INSTITUCIÓN ACREDITADA POR SU CALIDAD ACADÉMICA

Transformamos a nuestros estudiantes en profesionales de éxito

GUÍA ESTUDIANTIL

2011 CARRERAS TÉCNICAS Y DE INGENIERÍA
www.itca.edu.sv

Guía Estudiantil 2011

ÍNDICE
              Introducción ..……………………………………………………………………………………………………... Política de Calidad, Visión y Valores Institucionales……………………………………………… Requisitos de Admisión ………………………………………………………………………………………. Curso de Admisión ……………………………………………………………………………………………... Lista de carreras técnicas y de ingeniería …………………………………………………………….. Procedimiento de matrícula ………………………………………………………………………………… Jornadas, horarios y lugares de clases ……………..…………………………………………………. Esquema de horarios de clases …………………………………………………………………………….. Calendario Académico 2011 ………………………………………………………………………………….. Servicios de Bienestar Estudiantil …………………………………………………………………………. Recursos de apoyo para el aprendizaje …………………………………………………………………. Dónde acudir por ayuda ……………………………………………….……………………………………….. Directores y docentes de escuelas académicas y centros regionales ……………………... Descripción de carreras y planes de estudio …………………………………………………………. Técnico en Ingeniería Civil ……….……………….............………… 42 Técnico en Arquitectura ..………………………………………………. 46 Técnico en Ingeniería Eléctrica .………………………………………. 49 Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial …………………… 53 Técnico en Mantenimiento de Computadoras .………………. 56 Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones …………. 61 Técnico en Ingeniería Mecánica …………………………………….. 65 Técnico en Ingeniería Industrial …………………………………….. 68 Técnico en Ingeniería Mecatrónica ………………………………... 72 Técnico en Mecánica Automotriz …………………………………… 75 Técnico en Laboratorio Químico ……………………………………. 79 Técnico en Administración de Empresas Gastronómicas … 82 Técnico en Gastronomía ………………………………………………….. 85 Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos ……………… 88 Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas …………………. 91 Técnico superior en Electrónica ………………………………………. 94 Técnico Superior en Logística Global ………………………………. 97 Técnico en Hostelería y Turismo ………………………………………. 101 Técnico en Logística y Aduanas ………………………………………… 105 Técnico en Administración y Operación Portuaria ……………. 109 Técnico Superior en Acuicultura ….……………………………………. 112 Técnico Superior en Pesquerías ………………………………………. 116 Ingeniería Electrónica …………………………………………………….. 119 Ingeniería Mecatrónica …………………………………………………. 123 Ingeniería en Logística y Aduanas ………………………………….. 128 Dominio del idioma Inglés ........................................................................................... Programa “Técnico 5 Estrellas” ……………………………………………………………………………….. Educación Virtual ……………………………………………………………………………………………………… Investigación y Proyección Social ….…………………………………………………………………………. Práctica profesional …………………………………………………………………………………………..……… Trabajo o Seminario de Graduación ............................................................................. Regulaciones Académicas.............................................................................................. Sistema de Evaluación …………………………………………………….. 140 Retiro de Asignaturas o Módulos ……………………………………. 144 Reingreso de estudiantes ……………………………………………….. 146

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Costos de matrículas, cuotas de escolaridad y otros pagos .......................... Disposiciones Reglamentarias ......................................................................... Deberes y Derechos del Estudiante ................................................................ Recordatorio sobre datos importantes............................................................ Sistema de quejas, reclamos y sugerencias..................................................... Personal relacionado con el área académica …………………………………………………………..

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Guía Estudiantil 2011

INTRODUCCIÓN
Apreciable aspirante:
Te damos la bienvenida al Curso de Admisión y a la vez te recomendamos que pongas todo tu empeño para que logres el cupo en la carrera que deseas estudiar. Nos agrada tu interés por estudiar con nosotros, depositando tu confianza en la experiencia, el prestigio y el posicionamiento que hemos acumulado a lo largo de 41 años de existencia como institución formadora de profesionales competentes y exitosos. El origen de ITCA se remonta a 1970, año en que abrió sus aulas, como resultado de un convenio de cooperación técnica suscrito entre los gobiernos del Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte y de la República de El Salvador. Luego, en 1990, el Ministerio de Educación cedió la administración del Instituto a la Fundación Empresarial para el Desarrollo Educativo FEPADE. Dado el éxito logrado por FEPADE, el Ministerio de Educación también le delegó la administración de los centros regionales de Zacatecoluca (1997), San Miguel (1998), Santa Ana (1999) y La Unión (2006), situación que nos ha permitido acercar más nuestras carreras a la población estudiantil de todo el país. La calidad y pertinencia académica de nuestra institución es reconocida a nivel nacional e internacional. Una prueba de ello es la categoría de Institución Acreditada conferida por la Comisión Nacional de Acreditación y el Ministerio de Educación el 16 de diciembre de 2003, revalidada con fecha 29 de noviembre de 2008. A la serie de sucesos importantes en la vida de este Instituto se suma su transformación en Instituto Especializado de Nivel Superior en Ciencia y Tecnología, conocido también como Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE o como ITCA – FEPADE, según el Decreto Ejecutivo No. 88 del 29 de julio de 2008. Esta es una institución dinámica, en crecimiento y mejora constante que sirve carreras de mucho futuro y concordantes con las aspiraciones de superación de nuestros futuros profesionales, en el marco del desarrollo socioeconómico del país. Nuestra planta académica la constituyen docentes con mucha capacidad y experiencia, quienes están en constante actualización y enriquecimiento profesional mediante programas de capacitación dentro y fuera del país. Respecto a nuestras instalaciones, podemos afirmar que poseemos las condiciones, los recursos y los ambientes necesarios para brindarte un entorno favorable para tu aprendizaje, ofreciéndote también espacios para el sano esparcimiento.

Por último, cabe decir que el costo de la carrera es prácticamente absorbido entre el Ministerio de Educación e ITCA - FEPADE y que los estudiantes contribuyen con un aporte menor en concepto de matrículas y colegiaturas, excepto en los centros regionales de Zacatecoluca y La Unión, denominados MEGATEC, donde todos los estudiantes gozan de beca completa. En resumen, podemos afirmar que todas las condiciones son favorables a tu proceso de profesionalización y, para ello, nosotros estamos en la mejor disposición de acompañarte.

Dirección de Bienestar Estudiantil.

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confianza y respeto mutuo.1 Excelencia: Nuestro diario quehacer está fundamentado en hacer bien las cosas desde la primera vez. 4. VISIÓN.2 Integridad: Actuamos congruentemente con los principios de la verdad en todas las acciones que realizamos. condición social. Desarrollamos todas nuestras actividades en la filosofía de servicio. comprometida con la calidad. estamos fielmente comprometidos con ofrecer servicios y productos de calidad que cumplan las expectativas de nuestros clientes. sin distingo de raza. nacionalidad o edad. 2. dedicados a la Educación Tecnológica. 5. 3. la empresarialidad y la pertinencia de nuestra oferta educativa. POLÍTICA DE ADMISIÓN Serán admitidos como estudiantes de la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA FEPADE todas las personas que cumplan con los requisitos que se establecen en el Reglamento Académico y en esta Guía Estudiantil. POLÍTICA DE CALIDAD Como institución educativa de nivel superior. 5. VISIÓN Ser una institución educativa líder en educación tecnológica a nivel nacional y regional.3 Espiritualidad. MISIÓN Y VALORES INSTITUCIONALES 1. 4 . alegría. 5. compromiso. VALORES 5. involucrando activamente a todos los miembros de la organización a través de la mejora continua de nuestros procesos.Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO I POLÍTICA DE CALIDAD. género. MISIÓN Formar profesionales integrales y competentes en áreas tecnológicas que tengan demanda y oportunidad en el mercado local. preferencia política. religión. regional y mundial tanto como trabajadores y empresarios.

aulas. Artículo 1. Tener el título de bachiller o poseer un grado equivalente obtenido en el extranjero y reconocido legalmente en el país. el país y las empresas. denominada cupo. por limitaciones físicas o de salud siempre que éstas no riñan con las condiciones de seguridad industrial propias de la carrera seleccionada o con el Reglamento Académico de la Institución.5 Comunicación: Respetamos las diferentes ideologías y opiniones. La institución se reserva el derecho de admisión de los aspirantes que no cumplan con lo establecido en este Reglamento sin que ésta se vea obligada a dar explicación alguna. la buena disposición a ayudar a todas las personas. 5 . fueren inscritos debidamente en Administración Académica. entre otros.FEPADE las personas que.1. El cupo se establecerá en función de la capacidad instalada en cuanto a laboratorios. Los aspirantes a nuevo ingreso para las carreras técnicas o de ingeniería deberán cumplir los siguientes requisitos: Artículo 4. librería. religión. condiciones económicas. ideología. sexo. sociales. Artículo 3. Para cada carrera se determinará una cantidad máxima de estudiantes por admitir. 4.4 Cooperación: Actuamos basados en el buen trabajo en equipo. Realizar los trámites de ingreso en las fechas indicadas por ITCA . a la necesidad de personas formadas como técnicos o ingenieros que requieran la sociedad. 4. SEGÚN EL REGLAMENTO ACADÉMICO El Reglamento Académico de la Escuela establece como requisitos de admisión los siguientes: A ningún aspirante se le denegará la admisión a esta institución por razones de raza.FEPADE. manteniendo y propiciando un acercamiento con todo el personal. Artículo 2. nacionalidad.2. 5. Son estudiantes de ITCA . cumpliendo los requisitos de admisión que se establecen en este Reglamento.Guía Estudiantil 2011 5. CAPÍTULO II REQUISITOS DE ADMISIÓN 1. edad. opinión política. tales como servicios de biblioteca. talleres y otras facilidades.

exceptuando las Matemáticas y la Física de nivel técnico. 4. Firmar Carta . Mantener buena conducta y un espíritu de responsabilidad durante el desarrollo del curso.Guía Estudiantil 2011 4.1.1.4. contenido.2. deberán cumplir con los siguientes requisitos: Artículo 5. 5. deberá participar en todas las actividades programadas en la plataforma por área de conocimiento a evaluar.4. desearen continuar estudios a nivel de ingeniería. con un plan de estudios cuya vigencia no exceda los seis años anteriores al vigente y en una carrera afín a la rama de la ingeniería seleccionada. de por lo menos el 80%. 4. Aprobar el curso de admisión con los estándares establecidos por la institución. Contar con una asistencia a clases durante el curso de admisión y demás actividades programadas. 4. 4. los cuales se definen a continuación: 4.6. Ubicarse dentro del grupo de aspirantes de mayor CUM y según la disponibilidad de cupo. 6 . 5. acorde al cupo establecido para cada carrera. el aspirante como su representante legal respectivamente. Aceptar los resultados del proceso de selección para nuevo ingreso. En el caso de la Educación Virtual o Semipresencial.4. Haber sido preseleccionado como parte del grupo de estudiantes con el mejor rendimiento en cuanto a las pruebas definidas por la institución.4. habiendo estudiado una carrera técnica.5. Los preseleccionados deberán presentarse a entrevista personal junto con su representante en fecha programada.4. orientación y naturaleza de la carrera. Requisitos para aspirantes que poseen grado de Técnico obtenido en ITCA . las cuales deberán ser cursadas.4. mediante lo cual se aceptan los términos de este Reglamento Académico.4. Gozar de las condiciones de salud física y mental acordes con las exigencias de la carrera seleccionada.4. Haberse graduado como Técnico en la Escuela Especializada en Ingeniería ITCAFEPADE. 4.3. 4.compromiso y la Declaración jurada.4.3.FEPADE para ingresar a carreras de ingeniería Los aspirantes que. sin arriesgar su integridad personal.2. que le permitan realizar de forma adecuada sus actividades de aprendizaje.7. La afinidad se refiere tanto al nombre. de acuerdo con las políticas definidas por la institución. 4.Someterse al proceso de equivalencias internas.

según programación.Presentarse a entrevista personal en la fecha que se le indique.3. serán dictaminadas por el Comité Curricular de 7 . 5. Realizar los trámites en las fechas establecidas por ITCA-FEPADE en las oficinas de Administración Académica. Gozar de las condiciones de salud física y mental acordes con las exigencias de la carrera seleccionada.3 6. siempre y cuando exista cupo en la carrera de ingeniería afín a su carrera.2 Administración Académica canalizará las solicitudes de equivalencia hacia la escuela académica correspondiente a mas tardar tres días hábiles después de finalizado el periodo para tramite de equivalencia. con dos meses de antelación al inicio del ciclo académico al cual el interesado se propone ingresar.9. de aceptación de este reglamento académico. 5.8. sin arriesgar su integridad personal. 5. en su defecto.Guía Estudiantil 2011 5.5.4 El Comité Curricular por Carrera emitirá el dictamen a más tardar una semana después de haber recibido dicha solicitud Las solicitudes de equivalencias de asignaturas o módulos que corresponden a la Escuela de Ciencias Básicas. 5. que le permitan realizar de forma adecuada sus actividades de aprendizaje. Los estudiantes que se inscriban desde el inicio a la ingeniería tendrán su cupo reservado en tercer año siempre y cuando no presenten retraso en su plan de estudios. 6.4. Realizar los trámites de equivalencia. 5. Ingreso por equivalencias internas para carreras técnicas e ingenierías Artículo 6. comprobable con una certificación internacional (350 puntos en certificación TOEIC o su equivalente en otra prueba) o. Se establece el siguiente procedimiento para el trámite de equivalencias internas: 6. haber cursado y aprobado los módulos de Inglés establecidos por la institución. 5. . tanto el aspirante como su representante legal.7.6. Firmar carta-compromiso. Tener conocimientos del idioma Inglés con un mínimo de nivel intermedio. 6.1 Presentar solicitud en Administración Académica. de acuerdo al calendario académico del año correspondiente.

responsabilidad. a fin de que tu vida estudiantil te sea más fácil. El propósito es que logres tu adaptación temprana a las circunstancias estudiantiles y ambientales del campus donde has decidido concursar por tu carrera preferida.7 Administración Académica notificará la resolución por escrito al interesado tres semanas después de haber recibido la solicitud. conducta. 6. 8 . Cultura General y Valores. presentación. También evalúa aspectos relacionados con la disciplina.1 Informarte anticipadamente en Administración Académica o en Asistencia Estudiantil sobre la carrera que deseas o que más te conviene estudiar. Los bachilleres formados bajo el Modelo MEGATEC podrán matricularse directamente en el segundo año de su carrera articulada. CURSO ADMISIÓN El curso de admisión desarrolla y evalúa contenidos de Matemática. Artículo 7. de acuerdo a la tabla vigente. toda vez que cumplan con las condiciones establecidas por el MINED en el documento Fundamentos de Educación Media Técnica y Superior Tecnológica. Aspirantes que proceden de Instituciones adscritas al Modelo MEGATEC. PROCEDIMIENTO PARA MATRICULARTE EN EL CURSO DE ADMISIÓN 2. sociabilidad. Los resultados de la evaluación de los aspectos mencionados. determinarán tu preselección para el ingreso a la carrera que aspiras. Física. así como del examen psicológico y de la entrevista personalizada. La Escuela correspondiente asignará los cupos por equivalencias. completa.5 6. a más tardar una semana después de haber recibido tales solicitudes y la documentación requerida. 2. 2.2 Escribir tus datos personales en la Boleta de Candidato que te entregarán en Administración Académica y firmarla en ese mismo instante. en caso de que ganes ingreso. El solicitante cancelará el arancel correspondiente en el lugar donde se le indique.Guía Estudiantil 2011 dicha Escuela. de acuerdo con tus intereses vocacionales. 3.6 6. liderazgo y otros que se requerirán de ti como estudiante.

9 5. de acuerdo con los siguientes criterios: 5.m. Resultado del examen psicológico y la entrevista personalizada.5 Firmar la boleta de inscripción una vez estés satisfecho de tus datos. De 5:40 a 8:20 p. 5. 2.4 Verificar que los datos de la boleta de inscripción en la que te asignarán tu número de carné. 5.m.7. 5. Ubicación dentro del grupo de aspirantes con el mejor rendimiento en cuanto a las pruebas definidas por la institución. el horario de clases y el aula sean correctos.2. 2. Cumplimiento de todas las tareas y los exámenes que se indiquen. HORARIO DE CLASES DEL CURSO DE ADMISIÓN (No debes confundirlos con los horarios de clases de las carreras).1. según el cupo establecido para cada carrera.m. Asistencia de por lo menos el 80% a clases y demás actividades programadas en dicho curso. Lunes a Viernes Los cupos de la jornada diurna son los que se agotan más luego. Espíritu de responsabilidad debidamente evidenciado. .Guía Estudiantil 2011 2. De lo contrario.5. 5. CRITERIOS PARA LA PRESELECCIÓN A UNA CARRERA TÉCNICA O DE INGENIERÍA La preselección de los aspirantes para determinada carrera técnica o de ingeniería se hace tomando en cuenta su desempeño en el curso de admisión.6. JORNADA Diurna (En Santa Tecla y los 4 centros regionales) Nocturna (Sólo en Santa Tecla) DÍAS Lunes a Viernes HORAS De 7:30 a 11:10 a.3 Matricularte al curso en la Colecturía mediante el pago de los $40. 5.m. corres el riego de quedarte en la jornada nocturna.00. y Sábado de 1:30 a 6:00 p. por lo que debes hacer tu inscripción tan pronto como puedas. Presentación personal de acuerdo con las costumbres del medio. si deseas recibir el curso en dicha jornada.3. 4. 5. Buena conducta.4. De 1:30 a 5:10 p.

el aspirante que hubiera ganado cupo tendrá la opción de matricularse en otra carrera o en un curso corto o reclamar la devolución. CARRERA Técnico en Ingeniería Civil CENTRO JORNADA Diurna Diurna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna MODALIDAD Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial y Virtual Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial y Virtual Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial y Virtual Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Santa Tecla San Miguel Técnico en Arquitectura Santa Tecla Técnico en Ingeniería Eléctrica Santa Tecla San Miguel Santa Ana Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial Santa Tecla Técnico en Mantenimiento de Computadoras Santa Tecla Zacatecoluca Santa Ana Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Santa Tecla Técnico en Ingeniería Mecánica Santa Tecla Técnico en Ingeniería Industrial Santa Tecla Técnico en Ingeniería Mecatrónica Santa Tecla Técnico en Mecánica Automotriz Santa Tecla Técnico en Laboratorio Químico Santa Tecla Técnico en Administración de Empresas Santa Tecla Gastronómicas Técnico en Gastronomía Santa Tecla La Unión Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Santa Tecla Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unión Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas Santa Tecla Técnico Superior en Electrónica Técnico Superior en Logística Global Técnico en Hostelería y Turismo Técnico en Logística y Aduanas Técnico en Administración y Operación Portuaria Técnico Superior en Acuicultura Técnico Superior en Pesquerías Zacatecoluca Zacatecoluca La Unión La Unión La Unión La Unión La Unión 10 . haciéndose acompañar de su representante. cada aspirante preseleccionado será convocado a una entrevista personalizada. CARRERAS TÉCNICAS A LAS QUE PUEDES OPTAR Si alguna carrera no llenara el cupo mínimo establecido. no será abierta. En tal caso. 6.Guía Estudiantil 2011 Al finalizar el curso de admisión.

Técnico en Ingeniería de las Comunicaciones Electrónicas. en original y copia (Los originales se te devolverán de inmediato.2. La Unión Técnico en Administración y Operación Portuaria. 8. 8. Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Electrónicas. 8. CARRERAS DE INGENIERÍA QUE TE OFRECEMOS Y SUS CORRESPONDIENTES CARRERAS TÉCNICAS AFINES INGENIERIAS Ingeniería Mecatrónica Ingeniería Electrónica CARRERAS TECNICAS AFINES CENTRO JORNADA Diurna Diurna MODALIDAD Presencial Presencial Ingeniería en Logística y Aduanas Técnico en Ingeniería Santa Tecla Mecatrónica.1 Infórmate oportunamente si ganaste cupo. Técnico en Mantenimiento de Computadoras.5 Título de bachiller.Guía Estudiantil 2011 7. 8. PROCEDIMIENTO PARA MATRICULARTE EN TU CARRERA 8.2 Presenta y entrega los siguientes documentos personales. 8.2. como resultado del curso de admisión y la entrevista. luego de ser verificados).2 Documento Único de Identidad. Diurna para los bachilleres Presencial Nocturna para los técnicos 8. Si aún estás en proceso de graduación. 8. Técnico en Logística y Aduanas.2. si aún no eres técnico y lograste cupo en una carrera técnica (no se aceptan diplomas ni menciones honoríficas). DUI.3 Partida de nacimiento. puedes entregar provisionalmente una constancia de egreso 11 .2.2.1 Solicitud de Admisión completamente llenada. Técnico en Ingeniería Santa Tecla Electrónica Industrial.4 Último talonario de tus pagos en el bachillerato.

constancia de buena conducta extendida por la Dirección del centro educativo donde cursaste tu bachillerato. si estudiarás una ingeniería.2. 8. m. deben presentar comprobante del permiso migratorio para residir en El Salvador durante el período de estudios de su carrera.3 Pagar tu 1ª. cuota de escolaridad simultáneamente. 8. y de 1.6 Tu título de técnico o técnica de ITCA – FEPADE. a 6. Nota: Debes tener claro que no se te devolverá ningún documento personal. 8. Una vez que pagues estos u otros aranceles. 9. 1ª.2. m. no se te permitirá que hagas una nueva inscripción. 8. como tú sabes.Guía Estudiantil 2011 extendida por la Dirección del centro educativo donde estudiaste el bachillerato y presentar el título posteriormente.00 p. en caso de que decidas retirarte. General de orina. deben comprobar que han legalizado su título de Bachiller ante el Ministerio de Educación de El Salvador.. tan pronto como lo recibas.9 Si eres menor de edad.00 p. HORARIO DE SERVICIOS DE ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA SEDE Santa Tecla Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unión DÍAS Lunes a Viernes HORARIO De 8.30 p.2.00 a.4 Pagar también la cuota del Seguro de Accidentes y la del uso de talleres.7 Solvencia de la Policía Nacional Civil (PNC) para los mayores de edad. Basiloscopía (todos cada ciclo) y Placa de pulmón (cada año). m.2. Si al finalizar el Ciclo I de tu carrera aún no has presentado tu título. Así mismo. Además de los documentos mencionados. m. m. 8. En el caso de los extranjeros. los alumnos de Gastronomía y Administración de Empresas Gastronómicas deben presentar los exámenes de salud siguientes: General de heces. a 12. 8.30 a. ya sea que continúes tu carrera o que te retires. laboratorios y centros de cómputo. 12 .8 Solvencia de antecedentes penales. matrícula.10 a 5. Las cuotas. son diferentes en Santa Tecla y en cada centro Regional. no se te harán devoluciones de dinero. sin cerrar al mediodía De 7.

a 5:00 p. Proyección Social..Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO III JORNADAS. a 6:00 p. a 8:10 p. 13 . Servicio Social Estudiantil.m. incluyendo clases los días sábados y domingo. El plan de estudios de las carreras de ingeniería se estima en una duración aproximada de cuatro años. 1. Hay un receso de 20 minutos para desayunar y 30 minutos para almorzar. m.m.00 a. m. según el turno. a 12. En las jornadas de clases se ubican principalmente las clases teóricas. Investigación. De 5:40 p.m. Las carreras que se imparten en la jornada nocturna duran 5 ciclos (2 años y medio). de 6:00 a. HORARIOS Y LUGARES DE CLASES Todas las carreras técnicas impartidas en la jornada diurna tienen una duración de 4 ciclos de 16 semanas cada uno. visitas de campo. De 1:00 p. a 8:00 p. CARRERAS CON HORARIOS ESPECIALES Las carreras de Gastronomía y Administración de Empresas Gastronómicas tienen horarios especiales: Primer Año: De Lunes a Sábado. por ejemplo: prácticas de taller.00 m. existen otras actividades programadas en horarios fuera de la jornada o durante fines de semana.m.m. Práctica Profesional. con horarios rotativos.m. DIAS Lunes a Viernes Lunes a Viernes Sábado Domingo 3. Debes tener en cuenta este aspecto para que dispongas de más tiempo y acomodes tus compromisos personales sin que te afecten en tus estudios. JORNADAS DE CLASES PARA LAS CARRERAS TÉCNICAS EN SANTA TECLA (*) JORNADA Diurna Nocturna (Sólo en Santa Tecla) HORARIO De 7:00 a. De 7.m. sin embargo.

El horario del estudiante para los meses en que permanece dentro de la Escuela es en la Jornada Diurna y. talleres. m. a 8:20 p. El día libre en fin de semana está sujeto al horario semanal simultáneo que maneje rotativamente cada grupo. 3.Guía Estudiantil 2011 Segundo Año: Lunes a Domingo. m. HORARIO De 7. dos de ellos en las instalaciones de esta Escuela y uno en una empresa. DÍAS Lunes a sábado Lunes a viernes Sábado y domingo Las clases y otras actividades académicas. Electrónica y Logística y Aduanas. proyección social.00 a. sucesivamente. según el turno. Eventualmente. 7. dependiendo de la semana en que se encuentren los estudiantes.10 p. con horarios rotativos. cuando está en la empresa.40 p.00 a. a 2:30 p. m. a 8. m. JORNADAS DE CLASES PARA LAS CARRERAS DE INGENIERÍA EN SANTA TECLA. de 6:30 a. Ello significa que el aprendizaje es desarrollado en ciclos de tres meses. a 7. 14 . También hay un receso de 30 minutos para almorzar o cenar. m. m. también asistirás a otros lugares dentro o fuera de la Escuela para llevar a cabo tareas de observación. SANTA ANA Y LA UNIÓN JORNADA Diurna Nocturna De 7. laboratorios y centros de cómputo. En todo caso. ya que se manejan cuatro horarios semanales simultáneos y rotativos para todos. De 5.00 p. tienen lugar prioritariamente en aulas.. investigación. en la cual el estudiante lleva a cabo su práctica empresarial. m. y 1:00 p. m. Los cambios de turno se hacen diariamente dentro del taller. m. tanto de las carreras técnicas como de las ingenierías. 4. m. CARRERAS CON MODELO DUAL El método de estudio de la carrera de Técnico en Ingeniería Mecatrónica está regido por el modelo dual.00 p. son 44 horas de práctica empresarial por semana. es ella quien lo define. servicio social o prácticas profesionales. así como los dos primeros años de las Ingenierías Mecatrónica.

m. a 8:00 p. Diurna Lunes a viernes Lunes a viernes Sábado Nocturna Domingo 5. a 8:00 a. En todo caso.m. a 11:00 a.m.m.00 p.m.m. De 1:00 p. De 1:00 p.m. a 7.m.00 a.00 p.m. a 6.m.m. a 9:00 a. De 4:00 p.m.Guía Estudiantil 2011 ESQUEMA DEL HORARIO DE CLASES EN SANTA TECLA JORNADA DÍAS HORAS De 7:00 a m.m. a 10:00 a. De 6. a 7:20 p. De 7:20 p.m.m. a 12:00 m. m. De 10:00 a. a 6.m. ahí te darán a conocer los detalles en el momento oportuno.m.m. a 8:00 a. De 10:00 a. De 11:00 a. De 5:40 p.m.00 a. a 8:10 p.m.00 p. De 4:00 p. a 6. m.m.m. a 6.m.m. De 3:00 p. a 2:00 p. De 6:30 p.00 a.m. a 6:00 p. a 5:00 p.m. De 9:00 a. De 3:00 p.m. De 6:00 p. a 7:00 p. a 10:00 a.m. De 7:00 p.m. De 8:00 a. a 12:00 m.m. m.m. m. a 9:00 a. De 2:00 p.m. ESQUEMA DE HORARIOS DE CLASES EN LOS CENTROS REGIONALES (*) CENTRO Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unión JORNADA Diurna Diurna Diurna Diurna HORA De 7.m. De 8:00 a. De 7:00 a. 15 . De 12:00 m. De 9:00 a. además de que tu horario de clases y otros detalles aparecerán en tu boleta de inscripción. a 2:00 p.m.m. a 11:00 a. a 4:00 p. De 7. De 2:00 p. De 7. m. m.00 p. a 3:00 p. De 11:00 a. De 5:00 p. De 7.m. a 4:00 p.m. m. a 6:30 p.m. a 3:00 p.m.m.m.00 p.m. m. a 1:00 p. De 5:00 p. a 6:00 p. DIAS Lunes a Viernes Lunes a Viernes Lunes a Viernes Lunes a Viernes (*) Estos difieren un poco según el centro regional.00 p.00 a.m.m. a 5:00 p.m.m.m.m.m.m.

matrícula y 1ª. cuota de escolaridad). observa el ejemplo siguiente: C 205 SIGNIFICADO: C = Edificio C 2 = Segunda Planta 05 = Aula 05 Para tu facilidad.Guía Estudiantil 2011 6. IDENTIFICACIÓN DE EDIFICIOS Y AULAS Los lugares de clase se identifican en forma abreviada e indican el edificio. al 5 de febrero 14 de febrero ACTIVIDADES Inscripción al Curso de Admisión para aspirantes al nuevo ingreso del año 2011. Confirmación de Matrícula Preliminar (MP) de 1º y 2º Año a las escuelas académicas y Asistencia Estudiantil por Administración Académica. INICIO DEL AÑO ACADÉMICO I . Matrícula de preseleccionados admitidos (Pago de 1ª. CAPÍTULO IV CALENDARIO ACADÉMICO 2011 (Válido para Santa Tecla y los Centros Regionales) FECHAS Y PERIODOS Del 4 de octubre al 26 de noviembre de 2010 Del 29 de noviembre al 18 diciembre de 2010 3 DE ENERO DE 2011 Del 5 al 7 de enero 10 de enero Del 10 de enero al 12 de febrero Del 11 al 15 de enero Del 18 al 29 de enero 24 de enero Del 25 al 28 de enero Del 1º. Inscripción de asignaturas estudiantes de antiguo ingreso.2011. matrícula y 1ª. INICIO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS. Publicación de listados de preseleccionados admitidos. Pago de 1ª. la planta del edificio y el número del aula. Inscripción al Ciclo Extraordinario Publicación de listas de preseleccionados en el curso de admisión. 21 DE FEBRERO Del 22 al 25 de febrero 16 . Para facilitarte la interpretación. Desarrollo del curso de Admisión para aspirantes a carreras técnicas y de ingeniería 2011. Depuración de listados de la Matrícula Preliminar por cada Escuela Académica. cada edificio está identificado con una letra mayúscula muy visible. Entrevista personalizada del preseleccionado y su representante por cada escuela. Desarrollo de Ciclo Extraordinario. cuota de escolaridad de estudiantes de antiguo ingreso.

INICIO 2ª. Requisito: Haber pagado la 3ª. cuota de escolaridad. por Administración Académica Confirmación de la Matrícula Inicial (MI) a las escuelas. Confirmación de Matrícula Preliminar depurada a Administración Académica por las Escuelas Académicas. Sede Central Santa Tecla. cuota de escolaridad. Asistencia Estudiantil y Biblioteca.Guía Estudiantil 2011 FECHAS Y PERIODOS 22 de febrero 23 de febrero 24 de febrero 25 de febrero 28 de febrero 28 de febrero Del 1º al 18 de marzo 1º y 2 de marzo ACTIVIDADES Acto de bienvenida a clases. Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca. Centro Regional Santa Ana 3 de marzo Del 7al 11 de marzo 14 de marzo 15 de marzo 16 de marzo 17 de marzo 18 de marzo Del 21 al 25 de marzo Del 1 al 18 de abril 1º. cuota de escolaridad. Trámite de ingreso al Ciclo II – 2011 por Equivalencias FINALIZACIÓN DE 1ª MITAD DEL CICLO I – 2011. Centro Regional San Miguel Retiro de asignaturas o módulos. Pago de 3ª. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca. Verificación de notas del Avance del Ciclo I-2011 por las Escuelas Académicas. cuota de escolaridad. Centro Regional MEGATEC La Unión Evento Cultural. MITAD DEL CICLO I – 2011. Acto de bienvenida a clases. Centro Regional Santa Ana Evento Cultural. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca Evento Cultural. Centro Regional MEGATEC La Unión. de abril 6 de abril 8 de abril 13 de abril 15 de abril DEL 17 AL 24 DE ABRIL Del 25 al 29 de abril 30 DE ABRIL 1º. Entrega de carné a estudiantes de nuevo ingreso. Inactivación de preseleccionados admitidos que no se presentaron en la primera semana de clases. Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional San Miguel. Pago de 2ª. Centro Regional Santa Ana. Entrega de notas de avance de Ciclo I-2011 por Administración Académica. Evento cultural. por Administración Académica. Acto de bienvenida a clases. VACACIÓN DE SEMANA SANTA. Sede Central Santa Tecla Evento Cultural. Evento Cultural. Pago de 4ª. Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros de la Sede Central Santa Tecla. Acto de bienvenida a clases. Centro Regional San Miguel. Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional MEGATEC La Unión. ASUETO DÍA DEL TRABAJO. Acto de bienvenida a clases. DE MAYO 2 DE MAYO 5 y 6 de mayo Del 2 al 18 de mayo Del 11 al 13 de mayo 16 de mayo 17 . Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional Santa Ana.

FINALIZACIÓN DE 1ª MITAD DE CICLO II-2011. cuota de escolaridad. cuota de escolaridad. matrícula y 6ª. cuota de escolaridad. cuota de escolaridad. jornada y sede para el Ciclo II-2011. Centro Regional San Miguel Evento cultural. Pago de 2ª matrícula y 6ª. ASUETO DÍA DEL MAESTRO. Centro Regional San Miguel Trámite de ingreso por reingreso. FINALIZACIÓN DE CLASES CICLO I – 2011. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca Evento cultural. cuota de escolaridad. Semana de Aniversario de ITCA . Evento cultural. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca Evento cultural. VACACIÓN FIESTAS AGOSTINAS. Centro Regional MEGATEC La Unión Evento cultural. Sede Central Santa Tecla. Requisito: haber pagado la 5ª.Guía Estudiantil 2011 FECHAS Y PERIODOS 18 de mayo 19 de mayo 20 de mayo Del 23 al 27 de mayo Del 1º al 17 de junio 18 DE JUNIO 20 y 21 de junio 22 DE JUNIO 23 de junio Del 27 al 30 de junio Del 1º al 8 de julio Del 12 al 16 de julio 22 de julio DEL 1º AL 7 DE AGOSTO Del 1º al 18 de agosto 8 DE AGOSTO 22 de agosto 23 de agosto 24 de agosto 25 de agosto 26 de agosto Del 1º al 16 de septiembre Del 5 al 9 de septiembre 14 de septiembre 15 DE SEPTIEMBRE Del 26 al 30 de septiembre Del 1º al 18 de octubre Del 3 al 7 de octubre Del 3 de octubre al 25 de noviembre 8 DE OCTUBRE 10 DE OCTUBRE 17 de octubre 18 de octubre 19 de octubre Del 19 al 21 de octubre 20 de octubre 21 de octubre ACTIVIDADES Evento cultural.FEPADE Pago de 9ª. Sede Central Santa Tecla Evento cultural. cuota de escolaridad. Retiro de asignaturas o módulos Evento Cívico Día de la Independencia (en cada sede) ASUETO DÍA DE LA INDEPENDENCIA. Entrega de notas finales Ciclo I – 2011 por Administración Académica. Sede Central Santa Tecla Pago de 8ª. Inauguración Torneo “Alianzas Deportivas” en cada Sede. 18 .2011.cuota de escolaridad. Evento cultural. INICIO DE 2ª MITAD DE CICLO II-2011. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca Evento cultural. Pago de 7ª. Verificación de notas finales del Ciclo I-2011 por las Escuelas Académicas. Centro Regional Santa Ana Evento cultural. Centro Regional San Miguel Evento cultural. Inscripción de asignaturas Ciclo II – 2011 Requisito: haber pagado la 2ª. cambio de carrera. Envío de notas a Administración Académica. cuota de escolaridad. Requisito: Haber pagado la 9ª. Evento cultural. Verificación de notas de avance de Ciclo II-2011 por las Escuelas Académicas Inscripción al Curso de Admisión para aspirantes al nuevo ingreso del año 2012. Centro Regional MEGATEC La Unión Evento cultural. Pago de 5ª. INICIO DE CLASES CICLO II . Centro Regional Santa Ana Entrega de notas de avance de Ciclo II-2011 por Administración Académica.

19 . jornada y sede para el ciclo I-2011. 1. 12 al 15 de diciembre Inscripción de Asignaturas para Ciclo Extraordinario DEL 18 DE DICIEMBRE DE 2011 AL 2 DE VACACIÓN DE FIN DE AÑO. al 18 de noviembre 2 DE NOVIEMBRE Del 7 al 11 de noviembre ACTIVIDADES Pago de 10ª. ASUETO DÍA DE LOS DIFUNTOS. 2 de diciembre Envío de notas a Administración Académica Del 6 al 9 de diciembre Entrega de notas finales Ciclo II – 2011. Requisito: Haber pagado la 10ª. de diciembre Verificación de notas Finales del Ciclo II-2011 por las Escuelas Académicas. Centro Regional San Miguel 17 de noviembre Feria de Innovación Juventud y Emprendimiento. cambios de carrera. Centro Regional Santa Ana 16 de noviembre Feria de Innovación Juventud y Emprendimiento. Del 4 de enero al 10 de febrero Desarrollo de Ciclo Extraordinario 20 DE FEBRERO 2012 INICIO DEL AÑO ACADÉMICO 2012. será dado a conocer oportunamente. Sede Central Santa Tecla 15 de noviembre Feria de Innovación Juventud y Emprendimiento. ENERO DE 2012 3 DE ENERO DE 2012 INICIO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS. ADMISIÓN Es el proceso que llevamos a cabo.Guía Estudiantil 2011 FECHAS Y PERIODOS Del 1º. Trámites de ingresos por reingresos. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca 18 de noviembre Feria de Innovación Juventud y Emprendimiento. ITCA – FEPADE te ofrece una serie de servicios complementario que facilitan tu proceso de formación. Centro Regional MEGATEC La Unión 26 DE NOVIEMBRE FINALIZACIÓN DE CLASES CICLO II – 2011. NOTA: Cualquier cambio que pudiera sufrir este calendario. CAPÍTULO V SERVICIOS DE BIENESTAR ESTUDIANTIL Para tu comodidad. Del 28 de noviembre al 1º. Del 28 de noviembre al 17 de diciembre de Desarrollo del Curso de Admisión para aspirantes a carreras 2011 técnicas o de ingeniería 2012. desde ofrecerte la información necesaria relacionada con las carreras hasta que logras tu ingreso como estudiante. cuota de escolaridad. 14 de noviembre Feria de Innovación Juventud y Emprendimiento. cuota de escolaridad. a los cuales puedes tener acceso sin ningún costo. Seguidamente te describimos algunos.

Es de carácter obligatorio para todos los estudiantes y su pago de $8.1.2 Llenarlo y devolverlo en el instante ahí mismo. 3. de rendimiento académico.00 deberá efectuarse junto con la primera matrícula y primera cuota de escolaridad del primer ciclo académico del año. si te accidentaras en horas fuera de clase.3 Reportarte a tu Escuela o en Asistencia Estudiantil en caso de algún accidente dentro del campus.1.1. Información más detallada te la dará oportunamente Asistencia Estudiantil. 3. 3.4 Acudir a un centro asistencial de los indicados por la Aseguradora. 3.1 Procedimiento 3.Guía Estudiantil 2011 2. cuyo valor es de $20. Para ello.6 Tramitar el reintegro a través de Asistencia Estudiantil. Esta ayuda es de carácter confidencial. quien también te hará entrega de un carné de asegurado. comunicarlo a Asistencia Estudiantil. ORIENTACIÓN EDUCATIVA Consiste en ofrecerte asistencia para que logres tu adaptación y desenvolvimiento adecuado como estudiante. cubre los accidentes del estudiante accidentes durante las 24 horas del día.1 Reclamar el formulario del Seguro de Accidentes en Asistencia Estudiantil en el mismo cuando te matricules.500. técnicas de estudio y adaptación a la vida del campus. ya sea dentro o fuera del territorio nacional mientras dure el estudio de la carrera. Asistencia Estudiantil te ayuda en la búsqueda de soluciones a problemas personales.00. así como también el resto de tu tratamiento. Luego. 3.1. 3. dentro del menor tiempo posible.5 Pagar por tu cuenta propia.1. El monto máximo que te cubre la aseguradora es de $1.1. la cantidad denominada “deducible”. SEGURO DE ACCIDENTES Este seguro es administrado por Asistencia Estudiantil.00 por cada evento. 3. luego que te atiendan en el centro médico. presentando las facturas originales 20 .

00 0. la cual incluye el pago de las matrículas y colegiaturas.00 $298.FEPADE $962.202.500.00 (*) ESTUDIANTE $538. En la Sede Central Santa Tecla y los Centros Regionales de San Miguel y Santa Ana. 21 .00 0.00 0.166.00 $1.00 $1.0% 0. En el cuadro que sigue también puedes observar el reducido porcentaje que el estudiante aporta para financiar los costos de su carrera.500. 4.00 (*) El MINED les otorga becas completas a todos los estudiantes. a los estudiantes de buen rendimiento académico y de recursos económicos limitados.00 $1. en concepto de exoneración de pagos de matrículas y colegiaturas. En el caso de los Centros Regionales de Zacatecoluca y La Unión. como lo puedes apreciar en el cuadro siguiente: 4. también denominados MEGATEC. ITCA – FEPADE administra un Programa de Becas patrocinadas en su mayoría a través de la Fundación Empresarial para el Desarrollo Educativo FEPADE.00 MINED E ITCA .500.00 $334.00 $1. en ITCA – FEPADE.0% 0.2 Porcentaje que el estudiante aporta para su carrera SEDE Santa Tecla Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unión ESTUDIANTE $538.00 $1. así como la ayuda para otros gastos personales.00% Aparte de eso. PROGRAMA DE BECAS Debemos decirte que.00 $298.00 (*) $1.500.Guía Estudiantil 2011 4.00 $1.500.0% 22.0% 20. todos los estudiantes gozan de beca completa patrocinada por el Ministerio de Educación MINED.00 $334.00 $1. desde el momento que ingresan a sus respectivas carreras.00 PORCENTAJE 36.500. ITCAFEPADE gestiona becas parciales. La diferencia del costo de la carrera es cubierta por el MINED e ITCA – FEPADE.00 0.1 Composición de los aportes al costo por un año de estudios SEDE O CENTRO Santa Tecla Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unión COSTO ESTIMADO POR CARRERA POR AÑO $1.500. prácticamente todos los estudiantes se hacen acreedores a una beca de estudios completa o parcial.

toda vez que estén debidamente matriculados. para facilitar su administración.1. Becas MINED. Becas FOMILENIO.3. 4. Infórmate en las oficinas de Asistencia Estudiantil.4 Denominación de las becas Las becas provienen de muchos patrocinadores. tanto a los estudiantes del MEGATEC de Zacatecoluca como a los de La Unión. Becas BCR. e incluso esta misma institución. 4. ya se trate de estudiantes de nuevo o de antiguo ingreso. patrocinadas por ITCA – FEPADE con recursos propios generados para tal propósito. puedes iniciar los trámites para concursar por una de estas becas. Premian a los estudiantes de alto rendimiento académico que enfrentan problemas económicos para coronar sus carreras satisfactoriamente y dentro del plazo que establece el plan de estudios.4. Becas ITCA.Guía Estudiantil 2011 En este aporte se suman otras fundaciones.5 Requisitos para optar a una beca Comprobar buen rendimiento académico y el factor económico limitado. otorgadas por el Ministerio de Educación.4. las agrupamos internamente bajo algunas denominaciones: 4. no obstante. personas altruistas. 4. otorgadas por FEPADE y financiadas por el Fondo de Becas del Banco Central de Reserva de El Salvador. Becas Empresa Privada. 4. 4. Estas becas están dirigidas principalmente a estudiantes de la Sede Central y los centros regionales de San Miguel y Santa Ana. financiadas con fondos que FEPADE e ITCA – FEPADE obtienen de diversas empresas mediante gestiones que cada una lleva a cabo. empresas.4. para estudiantes provenientes de los municipios de la zona norte del país.3 Propósito del programa de becas Asegurar que los estudiantes becarios puedan llevar adelante sus estudios sin mayores obstáculos económicos para que coronen sus carreras dentro del tiempo establecido en el plan de estudios.4. 4. 4. de preferencia al inicio del ciclo. organizaciones. Si tú reúnes las dos condiciones mencionadas. 22 .5.4.4.2.

4.5.5.2. Presentarse a la entrevista personalizada junto con su representante. Contar con un promedio no menor de 8.6.2 Presentar dicho formulario a la brevedad posible en Asistencia Estudiantil.2 Desarrollar un rol protagónico y participativo en los diferentes eventos académicos. 4.6.1.1.2.2 Requisitos para estudiantes de antiguo ingreso 4. Contar con recomendación de buena conducta. 4.1 Mantener un desempeño académico con un promedio no menor de 8. 4.4 Otros que en el momento considere necesarios el donante.5.4 4. 4. 4.1 4.4 4. 4.6. 4.5 Estar matriculado. agua potable. 4.2 4.1.0 en las calificaciones de su carrera técnica.0 en sus calificaciones de cada asignatura o módulo por ciclo.5. colegiaturas y otros. 4.5. si ya eres estudiante de ITCA – FEPADE.Guía Estudiantil 2011 4.7. Comprobar su procedencia de un hogar de bajos recursos económicos.6 Recibir la beca mediante firma de “Es conforme”.5 Consulta en Asistencia Estudiantil sobre el avance de tu solicitud.1 Requisitos para estudiantes de nuevo ingreso 4.2. o en cualquier otro momento.1.1.5. Contar con un promedio no menor de 8. acompañándolo de los documentos que se te piden. Estar solvente con los pagos de matrículas.6.0 en las calificaciones del bachillerato.5 Recibir el curso de admisión y ganar cupo en la carrera solicitada.3 4.6.6 Procedimiento para tramitar una beca 4. culturales y deportivos de la institución. Contar con recomendación de buena conducta. Comprobar su procedencia de un hogar de bajos recursos económicos.2 Constancias de sueldos u otros ingresos de las personas que integran tu grupo familiar.6.2.2.6.5. 4. sociales. 23 .2.1 4.2.2.3 Recibos recientes de pagos de servicios básicos: energía eléctrica.7 Compromiso del becario 4.1.3 4.1 Solicitar el formulario Solicitud de Beca en Asistencia Estudiantil cuando estés en el curso de admisión.1 Constancia de notas del bachillerato o de tu primer año en ITCA –FEPADE.6 Estar matriculado en la carrera solicitada.2.5.2 4.2.5.5.5. si eres de nuevo ingreso.6.7.5. entre los cuales están: 4. telefonía.2.5.

según convengas con tu Coordinador. Además.FEPADE. es decir sin fines de lucro y que presten sus servicios en beneficio de la comunidad.1 La Coordinadora General del SSE.1.1 Procedimiento 5.2 El Coordinador del SSE de tu Escuela te informa y orienta sobre la manera de llevar a cabo tu proyecto. Tu apoyo será bien recibido en los proyectos de la Dirección de Investigación y Proyección Social o en otras acciones que beneficien a la institución. únicamente harán 100 horas en el transcurso de su tercer año de estudios. el Coordinador de tu Escuela y tu persona gestionan los lugares para llevar a cabo tu proyecto.1.4 Tu Coordinador aprueba tu proyecto y registra los avances que le proporciones. puedes acudir a la Coordinadora General en Asistencia Estudiantil. 5.3 Identificarse con Asistencia Estudiantil acudiendo oportunamente a las convocatorias y presentando sus resultados académicos oportunamente”. el que puedes desarrollar en forma individual o en equipo. 5.3 Tu mismo formulas el proyecto. deberás hacer 100 horas durante tu primer año de estudios y otras 100 en el tercer año. el 50% o más podrás hacerlo dentro de ITCA FEPADE. Quienes ya son técnicos de ITCA – FEPADE. según sea tu caso. 5. aunque no estén relacionadas directamente con tu carrera.1. SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL (SSE) Este es un servicio que debes prestar en una institución de beneficio público sin fines de lucro. el resto lo podrás realizar en otras instituciones de beneficio público. 5. En el caso de que no concluyas tus 100 horas dentro de ITCA .5 Tu Coordinador también te da seguimiento y controla el desarrollo del proyecto. Si tú ingreso es a una carrera técnica. 24 . Si ingresas a una ingeniería. De estas 100 ó 200 horas.7.1.1. 5. deberás hacer tus 100 horas sociales durante el primer año de estudios. 5. desarrollando un proyecto o una actividad que sea de beneficio para la comunidad. En cada Escuela hay un Coordinador de Servicio Social Estudiantil para orientarte y apoyarte directamente.Guía Estudiantil 2011 4.

Guía Estudiantil 2011 5. te firmará la solvencia para que lleves a cabo tu proceso de graduación. durante tu tercer ciclo tus estudios.1.3 Cualquiera sea tu decisión.1 En el transcurso del último Ciclo de tu carrera.5 Durante las entrevistas. deberás llenar el Formulario de Inscripción al Programa de Colocación y dejar una copia. 5. 25 .6 Debes estar en contacto con Asistencia Estudiantil para informarte de los resultados de cualquier entrevista que ella te gestione o que tú logres por tu cuenta. así como el resultado final del proyecto.1. continuar estudiando o tomar cualquier otra decisión. Así mismo. en cuanto al caso particular del empleo. Nota: La realización del Servicio Social Estudiantil y la presentación de la Solvencia a Administración Académica es un requisito indispensable para tu graduación.1.1. No obstante. 6. 6. debes hacer tu máximo esfuerzo para aplicar las técnicas que se te recomendaron en las charlas. a efectos de que causes una buena impresión a tu entrevistador.2 Ahí se te consulta si estás interesado en suscribirte al Programa de Colocación o no lo estás.1. 6.6 El representante de la institución donde ejecutas el Servicio Social reporta por escrito tu asistencia.4 Si optas por suscribirte. 6. Asistencia Estudiantil te convoca a charlas preparatorias relacionadas con técnicas para la búsqueda de empleo.1. Por eso. el Programa de Colocación te ofrece apoyo orientándote sobre técnicas para tal gestión e informándote sobre alguna oportunidad laboral y acompañándote en tu proceso de colocación. formar una empresa.1. redacción de cartas para solicitar empleo. 6. 6. elaboración de un currículum vitae. avance y la calidad del trabajo realizado. ingreso del currículum en una bolsa de trabajo. se te convoca a charlas en las que se abordan temas como: actitud y presentación personal para una entrevista de empleo. comportamiento. COLOCACIÓN Sabemos que la decisión de buscar un empleo. si le satisface. 6.7 Tu Coordinador revisa y aprueba el reporte final.1. entre otros. Asistencia Estudiantil te buscará algunas oportunidades de empleo y te lo hará saber en el momento oportuno. Procedimiento 6.1. es exclusiva de tu persona.

a fin de que te mantengas actualizado y en constante crecimiento profesional. puedes afiliarte a esta Asociación para contribuir en la mejora de la educación que brinda la institución. se constituyó en nuestra Sede Central de Santa Tecla.00 a. debes hacerlo del conocimiento de Asistencia Estudiantil. ASOCIACIÓN DE EX – ALUMNOS Con la iniciativa de ITCA . HORARIO DE ATENCIÓN EN ASISTENCIA ESTUDIANTIL Lunes a Viernes.1 Procedimiento 7. la opinión tuya y la de tu empleador acerca de tu desempeño laboral. SEGUIMIENTO A LA COLOCACIÓN Consiste en un intercambio de comunicación para mantenernos en contacto contigo y con tu empleador. Al graduarte. Asistencia Estudiantil se comunica contigo por distintos medios posibles: correo tradicional.25 p. por medio de entrevistas y cuestionarios. 8. de 8. 7. 7.m.1. 26 . 7. correo electrónico.1. personal y profesional. cuyas siglas son ASEITCA. a fin de conocer tu opinión y la de tu jefe sobre tu desarrollo en lo laboral.1.1.2 También recoge.m. 7.FEPADE y el apoyo de un grupo de ex . teléfono.4 Esos resultados sirven de referencia para la actualización o mejoramiento de las carreras en el momento oportuno o para proponer medidas de refuerzo en algunos temas deficitarios en tus conocimientos. 7.1. pues de lo contrario no habrá manera de contactarte.3 Asistencia Estudiantil elabora un documento en el cual contrasta las distintas opiniones de los técnicos con las de los empleadores. la Asociación de Ex – Estudiantes.1 Una vez que te has empleado. a 5. así como para beneficiarte de programas relacionados con tu especialidad.alumnos.Guía Estudiantil 2011 6.7 En caso de que cambies tus números telefónicos o tu dirección.

infórmate en nuestras oficinas de Cultura y Deportes. Procedimiento 9.alumno. 9. CYD en Santa Tecla o Asistencia Estudiantil en los Centros Regionales. La rama deportiva está representada principalmente por los juegos intramuros y la participación en torneos universitarios. Tú puedes participar en ASEITCA desde el momento en que eres alumno nuestro. conferencias. 9. llenan formularios y fichas deportivas y. las cuales se llevan a cabo durante todo el año académico. Así. culturales y sociales de sus asociados. Los eventos culturales consisten en charlas. los estudiantes interesados nombran a sus representantes y conforman e inscriben a sus equipos para los torneos. 9. Para ello. Puedes practicar algún arte o deporte o integrarte en clubes y grupos artísticos o culturales.FEPADE. organiza el programa de los eventos que han de llevarse a cabo durante el año. A cambio. 27 . con el propósito de ofrecerte la oportunidad de compartir y participar en un ambiente de expansión y esparcimiento que contribuya a tu proceso de formación integral. se te hará más fácil asociarte cuando te conviertas en un ex . conciertos. se te acreditan horas reloj en concepto de Servicio Social Estudiantil. tanto culturales. Para ello.Guía Estudiantil 2011 Esta Asociación es un apoyo a la acción total de ITCA .2 En el área deportiva. CULTURA Y DEPORTES (CYD) La Sección de Cultura y Deportes (*) coordina una serie de eventos culturales y deportivos y otras actividades relacionadas. 9. presentaciones artísticas y otras actividades afines. profesionales. integrándote a nuestro grupo musical de proyección folklórica latinoamericana. las cuales son elaboradas anticipadamente con la participación de los representantes de los equipos. reciben sus carnés. así como un ente que habrá de velar por los intereses académicos. como deportivos. Un área en la que tú puedes realizarte es la música. como una oportunidad para el sano esparcimiento sin espíritu de rivalidad. con la participación de las escuelas.1 Cultura y Deportes. luego. colegiales y otros en los que puedes poner en práctica tus habilidades deportivas.3 CYD divulga las programaciones de los encuentros deportivos. exposiciones.

itca. de docentes y personal administrativo de ITCA – FEPADE. a 5.1. CYD gestiona y proporciona los implementos deportivos y otros recursos necesarios para la preparación y participación de los equipos que conforman las selecciones.sv. de 8. 28 . te provee el apoyo necesario en tu consulta bibliográfica.m. al personal docente y administrativo de la comunidad de la institución.1.25 p.1 TIPOS DE PRÉSTAMO BIBLIOGRÁFICO 1. REGULACIONES PARA EL PRÉSTAMO BIBLIOGRÁFICO 1. BIBLIOTECA Nuestra biblioteca.2.00 a.1 Interno: Se da a todos los usuarios que visitan cada biblioteca. debes identificarte con tu carné estudiantil vigente.5 CYD facilita el desarrollo de otras actividades libres de competencia y regula el uso de las instalaciones deportivas. 9.2 Externo: Se te brinda a ti. Aquí te ofrecemos un resumen de ellos. 1. cuenta con una base de datos computarizada al servicio tuyo.Guía Estudiantil 2011 9. 1.edu. HORARIO DE ATENCIÓN EN CULTURA Y DEPORTES Lunes a Viernes. 1. También puedes consultar las diferentes bases de datos accediendo a nuestra página Web: www. Para ello. ya sea de la Sede Central o de los centros regionales.m. 1.4 Para los torneos deportivos interinstitucionales.2. CAPÍTULO VI RECURSOS DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE Estos recursos de apoyo están orientados a ayudarte en tu proceso educativo.1 Siempre que solicites un servicio.

Además.2.2. 1. te brinda un servicio de búsquedas bibliográficas por Internet. a 5. dispone de centros de cómputo debidamente equipados.m.m.Guía Estudiantil 2011 1.00 a. a 12. incluyendo el acceso a bibliotecas virtuales.2.3. a 7.2 En las Bibliotecas de los Centros Regionales Lunes a viernes: De 8.00 p.00 p. y de 1. De 1.3.00 a. revistas. discos compactos.00 p. La biblioteca también te ofrece servicios de referencia.. quien responde por los recursos prestados.00 a 5. orientación y capacitación sobre búsquedas bibliográficas para que hagas el mejor uso del tiempo y los recursos.m.30 p. 1.2 El material de referencia único o de mucha demanda sólo se presta para consulta interna o en salas de lectura. debes seguir las mismas indicaciones como cuando entras a cualquier aula. m. En caso de utilizar un Centro de Cómputo. 1. Nota: La solvencia de la Biblioteca es requisito para tu graduación.5 El tiempo del préstamo es de acuerdo con la demanda de la obra. de 8.3 El préstamo es directamente a la persona interesada. 1. 1. m.00 m. de 7.00 a. CENTROS DE CÓMPUTO Todas nuestras carreras incluyen clases teóricas y prácticas de computación. Para ello.1 En la Biblioteca de la Sede Central Lunes a viernes. etc. m.m. sin cerrar al mediodía Sábado. taller o laboratorio: 29 .3 HORARIOS DE ATENCIÓN LOS USUARIOS 1. m 2.10 p. a 12.4 El préstamo máximo es de tres obras simultáneamente: libros.2.

m.1 2.7 2. Abstenerte de conversaciones inadecuadas.Guía Estudiantil 2011 2. Evitar el uso de aparatos de sonido y de celulares. No fumar ni comer dentro del aula. 3. 3. No tocar las instalaciones eléctricas.4 2. Portar tu carné de identificación. ya que el trabajo se ejecuta teniendo en cuenta el orden de llegada. También te ofrecemos servicios de fotocopiado y otros afines para facilitar tu trabajo académico.00 a. Respetar a tus profesores e instructores.11 Presentarte a la clase en la hora indicada. Retirarte de las clases hasta que te lo indiquen.00 p. a 6. te recomendamos que anticipes tus solicitudes de servicios. sin cerrar al mediodía De 8. Tratar bien el equipo y las instalaciones.10 2.5 2.6 2.00 a. Guardar el debido silencio. HORARIO DE ATENCIÓN EN LA LIBRERÍA Lunes a Viernes: Sábado: De 7.1.m. sin cerrar al mediodía 30 . No botar o esparcir basura en el salón.8 2.3 2. a 7.m.00 p. Cuando de reproducciones se trate. LIBRERÍA En nuestra librería encontrarás libros. a precios muy favorables.2 2.9 2.m. artículos de papelería y útiles escolares para facilitar tu proceso de aprendizaje.

ADAC CDAC ASES BANC OO PROF DIES BIBL x x x x .Solicitar Beca complementaria .Referencias bibliográficas .Consultar sobre temas.Pagar matrícula .Participar en cultura.Pagar cuotas mensuales .Orientación educativa .Cambiar de carrera .Información sobre disposiciones reglamentarias .Información sobre Servicio Social Estudiantil .Resolver problemas académicos .Otras consultas x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x BANCO PROF DIES TUT = (Se te indicará cuál) = Profesor = Director de Escuela = Tutor ADAC BIBL ASES CYD = = = = Administración Académica Biblioteca Asistencia Estudiantil Cultura y Deportes CYD TUT 31 . recreación y deportes .Consultar documentos y reglamentarios internos .Solicitar préstamos de libros . este cuadro te indica hacia dónde dirigirte.Constancia de notas y otros .Información sobre regulaciones académicas .Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO VII DÓNDE ACUDIR PARA REALIZAR ALGUNOS TRÁMITES O SOLICITAR AYUDA Si necesitas realizar algunas gestiones relacionadas con tus estudios o necesitas ayuda.Información sobre empleo .Información sobre carreras .Ayuda para tratar problemas personales .Retirarte como estudiante . tareas y deberes .Exponer problemas de aprendizaje .Resolver problemas de calificaciones .

Carlos Alfredo Tobar Serrano Arq. César Alberto Guevara Sánchez Don Edwin Alberto Beltrán (Encargado de Almacén y Logística) ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERAS Técnico en Ingeniería Eléctrica Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial Técnico en Mantenimiento de Computadoras (*) Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Ingeniería Electrónica Edificio B JORNADAS Diurna y Nocturna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna (*) También es ofrecida en la Modalidad Semipresencial (Virtual) 32 . William Alexander Chávez Juárez Téc. Wilson Ernesto Morán Recinos (Coordinador Académico) Arq. Santos Jacinto Pérez Escalante (Docente y Encargado de Proyección Social) Arq. Juan Francisco Cáceres Edificio C JORNADA Diurna Diurna Docentes: Ing. José Mejía Fernández (Docente y Encargado de Proyectos de Investigación) Ing. Luis Alfredo Alvarenga Tejada Téc. SEDE CENTRAL (Santa Tecla) ESCUELA DE INGENIERÍIA CIVIL Y ARQUITECTURA CARRERAS Técnico en Ingeniería Civil Técnico en Arquitectura Director: Arq. 1. así como las nóminas de algunos de los docentes que te atenderán a largo de tu carrera.Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO VIII DIRECTORES Y DOCENTES DE ESCUELAS Y CENTROS REGIONALES A continuación te presentamos los nombres de los directores de las escuelas de la Sede Central y de directores de centros regionales.

Donato Remberto Henríquez Ing. Rafael Mora Ruiz Coordinadores de Carrera Ing. José Ovidio Meléndez Chacón Ing. Josué Rolando Rodríguez Navarro: Coordinador Empresarial sistema Dual Docentes Téc. Luis Alonso Grande Cedillos Ing. Valdemar Rivas Sánchez Téc. René Mauricio Hernández Ortiz Téc. Coordinador Académico de la Escuela Téc. Carlos Roberto Barrientos: Carrera Técnico en Ingeniería Eléctrica Ing. César Escalante Ing. Juan José Cáceres: Coordinador Ingeniería Electrónica Ing. Alexander Napoleón Ibáñez Vargas Téc. Juan José Guevara ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA E INDUSTRIAL CARRERAS Técnico en Ingeniería Mecánica Técnico en Ingeniería Industrial Director: Ing. Yoni Alexander Catacho Belloso Téc. Ernesto Alexander Alas: Carrera Técnico en Mantenimiento de Computadoras Ing. Néstor Méndez Clará Tec. Luis Reyes Téc. Eduardo Antonio Amaya Téc. Gustavo Enrique Vásquez Novoa Jefe de Taller Eléctrico Téc. Rigoberto Alfonso Morales: Carrera Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial Téc. Rafael Ernesto Chilín 33 . Sandra Margarita Argueta Ing.Guía Estudiantil 2011 Director Mae. Ricardo Guadrón. Nilson Manuel López Morales: Carreras de Técnico en Mantenimiento de Computadoras Modalidad Virtual Ing. Morris William Díaz: Carrera Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Téc. Mario Alfredo Majano Docentes: Téc. Juan José Cáceres Téc. Jaime Nathan Castro Alfaro Edificio C JORNADAS Diurna Diurna y Nocturna Ing.

Víctor Manuel Escobar Edificio B JORNADAS Diurna y Nocturna Téc. José Benjamín Castro Chávez Téc. Fátima Lourdes Lara de Rivas Téc. Guisela Guadalupe Cordón Edificio K JORNADA Diurna Ing. Aníbal Alfredo Trinidad Olivares ESCUELA DE INGENIERÍA QUÍMICA CARRERA TÉCNICA Técnico en Laboratorio Químico Directora: Lic. Santos Benítez Ramos Téc.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA MECATRÓNICA CARRERAS Técnico en Ingeniería Mecatrónica (Duración: dos años y medio) Ingeniería Mecatrónica Director: Ing. Francisco Ramos Edificio D JORNADAS Diurna Nocturna Ing. Luis Ernesto Pérez Ascencio Téc. Cecilia Elizabeth Reyes de Cabrales Docentes: Téc. Ricardo Baltasar Ramírez Téc. José Eduardo Escoto Téc. Luis Emir Reyes Rivera Ing. Carlos Alberto Arriola Docentes: Téc. Ovanio Humberto Ávalos García Docentes: Ing. Kelmin Roberto Molina Salvador Téc. Marco Thomas Lietz ESCUELA DE INGENIERÍA AUTOMOTRIZ CARRERA TÉCNICA Técnico en Mecánica Automotriz Director: Ing. René Edgardo Flores Lic. Ricardo Ernesto Rivas Mendoza Ing. Julia Yanira Aguirre 34 .

Dennis Isaías Cervantes Núñez Ing. José René Villalobos Téc. Carlos Enrique Lemus Serrano Docentes de la Modalidad Virtual: Ing. Rina Elizabeth López Menéndez Ing. Marta Corina Quijano de García (Coordinadora de la Modalidad Virtual) Ing.Salvador Menjívar Peña ESCUELA DE TECNOLOGÍA EN ALIMENTOS CARRERA Técnico en Administración de Empresas Gastronómicas Técnico en Gastronomía Directora: Licda. Henry Bladimir Flores Rivera Ing. Ana María Ramírez de Lazo (Coordinadora de Sistemas Informáticos) Prof. Juan Carlos Herrera Docentes de Sistemas Informáticos: Lic. María Lilian Tovar Ing. Glenda Caballero de Acosta (Coordinadora de Redes Informáticas) Téc. Eduardo Adalberto Guillén Ing. Carla María Alvarenga Edificio L JORNADA Turno Rotativo Turno Rotativo 35 . Ruddy Ricardo Morales Lic. María Elena Varela de Lobos Ing.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA DE COMPUTACIÓN CARRERAS TÉCNICAS Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos (*) Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas (*) Edificio L JORNADA Diurna Diurna (*)También son ofrecidas en la Modalidad Semipresencial (Virtual) Directora: Lic. Silvia Carolina Ortiz Docentes de Redes Informáticas: Ing.

CARRERAS OFRECIDAS EN EL MEGATEC CENTRO REGIONAL ZACATECOLUCA CARRERAS Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Técnico en Mantenimiento de Computadoras Técnico Superior en Logística Global Técnico Superior en Electrónica Director: Ing. José Roberto Mendoza Tec. Nestor Jovel (Coordinador de Administración de Empresas Gastronómicas) Téc. Pedro León Avila Siliezar Profesores: JORNADA Diurna Diurna Diurna Diurna ESCUELA DE INGENIERÍA DE COMPUTACIÓN CARRERA: Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos.Guía Estudiantil 2011 Docentes: Téc. Lic. José María Pleitez Molina (Coordinador de Gastronomía) Téc. Walter Porfirio Araujo Rosales Téc. Nancy Esmeralda Rodríguez Díaz Téc. Francisco Anastasio Beltrán 2. Wendy Saraí Bonilla Ordóñez Téc. Erick Alfredo Mejía Hernández ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS Director: Ing. Silvia Evelyn Ferrufino de Patiño Lic. Lorenzo Fuentes Téc. Raquel Urías Barillas Ing. Salomé Danilo Ventura Santos Téc. Roberto Antonio Rosales Alemán Ing. Francisco Javier González Edificio K Lic. Saúl Antonio Araujo Prof. José Roberto Guzmán Coordinadora de Inglés Carreras Técnicas: Docentes: Lic. José Miguel López Galdámez Lic. Santiago Domínguez Mena (Profesor y Coordinador de Ingeniería de Sistemas Informáticos) 36 . Lic. Sergio Sunley Ávalos Prof.

Ana Cecilia Álvarez de Ventura ( Profesora investigadora) 3. Roberto Rivera Romano (Coordinador de la Escuela) JORNADA Diurna 37 .Guía Estudiantil 2011 Téc. José Antonio Henríquez Chavarría ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA: Técnico en Mantenimiento de Computadoras. Wilfredo Antonio Santamaría Zavaleta (Profesor y Coordinador de Electrónica) Ing. José Ricardo Somoza Vásquez (Profesor y Coordinador de Logística Global) Ing. Téc. Joaquín Mauricio Garcia ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS Licda. José Alfonso Ortiz Quintanilla ESCUELA DE INGENIERÍA EN LOGÍSTICA GLOBAL CARRERA: Técnico Superior en Logística Global. Ing. Gehovani Antonio Osorio Hernández Téc. CARRERAS OFRECIDAS EN EL CENTRO REGIONAL SAN MIGUEL Directora: Lic. Oscar Mauricio López Lizama (Profesor y Coordinador de Mantenimiento de Computadoras) CARRERA: Técnico Superior en Electrónica. Ing. Julia Edelma Aparicio de Vásquez ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA CARRERA Técnico en Ingeniería Civil Ing. Astrid Lissette Alonzo Cativo (Profesora Área Básica Inglés) UNIDAD DE INVESTIGACIÓN Ms.

José Atilio Martínez Romero (Coordinador de Inglés) JORNADA Diurna Diurna 4. Gerardo Moscoso Dueñas (Coordinador de la Escuela) JORNADA Diurna Diurna ESCUELA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN CARRERA Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas Lic. Mario Roberto Villeda ESCUELA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN CARRERAS Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Ingeniero en Desarrollo de Software Docente Coordinador: Lic.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA Técnico en Ingeniería Eléctrica Técnico en Mantenimiento de Computadoras Ing. Juan Tránsito Salmerón ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS Lic. Mario Ernesto Quintanilla Flores (Coordinador de la Escuela) Prof. Henry Magari Vanegas Rodríguez JORNADA Diurna Nocturna 38 . CARRERAS OFRECIDAS EN EL CENTRO REGIONAL SANTA ANA Director: Msc. Sandra Yanira Juárez Herrera (Coordinadora de Ciencias Básicas) Lic. Lilian Vidalia Cañas de Gaitán Téc.

Mauricio Antonio Funes Salinas JORNADA Diurna Diurna ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS Docente Coordinador: Licda. Carlos Alberto Sibrián Galicia Docentes: Lic. Jenny Alicia García de Arévalo 5.Guía Estudiantil 2011 Docentes: Ing. José Mauricio Flores Avilés 39 . Giovanni Francisco Henríquez Téc. CARRERAS OFRECIDAS EN EL MEGATEC CENTRO REGIONAL LA UNIÓN Director: Lic. Elmer Oswaldo Hernández Jacobo ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA Técnico en Ingeniería Eléctrica Técnico en Mantenimiento de Computadoras Docente Coordinador: Docente: Téc. Danilo Yohalmo López López Lic. Ricardo Edgardo Quintanilla Padilla Lic. César Augusto Cordero Rodríguez Lic. Rafael Mejía Scaffini ESCUELA DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y CIENCIAS BÁSICAS CARRERA JORNADA Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Diurna Docente Coordinador: Lic.

Herman Vladimir García Fernández Docentes: Téc. Romilia Nathaly Aguilar ESCUELA DE GASTRONOMÍA Y HOSTELERÍA Y TURISMO CARRERA Técnico en Hostelería y Turismo Técnico en Gastronomía JORNADA Diurna Diurna 40 . Diana Maricela Romero Reyes Ing. ADUANAS Y PUERTOS CARRERAS Técnico en Logística y Aduanas Técnico en Administración y Operación Portuaria Ingeniería en Logística y Aduanas Docente Coordinador: Ing. Rina Yanet Pérez Tèc. Marcia Cecilia García Ventura JORNADA Diurna Diurna Diurna y Nocturna ESCUELA DE CIENCIAS DEL MAR CARRERA Técnico Superior en Acuicultura Técnico Superior en Pesquerías JORNADA Diurna Diurna Docente Coordinador: Lic.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE LOGÍSTICA. Luis Ramírez (Docente Coordinador de Acuicultura) Lic. José Israel Chávez Docentes: Lic.

Para explicártelo mejor. observa el siguiente ejemplo con el módulo “Desarrollo de Lógica de Programación”. Ingrid Marlene Gómez Cedillos CAPÍTULO IX DESCRIPCIÓN DE CARRERAS Y PLANES DE ESTUDIO En este Capítulo te presentamos los rasgos generales de cada carrera. correspondiente al Plan de estudios de la carrera de Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos.Guía Estudiantil 2011 Docente Coordinador: Lic. 41 . Francisco Enoc Rubio Guevara Docentes: Dra. Cada UV equivale por lo menos a 20 horas de actividades académicas del alumno asistido directa o indirectamente por el docente (Ley de Educación Superior). Cada cajita o recuadro corresponde a un módulo o asignatura y contiene cinco datos que debes conocer para que hagas una mejor interpretación de tu Plan de Estudios. Maritza Ruiz de Campos Licda. Código Nombre del módulo 1 DESARROLLO DE LÓGICA DE PROGRAMACIÓN SISO1 30 70 5 Código Número de Horas Teóricas Número de Horas Prácticas Número de Unidades Valorativas (*) UV = Unidad Valorativa: Es la cuantificación de créditos asignada a cada asignatura en función de las horas de Teoría y de Práctica. al igual que los detalles asociados con los planes de estudio.

NOTA IMPORTANTE: Una asignatura o un módulo sólo se pueden cursar dos veces. mediante la planificación. Objetivo General de la Carrera Formar técnicos de nivel superior con alto sentido crítico. por lo que debes estar atento a estas programaciones antes de que finalice el Ciclo. pudiendo optar por un cambio de carrera. Quien reprueba por segunda vez ya no puede seguir su carrera. 31 88 Presencial Ciclo I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisito de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se imparte : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería Civil Bachillerato. CARRERAS TÉCNICAS ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA CIVIL I. 2011 Santa Tecla (Jornada Diurna). supervisión y ejecución en el control de calidad de obras civiles. Técnico o Técnica en Ingeniería Civil. administración y construcción de infraestructuras civiles. ético y responsabilidad con el equilibrio ecológico. si consideras que vas a reprobar alguna asignatura o algún módulo.Guía Estudiantil 2011 Hay asignaturas y módulos que se repiten en ciclos extraordinarios. 1. II. administración. 2 años Académicos en 4 ciclos de estudio. San Miguel (Jornada Diurna). desempeñándose con eficiencia y calidad en los procesos de construcción. siempre y cuando la asignatura o módulo reprobado en segunda matrícula no sea parte del Plan de Estudios de la carrera a la que solicita cambiarse. 42 . así como también de la formación de nuevas empresas y del desarrollo de nuevas técnicas y el uso de materiales para el sector de la construcción. III. Justificación de la carrera El desarrollo industrial y tecnológico del país demanda la formación de técnicos capacitados que contribuyan a mejorar la calidad de vida de la población. con competencias bien definidas que permitan insertarse en el campo laboral para contribuir con el desarrollo económico del país.

Técnico supervisor de obras civiles. Controlar los procesos constructivos del proyecto u obra de acuerdo a las especificaciones técnicas y normas vigentes. Efectuar mediciones de superficies y contornos de acuerdo a normas. Técnico en construcción de obras civiles. planos y especificaciones para obtener los resultados esperados. planos y especificaciones. Fundir elementos en concreto para obras civiles de acuerdo a normas. Técnico laboratorista de concreto hidráulico y asfáltico. 9. 5. Organizar los recursos. Adquirir los recursos para obtener los resultados esperados. Técnico en levantamientos topográficos. de acuerdo a normas técnicas. 7. 11. planos y especificaciones. 3. planos y especificaciones.Guía Estudiantil 2011 IV. Replantear diseños de acuerdo a normas. planos y especificaciones. Diseñar y calcular redes en viviendas unifamiliares de a cuerdo a normas. Controlar y supervisar los recursos y procesos técnicos de acuerdo con las normas. Posibles ocupaciones de trabajo: 1. 10. 5. Instalar redes de distribución de acuerdo con los manuales técnicos y normatividad vigente. Principales competencias del técnico: 1. 43 . 2. 8. 4. 2. V. Realizar los ensayos de acuerdo a normas técnicas. Técnico laboratorista de suelos. Tomar muestras manualmente y con equipos. 6. de acuerdo con los programas establecidos. 3. 4.

44 . Técnico evaluador de edificaciones y terrenos. Técnico dibujante de topografía de terrenos y carreteras. 9. 7. 8.Guía Estudiantil 2011 6. Técnico en presupuestos de obras de construcción. Técnico dibujante de planos de construcción.

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III. Tomar muestras manualmente y con equipos de acuerdo con normas técnicas. IV. Realizar presentaciones arquitectónicas en técnicas manuales y digitales. urbanísticos y topográficos. que dominen los medios informáticos actuales en el marco del desarrollo tecnológico. Elaborar modelado en tres dimensiones de proyectos arquitectónicos. : Técnico en Arquitectura Bachillerato. surge la necesidad de contar con técnicos especializados. como apoyo a la actividad de la arquitectura.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN ARQUITECTURA I. normativa. para lograr un equilibrio entre la sociedad. 4. 5. el medio ambiente y la arquitectura misma. leyes y reglamentos. 3. 2011 Santa Tecla (Jornada Diurna) : : : : : : : : 46 . 2 años académicos en 4 ciclos de estudio. 2. Objetivo general de la carrera Formar técnicos de nivel superior con conocimientos. capacidades y competencias técnicas y humanas excelentemente definidas que les permitan desempeñarse con eficiencia y calidad en los diversos niveles y procesos requeridos en el área de la arquitectura. Realizar diseños arquitectónicos. Principales competencias del técnico: 1. Justificación de la carrera Ante la realidad actual de un mundo globalizado de aperturas de mercados internacionales. Técnico o Técnica en Arquitectura. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. 30 88 Presencial Ciclo I. aplicando criterios de diseño. de nuevos procesos constructivos y tendencias actuales de diseño. Realizar los ensayos de acuerdo a normas técnicas. de nuevos materiales.

planos y especificaciones. 6. Controlar los procesos constructivos del proyecto u obra de acuerdo a las especificaciones técnicas y normas vigentes. 7. Técnico laboratorista de concreto hidráulico y asfáltico. 5.Guía Estudiantil 2011 6. Técnico en dibujo de presentaciones arquitectónicas y modelado. Controlar y supervisar los recursos y procesos técnicos de acuerdo con las normas. 2. Técnico laboratorista de suelos. Posibles ocupaciones de trabajo: 1. Técnico en construcción de obras civiles. 7. 10. 9. 4. Replantear los diseños de acuerdo con las normas. V. Técnico supervisor de obras civiles. Efectuar mediciones de superficies y contornos de acuerdo a normas. Técnico en levantamientos topográficos. planos y especificaciones. Técnico dibujante de planos de construcción. planos y especificaciones. Fundir elementos en concreto para obras civiles de acuerdo a normas. planos y especificaciones para obtener los resultados esperados. 8. 47 . 3.

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Ejecutar planes de auditoría energética verificando normativa de SIGET.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA I. 49 . Justificación de la carrera El desarrollo de un país está estrechamente vinculado al crecimiento y la mejora de los sistemas eléctricos en los diversos sectores. IV. Ciclo I. 2011. III. 2 Años Académicos en 4 ciclos de estudio. de cara al campo laboral. Montar e instalar subestaciones eléctricas respetando la normativa vigente de SIGET. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Titulo por otorgar Duración: Jornada Diurna Jornada Nocturna Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se imparte : : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería Eléctrica Bachillerato. construcción y mantenimiento de dichos sistemas. Principales competencias del técnico 1. a través del constructivismo como estrategia metodológica. oportuna y comprometida con la calidad en la formación de estos profesionales. Proporcionar al estudiante los fundamentos empresariales y de administración de obras eléctricas. 2. por lo que es necesaria la preparación de técnicos que afronten estos retos y desafíos con conocimientos. Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna) San Miguel (Jornada Diurna) Santa Ana (Jornada Diurna) II. 3. Técnico o Técnica en Ingeniería Eléctrica. Proporcionar al estudiante la información que le permita apropiarse del conocimiento para desarrollar destrezas y actitudes en su desempeño. 25 83 Presencial. 2 Años Académicos en 5 ciclos de estudio. necesarios para montar su propia empresa u optar a un mando medio dentro de otra. Construir sistemas de distribución de energía eléctrica en baja y media tensión hasta 23 KV respetando la normativa vigente de SIGET y el medio ambiente. Objetivos de la carrera 1. aptitudes y destrezas para la gestión. Esta carrera ofrece una respuesta educativa pertinente. 2.

50 . 6. 15. 8. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 3. mantenimiento de planta. Planear mantenimiento a máquinas y a sistemas eléctricos en baja y media tensión (hasta 23 KV) respetando normas y reglamentos de la empresa. 2. 7. 10. Realizar mantenimiento preventivo a sistemas de control eléctrico respetando normas y reglamentos de la empresa o información de manuales técnicos. Administrar recursos materiales y humanos respetando normas y reglamentos de la empresa. 4. Realzar instalaciones eléctricas internas respetando el Código Nacional Eléctrico – NFPA. V. Instalar sistemas fotovoltaicos respetando el Código Nacional Eléctrico – NFPA. 11. 12. Supervisor. Formular proyectos eléctricos respetando las bases de licitación y Código Eléctrico Nacional – NFPA. 5. Contratista eléctrico. Realizar mantenimiento a sistemas eléctricos en baja y media tensión (hasta 23 KV) respetando normas y reglamentos de la empresa y especificaciones del fabricante. Instalar sistemas de control eléctrico de acuerdo a especificaciones del fabricante. Ejecutar mantenimiento preventivo a sistemas mecatrónicos de acuerdo a procedimientos establecidos por la empresa. 14. Electricista.Guía Estudiantil 2011 4. Realizar mantenimiento a máquinas respetando normas y reglamentos de la empresa y especificaciones del fabricante. electricista industrial. Técnico de mantenimiento e instalación en sistemas eléctricos. Diseñar sistemas de iluminación de acuerdo a tipos de local y especificaciones de fabricantes de luminarias. 13. 9. Instalar sistemas domóticos de iluminación.

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Desarrollar en el estudiante habilidades y destrezas para manejar adecuadamente el equipo y las herramientas utilizadas en el montaje. poner en marcha y dar mantenimiento a los diferentes equipos electrónicos de uso industrial. 2007. puesta en marcha y mantenimiento de equipos electrónicos de uso industrial. 3. instalar. Justificación de la carrera La capacidad de los sistemas industriales se ha expandido a un ritmo sorprendente. Por esta razón. incorporando la computadora en el control de los procesos industriales donde es imprescindible la contribución laboral de los técnicos especializados en las nuevas tecnologías para mantener la productividad de la sociedad. 2. Ciclo I. 53 . 28 87 Presencial. Objetivos de la Carrera 1.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL I. Santa Tecla (Jornada Diurna). Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Titulo por otorgar Duración en años y ciclos Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. la Educación Tecnológica debe actualizarse constantemente para proporcionar soluciones a los problemas generados en el campo de la tecnología y el desarrollo en las diferentes áreas. Desarrollar la capacidad de análisis del estudiante para detectar y corregir fallas en equipos electrónicos. : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial Bachillerato. La demanda de técnicos especializados por parte del sector industrial ha sido considerada por esta institución para ofrecer respuestas oportunas y de calidad en la formación de recurso humano competente que pueda proyectar. Técnico o Técnica en Ingeniería Electrónica Industrial 2 Años Académicos en 4 ciclos de estudio. III. Capacitar al estudiante para desempeñar cargos de mandos medios en las diferentes empresas.

de una máquina y sistemas de control en procesos automatizados. Principales competencias 1. electroneumáticos. Realizar el montaje y desmontaje de componentes eléctricos. 54 . 2. 5. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Configurar y supervisar sistemas de control automatizado. Diagnosticar el estado de funcionamiento de los diferentes circuitos me instrumentos de mando en los sistemas de control automatizados. Técnico de mantenimiento de equipo electrónico. 4. 2. Técnico en sistemas de control automático. Corregir fallas en máquinas eléctricas y sistemas de control automatizado.Guía Estudiantil 2011 IV. Técnico instrumentista. electro-hidráulicos. Supervisor de mantenimiento de equipo electrónico. 4. electrónicos. V. Supervisor de proyectos de montaje de maquinaria industrial. 3. 3.

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Objetivos de la carrera. manejo y mantenimiento de tecnologías de hardware. El desarrollo constante de las tecnologías de información y el establecimiento de tratados comerciales con diversos países. demandan una gran cantidad de mano de obra calificada en la implementación. redes de área local y administración de dispositivos electrónicos a través de la computadora. diseñador de circuitos de interfaz electrónica. diseñador de redes de área local. 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 27 85 Presencial y Semipresencial (Virtual) (*) Ciclo I. puentes y otros.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS I. Los técnicos graduados de esta institución con una visión globalizada de la economía tienen las competencias necesarias para desenvolverse en el área de soporte en equipos de computadoras. Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Título por otorgar Duración: Jornada Diurna Jornada Nocturna Modalidad Virtual Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte : : : Técnico en Mantenimiento de Computadoras. Bachillerato. III. diagnosticar y corregir fallas en sistemas de computadoras personales. 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 2 1/2 años académicos en 5 ciclos de estudio. switches. 2011 Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna) Zacatecoluca (Jornada Diurna) Santa Ana (Jornada Diurna) : : : : : : : : Nota: (*) La Modalidad Semipresencial (Virtual) es impartida únicamente en Santa Tecla II. Generalidades de la carrera. Desarrollar en el estudiante las habilidades y destrezas necesarias para interconectar redes de computadoras. jefe de soporte técnico informático. 1. entre otros puestos afines a la carrera. dispositivos periféricos y de red. en los cuales implementará las competencias necesarias para ejecutar soluciones acordes con las necesidades de la empresa. 2. Técnico o Técnica en Mantenimiento de Computadoras. 56 . Justificación de la carrera. Proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios para prevenir. utilizando routers.

Desarrollar en el estudiante la capacidad de implementar circuitos de interfaz electrónica para el control de dispositivos electrónicos por medio de la computadora. Efectuar mantenimiento preventivo en equipos de cómputo según manual técnico del fabricante. Desarrollar en el estudiante habilidades y destrezas para la implementación de servicios de red como Web.Guía Estudiantil 2011 3. Instalar y configurar dispositivos de interconexión de red basadas en cobre y tecnología inalámbrica de acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente. Capacitar al estudiante para desempeñar cargos de mandos medios en las diferentes empresas relacionadas a la prestación de servicios informáticos. Crear aplicaciones de software orientadas a la manipulación y control de circuitos electrónicos. Instalar y configurar redes punto a punto en sistemas operativos de red de acuerdo a normativas. 5. 9. dns y ftp. 3. 2. IV. 8. Realizar mantenimiento correctivo y actualizar componentes en gabinetes de computadoras según manual técnico del fabricante. Principales competencia del técnico 1. 4. correo. 4. 7. Realizar mantenimiento correctivo en impresoras y UPS según manual técnico del fabricante. configurar y optimizar los sistemas operativos de computadoras personales y servidores de acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante de los sistemas operativos y las necesidades del cliente. Realizar mantenimiento correctivo a sistemas operativos de computadoras de acuerdo al correcto funcionamiento establecido por el fabricante. Instalar. Efectuar mantenimiento correctivo en monitores de computadoras según manual técnico del fabricante. Proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios para someterse a exámenes de certificación profesional en áreas afines a la carrera. 7. 5. estándares de cableado estructurado y necesidades del cliente. 57 . Administrar sistemas operativos según las necesidades del cliente y políticas de la empresa. Renovar programas informáticos de acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente. 10. 6. 6.

Jefe de soporte técnico. 2. 3. estándares internacionales y necesidades del cliente. Administrar proyectos de tecnologías de la información que cumplan con los requerimientos del cliente. Instalar y configurar software y hardware para aplicar seguridad en redes de área local según las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente. V. Administrador de redes de computadoras. Gestionar redes de datos para área local de acuerdo a normas. Técnico en soporte de sistemas informáticos. 14. 58 .Guía Estudiantil 2011 11. Instalar y configurar servicios en redes de área local según las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente. 13. 12. Posibles ocupaciones de trabajo 1.

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CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA DE LAS TELECOMUNICACIONES I. Generalidades de la Carrera. Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. Justificación de la carrera. Debido al creciente desarrollo de las telecomunicaciones en todas las áreas: industrial, militar, hogar, etc. la necesidad de proveer técnicos en telecomunicaciones formados profesionalmente es de vital importancia para el desarrollo del país. Las telecomunicaciones son una de las bases fundamentales del desarrollo en estos días y están adheridas en todas las acciones cotidianas; por ejemplo: una llamada telefónica, la transmisión de noticias, las transferencias bancarias entre servidores, las comunicaciones militares, las observaciones climatológicas por satélites, etc. La diversidad de tecnologías y protocolos que permiten la conectividad entre los usuarios modernos es una amplia gama que puede variar, desde un teléfono tradicional hasta un enlace satelital. Lo anterior es una razón más para brindar una formación completa que involucre los aspectos más relevantes de las tecnologías de información y comunicación, TICs. Es por lo anterior que esta Escuela ha evaluado la tendencia de las telecomunicaciones modernas y el proceso de la información, en función de las presentes y futuras necesidades, así como las tecnologías que las acompañan para brindar una carrera técnica en donde se contribuya al desarrollo de la nación por medio de la formación de técnicos que posean las habilidades, los conocimientos y las actitudes que les permitan desempeñarse de forma competente en las diversas áreas de las comunicaciones. III. Objetivos de la Carrera. : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Bachillerato. Técnico o Técnica en Ingeniería de las Telecomunicaciones. 2 años académicos en 4 ciclos de estudio. 29 88 Presencial y Semipresencial Ciclo I, 2007 Santa Tecla (Jornada Diurna)

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1. Desarrollar en los estudiantes las habilidades, los conocimientos y las actitudes profesionales que les permitan instalar, configurar y brindar el mantenimiento a los equipos de telecomunicación. 2. Proveer los conocimientos y experiencias necesarias que permitan al estudiante formular y dar seguimiento a proyectos a nivel de mandos medios. 3. Utilizar la computadora como una herramienta para la ejecución y la gestión de las tareas de mantenimiento en el departamento de comunicaciones. 4. Forjar las bases para el proceso de la información (programación de aplicaciones y gestión de bases de datos). 5. Desarrollar la capacidad de análisis y solución de problemas bajo condiciones de presión. IV. Principales competencia del técnico 1. Instalar servicios de telecomunicaciones en cobre con estándares internacionales. 2. Instalar servicios de telecomunicaciones en fibra óptica con estándares internacionales. 3. Instalar servicios de telecomunicaciones en cable coaxial con estándares internacionales. 4. Realizar mantenimiento en la red de telecomunicaciones en cobre. 5. Realizar mantenimiento en la red de telecomunicaciones en fibra óptica. 6. Realizar mantenimiento en la red de telecomunicaciones en cable coaxial. 7. Realizar mantenimiento en la red de telefonía celular. 8. Dar mantenimiento al sistema RF en una red de radiocomunicaciones. 9. Montar equipos de telecomunicaciones cableadas e inalámbricas. 10. Montar sistemas de antenas. 11. Realizar instalaciones de cable estructurado. 12. Diseñar proyectos en sistemas de telecomunicaciones.

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13. Evaluar proyectos en sistemas de telecomunicaciones. 14. Realizar estudios de factibilidad técnica, de impacto ambiental y económico. 15. Administrar recursos materiales y humanos. 16. Programar actividades de supervisión del proyecto. 17. Planear mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones. 18. Gestionar mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones. El graduado de la carrera de Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones desarrolla la capacidad de análisis que le permite trabajar en la gestión de proyectos, así como en la planificación y ejecución del mantenimiento correctivo y preventivo del área. V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Técnico instalador de equipo de telecomunicaciones. 2. Técnico en mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones. 3. Técnico en gestión telecomunicaciones. de proyectos y mantenimiento de sistemas de

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Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisito de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Numero de asignaturas Numero de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. además de orientarlo durante su formación para que logre involucrarse activamente en los procesos industriales desde su propia esfera de competencia.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA E INDUSTRIAL CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA MECÁNICA I. el establecimiento de mecanismos para el uso racional de la energía y la protección y rescate del ambiente. En tal sentido. entre los especialistas académicos formados en universidades con orientación al diseño y a la planificación. El técnico en Ingeniería Mecánica también cuenta con las capacidades necesarias para generar nuevas empresas. contribuyendo al mejoramiento de los procesos de producción en la metalmecánica. el técnico en Ingeniería Mecánica es capaz de comunicarse efectivamente con ambos niveles. y la mano de obra calificada entrenada en cursos de formación profesional con orientación al desarrollo de destrezas manuales. Justificación de la carrera La formación del técnico en Ingeniería Mecánica le permite llenar con solvencia el vacío de mandos medios que existe en la industria nacional. Objetivo general de la carrera La carrera de Técnico en Ingeniería Mecánica tiene como objetivo el desarrollo integral del técnico como persona comprometida con el crecimiento y fortalecimiento de la sociedad salvadoreña. así como en la conservación y rehabilitación de equipos y sistemas mecánicos. : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería Mecánica Bachillerato Técnico o Técnica en Ingeniería Mecánica 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 31 89 Presencial Ciclo I 2007 Santa Tecla (Jornada Diurna) 65 . ya sea de forma individual o asociativa. desempeñando cargos operativos y administrativos de nivel medio en la industria salvadoreña. articulando e integrando en el proceso los elementos y herramientas propias de la Ingeniería Mecánica que sean necesarios para dar coherencia hasta el detalle a los componentes de los procesos en los niveles operativos. III.

3. Administrar el mantenimiento de sistemas mecánicos. 4. 4. Seleccionar elementos de máquinas y mecanismos. V. Formular y ejecutar proyectos de montaje mecánico. Principales competencias del técnico 1. 2. 3. Posibles ocupaciones de trabajo 1.Guía Estudiantil 2011 IV. predictivo y correctivo a sistemas mecánicos. Supervisor de producción en talleres metal – mecánica. 2. Técnico en el mantenimiento mecánico de maquinaria industrial. 5. 6. Fabricar productos metal – mecánica. Aplicar mantenimiento preventivo. Supervisor de montaje electromecánico. 66 . Supervisor de soldadura en procesos de fabricación metal – mecánica. Administrar el talento humano para el logro de los objetivos de acuerdo con las políticas y procedimientos establecidos por la empresa.

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evaluar y mejorar los diferentes sistemas de control para la obtención de bienes y servicios: producción. calidad. para mejorar la productividad de las empresas y la calidad de los bienes y servicios. acorde a su capacidad económica y a las necesidades del mercado nacional y regional : : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería Industrial Bachillerato Técnico o Técnica en Ingeniería Industrial 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 2 1/2 años académicos en 5 ciclos de estudio 29 84 Presencial Ciclo I . distribución y mantenimiento de una planta. maquinaria y mano de obra. a fin de lograr la más eficiente utilización de los recursos de una empresa. La sociedad mundial cada vez exige productos y servicios de mejor calidad y a precios competitivos. en estos tiempos de cambio y globalización. Objetivos de la carrera Formar un profesional capacitado para mejorar la productividad de las operaciones industriales que. inventarios. mediante la formación de profesionales de niveles intermedios que sirvan como nexo entre los mandos de dirección y la mano de obra. 2007 Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna) 68 . Analizar. mediante el uso adecuado de los recursos disponibles. integrando la efectiva utilización de los materiales. Justificación de la carrera La carrera de Técnico en Ingeniería Industrial constituye un factor importante. administrar. logre optimizar los procesos industriales y de servicios. por lo que se necesitan mandos medios calificados que contribuyan a que se logre el desarrollo sostenible del sector industrial III. desarrollando su capacidad creativa e innovadora. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración Jornada Diurna Jornada Nocturna Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. Ser emprendedor de su propia empresa.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL I.

7. Determinar el tiempo estándar de una operación en un proceso productivo. 5. 7. Realizar estudio de mejora de métodos y movimientos. 5. 69 . 6. Supervisar y auditar programas de control de calidad en un proceso productivo. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 2. 6. Analista de tiempos. Supervisor y auditor de calidad. Supervisor de higiene y seguridad industrial. Analista de métodos de trabajo y flujo de materiales. Analizar y mejorar el diseño y la disposición eficiente de las instalaciones y equipos. Realizar estudios de factibilidad de proyectos. 8. 2. 4. Administrador de las actividades productivas. Supervisar y coordinar programas de producción de los procesos productivos. Supervisor de producción en empresas productivas. Principales competencias del técnico 1. 4. Analista de proyectos industriales. V. Desarrollar y supervisar programas de seguridad industrial. Administrador de una bodega.Guía Estudiantil 2011 IV. 3. 3.

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esta ESCUELA y la EMPRESA se alternan sistemáticamente el proceso de formación del estudiante. De esta manera se logra que los estudiantes conozcan el ambiente de trabajo. por acción compartida. mantener y reparar equipos y maquinaria con sistemas de control automático. 39 240 equivalentes a 160 U. El Sistema Dual de Aprendizaje es una estrategia educativa mediante la cual. supervisar. electrónica e informática que sean capaces de instalar. Justificación de la carrera : : : : : La creciente automatización de los procesos industriales en las empresas salvadoreñas hace surgir la necesidad de Técnicos con conocimientos interdisciplinarios en las áreas de mecánica.V. Supervisar y diagnosticar el estado de funcionamiento de los diferentes circuitos e instrumentos de mando en los procesos industriales automatizados. 72 . dirigir y controlar la ejecución del mantenimiento y reparación de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados. 2. programar. fortaleciendo así competencias sumamente exigidas en el ámbito laboral. los procesos y los equipos de la empresa donde realizan la parte empresarial de la carrera. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos : : : : Técnico en Ingeniería Mecatrónica Bachillerato Técnico o Técnica en Ingeniería Mecatrónica (Sistema Dual) Dos años y medio distribuidos en períodos de tres meses. III. Objetivo General de la carrera Formar técnicos interdisciplinarios capaces de: 1. alternando dos meses en instalaciones de la Escuela y un mes en una empresa previamente seleccionada. La formación le exige al estudiante trabajar continuamente en equipo y también formarse de manera autodidáctica. Planificar.2008 Santa Tecla (Jornada Diurna) Número de módulos Número de créditos Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se imparte II.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA MECATRÓNICA (SISTEMA DUAL) I. (Unidades Valorativas) Presencial Ciclo I . eléctrica.

4. 4. electroneumáticos. IV. V. Vendedor técnico. 2. Técnico especialista en equipos de automatización. 6. neumáticos. 3. Contribuir con los procesos de formación profesional y tecnológica dentro de las empresas. 73 . Supervisor de líneas automatizadas de producción. Contratista. Realizar el montaje y desmontaje de componentes eléctricos. Entrenador de operarios de equipos automatizados. Supervisor de mantenimiento eléctrico o mecánico. Detectar y corregir fallas en máquinas y procesos industriales automatizados. electrónicos.Guía Estudiantil 2011 3. Ejecutar el mantenimiento preventivo y correctivo de maquinaria y sistema de control de procesos automatizados. Detectar y corregir fallas en máquinas y procesos industriales automatizados. 6. 5. 5. Principales competencias del técnico 1. Supervisar y diagnosticar el estado de funcionamiento de los diferentes circuitos e instrumentos de mando en los procesos industriales automatizados. Montar y desmontar componentes mecánicos. electroneumáticos y eléctricos. mecánicos. Supervisor de taller de Control Numérico Computarizado (CNC). 3. 7. 2. 4. electrohidráulicos. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Supervisar líneas de producción automatizadas y control de calidad de los insumos. de una maquinaria y sistemas de control de procesos automatizados. hidráulicos.

Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2007 ESCUELA: CARRERA: JORNADA: INGENIERIA MECANICA E INDUSTRIAL INGENIERIA EN MECATRONICA DIURNA HT NS: UV C Horas Totales Número de Semanas Unidades Valorativas Créditos CORRELATIVO NOMBRE DEL MODULO CODIGO DEL MODULO HT NS UV C MÓDULOS: TÉCNICO EN MECATRÓNICA PRIMER AÑO PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 PERIODO 5 PERIODO 6 SEGUNDO AÑO PERIODO 7 PERIODO 8 1 5 9 13 17 21 25 29 AUTOMATIZACIÓN DE CIRCUITOS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS MT29 6 9 80 8 4 6 TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES DIJUBO TÉCNICO PRINCIPIOS DE MECÁNICA MECÁNICA APLICADA PROCESOS DE FABRICACIÓN DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA DIBUJO ASISTIDO MT21 HIDRÁULICA Y NEUMÁTICA MT01 80 8 4 6 120 8 MT05 6 9 120 8 MT09 6 9 120 8 MT13 6 9 120 8 MT17 6 9 120 8 MT25 6 9 120 8 2 6 10 14 18 22 26 30 PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS MT02 120 8 6 9 MT06 120 8 6 9 MT10 120 8 6 9 MT14 120 8 6 9 MT18 120 8 6 9 MT22 120 8 6 9 MT26 120 8 6 9 MT30 120 8 6 9 3 7 11 15 19 23 27 31 INGLES BÁSICO I INGLES BÁSICO II INGLES BÁSICO III INGLES BÁSICO IV INGLES INTERMEDIO I INGLES INTERMEDIO II INGLES INTERMEDIO III INGLES INTERMEDIO IV MT03 40 8 2 3 40 8 MT07 2 3 40 8 MT11 2 3 40 8 MT15 2 3 40 8 MT19 2 3 40 8 MT23 2 3 40 8 MT27 2 3 40 8 MT31 2 3 4 8 12 16 20 24 28 32 MATEMÁTICA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA OFIMÁTICA LÓGICA COMPUTACIONAL PROGRAMACIÓN GESTIÓN AMBIENTAL ÉTICA PROFESIONAL FUNDAMENTOS EMPRESARIALES MT04 80 8 4 6 40 8 MT08 2 3 40 8 MT12 2 3 40 8 MT16 2 3 40 8 MT20 2 3 40 8 MT24 2 3 40 8 MT28 2 3 80 8 MT32 4 6 TERCER AÑO PERIODO 9 PERIODO 10 33 36 TECNOLOGIA CNC Y ROBOTICA MONTAJE Y CALIBRACIÓN DE EQUIPOS MECATRÓNICOS MT33 120 8 6 9 120 8 MT36 6 9 34 37 MT34 120 8 6 9 MT37 120 8 6 9 35 38 SISTEMAS DE PRODUCCIÓN INTEGRADOS CONTROL DE CALIDAD Y GESTIÓN DE COSTOS MT35 80 8 4 6 40 8 MT38 2 3 39 NORMAS Y ESTÁNDARES DE SEGURIDAD MT39 40 8 2 3 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS CONTROL DE PROCESOS INDUSTRIALES PRUEBA Y LOCALIZACIÓN DE AVERÍAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS CIRCUITOS ELÉCTRICOS INSTALACIONES ELÉCTRICAS INDUSTRIALES CONTROL DE MOTORES ELECTRÓNICA INDUSTRIAL ELECTRÓNICA DIGITAL MONTAJE Y CONFIGURACIÓN DE PC Y REDES PROGRAMACIÓN DE PLC SISTEMAS DE PLC Y REDES INDUSTRIALES 74 .

75 : : : : : : : : : : : Técnico en Mecánica Automotriz Bachiller Técnico(a) en Mecánica Automotriz 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 2 1/2 años académicos en 5 ciclos de estudio 32 105 Presencial Ciclo I. nuevos y usados. III. así como también de los sistemas electrónicos incorporados en los mismos.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA AUTOMOTRIZ CARRERA: TÉCNICO EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisito de ingreso Título por otorgar Duración Jornada Diurna Jornada Nocturna Número de Módulos Número de unidades Valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. Objetivos de la carrera Formar Técnicos que tengan la capacidad de:  Dar el mantenimiento preventivo y correctivo a los diferentes sistemas mecánicos. El avance tecnológico de la industria automotriz y los controles gubernamentales para evitar la contaminación ambiental. ocasionados por desperfectos mecánicos y falta de mantenimiento. Justificación de la carrera La creación de la carrera de Técnico en Mecánica Automotriz se justifica por el incremento de vehículos automotores. en la mayoría de los casos. reflejan la usencia de personal calificado capaz de controlar estas causas. con personal técnico capaz de asumir responsabilidades administrativas en dicha área. 2011 Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna) . que aumentan cada día. eléctricos y electrónicos que forman parte de un vehículo automotor de tipo convencional y controlado por computadoras. Las empresas del área automotriz no cuentan. que provienen del extranjero a nuestro país. demandan profesionales capacitados para poder mantener y reparar dichos sistemas. los cuales requieren de técnicos debidamente capacitados para el mantenimiento preventivo y correctivo de los sistemas mecánicos. Los accidentes de tránsito.

Guía Estudiantil 2011  Adquirir habilidades y destrezas en el manejo de las herramientas y equipos básicos. orientar y recomendar servicios e información técnica para todas las actividades del sector automotriz. y electrónicos del automóvil. Principales competencias del técnico 1. Planificar. de acuerdo a las recomendaciones del fabricante. 3. diagnosticar y reparar fallas en los distintos sistemas mecánicos. 2. IV. 76 . Administrar el talento humano y los recursos para el servicio de mantenimiento automotriz y el logro de los objetivos de acuerdo con las políticas y procedimientos establecidos por la empresa. eléctricos. 3. Jefe de pista para servicio rápido. organizar y supervisar las actividades de mantenimiento rápido para automóviles de tipo liviano según políticas de la empresa. Asesorar. V. Realizar mantenimiento preventivo. 4. 2. 4. Técnico en el mantenimiento preventivo y correctivo en cualquier clase de automóvil. como también especializarse para diagnosticar y reparar las fallas automotrices. Asesor técnico en cualquier empresa de servicio automotriz. Administrador de servicio automotriz. Posibles ocupaciones de trabajo 1.

Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2011 CORRELATIVO ESCUELA: CARRERA: JORNADA: INGENIERIA AUTOMOTRIZ TECNICO EN MECANICA AUTOMOTRIZ DIURNA HT NS: UV C: Horas Totales Número de Semanas Unidades Valorativas Créditos CODIGO DEL MODULO HT NS UV C NOMBRE DEL MODULO PRIMER AÑO PERIODO 1 01 SEGUNDO AÑO PERIODO 3 09 PERIODO 2 05 PERIODO 4 13 CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS DE CARGA Y ARRANQUE DEL AUTOMÓVIL TIPO LIVIANO PERIODO 5 18 PERIODO 6 22 PERIODO 7 25 PERIODO 8 29 APLICACIÓN DE OBRA DE BANCO Y SOLDADURA DE MANTENIMIENTO. TÉRMICOS Y ELÉCTRICOS PREPARACION DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCION DE INFORMES ESCRITOS DESCRIPCION DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES FORMULACION DE PLANES DE NEGOCIO ELABORACION DE PLANES DE NEGOCIO AUT010303 60 8 04 3 4 60 AUT010703 8 08 3 4 40 AUT011102 8 12 2 2 40 AUT011502 8 16 2 2 AUT012002 48 8 21 2 3 40 AUT012402 8 2 2 60 AUT012703 8 28 3 4 60 AUT013102 8 32 3 4 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES PRESENTACION EN IGLES DE TEMAS DE INTERES PERSONAL CONVERSACION DE TEMAS COMUNES EN INGLES NARRACION DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES AUT010402 40 8 2 2 40 AUT010802 8 2 2 40 AUT011202 8 2 2 40 AUT011602 8 17 2 2 40 AUT012102 8 2 2 40 AUT012802 8 2 2 40 AUT013202 8 2 2 ELABORACION DE ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACION AUT011702 40 8 2 2 77 320 HORAS DE PRACTICA PROFESIONAL . AFINADO DEL MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMÓVIL CORRECCIÓN DE FALLAS DEL CONJUNTO TRANSMISOR DE POTENCIA DEL AUTOMÓVIL CONTROL ADMINISTRATIVO DEL TALLER DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS DEL MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMÓVIL RECONSTRUCCIÓN DE MOTORES GASOLINA Y DIESEL DEL AUTOMÓVIL AFINADO DEL MOTOR DIESEL DE AUTOMÓVILES TIPO LIVIANO AUT010104 80 4 02 4 5 96 AUT010504 4 06 4 6 160 AUT010908 8 10 8 10 80 AUT011304 4 14 4 5 48 AUT011802 4 19 2 3 160 AUT012208 8 23 8 10 96 AUT012504 4 26 4 6 160 AUT012908 8 30 CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE CONTROL DE EMISIONES DE GASES DEL AUTOMOVIL. PERIMETROS Y VOLUMENES DESARROLLO DE FUNCIONES ALGEBRAICAS Y CÓNICAS MEDICIÓN DE MAGNITUDES FÍSICAS DESCRIPCIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE FENÓMENOS HIDROSTÁTICOS. 8 10 100 HORAS DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIÓN Y DIRECCIÓN DEL AUTOMÓVIL CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE FRENO DEL AUTOMÓVIL DE TIPO LIVIANO TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE ALUMBRADO Y ACCESORIOS DEL AUTOMÓVIL CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMA DE CONFORT Y SEGURIDAD PASIVA DEL AUTOMÓVIL LIVIANO DIRECCION DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL PREVENCION DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES AUT010202 48 4 03 2 3 80 AUT010604 4 07 4 5 64 AUT011003 8 11 3 4 80 AUT011404 4 15 4 5 AUT011908 160 8 20 8 10 48 AUT012302 8 24 2 3 48 AUT012602 8 27 2 3 64 AUT013003 4 31 3 4 DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CALCULO DE AREAS.

PERIMETROS Y VOLUMENES DESARROLLO DE FUNCIONES ALGEBRAICAS Y CONICAS CORRECCIÓN DE FALLAS DEL SISTEMA DE SUSPENSIÓN Y DIRECCIÓN DEL AUTOMÓVIL DESCRIPCIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE FENÓMENOS HIDROSTÁTICOS. CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMA DE FRENO DEL AUTOMÓVIL TIPO LIVIANO CONTROL ADMINISTRATIVO DEL TALLER DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ CORRECCIÓN DE FALLAS DEL CONJUNTO TRANSMISOR DE POTENCIA DEL AUTOMÓVIL AFINADO DEL MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMÓVIL PRESENTACION EN IGLES DE TEMAS DE INTERES PERSONAL DESCRIPCION DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES ELABORACION DE ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACION RECONSTRUCCIÓN DE MOTORES GASOLINA Y DIESEL DEL AUTOMÓVIL AUT010204 80 4 03 4 5 80 AUT010504 4 06 4 5 48 AUT010802 4 2 3 160 AUT011008 8 11 8 10 96 AUT011304 4 14 4 6 AUT011602 40 8 2 2 40 AUT018002 8 2 2 40 AUT012002 8 2 2 96 AUT012204 4 23 4 6 APROPIACION DE VOCABULARIO EN INGLESPARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO ADQUISICION DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES CONVERSACION DE TEMAS COMUNES EN INGLES AUT010302 40 8 2 2 40 AUT010602 8 2 2 40 AUT011102 8 2 2 40 AUT011402 8 2 2 40 AUT012302 8 2 2 TERCER AÑO PERIODO INTERCICLO 2 25 PERIODO 9 27 PERIODO 10 30 NARRACION DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES PREPARACION DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCION DE INFORMES ESCRITOS PREVENCION DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES AUT012502 40 8 26 2 2 48 AUT012702 8 2 3 48 AUT013002 8 2 3 28 31 DIRECCION DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL FORMULACION DE PLANES DE NEGOCIO ELABORACION DE PLANES DE NEGOCIO AUT012602 48 8 2 3 60 AUT012803 8 29 3 4 60 AUT013102 8 32 CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE CONTROL DE EMISIONES DE GASES DEL AUTOMOVIL. 3 4 AFINADO DEL MOTOR DIESEL DE AUTOMÓVILES TIPO LIVIANO AUT012908 160 8 8 10 64 AUT013203 4 3 4 78 320 HORAS DE PRACTICA PROFESIONAL DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CALCULOS DE AREAS.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2011 CORRELATIVO ESCUELA: CARRERA: JORNADA: INGENIERIA AUTOMOTRIZ TECNICO EN MECANICA AUTOMOTRIZ NOCTURNA HT NS: UV C: Horas Totales Número de Semanas Unidades Valorativas Créditos CODIGO DEL MODULO HT NS UV C NOMBRE DEL MODULO PRIMER AÑO PERIODO 1 01 SEGUNDO AÑO PERIODO 3 09 PERIODO 2 04 PERIODO INTERCICLO 1 07 PERIODO 4 12 PERIODO 5 15 CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS DE CARGA Y ARRANQUE DEL MOTOR DEL AUTOMÓVIL TIPO LIVIANO PERIODO 6 17 PERIODO INTERCICLO 2 19 PERIODO 7 21 PERIODO 8 24 MEDICIÓN DE MAGNITUDES FÍSICAS 100 HORAS DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL AUT010103 60 8 02 3 4 60 AUT010403 8 05 3 4 48 AUT010702 4 08 2 3 40 AUT010902 8 10 2 2 40 AUT011202 8 13 2 2 AUT011504 80 4 16 4 5 160 AUT011708 8 18 8 10 80 AUT011904 4 20 4 5 64 AUT012103 8 22 3 4 160 AUT012408 8 8 10 APLICACIÓN DE OBRA DE BANCO Y SOLDADURA DE MANTENIMIENTO. TÉRMICOS Y ELÉCTRICOS CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS DEL MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMÓVIL CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE ALUMBRADO Y ACCESORIOS DEL AUTOMÓVIL TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMA DE CONFORT Y SEGURIDAD PASIVA DEL AUTOMÓVIL .

2007 Santa Tecla (Jornada Diurna) III. eficiencia y ética. con el adecuado balance teórico-práctico auxilien al profesional universitario. Justificación de la carrera Las industrias químicas en El Salvador son un sector importante de la actividad económica del país. Con la implementación de este nuevo Plan de Estudios se espera responder a las exigencias actuales que derivan de los aspectos tales como: tratados de libre comercio. globalización. imparte la carrera mencionada. procesos de auditoría y otros. capaces de realizar mejoras a los procedimientos prácticos. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. Por otra parte. tanto en la reducción del tiempo de ejecución como en el uso óptimo de materias primas. Esta Escuela. Objetivos de la carrera Formar técnicos con un apropiado balance entre la teoría y la práctica. acreditación. De esta manera se prepara personal apto para ejecutar las diversas tareas propias de un laboratorio de química con responsabilidad. Fomentar en los estudiantes el deseo de la mejora continua en sus puestos de trabajo. : : : : : : : : : Técnico en Laboratorio Químico Bachillerato Técnico o Técnica en Laboratorio Químico 2 Años Académicos en 4 ciclos de estudio 22 82 Presencial Ciclo I. capaces de realizar sus tareas con calidad y eficiencia. las empresas en proceso de modernización y actualización tecnológica.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA QUÍMICA CARRERA: TÉCNICO EN LABORATORIO QUÍMICO I. 79 . competitividad. encuentran en los técnicos en Laboratorio Químico al personal con conocimientos actualizados. desarrollo de nuevos productos y tareas de gestión empresarial. reconociendo la necesidad de preparar técnicos que. Desarrollar en los educandos habilidades y destrezas en el manejo adecuado de equipo y herramientas propios de laboratorios químicos.

80 . según normas establecidas por la empresa. 6. 2. Coordinar las actividades de producción según procedimientos establecidos por la empresa. Químico analista de laboratorio.Guía Estudiantil 2011 IV. Auxiliar o asistente de laboratorio químico. Desarrollar nuevos productos mediante procedimientos definidos por la empresa. microbiológico e instrumental. Administrar procesos de control de calidad según lineamientos establecidos por la empresa. 3. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 4. 5. Supervisor de producción en industrias de manufactura diversas. 2. Principales competencias del técnico 1. V. 4. material de empaque y producto terminado. cuantitativos e instrumentales. Analista de control de calidad. Analista de materia prima. Ejecutar procesos de gestión administrativa de acuerdo a las políticas de la empresa. Analizar químicamente muestras mediante métodos cualitativos. Investigador para formulación y desarrollo de nuevos productos. 5. 3.

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Objetivos de la carrera: 1. 2011 Santa Tecla (Jornada Diurna) 2. la cual busca formar en los estudiantes las competencias que les faculten para hacer una gestión completa y eficiente de la empresa y enfocar la labor productiva hacia la satisfacción del cliente. esta Escuela ofrece la carrera de Técnico en Administración de Empresas Gastronómicas. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Título a otorgar Número de Unidades Valorativas Número de Módulos a cursar Duración en años y ciclos Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. por consiguiente. hacia la visión de empresa rentable y bajo el enfoque de gerencia participativa y liderazgo operativo. sentido de responsabilidad y práctica de ética profesional. Justificación de la carrera: El creciente turismo a nivel nacional y regional ha exigido del sector empresarial elevar el número de empresas gastronómicas que sean capaces de atender la demanda de calidad y cantidad que el turista tiene y. Formar técnicos con las competencias laborales teóricas y técnico-metodológicas necesarias que les permitan incorporarse y sostenerse de forma exitosa en la gestión de empresas gastronómicas con vías a desarrollarlas bajo una gerencia participativa y con liderazgo operativo. 82 . aumentar y mejorar la oferta gastronómica y de servicio que el país ofrece. relacionadas con liderazgo operativo. creatividad administrativa. Ante esta demanda y la necesidad técnico-administrativa del empresario del sector.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE TECNOLOGÍA DE ALIMENTOS CARRERA: TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS GASTRONÓMICAS I. Promover espacios de aprendizaje para que el estudiante desarrolle competencias de índole personal. : : : : : : : : : Técnico en Administración de Empresas Gastronómicas Bachillerato Técnico o Técnica en Administración de Empresas Gastronómicas 104 34 2 años académicos en 4 ciclos de estudio Presencial Ciclo I. III. a fin de que se pueda desempeñar como elemento propositivo dentro de una empresa gastronómica.

Supervisor de bar. manejar el proceso de compras. BPM. Ejecutar el proceso administrativo y las actividades de atención al cliente de las empresas de alimentos y bebidas. 83 . V. tareas operativas del área de cocina. Estar familiarizado con la gestión del recurso humano. IV. 6. Maitre´d. y HACCP. controlar costos. 3. Promotor de venta de banquetes. diseñar menús. elaborar manuales de operación. Administrador de establecimientos de alimentos y bebidas. costear alimentos y bebidas. 3. Posibles ocupaciones de trabajo 1. ejecutar y dirigir eventos y servicio de mesas y banquetes. 7. 5. Principales competencias del técnico 1. Supervisor del área de servicio. elaboración y servicio de bebidas. 2. Desarrollar en el alumno una visión empresarial que le permita crear y administrar su propia empresa gastronómica.Guía Estudiantil 2011 3. Mesero. contribuir a la implementación de un sistema de gestión de calidad. 4. Organizar. Bartender. programas de inocuidad alimentaria. actividades de mercadeo y ventas. servicio y venta de vino. 2.

Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2011 CORRELATIVO ESCUELA: CARRERA: JORNADA: TECNOLOGÍA EN ALIMENTOS TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS GASTRONÓMICAS DIURNA HT NS: UV C: Horas Totales Número de Semanas Unidades Valorativas Créditos CODIGO DEL MODULO HT NS UV C NOMBRE DEL MODULO PRIMER AÑO PERIODO 1 01 SEGUNDO AÑO PERIODO 3 10 PERIODO 2 05 PERIODO 4 15 PERIODO 5 19 PERIODO 6 23 ADMINISTRACIÓN DE PRESUPUESTOS PARA ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS PERIODO 7 27 PERIODO 8 31 APLICACIÓN DEL PROCESO ADMINISTRATIVO EN ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS ADMINISTRACIÓN DEL PROCESO DE COMPRA Y ALMACEN DE ALIMENTOS Y BEBIDAS APLICACIÓN DEL PROCESO LEGAL EN LOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE SERVICIO EN ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS PREPARACIÓN DE BEBIDAS DE ACUERDO A SOLICITUD DEL CLIENTE DISEÑO DE PLANES DE MERCADEO PARA ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS ADMINISTRACIÓN DEL EFECTIVO EN UN ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS ALI02015 86 8 02 4 5 40 ALI02052 8 06 2 2 60 ALI02104 8 11 APLICACIÓN DE PROGRAMAS DE LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO DE LAS INSTALACIONES Y EQUIPO DEL ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS 3 4 120 ALI02158 8 16 6 8 120 ALI02198 8 20 6 8 80 ALI02235 8 24 4 5 60 ALI02274 8 28 3 4 60 ALI02314 8 32 3 4 DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICO Y CALCULOS DE ÁREAS. PERIMETROS Y VOLUMENES GESTIÓN DE VENTAS EN LOS SERVICIOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES PLANEACIÓN DE MENÚ SEGÚN EL ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE SERVICIO EN LA VENTA DEL VINO ORGANIZACIÓN DE EVENTOS DE ACUERDO AL PORTAFOLIO DE SERVICIO MANEJO DE TÉCNICAS CULINARIAS EN LA PREPARACIÓN DE ALIMENTOS 288 HORAS DE PRÁCTICA PROFESIONAL 324 HORAS DE PRÁCTICA PROFESIONAL ALI02024 60 8 03 3 4 48 ALI02063 8 07 2 3 40 ALI02112 8 12 ADMINISTRACIÓN DEL RECURSO HUMANO DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS 2 2 40 ALI02162 8 17 2 2 ALI02202 40 8 21 2 2 120 ALI02248 8 25 6 8 ALI02288 120 8 6 8 120 ALI02328 8 6 8 29 33 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO GESTIÓN DE LA CALIDAD EN EL SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD EN LAS EMPRESAS GASTRONOMICAS DESCRIPCION DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES CONVERSACION DE TEMAS COMUNES EN INGLES NARRACION DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES ALI02032 40 8 04 2 2 60 ALI02074 8 08 3 4 70 ALI02124 8 13 3 4 64 ALI02174 8 18 3 4 ALI02215 80 8 4 5 40 ALI02252 8 2 2 ALI02292 40 8 30 2 2 40 ALI02332 8 34 2 2 22 26 PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR ELABORACION DE ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACION PRESENTACIÓN EN INGLES DE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL DIRECCIÓN DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL FORMULACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO ELABORACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO ALI02042 40 8 2 2 40 ALI02082 8 09 2 2 40 ALI02132 8 14 PREPARACIÓN DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCIÓN DE INFORMES ESCRITOS 2 2 40 ALI02182 8 2 2 40 ALI02222 8 2 2 48 ALI02263 8 2 3 60 ALI02304 8 3 4 60 ALI02344 8 3 4 DESARROLLO DE FUNCIONES ALGEBRAICAS Y CONICAS ALI02094 60 8 3 4 48 ALI02143 8 2 3 84 324 HORAS DE PRACTICA PROFESIONAL .

además. a nivel nacional e internacional. ya que el visitante siempre busca consumir productos propios del país o de la región. Justificación de la carrera: La gastronomía es uno de los aportes más fuertes que cada país puede tener en materia de oferta turística. 3. ya sea para desenvolverse como empleados o para desarrollar su propia empresa. manejar personal operativo. 85 : : : : : : : : : Técnico en Gastronomía Bachillerato Técnico o Técnica en Gastronomía 108 35 2 años académicos en 4 ciclos de estudio Presencial Ciclo I. la Escuela de Tecnología de Alimentos ofrece la carrera Técnico en Gastronomía. sentido de responsabilidad y práctica de ética profesional. 2011 Santa Tecla (Jornada Diurna) La Unión (Jornada Diurna) . disponer de profesionales con mentalidad empresarial. integración al equipo de trabajo. en general. Conocedores de esta necesidad turística y oportunidad laboral. Con esta carrera se responde a la necesidad del gremio gastronómico de contar con personal capaz de atender la necesidad turística y trabajar con volúmenes diversos de producción. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Título por otorgar Número de Unidades Valorativas Números de módulos a cursar Duración en años y Ciclos Modalidad de entrega Fecha de Implementación Sede donde se imparte II. con la que se persigue desarrollar en el alumno las competencias propias de la cocina y pastelería. 2. trabajar en equipo y. a fin de que se puedan desempeñar como elementos propositivos dentro de su área de trabajo. a fin de que puedan desarrollar las competencias de los diferentes puestos de trabajo dentro del proceso de producción. así como también las que le faculten para hacer eficiente gestión de personal y administrar el centro de producción de alimentos. Facilitar al estudiante experiencias de aprendizaje en ambientes reales de producción y preparación de alimentos. así como también las que les faculten para emprender y / o administrar su propia empresa gastronómica.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN GASTRONOMÍA I. Formar técnicos con las competencias teóricas y técnico-metodológicas necesarias que les permitan incorporarse y sostenerse laboralmente de forma exitosa en el área de producción gastronómica y de las artes culinarias. Objetivos de la carrera: 1. III. Desarrollar en los alumnos competencias de índole personal relacionadas con la creatividad.

2. Panadero. Tiene una gran oportunidad de laborar en empresas que producen y sirven alimentos. tales como restaurantes. Tiene conocimiento de los procedimientos de compras y almacenamiento de materia prima e insumos. cafeterías. etç. empresas de banquetes. 5. Cocinero. Chef de restaurante. 4. Como complemento a estas habilidades y destrezas. 6. Posee fortalezas en el conocimiento de las técnicas culinarias. 3.Guía Estudiantil 2011 IV. Principales competencias del técnico 1. 8. Pastelero. 7. Está familiarizado con el área de servicio de mesas y banquetes. servicios de alimentos de instituciones hospitalarias. con ética profesional y valores humanos. Es capaz de elaborar diferentes tipos de menús de alimentos y bebidas tomando como base las necesidades del establecimiento y sus clientes. Jefe de producción de panadería. 86 . planificar. Jefe de producción de pastelería. además de costeo de menús y precios de venta. V. Jefe de cafetería. 5. 2. Posee las competencias para diseñar. Asesor técnico. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 6. organizar y supervisas la ejecución y el servicio de los alimentos. 3. 4. el profesional podrá asumir el rol tanto de empleado como de propietario. así como de panadería y pastelería y las cocinas más representativas de los distintos países del mundo.

PERIMETROS Y VOLUMENES ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES GETIÓN DE VENTAS EN LOS SERVICIOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES PRESENTACIONES EN INGLES DE TEMAS DE INTERES PERSONAL DESCRIPCION DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES CONVERSACION DE TEMAS COMUNES EN INGLES PREPARACIÓN DE ALIMENTOS NUTRICIONALMENTE BALANCEADOS ALI01034 60 8 04 3 4 40 ALI01082 8 09 2 2 ALI01123 48 8 13 2 3 40 ALI01172 8 18 2 2 ALI01222 40 8 2 2 40 ALI01252 8 2 2 40 ALI01292 8 30 2 2 30 ALI01332 8 34 1 2 26 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO DESARROLLO DE FUNCIONES ALGEBRAICAS Y CONICAS CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN DIRECCIÓN DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL FORMULACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO NARRACION DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES ALI01042 40 8 05 2 2 60 ALI01094 8 3 4 40 ALI01132 8 14 PREPARACIÓN DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCIÓN DE INFORMES ESCRITOS 2 2 64 ALI01184 8 19 3 4 48 ALI01263 8 2 3 60 ALI01304 8 3 4 40 ALI01342 8 2 2 35 PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES ELABORACION DE ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACION ELABORACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO ALI01052 40 8 2 2 48 ALI01143 8 2 3 40 ALI01192 8 2 2 60 ALI01354 8 3 4 87 PRACTICA PROFESIONAL EN ÁREA DE COCINA DE RESTAURANTES 324 HORAS 8 6 8 PRACTICAS PROFESIONALES ÁREA DE PASTELERÍA 288 HORAS PRACTICA PROFESIONAL AREA DE CAFETERÍA 324 HORAS .Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2011 CORRELATIVO ESCUELA: CARRERA: JORNADA: TECNOLOGÍA EN ALIMENTOS TECNICO EN GASTRONOMÍA DIURNA HT NS: UV C: Horas Totales Número de Semanas Unidades Valorativas Créditos CODIGO DEL MODULO HT NS UV C NOMBRE DEL MODULO PRIMER AÑO PERIODO 1 01 SEGUNDO AÑO PERIODO 3 10 PERIODO 2 06 PERIODO 4 15 PERIODO 5 20 PERIODO 6 23 PERIODO 7 27 PERIODO 8 31 PREPARACIÓN DE ALIMENTOS DE COMIDA A LA VISTA PREPARACIÓN DE ALIMENTOS DE COMIDA TÍPICA SALVADOREÑA ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE PANIFICACIÓN NACIONAL ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE PANIFICACIÓN INTERNACIONAL ORGANIZACIÓN DE EVENTOS DE ACUERDO AL PORTAFOLIO DE SERVICIO PREPARACIÓN DE BEBIDAS DE ACUERDO A SOLICITUD DEL CLIENTE PREPARACIÓN DE PLATILLOS DE LA COCINA DEL CONTINENTE AMERICANO PREPARACIÓN DE ALIMENTOS DE LA COCINA EUROPEA ALI01018 120 8 02 6 8 120 ALI01068 8 07 6 8 70 ALI01104 8 11 3 4 70 ALI01154 8 16 3 4 120 ALI01208 8 21 6 8 120 ALI01238 8 24 ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS 6 8 120 ALI01278 8 28 6 8 120 ALI01318 32 PLANEACIÓN DEL MENÚ SEGÚN EL ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS GESTIÓN DE LA CALIDAD EN EL SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS ELABORACIÓN DE PASTELERÍA Y REPOSTERÍA SEGÚN RECETAS ESTANDARIZADAS DECORACIÓN DE CAKES DE OCASIÓN CON PASTAS DE AZÚCAR ADMINISTRACIÓN DEL RECURSO HUMANO DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS ADMINISTRACIÓN DEL PROCESO DE COMPRAS Y ALMACEN DE ALIMENTOS Y BEBIDAS PREPARACIÓN DE ALIMENTOS DE LA COCINA ASIATICA ALI01022 40 8 03 2 2 60 ALI01074 8 08 3 4 ALI01118 120 8 12 6 8 60 ALI01164 8 17 3 4 ALI01214 70 8 22 3 4 60 ALI01244 8 25 3 4 40 ALI01282 8 2 2 40 ALI01322 8 33 2 2 29 DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CALCULOS DE AREAS.

III. 2.V. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Jornada Diurna Modalidad Virtual Número de módulos Numero de U. Objetivos de la Carrera: 1. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se imparte : : : Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Bachillerato. indiscutiblemente. Justificación de la carrera: Las tecnologías de la información y las comunicaciones están ligadas al desarrollo de países como El Salvador. 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 34 114 Presencial y Semipresencial Ciclo I. en la formación de recursos que deberán impulsar al país. exigen respuestas oportunas y de calidad. Formar técnicos con conocimientos en análisis. Debido a la importancia que para el país representa la educación tecnológica en el área de informática. diseño y desarrollo de sistemas informáticos. 2010 Santa Tecla (Jornada Diurna y Virtual) Zacatecoluca (Jornada Diurna) San Miguel (Jornada Diurna) Santa Ana (Jornada Diurna) La Unión (Jornada Diurna) : : : : : : : II. Desarrollar habilidades de administración en el área de recursos informáticos.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS I. Técnico o Técnica en Ingeniería de Sistemas Informáticos. 3. existe alta demanda de técnicos especializados por parte de las empresas nacionales que. 88 . este desarrollo requiere de técnicos en ingeniería de sistemas informáticos que desarrollen aplicaciones informáticas que impulsen mejoras significativas en los sistemas y procesos que requieren las diferentes organizaciones. Desarrollar la capacidad de análisis del estudiante para poder dar soluciones a los problemas de su especialidad en el área práctica.

Asesor y/o consultor en el área de informática. 3. Principales competencias del técnico 1. 5. Técnico de soporte de software de oficina. Emplear herramientas de diseño gráfico. IV. Diseñar redes informáticas. 89 . Desarrollar aplicaciones para Web y Multimedia. V. Utilizar gestores de bases de datos y tecnologías de sistemas operativos de red. Desarrollar las habilidades y destrezas en el estudiante para la creación y desarrollo de proyectos informáticos. Desarrollador de sistemas de información. Analista de sistemas. Aplicar técnicas de investigación y elaborar planes de negocios. 6. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Desarrollador de aplicaciones Web. 2. 4. 3. Utilizar lenguajes de programación estructurada y orientada a objetos. 5. Formar técnicos con conocimientos en diseño y administración de redes informáticas. 2. 4.Guía Estudiantil 2011 4. 5.

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Guía Estudiantil 2011 Técnico en Ingeniería en Sistemas Informáticos (VIRTUAL) 91 .

exigen respuestas oportunas y de calidad en la formación de recurso que deberá impulsar al país. 92 . 4. Técnico o Técnica en Ingeniería de Redes Informáticas. 5. Instalar y configurar sistemas operativos de red y administrar usuarios. existe alta demanda de técnicos especializados por parte de las empresas nacionales que. 3. Desarrollar la capacidad de análisis del estudiante para poder dar soluciones a los problemas de su especialidad en el área práctica. Desarrollar habilidades de administración en el área de recursos informáticos. Principales competencias del técnico 1. IV. Formar técnicos con competencias para la implementación de una red. Justificación de la carrera: Las tecnologías de comunicación están ligadas al desarrollo de países como El Salvador. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se imparte II. : : : Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas Bachillerato. 2. 2010 Santa Tecla (Jornada Diurna y Virtual) : : : : : : : III. Debido a la importancia que para el país representa la educación tecnológica en el área de informática. Este desarrollo requiere de técnicos en Ingeniería de Redes Informáticas que desarrollen las conexiones que provean el camino sobre el cual los datos viajarán y establecerán las comunicaciones entre computadoras.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA DE REDES INFORMÁTICAS I. 2. Desarrollar las habilidades y destrezas en el estudiante para la creación y desarrollo de proyectos que incluyan la implementación de redes. Objetivos de la Carrera: 1.V. indiscutiblemente. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Jornada Diurna Modalidad Virtual Número de módulos Numero de U. Formar técnicos con conocimientos en diseño y administración de redes informáticas. 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 32 91 Presencial y Semipresencial Ciclo I. Configurar dispositivos de comunicación de datos.

Posibles ocupaciones de trabajo 1. 5. Soporte técnico de redes informáticas. 8. 5.Guía Estudiantil 2011 3. Soporte técnico de redes. Elaborar plan de negocios para una empresa. 7. Administrador de servicios. Implementar servicios de red y seguridad perimetral. 93 . 6. 2. Instalar cableado estructurado. 3. Operador/técnico de redes. 9. 6. V. Dominar la terminología de Redes de Computadoras. 4. Dominar el idioma Inglés a nivel intermedio. 4. Técnico de cableado de redes. Aplicar las técnicas de gestión de calidad y técnicas de investigación. Administrador de redes. Instalar y configurar hardware y software.

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por ende. el Plan de Estudios de Electrónica del programa MEGATEC procura lograr los objetivos propuestos a través de una formación integral y auto generadora de valores personales.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR EN ELECTRÓNICA I. hacia la formación de profesionales con mentalidad emprendedora. profesionales con visión de futuro. III. dedicación e ingenio. La oferta de tecnologizar aún más la educación. Por ello se requiere de un plan de estudios que garantice la formación de los jóvenes para que sean los impulsores del futuro inmediato y sienten las bases de un país tecnológicamente desarrollado en el campo de la electrónica. capaces de reorientar a la gran empresa. 28 154 Presencial : Período I.  Objetivos de la Carrera: Formar un especialista con capacidad para diseñar. con el fin de que la industrialización. incluye dejar de lado la simple formación de mano de obra calificada y lanzarse a un reto superior: promover profesionales de alta calidad. Justificación de La Carrera Las presiones de la globalización y de este mundo cada vez más avanzado exigen la formación de profesionales de alta calidad. 2009 MEGATEC Zacatecoluca Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Título a Otorgar Duración en Años y Ciclos Número de Módulos Número de Unidades Valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se Imparte II. producción y calidad caminen de la mano y lleven al país hacia un verdadero desarrollo. construir y reparar sistemas electrónicos especializados en las áreas en que se desenvuelve el país. En ese sentido. a ser mejores impulsores en el desarrollo local y regional. con su esfuerzo. 96 . capaces de llevar este país hacia una auténtica industrialización y. impulsados por el desarrollo que ellos mismos pueden ir logrando. de fortalecer a la mediana empresa y promover un salto de calidad para la pequeña empresa. Generalidades de la Carrera : : : : : : : : Técnico Superior en Electrónica Bachillerato Técnico o Técnica Superior en Electrónica Dos años académicos 8 períodos de estudio.

3. V. audio y video. Formar una persona emocionalmente madura. 1. Asistente técnico al hardware de control industrial. con un alto sentido de autoformación. 97 . responsable y socialmente comprometida. Formar un profesional que brinde asistencia técnica. 2. honesta. responsabilidad. Ser una persona con sólida formación técnica y humana que le permita insertarse en la vida laboral. biomédica. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Tendrá la capacidad para diseñar. 2. Asistente técnico al equipo biomédico. telecomunicaciones. construir y reparar sistemas electrónicos genéricos de baja complejidad. mantenimiento preventivo y correctivo a sistemas electrónicos que incursionan en el campo de la producción automatizada industrial. Asistente técnico a equipo informático. 3. sistemas informáticos personales. Ser agente productivo del país y promover su desarrollo personal a través de la convivencia y el bienestar en armonía social. analítica y reflexiva. Asistente técnico a equipo de audio y video. Diseñar circuitos de complejidad media. Principales competencias IV. con gran sensibilidad y capaz de interpretar la realidad nacional. autonomía y desarrollo empresarial. Asistente técnico a equipo de telecomunicaciones. 5. 4.Guía Estudiantil 2011     Formar un profesional con conciencia crítica. así también podrá desarrollar la capacidad para diseñar circuitos de baja complejidad.

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CARRERA:

TÉCNICO SUPERIOR EN LOGÍSTICA GLOBAL

I. Generalidades de la carrera. Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título a otorgar Duración en años y periodos Número de módulos. Equivalencia en U. V. Modalidad de entrega. Fecha de implementación Sede donde se imparte. II. Justificación de la Carrera. La carrera Técnico Superior en Logística Global, incorpora las respuestas a las necesidades actuales y futuras del complejo mundo del comercio internacional. La internacionalización de las actividades comerciales, empresariales, laborales de comunicación y aún la forma de relacionarse, hoy en día se han dinamizado y han transformado la manera de hacer negocio, hoy por hoy las organizaciones operan como empresas globales, con marcas globales propiciadas por la movilización de mercados y de los recursos financieros así como favorecidas por las tendencias comerciales internacionales; todo ello requiere de personas competentes para realizar actividades y enfrentar los nuevos retos de la globalización. Nuestra región no está excluida de estas transformaciones por lo cual se vuelve relevante el acondicionamiento y preparación de todos los recursos que hagan posible que como país enfrentemos estos cambios y sacar provecho de los mismos reflejándolo en mejores condiciones de vida y desarrollo para el país. En lo que compete al Ministerio de Educación se hacen esfuerzos importantes en colaboración con otros Ministerios (Economía, Hacienda, Medio Ambiente, entre otras.) para formar el recurso humano que sea capaz de enfrentar, manejar y administrar con éxito las nuevas tendencias dado que el campo de acción se transforma ya no sólo se opera en Centro América sino todo el continente americano y más aún en el mundo. Con los proyectos de desarrollo como país (Unión Aduanera Centroamericana, el nuevo Puerto de La Unión, Ampliación del Aeropuerto Internacional de Comalapa El Salvador, entre otros), se incrementarán las necesidades de manejo de operaciones logísticas y se crearán oportunidades de empleabilidad y desarrollo de procesos de emprendimiento. Con esta carrera el país incentivará a la inversión extranjera directa, al brindar un capital humano formado para operar y administrar empresas globales, así mismo coadyuvará a la internacionalización de la empresa salvadoreña, al desarrollo tecnológico y al impulso de la productividad, con un énfasis muy profundo en la competitividad internacional de : : : : : : : : : : Técnico Superior en Logística Global. Bachillerato. Técnico en Ingeniería Logística Global. 2 años académicos, 8 periodos de 8 semanas c/u. 33. 94.9. Presencial. Período I 2009. MEGATEC Zacatecoluca.

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nuestras empresas. Se mejorarán los procesos de las empresas que actualmente tienen actividad comercial internacional, de tal manera que satisfagan los niveles de eficiencia que exigen los mercados globales. III. Objetivos de la carrera. OBJETIVO GENERAL: Implementar la carrera de Técnico en Ingeniería Logística Global articulada, la cual aprovechará y potenciará la Educación Media Técnica y Tecnológica Superior para formar capital humano requerido, para dinamizar el desarrollo productivo nacional y regional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Articular la oferta y demanda de educación técnica del nivel medio con la tecnológica del nivel superior.  Incrementar la demanda y fortalecer la oferta de la carrera de técnico en Ingeniería Logística Global; Articulando la oferta con el dinamismo del desarrollo regional y nacional. Satisfacer las aspiraciones de formación académica de los bachilleres y técnicos en Ingeniería Logística Global, para avanzar hacia niveles superiores de educación. Fomentar el desarrollo de estrategias, orientadas a la integración de procesos claves de la cadena de suministro de la micro, mediana y gran empresa, que van desde la selección de proveedores de materias primas hasta llevar el producto/servicio al usuario final. Principales competencias del técnico 1. Diseñar y establecer sistemas de distribución física de mercancías, donde se pueda realizar la trazabilidad de las mismas, considerando la reducción de costos y tiempos de acuerdo a políticas en la empresa. 2. Comunicarse en idioma Ingles coloquial y técnico. 3. Coordinar los medios y modos de transporte de mercancías. 4. Diseñar y organizar procedimientos y tareas bajos sistemas de gestión de calidad. 5. Dominar la terminología técnica en Logística Global. 6. Elaborar el plan de negocios para una empresa con fines de exportación. 7. Diseñar centros de almacenamiento. 8. Planear y diseñar cadenas de suministro y distribución. 9. Gestionar compras “procurement & sourcing” y ventas nacionales y globales.

IV.

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10. Diseñar diagramas de recorrido de la planta y perfiles de proyectos de Logística Global. 11. Manejar software de administración de transporte y rutas óptimas de distribución. 12. Identificar y mapear procesos logísticos globales.

V. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Posibles ocupaciones de trabajo Jefe de logística. Jefe de operaciones y de logística en agencias navieras. Supervisor de recepción y distribución de carga. Coordinador de ruta. Jefe de compras. Jefe de importaciones y exportaciones en empresas con actividad de comercio exterior. 7. Administrador de documentos de embarque. 8. Jefe logístico de centros de distribución. 9. Administrador de almacén, bodega y/o centros de distribución. 10.Auditor de calidad de procesos logísticos. 11. Jefe de organización y métodos. 12. Subgerente de servicio al cliente y estándares de servicio. 13. Supervisor de procesamiento de pedidos y flujo de información.

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15 28 2.32 3 20 60 4 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLÉS PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO 20 LOGP.4 GESTIÓN DEL TRANSPORTE MANEJO DE IMPORTACIONES Y EXPORTACIONES MANEJO DE LA LOGÍSTICA PORTUARIA GESTIÓN DE CALIDAD EN PROCESOS LOGÍSTICOS LOGP.4 20 2 DESARROLLO DE ÁLGEBRA DE FUNCIONES Y ANÁLISIS DE LAS CÓNICAS 20 LOGP. LOGP.30 2. TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN APLICADO A LOGÍSTICA GLOBAL 20 LOGP.17 68 4.2 INGLES TÉCNICO DE LOGÍSTICA GLOBAL GESTIÓN DE LA DISTRIBUCIÓN FÍSICA GLOBAL FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS LOGÍSTICOS GLOBALES 25 LOGP.9 20 2 DESCRIPCIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE FENÓMENOS HIDROSTÁTICOS.7 60 APLICACIÓN DEL PROCESO ADMINISTRATIVO EN EMPRESAS CON ENFASIS EN LOGISTICA GLOBAL 20 LOGP.10 44 3.21 20 20 LOGP.13 20 CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLÉS SOBRE TÉRMINOS LABORALES 20 LOGP.3 40 3 APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTOS A LA LOGÍSTICA GLOBAL LOGP. 20 LOGP.24 2 20 28 LOGP.2 20 2 APLICACIÓN DE SISTEMAS INTERNACIONALES DE MEDICIÓN EN MANEJO DE LA CARGA LOGP.20 20 60 LOGP.28 2.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE E ST UDIO 2 0 0 9 ESCUELA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL REGIONAL:MEGATEC ZACATECOLUCA HT: HORAS TEORICAS HP: HORAS PRACTICAS UV: UNIDADES VALORATIVAS HT NÚMERO DE ÓRDEN NOMBRE DEL MÓDULO. CÓDIGO DEL MÓDULO HP UV MÓDULOS: TÉCNICO EN INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL PRIMER AÑO Período 1 MANEJO DE REGISTROS CONTABLES Y ESTADOS FINANCIEROS 25 LOGP.16 28 2.26 4 18 30 LOGP. PERÍMETROS Y VOLÚMENES 20 LOGP.22 4 20 60 LOGP. TÉRMICOS Y ELÉCTRICOS LOGP.18 28 2.2 SEGUNDO AÑO Período 3 Período 4 Período 5 MANIPULACIÓN DE MERCANCÍAS EN EL ALMACÉN BODEGA O CENTRO DE DISTRIBUCIÓN LOGP.19 20 60 Período 2 Período 6 Período 7 PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES Período 8 GESTIÓN BÁSICA DE LOGÍSTICA GLOBAL .4 20 60 4 PREPARACIÓN DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCIÓN DE INFORMES ESCRITOS.29 2 20 20 LOGP.25 20 20 LOGP.4 20 40 LOGP.8 40 3 CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLÉS SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR LOGP.11 60 MANEJO DE MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÒN.12 40 3 APROVISIONAMIENT O GLOBAL DE MERCANCÌAS PRESENTACIÓN EN INGLÉS DE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL DIRECCIÓN DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL FORMULACIÓN DE PLANES DE NEGOCIOS GESTIÓN DE PLANES DE NEGOCIOS 20 4 28 LOGP.8 LOGP.27 4 20 60 LOGP.6 20 20 2 PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS LOGP.1 59 4.5 59 4.4 DESCRIPCIÓN DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLÉS CONVERSACIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS EN INGLÉS NARRACIÓN DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLÉS LOGP.23 4 20 60 LOGP.4 LOGP.31 4 20 60 20 4 20 4 DESARROLLO DE LOS PROCESOS ALGEBRÁICOS Y CÁLCULOS DE ÁREA.2 20 LOGP.33 2 20 20 20 2 2 ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLÉS APLICADO A SITUACIONES SOCIALES 20 LOGP.14 20 20 2 102 .

Técnico o Técnica en Hostelería y Turismo 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 16 78 Presencial Ciclo I. la cual se desarrolla sobre la base de los esfuerzos educativos nacionales en el área de la hostelería y el turismo existentes. : : : : : : : : : Técnico en Hostelería y Turismo Bachillerato. nacional y regional. III. El turismo. con alto nivel científico. incide directamente en la mejora de la calidad de vida de los habitantes. Objetivo de la Carrera 1. En el ámbito centroamericano. Objetivo General Formar técnicos del nivel superior en Hostelería y Turismo. Además. 2006 La Unión (Jornada Diurna) 103 . Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. como una actividad que genera desarrollo económico a nivel local. mediante la cual se están constituyendo ministerios y unidades autónomas con atención específica al tema del desarrollo turístico. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de módulos Numero de U. el desarrollo turístico sustentable genera corresponsabilidad y participación ciudadana ante la implementación de atractivos turísticos y una mayor responsabilidad de los gobiernos locales con dicha actividad. en función del desarrollo regional. bajo el enfoque curricular por competencias.V.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE HOSTELERÍA Y TURISMO CARRERA: TÉCNICO EN HOSTELERÍA Y TURISMO I. Esto propicia la interacción social y económica positiva que aporta elementos determinantes para que los actores locales consoliden sus planes estratégicos. que sean capaces de desempeñarse exitosamente en los procesos de gestión de los productos y servicios de la hostelería y el turismo. se evidencia la importancia del turismo en la agenda política de cada país. técnico y humanístico. La mejora de la oferta turística y hotelera origina mayor flujo de visitantes. Justificación de la Carrera El país requiere de profesionales que incidan en la mejora de la oferta turística y hotelera.

que al mismo tiempo les permita satisfacer las necesidades económicas y sociales de su grupo familiar de manera digna y segura. Planificar. VI. Manejar grupos nacionales y extranjeros. con un gran espíritu de servicio. 2. ejecución y evaluación de actividades promocionales relacionadas con el turismo nacional y regional. Desarrollar productos turísticos con un alto nivel de creatividad. Promotor de actividades turísticas. Guía turístico para diferentes modalidades: ecológica. conociendo cada uno de los pasos para el desarrollo de estos. Técnico en administración hotelera a nivel nacional e internacional en las siguientes áreas: asistente dentro del área administrativo-financiera. incorporarse al mundo del trabajo durante o al final de la carrera.2 Satisfacer las necesidades de recurso humano competitivo. organización y responsabilidad social. organización. circuitos y recorridos en zonas con alto valor cultural y natural. jefe del área de seguridad ocupacional y gestión de calidad. jefe del área de pisos. 2. 3. convenciones. aventura. desenvolviéndose con gran elocuencia para ser un guía y. diseño. Principales competencias del técnico 1. en términos de turismo y hostelería. especialmente en el asesoramiento. o bien crear su propia empresa con visión emprendedora. Objetivos Específicos 2. jefe de compras. promoverá y diseñará viajes. satisfaciendo las necesidades del destinatario. siendo conocedor de los recursos turísticos nacionales. 3. congresos. 2. Agente de viajes. ejecución y evaluación de actividades promocionales y de recreación. antropológica. tanto a nivel nacional como internacional. 2. a la vez. jefe del área de mantenimiento. organización. venta y servicio posventa del producto recreativo y turístico. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Diseñador y planificador de proyectos turísticos para empresas nacionales e internacionales.3 Formar profesionales competentes con posibilidades de continuar su desarrollo profesional en niveles de educación superior. desarrollo. organizar y supervisar eventos como ferias. etnográfica. jefe del ´rea de recepción y reservaciones. patrimonio cultural. Administrar un hotel. 5. conociendo la función y operacionalidad de cada uno de los departamentos claves de esta industria y a la vez teniendo un alto nivel de planificación y elaboración de presupuestos. 104 . deportiva y recreativa. 4. diseño.Guía Estudiantil 2011 2. IV.1 Formar profesionales competentes para incorporarse rápida y eficientemente al desarrollo hotelero y turístico nacional y regional. 4.

105 . capaz de organizar la logística y administrar el desarrollo del evento.Guía Estudiantil 2011 6. Coordinador o participante en programas de mejora de la calidad en el servicio en unidades productivas relacionadas con el turismo. Coordinador de eventos y convenciones. 7.

Guía Estudiantil 2011 106 .

se incrementarán las necesidades de manejo de operaciones logísticas y se crearán oportunidades de empleo y desarrollo de procesos de emprendimiento. con el enfoque curricular por competencias. de tal manera que satisfaga los niveles de eficiencia que exigen los mercados internacionales. Las tendencias comerciales internacionales requieren de personas competentes para realizar actividades y enfrentar los nuevos retos de la globalización. Objetivos de la Carrera 1. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. El Proyecto El Salvador Centro de Distribución. Técnico o Técnica en Logística y Aduanas 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 16 80 Presencial Ciclo I. pequeña y mediana empresa y de las empresas multinacionales. el proyecto del nuevo Puerto de La Unión. el país contribuirá a la inversión extranjera directa y a la internacionalización de la empresa salvadoreña. III.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE LOGÍSTICA Y ADUANAS CARRERA: TÉCNICO EN LOGÍSTICA Y ADUANAS I. con alto nivel científico. Con los tratados de Libre Comercio. En el ámbito centroamericano se está estimulando el desarrollo de los puertos y del transporte ínter modal. Objetivo General Formar profesionalmente técnicos en Logística y Aduanas. Con esta carrera. La carrera de Técnico en Logística y Aduanas integra las respuestas a las necesidades actuales y futuras del complejo mundo del comercio exterior y aduanero. la Unión Aduanera Centroamericana. técnico y humanístico. a la competitividad internacional. Se mejorarán los procesos de las empresas que actualmente tienen actividad comercial internacional. 2006 La Unión (Jornada Diurna) . al desarrollo tecnológico y al impulso de la productividad. competentes en las áreas de logística y aduanas de la micro. Justificación de la Carrera Latinoamérica y el mundo requieren de recurso humano calificado en las competencias de Logística y Aduanas debido a la mundialización del comercio.V. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de módulos Numero de U. también tendrán las competencias para desempeñarse con éxito en organismos promotores y reguladores del comercio internacional y en el servicio de 107 : : : : : : : : : Técnico en Logística y Aduanas Bachillerato.

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aduanas, como en cualquier otro ámbito público relacionado con el comercio internacional; también serán capaces para detectar ideas de negocio y generar nuevas empresas. 2. Objetivos Específicos Satisfacer las necesidades generadas por el plan de desarrollo económico, político y social del país en términos de apoyo logístico y facilitación del comercio exterior. Formar profesionales con capacidad científica, tecnológica y ética, que contribuyan a formar una sociedad más democrática y con visión hacia el ejercicio de los derechos humanos. Formar profesionales capaces de incorporarse rápida y eficientemente al desarrollo nacional, que al mismo tiempo les permita satisfacer las necesidades económicas y sociales de su grupo familiar de manera digna y segura. Contribuir al mejoramiento de la productividad nacional para generar más y mejores oportunidades de empleo, contribuyendo así a elevar la calidad de vida de la población. Formar profesionales competentes con posibilidades de continuar su desarrollo profesional en niveles de educación superior, incorporarse al mundo del trabajo durante o al final de la carrera o bien crear su propia empresa IV. Principales competencias Planificar operaciones de importación y exportación aplicando la normativa vigente. Comunicarse en idioma Inglés coloquial y técnico. Interpretar y aplicar la normativa de los tratados de libre comercio. Determinar la valoración, clasificación arancelaria y determinación del origen de las mercancías de importación y exportación. Efectuar y coordinar el despacho aduanero de mercancías de importación y exportación. Diseñar y organizar procedimientos y tareas bajo sistemas de gestión de calidad. Dominar la terminología técnica en logística y aduanas. Elaborar el plan de negocios para una empresa con fines de exportación. Diseñar y establecer sistemas de distribución física de mercancías, donde se pueda establecer la trazabilidad de las mismas, considerando la reducción de costos y tiempos, de acuerdo a políticas de la empresa. V. Posibles ocupaciones de trabajo Oficial aduanero. Contador vista. Técnico arancelario. Técnico en regímenes aduaneros. Encargado de operaciones y encargado de logística en agencias navieras. Supervisor de recepción y distribución de carga.
108

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

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7. Encargado de transporte. 8. Encargado de compras. 9. Encargado de importaciones y exportaciones en empresas con actividad de comercio exterior. 10. Encargado de documentos de embarque. 11. Responsable de manipulación de carga en almacén, bodega y/o en centros de distribución. 12. Controlador de tránsitos aduaneros.

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Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN Y OPERACIÓN PORTUARIA CARRERA: TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN Y OPERACIÓN PORTUARIA I. asegurando su optimización. Los profesionales formados en esta carrera administrarán y manejarán terminales portuarias. 2. eventos como la Unión Aduanera. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de módulos Numero de U. Objetivos de la Carrera 1. Objetivos Específicos: 111 . La formación de capital humano altamente competente. Justificación de la Carrera El contexto socio-económico nacional e internacional. inducen al incremento de operaciones de transporte en sus diferentes modalidades. con el enfoque curricular por competencias. 2006 La Unión (Jornada Diurna) III. : : : : : : : : : Técnico en Administración y Operación Portuaria Bachillerato. el Puerto de la Unión y el proyecto El Salvador Centro de Distribución. coadyuvando al desarrollo de las políticas de Estado en materia de crecimiento económico y desarrollo humano. así como al uso eficiente de los puertos como eslabones importantes para la actividad económica internacional. Objetivo General Formar profesionalmente técnicos del nivel superior en Administración y Operación Portuaria. científico y técnico-tecnológico que les permita desempeñarse exitosamente en los procesos de la administración y las operaciones portuarias. a fin de conseguir y mantener altos estándares de competitividad frente a los mercados regionales e internacionales. Técnico o Técnica en Administración y Operación Portuaria 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 16 80 Presencial Ciclo I. acorde con las necesidades del país y las tendencias mundiales. con alto nivel humanístico. influenciado directamente por los diferentes tratados de libre comercio. se vuelve un requisito que contribuye para agregar valor a los productos y servicios nacionales.V.

Supervisor de operaciones a bordo en muelle y áreas de almacenamiento.3. 4. Interpretar documentos utilizados en operaciones portuarias de acuerdo a prácticas internacionalmente aceptadas por el transporte. 2. Implementar los planes de mantenimiento de las instalaciones y los equipos de la empresa. de acuerdo con las políticas y procedimientos establecidos por la empresa. en términos de administración y operación portuaria. que al mismo tiempo les permita satisfacer las necesidades económicas y sociales de su grupo familiar de manera digna y segura. 2. VI. tanto nacional e internacional. Principales competencias del técnico 1. 3. 5. 2. Satisfacer las necesidades de recurso humano competitivo acorde con las exigencias generadas por el desarrollo económico y social. Administrador del mantenimiento de las instalaciones y equipos. 4. Administrar las operaciones portuarias y aeroportuarias de acuerdo a reglamentos y normas locales e internacionales.2. 3. Supervisor de procesamiento de datos técnicos en actividades administrativas y operativas. Formar profesionales competentes con posibilidades de continuar su desarrollo profesional en niveles de Educación Superior. Supervisor de seguridad integral de instalaciones portuarias. incorporarse al mundo del trabajo durante o al final de la carrera. Coordinar la transferencia de información técnica entre buque y puerto.1. o bien crear su propia empresa con visión emprendedora. Formar profesionales competentes para incorporarse rápida y eficientemente al desarrollo portuario nacional y regional. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Gestionar la seguridad portuaria de acuerdo a normas y reglamentos locales e internacionales. 5. 2.Guía Estudiantil 2011 2. IV. 112 . Coordinador de comunicaciones técnicas buque – puerto.

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rápido crecimiento. En El Salvador durante los últimos años los cultivos acuícolas han cobrado mucho interés. a demás. lo cual se ve reflejado en la creciente del producto.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR EN ACUICULTURA I. uno de los problemas que normalmente enfrentan los acuicultores es el suministro de semillas (alevines en el caso de tilapia y post-larva en el caso de camarón) de manera constante para la implementación del cultivo en sus fincas. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte : : : : : : : : : Técnico Superior en Acuicultura Bachillerato. procesamiento y comercialización de organismo acuáticos.V. es un problema que genera pérdidas económicas. la limitada asesoría tecnificada para el desarrollo del cultivo como el procesamiento y posterior comercialización del producto. 2009 La Unión (Jornada Diurna) La acuicultura es una alternativa fácil y practica que se puede desarrollar en muchas comunidades. Con el desarrollo e implementación de la carrera Técnica en Acuicultura se pretende formar técnicos a nivel superior con las herramientas para el desarrollo de reproducción. como una estrategia para desarrollar la creciente industria acuícola en el salvador creando empleos y mejorando los ingresos económicos de las familias. cultivo. Justificación de la carrera A pesar de la creciente demanda de productos procedentes de la acuicultura. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de módulos Numero de U. El suministro irregular de semillas para un sistema de producción. a demás del poco interés en muchas personas a dedicarse a la acuicultura como una herramienta para el desarrollo social y económico de las comunidades rurales y de la sociedad en general. demanda del mercado. por la disponibilidad de agua. Estas actividades son comúnmente seleccionadas porque presenta buenas características para el desarrollo de cultivo de organismos acuáticos. Técnico o Técnica Superior en Acuicultura 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 16 80 Presencial Ciclo I. 114 . ya que representa una alternativa como fuente de alimento y de ingresos económicos para las familias que viven en las zonas rurales. I. con el desarrollo de esta actividad se da un aprovechamiento de los recursos hídricos para la producción de mariscos con un alto potencial comercial en el mercado local y nacional. resistencia de la especie al manejo.

8. III. 115 . identificando los requerimientos de instalaciones. además. como producción de semilla. Técnico de cultivo de camarón. 4. Posibles ocupaciones de trabajo Técnico de instalaciones acuícolas. 5. Principales competencias del técnico 1. Administrador y responsable de finca. 6. camarones y moluscos. Técnico de cultivo de moluscos. las leyes del país. Investigar para mejora los procesos de cultivo en la finca acuícola. Realizar la gestión y administración de la finca. análisis e interpretación de resultados. 2. conociendo los aspectos técnicos de éste. Procesar y comercializar el producto. engorde y cosecha de la especie a cultivar. siendo capaz de tomar decisiones en cuanto a estrategias de producción. cultivo de peces. 3. 1. manejando los conceptos básicos de los métodos de investigación. 6. Investigador en acuicultura. Técnico extensionista en acuicultura. Técnico piscicultor. formulación de proyectos y comercialización de productos acuáticos. Objetivos de la carrera Formar técnicos a nivel superior con las competencias en el área reproducción. 4. IV. Planifica el proceso de cultivo de diferentes especies acuícolas. siembra. investigando las demandas de los consumidores e implementando procesos para satisfacer esa demanda. avaluando los recursos disponibles. Organizar la operación acuícola. 2. medios de cultivo e insumos que cada especie necesita para desarrollarse apropiadamente. la rentabilidad y los impactos sociales y ambientales del proyecto. 9. del procesamiento. 3.Guía Estudiantil 2011 II. 5. Docente de acuicultura. Manejar el desarrollo del cultivo. 7. Técnico en proceso de productos pesqueros. inversión y manejo de personal a su cargo.

2 (P) 78 6 Cultivo de peces CCA 2.3 (P) 84 6 30 70 5 Determinación de estrategias para el cultivo-engorde CCA 1.4(P) Aplicación de técnicas de investigación en peces CCA 2.3 (P) Desarrollo de proceso post cosecha de camarón 36 CCA 3.4 (P) Manejo Financiero y contable de una Finca Acuícola 30 CCA.2(P) Cultivo de camarón 7 48 CCA 3.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIO 2009 DEPARTAMENTO: ESCUELA DE CIENCIAS NAUTICAS CARRERA: TECNICO SUPERIOR EN ACUICULTURA JORNADA: DIURNA Primer año (AÑO PROPEDEUTICO) CICLO I Selección de semilla según especie 42 45 PSQ 31P CCA 1.5 ASIGNATURA CODIGO HT CICLO II Producción de semilla de camarón CCA 3. 3.1(P) 36 84 6 Determinación de estrategias para producción de semillas 42 CCA 1.3 (P) 78 6 Desarrollo de proceso post cosecha de peces CCA 2.1 (P) 78 6 105 7.4 (P) 70 5 36 84 6 42 78 6 Inglés Básico I 40 40 4 40 Inglés Básico II 40 4 40 Inglés Intermedio I 40 4 116 .1(P) 48 105 8 HP UV CICLO II Producción de semilla de peces CCA 2.2 (P) 105 8 42 98 Selección de especie a desarrollar-engorde 42 CCA 1.

4 CCA 4.7 48 5 Desarrollo de proceso post cosecha de moluscos 36 CCA 4.2 Identificación de mercados potenciales para un proyecto acuícola 43 CCA 4.2 Redacción en ingles negociaciones acuícolas 48 CCA 4.4 84 6 Formulación y evaluación de proyectos acuícolas 50.4 Inglés Intermedio II 40 40 4 117 .1 100 7.6 8.6 100 7.8 117.Guía Estudiantil 2011 SEGUNDO AÑO Ciclo I Mantenimiento de infraestructura de finca acuícola 43 CCA 4.3 43 100 7.2 Ciclo II Aplicación de técnicas de investigación en moluscos 36 CCA 4.5 84 6 Producción de semilla de moluscos CCA 4.2 Cultivo de moluscos CCA 4.2 43 100 7.

En El Salvador.V. procesamiento y comercialización de productos pesqueros. la pesca se origina como un medio de subsistencia. capturas. Generalidades de la carrera. II. embarcaciones con casco de fibra de vidrio. La carrera ofrece alternativas laborales de autoempleo y emprendimiento para los egresados. Justificación de la carrera La Carrera Técnico Superior en Ciencias del Mar. desde el diseño y construcción de aperos y artes de pesca. cubriendo las expectativas de la demanda. sin 118 . y los retos que plantea la necesidad de mejoramiento de la alimentación en la población y los retos de un mundo más globalizado. : : : : : : : : : Técnico Superior en Pesquerías Bachillerato. utilizando diferentes artes de pesca. Técnico o Técnica Superior en Pesquerías 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 16 80 Presencial Ciclo I. Especialidad en Pesquería. Así como la formación de su propia empresa. 2009 La Unión (Jornada Diurna) Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de módulos Numero de U. se convierte en una nueva propuesta ante las necesidades de profesionales que se desempeñen en el ámbito nacional y centroamericano. así como los instrumentos y equipos de navegación. cumpliendo en todo momento con las normas técnicas de competencias laborales que requieren las diferentes actividades. operando embarcaciones. generando procesos que permitan insertar a más personas al autodesarrollo y consumo de los bienes nacionales en materia de la pesquería.pesquero. privado. educativo y social. buscando desarrollar las competencias de laborar en distintos campos de la producción nacional. manejo. como el mantenimiento y reparación de motores fuera de borda.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR EN PESQUERÍAS I. para que puedan incorporarse a los diferentes sectores: Marítimo . La carrera posibilita al egresado para que sea capaz de identificar y desarrollarse en cualquiera de las actividades relacionadas con la pesca y la navegación. observando los estándares nacionales e internacionales de tal manera que puedan realizar una explotación sustentable de los recursos pesqueros. Así como la formación de personas con capacidad de construir una mejor ciudadanía. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte La carrera permite formar técnicos en pesquerías. En este sentido es importante comprender la relación entre producción pesquera y educación técnica.

mercadeo y venta de productos pesqueros y los procesos que se desarrollan en empresas de este rubro. para aprovechar las potencialidades que ofrece la pesca nacional y centroamericana. con el transcurrir del tiempo ésta ha ido evolucionando hasta posicionarse como una de las más importantes actividades económicas del país. Manejo de equipos y embarcaciones utilizadas en la captura específica de cada conjunto de recursos hidrobiológicos. articulando para ello. Principales competencias del técnico 1. Aplicar técnicas para el procesamiento de los productos. Satisfacer las aspiraciones de formación académica de los bachilleres y técnicos en Pesquería. 4. Específicos Formar profesionales en pesquería para promover el desarrollo socioeconómico nacional y regional. III. 6. Objetivos de la carrera. 8. IV. 119 . la Educación media Técnica y la Tecnológica Superior. 7. General Formar Técnicos en Ciencias del Mar en la Especialidad de Pesquería. Manipular recursos hidrobiológicos desde el almacenaje durante la travesía hasta los muelles. en las diferentes líneas de la producción pesquera. conservación. Formar profesionales con las competencias técnicas. embalaje y distribución de los mismos. Aplicar normas de calidad e inocuidad en el procesamiento y conservación de productos hidrobiológicos. Aplicar técnicas de pesca o captura de recursos hidrobiológicos.Guía Estudiantil 2011 embargo. 2. como una de las vías para mejorar la calidad de vida de la población a través de una fuente de alimentación sostenible y el medio para promover el desarrollo socioeconómico nacional y regional. sociales. Aplicar técnicas de comercialización. emprededurista y académicas para insertarse en el mundo laborar. desde ser dirigido hasta dirigir su propia empresa pesquera. 3. Aplicar tecnología para la transportación y almacenamiento de especies marítimas. Desarrollar técnicas de transporte y conservación de recursos hidrobiológicos. con énfasis en la necesidad de ampliar las fuentes de alimentación de la población y la generación de nuevas fuentes de empleo. para avanzar hacia niveles superiores de educación. Lo que justifica la tecnificación de profesionales en pesquerías. 5. Planificar y ejecutar acciones para la distribución y comercialización de productos de la pesca. Articular la oferta y demanda de educación técnica del nivel medio con la tecnológica del nivel superior. 9.

120 . Posibles ocupaciones de trabajo Técnico en pesca artesanal. Desarrollador de productos. 6. 7. Supervisor de control de calidad en pesca artesanal e industrial. 3. 4. 9. producción y mantenimiento industrial. 10. Técnico en pesca industrial. Diseñador de maniobras de arte de pesca Implementador y operador de artes de pesca. Docente de pesquería. Técnico en proceso de productos pesqueros. 5. 2. 1. Inspector de actividades de pesca artesanal e industrial. Investigador en actividades relacionadas con pesquería.Guía Estudiantil 2011 V. 8.

desde el hogar hasta los sectores de comercio. Diurna. económico y ambiental. 4 años académicos en 16 períodos de 8 semanas cada uno. 121 . Escuela de Ingeniería Eléctrica y Electrónica. cultural. en función de las presentes y futuras necesidades. las destrezas y actitudes que les permitan desempeñarse de forma competente en las diversas industrias del país y la región. supervisar y proveer mantenimiento a equipos y sistemas electrónicos. Fecha de implementación II. Modalidad de entrega. Presencial con sistema Dual.2011. Ciclo I . tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social. Por esta razón. 63. Técnico o Técnica de ITCA . General Formar ingenieros capaces de diseñar. Justificación Debido a la presencia y utilización de sistemas electrónicos en todos los ámbitos. la necesidad e proveer ingenieros electrónicos competitivos es de vital importancia para el desarrollo del país. Santa Tecla. educación e industria. salud. Objetivos a.V. administrar. Nombre de la carrera Unidad responsable Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y Períodos Número de módulos. para brindar una carrera profesional con la cual se contribuya al desarrollo de la nación por medio de la formación de ingenieros que posean las habilidades los conocimientos. Sede donde se imparte Jornada. Bachiller. implementar.FEPADE Ingeniero Electrónico o Ingeniera Electrónica. planificar. 256.Guía Estudiantil 2011 CARRERAS DE INGENIERÍA OFRECIDAS EN SANTA TECLA ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA: INGENIERÍA ELECTRÓNICA I. Número de créditos. 437. Equivalencia en U. Generalidades de la carrera : : : : : : : : : : : : Ingeniería Electrónica. la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE ha evaluado la tendencia de las industrias modernas y lo procesos productivos automatizados. III.

V. 2. en el área de la electrónica. 5. Comprender la naturaleza. Aplicar métodos experimentales. Planificar y supervisar el mantenimiento preventivo y correctivo de los sistemas electrónicos. 12. 4. IV. Diseñara. Establecer monitoreos de rendimiento. 11. Utilizar tecnologías informáticas aplicadas a los sistemas electrónicos de control y monitoreo. Administrar líneas de producción. Administrar proyectos desde su concepción hasta la implementación total. 3. 6. estándares de seguridad y métodos par la modificación. Implementar y administrar empresas del sector electrónico. 2. 8. Supervisar y mejorar los procesos de producción. 9. 6. especificar y desarrollar proyectos electrónicos. Principales competencias del ingeniero 1. 4. para resolver problemas de ingeniería. localización. 5. investigar. usos y limitaciones de los sistemas. 5. Contratista. Consultor de proyectos de innovación tecnológica. 2. Interactuar directamente con clientes para documentar sus necesidades. Específicos Formar profesionales capaces de: 1. 4. ubicación y medios de transmisión de sistemas electrónicos. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Jefe de líneas de producción. Seleccionar el tipo de instalación. el mantenimiento y la reparación. Gerente de producción. Elaborar y escribir documentación relativa a los procesos. Aplicar herramientas computacionales para diseñar. fabricar productos y controlar equipos e instrumentos. Sistematizar y modelar sistemas físicos. Aplicar las competencias adquiridas. Jefe de departamento de mantenimiento. 7.Guía Estudiantil 2011 b. 10. avances. 3. 122 . equipos y dispositivos utilizados en ingeniería. analíticos y numéricos al desarrollo de productos y/o procesos en las áreas de a electrónica. simular. Investigar nuevas aplicaciones de tecnología. Entender los aspectos del desarrollo de productos y procesos y de los aspectos comerciales relacionados. 3.

Período 1 1 Prevención de Accidentes y Enfermedades Ocupacionales IECA-4014 24 2 Período 2 5 Período 3 10 Descripción y Cuantificación de Fenómenos Hidrostáticos. Perímetros y Volúmenes IECA-4026 0 3 6 Desarrollo y Análisis de Funciones Algebraicas y Cónicas IECA-4066 0 3 11 16 21 Medición de Parámetros en Instrumentación Industrial IECA-4216 48 4 25 Programación y Montaje de Autómatas Programables IECA-4256 48 4 30 34 PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. SEGUNDO AÑO. 4 SEMANAS 60 6 60 6 48 IECA-4118 48 4 8 40 IECA-4164 0 2 4 32 6 32 6 30 IECA-4305 30 3 PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. 4 SEMANAS 5 30 IECA-4345 30 3 5 3 Análisis y Diseño de Circuitos de corriente Directa IECA-4037 64 4 7 Montaje de Circuitos Electrónicos Analógicos IECA-4078 48 4 12 Análisis y Diseño de Circuitos de Corriente Alterna IECA-4125 32 3 17 Instalación de Circuitos Eléctricos Residenciales IECA-4173 32 2 22 Desarrollo de Aplicaciones basadas en Microprocesadores IECA-4228 48 4 26 Mantenimiento de Sistemas Electroneumáticos y Electro hidráulicos IECA-4265 40 3 31 Instalación y Configuración de Controles de Procesos Industriales IECA-4318 48 4 35 Instalación y Configuración de Redes y Protocolos Industriales IECA-4356 48 4 32 7 48 8 32 5 16 3 48 8 32 5 48 8 32 6 4 Apropiación de Vocabulario en Inglés para Actividades de Esparcimiento IECA-4043 20 2 8 Adquisición de Vocabulario en Inglés Relacionada a Situaciones Sociales IECA-4083 20 2 13 Construcción de Frases en Inglés sobre Temas de Interés Particular IECA-4133 20 2 18 Construcción de Expresiones en Inglés sobre Cuestiones Laborales IECA-4183 20 2 23 Presentación en Inglés de Temas de Interés Personal IECA-4233 20 2 27 Descripción de Situaciones Actuales en Inglés IECA-4273 20 2 32 Conversación de Asuntos Triviales en Ingles IECA-4323 20 2 36 Narración de Experiencias Personales en Inglés IECA-4363 20 2 20 3 20 3 20 3 20 3 20 3 20 3 20 3 20 3 9 Diseño de Planos Eléctricos y Electrónicos IECA-4092 32 1 14 Preparación de Presentaciones Orales y Redacción de Informes Escritos IECA-4144 0 2 19 Tratamiento Estadístico de la Información IECA-4196 0 3 28 Dirección del Comportamiento Humano en el Ambiente Laboral IECA-4284 0 2 37 Simulación de Procesos Industriales 0 2 40 4 64 6 48 4 32 IECA-4376 48 4 6 Salida Lateral: Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial 123 PROYECTO DE INNOVACIÓN Diseño y Aplicación de Sistemas Digitales Elaboración de Anteproyectos de Investigación Formulación de Planes de Negocios Elaboración de Planes de Negocios . Térmicos y Eléctricos IECA-4103 24 2 Período 4 15 Implementación de Sistemas con Amplificadores Operacionales IECA-4155 32 3 Período 5 20 Período 6 24 Comprobación de Dispositivos de Conmutación de Potencia IECA-4245 32 3 Período 7 29 Montaje y Configuración de Controles Electrónicos de Motores IECA-4298 48 4 Período 8 33 Medición de Magnitudes Físicas Montaje de Maquinas Eléctricas Elaboración de Proyectos y Circuitos Impresos 24 4 16 IECA-4053 24 2 3 16 3 32 5 32 IECA-4205 32 3 5 32 5 48 8 0 IECA-4332 40 2 2 2 Desarrollo de Procesos Algebraicos y Cálculo de Áreas. PRIMER AÑO.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 ESCUELA: INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA: INGENIERÍA ELECTRÓNICA JORNADA: DIURNA.

4404 0 2 4 40 IECA-4447 48 4 7 40 IECA-4487 48 4 7 40 IECA-4526 40 4 6 56 7 32 5 40 6 41 45 Negociación de Tomas de Decisiones en Inglés IECA-4453 20 2 49 53 57 Desarrollo de Liderazgo y Servicio Comunitario IECA-4575 30 3 61 Formulación de Opiniones en Inglés Discusión de Puntos de Vista en Inglés Interpretación de Sucesos en Inglés Gestión Ambiental 20 IECA. 4 SEMANAS 66 40 IECA. NOMBRE DE LA MATERIA. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. HP UV HT: Horas Teóricas HP: Horas Prácticas UV: Unidades Valorativas HT C C: Créditos.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 Número de Orden. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA.4425 32 3 5 56 IECA-4467 24 4 7 56 IECA-4507 24 4 7 32 IECA-4545 32 3 5 40 IECA-4586 40 4 6 32 IECA-4625 32 3 5 40 IECA-4656 40 4 6 PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. CUARTO AÑO Período 9 38 Período 10 42 Período 11 46 Período 12 50 Período 13 54 Período 14 58 Período 15 62 Período 16 65 Mantenimiento de Sistemas Electrónicos Instalación de Redes de Potencia Descripción del Movimiento de una Partícula Mantenimiento de Sistemas Térmicos y de Fluidos Instalación y configuración de Buses de Campo Diseño de Redes Avanzadas de PLC Diseño de Redes Industriales de Comunicación Montaje y Operación de Sistemas Robóticos 32 IECA-4385 32 3 5 32 IECA.4413 20 2 3 20 3 20 IECA-4493 20 2 3 20 IECA-4533 20 2 3 30 5 20 IECA-4613 20 2 3 124 PROYECTO DE INNOVACIÓN Cálculo de Límites. TERCER AÑO. Derivadas e Integrales de Funciones Reales Cálculo de Integrales de Funciones Reales Multivariables Resolución de Ecuaciones Diferenciales Diseño de Sistemas de Control Automático Diseño de Aplicaciones con Microcontroladores Diseño de Circuitos Eléctricos Asistido por Computadora Automatización de Procesos de Fabricación . 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. 4 SEMANAS 39 43 47 51 Cálculo de Divergencia y Convergencia de Series Numéricas IECA-4516 40 4 55 59 63 PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. Código de la materia. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA.4396 40 4 6 40 IECA-4436 40 4 6 40 IECA-4476 40 4 6 40 6 40 IECA-4556 32 3 6 32 IECA-4595 32 3 5 32 IECA-4635 40 3 5 40 IECA-4666 40 4 6 40 44 48 52 56 Análisis de la Teoría del Campo Electromagnético IECA-4567 24 4 60 Análisis de Circuitos Electrónicos en Alta Frecuencia IECA-4605 32 3 64 Evaluación de Alternativas Económicas de Proyectos Industriales 40 IECA-4646 40 4 6 67 Diseño e Implementación de Sistemas Electrónicos IECA-4676 40 4 Desarrollo de Algoritmos Programación Orientada a Objetos Programación Gráfica Programación de Interfaces de Usuario 40 IECA.

4 años académicos en 16 períodos de 8 semanas cada uno. 437. elaboración de cemento. 63.. inyectoras de plástico. Diurna y nocturna. maquinas herramientas. Equivalencia en U. empacado de alimentos. Número de créditos. bebidas. Fecha de implementación II.V. el control electrónico. etc. : : : : : : : : : : : : Ingeniería Mecatrónica. La mecatrónica es una de las bases fundamentales del desarrollo en nuestros días y está presente en muchas de las acciones cotidianas en la industria. Modalidad de entrega. textiles. Sede donde se imparte Jornada.FEPADE Ingeniero o Ingeniera en Mecatrónica. Ciclo I – 2010. que ahora se integran cada vez más en la maquinaria industrial. etc. 256. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Unidad responsable Requisitos de ingreso Título a otorgar Duración en años y Períodos Número de módulos. Bachiller. los sistemas computacionales y la automatización. Dirección de Ingeniería Mecánica e Industrial. la cual ya está presente en El Salvador.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA E INDUSTRIAL CARRERA: INGENIERÍA MECATRÓNICA I. Técnico o Técnica de ITCA . maquinas tejedoras. Presencial con sistema Dual. La mecatrónica es la integración sinérgica de la ingeniería mecánica de precisión. Santa Tecla. como se representa en la figura 3. 125 . la necesidad de proveer Ingenieros Mecatrónicos formados profesionalmente es de vital importancia para el desarrollo del país. por ejemplo: llenado de botellas. Justificación de la carrera Debido al creciente desarrollo de la automatización en todas las industrias como alimentos.

analíticos y numéricos al desarrollo de productos y/o procesos en las áreas de la mecatrónica. Diseñar maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados de acuerdo a las necesidades de la industria. electrotecnia y sistemas informáticos para resolver problemas de ingeniería. automatización de procesos. 126 . simular. 5. Modificar el sistema mecánico. económico y ambiental. Objetivos Específicos: Formar profesionales capaces de: 1. Fig. conocimientos. 3. Diseñar. para brindar una carrera profesional en donde se contribuya al desarrollo de la nación. tanto mecánicos como electrónicos utilizados en ingeniería. cultural.com III. b. Comprender la naturaleza.festo-didactic. 1 Es por lo anterior que el ITCA-FEPADE ha evaluado la tendencia de las industrias modernas y los procesos productivos automatizados en función de las presentes y futuras necesidades. IV. destrezas y actitudes que les permitan desempeñarse de forma competente en las diversas industrias del país y la región. Gestar empresas de alta tecnología. 3. Principales competencia del ingeniero 1. electrotecnia y sistemas informáticos. tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social.Guía Estudiantil 2011 Fig. Objetivo General: Formar ingenieros capaces de diseñar. Aplicar las competencias adquiridas en las áreas de mecánica de precisión. fabricar productos y controlar equipos e instrumentos. Administrar líneas de producción. por medio de la formación de ingenieros que posean las habilidades. 2. automatización de procesos. 2. administrar y supervisar equipos mecatrónicos y equipos automatizados de procesos industriales en los cuales exista una integración de las áreas de mecánica de precisión. 4. Planificar la ejecución del mantenimiento preventivo y correctivo de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados. Aplicar métodos experimentales. avances. www. simular y controlar procesos de fabricación por medio de software. implementar. planificar. 4. Planificar y supervisar el montaje e instalación de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados. entender los aspectos del desarrollo de productos y procesos y de los aspectos comerciales relacionados. OBJETIVOS DE LA CARRERA: a. 1 / Catalogo de equipo y software de FESTO/2005. usos y limitaciones de los materiales. 6. 5. Aplicar herramientas computacionales para diseñar. eléctrico y electrónico de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados.

Jefe de departamento de mantenimiento eléctrico o mecánico.). Contratista. 8.N. Contribuir con los procesos de formación profesional y tecnológica dentro de las empresas. Gerente de producción. 5. 3. 6. Jefe de líneas automatizadas de producción. Supervisar líneas de producción automatizadas y control de calidad de los insumos. Jefe de taller de Control Numérico Computarizado (C. V.Guía Estudiantil 2011 7. 127 . 2. Posibles ocupaciones de trabajo 1.C. 4. Consultor de proyectos de innovación tecnológica.

Electrónica Industrial Electronica Digital. DEPARTAMENTO: INGENIERIA MECANICA.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2007 Número de Orden. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. NS: Número de semanas. SEGUNDO AÑO. HT: Horas Totales. HT C C: Créditos. PRIMER AÑO. CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA EN MECATRÓNICA JORNADA: DIURNA. MT36 15 6 8 6 8 MT05 120 6 9 8 9 8 MT13 15 6 9 8 9 8 9 8 9 8 6 8 9 8 9 02 Instalaciones Eléctricas Industriales. MT29 10 4 Tecnología CNC y Robótica MT33 15 6 Montaje y Calibración de Equipos Mecatrónico. 8 MT04 80 4 6 8 3 8 MT12 5 2 3 8 3 8 MT20 5 2 3 8 MT24 5 2 3 8 MT28 5 2 3 8 6 8 3 128 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS. . PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. Gestión Ambiental. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. Programación. MT06 120 6 Montaje y Configuración de PC y Redes. MT32 10 4 Normas y Estándares de seguridad MT39 5 2 Matemática. Programación de PLC 8 MT02 120 6 9 8 9 8 MT10 15 6 9 8 MT14 15 6 9 8 MT18 15 6 9 8 9 8 MT26 15 6 9 8 9 8 9 8 9 03 Ingles Básico I Ingles Básico II Ingles Básico III Ingles Básico IV Ingles Intermedio I Ingles Intermedio II Ingles Intermedio III Ingles Intermedio IV Sistemas de producción Integrados MT35 10 4 Control de Calidad y Gestión de Costos MT38 5 2 8 MT03 40 2 3 8 MT07 40 2 3 8 MT11 5 2 3 8 MT15 5 2 3 8 MT19 5 2 3 8 MT23 5 2 3 8 MT27 5 2 3 8 MT31 5 2 3 8 6 8 3 04 Comunicación Oral y Escrita MT08 40 2 Lógica Computacional. Ofimática. NOMBRE DE LA MATERIA. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. MT16 5 2 Fundamentos Empresariales. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. NS Código de la materia. MÓDULOS PARA CURRICULA DE TÉCNICO EN MECATRÓNICA. MT30 15 6 Control de Procesos Industriales. Período 1 01 Tecnología de los materiales MT01 80 4 Período 2 Período 3 Período 4 Período 5 Período 6 Período 7 Período 8 Período 9 Período 10 Dibujo Técnico. Principios de Mecánica MT09 15 6 Mecánica Aplicada Procesos de Fabricación MT17 15 6 Dibujo Asistido por Computadora MT21 15 6 Hidráulica y Neumática MT25 15 6 Automatización de Circuitos Hidráulicos y Neumáticos. MT34 15 6 Prueba y localización de averías MT37 15 6 Circuitos Eléctricos Control de Motores. MT22 15 6 Sistemas de PLC y Redes Industriales. Ética Profesional. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. TERCER AÑO. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS.

Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2007 Número de Orden. TERCER AÑO. MT62 10 4 8 3 8 7 8 7 8 7 8 7 Ingles Avanzado I. MT57 10 4 Servicios de redes digitales. MT50 10 4 Tecnología de Sensores y Actuadores Industriales. Código de la materia. Ingeniería Económica. MT63 10 4 8 MT43 5 2 3 8 MT47 5 2 3 8 MT51 10 4 7 8 MT55 10 4 7 8 7 8 7 129 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS. Ingles Avanzado III. MT61 10 4 8 MT41 15 6 10 8 10 8 7 8 7 8 7 8 7 Software de diseño mecánico. MT48 10 4 Programación Avanzada. . PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS.. HT UV C C: Créditos. CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA EN MECATRÓNICA JORNADA: DIURNA. Ingles Avanzado II. MT45 15 6 Resistencia de los Materiales. MT42 5 2 Tecnología de Fabricación. MT52 10 4 Ingeniería de Control de Sistemas I MT56 10 4 Ingeniería de Control de Sistemas II MT60 10 4 8 MT40 15 6 10 8 7 8 7 8 7 8 7 8 7 Física. MT58 10 4 Redes Avanzadas de PLC. 8 MT54 10 4 7 Electrónica Avanzada. Análisis Vectorial y Series MT44 10 4 Ecuaciones Diferenciales. MT46 10 4 Sistemas Eléctricos Lineales. NS: Numero de semanas. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. MT49 10 4 Mecánica para Ingeniería. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. Teoria Electromagnetica. Desarrollo Humano. DEPARTAMENTO: INGENIERÍA MECATRÓNICA. CUARTO AÑO Período 11 Período 12 Período 13 Período 14 Período 15 Período 16 Cálculo. MT53 10 4 Ingeniería de circuitos. MÓDULOS COMPLEMENTARIOS PARA CURRICULA DE INGENIERÍA EN MECATRÓNICA. HT: Horas Totales. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. NS NOMBRE DE LA MATERIA. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. MT59 10 4 Gestión de Recursos Humanos.

Lo cual conlleva a la necesidad de contar con recurso humano técnicamente calificado. los cuales se deben preparar renovando constantemente sus procesos empresariales e implementando nuevas tecnologías para mantener y mejorar la competitividad. Modalidad de entrega Sede donde se imparte Jornada Plan de implementación II. Con el proyecto del nuevo Puerto de La Unión y el proyecto: “El Salvador centro de distribución”. demandadas por el incremento de las operaciones comerciales que se generarán en el dinámico comercio tanto nacional como internacional. resultado de los Tratados de Libre Comercio (TLC). abriendo así. Generalidades : : : : : Ingeniería en Logística y Aduanas Escuela de Ingeniería en Logística Global y Aduanas Bachiller. 5 años académicos y 20 períodos de 8 semanas cada uno para la jornada nocturna. conlleva a una ampliación de los mercados. oportunidades de desarrollo para los países. 61 337 199 Presencial MEGATEC Centro Regional La Unión Diurna y Nocturna Ciclo I . así como de información y capital. que cumpla con las demandas de personal tecnológico requerido por las empresas. ADUANAS Y PUERTOS CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS I. 130 .V. orientadas a agilizar el flujo de productos y/o mercancías. Justificación de la carrera : : : : : : : El crecimiento del comercio mundial.FEPADE Ingeniero o ingeniera en Logística y Aduanas 4 años académicos y 16 períodos de 8 semanas c/u la jornada diurna. de la unión aduanera centroamericana y el creciente flujo de capital y mercancías entre países.2010 Nombre de la carrera Unidad responsable Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y periodos Número de módulos Número de créditos Equivalencia en U. se incrementarán las necesidades del manejo de operaciones logísticas.Guía Estudiantil 2011 CARRERA DE INGENIERÍA OFRECIDA EN EL MEGATEC LA UNIÓN ESCUELA DE LOGÍSTICA. técnico o técnica de ITCA .

Formando ingenieros capaces de diseñar. 4. Formar profesionales capaces de: 4. cognitivas. económico y ambiental. que van desde la selección de proveedores de materias primas hasta llevar el producto o servicio al usuario final. 4. incorporando las competencias técnicas.1 Implementar estrategias orientadas a la integración de procesos claves de la cadena de suministro de la micro. organizar. 4. Objetivo General: Implementar la carrera de Ingeniería en Logística y Aduanas articulada. tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social. Articular la oferta y demanda de educación técnica del nivel medio con la tecnológica del nivel superior. para avanzar hacia niveles superiores de educación.3 Planificar. III. dirigir y controlar las operaciones dentro de la cadena de suministro. 4. la cual aprovechará y potenciará la Educación Media Técnica y Tecnológica Superior para formar recurso humano requerido. Objetivos de la carrera a. cultural.Guía Estudiantil 2011 contribuyendo así a un crecimiento tecnológico y productivo en las mismas y generando por consiguiente un beneficio social. Satisfacer las aspiraciones de formación académica de los bachilleres y técnicos de Logística y Aduanas. b.4 Brindar asistencia técnica a la: micro. Objetivos Específicos 1. implementar y gestionar los elementos que conforman la cadena de suministro de manera integral. actitudinales y emprendedoras.2 Diseñar productos y/o servicios con valor agregado para los clientes o usuarios. mediana y gran empresa para agilizar las operaciones dentro del comercio. Incrementar la demanda y fortalecer la oferta de la carrera de Ingeniero en Logística y Aduanas articulando la oferta con el dinamismo del desarrollo regional y nacional. 3. mediana y gran empresa. 2. para dinamizar el desarrollo productivo nacional y regional. necesarias para proponer soluciones efectivas acordes a las necesidades del país. 131 .

Diseñar centros de almacenamiento. Administrador de Aduanas. Comunicarse en el idioma inglés coloquial y técnico. diseñar “lay out”. rotulación. bandas. Gerente de Inventarios. equipamiento y operación de almacenes “warehouse”. Gestionar los modos y medios de transporte de mercancías. Docente universitario. 6. Gerente de Logística y Cadenas de Suministro. “packing”. 1. Principales competencias del ingeniero Gestionar la cadena de suministro utilizando indicadores de calidad. PBIP). BASC. Equipar almacenes para “handling”. Aplicar regímenes aduaneros para la importación y exportación de mercancías. 7. de bienes. Manejar software de administración de transporte y rutas óptimas de distribución. 3. V. Manejar herramientas electrónicas (Software y hardware tales como handhelds y smart tags) para control de operaciones logísticas. de insumos. 132 . 5. 14. 3. 4. “picking”. 12. 15. 11. Administrar personal. Localizar. 16. Gerente de Operaciones. 1. Aplicar Sistemas de Calidad Total (Seis Sigma y KAIZEN y 5´s). 16. 7. 2. 10. Gerente de la distribución física global. Consultor en el área de Logística y Aduanas. “conveyors”. 8. 13. Gerente de Procesamiento de Pedidos y Flujo de Información. Gerente de Organización y Métodos. 8. 2. Gerente de compras. Gerente de Importaciones y Exportaciones. Gestor de proyectos de Logística Global. 4. Gestionar proyectos de Logística Global. 11. 10.Guía Estudiantil 2011 IV. Diseñar diagramas de recorrido en planta. Aplicar normas globales de seguridad de la cadena logística (CTPAT. regional y nacional vigente. 6. de productos. Posibles ocupaciones de trabajo 17. de documentos importantes y de partes y refacciones. 9. Realizar operaciones de importación y exportación efectivas cumpliendo con la normativa regulatoria aduanera global. 14. 15. Gerente de Transporte. Identificar y mapear procesos logísticos globales. 12. Gerente de Servicio al Cliente y Estándares de Servicio. Gerente de Almacén o Centro de Distribución. Gerente de Calidad. Gestionar compras “procurement & sourcing” y ventas nacionales y globales. 9. 5. 13.

LYA16 40 2 20 24 28 GESTIÓN DE CALIDAD EN PROCESOS LOGÍSTICOS Y ADUANEROS PLANIFICACIÓN DE OPERACIONES ADUANERAS ELABORACIÓN DE ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACIÓN. UV: UNIDADES VALORATIVAS C: CRÉDITOS ESCUELA: INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS JORNADA: DIURNA NS NOMBRE MODULO CÓDIGO MODULO HT UV C PRIMER AÑO Período 1 Período 2 Período 3 Período 4 Período 5 SEGUNDO AÑO Período 6 Período 7 Período 8 01 DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CÁLCULO DE ÁREAS . 30 MEDICIÓN DE MAGNITUDES FÍSICAS LOGÍSTICA DE APROVISIONAMI ENTO Y DISTRIBUCIÓN FORMULACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO MANEJO DE LA LOGÍSTICA PORTUARIA 8 5 8 LYA07 40 2 3 8 LYA14 48 2 3 8 LYA18 80 4 6 8 LYA22 60 3 5 8 LYA26 80 4 6 8 LYA30 80 4 6 04 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO LYA04 40 2 08 ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES LYA08 40 2 11 CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR LYA11 40 2 15 CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES LYA15 40 2 19 PRESENTACIÓN EN INGLES DE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL 23 DESCRIPCIÓN DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES 27 31 CONVERSACIÓN DE ASUNTOS TRIVIALES EN INGLES NARRACIÓN DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES 8 3 8 3 8 3 8 3 8 LYA19 40 2 3 8 LYA23 40 2 3 8 LYA27 40 2 3 8 LYA31 40 2 3 SALIDA LATERAL: GRADO DE TÉCNICO EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 133 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO TECNICO . PERÍMETROS Y VOLÚMENES LYA01 60 3 05 DESARROLLO DEL ÁLGEBRA DE FUNCIONES Y ANÁLISIS DE LAS CÓNICAS 09 12 16 PREPARACIÓN DE PRESENTACION ES ORALES Y REDACCIÓN DE INFORMES ESCRITOS. INGLES TÉCNICO DE LOGÍSTICA Y ADUANAS PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES 8 5 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA05 60 3 5 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA09 100 5 8 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA12 40 2 3 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 3 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA20 80 4 6 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA24 48 2 3 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA28 8 4 6 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO TÉCNICO 02 06 APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTOS A LOGÍSTICA Y ADUANAS LYA06 80 4 10 DESCRIPCIÓN Y CUANTIFICACIÓ N DE FENÓMENOS HIDROSTÁTICOS . 29 GESTIÓN DE LOGÍSTICA GLOBAL BÁSICA APLICACIÓN DE LEYES DE ZONAS FRANCAS Y DE SERVICIOS INTERNACIONALES PLANIFICACIÓN DEL TRANSPORTE DE CARGA APLICACIÓN DE TRATADOS DE LIBRE COMERCIO ELABORACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO 8 LYA02 80 4 6 8 6 8 3 8 LYA13 100 5 8 8 LYA17 80 4 6 8 LYA21 100 5 8 8 LYA25 100 5 8 8 LYA29 60 3 5 03 TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN APLICADO A LOGÍSTICA Y ADUANAS LYA03 64 3 07 14 DIRECCIÓN DEL COMPORTAMIEN TO HUMANO EN EL AMBIEN LABORAL 18 22 26 FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS LOGÍSTICOS Y ADUANEROS. LYA10 40 2 13 17 21 25 DETERMINACIÓN DE ORIGEN.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 NUMERO DE ORDEN NS: NUMERO DE SEMANAS HT: HORAS TOTALES. CLASIFICACIÓN ARANCELARIA Y VALORACIÓN DE MERCANCÍAS. TÉRMICOS Y ELÉCTRICOS.

MANEJO DE OPERACIONES DEL COMERCIO GLOBAL 8 LYA33 80 4 6 8 LYA37 60 3 5 8 LYA41 80 4 6 8 5 8 LYA49 60 3 5 8 LYA53 60 3 5 8 LYA57 60 3 5 8 LYA60 80 4 6 34 38 APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTOS A LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL 8 LYA38 80 4 6 42 COORDINACIÓN DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS EN EL ALMACÉN.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 NUMERO DE ORDEN NS: NUMERO DE SEMANAS HT: HORAS TOTALES. LYA46 80 4 50 EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS ECONÓMICAS DE PROYECTOS INDUSTRIALES 54 GESTIÓN DE CALIDAD EN LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL 58 APLICACIÓN DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO SANCIONADOR Y LA LEY ESPECIAL PARA SANCIONAR INFRACCIONES ADUANERAS 61 FORMACIÓN DE CULTURA TRIBUTARIA Y ÉTICA PROFESIONAL DETERMINACIÓN DE ORIGEN DE LOS TLC VIGENTES Y DE PRODUCTOS NO ORIGINARIOS 8 LYA34 80 4 6 8 6 8 LYA50 80 4 6 8 LYA54 80 4 6 8 LYA58 80 4 6 8 LYA61 60 3 5 35 39 43 47 51 55 GESTIÓN DE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA SOSTENIBILIDA D DEL MEDIO AMBIENTE LYA55 40 2 FORMULACIÓN DE OPINIONES EN INGLES NEGOCIACIÓN DE TOMA DE DECISIONES EN INGLES DISCUSIÓN DE PUNTOS DE VISTA EN INGLES INTERPRETACIÓ N DE SUCESOS EN INGLES DESARROLLO DE LIDERAZGO Y SERVICIO COMUNITARIO 8 LYA35 40 2 3 8 LYA39 40 2 3 8 LYA43 40 2 3 8 LYA47 40 2 3 8 LYA51 60 2 3 8 3 134 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO INGENIERO 8 6 8 LYA36 80 4 6 8 LYA40 80 4 6 8 LYA44 80 4 6 8 LYA48 80 4 6 8 LYA52 80 4 6 8 LYA56 80 4 6 8 LYA59 80 4 6 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO TÉCNICO PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS . BODEGA O CENTRO DE DISTRIBUCIÓN 8 LYA42 80 4 6 46 CÁLCULO Y ANÁLISIS DE FUERZAS QUE PRODUCEN EL MOVIMIENTO DE UN CUERPO. UV: UNIDADES VALORATIVAS C: CRÉDITOS ESCUELA: INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS JORNADA: DIURNA NS NOMBRE MODULO CÓDIGO MODULO HT UV C TERCER AÑO Período 9 Período 10 Período 11 Período 12 Período 13 CUARTO AÑO Período 14 Período 15 Período 16 32 CÁLCULO DE LÍMITES. 59 CÁLCULO DE INTEGRALES DE FUNCIONES REALES MULTIVARIABLES RESOLUCIÓN DE ECUACIONES DIFERENCIALES INVESTIGACIÓN DE MERCADOS GLOBALES DISEÑO DEL SISTEMA LOGÍSTICO GESTIÓN DE FLOTAS DE VEHÍCULOS 33 37 41 45 APLICACIÓN DE CASOS DE LAS DECISIONES DEL COMITÉ DE VALORACIÓN EN ADUANA LYA45 60 3 49 53 APLICACIÓN DE LA MERCEOLOGÍA EN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA Y LOS CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN DE LA OMA 57 APLICACIÓN DE REGÍMENES ESPECIALES. TIENDA LIBRE Y GESTORES DE ENCOMIENDA 60 APLICACIÓN DE LAS MEJORES PRACTICAS INTERNACIONALES DE ADUANA DEL CONVENIO DE KYOTO REVISADO GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO APLICACIÓN DE LAS NOTAS INTERPRETATIVAS DEL ARTICULO VII DEL GATT DESCRIPCIÓN DEL MOVIMIENTO DE UNA PARTÍCULA. TRANSITO INTERNACIONAL DE LAS MERCANCÍAS. DERIVADAS E INTEGRALES DE FUNCIONES REALES LYA32 80 4 36 40 44 CÁLCULO DE DIVERGENCIA Y CONVERGENCIA DE SERIES NUMÉRICAS 48 52 56 DISEÑO DEL SISTEMA DE TRAZABILIDAD DE PRODUCTOS Y SERVICIOS.

UV: UNIDADES VALORATIVAS C: CRÉDITOS PRIMER AÑO Período 1 Período 2 Período 3 Período 4 Período 5 SEGUNDO AÑO Período 6 Período 7 Período 8 TERCER AÑO Período 9 Período 10 01 DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CÁLCULO DE ÁREAS . PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 31 GESTIÓN DE LOGÍSTICA GLOBAL BÁSICA PLANIFICACIÓN DEL TRANSPORTE DE CARGA LOGÍSTICA DE APROVISIONAM IENTO Y DISTRIBUCIÓN INGLES TÉCNICO DE LOGÍSTICA Y ADUANAS ELABORACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO MANEJO DE LA LOGÍSTICA PORTUARIA LYA02 8 80 4 6 LYA06 8 80 4 6 LYA10 8 40 2 3 LYA13 8 100 5 8 LYA17 8 80 4 6 LYA20 8 80 4 6 LYA23 8 80 4 6 LYA26 8 60 3 5 LYA29 8 80 4 6 LYA31 8 80 4 6 03 TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN APLICADO A LOGÍSTICA Y ADUANAS 07 14 DIRECCIÓN DEL COMPORTAMIE NTO HUMANO EN EL AMBIEN LABORAL 18 21 24 27 MEDICIÓN DE MAGNITUDES FÍSICAS PRESENTACIÓ N EN INGLES DE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL DESCRIPCIÓN DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES CONVERSACIÓ N DE ASUNTOS TRIVIALES EN INGLES NARRACIÓN DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES LYA03 8 64 3 5 LYA07 8 40 2 3 LYA14 8 48 2 3 LYA18 8 40 2 3 LYA21 8 40 2 3 LYA24 8 40 2 3 LYA27 8 40 2 3 04 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENT O 08 ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES 11 CONSTRUCCIÓ N DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR 15 CONSTRUCCIÓ N DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES LYA04 8 40 2 3 8 LYA08 40 2 3 8 LYA12 40 2 3 8 LYA15 40 2 3 SALIDA LATERAL: GRADO DE TÉCNICO EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 135 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO TÉCNICO LYA01 LYA05 LYA09 LYA12 LYA16 LYA19 LYA22 LYA21 LYA28 LYA30 . 19 22 PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDAD ES OCUPACIONAL ES 25 28 DETERMINACIÓ N DE ORIGEN.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 NUMERO DE ORDEN NS: NUMERO DE SEMANAS ESCUELA: INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS JORNADA: NOCTURNA NOMBRE MODULO CÓDIGO MODULO NS HT UV C HT: HORAS TOTALES. PERÍMETROS Y VOLÚMENES 05 09 12 ELABORACIÓN DE ANTEPROYECT OS DE INVESTIGACIÓN . 16 PREPARACIÓN DE PRESENTACIO NES ORALES Y REDACCIÓN DE INFORMES ESCRITOS. 30 DESARROLLO DEL ÁLGEBRA DE FUNCIONES Y ANÁLISIS DE LAS CÓNICAS PLANIFICACIÓN DE OPERACIONES ADUANERAS FORMULACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO APLICACIÓN DE TRATADOS DE LIBRE COMERCIO GESTIÓN DE CALIDAD EN PROCESOS LOGÍSTICOS Y ADUANEROS 8 60 3 5 8 60 3 5 8 100 5 8 8 40 2 3 8 40 2 3 8 60 3 5 8 48 2 3 8 100 5 8 8 100 5 8 8 8 4 6 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 02 06 APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTO S A LOGÍSTICA Y ADUANAS 10 DESCRIPCIÓN Y CUANTIFICACIÓ N DE FENÓMENOS HIDROSTÁTICO S. TÉRMICOS Y ELÉCTRICOS. CLASIFICACIÓN ARANCELARIA Y VALORACIÓN DE MERCANCÍAS. 13 APLICACIÓN DE LEYES DE ZONAS FRANCAS Y DE SERVICIOS INTERNACIONA LES 17 20 23 26 29 FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS LOGÍSTICOS Y ADUANEROS.

TIENDA LIBRE Y GESTORES DE ENCOMIENDA 60 APLICACIÓN DE LAS MEJORES PRACTICAS INTERNACIONA LES DE ADUANA DEL CONVENIO DE KYOTO REVISADO GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO DESCRIPCIÓN DEL MOVIMIENTO DE UNA PARTÍCULA. 59 RESOLUCIÓN DE ECUACIONES DIFERENCIALE S CÁLCULO DE DIVERGENCIA Y CONVERGENCI A DE SERIES NUMÉRICAS INVESTIGACIÓN DE MERCADOS GLOBALES GESTIÓN DE CALIDAD EN LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL DISEÑO DEL SISTEMA LOGÍSTICO GESTIÓN DE FLOTAS DE VEHÍCULOS LYA32 8 80 4 6 8 LYA35 80 4 6 8 LYA38 80 4 6 8 LYA41 80 4 6 8 LYA44 80 4 6 8 LYA47 80 4 6 8 LYA50 80 4 6 8 LYA53 80 4 6 8 LYA56 80 4 6 8 LYA59 33 36 DETERMINACIÓ N DE ORIGEN DE LOS TLC VIGENTES Y DE PRODUCTOS NO ORIGINARIOS 39 42 APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTO S A LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL 45 APLICACIÓN DE LAS NOTAS INTERPRETATIV AS DEL ARTICULO VII DEL GATT 48 APLICACIÓN DE CASOS DE LAS DECISIONES DEL COMITÉ DE VALORACIÓN EN ADUANA 51 54 APLICACIÓN DE LA MERCEOLOGÍA EN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA Y LOS CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN DE LA OMA 57 APLICACIÓN DE REGÍMENES ESPECIALES. MANEJO DE OPERACIONES DEL COMERCIO GLOBAL LYA33 8 80 4 6 LYA36 8 80 4 6 LYA39 8 80 4 6 LYA42 8 80 4 6 LYA45 8 60 3 5 LYA48 8 60 3 5 LYA51 8 60 3 5 LYA54 8 60 3 5 LYA57 8 60 3 5 LYA60 8 80 4 6 34 37 40 43 46 CÁLCULO Y ANÁLISIS DE FUERZAS QUE PRODUCEN EL MOVIMIENTO DE UN CUERPO. UV: UNIDADES VALORATIVAS C: CRÉDITOS TERCER AÑO Período 11 Período 12 Período 13 CUARTO AÑO Período 14 Período 15 Período 16 Período 17 QUINTO AÑO Período 18 Período 19 Período 20 32 CÁLCULO DE LÍMITES. DERIVADAS E INTEGRALES DE FUNCIONES REALES 35 CÁLCULO DE INTEGRALES DE FUNCIONES REALES MULTIVARIABL ES 38 41 44 COORDINACIÓ N DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS EN EL ALMACÉN. 49 EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS ECONÓMICAS DE PROYECTOS INDUSTRIALES 52 55 GESTIÓN DE ACTIVIDADES RELACIONADA S CON LA SOSTENIBILIDA D DEL MEDIO AMBIENTE 58 APLICACIÓN DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO SANCIONADOR Y LA LEY ESPECIAL PARA SANCIONAR INFRACCIONES ADUANERAS 61 FORMULACIÓN DE OPINIONES EN INGLES NEGOCIACIÓN DE TOMA DE DECISIONES EN INGLES DISCUSIÓN DE PUNTOS DE VISTA EN INGLES INTERPRETACI ÓN DE SUCESOS EN INGLES DESARROLLO DE LIDERAZGO Y SERVICIO COMUNITARIO FORMACIÓN DE CULTURA TRIBUTARIA Y ÉTICA PROFESIONAL LYA34 8 40 2 3 LYA37 8 40 2 3 LYA41 8 40 2 3 LYA43 8 40 2 3 LYA46 8 80 4 6 LYA49 8 80 4 6 LYA52 8 60 2 3 LYA55 8 40 2 3 LYA58 8 80 4 6 LYA61 8 60 3 5 136 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO INGENIERO 80 4 6 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO TÉCNICO PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS . BODEGA O CENTRO DE DISTRIBUCIÓN 47 50 53 56 DISEÑO DEL SISTEMA DE TRAZABILIDAD DE PRODUCTOS Y SERVICIOS.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 NUMERO DE ORDEN NS: NUMERO DE SEMANAS ESCUELA: INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS JORNADA: NOCTURNA NOMBRE MODULO CÓDIGO MODULO NS HT UV C HT: HORAS TOTALES. TRANSITO INTERNACIONAL DE LAS MERCANCÍAS.

Práctica de Valores 137 . al finalizar la carrera el estudiante deberá comprobar su dominio a través de una certificación internacional TOEIC (500 puntos). comprobable por medio de una certificación internacional. Las Estrellas a las que el estudiante puede optar son las siguientes: 1. Es así como desde 2007 se viene implementando el Programa “Técnico 5 Estrellas”. Certificación MOS (Microsoft Office Specialist). 2. En cuanto a las Ingenierías y si el estudiante ya es técnico. Para las carreras técnicas. Inglés Básico II. como lo es la denominada TOEIC (35O puntos). Nuestras carreras te dan la oportunidad de que manejes el inglés como segundo idioma.FEPADE enmarca su labor académica en un modelo de calidad enfocado a mejorar cada vez más sus servicios y ofrecer mejores oportunidades de formación a sus estudiantes. los niveles de inglés que se deben cursar son cuatro: Inglés Básico I. Nota: Comunicarte en inglés como segundo idioma es requisito para que puedas graduarte de la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE. 4. Inglés Intermedio I e Inglés Intermedio II. a fin de que cuando te gradúes puedas enfrentar de mejor manera los retos y aprovechar las oportunidades que te presenta el mundo social y laboral cada vez más cambiante y exigente en el cual te habrás de incorporar tarde o temprano.Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO X DOMINIO DEL IDIOMA INGLÉS En todas las carreras que te ofrecemos está incluido el idioma inglés porque estamos conscientes de que dicho idioma es cada vez más una herramienta necesaria en el mundo actual. con el propósito de que nuestros estudiantes de las carreras técnicas desarrollen más y mejores competencias que los proyecten como profesionales integrales. En el caso de las ingenierías. Excelencia en la Práctica Profesional Certificación TOEIC (Test of English for International Communication). 3. se establece como requisito un dominio sobre dicho idioma de al menos a nivel intermedio. CAPÍTULO XI PROGRAMA “TÉCNICO 5 ESTRELLAS” ITCA .

Guía Estudiantil 2011 5. la experimentación y la aplicación de la inventiva hacia la creación de nuevos procedimientos. se trasladan al campus únicamente en fines de semana para desarrollar tareas prácticas o evaluaciones de carácter presencial. instrumentos y herramientas útiles para la 138 . En el momento oportuno recibirás más información sobre este tema. continuar formándose profesionalmente vía Internet. Para tu información. una asignatura o un módulo. Proyectos Viables de Emprendimiento. Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos y Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas. De esa manera. La Investigación cultiva en tus profesores y en ti mismo una actitud inquisitiva y de búsqueda sistemática del conocimiento científico y tecnológico por medio de la participación en proyectos relevantes e innovadores. familiares o de trabajo. Esta es una modalidad de estudio que permite a muchas personas con compromisos personales. desde los lugares y en los momentos que más le convengan. productos. actualmente contamos con tres carreras técnicas que están siendo impartidas de manera semipresencial: Técnico en Mantenimiento de Computadoras. En esto juegan un rol muy importante la observación. Investigación Científica y Proyección Social. por educación virtual nos referimos al uso de Internet como el canal para que el estudiante curse una carrera. apto para desenvolverte exitosamente en un puesto de trabajo o como gestor de tu propia empresa. La Docencia consiste en todo el trabajo que la Escuela despliega para formarte como profesional integral y competente. sin tener que asistir a clases en un aula. CAPÍTULO XIII INVESTIGACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL La Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE enmarca sus labores en las tres funciones que establece la Ley de Educación Superior: Docencia. CAPÍTULO XII EDUCACIÓN VIRTUAL (SEMIPRESENCIAL) En nuestro caso.

CAPÍTULO XIV PRÁCTICA PROFESIONAL La Práctica Profesional la desarrollarás como parte de tu plan de estudios.Guía Estudiantil 2011 atención de necesidades y la solución de problemas concretos de las empresas. 139 . en general. En el transcurso de tus estudios conocerás más al respecto. se establece un convenio y una estrecha comunicación entre el coordinador de la práctica y el supervisor de planta de la empresa. La Dirección de Investigación y Proyección Social es la unidad responsable de coordinar estas dos funciones. correspondientes al nivel de Técnico y las restantes 320 en los últimos dos años. debiendo cumplir con todos los requisitos que normalmente se le piden a un verdadero empleado. Las carreras que se implementan bajo el sistema dual de aprendizaje no realizan práctica profesional debido a que realizarán prácticas empresariales. Para las carreras técnicas. te invitamos a que estés pendiente de atender la invitación para sumarte a los equipos que proponen y llevan a cabo distintos proyectos relacionados con la Investigación Aplicada y la Proyección Social. coordinada y controlada por tu escuela y la empresa. da la sociedad y de nuestra propia escuela. para lo cual cuenta con el recurso profesional idóneo en cada Escuela de la Sede Central y los cuatro centros regionales. Para ello. las cuales contemplan una mayor cantidad de horas de práctica que las establecidas para la práctica profesional. se establecen 260 horas de Práctica Profesional. se conjugan los recursos de la escuela con el esfuerzo y el ingenio de docentes. Esta actividad permite que el estudiante se desempeñe como en un miembro más del personal de la empresa donde la realiza su práctica. Mientras tanto. Esta se define como la actividad que el estudiante lleva a cabo en una empresa para aplicar y desarrollar sus conocimientos teóricos y prácticos en una situación real de trabajo. Para las ingenierías son 640 horas. estudiantes y miembros de las comunidades. Acá. Estos proyectos representan una buena oportunidad para que los estudiantes de carreras técnicas lleven a cabo su Servicio Social Estudiantil. la Proyección Social representa una respuesta solidaria a las necesidades y a la solución de problemas de las comunidades e instituciones sin fines de lucro. De forma parecida a la Investigación. de las cuales 320 deben ser realizadas en los primeros dos años de estudio.

Guía Estudiantil 2011 Los estudiantes de la jornada nocturna son exonerados de realizar la práctica profesional. 2. Este trabajo o seminario se podrá realizar de forma individual o en grupos pequeños. Los objetivos de la Práctica profesional son: 1. seguridad y relaciones interpersonales. Que el estudiante mejore o desarrolle las habilidades y destrezas que exige el currículum de su carrera. o Seminario de Graduación para los ingenieros. 5. Los estudiantes cuyas carreras sean implementadas bajo el sistema dual de aprendizaje no realizarán trabajo de graduación. OBJETIVOS DEL TRABAJO O SEMINARIO DE GRADUACIÓN 1. Que el estudiante conozca y participe de las relaciones sociales y laborales del medio industrial. siempre y cuando comprueban que trabajan en empresas relacionadas con la rama de la carrera de ingeniería que estudian. 140 . en el caso de los técnicos. es un requisito para poder obtener el título correspondiente.1 Potenciar el ingenio y la creatividad de los estudiantes a través de proyectos innovadores que estimulen y reten la inteligencia. el personal docente de tu escuela se comunicará contigo para determinar los aspectos necesarios sobre dicho trabajo: tema. 1.2 Sintetizar los conocimientos teóricos y prácticos de los estudiantes a través de proyectos. 3. dentro del período de tiempo que esté contemplado en el plan de estudios de cada carrera. estructura. higiene. Fomentar hábitos y actitudes en el estudiante. puntualidad. 4. 1. CAPÍTULO XV TRABAJO O SEMINARIO DE GRADUACIÓN El Trabajo de Graduación. metodología y otras características. tales como: responsabilidad. Facilitar al estudiante la transición de la etapa educacional al mundo del trabajo. disciplina. Enfrentar al estudiante con el mundo laboral real. Oportunamente.

RETIRO El retiro como estudiante deberá obedecer a causas debidamente justificadas y notificadas por escrito ante Administración Académica.5 Orientar a los estudiantes en la solución de problemas. sin restricciones derivadas de raza. debes conocerlas y acatarlas. Nota: Este Trabajo o Seminario es un requisito para graduación. religión. 1. 141 .Guía Estudiantil 2011 1. CAPÍTULO XVI REGULACIONES ACADÉMICAS Acá te mencionamos algunas regulaciones extraídas del Reglamento Académico de la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE. INGRESO Todos los bachiller pueden estudiar una carrera Técnica o de Ingeniería. o los técnicos de ITCA – FEPADE. credo político o razones sociales. 1. Como estudiante de esta Escuela. No se permite el retiro en más de dos ocasiones. 1. máquinas y herramientas o partes. Para tramitar ingreso. lo cual te permitirá acomodar tu conducta y tu desempeño para beneficio tuyo y de todos los que convivimos en la institución. incluyendo tu eventual reingreso. 2. lee detenidamente el siguiente texto.3 Solucionar problemas de naturaleza práctica a través de proyectos que redunden en el diseño de nuevos procesos. Por favor. De esta manera. técnicas. No obstante. edad. Nota: Cada uno de estos trámites debes llevarlos a cabo estrictamente en los períodos establecidos en el calendario académico. ya sea a la misma o a otra carrera. género. deberás solicitar información en las oficinas de Administración Académica y presentar en las fechas señaladas los documentos personales requeridos. no tendrás dificultades para gestionar algún trámite posteriormente.4 Fortalecer en los estudiantes la capacidad de trabajo en equipo. la carrera de ingeniería debe ser afín con su carrera técnica. en el caso de los técnicos.

MATRÍCULA E INSCRIPCIÓN DE ASIGNATURAS O MÓDULOS Para llevar a cabo estos trámites. Las cuotas restantes deberán ser pagadas en la primera quincena hábil del mes respectivo en una agencia del banco que se te indique.3 Pagar la matrícula y primera cuota de escolaridad en el lugar que se te señale. Llenas el formulario pertinente y lo presentas ahí mismo. debes acudir a Administración Académica. CAMBIO DE CARRERA. SISTEMA DE EVALUACIÓN Todo lo relacionado con tu proceso de evaluación es aplicado de acuerdo con lo que al respecto contiene el Reglamento Académico. Sin embargo.Guía Estudiantil 2011 3. La respuesta te la dará a conocer Administración Académica.4 Reclamar tu boleta de inscripción en Administración Académica. no durante el transcurso del mismo. Para ello. 5. SEDE O MODALIDAD Si por alguna razón de fuerza mayor necesitas cambiarte de carrera o jornada. Por lo tanto. Después. 3.2 Presentarte y hacer tu proceso de matrícula en el período que establece Administración Académica. JORNADA. la inscripción a partir del siguiente ciclo o período la harás por tu cuenta. lo cual te ofrecemos seguidamente: 142 . ya sea de manera presencial o vía Internet. de una sede a otra o de la modalidad presencial a la virtual o viceversa. 3. que el banco aplica automáticamente. Debes tomar en cuenta que cada pago extemporáneo tendrá un recargo de $6. debes seguir los pasos siguientes: 3. 3. Cualquiera de estos cambios sólo se permite de un ciclo para otro. deberás presentar el comprobante de notas y talonario del ciclo o período anterior para que te puedas inscribir. la escuela analiza el caso y emite su resolución. 3. luego del curso de admisión. previa orientación de tu asesor de inscripción.1 Consultar en el lugar que se te indique oportunamente si has sido admitido.00. 4. se establecen fechas en el calendario académico. A partir del segundo ciclo o período de clases.5 La inscripción de las asignaturas o lo módulos del primer ciclo o período es automática y de ello se encarga Administración Académica. debes estar atento y puntual para evitarte estos recargos. según se te indique.

4 Llevar consigo cualquier material.0 Menor a 6. La escala de calificación de las asignaturas o módulos es de 0.0 8. práctico. se establece la equivalencia que se detalla a continuación: CONCEPTO S: Sobresaliente E: Excelente MB: Muy Bueno B: Bueno D: Deficiente CALIFICACION 10.0 9. Artículo 10. 9. Para poder realizar actividades de evaluación.8 143 . en caso contrario. pero igual o mayor a 6.0. Artículo 8. actividades de campo. se le aproximará a 7.2 Informarse sobre la hora programada para la evaluación.1 Estar activo en el ciclo académico correspondiente. 9.3 Presentarse al lugar programado para la evaluación por lo menos antes de que cualquier estudiante del grupo haya finalizado la suya. quienes deberán utilizar para su realización los instrumentos de evaluación apropiados para el enfoque de formación en base a competencias.0. A fin de relacionar los conceptos de evaluación de índole cualitativa que se utilizan en la formación basada en competencias con la escala de calificación numérica. Cuando un estudiante obtuviere un promedio final menor a 7. Artículo 11.Guía Estudiantil 2011 La evaluación de los aprendizajes de los estudiantes será responsabilidad de los docentes.9 en una asignatura o módulo. 9. hubiere asistido como mínimo al 80% de las actividades académicas programadas. etc.0.0 a 10.0. el estudiante reprobará la asignatura o módulo independientemente de la calificación final obtenida en las evaluaciones. el estudiante deberá cumplir con los siguientes requisitos: Artículo 9. en donde la nota mínima de aprobación es de 7. visitas a empresas. teórico-práctico. equipo o útil escolar que necesitará para la evaluación Para aprobar cada asignatura o módulo es requisito que el estudiante al finalizar la asignatura o módulo. fueren éstas de índole teórico. 9.0 7.

2 El Director de la escuela. Artículo 15. Artículo 14. Artículo 17. 18. indicando las observaciones respectivas.3 En caso de una resolución favorable. adjuntando los comprobantes respectivos que justifiquen la causa de inasistencia a la evaluación. siempre que cuente con una causa justificada y cumpla con el procedimiento que se establece a continuación: Artículo 18. para el seguimiento oportuno. junto con el docente de la asignatura o módulo. no obstante. En las asignaturas o módulos básicos o de política institucional. la ponderación de las evaluaciones prácticas constituirá al menos el 60% de la nota final y las evaluaciones teóricas. a más tardar cinco días hábiles después de realizadas. el docente deberá reportar a la dirección de escuela el detalle de los estudiantes que no se presentaron a dicha evaluación. el estudiante podrá solicitar evaluaciones diferidas. Artículo 16. Artículo 12. la que entregarán al estudiante en un lapso no mayor a 3 días hábiles. Los estudiantes deberán estar solventes al momento de realizar el trámite de diferido. el promedio de sus evaluaciones constituirá el 100% de la calificación final. Los docentes deberán devolver a los estudiantes los comprobantes de pruebas teóricas debidamente calificadas y corregidas. En las asignaturas o módulos de las áreas especializadas. el estudiante cancelará el arancel correspondiente en el lugar donde se le indique. Se debe realizar un mínimo de una prueba por cada resultado de aprendizaje en la competencia incorporada al módulo. 18. Artículo 13. de acuerdo a la tabla de aranceles vigentes. Por su parte. En caso de no asistir a la evaluación programada.Guía Estudiantil 2011 La evaluación de cada asignatura o módulo es permanente y formativa. los exámenes se realizaran al finalizar el modulo o la asignatura según corresponda. analizarán la solicitud de la evaluación diferida para emitir la resolución correspondiente. Inmediatamente después de realizada una evaluación. En las asignaturas o módulos que sean de índole completamente teórico. en las demostraciones de competencias. el complemento correspondiente.1 Presentar la solicitud personalmente en la escuela académica correspondiente dentro de los primeros cinco días hábiles después de realizada la prueba ordinaria. el complemento correspondiente. así como los reportes de prácticas de laboratorio o taller y trabajos de investigación. la ponderación de las evaluaciones teóricas constituirá al menos el 50% de la nota final y las evaluaciones prácticas. la entrega de resultados será inmediata. 144 . 18.

en éste se deberán consignar todas las calificaciones obtenidas por el estudiante durante su carrera y deberán conservarlo en archivos físicos o digitales hasta que los estudiantes se gradúen o se retiren en forma definitiva de la institución. taller o prácticas de campo Artículo 22. Artículo 19. Artículo 23.2 Se suman las Unidades de Mérito obtenidas en un ciclo o en toda la carrera y esa suma se divide entre la sumatoria del total de unidades valorativas. El coeficiente de Unidades de Mérito (CUM) será calculado de la siguiente manera: 20. Artículo 21. ya sea que se trate de clases. foros etc.V. Registro de evaluaciones Las direcciones de escuela y centros regionales según sea el caso son responsables de organizar que en sus respectivas Escuelas se elabore un expediente académico para cada uno de los estudiantes de las carreras que administran. tales como laboratorios.4 Ningún docente podrá realizar evaluaciones diferidas sin la debida autorización del Director de escuela correspondiente. como prácticas. Ese resultado se denomina CUM. Artículo 24. 20. seminarios. Artículo 20.) de cada asignatura o módulo por la nota final. el resultado se denomina Unidades de Mérito.5 El estudiante podrá diferir un máximo de una evaluación teórica o práctica por modulo o asignatura. Los registros impresos de calificaciones por grupo de clase y asignatura o módulo serán enviados a Administración Académica cada fin de ciclo o período. Se asignará una hora por actividades de índole teórica. 18.Guía Estudiantil 2011 18.0 (siete punto cero). en las fechas establecidas. 145 . debidamente firmados por el director de escuela y el docente responsable. Sistema de créditos Se asignará un crédito por cada treinta horas totales invertidas por el estudiante.1 Se multiplican las unidades valorativas (U. Coeficiente de unidades de mérito (CUM) El cálculo del Coeficiente de Unidades de Mérito (CUM) se aplica a todas las asignaturas o módulos del plan de estudios que hayan sido aprobados con una nota mínima de 7.

podrá autorizar por escrito a otra persona. para tener derecho a revisión de una calificación. Artículo 25. en forma personal. distribuir y controlar los listados oficiales de estudiante inscritos. Artículo 28. adjuntando los comprobantes correspondientes. al final de cada ciclo o período. Artículo 26.3 31. grupo y jornada de cada carrera. Administración Académica será responsable de la custodia de los expedientes de calificaciones de cada estudiante. Para el retiro de asignaturas o módulos.1 31. Administración Académica será responsable de mantener actualizados los colectores de notas dentro del sistema de registro. 146 . TÍTULO I ADICIÓN Y RETIRO DE ASIGNATURAS O MÓDULOS Es responsabilidad de cada estudiante realizar los trámites de adición o retiro de asignaturas o módulos. Todo estudiante. por grupo y por asignatura o módulo. el registro original de las calificaciones y el control de la asistencia de los estudiantes que tuvo bajo su responsabilidad. El retiro de asignaturas únicamente se podrá realizar solo una vez y durante el período contemplado en el calendario académico. por asignatura o módulo. estará sujeto a las regulaciones de reingreso. Retiro de asignaturas o módulos Artículo 31. 31.Guía Estudiantil 2011 Administración Académica será responsable de elaborar. Artículo 29. Artículo 30.2 Estar sabedor de que las asignaturas o los módulos inscritos en segunda matrícula no podrán ser retirados. el estudiante debe cumplir con lo Estar solvente en los compromisos económicos con la institución siguiente: 31. Es obligación de cada docente entregar a la Dirección de escuela correspondiente. Cuando esto no fuere posible. deberá presentar a la Dirección de su escuela la respectiva solicitud.4 Si un estudiante retira todas las asignaturas o los módulos. en el caso del sistema modular los estudiantes podrán retirar el modulo siempre y cuando no hayan superado el 50% del modulo. Artículo 27.

2 Cancelar el arancel correspondiente en la colecturía. en segunda inscripción. Computación. Matemáticas.4 La Administración Académica notificará por escrito al interesado y a los Directores de las Escuelas Académicas y de Ciencias Básicas.3 La Administración Académica autorizará y procesará el retiro de la asignatura o el módulo correspondiente. TÍTULO II Exámenes de convalidación o suficiencia La institución podrá realizar exámenes de convalidación o suficiencia en las áreas de Idiomas. Artículo 34. cancelando el arancel correspondiente. 32. 147 .5 En casos fortuitos.1 Presentar solicitud en La Administración Académica en el período establecido.Guía Estudiantil 2011 31. sin opción a tercera matricula. el estudiante continuará el proceso por la vía acostumbrada ante La Administración Académica.1 El interesado solicitará el examen de suficiencia en La Administración Académica. Artículo 33.5 Si el estudiante no asiste a clases y no cumple con el trámite de retiro de asignatura o módulo. De ser aprobada la solicitud. 32. adjuntando las constancias de justificación respectivas. Se establece el siguiente procedimiento para el retiro de asignaturas o Artículo 32. 32. solicitar examen de 35. Física y otras áreas técnicas asociadas con la carrera seleccionada por el estudiante. Las áreas técnicas sujetas a examen de suficiencia serán aquéllas que cuenten con el respaldo de un diploma que certifique la formación en el área de la misma ya sea nacional o internacional reconocida por ITCA – FEPADE. un estudiante podrá solicitar el retiro de asignaturas o módulos en una carta dirigida al Director de su Escuela fuera del periodo ordinario. módulos: 32. ésta aparecerá en su reporte de notas como REPROBADA. Se establece el siguiente procedimiento para suficiencia de asignaturas o módulos: Artículo 35. 32. a más tardar una semana después de efectuado el retiro. anexando diploma o certificación de notas donde compruebe su nivel de formación. pudiendo inscribirla únicamente una vez mas. Esta solicitud debe hacerse tres semanas antes de que inicie el ciclo académico.

2 Estar solvente en los compromisos económicos contraídos como estudiante de ITCA-FEPADE a la fecha de su retiro. Si el estudiante solicita examen de convalidación habiendo reprobado la asignatura o el modulo en primera matricula. ante cualquier duda que se te presente. notificándolo a las escuelas académicas.1 No haberse retirado más de dos veces como máximo. busca la ayuda inmediata de tus profesores. ya no tendrá mas opción. El estudiante que hubiere suspendido sus estudios por razones justificadas. cuando curse nuevamente la asignatura o el modulo. 35. 148 . Sin embargo. podrá solicitar su reingreso. a fin de que los estudiantes se incorporen a clases desde el inicio del ciclo.3 Estar solvente en Biblioteca. pues no existe la tercera matricula.5 El examen de convalidación es equivalente a cursar la asignatura o el modulo en el ciclo regular. 36. TÍTULO III Reingreso de estudiantes (Según el reglamento Académico) Articulo 36. laboratorios y talleres. 35.3 La escuela académica diseñará los exámenes correspondientes y programará las pruebas para la siguiente semana. se le podrá conceder con la advertencia de que si reprueba nuevamente.4 La escuela académica enviará los resultados a La Administración Académica dentro de la misma semana. 35.9 La Administración Académica procederá a inscribir a los que no aprobaren las pruebas. 35.8 La Administración Académica procederá a registrar las calificaciones de aquellos estudiantes que hubieren aprobado las pruebas. cumpliendo con los siguientes requisitos: 36. 35. 35.Guía Estudiantil 2011 35.6 La Escuela Académica enviará los resultados a La Administración Académica dentro de la misma semana.7 La Administración Académica notificará a los solicitantes los resultados de las pruebas dentro de la segunda semana de haber recibido la solicitud. 36. 35. Otros aspectos relacionados con el Sistema de Evaluación te los darán a conocer oportunamente en tu Escuela. la inscripción será como segunda matricula.2 La Administración Académica enviará a la escuela académica correspondiente las solicitudes recibidas dentro de las veinticuatro horas siguientes. En el caso de reprobar.

haciendo el trámite de equivalencias.6 Haber cursado y aprobado al menos todas las asignaturas o módulos del primer ciclo o periodo de la carrera en la que estaba inscrito. 37. de acuerdo con la tabla vigente. 37. Artículo 37.2 Cancelar los aranceles del trámite de equivalencias en Administración Académica. En caso contrario.6 Administración Académica notificará la resolución por escrito al interesado tres semanas después de haber recibido la solicitud. 37. De ese resultado dependerá que hagas tu inscripción completa o parcial en el siguiente ciclo o período. 6.4 Administración Académica canalizará las solicitudes de equivalencias hacia la Escuela correspondiente a más tardar tres días hábiles después de finalizado el periodo para trámite de equivalencias.7 El solicitante cancelará el arancel correspondiente por las asignaturas o módulos concedidos por equivalencia en la colecturía.1 Presentar solicitud con constancia de notas certificadas y los programas de las asignaturas o los módulos solicitados. Administración Académica verificará que se trate de un estudiante retirado y que haya cumplido con todos los pagos correspondientes. Se establece el siguiente procedimiento para el trámite de reingreso: 37. 149 . 36. 37. de acuerdo con tu plan de estudios. 37.5 El reingreso podrá ser a la misma carrera que cursaba cuando se retiró o a otra de su preferencia.Guía Estudiantil 2011 36. ENTREGA DE CALIFICACIONES Al finalizar cada ciclo de clases.3 Inmediatamente presentada la solicitud. 36. deberá realizar el trámite de ingreso por equivalencias. 36.5 El Comité Curricular por Carrera emitirá el dictamen a más tardar una semana después de haber recibido dicha solicitud. 37. de acuerdo con el calendario académico del año correspondiente.7 El tiempo transcurrido desde su retiro no deberá exceder a la duración normal de la carrera que estudiaba al momento de su retiro. Administración Académica te entregará la boleta de calificaciones.4 No haber sido expulsado en forma definitiva.

8.itca. podrás consultar tus calificaciones a través de nuestro sitio Web: www.2. No. Nota: Para poder consultar o solicitar notas. 8. 8.4. Administración Académica te indicará la fecha de tu graduación para entregarte tu título en un acto solemne. de Resulta de dividir el total de UM ganadas entre el total de UV de las asignaturas cursadas y aprobadas. Haber concluido tu trabajo o seminario de graduación. 7. Estar solvente con todos tus pagos.1. 150 .Guía Estudiantil 2011 Para tu mayor facilidad.sv en la sección “Carreras Técnicas o de Ingeniería”. inscribir asignaturas o módulos de cada ciclo o período. es necesario que estés solvente con tus pagos de matrículas y cuotas de escolaridad. Oportunamente. eres considerado como egresado. talleres.edu.3.5. Haber realizado el Servicio Social Estudiantil Tener solvencias de biblioteca. CUM = UM UV 2 UV = Unidad Valorativa 3 UM = Unidad Mérito 4 CUM = Coeficiente Unidad Mérito. Haber pagado los costos de graduación. 1 CONCEPTO NP = Nota Promedio SIGNIFICADO Resulta de sumar todas las calificaciones obtenidas y luego dividir ese total entre el número de calificaciones. laboratorios y otros. Para graduarte. debes cumplir requisitos como los siguientes u otros que se te indiquen en su debido momento: 8. 8. El único requisito para que tengas éxito en tu consulta es que estés solvente en tus pagos. GRADUACIÓN Una vez aprobadas todas las asignaturas o los módulos de tu carrera. 8. Se usa para cuantificar los créditos académicos que tú acumulas durante el estudio de tu carrera. Es la calificación final de cada asignatura multiplicada por sus unidades valorativas. CONCEPTOS ÚTILES SOBRE EVALUACIÓN Los siguientes conceptos te ayudarán a comprender mejor lo relativo al sistema de evaluación.

sin escotes pronunciados. con vestido formal. Nota: Para que goces de tu calidad de estudiante. por lo cual mantiene una política de cuotas accesibles. tamaño 1. 8. la primera cuota del Ciclo I de cada año y la prima del seguro de accidentes. Asistir al ensayo de graduación. 8.5”. donde todos los estudiantes gozan de becas completas patrocinadas por el Ministerio de Educación.6. Quien desatienda estas indicaciones se expondrá a que no se le entregue su título en el acto público. La primera matrícula. CAPÍTULO XVII COSTOS DE MATRÍCULAS. De igual manera deberás proceder con el pago por el uso de talleres. laboratorios y centros de cómputo. en blanco y negro (no instantánea).75” x 2.Guía Estudiantil 2011 8. Las restantes cuotas de escolaridad las pagarás una cada mes dentro de las fechas publicadas en el calendario académico. con traje formal de color oscuro y zapatos de vestir. 151 . Las damas. a no ser que pierdan el derecho a dicha beca. Se exceptúan los Centros Regionales Zacatecoluca y La Unión. ni tirantes.8. las cuales únicamente cubren un porcentaje del costo de la carrera por estudiante. Presentar fotografía reciente. Los caballeros con el cabello debidamente recortado y sin portar colgantes (aretes). Nota: El estudiante que no se someta al proceso de graduación en forma oportuna por razones personales. deberás pagarlas juntas para que se te puedan inscribir las asignaturas o los módulos de tu carrera. tendrá que esperar el próximo evento de graduación para que se le haga entrega de su título en un acto público. debes estar solvente en tus pagos y presentar tus solvencias para cualquier trámite que desees realizar en nuestras oficinas.7. CUOTAS DE ESCOLARIDAD Y OTROS PAGOS Nuestra Escuela es una institución educativa sin fines de lucro. Asistir a la ceremonia de graduación bien presentable. (Administración Académica te complementará esta lista de requisitos).

00 (¢ 350.00 (¢ 175.00 cada una y para las carreras de la Modalidad Virtual.00 (¢ 157.00 (¢ 131. Año) a) ITCA-FEPADE Santa Tecla (Sede Central): (*) * Dos matrículas por año de $ 40.1 Seguro de accidentes: Una cuota de $8.2 Uso de talleres.00 (¢ 201. San Miguel.00 (¢ 175.25) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 15. $ 30.3.50) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 18.00 (¢ 157. Santa Ana y La Unión) 1.50) cada una c) ITCA-FEPADE Centro Regional San Miguel * Dos matrículas por año de $ 20.25) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 23.00.3 Seguro de accidentes y uso de talleres. y 2º.00 (¢ 350.00) cada una d) ITCA-FEPADE Centro Regional Santa Ana * Dos matrículas por año de $ 23. laboratorios y centros de cómputo para estudiantes de nuevo y antiguo ingreso (excepto los MEGATEC de Zacatecoluca y La Unión).25) cada una (*) Para la carrera de Técnico en Ingeniería Mecatrónica.25) cada una e) ITCA-FEPADE Centro Regional La Unión (Si el estudiante pierde la beca) * Dos matrículas por año de $ 15.00) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 40.00 (¢ 131. pagadas simultáneamente con las matrículas de los Ciclos I y II.00 cada una. Matrícula al Curso de Admisión $40. laboratorios y centros de cómputo: Dos cuotas de $25. como en cualquier centro regional (Zacatecoluca.00 por año pagada simultáneamente con la matrícula del Ciclo I. 152 . 1.00) Tanto en la Sede Central (Santa Tecla). las matrículas y las cuotas de escolaridad son de $ 50.00) cada una b) ITCA-FEPADE Centro Regional Zacatecoluca (Si el estudiante pierde la beca) * Dos matrículas por año de $ 18.1. Matrículas y Cuotas de Escolaridad de las Carreras (1º. TARIFAS POR SERVICIOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS TÉCNICAS 1. 1.00) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 20.Guía Estudiantil 2011 1.00 (¢ 201.00 (¢ 350. 1.3.2.

00 Santa Tecla LUGAR PARTICIPANTES Aspirantes con título de bachiller o de técnico o técnica de ITCA . no harán curso de admisión sino que su ingreso será por trámite de equivalencias.50 ¢ 52. 2. otros) Trámite de equivalencias (por cada asignatura o módulo) Adición de asignaturas o módulos (por cada asignatura) Inscripción extraordinaria (por cada asignatura o módulo) Retiro de asignaturas (por cada asignatura o módulo) Retraso en el pago de inscripción de asignaturas (por cada asignatura o módulo) Pago extemporáneo de matrícula Pago extemporáneo de una cuota de escolaridad DÓLARES $ 3. de acuerdo con las regulaciones establecidas en el apartado de admisión.50 $ 3.00 LUGAR Santa Tecla PARTICIPANTES Aspirantes con título de bachiller o de técnico o técnica de ITCA – FEPADE* * NOTA: Los Técnicos graduados de ITCA-FEPADE que aspiren a continuar una carrera de ingeniería afín a su carrera técnica.63 ¢ 30. 01 02 03 04 05 06 07 08 SERVICIO Constancias (de matrícula.3 Seguro de accidentes y uso de talleres.63 ¢ 100.50 $ 3.63 ¢ 30.50 $ 3.Guía Estudiantil 2011 2.50 $ 6. laboratorios y centros de cómputo para estudiantes de nuevo y antiguo ingreso Estos cargos se aplican de igual manera que para las carreras técnicas (Ver numeral 1.3). egreso.63 ¢ 52.63 ¢ 30.00 $ 6. horarios.00 COLONES ¢ 30.63 ¢ 30.50 153 . estudios. TARIFAS POR SERVICIOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS DE INGENIERÍA 2. TABLA DE ARANCELES POR TRÁMITES ACADÉMICOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CUALQUIER CARRERA No.2 Matrículas y cuotas de escolaridad de las carreras de ingeniería COSTO $75. pagos.50 $ 11.50 $ 3.1 Matrícula al curso de admisión COSTO $40.FEPADE 2. 3. tal como ha sido indicado previamente.

Al iniciar el año académico.50 $75.50 $ 3. Nota: Debes contar con tus uniformes.60 $30.50 ¢ 402.00 ¢656.50 $ 58.50 ¢ 5.50 ¢ 74.50 ¢ 30.00 $ 3. materiales de trabajo y herramientas básicas que te indiquen en tu escuela desde un primer momento.50 $ 6. guías de laboratorios y libros.Guía Estudiantil 2011 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Cambio de carrera Cambio de modalidad Cambio de jornada Cambio de sede o centro Reingreso Examen diferido (por cada asignatura o módulo) Boleta de calificaciones de mitad o final de Ciclo fuera del período establecido Inscripción de asignaturas o módulos de índole teórico en Ciclo complementario (por cada asignatura o módulo) Inscripción de asignaturas o módulos de índole teórico-práctico en Ciclo complementario (por cada asignatura o módulo) Certificación parcial de asignaturas Certificación global de asignaturas Gastos de graduación Reposición de carné de estudiante Reposición de Talonario de Pagos Reposición de Título de Técnico (incluyendo la certificación global de calificaciones) Reposición de Boleta de Inscripción Examen de convalidación o suficiencia $ 6. tus profesores te ofrecerán los detalles al respecto.00 $ 46.00 $ 3.00 $6.50 ¢ 30. ESTIMACIÓN DE GASTOS VARIOS DURANTE LA CARRERA Además de los costos mencionados. los materiales requeridos por tu carrera. libros y otros útiles escolares los obtienes por tu cuenta propia en la Librería del ITCA – FEPADE. 154 .25 $ 3. Los manuales técnicos.50 $ 3.38 ¢ 5.25 ¢ 262. libros.63 ¢ 52.50 ¢ 52. cifra que varía dependiendo de la carrera que curses. así como para la compra de folletos.00 por año.00 $ 8.50 $ 6.63 ¢ 52. debes estimar los gastos que habrás de hacer desde el primer día de clases.25 ¢ 437.63 ¢ 30. los equipos.63 ¢ 30.63 ¢ 507.60 $ 50.00 ¢ 52. En términos generales podemos decir que estos gastos son de alrededor $200. por ejemplo para que te proveas de las herramientas.50 4.00 ¢ 30.00 $ 0.50 $ 0. a precios cómodos.

SEGÚN EL REGLAMENTO ACADÉMICO Artículo 97. cabellera larga y camisetas sin mangas en los hombres. peinados de formas y colores extravagantes en hombres y mujeres. por ejemplo: uso de gorras y chancletas dentro de aulas. así como consultarlas cuantas veces fuere necesario. minifaldas y shorts en las mujeres. I. Artículo 99. COLABORACIÓN Y BUENAS COSTUMBRES Artículo 100. 155 .Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO XVIII DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS SOBRE ASPECTOS DISCIPLINARIOS Y CONDUCTUALES A continuación te presentamos una serie de artículos tomados directamente del Reglamento Académico. la moral y las buenas costumbres. La vestimenta y presentación de los estudiantes debe estar acorde con la moral y las buenas costumbres. Es responsabilidad y deber del estudiante leer y comprender debidamente estas Disposiciones. Te recomendamos que los leas y analices detenidamente. Artículo 98. aretes. pues ellos te ayudarán a modelar tu conducta para que te conduzcas de acuerdo con las reglas disciplinarias de este centro educativo. a efecto de adecuar su comportamiento dentro del marco que ellas establecen. camisas o blusas con leyendas que atenten contra la dignidad. el orden y la disciplina institucional. laboratorios y talleres. Será responsabilidad de los directores de las escuelas académicas y centros regionales asegurarse que el estudiante esté enterado de estas Disposiciones. tatuajes visibles. II. “piercings”. Artículo 101. DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS. escotes pronunciados. así como contribuir a la armonía de todas las personas que conviven diariamente en ITCA-FEPADE y propiciar el crecimiento personal y profesional de los estudiantes de manera consciente y responsable. así como con las normas de higiene y seguridad ocupacional. empleados y a toda persona que se encuentre dentro de las instalaciones de ITCA-FEPADE. Se prohíbe toda clase de exageraciones y extravagancias. El estudiante debe mantener un comportamiento correcto dentro de la institución y brindar respeto a sus compañeros. lo cual se comprobará con la firma de la Carta de Compromiso de Honor por parte del estudiante. profesores. Las Disposiciones Reglamentarias tienen el propósito de preservar los bienes.

así como provocar agresiones verbales o físicas dentro de la institución. Artículo 108. dentro de cualquier espacio de la institución. centros de cómputo. talleres y Biblioteca. laboratorios. laboratorios. Artículo 103. el reemplazo o el pago del bien sustraído o dañado. Los daños al patrimonio y a la propiedad privada deberán ser resarcidos mediante la reparación. Es terminantemente prohibido el ingreso a la institución y la permanencia en ella por parte de alumnos que hubieren consumido bebidas alcohólicas o cualquier estupefaciente. Artículo 110. Todo estudiante deberá usar el uniforme y equipo protector exigido por el reglamento respectivo y vigilado por el docente para las prácticas de laboratorio y taller. reproductores de sonido y otros en aulas. No se permite fumar dentro de las aulas. Se prohíbe permanecer dentro de vehículos automotores en cualquiera de los parqueos de la institución. así como tenerlos encendidos con alto volumen en vehículos en zonas de parqueo. Auditórium. la venta o el consumo de cualquier estupefaciente o bebida embriagante dentro de la institución. centros de cómputo. Cafetería. de acuerdo con las necesidades y condiciones de cada área de trabajo y actividad por desarrollar. Se deberá circular con el vehículo a una velocidad de 10 Km/h como máximo y dentro de las zonas establecidas para ello dentro del campus. oficinas. talleres. Cada área se regirá por su propio reglamento de higiene y seguridad ocupacional. 156 . excepto aquéllos requeridos para el desarrollo de las actividades académicas. Biblioteca. Artículo 109. pasillos y bajo cualquier otra área techada. Se prohíbe terminantemente el uso de teléfonos celulares y otros artefactos similares como radios. Cafetería. Artículo 111. Biblioteca. Artículo 112. además cumplir la sanción disciplinaria correspondiente. Artículo 107. Auditórium. centros de cómputo. Librería. No se permitirá comer ni beber dentro de las aulas. Es prohibido provocar o estimular riñas o participar en ellas. Artículo 104. laboratorios. por lo que deberán ser apagados al ingresar a estos ambientes educativos. Artículo 113. Biblioteca. así como obstaculizar la salida de otro vehículo. incluyendo los de dados. talleres. así como el uso. talleres. Artículo 105. laboratorios. Artículo 106. Es terminante prohibido estacionarse en áreas que no estén especificadas o señalizadas para tal fin. centros de cómputo. Son terminantemente prohibidos los juegos de azar. barajas y otros similares.Guía Estudiantil 2011 Artículo 102. Se prohíbe el uso de equipos de sonido en las zonas de aulas.

Guía Estudiantil 2011 Artículo 114. Artículo 115. (teórica. A ningún estudiante se le permite que asista a cualquier actividad académica. Cuando un grupo de estudiantes está participando en una acción formativa. que atenten contra la moral y las buenas costumbres. 157 . Artículo 121. Artículo 117. administrativa o de la seguridad de la institución cuando le sea requerido. especialmente al entrar a la institución o salir de ella. El estudiante podrá ingresar a los cubículos de profesores. Es terminantemente prohibido manchar. IV. Son terminantemente prohibidas las manifestaciones corporales y escenas románticas entre parejas. pupitres. deben mantener ordenados y limpios los laboratorios. práctica de laboratorio o taller) no se admite la presencia de personas ajenas a estas actividades ni estudiantes en calidad de oyentes. como en el momento de la salida de éste. si no está debidamente matriculado. El estudiante debe portar visiblemente su carné de estudiante y presentarlo a cualquier miembro de la comunidad académica. en cualquier área de la institución. La comunidad académica y administrativa y la seguridad velarán por el cumplimiento de esta disposición. aulas y cualquier otro espacio donde desarrollen sus actividades académicas. Es prohibida la permanencia de estudiantes en las instalaciones académicas. se les prohíbe botar basura fuera de los recipientes dispuestos para ello. PERMANENCIA EN EL CAMPUS Y USO DE LAS INSTALACIONES Articulo 119.administrativos. talleres. Artículo 122. Artículo 118. tanto dentro del campus. administrativas y recreativas fuera del horario establecido para su utilización. Es responsabilidad del estudiante reportar a la vigilancia el ingreso del equipo de su propiedad y permitir el registro de sus bienes. oficinas académicas y administrativas solamente si está autorizado y estrictamente para asuntos académico . rayar y provocar daños en general a pizarras. La duración de una hora académica es de 50 minutos. Todos los estudiantes colaborarán en la limpieza. Artículo 120. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD Artículo 123. mesas. III. Artículo 116. paredes y cualquier otro bien de la institución. así como en áreas recreativas.

Entre éstas se cuentan las ofensas verbales. FALTAS DISCIPLINARIAS Artículo 131. VI. laboratorios y talleres es de 7. los sábados y de 7. talleres y prácticas de laboratorio y otros es obligatoria cuando la actividad sea presencial. Los profesores permitirán el ingreso a clases hasta en un máximo de 10 minutos después de iniciada la primera clase de la jornada. En las clases subsiguientes. de lunes a viernes. deberá retirar las asignaturas o los módulos sin tener que pagar recargo alguno. así como en perjuicio de las instalaciones y bienes.. proporcionándosele la oportunidad de cursar la asignatura o el módulo en el ciclo siguiente. el estudiante tendrá derecho a solicitar exámenes diferidos. los domingos.m. En caso contrario.. dentro de los cinco días hábiles posteriores.m. a 8:10 p. Los directores de escuelas académicas o de centros regionales o las personas autorizadas por ellos. La jornada diurna para clases. en caso ésta o éste sean programados por la escuela académica o el centro regional que corresponda. Articulo 130. sin llegar a la agresión. de 1.00 p. o físicas. siempre y cuando sus inasistencias no sobrepasen el 30% del número total de horas que corresponden a las asignaturas o los módulos respectivos. Artículo 128. Artículo 125. Ejemplo: 158 . los estudiantes deberán presentarse sin ningún retraso. Para efectos de aplicación de las presentes Disposiciones. reprobará la asignatura o el módulo correspondiente. AUSENCIAS POR CAUSAS JUSTIFICADAS Artículo 127. Es aquélla que un estudiante comete en contra de sus compañeros. Las ausencias por enfermedad tendrán que ser justificadas con la constancia médica ante el director de escuela académica o centro regional. como resultado de malos hábitos.. contados a partir de la última inasistencia. a 12 m.Guía Estudiantil 2011 Artículo 124.m.m. V.1 se Falta grave. La asistencia puntual a clases. sin llegar al uso de vocabulario soez.00 a. prácticas de laboratorio y talleres únicamente con la autorización del profesor. a 6. Cuando la inasistencia a clases se deba a enfermedad.m. a 8. Artículo 129.00 p. La jornada nocturna es de 5:40 p. las faltas clasificarán de acuerdo con la gravedad de las mismas. Si el estudiante no alcanza un porcentaje del 80% de asistencia.00 p. Artículo 126. de la siguiente forma: 131. podrán conceder permisos para que el estudiante falte a sus actividades académicas por causas debidamente justificadas.m.m. de lunes a viernes.00 a. El estudiante podrá retirarse de clases.

no cumplir con las normas de vestimenta y presentación establecidas en este Reglamento. En caso que el estudiante no esté satisfecho con la resolución dada por el CDE.Guía Estudiantil 2011 botar basura fuera de los recipientes. la sanción será: 159 . con copia al expediente. 131. así como ofensas contra la integridad física.1. CONSEJO DISCIPLINARIO DE ESCUELA. Artículo 134. La reincidencia en faltas graves. Artículo 133. Los casos que el CDE considere demasiado graves podrán ser deliberados en reunión de Junta de Directores para su resolución. el Coordinador de carrera y la Jefatura de Asistencia Estudiantil. Es aquélla que se comete en perjuicio de compañeros o personal de la institución y que atenta contra la dignidad y la moral. podrá apelar ante los directores de sede o centro. Llamado de atención por escrito. Dependiendo de la gravedad de la falta. como por ejemplo no cumplir con las normas de vestimenta y presentación establecidas en este Reglamento también se catalogan como faltas muy graves. emitiendo los acuerdos correspondientes. el CDE sancionará al estudiante infractor de la siguiente manera: 137. además. En la Sede Central. CDE Artículo 132.2 137. tales como ofensas verbales usando lenguaje soez.1 Si la falta fuere muy grave. faltar el respeto hacia otras personas. 131. el Coordinador de la carrera respectiva y la Dirección de Bienestar Estudiantil. VIII. la sanción será: Llamado de atención verbal.1 Si la falta fuere grave.3 VII. el CDE estará integrado por la Dirección de tu Escuela. hacer uso inadecuado de los servicios sanitarios. El CDE será la instancia encargada de conocer los casos de indisciplina y resolver sobre los mismos. Artículo 135. SANCIONES Artículo 137. El CDE de cada Centro Regional estará integrado por la Dirección de dicho centro. aquellas que van en perjuicio de los bienes personales o institucionales.1. Articulo 136.2 137. daños a equipos e infraestructura u otras similares. 137.2 Falta muy grave. tales como el hurto o robo.

Guía Estudiantil 2011 137. Artículo 142. acá te citamos los artículos del Reglamento Académico relacionados con tus derechos y deberes. las autoridades. Los casos de expulsión definitiva deberán ser ratificados por la Junta de Directores. Es expulsión temporal aquélla que no exceda a cinco días de actividades académicas.2 137. Artículo 139. Si a un estudiante se le llama la atención por escrito y reincide o comete una falta diferente. Expulsión definitiva. se le aplicará la expulsión definitiva.1 137. En ITCA . cuyo cometido primordial es la formación integral de los educandos en un ambiente de efectividad.2. La resolución será comunicada por escrito al infractor y será adjuntada a su expediente.2. se considera como falta muy grave. A cualquier falta que amerite una sanción por un período mayor.FEPADE otorga los Derechos y exige los Deberes citados a continuación: 160 . tanto en su escuela académica como en Registro Académico. La calidad de estudiante de ITCA . responsabilidad y equidad. Artículo 143. Ningún estudiante que haya sido expulsado de manera definitiva podrá ser admitido posteriormente.4 Expulsión temporal por un máximo de cinco días hábiles. IX. CONSIDERACIONES SOBRE LAS SANCIONES Artículo 138. Artículo 141. Artículo 140. El acumular dos llamados de atención por escrito debido a faltas graves.2. los docentes y los estudiantes constituyen una comunidad académica. CAPÍTULO XIX DEBERES Y DERECHOS DEL ESTUDIANTE De igual manera que con el Capítulo anterior. ello será considerado como falta muy grave. los administradores.2.3 137.FEPADE.

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I. DERECHOS DEL ESTUDIANTE Artículo 144. Todo estudiante de la institución tiene derecho a: 144.1 144.2 144.3 144.4 Recibir formación integral en la carrera que cursare, utilizando los métodos, las tecnologías, los medios y recursos con que dispone la institución. Acceder a los programas, actividades y servicios ofrecidos por la institución, que estén relacionados con su proceso de formación integral. Recibir información oportuna de todos los asuntos académicos, administrativos y reglamentarios. Ser escuchado y atendido por los docentes y las autoridades institucionales por problemas académicos y económicos que pudieran afectar su rendimiento, guardando el debido respeto al momento de presentar alguna queja o reclamo. Recibir su formación en un ambiente de equidad, trato justo, respeto mutuo e igualdad de oportunidades. Recibir dentro de la institución el apoyo de las autoridades ante cualquier trato o situación irregular e injusta que pudiera ir en contra de su dignidad personal y condición de estudiante. Ser escuchado por el Director de la Escuela Académica o Centro Regional correspondiente. II. DEBERES DEL ESTUDIANTE Artículo 145. Se establecen como deberes del estudiante los siguientes: 145.1. Respetar a sus compañeros, profesores, empleados, autoridades y a toda persona que se encuentre dentro de las instalaciones de ITCA - FEPADE. 145.2. Cuidar el patrimonio de la institución, entendiéndose por patrimonio las instalaciones físicas y demás facilidades: mobiliario, equipo, herramientas, edificios, barandales, carteleras, vehículos, glorietas, árboles y otros 145.3. Asistir a todas las actividades académicas dentro y fuera de jornada, tal como se lo exija su plan de estudios. 145.4. Conducirse en forma correcta dentro y fuera de la institución, observando las normas morales y buenas costumbres que deben caracterizar a un miembro de la comunidad educativa de ITCA - FEPADE. 145.5. Dedicarse a sus estudios con responsabilidad, dando cumplimiento a sus compromisos académicos de manera oportuna. 145.6. Contribuir con su buen ejemplo y comportamiento al prestigio de la institución.

144.5 144.6

144.7

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145.7. Llevar el registro de su rendimiento académico por medio de comprobantes de calificaciones, evidencias de trabajos de aula y ex - aula, exámenes escritos o documentos oficiales. 145.8. Mantenerse solvente con sus obligaciones económicas con la institución. 145.9. Conocer y acatar todas las disposiciones reglamentarias. 145.10. Conocer y practicar los valores institucionales.

CAPÍTULO XX RECORDATORIO SOBRE DATOS IMPORTANTES
Te ofrecemos un resumen de datos y fechas más importantes para la entrada a esta institución, con el propósito de que los tengas muy en mente y que no olvides hacer tus trámites oportunamente, ya sea para una carrera técnica o de ingeniería. No.
1

DATO
Requisitos para optar a una carrera técnica o de ingeniería

DETALLE
1. Ser bachiller, técnico o técnica de ITCA FEPADE 2. Recibir el Curso de Admisión. 3. Ubicarse dentro del grupo mejor calificado. 4. Realizar la entrevista personalizada. 5. Presentar los documentos requeridos. Del 4 de octubre al 26 de noviembre de 2010 en Administración Académica Del 29 de noviembre al 18 de diciembre de 2010. $40.00 (¢ 350.00), tanto en Santa Tecla como en los centros regionales de San Miguel y Santa Ana. 10 de Enero de 2011. Del 11 al 15 de enero de 2011. 24 de enero Del 25 al 28 de Enero de 2011.

2 3 4

Período de inscripción al curso de admisión Desarrollo del curso de admisión Costo del curso de admisión

5 6

7

8

Publicación de listados de aspirantes preeleccionados para nuevo ingreso Entrevista personalizada a aspirantes preseleccionados Publicación de listados de aspirantes admitidos Pago de 1ª. matrícula, 1ª. cuota de Escolaridad, cuota del seguro de accidentes y 1ª. Cuota por el uso de talleres, laboratorios y centros de cómputo (simultáneamente) Inicio de clases del Año Académico

21 de Febrero de 2011.

162

Guía Estudiantil 2011

CAPÍTULO XXI SISTEMA DE QUEJAS, RECLAMOS Y SUGERENCIAS
En la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA - FEPADE contamos con el Sistema de Atención a Quejas, Reclamos y Sugerencias, a través del cual puedes manifestarte sobre los diferentes servicios que recibes. El Sistema permite detectar áreas de mejora e implementar acciones que permitan resolverlas, logrando de esta forma fomentar tu participación y el mejoramiento continuo de nuestros servicios. Medios para expresar Quejas, Reclamos o Sugerencias: 1. Buzones: Santa Tecla y centros regionales. En los corredores del primer nivel de cada edificio académico, cafeterías y bibliotecas. 2. Forma personal o escrita: Oficina de Coordinación de Calidad, ubicada en Santa Tecla. 3. Por Teléfono: Atención al Cliente: Tel. 2514 7415 y 2514 7416. Fax: 2514 7417 4. Correo Electrónico: quejas@ itca.edu.sv. 5. Sitio Web: www.itca.edu.sv

Apreciable Estudiante: Te felicitamos por tu decisión de continuar formándote profesionalmente. Tú sabes que cursar una carrera técnica o de ingeniería representa nuevas oportunidades para tu éxito. Nosotros estamos a tus órdenes para apoyarte en tu propósito. Y recuerda que “NUESTRO COMPROMISO ES TU ÉXITO”. NOTA: CUALQUIER MODIFICACIÓN QUE PUDIERA SUFRIR EL CONTENIDO DE ESTA GUÍA SERA COMUNICADA OPORTUNAMENTE.

163

Ana Socorro de Guevara Lic. María Rosa López de Benítez Lic. Carlos Benjamín Orozco Ing. David Agreda Lic. Frineé Violeta Castillo de Zaldaña Ing.Administrativa Director de Sede Central Director de Planeamiento Curricular Coordinador Curricular Director de Investigación y Proyección Social Coordinador de Proyección Social Coordinador de Investigación Director de Bienestar Estudiantil Secretaria de Bienestar Estudiantil Jefe de Asistencia Estudiantil Asistente Estudiantil (Coordinadora Programa de Becas) Asistente Estudiantil (Coordinadora Programa de Colocación) Gestora de Fondos para Becas Secretaria de Asistencia Estudiantil Jefe de Administración Académica Secretaria de Administración Académica Secretaria de Administración Académica Jefe de Cultura y Deportes Coordinador de Deportes Auxiliar de Cultura y Deportes Jefe de Biblioteca Bibliotecarias Lic. Ana María del Carmen Flores Lic. María de Carmen de Ramírez Lic. Marlene Alvarez de Sánchez Téc. Gerber Francisco Chicas Jefe de Librería MEGATEC Centro Regional Zacatecoluca Director Regional Jefe de Asistencia Estudiantil Jefe de Registro Académico Bibliotecaria Ing. Vilma Cornejo de Ayala Téc. Evelyn Tatiana Romero Sra. Jenny Claribel Duarte Lic. Mario Wilfredo Montes Ing. René Cruz Lic. Marta Cañénguez Téc. Sandra Haydee Cañas Sra. Wilber Quezada Br. Pedro León Ávila Lic. Mario Wilfredo Montes Ing. Alejandro Aguilar Ing. Ana Julia de Segura Srita. José Armando Oliva Ing. María Alejandra Guzmán de Guillén Lic. Elizabeth Ramírez de Mejía Téc. Ernesto Israel Girón Srita. Elizabeth Morejón de Parada Sr.Guía Estudiantil 2011 PERSONAL RELACIONADO CON EL ÁREA ACADÉMICA Sede Central (Santa Tecla) Rectora Vicerrector Académico Vicerrectora Técnico . Noelia Cabrera Molina Téc. Héctor Nolasco Ing. Nubia Alas Cerón Lic. Iris Lizzette Ramírez de Rolin 164 . Elsy Escolar SantoDomingo Ing.

Noemí Cedillos Sra. Edwin Oswaldo Flores Srita. Mario Villeda Lic. Julia Edelma Aparicio de Vásquez Lic. Blanca Estela García 165 . Tomás Alejandro Segura Escobar Msc. Irma Patricia Hernández Lic. Ada Elizabeth Pérez de Artiga Lic. Mirna Perdomo Téc. Sandra Martínez Lic. Rafael Mejía Scaffini Lic. Elisa Mejía Guerrero Téc. Cristina Patricia Monterrosa Sra.Guía Estudiantil 2011 Centro Regional San Miguel Directora Regional Jefe de Asistencia Estudiantil Jefe de Registro Académico Bibliotecaria Centro Regional Santa Ana Director Regional Jefe de Asistencia Estudiantil Jefe de Registro Académico Bibliotecaria MEGATEC Centro Regional La Unión Director Regional Jefe de Asistencia Estudiantil Jefe de Registro Académico Bibliotecarios Lic.

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