INSTITUCIÓN ACREDITADA POR SU CALIDAD ACADÉMICA

Transformamos a nuestros estudiantes en profesionales de éxito

GUÍA ESTUDIANTIL

2011 CARRERAS TÉCNICAS Y DE INGENIERÍA
www.itca.edu.sv

Guía Estudiantil 2011

ÍNDICE
              Introducción ..……………………………………………………………………………………………………... Política de Calidad, Visión y Valores Institucionales……………………………………………… Requisitos de Admisión ………………………………………………………………………………………. Curso de Admisión ……………………………………………………………………………………………... Lista de carreras técnicas y de ingeniería …………………………………………………………….. Procedimiento de matrícula ………………………………………………………………………………… Jornadas, horarios y lugares de clases ……………..…………………………………………………. Esquema de horarios de clases …………………………………………………………………………….. Calendario Académico 2011 ………………………………………………………………………………….. Servicios de Bienestar Estudiantil …………………………………………………………………………. Recursos de apoyo para el aprendizaje …………………………………………………………………. Dónde acudir por ayuda ……………………………………………….……………………………………….. Directores y docentes de escuelas académicas y centros regionales ……………………... Descripción de carreras y planes de estudio …………………………………………………………. Técnico en Ingeniería Civil ……….……………….............………… 42 Técnico en Arquitectura ..………………………………………………. 46 Técnico en Ingeniería Eléctrica .………………………………………. 49 Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial …………………… 53 Técnico en Mantenimiento de Computadoras .………………. 56 Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones …………. 61 Técnico en Ingeniería Mecánica …………………………………….. 65 Técnico en Ingeniería Industrial …………………………………….. 68 Técnico en Ingeniería Mecatrónica ………………………………... 72 Técnico en Mecánica Automotriz …………………………………… 75 Técnico en Laboratorio Químico ……………………………………. 79 Técnico en Administración de Empresas Gastronómicas … 82 Técnico en Gastronomía ………………………………………………….. 85 Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos ……………… 88 Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas …………………. 91 Técnico superior en Electrónica ………………………………………. 94 Técnico Superior en Logística Global ………………………………. 97 Técnico en Hostelería y Turismo ………………………………………. 101 Técnico en Logística y Aduanas ………………………………………… 105 Técnico en Administración y Operación Portuaria ……………. 109 Técnico Superior en Acuicultura ….……………………………………. 112 Técnico Superior en Pesquerías ………………………………………. 116 Ingeniería Electrónica …………………………………………………….. 119 Ingeniería Mecatrónica …………………………………………………. 123 Ingeniería en Logística y Aduanas ………………………………….. 128 Dominio del idioma Inglés ........................................................................................... Programa “Técnico 5 Estrellas” ……………………………………………………………………………….. Educación Virtual ……………………………………………………………………………………………………… Investigación y Proyección Social ….…………………………………………………………………………. Práctica profesional …………………………………………………………………………………………..……… Trabajo o Seminario de Graduación ............................................................................. Regulaciones Académicas.............................................................................................. Sistema de Evaluación …………………………………………………….. 140 Retiro de Asignaturas o Módulos ……………………………………. 144 Reingreso de estudiantes ……………………………………………….. 146

PÁGINA
3 4 5 8 10 y 11 12 13 15 16 19 28 31 32 41

      

135 135 136 136 137 138 139

     

Costos de matrículas, cuotas de escolaridad y otros pagos .......................... Disposiciones Reglamentarias ......................................................................... Deberes y Derechos del Estudiante ................................................................ Recordatorio sobre datos importantes............................................................ Sistema de quejas, reclamos y sugerencias..................................................... Personal relacionado con el área académica …………………………………………………………..

149 153 158 160 161 162

2

Guía Estudiantil 2011

INTRODUCCIÓN
Apreciable aspirante:
Te damos la bienvenida al Curso de Admisión y a la vez te recomendamos que pongas todo tu empeño para que logres el cupo en la carrera que deseas estudiar. Nos agrada tu interés por estudiar con nosotros, depositando tu confianza en la experiencia, el prestigio y el posicionamiento que hemos acumulado a lo largo de 41 años de existencia como institución formadora de profesionales competentes y exitosos. El origen de ITCA se remonta a 1970, año en que abrió sus aulas, como resultado de un convenio de cooperación técnica suscrito entre los gobiernos del Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte y de la República de El Salvador. Luego, en 1990, el Ministerio de Educación cedió la administración del Instituto a la Fundación Empresarial para el Desarrollo Educativo FEPADE. Dado el éxito logrado por FEPADE, el Ministerio de Educación también le delegó la administración de los centros regionales de Zacatecoluca (1997), San Miguel (1998), Santa Ana (1999) y La Unión (2006), situación que nos ha permitido acercar más nuestras carreras a la población estudiantil de todo el país. La calidad y pertinencia académica de nuestra institución es reconocida a nivel nacional e internacional. Una prueba de ello es la categoría de Institución Acreditada conferida por la Comisión Nacional de Acreditación y el Ministerio de Educación el 16 de diciembre de 2003, revalidada con fecha 29 de noviembre de 2008. A la serie de sucesos importantes en la vida de este Instituto se suma su transformación en Instituto Especializado de Nivel Superior en Ciencia y Tecnología, conocido también como Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE o como ITCA – FEPADE, según el Decreto Ejecutivo No. 88 del 29 de julio de 2008. Esta es una institución dinámica, en crecimiento y mejora constante que sirve carreras de mucho futuro y concordantes con las aspiraciones de superación de nuestros futuros profesionales, en el marco del desarrollo socioeconómico del país. Nuestra planta académica la constituyen docentes con mucha capacidad y experiencia, quienes están en constante actualización y enriquecimiento profesional mediante programas de capacitación dentro y fuera del país. Respecto a nuestras instalaciones, podemos afirmar que poseemos las condiciones, los recursos y los ambientes necesarios para brindarte un entorno favorable para tu aprendizaje, ofreciéndote también espacios para el sano esparcimiento.

Por último, cabe decir que el costo de la carrera es prácticamente absorbido entre el Ministerio de Educación e ITCA - FEPADE y que los estudiantes contribuyen con un aporte menor en concepto de matrículas y colegiaturas, excepto en los centros regionales de Zacatecoluca y La Unión, denominados MEGATEC, donde todos los estudiantes gozan de beca completa. En resumen, podemos afirmar que todas las condiciones son favorables a tu proceso de profesionalización y, para ello, nosotros estamos en la mejor disposición de acompañarte.

Dirección de Bienestar Estudiantil.

3

alegría.2 Integridad: Actuamos congruentemente con los principios de la verdad en todas las acciones que realizamos.1 Excelencia: Nuestro diario quehacer está fundamentado en hacer bien las cosas desde la primera vez. 3. religión. estamos fielmente comprometidos con ofrecer servicios y productos de calidad que cumplan las expectativas de nuestros clientes. involucrando activamente a todos los miembros de la organización a través de la mejora continua de nuestros procesos. VISIÓN Ser una institución educativa líder en educación tecnológica a nivel nacional y regional. VISIÓN. condición social. MISIÓN Y VALORES INSTITUCIONALES 1. Desarrollamos todas nuestras actividades en la filosofía de servicio. comprometida con la calidad. la empresarialidad y la pertinencia de nuestra oferta educativa. confianza y respeto mutuo. POLÍTICA DE ADMISIÓN Serán admitidos como estudiantes de la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA FEPADE todas las personas que cumplan con los requisitos que se establecen en el Reglamento Académico y en esta Guía Estudiantil. sin distingo de raza. 4 .3 Espiritualidad. regional y mundial tanto como trabajadores y empresarios. 5. 5. 4.Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO I POLÍTICA DE CALIDAD. nacionalidad o edad. POLÍTICA DE CALIDAD Como institución educativa de nivel superior. género. 5. preferencia política. compromiso. dedicados a la Educación Tecnológica. MISIÓN Formar profesionales integrales y competentes en áreas tecnológicas que tengan demanda y oportunidad en el mercado local. VALORES 5. 2.

Los aspirantes a nuevo ingreso para las carreras técnicas o de ingeniería deberán cumplir los siguientes requisitos: Artículo 4. Son estudiantes de ITCA . nacionalidad.4 Cooperación: Actuamos basados en el buen trabajo en equipo. opinión política. entre otros. condiciones económicas. Para cada carrera se determinará una cantidad máxima de estudiantes por admitir. aulas. 4. fueren inscritos debidamente en Administración Académica. religión. Tener el título de bachiller o poseer un grado equivalente obtenido en el extranjero y reconocido legalmente en el país. Artículo 3. librería. CAPÍTULO II REQUISITOS DE ADMISIÓN 1.2. 5 . por limitaciones físicas o de salud siempre que éstas no riñan con las condiciones de seguridad industrial propias de la carrera seleccionada o con el Reglamento Académico de la Institución. La institución se reserva el derecho de admisión de los aspirantes que no cumplan con lo establecido en este Reglamento sin que ésta se vea obligada a dar explicación alguna.Guía Estudiantil 2011 5. talleres y otras facilidades. 5. Artículo 2.1. denominada cupo. SEGÚN EL REGLAMENTO ACADÉMICO El Reglamento Académico de la Escuela establece como requisitos de admisión los siguientes: A ningún aspirante se le denegará la admisión a esta institución por razones de raza. Artículo 1. sexo. tales como servicios de biblioteca. cumpliendo los requisitos de admisión que se establecen en este Reglamento. ideología. el país y las empresas. manteniendo y propiciando un acercamiento con todo el personal. 4. Realizar los trámites de ingreso en las fechas indicadas por ITCA . El cupo se establecerá en función de la capacidad instalada en cuanto a laboratorios. edad. la buena disposición a ayudar a todas las personas.5 Comunicación: Respetamos las diferentes ideologías y opiniones.FEPADE las personas que.FEPADE. sociales. a la necesidad de personas formadas como técnicos o ingenieros que requieran la sociedad.

4. mediante lo cual se aceptan los términos de este Reglamento Académico.4.5. las cuales deberán ser cursadas. de acuerdo con las políticas definidas por la institución.6. Gozar de las condiciones de salud física y mental acordes con las exigencias de la carrera seleccionada.4. 4. sin arriesgar su integridad personal. con un plan de estudios cuya vigencia no exceda los seis años anteriores al vigente y en una carrera afín a la rama de la ingeniería seleccionada.3.4. 4. Los preseleccionados deberán presentarse a entrevista personal junto con su representante en fecha programada. habiendo estudiado una carrera técnica. Ubicarse dentro del grupo de aspirantes de mayor CUM y según la disponibilidad de cupo. orientación y naturaleza de la carrera. que le permitan realizar de forma adecuada sus actividades de aprendizaje. los cuales se definen a continuación: 4. 4.Guía Estudiantil 2011 4. exceptuando las Matemáticas y la Física de nivel técnico.2. En el caso de la Educación Virtual o Semipresencial. desearen continuar estudios a nivel de ingeniería.Someterse al proceso de equivalencias internas. 4. 6 . 4. 4.4. 5. el aspirante como su representante legal respectivamente. Requisitos para aspirantes que poseen grado de Técnico obtenido en ITCA . 5. acorde al cupo establecido para cada carrera.1. Mantener buena conducta y un espíritu de responsabilidad durante el desarrollo del curso.4.2.4.3. La afinidad se refiere tanto al nombre.FEPADE para ingresar a carreras de ingeniería Los aspirantes que.compromiso y la Declaración jurada. deberán cumplir con los siguientes requisitos: Artículo 5. 4. Aceptar los resultados del proceso de selección para nuevo ingreso. Haberse graduado como Técnico en la Escuela Especializada en Ingeniería ITCAFEPADE.7. de por lo menos el 80%. Firmar Carta . deberá participar en todas las actividades programadas en la plataforma por área de conocimiento a evaluar.1. Contar con una asistencia a clases durante el curso de admisión y demás actividades programadas. Aprobar el curso de admisión con los estándares establecidos por la institución. Haber sido preseleccionado como parte del grupo de estudiantes con el mejor rendimiento en cuanto a las pruebas definidas por la institución.4. contenido.4.

con dos meses de antelación al inicio del ciclo académico al cual el interesado se propone ingresar. Realizar los trámites en las fechas establecidas por ITCA-FEPADE en las oficinas de Administración Académica. Tener conocimientos del idioma Inglés con un mínimo de nivel intermedio. Realizar los trámites de equivalencia. comprobable con una certificación internacional (350 puntos en certificación TOEIC o su equivalente en otra prueba) o. 6.7. serán dictaminadas por el Comité Curricular de 7 . Se establece el siguiente procedimiento para el trámite de equivalencias internas: 6. 5. Ingreso por equivalencias internas para carreras técnicas e ingenierías Artículo 6. .4 El Comité Curricular por Carrera emitirá el dictamen a más tardar una semana después de haber recibido dicha solicitud Las solicitudes de equivalencias de asignaturas o módulos que corresponden a la Escuela de Ciencias Básicas.1 Presentar solicitud en Administración Académica. de aceptación de este reglamento académico.3 6. tanto el aspirante como su representante legal. 5.9.5. que le permitan realizar de forma adecuada sus actividades de aprendizaje. haber cursado y aprobado los módulos de Inglés establecidos por la institución. 5. de acuerdo al calendario académico del año correspondiente. Firmar carta-compromiso. según programación.8. 5.4.Presentarse a entrevista personal en la fecha que se le indique. siempre y cuando exista cupo en la carrera de ingeniería afín a su carrera. sin arriesgar su integridad personal. 5. Los estudiantes que se inscriban desde el inicio a la ingeniería tendrán su cupo reservado en tercer año siempre y cuando no presenten retraso en su plan de estudios.3. en su defecto.6. 5.2 Administración Académica canalizará las solicitudes de equivalencia hacia la escuela académica correspondiente a mas tardar tres días hábiles después de finalizado el periodo para tramite de equivalencia.Guía Estudiantil 2011 5. 6. Gozar de las condiciones de salud física y mental acordes con las exigencias de la carrera seleccionada.

El propósito es que logres tu adaptación temprana a las circunstancias estudiantiles y ambientales del campus donde has decidido concursar por tu carrera preferida. completa. Artículo 7.2 Escribir tus datos personales en la Boleta de Candidato que te entregarán en Administración Académica y firmarla en ese mismo instante. Los resultados de la evaluación de los aspectos mencionados. 6.7 Administración Académica notificará la resolución por escrito al interesado tres semanas después de haber recibido la solicitud. conducta. en caso de que ganes ingreso. sociabilidad. Los bachilleres formados bajo el Modelo MEGATEC podrán matricularse directamente en el segundo año de su carrera articulada. a más tardar una semana después de haber recibido tales solicitudes y la documentación requerida. responsabilidad. 3. toda vez que cumplan con las condiciones establecidas por el MINED en el documento Fundamentos de Educación Media Técnica y Superior Tecnológica. liderazgo y otros que se requerirán de ti como estudiante. de acuerdo con tus intereses vocacionales. presentación. 8 . Física. Cultura General y Valores. así como del examen psicológico y de la entrevista personalizada.5 6. determinarán tu preselección para el ingreso a la carrera que aspiras. CURSO ADMISIÓN El curso de admisión desarrolla y evalúa contenidos de Matemática. a fin de que tu vida estudiantil te sea más fácil. La Escuela correspondiente asignará los cupos por equivalencias.Guía Estudiantil 2011 dicha Escuela.6 6. PROCEDIMIENTO PARA MATRICULARTE EN EL CURSO DE ADMISIÓN 2. 2. de acuerdo a la tabla vigente. Aspirantes que proceden de Instituciones adscritas al Modelo MEGATEC. 2. El solicitante cancelará el arancel correspondiente en el lugar donde se le indique. También evalúa aspectos relacionados con la disciplina.1 Informarte anticipadamente en Administración Académica o en Asistencia Estudiantil sobre la carrera que deseas o que más te conviene estudiar.

Cumplimiento de todas las tareas y los exámenes que se indiquen. De 5:40 a 8:20 p.3.1. Resultado del examen psicológico y la entrevista personalizada.2. CRITERIOS PARA LA PRESELECCIÓN A UNA CARRERA TÉCNICA O DE INGENIERÍA La preselección de los aspirantes para determinada carrera técnica o de ingeniería se hace tomando en cuenta su desempeño en el curso de admisión.00.3 Matricularte al curso en la Colecturía mediante el pago de los $40. 9 5. de acuerdo con los siguientes criterios: 5. JORNADA Diurna (En Santa Tecla y los 4 centros regionales) Nocturna (Sólo en Santa Tecla) DÍAS Lunes a Viernes HORAS De 7:30 a 11:10 a.m. 5. Espíritu de responsabilidad debidamente evidenciado. 2. .5. 5.7.4 Verificar que los datos de la boleta de inscripción en la que te asignarán tu número de carné. Buena conducta. 5. De 1:30 a 5:10 p.Guía Estudiantil 2011 2. Lunes a Viernes Los cupos de la jornada diurna son los que se agotan más luego. el horario de clases y el aula sean correctos.4.m.5 Firmar la boleta de inscripción una vez estés satisfecho de tus datos. De lo contrario.6. si deseas recibir el curso en dicha jornada. según el cupo establecido para cada carrera. Asistencia de por lo menos el 80% a clases y demás actividades programadas en dicho curso.m. Presentación personal de acuerdo con las costumbres del medio. 4. Ubicación dentro del grupo de aspirantes con el mejor rendimiento en cuanto a las pruebas definidas por la institución. HORARIO DE CLASES DEL CURSO DE ADMISIÓN (No debes confundirlos con los horarios de clases de las carreras). 5. 5.m. y Sábado de 1:30 a 6:00 p. 2. 5. por lo que debes hacer tu inscripción tan pronto como puedas. corres el riego de quedarte en la jornada nocturna.

el aspirante que hubiera ganado cupo tendrá la opción de matricularse en otra carrera o en un curso corto o reclamar la devolución. En tal caso. CARRERA Técnico en Ingeniería Civil CENTRO JORNADA Diurna Diurna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna MODALIDAD Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial y Virtual Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial y Virtual Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial y Virtual Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Santa Tecla San Miguel Técnico en Arquitectura Santa Tecla Técnico en Ingeniería Eléctrica Santa Tecla San Miguel Santa Ana Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial Santa Tecla Técnico en Mantenimiento de Computadoras Santa Tecla Zacatecoluca Santa Ana Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Santa Tecla Técnico en Ingeniería Mecánica Santa Tecla Técnico en Ingeniería Industrial Santa Tecla Técnico en Ingeniería Mecatrónica Santa Tecla Técnico en Mecánica Automotriz Santa Tecla Técnico en Laboratorio Químico Santa Tecla Técnico en Administración de Empresas Santa Tecla Gastronómicas Técnico en Gastronomía Santa Tecla La Unión Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Santa Tecla Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unión Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas Santa Tecla Técnico Superior en Electrónica Técnico Superior en Logística Global Técnico en Hostelería y Turismo Técnico en Logística y Aduanas Técnico en Administración y Operación Portuaria Técnico Superior en Acuicultura Técnico Superior en Pesquerías Zacatecoluca Zacatecoluca La Unión La Unión La Unión La Unión La Unión 10 . cada aspirante preseleccionado será convocado a una entrevista personalizada. no será abierta. haciéndose acompañar de su representante. 6. CARRERAS TÉCNICAS A LAS QUE PUEDES OPTAR Si alguna carrera no llenara el cupo mínimo establecido.Guía Estudiantil 2011 Al finalizar el curso de admisión.

como resultado del curso de admisión y la entrevista. Técnico en Mantenimiento de Computadoras. puedes entregar provisionalmente una constancia de egreso 11 .2. 8. Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Electrónicas.1 Infórmate oportunamente si ganaste cupo.2.5 Título de bachiller.2. Técnico en Logística y Aduanas. Si aún estás en proceso de graduación. 8. DUI. 8. 8.2.4 Último talonario de tus pagos en el bachillerato.2 Presenta y entrega los siguientes documentos personales.3 Partida de nacimiento. Técnico en Ingeniería de las Comunicaciones Electrónicas.Guía Estudiantil 2011 7. luego de ser verificados). en original y copia (Los originales se te devolverán de inmediato.2.2 Documento Único de Identidad. CARRERAS DE INGENIERÍA QUE TE OFRECEMOS Y SUS CORRESPONDIENTES CARRERAS TÉCNICAS AFINES INGENIERIAS Ingeniería Mecatrónica Ingeniería Electrónica CARRERAS TECNICAS AFINES CENTRO JORNADA Diurna Diurna MODALIDAD Presencial Presencial Ingeniería en Logística y Aduanas Técnico en Ingeniería Santa Tecla Mecatrónica. 8. Diurna para los bachilleres Presencial Nocturna para los técnicos 8.1 Solicitud de Admisión completamente llenada. La Unión Técnico en Administración y Operación Portuaria. si aún no eres técnico y lograste cupo en una carrera técnica (no se aceptan diplomas ni menciones honoríficas). 8. Técnico en Ingeniería Santa Tecla Electrónica Industrial. PROCEDIMIENTO PARA MATRICULARTE EN TU CARRERA 8.

no se te harán devoluciones de dinero. 8. m.4 Pagar también la cuota del Seguro de Accidentes y la del uso de talleres.00 p. ya sea que continúes tu carrera o que te retires. m. deben presentar comprobante del permiso migratorio para residir en El Salvador durante el período de estudios de su carrera.10 a 5. 12 .2. sin cerrar al mediodía De 7.3 Pagar tu 1ª.8 Solvencia de antecedentes penales. si estudiarás una ingeniería. 8.Guía Estudiantil 2011 extendida por la Dirección del centro educativo donde estudiaste el bachillerato y presentar el título posteriormente.6 Tu título de técnico o técnica de ITCA – FEPADE. Nota: Debes tener claro que no se te devolverá ningún documento personal. deben comprobar que han legalizado su título de Bachiller ante el Ministerio de Educación de El Salvador. tan pronto como lo recibas. Una vez que pagues estos u otros aranceles.. m. En el caso de los extranjeros. 9. son diferentes en Santa Tecla y en cada centro Regional.9 Si eres menor de edad.2. Basiloscopía (todos cada ciclo) y Placa de pulmón (cada año).00 p. no se te permitirá que hagas una nueva inscripción. laboratorios y centros de cómputo. 8.30 a. 8. Las cuotas. Además de los documentos mencionados. en caso de que decidas retirarte.2. 8.7 Solvencia de la Policía Nacional Civil (PNC) para los mayores de edad. m. como tú sabes.00 a.30 p. constancia de buena conducta extendida por la Dirección del centro educativo donde cursaste tu bachillerato. 1ª. cuota de escolaridad simultáneamente.2. a 12. a 6. los alumnos de Gastronomía y Administración de Empresas Gastronómicas deben presentar los exámenes de salud siguientes: General de heces. 8. General de orina. Así mismo. HORARIO DE SERVICIOS DE ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA SEDE Santa Tecla Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unión DÍAS Lunes a Viernes HORARIO De 8. m. Si al finalizar el Ciclo I de tu carrera aún no has presentado tu título. matrícula. y de 1.

a 12. existen otras actividades programadas en horarios fuera de la jornada o durante fines de semana.m. Debes tener en cuenta este aspecto para que dispongas de más tiempo y acomodes tus compromisos personales sin que te afecten en tus estudios. por ejemplo: prácticas de taller. Proyección Social. JORNADAS DE CLASES PARA LAS CARRERAS TÉCNICAS EN SANTA TECLA (*) JORNADA Diurna Nocturna (Sólo en Santa Tecla) HORARIO De 7:00 a. Práctica Profesional.00 m.m. De 1:00 p.00 a. Investigación.m. m. 1. m. a 6:00 p. 13 .m. CARRERAS CON HORARIOS ESPECIALES Las carreras de Gastronomía y Administración de Empresas Gastronómicas tienen horarios especiales: Primer Año: De Lunes a Sábado. incluyendo clases los días sábados y domingo. Las carreras que se imparten en la jornada nocturna duran 5 ciclos (2 años y medio). Servicio Social Estudiantil. de 6:00 a. visitas de campo. El plan de estudios de las carreras de ingeniería se estima en una duración aproximada de cuatro años. sin embargo. a 5:00 p. En las jornadas de clases se ubican principalmente las clases teóricas. De 7. a 8:00 p. De 5:40 p.m.m. a 8:10 p. HORARIOS Y LUGARES DE CLASES Todas las carreras técnicas impartidas en la jornada diurna tienen una duración de 4 ciclos de 16 semanas cada uno.. según el turno. Hay un receso de 20 minutos para desayunar y 30 minutos para almorzar.Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO III JORNADAS. DIAS Lunes a Viernes Lunes a Viernes Sábado Domingo 3.m. con horarios rotativos.

a 8. m. SANTA ANA Y LA UNIÓN JORNADA Diurna Nocturna De 7. a 2:30 p. Ello significa que el aprendizaje es desarrollado en ciclos de tres meses.. de 6:30 a. sucesivamente. Eventualmente. 7. m. m. son 44 horas de práctica empresarial por semana. a 7. También hay un receso de 30 minutos para almorzar o cenar. CARRERAS CON MODELO DUAL El método de estudio de la carrera de Técnico en Ingeniería Mecatrónica está regido por el modelo dual. JORNADAS DE CLASES PARA LAS CARRERAS DE INGENIERÍA EN SANTA TECLA. talleres. De 5. DÍAS Lunes a sábado Lunes a viernes Sábado y domingo Las clases y otras actividades académicas.00 p. y 1:00 p. dependiendo de la semana en que se encuentren los estudiantes. m. laboratorios y centros de cómputo. investigación. m. En todo caso. según el turno. proyección social. 14 . Los cambios de turno se hacen diariamente dentro del taller.00 p. El día libre en fin de semana está sujeto al horario semanal simultáneo que maneje rotativamente cada grupo. a 8:20 p. m.40 p. 4. con horarios rotativos. también asistirás a otros lugares dentro o fuera de la Escuela para llevar a cabo tareas de observación.00 a. HORARIO De 7. 3. así como los dos primeros años de las Ingenierías Mecatrónica. Electrónica y Logística y Aduanas. cuando está en la empresa. El horario del estudiante para los meses en que permanece dentro de la Escuela es en la Jornada Diurna y. es ella quien lo define. m. m. dos de ellos en las instalaciones de esta Escuela y uno en una empresa. tanto de las carreras técnicas como de las ingenierías. servicio social o prácticas profesionales.00 a.Guía Estudiantil 2011 Segundo Año: Lunes a Domingo.10 p. ya que se manejan cuatro horarios semanales simultáneos y rotativos para todos. m. m. tienen lugar prioritariamente en aulas. en la cual el estudiante lleva a cabo su práctica empresarial.

m. De 5:00 p.m.m.m.m. De 3:00 p. a 11:00 a. De 6. m.m. De 3:00 p. a 6:30 p.m.00 p.00 a. a 4:00 p. De 9:00 a. De 1:00 p.m. De 5:00 p.m.m.m.m. 15 . a 6:00 p.m.m.m. De 7.m. a 5:00 p. m.m. m.00 p. a 1:00 p.m.00 p.m.m.m.m.m.00 a.m. a 10:00 a. De 6:30 p.m. a 6. Diurna Lunes a viernes Lunes a viernes Sábado Nocturna Domingo 5. De 9:00 a. ESQUEMA DE HORARIOS DE CLASES EN LOS CENTROS REGIONALES (*) CENTRO Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unión JORNADA Diurna Diurna Diurna Diurna HORA De 7. De 11:00 a. De 2:00 p. a 2:00 p. m. a 3:00 p. De 7.m. a 12:00 m. además de que tu horario de clases y otros detalles aparecerán en tu boleta de inscripción.m.m. a 8:00 a. m.Guía Estudiantil 2011 ESQUEMA DEL HORARIO DE CLASES EN SANTA TECLA JORNADA DÍAS HORAS De 7:00 a m.00 a. a 10:00 a. a 12:00 m.m. De 4:00 p. De 7:20 p. De 6:00 p. De 7:00 p. a 11:00 a.m. a 3:00 p. De 10:00 a.00 p. a 7:00 p. De 8:00 a. De 7:00 a. De 12:00 m.m. De 1:00 p. De 8:00 a.m. m.m. a 4:00 p.00 p.m. a 5:00 p. a 7:20 p. DIAS Lunes a Viernes Lunes a Viernes Lunes a Viernes Lunes a Viernes (*) Estos difieren un poco según el centro regional. a 9:00 a. m. En todo caso. a 8:10 p.m. De 2:00 p. a 2:00 p. ahí te darán a conocer los detalles en el momento oportuno. a 9:00 a.m.m. De 10:00 a.m. a 6.00 a.m.m. De 5:40 p.m.m. De 7.00 p. De 11:00 a.m. a 8:00 a. a 6:00 p. a 6. a 7.m.m. De 4:00 p. a 8:00 p.m.m. m.m.m.m. a 6.

observa el ejemplo siguiente: C 205 SIGNIFICADO: C = Edificio C 2 = Segunda Planta 05 = Aula 05 Para tu facilidad. al 5 de febrero 14 de febrero ACTIVIDADES Inscripción al Curso de Admisión para aspirantes al nuevo ingreso del año 2011. Confirmación de Matrícula Preliminar (MP) de 1º y 2º Año a las escuelas académicas y Asistencia Estudiantil por Administración Académica. Para facilitarte la interpretación. cuota de escolaridad de estudiantes de antiguo ingreso. Publicación de listados de preseleccionados admitidos. CAPÍTULO IV CALENDARIO ACADÉMICO 2011 (Válido para Santa Tecla y los Centros Regionales) FECHAS Y PERIODOS Del 4 de octubre al 26 de noviembre de 2010 Del 29 de noviembre al 18 diciembre de 2010 3 DE ENERO DE 2011 Del 5 al 7 de enero 10 de enero Del 10 de enero al 12 de febrero Del 11 al 15 de enero Del 18 al 29 de enero 24 de enero Del 25 al 28 de enero Del 1º. 21 DE FEBRERO Del 22 al 25 de febrero 16 . Pago de 1ª. Entrevista personalizada del preseleccionado y su representante por cada escuela. Depuración de listados de la Matrícula Preliminar por cada Escuela Académica. IDENTIFICACIÓN DE EDIFICIOS Y AULAS Los lugares de clase se identifican en forma abreviada e indican el edificio.2011. Desarrollo de Ciclo Extraordinario. cuota de escolaridad).Guía Estudiantil 2011 6. matrícula y 1ª. Desarrollo del curso de Admisión para aspirantes a carreras técnicas y de ingeniería 2011. matrícula y 1ª. Inscripción al Ciclo Extraordinario Publicación de listas de preseleccionados en el curso de admisión. Matrícula de preseleccionados admitidos (Pago de 1ª. Inscripción de asignaturas estudiantes de antiguo ingreso. la planta del edificio y el número del aula. cada edificio está identificado con una letra mayúscula muy visible. INICIO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS. INICIO DEL AÑO ACADÉMICO I .

ASUETO DÍA DEL TRABAJO. cuota de escolaridad. Pago de 4ª. Pago de 3ª. Inactivación de preseleccionados admitidos que no se presentaron en la primera semana de clases. Asistencia Estudiantil y Biblioteca. por Administración Académica Confirmación de la Matrícula Inicial (MI) a las escuelas. Evento Cultural. de abril 6 de abril 8 de abril 13 de abril 15 de abril DEL 17 AL 24 DE ABRIL Del 25 al 29 de abril 30 DE ABRIL 1º. cuota de escolaridad. Sede Central Santa Tecla Evento Cultural. INICIO 2ª. Centro Regional Santa Ana 3 de marzo Del 7al 11 de marzo 14 de marzo 15 de marzo 16 de marzo 17 de marzo 18 de marzo Del 21 al 25 de marzo Del 1 al 18 de abril 1º. Centro Regional MEGATEC La Unión Evento Cultural. Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional San Miguel. Entrega de notas de avance de Ciclo I-2011 por Administración Académica. Centro Regional Santa Ana Evento Cultural. Requisito: Haber pagado la 3ª. MITAD DEL CICLO I – 2011. Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros de la Sede Central Santa Tecla. Trámite de ingreso al Ciclo II – 2011 por Equivalencias FINALIZACIÓN DE 1ª MITAD DEL CICLO I – 2011. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca. Acto de bienvenida a clases. Centro Regional MEGATEC La Unión. Acto de bienvenida a clases. VACACIÓN DE SEMANA SANTA. por Administración Académica. Pago de 2ª. Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional Santa Ana.Guía Estudiantil 2011 FECHAS Y PERIODOS 22 de febrero 23 de febrero 24 de febrero 25 de febrero 28 de febrero 28 de febrero Del 1º al 18 de marzo 1º y 2 de marzo ACTIVIDADES Acto de bienvenida a clases. Acto de bienvenida a clases. cuota de escolaridad. Acto de bienvenida a clases. Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca. Sede Central Santa Tecla. Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional MEGATEC La Unión. DE MAYO 2 DE MAYO 5 y 6 de mayo Del 2 al 18 de mayo Del 11 al 13 de mayo 16 de mayo 17 . Centro Regional San Miguel Retiro de asignaturas o módulos. Centro Regional San Miguel. Entrega de carné a estudiantes de nuevo ingreso. cuota de escolaridad. Confirmación de Matrícula Preliminar depurada a Administración Académica por las Escuelas Académicas. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca Evento Cultural. Verificación de notas del Avance del Ciclo I-2011 por las Escuelas Académicas. Evento cultural. Centro Regional Santa Ana.

Sede Central Santa Tecla Evento cultural. INICIO DE 2ª MITAD DE CICLO II-2011. Evento cultural. ASUETO DÍA DEL MAESTRO. jornada y sede para el Ciclo II-2011. cuota de escolaridad. Pago de 7ª.Guía Estudiantil 2011 FECHAS Y PERIODOS 18 de mayo 19 de mayo 20 de mayo Del 23 al 27 de mayo Del 1º al 17 de junio 18 DE JUNIO 20 y 21 de junio 22 DE JUNIO 23 de junio Del 27 al 30 de junio Del 1º al 8 de julio Del 12 al 16 de julio 22 de julio DEL 1º AL 7 DE AGOSTO Del 1º al 18 de agosto 8 DE AGOSTO 22 de agosto 23 de agosto 24 de agosto 25 de agosto 26 de agosto Del 1º al 16 de septiembre Del 5 al 9 de septiembre 14 de septiembre 15 DE SEPTIEMBRE Del 26 al 30 de septiembre Del 1º al 18 de octubre Del 3 al 7 de octubre Del 3 de octubre al 25 de noviembre 8 DE OCTUBRE 10 DE OCTUBRE 17 de octubre 18 de octubre 19 de octubre Del 19 al 21 de octubre 20 de octubre 21 de octubre ACTIVIDADES Evento cultural. Semana de Aniversario de ITCA . Centro Regional Santa Ana Evento cultural. Requisito: Haber pagado la 9ª. matrícula y 6ª. FINALIZACIÓN DE 1ª MITAD DE CICLO II-2011.2011. Centro Regional Santa Ana Entrega de notas de avance de Ciclo II-2011 por Administración Académica. cuota de escolaridad. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca Evento cultural. Centro Regional MEGATEC La Unión Evento cultural. Centro Regional San Miguel Evento cultural. cuota de escolaridad. cuota de escolaridad. Evento cultural. Sede Central Santa Tecla. Retiro de asignaturas o módulos Evento Cívico Día de la Independencia (en cada sede) ASUETO DÍA DE LA INDEPENDENCIA. Centro Regional San Miguel Trámite de ingreso por reingreso. Inauguración Torneo “Alianzas Deportivas” en cada Sede. Verificación de notas de avance de Ciclo II-2011 por las Escuelas Académicas Inscripción al Curso de Admisión para aspirantes al nuevo ingreso del año 2012. INICIO DE CLASES CICLO II . Sede Central Santa Tecla Pago de 8ª. cuota de escolaridad. FINALIZACIÓN DE CLASES CICLO I – 2011. Verificación de notas finales del Ciclo I-2011 por las Escuelas Académicas. Entrega de notas finales Ciclo I – 2011 por Administración Académica.FEPADE Pago de 9ª.cuota de escolaridad. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca Evento cultural. Centro Regional San Miguel Evento cultural. Envío de notas a Administración Académica. 18 . cuota de escolaridad. Centro Regional MEGATEC La Unión Evento cultural. Inscripción de asignaturas Ciclo II – 2011 Requisito: haber pagado la 2ª. Evento cultural. Requisito: haber pagado la 5ª. cuota de escolaridad. Pago de 5ª. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca Evento cultural. cambio de carrera. Pago de 2ª matrícula y 6ª. VACACIÓN FIESTAS AGOSTINAS.

Centro Regional San Miguel 17 de noviembre Feria de Innovación Juventud y Emprendimiento. cuota de escolaridad. Requisito: Haber pagado la 10ª. Del 28 de noviembre al 1º. cambios de carrera. a los cuales puedes tener acceso sin ningún costo. Del 4 de enero al 10 de febrero Desarrollo de Ciclo Extraordinario 20 DE FEBRERO 2012 INICIO DEL AÑO ACADÉMICO 2012. 14 de noviembre Feria de Innovación Juventud y Emprendimiento. Trámites de ingresos por reingresos. ITCA – FEPADE te ofrece una serie de servicios complementario que facilitan tu proceso de formación. Centro Regional Santa Ana 16 de noviembre Feria de Innovación Juventud y Emprendimiento. al 18 de noviembre 2 DE NOVIEMBRE Del 7 al 11 de noviembre ACTIVIDADES Pago de 10ª. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca 18 de noviembre Feria de Innovación Juventud y Emprendimiento. CAPÍTULO V SERVICIOS DE BIENESTAR ESTUDIANTIL Para tu comodidad. Seguidamente te describimos algunos. Del 28 de noviembre al 17 de diciembre de Desarrollo del Curso de Admisión para aspirantes a carreras 2011 técnicas o de ingeniería 2012. Centro Regional MEGATEC La Unión 26 DE NOVIEMBRE FINALIZACIÓN DE CLASES CICLO II – 2011. 2 de diciembre Envío de notas a Administración Académica Del 6 al 9 de diciembre Entrega de notas finales Ciclo II – 2011. NOTA: Cualquier cambio que pudiera sufrir este calendario. 1. 19 . ENERO DE 2012 3 DE ENERO DE 2012 INICIO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS. ASUETO DÍA DE LOS DIFUNTOS. será dado a conocer oportunamente. de diciembre Verificación de notas Finales del Ciclo II-2011 por las Escuelas Académicas. jornada y sede para el ciclo I-2011. ADMISIÓN Es el proceso que llevamos a cabo. 12 al 15 de diciembre Inscripción de Asignaturas para Ciclo Extraordinario DEL 18 DE DICIEMBRE DE 2011 AL 2 DE VACACIÓN DE FIN DE AÑO. cuota de escolaridad.Guía Estudiantil 2011 FECHAS Y PERIODOS Del 1º. desde ofrecerte la información necesaria relacionada con las carreras hasta que logras tu ingreso como estudiante. Sede Central Santa Tecla 15 de noviembre Feria de Innovación Juventud y Emprendimiento.

Guía Estudiantil 2011 2.1. 3. presentando las facturas originales 20 . ya sea dentro o fuera del territorio nacional mientras dure el estudio de la carrera. técnicas de estudio y adaptación a la vida del campus. quien también te hará entrega de un carné de asegurado. 3. Es de carácter obligatorio para todos los estudiantes y su pago de $8. Esta ayuda es de carácter confidencial.6 Tramitar el reintegro a través de Asistencia Estudiantil. 3. El monto máximo que te cubre la aseguradora es de $1. de rendimiento académico. 3.00 por cada evento.00. cubre los accidentes del estudiante accidentes durante las 24 horas del día. ORIENTACIÓN EDUCATIVA Consiste en ofrecerte asistencia para que logres tu adaptación y desenvolvimiento adecuado como estudiante. Para ello. la cantidad denominada “deducible”. Información más detallada te la dará oportunamente Asistencia Estudiantil.1 Reclamar el formulario del Seguro de Accidentes en Asistencia Estudiantil en el mismo cuando te matricules.2 Llenarlo y devolverlo en el instante ahí mismo.1. SEGURO DE ACCIDENTES Este seguro es administrado por Asistencia Estudiantil.1. dentro del menor tiempo posible.3 Reportarte a tu Escuela o en Asistencia Estudiantil en caso de algún accidente dentro del campus.500. Luego. 3. así como también el resto de tu tratamiento.00 deberá efectuarse junto con la primera matrícula y primera cuota de escolaridad del primer ciclo académico del año. 3.4 Acudir a un centro asistencial de los indicados por la Aseguradora. comunicarlo a Asistencia Estudiantil. 3.5 Pagar por tu cuenta propia.1.1 Procedimiento 3. si te accidentaras en horas fuera de clase.1. cuyo valor es de $20. luego que te atiendan en el centro médico. Asistencia Estudiantil te ayuda en la búsqueda de soluciones a problemas personales.1.

todos los estudiantes gozan de beca completa patrocinada por el Ministerio de Educación MINED.166.500. La diferencia del costo de la carrera es cubierta por el MINED e ITCA – FEPADE. como lo puedes apreciar en el cuadro siguiente: 4. En la Sede Central Santa Tecla y los Centros Regionales de San Miguel y Santa Ana. en concepto de exoneración de pagos de matrículas y colegiaturas.00 0.00 (*) ESTUDIANTE $538.00 PORCENTAJE 36.500.00 0.00 $298.00 $334.00 $298. En el cuadro que sigue también puedes observar el reducido porcentaje que el estudiante aporta para financiar los costos de su carrera. En el caso de los Centros Regionales de Zacatecoluca y La Unión.00 $1.00% Aparte de eso.00 $1.500.00 $1.Guía Estudiantil 2011 4.00 $1.0% 0.00 $1.00 $1.500. a los estudiantes de buen rendimiento académico y de recursos económicos limitados.2 Porcentaje que el estudiante aporta para su carrera SEDE Santa Tecla Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unión ESTUDIANTE $538.00 0.00 $334. así como la ayuda para otros gastos personales. prácticamente todos los estudiantes se hacen acreedores a una beca de estudios completa o parcial.1 Composición de los aportes al costo por un año de estudios SEDE O CENTRO Santa Tecla Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unión COSTO ESTIMADO POR CARRERA POR AÑO $1. la cual incluye el pago de las matrículas y colegiaturas. 4.0% 0. desde el momento que ingresan a sus respectivas carreras.00 $1.0% 22. también denominados MEGATEC.00 (*) El MINED les otorga becas completas a todos los estudiantes. en ITCA – FEPADE.500.00 (*) $1. 21 .500.0% 20.FEPADE $962. PROGRAMA DE BECAS Debemos decirte que. ITCAFEPADE gestiona becas parciales.00 MINED E ITCA .202. ITCA – FEPADE administra un Programa de Becas patrocinadas en su mayoría a través de la Fundación Empresarial para el Desarrollo Educativo FEPADE.00 0.500.

22 . para facilitar su administración. de preferencia al inicio del ciclo. tanto a los estudiantes del MEGATEC de Zacatecoluca como a los de La Unión.4.2. 4. Becas Empresa Privada. Becas MINED. patrocinadas por ITCA – FEPADE con recursos propios generados para tal propósito.4. Becas ITCA.4. 4. las agrupamos internamente bajo algunas denominaciones: 4. otorgadas por FEPADE y financiadas por el Fondo de Becas del Banco Central de Reserva de El Salvador. Estas becas están dirigidas principalmente a estudiantes de la Sede Central y los centros regionales de San Miguel y Santa Ana. 4. organizaciones. Infórmate en las oficinas de Asistencia Estudiantil.4.1.3 Propósito del programa de becas Asegurar que los estudiantes becarios puedan llevar adelante sus estudios sin mayores obstáculos económicos para que coronen sus carreras dentro del tiempo establecido en el plan de estudios. Becas FOMILENIO. 4.4 Denominación de las becas Las becas provienen de muchos patrocinadores. para estudiantes provenientes de los municipios de la zona norte del país. 4. Becas BCR.3.Guía Estudiantil 2011 En este aporte se suman otras fundaciones. financiadas con fondos que FEPADE e ITCA – FEPADE obtienen de diversas empresas mediante gestiones que cada una lleva a cabo.4.5. Premian a los estudiantes de alto rendimiento académico que enfrentan problemas económicos para coronar sus carreras satisfactoriamente y dentro del plazo que establece el plan de estudios.4. e incluso esta misma institución. Si tú reúnes las dos condiciones mencionadas. otorgadas por el Ministerio de Educación. personas altruistas. empresas. 4. 4. ya se trate de estudiantes de nuevo o de antiguo ingreso. toda vez que estén debidamente matriculados. puedes iniciar los trámites para concursar por una de estas becas. no obstante.5 Requisitos para optar a una beca Comprobar buen rendimiento académico y el factor económico limitado.

6. Contar con recomendación de buena conducta.6.5.3 4.5. 4.2 Presentar dicho formulario a la brevedad posible en Asistencia Estudiantil. 4. 4. Comprobar su procedencia de un hogar de bajos recursos económicos.2.5. si ya eres estudiante de ITCA – FEPADE. 4.5.0 en las calificaciones de su carrera técnica.6.1 4.6.7.6.2.6.2.2 Desarrollar un rol protagónico y participativo en los diferentes eventos académicos.5. sociales. Estar solvente con los pagos de matrículas.6.1.2.5 Recibir el curso de admisión y ganar cupo en la carrera solicitada.2. 4.1 Constancia de notas del bachillerato o de tu primer año en ITCA –FEPADE.0 en las calificaciones del bachillerato.7 Compromiso del becario 4.7.4 Otros que en el momento considere necesarios el donante. colegiaturas y otros.3 Recibos recientes de pagos de servicios básicos: energía eléctrica.0 en sus calificaciones de cada asignatura o módulo por ciclo.1 Mantener un desempeño académico con un promedio no menor de 8.6.2.5. agua potable.2 Constancias de sueldos u otros ingresos de las personas que integran tu grupo familiar. Contar con un promedio no menor de 8.4 4.1. Contar con recomendación de buena conducta.5 Consulta en Asistencia Estudiantil sobre el avance de tu solicitud.2.2 Requisitos para estudiantes de antiguo ingreso 4.1 Requisitos para estudiantes de nuevo ingreso 4.5.5 Estar matriculado.6 Estar matriculado en la carrera solicitada. 4.1 4.5. 4. Contar con un promedio no menor de 8.3 4.2.2. 4. 4. 23 .5. telefonía.2.6 Recibir la beca mediante firma de “Es conforme”.5.2 4.6 Procedimiento para tramitar una beca 4.Guía Estudiantil 2011 4.5.1. acompañándolo de los documentos que se te piden. Presentarse a la entrevista personalizada junto con su representante.1.2. 4.1.4 4.5. entre los cuales están: 4. o en cualquier otro momento. Comprobar su procedencia de un hogar de bajos recursos económicos. 4.2 4.1. culturales y deportivos de la institución. si eres de nuevo ingreso.1 Solicitar el formulario Solicitud de Beca en Asistencia Estudiantil cuando estés en el curso de admisión.5.

En cada Escuela hay un Coordinador de Servicio Social Estudiantil para orientarte y apoyarte directamente.Guía Estudiantil 2011 4. según sea tu caso. Si ingresas a una ingeniería.5 Tu Coordinador también te da seguimiento y controla el desarrollo del proyecto. puedes acudir a la Coordinadora General en Asistencia Estudiantil. 5. deberás hacer tus 100 horas sociales durante el primer año de estudios.3 Tu mismo formulas el proyecto.1. deberás hacer 100 horas durante tu primer año de estudios y otras 100 en el tercer año. 5. 5.FEPADE.2 El Coordinador del SSE de tu Escuela te informa y orienta sobre la manera de llevar a cabo tu proyecto.7. Quienes ya son técnicos de ITCA – FEPADE. SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL (SSE) Este es un servicio que debes prestar en una institución de beneficio público sin fines de lucro. el que puedes desarrollar en forma individual o en equipo.1. aunque no estén relacionadas directamente con tu carrera. De estas 100 ó 200 horas. 5. únicamente harán 100 horas en el transcurso de su tercer año de estudios. el Coordinador de tu Escuela y tu persona gestionan los lugares para llevar a cabo tu proyecto. el resto lo podrás realizar en otras instituciones de beneficio público. 5.1 Procedimiento 5.4 Tu Coordinador aprueba tu proyecto y registra los avances que le proporciones. Además. desarrollando un proyecto o una actividad que sea de beneficio para la comunidad. Si tú ingreso es a una carrera técnica.1 La Coordinadora General del SSE.1.1.1. Tu apoyo será bien recibido en los proyectos de la Dirección de Investigación y Proyección Social o en otras acciones que beneficien a la institución. En el caso de que no concluyas tus 100 horas dentro de ITCA . según convengas con tu Coordinador.3 Identificarse con Asistencia Estudiantil acudiendo oportunamente a las convocatorias y presentando sus resultados académicos oportunamente”. el 50% o más podrás hacerlo dentro de ITCA FEPADE. 5. es decir sin fines de lucro y que presten sus servicios en beneficio de la comunidad. 24 .

Procedimiento 6.Guía Estudiantil 2011 5. 6. COLOCACIÓN Sabemos que la decisión de buscar un empleo. en cuanto al caso particular del empleo.1.4 Si optas por suscribirte.2 Ahí se te consulta si estás interesado en suscribirte al Programa de Colocación o no lo estás.5 Durante las entrevistas. comportamiento. si le satisface. 25 .1.1.1 En el transcurso del último Ciclo de tu carrera.6 El representante de la institución donde ejecutas el Servicio Social reporta por escrito tu asistencia. avance y la calidad del trabajo realizado. elaboración de un currículum vitae. deberás llenar el Formulario de Inscripción al Programa de Colocación y dejar una copia. 6. entre otros.1.1. redacción de cartas para solicitar empleo. 6. Así mismo.1.3 Cualquiera sea tu decisión.1. Por eso. continuar estudiando o tomar cualquier otra decisión. formar una empresa. te firmará la solvencia para que lleves a cabo tu proceso de graduación.1. 6. 6. Nota: La realización del Servicio Social Estudiantil y la presentación de la Solvencia a Administración Académica es un requisito indispensable para tu graduación.6 Debes estar en contacto con Asistencia Estudiantil para informarte de los resultados de cualquier entrevista que ella te gestione o que tú logres por tu cuenta. 5. 6. Asistencia Estudiantil te buscará algunas oportunidades de empleo y te lo hará saber en el momento oportuno. es exclusiva de tu persona. ingreso del currículum en una bolsa de trabajo.1. se te convoca a charlas en las que se abordan temas como: actitud y presentación personal para una entrevista de empleo. a efectos de que causes una buena impresión a tu entrevistador. 6. debes hacer tu máximo esfuerzo para aplicar las técnicas que se te recomendaron en las charlas. así como el resultado final del proyecto.7 Tu Coordinador revisa y aprueba el reporte final. No obstante. el Programa de Colocación te ofrece apoyo orientándote sobre técnicas para tal gestión e informándote sobre alguna oportunidad laboral y acompañándote en tu proceso de colocación. durante tu tercer ciclo tus estudios. Asistencia Estudiantil te convoca a charlas preparatorias relacionadas con técnicas para la búsqueda de empleo.

alumnos. se constituyó en nuestra Sede Central de Santa Tecla. 7. la Asociación de Ex – Estudiantes.7 En caso de que cambies tus números telefónicos o tu dirección. así como para beneficiarte de programas relacionados con tu especialidad.1. 8. 7. 7. a fin de que te mantengas actualizado y en constante crecimiento profesional.1 Procedimiento 7.1. HORARIO DE ATENCIÓN EN ASISTENCIA ESTUDIANTIL Lunes a Viernes.1. a 5.m. 7. puedes afiliarte a esta Asociación para contribuir en la mejora de la educación que brinda la institución. correo electrónico.4 Esos resultados sirven de referencia para la actualización o mejoramiento de las carreras en el momento oportuno o para proponer medidas de refuerzo en algunos temas deficitarios en tus conocimientos. cuyas siglas son ASEITCA. la opinión tuya y la de tu empleador acerca de tu desempeño laboral.1. ASOCIACIÓN DE EX – ALUMNOS Con la iniciativa de ITCA .1 Una vez que te has empleado. pues de lo contrario no habrá manera de contactarte. 26 .00 a. personal y profesional.1. teléfono.FEPADE y el apoyo de un grupo de ex . de 8. 7. Al graduarte. a fin de conocer tu opinión y la de tu jefe sobre tu desarrollo en lo laboral. Asistencia Estudiantil se comunica contigo por distintos medios posibles: correo tradicional.m. SEGUIMIENTO A LA COLOCACIÓN Consiste en un intercambio de comunicación para mantenernos en contacto contigo y con tu empleador.Guía Estudiantil 2011 6. por medio de entrevistas y cuestionarios.2 También recoge.3 Asistencia Estudiantil elabora un documento en el cual contrasta las distintas opiniones de los técnicos con las de los empleadores. debes hacerlo del conocimiento de Asistencia Estudiantil.25 p.

con el propósito de ofrecerte la oportunidad de compartir y participar en un ambiente de expansión y esparcimiento que contribuya a tu proceso de formación integral.FEPADE. colegiales y otros en los que puedes poner en práctica tus habilidades deportivas. 9. organiza el programa de los eventos que han de llevarse a cabo durante el año. como una oportunidad para el sano esparcimiento sin espíritu de rivalidad. tanto culturales. Así. los estudiantes interesados nombran a sus representantes y conforman e inscriben a sus equipos para los torneos. las cuales se llevan a cabo durante todo el año académico. Tú puedes participar en ASEITCA desde el momento en que eres alumno nuestro. así como un ente que habrá de velar por los intereses académicos. CYD en Santa Tecla o Asistencia Estudiantil en los Centros Regionales. infórmate en nuestras oficinas de Cultura y Deportes. se te hará más fácil asociarte cuando te conviertas en un ex . como deportivos. conferencias.alumno. reciben sus carnés. presentaciones artísticas y otras actividades afines. conciertos. Los eventos culturales consisten en charlas. Procedimiento 9. 9. integrándote a nuestro grupo musical de proyección folklórica latinoamericana. con la participación de las escuelas. se te acreditan horas reloj en concepto de Servicio Social Estudiantil.1 Cultura y Deportes.2 En el área deportiva. culturales y sociales de sus asociados.3 CYD divulga las programaciones de los encuentros deportivos. profesionales. luego. llenan formularios y fichas deportivas y. A cambio. las cuales son elaboradas anticipadamente con la participación de los representantes de los equipos. 27 . exposiciones. Para ello. La rama deportiva está representada principalmente por los juegos intramuros y la participación en torneos universitarios. 9. 9. Para ello. CULTURA Y DEPORTES (CYD) La Sección de Cultura y Deportes (*) coordina una serie de eventos culturales y deportivos y otras actividades relacionadas. Un área en la que tú puedes realizarte es la música. Puedes practicar algún arte o deporte o integrarte en clubes y grupos artísticos o culturales.Guía Estudiantil 2011 Esta Asociación es un apoyo a la acción total de ITCA .

También puedes consultar las diferentes bases de datos accediendo a nuestra página Web: www. Aquí te ofrecemos un resumen de ellos.itca.edu.00 a. debes identificarte con tu carné estudiantil vigente.sv.2. 1. REGULACIONES PARA EL PRÉSTAMO BIBLIOGRÁFICO 1. te provee el apoyo necesario en tu consulta bibliográfica.1 Siempre que solicites un servicio.25 p.1 TIPOS DE PRÉSTAMO BIBLIOGRÁFICO 1. de 8.2 Externo: Se te brinda a ti.5 CYD facilita el desarrollo de otras actividades libres de competencia y regula el uso de las instalaciones deportivas.4 Para los torneos deportivos interinstitucionales.m. HORARIO DE ATENCIÓN EN CULTURA Y DEPORTES Lunes a Viernes. CYD gestiona y proporciona los implementos deportivos y otros recursos necesarios para la preparación y participación de los equipos que conforman las selecciones. de docentes y personal administrativo de ITCA – FEPADE.2.1. 1. 1. 9.1 Interno: Se da a todos los usuarios que visitan cada biblioteca. al personal docente y administrativo de la comunidad de la institución.1. CAPÍTULO VI RECURSOS DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE Estos recursos de apoyo están orientados a ayudarte en tu proceso educativo.Guía Estudiantil 2011 9. BIBLIOTECA Nuestra biblioteca. ya sea de la Sede Central o de los centros regionales.m. 1. Para ello. cuenta con una base de datos computarizada al servicio tuyo. 28 . a 5.

30 p.1 En la Biblioteca de la Sede Central Lunes a viernes. CENTROS DE CÓMPUTO Todas nuestras carreras incluyen clases teóricas y prácticas de computación.3 El préstamo es directamente a la persona interesada.m. y de 1. incluyendo el acceso a bibliotecas virtuales.2 En las Bibliotecas de los Centros Regionales Lunes a viernes: De 8. m.00 a.00 p. La biblioteca también te ofrece servicios de referencia. taller o laboratorio: 29 .Guía Estudiantil 2011 1.00 a. m. m. revistas. de 7.10 p.00 p. debes seguir las mismas indicaciones como cuando entras a cualquier aula. de 8.m.00 p. etc. En caso de utilizar un Centro de Cómputo. 1.2 El material de referencia único o de mucha demanda sólo se presta para consulta interna o en salas de lectura.3.00 a 5.00 a.2. 1. quien responde por los recursos prestados. 1.00 m. te brinda un servicio de búsquedas bibliográficas por Internet. a 5. dispone de centros de cómputo debidamente equipados.2. orientación y capacitación sobre búsquedas bibliográficas para que hagas el mejor uso del tiempo y los recursos. Nota: La solvencia de la Biblioteca es requisito para tu graduación. 1.. a 7.5 El tiempo del préstamo es de acuerdo con la demanda de la obra. De 1. m 2.m. Además. a 12. 1. Para ello.3.2.3 HORARIOS DE ATENCIÓN LOS USUARIOS 1.m.4 El préstamo máximo es de tres obras simultáneamente: libros. sin cerrar al mediodía Sábado. a 12.2. discos compactos.

Guía Estudiantil 2011 2.11 Presentarte a la clase en la hora indicada.m. Evitar el uso de aparatos de sonido y de celulares. No botar o esparcir basura en el salón. a 7. Tratar bien el equipo y las instalaciones.1 2. artículos de papelería y útiles escolares para facilitar tu proceso de aprendizaje.7 2. Respetar a tus profesores e instructores.5 2.2 2. LIBRERÍA En nuestra librería encontrarás libros.10 2.00 a. te recomendamos que anticipes tus solicitudes de servicios. ya que el trabajo se ejecuta teniendo en cuenta el orden de llegada. 3.m.4 2. También te ofrecemos servicios de fotocopiado y otros afines para facilitar tu trabajo académico. Abstenerte de conversaciones inadecuadas. Retirarte de las clases hasta que te lo indiquen. 3.00 a. Guardar el debido silencio. Portar tu carné de identificación.00 p.9 2.6 2.m. No tocar las instalaciones eléctricas. sin cerrar al mediodía De 8.3 2. sin cerrar al mediodía 30 . a precios muy favorables.00 p. HORARIO DE ATENCIÓN EN LA LIBRERÍA Lunes a Viernes: Sábado: De 7. Cuando de reproducciones se trate.8 2.1.m. No fumar ni comer dentro del aula. a 6.

Pagar cuotas mensuales .Cambiar de carrera .Referencias bibliográficas .Orientación educativa . tareas y deberes .Retirarte como estudiante . recreación y deportes .Información sobre empleo .Pagar matrícula .Información sobre disposiciones reglamentarias .Consultar documentos y reglamentarios internos .Exponer problemas de aprendizaje .Información sobre carreras .Información sobre Servicio Social Estudiantil .Ayuda para tratar problemas personales .Otras consultas x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x BANCO PROF DIES TUT = (Se te indicará cuál) = Profesor = Director de Escuela = Tutor ADAC BIBL ASES CYD = = = = Administración Académica Biblioteca Asistencia Estudiantil Cultura y Deportes CYD TUT 31 . este cuadro te indica hacia dónde dirigirte.Participar en cultura.Consultar sobre temas.Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO VII DÓNDE ACUDIR PARA REALIZAR ALGUNOS TRÁMITES O SOLICITAR AYUDA Si necesitas realizar algunas gestiones relacionadas con tus estudios o necesitas ayuda. ADAC CDAC ASES BANC OO PROF DIES BIBL x x x x .Resolver problemas de calificaciones .Solicitar Beca complementaria .Solicitar préstamos de libros .Constancia de notas y otros .Información sobre regulaciones académicas .Resolver problemas académicos .

Wilson Ernesto Morán Recinos (Coordinador Académico) Arq. Carlos Alfredo Tobar Serrano Arq.Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO VIII DIRECTORES Y DOCENTES DE ESCUELAS Y CENTROS REGIONALES A continuación te presentamos los nombres de los directores de las escuelas de la Sede Central y de directores de centros regionales. Juan Francisco Cáceres Edificio C JORNADA Diurna Diurna Docentes: Ing. así como las nóminas de algunos de los docentes que te atenderán a largo de tu carrera. César Alberto Guevara Sánchez Don Edwin Alberto Beltrán (Encargado de Almacén y Logística) ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERAS Técnico en Ingeniería Eléctrica Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial Técnico en Mantenimiento de Computadoras (*) Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Ingeniería Electrónica Edificio B JORNADAS Diurna y Nocturna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna (*) También es ofrecida en la Modalidad Semipresencial (Virtual) 32 . 1. Luis Alfredo Alvarenga Tejada Téc. William Alexander Chávez Juárez Téc. Santos Jacinto Pérez Escalante (Docente y Encargado de Proyección Social) Arq. José Mejía Fernández (Docente y Encargado de Proyectos de Investigación) Ing. SEDE CENTRAL (Santa Tecla) ESCUELA DE INGENIERÍIA CIVIL Y ARQUITECTURA CARRERAS Técnico en Ingeniería Civil Técnico en Arquitectura Director: Arq.

Jaime Nathan Castro Alfaro Edificio C JORNADAS Diurna Diurna y Nocturna Ing. Sandra Margarita Argueta Ing. Juan José Cáceres Téc. Rigoberto Alfonso Morales: Carrera Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial Téc. Juan José Cáceres: Coordinador Ingeniería Electrónica Ing. César Escalante Ing. René Mauricio Hernández Ortiz Téc. Valdemar Rivas Sánchez Téc.Guía Estudiantil 2011 Director Mae. Yoni Alexander Catacho Belloso Téc. Donato Remberto Henríquez Ing. Ernesto Alexander Alas: Carrera Técnico en Mantenimiento de Computadoras Ing. Rafael Ernesto Chilín 33 . Ricardo Guadrón. Luis Reyes Téc. Rafael Mora Ruiz Coordinadores de Carrera Ing. Coordinador Académico de la Escuela Téc. Juan José Guevara ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA E INDUSTRIAL CARRERAS Técnico en Ingeniería Mecánica Técnico en Ingeniería Industrial Director: Ing. Alexander Napoleón Ibáñez Vargas Téc. Josué Rolando Rodríguez Navarro: Coordinador Empresarial sistema Dual Docentes Téc. Luis Alonso Grande Cedillos Ing. Morris William Díaz: Carrera Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Téc. Nilson Manuel López Morales: Carreras de Técnico en Mantenimiento de Computadoras Modalidad Virtual Ing. Eduardo Antonio Amaya Téc. Néstor Méndez Clará Tec. José Ovidio Meléndez Chacón Ing. Mario Alfredo Majano Docentes: Téc. Gustavo Enrique Vásquez Novoa Jefe de Taller Eléctrico Téc. Carlos Roberto Barrientos: Carrera Técnico en Ingeniería Eléctrica Ing.

Luis Ernesto Pérez Ascencio Téc.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA MECATRÓNICA CARRERAS Técnico en Ingeniería Mecatrónica (Duración: dos años y medio) Ingeniería Mecatrónica Director: Ing. Carlos Alberto Arriola Docentes: Téc. Marco Thomas Lietz ESCUELA DE INGENIERÍA AUTOMOTRIZ CARRERA TÉCNICA Técnico en Mecánica Automotriz Director: Ing. Kelmin Roberto Molina Salvador Téc. Ricardo Ernesto Rivas Mendoza Ing. Ricardo Baltasar Ramírez Téc. José Eduardo Escoto Téc. Francisco Ramos Edificio D JORNADAS Diurna Nocturna Ing. Cecilia Elizabeth Reyes de Cabrales Docentes: Téc. Ovanio Humberto Ávalos García Docentes: Ing. Víctor Manuel Escobar Edificio B JORNADAS Diurna y Nocturna Téc. Guisela Guadalupe Cordón Edificio K JORNADA Diurna Ing. Aníbal Alfredo Trinidad Olivares ESCUELA DE INGENIERÍA QUÍMICA CARRERA TÉCNICA Técnico en Laboratorio Químico Directora: Lic. Julia Yanira Aguirre 34 . Santos Benítez Ramos Téc. José Benjamín Castro Chávez Téc. Luis Emir Reyes Rivera Ing. René Edgardo Flores Lic. Fátima Lourdes Lara de Rivas Téc.

Dennis Isaías Cervantes Núñez Ing.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA DE COMPUTACIÓN CARRERAS TÉCNICAS Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos (*) Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas (*) Edificio L JORNADA Diurna Diurna (*)También son ofrecidas en la Modalidad Semipresencial (Virtual) Directora: Lic. Marta Corina Quijano de García (Coordinadora de la Modalidad Virtual) Ing.Salvador Menjívar Peña ESCUELA DE TECNOLOGÍA EN ALIMENTOS CARRERA Técnico en Administración de Empresas Gastronómicas Técnico en Gastronomía Directora: Licda. Carla María Alvarenga Edificio L JORNADA Turno Rotativo Turno Rotativo 35 . Rina Elizabeth López Menéndez Ing. Ruddy Ricardo Morales Lic. Silvia Carolina Ortiz Docentes de Redes Informáticas: Ing. José René Villalobos Téc. Carlos Enrique Lemus Serrano Docentes de la Modalidad Virtual: Ing. Ana María Ramírez de Lazo (Coordinadora de Sistemas Informáticos) Prof. María Elena Varela de Lobos Ing. Glenda Caballero de Acosta (Coordinadora de Redes Informáticas) Téc. Eduardo Adalberto Guillén Ing. María Lilian Tovar Ing. Juan Carlos Herrera Docentes de Sistemas Informáticos: Lic. Henry Bladimir Flores Rivera Ing.

Santiago Domínguez Mena (Profesor y Coordinador de Ingeniería de Sistemas Informáticos) 36 .Guía Estudiantil 2011 Docentes: Téc. Wendy Saraí Bonilla Ordóñez Téc. Lorenzo Fuentes Téc. CARRERAS OFRECIDAS EN EL MEGATEC CENTRO REGIONAL ZACATECOLUCA CARRERAS Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Técnico en Mantenimiento de Computadoras Técnico Superior en Logística Global Técnico Superior en Electrónica Director: Ing. Erick Alfredo Mejía Hernández ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS Director: Ing. José Roberto Guzmán Coordinadora de Inglés Carreras Técnicas: Docentes: Lic. Francisco Javier González Edificio K Lic. José María Pleitez Molina (Coordinador de Gastronomía) Téc. Lic. Walter Porfirio Araujo Rosales Téc. Pedro León Avila Siliezar Profesores: JORNADA Diurna Diurna Diurna Diurna ESCUELA DE INGENIERÍA DE COMPUTACIÓN CARRERA: Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos. Francisco Anastasio Beltrán 2. Silvia Evelyn Ferrufino de Patiño Lic. Lic. Sergio Sunley Ávalos Prof. Roberto Antonio Rosales Alemán Ing. Saúl Antonio Araujo Prof. Salomé Danilo Ventura Santos Téc. José Miguel López Galdámez Lic. Nestor Jovel (Coordinador de Administración de Empresas Gastronómicas) Téc. José Roberto Mendoza Tec. Raquel Urías Barillas Ing. Nancy Esmeralda Rodríguez Díaz Téc.

Joaquín Mauricio Garcia ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS Licda. Wilfredo Antonio Santamaría Zavaleta (Profesor y Coordinador de Electrónica) Ing. Ing. Gehovani Antonio Osorio Hernández Téc. Astrid Lissette Alonzo Cativo (Profesora Área Básica Inglés) UNIDAD DE INVESTIGACIÓN Ms. José Ricardo Somoza Vásquez (Profesor y Coordinador de Logística Global) Ing. José Alfonso Ortiz Quintanilla ESCUELA DE INGENIERÍA EN LOGÍSTICA GLOBAL CARRERA: Técnico Superior en Logística Global.Guía Estudiantil 2011 Téc. Julia Edelma Aparicio de Vásquez ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA CARRERA Técnico en Ingeniería Civil Ing. CARRERAS OFRECIDAS EN EL CENTRO REGIONAL SAN MIGUEL Directora: Lic. José Antonio Henríquez Chavarría ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA: Técnico en Mantenimiento de Computadoras. Roberto Rivera Romano (Coordinador de la Escuela) JORNADA Diurna 37 . Téc. Oscar Mauricio López Lizama (Profesor y Coordinador de Mantenimiento de Computadoras) CARRERA: Técnico Superior en Electrónica. Ana Cecilia Álvarez de Ventura ( Profesora investigadora) 3. Ing.

Mario Ernesto Quintanilla Flores (Coordinador de la Escuela) Prof.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA Técnico en Ingeniería Eléctrica Técnico en Mantenimiento de Computadoras Ing. Henry Magari Vanegas Rodríguez JORNADA Diurna Nocturna 38 . Gerardo Moscoso Dueñas (Coordinador de la Escuela) JORNADA Diurna Diurna ESCUELA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN CARRERA Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas Lic. CARRERAS OFRECIDAS EN EL CENTRO REGIONAL SANTA ANA Director: Msc. Sandra Yanira Juárez Herrera (Coordinadora de Ciencias Básicas) Lic. Lilian Vidalia Cañas de Gaitán Téc. Mario Roberto Villeda ESCUELA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN CARRERAS Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Ingeniero en Desarrollo de Software Docente Coordinador: Lic. José Atilio Martínez Romero (Coordinador de Inglés) JORNADA Diurna Diurna 4. Juan Tránsito Salmerón ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS Lic.

Elmer Oswaldo Hernández Jacobo ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA Técnico en Ingeniería Eléctrica Técnico en Mantenimiento de Computadoras Docente Coordinador: Docente: Téc. Mauricio Antonio Funes Salinas JORNADA Diurna Diurna ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS Docente Coordinador: Licda. César Augusto Cordero Rodríguez Lic. Carlos Alberto Sibrián Galicia Docentes: Lic. Ricardo Edgardo Quintanilla Padilla Lic. Jenny Alicia García de Arévalo 5. José Mauricio Flores Avilés 39 . Rafael Mejía Scaffini ESCUELA DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y CIENCIAS BÁSICAS CARRERA JORNADA Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Diurna Docente Coordinador: Lic. Giovanni Francisco Henríquez Téc. CARRERAS OFRECIDAS EN EL MEGATEC CENTRO REGIONAL LA UNIÓN Director: Lic. Danilo Yohalmo López López Lic.Guía Estudiantil 2011 Docentes: Ing.

Romilia Nathaly Aguilar ESCUELA DE GASTRONOMÍA Y HOSTELERÍA Y TURISMO CARRERA Técnico en Hostelería y Turismo Técnico en Gastronomía JORNADA Diurna Diurna 40 . Herman Vladimir García Fernández Docentes: Téc. Luis Ramírez (Docente Coordinador de Acuicultura) Lic. ADUANAS Y PUERTOS CARRERAS Técnico en Logística y Aduanas Técnico en Administración y Operación Portuaria Ingeniería en Logística y Aduanas Docente Coordinador: Ing.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE LOGÍSTICA. Diana Maricela Romero Reyes Ing. Rina Yanet Pérez Tèc. José Israel Chávez Docentes: Lic. Marcia Cecilia García Ventura JORNADA Diurna Diurna Diurna y Nocturna ESCUELA DE CIENCIAS DEL MAR CARRERA Técnico Superior en Acuicultura Técnico Superior en Pesquerías JORNADA Diurna Diurna Docente Coordinador: Lic.

observa el siguiente ejemplo con el módulo “Desarrollo de Lógica de Programación”.Guía Estudiantil 2011 Docente Coordinador: Lic. 41 . Ingrid Marlene Gómez Cedillos CAPÍTULO IX DESCRIPCIÓN DE CARRERAS Y PLANES DE ESTUDIO En este Capítulo te presentamos los rasgos generales de cada carrera. Para explicártelo mejor. correspondiente al Plan de estudios de la carrera de Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos. Código Nombre del módulo 1 DESARROLLO DE LÓGICA DE PROGRAMACIÓN SISO1 30 70 5 Código Número de Horas Teóricas Número de Horas Prácticas Número de Unidades Valorativas (*) UV = Unidad Valorativa: Es la cuantificación de créditos asignada a cada asignatura en función de las horas de Teoría y de Práctica. Maritza Ruiz de Campos Licda. Cada UV equivale por lo menos a 20 horas de actividades académicas del alumno asistido directa o indirectamente por el docente (Ley de Educación Superior). al igual que los detalles asociados con los planes de estudio. Francisco Enoc Rubio Guevara Docentes: Dra. Cada cajita o recuadro corresponde a un módulo o asignatura y contiene cinco datos que debes conocer para que hagas una mejor interpretación de tu Plan de Estudios.

administración. desempeñándose con eficiencia y calidad en los procesos de construcción. mediante la planificación. San Miguel (Jornada Diurna).Guía Estudiantil 2011 Hay asignaturas y módulos que se repiten en ciclos extraordinarios. 1. pudiendo optar por un cambio de carrera. administración y construcción de infraestructuras civiles. Quien reprueba por segunda vez ya no puede seguir su carrera. II. 31 88 Presencial Ciclo I. Justificación de la carrera El desarrollo industrial y tecnológico del país demanda la formación de técnicos capacitados que contribuyan a mejorar la calidad de vida de la población. supervisión y ejecución en el control de calidad de obras civiles. 2011 Santa Tecla (Jornada Diurna). 42 . Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisito de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se imparte : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería Civil Bachillerato. Objetivo General de la Carrera Formar técnicos de nivel superior con alto sentido crítico. siempre y cuando la asignatura o módulo reprobado en segunda matrícula no sea parte del Plan de Estudios de la carrera a la que solicita cambiarse. así como también de la formación de nuevas empresas y del desarrollo de nuevas técnicas y el uso de materiales para el sector de la construcción. Técnico o Técnica en Ingeniería Civil. con competencias bien definidas que permitan insertarse en el campo laboral para contribuir con el desarrollo económico del país. 2 años Académicos en 4 ciclos de estudio. CARRERAS TÉCNICAS ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA CIVIL I. por lo que debes estar atento a estas programaciones antes de que finalice el Ciclo. si consideras que vas a reprobar alguna asignatura o algún módulo. III. ético y responsabilidad con el equilibrio ecológico. NOTA IMPORTANTE: Una asignatura o un módulo sólo se pueden cursar dos veces.

2. 6. Técnico laboratorista de suelos. 8. 7. Técnico supervisor de obras civiles. de acuerdo a normas técnicas. Tomar muestras manualmente y con equipos. planos y especificaciones. Posibles ocupaciones de trabajo: 1. V. 5. Replantear diseños de acuerdo a normas. 4. Controlar los procesos constructivos del proyecto u obra de acuerdo a las especificaciones técnicas y normas vigentes. Diseñar y calcular redes en viviendas unifamiliares de a cuerdo a normas. 43 . 3. 3. Realizar los ensayos de acuerdo a normas técnicas.Guía Estudiantil 2011 IV. 5. 10. Técnico en levantamientos topográficos. 11. 2. Principales competencias del técnico: 1. Fundir elementos en concreto para obras civiles de acuerdo a normas. Efectuar mediciones de superficies y contornos de acuerdo a normas. Instalar redes de distribución de acuerdo con los manuales técnicos y normatividad vigente. Organizar los recursos. Adquirir los recursos para obtener los resultados esperados. planos y especificaciones para obtener los resultados esperados. planos y especificaciones. planos y especificaciones. 4. Técnico en construcción de obras civiles. Controlar y supervisar los recursos y procesos técnicos de acuerdo con las normas. planos y especificaciones. 9. Técnico laboratorista de concreto hidráulico y asfáltico. de acuerdo con los programas establecidos.

Guía Estudiantil 2011 6. Técnico dibujante de topografía de terrenos y carreteras. Técnico evaluador de edificaciones y terrenos. 8. 9. 44 . Técnico dibujante de planos de construcción. 7. Técnico en presupuestos de obras de construcción.

Guía Estudiantil 2011 45 .

de nuevos procesos constructivos y tendencias actuales de diseño. Realizar diseños arquitectónicos. 2 años académicos en 4 ciclos de estudio. Técnico o Técnica en Arquitectura. IV. 4. 2011 Santa Tecla (Jornada Diurna) : : : : : : : : 46 . Objetivo general de la carrera Formar técnicos de nivel superior con conocimientos. de nuevos materiales. capacidades y competencias técnicas y humanas excelentemente definidas que les permitan desempeñarse con eficiencia y calidad en los diversos niveles y procesos requeridos en el área de la arquitectura. 5. normativa. que dominen los medios informáticos actuales en el marco del desarrollo tecnológico. 3. Principales competencias del técnico: 1. Justificación de la carrera Ante la realidad actual de un mundo globalizado de aperturas de mercados internacionales. III. como apoyo a la actividad de la arquitectura. para lograr un equilibrio entre la sociedad.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN ARQUITECTURA I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. leyes y reglamentos. urbanísticos y topográficos. aplicando criterios de diseño. el medio ambiente y la arquitectura misma. surge la necesidad de contar con técnicos especializados. Realizar presentaciones arquitectónicas en técnicas manuales y digitales. Realizar los ensayos de acuerdo a normas técnicas. 2. 30 88 Presencial Ciclo I. Elaborar modelado en tres dimensiones de proyectos arquitectónicos. : Técnico en Arquitectura Bachillerato. Tomar muestras manualmente y con equipos de acuerdo con normas técnicas.

Controlar los procesos constructivos del proyecto u obra de acuerdo a las especificaciones técnicas y normas vigentes. 47 . planos y especificaciones.Guía Estudiantil 2011 6. 2. 5. Posibles ocupaciones de trabajo: 1. Técnico dibujante de planos de construcción. planos y especificaciones para obtener los resultados esperados. Técnico en dibujo de presentaciones arquitectónicas y modelado. 7. 4. Técnico supervisor de obras civiles. V. 6. Técnico laboratorista de concreto hidráulico y asfáltico. Técnico en levantamientos topográficos. Replantear los diseños de acuerdo con las normas. planos y especificaciones. planos y especificaciones. Efectuar mediciones de superficies y contornos de acuerdo a normas. Técnico en construcción de obras civiles. Fundir elementos en concreto para obras civiles de acuerdo a normas. Técnico laboratorista de suelos. 7. Controlar y supervisar los recursos y procesos técnicos de acuerdo con las normas. 10. 3. 8. 9.

Guía Estudiantil 2011 48 .

Montar e instalar subestaciones eléctricas respetando la normativa vigente de SIGET. de cara al campo laboral. Principales competencias del técnico 1. construcción y mantenimiento de dichos sistemas. necesarios para montar su propia empresa u optar a un mando medio dentro de otra. 2 Años Académicos en 5 ciclos de estudio. Justificación de la carrera El desarrollo de un país está estrechamente vinculado al crecimiento y la mejora de los sistemas eléctricos en los diversos sectores. Ciclo I. Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna) San Miguel (Jornada Diurna) Santa Ana (Jornada Diurna) II. Ejecutar planes de auditoría energética verificando normativa de SIGET. 2. por lo que es necesaria la preparación de técnicos que afronten estos retos y desafíos con conocimientos. 2. oportuna y comprometida con la calidad en la formación de estos profesionales. IV. Objetivos de la carrera 1. a través del constructivismo como estrategia metodológica. 25 83 Presencial. Esta carrera ofrece una respuesta educativa pertinente.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA I. 2011. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Titulo por otorgar Duración: Jornada Diurna Jornada Nocturna Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se imparte : : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería Eléctrica Bachillerato. 3. 49 . Construir sistemas de distribución de energía eléctrica en baja y media tensión hasta 23 KV respetando la normativa vigente de SIGET y el medio ambiente. Técnico o Técnica en Ingeniería Eléctrica. aptitudes y destrezas para la gestión. Proporcionar al estudiante los fundamentos empresariales y de administración de obras eléctricas. 2 Años Académicos en 4 ciclos de estudio. Proporcionar al estudiante la información que le permita apropiarse del conocimiento para desarrollar destrezas y actitudes en su desempeño. III.

13. Realzar instalaciones eléctricas internas respetando el Código Nacional Eléctrico – NFPA. V. Realizar mantenimiento a máquinas respetando normas y reglamentos de la empresa y especificaciones del fabricante. Instalar sistemas de control eléctrico de acuerdo a especificaciones del fabricante. 12. 4. 9. 15. 10. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Formular proyectos eléctricos respetando las bases de licitación y Código Eléctrico Nacional – NFPA. electricista industrial. Planear mantenimiento a máquinas y a sistemas eléctricos en baja y media tensión (hasta 23 KV) respetando normas y reglamentos de la empresa. Administrar recursos materiales y humanos respetando normas y reglamentos de la empresa. 6. Supervisor. Electricista. Realizar mantenimiento a sistemas eléctricos en baja y media tensión (hasta 23 KV) respetando normas y reglamentos de la empresa y especificaciones del fabricante. 7. Técnico de mantenimiento e instalación en sistemas eléctricos. 11. Ejecutar mantenimiento preventivo a sistemas mecatrónicos de acuerdo a procedimientos establecidos por la empresa. 2. 3. 5.Guía Estudiantil 2011 4. mantenimiento de planta. 50 . Instalar sistemas domóticos de iluminación. 14. Realizar mantenimiento preventivo a sistemas de control eléctrico respetando normas y reglamentos de la empresa o información de manuales técnicos. 8. Contratista eléctrico. Instalar sistemas fotovoltaicos respetando el Código Nacional Eléctrico – NFPA. Diseñar sistemas de iluminación de acuerdo a tipos de local y especificaciones de fabricantes de luminarias.

Guía Estudiantil 2011 51 .

Guía Estudiantil 2011 52 .

Capacitar al estudiante para desempeñar cargos de mandos medios en las diferentes empresas. instalar. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Titulo por otorgar Duración en años y ciclos Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. Por esta razón. Santa Tecla (Jornada Diurna). Desarrollar la capacidad de análisis del estudiante para detectar y corregir fallas en equipos electrónicos. III. : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial Bachillerato. La demanda de técnicos especializados por parte del sector industrial ha sido considerada por esta institución para ofrecer respuestas oportunas y de calidad en la formación de recurso humano competente que pueda proyectar. 28 87 Presencial. Desarrollar en el estudiante habilidades y destrezas para manejar adecuadamente el equipo y las herramientas utilizadas en el montaje. 53 . Justificación de la carrera La capacidad de los sistemas industriales se ha expandido a un ritmo sorprendente. poner en marcha y dar mantenimiento a los diferentes equipos electrónicos de uso industrial. puesta en marcha y mantenimiento de equipos electrónicos de uso industrial. Técnico o Técnica en Ingeniería Electrónica Industrial 2 Años Académicos en 4 ciclos de estudio.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL I. 2007. Objetivos de la Carrera 1. 2. incorporando la computadora en el control de los procesos industriales donde es imprescindible la contribución laboral de los técnicos especializados en las nuevas tecnologías para mantener la productividad de la sociedad. Ciclo I. la Educación Tecnológica debe actualizarse constantemente para proporcionar soluciones a los problemas generados en el campo de la tecnología y el desarrollo en las diferentes áreas. 3.

Técnico de mantenimiento de equipo electrónico. 4. Corregir fallas en máquinas eléctricas y sistemas de control automatizado. Realizar el montaje y desmontaje de componentes eléctricos. 4. 2. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Técnico en sistemas de control automático. Supervisor de proyectos de montaje de maquinaria industrial. de una máquina y sistemas de control en procesos automatizados. 5. Principales competencias 1.Guía Estudiantil 2011 IV. 3. 3. Técnico instrumentista. Configurar y supervisar sistemas de control automatizado. 54 . V. electro-hidráulicos. electroneumáticos. Diagnosticar el estado de funcionamiento de los diferentes circuitos me instrumentos de mando en los sistemas de control automatizados. 2. electrónicos. Supervisor de mantenimiento de equipo electrónico.

Guía Estudiantil 2011 55 .

Objetivos de la carrera.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS I. redes de área local y administración de dispositivos electrónicos a través de la computadora. Generalidades de la carrera. Proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios para prevenir. jefe de soporte técnico informático. demandan una gran cantidad de mano de obra calificada en la implementación. Justificación de la carrera. Los técnicos graduados de esta institución con una visión globalizada de la economía tienen las competencias necesarias para desenvolverse en el área de soporte en equipos de computadoras. Desarrollar en el estudiante las habilidades y destrezas necesarias para interconectar redes de computadoras. switches. III. 2011 Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna) Zacatecoluca (Jornada Diurna) Santa Ana (Jornada Diurna) : : : : : : : : Nota: (*) La Modalidad Semipresencial (Virtual) es impartida únicamente en Santa Tecla II. diseñador de circuitos de interfaz electrónica. diseñador de redes de área local. 1. diagnosticar y corregir fallas en sistemas de computadoras personales. 56 . en los cuales implementará las competencias necesarias para ejecutar soluciones acordes con las necesidades de la empresa. Bachillerato. utilizando routers. entre otros puestos afines a la carrera. Técnico o Técnica en Mantenimiento de Computadoras. puentes y otros. manejo y mantenimiento de tecnologías de hardware. 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 27 85 Presencial y Semipresencial (Virtual) (*) Ciclo I. El desarrollo constante de las tecnologías de información y el establecimiento de tratados comerciales con diversos países. Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Título por otorgar Duración: Jornada Diurna Jornada Nocturna Modalidad Virtual Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte : : : Técnico en Mantenimiento de Computadoras. 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 2 1/2 años académicos en 5 ciclos de estudio. dispositivos periféricos y de red. 2.

dns y ftp. Crear aplicaciones de software orientadas a la manipulación y control de circuitos electrónicos. estándares de cableado estructurado y necesidades del cliente. Proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios para someterse a exámenes de certificación profesional en áreas afines a la carrera. configurar y optimizar los sistemas operativos de computadoras personales y servidores de acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante de los sistemas operativos y las necesidades del cliente. Efectuar mantenimiento correctivo en monitores de computadoras según manual técnico del fabricante. 7. Desarrollar en el estudiante habilidades y destrezas para la implementación de servicios de red como Web. Desarrollar en el estudiante la capacidad de implementar circuitos de interfaz electrónica para el control de dispositivos electrónicos por medio de la computadora. 8. 57 . Instalar y configurar redes punto a punto en sistemas operativos de red de acuerdo a normativas. 7. Capacitar al estudiante para desempeñar cargos de mandos medios en las diferentes empresas relacionadas a la prestación de servicios informáticos. 4.Guía Estudiantil 2011 3. 5. 6. Renovar programas informáticos de acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente. 4. 10. Instalar y configurar dispositivos de interconexión de red basadas en cobre y tecnología inalámbrica de acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente. Administrar sistemas operativos según las necesidades del cliente y políticas de la empresa. 5. Principales competencia del técnico 1. 9. IV. 3. Efectuar mantenimiento preventivo en equipos de cómputo según manual técnico del fabricante. 6. 2. Realizar mantenimiento correctivo a sistemas operativos de computadoras de acuerdo al correcto funcionamiento establecido por el fabricante. Instalar. correo. Realizar mantenimiento correctivo y actualizar componentes en gabinetes de computadoras según manual técnico del fabricante. Realizar mantenimiento correctivo en impresoras y UPS según manual técnico del fabricante.

Administrar proyectos de tecnologías de la información que cumplan con los requerimientos del cliente. Técnico en soporte de sistemas informáticos. Instalar y configurar servicios en redes de área local según las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente. Instalar y configurar software y hardware para aplicar seguridad en redes de área local según las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente. 3. 58 . V. 13. Posibles ocupaciones de trabajo 1. estándares internacionales y necesidades del cliente.Guía Estudiantil 2011 11. Gestionar redes de datos para área local de acuerdo a normas. 12. Jefe de soporte técnico. 2. 14. Administrador de redes de computadoras.

Guía Estudiantil 2011 59 .

Guía Estudiantil 2011 60 .

Guía Estudiantil 2011

CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA DE LAS TELECOMUNICACIONES I. Generalidades de la Carrera. Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. Justificación de la carrera. Debido al creciente desarrollo de las telecomunicaciones en todas las áreas: industrial, militar, hogar, etc. la necesidad de proveer técnicos en telecomunicaciones formados profesionalmente es de vital importancia para el desarrollo del país. Las telecomunicaciones son una de las bases fundamentales del desarrollo en estos días y están adheridas en todas las acciones cotidianas; por ejemplo: una llamada telefónica, la transmisión de noticias, las transferencias bancarias entre servidores, las comunicaciones militares, las observaciones climatológicas por satélites, etc. La diversidad de tecnologías y protocolos que permiten la conectividad entre los usuarios modernos es una amplia gama que puede variar, desde un teléfono tradicional hasta un enlace satelital. Lo anterior es una razón más para brindar una formación completa que involucre los aspectos más relevantes de las tecnologías de información y comunicación, TICs. Es por lo anterior que esta Escuela ha evaluado la tendencia de las telecomunicaciones modernas y el proceso de la información, en función de las presentes y futuras necesidades, así como las tecnologías que las acompañan para brindar una carrera técnica en donde se contribuya al desarrollo de la nación por medio de la formación de técnicos que posean las habilidades, los conocimientos y las actitudes que les permitan desempeñarse de forma competente en las diversas áreas de las comunicaciones. III. Objetivos de la Carrera. : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Bachillerato. Técnico o Técnica en Ingeniería de las Telecomunicaciones. 2 años académicos en 4 ciclos de estudio. 29 88 Presencial y Semipresencial Ciclo I, 2007 Santa Tecla (Jornada Diurna)

61

Guía Estudiantil 2011

1. Desarrollar en los estudiantes las habilidades, los conocimientos y las actitudes profesionales que les permitan instalar, configurar y brindar el mantenimiento a los equipos de telecomunicación. 2. Proveer los conocimientos y experiencias necesarias que permitan al estudiante formular y dar seguimiento a proyectos a nivel de mandos medios. 3. Utilizar la computadora como una herramienta para la ejecución y la gestión de las tareas de mantenimiento en el departamento de comunicaciones. 4. Forjar las bases para el proceso de la información (programación de aplicaciones y gestión de bases de datos). 5. Desarrollar la capacidad de análisis y solución de problemas bajo condiciones de presión. IV. Principales competencia del técnico 1. Instalar servicios de telecomunicaciones en cobre con estándares internacionales. 2. Instalar servicios de telecomunicaciones en fibra óptica con estándares internacionales. 3. Instalar servicios de telecomunicaciones en cable coaxial con estándares internacionales. 4. Realizar mantenimiento en la red de telecomunicaciones en cobre. 5. Realizar mantenimiento en la red de telecomunicaciones en fibra óptica. 6. Realizar mantenimiento en la red de telecomunicaciones en cable coaxial. 7. Realizar mantenimiento en la red de telefonía celular. 8. Dar mantenimiento al sistema RF en una red de radiocomunicaciones. 9. Montar equipos de telecomunicaciones cableadas e inalámbricas. 10. Montar sistemas de antenas. 11. Realizar instalaciones de cable estructurado. 12. Diseñar proyectos en sistemas de telecomunicaciones.

62

Guía Estudiantil 2011

13. Evaluar proyectos en sistemas de telecomunicaciones. 14. Realizar estudios de factibilidad técnica, de impacto ambiental y económico. 15. Administrar recursos materiales y humanos. 16. Programar actividades de supervisión del proyecto. 17. Planear mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones. 18. Gestionar mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones. El graduado de la carrera de Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones desarrolla la capacidad de análisis que le permite trabajar en la gestión de proyectos, así como en la planificación y ejecución del mantenimiento correctivo y preventivo del área. V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Técnico instalador de equipo de telecomunicaciones. 2. Técnico en mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones. 3. Técnico en gestión telecomunicaciones. de proyectos y mantenimiento de sistemas de

63

Guía Estudiantil 2011 64 .

entre los especialistas académicos formados en universidades con orientación al diseño y a la planificación.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA E INDUSTRIAL CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA MECÁNICA I. : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería Mecánica Bachillerato Técnico o Técnica en Ingeniería Mecánica 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 31 89 Presencial Ciclo I 2007 Santa Tecla (Jornada Diurna) 65 . y la mano de obra calificada entrenada en cursos de formación profesional con orientación al desarrollo de destrezas manuales. ya sea de forma individual o asociativa. el establecimiento de mecanismos para el uso racional de la energía y la protección y rescate del ambiente. Objetivo general de la carrera La carrera de Técnico en Ingeniería Mecánica tiene como objetivo el desarrollo integral del técnico como persona comprometida con el crecimiento y fortalecimiento de la sociedad salvadoreña. contribuyendo al mejoramiento de los procesos de producción en la metalmecánica. articulando e integrando en el proceso los elementos y herramientas propias de la Ingeniería Mecánica que sean necesarios para dar coherencia hasta el detalle a los componentes de los procesos en los niveles operativos. En tal sentido. III. El técnico en Ingeniería Mecánica también cuenta con las capacidades necesarias para generar nuevas empresas. además de orientarlo durante su formación para que logre involucrarse activamente en los procesos industriales desde su propia esfera de competencia. así como en la conservación y rehabilitación de equipos y sistemas mecánicos. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisito de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Numero de asignaturas Numero de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. desempeñando cargos operativos y administrativos de nivel medio en la industria salvadoreña. el técnico en Ingeniería Mecánica es capaz de comunicarse efectivamente con ambos niveles. Justificación de la carrera La formación del técnico en Ingeniería Mecánica le permite llenar con solvencia el vacío de mandos medios que existe en la industria nacional.

Técnico en el mantenimiento mecánico de maquinaria industrial. Supervisor de producción en talleres metal – mecánica. Seleccionar elementos de máquinas y mecanismos. 2. Aplicar mantenimiento preventivo. Principales competencias del técnico 1. Supervisor de soldadura en procesos de fabricación metal – mecánica. 3. Administrar el mantenimiento de sistemas mecánicos. 3. 6. Fabricar productos metal – mecánica. 66 . 4. 2. V. 5. 4. Posibles ocupaciones de trabajo 1.Guía Estudiantil 2011 IV. Administrar el talento humano para el logro de los objetivos de acuerdo con las políticas y procedimientos establecidos por la empresa. predictivo y correctivo a sistemas mecánicos. Supervisor de montaje electromecánico. Formular y ejecutar proyectos de montaje mecánico.

Guía Estudiantil 2011 67 .

2007 Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna) 68 . La sociedad mundial cada vez exige productos y servicios de mejor calidad y a precios competitivos. mediante la formación de profesionales de niveles intermedios que sirvan como nexo entre los mandos de dirección y la mano de obra. calidad. acorde a su capacidad económica y a las necesidades del mercado nacional y regional : : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería Industrial Bachillerato Técnico o Técnica en Ingeniería Industrial 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 2 1/2 años académicos en 5 ciclos de estudio 29 84 Presencial Ciclo I . Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración Jornada Diurna Jornada Nocturna Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. en estos tiempos de cambio y globalización. Objetivos de la carrera Formar un profesional capacitado para mejorar la productividad de las operaciones industriales que. a fin de lograr la más eficiente utilización de los recursos de una empresa. inventarios. evaluar y mejorar los diferentes sistemas de control para la obtención de bienes y servicios: producción. para mejorar la productividad de las empresas y la calidad de los bienes y servicios. integrando la efectiva utilización de los materiales. logre optimizar los procesos industriales y de servicios. Justificación de la carrera La carrera de Técnico en Ingeniería Industrial constituye un factor importante. mediante el uso adecuado de los recursos disponibles. Ser emprendedor de su propia empresa. administrar. distribución y mantenimiento de una planta. maquinaria y mano de obra. desarrollando su capacidad creativa e innovadora. Analizar. por lo que se necesitan mandos medios calificados que contribuyan a que se logre el desarrollo sostenible del sector industrial III.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL I.

Principales competencias del técnico 1. 3. 6. 5. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 4. Determinar el tiempo estándar de una operación en un proceso productivo. 8. 3. Desarrollar y supervisar programas de seguridad industrial. Analista de métodos de trabajo y flujo de materiales. Realizar estudios de factibilidad de proyectos. Supervisor y auditor de calidad. Supervisor de producción en empresas productivas. 6. Analista de tiempos. Analista de proyectos industriales. Administrador de las actividades productivas. 2. Analizar y mejorar el diseño y la disposición eficiente de las instalaciones y equipos. Supervisor de higiene y seguridad industrial. V. 2. Supervisar y coordinar programas de producción de los procesos productivos. Administrador de una bodega. 5. 7. 7. 69 . Supervisar y auditar programas de control de calidad en un proceso productivo. Realizar estudio de mejora de métodos y movimientos. 4.Guía Estudiantil 2011 IV.

Guía Estudiantil 2011 70 .

Guía Estudiantil 2011 71 .

2008 Santa Tecla (Jornada Diurna) Número de módulos Número de créditos Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se imparte II. (Unidades Valorativas) Presencial Ciclo I . Supervisar y diagnosticar el estado de funcionamiento de los diferentes circuitos e instrumentos de mando en los procesos industriales automatizados. alternando dos meses en instalaciones de la Escuela y un mes en una empresa previamente seleccionada.V. los procesos y los equipos de la empresa donde realizan la parte empresarial de la carrera. Objetivo General de la carrera Formar técnicos interdisciplinarios capaces de: 1. La formación le exige al estudiante trabajar continuamente en equipo y también formarse de manera autodidáctica. dirigir y controlar la ejecución del mantenimiento y reparación de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados. fortaleciendo así competencias sumamente exigidas en el ámbito laboral. supervisar. por acción compartida. mantener y reparar equipos y maquinaria con sistemas de control automático. De esta manera se logra que los estudiantes conozcan el ambiente de trabajo. eléctrica. 2. III.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA MECATRÓNICA (SISTEMA DUAL) I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos : : : : Técnico en Ingeniería Mecatrónica Bachillerato Técnico o Técnica en Ingeniería Mecatrónica (Sistema Dual) Dos años y medio distribuidos en períodos de tres meses. El Sistema Dual de Aprendizaje es una estrategia educativa mediante la cual. electrónica e informática que sean capaces de instalar. 72 . programar. Justificación de la carrera : : : : : La creciente automatización de los procesos industriales en las empresas salvadoreñas hace surgir la necesidad de Técnicos con conocimientos interdisciplinarios en las áreas de mecánica. Planificar. 39 240 equivalentes a 160 U. esta ESCUELA y la EMPRESA se alternan sistemáticamente el proceso de formación del estudiante.

de una maquinaria y sistemas de control de procesos automatizados. 7. hidráulicos. Supervisor de líneas automatizadas de producción. 4. Ejecutar el mantenimiento preventivo y correctivo de maquinaria y sistema de control de procesos automatizados. electrónicos. mecánicos. V.Guía Estudiantil 2011 3. 73 . 5. Montar y desmontar componentes mecánicos. 6. Técnico especialista en equipos de automatización. electroneumáticos y eléctricos. Supervisor de mantenimiento eléctrico o mecánico. IV. neumáticos. Detectar y corregir fallas en máquinas y procesos industriales automatizados. Realizar el montaje y desmontaje de componentes eléctricos. Entrenador de operarios de equipos automatizados. Contribuir con los procesos de formación profesional y tecnológica dentro de las empresas. 3. 6. 2. electrohidráulicos. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Supervisar líneas de producción automatizadas y control de calidad de los insumos. Vendedor técnico. 4. Contratista. 2. electroneumáticos. 5. Detectar y corregir fallas en máquinas y procesos industriales automatizados. 4. 3. Supervisar y diagnosticar el estado de funcionamiento de los diferentes circuitos e instrumentos de mando en los procesos industriales automatizados. Supervisor de taller de Control Numérico Computarizado (CNC). Principales competencias del técnico 1.

Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2007 ESCUELA: CARRERA: JORNADA: INGENIERIA MECANICA E INDUSTRIAL INGENIERIA EN MECATRONICA DIURNA HT NS: UV C Horas Totales Número de Semanas Unidades Valorativas Créditos CORRELATIVO NOMBRE DEL MODULO CODIGO DEL MODULO HT NS UV C MÓDULOS: TÉCNICO EN MECATRÓNICA PRIMER AÑO PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 PERIODO 5 PERIODO 6 SEGUNDO AÑO PERIODO 7 PERIODO 8 1 5 9 13 17 21 25 29 AUTOMATIZACIÓN DE CIRCUITOS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS MT29 6 9 80 8 4 6 TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES DIJUBO TÉCNICO PRINCIPIOS DE MECÁNICA MECÁNICA APLICADA PROCESOS DE FABRICACIÓN DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA DIBUJO ASISTIDO MT21 HIDRÁULICA Y NEUMÁTICA MT01 80 8 4 6 120 8 MT05 6 9 120 8 MT09 6 9 120 8 MT13 6 9 120 8 MT17 6 9 120 8 MT25 6 9 120 8 2 6 10 14 18 22 26 30 PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS MT02 120 8 6 9 MT06 120 8 6 9 MT10 120 8 6 9 MT14 120 8 6 9 MT18 120 8 6 9 MT22 120 8 6 9 MT26 120 8 6 9 MT30 120 8 6 9 3 7 11 15 19 23 27 31 INGLES BÁSICO I INGLES BÁSICO II INGLES BÁSICO III INGLES BÁSICO IV INGLES INTERMEDIO I INGLES INTERMEDIO II INGLES INTERMEDIO III INGLES INTERMEDIO IV MT03 40 8 2 3 40 8 MT07 2 3 40 8 MT11 2 3 40 8 MT15 2 3 40 8 MT19 2 3 40 8 MT23 2 3 40 8 MT27 2 3 40 8 MT31 2 3 4 8 12 16 20 24 28 32 MATEMÁTICA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA OFIMÁTICA LÓGICA COMPUTACIONAL PROGRAMACIÓN GESTIÓN AMBIENTAL ÉTICA PROFESIONAL FUNDAMENTOS EMPRESARIALES MT04 80 8 4 6 40 8 MT08 2 3 40 8 MT12 2 3 40 8 MT16 2 3 40 8 MT20 2 3 40 8 MT24 2 3 40 8 MT28 2 3 80 8 MT32 4 6 TERCER AÑO PERIODO 9 PERIODO 10 33 36 TECNOLOGIA CNC Y ROBOTICA MONTAJE Y CALIBRACIÓN DE EQUIPOS MECATRÓNICOS MT33 120 8 6 9 120 8 MT36 6 9 34 37 MT34 120 8 6 9 MT37 120 8 6 9 35 38 SISTEMAS DE PRODUCCIÓN INTEGRADOS CONTROL DE CALIDAD Y GESTIÓN DE COSTOS MT35 80 8 4 6 40 8 MT38 2 3 39 NORMAS Y ESTÁNDARES DE SEGURIDAD MT39 40 8 2 3 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS CONTROL DE PROCESOS INDUSTRIALES PRUEBA Y LOCALIZACIÓN DE AVERÍAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS CIRCUITOS ELÉCTRICOS INSTALACIONES ELÉCTRICAS INDUSTRIALES CONTROL DE MOTORES ELECTRÓNICA INDUSTRIAL ELECTRÓNICA DIGITAL MONTAJE Y CONFIGURACIÓN DE PC Y REDES PROGRAMACIÓN DE PLC SISTEMAS DE PLC Y REDES INDUSTRIALES 74 .

El avance tecnológico de la industria automotriz y los controles gubernamentales para evitar la contaminación ambiental. en la mayoría de los casos. ocasionados por desperfectos mecánicos y falta de mantenimiento. nuevos y usados. reflejan la usencia de personal calificado capaz de controlar estas causas. Los accidentes de tránsito. así como también de los sistemas electrónicos incorporados en los mismos. que provienen del extranjero a nuestro país. con personal técnico capaz de asumir responsabilidades administrativas en dicha área. que aumentan cada día. Justificación de la carrera La creación de la carrera de Técnico en Mecánica Automotriz se justifica por el incremento de vehículos automotores. 2011 Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna) . los cuales requieren de técnicos debidamente capacitados para el mantenimiento preventivo y correctivo de los sistemas mecánicos. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisito de ingreso Título por otorgar Duración Jornada Diurna Jornada Nocturna Número de Módulos Número de unidades Valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. Las empresas del área automotriz no cuentan.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA AUTOMOTRIZ CARRERA: TÉCNICO EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ I. eléctricos y electrónicos que forman parte de un vehículo automotor de tipo convencional y controlado por computadoras. III. 75 : : : : : : : : : : : Técnico en Mecánica Automotriz Bachiller Técnico(a) en Mecánica Automotriz 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 2 1/2 años académicos en 5 ciclos de estudio 32 105 Presencial Ciclo I. Objetivos de la carrera Formar Técnicos que tengan la capacidad de:  Dar el mantenimiento preventivo y correctivo a los diferentes sistemas mecánicos. demandan profesionales capacitados para poder mantener y reparar dichos sistemas.

3. Administrador de servicio automotriz. IV. Realizar mantenimiento preventivo. 76 . Técnico en el mantenimiento preventivo y correctivo en cualquier clase de automóvil. y electrónicos del automóvil. orientar y recomendar servicios e información técnica para todas las actividades del sector automotriz. como también especializarse para diagnosticar y reparar las fallas automotrices. Asesorar. 2. eléctricos. Administrar el talento humano y los recursos para el servicio de mantenimiento automotriz y el logro de los objetivos de acuerdo con las políticas y procedimientos establecidos por la empresa. 3. diagnosticar y reparar fallas en los distintos sistemas mecánicos. 4.Guía Estudiantil 2011  Adquirir habilidades y destrezas en el manejo de las herramientas y equipos básicos. de acuerdo a las recomendaciones del fabricante. Jefe de pista para servicio rápido. organizar y supervisar las actividades de mantenimiento rápido para automóviles de tipo liviano según políticas de la empresa. Asesor técnico en cualquier empresa de servicio automotriz. Planificar. 2. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Principales competencias del técnico 1. 4. V.

AFINADO DEL MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMÓVIL CORRECCIÓN DE FALLAS DEL CONJUNTO TRANSMISOR DE POTENCIA DEL AUTOMÓVIL CONTROL ADMINISTRATIVO DEL TALLER DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS DEL MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMÓVIL RECONSTRUCCIÓN DE MOTORES GASOLINA Y DIESEL DEL AUTOMÓVIL AFINADO DEL MOTOR DIESEL DE AUTOMÓVILES TIPO LIVIANO AUT010104 80 4 02 4 5 96 AUT010504 4 06 4 6 160 AUT010908 8 10 8 10 80 AUT011304 4 14 4 5 48 AUT011802 4 19 2 3 160 AUT012208 8 23 8 10 96 AUT012504 4 26 4 6 160 AUT012908 8 30 CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE CONTROL DE EMISIONES DE GASES DEL AUTOMOVIL. 8 10 100 HORAS DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIÓN Y DIRECCIÓN DEL AUTOMÓVIL CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE FRENO DEL AUTOMÓVIL DE TIPO LIVIANO TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE ALUMBRADO Y ACCESORIOS DEL AUTOMÓVIL CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMA DE CONFORT Y SEGURIDAD PASIVA DEL AUTOMÓVIL LIVIANO DIRECCION DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL PREVENCION DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES AUT010202 48 4 03 2 3 80 AUT010604 4 07 4 5 64 AUT011003 8 11 3 4 80 AUT011404 4 15 4 5 AUT011908 160 8 20 8 10 48 AUT012302 8 24 2 3 48 AUT012602 8 27 2 3 64 AUT013003 4 31 3 4 DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CALCULO DE AREAS. TÉRMICOS Y ELÉCTRICOS PREPARACION DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCION DE INFORMES ESCRITOS DESCRIPCION DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES FORMULACION DE PLANES DE NEGOCIO ELABORACION DE PLANES DE NEGOCIO AUT010303 60 8 04 3 4 60 AUT010703 8 08 3 4 40 AUT011102 8 12 2 2 40 AUT011502 8 16 2 2 AUT012002 48 8 21 2 3 40 AUT012402 8 2 2 60 AUT012703 8 28 3 4 60 AUT013102 8 32 3 4 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES PRESENTACION EN IGLES DE TEMAS DE INTERES PERSONAL CONVERSACION DE TEMAS COMUNES EN INGLES NARRACION DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES AUT010402 40 8 2 2 40 AUT010802 8 2 2 40 AUT011202 8 2 2 40 AUT011602 8 17 2 2 40 AUT012102 8 2 2 40 AUT012802 8 2 2 40 AUT013202 8 2 2 ELABORACION DE ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACION AUT011702 40 8 2 2 77 320 HORAS DE PRACTICA PROFESIONAL .Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2011 CORRELATIVO ESCUELA: CARRERA: JORNADA: INGENIERIA AUTOMOTRIZ TECNICO EN MECANICA AUTOMOTRIZ DIURNA HT NS: UV C: Horas Totales Número de Semanas Unidades Valorativas Créditos CODIGO DEL MODULO HT NS UV C NOMBRE DEL MODULO PRIMER AÑO PERIODO 1 01 SEGUNDO AÑO PERIODO 3 09 PERIODO 2 05 PERIODO 4 13 CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS DE CARGA Y ARRANQUE DEL AUTOMÓVIL TIPO LIVIANO PERIODO 5 18 PERIODO 6 22 PERIODO 7 25 PERIODO 8 29 APLICACIÓN DE OBRA DE BANCO Y SOLDADURA DE MANTENIMIENTO. PERIMETROS Y VOLUMENES DESARROLLO DE FUNCIONES ALGEBRAICAS Y CÓNICAS MEDICIÓN DE MAGNITUDES FÍSICAS DESCRIPCIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE FENÓMENOS HIDROSTÁTICOS.

3 4 AFINADO DEL MOTOR DIESEL DE AUTOMÓVILES TIPO LIVIANO AUT012908 160 8 8 10 64 AUT013203 4 3 4 78 320 HORAS DE PRACTICA PROFESIONAL DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CALCULOS DE AREAS.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2011 CORRELATIVO ESCUELA: CARRERA: JORNADA: INGENIERIA AUTOMOTRIZ TECNICO EN MECANICA AUTOMOTRIZ NOCTURNA HT NS: UV C: Horas Totales Número de Semanas Unidades Valorativas Créditos CODIGO DEL MODULO HT NS UV C NOMBRE DEL MODULO PRIMER AÑO PERIODO 1 01 SEGUNDO AÑO PERIODO 3 09 PERIODO 2 04 PERIODO INTERCICLO 1 07 PERIODO 4 12 PERIODO 5 15 CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS DE CARGA Y ARRANQUE DEL MOTOR DEL AUTOMÓVIL TIPO LIVIANO PERIODO 6 17 PERIODO INTERCICLO 2 19 PERIODO 7 21 PERIODO 8 24 MEDICIÓN DE MAGNITUDES FÍSICAS 100 HORAS DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL AUT010103 60 8 02 3 4 60 AUT010403 8 05 3 4 48 AUT010702 4 08 2 3 40 AUT010902 8 10 2 2 40 AUT011202 8 13 2 2 AUT011504 80 4 16 4 5 160 AUT011708 8 18 8 10 80 AUT011904 4 20 4 5 64 AUT012103 8 22 3 4 160 AUT012408 8 8 10 APLICACIÓN DE OBRA DE BANCO Y SOLDADURA DE MANTENIMIENTO. PERIMETROS Y VOLUMENES DESARROLLO DE FUNCIONES ALGEBRAICAS Y CONICAS CORRECCIÓN DE FALLAS DEL SISTEMA DE SUSPENSIÓN Y DIRECCIÓN DEL AUTOMÓVIL DESCRIPCIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE FENÓMENOS HIDROSTÁTICOS. CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMA DE FRENO DEL AUTOMÓVIL TIPO LIVIANO CONTROL ADMINISTRATIVO DEL TALLER DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ CORRECCIÓN DE FALLAS DEL CONJUNTO TRANSMISOR DE POTENCIA DEL AUTOMÓVIL AFINADO DEL MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMÓVIL PRESENTACION EN IGLES DE TEMAS DE INTERES PERSONAL DESCRIPCION DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES ELABORACION DE ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACION RECONSTRUCCIÓN DE MOTORES GASOLINA Y DIESEL DEL AUTOMÓVIL AUT010204 80 4 03 4 5 80 AUT010504 4 06 4 5 48 AUT010802 4 2 3 160 AUT011008 8 11 8 10 96 AUT011304 4 14 4 6 AUT011602 40 8 2 2 40 AUT018002 8 2 2 40 AUT012002 8 2 2 96 AUT012204 4 23 4 6 APROPIACION DE VOCABULARIO EN INGLESPARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO ADQUISICION DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES CONVERSACION DE TEMAS COMUNES EN INGLES AUT010302 40 8 2 2 40 AUT010602 8 2 2 40 AUT011102 8 2 2 40 AUT011402 8 2 2 40 AUT012302 8 2 2 TERCER AÑO PERIODO INTERCICLO 2 25 PERIODO 9 27 PERIODO 10 30 NARRACION DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES PREPARACION DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCION DE INFORMES ESCRITOS PREVENCION DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES AUT012502 40 8 26 2 2 48 AUT012702 8 2 3 48 AUT013002 8 2 3 28 31 DIRECCION DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL FORMULACION DE PLANES DE NEGOCIO ELABORACION DE PLANES DE NEGOCIO AUT012602 48 8 2 3 60 AUT012803 8 29 3 4 60 AUT013102 8 32 CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE CONTROL DE EMISIONES DE GASES DEL AUTOMOVIL. TÉRMICOS Y ELÉCTRICOS CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS DEL MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMÓVIL CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE ALUMBRADO Y ACCESORIOS DEL AUTOMÓVIL TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMA DE CONFORT Y SEGURIDAD PASIVA DEL AUTOMÓVIL .

tanto en la reducción del tiempo de ejecución como en el uso óptimo de materias primas.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA QUÍMICA CARRERA: TÉCNICO EN LABORATORIO QUÍMICO I. imparte la carrera mencionada. De esta manera se prepara personal apto para ejecutar las diversas tareas propias de un laboratorio de química con responsabilidad. competitividad. acreditación. capaces de realizar sus tareas con calidad y eficiencia. Por otra parte. Objetivos de la carrera Formar técnicos con un apropiado balance entre la teoría y la práctica. eficiencia y ética. encuentran en los técnicos en Laboratorio Químico al personal con conocimientos actualizados. : : : : : : : : : Técnico en Laboratorio Químico Bachillerato Técnico o Técnica en Laboratorio Químico 2 Años Académicos en 4 ciclos de estudio 22 82 Presencial Ciclo I. Esta Escuela. con el adecuado balance teórico-práctico auxilien al profesional universitario. globalización. 79 . 2007 Santa Tecla (Jornada Diurna) III. Con la implementación de este nuevo Plan de Estudios se espera responder a las exigencias actuales que derivan de los aspectos tales como: tratados de libre comercio. reconociendo la necesidad de preparar técnicos que. las empresas en proceso de modernización y actualización tecnológica. Fomentar en los estudiantes el deseo de la mejora continua en sus puestos de trabajo. capaces de realizar mejoras a los procedimientos prácticos. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. procesos de auditoría y otros. desarrollo de nuevos productos y tareas de gestión empresarial. Desarrollar en los educandos habilidades y destrezas en el manejo adecuado de equipo y herramientas propios de laboratorios químicos. Justificación de la carrera Las industrias químicas en El Salvador son un sector importante de la actividad económica del país.

Posibles ocupaciones de trabajo 1. V. 5. Supervisor de producción en industrias de manufactura diversas. según normas establecidas por la empresa. material de empaque y producto terminado. 4. Analista de control de calidad. 2. 3.Guía Estudiantil 2011 IV. 6. Desarrollar nuevos productos mediante procedimientos definidos por la empresa. 80 . 3. Ejecutar procesos de gestión administrativa de acuerdo a las políticas de la empresa. 2. Administrar procesos de control de calidad según lineamientos establecidos por la empresa. cuantitativos e instrumentales. Principales competencias del técnico 1. Coordinar las actividades de producción según procedimientos establecidos por la empresa. 5. microbiológico e instrumental. Investigador para formulación y desarrollo de nuevos productos. Analista de materia prima. Químico analista de laboratorio. Auxiliar o asistente de laboratorio químico. 4. Analizar químicamente muestras mediante métodos cualitativos.

Guía Estudiantil 2011 81 .

sentido de responsabilidad y práctica de ética profesional. a fin de que se pueda desempeñar como elemento propositivo dentro de una empresa gastronómica. relacionadas con liderazgo operativo. Justificación de la carrera: El creciente turismo a nivel nacional y regional ha exigido del sector empresarial elevar el número de empresas gastronómicas que sean capaces de atender la demanda de calidad y cantidad que el turista tiene y. aumentar y mejorar la oferta gastronómica y de servicio que el país ofrece. hacia la visión de empresa rentable y bajo el enfoque de gerencia participativa y liderazgo operativo. 82 .Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE TECNOLOGÍA DE ALIMENTOS CARRERA: TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS GASTRONÓMICAS I. 2011 Santa Tecla (Jornada Diurna) 2. Objetivos de la carrera: 1. III. creatividad administrativa. : : : : : : : : : Técnico en Administración de Empresas Gastronómicas Bachillerato Técnico o Técnica en Administración de Empresas Gastronómicas 104 34 2 años académicos en 4 ciclos de estudio Presencial Ciclo I. la cual busca formar en los estudiantes las competencias que les faculten para hacer una gestión completa y eficiente de la empresa y enfocar la labor productiva hacia la satisfacción del cliente. Ante esta demanda y la necesidad técnico-administrativa del empresario del sector. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Título a otorgar Número de Unidades Valorativas Número de Módulos a cursar Duración en años y ciclos Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. Promover espacios de aprendizaje para que el estudiante desarrolle competencias de índole personal. esta Escuela ofrece la carrera de Técnico en Administración de Empresas Gastronómicas. por consiguiente. Formar técnicos con las competencias laborales teóricas y técnico-metodológicas necesarias que les permitan incorporarse y sostenerse de forma exitosa en la gestión de empresas gastronómicas con vías a desarrollarlas bajo una gerencia participativa y con liderazgo operativo.

tareas operativas del área de cocina.Guía Estudiantil 2011 3. actividades de mercadeo y ventas. Principales competencias del técnico 1. 2. V. y HACCP. 83 . Posibles ocupaciones de trabajo 1. 5. Supervisor de bar. Organizar. 7. 3. controlar costos. Desarrollar en el alumno una visión empresarial que le permita crear y administrar su propia empresa gastronómica. contribuir a la implementación de un sistema de gestión de calidad. Promotor de venta de banquetes. Mesero. BPM. servicio y venta de vino. Maitre´d. elaborar manuales de operación. Bartender. ejecutar y dirigir eventos y servicio de mesas y banquetes. Administrador de establecimientos de alimentos y bebidas. 2. manejar el proceso de compras. IV. diseñar menús. elaboración y servicio de bebidas. 4. Estar familiarizado con la gestión del recurso humano. costear alimentos y bebidas. Supervisor del área de servicio. programas de inocuidad alimentaria. Ejecutar el proceso administrativo y las actividades de atención al cliente de las empresas de alimentos y bebidas. 6. 3.

PERIMETROS Y VOLUMENES GESTIÓN DE VENTAS EN LOS SERVICIOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES PLANEACIÓN DE MENÚ SEGÚN EL ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE SERVICIO EN LA VENTA DEL VINO ORGANIZACIÓN DE EVENTOS DE ACUERDO AL PORTAFOLIO DE SERVICIO MANEJO DE TÉCNICAS CULINARIAS EN LA PREPARACIÓN DE ALIMENTOS 288 HORAS DE PRÁCTICA PROFESIONAL 324 HORAS DE PRÁCTICA PROFESIONAL ALI02024 60 8 03 3 4 48 ALI02063 8 07 2 3 40 ALI02112 8 12 ADMINISTRACIÓN DEL RECURSO HUMANO DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS 2 2 40 ALI02162 8 17 2 2 ALI02202 40 8 21 2 2 120 ALI02248 8 25 6 8 ALI02288 120 8 6 8 120 ALI02328 8 6 8 29 33 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO GESTIÓN DE LA CALIDAD EN EL SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD EN LAS EMPRESAS GASTRONOMICAS DESCRIPCION DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES CONVERSACION DE TEMAS COMUNES EN INGLES NARRACION DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES ALI02032 40 8 04 2 2 60 ALI02074 8 08 3 4 70 ALI02124 8 13 3 4 64 ALI02174 8 18 3 4 ALI02215 80 8 4 5 40 ALI02252 8 2 2 ALI02292 40 8 30 2 2 40 ALI02332 8 34 2 2 22 26 PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR ELABORACION DE ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACION PRESENTACIÓN EN INGLES DE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL DIRECCIÓN DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL FORMULACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO ELABORACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO ALI02042 40 8 2 2 40 ALI02082 8 09 2 2 40 ALI02132 8 14 PREPARACIÓN DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCIÓN DE INFORMES ESCRITOS 2 2 40 ALI02182 8 2 2 40 ALI02222 8 2 2 48 ALI02263 8 2 3 60 ALI02304 8 3 4 60 ALI02344 8 3 4 DESARROLLO DE FUNCIONES ALGEBRAICAS Y CONICAS ALI02094 60 8 3 4 48 ALI02143 8 2 3 84 324 HORAS DE PRACTICA PROFESIONAL .Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2011 CORRELATIVO ESCUELA: CARRERA: JORNADA: TECNOLOGÍA EN ALIMENTOS TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS GASTRONÓMICAS DIURNA HT NS: UV C: Horas Totales Número de Semanas Unidades Valorativas Créditos CODIGO DEL MODULO HT NS UV C NOMBRE DEL MODULO PRIMER AÑO PERIODO 1 01 SEGUNDO AÑO PERIODO 3 10 PERIODO 2 05 PERIODO 4 15 PERIODO 5 19 PERIODO 6 23 ADMINISTRACIÓN DE PRESUPUESTOS PARA ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS PERIODO 7 27 PERIODO 8 31 APLICACIÓN DEL PROCESO ADMINISTRATIVO EN ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS ADMINISTRACIÓN DEL PROCESO DE COMPRA Y ALMACEN DE ALIMENTOS Y BEBIDAS APLICACIÓN DEL PROCESO LEGAL EN LOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE SERVICIO EN ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS PREPARACIÓN DE BEBIDAS DE ACUERDO A SOLICITUD DEL CLIENTE DISEÑO DE PLANES DE MERCADEO PARA ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS ADMINISTRACIÓN DEL EFECTIVO EN UN ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS ALI02015 86 8 02 4 5 40 ALI02052 8 06 2 2 60 ALI02104 8 11 APLICACIÓN DE PROGRAMAS DE LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO DE LAS INSTALACIONES Y EQUIPO DEL ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS 3 4 120 ALI02158 8 16 6 8 120 ALI02198 8 20 6 8 80 ALI02235 8 24 4 5 60 ALI02274 8 28 3 4 60 ALI02314 8 32 3 4 DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICO Y CALCULOS DE ÁREAS.

en general. Objetivos de la carrera: 1. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Título por otorgar Número de Unidades Valorativas Números de módulos a cursar Duración en años y Ciclos Modalidad de entrega Fecha de Implementación Sede donde se imparte II. trabajar en equipo y. 3. 2. así como también las que le faculten para hacer eficiente gestión de personal y administrar el centro de producción de alimentos. ya sea para desenvolverse como empleados o para desarrollar su propia empresa. III. Con esta carrera se responde a la necesidad del gremio gastronómico de contar con personal capaz de atender la necesidad turística y trabajar con volúmenes diversos de producción. sentido de responsabilidad y práctica de ética profesional. Facilitar al estudiante experiencias de aprendizaje en ambientes reales de producción y preparación de alimentos. a fin de que puedan desarrollar las competencias de los diferentes puestos de trabajo dentro del proceso de producción. disponer de profesionales con mentalidad empresarial. además. 2011 Santa Tecla (Jornada Diurna) La Unión (Jornada Diurna) . 85 : : : : : : : : : Técnico en Gastronomía Bachillerato Técnico o Técnica en Gastronomía 108 35 2 años académicos en 4 ciclos de estudio Presencial Ciclo I. manejar personal operativo.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN GASTRONOMÍA I. Desarrollar en los alumnos competencias de índole personal relacionadas con la creatividad. Conocedores de esta necesidad turística y oportunidad laboral. ya que el visitante siempre busca consumir productos propios del país o de la región. a fin de que se puedan desempeñar como elementos propositivos dentro de su área de trabajo. la Escuela de Tecnología de Alimentos ofrece la carrera Técnico en Gastronomía. así como también las que les faculten para emprender y / o administrar su propia empresa gastronómica. con la que se persigue desarrollar en el alumno las competencias propias de la cocina y pastelería. a nivel nacional e internacional. integración al equipo de trabajo. Formar técnicos con las competencias teóricas y técnico-metodológicas necesarias que les permitan incorporarse y sostenerse laboralmente de forma exitosa en el área de producción gastronómica y de las artes culinarias. Justificación de la carrera: La gastronomía es uno de los aportes más fuertes que cada país puede tener en materia de oferta turística.

6. 4. Posee las competencias para diseñar. Chef de restaurante. con ética profesional y valores humanos. etç. Posee fortalezas en el conocimiento de las técnicas culinarias. Jefe de cafetería.Guía Estudiantil 2011 IV. Es capaz de elaborar diferentes tipos de menús de alimentos y bebidas tomando como base las necesidades del establecimiento y sus clientes. servicios de alimentos de instituciones hospitalarias. Asesor técnico. 3. 3. Tiene una gran oportunidad de laborar en empresas que producen y sirven alimentos. planificar. cafeterías. Está familiarizado con el área de servicio de mesas y banquetes. 2. Cocinero. el profesional podrá asumir el rol tanto de empleado como de propietario. Jefe de producción de panadería. Como complemento a estas habilidades y destrezas. Pastelero. 7. 5. Principales competencias del técnico 1. 4. 86 . 5. 2. además de costeo de menús y precios de venta. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 8. así como de panadería y pastelería y las cocinas más representativas de los distintos países del mundo. Tiene conocimiento de los procedimientos de compras y almacenamiento de materia prima e insumos. empresas de banquetes. Panadero. tales como restaurantes. Jefe de producción de pastelería. organizar y supervisas la ejecución y el servicio de los alimentos. V. 6.

PERIMETROS Y VOLUMENES ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES GETIÓN DE VENTAS EN LOS SERVICIOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES PRESENTACIONES EN INGLES DE TEMAS DE INTERES PERSONAL DESCRIPCION DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES CONVERSACION DE TEMAS COMUNES EN INGLES PREPARACIÓN DE ALIMENTOS NUTRICIONALMENTE BALANCEADOS ALI01034 60 8 04 3 4 40 ALI01082 8 09 2 2 ALI01123 48 8 13 2 3 40 ALI01172 8 18 2 2 ALI01222 40 8 2 2 40 ALI01252 8 2 2 40 ALI01292 8 30 2 2 30 ALI01332 8 34 1 2 26 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO DESARROLLO DE FUNCIONES ALGEBRAICAS Y CONICAS CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN DIRECCIÓN DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL FORMULACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO NARRACION DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES ALI01042 40 8 05 2 2 60 ALI01094 8 3 4 40 ALI01132 8 14 PREPARACIÓN DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCIÓN DE INFORMES ESCRITOS 2 2 64 ALI01184 8 19 3 4 48 ALI01263 8 2 3 60 ALI01304 8 3 4 40 ALI01342 8 2 2 35 PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES ELABORACION DE ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACION ELABORACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO ALI01052 40 8 2 2 48 ALI01143 8 2 3 40 ALI01192 8 2 2 60 ALI01354 8 3 4 87 PRACTICA PROFESIONAL EN ÁREA DE COCINA DE RESTAURANTES 324 HORAS 8 6 8 PRACTICAS PROFESIONALES ÁREA DE PASTELERÍA 288 HORAS PRACTICA PROFESIONAL AREA DE CAFETERÍA 324 HORAS .Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2011 CORRELATIVO ESCUELA: CARRERA: JORNADA: TECNOLOGÍA EN ALIMENTOS TECNICO EN GASTRONOMÍA DIURNA HT NS: UV C: Horas Totales Número de Semanas Unidades Valorativas Créditos CODIGO DEL MODULO HT NS UV C NOMBRE DEL MODULO PRIMER AÑO PERIODO 1 01 SEGUNDO AÑO PERIODO 3 10 PERIODO 2 06 PERIODO 4 15 PERIODO 5 20 PERIODO 6 23 PERIODO 7 27 PERIODO 8 31 PREPARACIÓN DE ALIMENTOS DE COMIDA A LA VISTA PREPARACIÓN DE ALIMENTOS DE COMIDA TÍPICA SALVADOREÑA ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE PANIFICACIÓN NACIONAL ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE PANIFICACIÓN INTERNACIONAL ORGANIZACIÓN DE EVENTOS DE ACUERDO AL PORTAFOLIO DE SERVICIO PREPARACIÓN DE BEBIDAS DE ACUERDO A SOLICITUD DEL CLIENTE PREPARACIÓN DE PLATILLOS DE LA COCINA DEL CONTINENTE AMERICANO PREPARACIÓN DE ALIMENTOS DE LA COCINA EUROPEA ALI01018 120 8 02 6 8 120 ALI01068 8 07 6 8 70 ALI01104 8 11 3 4 70 ALI01154 8 16 3 4 120 ALI01208 8 21 6 8 120 ALI01238 8 24 ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS 6 8 120 ALI01278 8 28 6 8 120 ALI01318 32 PLANEACIÓN DEL MENÚ SEGÚN EL ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS GESTIÓN DE LA CALIDAD EN EL SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS ELABORACIÓN DE PASTELERÍA Y REPOSTERÍA SEGÚN RECETAS ESTANDARIZADAS DECORACIÓN DE CAKES DE OCASIÓN CON PASTAS DE AZÚCAR ADMINISTRACIÓN DEL RECURSO HUMANO DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS ADMINISTRACIÓN DEL PROCESO DE COMPRAS Y ALMACEN DE ALIMENTOS Y BEBIDAS PREPARACIÓN DE ALIMENTOS DE LA COCINA ASIATICA ALI01022 40 8 03 2 2 60 ALI01074 8 08 3 4 ALI01118 120 8 12 6 8 60 ALI01164 8 17 3 4 ALI01214 70 8 22 3 4 60 ALI01244 8 25 3 4 40 ALI01282 8 2 2 40 ALI01322 8 33 2 2 29 DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CALCULOS DE AREAS.

Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS I. 2. III. Técnico o Técnica en Ingeniería de Sistemas Informáticos. indiscutiblemente. Debido a la importancia que para el país representa la educación tecnológica en el área de informática. Desarrollar habilidades de administración en el área de recursos informáticos. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se imparte : : : Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Bachillerato. Formar técnicos con conocimientos en análisis. 88 . Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Jornada Diurna Modalidad Virtual Número de módulos Numero de U. 2010 Santa Tecla (Jornada Diurna y Virtual) Zacatecoluca (Jornada Diurna) San Miguel (Jornada Diurna) Santa Ana (Jornada Diurna) La Unión (Jornada Diurna) : : : : : : : II. exigen respuestas oportunas y de calidad. diseño y desarrollo de sistemas informáticos. 3. en la formación de recursos que deberán impulsar al país. 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 34 114 Presencial y Semipresencial Ciclo I.V. Justificación de la carrera: Las tecnologías de la información y las comunicaciones están ligadas al desarrollo de países como El Salvador. existe alta demanda de técnicos especializados por parte de las empresas nacionales que. Desarrollar la capacidad de análisis del estudiante para poder dar soluciones a los problemas de su especialidad en el área práctica. Objetivos de la Carrera: 1. este desarrollo requiere de técnicos en ingeniería de sistemas informáticos que desarrollen aplicaciones informáticas que impulsen mejoras significativas en los sistemas y procesos que requieren las diferentes organizaciones.

Formar técnicos con conocimientos en diseño y administración de redes informáticas. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 2. 3. V. 5. Técnico de soporte de software de oficina. 6. IV. Utilizar lenguajes de programación estructurada y orientada a objetos. 2. 4. Desarrollar las habilidades y destrezas en el estudiante para la creación y desarrollo de proyectos informáticos. Utilizar gestores de bases de datos y tecnologías de sistemas operativos de red. Asesor y/o consultor en el área de informática. 3. Principales competencias del técnico 1. Diseñar redes informáticas. Analista de sistemas. Aplicar técnicas de investigación y elaborar planes de negocios. 4. 5. Desarrollar aplicaciones para Web y Multimedia. Emplear herramientas de diseño gráfico. Desarrollador de aplicaciones Web.Guía Estudiantil 2011 4. Desarrollador de sistemas de información. 89 . 5.

Guía Estudiantil 2011 90 .

Guía Estudiantil 2011 Técnico en Ingeniería en Sistemas Informáticos (VIRTUAL) 91 .

Justificación de la carrera: Las tecnologías de comunicación están ligadas al desarrollo de países como El Salvador.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA DE REDES INFORMÁTICAS I. Desarrollar la capacidad de análisis del estudiante para poder dar soluciones a los problemas de su especialidad en el área práctica. Instalar y configurar sistemas operativos de red y administrar usuarios. 2. Formar técnicos con competencias para la implementación de una red. exigen respuestas oportunas y de calidad en la formación de recurso que deberá impulsar al país. Configurar dispositivos de comunicación de datos. Desarrollar las habilidades y destrezas en el estudiante para la creación y desarrollo de proyectos que incluyan la implementación de redes. : : : Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas Bachillerato. Formar técnicos con conocimientos en diseño y administración de redes informáticas. Técnico o Técnica en Ingeniería de Redes Informáticas. 92 . indiscutiblemente. Debido a la importancia que para el país representa la educación tecnológica en el área de informática. Objetivos de la Carrera: 1.V. existe alta demanda de técnicos especializados por parte de las empresas nacionales que. 4. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se imparte II. Desarrollar habilidades de administración en el área de recursos informáticos. Principales competencias del técnico 1. IV. Este desarrollo requiere de técnicos en Ingeniería de Redes Informáticas que desarrollen las conexiones que provean el camino sobre el cual los datos viajarán y establecerán las comunicaciones entre computadoras. 5. 3. 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 32 91 Presencial y Semipresencial Ciclo I. 2. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Jornada Diurna Modalidad Virtual Número de módulos Numero de U. 2010 Santa Tecla (Jornada Diurna y Virtual) : : : : : : : III.

Soporte técnico de redes. 2. 4. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 4. Técnico de cableado de redes. Operador/técnico de redes. 7. 93 . Aplicar las técnicas de gestión de calidad y técnicas de investigación. 5. Implementar servicios de red y seguridad perimetral. 3. 9. Instalar y configurar hardware y software. Dominar el idioma Inglés a nivel intermedio. Administrador de redes. 6. Elaborar plan de negocios para una empresa.Guía Estudiantil 2011 3. Soporte técnico de redes informáticas. Dominar la terminología de Redes de Computadoras. 6. Administrador de servicios. Instalar cableado estructurado. 5. 8. V.

Guía Estudiantil 2011 94 .

Guía Estudiantil 2011 Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas (VIRTUAL) 95 .

La oferta de tecnologizar aún más la educación. por ende. el Plan de Estudios de Electrónica del programa MEGATEC procura lograr los objetivos propuestos a través de una formación integral y auto generadora de valores personales. a ser mejores impulsores en el desarrollo local y regional. construir y reparar sistemas electrónicos especializados en las áreas en que se desenvuelve el país. dedicación e ingenio. producción y calidad caminen de la mano y lleven al país hacia un verdadero desarrollo. Justificación de La Carrera Las presiones de la globalización y de este mundo cada vez más avanzado exigen la formación de profesionales de alta calidad. impulsados por el desarrollo que ellos mismos pueden ir logrando. III. hacia la formación de profesionales con mentalidad emprendedora.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR EN ELECTRÓNICA I. con el fin de que la industrialización. 2009 MEGATEC Zacatecoluca Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Título a Otorgar Duración en Años y Ciclos Número de Módulos Número de Unidades Valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se Imparte II. capaces de llevar este país hacia una auténtica industrialización y. profesionales con visión de futuro. capaces de reorientar a la gran empresa. Generalidades de la Carrera : : : : : : : : Técnico Superior en Electrónica Bachillerato Técnico o Técnica Superior en Electrónica Dos años académicos 8 períodos de estudio. 28 154 Presencial : Período I.  Objetivos de la Carrera: Formar un especialista con capacidad para diseñar. incluye dejar de lado la simple formación de mano de obra calificada y lanzarse a un reto superior: promover profesionales de alta calidad. de fortalecer a la mediana empresa y promover un salto de calidad para la pequeña empresa. 96 . Por ello se requiere de un plan de estudios que garantice la formación de los jóvenes para que sean los impulsores del futuro inmediato y sienten las bases de un país tecnológicamente desarrollado en el campo de la electrónica. con su esfuerzo. En ese sentido.

Principales competencias IV. 2. 5. telecomunicaciones. Posibles ocupaciones de trabajo 1. analítica y reflexiva. Asistente técnico a equipo de audio y video. mantenimiento preventivo y correctivo a sistemas electrónicos que incursionan en el campo de la producción automatizada industrial. 1. autonomía y desarrollo empresarial. responsable y socialmente comprometida. 3. Formar un profesional que brinde asistencia técnica. honesta. 97 . Diseñar circuitos de complejidad media. responsabilidad. 2. Ser una persona con sólida formación técnica y humana que le permita insertarse en la vida laboral. V. construir y reparar sistemas electrónicos genéricos de baja complejidad. Asistente técnico al hardware de control industrial. Asistente técnico al equipo biomédico. Asistente técnico a equipo informático. 3. audio y video. sistemas informáticos personales. con gran sensibilidad y capaz de interpretar la realidad nacional. 4. Ser agente productivo del país y promover su desarrollo personal a través de la convivencia y el bienestar en armonía social. Tendrá la capacidad para diseñar. biomédica. Asistente técnico a equipo de telecomunicaciones.Guía Estudiantil 2011     Formar un profesional con conciencia crítica. así también podrá desarrollar la capacidad para diseñar circuitos de baja complejidad. Formar una persona emocionalmente madura. con un alto sentido de autoformación.

Guía Estudiantil 2011 98 .

Guía Estudiantil 2011

CARRERA:

TÉCNICO SUPERIOR EN LOGÍSTICA GLOBAL

I. Generalidades de la carrera. Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título a otorgar Duración en años y periodos Número de módulos. Equivalencia en U. V. Modalidad de entrega. Fecha de implementación Sede donde se imparte. II. Justificación de la Carrera. La carrera Técnico Superior en Logística Global, incorpora las respuestas a las necesidades actuales y futuras del complejo mundo del comercio internacional. La internacionalización de las actividades comerciales, empresariales, laborales de comunicación y aún la forma de relacionarse, hoy en día se han dinamizado y han transformado la manera de hacer negocio, hoy por hoy las organizaciones operan como empresas globales, con marcas globales propiciadas por la movilización de mercados y de los recursos financieros así como favorecidas por las tendencias comerciales internacionales; todo ello requiere de personas competentes para realizar actividades y enfrentar los nuevos retos de la globalización. Nuestra región no está excluida de estas transformaciones por lo cual se vuelve relevante el acondicionamiento y preparación de todos los recursos que hagan posible que como país enfrentemos estos cambios y sacar provecho de los mismos reflejándolo en mejores condiciones de vida y desarrollo para el país. En lo que compete al Ministerio de Educación se hacen esfuerzos importantes en colaboración con otros Ministerios (Economía, Hacienda, Medio Ambiente, entre otras.) para formar el recurso humano que sea capaz de enfrentar, manejar y administrar con éxito las nuevas tendencias dado que el campo de acción se transforma ya no sólo se opera en Centro América sino todo el continente americano y más aún en el mundo. Con los proyectos de desarrollo como país (Unión Aduanera Centroamericana, el nuevo Puerto de La Unión, Ampliación del Aeropuerto Internacional de Comalapa El Salvador, entre otros), se incrementarán las necesidades de manejo de operaciones logísticas y se crearán oportunidades de empleabilidad y desarrollo de procesos de emprendimiento. Con esta carrera el país incentivará a la inversión extranjera directa, al brindar un capital humano formado para operar y administrar empresas globales, así mismo coadyuvará a la internacionalización de la empresa salvadoreña, al desarrollo tecnológico y al impulso de la productividad, con un énfasis muy profundo en la competitividad internacional de : : : : : : : : : : Técnico Superior en Logística Global. Bachillerato. Técnico en Ingeniería Logística Global. 2 años académicos, 8 periodos de 8 semanas c/u. 33. 94.9. Presencial. Período I 2009. MEGATEC Zacatecoluca.

99

Guía Estudiantil 2011

nuestras empresas. Se mejorarán los procesos de las empresas que actualmente tienen actividad comercial internacional, de tal manera que satisfagan los niveles de eficiencia que exigen los mercados globales. III. Objetivos de la carrera. OBJETIVO GENERAL: Implementar la carrera de Técnico en Ingeniería Logística Global articulada, la cual aprovechará y potenciará la Educación Media Técnica y Tecnológica Superior para formar capital humano requerido, para dinamizar el desarrollo productivo nacional y regional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Articular la oferta y demanda de educación técnica del nivel medio con la tecnológica del nivel superior.  Incrementar la demanda y fortalecer la oferta de la carrera de técnico en Ingeniería Logística Global; Articulando la oferta con el dinamismo del desarrollo regional y nacional. Satisfacer las aspiraciones de formación académica de los bachilleres y técnicos en Ingeniería Logística Global, para avanzar hacia niveles superiores de educación. Fomentar el desarrollo de estrategias, orientadas a la integración de procesos claves de la cadena de suministro de la micro, mediana y gran empresa, que van desde la selección de proveedores de materias primas hasta llevar el producto/servicio al usuario final. Principales competencias del técnico 1. Diseñar y establecer sistemas de distribución física de mercancías, donde se pueda realizar la trazabilidad de las mismas, considerando la reducción de costos y tiempos de acuerdo a políticas en la empresa. 2. Comunicarse en idioma Ingles coloquial y técnico. 3. Coordinar los medios y modos de transporte de mercancías. 4. Diseñar y organizar procedimientos y tareas bajos sistemas de gestión de calidad. 5. Dominar la terminología técnica en Logística Global. 6. Elaborar el plan de negocios para una empresa con fines de exportación. 7. Diseñar centros de almacenamiento. 8. Planear y diseñar cadenas de suministro y distribución. 9. Gestionar compras “procurement & sourcing” y ventas nacionales y globales.

IV.

100

Guía Estudiantil 2011

10. Diseñar diagramas de recorrido de la planta y perfiles de proyectos de Logística Global. 11. Manejar software de administración de transporte y rutas óptimas de distribución. 12. Identificar y mapear procesos logísticos globales.

V. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Posibles ocupaciones de trabajo Jefe de logística. Jefe de operaciones y de logística en agencias navieras. Supervisor de recepción y distribución de carga. Coordinador de ruta. Jefe de compras. Jefe de importaciones y exportaciones en empresas con actividad de comercio exterior. 7. Administrador de documentos de embarque. 8. Jefe logístico de centros de distribución. 9. Administrador de almacén, bodega y/o centros de distribución. 10.Auditor de calidad de procesos logísticos. 11. Jefe de organización y métodos. 12. Subgerente de servicio al cliente y estándares de servicio. 13. Supervisor de procesamiento de pedidos y flujo de información.

101

CÓDIGO DEL MÓDULO HP UV MÓDULOS: TÉCNICO EN INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL PRIMER AÑO Período 1 MANEJO DE REGISTROS CONTABLES Y ESTADOS FINANCIEROS 25 LOGP.12 40 3 APROVISIONAMIENT O GLOBAL DE MERCANCÌAS PRESENTACIÓN EN INGLÉS DE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL DIRECCIÓN DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL FORMULACIÓN DE PLANES DE NEGOCIOS GESTIÓN DE PLANES DE NEGOCIOS 20 4 28 LOGP.2 INGLES TÉCNICO DE LOGÍSTICA GLOBAL GESTIÓN DE LA DISTRIBUCIÓN FÍSICA GLOBAL FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS LOGÍSTICOS GLOBALES 25 LOGP.8 40 3 CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLÉS SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR LOGP.19 20 60 Período 2 Período 6 Período 7 PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES Período 8 GESTIÓN BÁSICA DE LOGÍSTICA GLOBAL .2 20 LOGP.32 3 20 60 4 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLÉS PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO 20 LOGP.4 LOGP.14 20 20 2 102 . LOGP.3 40 3 APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTOS A LA LOGÍSTICA GLOBAL LOGP.33 2 20 20 20 2 2 ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLÉS APLICADO A SITUACIONES SOCIALES 20 LOGP.4 20 40 LOGP.2 20 2 APLICACIÓN DE SISTEMAS INTERNACIONALES DE MEDICIÓN EN MANEJO DE LA CARGA LOGP.1 59 4.23 4 20 60 LOGP.29 2 20 20 LOGP.18 28 2.4 20 2 DESARROLLO DE ÁLGEBRA DE FUNCIONES Y ANÁLISIS DE LAS CÓNICAS 20 LOGP.17 68 4.7 60 APLICACIÓN DEL PROCESO ADMINISTRATIVO EN EMPRESAS CON ENFASIS EN LOGISTICA GLOBAL 20 LOGP.5 59 4.22 4 20 60 LOGP.4 20 60 4 PREPARACIÓN DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCIÓN DE INFORMES ESCRITOS.11 60 MANEJO DE MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÒN.15 28 2.8 LOGP. TÉRMICOS Y ELÉCTRICOS LOGP.24 2 20 28 LOGP.2 SEGUNDO AÑO Período 3 Período 4 Período 5 MANIPULACIÓN DE MERCANCÍAS EN EL ALMACÉN BODEGA O CENTRO DE DISTRIBUCIÓN LOGP.4 DESCRIPCIÓN DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLÉS CONVERSACIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS EN INGLÉS NARRACIÓN DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLÉS LOGP.31 4 20 60 20 4 20 4 DESARROLLO DE LOS PROCESOS ALGEBRÁICOS Y CÁLCULOS DE ÁREA. PERÍMETROS Y VOLÚMENES 20 LOGP.6 20 20 2 PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS LOGP.26 4 18 30 LOGP. TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN APLICADO A LOGÍSTICA GLOBAL 20 LOGP.27 4 20 60 LOGP.21 20 20 LOGP.13 20 CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLÉS SOBRE TÉRMINOS LABORALES 20 LOGP.30 2.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE E ST UDIO 2 0 0 9 ESCUELA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL REGIONAL:MEGATEC ZACATECOLUCA HT: HORAS TEORICAS HP: HORAS PRACTICAS UV: UNIDADES VALORATIVAS HT NÚMERO DE ÓRDEN NOMBRE DEL MÓDULO.4 GESTIÓN DEL TRANSPORTE MANEJO DE IMPORTACIONES Y EXPORTACIONES MANEJO DE LA LOGÍSTICA PORTUARIA GESTIÓN DE CALIDAD EN PROCESOS LOGÍSTICOS LOGP. 20 LOGP.20 20 60 LOGP.16 28 2.9 20 2 DESCRIPCIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE FENÓMENOS HIDROSTÁTICOS.28 2.10 44 3.25 20 20 LOGP.

Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. como una actividad que genera desarrollo económico a nivel local. en función del desarrollo regional. III. Objetivo General Formar técnicos del nivel superior en Hostelería y Turismo. 2006 La Unión (Jornada Diurna) 103 . Esto propicia la interacción social y económica positiva que aporta elementos determinantes para que los actores locales consoliden sus planes estratégicos. la cual se desarrolla sobre la base de los esfuerzos educativos nacionales en el área de la hostelería y el turismo existentes. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de módulos Numero de U.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE HOSTELERÍA Y TURISMO CARRERA: TÉCNICO EN HOSTELERÍA Y TURISMO I. mediante la cual se están constituyendo ministerios y unidades autónomas con atención específica al tema del desarrollo turístico.V. Además. que sean capaces de desempeñarse exitosamente en los procesos de gestión de los productos y servicios de la hostelería y el turismo. La mejora de la oferta turística y hotelera origina mayor flujo de visitantes. El turismo. Técnico o Técnica en Hostelería y Turismo 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 16 78 Presencial Ciclo I. nacional y regional. incide directamente en la mejora de la calidad de vida de los habitantes. Objetivo de la Carrera 1. se evidencia la importancia del turismo en la agenda política de cada país. el desarrollo turístico sustentable genera corresponsabilidad y participación ciudadana ante la implementación de atractivos turísticos y una mayor responsabilidad de los gobiernos locales con dicha actividad. bajo el enfoque curricular por competencias. Justificación de la Carrera El país requiere de profesionales que incidan en la mejora de la oferta turística y hotelera. : : : : : : : : : Técnico en Hostelería y Turismo Bachillerato. con alto nivel científico. técnico y humanístico. En el ámbito centroamericano.

congresos. diseño. desarrollo. organizar y supervisar eventos como ferias. 4. Manejar grupos nacionales y extranjeros. con un gran espíritu de servicio. diseño. antropológica. tanto a nivel nacional como internacional. organización. deportiva y recreativa. 3. 5. Técnico en administración hotelera a nivel nacional e internacional en las siguientes áreas: asistente dentro del área administrativo-financiera. especialmente en el asesoramiento. Planificar. organización. a la vez. Principales competencias del técnico 1. o bien crear su propia empresa con visión emprendedora. jefe del área de seguridad ocupacional y gestión de calidad. Diseñador y planificador de proyectos turísticos para empresas nacionales e internacionales. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Promotor de actividades turísticas. 2. Administrar un hotel. 4. 2. Agente de viajes. aventura. ejecución y evaluación de actividades promocionales y de recreación. VI. 104 . conociendo cada uno de los pasos para el desarrollo de estos. ejecución y evaluación de actividades promocionales relacionadas con el turismo nacional y regional. jefe de compras. patrimonio cultural.Guía Estudiantil 2011 2. Objetivos Específicos 2. etnográfica. satisfaciendo las necesidades del destinatario. desenvolviéndose con gran elocuencia para ser un guía y. IV. en términos de turismo y hostelería. 2.3 Formar profesionales competentes con posibilidades de continuar su desarrollo profesional en niveles de educación superior. circuitos y recorridos en zonas con alto valor cultural y natural.1 Formar profesionales competentes para incorporarse rápida y eficientemente al desarrollo hotelero y turístico nacional y regional. Guía turístico para diferentes modalidades: ecológica. siendo conocedor de los recursos turísticos nacionales.2 Satisfacer las necesidades de recurso humano competitivo. convenciones. 3. organización y responsabilidad social. jefe del ´rea de recepción y reservaciones. jefe del área de pisos. Desarrollar productos turísticos con un alto nivel de creatividad. 2. incorporarse al mundo del trabajo durante o al final de la carrera. conociendo la función y operacionalidad de cada uno de los departamentos claves de esta industria y a la vez teniendo un alto nivel de planificación y elaboración de presupuestos. promoverá y diseñará viajes. venta y servicio posventa del producto recreativo y turístico. jefe del área de mantenimiento. que al mismo tiempo les permita satisfacer las necesidades económicas y sociales de su grupo familiar de manera digna y segura.

Coordinador de eventos y convenciones. 105 . 7. capaz de organizar la logística y administrar el desarrollo del evento.Guía Estudiantil 2011 6. Coordinador o participante en programas de mejora de la calidad en el servicio en unidades productivas relacionadas con el turismo.

Guía Estudiantil 2011 106 .

al desarrollo tecnológico y al impulso de la productividad. a la competitividad internacional. Justificación de la Carrera Latinoamérica y el mundo requieren de recurso humano calificado en las competencias de Logística y Aduanas debido a la mundialización del comercio. Se mejorarán los procesos de las empresas que actualmente tienen actividad comercial internacional. el país contribuirá a la inversión extranjera directa y a la internacionalización de la empresa salvadoreña. III.V. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de módulos Numero de U. el proyecto del nuevo Puerto de La Unión. se incrementarán las necesidades de manejo de operaciones logísticas y se crearán oportunidades de empleo y desarrollo de procesos de emprendimiento. la Unión Aduanera Centroamericana. Técnico o Técnica en Logística y Aduanas 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 16 80 Presencial Ciclo I. Con los tratados de Libre Comercio. técnico y humanístico. La carrera de Técnico en Logística y Aduanas integra las respuestas a las necesidades actuales y futuras del complejo mundo del comercio exterior y aduanero. con alto nivel científico. Con esta carrera. En el ámbito centroamericano se está estimulando el desarrollo de los puertos y del transporte ínter modal. también tendrán las competencias para desempeñarse con éxito en organismos promotores y reguladores del comercio internacional y en el servicio de 107 : : : : : : : : : Técnico en Logística y Aduanas Bachillerato. con el enfoque curricular por competencias. competentes en las áreas de logística y aduanas de la micro. Objetivo General Formar profesionalmente técnicos en Logística y Aduanas. El Proyecto El Salvador Centro de Distribución. de tal manera que satisfaga los niveles de eficiencia que exigen los mercados internacionales. Objetivos de la Carrera 1. 2006 La Unión (Jornada Diurna) . Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. pequeña y mediana empresa y de las empresas multinacionales.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE LOGÍSTICA Y ADUANAS CARRERA: TÉCNICO EN LOGÍSTICA Y ADUANAS I. Las tendencias comerciales internacionales requieren de personas competentes para realizar actividades y enfrentar los nuevos retos de la globalización.

Guía Estudiantil 2011

aduanas, como en cualquier otro ámbito público relacionado con el comercio internacional; también serán capaces para detectar ideas de negocio y generar nuevas empresas. 2. Objetivos Específicos Satisfacer las necesidades generadas por el plan de desarrollo económico, político y social del país en términos de apoyo logístico y facilitación del comercio exterior. Formar profesionales con capacidad científica, tecnológica y ética, que contribuyan a formar una sociedad más democrática y con visión hacia el ejercicio de los derechos humanos. Formar profesionales capaces de incorporarse rápida y eficientemente al desarrollo nacional, que al mismo tiempo les permita satisfacer las necesidades económicas y sociales de su grupo familiar de manera digna y segura. Contribuir al mejoramiento de la productividad nacional para generar más y mejores oportunidades de empleo, contribuyendo así a elevar la calidad de vida de la población. Formar profesionales competentes con posibilidades de continuar su desarrollo profesional en niveles de educación superior, incorporarse al mundo del trabajo durante o al final de la carrera o bien crear su propia empresa IV. Principales competencias Planificar operaciones de importación y exportación aplicando la normativa vigente. Comunicarse en idioma Inglés coloquial y técnico. Interpretar y aplicar la normativa de los tratados de libre comercio. Determinar la valoración, clasificación arancelaria y determinación del origen de las mercancías de importación y exportación. Efectuar y coordinar el despacho aduanero de mercancías de importación y exportación. Diseñar y organizar procedimientos y tareas bajo sistemas de gestión de calidad. Dominar la terminología técnica en logística y aduanas. Elaborar el plan de negocios para una empresa con fines de exportación. Diseñar y establecer sistemas de distribución física de mercancías, donde se pueda establecer la trazabilidad de las mismas, considerando la reducción de costos y tiempos, de acuerdo a políticas de la empresa. V. Posibles ocupaciones de trabajo Oficial aduanero. Contador vista. Técnico arancelario. Técnico en regímenes aduaneros. Encargado de operaciones y encargado de logística en agencias navieras. Supervisor de recepción y distribución de carga.
108

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Guía Estudiantil 2011

7. Encargado de transporte. 8. Encargado de compras. 9. Encargado de importaciones y exportaciones en empresas con actividad de comercio exterior. 10. Encargado de documentos de embarque. 11. Responsable de manipulación de carga en almacén, bodega y/o en centros de distribución. 12. Controlador de tránsitos aduaneros.

109

Guía Estudiantil 2011

110

Técnico o Técnica en Administración y Operación Portuaria 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 16 80 Presencial Ciclo I. el Puerto de la Unión y el proyecto El Salvador Centro de Distribución. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. eventos como la Unión Aduanera. : : : : : : : : : Técnico en Administración y Operación Portuaria Bachillerato. Objetivos Específicos: 111 . Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de módulos Numero de U. 2. así como al uso eficiente de los puertos como eslabones importantes para la actividad económica internacional. coadyuvando al desarrollo de las políticas de Estado en materia de crecimiento económico y desarrollo humano. Objetivos de la Carrera 1. La formación de capital humano altamente competente. inducen al incremento de operaciones de transporte en sus diferentes modalidades. científico y técnico-tecnológico que les permita desempeñarse exitosamente en los procesos de la administración y las operaciones portuarias. a fin de conseguir y mantener altos estándares de competitividad frente a los mercados regionales e internacionales. influenciado directamente por los diferentes tratados de libre comercio. con el enfoque curricular por competencias. Objetivo General Formar profesionalmente técnicos del nivel superior en Administración y Operación Portuaria. asegurando su optimización.V. se vuelve un requisito que contribuye para agregar valor a los productos y servicios nacionales.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN Y OPERACIÓN PORTUARIA CARRERA: TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN Y OPERACIÓN PORTUARIA I. con alto nivel humanístico. Justificación de la Carrera El contexto socio-económico nacional e internacional. acorde con las necesidades del país y las tendencias mundiales. 2006 La Unión (Jornada Diurna) III. Los profesionales formados en esta carrera administrarán y manejarán terminales portuarias.

2.1. 2. de acuerdo con las políticas y procedimientos establecidos por la empresa.Guía Estudiantil 2011 2. 2. que al mismo tiempo les permita satisfacer las necesidades económicas y sociales de su grupo familiar de manera digna y segura. 5. 5. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Implementar los planes de mantenimiento de las instalaciones y los equipos de la empresa. Administrar las operaciones portuarias y aeroportuarias de acuerdo a reglamentos y normas locales e internacionales. o bien crear su propia empresa con visión emprendedora. tanto nacional e internacional. Supervisor de procesamiento de datos técnicos en actividades administrativas y operativas. 4.3. Formar profesionales competentes para incorporarse rápida y eficientemente al desarrollo portuario nacional y regional. en términos de administración y operación portuaria. 112 . 3. incorporarse al mundo del trabajo durante o al final de la carrera. Interpretar documentos utilizados en operaciones portuarias de acuerdo a prácticas internacionalmente aceptadas por el transporte. VI. 4. 3. Coordinador de comunicaciones técnicas buque – puerto. 2.2. IV. Supervisor de operaciones a bordo en muelle y áreas de almacenamiento. Coordinar la transferencia de información técnica entre buque y puerto. Principales competencias del técnico 1. Satisfacer las necesidades de recurso humano competitivo acorde con las exigencias generadas por el desarrollo económico y social. Supervisor de seguridad integral de instalaciones portuarias. Administrador del mantenimiento de las instalaciones y equipos. Gestionar la seguridad portuaria de acuerdo a normas y reglamentos locales e internacionales. Formar profesionales competentes con posibilidades de continuar su desarrollo profesional en niveles de Educación Superior.

Guía Estudiantil 2011 113 .

lo cual se ve reflejado en la creciente del producto. El suministro irregular de semillas para un sistema de producción. es un problema que genera pérdidas económicas.V. Estas actividades son comúnmente seleccionadas porque presenta buenas características para el desarrollo de cultivo de organismos acuáticos. por la disponibilidad de agua. a demás del poco interés en muchas personas a dedicarse a la acuicultura como una herramienta para el desarrollo social y económico de las comunidades rurales y de la sociedad en general. ya que representa una alternativa como fuente de alimento y de ingresos económicos para las familias que viven en las zonas rurales. Justificación de la carrera A pesar de la creciente demanda de productos procedentes de la acuicultura. rápido crecimiento. Con el desarrollo e implementación de la carrera Técnica en Acuicultura se pretende formar técnicos a nivel superior con las herramientas para el desarrollo de reproducción. 2009 La Unión (Jornada Diurna) La acuicultura es una alternativa fácil y practica que se puede desarrollar en muchas comunidades. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte : : : : : : : : : Técnico Superior en Acuicultura Bachillerato. resistencia de la especie al manejo. uno de los problemas que normalmente enfrentan los acuicultores es el suministro de semillas (alevines en el caso de tilapia y post-larva en el caso de camarón) de manera constante para la implementación del cultivo en sus fincas. cultivo. 114 . Técnico o Técnica Superior en Acuicultura 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 16 80 Presencial Ciclo I.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR EN ACUICULTURA I. la limitada asesoría tecnificada para el desarrollo del cultivo como el procesamiento y posterior comercialización del producto. procesamiento y comercialización de organismo acuáticos. I. a demás. como una estrategia para desarrollar la creciente industria acuícola en el salvador creando empleos y mejorando los ingresos económicos de las familias. con el desarrollo de esta actividad se da un aprovechamiento de los recursos hídricos para la producción de mariscos con un alto potencial comercial en el mercado local y nacional. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de módulos Numero de U. demanda del mercado. En El Salvador durante los últimos años los cultivos acuícolas han cobrado mucho interés.

avaluando los recursos disponibles. siembra. conociendo los aspectos técnicos de éste. manejando los conceptos básicos de los métodos de investigación. 6. Principales competencias del técnico 1. Organizar la operación acuícola. 5. 7. IV. Investigar para mejora los procesos de cultivo en la finca acuícola.Guía Estudiantil 2011 II. Docente de acuicultura. inversión y manejo de personal a su cargo. 115 . identificando los requerimientos de instalaciones. 2. Técnico de cultivo de moluscos. 1. 9. 3. 5. Técnico extensionista en acuicultura. 2. Técnico en proceso de productos pesqueros. 4. además. Administrador y responsable de finca. 6. las leyes del país. Técnico de cultivo de camarón. Procesar y comercializar el producto. camarones y moluscos. como producción de semilla. medios de cultivo e insumos que cada especie necesita para desarrollarse apropiadamente. formulación de proyectos y comercialización de productos acuáticos. Objetivos de la carrera Formar técnicos a nivel superior con las competencias en el área reproducción. 3. Manejar el desarrollo del cultivo. III. Realizar la gestión y administración de la finca. engorde y cosecha de la especie a cultivar. Investigador en acuicultura. análisis e interpretación de resultados. Técnico piscicultor. cultivo de peces. siendo capaz de tomar decisiones en cuanto a estrategias de producción. la rentabilidad y los impactos sociales y ambientales del proyecto. del procesamiento. 4. 8. investigando las demandas de los consumidores e implementando procesos para satisfacer esa demanda. Posibles ocupaciones de trabajo Técnico de instalaciones acuícolas. Planifica el proceso de cultivo de diferentes especies acuícolas.

2(P) Cultivo de camarón 7 48 CCA 3.3 (P) 78 6 Desarrollo de proceso post cosecha de peces CCA 2.4(P) Aplicación de técnicas de investigación en peces CCA 2. 3.2 (P) 105 8 42 98 Selección de especie a desarrollar-engorde 42 CCA 1.3 (P) 84 6 30 70 5 Determinación de estrategias para el cultivo-engorde CCA 1.3 (P) Desarrollo de proceso post cosecha de camarón 36 CCA 3.4 (P) Manejo Financiero y contable de una Finca Acuícola 30 CCA.5 ASIGNATURA CODIGO HT CICLO II Producción de semilla de camarón CCA 3.1(P) 36 84 6 Determinación de estrategias para producción de semillas 42 CCA 1.4 (P) 70 5 36 84 6 42 78 6 Inglés Básico I 40 40 4 40 Inglés Básico II 40 4 40 Inglés Intermedio I 40 4 116 .1(P) 48 105 8 HP UV CICLO II Producción de semilla de peces CCA 2.2 (P) 78 6 Cultivo de peces CCA 2.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIO 2009 DEPARTAMENTO: ESCUELA DE CIENCIAS NAUTICAS CARRERA: TECNICO SUPERIOR EN ACUICULTURA JORNADA: DIURNA Primer año (AÑO PROPEDEUTICO) CICLO I Selección de semilla según especie 42 45 PSQ 31P CCA 1.1 (P) 78 6 105 7.

4 84 6 Formulación y evaluación de proyectos acuícolas 50.5 84 6 Producción de semilla de moluscos CCA 4.Guía Estudiantil 2011 SEGUNDO AÑO Ciclo I Mantenimiento de infraestructura de finca acuícola 43 CCA 4.2 Cultivo de moluscos CCA 4.4 CCA 4.2 Redacción en ingles negociaciones acuícolas 48 CCA 4.2 Identificación de mercados potenciales para un proyecto acuícola 43 CCA 4.4 Inglés Intermedio II 40 40 4 117 .1 100 7.2 Ciclo II Aplicación de técnicas de investigación en moluscos 36 CCA 4.6 100 7.7 48 5 Desarrollo de proceso post cosecha de moluscos 36 CCA 4.3 43 100 7.6 8.8 117.2 43 100 7.

La carrera posibilita al egresado para que sea capaz de identificar y desarrollarse en cualquiera de las actividades relacionadas con la pesca y la navegación.pesquero. Especialidad en Pesquería. como el mantenimiento y reparación de motores fuera de borda. se convierte en una nueva propuesta ante las necesidades de profesionales que se desempeñen en el ámbito nacional y centroamericano. En El Salvador. La carrera ofrece alternativas laborales de autoempleo y emprendimiento para los egresados.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR EN PESQUERÍAS I. manejo. embarcaciones con casco de fibra de vidrio. para que puedan incorporarse a los diferentes sectores: Marítimo . buscando desarrollar las competencias de laborar en distintos campos de la producción nacional. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte La carrera permite formar técnicos en pesquerías. educativo y social. : : : : : : : : : Técnico Superior en Pesquerías Bachillerato. utilizando diferentes artes de pesca. sin 118 .V. y los retos que plantea la necesidad de mejoramiento de la alimentación en la población y los retos de un mundo más globalizado. Así como la formación de su propia empresa. cumpliendo en todo momento con las normas técnicas de competencias laborales que requieren las diferentes actividades. Técnico o Técnica Superior en Pesquerías 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 16 80 Presencial Ciclo I. así como los instrumentos y equipos de navegación. generando procesos que permitan insertar a más personas al autodesarrollo y consumo de los bienes nacionales en materia de la pesquería. capturas. Justificación de la carrera La Carrera Técnico Superior en Ciencias del Mar. II. En este sentido es importante comprender la relación entre producción pesquera y educación técnica. privado. cubriendo las expectativas de la demanda. la pesca se origina como un medio de subsistencia. Generalidades de la carrera. 2009 La Unión (Jornada Diurna) Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de módulos Numero de U. Así como la formación de personas con capacidad de construir una mejor ciudadanía. procesamiento y comercialización de productos pesqueros. observando los estándares nacionales e internacionales de tal manera que puedan realizar una explotación sustentable de los recursos pesqueros. desde el diseño y construcción de aperos y artes de pesca. operando embarcaciones.

conservación. Aplicar técnicas de comercialización. Articular la oferta y demanda de educación técnica del nivel medio con la tecnológica del nivel superior. con énfasis en la necesidad de ampliar las fuentes de alimentación de la población y la generación de nuevas fuentes de empleo. desde ser dirigido hasta dirigir su propia empresa pesquera. III. 3. 7. Satisfacer las aspiraciones de formación académica de los bachilleres y técnicos en Pesquería. Planificar y ejecutar acciones para la distribución y comercialización de productos de la pesca. mercadeo y venta de productos pesqueros y los procesos que se desarrollan en empresas de este rubro. 2. embalaje y distribución de los mismos. 8. Formar profesionales con las competencias técnicas. sociales. la Educación media Técnica y la Tecnológica Superior. emprededurista y académicas para insertarse en el mundo laborar. Aplicar normas de calidad e inocuidad en el procesamiento y conservación de productos hidrobiológicos. 9. para aprovechar las potencialidades que ofrece la pesca nacional y centroamericana. Manejo de equipos y embarcaciones utilizadas en la captura específica de cada conjunto de recursos hidrobiológicos. Específicos Formar profesionales en pesquería para promover el desarrollo socioeconómico nacional y regional. Aplicar técnicas para el procesamiento de los productos. 119 . Principales competencias del técnico 1.Guía Estudiantil 2011 embargo. General Formar Técnicos en Ciencias del Mar en la Especialidad de Pesquería. articulando para ello. como una de las vías para mejorar la calidad de vida de la población a través de una fuente de alimentación sostenible y el medio para promover el desarrollo socioeconómico nacional y regional. para avanzar hacia niveles superiores de educación. Aplicar técnicas de pesca o captura de recursos hidrobiológicos. 5. Lo que justifica la tecnificación de profesionales en pesquerías. Manipular recursos hidrobiológicos desde el almacenaje durante la travesía hasta los muelles. con el transcurrir del tiempo ésta ha ido evolucionando hasta posicionarse como una de las más importantes actividades económicas del país. Desarrollar técnicas de transporte y conservación de recursos hidrobiológicos. 6. IV. Aplicar tecnología para la transportación y almacenamiento de especies marítimas. en las diferentes líneas de la producción pesquera. 4. Objetivos de la carrera.

Técnico en pesca industrial. 5. Docente de pesquería. 6. 8. 3. 10. 9. 7. Posibles ocupaciones de trabajo Técnico en pesca artesanal.Guía Estudiantil 2011 V. 1. Desarrollador de productos. Investigador en actividades relacionadas con pesquería. 2. 4. producción y mantenimiento industrial. Supervisor de control de calidad en pesca artesanal e industrial. Técnico en proceso de productos pesqueros. Inspector de actividades de pesca artesanal e industrial. Diseñador de maniobras de arte de pesca Implementador y operador de artes de pesca. 120 .

tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social. Número de créditos. económico y ambiental. en función de las presentes y futuras necesidades. educación e industria. para brindar una carrera profesional con la cual se contribuya al desarrollo de la nación por medio de la formación de ingenieros que posean las habilidades los conocimientos. 63. 4 años académicos en 16 períodos de 8 semanas cada uno. Generalidades de la carrera : : : : : : : : : : : : Ingeniería Electrónica. cultural. la necesidad e proveer ingenieros electrónicos competitivos es de vital importancia para el desarrollo del país. Diurna. Presencial con sistema Dual. planificar. Justificación Debido a la presencia y utilización de sistemas electrónicos en todos los ámbitos. 437. la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE ha evaluado la tendencia de las industrias modernas y lo procesos productivos automatizados. implementar. administrar. las destrezas y actitudes que les permitan desempeñarse de forma competente en las diversas industrias del país y la región. III.V. Ciclo I . salud.FEPADE Ingeniero Electrónico o Ingeniera Electrónica. Fecha de implementación II. Santa Tecla. supervisar y proveer mantenimiento a equipos y sistemas electrónicos. Nombre de la carrera Unidad responsable Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y Períodos Número de módulos. Objetivos a.Guía Estudiantil 2011 CARRERAS DE INGENIERÍA OFRECIDAS EN SANTA TECLA ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA: INGENIERÍA ELECTRÓNICA I. Equivalencia en U. 121 . Escuela de Ingeniería Eléctrica y Electrónica. Sede donde se imparte Jornada. Técnico o Técnica de ITCA . General Formar ingenieros capaces de diseñar.2011. Por esta razón. desde el hogar hasta los sectores de comercio. 256. Modalidad de entrega. Bachiller.

122 . Interactuar directamente con clientes para documentar sus necesidades. el mantenimiento y la reparación. Contratista. 8. Comprender la naturaleza. Jefe de líneas de producción. 12. 3. Establecer monitoreos de rendimiento. Implementar y administrar empresas del sector electrónico. 6. 10. para resolver problemas de ingeniería. ubicación y medios de transmisión de sistemas electrónicos. equipos y dispositivos utilizados en ingeniería. 6. Supervisar y mejorar los procesos de producción. Diseñara.Guía Estudiantil 2011 b. Posibles ocupaciones de trabajo 1. usos y limitaciones de los sistemas. Utilizar tecnologías informáticas aplicadas a los sistemas electrónicos de control y monitoreo. Seleccionar el tipo de instalación. Investigar nuevas aplicaciones de tecnología. 4. 11. Planificar y supervisar el mantenimiento preventivo y correctivo de los sistemas electrónicos. Aplicar métodos experimentales. fabricar productos y controlar equipos e instrumentos. Jefe de departamento de mantenimiento. en el área de la electrónica. V. Sistematizar y modelar sistemas físicos. 4. Gerente de producción. 3. analíticos y numéricos al desarrollo de productos y/o procesos en las áreas de a electrónica. Consultor de proyectos de innovación tecnológica. especificar y desarrollar proyectos electrónicos. IV. 7. 2. 3. Elaborar y escribir documentación relativa a los procesos. 5. 2. Principales competencias del ingeniero 1. simular. localización. 2. Aplicar herramientas computacionales para diseñar. 5. 5. Administrar proyectos desde su concepción hasta la implementación total. Específicos Formar profesionales capaces de: 1. 9. Administrar líneas de producción. investigar. Aplicar las competencias adquiridas. 4. avances. Entender los aspectos del desarrollo de productos y procesos y de los aspectos comerciales relacionados. estándares de seguridad y métodos par la modificación.

4 SEMANAS 5 30 IECA-4345 30 3 5 3 Análisis y Diseño de Circuitos de corriente Directa IECA-4037 64 4 7 Montaje de Circuitos Electrónicos Analógicos IECA-4078 48 4 12 Análisis y Diseño de Circuitos de Corriente Alterna IECA-4125 32 3 17 Instalación de Circuitos Eléctricos Residenciales IECA-4173 32 2 22 Desarrollo de Aplicaciones basadas en Microprocesadores IECA-4228 48 4 26 Mantenimiento de Sistemas Electroneumáticos y Electro hidráulicos IECA-4265 40 3 31 Instalación y Configuración de Controles de Procesos Industriales IECA-4318 48 4 35 Instalación y Configuración de Redes y Protocolos Industriales IECA-4356 48 4 32 7 48 8 32 5 16 3 48 8 32 5 48 8 32 6 4 Apropiación de Vocabulario en Inglés para Actividades de Esparcimiento IECA-4043 20 2 8 Adquisición de Vocabulario en Inglés Relacionada a Situaciones Sociales IECA-4083 20 2 13 Construcción de Frases en Inglés sobre Temas de Interés Particular IECA-4133 20 2 18 Construcción de Expresiones en Inglés sobre Cuestiones Laborales IECA-4183 20 2 23 Presentación en Inglés de Temas de Interés Personal IECA-4233 20 2 27 Descripción de Situaciones Actuales en Inglés IECA-4273 20 2 32 Conversación de Asuntos Triviales en Ingles IECA-4323 20 2 36 Narración de Experiencias Personales en Inglés IECA-4363 20 2 20 3 20 3 20 3 20 3 20 3 20 3 20 3 20 3 9 Diseño de Planos Eléctricos y Electrónicos IECA-4092 32 1 14 Preparación de Presentaciones Orales y Redacción de Informes Escritos IECA-4144 0 2 19 Tratamiento Estadístico de la Información IECA-4196 0 3 28 Dirección del Comportamiento Humano en el Ambiente Laboral IECA-4284 0 2 37 Simulación de Procesos Industriales 0 2 40 4 64 6 48 4 32 IECA-4376 48 4 6 Salida Lateral: Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial 123 PROYECTO DE INNOVACIÓN Diseño y Aplicación de Sistemas Digitales Elaboración de Anteproyectos de Investigación Formulación de Planes de Negocios Elaboración de Planes de Negocios . Térmicos y Eléctricos IECA-4103 24 2 Período 4 15 Implementación de Sistemas con Amplificadores Operacionales IECA-4155 32 3 Período 5 20 Período 6 24 Comprobación de Dispositivos de Conmutación de Potencia IECA-4245 32 3 Período 7 29 Montaje y Configuración de Controles Electrónicos de Motores IECA-4298 48 4 Período 8 33 Medición de Magnitudes Físicas Montaje de Maquinas Eléctricas Elaboración de Proyectos y Circuitos Impresos 24 4 16 IECA-4053 24 2 3 16 3 32 5 32 IECA-4205 32 3 5 32 5 48 8 0 IECA-4332 40 2 2 2 Desarrollo de Procesos Algebraicos y Cálculo de Áreas. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. Perímetros y Volúmenes IECA-4026 0 3 6 Desarrollo y Análisis de Funciones Algebraicas y Cónicas IECA-4066 0 3 11 16 21 Medición de Parámetros en Instrumentación Industrial IECA-4216 48 4 25 Programación y Montaje de Autómatas Programables IECA-4256 48 4 30 34 PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. SEGUNDO AÑO. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. Período 1 1 Prevención de Accidentes y Enfermedades Ocupacionales IECA-4014 24 2 Período 2 5 Período 3 10 Descripción y Cuantificación de Fenómenos Hidrostáticos. 4 SEMANAS 60 6 60 6 48 IECA-4118 48 4 8 40 IECA-4164 0 2 4 32 6 32 6 30 IECA-4305 30 3 PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. PRIMER AÑO. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 ESCUELA: INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA: INGENIERÍA ELECTRÓNICA JORNADA: DIURNA. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA.

CUARTO AÑO Período 9 38 Período 10 42 Período 11 46 Período 12 50 Período 13 54 Período 14 58 Período 15 62 Período 16 65 Mantenimiento de Sistemas Electrónicos Instalación de Redes de Potencia Descripción del Movimiento de una Partícula Mantenimiento de Sistemas Térmicos y de Fluidos Instalación y configuración de Buses de Campo Diseño de Redes Avanzadas de PLC Diseño de Redes Industriales de Comunicación Montaje y Operación de Sistemas Robóticos 32 IECA-4385 32 3 5 32 IECA. NOMBRE DE LA MATERIA. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. Código de la materia. 4 SEMANAS 66 40 IECA. 4 SEMANAS 39 43 47 51 Cálculo de Divergencia y Convergencia de Series Numéricas IECA-4516 40 4 55 59 63 PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 Número de Orden.4404 0 2 4 40 IECA-4447 48 4 7 40 IECA-4487 48 4 7 40 IECA-4526 40 4 6 56 7 32 5 40 6 41 45 Negociación de Tomas de Decisiones en Inglés IECA-4453 20 2 49 53 57 Desarrollo de Liderazgo y Servicio Comunitario IECA-4575 30 3 61 Formulación de Opiniones en Inglés Discusión de Puntos de Vista en Inglés Interpretación de Sucesos en Inglés Gestión Ambiental 20 IECA.4425 32 3 5 56 IECA-4467 24 4 7 56 IECA-4507 24 4 7 32 IECA-4545 32 3 5 40 IECA-4586 40 4 6 32 IECA-4625 32 3 5 40 IECA-4656 40 4 6 PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA.4413 20 2 3 20 3 20 IECA-4493 20 2 3 20 IECA-4533 20 2 3 30 5 20 IECA-4613 20 2 3 124 PROYECTO DE INNOVACIÓN Cálculo de Límites.4396 40 4 6 40 IECA-4436 40 4 6 40 IECA-4476 40 4 6 40 6 40 IECA-4556 32 3 6 32 IECA-4595 32 3 5 32 IECA-4635 40 3 5 40 IECA-4666 40 4 6 40 44 48 52 56 Análisis de la Teoría del Campo Electromagnético IECA-4567 24 4 60 Análisis de Circuitos Electrónicos en Alta Frecuencia IECA-4605 32 3 64 Evaluación de Alternativas Económicas de Proyectos Industriales 40 IECA-4646 40 4 6 67 Diseño e Implementación de Sistemas Electrónicos IECA-4676 40 4 Desarrollo de Algoritmos Programación Orientada a Objetos Programación Gráfica Programación de Interfaces de Usuario 40 IECA. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. TERCER AÑO. HP UV HT: Horas Teóricas HP: Horas Prácticas UV: Unidades Valorativas HT C C: Créditos. Derivadas e Integrales de Funciones Reales Cálculo de Integrales de Funciones Reales Multivariables Resolución de Ecuaciones Diferenciales Diseño de Sistemas de Control Automático Diseño de Aplicaciones con Microcontroladores Diseño de Circuitos Eléctricos Asistido por Computadora Automatización de Procesos de Fabricación .

125 . etc. inyectoras de plástico. Técnico o Técnica de ITCA . Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Unidad responsable Requisitos de ingreso Título a otorgar Duración en años y Períodos Número de módulos. 4 años académicos en 16 períodos de 8 semanas cada uno. La mecatrónica es la integración sinérgica de la ingeniería mecánica de precisión. maquinas tejedoras. La mecatrónica es una de las bases fundamentales del desarrollo en nuestros días y está presente en muchas de las acciones cotidianas en la industria. Ciclo I – 2010. Número de créditos. 63. empacado de alimentos.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA E INDUSTRIAL CARRERA: INGENIERÍA MECATRÓNICA I. la necesidad de proveer Ingenieros Mecatrónicos formados profesionalmente es de vital importancia para el desarrollo del país. maquinas herramientas. 437. : : : : : : : : : : : : Ingeniería Mecatrónica. como se representa en la figura 3. etc. Justificación de la carrera Debido al creciente desarrollo de la automatización en todas las industrias como alimentos. elaboración de cemento. Dirección de Ingeniería Mecánica e Industrial.V. la cual ya está presente en El Salvador. bebidas. Presencial con sistema Dual. Modalidad de entrega. Diurna y nocturna. Santa Tecla. que ahora se integran cada vez más en la maquinaria industrial. por ejemplo: llenado de botellas. 256. Equivalencia en U. textiles. el control electrónico.. Sede donde se imparte Jornada. Fecha de implementación II. Bachiller. los sistemas computacionales y la automatización.FEPADE Ingeniero o Ingeniera en Mecatrónica.

Planificar la ejecución del mantenimiento preventivo y correctivo de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados. Comprender la naturaleza. por medio de la formación de ingenieros que posean las habilidades. destrezas y actitudes que les permitan desempeñarse de forma competente en las diversas industrias del país y la región. simular y controlar procesos de fabricación por medio de software. eléctrico y electrónico de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados. 126 . administrar y supervisar equipos mecatrónicos y equipos automatizados de procesos industriales en los cuales exista una integración de las áreas de mecánica de precisión. b. www. electrotecnia y sistemas informáticos para resolver problemas de ingeniería. 2. 2. 5. Diseñar. 1 Es por lo anterior que el ITCA-FEPADE ha evaluado la tendencia de las industrias modernas y los procesos productivos automatizados en función de las presentes y futuras necesidades. 4. analíticos y numéricos al desarrollo de productos y/o procesos en las áreas de la mecatrónica. implementar. Diseñar maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados de acuerdo a las necesidades de la industria. Planificar y supervisar el montaje e instalación de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados. Administrar líneas de producción.festo-didactic. Modificar el sistema mecánico. 3. Fig. 1 / Catalogo de equipo y software de FESTO/2005. usos y limitaciones de los materiales. automatización de procesos. OBJETIVOS DE LA CARRERA: a. conocimientos. Objetivo General: Formar ingenieros capaces de diseñar. Aplicar métodos experimentales. fabricar productos y controlar equipos e instrumentos. Principales competencia del ingeniero 1. tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social. cultural. simular. Aplicar las competencias adquiridas en las áreas de mecánica de precisión. electrotecnia y sistemas informáticos. 3.Guía Estudiantil 2011 Fig. Aplicar herramientas computacionales para diseñar. planificar. automatización de procesos. tanto mecánicos como electrónicos utilizados en ingeniería. económico y ambiental. entender los aspectos del desarrollo de productos y procesos y de los aspectos comerciales relacionados.com III. 5. IV. Gestar empresas de alta tecnología. 4. 6. para brindar una carrera profesional en donde se contribuya al desarrollo de la nación. avances. Objetivos Específicos: Formar profesionales capaces de: 1.

Jefe de taller de Control Numérico Computarizado (C. 6. 3. Jefe de departamento de mantenimiento eléctrico o mecánico.).Guía Estudiantil 2011 7. Gerente de producción. Supervisar líneas de producción automatizadas y control de calidad de los insumos. Contratista. 8.C. 5. Contribuir con los procesos de formación profesional y tecnológica dentro de las empresas. 2. 4. Consultor de proyectos de innovación tecnológica. 127 . Posibles ocupaciones de trabajo 1. Jefe de líneas automatizadas de producción. V.N.

MÓDULOS PARA CURRICULA DE TÉCNICO EN MECATRÓNICA. HT: Horas Totales. MT34 15 6 Prueba y localización de averías MT37 15 6 Circuitos Eléctricos Control de Motores. NS Código de la materia. MT16 5 2 Fundamentos Empresariales. Principios de Mecánica MT09 15 6 Mecánica Aplicada Procesos de Fabricación MT17 15 6 Dibujo Asistido por Computadora MT21 15 6 Hidráulica y Neumática MT25 15 6 Automatización de Circuitos Hidráulicos y Neumáticos. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. MT06 120 6 Montaje y Configuración de PC y Redes. HT C C: Créditos. Programación. CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA EN MECATRÓNICA JORNADA: DIURNA. Ofimática.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2007 Número de Orden. PRIMER AÑO. MT29 10 4 Tecnología CNC y Robótica MT33 15 6 Montaje y Calibración de Equipos Mecatrónico. 8 MT04 80 4 6 8 3 8 MT12 5 2 3 8 3 8 MT20 5 2 3 8 MT24 5 2 3 8 MT28 5 2 3 8 6 8 3 128 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS. Ética Profesional. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. MT22 15 6 Sistemas de PLC y Redes Industriales. MT36 15 6 8 6 8 MT05 120 6 9 8 9 8 MT13 15 6 9 8 9 8 9 8 9 8 6 8 9 8 9 02 Instalaciones Eléctricas Industriales. SEGUNDO AÑO. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. DEPARTAMENTO: INGENIERIA MECANICA. NS: Número de semanas. TERCER AÑO. Período 1 01 Tecnología de los materiales MT01 80 4 Período 2 Período 3 Período 4 Período 5 Período 6 Período 7 Período 8 Período 9 Período 10 Dibujo Técnico. MT32 10 4 Normas y Estándares de seguridad MT39 5 2 Matemática. Programación de PLC 8 MT02 120 6 9 8 9 8 MT10 15 6 9 8 MT14 15 6 9 8 MT18 15 6 9 8 9 8 MT26 15 6 9 8 9 8 9 8 9 03 Ingles Básico I Ingles Básico II Ingles Básico III Ingles Básico IV Ingles Intermedio I Ingles Intermedio II Ingles Intermedio III Ingles Intermedio IV Sistemas de producción Integrados MT35 10 4 Control de Calidad y Gestión de Costos MT38 5 2 8 MT03 40 2 3 8 MT07 40 2 3 8 MT11 5 2 3 8 MT15 5 2 3 8 MT19 5 2 3 8 MT23 5 2 3 8 MT27 5 2 3 8 MT31 5 2 3 8 6 8 3 04 Comunicación Oral y Escrita MT08 40 2 Lógica Computacional. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. MT30 15 6 Control de Procesos Industriales. NOMBRE DE LA MATERIA. Electrónica Industrial Electronica Digital. . Gestión Ambiental. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS.

CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA EN MECATRÓNICA JORNADA: DIURNA. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. MT49 10 4 Mecánica para Ingeniería. MT62 10 4 8 3 8 7 8 7 8 7 8 7 Ingles Avanzado I. MT52 10 4 Ingeniería de Control de Sistemas I MT56 10 4 Ingeniería de Control de Sistemas II MT60 10 4 8 MT40 15 6 10 8 7 8 7 8 7 8 7 8 7 Física. MT42 5 2 Tecnología de Fabricación.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2007 Número de Orden. Desarrollo Humano. MT58 10 4 Redes Avanzadas de PLC. MT61 10 4 8 MT41 15 6 10 8 10 8 7 8 7 8 7 8 7 Software de diseño mecánico. TERCER AÑO. MT63 10 4 8 MT43 5 2 3 8 MT47 5 2 3 8 MT51 10 4 7 8 MT55 10 4 7 8 7 8 7 129 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS. 8 MT54 10 4 7 Electrónica Avanzada. NS: Numero de semanas. MT45 15 6 Resistencia de los Materiales. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. MT57 10 4 Servicios de redes digitales. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. Código de la materia. DEPARTAMENTO: INGENIERÍA MECATRÓNICA. Teoria Electromagnetica.. MT46 10 4 Sistemas Eléctricos Lineales. Ingeniería Económica. MT59 10 4 Gestión de Recursos Humanos. Ingles Avanzado II. MT48 10 4 Programación Avanzada. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. NS NOMBRE DE LA MATERIA. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. HT: Horas Totales. CUARTO AÑO Período 11 Período 12 Período 13 Período 14 Período 15 Período 16 Cálculo. Ingles Avanzado III. MÓDULOS COMPLEMENTARIOS PARA CURRICULA DE INGENIERÍA EN MECATRÓNICA. HT UV C C: Créditos. Análisis Vectorial y Series MT44 10 4 Ecuaciones Diferenciales. MT53 10 4 Ingeniería de circuitos. . MT50 10 4 Tecnología de Sensores y Actuadores Industriales.

de la unión aduanera centroamericana y el creciente flujo de capital y mercancías entre países. Lo cual conlleva a la necesidad de contar con recurso humano técnicamente calificado. abriendo así. se incrementarán las necesidades del manejo de operaciones logísticas. Con el proyecto del nuevo Puerto de La Unión y el proyecto: “El Salvador centro de distribución”. Justificación de la carrera : : : : : : : El crecimiento del comercio mundial. 130 . técnico o técnica de ITCA . así como de información y capital.2010 Nombre de la carrera Unidad responsable Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y periodos Número de módulos Número de créditos Equivalencia en U. oportunidades de desarrollo para los países. ADUANAS Y PUERTOS CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS I.V. demandadas por el incremento de las operaciones comerciales que se generarán en el dinámico comercio tanto nacional como internacional. 61 337 199 Presencial MEGATEC Centro Regional La Unión Diurna y Nocturna Ciclo I .FEPADE Ingeniero o ingeniera en Logística y Aduanas 4 años académicos y 16 períodos de 8 semanas c/u la jornada diurna. Modalidad de entrega Sede donde se imparte Jornada Plan de implementación II.Guía Estudiantil 2011 CARRERA DE INGENIERÍA OFRECIDA EN EL MEGATEC LA UNIÓN ESCUELA DE LOGÍSTICA. conlleva a una ampliación de los mercados. 5 años académicos y 20 períodos de 8 semanas cada uno para la jornada nocturna. Generalidades : : : : : Ingeniería en Logística y Aduanas Escuela de Ingeniería en Logística Global y Aduanas Bachiller. los cuales se deben preparar renovando constantemente sus procesos empresariales e implementando nuevas tecnologías para mantener y mejorar la competitividad. que cumpla con las demandas de personal tecnológico requerido por las empresas. orientadas a agilizar el flujo de productos y/o mercancías. resultado de los Tratados de Libre Comercio (TLC).

implementar y gestionar los elementos que conforman la cadena de suministro de manera integral. III. 4. actitudinales y emprendedoras. cultural.2 Diseñar productos y/o servicios con valor agregado para los clientes o usuarios. mediana y gran empresa para agilizar las operaciones dentro del comercio.3 Planificar. organizar. 4. para avanzar hacia niveles superiores de educación. 4. mediana y gran empresa. cognitivas. incorporando las competencias técnicas. económico y ambiental. 131 . la cual aprovechará y potenciará la Educación Media Técnica y Tecnológica Superior para formar recurso humano requerido. 3. Satisfacer las aspiraciones de formación académica de los bachilleres y técnicos de Logística y Aduanas.4 Brindar asistencia técnica a la: micro. Formar profesionales capaces de: 4. b. dirigir y controlar las operaciones dentro de la cadena de suministro. Articular la oferta y demanda de educación técnica del nivel medio con la tecnológica del nivel superior. 2.Guía Estudiantil 2011 contribuyendo así a un crecimiento tecnológico y productivo en las mismas y generando por consiguiente un beneficio social. Objetivo General: Implementar la carrera de Ingeniería en Logística y Aduanas articulada. para dinamizar el desarrollo productivo nacional y regional. 4. necesarias para proponer soluciones efectivas acordes a las necesidades del país. Formando ingenieros capaces de diseñar. Objetivos Específicos 1. que van desde la selección de proveedores de materias primas hasta llevar el producto o servicio al usuario final. tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social. Objetivos de la carrera a.1 Implementar estrategias orientadas a la integración de procesos claves de la cadena de suministro de la micro. Incrementar la demanda y fortalecer la oferta de la carrera de Ingeniero en Logística y Aduanas articulando la oferta con el dinamismo del desarrollo regional y nacional.

V. 9. 6. 10. regional y nacional vigente. Administrar personal. Gerente de compras. 4. 9. 15. Gerente de Servicio al Cliente y Estándares de Servicio. 11. Manejar software de administración de transporte y rutas óptimas de distribución. Principales competencias del ingeniero Gestionar la cadena de suministro utilizando indicadores de calidad. Gerente de Procesamiento de Pedidos y Flujo de Información. 1. rotulación. Gerente de Inventarios. Gerente de Calidad. Identificar y mapear procesos logísticos globales. Docente universitario. Gestor de proyectos de Logística Global. Gestionar compras “procurement & sourcing” y ventas nacionales y globales. 13. PBIP). Manejar herramientas electrónicas (Software y hardware tales como handhelds y smart tags) para control de operaciones logísticas. 2. Gerente de Operaciones. equipamiento y operación de almacenes “warehouse”. Aplicar normas globales de seguridad de la cadena logística (CTPAT. 12. 11. 12. Administrador de Aduanas. Aplicar Sistemas de Calidad Total (Seis Sigma y KAIZEN y 5´s). Consultor en el área de Logística y Aduanas. BASC. de bienes. Gerente de Organización y Métodos. Gerente de Transporte. Gerente de Logística y Cadenas de Suministro. Posibles ocupaciones de trabajo 17.Guía Estudiantil 2011 IV. 14. 8. Aplicar regímenes aduaneros para la importación y exportación de mercancías. “conveyors”. 8. Realizar operaciones de importación y exportación efectivas cumpliendo con la normativa regulatoria aduanera global. 3. Gerente de la distribución física global. Localizar. 5. 16. 4. 7. bandas. Equipar almacenes para “handling”. “picking”. 14. 16. 2. 1. 13. 10. Comunicarse en el idioma inglés coloquial y técnico. 132 . de productos. 7. 6. de insumos. Gestionar los modos y medios de transporte de mercancías. Gerente de Importaciones y Exportaciones. Gerente de Almacén o Centro de Distribución. 15. 5. “packing”. diseñar “lay out”. Gestionar proyectos de Logística Global. de documentos importantes y de partes y refacciones. Diseñar centros de almacenamiento. 3. Diseñar diagramas de recorrido en planta.

PERÍMETROS Y VOLÚMENES LYA01 60 3 05 DESARROLLO DEL ÁLGEBRA DE FUNCIONES Y ANÁLISIS DE LAS CÓNICAS 09 12 16 PREPARACIÓN DE PRESENTACION ES ORALES Y REDACCIÓN DE INFORMES ESCRITOS. TÉRMICOS Y ELÉCTRICOS. UV: UNIDADES VALORATIVAS C: CRÉDITOS ESCUELA: INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS JORNADA: DIURNA NS NOMBRE MODULO CÓDIGO MODULO HT UV C PRIMER AÑO Período 1 Período 2 Período 3 Período 4 Período 5 SEGUNDO AÑO Período 6 Período 7 Período 8 01 DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CÁLCULO DE ÁREAS . INGLES TÉCNICO DE LOGÍSTICA Y ADUANAS PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES 8 5 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA05 60 3 5 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA09 100 5 8 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA12 40 2 3 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 3 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA20 80 4 6 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA24 48 2 3 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA28 8 4 6 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO TÉCNICO 02 06 APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTOS A LOGÍSTICA Y ADUANAS LYA06 80 4 10 DESCRIPCIÓN Y CUANTIFICACIÓ N DE FENÓMENOS HIDROSTÁTICOS . 29 GESTIÓN DE LOGÍSTICA GLOBAL BÁSICA APLICACIÓN DE LEYES DE ZONAS FRANCAS Y DE SERVICIOS INTERNACIONALES PLANIFICACIÓN DEL TRANSPORTE DE CARGA APLICACIÓN DE TRATADOS DE LIBRE COMERCIO ELABORACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO 8 LYA02 80 4 6 8 6 8 3 8 LYA13 100 5 8 8 LYA17 80 4 6 8 LYA21 100 5 8 8 LYA25 100 5 8 8 LYA29 60 3 5 03 TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN APLICADO A LOGÍSTICA Y ADUANAS LYA03 64 3 07 14 DIRECCIÓN DEL COMPORTAMIEN TO HUMANO EN EL AMBIEN LABORAL 18 22 26 FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS LOGÍSTICOS Y ADUANEROS.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 NUMERO DE ORDEN NS: NUMERO DE SEMANAS HT: HORAS TOTALES. 30 MEDICIÓN DE MAGNITUDES FÍSICAS LOGÍSTICA DE APROVISIONAMI ENTO Y DISTRIBUCIÓN FORMULACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO MANEJO DE LA LOGÍSTICA PORTUARIA 8 5 8 LYA07 40 2 3 8 LYA14 48 2 3 8 LYA18 80 4 6 8 LYA22 60 3 5 8 LYA26 80 4 6 8 LYA30 80 4 6 04 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO LYA04 40 2 08 ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES LYA08 40 2 11 CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR LYA11 40 2 15 CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES LYA15 40 2 19 PRESENTACIÓN EN INGLES DE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL 23 DESCRIPCIÓN DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES 27 31 CONVERSACIÓN DE ASUNTOS TRIVIALES EN INGLES NARRACIÓN DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES 8 3 8 3 8 3 8 3 8 LYA19 40 2 3 8 LYA23 40 2 3 8 LYA27 40 2 3 8 LYA31 40 2 3 SALIDA LATERAL: GRADO DE TÉCNICO EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 133 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO TECNICO . CLASIFICACIÓN ARANCELARIA Y VALORACIÓN DE MERCANCÍAS. LYA10 40 2 13 17 21 25 DETERMINACIÓN DE ORIGEN. LYA16 40 2 20 24 28 GESTIÓN DE CALIDAD EN PROCESOS LOGÍSTICOS Y ADUANEROS PLANIFICACIÓN DE OPERACIONES ADUANERAS ELABORACIÓN DE ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACIÓN.

TRANSITO INTERNACIONAL DE LAS MERCANCÍAS. TIENDA LIBRE Y GESTORES DE ENCOMIENDA 60 APLICACIÓN DE LAS MEJORES PRACTICAS INTERNACIONALES DE ADUANA DEL CONVENIO DE KYOTO REVISADO GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO APLICACIÓN DE LAS NOTAS INTERPRETATIVAS DEL ARTICULO VII DEL GATT DESCRIPCIÓN DEL MOVIMIENTO DE UNA PARTÍCULA. BODEGA O CENTRO DE DISTRIBUCIÓN 8 LYA42 80 4 6 46 CÁLCULO Y ANÁLISIS DE FUERZAS QUE PRODUCEN EL MOVIMIENTO DE UN CUERPO. MANEJO DE OPERACIONES DEL COMERCIO GLOBAL 8 LYA33 80 4 6 8 LYA37 60 3 5 8 LYA41 80 4 6 8 5 8 LYA49 60 3 5 8 LYA53 60 3 5 8 LYA57 60 3 5 8 LYA60 80 4 6 34 38 APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTOS A LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL 8 LYA38 80 4 6 42 COORDINACIÓN DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS EN EL ALMACÉN. 59 CÁLCULO DE INTEGRALES DE FUNCIONES REALES MULTIVARIABLES RESOLUCIÓN DE ECUACIONES DIFERENCIALES INVESTIGACIÓN DE MERCADOS GLOBALES DISEÑO DEL SISTEMA LOGÍSTICO GESTIÓN DE FLOTAS DE VEHÍCULOS 33 37 41 45 APLICACIÓN DE CASOS DE LAS DECISIONES DEL COMITÉ DE VALORACIÓN EN ADUANA LYA45 60 3 49 53 APLICACIÓN DE LA MERCEOLOGÍA EN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA Y LOS CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN DE LA OMA 57 APLICACIÓN DE REGÍMENES ESPECIALES. LYA46 80 4 50 EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS ECONÓMICAS DE PROYECTOS INDUSTRIALES 54 GESTIÓN DE CALIDAD EN LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL 58 APLICACIÓN DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO SANCIONADOR Y LA LEY ESPECIAL PARA SANCIONAR INFRACCIONES ADUANERAS 61 FORMACIÓN DE CULTURA TRIBUTARIA Y ÉTICA PROFESIONAL DETERMINACIÓN DE ORIGEN DE LOS TLC VIGENTES Y DE PRODUCTOS NO ORIGINARIOS 8 LYA34 80 4 6 8 6 8 LYA50 80 4 6 8 LYA54 80 4 6 8 LYA58 80 4 6 8 LYA61 60 3 5 35 39 43 47 51 55 GESTIÓN DE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA SOSTENIBILIDA D DEL MEDIO AMBIENTE LYA55 40 2 FORMULACIÓN DE OPINIONES EN INGLES NEGOCIACIÓN DE TOMA DE DECISIONES EN INGLES DISCUSIÓN DE PUNTOS DE VISTA EN INGLES INTERPRETACIÓ N DE SUCESOS EN INGLES DESARROLLO DE LIDERAZGO Y SERVICIO COMUNITARIO 8 LYA35 40 2 3 8 LYA39 40 2 3 8 LYA43 40 2 3 8 LYA47 40 2 3 8 LYA51 60 2 3 8 3 134 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO INGENIERO 8 6 8 LYA36 80 4 6 8 LYA40 80 4 6 8 LYA44 80 4 6 8 LYA48 80 4 6 8 LYA52 80 4 6 8 LYA56 80 4 6 8 LYA59 80 4 6 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO TÉCNICO PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS .Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 NUMERO DE ORDEN NS: NUMERO DE SEMANAS HT: HORAS TOTALES. UV: UNIDADES VALORATIVAS C: CRÉDITOS ESCUELA: INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS JORNADA: DIURNA NS NOMBRE MODULO CÓDIGO MODULO HT UV C TERCER AÑO Período 9 Período 10 Período 11 Período 12 Período 13 CUARTO AÑO Período 14 Período 15 Período 16 32 CÁLCULO DE LÍMITES. DERIVADAS E INTEGRALES DE FUNCIONES REALES LYA32 80 4 36 40 44 CÁLCULO DE DIVERGENCIA Y CONVERGENCIA DE SERIES NUMÉRICAS 48 52 56 DISEÑO DEL SISTEMA DE TRAZABILIDAD DE PRODUCTOS Y SERVICIOS.

CLASIFICACIÓN ARANCELARIA Y VALORACIÓN DE MERCANCÍAS. TÉRMICOS Y ELÉCTRICOS. 30 DESARROLLO DEL ÁLGEBRA DE FUNCIONES Y ANÁLISIS DE LAS CÓNICAS PLANIFICACIÓN DE OPERACIONES ADUANERAS FORMULACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO APLICACIÓN DE TRATADOS DE LIBRE COMERCIO GESTIÓN DE CALIDAD EN PROCESOS LOGÍSTICOS Y ADUANEROS 8 60 3 5 8 60 3 5 8 100 5 8 8 40 2 3 8 40 2 3 8 60 3 5 8 48 2 3 8 100 5 8 8 100 5 8 8 8 4 6 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 02 06 APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTO S A LOGÍSTICA Y ADUANAS 10 DESCRIPCIÓN Y CUANTIFICACIÓ N DE FENÓMENOS HIDROSTÁTICO S.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 NUMERO DE ORDEN NS: NUMERO DE SEMANAS ESCUELA: INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS JORNADA: NOCTURNA NOMBRE MODULO CÓDIGO MODULO NS HT UV C HT: HORAS TOTALES. PERÍMETROS Y VOLÚMENES 05 09 12 ELABORACIÓN DE ANTEPROYECT OS DE INVESTIGACIÓN . 19 22 PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDAD ES OCUPACIONAL ES 25 28 DETERMINACIÓ N DE ORIGEN. UV: UNIDADES VALORATIVAS C: CRÉDITOS PRIMER AÑO Período 1 Período 2 Período 3 Período 4 Período 5 SEGUNDO AÑO Período 6 Período 7 Período 8 TERCER AÑO Período 9 Período 10 01 DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CÁLCULO DE ÁREAS . 13 APLICACIÓN DE LEYES DE ZONAS FRANCAS Y DE SERVICIOS INTERNACIONA LES 17 20 23 26 29 FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS LOGÍSTICOS Y ADUANEROS. PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 31 GESTIÓN DE LOGÍSTICA GLOBAL BÁSICA PLANIFICACIÓN DEL TRANSPORTE DE CARGA LOGÍSTICA DE APROVISIONAM IENTO Y DISTRIBUCIÓN INGLES TÉCNICO DE LOGÍSTICA Y ADUANAS ELABORACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO MANEJO DE LA LOGÍSTICA PORTUARIA LYA02 8 80 4 6 LYA06 8 80 4 6 LYA10 8 40 2 3 LYA13 8 100 5 8 LYA17 8 80 4 6 LYA20 8 80 4 6 LYA23 8 80 4 6 LYA26 8 60 3 5 LYA29 8 80 4 6 LYA31 8 80 4 6 03 TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN APLICADO A LOGÍSTICA Y ADUANAS 07 14 DIRECCIÓN DEL COMPORTAMIE NTO HUMANO EN EL AMBIEN LABORAL 18 21 24 27 MEDICIÓN DE MAGNITUDES FÍSICAS PRESENTACIÓ N EN INGLES DE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL DESCRIPCIÓN DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES CONVERSACIÓ N DE ASUNTOS TRIVIALES EN INGLES NARRACIÓN DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES LYA03 8 64 3 5 LYA07 8 40 2 3 LYA14 8 48 2 3 LYA18 8 40 2 3 LYA21 8 40 2 3 LYA24 8 40 2 3 LYA27 8 40 2 3 04 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENT O 08 ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES 11 CONSTRUCCIÓ N DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR 15 CONSTRUCCIÓ N DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES LYA04 8 40 2 3 8 LYA08 40 2 3 8 LYA12 40 2 3 8 LYA15 40 2 3 SALIDA LATERAL: GRADO DE TÉCNICO EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 135 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO TÉCNICO LYA01 LYA05 LYA09 LYA12 LYA16 LYA19 LYA22 LYA21 LYA28 LYA30 . 16 PREPARACIÓN DE PRESENTACIO NES ORALES Y REDACCIÓN DE INFORMES ESCRITOS.

MANEJO DE OPERACIONES DEL COMERCIO GLOBAL LYA33 8 80 4 6 LYA36 8 80 4 6 LYA39 8 80 4 6 LYA42 8 80 4 6 LYA45 8 60 3 5 LYA48 8 60 3 5 LYA51 8 60 3 5 LYA54 8 60 3 5 LYA57 8 60 3 5 LYA60 8 80 4 6 34 37 40 43 46 CÁLCULO Y ANÁLISIS DE FUERZAS QUE PRODUCEN EL MOVIMIENTO DE UN CUERPO. 49 EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS ECONÓMICAS DE PROYECTOS INDUSTRIALES 52 55 GESTIÓN DE ACTIVIDADES RELACIONADA S CON LA SOSTENIBILIDA D DEL MEDIO AMBIENTE 58 APLICACIÓN DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO SANCIONADOR Y LA LEY ESPECIAL PARA SANCIONAR INFRACCIONES ADUANERAS 61 FORMULACIÓN DE OPINIONES EN INGLES NEGOCIACIÓN DE TOMA DE DECISIONES EN INGLES DISCUSIÓN DE PUNTOS DE VISTA EN INGLES INTERPRETACI ÓN DE SUCESOS EN INGLES DESARROLLO DE LIDERAZGO Y SERVICIO COMUNITARIO FORMACIÓN DE CULTURA TRIBUTARIA Y ÉTICA PROFESIONAL LYA34 8 40 2 3 LYA37 8 40 2 3 LYA41 8 40 2 3 LYA43 8 40 2 3 LYA46 8 80 4 6 LYA49 8 80 4 6 LYA52 8 60 2 3 LYA55 8 40 2 3 LYA58 8 80 4 6 LYA61 8 60 3 5 136 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO INGENIERO 80 4 6 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO TÉCNICO PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS . 59 RESOLUCIÓN DE ECUACIONES DIFERENCIALE S CÁLCULO DE DIVERGENCIA Y CONVERGENCI A DE SERIES NUMÉRICAS INVESTIGACIÓN DE MERCADOS GLOBALES GESTIÓN DE CALIDAD EN LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL DISEÑO DEL SISTEMA LOGÍSTICO GESTIÓN DE FLOTAS DE VEHÍCULOS LYA32 8 80 4 6 8 LYA35 80 4 6 8 LYA38 80 4 6 8 LYA41 80 4 6 8 LYA44 80 4 6 8 LYA47 80 4 6 8 LYA50 80 4 6 8 LYA53 80 4 6 8 LYA56 80 4 6 8 LYA59 33 36 DETERMINACIÓ N DE ORIGEN DE LOS TLC VIGENTES Y DE PRODUCTOS NO ORIGINARIOS 39 42 APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTO S A LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL 45 APLICACIÓN DE LAS NOTAS INTERPRETATIV AS DEL ARTICULO VII DEL GATT 48 APLICACIÓN DE CASOS DE LAS DECISIONES DEL COMITÉ DE VALORACIÓN EN ADUANA 51 54 APLICACIÓN DE LA MERCEOLOGÍA EN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA Y LOS CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN DE LA OMA 57 APLICACIÓN DE REGÍMENES ESPECIALES. TRANSITO INTERNACIONAL DE LAS MERCANCÍAS. TIENDA LIBRE Y GESTORES DE ENCOMIENDA 60 APLICACIÓN DE LAS MEJORES PRACTICAS INTERNACIONA LES DE ADUANA DEL CONVENIO DE KYOTO REVISADO GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO DESCRIPCIÓN DEL MOVIMIENTO DE UNA PARTÍCULA. DERIVADAS E INTEGRALES DE FUNCIONES REALES 35 CÁLCULO DE INTEGRALES DE FUNCIONES REALES MULTIVARIABL ES 38 41 44 COORDINACIÓ N DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS EN EL ALMACÉN. UV: UNIDADES VALORATIVAS C: CRÉDITOS TERCER AÑO Período 11 Período 12 Período 13 CUARTO AÑO Período 14 Período 15 Período 16 Período 17 QUINTO AÑO Período 18 Período 19 Período 20 32 CÁLCULO DE LÍMITES.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 NUMERO DE ORDEN NS: NUMERO DE SEMANAS ESCUELA: INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS JORNADA: NOCTURNA NOMBRE MODULO CÓDIGO MODULO NS HT UV C HT: HORAS TOTALES. BODEGA O CENTRO DE DISTRIBUCIÓN 47 50 53 56 DISEÑO DEL SISTEMA DE TRAZABILIDAD DE PRODUCTOS Y SERVICIOS.

2.Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO X DOMINIO DEL IDIOMA INGLÉS En todas las carreras que te ofrecemos está incluido el idioma inglés porque estamos conscientes de que dicho idioma es cada vez más una herramienta necesaria en el mundo actual. se establece como requisito un dominio sobre dicho idioma de al menos a nivel intermedio. Es así como desde 2007 se viene implementando el Programa “Técnico 5 Estrellas”. Certificación MOS (Microsoft Office Specialist). como lo es la denominada TOEIC (35O puntos). Inglés Básico II. al finalizar la carrera el estudiante deberá comprobar su dominio a través de una certificación internacional TOEIC (500 puntos). Para las carreras técnicas. Excelencia en la Práctica Profesional Certificación TOEIC (Test of English for International Communication). Nuestras carreras te dan la oportunidad de que manejes el inglés como segundo idioma. En el caso de las ingenierías. Nota: Comunicarte en inglés como segundo idioma es requisito para que puedas graduarte de la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE.FEPADE enmarca su labor académica en un modelo de calidad enfocado a mejorar cada vez más sus servicios y ofrecer mejores oportunidades de formación a sus estudiantes. Práctica de Valores 137 . CAPÍTULO XI PROGRAMA “TÉCNICO 5 ESTRELLAS” ITCA . Las Estrellas a las que el estudiante puede optar son las siguientes: 1. a fin de que cuando te gradúes puedas enfrentar de mejor manera los retos y aprovechar las oportunidades que te presenta el mundo social y laboral cada vez más cambiante y exigente en el cual te habrás de incorporar tarde o temprano. con el propósito de que nuestros estudiantes de las carreras técnicas desarrollen más y mejores competencias que los proyecten como profesionales integrales. Inglés Intermedio I e Inglés Intermedio II. 3. los niveles de inglés que se deben cursar son cuatro: Inglés Básico I. En cuanto a las Ingenierías y si el estudiante ya es técnico. 4. comprobable por medio de una certificación internacional.

La Investigación cultiva en tus profesores y en ti mismo una actitud inquisitiva y de búsqueda sistemática del conocimiento científico y tecnológico por medio de la participación en proyectos relevantes e innovadores. se trasladan al campus únicamente en fines de semana para desarrollar tareas prácticas o evaluaciones de carácter presencial. CAPÍTULO XIII INVESTIGACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL La Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE enmarca sus labores en las tres funciones que establece la Ley de Educación Superior: Docencia. Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos y Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas. En el momento oportuno recibirás más información sobre este tema. CAPÍTULO XII EDUCACIÓN VIRTUAL (SEMIPRESENCIAL) En nuestro caso. apto para desenvolverte exitosamente en un puesto de trabajo o como gestor de tu propia empresa. la experimentación y la aplicación de la inventiva hacia la creación de nuevos procedimientos. Esta es una modalidad de estudio que permite a muchas personas con compromisos personales. desde los lugares y en los momentos que más le convengan. actualmente contamos con tres carreras técnicas que están siendo impartidas de manera semipresencial: Técnico en Mantenimiento de Computadoras. por educación virtual nos referimos al uso de Internet como el canal para que el estudiante curse una carrera. productos. instrumentos y herramientas útiles para la 138 . familiares o de trabajo. En esto juegan un rol muy importante la observación. De esa manera. Para tu información. Investigación Científica y Proyección Social. continuar formándose profesionalmente vía Internet.Guía Estudiantil 2011 5. sin tener que asistir a clases en un aula. una asignatura o un módulo. La Docencia consiste en todo el trabajo que la Escuela despliega para formarte como profesional integral y competente. Proyectos Viables de Emprendimiento.

da la sociedad y de nuestra propia escuela. Mientras tanto. Para las ingenierías son 640 horas. Acá. para lo cual cuenta con el recurso profesional idóneo en cada Escuela de la Sede Central y los cuatro centros regionales. de las cuales 320 deben ser realizadas en los primeros dos años de estudio. Las carreras que se implementan bajo el sistema dual de aprendizaje no realizan práctica profesional debido a que realizarán prácticas empresariales.Guía Estudiantil 2011 atención de necesidades y la solución de problemas concretos de las empresas. debiendo cumplir con todos los requisitos que normalmente se le piden a un verdadero empleado. Esta actividad permite que el estudiante se desempeñe como en un miembro más del personal de la empresa donde la realiza su práctica. Esta se define como la actividad que el estudiante lleva a cabo en una empresa para aplicar y desarrollar sus conocimientos teóricos y prácticos en una situación real de trabajo. CAPÍTULO XIV PRÁCTICA PROFESIONAL La Práctica Profesional la desarrollarás como parte de tu plan de estudios. se conjugan los recursos de la escuela con el esfuerzo y el ingenio de docentes. Para ello. se establecen 260 horas de Práctica Profesional. la Proyección Social representa una respuesta solidaria a las necesidades y a la solución de problemas de las comunidades e instituciones sin fines de lucro. La Dirección de Investigación y Proyección Social es la unidad responsable de coordinar estas dos funciones. en general. estudiantes y miembros de las comunidades. Estos proyectos representan una buena oportunidad para que los estudiantes de carreras técnicas lleven a cabo su Servicio Social Estudiantil. De forma parecida a la Investigación. En el transcurso de tus estudios conocerás más al respecto. se establece un convenio y una estrecha comunicación entre el coordinador de la práctica y el supervisor de planta de la empresa. 139 . Para las carreras técnicas. las cuales contemplan una mayor cantidad de horas de práctica que las establecidas para la práctica profesional. coordinada y controlada por tu escuela y la empresa. correspondientes al nivel de Técnico y las restantes 320 en los últimos dos años. te invitamos a que estés pendiente de atender la invitación para sumarte a los equipos que proponen y llevan a cabo distintos proyectos relacionados con la Investigación Aplicada y la Proyección Social.

Facilitar al estudiante la transición de la etapa educacional al mundo del trabajo. o Seminario de Graduación para los ingenieros. en el caso de los técnicos. 140 . disciplina. seguridad y relaciones interpersonales. es un requisito para poder obtener el título correspondiente. Los objetivos de la Práctica profesional son: 1. 3. tales como: responsabilidad. dentro del período de tiempo que esté contemplado en el plan de estudios de cada carrera. OBJETIVOS DEL TRABAJO O SEMINARIO DE GRADUACIÓN 1. 2. Que el estudiante conozca y participe de las relaciones sociales y laborales del medio industrial. Que el estudiante mejore o desarrolle las habilidades y destrezas que exige el currículum de su carrera. estructura. 1. metodología y otras características. Los estudiantes cuyas carreras sean implementadas bajo el sistema dual de aprendizaje no realizarán trabajo de graduación. 1.Guía Estudiantil 2011 Los estudiantes de la jornada nocturna son exonerados de realizar la práctica profesional. Enfrentar al estudiante con el mundo laboral real. higiene. CAPÍTULO XV TRABAJO O SEMINARIO DE GRADUACIÓN El Trabajo de Graduación. Oportunamente. 5. 4. puntualidad. Este trabajo o seminario se podrá realizar de forma individual o en grupos pequeños. Fomentar hábitos y actitudes en el estudiante. siempre y cuando comprueban que trabajan en empresas relacionadas con la rama de la carrera de ingeniería que estudian. el personal docente de tu escuela se comunicará contigo para determinar los aspectos necesarios sobre dicho trabajo: tema.1 Potenciar el ingenio y la creatividad de los estudiantes a través de proyectos innovadores que estimulen y reten la inteligencia.2 Sintetizar los conocimientos teóricos y prácticos de los estudiantes a través de proyectos.

género.3 Solucionar problemas de naturaleza práctica a través de proyectos que redunden en el diseño de nuevos procesos. Para tramitar ingreso. lo cual te permitirá acomodar tu conducta y tu desempeño para beneficio tuyo y de todos los que convivimos en la institución. 1. lee detenidamente el siguiente texto. CAPÍTULO XVI REGULACIONES ACADÉMICAS Acá te mencionamos algunas regulaciones extraídas del Reglamento Académico de la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE. 1. 2. ya sea a la misma o a otra carrera. No se permite el retiro en más de dos ocasiones. no tendrás dificultades para gestionar algún trámite posteriormente. edad. RETIRO El retiro como estudiante deberá obedecer a causas debidamente justificadas y notificadas por escrito ante Administración Académica. incluyendo tu eventual reingreso. Por favor. sin restricciones derivadas de raza. en el caso de los técnicos. credo político o razones sociales.4 Fortalecer en los estudiantes la capacidad de trabajo en equipo.Guía Estudiantil 2011 1. No obstante. o los técnicos de ITCA – FEPADE. máquinas y herramientas o partes. la carrera de ingeniería debe ser afín con su carrera técnica. 141 . religión. técnicas. deberás solicitar información en las oficinas de Administración Académica y presentar en las fechas señaladas los documentos personales requeridos. 1. Nota: Cada uno de estos trámites debes llevarlos a cabo estrictamente en los períodos establecidos en el calendario académico. Nota: Este Trabajo o Seminario es un requisito para graduación. INGRESO Todos los bachiller pueden estudiar una carrera Técnica o de Ingeniería.5 Orientar a los estudiantes en la solución de problemas. Como estudiante de esta Escuela. debes conocerlas y acatarlas. De esta manera.

previa orientación de tu asesor de inscripción. 3. debes seguir los pasos siguientes: 3.2 Presentarte y hacer tu proceso de matrícula en el período que establece Administración Académica. Por lo tanto.1 Consultar en el lugar que se te indique oportunamente si has sido admitido. CAMBIO DE CARRERA. Las cuotas restantes deberán ser pagadas en la primera quincena hábil del mes respectivo en una agencia del banco que se te indique. debes estar atento y puntual para evitarte estos recargos. según se te indique. se establecen fechas en el calendario académico. 3. 3. la escuela analiza el caso y emite su resolución. deberás presentar el comprobante de notas y talonario del ciclo o período anterior para que te puedas inscribir. SISTEMA DE EVALUACIÓN Todo lo relacionado con tu proceso de evaluación es aplicado de acuerdo con lo que al respecto contiene el Reglamento Académico. 5. SEDE O MODALIDAD Si por alguna razón de fuerza mayor necesitas cambiarte de carrera o jornada. la inscripción a partir del siguiente ciclo o período la harás por tu cuenta.00. JORNADA. 4. luego del curso de admisión.5 La inscripción de las asignaturas o lo módulos del primer ciclo o período es automática y de ello se encarga Administración Académica. A partir del segundo ciclo o período de clases.3 Pagar la matrícula y primera cuota de escolaridad en el lugar que se te señale. lo cual te ofrecemos seguidamente: 142 . debes acudir a Administración Académica. Después. La respuesta te la dará a conocer Administración Académica.4 Reclamar tu boleta de inscripción en Administración Académica. MATRÍCULA E INSCRIPCIÓN DE ASIGNATURAS O MÓDULOS Para llevar a cabo estos trámites. que el banco aplica automáticamente. de una sede a otra o de la modalidad presencial a la virtual o viceversa.Guía Estudiantil 2011 3. Debes tomar en cuenta que cada pago extemporáneo tendrá un recargo de $6. ya sea de manera presencial o vía Internet. no durante el transcurso del mismo. Llenas el formulario pertinente y lo presentas ahí mismo. Para ello. Sin embargo. Cualquiera de estos cambios sólo se permite de un ciclo para otro. 3.

fueren éstas de índole teórico.2 Informarse sobre la hora programada para la evaluación.0 9.0. 9. el estudiante reprobará la asignatura o módulo independientemente de la calificación final obtenida en las evaluaciones. La escala de calificación de las asignaturas o módulos es de 0. hubiere asistido como mínimo al 80% de las actividades académicas programadas. teórico-práctico.9 en una asignatura o módulo.4 Llevar consigo cualquier material.0.1 Estar activo en el ciclo académico correspondiente. 9. quienes deberán utilizar para su realización los instrumentos de evaluación apropiados para el enfoque de formación en base a competencias. A fin de relacionar los conceptos de evaluación de índole cualitativa que se utilizan en la formación basada en competencias con la escala de calificación numérica. etc. el estudiante deberá cumplir con los siguientes requisitos: Artículo 9. en caso contrario. equipo o útil escolar que necesitará para la evaluación Para aprobar cada asignatura o módulo es requisito que el estudiante al finalizar la asignatura o módulo.0 7. Cuando un estudiante obtuviere un promedio final menor a 7. en donde la nota mínima de aprobación es de 7. Artículo 10.0 a 10.0. práctico. se establece la equivalencia que se detalla a continuación: CONCEPTO S: Sobresaliente E: Excelente MB: Muy Bueno B: Bueno D: Deficiente CALIFICACION 10. actividades de campo. Artículo 11.0 8. pero igual o mayor a 6. Para poder realizar actividades de evaluación. Artículo 8. 9.0 Menor a 6. 9. visitas a empresas. se le aproximará a 7.8 143 .3 Presentarse al lugar programado para la evaluación por lo menos antes de que cualquier estudiante del grupo haya finalizado la suya.Guía Estudiantil 2011 La evaluación de los aprendizajes de los estudiantes será responsabilidad de los docentes.0.

Artículo 17. a más tardar cinco días hábiles después de realizadas. 18. de acuerdo a la tabla de aranceles vigentes. En las asignaturas o módulos de las áreas especializadas. Los estudiantes deberán estar solventes al momento de realizar el trámite de diferido. la ponderación de las evaluaciones teóricas constituirá al menos el 50% de la nota final y las evaluaciones prácticas. el complemento correspondiente. Artículo 12. junto con el docente de la asignatura o módulo. así como los reportes de prácticas de laboratorio o taller y trabajos de investigación. la entrega de resultados será inmediata. Por su parte. la ponderación de las evaluaciones prácticas constituirá al menos el 60% de la nota final y las evaluaciones teóricas. En las asignaturas o módulos básicos o de política institucional. Artículo 13. En las asignaturas o módulos que sean de índole completamente teórico. no obstante. analizarán la solicitud de la evaluación diferida para emitir la resolución correspondiente. Artículo 15. el estudiante cancelará el arancel correspondiente en el lugar donde se le indique.3 En caso de una resolución favorable. Los docentes deberán devolver a los estudiantes los comprobantes de pruebas teóricas debidamente calificadas y corregidas. el promedio de sus evaluaciones constituirá el 100% de la calificación final. el docente deberá reportar a la dirección de escuela el detalle de los estudiantes que no se presentaron a dicha evaluación. En caso de no asistir a la evaluación programada. Artículo 14. el complemento correspondiente. siempre que cuente con una causa justificada y cumpla con el procedimiento que se establece a continuación: Artículo 18. la que entregarán al estudiante en un lapso no mayor a 3 días hábiles. indicando las observaciones respectivas. para el seguimiento oportuno.Guía Estudiantil 2011 La evaluación de cada asignatura o módulo es permanente y formativa.1 Presentar la solicitud personalmente en la escuela académica correspondiente dentro de los primeros cinco días hábiles después de realizada la prueba ordinaria. en las demostraciones de competencias. 18. Artículo 16. Se debe realizar un mínimo de una prueba por cada resultado de aprendizaje en la competencia incorporada al módulo. adjuntando los comprobantes respectivos que justifiquen la causa de inasistencia a la evaluación.2 El Director de la escuela. Inmediatamente después de realizada una evaluación. 18. los exámenes se realizaran al finalizar el modulo o la asignatura según corresponda. el estudiante podrá solicitar evaluaciones diferidas. 144 .

1 Se multiplican las unidades valorativas (U. El coeficiente de Unidades de Mérito (CUM) será calculado de la siguiente manera: 20. Artículo 23. Artículo 19. ya sea que se trate de clases.4 Ningún docente podrá realizar evaluaciones diferidas sin la debida autorización del Director de escuela correspondiente. Sistema de créditos Se asignará un crédito por cada treinta horas totales invertidas por el estudiante. Artículo 24. Artículo 21. tales como laboratorios. Los registros impresos de calificaciones por grupo de clase y asignatura o módulo serán enviados a Administración Académica cada fin de ciclo o período.2 Se suman las Unidades de Mérito obtenidas en un ciclo o en toda la carrera y esa suma se divide entre la sumatoria del total de unidades valorativas. Ese resultado se denomina CUM. en las fechas establecidas. Artículo 20. taller o prácticas de campo Artículo 22. el resultado se denomina Unidades de Mérito. 20.V.5 El estudiante podrá diferir un máximo de una evaluación teórica o práctica por modulo o asignatura.Guía Estudiantil 2011 18. Se asignará una hora por actividades de índole teórica. Registro de evaluaciones Las direcciones de escuela y centros regionales según sea el caso son responsables de organizar que en sus respectivas Escuelas se elabore un expediente académico para cada uno de los estudiantes de las carreras que administran. en éste se deberán consignar todas las calificaciones obtenidas por el estudiante durante su carrera y deberán conservarlo en archivos físicos o digitales hasta que los estudiantes se gradúen o se retiren en forma definitiva de la institución. 18. foros etc. debidamente firmados por el director de escuela y el docente responsable. 145 . Coeficiente de unidades de mérito (CUM) El cálculo del Coeficiente de Unidades de Mérito (CUM) se aplica a todas las asignaturas o módulos del plan de estudios que hayan sido aprobados con una nota mínima de 7.) de cada asignatura o módulo por la nota final. como prácticas. seminarios.0 (siete punto cero).

deberá presentar a la Dirección de su escuela la respectiva solicitud. por asignatura o módulo. Para el retiro de asignaturas o módulos. El retiro de asignaturas únicamente se podrá realizar solo una vez y durante el período contemplado en el calendario académico. podrá autorizar por escrito a otra persona. Administración Académica será responsable de mantener actualizados los colectores de notas dentro del sistema de registro. estará sujeto a las regulaciones de reingreso.3 31. Retiro de asignaturas o módulos Artículo 31. en forma personal.2 Estar sabedor de que las asignaturas o los módulos inscritos en segunda matrícula no podrán ser retirados. el estudiante debe cumplir con lo Estar solvente en los compromisos económicos con la institución siguiente: 31. Todo estudiante. Artículo 27. por grupo y por asignatura o módulo. TÍTULO I ADICIÓN Y RETIRO DE ASIGNATURAS O MÓDULOS Es responsabilidad de cada estudiante realizar los trámites de adición o retiro de asignaturas o módulos. 31. en el caso del sistema modular los estudiantes podrán retirar el modulo siempre y cuando no hayan superado el 50% del modulo. grupo y jornada de cada carrera. al final de cada ciclo o período. el registro original de las calificaciones y el control de la asistencia de los estudiantes que tuvo bajo su responsabilidad.4 Si un estudiante retira todas las asignaturas o los módulos. Artículo 25. 146 . Administración Académica será responsable de la custodia de los expedientes de calificaciones de cada estudiante. Es obligación de cada docente entregar a la Dirección de escuela correspondiente. adjuntando los comprobantes correspondientes.1 31. Artículo 28. Artículo 26. distribuir y controlar los listados oficiales de estudiante inscritos. Artículo 29. Cuando esto no fuere posible. para tener derecho a revisión de una calificación. Artículo 30.Guía Estudiantil 2011 Administración Académica será responsable de elaborar.

Física y otras áreas técnicas asociadas con la carrera seleccionada por el estudiante. 32.1 Presentar solicitud en La Administración Académica en el período establecido. ésta aparecerá en su reporte de notas como REPROBADA. Esta solicitud debe hacerse tres semanas antes de que inicie el ciclo académico. Artículo 33. 32. Se establece el siguiente procedimiento para el retiro de asignaturas o Artículo 32.2 Cancelar el arancel correspondiente en la colecturía.3 La Administración Académica autorizará y procesará el retiro de la asignatura o el módulo correspondiente. un estudiante podrá solicitar el retiro de asignaturas o módulos en una carta dirigida al Director de su Escuela fuera del periodo ordinario.1 El interesado solicitará el examen de suficiencia en La Administración Académica. Las áreas técnicas sujetas a examen de suficiencia serán aquéllas que cuenten con el respaldo de un diploma que certifique la formación en el área de la misma ya sea nacional o internacional reconocida por ITCA – FEPADE.5 En casos fortuitos. Se establece el siguiente procedimiento para suficiencia de asignaturas o módulos: Artículo 35. TÍTULO II Exámenes de convalidación o suficiencia La institución podrá realizar exámenes de convalidación o suficiencia en las áreas de Idiomas. 32. anexando diploma o certificación de notas donde compruebe su nivel de formación. en segunda inscripción. cancelando el arancel correspondiente. el estudiante continuará el proceso por la vía acostumbrada ante La Administración Académica. Matemáticas. solicitar examen de 35. pudiendo inscribirla únicamente una vez mas.4 La Administración Académica notificará por escrito al interesado y a los Directores de las Escuelas Académicas y de Ciencias Básicas. a más tardar una semana después de efectuado el retiro. 147 . módulos: 32. De ser aprobada la solicitud. Computación. sin opción a tercera matricula. 32.Guía Estudiantil 2011 31.5 Si el estudiante no asiste a clases y no cumple con el trámite de retiro de asignatura o módulo. Artículo 34. adjuntando las constancias de justificación respectivas.

se le podrá conceder con la advertencia de que si reprueba nuevamente. podrá solicitar su reingreso. busca la ayuda inmediata de tus profesores.2 La Administración Académica enviará a la escuela académica correspondiente las solicitudes recibidas dentro de las veinticuatro horas siguientes. 35. 35. ya no tendrá mas opción. En el caso de reprobar. cumpliendo con los siguientes requisitos: 36. Si el estudiante solicita examen de convalidación habiendo reprobado la asignatura o el modulo en primera matricula.7 La Administración Académica notificará a los solicitantes los resultados de las pruebas dentro de la segunda semana de haber recibido la solicitud. 36.2 Estar solvente en los compromisos económicos contraídos como estudiante de ITCA-FEPADE a la fecha de su retiro.Guía Estudiantil 2011 35. 36.6 La Escuela Académica enviará los resultados a La Administración Académica dentro de la misma semana. a fin de que los estudiantes se incorporen a clases desde el inicio del ciclo. 35. TÍTULO III Reingreso de estudiantes (Según el reglamento Académico) Articulo 36. cuando curse nuevamente la asignatura o el modulo. notificándolo a las escuelas académicas. 148 . 35. 35. Sin embargo. 35.5 El examen de convalidación es equivalente a cursar la asignatura o el modulo en el ciclo regular. El estudiante que hubiere suspendido sus estudios por razones justificadas. pues no existe la tercera matricula. Otros aspectos relacionados con el Sistema de Evaluación te los darán a conocer oportunamente en tu Escuela. laboratorios y talleres. la inscripción será como segunda matricula. 35.1 No haberse retirado más de dos veces como máximo. ante cualquier duda que se te presente.3 La escuela académica diseñará los exámenes correspondientes y programará las pruebas para la siguiente semana.4 La escuela académica enviará los resultados a La Administración Académica dentro de la misma semana.8 La Administración Académica procederá a registrar las calificaciones de aquellos estudiantes que hubieren aprobado las pruebas.3 Estar solvente en Biblioteca.9 La Administración Académica procederá a inscribir a los que no aprobaren las pruebas.

2 Cancelar los aranceles del trámite de equivalencias en Administración Académica. 37.3 Inmediatamente presentada la solicitud. de acuerdo con la tabla vigente. de acuerdo con tu plan de estudios.5 El Comité Curricular por Carrera emitirá el dictamen a más tardar una semana después de haber recibido dicha solicitud.4 No haber sido expulsado en forma definitiva.Guía Estudiantil 2011 36.4 Administración Académica canalizará las solicitudes de equivalencias hacia la Escuela correspondiente a más tardar tres días hábiles después de finalizado el periodo para trámite de equivalencias. Administración Académica te entregará la boleta de calificaciones.6 Administración Académica notificará la resolución por escrito al interesado tres semanas después de haber recibido la solicitud. de acuerdo con el calendario académico del año correspondiente. 37. 37. 37.5 El reingreso podrá ser a la misma carrera que cursaba cuando se retiró o a otra de su preferencia.1 Presentar solicitud con constancia de notas certificadas y los programas de las asignaturas o los módulos solicitados. 36. deberá realizar el trámite de ingreso por equivalencias. En caso contrario.6 Haber cursado y aprobado al menos todas las asignaturas o módulos del primer ciclo o periodo de la carrera en la que estaba inscrito.7 El tiempo transcurrido desde su retiro no deberá exceder a la duración normal de la carrera que estudiaba al momento de su retiro. 6. 37. Se establece el siguiente procedimiento para el trámite de reingreso: 37. 149 .7 El solicitante cancelará el arancel correspondiente por las asignaturas o módulos concedidos por equivalencia en la colecturía. Artículo 37. haciendo el trámite de equivalencias. ENTREGA DE CALIFICACIONES Al finalizar cada ciclo de clases. 37. 36. De ese resultado dependerá que hagas tu inscripción completa o parcial en el siguiente ciclo o período. Administración Académica verificará que se trate de un estudiante retirado y que haya cumplido con todos los pagos correspondientes. 36.

3. Administración Académica te indicará la fecha de tu graduación para entregarte tu título en un acto solemne. El único requisito para que tengas éxito en tu consulta es que estés solvente en tus pagos.Guía Estudiantil 2011 Para tu mayor facilidad. 1 CONCEPTO NP = Nota Promedio SIGNIFICADO Resulta de sumar todas las calificaciones obtenidas y luego dividir ese total entre el número de calificaciones. Haber concluido tu trabajo o seminario de graduación. inscribir asignaturas o módulos de cada ciclo o período. debes cumplir requisitos como los siguientes u otros que se te indiquen en su debido momento: 8.sv en la sección “Carreras Técnicas o de Ingeniería”. de Resulta de dividir el total de UM ganadas entre el total de UV de las asignaturas cursadas y aprobadas.edu.1. laboratorios y otros. eres considerado como egresado. Es la calificación final de cada asignatura multiplicada por sus unidades valorativas. 8. 7. CONCEPTOS ÚTILES SOBRE EVALUACIÓN Los siguientes conceptos te ayudarán a comprender mejor lo relativo al sistema de evaluación. 150 . No. talleres.2. Oportunamente. Estar solvente con todos tus pagos. 8. Haber pagado los costos de graduación. es necesario que estés solvente con tus pagos de matrículas y cuotas de escolaridad. 8. 8. podrás consultar tus calificaciones a través de nuestro sitio Web: www. Haber realizado el Servicio Social Estudiantil Tener solvencias de biblioteca. 8.itca. Se usa para cuantificar los créditos académicos que tú acumulas durante el estudio de tu carrera.4.5. CUM = UM UV 2 UV = Unidad Valorativa 3 UM = Unidad Mérito 4 CUM = Coeficiente Unidad Mérito. GRADUACIÓN Una vez aprobadas todas las asignaturas o los módulos de tu carrera. Para graduarte. Nota: Para poder consultar o solicitar notas.

Se exceptúan los Centros Regionales Zacatecoluca y La Unión. laboratorios y centros de cómputo. La primera matrícula. debes estar solvente en tus pagos y presentar tus solvencias para cualquier trámite que desees realizar en nuestras oficinas. Quien desatienda estas indicaciones se expondrá a que no se le entregue su título en el acto público.5”. Asistir al ensayo de graduación. sin escotes pronunciados. ni tirantes. con vestido formal. la primera cuota del Ciclo I de cada año y la prima del seguro de accidentes. CAPÍTULO XVII COSTOS DE MATRÍCULAS. por lo cual mantiene una política de cuotas accesibles.6. en blanco y negro (no instantánea).8. las cuales únicamente cubren un porcentaje del costo de la carrera por estudiante. De igual manera deberás proceder con el pago por el uso de talleres. deberás pagarlas juntas para que se te puedan inscribir las asignaturas o los módulos de tu carrera. tamaño 1. 8. tendrá que esperar el próximo evento de graduación para que se le haga entrega de su título en un acto público. donde todos los estudiantes gozan de becas completas patrocinadas por el Ministerio de Educación. Las damas. (Administración Académica te complementará esta lista de requisitos). 8. Las restantes cuotas de escolaridad las pagarás una cada mes dentro de las fechas publicadas en el calendario académico.7.Guía Estudiantil 2011 8. a no ser que pierdan el derecho a dicha beca. Los caballeros con el cabello debidamente recortado y sin portar colgantes (aretes). Nota: Para que goces de tu calidad de estudiante. con traje formal de color oscuro y zapatos de vestir. CUOTAS DE ESCOLARIDAD Y OTROS PAGOS Nuestra Escuela es una institución educativa sin fines de lucro. 151 . Asistir a la ceremonia de graduación bien presentable.75” x 2. Presentar fotografía reciente. Nota: El estudiante que no se someta al proceso de graduación en forma oportuna por razones personales.

1 Seguro de accidentes: Una cuota de $8.00 (¢ 131.00) Tanto en la Sede Central (Santa Tecla). 1.00 (¢ 201.50) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 18. San Miguel. pagadas simultáneamente con las matrículas de los Ciclos I y II.00 (¢ 157. TARIFAS POR SERVICIOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS TÉCNICAS 1.50) cada una c) ITCA-FEPADE Centro Regional San Miguel * Dos matrículas por año de $ 20.00 cada una.00 cada una y para las carreras de la Modalidad Virtual.25) cada una (*) Para la carrera de Técnico en Ingeniería Mecatrónica. las matrículas y las cuotas de escolaridad son de $ 50. laboratorios y centros de cómputo para estudiantes de nuevo y antiguo ingreso (excepto los MEGATEC de Zacatecoluca y La Unión).2.00 (¢ 350.3. 1.00) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 20. $ 30. 152 .00 (¢ 175.00 (¢ 175. como en cualquier centro regional (Zacatecoluca.00) cada una d) ITCA-FEPADE Centro Regional Santa Ana * Dos matrículas por año de $ 23.25) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 23.25) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 15.00 (¢ 350. y 2º. Santa Ana y La Unión) 1.1. 1.00 (¢ 131. Matrículas y Cuotas de Escolaridad de las Carreras (1º.3.00) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 40.25) cada una e) ITCA-FEPADE Centro Regional La Unión (Si el estudiante pierde la beca) * Dos matrículas por año de $ 15.00 (¢ 350.3 Seguro de accidentes y uso de talleres.00 (¢ 201.00 por año pagada simultáneamente con la matrícula del Ciclo I. laboratorios y centros de cómputo: Dos cuotas de $25.00.Guía Estudiantil 2011 1. Año) a) ITCA-FEPADE Santa Tecla (Sede Central): (*) * Dos matrículas por año de $ 40.00) cada una b) ITCA-FEPADE Centro Regional Zacatecoluca (Si el estudiante pierde la beca) * Dos matrículas por año de $ 18. Matrícula al Curso de Admisión $40.00 (¢ 157.2 Uso de talleres.

Guía Estudiantil 2011 2.63 ¢ 30. laboratorios y centros de cómputo para estudiantes de nuevo y antiguo ingreso Estos cargos se aplican de igual manera que para las carreras técnicas (Ver numeral 1.1 Matrícula al curso de admisión COSTO $40. horarios. egreso.63 ¢ 30. otros) Trámite de equivalencias (por cada asignatura o módulo) Adición de asignaturas o módulos (por cada asignatura) Inscripción extraordinaria (por cada asignatura o módulo) Retiro de asignaturas (por cada asignatura o módulo) Retraso en el pago de inscripción de asignaturas (por cada asignatura o módulo) Pago extemporáneo de matrícula Pago extemporáneo de una cuota de escolaridad DÓLARES $ 3.00 Santa Tecla LUGAR PARTICIPANTES Aspirantes con título de bachiller o de técnico o técnica de ITCA .50 $ 3.00 $ 6. pagos.50 $ 3.00 COLONES ¢ 30. TARIFAS POR SERVICIOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS DE INGENIERÍA 2. TABLA DE ARANCELES POR TRÁMITES ACADÉMICOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CUALQUIER CARRERA No.50 $ 3.50 $ 6.50 $ 11.FEPADE 2. 3.50 ¢ 52. estudios. no harán curso de admisión sino que su ingreso será por trámite de equivalencias.3 Seguro de accidentes y uso de talleres.50 153 .2 Matrículas y cuotas de escolaridad de las carreras de ingeniería COSTO $75.63 ¢ 30.00 LUGAR Santa Tecla PARTICIPANTES Aspirantes con título de bachiller o de técnico o técnica de ITCA – FEPADE* * NOTA: Los Técnicos graduados de ITCA-FEPADE que aspiren a continuar una carrera de ingeniería afín a su carrera técnica. 01 02 03 04 05 06 07 08 SERVICIO Constancias (de matrícula. tal como ha sido indicado previamente.3). de acuerdo con las regulaciones establecidas en el apartado de admisión.63 ¢ 30.63 ¢ 100.63 ¢ 52.50 $ 3. 2.

00 $ 3.50 ¢ 402. Los manuales técnicos.60 $30. Al iniciar el año académico.50 4.63 ¢ 52. debes estimar los gastos que habrás de hacer desde el primer día de clases.Guía Estudiantil 2011 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Cambio de carrera Cambio de modalidad Cambio de jornada Cambio de sede o centro Reingreso Examen diferido (por cada asignatura o módulo) Boleta de calificaciones de mitad o final de Ciclo fuera del período establecido Inscripción de asignaturas o módulos de índole teórico en Ciclo complementario (por cada asignatura o módulo) Inscripción de asignaturas o módulos de índole teórico-práctico en Ciclo complementario (por cada asignatura o módulo) Certificación parcial de asignaturas Certificación global de asignaturas Gastos de graduación Reposición de carné de estudiante Reposición de Talonario de Pagos Reposición de Título de Técnico (incluyendo la certificación global de calificaciones) Reposición de Boleta de Inscripción Examen de convalidación o suficiencia $ 6.50 ¢ 30. libros y otros útiles escolares los obtienes por tu cuenta propia en la Librería del ITCA – FEPADE.00 $ 3. los equipos. así como para la compra de folletos.00 $ 0.00 $ 8. ESTIMACIÓN DE GASTOS VARIOS DURANTE LA CARRERA Además de los costos mencionados. tus profesores te ofrecerán los detalles al respecto.63 ¢ 30. los materiales requeridos por tu carrera.50 ¢ 52.50 $ 0.60 $ 50. por ejemplo para que te proveas de las herramientas.00 por año. Nota: Debes contar con tus uniformes.50 $ 6.25 ¢ 437.00 ¢656.38 ¢ 5.50 ¢ 5.50 ¢ 74.25 $ 3.50 $ 3.00 ¢ 52.63 ¢ 52.50 $ 58. guías de laboratorios y libros. libros. En términos generales podemos decir que estos gastos son de alrededor $200. cifra que varía dependiendo de la carrera que curses.00 $ 46.50 $ 6.25 ¢ 262.63 ¢ 30.50 $75. 154 .50 ¢ 30. a precios cómodos.63 ¢ 507. materiales de trabajo y herramientas básicas que te indiquen en tu escuela desde un primer momento.50 $ 3.00 ¢ 30.00 $6.

aretes. a efecto de adecuar su comportamiento dentro del marco que ellas establecen. pues ellos te ayudarán a modelar tu conducta para que te conduzcas de acuerdo con las reglas disciplinarias de este centro educativo. así como consultarlas cuantas veces fuere necesario. camisas o blusas con leyendas que atenten contra la dignidad. Las Disposiciones Reglamentarias tienen el propósito de preservar los bienes. la moral y las buenas costumbres. Te recomendamos que los leas y analices detenidamente.Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO XVIII DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS SOBRE ASPECTOS DISCIPLINARIOS Y CONDUCTUALES A continuación te presentamos una serie de artículos tomados directamente del Reglamento Académico. por ejemplo: uso de gorras y chancletas dentro de aulas. COLABORACIÓN Y BUENAS COSTUMBRES Artículo 100. Se prohíbe toda clase de exageraciones y extravagancias. así como con las normas de higiene y seguridad ocupacional. peinados de formas y colores extravagantes en hombres y mujeres. SEGÚN EL REGLAMENTO ACADÉMICO Artículo 97. Artículo 98. cabellera larga y camisetas sin mangas en los hombres. Artículo 101. empleados y a toda persona que se encuentre dentro de las instalaciones de ITCA-FEPADE. El estudiante debe mantener un comportamiento correcto dentro de la institución y brindar respeto a sus compañeros. así como contribuir a la armonía de todas las personas que conviven diariamente en ITCA-FEPADE y propiciar el crecimiento personal y profesional de los estudiantes de manera consciente y responsable. Artículo 99. I. DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS. tatuajes visibles. “piercings”. lo cual se comprobará con la firma de la Carta de Compromiso de Honor por parte del estudiante. 155 . II. laboratorios y talleres. minifaldas y shorts en las mujeres. Es responsabilidad y deber del estudiante leer y comprender debidamente estas Disposiciones. La vestimenta y presentación de los estudiantes debe estar acorde con la moral y las buenas costumbres. escotes pronunciados. profesores. el orden y la disciplina institucional. Será responsabilidad de los directores de las escuelas académicas y centros regionales asegurarse que el estudiante esté enterado de estas Disposiciones.

talleres. excepto aquéllos requeridos para el desarrollo de las actividades académicas. pasillos y bajo cualquier otra área techada. talleres y Biblioteca. Cada área se regirá por su propio reglamento de higiene y seguridad ocupacional. Son terminantemente prohibidos los juegos de azar. Artículo 111. laboratorios. centros de cómputo. Se prohíbe el uso de equipos de sonido en las zonas de aulas. No se permitirá comer ni beber dentro de las aulas. Artículo 110. Artículo 104. Los daños al patrimonio y a la propiedad privada deberán ser resarcidos mediante la reparación. Auditórium. dentro de cualquier espacio de la institución.Guía Estudiantil 2011 Artículo 102. Cafetería. Cafetería. centros de cómputo. Artículo 103. Artículo 112. Se prohíbe terminantemente el uso de teléfonos celulares y otros artefactos similares como radios. talleres. Es prohibido provocar o estimular riñas o participar en ellas. Es terminante prohibido estacionarse en áreas que no estén especificadas o señalizadas para tal fin. así como el uso. talleres. Se deberá circular con el vehículo a una velocidad de 10 Km/h como máximo y dentro de las zonas establecidas para ello dentro del campus. oficinas. además cumplir la sanción disciplinaria correspondiente. 156 . laboratorios. el reemplazo o el pago del bien sustraído o dañado. Biblioteca. Artículo 109. Todo estudiante deberá usar el uniforme y equipo protector exigido por el reglamento respectivo y vigilado por el docente para las prácticas de laboratorio y taller. Artículo 106. centros de cómputo. Artículo 107. así como tenerlos encendidos con alto volumen en vehículos en zonas de parqueo. la venta o el consumo de cualquier estupefaciente o bebida embriagante dentro de la institución. barajas y otros similares. Artículo 108. laboratorios. incluyendo los de dados. por lo que deberán ser apagados al ingresar a estos ambientes educativos. Artículo 105. Auditórium. Se prohíbe permanecer dentro de vehículos automotores en cualquiera de los parqueos de la institución. centros de cómputo. Librería. de acuerdo con las necesidades y condiciones de cada área de trabajo y actividad por desarrollar. Es terminantemente prohibido el ingreso a la institución y la permanencia en ella por parte de alumnos que hubieren consumido bebidas alcohólicas o cualquier estupefaciente. Artículo 113. así como obstaculizar la salida de otro vehículo. reproductores de sonido y otros en aulas. Biblioteca. así como provocar agresiones verbales o físicas dentro de la institución. laboratorios. Biblioteca. No se permite fumar dentro de las aulas.

aulas y cualquier otro espacio donde desarrollen sus actividades académicas. práctica de laboratorio o taller) no se admite la presencia de personas ajenas a estas actividades ni estudiantes en calidad de oyentes. PERMANENCIA EN EL CAMPUS Y USO DE LAS INSTALACIONES Articulo 119. administrativa o de la seguridad de la institución cuando le sea requerido. talleres. Artículo 117. Cuando un grupo de estudiantes está participando en una acción formativa. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD Artículo 123. El estudiante podrá ingresar a los cubículos de profesores. tanto dentro del campus. oficinas académicas y administrativas solamente si está autorizado y estrictamente para asuntos académico . Artículo 118. así como en áreas recreativas. Todos los estudiantes colaborarán en la limpieza. Artículo 116. A ningún estudiante se le permite que asista a cualquier actividad académica. III. rayar y provocar daños en general a pizarras. deben mantener ordenados y limpios los laboratorios. pupitres. Es terminantemente prohibido manchar. especialmente al entrar a la institución o salir de ella. en cualquier área de la institución. como en el momento de la salida de éste. La duración de una hora académica es de 50 minutos. El estudiante debe portar visiblemente su carné de estudiante y presentarlo a cualquier miembro de la comunidad académica.Guía Estudiantil 2011 Artículo 114. Artículo 121.administrativos. Es responsabilidad del estudiante reportar a la vigilancia el ingreso del equipo de su propiedad y permitir el registro de sus bienes. Artículo 122. La comunidad académica y administrativa y la seguridad velarán por el cumplimiento de esta disposición. Artículo 120. IV. administrativas y recreativas fuera del horario establecido para su utilización. si no está debidamente matriculado. se les prohíbe botar basura fuera de los recipientes dispuestos para ello. mesas. 157 . que atenten contra la moral y las buenas costumbres. (teórica. Son terminantemente prohibidas las manifestaciones corporales y escenas románticas entre parejas. Artículo 115. paredes y cualquier otro bien de la institución. Es prohibida la permanencia de estudiantes en las instalaciones académicas.

Artículo 128. en caso ésta o éste sean programados por la escuela académica o el centro regional que corresponda.. de la siguiente forma: 131. siempre y cuando sus inasistencias no sobrepasen el 30% del número total de horas que corresponden a las asignaturas o los módulos respectivos.m. las faltas clasificarán de acuerdo con la gravedad de las mismas. Entre éstas se cuentan las ofensas verbales.m. los domingos. Articulo 130. Las ausencias por enfermedad tendrán que ser justificadas con la constancia médica ante el director de escuela académica o centro regional. a 8:10 p. La asistencia puntual a clases. deberá retirar las asignaturas o los módulos sin tener que pagar recargo alguno. prácticas de laboratorio y talleres únicamente con la autorización del profesor. Artículo 129. contados a partir de la última inasistencia. los sábados y de 7. Ejemplo: 158 .m.. o físicas. el estudiante tendrá derecho a solicitar exámenes diferidos. Si el estudiante no alcanza un porcentaje del 80% de asistencia.00 a. a 6. FALTAS DISCIPLINARIAS Artículo 131. Los directores de escuelas académicas o de centros regionales o las personas autorizadas por ellos. los estudiantes deberán presentarse sin ningún retraso. sin llegar a la agresión.00 a. como resultado de malos hábitos. Artículo 126. proporcionándosele la oportunidad de cursar la asignatura o el módulo en el ciclo siguiente.00 p. Para efectos de aplicación de las presentes Disposiciones.00 p.. sin llegar al uso de vocabulario soez. AUSENCIAS POR CAUSAS JUSTIFICADAS Artículo 127. de lunes a viernes. dentro de los cinco días hábiles posteriores. V. a 8. así como en perjuicio de las instalaciones y bienes.00 p.Guía Estudiantil 2011 Artículo 124. talleres y prácticas de laboratorio y otros es obligatoria cuando la actividad sea presencial. reprobará la asignatura o el módulo correspondiente. En caso contrario. de 1. de lunes a viernes.1 se Falta grave. Los profesores permitirán el ingreso a clases hasta en un máximo de 10 minutos después de iniciada la primera clase de la jornada. La jornada nocturna es de 5:40 p. laboratorios y talleres es de 7. podrán conceder permisos para que el estudiante falte a sus actividades académicas por causas debidamente justificadas. a 12 m. VI. Es aquélla que un estudiante comete en contra de sus compañeros.m.m. En las clases subsiguientes. Cuando la inasistencia a clases se deba a enfermedad. Artículo 125. El estudiante podrá retirarse de clases.m.m. La jornada diurna para clases.

tales como el hurto o robo.1. Dependiendo de la gravedad de la falta. no cumplir con las normas de vestimenta y presentación establecidas en este Reglamento. Artículo 135. 137.2 Falta muy grave. 131. En la Sede Central.2 137. faltar el respeto hacia otras personas. SANCIONES Artículo 137. Es aquélla que se comete en perjuicio de compañeros o personal de la institución y que atenta contra la dignidad y la moral. la sanción será: Llamado de atención verbal. El CDE de cada Centro Regional estará integrado por la Dirección de dicho centro. La reincidencia en faltas graves. CONSEJO DISCIPLINARIO DE ESCUELA. En caso que el estudiante no esté satisfecho con la resolución dada por el CDE. podrá apelar ante los directores de sede o centro.1 Si la falta fuere muy grave. hacer uso inadecuado de los servicios sanitarios.2 137. tales como ofensas verbales usando lenguaje soez. el Coordinador de carrera y la Jefatura de Asistencia Estudiantil. Llamado de atención por escrito. CDE Artículo 132. 131. además. aquellas que van en perjuicio de los bienes personales o institucionales. así como ofensas contra la integridad física. con copia al expediente.1. Articulo 136. la sanción será: 159 . como por ejemplo no cumplir con las normas de vestimenta y presentación establecidas en este Reglamento también se catalogan como faltas muy graves. emitiendo los acuerdos correspondientes. el CDE estará integrado por la Dirección de tu Escuela. Artículo 134. el CDE sancionará al estudiante infractor de la siguiente manera: 137. El CDE será la instancia encargada de conocer los casos de indisciplina y resolver sobre los mismos. VIII.1 Si la falta fuere grave. daños a equipos e infraestructura u otras similares.Guía Estudiantil 2011 botar basura fuera de los recipientes. el Coordinador de la carrera respectiva y la Dirección de Bienestar Estudiantil.3 VII. Los casos que el CDE considere demasiado graves podrán ser deliberados en reunión de Junta de Directores para su resolución. Artículo 133.

Artículo 141. El acumular dos llamados de atención por escrito debido a faltas graves. Si a un estudiante se le llama la atención por escrito y reincide o comete una falta diferente. La calidad de estudiante de ITCA . A cualquier falta que amerite una sanción por un período mayor. se le aplicará la expulsión definitiva. los docentes y los estudiantes constituyen una comunidad académica.2 137. En ITCA . ello será considerado como falta muy grave. Es expulsión temporal aquélla que no exceda a cinco días de actividades académicas. CAPÍTULO XIX DEBERES Y DERECHOS DEL ESTUDIANTE De igual manera que con el Capítulo anterior. responsabilidad y equidad.2. Artículo 142.2. Artículo 139. las autoridades. Expulsión definitiva. los administradores. Artículo 143. Artículo 140.1 137. IX.Guía Estudiantil 2011 137.3 137. tanto en su escuela académica como en Registro Académico. se considera como falta muy grave. acá te citamos los artículos del Reglamento Académico relacionados con tus derechos y deberes.2. CONSIDERACIONES SOBRE LAS SANCIONES Artículo 138.FEPADE otorga los Derechos y exige los Deberes citados a continuación: 160 .4 Expulsión temporal por un máximo de cinco días hábiles. La resolución será comunicada por escrito al infractor y será adjuntada a su expediente. Los casos de expulsión definitiva deberán ser ratificados por la Junta de Directores.2.FEPADE. cuyo cometido primordial es la formación integral de los educandos en un ambiente de efectividad. Ningún estudiante que haya sido expulsado de manera definitiva podrá ser admitido posteriormente.

Guía Estudiantil 2011

I. DERECHOS DEL ESTUDIANTE Artículo 144. Todo estudiante de la institución tiene derecho a: 144.1 144.2 144.3 144.4 Recibir formación integral en la carrera que cursare, utilizando los métodos, las tecnologías, los medios y recursos con que dispone la institución. Acceder a los programas, actividades y servicios ofrecidos por la institución, que estén relacionados con su proceso de formación integral. Recibir información oportuna de todos los asuntos académicos, administrativos y reglamentarios. Ser escuchado y atendido por los docentes y las autoridades institucionales por problemas académicos y económicos que pudieran afectar su rendimiento, guardando el debido respeto al momento de presentar alguna queja o reclamo. Recibir su formación en un ambiente de equidad, trato justo, respeto mutuo e igualdad de oportunidades. Recibir dentro de la institución el apoyo de las autoridades ante cualquier trato o situación irregular e injusta que pudiera ir en contra de su dignidad personal y condición de estudiante. Ser escuchado por el Director de la Escuela Académica o Centro Regional correspondiente. II. DEBERES DEL ESTUDIANTE Artículo 145. Se establecen como deberes del estudiante los siguientes: 145.1. Respetar a sus compañeros, profesores, empleados, autoridades y a toda persona que se encuentre dentro de las instalaciones de ITCA - FEPADE. 145.2. Cuidar el patrimonio de la institución, entendiéndose por patrimonio las instalaciones físicas y demás facilidades: mobiliario, equipo, herramientas, edificios, barandales, carteleras, vehículos, glorietas, árboles y otros 145.3. Asistir a todas las actividades académicas dentro y fuera de jornada, tal como se lo exija su plan de estudios. 145.4. Conducirse en forma correcta dentro y fuera de la institución, observando las normas morales y buenas costumbres que deben caracterizar a un miembro de la comunidad educativa de ITCA - FEPADE. 145.5. Dedicarse a sus estudios con responsabilidad, dando cumplimiento a sus compromisos académicos de manera oportuna. 145.6. Contribuir con su buen ejemplo y comportamiento al prestigio de la institución.

144.5 144.6

144.7

161

Guía Estudiantil 2011

145.7. Llevar el registro de su rendimiento académico por medio de comprobantes de calificaciones, evidencias de trabajos de aula y ex - aula, exámenes escritos o documentos oficiales. 145.8. Mantenerse solvente con sus obligaciones económicas con la institución. 145.9. Conocer y acatar todas las disposiciones reglamentarias. 145.10. Conocer y practicar los valores institucionales.

CAPÍTULO XX RECORDATORIO SOBRE DATOS IMPORTANTES
Te ofrecemos un resumen de datos y fechas más importantes para la entrada a esta institución, con el propósito de que los tengas muy en mente y que no olvides hacer tus trámites oportunamente, ya sea para una carrera técnica o de ingeniería. No.
1

DATO
Requisitos para optar a una carrera técnica o de ingeniería

DETALLE
1. Ser bachiller, técnico o técnica de ITCA FEPADE 2. Recibir el Curso de Admisión. 3. Ubicarse dentro del grupo mejor calificado. 4. Realizar la entrevista personalizada. 5. Presentar los documentos requeridos. Del 4 de octubre al 26 de noviembre de 2010 en Administración Académica Del 29 de noviembre al 18 de diciembre de 2010. $40.00 (¢ 350.00), tanto en Santa Tecla como en los centros regionales de San Miguel y Santa Ana. 10 de Enero de 2011. Del 11 al 15 de enero de 2011. 24 de enero Del 25 al 28 de Enero de 2011.

2 3 4

Período de inscripción al curso de admisión Desarrollo del curso de admisión Costo del curso de admisión

5 6

7

8

Publicación de listados de aspirantes preeleccionados para nuevo ingreso Entrevista personalizada a aspirantes preseleccionados Publicación de listados de aspirantes admitidos Pago de 1ª. matrícula, 1ª. cuota de Escolaridad, cuota del seguro de accidentes y 1ª. Cuota por el uso de talleres, laboratorios y centros de cómputo (simultáneamente) Inicio de clases del Año Académico

21 de Febrero de 2011.

162

Guía Estudiantil 2011

CAPÍTULO XXI SISTEMA DE QUEJAS, RECLAMOS Y SUGERENCIAS
En la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA - FEPADE contamos con el Sistema de Atención a Quejas, Reclamos y Sugerencias, a través del cual puedes manifestarte sobre los diferentes servicios que recibes. El Sistema permite detectar áreas de mejora e implementar acciones que permitan resolverlas, logrando de esta forma fomentar tu participación y el mejoramiento continuo de nuestros servicios. Medios para expresar Quejas, Reclamos o Sugerencias: 1. Buzones: Santa Tecla y centros regionales. En los corredores del primer nivel de cada edificio académico, cafeterías y bibliotecas. 2. Forma personal o escrita: Oficina de Coordinación de Calidad, ubicada en Santa Tecla. 3. Por Teléfono: Atención al Cliente: Tel. 2514 7415 y 2514 7416. Fax: 2514 7417 4. Correo Electrónico: quejas@ itca.edu.sv. 5. Sitio Web: www.itca.edu.sv

Apreciable Estudiante: Te felicitamos por tu decisión de continuar formándote profesionalmente. Tú sabes que cursar una carrera técnica o de ingeniería representa nuevas oportunidades para tu éxito. Nosotros estamos a tus órdenes para apoyarte en tu propósito. Y recuerda que “NUESTRO COMPROMISO ES TU ÉXITO”. NOTA: CUALQUIER MODIFICACIÓN QUE PUDIERA SUFRIR EL CONTENIDO DE ESTA GUÍA SERA COMUNICADA OPORTUNAMENTE.

163

Elizabeth Morejón de Parada Sr. María Alejandra Guzmán de Guillén Lic. Mario Wilfredo Montes Ing. Vilma Cornejo de Ayala Téc. María de Carmen de Ramírez Lic. Evelyn Tatiana Romero Sra.Administrativa Director de Sede Central Director de Planeamiento Curricular Coordinador Curricular Director de Investigación y Proyección Social Coordinador de Proyección Social Coordinador de Investigación Director de Bienestar Estudiantil Secretaria de Bienestar Estudiantil Jefe de Asistencia Estudiantil Asistente Estudiantil (Coordinadora Programa de Becas) Asistente Estudiantil (Coordinadora Programa de Colocación) Gestora de Fondos para Becas Secretaria de Asistencia Estudiantil Jefe de Administración Académica Secretaria de Administración Académica Secretaria de Administración Académica Jefe de Cultura y Deportes Coordinador de Deportes Auxiliar de Cultura y Deportes Jefe de Biblioteca Bibliotecarias Lic. Marlene Alvarez de Sánchez Téc. Elsy Escolar SantoDomingo Ing. Ana Julia de Segura Srita. Elizabeth Ramírez de Mejía Téc. Pedro León Ávila Lic. Noelia Cabrera Molina Téc. Gerber Francisco Chicas Jefe de Librería MEGATEC Centro Regional Zacatecoluca Director Regional Jefe de Asistencia Estudiantil Jefe de Registro Académico Bibliotecaria Ing. José Armando Oliva Ing. Carlos Benjamín Orozco Ing.Guía Estudiantil 2011 PERSONAL RELACIONADO CON EL ÁREA ACADÉMICA Sede Central (Santa Tecla) Rectora Vicerrector Académico Vicerrectora Técnico . Sandra Haydee Cañas Sra. Ana Socorro de Guevara Lic. María Rosa López de Benítez Lic. Wilber Quezada Br. Frineé Violeta Castillo de Zaldaña Ing. Jenny Claribel Duarte Lic. Alejandro Aguilar Ing. Iris Lizzette Ramírez de Rolin 164 . René Cruz Lic. Mario Wilfredo Montes Ing. Marta Cañénguez Téc. Ana María del Carmen Flores Lic. Ernesto Israel Girón Srita. David Agreda Lic. Nubia Alas Cerón Lic. Héctor Nolasco Ing.

Guía Estudiantil 2011 Centro Regional San Miguel Directora Regional Jefe de Asistencia Estudiantil Jefe de Registro Académico Bibliotecaria Centro Regional Santa Ana Director Regional Jefe de Asistencia Estudiantil Jefe de Registro Académico Bibliotecaria MEGATEC Centro Regional La Unión Director Regional Jefe de Asistencia Estudiantil Jefe de Registro Académico Bibliotecarios Lic. Cristina Patricia Monterrosa Sra. Tomás Alejandro Segura Escobar Msc. Rafael Mejía Scaffini Lic. Irma Patricia Hernández Lic. Julia Edelma Aparicio de Vásquez Lic. Edwin Oswaldo Flores Srita. Mirna Perdomo Téc. Elisa Mejía Guerrero Téc. Ada Elizabeth Pérez de Artiga Lic. Blanca Estela García 165 . Sandra Martínez Lic. Noemí Cedillos Sra. Mario Villeda Lic.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful