80 4 6 34 38 APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTOS A LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL 8 LYA38 80 4 6 42 COORDINACIÓN DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS EN EL ALMACÉN. BODEGA O CENTRO DE DISTRIBUCIÓN 8 LYA42 80 4 6 46 CÁLCULO Y ANÁLISIS DE FUERZAS QUE PRODUCEN EL MOVIMIENTO DE UN CUERPO.

CLASIFICACIÓN ARANCELARIA Y VALORACIÓN DE MERCANCÍAS. PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 31 GESTIÓN DE LOGÍSTICA GLOBAL BÁSICA PLANIFICACIÓN DEL TRANSPORTE DE CARGA LOGÍSTICA DE APROVISIONAM IENTO Y DISTRIBUCIÓN INGLES TÉCNICO DE LOGÍSTICA Y ADUANAS ELABORACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO MANEJO DE LA LOGÍSTICA PORTUARIA LYA02 8 80 4 6 LYA06 8 80 4 6 LYA10 8 40 2 3 LYA13 8 100 5 8 LYA17 8 80 4 6 LYA20 8 80 4 6 LYA23 8 80 4 6 LYA26 8 60 3 5 LYA29 8 80 4 6 LYA31 8 80 4 6 03 TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN APLICADO A LOGÍSTICA Y ADUANAS 07 14 DIRECCIÓN DEL COMPORTAMIE NTO HUMANO EN EL AMBIEN LABORAL 18 21 24 27 MEDICIÓN DE MAGNITUDES FÍSICAS PRESENTACIÓ N EN INGLES DE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL DESCRIPCIÓN DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES CONVERSACIÓ N DE ASUNTOS TRIVIALES EN INGLES NARRACIÓN DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES LYA03 8 64 3 5 LYA07 8 40 2 3 LYA14 8 48 2 3 LYA18 8 40 2 3 LYA21 8 40 2 3 LYA24 8 40 2 3 LYA27 8 40 2 3 04 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENT O 08 ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES 11 CONSTRUCCIÓ N DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR 15 CONSTRUCCIÓ N DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES LYA04 8 40 2 3 8 LYA08 40 2 3 8 LYA12 40 2 3 8 LYA15 40 2 3 SALIDA LATERAL: GRADO DE TÉCNICO EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 135 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO TÉCNICO LYA01 LYA05 LYA09 LYA12 LYA16 LYA19 LYA22 LYA21 LYA28 LYA30 . PERÍMETROS Y VOLÚMENES 05 09 12 ELABORACIÓN DE ANTEPROYECT OS DE INVESTIGACIÓN . 19 22 PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDAD ES OCUPACIONAL ES 25 28 DETERMINACIÓ N DE ORIGEN. TÉRMICOS Y ELÉCTRICOS.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 NUMERO DE ORDEN NS: NUMERO DE SEMANAS ESCUELA: INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS JORNADA: NOCTURNA NOMBRE MODULO CÓDIGO MODULO NS HT UV C HT: HORAS TOTALES. UV: UNIDADES VALORATIVAS C: CRÉDITOS PRIMER AÑO Período 1 Período 2 Período 3 Período 4 Período 5 SEGUNDO AÑO Período 6 Período 7 Período 8 TERCER AÑO Período 9 Período 10 01 DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CÁLCULO DE ÁREAS . 16 PREPARACIÓN DE PRESENTACIO NES ORALES Y REDACCIÓN DE INFORMES ESCRITOS. 13 APLICACIÓN DE LEYES DE ZONAS FRANCAS Y DE SERVICIOS INTERNACIONA LES 17 20 23 26 29 FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS LOGÍSTICOS Y ADUANEROS. 30 DESARROLLO DEL ÁLGEBRA DE FUNCIONES Y ANÁLISIS DE LAS CÓNICAS PLANIFICACIÓN DE OPERACIONES ADUANERAS FORMULACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO APLICACIÓN DE TRATADOS DE LIBRE COMERCIO GESTIÓN DE CALIDAD EN PROCESOS LOGÍSTICOS Y ADUANEROS 8 60 3 5 8 60 3 5 8 100 5 8 8 40 2 3 8 40 2 3 8 60 3 5 8 48 2 3 8 100 5 8 8 100 5 8 8 8 4 6 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 02 06 APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTO S A LOGÍSTICA Y ADUANAS 10 DESCRIPCIÓN Y CUANTIFICACIÓ N DE FENÓMENOS HIDROSTÁTICO S.

DERIVADAS E INTEGRALES DE FUNCIONES REALES 35 CÁLCULO DE INTEGRALES DE FUNCIONES REALES MULTIVARIABL ES 38 41 44 COORDINACIÓ N DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS EN EL ALMACÉN. TIENDA LIBRE Y GESTORES DE ENCOMIENDA 60 APLICACIÓN DE LAS MEJORES PRACTICAS INTERNACIONA LES DE ADUANA DEL CONVENIO DE KYOTO REVISADO GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO DESCRIPCIÓN DEL MOVIMIENTO DE UNA PARTÍCULA. MANEJO DE OPERACIONES DEL COMERCIO GLOBAL LYA33 8 80 4 6 LYA36 8 80 4 6 LYA39 8 80 4 6 LYA42 8 80 4 6 LYA45 8 60 3 5 LYA48 8 60 3 5 LYA51 8 60 3 5 LYA54 8 60 3 5 LYA57 8 60 3 5 LYA60 8 80 4 6 34 37 40 43 46 CÁLCULO Y ANÁLISIS DE FUERZAS QUE PRODUCEN EL MOVIMIENTO DE UN CUERPO. TRANSITO INTERNACIONAL DE LAS MERCANCÍAS. UV: UNIDADES VALORATIVAS C: CRÉDITOS TERCER AÑO Período 11 Período 12 Período 13 CUARTO AÑO Período 14 Período 15 Período 16 Período 17 QUINTO AÑO Período 18 Período 19 Período 20 32 CÁLCULO DE LÍMITES.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 NUMERO DE ORDEN NS: NUMERO DE SEMANAS ESCUELA: INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS JORNADA: NOCTURNA NOMBRE MODULO CÓDIGO MODULO NS HT UV C HT: HORAS TOTALES. BODEGA O CENTRO DE DISTRIBUCIÓN 47 50 53 56 DISEÑO DEL SISTEMA DE TRAZABILIDAD DE PRODUCTOS Y SERVICIOS. 59 RESOLUCIÓN DE ECUACIONES DIFERENCIALE S CÁLCULO DE DIVERGENCIA Y CONVERGENCI A DE SERIES NUMÉRICAS INVESTIGACIÓN DE MERCADOS GLOBALES GESTIÓN DE CALIDAD EN LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL DISEÑO DEL SISTEMA LOGÍSTICO GESTIÓN DE FLOTAS DE VEHÍCULOS LYA32 8 80 4 6 8 LYA35 80 4 6 8 LYA38 80 4 6 8 LYA41 80 4 6 8 LYA44 80 4 6 8 LYA47 80 4 6 8 LYA50 80 4 6 8 LYA53 80 4 6 8 LYA56 80 4 6 8 LYA59 33 36 DETERMINACIÓ N DE ORIGEN DE LOS TLC VIGENTES Y DE PRODUCTOS NO ORIGINARIOS 39 42 APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTO S A LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL 45 APLICACIÓN DE LAS NOTAS INTERPRETATIV AS DEL ARTICULO VII DEL GATT 48 APLICACIÓN DE CASOS DE LAS DECISIONES DEL COMITÉ DE VALORACIÓN EN ADUANA 51 54 APLICACIÓN DE LA MERCEOLOGÍA EN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA Y LOS CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN DE LA OMA 57 APLICACIÓN DE REGÍMENES ESPECIALES. 49 EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS ECONÓMICAS DE PROYECTOS INDUSTRIALES 52 55 GESTIÓN DE ACTIVIDADES RELACIONADA S CON LA SOSTENIBILIDA D DEL MEDIO AMBIENTE 58 APLICACIÓN DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO SANCIONADOR Y LA LEY ESPECIAL PARA SANCIONAR INFRACCIONES ADUANERAS 61 FORMULACIÓN DE OPINIONES EN INGLES NEGOCIACIÓN DE TOMA DE DECISIONES EN INGLES DISCUSIÓN DE PUNTOS DE VISTA EN INGLES INTERPRETACI ÓN DE SUCESOS EN INGLES DESARROLLO DE LIDERAZGO Y SERVICIO COMUNITARIO FORMACIÓN DE CULTURA TRIBUTARIA Y ÉTICA PROFESIONAL LYA34 8 40 2 3 LYA37 8 40 2 3 LYA41 8 40 2 3 LYA43 8 40 2 3 LYA46 8 80 4 6 LYA49 8 80 4 6 LYA52 8 60 2 3 LYA55 8 40 2 3 LYA58 8 80 4 6 LYA61 8 60 3 5 136 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO INGENIERO 80 4 6 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO TÉCNICO PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS .

Excelencia en la Práctica Profesional Certificación TOEIC (Test of English for International Communication). con el propósito de que nuestros estudiantes de las carreras técnicas desarrollen más y mejores competencias que los proyecten como profesionales integrales. Para las carreras técnicas. Inglés Intermedio I e Inglés Intermedio II. Nota: Comunicarte en inglés como segundo idioma es requisito para que puedas graduarte de la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE. 4. los niveles de inglés que se deben cursar son cuatro: Inglés Básico I. Certificación MOS (Microsoft Office Specialist). 3. comprobable por medio de una certificación internacional. Es así como desde 2007 se viene implementando el Programa “Técnico 5 Estrellas”. En el caso de las ingenierías. Práctica de Valores 137 . CAPÍTULO XI PROGRAMA “TÉCNICO 5 ESTRELLAS” ITCA . se establece como requisito un dominio sobre dicho idioma de al menos a nivel intermedio.FEPADE enmarca su labor académica en un modelo de calidad enfocado a mejorar cada vez más sus servicios y ofrecer mejores oportunidades de formación a sus estudiantes. Nuestras carreras te dan la oportunidad de que manejes el inglés como segundo idioma.Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO X DOMINIO DEL IDIOMA INGLÉS En todas las carreras que te ofrecemos está incluido el idioma inglés porque estamos conscientes de que dicho idioma es cada vez más una herramienta necesaria en el mundo actual. al finalizar la carrera el estudiante deberá comprobar su dominio a través de una certificación internacional TOEIC (500 puntos). 2. a fin de que cuando te gradúes puedas enfrentar de mejor manera los retos y aprovechar las oportunidades que te presenta el mundo social y laboral cada vez más cambiante y exigente en el cual te habrás de incorporar tarde o temprano. En cuanto a las Ingenierías y si el estudiante ya es técnico. Inglés Básico II. Las Estrellas a las que el estudiante puede optar son las siguientes: 1. como lo es la denominada TOEIC (35O puntos).

En el momento oportuno recibirás más información sobre este tema. familiares o de trabajo. CAPÍTULO XII EDUCACIÓN VIRTUAL (SEMIPRESENCIAL) En nuestro caso. De esa manera. La Investigación cultiva en tus profesores y en ti mismo una actitud inquisitiva y de búsqueda sistemática del conocimiento científico y tecnológico por medio de la participación en proyectos relevantes e innovadores. La Docencia consiste en todo el trabajo que la Escuela despliega para formarte como profesional integral y competente. actualmente contamos con tres carreras técnicas que están siendo impartidas de manera semipresencial: Técnico en Mantenimiento de Computadoras.Guía Estudiantil 2011 5. sin tener que asistir a clases en un aula. desde los lugares y en los momentos que más le convengan. por educación virtual nos referimos al uso de Internet como el canal para que el estudiante curse una carrera. se trasladan al campus únicamente en fines de semana para desarrollar tareas prácticas o evaluaciones de carácter presencial. Proyectos Viables de Emprendimiento. CAPÍTULO XIII INVESTIGACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL La Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE enmarca sus labores en las tres funciones que establece la Ley de Educación Superior: Docencia. Esta es una modalidad de estudio que permite a muchas personas con compromisos personales. apto para desenvolverte exitosamente en un puesto de trabajo o como gestor de tu propia empresa. instrumentos y herramientas útiles para la 138 . productos. Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos y Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas. En esto juegan un rol muy importante la observación. Para tu información. Investigación Científica y Proyección Social. la experimentación y la aplicación de la inventiva hacia la creación de nuevos procedimientos. una asignatura o un módulo. continuar formándose profesionalmente vía Internet.

en general. se establecen 260 horas de Práctica Profesional. En el transcurso de tus estudios conocerás más al respecto. Para las ingenierías son 640 horas. coordinada y controlada por tu escuela y la empresa. se conjugan los recursos de la escuela con el esfuerzo y el ingenio de docentes. estudiantes y miembros de las comunidades. La Dirección de Investigación y Proyección Social es la unidad responsable de coordinar estas dos funciones. la Proyección Social representa una respuesta solidaria a las necesidades y a la solución de problemas de las comunidades e instituciones sin fines de lucro. Esta actividad permite que el estudiante se desempeñe como en un miembro más del personal de la empresa donde la realiza su práctica. se establece un convenio y una estrecha comunicación entre el coordinador de la práctica y el supervisor de planta de la empresa. Estos proyectos representan una buena oportunidad para que los estudiantes de carreras técnicas lleven a cabo su Servicio Social Estudiantil. te invitamos a que estés pendiente de atender la invitación para sumarte a los equipos que proponen y llevan a cabo distintos proyectos relacionados con la Investigación Aplicada y la Proyección Social. Mientras tanto. de las cuales 320 deben ser realizadas en los primeros dos años de estudio. las cuales contemplan una mayor cantidad de horas de práctica que las establecidas para la práctica profesional. 139 . correspondientes al nivel de Técnico y las restantes 320 en los últimos dos años. De forma parecida a la Investigación. debiendo cumplir con todos los requisitos que normalmente se le piden a un verdadero empleado. Para ello. da la sociedad y de nuestra propia escuela. Esta se define como la actividad que el estudiante lleva a cabo en una empresa para aplicar y desarrollar sus conocimientos teóricos y prácticos en una situación real de trabajo. CAPÍTULO XIV PRÁCTICA PROFESIONAL La Práctica Profesional la desarrollarás como parte de tu plan de estudios. Para las carreras técnicas. para lo cual cuenta con el recurso profesional idóneo en cada Escuela de la Sede Central y los cuatro centros regionales. Acá.Guía Estudiantil 2011 atención de necesidades y la solución de problemas concretos de las empresas. Las carreras que se implementan bajo el sistema dual de aprendizaje no realizan práctica profesional debido a que realizarán prácticas empresariales.

o Seminario de Graduación para los ingenieros. Fomentar hábitos y actitudes en el estudiante. 4. tales como: responsabilidad. OBJETIVOS DEL TRABAJO O SEMINARIO DE GRADUACIÓN 1. es un requisito para poder obtener el título correspondiente.2 Sintetizar los conocimientos teóricos y prácticos de los estudiantes a través de proyectos. puntualidad. higiene. estructura. Facilitar al estudiante la transición de la etapa educacional al mundo del trabajo. metodología y otras características. Que el estudiante conozca y participe de las relaciones sociales y laborales del medio industrial.Guía Estudiantil 2011 Los estudiantes de la jornada nocturna son exonerados de realizar la práctica profesional. dentro del período de tiempo que esté contemplado en el plan de estudios de cada carrera. siempre y cuando comprueban que trabajan en empresas relacionadas con la rama de la carrera de ingeniería que estudian. Enfrentar al estudiante con el mundo laboral real. disciplina.1 Potenciar el ingenio y la creatividad de los estudiantes a través de proyectos innovadores que estimulen y reten la inteligencia. Los objetivos de la Práctica profesional son: 1. CAPÍTULO XV TRABAJO O SEMINARIO DE GRADUACIÓN El Trabajo de Graduación. en el caso de los técnicos. 2. Oportunamente. Este trabajo o seminario se podrá realizar de forma individual o en grupos pequeños. el personal docente de tu escuela se comunicará contigo para determinar los aspectos necesarios sobre dicho trabajo: tema. Los estudiantes cuyas carreras sean implementadas bajo el sistema dual de aprendizaje no realizarán trabajo de graduación. Que el estudiante mejore o desarrolle las habilidades y destrezas que exige el currículum de su carrera. 1. 1. 140 . 3. seguridad y relaciones interpersonales. 5.

Como estudiante de esta Escuela. religión. Por favor. No se permite el retiro en más de dos ocasiones. género. De esta manera. INGRESO Todos los bachiller pueden estudiar una carrera Técnica o de Ingeniería. o los técnicos de ITCA – FEPADE. Nota: Cada uno de estos trámites debes llevarlos a cabo estrictamente en los períodos establecidos en el calendario académico. CAPÍTULO XVI REGULACIONES ACADÉMICAS Acá te mencionamos algunas regulaciones extraídas del Reglamento Académico de la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE. lee detenidamente el siguiente texto. RETIRO El retiro como estudiante deberá obedecer a causas debidamente justificadas y notificadas por escrito ante Administración Académica. lo cual te permitirá acomodar tu conducta y tu desempeño para beneficio tuyo y de todos los que convivimos en la institución. 1. ya sea a la misma o a otra carrera. 1.3 Solucionar problemas de naturaleza práctica a través de proyectos que redunden en el diseño de nuevos procesos. deberás solicitar información en las oficinas de Administración Académica y presentar en las fechas señaladas los documentos personales requeridos. máquinas y herramientas o partes.5 Orientar a los estudiantes en la solución de problemas. no tendrás dificultades para gestionar algún trámite posteriormente. técnicas. No obstante. sin restricciones derivadas de raza. Nota: Este Trabajo o Seminario es un requisito para graduación. incluyendo tu eventual reingreso.4 Fortalecer en los estudiantes la capacidad de trabajo en equipo. Para tramitar ingreso. 2.Guía Estudiantil 2011 1. 141 . en el caso de los técnicos. la carrera de ingeniería debe ser afín con su carrera técnica. credo político o razones sociales. debes conocerlas y acatarlas. edad. 1.

Por lo tanto. de una sede a otra o de la modalidad presencial a la virtual o viceversa. debes seguir los pasos siguientes: 3. debes acudir a Administración Académica. JORNADA. CAMBIO DE CARRERA. Cualquiera de estos cambios sólo se permite de un ciclo para otro.4 Reclamar tu boleta de inscripción en Administración Académica. 3. luego del curso de admisión. lo cual te ofrecemos seguidamente: 142 . Después. Para ello. que el banco aplica automáticamente. Debes tomar en cuenta que cada pago extemporáneo tendrá un recargo de $6. la escuela analiza el caso y emite su resolución. A partir del segundo ciclo o período de clases.5 La inscripción de las asignaturas o lo módulos del primer ciclo o período es automática y de ello se encarga Administración Académica. ya sea de manera presencial o vía Internet. debes estar atento y puntual para evitarte estos recargos. Las cuotas restantes deberán ser pagadas en la primera quincena hábil del mes respectivo en una agencia del banco que se te indique. Llenas el formulario pertinente y lo presentas ahí mismo.1 Consultar en el lugar que se te indique oportunamente si has sido admitido. 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN Todo lo relacionado con tu proceso de evaluación es aplicado de acuerdo con lo que al respecto contiene el Reglamento Académico.00. deberás presentar el comprobante de notas y talonario del ciclo o período anterior para que te puedas inscribir. MATRÍCULA E INSCRIPCIÓN DE ASIGNATURAS O MÓDULOS Para llevar a cabo estos trámites.3 Pagar la matrícula y primera cuota de escolaridad en el lugar que se te señale. la inscripción a partir del siguiente ciclo o período la harás por tu cuenta. SEDE O MODALIDAD Si por alguna razón de fuerza mayor necesitas cambiarte de carrera o jornada. 3. Sin embargo. La respuesta te la dará a conocer Administración Académica. previa orientación de tu asesor de inscripción. 4. 3. se establecen fechas en el calendario académico. 3.2 Presentarte y hacer tu proceso de matrícula en el período que establece Administración Académica. no durante el transcurso del mismo. según se te indique.Guía Estudiantil 2011 3.

0 9. actividades de campo. hubiere asistido como mínimo al 80% de las actividades académicas programadas. práctico. fueren éstas de índole teórico. 9. 9.9 en una asignatura o módulo.0 7.0 Menor a 6.8 143 .0. quienes deberán utilizar para su realización los instrumentos de evaluación apropiados para el enfoque de formación en base a competencias. Artículo 11. en caso contrario. 9. pero igual o mayor a 6. Cuando un estudiante obtuviere un promedio final menor a 7. Artículo 10. el estudiante reprobará la asignatura o módulo independientemente de la calificación final obtenida en las evaluaciones. Para poder realizar actividades de evaluación. teórico-práctico. La escala de calificación de las asignaturas o módulos es de 0. equipo o útil escolar que necesitará para la evaluación Para aprobar cada asignatura o módulo es requisito que el estudiante al finalizar la asignatura o módulo.0 a 10.0 8.0. etc.3 Presentarse al lugar programado para la evaluación por lo menos antes de que cualquier estudiante del grupo haya finalizado la suya. A fin de relacionar los conceptos de evaluación de índole cualitativa que se utilizan en la formación basada en competencias con la escala de calificación numérica. Artículo 8. 9. en donde la nota mínima de aprobación es de 7.1 Estar activo en el ciclo académico correspondiente.4 Llevar consigo cualquier material.0. visitas a empresas.2 Informarse sobre la hora programada para la evaluación.Guía Estudiantil 2011 La evaluación de los aprendizajes de los estudiantes será responsabilidad de los docentes. el estudiante deberá cumplir con los siguientes requisitos: Artículo 9. se establece la equivalencia que se detalla a continuación: CONCEPTO S: Sobresaliente E: Excelente MB: Muy Bueno B: Bueno D: Deficiente CALIFICACION 10.0. se le aproximará a 7.

siempre que cuente con una causa justificada y cumpla con el procedimiento que se establece a continuación: Artículo 18.1 Presentar la solicitud personalmente en la escuela académica correspondiente dentro de los primeros cinco días hábiles después de realizada la prueba ordinaria. Se debe realizar un mínimo de una prueba por cada resultado de aprendizaje en la competencia incorporada al módulo. 144 .2 El Director de la escuela. no obstante. 18. el complemento correspondiente. los exámenes se realizaran al finalizar el modulo o la asignatura según corresponda. analizarán la solicitud de la evaluación diferida para emitir la resolución correspondiente. Los estudiantes deberán estar solventes al momento de realizar el trámite de diferido. En las asignaturas o módulos básicos o de política institucional. Artículo 14. junto con el docente de la asignatura o módulo. 18. de acuerdo a la tabla de aranceles vigentes. el promedio de sus evaluaciones constituirá el 100% de la calificación final. el docente deberá reportar a la dirección de escuela el detalle de los estudiantes que no se presentaron a dicha evaluación. Artículo 12. adjuntando los comprobantes respectivos que justifiquen la causa de inasistencia a la evaluación. En caso de no asistir a la evaluación programada. así como los reportes de prácticas de laboratorio o taller y trabajos de investigación. Los docentes deberán devolver a los estudiantes los comprobantes de pruebas teóricas debidamente calificadas y corregidas. 18. en las demostraciones de competencias. la entrega de resultados será inmediata. indicando las observaciones respectivas.Guía Estudiantil 2011 La evaluación de cada asignatura o módulo es permanente y formativa.3 En caso de una resolución favorable. el estudiante podrá solicitar evaluaciones diferidas. Artículo 15. Por su parte. Inmediatamente después de realizada una evaluación. Artículo 17. Artículo 13. a más tardar cinco días hábiles después de realizadas. la que entregarán al estudiante en un lapso no mayor a 3 días hábiles. En las asignaturas o módulos que sean de índole completamente teórico. la ponderación de las evaluaciones prácticas constituirá al menos el 60% de la nota final y las evaluaciones teóricas. Artículo 16. el complemento correspondiente. En las asignaturas o módulos de las áreas especializadas. para el seguimiento oportuno. el estudiante cancelará el arancel correspondiente en el lugar donde se le indique. la ponderación de las evaluaciones teóricas constituirá al menos el 50% de la nota final y las evaluaciones prácticas.

Coeficiente de unidades de mérito (CUM) El cálculo del Coeficiente de Unidades de Mérito (CUM) se aplica a todas las asignaturas o módulos del plan de estudios que hayan sido aprobados con una nota mínima de 7. 20.2 Se suman las Unidades de Mérito obtenidas en un ciclo o en toda la carrera y esa suma se divide entre la sumatoria del total de unidades valorativas. 18. Se asignará una hora por actividades de índole teórica. Sistema de créditos Se asignará un crédito por cada treinta horas totales invertidas por el estudiante.5 El estudiante podrá diferir un máximo de una evaluación teórica o práctica por modulo o asignatura.0 (siete punto cero). Artículo 23. seminarios.V.) de cada asignatura o módulo por la nota final. tales como laboratorios. Ese resultado se denomina CUM. Artículo 20. Artículo 21. como prácticas. Artículo 19.Guía Estudiantil 2011 18. Los registros impresos de calificaciones por grupo de clase y asignatura o módulo serán enviados a Administración Académica cada fin de ciclo o período. Registro de evaluaciones Las direcciones de escuela y centros regionales según sea el caso son responsables de organizar que en sus respectivas Escuelas se elabore un expediente académico para cada uno de los estudiantes de las carreras que administran. El coeficiente de Unidades de Mérito (CUM) será calculado de la siguiente manera: 20. el resultado se denomina Unidades de Mérito. taller o prácticas de campo Artículo 22. 145 . en éste se deberán consignar todas las calificaciones obtenidas por el estudiante durante su carrera y deberán conservarlo en archivos físicos o digitales hasta que los estudiantes se gradúen o se retiren en forma definitiva de la institución. Artículo 24.1 Se multiplican las unidades valorativas (U. foros etc.4 Ningún docente podrá realizar evaluaciones diferidas sin la debida autorización del Director de escuela correspondiente. debidamente firmados por el director de escuela y el docente responsable. en las fechas establecidas. ya sea que se trate de clases.

Cuando esto no fuere posible. podrá autorizar por escrito a otra persona. Para el retiro de asignaturas o módulos. para tener derecho a revisión de una calificación. el registro original de las calificaciones y el control de la asistencia de los estudiantes que tuvo bajo su responsabilidad. Todo estudiante. Es obligación de cada docente entregar a la Dirección de escuela correspondiente.4 Si un estudiante retira todas las asignaturas o los módulos. Artículo 26. Administración Académica será responsable de mantener actualizados los colectores de notas dentro del sistema de registro. TÍTULO I ADICIÓN Y RETIRO DE ASIGNATURAS O MÓDULOS Es responsabilidad de cada estudiante realizar los trámites de adición o retiro de asignaturas o módulos. al final de cada ciclo o período. Artículo 28. Artículo 27. Artículo 29. Retiro de asignaturas o módulos Artículo 31. en el caso del sistema modular los estudiantes podrán retirar el modulo siempre y cuando no hayan superado el 50% del modulo. adjuntando los comprobantes correspondientes. por grupo y por asignatura o módulo.Guía Estudiantil 2011 Administración Académica será responsable de elaborar.2 Estar sabedor de que las asignaturas o los módulos inscritos en segunda matrícula no podrán ser retirados. distribuir y controlar los listados oficiales de estudiante inscritos. Artículo 25.3 31. El retiro de asignaturas únicamente se podrá realizar solo una vez y durante el período contemplado en el calendario académico. por asignatura o módulo. grupo y jornada de cada carrera. en forma personal. estará sujeto a las regulaciones de reingreso. el estudiante debe cumplir con lo Estar solvente en los compromisos económicos con la institución siguiente: 31. Artículo 30. 146 .1 31. deberá presentar a la Dirección de su escuela la respectiva solicitud. Administración Académica será responsable de la custodia de los expedientes de calificaciones de cada estudiante. 31.

5 Si el estudiante no asiste a clases y no cumple con el trámite de retiro de asignatura o módulo. Las áreas técnicas sujetas a examen de suficiencia serán aquéllas que cuenten con el respaldo de un diploma que certifique la formación en el área de la misma ya sea nacional o internacional reconocida por ITCA – FEPADE. sin opción a tercera matricula. 32. 147 . Artículo 33.3 La Administración Académica autorizará y procesará el retiro de la asignatura o el módulo correspondiente. Computación. en segunda inscripción. 32. Se establece el siguiente procedimiento para suficiencia de asignaturas o módulos: Artículo 35. solicitar examen de 35.4 La Administración Académica notificará por escrito al interesado y a los Directores de las Escuelas Académicas y de Ciencias Básicas. ésta aparecerá en su reporte de notas como REPROBADA. Artículo 34. cancelando el arancel correspondiente.1 Presentar solicitud en La Administración Académica en el período establecido. Física y otras áreas técnicas asociadas con la carrera seleccionada por el estudiante. anexando diploma o certificación de notas donde compruebe su nivel de formación.5 En casos fortuitos. pudiendo inscribirla únicamente una vez mas. Se establece el siguiente procedimiento para el retiro de asignaturas o Artículo 32.2 Cancelar el arancel correspondiente en la colecturía. un estudiante podrá solicitar el retiro de asignaturas o módulos en una carta dirigida al Director de su Escuela fuera del periodo ordinario. a más tardar una semana después de efectuado el retiro. el estudiante continuará el proceso por la vía acostumbrada ante La Administración Académica. adjuntando las constancias de justificación respectivas. 32. Matemáticas. 32.Guía Estudiantil 2011 31. Esta solicitud debe hacerse tres semanas antes de que inicie el ciclo académico. TÍTULO II Exámenes de convalidación o suficiencia La institución podrá realizar exámenes de convalidación o suficiencia en las áreas de Idiomas. De ser aprobada la solicitud. módulos: 32.1 El interesado solicitará el examen de suficiencia en La Administración Académica.

35. a fin de que los estudiantes se incorporen a clases desde el inicio del ciclo. En el caso de reprobar.7 La Administración Académica notificará a los solicitantes los resultados de las pruebas dentro de la segunda semana de haber recibido la solicitud. se le podrá conceder con la advertencia de que si reprueba nuevamente. 35. 36. ante cualquier duda que se te presente. Otros aspectos relacionados con el Sistema de Evaluación te los darán a conocer oportunamente en tu Escuela. El estudiante que hubiere suspendido sus estudios por razones justificadas. busca la ayuda inmediata de tus profesores.3 La escuela académica diseñará los exámenes correspondientes y programará las pruebas para la siguiente semana. ya no tendrá mas opción.5 El examen de convalidación es equivalente a cursar la asignatura o el modulo en el ciclo regular.9 La Administración Académica procederá a inscribir a los que no aprobaren las pruebas.1 No haberse retirado más de dos veces como máximo.4 La escuela académica enviará los resultados a La Administración Académica dentro de la misma semana. Si el estudiante solicita examen de convalidación habiendo reprobado la asignatura o el modulo en primera matricula. 36. pues no existe la tercera matricula. laboratorios y talleres. cuando curse nuevamente la asignatura o el modulo. 35. 35.Guía Estudiantil 2011 35. 148 .2 Estar solvente en los compromisos económicos contraídos como estudiante de ITCA-FEPADE a la fecha de su retiro.3 Estar solvente en Biblioteca.2 La Administración Académica enviará a la escuela académica correspondiente las solicitudes recibidas dentro de las veinticuatro horas siguientes.6 La Escuela Académica enviará los resultados a La Administración Académica dentro de la misma semana. cumpliendo con los siguientes requisitos: 36. podrá solicitar su reingreso. TÍTULO III Reingreso de estudiantes (Según el reglamento Académico) Articulo 36.8 La Administración Académica procederá a registrar las calificaciones de aquellos estudiantes que hubieren aprobado las pruebas. la inscripción será como segunda matricula. 35. Sin embargo. 35. 35. notificándolo a las escuelas académicas.

de acuerdo con el calendario académico del año correspondiente. 6.7 El tiempo transcurrido desde su retiro no deberá exceder a la duración normal de la carrera que estudiaba al momento de su retiro. haciendo el trámite de equivalencias. 37. 36.6 Administración Académica notificará la resolución por escrito al interesado tres semanas después de haber recibido la solicitud.Guía Estudiantil 2011 36.3 Inmediatamente presentada la solicitud. de acuerdo con la tabla vigente.4 No haber sido expulsado en forma definitiva. 149 . 37. 37. ENTREGA DE CALIFICACIONES Al finalizar cada ciclo de clases. Administración Académica verificará que se trate de un estudiante retirado y que haya cumplido con todos los pagos correspondientes. 37. Se establece el siguiente procedimiento para el trámite de reingreso: 37. 36.1 Presentar solicitud con constancia de notas certificadas y los programas de las asignaturas o los módulos solicitados. 37. Artículo 37.5 El Comité Curricular por Carrera emitirá el dictamen a más tardar una semana después de haber recibido dicha solicitud.2 Cancelar los aranceles del trámite de equivalencias en Administración Académica. Administración Académica te entregará la boleta de calificaciones.5 El reingreso podrá ser a la misma carrera que cursaba cuando se retiró o a otra de su preferencia. En caso contrario.4 Administración Académica canalizará las solicitudes de equivalencias hacia la Escuela correspondiente a más tardar tres días hábiles después de finalizado el periodo para trámite de equivalencias. 37. de acuerdo con tu plan de estudios. deberá realizar el trámite de ingreso por equivalencias.6 Haber cursado y aprobado al menos todas las asignaturas o módulos del primer ciclo o periodo de la carrera en la que estaba inscrito.7 El solicitante cancelará el arancel correspondiente por las asignaturas o módulos concedidos por equivalencia en la colecturía. 36. De ese resultado dependerá que hagas tu inscripción completa o parcial en el siguiente ciclo o período.

CUM = UM UV 2 UV = Unidad Valorativa 3 UM = Unidad Mérito 4 CUM = Coeficiente Unidad Mérito. CONCEPTOS ÚTILES SOBRE EVALUACIÓN Los siguientes conceptos te ayudarán a comprender mejor lo relativo al sistema de evaluación.3.1. 8. GRADUACIÓN Una vez aprobadas todas las asignaturas o los módulos de tu carrera. laboratorios y otros. Oportunamente. Haber realizado el Servicio Social Estudiantil Tener solvencias de biblioteca. Se usa para cuantificar los créditos académicos que tú acumulas durante el estudio de tu carrera. inscribir asignaturas o módulos de cada ciclo o período.2.itca. 8. podrás consultar tus calificaciones a través de nuestro sitio Web: www. Nota: Para poder consultar o solicitar notas. Para graduarte. debes cumplir requisitos como los siguientes u otros que se te indiquen en su debido momento: 8. Haber pagado los costos de graduación. El único requisito para que tengas éxito en tu consulta es que estés solvente en tus pagos. de Resulta de dividir el total de UM ganadas entre el total de UV de las asignaturas cursadas y aprobadas. Administración Académica te indicará la fecha de tu graduación para entregarte tu título en un acto solemne.sv en la sección “Carreras Técnicas o de Ingeniería”. Estar solvente con todos tus pagos. 8. es necesario que estés solvente con tus pagos de matrículas y cuotas de escolaridad.edu. 7.Guía Estudiantil 2011 Para tu mayor facilidad. talleres. Haber concluido tu trabajo o seminario de graduación. No. 8.4. 1 CONCEPTO NP = Nota Promedio SIGNIFICADO Resulta de sumar todas las calificaciones obtenidas y luego dividir ese total entre el número de calificaciones. 150 . eres considerado como egresado. 8. Es la calificación final de cada asignatura multiplicada por sus unidades valorativas.5.

8. laboratorios y centros de cómputo. Asistir al ensayo de graduación. Los caballeros con el cabello debidamente recortado y sin portar colgantes (aretes). Las damas. La primera matrícula. donde todos los estudiantes gozan de becas completas patrocinadas por el Ministerio de Educación. la primera cuota del Ciclo I de cada año y la prima del seguro de accidentes. Las restantes cuotas de escolaridad las pagarás una cada mes dentro de las fechas publicadas en el calendario académico. tamaño 1. a no ser que pierdan el derecho a dicha beca. con traje formal de color oscuro y zapatos de vestir.75” x 2.5”. deberás pagarlas juntas para que se te puedan inscribir las asignaturas o los módulos de tu carrera. (Administración Académica te complementará esta lista de requisitos). ni tirantes. en blanco y negro (no instantánea). Nota: Para que goces de tu calidad de estudiante. Se exceptúan los Centros Regionales Zacatecoluca y La Unión. De igual manera deberás proceder con el pago por el uso de talleres. CAPÍTULO XVII COSTOS DE MATRÍCULAS. Nota: El estudiante que no se someta al proceso de graduación en forma oportuna por razones personales. con vestido formal. Presentar fotografía reciente.6. 151 . las cuales únicamente cubren un porcentaje del costo de la carrera por estudiante. 8. sin escotes pronunciados.7. Quien desatienda estas indicaciones se expondrá a que no se le entregue su título en el acto público.Guía Estudiantil 2011 8. debes estar solvente en tus pagos y presentar tus solvencias para cualquier trámite que desees realizar en nuestras oficinas. tendrá que esperar el próximo evento de graduación para que se le haga entrega de su título en un acto público. por lo cual mantiene una política de cuotas accesibles. 8. Asistir a la ceremonia de graduación bien presentable. CUOTAS DE ESCOLARIDAD Y OTROS PAGOS Nuestra Escuela es una institución educativa sin fines de lucro.

3 Seguro de accidentes y uso de talleres. laboratorios y centros de cómputo para estudiantes de nuevo y antiguo ingreso (excepto los MEGATEC de Zacatecoluca y La Unión).00) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 40.00 (¢ 157. laboratorios y centros de cómputo: Dos cuotas de $25.00 (¢ 175.00 (¢ 131.50) cada una c) ITCA-FEPADE Centro Regional San Miguel * Dos matrículas por año de $ 20.00 cada una y para las carreras de la Modalidad Virtual.25) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 23.00 cada una.00) Tanto en la Sede Central (Santa Tecla).00 (¢ 157.25) cada una (*) Para la carrera de Técnico en Ingeniería Mecatrónica.00 (¢ 201.3.50) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 18. y 2º.00) cada una d) ITCA-FEPADE Centro Regional Santa Ana * Dos matrículas por año de $ 23. Matrícula al Curso de Admisión $40.00 (¢ 201.00 (¢ 350. $ 30.3.00 (¢ 175.00 (¢ 350. San Miguel.1 Seguro de accidentes: Una cuota de $8. pagadas simultáneamente con las matrículas de los Ciclos I y II.2. 152 . Santa Ana y La Unión) 1. las matrículas y las cuotas de escolaridad son de $ 50. 1. Matrículas y Cuotas de Escolaridad de las Carreras (1º. 1.00) cada una b) ITCA-FEPADE Centro Regional Zacatecoluca (Si el estudiante pierde la beca) * Dos matrículas por año de $ 18.25) cada una e) ITCA-FEPADE Centro Regional La Unión (Si el estudiante pierde la beca) * Dos matrículas por año de $ 15.00 por año pagada simultáneamente con la matrícula del Ciclo I.00.00) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 20.2 Uso de talleres. como en cualquier centro regional (Zacatecoluca.00 (¢ 131.Guía Estudiantil 2011 1. Año) a) ITCA-FEPADE Santa Tecla (Sede Central): (*) * Dos matrículas por año de $ 40.25) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 15. 1.1.00 (¢ 350. TARIFAS POR SERVICIOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS TÉCNICAS 1.

63 ¢ 100.63 ¢ 52.1 Matrícula al curso de admisión COSTO $40.63 ¢ 30.Guía Estudiantil 2011 2. de acuerdo con las regulaciones establecidas en el apartado de admisión.00 Santa Tecla LUGAR PARTICIPANTES Aspirantes con título de bachiller o de técnico o técnica de ITCA .63 ¢ 30.50 $ 3.00 $ 6.3). TABLA DE ARANCELES POR TRÁMITES ACADÉMICOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CUALQUIER CARRERA No. 01 02 03 04 05 06 07 08 SERVICIO Constancias (de matrícula. laboratorios y centros de cómputo para estudiantes de nuevo y antiguo ingreso Estos cargos se aplican de igual manera que para las carreras técnicas (Ver numeral 1.50 $ 3.63 ¢ 30. egreso. estudios. pagos.00 COLONES ¢ 30. TARIFAS POR SERVICIOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS DE INGENIERÍA 2.2 Matrículas y cuotas de escolaridad de las carreras de ingeniería COSTO $75. horarios. no harán curso de admisión sino que su ingreso será por trámite de equivalencias.3 Seguro de accidentes y uso de talleres.63 ¢ 30. otros) Trámite de equivalencias (por cada asignatura o módulo) Adición de asignaturas o módulos (por cada asignatura) Inscripción extraordinaria (por cada asignatura o módulo) Retiro de asignaturas (por cada asignatura o módulo) Retraso en el pago de inscripción de asignaturas (por cada asignatura o módulo) Pago extemporáneo de matrícula Pago extemporáneo de una cuota de escolaridad DÓLARES $ 3.50 $ 6.50 ¢ 52.50 $ 3.50 153 .50 $ 11.FEPADE 2.50 $ 3. tal como ha sido indicado previamente. 2.00 LUGAR Santa Tecla PARTICIPANTES Aspirantes con título de bachiller o de técnico o técnica de ITCA – FEPADE* * NOTA: Los Técnicos graduados de ITCA-FEPADE que aspiren a continuar una carrera de ingeniería afín a su carrera técnica. 3.

50 ¢ 30.25 ¢ 437.00 $ 0.60 $30.50 ¢ 30.00 $ 3. debes estimar los gastos que habrás de hacer desde el primer día de clases.00 $6. por ejemplo para que te proveas de las herramientas.50 $ 58.63 ¢ 52.50 $75.00 ¢ 52.38 ¢ 5. Al iniciar el año académico.50 ¢ 52.50 ¢ 74. libros y otros útiles escolares los obtienes por tu cuenta propia en la Librería del ITCA – FEPADE. materiales de trabajo y herramientas básicas que te indiquen en tu escuela desde un primer momento.50 $ 3.00 ¢ 30.00 $ 46. Los manuales técnicos.63 ¢ 507. los equipos. tus profesores te ofrecerán los detalles al respecto. a precios cómodos.50 ¢ 5. En términos generales podemos decir que estos gastos son de alrededor $200.00 ¢656.60 $ 50.Guía Estudiantil 2011 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Cambio de carrera Cambio de modalidad Cambio de jornada Cambio de sede o centro Reingreso Examen diferido (por cada asignatura o módulo) Boleta de calificaciones de mitad o final de Ciclo fuera del período establecido Inscripción de asignaturas o módulos de índole teórico en Ciclo complementario (por cada asignatura o módulo) Inscripción de asignaturas o módulos de índole teórico-práctico en Ciclo complementario (por cada asignatura o módulo) Certificación parcial de asignaturas Certificación global de asignaturas Gastos de graduación Reposición de carné de estudiante Reposición de Talonario de Pagos Reposición de Título de Técnico (incluyendo la certificación global de calificaciones) Reposición de Boleta de Inscripción Examen de convalidación o suficiencia $ 6.50 $ 6. cifra que varía dependiendo de la carrera que curses. guías de laboratorios y libros.50 ¢ 402.50 $ 3.50 $ 6. Nota: Debes contar con tus uniformes.50 4. libros. los materiales requeridos por tu carrera.50 $ 0. 154 .63 ¢ 30.00 por año.25 $ 3. así como para la compra de folletos.63 ¢ 30.00 $ 3.25 ¢ 262.00 $ 8.63 ¢ 52. ESTIMACIÓN DE GASTOS VARIOS DURANTE LA CARRERA Además de los costos mencionados.

Las Disposiciones Reglamentarias tienen el propósito de preservar los bienes. lo cual se comprobará con la firma de la Carta de Compromiso de Honor por parte del estudiante. profesores. así como con las normas de higiene y seguridad ocupacional. La vestimenta y presentación de los estudiantes debe estar acorde con la moral y las buenas costumbres. empleados y a toda persona que se encuentre dentro de las instalaciones de ITCA-FEPADE. escotes pronunciados. Te recomendamos que los leas y analices detenidamente. pues ellos te ayudarán a modelar tu conducta para que te conduzcas de acuerdo con las reglas disciplinarias de este centro educativo. El estudiante debe mantener un comportamiento correcto dentro de la institución y brindar respeto a sus compañeros. por ejemplo: uso de gorras y chancletas dentro de aulas. Se prohíbe toda clase de exageraciones y extravagancias. Es responsabilidad y deber del estudiante leer y comprender debidamente estas Disposiciones. cabellera larga y camisetas sin mangas en los hombres. “piercings”. Será responsabilidad de los directores de las escuelas académicas y centros regionales asegurarse que el estudiante esté enterado de estas Disposiciones. Artículo 99. peinados de formas y colores extravagantes en hombres y mujeres. el orden y la disciplina institucional. aretes. COLABORACIÓN Y BUENAS COSTUMBRES Artículo 100. la moral y las buenas costumbres. DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS. II. Artículo 101. minifaldas y shorts en las mujeres. 155 . laboratorios y talleres. Artículo 98. tatuajes visibles. a efecto de adecuar su comportamiento dentro del marco que ellas establecen. así como consultarlas cuantas veces fuere necesario. I. camisas o blusas con leyendas que atenten contra la dignidad. SEGÚN EL REGLAMENTO ACADÉMICO Artículo 97.Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO XVIII DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS SOBRE ASPECTOS DISCIPLINARIOS Y CONDUCTUALES A continuación te presentamos una serie de artículos tomados directamente del Reglamento Académico. así como contribuir a la armonía de todas las personas que conviven diariamente en ITCA-FEPADE y propiciar el crecimiento personal y profesional de los estudiantes de manera consciente y responsable.

así como obstaculizar la salida de otro vehículo. 156 . centros de cómputo. Artículo 106. Cafetería. Es terminantemente prohibido el ingreso a la institución y la permanencia en ella por parte de alumnos que hubieren consumido bebidas alcohólicas o cualquier estupefaciente. Artículo 108. Artículo 113. talleres. Artículo 107. laboratorios. Es prohibido provocar o estimular riñas o participar en ellas. Artículo 110. Artículo 104. dentro de cualquier espacio de la institución. Biblioteca. así como provocar agresiones verbales o físicas dentro de la institución. la venta o el consumo de cualquier estupefaciente o bebida embriagante dentro de la institución. Cada área se regirá por su propio reglamento de higiene y seguridad ocupacional. Biblioteca. de acuerdo con las necesidades y condiciones de cada área de trabajo y actividad por desarrollar.Guía Estudiantil 2011 Artículo 102. Biblioteca. Son terminantemente prohibidos los juegos de azar. oficinas. laboratorios. Se prohíbe terminantemente el uso de teléfonos celulares y otros artefactos similares como radios. reproductores de sonido y otros en aulas. así como el uso. Cafetería. Se prohíbe el uso de equipos de sonido en las zonas de aulas. talleres y Biblioteca. Artículo 105. talleres. pasillos y bajo cualquier otra área techada. centros de cómputo. Artículo 103. por lo que deberán ser apagados al ingresar a estos ambientes educativos. excepto aquéllos requeridos para el desarrollo de las actividades académicas. además cumplir la sanción disciplinaria correspondiente. barajas y otros similares. Librería. talleres. incluyendo los de dados. Se prohíbe permanecer dentro de vehículos automotores en cualquiera de los parqueos de la institución. No se permite fumar dentro de las aulas. Artículo 109. el reemplazo o el pago del bien sustraído o dañado. Todo estudiante deberá usar el uniforme y equipo protector exigido por el reglamento respectivo y vigilado por el docente para las prácticas de laboratorio y taller. Auditórium. laboratorios. Artículo 112. Auditórium. centros de cómputo. Artículo 111. Es terminante prohibido estacionarse en áreas que no estén especificadas o señalizadas para tal fin. No se permitirá comer ni beber dentro de las aulas. laboratorios. Los daños al patrimonio y a la propiedad privada deberán ser resarcidos mediante la reparación. así como tenerlos encendidos con alto volumen en vehículos en zonas de parqueo. centros de cómputo. Se deberá circular con el vehículo a una velocidad de 10 Km/h como máximo y dentro de las zonas establecidas para ello dentro del campus.

(teórica. Artículo 121. La duración de una hora académica es de 50 minutos. El estudiante podrá ingresar a los cubículos de profesores. A ningún estudiante se le permite que asista a cualquier actividad académica. Es prohibida la permanencia de estudiantes en las instalaciones académicas.Guía Estudiantil 2011 Artículo 114. Artículo 120. como en el momento de la salida de éste. Es terminantemente prohibido manchar. en cualquier área de la institución. mesas. pupitres. paredes y cualquier otro bien de la institución. 157 . Artículo 115. si no está debidamente matriculado. deben mantener ordenados y limpios los laboratorios. Artículo 122. PERMANENCIA EN EL CAMPUS Y USO DE LAS INSTALACIONES Articulo 119. Artículo 116. talleres. Es responsabilidad del estudiante reportar a la vigilancia el ingreso del equipo de su propiedad y permitir el registro de sus bienes. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD Artículo 123. El estudiante debe portar visiblemente su carné de estudiante y presentarlo a cualquier miembro de la comunidad académica. Son terminantemente prohibidas las manifestaciones corporales y escenas románticas entre parejas. así como en áreas recreativas. especialmente al entrar a la institución o salir de ella. Cuando un grupo de estudiantes está participando en una acción formativa. Artículo 117. III. La comunidad académica y administrativa y la seguridad velarán por el cumplimiento de esta disposición. Artículo 118. tanto dentro del campus. que atenten contra la moral y las buenas costumbres. oficinas académicas y administrativas solamente si está autorizado y estrictamente para asuntos académico . aulas y cualquier otro espacio donde desarrollen sus actividades académicas. administrativa o de la seguridad de la institución cuando le sea requerido. IV. se les prohíbe botar basura fuera de los recipientes dispuestos para ello. práctica de laboratorio o taller) no se admite la presencia de personas ajenas a estas actividades ni estudiantes en calidad de oyentes. Todos los estudiantes colaborarán en la limpieza. administrativas y recreativas fuera del horario establecido para su utilización.administrativos. rayar y provocar daños en general a pizarras.

siempre y cuando sus inasistencias no sobrepasen el 30% del número total de horas que corresponden a las asignaturas o los módulos respectivos. el estudiante tendrá derecho a solicitar exámenes diferidos. de lunes a viernes.m.m. VI. AUSENCIAS POR CAUSAS JUSTIFICADAS Artículo 127. En caso contrario.. deberá retirar las asignaturas o los módulos sin tener que pagar recargo alguno. de lunes a viernes. Los directores de escuelas académicas o de centros regionales o las personas autorizadas por ellos. Es aquélla que un estudiante comete en contra de sus compañeros. a 8. a 6. prácticas de laboratorio y talleres únicamente con la autorización del profesor. Articulo 130. reprobará la asignatura o el módulo correspondiente. Ejemplo: 158 .m. sin llegar al uso de vocabulario soez. Artículo 129. sin llegar a la agresión. Artículo 128. V. dentro de los cinco días hábiles posteriores. En las clases subsiguientes. los estudiantes deberán presentarse sin ningún retraso. proporcionándosele la oportunidad de cursar la asignatura o el módulo en el ciclo siguiente. talleres y prácticas de laboratorio y otros es obligatoria cuando la actividad sea presencial. las faltas clasificarán de acuerdo con la gravedad de las mismas. La jornada diurna para clases.00 a.. La asistencia puntual a clases. a 8:10 p. en caso ésta o éste sean programados por la escuela académica o el centro regional que corresponda. laboratorios y talleres es de 7. Para efectos de aplicación de las presentes Disposiciones. Artículo 125. Cuando la inasistencia a clases se deba a enfermedad.. de 1. de la siguiente forma: 131.00 a. Artículo 126. La jornada nocturna es de 5:40 p.m.m. a 12 m. los domingos.00 p.1 se Falta grave. contados a partir de la última inasistencia.Guía Estudiantil 2011 Artículo 124. Si el estudiante no alcanza un porcentaje del 80% de asistencia.m. Las ausencias por enfermedad tendrán que ser justificadas con la constancia médica ante el director de escuela académica o centro regional. Los profesores permitirán el ingreso a clases hasta en un máximo de 10 minutos después de iniciada la primera clase de la jornada.00 p. Entre éstas se cuentan las ofensas verbales. FALTAS DISCIPLINARIAS Artículo 131. los sábados y de 7. o físicas.m. como resultado de malos hábitos. así como en perjuicio de las instalaciones y bienes. El estudiante podrá retirarse de clases.00 p. podrán conceder permisos para que el estudiante falte a sus actividades académicas por causas debidamente justificadas.

1 Si la falta fuere grave. CONSEJO DISCIPLINARIO DE ESCUELA. VIII. En caso que el estudiante no esté satisfecho con la resolución dada por el CDE. Artículo 133. con copia al expediente. Articulo 136. la sanción será: Llamado de atención verbal. el Coordinador de la carrera respectiva y la Dirección de Bienestar Estudiantil. podrá apelar ante los directores de sede o centro. Es aquélla que se comete en perjuicio de compañeros o personal de la institución y que atenta contra la dignidad y la moral. como por ejemplo no cumplir con las normas de vestimenta y presentación establecidas en este Reglamento también se catalogan como faltas muy graves. faltar el respeto hacia otras personas.1. el CDE sancionará al estudiante infractor de la siguiente manera: 137. aquellas que van en perjuicio de los bienes personales o institucionales. el Coordinador de carrera y la Jefatura de Asistencia Estudiantil. tales como ofensas verbales usando lenguaje soez. el CDE estará integrado por la Dirección de tu Escuela. El CDE será la instancia encargada de conocer los casos de indisciplina y resolver sobre los mismos.Guía Estudiantil 2011 botar basura fuera de los recipientes. además. 131. 137.3 VII. Artículo 134.2 137.2 137. El CDE de cada Centro Regional estará integrado por la Dirección de dicho centro. Dependiendo de la gravedad de la falta. tales como el hurto o robo.2 Falta muy grave. no cumplir con las normas de vestimenta y presentación establecidas en este Reglamento. Artículo 135. Los casos que el CDE considere demasiado graves podrán ser deliberados en reunión de Junta de Directores para su resolución.1. En la Sede Central. daños a equipos e infraestructura u otras similares.1 Si la falta fuere muy grave. CDE Artículo 132. La reincidencia en faltas graves. Llamado de atención por escrito. emitiendo los acuerdos correspondientes. hacer uso inadecuado de los servicios sanitarios. SANCIONES Artículo 137. así como ofensas contra la integridad física. 131. la sanción será: 159 .

Es expulsión temporal aquélla que no exceda a cinco días de actividades académicas.FEPADE. Si a un estudiante se le llama la atención por escrito y reincide o comete una falta diferente. los docentes y los estudiantes constituyen una comunidad académica. CAPÍTULO XIX DEBERES Y DERECHOS DEL ESTUDIANTE De igual manera que con el Capítulo anterior.2. acá te citamos los artículos del Reglamento Académico relacionados con tus derechos y deberes. Ningún estudiante que haya sido expulsado de manera definitiva podrá ser admitido posteriormente. Artículo 140. tanto en su escuela académica como en Registro Académico. Expulsión definitiva.2. Los casos de expulsión definitiva deberán ser ratificados por la Junta de Directores.2. Artículo 141.4 Expulsión temporal por un máximo de cinco días hábiles.1 137. A cualquier falta que amerite una sanción por un período mayor.3 137. los administradores. La calidad de estudiante de ITCA . se considera como falta muy grave. Artículo 142. responsabilidad y equidad.Guía Estudiantil 2011 137. Artículo 139. La resolución será comunicada por escrito al infractor y será adjuntada a su expediente. En ITCA . las autoridades. IX.2. se le aplicará la expulsión definitiva.FEPADE otorga los Derechos y exige los Deberes citados a continuación: 160 . El acumular dos llamados de atención por escrito debido a faltas graves. Artículo 143. ello será considerado como falta muy grave.2 137. CONSIDERACIONES SOBRE LAS SANCIONES Artículo 138. cuyo cometido primordial es la formación integral de los educandos en un ambiente de efectividad.

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I. DERECHOS DEL ESTUDIANTE Artículo 144. Todo estudiante de la institución tiene derecho a: 144.1 144.2 144.3 144.4 Recibir formación integral en la carrera que cursare, utilizando los métodos, las tecnologías, los medios y recursos con que dispone la institución. Acceder a los programas, actividades y servicios ofrecidos por la institución, que estén relacionados con su proceso de formación integral. Recibir información oportuna de todos los asuntos académicos, administrativos y reglamentarios. Ser escuchado y atendido por los docentes y las autoridades institucionales por problemas académicos y económicos que pudieran afectar su rendimiento, guardando el debido respeto al momento de presentar alguna queja o reclamo. Recibir su formación en un ambiente de equidad, trato justo, respeto mutuo e igualdad de oportunidades. Recibir dentro de la institución el apoyo de las autoridades ante cualquier trato o situación irregular e injusta que pudiera ir en contra de su dignidad personal y condición de estudiante. Ser escuchado por el Director de la Escuela Académica o Centro Regional correspondiente. II. DEBERES DEL ESTUDIANTE Artículo 145. Se establecen como deberes del estudiante los siguientes: 145.1. Respetar a sus compañeros, profesores, empleados, autoridades y a toda persona que se encuentre dentro de las instalaciones de ITCA - FEPADE. 145.2. Cuidar el patrimonio de la institución, entendiéndose por patrimonio las instalaciones físicas y demás facilidades: mobiliario, equipo, herramientas, edificios, barandales, carteleras, vehículos, glorietas, árboles y otros 145.3. Asistir a todas las actividades académicas dentro y fuera de jornada, tal como se lo exija su plan de estudios. 145.4. Conducirse en forma correcta dentro y fuera de la institución, observando las normas morales y buenas costumbres que deben caracterizar a un miembro de la comunidad educativa de ITCA - FEPADE. 145.5. Dedicarse a sus estudios con responsabilidad, dando cumplimiento a sus compromisos académicos de manera oportuna. 145.6. Contribuir con su buen ejemplo y comportamiento al prestigio de la institución.

144.5 144.6

144.7

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145.7. Llevar el registro de su rendimiento académico por medio de comprobantes de calificaciones, evidencias de trabajos de aula y ex - aula, exámenes escritos o documentos oficiales. 145.8. Mantenerse solvente con sus obligaciones económicas con la institución. 145.9. Conocer y acatar todas las disposiciones reglamentarias. 145.10. Conocer y practicar los valores institucionales.

CAPÍTULO XX RECORDATORIO SOBRE DATOS IMPORTANTES
Te ofrecemos un resumen de datos y fechas más importantes para la entrada a esta institución, con el propósito de que los tengas muy en mente y que no olvides hacer tus trámites oportunamente, ya sea para una carrera técnica o de ingeniería. No.
1

DATO
Requisitos para optar a una carrera técnica o de ingeniería

DETALLE
1. Ser bachiller, técnico o técnica de ITCA FEPADE 2. Recibir el Curso de Admisión. 3. Ubicarse dentro del grupo mejor calificado. 4. Realizar la entrevista personalizada. 5. Presentar los documentos requeridos. Del 4 de octubre al 26 de noviembre de 2010 en Administración Académica Del 29 de noviembre al 18 de diciembre de 2010. $40.00 (¢ 350.00), tanto en Santa Tecla como en los centros regionales de San Miguel y Santa Ana. 10 de Enero de 2011. Del 11 al 15 de enero de 2011. 24 de enero Del 25 al 28 de Enero de 2011.

2 3 4

Período de inscripción al curso de admisión Desarrollo del curso de admisión Costo del curso de admisión

5 6

7

8

Publicación de listados de aspirantes preeleccionados para nuevo ingreso Entrevista personalizada a aspirantes preseleccionados Publicación de listados de aspirantes admitidos Pago de 1ª. matrícula, 1ª. cuota de Escolaridad, cuota del seguro de accidentes y 1ª. Cuota por el uso de talleres, laboratorios y centros de cómputo (simultáneamente) Inicio de clases del Año Académico

21 de Febrero de 2011.

162

Guía Estudiantil 2011

CAPÍTULO XXI SISTEMA DE QUEJAS, RECLAMOS Y SUGERENCIAS
En la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA - FEPADE contamos con el Sistema de Atención a Quejas, Reclamos y Sugerencias, a través del cual puedes manifestarte sobre los diferentes servicios que recibes. El Sistema permite detectar áreas de mejora e implementar acciones que permitan resolverlas, logrando de esta forma fomentar tu participación y el mejoramiento continuo de nuestros servicios. Medios para expresar Quejas, Reclamos o Sugerencias: 1. Buzones: Santa Tecla y centros regionales. En los corredores del primer nivel de cada edificio académico, cafeterías y bibliotecas. 2. Forma personal o escrita: Oficina de Coordinación de Calidad, ubicada en Santa Tecla. 3. Por Teléfono: Atención al Cliente: Tel. 2514 7415 y 2514 7416. Fax: 2514 7417 4. Correo Electrónico: quejas@ itca.edu.sv. 5. Sitio Web: www.itca.edu.sv

Apreciable Estudiante: Te felicitamos por tu decisión de continuar formándote profesionalmente. Tú sabes que cursar una carrera técnica o de ingeniería representa nuevas oportunidades para tu éxito. Nosotros estamos a tus órdenes para apoyarte en tu propósito. Y recuerda que “NUESTRO COMPROMISO ES TU ÉXITO”. NOTA: CUALQUIER MODIFICACIÓN QUE PUDIERA SUFRIR EL CONTENIDO DE ESTA GUÍA SERA COMUNICADA OPORTUNAMENTE.

163

María de Carmen de Ramírez Lic. Marlene Alvarez de Sánchez Téc. Elizabeth Morejón de Parada Sr. Frineé Violeta Castillo de Zaldaña Ing. Ana Socorro de Guevara Lic. David Agreda Lic. María Alejandra Guzmán de Guillén Lic. Vilma Cornejo de Ayala Téc. Alejandro Aguilar Ing. Mario Wilfredo Montes Ing. Ana María del Carmen Flores Lic. Ernesto Israel Girón Srita. Sandra Haydee Cañas Sra. Evelyn Tatiana Romero Sra. Iris Lizzette Ramírez de Rolin 164 . José Armando Oliva Ing. Elsy Escolar SantoDomingo Ing. Mario Wilfredo Montes Ing. María Rosa López de Benítez Lic.Administrativa Director de Sede Central Director de Planeamiento Curricular Coordinador Curricular Director de Investigación y Proyección Social Coordinador de Proyección Social Coordinador de Investigación Director de Bienestar Estudiantil Secretaria de Bienestar Estudiantil Jefe de Asistencia Estudiantil Asistente Estudiantil (Coordinadora Programa de Becas) Asistente Estudiantil (Coordinadora Programa de Colocación) Gestora de Fondos para Becas Secretaria de Asistencia Estudiantil Jefe de Administración Académica Secretaria de Administración Académica Secretaria de Administración Académica Jefe de Cultura y Deportes Coordinador de Deportes Auxiliar de Cultura y Deportes Jefe de Biblioteca Bibliotecarias Lic. Ana Julia de Segura Srita. Marta Cañénguez Téc. Héctor Nolasco Ing. Gerber Francisco Chicas Jefe de Librería MEGATEC Centro Regional Zacatecoluca Director Regional Jefe de Asistencia Estudiantil Jefe de Registro Académico Bibliotecaria Ing. Pedro León Ávila Lic. Jenny Claribel Duarte Lic. Wilber Quezada Br. René Cruz Lic. Nubia Alas Cerón Lic.Guía Estudiantil 2011 PERSONAL RELACIONADO CON EL ÁREA ACADÉMICA Sede Central (Santa Tecla) Rectora Vicerrector Académico Vicerrectora Técnico . Noelia Cabrera Molina Téc. Carlos Benjamín Orozco Ing. Elizabeth Ramírez de Mejía Téc.

Ada Elizabeth Pérez de Artiga Lic. Mirna Perdomo Téc. Sandra Martínez Lic. Edwin Oswaldo Flores Srita.Guía Estudiantil 2011 Centro Regional San Miguel Directora Regional Jefe de Asistencia Estudiantil Jefe de Registro Académico Bibliotecaria Centro Regional Santa Ana Director Regional Jefe de Asistencia Estudiantil Jefe de Registro Académico Bibliotecaria MEGATEC Centro Regional La Unión Director Regional Jefe de Asistencia Estudiantil Jefe de Registro Académico Bibliotecarios Lic. Irma Patricia Hernández Lic. Mario Villeda Lic. Blanca Estela García 165 . Julia Edelma Aparicio de Vásquez Lic. Elisa Mejía Guerrero Téc. Noemí Cedillos Sra. Rafael Mejía Scaffini Lic. Cristina Patricia Monterrosa Sra. Tomás Alejandro Segura Escobar Msc.

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