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Gui a 2011

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INSTITUCIÓN ACREDITADA POR SU CALIDAD ACADÉMICA

Transformamos a nuestros estudiantes en profesionales de éxito

GUÍA ESTUDIANTIL

2011 CARRERAS TÉCNICAS Y DE INGENIERÍA
www.itca.edu.sv

Guía Estudiantil 2011

ÍNDICE
              Introducción ..……………………………………………………………………………………………………... Política de Calidad, Visión y Valores Institucionales……………………………………………… Requisitos de Admisión ………………………………………………………………………………………. Curso de Admisión ……………………………………………………………………………………………... Lista de carreras técnicas y de ingeniería …………………………………………………………….. Procedimiento de matrícula ………………………………………………………………………………… Jornadas, horarios y lugares de clases ……………..…………………………………………………. Esquema de horarios de clases …………………………………………………………………………….. Calendario Académico 2011 ………………………………………………………………………………….. Servicios de Bienestar Estudiantil …………………………………………………………………………. Recursos de apoyo para el aprendizaje …………………………………………………………………. Dónde acudir por ayuda ……………………………………………….……………………………………….. Directores y docentes de escuelas académicas y centros regionales ……………………... Descripción de carreras y planes de estudio …………………………………………………………. Técnico en Ingeniería Civil ……….……………….............………… 42 Técnico en Arquitectura ..………………………………………………. 46 Técnico en Ingeniería Eléctrica .………………………………………. 49 Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial …………………… 53 Técnico en Mantenimiento de Computadoras .………………. 56 Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones …………. 61 Técnico en Ingeniería Mecánica …………………………………….. 65 Técnico en Ingeniería Industrial …………………………………….. 68 Técnico en Ingeniería Mecatrónica ………………………………... 72 Técnico en Mecánica Automotriz …………………………………… 75 Técnico en Laboratorio Químico ……………………………………. 79 Técnico en Administración de Empresas Gastronómicas … 82 Técnico en Gastronomía ………………………………………………….. 85 Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos ……………… 88 Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas …………………. 91 Técnico superior en Electrónica ………………………………………. 94 Técnico Superior en Logística Global ………………………………. 97 Técnico en Hostelería y Turismo ………………………………………. 101 Técnico en Logística y Aduanas ………………………………………… 105 Técnico en Administración y Operación Portuaria ……………. 109 Técnico Superior en Acuicultura ….……………………………………. 112 Técnico Superior en Pesquerías ………………………………………. 116 Ingeniería Electrónica …………………………………………………….. 119 Ingeniería Mecatrónica …………………………………………………. 123 Ingeniería en Logística y Aduanas ………………………………….. 128 Dominio del idioma Inglés ........................................................................................... Programa “Técnico 5 Estrellas” ……………………………………………………………………………….. Educación Virtual ……………………………………………………………………………………………………… Investigación y Proyección Social ….…………………………………………………………………………. Práctica profesional …………………………………………………………………………………………..……… Trabajo o Seminario de Graduación ............................................................................. Regulaciones Académicas.............................................................................................. Sistema de Evaluación …………………………………………………….. 140 Retiro de Asignaturas o Módulos ……………………………………. 144 Reingreso de estudiantes ……………………………………………….. 146

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3 4 5 8 10 y 11 12 13 15 16 19 28 31 32 41

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Costos de matrículas, cuotas de escolaridad y otros pagos .......................... Disposiciones Reglamentarias ......................................................................... Deberes y Derechos del Estudiante ................................................................ Recordatorio sobre datos importantes............................................................ Sistema de quejas, reclamos y sugerencias..................................................... Personal relacionado con el área académica …………………………………………………………..

149 153 158 160 161 162

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Guía Estudiantil 2011

INTRODUCCIÓN
Apreciable aspirante:
Te damos la bienvenida al Curso de Admisión y a la vez te recomendamos que pongas todo tu empeño para que logres el cupo en la carrera que deseas estudiar. Nos agrada tu interés por estudiar con nosotros, depositando tu confianza en la experiencia, el prestigio y el posicionamiento que hemos acumulado a lo largo de 41 años de existencia como institución formadora de profesionales competentes y exitosos. El origen de ITCA se remonta a 1970, año en que abrió sus aulas, como resultado de un convenio de cooperación técnica suscrito entre los gobiernos del Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte y de la República de El Salvador. Luego, en 1990, el Ministerio de Educación cedió la administración del Instituto a la Fundación Empresarial para el Desarrollo Educativo FEPADE. Dado el éxito logrado por FEPADE, el Ministerio de Educación también le delegó la administración de los centros regionales de Zacatecoluca (1997), San Miguel (1998), Santa Ana (1999) y La Unión (2006), situación que nos ha permitido acercar más nuestras carreras a la población estudiantil de todo el país. La calidad y pertinencia académica de nuestra institución es reconocida a nivel nacional e internacional. Una prueba de ello es la categoría de Institución Acreditada conferida por la Comisión Nacional de Acreditación y el Ministerio de Educación el 16 de diciembre de 2003, revalidada con fecha 29 de noviembre de 2008. A la serie de sucesos importantes en la vida de este Instituto se suma su transformación en Instituto Especializado de Nivel Superior en Ciencia y Tecnología, conocido también como Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE o como ITCA – FEPADE, según el Decreto Ejecutivo No. 88 del 29 de julio de 2008. Esta es una institución dinámica, en crecimiento y mejora constante que sirve carreras de mucho futuro y concordantes con las aspiraciones de superación de nuestros futuros profesionales, en el marco del desarrollo socioeconómico del país. Nuestra planta académica la constituyen docentes con mucha capacidad y experiencia, quienes están en constante actualización y enriquecimiento profesional mediante programas de capacitación dentro y fuera del país. Respecto a nuestras instalaciones, podemos afirmar que poseemos las condiciones, los recursos y los ambientes necesarios para brindarte un entorno favorable para tu aprendizaje, ofreciéndote también espacios para el sano esparcimiento.

Por último, cabe decir que el costo de la carrera es prácticamente absorbido entre el Ministerio de Educación e ITCA - FEPADE y que los estudiantes contribuyen con un aporte menor en concepto de matrículas y colegiaturas, excepto en los centros regionales de Zacatecoluca y La Unión, denominados MEGATEC, donde todos los estudiantes gozan de beca completa. En resumen, podemos afirmar que todas las condiciones son favorables a tu proceso de profesionalización y, para ello, nosotros estamos en la mejor disposición de acompañarte.

Dirección de Bienestar Estudiantil.

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comprometida con la calidad.Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO I POLÍTICA DE CALIDAD. 2. VISIÓN. MISIÓN Formar profesionales integrales y competentes en áreas tecnológicas que tengan demanda y oportunidad en el mercado local. MISIÓN Y VALORES INSTITUCIONALES 1. Desarrollamos todas nuestras actividades en la filosofía de servicio. 3. confianza y respeto mutuo. dedicados a la Educación Tecnológica. VISIÓN Ser una institución educativa líder en educación tecnológica a nivel nacional y regional.1 Excelencia: Nuestro diario quehacer está fundamentado en hacer bien las cosas desde la primera vez. POLÍTICA DE ADMISIÓN Serán admitidos como estudiantes de la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA FEPADE todas las personas que cumplan con los requisitos que se establecen en el Reglamento Académico y en esta Guía Estudiantil. 4 .3 Espiritualidad. género. 5. condición social. 4. 5. alegría. compromiso. estamos fielmente comprometidos con ofrecer servicios y productos de calidad que cumplan las expectativas de nuestros clientes. involucrando activamente a todos los miembros de la organización a través de la mejora continua de nuestros procesos. regional y mundial tanto como trabajadores y empresarios. nacionalidad o edad. VALORES 5.2 Integridad: Actuamos congruentemente con los principios de la verdad en todas las acciones que realizamos. POLÍTICA DE CALIDAD Como institución educativa de nivel superior. religión. sin distingo de raza. 5. la empresarialidad y la pertinencia de nuestra oferta educativa. preferencia política.

el país y las empresas. CAPÍTULO II REQUISITOS DE ADMISIÓN 1. edad. 4. por limitaciones físicas o de salud siempre que éstas no riñan con las condiciones de seguridad industrial propias de la carrera seleccionada o con el Reglamento Académico de la Institución. aulas. sexo. religión. El cupo se establecerá en función de la capacidad instalada en cuanto a laboratorios. Son estudiantes de ITCA . nacionalidad. manteniendo y propiciando un acercamiento con todo el personal. entre otros. La institución se reserva el derecho de admisión de los aspirantes que no cumplan con lo establecido en este Reglamento sin que ésta se vea obligada a dar explicación alguna. Artículo 3. Tener el título de bachiller o poseer un grado equivalente obtenido en el extranjero y reconocido legalmente en el país. Artículo 1. 5. condiciones económicas. a la necesidad de personas formadas como técnicos o ingenieros que requieran la sociedad. cumpliendo los requisitos de admisión que se establecen en este Reglamento. ideología. 5 . Para cada carrera se determinará una cantidad máxima de estudiantes por admitir. talleres y otras facilidades. opinión política. librería. tales como servicios de biblioteca. SEGÚN EL REGLAMENTO ACADÉMICO El Reglamento Académico de la Escuela establece como requisitos de admisión los siguientes: A ningún aspirante se le denegará la admisión a esta institución por razones de raza.4 Cooperación: Actuamos basados en el buen trabajo en equipo. sociales. Realizar los trámites de ingreso en las fechas indicadas por ITCA . la buena disposición a ayudar a todas las personas.FEPADE. fueren inscritos debidamente en Administración Académica.1. Artículo 2. 4.Guía Estudiantil 2011 5.2.5 Comunicación: Respetamos las diferentes ideologías y opiniones. denominada cupo. Los aspirantes a nuevo ingreso para las carreras técnicas o de ingeniería deberán cumplir los siguientes requisitos: Artículo 4.FEPADE las personas que.

Haber sido preseleccionado como parte del grupo de estudiantes con el mejor rendimiento en cuanto a las pruebas definidas por la institución. Aceptar los resultados del proceso de selección para nuevo ingreso. La afinidad se refiere tanto al nombre. el aspirante como su representante legal respectivamente.4. deberán cumplir con los siguientes requisitos: Artículo 5. Ubicarse dentro del grupo de aspirantes de mayor CUM y según la disponibilidad de cupo. 4. Haberse graduado como Técnico en la Escuela Especializada en Ingeniería ITCAFEPADE. 6 . 4. los cuales se definen a continuación: 4.2. Contar con una asistencia a clases durante el curso de admisión y demás actividades programadas.4.FEPADE para ingresar a carreras de ingeniería Los aspirantes que. 5. acorde al cupo establecido para cada carrera.4. En el caso de la Educación Virtual o Semipresencial.7.4.4. Aprobar el curso de admisión con los estándares establecidos por la institución. 4. orientación y naturaleza de la carrera. 5. sin arriesgar su integridad personal.Someterse al proceso de equivalencias internas. que le permitan realizar de forma adecuada sus actividades de aprendizaje. contenido.3. las cuales deberán ser cursadas.1. de acuerdo con las políticas definidas por la institución.4. 4.4.3. Gozar de las condiciones de salud física y mental acordes con las exigencias de la carrera seleccionada.2. 4. 4. mediante lo cual se aceptan los términos de este Reglamento Académico.6. 4.4.4. Requisitos para aspirantes que poseen grado de Técnico obtenido en ITCA .5. con un plan de estudios cuya vigencia no exceda los seis años anteriores al vigente y en una carrera afín a la rama de la ingeniería seleccionada. Firmar Carta . exceptuando las Matemáticas y la Física de nivel técnico. Los preseleccionados deberán presentarse a entrevista personal junto con su representante en fecha programada. habiendo estudiado una carrera técnica. de por lo menos el 80%.compromiso y la Declaración jurada.1.Guía Estudiantil 2011 4. Mantener buena conducta y un espíritu de responsabilidad durante el desarrollo del curso. desearen continuar estudios a nivel de ingeniería. deberá participar en todas las actividades programadas en la plataforma por área de conocimiento a evaluar.

sin arriesgar su integridad personal. haber cursado y aprobado los módulos de Inglés establecidos por la institución.4 El Comité Curricular por Carrera emitirá el dictamen a más tardar una semana después de haber recibido dicha solicitud Las solicitudes de equivalencias de asignaturas o módulos que corresponden a la Escuela de Ciencias Básicas. Ingreso por equivalencias internas para carreras técnicas e ingenierías Artículo 6. Se establece el siguiente procedimiento para el trámite de equivalencias internas: 6.5. según programación. Realizar los trámites en las fechas establecidas por ITCA-FEPADE en las oficinas de Administración Académica.4. de acuerdo al calendario académico del año correspondiente.2 Administración Académica canalizará las solicitudes de equivalencia hacia la escuela académica correspondiente a mas tardar tres días hábiles después de finalizado el periodo para tramite de equivalencia. Firmar carta-compromiso. 5. 5. Los estudiantes que se inscriban desde el inicio a la ingeniería tendrán su cupo reservado en tercer año siempre y cuando no presenten retraso en su plan de estudios. de aceptación de este reglamento académico. tanto el aspirante como su representante legal.8. 5.3 6.Guía Estudiantil 2011 5. Realizar los trámites de equivalencia. . siempre y cuando exista cupo en la carrera de ingeniería afín a su carrera.7. Gozar de las condiciones de salud física y mental acordes con las exigencias de la carrera seleccionada. 5. serán dictaminadas por el Comité Curricular de 7 .1 Presentar solicitud en Administración Académica. en su defecto. 6. 5. que le permitan realizar de forma adecuada sus actividades de aprendizaje. Tener conocimientos del idioma Inglés con un mínimo de nivel intermedio.9.6. comprobable con una certificación internacional (350 puntos en certificación TOEIC o su equivalente en otra prueba) o.Presentarse a entrevista personal en la fecha que se le indique. 6. 5. con dos meses de antelación al inicio del ciclo académico al cual el interesado se propone ingresar.3.

Aspirantes que proceden de Instituciones adscritas al Modelo MEGATEC.2 Escribir tus datos personales en la Boleta de Candidato que te entregarán en Administración Académica y firmarla en ese mismo instante. sociabilidad. Los resultados de la evaluación de los aspectos mencionados. conducta.5 6. 2. de acuerdo con tus intereses vocacionales. Cultura General y Valores. 8 . toda vez que cumplan con las condiciones establecidas por el MINED en el documento Fundamentos de Educación Media Técnica y Superior Tecnológica. Los bachilleres formados bajo el Modelo MEGATEC podrán matricularse directamente en el segundo año de su carrera articulada.6 6. a más tardar una semana después de haber recibido tales solicitudes y la documentación requerida.1 Informarte anticipadamente en Administración Académica o en Asistencia Estudiantil sobre la carrera que deseas o que más te conviene estudiar. completa. de acuerdo a la tabla vigente.7 Administración Académica notificará la resolución por escrito al interesado tres semanas después de haber recibido la solicitud. El solicitante cancelará el arancel correspondiente en el lugar donde se le indique. El propósito es que logres tu adaptación temprana a las circunstancias estudiantiles y ambientales del campus donde has decidido concursar por tu carrera preferida. a fin de que tu vida estudiantil te sea más fácil. También evalúa aspectos relacionados con la disciplina. 6.Guía Estudiantil 2011 dicha Escuela. La Escuela correspondiente asignará los cupos por equivalencias. determinarán tu preselección para el ingreso a la carrera que aspiras. presentación. así como del examen psicológico y de la entrevista personalizada. Artículo 7. CURSO ADMISIÓN El curso de admisión desarrolla y evalúa contenidos de Matemática. PROCEDIMIENTO PARA MATRICULARTE EN EL CURSO DE ADMISIÓN 2. Física. 3. en caso de que ganes ingreso. 2. responsabilidad. liderazgo y otros que se requerirán de ti como estudiante.

Presentación personal de acuerdo con las costumbres del medio. corres el riego de quedarte en la jornada nocturna. 5. por lo que debes hacer tu inscripción tan pronto como puedas. Resultado del examen psicológico y la entrevista personalizada. el horario de clases y el aula sean correctos.Guía Estudiantil 2011 2.3.3 Matricularte al curso en la Colecturía mediante el pago de los $40. Ubicación dentro del grupo de aspirantes con el mejor rendimiento en cuanto a las pruebas definidas por la institución. De 1:30 a 5:10 p. 9 5. 4. De lo contrario. CRITERIOS PARA LA PRESELECCIÓN A UNA CARRERA TÉCNICA O DE INGENIERÍA La preselección de los aspirantes para determinada carrera técnica o de ingeniería se hace tomando en cuenta su desempeño en el curso de admisión.m.4.6.5 Firmar la boleta de inscripción una vez estés satisfecho de tus datos. 5.m. 5.5. 5. 2. Lunes a Viernes Los cupos de la jornada diurna son los que se agotan más luego. Espíritu de responsabilidad debidamente evidenciado. 2. Asistencia de por lo menos el 80% a clases y demás actividades programadas en dicho curso. Buena conducta.00.2. JORNADA Diurna (En Santa Tecla y los 4 centros regionales) Nocturna (Sólo en Santa Tecla) DÍAS Lunes a Viernes HORAS De 7:30 a 11:10 a. y Sábado de 1:30 a 6:00 p.7. de acuerdo con los siguientes criterios: 5. 5. según el cupo establecido para cada carrera.4 Verificar que los datos de la boleta de inscripción en la que te asignarán tu número de carné. De 5:40 a 8:20 p. 5.m. si deseas recibir el curso en dicha jornada.1. . HORARIO DE CLASES DEL CURSO DE ADMISIÓN (No debes confundirlos con los horarios de clases de las carreras).m. Cumplimiento de todas las tareas y los exámenes que se indiquen.

CARRERA Técnico en Ingeniería Civil CENTRO JORNADA Diurna Diurna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna MODALIDAD Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial y Virtual Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial y Virtual Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial y Virtual Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Santa Tecla San Miguel Técnico en Arquitectura Santa Tecla Técnico en Ingeniería Eléctrica Santa Tecla San Miguel Santa Ana Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial Santa Tecla Técnico en Mantenimiento de Computadoras Santa Tecla Zacatecoluca Santa Ana Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Santa Tecla Técnico en Ingeniería Mecánica Santa Tecla Técnico en Ingeniería Industrial Santa Tecla Técnico en Ingeniería Mecatrónica Santa Tecla Técnico en Mecánica Automotriz Santa Tecla Técnico en Laboratorio Químico Santa Tecla Técnico en Administración de Empresas Santa Tecla Gastronómicas Técnico en Gastronomía Santa Tecla La Unión Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Santa Tecla Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unión Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas Santa Tecla Técnico Superior en Electrónica Técnico Superior en Logística Global Técnico en Hostelería y Turismo Técnico en Logística y Aduanas Técnico en Administración y Operación Portuaria Técnico Superior en Acuicultura Técnico Superior en Pesquerías Zacatecoluca Zacatecoluca La Unión La Unión La Unión La Unión La Unión 10 . 6. no será abierta. cada aspirante preseleccionado será convocado a una entrevista personalizada. haciéndose acompañar de su representante. CARRERAS TÉCNICAS A LAS QUE PUEDES OPTAR Si alguna carrera no llenara el cupo mínimo establecido.Guía Estudiantil 2011 Al finalizar el curso de admisión. En tal caso. el aspirante que hubiera ganado cupo tendrá la opción de matricularse en otra carrera o en un curso corto o reclamar la devolución.

8. si aún no eres técnico y lograste cupo en una carrera técnica (no se aceptan diplomas ni menciones honoríficas).2. Técnico en Ingeniería Santa Tecla Electrónica Industrial.2 Presenta y entrega los siguientes documentos personales. 8. en original y copia (Los originales se te devolverán de inmediato.Guía Estudiantil 2011 7. 8.2. La Unión Técnico en Administración y Operación Portuaria. como resultado del curso de admisión y la entrevista.2 Documento Único de Identidad. PROCEDIMIENTO PARA MATRICULARTE EN TU CARRERA 8. Técnico en Mantenimiento de Computadoras. 8.2. puedes entregar provisionalmente una constancia de egreso 11 . Si aún estás en proceso de graduación.2. Técnico en Logística y Aduanas.5 Título de bachiller. luego de ser verificados).2.1 Solicitud de Admisión completamente llenada. CARRERAS DE INGENIERÍA QUE TE OFRECEMOS Y SUS CORRESPONDIENTES CARRERAS TÉCNICAS AFINES INGENIERIAS Ingeniería Mecatrónica Ingeniería Electrónica CARRERAS TECNICAS AFINES CENTRO JORNADA Diurna Diurna MODALIDAD Presencial Presencial Ingeniería en Logística y Aduanas Técnico en Ingeniería Santa Tecla Mecatrónica. Diurna para los bachilleres Presencial Nocturna para los técnicos 8.4 Último talonario de tus pagos en el bachillerato.1 Infórmate oportunamente si ganaste cupo.3 Partida de nacimiento. 8. Técnico en Ingeniería de las Comunicaciones Electrónicas. 8. DUI. Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Electrónicas.

00 p. son diferentes en Santa Tecla y en cada centro Regional. tan pronto como lo recibas. 12 . 8. m. no se te harán devoluciones de dinero. Las cuotas. deben comprobar que han legalizado su título de Bachiller ante el Ministerio de Educación de El Salvador.2. 8. deben presentar comprobante del permiso migratorio para residir en El Salvador durante el período de estudios de su carrera.00 p. Nota: Debes tener claro que no se te devolverá ningún documento personal. y de 1. Así mismo. ya sea que continúes tu carrera o que te retires. m. 8. Si al finalizar el Ciclo I de tu carrera aún no has presentado tu título.3 Pagar tu 1ª. cuota de escolaridad simultáneamente. como tú sabes. 8.2.10 a 5. laboratorios y centros de cómputo. Una vez que pagues estos u otros aranceles. General de orina. 8.7 Solvencia de la Policía Nacional Civil (PNC) para los mayores de edad.2. En el caso de los extranjeros. m.30 p..4 Pagar también la cuota del Seguro de Accidentes y la del uso de talleres. Basiloscopía (todos cada ciclo) y Placa de pulmón (cada año). HORARIO DE SERVICIOS DE ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA SEDE Santa Tecla Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unión DÍAS Lunes a Viernes HORARIO De 8. sin cerrar al mediodía De 7.00 a. m. 8.Guía Estudiantil 2011 extendida por la Dirección del centro educativo donde estudiaste el bachillerato y presentar el título posteriormente. a 6. constancia de buena conducta extendida por la Dirección del centro educativo donde cursaste tu bachillerato. matrícula. m. 1ª.9 Si eres menor de edad.6 Tu título de técnico o técnica de ITCA – FEPADE.2. a 12. si estudiarás una ingeniería. Además de los documentos mencionados. no se te permitirá que hagas una nueva inscripción. en caso de que decidas retirarte.8 Solvencia de antecedentes penales. 9.30 a. los alumnos de Gastronomía y Administración de Empresas Gastronómicas deben presentar los exámenes de salud siguientes: General de heces.

DIAS Lunes a Viernes Lunes a Viernes Sábado Domingo 3.m. HORARIOS Y LUGARES DE CLASES Todas las carreras técnicas impartidas en la jornada diurna tienen una duración de 4 ciclos de 16 semanas cada uno. Servicio Social Estudiantil. sin embargo.m.00 m. visitas de campo. m. incluyendo clases los días sábados y domingo. según el turno. Debes tener en cuenta este aspecto para que dispongas de más tiempo y acomodes tus compromisos personales sin que te afecten en tus estudios. por ejemplo: prácticas de taller. a 8:00 p.m. existen otras actividades programadas en horarios fuera de la jornada o durante fines de semana. m.m. a 12.m. a 6:00 p.00 a. De 5:40 p. a 8:10 p. CARRERAS CON HORARIOS ESPECIALES Las carreras de Gastronomía y Administración de Empresas Gastronómicas tienen horarios especiales: Primer Año: De Lunes a Sábado.Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO III JORNADAS. Investigación.m.. Proyección Social. Hay un receso de 20 minutos para desayunar y 30 minutos para almorzar. con horarios rotativos. de 6:00 a. 1.m. Las carreras que se imparten en la jornada nocturna duran 5 ciclos (2 años y medio). a 5:00 p. Práctica Profesional. El plan de estudios de las carreras de ingeniería se estima en una duración aproximada de cuatro años. De 7. JORNADAS DE CLASES PARA LAS CARRERAS TÉCNICAS EN SANTA TECLA (*) JORNADA Diurna Nocturna (Sólo en Santa Tecla) HORARIO De 7:00 a. En las jornadas de clases se ubican principalmente las clases teóricas. 13 . De 1:00 p.

m. así como los dos primeros años de las Ingenierías Mecatrónica. m.00 a. ya que se manejan cuatro horarios semanales simultáneos y rotativos para todos. HORARIO De 7. El día libre en fin de semana está sujeto al horario semanal simultáneo que maneje rotativamente cada grupo. m. investigación. según el turno.. sucesivamente. Los cambios de turno se hacen diariamente dentro del taller. también asistirás a otros lugares dentro o fuera de la Escuela para llevar a cabo tareas de observación. m. SANTA ANA Y LA UNIÓN JORNADA Diurna Nocturna De 7. m. m. tanto de las carreras técnicas como de las ingenierías. 3. El horario del estudiante para los meses en que permanece dentro de la Escuela es en la Jornada Diurna y.Guía Estudiantil 2011 Segundo Año: Lunes a Domingo. en la cual el estudiante lleva a cabo su práctica empresarial. m. m. Electrónica y Logística y Aduanas. dependiendo de la semana en que se encuentren los estudiantes. m.40 p. 14 . de 6:30 a. 7. m. Ello significa que el aprendizaje es desarrollado en ciclos de tres meses. tienen lugar prioritariamente en aulas. con horarios rotativos. También hay un receso de 30 minutos para almorzar o cenar. De 5. son 44 horas de práctica empresarial por semana. es ella quien lo define. servicio social o prácticas profesionales. y 1:00 p. laboratorios y centros de cómputo.10 p. JORNADAS DE CLASES PARA LAS CARRERAS DE INGENIERÍA EN SANTA TECLA. DÍAS Lunes a sábado Lunes a viernes Sábado y domingo Las clases y otras actividades académicas. a 2:30 p. proyección social.00 p. talleres.00 p. 4. a 8:20 p. dos de ellos en las instalaciones de esta Escuela y uno en una empresa. Eventualmente. a 8. En todo caso.00 a. CARRERAS CON MODELO DUAL El método de estudio de la carrera de Técnico en Ingeniería Mecatrónica está regido por el modelo dual. a 7. cuando está en la empresa.

a 2:00 p.m. De 1:00 p. m.m.m. a 3:00 p. a 9:00 a.00 p. De 10:00 a. De 7:20 p.00 a.00 p. a 6.m. a 6:00 p.m. m.m.m.Guía Estudiantil 2011 ESQUEMA DEL HORARIO DE CLASES EN SANTA TECLA JORNADA DÍAS HORAS De 7:00 a m. De 12:00 m.m.00 a.00 p. a 12:00 m.m. m.m. m.m. a 4:00 p.m. De 1:00 p. De 6:30 p. De 9:00 a. De 5:00 p. a 11:00 a.m.00 p.m.m. a 8:10 p.m.m. 15 . De 3:00 p.m. De 9:00 a.m.00 a. De 7.m.m. a 7:00 p. De 7:00 a. a 9:00 a. a 10:00 a. Diurna Lunes a viernes Lunes a viernes Sábado Nocturna Domingo 5. a 8:00 a.m. De 7:00 p. m.m. De 8:00 a. a 6. a 6.m. En todo caso. a 7. a 5:00 p.m. a 8:00 a.m. De 4:00 p.m. De 3:00 p. De 6:00 p.m. DIAS Lunes a Viernes Lunes a Viernes Lunes a Viernes Lunes a Viernes (*) Estos difieren un poco según el centro regional.m.m.m. m. De 7. a 6:00 p.m. ahí te darán a conocer los detalles en el momento oportuno.m.m. m.m. a 10:00 a.m. a 8:00 p.m.m. De 10:00 a.m.00 p.m.m. a 6:30 p. De 8:00 a. De 5:00 p. a 12:00 m.m.m. además de que tu horario de clases y otros detalles aparecerán en tu boleta de inscripción. De 4:00 p. De 2:00 p. a 5:00 p. a 7:20 p.m.m.m. a 2:00 p. De 11:00 a.m.00 p. a 1:00 p. ESQUEMA DE HORARIOS DE CLASES EN LOS CENTROS REGIONALES (*) CENTRO Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unión JORNADA Diurna Diurna Diurna Diurna HORA De 7. De 7.m. De 2:00 p. a 3:00 p. a 6.m. De 6. De 11:00 a. m. a 11:00 a.00 a. De 5:40 p.m. a 4:00 p.

la planta del edificio y el número del aula. Inscripción de asignaturas estudiantes de antiguo ingreso.Guía Estudiantil 2011 6. al 5 de febrero 14 de febrero ACTIVIDADES Inscripción al Curso de Admisión para aspirantes al nuevo ingreso del año 2011. matrícula y 1ª. cuota de escolaridad). Depuración de listados de la Matrícula Preliminar por cada Escuela Académica. observa el ejemplo siguiente: C 205 SIGNIFICADO: C = Edificio C 2 = Segunda Planta 05 = Aula 05 Para tu facilidad. Entrevista personalizada del preseleccionado y su representante por cada escuela. INICIO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS. matrícula y 1ª. cada edificio está identificado con una letra mayúscula muy visible. Pago de 1ª.2011. Matrícula de preseleccionados admitidos (Pago de 1ª. Confirmación de Matrícula Preliminar (MP) de 1º y 2º Año a las escuelas académicas y Asistencia Estudiantil por Administración Académica. Desarrollo del curso de Admisión para aspirantes a carreras técnicas y de ingeniería 2011. IDENTIFICACIÓN DE EDIFICIOS Y AULAS Los lugares de clase se identifican en forma abreviada e indican el edificio. Inscripción al Ciclo Extraordinario Publicación de listas de preseleccionados en el curso de admisión. INICIO DEL AÑO ACADÉMICO I . Publicación de listados de preseleccionados admitidos. Desarrollo de Ciclo Extraordinario. cuota de escolaridad de estudiantes de antiguo ingreso. Para facilitarte la interpretación. 21 DE FEBRERO Del 22 al 25 de febrero 16 . CAPÍTULO IV CALENDARIO ACADÉMICO 2011 (Válido para Santa Tecla y los Centros Regionales) FECHAS Y PERIODOS Del 4 de octubre al 26 de noviembre de 2010 Del 29 de noviembre al 18 diciembre de 2010 3 DE ENERO DE 2011 Del 5 al 7 de enero 10 de enero Del 10 de enero al 12 de febrero Del 11 al 15 de enero Del 18 al 29 de enero 24 de enero Del 25 al 28 de enero Del 1º.

Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca Evento Cultural. de abril 6 de abril 8 de abril 13 de abril 15 de abril DEL 17 AL 24 DE ABRIL Del 25 al 29 de abril 30 DE ABRIL 1º. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca. cuota de escolaridad. Evento cultural. Acto de bienvenida a clases. ASUETO DÍA DEL TRABAJO. Requisito: Haber pagado la 3ª. Centro Regional Santa Ana 3 de marzo Del 7al 11 de marzo 14 de marzo 15 de marzo 16 de marzo 17 de marzo 18 de marzo Del 21 al 25 de marzo Del 1 al 18 de abril 1º. Centro Regional MEGATEC La Unión Evento Cultural.Guía Estudiantil 2011 FECHAS Y PERIODOS 22 de febrero 23 de febrero 24 de febrero 25 de febrero 28 de febrero 28 de febrero Del 1º al 18 de marzo 1º y 2 de marzo ACTIVIDADES Acto de bienvenida a clases. por Administración Académica. Verificación de notas del Avance del Ciclo I-2011 por las Escuelas Académicas. Centro Regional San Miguel. Acto de bienvenida a clases. DE MAYO 2 DE MAYO 5 y 6 de mayo Del 2 al 18 de mayo Del 11 al 13 de mayo 16 de mayo 17 . Evento Cultural. MITAD DEL CICLO I – 2011. INICIO 2ª. Sede Central Santa Tecla. Trámite de ingreso al Ciclo II – 2011 por Equivalencias FINALIZACIÓN DE 1ª MITAD DEL CICLO I – 2011. Asistencia Estudiantil y Biblioteca. cuota de escolaridad. Centro Regional San Miguel Retiro de asignaturas o módulos. Confirmación de Matrícula Preliminar depurada a Administración Académica por las Escuelas Académicas. Pago de 2ª. Entrega de notas de avance de Ciclo I-2011 por Administración Académica. Sede Central Santa Tecla Evento Cultural. Centro Regional Santa Ana Evento Cultural. cuota de escolaridad. Centro Regional MEGATEC La Unión. Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional Santa Ana. Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros de la Sede Central Santa Tecla. Pago de 3ª. Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional San Miguel. Acto de bienvenida a clases. Entrega de carné a estudiantes de nuevo ingreso. por Administración Académica Confirmación de la Matrícula Inicial (MI) a las escuelas. Acto de bienvenida a clases. cuota de escolaridad. Centro Regional Santa Ana. Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca. Inactivación de preseleccionados admitidos que no se presentaron en la primera semana de clases. Inauguración de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional MEGATEC La Unión. VACACIÓN DE SEMANA SANTA. Pago de 4ª.

Pago de 5ª. Evento cultural. Inauguración Torneo “Alianzas Deportivas” en cada Sede.cuota de escolaridad. Semana de Aniversario de ITCA . FINALIZACIÓN DE CLASES CICLO I – 2011. cuota de escolaridad. Entrega de notas finales Ciclo I – 2011 por Administración Académica. INICIO DE 2ª MITAD DE CICLO II-2011. cuota de escolaridad. Sede Central Santa Tecla Pago de 8ª. jornada y sede para el Ciclo II-2011. Pago de 7ª. cambio de carrera. VACACIÓN FIESTAS AGOSTINAS. Evento cultural. Requisito: haber pagado la 5ª. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca Evento cultural. cuota de escolaridad. cuota de escolaridad. cuota de escolaridad. Pago de 2ª matrícula y 6ª.FEPADE Pago de 9ª. Centro Regional MEGATEC La Unión Evento cultural.2011. Centro Regional Santa Ana Evento cultural. Evento cultural. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca Evento cultural. Sede Central Santa Tecla. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca Evento cultural. Retiro de asignaturas o módulos Evento Cívico Día de la Independencia (en cada sede) ASUETO DÍA DE LA INDEPENDENCIA. Requisito: Haber pagado la 9ª. INICIO DE CLASES CICLO II . Centro Regional San Miguel Trámite de ingreso por reingreso. Sede Central Santa Tecla Evento cultural.Guía Estudiantil 2011 FECHAS Y PERIODOS 18 de mayo 19 de mayo 20 de mayo Del 23 al 27 de mayo Del 1º al 17 de junio 18 DE JUNIO 20 y 21 de junio 22 DE JUNIO 23 de junio Del 27 al 30 de junio Del 1º al 8 de julio Del 12 al 16 de julio 22 de julio DEL 1º AL 7 DE AGOSTO Del 1º al 18 de agosto 8 DE AGOSTO 22 de agosto 23 de agosto 24 de agosto 25 de agosto 26 de agosto Del 1º al 16 de septiembre Del 5 al 9 de septiembre 14 de septiembre 15 DE SEPTIEMBRE Del 26 al 30 de septiembre Del 1º al 18 de octubre Del 3 al 7 de octubre Del 3 de octubre al 25 de noviembre 8 DE OCTUBRE 10 DE OCTUBRE 17 de octubre 18 de octubre 19 de octubre Del 19 al 21 de octubre 20 de octubre 21 de octubre ACTIVIDADES Evento cultural. Centro Regional San Miguel Evento cultural. Verificación de notas finales del Ciclo I-2011 por las Escuelas Académicas. matrícula y 6ª. ASUETO DÍA DEL MAESTRO. Centro Regional San Miguel Evento cultural. Centro Regional MEGATEC La Unión Evento cultural. Envío de notas a Administración Académica. 18 . cuota de escolaridad. cuota de escolaridad. FINALIZACIÓN DE 1ª MITAD DE CICLO II-2011. Centro Regional Santa Ana Entrega de notas de avance de Ciclo II-2011 por Administración Académica. Verificación de notas de avance de Ciclo II-2011 por las Escuelas Académicas Inscripción al Curso de Admisión para aspirantes al nuevo ingreso del año 2012. Inscripción de asignaturas Ciclo II – 2011 Requisito: haber pagado la 2ª.

ASUETO DÍA DE LOS DIFUNTOS. jornada y sede para el ciclo I-2011. 14 de noviembre Feria de Innovación Juventud y Emprendimiento. ADMISIÓN Es el proceso que llevamos a cabo. de diciembre Verificación de notas Finales del Ciclo II-2011 por las Escuelas Académicas. Centro Regional Santa Ana 16 de noviembre Feria de Innovación Juventud y Emprendimiento. Sede Central Santa Tecla 15 de noviembre Feria de Innovación Juventud y Emprendimiento. desde ofrecerte la información necesaria relacionada con las carreras hasta que logras tu ingreso como estudiante. 1. 2 de diciembre Envío de notas a Administración Académica Del 6 al 9 de diciembre Entrega de notas finales Ciclo II – 2011. Del 28 de noviembre al 1º. NOTA: Cualquier cambio que pudiera sufrir este calendario. cuota de escolaridad. Del 28 de noviembre al 17 de diciembre de Desarrollo del Curso de Admisión para aspirantes a carreras 2011 técnicas o de ingeniería 2012. será dado a conocer oportunamente. 12 al 15 de diciembre Inscripción de Asignaturas para Ciclo Extraordinario DEL 18 DE DICIEMBRE DE 2011 AL 2 DE VACACIÓN DE FIN DE AÑO. Del 4 de enero al 10 de febrero Desarrollo de Ciclo Extraordinario 20 DE FEBRERO 2012 INICIO DEL AÑO ACADÉMICO 2012. ITCA – FEPADE te ofrece una serie de servicios complementario que facilitan tu proceso de formación. al 18 de noviembre 2 DE NOVIEMBRE Del 7 al 11 de noviembre ACTIVIDADES Pago de 10ª. ENERO DE 2012 3 DE ENERO DE 2012 INICIO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS.Guía Estudiantil 2011 FECHAS Y PERIODOS Del 1º. Trámites de ingresos por reingresos. Centro Regional San Miguel 17 de noviembre Feria de Innovación Juventud y Emprendimiento. Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca 18 de noviembre Feria de Innovación Juventud y Emprendimiento. a los cuales puedes tener acceso sin ningún costo. Requisito: Haber pagado la 10ª. 19 . Centro Regional MEGATEC La Unión 26 DE NOVIEMBRE FINALIZACIÓN DE CLASES CICLO II – 2011. cuota de escolaridad. CAPÍTULO V SERVICIOS DE BIENESTAR ESTUDIANTIL Para tu comodidad. cambios de carrera. Seguidamente te describimos algunos.

1.00 deberá efectuarse junto con la primera matrícula y primera cuota de escolaridad del primer ciclo académico del año. dentro del menor tiempo posible.5 Pagar por tu cuenta propia. de rendimiento académico.1. cubre los accidentes del estudiante accidentes durante las 24 horas del día. Información más detallada te la dará oportunamente Asistencia Estudiantil.00 por cada evento. cuyo valor es de $20. si te accidentaras en horas fuera de clase. luego que te atiendan en el centro médico.1. 3. 3. 3.4 Acudir a un centro asistencial de los indicados por la Aseguradora. quien también te hará entrega de un carné de asegurado.00. Esta ayuda es de carácter confidencial.Guía Estudiantil 2011 2. SEGURO DE ACCIDENTES Este seguro es administrado por Asistencia Estudiantil.2 Llenarlo y devolverlo en el instante ahí mismo. Luego. El monto máximo que te cubre la aseguradora es de $1.1. presentando las facturas originales 20 . ORIENTACIÓN EDUCATIVA Consiste en ofrecerte asistencia para que logres tu adaptación y desenvolvimiento adecuado como estudiante. Es de carácter obligatorio para todos los estudiantes y su pago de $8. 3. comunicarlo a Asistencia Estudiantil.1. Para ello. 3.6 Tramitar el reintegro a través de Asistencia Estudiantil. técnicas de estudio y adaptación a la vida del campus. así como también el resto de tu tratamiento. la cantidad denominada “deducible”.3 Reportarte a tu Escuela o en Asistencia Estudiantil en caso de algún accidente dentro del campus.500. 3.1. 3.1 Reclamar el formulario del Seguro de Accidentes en Asistencia Estudiantil en el mismo cuando te matricules. Asistencia Estudiantil te ayuda en la búsqueda de soluciones a problemas personales.1 Procedimiento 3. ya sea dentro o fuera del territorio nacional mientras dure el estudio de la carrera.

21 . En el cuadro que sigue también puedes observar el reducido porcentaje que el estudiante aporta para financiar los costos de su carrera.00 (*) El MINED les otorga becas completas a todos los estudiantes.202.00 $334.0% 20. todos los estudiantes gozan de beca completa patrocinada por el Ministerio de Educación MINED.500. también denominados MEGATEC.00 $1. la cual incluye el pago de las matrículas y colegiaturas. en concepto de exoneración de pagos de matrículas y colegiaturas. prácticamente todos los estudiantes se hacen acreedores a una beca de estudios completa o parcial. En el caso de los Centros Regionales de Zacatecoluca y La Unión.FEPADE $962.00 0.500.00 0. La diferencia del costo de la carrera es cubierta por el MINED e ITCA – FEPADE.00 (*) ESTUDIANTE $538.00% Aparte de eso.500.00 $334.500.0% 0.166.00 0.00 (*) $1.00 PORCENTAJE 36. ITCAFEPADE gestiona becas parciales.0% 22.00 $1.00 0. En la Sede Central Santa Tecla y los Centros Regionales de San Miguel y Santa Ana.00 $298. PROGRAMA DE BECAS Debemos decirte que.500. a los estudiantes de buen rendimiento académico y de recursos económicos limitados.500.00 $1.00 $1. desde el momento que ingresan a sus respectivas carreras. en ITCA – FEPADE.Guía Estudiantil 2011 4.1 Composición de los aportes al costo por un año de estudios SEDE O CENTRO Santa Tecla Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unión COSTO ESTIMADO POR CARRERA POR AÑO $1.00 MINED E ITCA . ITCA – FEPADE administra un Programa de Becas patrocinadas en su mayoría a través de la Fundación Empresarial para el Desarrollo Educativo FEPADE.0% 0.2 Porcentaje que el estudiante aporta para su carrera SEDE Santa Tecla Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unión ESTUDIANTE $538.00 $1. así como la ayuda para otros gastos personales. 4.500.00 $1.00 $298.00 $1. como lo puedes apreciar en el cuadro siguiente: 4.

patrocinadas por ITCA – FEPADE con recursos propios generados para tal propósito.2. 4.3. Becas Empresa Privada.5 Requisitos para optar a una beca Comprobar buen rendimiento académico y el factor económico limitado. Infórmate en las oficinas de Asistencia Estudiantil.3 Propósito del programa de becas Asegurar que los estudiantes becarios puedan llevar adelante sus estudios sin mayores obstáculos económicos para que coronen sus carreras dentro del tiempo establecido en el plan de estudios. las agrupamos internamente bajo algunas denominaciones: 4. financiadas con fondos que FEPADE e ITCA – FEPADE obtienen de diversas empresas mediante gestiones que cada una lleva a cabo.5. personas altruistas. puedes iniciar los trámites para concursar por una de estas becas. otorgadas por FEPADE y financiadas por el Fondo de Becas del Banco Central de Reserva de El Salvador. Becas ITCA. tanto a los estudiantes del MEGATEC de Zacatecoluca como a los de La Unión.4. 4. toda vez que estén debidamente matriculados. para estudiantes provenientes de los municipios de la zona norte del país. e incluso esta misma institución. Becas BCR. para facilitar su administración.4.4. 4. de preferencia al inicio del ciclo. Premian a los estudiantes de alto rendimiento académico que enfrentan problemas económicos para coronar sus carreras satisfactoriamente y dentro del plazo que establece el plan de estudios.4 Denominación de las becas Las becas provienen de muchos patrocinadores. no obstante.4. Becas MINED. Becas FOMILENIO. 4. Estas becas están dirigidas principalmente a estudiantes de la Sede Central y los centros regionales de San Miguel y Santa Ana. Si tú reúnes las dos condiciones mencionadas. 4.4. 4.1. 4. organizaciones.Guía Estudiantil 2011 En este aporte se suman otras fundaciones.4. otorgadas por el Ministerio de Educación. 22 . empresas. ya se trate de estudiantes de nuevo o de antiguo ingreso.

Estar solvente con los pagos de matrículas.6.6 Procedimiento para tramitar una beca 4.5. 23 . Presentarse a la entrevista personalizada junto con su representante. culturales y deportivos de la institución.5 Estar matriculado.1 Constancia de notas del bachillerato o de tu primer año en ITCA –FEPADE. si eres de nuevo ingreso. Comprobar su procedencia de un hogar de bajos recursos económicos.4 4.2 4.5.4 Otros que en el momento considere necesarios el donante. 4.2. 4.2. Contar con un promedio no menor de 8. telefonía. 4.5.2 Desarrollar un rol protagónico y participativo en los diferentes eventos académicos.2.1 Requisitos para estudiantes de nuevo ingreso 4. 4. si ya eres estudiante de ITCA – FEPADE.3 4.0 en sus calificaciones de cada asignatura o módulo por ciclo.5.6.2. Contar con un promedio no menor de 8.6 Estar matriculado en la carrera solicitada.1. colegiaturas y otros.5.0 en las calificaciones de su carrera técnica. Contar con recomendación de buena conducta.6.2 4. agua potable.5.5. o en cualquier otro momento.6.2.5 Consulta en Asistencia Estudiantil sobre el avance de tu solicitud. Contar con recomendación de buena conducta.3 Recibos recientes de pagos de servicios básicos: energía eléctrica.5 Recibir el curso de admisión y ganar cupo en la carrera solicitada.1 4.5.1 4.2. acompañándolo de los documentos que se te piden.2 Constancias de sueldos u otros ingresos de las personas que integran tu grupo familiar. 4.6.6.2.7 Compromiso del becario 4.1. 4.1 Mantener un desempeño académico con un promedio no menor de 8.0 en las calificaciones del bachillerato.1.1 Solicitar el formulario Solicitud de Beca en Asistencia Estudiantil cuando estés en el curso de admisión.5. 4.3 4.Guía Estudiantil 2011 4.5.1.5.6.5.1.2. Comprobar su procedencia de un hogar de bajos recursos económicos. 4. 4.5.2 Presentar dicho formulario a la brevedad posible en Asistencia Estudiantil.2. sociales. 4.2 Requisitos para estudiantes de antiguo ingreso 4.6.2.6 Recibir la beca mediante firma de “Es conforme”.1.7. 4.4 4.7. entre los cuales están: 4.2.

5. Además. aunque no estén relacionadas directamente con tu carrera. según sea tu caso. únicamente harán 100 horas en el transcurso de su tercer año de estudios.1 Procedimiento 5. Si ingresas a una ingeniería.Guía Estudiantil 2011 4.3 Identificarse con Asistencia Estudiantil acudiendo oportunamente a las convocatorias y presentando sus resultados académicos oportunamente”. 5.1. 5.1 La Coordinadora General del SSE. 5. 5. el resto lo podrás realizar en otras instituciones de beneficio público.1.1. 5.4 Tu Coordinador aprueba tu proyecto y registra los avances que le proporciones.2 El Coordinador del SSE de tu Escuela te informa y orienta sobre la manera de llevar a cabo tu proyecto. desarrollando un proyecto o una actividad que sea de beneficio para la comunidad. De estas 100 ó 200 horas.1. Tu apoyo será bien recibido en los proyectos de la Dirección de Investigación y Proyección Social o en otras acciones que beneficien a la institución. según convengas con tu Coordinador. deberás hacer tus 100 horas sociales durante el primer año de estudios. En el caso de que no concluyas tus 100 horas dentro de ITCA . es decir sin fines de lucro y que presten sus servicios en beneficio de la comunidad.FEPADE. SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL (SSE) Este es un servicio que debes prestar en una institución de beneficio público sin fines de lucro. el Coordinador de tu Escuela y tu persona gestionan los lugares para llevar a cabo tu proyecto.7. puedes acudir a la Coordinadora General en Asistencia Estudiantil. el que puedes desarrollar en forma individual o en equipo.3 Tu mismo formulas el proyecto. En cada Escuela hay un Coordinador de Servicio Social Estudiantil para orientarte y apoyarte directamente. Si tú ingreso es a una carrera técnica. 24 . deberás hacer 100 horas durante tu primer año de estudios y otras 100 en el tercer año.1.5 Tu Coordinador también te da seguimiento y controla el desarrollo del proyecto. el 50% o más podrás hacerlo dentro de ITCA FEPADE. Quienes ya son técnicos de ITCA – FEPADE.

el Programa de Colocación te ofrece apoyo orientándote sobre técnicas para tal gestión e informándote sobre alguna oportunidad laboral y acompañándote en tu proceso de colocación.2 Ahí se te consulta si estás interesado en suscribirte al Programa de Colocación o no lo estás. 6. debes hacer tu máximo esfuerzo para aplicar las técnicas que se te recomendaron en las charlas. 6. así como el resultado final del proyecto.1 En el transcurso del último Ciclo de tu carrera. si le satisface.7 Tu Coordinador revisa y aprueba el reporte final. Así mismo.1. 5.6 Debes estar en contacto con Asistencia Estudiantil para informarte de los resultados de cualquier entrevista que ella te gestione o que tú logres por tu cuenta. entre otros. continuar estudiando o tomar cualquier otra decisión. 6. 6.1. Procedimiento 6. elaboración de un currículum vitae. redacción de cartas para solicitar empleo.1. ingreso del currículum en una bolsa de trabajo. 25 .1. se te convoca a charlas en las que se abordan temas como: actitud y presentación personal para una entrevista de empleo.6 El representante de la institución donde ejecutas el Servicio Social reporta por escrito tu asistencia. Por eso. formar una empresa.4 Si optas por suscribirte. 6.3 Cualquiera sea tu decisión. avance y la calidad del trabajo realizado. durante tu tercer ciclo tus estudios. a efectos de que causes una buena impresión a tu entrevistador. Asistencia Estudiantil te buscará algunas oportunidades de empleo y te lo hará saber en el momento oportuno.1. 6.1. comportamiento. en cuanto al caso particular del empleo.1.Guía Estudiantil 2011 5. Asistencia Estudiantil te convoca a charlas preparatorias relacionadas con técnicas para la búsqueda de empleo. No obstante. COLOCACIÓN Sabemos que la decisión de buscar un empleo. te firmará la solvencia para que lleves a cabo tu proceso de graduación.1.1. deberás llenar el Formulario de Inscripción al Programa de Colocación y dejar una copia. 6. es exclusiva de tu persona. Nota: La realización del Servicio Social Estudiantil y la presentación de la Solvencia a Administración Académica es un requisito indispensable para tu graduación.5 Durante las entrevistas.

por medio de entrevistas y cuestionarios. 7.1.3 Asistencia Estudiantil elabora un documento en el cual contrasta las distintas opiniones de los técnicos con las de los empleadores.m.4 Esos resultados sirven de referencia para la actualización o mejoramiento de las carreras en el momento oportuno o para proponer medidas de refuerzo en algunos temas deficitarios en tus conocimientos.1 Procedimiento 7. SEGUIMIENTO A LA COLOCACIÓN Consiste en un intercambio de comunicación para mantenernos en contacto contigo y con tu empleador.1. a 5.1. la Asociación de Ex – Estudiantes. 7.m. cuyas siglas son ASEITCA. puedes afiliarte a esta Asociación para contribuir en la mejora de la educación que brinda la institución. a fin de que te mantengas actualizado y en constante crecimiento profesional.Guía Estudiantil 2011 6. correo electrónico. debes hacerlo del conocimiento de Asistencia Estudiantil.1 Una vez que te has empleado. Asistencia Estudiantil se comunica contigo por distintos medios posibles: correo tradicional. a fin de conocer tu opinión y la de tu jefe sobre tu desarrollo en lo laboral. 8. pues de lo contrario no habrá manera de contactarte. 7. de 8. la opinión tuya y la de tu empleador acerca de tu desempeño laboral. ASOCIACIÓN DE EX – ALUMNOS Con la iniciativa de ITCA . Al graduarte.FEPADE y el apoyo de un grupo de ex . 7.2 También recoge. así como para beneficiarte de programas relacionados con tu especialidad.1. 7. HORARIO DE ATENCIÓN EN ASISTENCIA ESTUDIANTIL Lunes a Viernes. se constituyó en nuestra Sede Central de Santa Tecla.00 a.25 p. teléfono.alumnos. personal y profesional.7 En caso de que cambies tus números telefónicos o tu dirección. 26 .1.

27 . profesionales. luego. A cambio. CULTURA Y DEPORTES (CYD) La Sección de Cultura y Deportes (*) coordina una serie de eventos culturales y deportivos y otras actividades relacionadas. exposiciones. organiza el programa de los eventos que han de llevarse a cabo durante el año. conciertos. 9. las cuales se llevan a cabo durante todo el año académico. las cuales son elaboradas anticipadamente con la participación de los representantes de los equipos. con la participación de las escuelas. 9. Puedes practicar algún arte o deporte o integrarte en clubes y grupos artísticos o culturales. se te hará más fácil asociarte cuando te conviertas en un ex . culturales y sociales de sus asociados. 9.3 CYD divulga las programaciones de los encuentros deportivos. con el propósito de ofrecerte la oportunidad de compartir y participar en un ambiente de expansión y esparcimiento que contribuya a tu proceso de formación integral.1 Cultura y Deportes.Guía Estudiantil 2011 Esta Asociación es un apoyo a la acción total de ITCA .FEPADE. La rama deportiva está representada principalmente por los juegos intramuros y la participación en torneos universitarios. conferencias. infórmate en nuestras oficinas de Cultura y Deportes. 9. Los eventos culturales consisten en charlas. Procedimiento 9. Para ello. Tú puedes participar en ASEITCA desde el momento en que eres alumno nuestro. presentaciones artísticas y otras actividades afines.2 En el área deportiva. así como un ente que habrá de velar por los intereses académicos. integrándote a nuestro grupo musical de proyección folklórica latinoamericana. colegiales y otros en los que puedes poner en práctica tus habilidades deportivas. como una oportunidad para el sano esparcimiento sin espíritu de rivalidad. reciben sus carnés.alumno. como deportivos. los estudiantes interesados nombran a sus representantes y conforman e inscriben a sus equipos para los torneos. Un área en la que tú puedes realizarte es la música. llenan formularios y fichas deportivas y. Así. se te acreditan horas reloj en concepto de Servicio Social Estudiantil. CYD en Santa Tecla o Asistencia Estudiantil en los Centros Regionales. tanto culturales. Para ello.

ya sea de la Sede Central o de los centros regionales.m. CYD gestiona y proporciona los implementos deportivos y otros recursos necesarios para la preparación y participación de los equipos que conforman las selecciones.1. cuenta con una base de datos computarizada al servicio tuyo.2 Externo: Se te brinda a ti.5 CYD facilita el desarrollo de otras actividades libres de competencia y regula el uso de las instalaciones deportivas.25 p. 1. CAPÍTULO VI RECURSOS DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE Estos recursos de apoyo están orientados a ayudarte en tu proceso educativo.Guía Estudiantil 2011 9.4 Para los torneos deportivos interinstitucionales. de 8. te provee el apoyo necesario en tu consulta bibliográfica.edu. Para ello.m.1 Siempre que solicites un servicio. 1. HORARIO DE ATENCIÓN EN CULTURA Y DEPORTES Lunes a Viernes. Aquí te ofrecemos un resumen de ellos.itca. a 5. BIBLIOTECA Nuestra biblioteca.sv.1 TIPOS DE PRÉSTAMO BIBLIOGRÁFICO 1.1 Interno: Se da a todos los usuarios que visitan cada biblioteca.2. REGULACIONES PARA EL PRÉSTAMO BIBLIOGRÁFICO 1. de docentes y personal administrativo de ITCA – FEPADE. 1. También puedes consultar las diferentes bases de datos accediendo a nuestra página Web: www. 1.1. al personal docente y administrativo de la comunidad de la institución. 9. debes identificarte con tu carné estudiantil vigente.00 a. 28 .2.

te brinda un servicio de búsquedas bibliográficas por Internet. dispone de centros de cómputo debidamente equipados.00 a. orientación y capacitación sobre búsquedas bibliográficas para que hagas el mejor uso del tiempo y los recursos. a 5. 1.2.5 El tiempo del préstamo es de acuerdo con la demanda de la obra..Guía Estudiantil 2011 1.4 El préstamo máximo es de tres obras simultáneamente: libros.00 p.1 En la Biblioteca de la Sede Central Lunes a viernes.30 p.00 a. m.3 HORARIOS DE ATENCIÓN LOS USUARIOS 1. incluyendo el acceso a bibliotecas virtuales.2. Nota: La solvencia de la Biblioteca es requisito para tu graduación. Además. debes seguir las mismas indicaciones como cuando entras a cualquier aula.2 El material de referencia único o de mucha demanda sólo se presta para consulta interna o en salas de lectura.00 a. 1. a 12. m 2.m.m. 1.m. CENTROS DE CÓMPUTO Todas nuestras carreras incluyen clases teóricas y prácticas de computación. y de 1. La biblioteca también te ofrece servicios de referencia.10 p. m. revistas.2 En las Bibliotecas de los Centros Regionales Lunes a viernes: De 8.m. En caso de utilizar un Centro de Cómputo.00 p.00 m.3. sin cerrar al mediodía Sábado. de 8. etc. taller o laboratorio: 29 .3. 1. quien responde por los recursos prestados. De 1. de 7. m.00 a 5.2.2. Para ello. a 7. discos compactos. 1. a 12.3 El préstamo es directamente a la persona interesada.00 p.

Retirarte de las clases hasta que te lo indiquen. Respetar a tus profesores e instructores. te recomendamos que anticipes tus solicitudes de servicios.4 2.m. a precios muy favorables. Cuando de reproducciones se trate.6 2. Portar tu carné de identificación. LIBRERÍA En nuestra librería encontrarás libros.m.9 2. 3.5 2.11 Presentarte a la clase en la hora indicada.8 2. Evitar el uso de aparatos de sonido y de celulares. a 6. No tocar las instalaciones eléctricas.00 p. Guardar el debido silencio.m.7 2. artículos de papelería y útiles escolares para facilitar tu proceso de aprendizaje.2 2. sin cerrar al mediodía 30 .10 2. HORARIO DE ATENCIÓN EN LA LIBRERÍA Lunes a Viernes: Sábado: De 7.3 2.1 2. sin cerrar al mediodía De 8. 3. No botar o esparcir basura en el salón. ya que el trabajo se ejecuta teniendo en cuenta el orden de llegada.1. a 7. Tratar bien el equipo y las instalaciones.00 p.Guía Estudiantil 2011 2. También te ofrecemos servicios de fotocopiado y otros afines para facilitar tu trabajo académico. No fumar ni comer dentro del aula.00 a.m. Abstenerte de conversaciones inadecuadas.00 a.

Constancia de notas y otros .Resolver problemas de calificaciones .Consultar sobre temas.Cambiar de carrera .Orientación educativa . tareas y deberes .Pagar cuotas mensuales .Retirarte como estudiante .Participar en cultura.Información sobre Servicio Social Estudiantil .Ayuda para tratar problemas personales . este cuadro te indica hacia dónde dirigirte. recreación y deportes .Información sobre disposiciones reglamentarias .Resolver problemas académicos .Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO VII DÓNDE ACUDIR PARA REALIZAR ALGUNOS TRÁMITES O SOLICITAR AYUDA Si necesitas realizar algunas gestiones relacionadas con tus estudios o necesitas ayuda.Información sobre regulaciones académicas . ADAC CDAC ASES BANC OO PROF DIES BIBL x x x x .Pagar matrícula .Información sobre carreras .Información sobre empleo .Solicitar Beca complementaria .Otras consultas x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x BANCO PROF DIES TUT = (Se te indicará cuál) = Profesor = Director de Escuela = Tutor ADAC BIBL ASES CYD = = = = Administración Académica Biblioteca Asistencia Estudiantil Cultura y Deportes CYD TUT 31 .Exponer problemas de aprendizaje .Solicitar préstamos de libros .Consultar documentos y reglamentarios internos .Referencias bibliográficas .

Juan Francisco Cáceres Edificio C JORNADA Diurna Diurna Docentes: Ing. así como las nóminas de algunos de los docentes que te atenderán a largo de tu carrera. SEDE CENTRAL (Santa Tecla) ESCUELA DE INGENIERÍIA CIVIL Y ARQUITECTURA CARRERAS Técnico en Ingeniería Civil Técnico en Arquitectura Director: Arq. César Alberto Guevara Sánchez Don Edwin Alberto Beltrán (Encargado de Almacén y Logística) ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERAS Técnico en Ingeniería Eléctrica Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial Técnico en Mantenimiento de Computadoras (*) Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Ingeniería Electrónica Edificio B JORNADAS Diurna y Nocturna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna (*) También es ofrecida en la Modalidad Semipresencial (Virtual) 32 .Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO VIII DIRECTORES Y DOCENTES DE ESCUELAS Y CENTROS REGIONALES A continuación te presentamos los nombres de los directores de las escuelas de la Sede Central y de directores de centros regionales. Wilson Ernesto Morán Recinos (Coordinador Académico) Arq. Luis Alfredo Alvarenga Tejada Téc. José Mejía Fernández (Docente y Encargado de Proyectos de Investigación) Ing. Santos Jacinto Pérez Escalante (Docente y Encargado de Proyección Social) Arq. 1. Carlos Alfredo Tobar Serrano Arq. William Alexander Chávez Juárez Téc.

Sandra Margarita Argueta Ing. Juan José Cáceres Téc. Rafael Ernesto Chilín 33 . César Escalante Ing. Josué Rolando Rodríguez Navarro: Coordinador Empresarial sistema Dual Docentes Téc. Carlos Roberto Barrientos: Carrera Técnico en Ingeniería Eléctrica Ing. Mario Alfredo Majano Docentes: Téc. Nilson Manuel López Morales: Carreras de Técnico en Mantenimiento de Computadoras Modalidad Virtual Ing. Rafael Mora Ruiz Coordinadores de Carrera Ing. Néstor Méndez Clará Tec. Ricardo Guadrón. Valdemar Rivas Sánchez Téc. Eduardo Antonio Amaya Téc. Rigoberto Alfonso Morales: Carrera Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial Téc. Luis Alonso Grande Cedillos Ing. José Ovidio Meléndez Chacón Ing. Ernesto Alexander Alas: Carrera Técnico en Mantenimiento de Computadoras Ing. René Mauricio Hernández Ortiz Téc. Jaime Nathan Castro Alfaro Edificio C JORNADAS Diurna Diurna y Nocturna Ing. Coordinador Académico de la Escuela Téc. Donato Remberto Henríquez Ing.Guía Estudiantil 2011 Director Mae. Gustavo Enrique Vásquez Novoa Jefe de Taller Eléctrico Téc. Yoni Alexander Catacho Belloso Téc. Juan José Cáceres: Coordinador Ingeniería Electrónica Ing. Alexander Napoleón Ibáñez Vargas Téc. Morris William Díaz: Carrera Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Téc. Juan José Guevara ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA E INDUSTRIAL CARRERAS Técnico en Ingeniería Mecánica Técnico en Ingeniería Industrial Director: Ing. Luis Reyes Téc.

Ovanio Humberto Ávalos García Docentes: Ing. Cecilia Elizabeth Reyes de Cabrales Docentes: Téc. José Eduardo Escoto Téc. Ricardo Ernesto Rivas Mendoza Ing.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA MECATRÓNICA CARRERAS Técnico en Ingeniería Mecatrónica (Duración: dos años y medio) Ingeniería Mecatrónica Director: Ing. José Benjamín Castro Chávez Téc. Kelmin Roberto Molina Salvador Téc. Julia Yanira Aguirre 34 . Fátima Lourdes Lara de Rivas Téc. Ricardo Baltasar Ramírez Téc. Víctor Manuel Escobar Edificio B JORNADAS Diurna y Nocturna Téc. Santos Benítez Ramos Téc. Francisco Ramos Edificio D JORNADAS Diurna Nocturna Ing. Luis Emir Reyes Rivera Ing. Aníbal Alfredo Trinidad Olivares ESCUELA DE INGENIERÍA QUÍMICA CARRERA TÉCNICA Técnico en Laboratorio Químico Directora: Lic. René Edgardo Flores Lic. Marco Thomas Lietz ESCUELA DE INGENIERÍA AUTOMOTRIZ CARRERA TÉCNICA Técnico en Mecánica Automotriz Director: Ing. Carlos Alberto Arriola Docentes: Téc. Luis Ernesto Pérez Ascencio Téc. Guisela Guadalupe Cordón Edificio K JORNADA Diurna Ing.

Glenda Caballero de Acosta (Coordinadora de Redes Informáticas) Téc. Juan Carlos Herrera Docentes de Sistemas Informáticos: Lic. Carla María Alvarenga Edificio L JORNADA Turno Rotativo Turno Rotativo 35 . María Lilian Tovar Ing. Dennis Isaías Cervantes Núñez Ing. Eduardo Adalberto Guillén Ing. Silvia Carolina Ortiz Docentes de Redes Informáticas: Ing. Ana María Ramírez de Lazo (Coordinadora de Sistemas Informáticos) Prof. José René Villalobos Téc.Salvador Menjívar Peña ESCUELA DE TECNOLOGÍA EN ALIMENTOS CARRERA Técnico en Administración de Empresas Gastronómicas Técnico en Gastronomía Directora: Licda. Ruddy Ricardo Morales Lic. Marta Corina Quijano de García (Coordinadora de la Modalidad Virtual) Ing. Carlos Enrique Lemus Serrano Docentes de la Modalidad Virtual: Ing. María Elena Varela de Lobos Ing.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA DE COMPUTACIÓN CARRERAS TÉCNICAS Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos (*) Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas (*) Edificio L JORNADA Diurna Diurna (*)También son ofrecidas en la Modalidad Semipresencial (Virtual) Directora: Lic. Henry Bladimir Flores Rivera Ing. Rina Elizabeth López Menéndez Ing.

José Roberto Mendoza Tec. Raquel Urías Barillas Ing. Saúl Antonio Araujo Prof. Walter Porfirio Araujo Rosales Téc. Santiago Domínguez Mena (Profesor y Coordinador de Ingeniería de Sistemas Informáticos) 36 . CARRERAS OFRECIDAS EN EL MEGATEC CENTRO REGIONAL ZACATECOLUCA CARRERAS Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Técnico en Mantenimiento de Computadoras Técnico Superior en Logística Global Técnico Superior en Electrónica Director: Ing. Salomé Danilo Ventura Santos Téc. Francisco Javier González Edificio K Lic. José Roberto Guzmán Coordinadora de Inglés Carreras Técnicas: Docentes: Lic.Guía Estudiantil 2011 Docentes: Téc. Nestor Jovel (Coordinador de Administración de Empresas Gastronómicas) Téc. Roberto Antonio Rosales Alemán Ing. Lic. José María Pleitez Molina (Coordinador de Gastronomía) Téc. Lic. Lorenzo Fuentes Téc. Nancy Esmeralda Rodríguez Díaz Téc. Pedro León Avila Siliezar Profesores: JORNADA Diurna Diurna Diurna Diurna ESCUELA DE INGENIERÍA DE COMPUTACIÓN CARRERA: Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos. Francisco Anastasio Beltrán 2. Erick Alfredo Mejía Hernández ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS Director: Ing. José Miguel López Galdámez Lic. Wendy Saraí Bonilla Ordóñez Téc. Silvia Evelyn Ferrufino de Patiño Lic. Sergio Sunley Ávalos Prof.

Roberto Rivera Romano (Coordinador de la Escuela) JORNADA Diurna 37 . Ing. Astrid Lissette Alonzo Cativo (Profesora Área Básica Inglés) UNIDAD DE INVESTIGACIÓN Ms. Gehovani Antonio Osorio Hernández Téc. José Alfonso Ortiz Quintanilla ESCUELA DE INGENIERÍA EN LOGÍSTICA GLOBAL CARRERA: Técnico Superior en Logística Global. CARRERAS OFRECIDAS EN EL CENTRO REGIONAL SAN MIGUEL Directora: Lic. José Ricardo Somoza Vásquez (Profesor y Coordinador de Logística Global) Ing. Julia Edelma Aparicio de Vásquez ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA CARRERA Técnico en Ingeniería Civil Ing.Guía Estudiantil 2011 Téc. Ana Cecilia Álvarez de Ventura ( Profesora investigadora) 3. Téc. José Antonio Henríquez Chavarría ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA: Técnico en Mantenimiento de Computadoras. Joaquín Mauricio Garcia ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS Licda. Wilfredo Antonio Santamaría Zavaleta (Profesor y Coordinador de Electrónica) Ing. Ing. Oscar Mauricio López Lizama (Profesor y Coordinador de Mantenimiento de Computadoras) CARRERA: Técnico Superior en Electrónica.

Mario Roberto Villeda ESCUELA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN CARRERAS Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Ingeniero en Desarrollo de Software Docente Coordinador: Lic. Juan Tránsito Salmerón ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS Lic. Gerardo Moscoso Dueñas (Coordinador de la Escuela) JORNADA Diurna Diurna ESCUELA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN CARRERA Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas Lic. Henry Magari Vanegas Rodríguez JORNADA Diurna Nocturna 38 . Lilian Vidalia Cañas de Gaitán Téc.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA Técnico en Ingeniería Eléctrica Técnico en Mantenimiento de Computadoras Ing. Sandra Yanira Juárez Herrera (Coordinadora de Ciencias Básicas) Lic. CARRERAS OFRECIDAS EN EL CENTRO REGIONAL SANTA ANA Director: Msc. José Atilio Martínez Romero (Coordinador de Inglés) JORNADA Diurna Diurna 4. Mario Ernesto Quintanilla Flores (Coordinador de la Escuela) Prof.

Ricardo Edgardo Quintanilla Padilla Lic. Carlos Alberto Sibrián Galicia Docentes: Lic. César Augusto Cordero Rodríguez Lic. Elmer Oswaldo Hernández Jacobo ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA Técnico en Ingeniería Eléctrica Técnico en Mantenimiento de Computadoras Docente Coordinador: Docente: Téc. José Mauricio Flores Avilés 39 . Giovanni Francisco Henríquez Téc. Mauricio Antonio Funes Salinas JORNADA Diurna Diurna ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS Docente Coordinador: Licda.Guía Estudiantil 2011 Docentes: Ing. CARRERAS OFRECIDAS EN EL MEGATEC CENTRO REGIONAL LA UNIÓN Director: Lic. Rafael Mejía Scaffini ESCUELA DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y CIENCIAS BÁSICAS CARRERA JORNADA Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Diurna Docente Coordinador: Lic. Jenny Alicia García de Arévalo 5. Danilo Yohalmo López López Lic.

José Israel Chávez Docentes: Lic. Marcia Cecilia García Ventura JORNADA Diurna Diurna Diurna y Nocturna ESCUELA DE CIENCIAS DEL MAR CARRERA Técnico Superior en Acuicultura Técnico Superior en Pesquerías JORNADA Diurna Diurna Docente Coordinador: Lic. Diana Maricela Romero Reyes Ing.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE LOGÍSTICA. Herman Vladimir García Fernández Docentes: Téc. Luis Ramírez (Docente Coordinador de Acuicultura) Lic. ADUANAS Y PUERTOS CARRERAS Técnico en Logística y Aduanas Técnico en Administración y Operación Portuaria Ingeniería en Logística y Aduanas Docente Coordinador: Ing. Romilia Nathaly Aguilar ESCUELA DE GASTRONOMÍA Y HOSTELERÍA Y TURISMO CARRERA Técnico en Hostelería y Turismo Técnico en Gastronomía JORNADA Diurna Diurna 40 . Rina Yanet Pérez Tèc.

Guía Estudiantil 2011 Docente Coordinador: Lic. Código Nombre del módulo 1 DESARROLLO DE LÓGICA DE PROGRAMACIÓN SISO1 30 70 5 Código Número de Horas Teóricas Número de Horas Prácticas Número de Unidades Valorativas (*) UV = Unidad Valorativa: Es la cuantificación de créditos asignada a cada asignatura en función de las horas de Teoría y de Práctica. observa el siguiente ejemplo con el módulo “Desarrollo de Lógica de Programación”. Maritza Ruiz de Campos Licda. al igual que los detalles asociados con los planes de estudio. Cada cajita o recuadro corresponde a un módulo o asignatura y contiene cinco datos que debes conocer para que hagas una mejor interpretación de tu Plan de Estudios. Para explicártelo mejor. Francisco Enoc Rubio Guevara Docentes: Dra. Cada UV equivale por lo menos a 20 horas de actividades académicas del alumno asistido directa o indirectamente por el docente (Ley de Educación Superior). correspondiente al Plan de estudios de la carrera de Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos. 41 . Ingrid Marlene Gómez Cedillos CAPÍTULO IX DESCRIPCIÓN DE CARRERAS Y PLANES DE ESTUDIO En este Capítulo te presentamos los rasgos generales de cada carrera.

Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisito de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se imparte : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería Civil Bachillerato. supervisión y ejecución en el control de calidad de obras civiles. 2 años Académicos en 4 ciclos de estudio. así como también de la formación de nuevas empresas y del desarrollo de nuevas técnicas y el uso de materiales para el sector de la construcción. si consideras que vas a reprobar alguna asignatura o algún módulo. Justificación de la carrera El desarrollo industrial y tecnológico del país demanda la formación de técnicos capacitados que contribuyan a mejorar la calidad de vida de la población. 2011 Santa Tecla (Jornada Diurna). San Miguel (Jornada Diurna). Técnico o Técnica en Ingeniería Civil. II. siempre y cuando la asignatura o módulo reprobado en segunda matrícula no sea parte del Plan de Estudios de la carrera a la que solicita cambiarse. III. 31 88 Presencial Ciclo I. con competencias bien definidas que permitan insertarse en el campo laboral para contribuir con el desarrollo económico del país. pudiendo optar por un cambio de carrera. desempeñándose con eficiencia y calidad en los procesos de construcción. 42 . mediante la planificación. NOTA IMPORTANTE: Una asignatura o un módulo sólo se pueden cursar dos veces. 1. Objetivo General de la Carrera Formar técnicos de nivel superior con alto sentido crítico. ético y responsabilidad con el equilibrio ecológico. CARRERAS TÉCNICAS ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA CIVIL I. por lo que debes estar atento a estas programaciones antes de que finalice el Ciclo. administración. Quien reprueba por segunda vez ya no puede seguir su carrera.Guía Estudiantil 2011 Hay asignaturas y módulos que se repiten en ciclos extraordinarios. administración y construcción de infraestructuras civiles.

planos y especificaciones. 3. planos y especificaciones. 6. Instalar redes de distribución de acuerdo con los manuales técnicos y normatividad vigente. Organizar los recursos. V. Posibles ocupaciones de trabajo: 1. Tomar muestras manualmente y con equipos. Técnico laboratorista de concreto hidráulico y asfáltico. 9. de acuerdo con los programas establecidos. planos y especificaciones. 10. 2. 7. Controlar los procesos constructivos del proyecto u obra de acuerdo a las especificaciones técnicas y normas vigentes. 11. Técnico supervisor de obras civiles. 5. Efectuar mediciones de superficies y contornos de acuerdo a normas. Realizar los ensayos de acuerdo a normas técnicas. Técnico en levantamientos topográficos.Guía Estudiantil 2011 IV. Técnico laboratorista de suelos. 5. Replantear diseños de acuerdo a normas. Diseñar y calcular redes en viviendas unifamiliares de a cuerdo a normas. 8. Controlar y supervisar los recursos y procesos técnicos de acuerdo con las normas. Fundir elementos en concreto para obras civiles de acuerdo a normas. 4. Principales competencias del técnico: 1. 4. 43 . 2. 3. planos y especificaciones. de acuerdo a normas técnicas. Adquirir los recursos para obtener los resultados esperados. planos y especificaciones para obtener los resultados esperados. Técnico en construcción de obras civiles.

44 . Técnico dibujante de planos de construcción. Técnico en presupuestos de obras de construcción. Técnico evaluador de edificaciones y terrenos. 8. Técnico dibujante de topografía de terrenos y carreteras. 9.Guía Estudiantil 2011 6. 7.

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Principales competencias del técnico: 1. Técnico o Técnica en Arquitectura. 3. 2011 Santa Tecla (Jornada Diurna) : : : : : : : : 46 . Tomar muestras manualmente y con equipos de acuerdo con normas técnicas. el medio ambiente y la arquitectura misma. surge la necesidad de contar con técnicos especializados. como apoyo a la actividad de la arquitectura. 4. Realizar presentaciones arquitectónicas en técnicas manuales y digitales. urbanísticos y topográficos. normativa. 2. Objetivo general de la carrera Formar técnicos de nivel superior con conocimientos. III. Elaborar modelado en tres dimensiones de proyectos arquitectónicos. 5. 2 años académicos en 4 ciclos de estudio. de nuevos procesos constructivos y tendencias actuales de diseño. : Técnico en Arquitectura Bachillerato. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. 30 88 Presencial Ciclo I. capacidades y competencias técnicas y humanas excelentemente definidas que les permitan desempeñarse con eficiencia y calidad en los diversos niveles y procesos requeridos en el área de la arquitectura. IV. Realizar los ensayos de acuerdo a normas técnicas.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN ARQUITECTURA I. de nuevos materiales. para lograr un equilibrio entre la sociedad. Justificación de la carrera Ante la realidad actual de un mundo globalizado de aperturas de mercados internacionales. leyes y reglamentos. que dominen los medios informáticos actuales en el marco del desarrollo tecnológico. Realizar diseños arquitectónicos. aplicando criterios de diseño.

Técnico en levantamientos topográficos. Replantear los diseños de acuerdo con las normas. V. Técnico laboratorista de concreto hidráulico y asfáltico. Fundir elementos en concreto para obras civiles de acuerdo a normas. 47 . planos y especificaciones. Controlar y supervisar los recursos y procesos técnicos de acuerdo con las normas. Técnico en dibujo de presentaciones arquitectónicas y modelado. 6. Técnico laboratorista de suelos. 10. 3. 7. planos y especificaciones. Efectuar mediciones de superficies y contornos de acuerdo a normas. Técnico dibujante de planos de construcción. 7. 8. Técnico supervisor de obras civiles. Controlar los procesos constructivos del proyecto u obra de acuerdo a las especificaciones técnicas y normas vigentes. 5. 4. Posibles ocupaciones de trabajo: 1. 2. 9. Técnico en construcción de obras civiles. planos y especificaciones para obtener los resultados esperados. planos y especificaciones.Guía Estudiantil 2011 6.

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Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Titulo por otorgar Duración: Jornada Diurna Jornada Nocturna Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se imparte : : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería Eléctrica Bachillerato. Objetivos de la carrera 1. Montar e instalar subestaciones eléctricas respetando la normativa vigente de SIGET. 2 Años Académicos en 4 ciclos de estudio. aptitudes y destrezas para la gestión. de cara al campo laboral. Ciclo I. 2011. III. oportuna y comprometida con la calidad en la formación de estos profesionales. construcción y mantenimiento de dichos sistemas. Principales competencias del técnico 1. 2. 49 . Proporcionar al estudiante la información que le permita apropiarse del conocimiento para desarrollar destrezas y actitudes en su desempeño. 3. por lo que es necesaria la preparación de técnicos que afronten estos retos y desafíos con conocimientos.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA I. 2 Años Académicos en 5 ciclos de estudio. Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna) San Miguel (Jornada Diurna) Santa Ana (Jornada Diurna) II. necesarios para montar su propia empresa u optar a un mando medio dentro de otra. 2. Ejecutar planes de auditoría energética verificando normativa de SIGET. a través del constructivismo como estrategia metodológica. Proporcionar al estudiante los fundamentos empresariales y de administración de obras eléctricas. Construir sistemas de distribución de energía eléctrica en baja y media tensión hasta 23 KV respetando la normativa vigente de SIGET y el medio ambiente. Justificación de la carrera El desarrollo de un país está estrechamente vinculado al crecimiento y la mejora de los sistemas eléctricos en los diversos sectores. Esta carrera ofrece una respuesta educativa pertinente. Técnico o Técnica en Ingeniería Eléctrica. 25 83 Presencial. IV.

6. Realizar mantenimiento preventivo a sistemas de control eléctrico respetando normas y reglamentos de la empresa o información de manuales técnicos. Formular proyectos eléctricos respetando las bases de licitación y Código Eléctrico Nacional – NFPA. Realizar mantenimiento a máquinas respetando normas y reglamentos de la empresa y especificaciones del fabricante. 10. 15. Realizar mantenimiento a sistemas eléctricos en baja y media tensión (hasta 23 KV) respetando normas y reglamentos de la empresa y especificaciones del fabricante. V. 7. 3. Técnico de mantenimiento e instalación en sistemas eléctricos. Administrar recursos materiales y humanos respetando normas y reglamentos de la empresa. Instalar sistemas fotovoltaicos respetando el Código Nacional Eléctrico – NFPA. 5. Contratista eléctrico. Posibles ocupaciones de trabajo 1.Guía Estudiantil 2011 4. 9. Electricista. Diseñar sistemas de iluminación de acuerdo a tipos de local y especificaciones de fabricantes de luminarias. electricista industrial. 12. 2. 14. 50 . Instalar sistemas domóticos de iluminación. Planear mantenimiento a máquinas y a sistemas eléctricos en baja y media tensión (hasta 23 KV) respetando normas y reglamentos de la empresa. 13. Supervisor. 8. Realzar instalaciones eléctricas internas respetando el Código Nacional Eléctrico – NFPA. 11. Ejecutar mantenimiento preventivo a sistemas mecatrónicos de acuerdo a procedimientos establecidos por la empresa. mantenimiento de planta. 4. Instalar sistemas de control eléctrico de acuerdo a especificaciones del fabricante.

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28 87 Presencial. 2007. III. 53 . Por esta razón. : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial Bachillerato. 2. Desarrollar en el estudiante habilidades y destrezas para manejar adecuadamente el equipo y las herramientas utilizadas en el montaje. La demanda de técnicos especializados por parte del sector industrial ha sido considerada por esta institución para ofrecer respuestas oportunas y de calidad en la formación de recurso humano competente que pueda proyectar. Técnico o Técnica en Ingeniería Electrónica Industrial 2 Años Académicos en 4 ciclos de estudio. Objetivos de la Carrera 1. 3. Ciclo I. incorporando la computadora en el control de los procesos industriales donde es imprescindible la contribución laboral de los técnicos especializados en las nuevas tecnologías para mantener la productividad de la sociedad. Capacitar al estudiante para desempeñar cargos de mandos medios en las diferentes empresas. Justificación de la carrera La capacidad de los sistemas industriales se ha expandido a un ritmo sorprendente. Santa Tecla (Jornada Diurna). puesta en marcha y mantenimiento de equipos electrónicos de uso industrial. la Educación Tecnológica debe actualizarse constantemente para proporcionar soluciones a los problemas generados en el campo de la tecnología y el desarrollo en las diferentes áreas. instalar. poner en marcha y dar mantenimiento a los diferentes equipos electrónicos de uso industrial. Desarrollar la capacidad de análisis del estudiante para detectar y corregir fallas en equipos electrónicos. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Titulo por otorgar Duración en años y ciclos Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL I.

electro-hidráulicos. 4.Guía Estudiantil 2011 IV. Principales competencias 1. 3. Supervisor de proyectos de montaje de maquinaria industrial. Supervisor de mantenimiento de equipo electrónico. 5. Técnico de mantenimiento de equipo electrónico. 2. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 54 . V. Técnico instrumentista. de una máquina y sistemas de control en procesos automatizados. Técnico en sistemas de control automático. electrónicos. Configurar y supervisar sistemas de control automatizado. Realizar el montaje y desmontaje de componentes eléctricos. electroneumáticos. 3. Diagnosticar el estado de funcionamiento de los diferentes circuitos me instrumentos de mando en los sistemas de control automatizados. 2. 4. Corregir fallas en máquinas eléctricas y sistemas de control automatizado.

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dispositivos periféricos y de red. Los técnicos graduados de esta institución con una visión globalizada de la economía tienen las competencias necesarias para desenvolverse en el área de soporte en equipos de computadoras. Técnico o Técnica en Mantenimiento de Computadoras.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS I. manejo y mantenimiento de tecnologías de hardware. 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 2 1/2 años académicos en 5 ciclos de estudio. Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Título por otorgar Duración: Jornada Diurna Jornada Nocturna Modalidad Virtual Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte : : : Técnico en Mantenimiento de Computadoras. entre otros puestos afines a la carrera. demandan una gran cantidad de mano de obra calificada en la implementación. 2011 Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna) Zacatecoluca (Jornada Diurna) Santa Ana (Jornada Diurna) : : : : : : : : Nota: (*) La Modalidad Semipresencial (Virtual) es impartida únicamente en Santa Tecla II. 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 27 85 Presencial y Semipresencial (Virtual) (*) Ciclo I. switches. III. diagnosticar y corregir fallas en sistemas de computadoras personales. Objetivos de la carrera. jefe de soporte técnico informático. Desarrollar en el estudiante las habilidades y destrezas necesarias para interconectar redes de computadoras. Justificación de la carrera. redes de área local y administración de dispositivos electrónicos a través de la computadora. Proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios para prevenir. 1. en los cuales implementará las competencias necesarias para ejecutar soluciones acordes con las necesidades de la empresa. Bachillerato. diseñador de circuitos de interfaz electrónica. 2. Generalidades de la carrera. utilizando routers. puentes y otros. El desarrollo constante de las tecnologías de información y el establecimiento de tratados comerciales con diversos países. 56 . diseñador de redes de área local.

6. Efectuar mantenimiento preventivo en equipos de cómputo según manual técnico del fabricante. 10. Realizar mantenimiento correctivo y actualizar componentes en gabinetes de computadoras según manual técnico del fabricante. Efectuar mantenimiento correctivo en monitores de computadoras según manual técnico del fabricante. estándares de cableado estructurado y necesidades del cliente. Renovar programas informáticos de acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente. Instalar. Administrar sistemas operativos según las necesidades del cliente y políticas de la empresa. 6. 8. 4. 2. Proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios para someterse a exámenes de certificación profesional en áreas afines a la carrera. 4. 5. 7. correo. 5. Realizar mantenimiento correctivo en impresoras y UPS según manual técnico del fabricante. Realizar mantenimiento correctivo a sistemas operativos de computadoras de acuerdo al correcto funcionamiento establecido por el fabricante. Principales competencia del técnico 1. 9. dns y ftp. Instalar y configurar dispositivos de interconexión de red basadas en cobre y tecnología inalámbrica de acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente. 57 . IV. configurar y optimizar los sistemas operativos de computadoras personales y servidores de acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante de los sistemas operativos y las necesidades del cliente. Instalar y configurar redes punto a punto en sistemas operativos de red de acuerdo a normativas. Desarrollar en el estudiante la capacidad de implementar circuitos de interfaz electrónica para el control de dispositivos electrónicos por medio de la computadora. Crear aplicaciones de software orientadas a la manipulación y control de circuitos electrónicos. Desarrollar en el estudiante habilidades y destrezas para la implementación de servicios de red como Web.Guía Estudiantil 2011 3. Capacitar al estudiante para desempeñar cargos de mandos medios en las diferentes empresas relacionadas a la prestación de servicios informáticos. 7. 3.

12. Jefe de soporte técnico. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Administrador de redes de computadoras. V.Guía Estudiantil 2011 11. 13. 14. 58 . 3. Instalar y configurar servicios en redes de área local según las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente. Instalar y configurar software y hardware para aplicar seguridad en redes de área local según las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente. estándares internacionales y necesidades del cliente. Administrar proyectos de tecnologías de la información que cumplan con los requerimientos del cliente. Gestionar redes de datos para área local de acuerdo a normas. Técnico en soporte de sistemas informáticos. 2.

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CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA DE LAS TELECOMUNICACIONES I. Generalidades de la Carrera. Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. Justificación de la carrera. Debido al creciente desarrollo de las telecomunicaciones en todas las áreas: industrial, militar, hogar, etc. la necesidad de proveer técnicos en telecomunicaciones formados profesionalmente es de vital importancia para el desarrollo del país. Las telecomunicaciones son una de las bases fundamentales del desarrollo en estos días y están adheridas en todas las acciones cotidianas; por ejemplo: una llamada telefónica, la transmisión de noticias, las transferencias bancarias entre servidores, las comunicaciones militares, las observaciones climatológicas por satélites, etc. La diversidad de tecnologías y protocolos que permiten la conectividad entre los usuarios modernos es una amplia gama que puede variar, desde un teléfono tradicional hasta un enlace satelital. Lo anterior es una razón más para brindar una formación completa que involucre los aspectos más relevantes de las tecnologías de información y comunicación, TICs. Es por lo anterior que esta Escuela ha evaluado la tendencia de las telecomunicaciones modernas y el proceso de la información, en función de las presentes y futuras necesidades, así como las tecnologías que las acompañan para brindar una carrera técnica en donde se contribuya al desarrollo de la nación por medio de la formación de técnicos que posean las habilidades, los conocimientos y las actitudes que les permitan desempeñarse de forma competente en las diversas áreas de las comunicaciones. III. Objetivos de la Carrera. : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones Bachillerato. Técnico o Técnica en Ingeniería de las Telecomunicaciones. 2 años académicos en 4 ciclos de estudio. 29 88 Presencial y Semipresencial Ciclo I, 2007 Santa Tecla (Jornada Diurna)

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1. Desarrollar en los estudiantes las habilidades, los conocimientos y las actitudes profesionales que les permitan instalar, configurar y brindar el mantenimiento a los equipos de telecomunicación. 2. Proveer los conocimientos y experiencias necesarias que permitan al estudiante formular y dar seguimiento a proyectos a nivel de mandos medios. 3. Utilizar la computadora como una herramienta para la ejecución y la gestión de las tareas de mantenimiento en el departamento de comunicaciones. 4. Forjar las bases para el proceso de la información (programación de aplicaciones y gestión de bases de datos). 5. Desarrollar la capacidad de análisis y solución de problemas bajo condiciones de presión. IV. Principales competencia del técnico 1. Instalar servicios de telecomunicaciones en cobre con estándares internacionales. 2. Instalar servicios de telecomunicaciones en fibra óptica con estándares internacionales. 3. Instalar servicios de telecomunicaciones en cable coaxial con estándares internacionales. 4. Realizar mantenimiento en la red de telecomunicaciones en cobre. 5. Realizar mantenimiento en la red de telecomunicaciones en fibra óptica. 6. Realizar mantenimiento en la red de telecomunicaciones en cable coaxial. 7. Realizar mantenimiento en la red de telefonía celular. 8. Dar mantenimiento al sistema RF en una red de radiocomunicaciones. 9. Montar equipos de telecomunicaciones cableadas e inalámbricas. 10. Montar sistemas de antenas. 11. Realizar instalaciones de cable estructurado. 12. Diseñar proyectos en sistemas de telecomunicaciones.

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13. Evaluar proyectos en sistemas de telecomunicaciones. 14. Realizar estudios de factibilidad técnica, de impacto ambiental y económico. 15. Administrar recursos materiales y humanos. 16. Programar actividades de supervisión del proyecto. 17. Planear mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones. 18. Gestionar mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones. El graduado de la carrera de Técnico en Ingeniería de las Telecomunicaciones desarrolla la capacidad de análisis que le permite trabajar en la gestión de proyectos, así como en la planificación y ejecución del mantenimiento correctivo y preventivo del área. V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Técnico instalador de equipo de telecomunicaciones. 2. Técnico en mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones. 3. Técnico en gestión telecomunicaciones. de proyectos y mantenimiento de sistemas de

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contribuyendo al mejoramiento de los procesos de producción en la metalmecánica.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA E INDUSTRIAL CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA MECÁNICA I. III. además de orientarlo durante su formación para que logre involucrarse activamente en los procesos industriales desde su propia esfera de competencia. y la mano de obra calificada entrenada en cursos de formación profesional con orientación al desarrollo de destrezas manuales. el establecimiento de mecanismos para el uso racional de la energía y la protección y rescate del ambiente. Objetivo general de la carrera La carrera de Técnico en Ingeniería Mecánica tiene como objetivo el desarrollo integral del técnico como persona comprometida con el crecimiento y fortalecimiento de la sociedad salvadoreña. Justificación de la carrera La formación del técnico en Ingeniería Mecánica le permite llenar con solvencia el vacío de mandos medios que existe en la industria nacional. El técnico en Ingeniería Mecánica también cuenta con las capacidades necesarias para generar nuevas empresas. articulando e integrando en el proceso los elementos y herramientas propias de la Ingeniería Mecánica que sean necesarios para dar coherencia hasta el detalle a los componentes de los procesos en los niveles operativos. En tal sentido. : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería Mecánica Bachillerato Técnico o Técnica en Ingeniería Mecánica 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 31 89 Presencial Ciclo I 2007 Santa Tecla (Jornada Diurna) 65 . así como en la conservación y rehabilitación de equipos y sistemas mecánicos. el técnico en Ingeniería Mecánica es capaz de comunicarse efectivamente con ambos niveles. desempeñando cargos operativos y administrativos de nivel medio en la industria salvadoreña. ya sea de forma individual o asociativa. entre los especialistas académicos formados en universidades con orientación al diseño y a la planificación. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisito de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Numero de asignaturas Numero de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II.

Posibles ocupaciones de trabajo 1. Formular y ejecutar proyectos de montaje mecánico. 4. 4. Aplicar mantenimiento preventivo. predictivo y correctivo a sistemas mecánicos. Administrar el mantenimiento de sistemas mecánicos. 3. 2.Guía Estudiantil 2011 IV. 5. Técnico en el mantenimiento mecánico de maquinaria industrial. Supervisor de soldadura en procesos de fabricación metal – mecánica. 6. Seleccionar elementos de máquinas y mecanismos. 3. V. Administrar el talento humano para el logro de los objetivos de acuerdo con las políticas y procedimientos establecidos por la empresa. Supervisor de producción en talleres metal – mecánica. 66 . Principales competencias del técnico 1. Fabricar productos metal – mecánica. 2. Supervisor de montaje electromecánico.

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maquinaria y mano de obra. La sociedad mundial cada vez exige productos y servicios de mejor calidad y a precios competitivos. en estos tiempos de cambio y globalización. Ser emprendedor de su propia empresa. distribución y mantenimiento de una planta. evaluar y mejorar los diferentes sistemas de control para la obtención de bienes y servicios: producción. inventarios. calidad. Objetivos de la carrera Formar un profesional capacitado para mejorar la productividad de las operaciones industriales que.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL I. mediante el uso adecuado de los recursos disponibles. desarrollando su capacidad creativa e innovadora. acorde a su capacidad económica y a las necesidades del mercado nacional y regional : : : : : : : : : : Técnico en Ingeniería Industrial Bachillerato Técnico o Técnica en Ingeniería Industrial 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 2 1/2 años académicos en 5 ciclos de estudio 29 84 Presencial Ciclo I . Justificación de la carrera La carrera de Técnico en Ingeniería Industrial constituye un factor importante. 2007 Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna) 68 . logre optimizar los procesos industriales y de servicios. a fin de lograr la más eficiente utilización de los recursos de una empresa. Analizar. mediante la formación de profesionales de niveles intermedios que sirvan como nexo entre los mandos de dirección y la mano de obra. por lo que se necesitan mandos medios calificados que contribuyan a que se logre el desarrollo sostenible del sector industrial III. administrar. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración Jornada Diurna Jornada Nocturna Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. integrando la efectiva utilización de los materiales. para mejorar la productividad de las empresas y la calidad de los bienes y servicios.

Supervisar y auditar programas de control de calidad en un proceso productivo. Supervisar y coordinar programas de producción de los procesos productivos. Analizar y mejorar el diseño y la disposición eficiente de las instalaciones y equipos. 5. Administrador de una bodega. Realizar estudios de factibilidad de proyectos. V. Determinar el tiempo estándar de una operación en un proceso productivo. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 2. Analista de tiempos. Analista de métodos de trabajo y flujo de materiales. Principales competencias del técnico 1. 6. 5. 4. Realizar estudio de mejora de métodos y movimientos. Supervisor y auditor de calidad. 6. 7. Supervisor de producción en empresas productivas. 3. 3. 4. Desarrollar y supervisar programas de seguridad industrial. Analista de proyectos industriales. 2. Supervisor de higiene y seguridad industrial. 7.Guía Estudiantil 2011 IV. 8. Administrador de las actividades productivas. 69 .

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alternando dos meses en instalaciones de la Escuela y un mes en una empresa previamente seleccionada. 39 240 equivalentes a 160 U. fortaleciendo así competencias sumamente exigidas en el ámbito laboral. La formación le exige al estudiante trabajar continuamente en equipo y también formarse de manera autodidáctica. electrónica e informática que sean capaces de instalar. (Unidades Valorativas) Presencial Ciclo I . III.2008 Santa Tecla (Jornada Diurna) Número de módulos Número de créditos Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se imparte II. Objetivo General de la carrera Formar técnicos interdisciplinarios capaces de: 1. El Sistema Dual de Aprendizaje es una estrategia educativa mediante la cual. supervisar. los procesos y los equipos de la empresa donde realizan la parte empresarial de la carrera. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos : : : : Técnico en Ingeniería Mecatrónica Bachillerato Técnico o Técnica en Ingeniería Mecatrónica (Sistema Dual) Dos años y medio distribuidos en períodos de tres meses. Supervisar y diagnosticar el estado de funcionamiento de los diferentes circuitos e instrumentos de mando en los procesos industriales automatizados. esta ESCUELA y la EMPRESA se alternan sistemáticamente el proceso de formación del estudiante. mantener y reparar equipos y maquinaria con sistemas de control automático. Planificar. De esta manera se logra que los estudiantes conozcan el ambiente de trabajo. por acción compartida. eléctrica.V. 2. 72 .Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA MECATRÓNICA (SISTEMA DUAL) I. Justificación de la carrera : : : : : La creciente automatización de los procesos industriales en las empresas salvadoreñas hace surgir la necesidad de Técnicos con conocimientos interdisciplinarios en las áreas de mecánica. dirigir y controlar la ejecución del mantenimiento y reparación de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados. programar.

electrónicos. electroneumáticos y eléctricos. 4. Detectar y corregir fallas en máquinas y procesos industriales automatizados. Contratista. de una maquinaria y sistemas de control de procesos automatizados. Realizar el montaje y desmontaje de componentes eléctricos. 3. Supervisar y diagnosticar el estado de funcionamiento de los diferentes circuitos e instrumentos de mando en los procesos industriales automatizados. Supervisor de taller de Control Numérico Computarizado (CNC). Supervisor de mantenimiento eléctrico o mecánico. electroneumáticos. Supervisar líneas de producción automatizadas y control de calidad de los insumos. IV. 73 . 7. 2. V. hidráulicos. Montar y desmontar componentes mecánicos. Entrenador de operarios de equipos automatizados. 2. Principales competencias del técnico 1. mecánicos. 5. Supervisor de líneas automatizadas de producción. 3. electrohidráulicos. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 4. Ejecutar el mantenimiento preventivo y correctivo de maquinaria y sistema de control de procesos automatizados. Vendedor técnico. Contribuir con los procesos de formación profesional y tecnológica dentro de las empresas. 6. 4. Técnico especialista en equipos de automatización.Guía Estudiantil 2011 3. 5. neumáticos. Detectar y corregir fallas en máquinas y procesos industriales automatizados. 6.

Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2007 ESCUELA: CARRERA: JORNADA: INGENIERIA MECANICA E INDUSTRIAL INGENIERIA EN MECATRONICA DIURNA HT NS: UV C Horas Totales Número de Semanas Unidades Valorativas Créditos CORRELATIVO NOMBRE DEL MODULO CODIGO DEL MODULO HT NS UV C MÓDULOS: TÉCNICO EN MECATRÓNICA PRIMER AÑO PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 PERIODO 5 PERIODO 6 SEGUNDO AÑO PERIODO 7 PERIODO 8 1 5 9 13 17 21 25 29 AUTOMATIZACIÓN DE CIRCUITOS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS MT29 6 9 80 8 4 6 TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES DIJUBO TÉCNICO PRINCIPIOS DE MECÁNICA MECÁNICA APLICADA PROCESOS DE FABRICACIÓN DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA DIBUJO ASISTIDO MT21 HIDRÁULICA Y NEUMÁTICA MT01 80 8 4 6 120 8 MT05 6 9 120 8 MT09 6 9 120 8 MT13 6 9 120 8 MT17 6 9 120 8 MT25 6 9 120 8 2 6 10 14 18 22 26 30 PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS MT02 120 8 6 9 MT06 120 8 6 9 MT10 120 8 6 9 MT14 120 8 6 9 MT18 120 8 6 9 MT22 120 8 6 9 MT26 120 8 6 9 MT30 120 8 6 9 3 7 11 15 19 23 27 31 INGLES BÁSICO I INGLES BÁSICO II INGLES BÁSICO III INGLES BÁSICO IV INGLES INTERMEDIO I INGLES INTERMEDIO II INGLES INTERMEDIO III INGLES INTERMEDIO IV MT03 40 8 2 3 40 8 MT07 2 3 40 8 MT11 2 3 40 8 MT15 2 3 40 8 MT19 2 3 40 8 MT23 2 3 40 8 MT27 2 3 40 8 MT31 2 3 4 8 12 16 20 24 28 32 MATEMÁTICA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA OFIMÁTICA LÓGICA COMPUTACIONAL PROGRAMACIÓN GESTIÓN AMBIENTAL ÉTICA PROFESIONAL FUNDAMENTOS EMPRESARIALES MT04 80 8 4 6 40 8 MT08 2 3 40 8 MT12 2 3 40 8 MT16 2 3 40 8 MT20 2 3 40 8 MT24 2 3 40 8 MT28 2 3 80 8 MT32 4 6 TERCER AÑO PERIODO 9 PERIODO 10 33 36 TECNOLOGIA CNC Y ROBOTICA MONTAJE Y CALIBRACIÓN DE EQUIPOS MECATRÓNICOS MT33 120 8 6 9 120 8 MT36 6 9 34 37 MT34 120 8 6 9 MT37 120 8 6 9 35 38 SISTEMAS DE PRODUCCIÓN INTEGRADOS CONTROL DE CALIDAD Y GESTIÓN DE COSTOS MT35 80 8 4 6 40 8 MT38 2 3 39 NORMAS Y ESTÁNDARES DE SEGURIDAD MT39 40 8 2 3 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS CONTROL DE PROCESOS INDUSTRIALES PRUEBA Y LOCALIZACIÓN DE AVERÍAS PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS CIRCUITOS ELÉCTRICOS INSTALACIONES ELÉCTRICAS INDUSTRIALES CONTROL DE MOTORES ELECTRÓNICA INDUSTRIAL ELECTRÓNICA DIGITAL MONTAJE Y CONFIGURACIÓN DE PC Y REDES PROGRAMACIÓN DE PLC SISTEMAS DE PLC Y REDES INDUSTRIALES 74 .

Los accidentes de tránsito.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA AUTOMOTRIZ CARRERA: TÉCNICO EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ I. que provienen del extranjero a nuestro país. que aumentan cada día. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisito de ingreso Título por otorgar Duración Jornada Diurna Jornada Nocturna Número de Módulos Número de unidades Valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. reflejan la usencia de personal calificado capaz de controlar estas causas. III. los cuales requieren de técnicos debidamente capacitados para el mantenimiento preventivo y correctivo de los sistemas mecánicos. nuevos y usados. eléctricos y electrónicos que forman parte de un vehículo automotor de tipo convencional y controlado por computadoras. 2011 Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna) . 75 : : : : : : : : : : : Técnico en Mecánica Automotriz Bachiller Técnico(a) en Mecánica Automotriz 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 2 1/2 años académicos en 5 ciclos de estudio 32 105 Presencial Ciclo I. Objetivos de la carrera Formar Técnicos que tengan la capacidad de:  Dar el mantenimiento preventivo y correctivo a los diferentes sistemas mecánicos. ocasionados por desperfectos mecánicos y falta de mantenimiento. con personal técnico capaz de asumir responsabilidades administrativas en dicha área. en la mayoría de los casos. así como también de los sistemas electrónicos incorporados en los mismos. Justificación de la carrera La creación de la carrera de Técnico en Mecánica Automotriz se justifica por el incremento de vehículos automotores. El avance tecnológico de la industria automotriz y los controles gubernamentales para evitar la contaminación ambiental. Las empresas del área automotriz no cuentan. demandan profesionales capacitados para poder mantener y reparar dichos sistemas.

2. V. como también especializarse para diagnosticar y reparar las fallas automotrices. organizar y supervisar las actividades de mantenimiento rápido para automóviles de tipo liviano según políticas de la empresa. 3. orientar y recomendar servicios e información técnica para todas las actividades del sector automotriz. 3. 4. Asesorar. 76 . Planificar. Jefe de pista para servicio rápido. diagnosticar y reparar fallas en los distintos sistemas mecánicos. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Asesor técnico en cualquier empresa de servicio automotriz. y electrónicos del automóvil. Principales competencias del técnico 1. 2. Técnico en el mantenimiento preventivo y correctivo en cualquier clase de automóvil. Realizar mantenimiento preventivo. 4. IV. de acuerdo a las recomendaciones del fabricante. Administrador de servicio automotriz. Administrar el talento humano y los recursos para el servicio de mantenimiento automotriz y el logro de los objetivos de acuerdo con las políticas y procedimientos establecidos por la empresa.Guía Estudiantil 2011  Adquirir habilidades y destrezas en el manejo de las herramientas y equipos básicos. eléctricos.

PERIMETROS Y VOLUMENES DESARROLLO DE FUNCIONES ALGEBRAICAS Y CÓNICAS MEDICIÓN DE MAGNITUDES FÍSICAS DESCRIPCIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE FENÓMENOS HIDROSTÁTICOS. TÉRMICOS Y ELÉCTRICOS PREPARACION DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCION DE INFORMES ESCRITOS DESCRIPCION DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES FORMULACION DE PLANES DE NEGOCIO ELABORACION DE PLANES DE NEGOCIO AUT010303 60 8 04 3 4 60 AUT010703 8 08 3 4 40 AUT011102 8 12 2 2 40 AUT011502 8 16 2 2 AUT012002 48 8 21 2 3 40 AUT012402 8 2 2 60 AUT012703 8 28 3 4 60 AUT013102 8 32 3 4 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES PRESENTACION EN IGLES DE TEMAS DE INTERES PERSONAL CONVERSACION DE TEMAS COMUNES EN INGLES NARRACION DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES AUT010402 40 8 2 2 40 AUT010802 8 2 2 40 AUT011202 8 2 2 40 AUT011602 8 17 2 2 40 AUT012102 8 2 2 40 AUT012802 8 2 2 40 AUT013202 8 2 2 ELABORACION DE ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACION AUT011702 40 8 2 2 77 320 HORAS DE PRACTICA PROFESIONAL . AFINADO DEL MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMÓVIL CORRECCIÓN DE FALLAS DEL CONJUNTO TRANSMISOR DE POTENCIA DEL AUTOMÓVIL CONTROL ADMINISTRATIVO DEL TALLER DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS DEL MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMÓVIL RECONSTRUCCIÓN DE MOTORES GASOLINA Y DIESEL DEL AUTOMÓVIL AFINADO DEL MOTOR DIESEL DE AUTOMÓVILES TIPO LIVIANO AUT010104 80 4 02 4 5 96 AUT010504 4 06 4 6 160 AUT010908 8 10 8 10 80 AUT011304 4 14 4 5 48 AUT011802 4 19 2 3 160 AUT012208 8 23 8 10 96 AUT012504 4 26 4 6 160 AUT012908 8 30 CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE CONTROL DE EMISIONES DE GASES DEL AUTOMOVIL. 8 10 100 HORAS DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIÓN Y DIRECCIÓN DEL AUTOMÓVIL CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE FRENO DEL AUTOMÓVIL DE TIPO LIVIANO TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE ALUMBRADO Y ACCESORIOS DEL AUTOMÓVIL CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMA DE CONFORT Y SEGURIDAD PASIVA DEL AUTOMÓVIL LIVIANO DIRECCION DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL PREVENCION DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES AUT010202 48 4 03 2 3 80 AUT010604 4 07 4 5 64 AUT011003 8 11 3 4 80 AUT011404 4 15 4 5 AUT011908 160 8 20 8 10 48 AUT012302 8 24 2 3 48 AUT012602 8 27 2 3 64 AUT013003 4 31 3 4 DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CALCULO DE AREAS.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2011 CORRELATIVO ESCUELA: CARRERA: JORNADA: INGENIERIA AUTOMOTRIZ TECNICO EN MECANICA AUTOMOTRIZ DIURNA HT NS: UV C: Horas Totales Número de Semanas Unidades Valorativas Créditos CODIGO DEL MODULO HT NS UV C NOMBRE DEL MODULO PRIMER AÑO PERIODO 1 01 SEGUNDO AÑO PERIODO 3 09 PERIODO 2 05 PERIODO 4 13 CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS DE CARGA Y ARRANQUE DEL AUTOMÓVIL TIPO LIVIANO PERIODO 5 18 PERIODO 6 22 PERIODO 7 25 PERIODO 8 29 APLICACIÓN DE OBRA DE BANCO Y SOLDADURA DE MANTENIMIENTO.

CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMA DE FRENO DEL AUTOMÓVIL TIPO LIVIANO CONTROL ADMINISTRATIVO DEL TALLER DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ CORRECCIÓN DE FALLAS DEL CONJUNTO TRANSMISOR DE POTENCIA DEL AUTOMÓVIL AFINADO DEL MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMÓVIL PRESENTACION EN IGLES DE TEMAS DE INTERES PERSONAL DESCRIPCION DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES ELABORACION DE ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACION RECONSTRUCCIÓN DE MOTORES GASOLINA Y DIESEL DEL AUTOMÓVIL AUT010204 80 4 03 4 5 80 AUT010504 4 06 4 5 48 AUT010802 4 2 3 160 AUT011008 8 11 8 10 96 AUT011304 4 14 4 6 AUT011602 40 8 2 2 40 AUT018002 8 2 2 40 AUT012002 8 2 2 96 AUT012204 4 23 4 6 APROPIACION DE VOCABULARIO EN INGLESPARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO ADQUISICION DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES CONVERSACION DE TEMAS COMUNES EN INGLES AUT010302 40 8 2 2 40 AUT010602 8 2 2 40 AUT011102 8 2 2 40 AUT011402 8 2 2 40 AUT012302 8 2 2 TERCER AÑO PERIODO INTERCICLO 2 25 PERIODO 9 27 PERIODO 10 30 NARRACION DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES PREPARACION DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCION DE INFORMES ESCRITOS PREVENCION DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES AUT012502 40 8 26 2 2 48 AUT012702 8 2 3 48 AUT013002 8 2 3 28 31 DIRECCION DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL FORMULACION DE PLANES DE NEGOCIO ELABORACION DE PLANES DE NEGOCIO AUT012602 48 8 2 3 60 AUT012803 8 29 3 4 60 AUT013102 8 32 CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE CONTROL DE EMISIONES DE GASES DEL AUTOMOVIL. 3 4 AFINADO DEL MOTOR DIESEL DE AUTOMÓVILES TIPO LIVIANO AUT012908 160 8 8 10 64 AUT013203 4 3 4 78 320 HORAS DE PRACTICA PROFESIONAL DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CALCULOS DE AREAS. TÉRMICOS Y ELÉCTRICOS CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS DEL MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMÓVIL CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE ALUMBRADO Y ACCESORIOS DEL AUTOMÓVIL TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMA DE CONFORT Y SEGURIDAD PASIVA DEL AUTOMÓVIL . PERIMETROS Y VOLUMENES DESARROLLO DE FUNCIONES ALGEBRAICAS Y CONICAS CORRECCIÓN DE FALLAS DEL SISTEMA DE SUSPENSIÓN Y DIRECCIÓN DEL AUTOMÓVIL DESCRIPCIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE FENÓMENOS HIDROSTÁTICOS.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2011 CORRELATIVO ESCUELA: CARRERA: JORNADA: INGENIERIA AUTOMOTRIZ TECNICO EN MECANICA AUTOMOTRIZ NOCTURNA HT NS: UV C: Horas Totales Número de Semanas Unidades Valorativas Créditos CODIGO DEL MODULO HT NS UV C NOMBRE DEL MODULO PRIMER AÑO PERIODO 1 01 SEGUNDO AÑO PERIODO 3 09 PERIODO 2 04 PERIODO INTERCICLO 1 07 PERIODO 4 12 PERIODO 5 15 CORRECCIÓN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS DE CARGA Y ARRANQUE DEL MOTOR DEL AUTOMÓVIL TIPO LIVIANO PERIODO 6 17 PERIODO INTERCICLO 2 19 PERIODO 7 21 PERIODO 8 24 MEDICIÓN DE MAGNITUDES FÍSICAS 100 HORAS DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL AUT010103 60 8 02 3 4 60 AUT010403 8 05 3 4 48 AUT010702 4 08 2 3 40 AUT010902 8 10 2 2 40 AUT011202 8 13 2 2 AUT011504 80 4 16 4 5 160 AUT011708 8 18 8 10 80 AUT011904 4 20 4 5 64 AUT012103 8 22 3 4 160 AUT012408 8 8 10 APLICACIÓN DE OBRA DE BANCO Y SOLDADURA DE MANTENIMIENTO.

Por otra parte. Con la implementación de este nuevo Plan de Estudios se espera responder a las exigencias actuales que derivan de los aspectos tales como: tratados de libre comercio. capaces de realizar mejoras a los procedimientos prácticos. con el adecuado balance teórico-práctico auxilien al profesional universitario. procesos de auditoría y otros. De esta manera se prepara personal apto para ejecutar las diversas tareas propias de un laboratorio de química con responsabilidad. competitividad. 79 .Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA QUÍMICA CARRERA: TÉCNICO EN LABORATORIO QUÍMICO I. Fomentar en los estudiantes el deseo de la mejora continua en sus puestos de trabajo. Esta Escuela. : : : : : : : : : Técnico en Laboratorio Químico Bachillerato Técnico o Técnica en Laboratorio Químico 2 Años Académicos en 4 ciclos de estudio 22 82 Presencial Ciclo I. imparte la carrera mencionada. acreditación. encuentran en los técnicos en Laboratorio Químico al personal con conocimientos actualizados. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración Número de asignaturas Número de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. tanto en la reducción del tiempo de ejecución como en el uso óptimo de materias primas. capaces de realizar sus tareas con calidad y eficiencia. eficiencia y ética. Objetivos de la carrera Formar técnicos con un apropiado balance entre la teoría y la práctica. desarrollo de nuevos productos y tareas de gestión empresarial. Desarrollar en los educandos habilidades y destrezas en el manejo adecuado de equipo y herramientas propios de laboratorios químicos. Justificación de la carrera Las industrias químicas en El Salvador son un sector importante de la actividad económica del país. globalización. reconociendo la necesidad de preparar técnicos que. las empresas en proceso de modernización y actualización tecnológica. 2007 Santa Tecla (Jornada Diurna) III.

Administrar procesos de control de calidad según lineamientos establecidos por la empresa. Químico analista de laboratorio. 5. Principales competencias del técnico 1. V. según normas establecidas por la empresa. microbiológico e instrumental. Analizar químicamente muestras mediante métodos cualitativos. 4. Desarrollar nuevos productos mediante procedimientos definidos por la empresa. Analista de materia prima. Supervisor de producción en industrias de manufactura diversas. 3. 2. 4. Ejecutar procesos de gestión administrativa de acuerdo a las políticas de la empresa. 3. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 6. Investigador para formulación y desarrollo de nuevos productos. 5. 80 .Guía Estudiantil 2011 IV. material de empaque y producto terminado. Coordinar las actividades de producción según procedimientos establecidos por la empresa. Analista de control de calidad. 2. cuantitativos e instrumentales. Auxiliar o asistente de laboratorio químico.

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por consiguiente. Objetivos de la carrera: 1. Formar técnicos con las competencias laborales teóricas y técnico-metodológicas necesarias que les permitan incorporarse y sostenerse de forma exitosa en la gestión de empresas gastronómicas con vías a desarrollarlas bajo una gerencia participativa y con liderazgo operativo. sentido de responsabilidad y práctica de ética profesional. creatividad administrativa. Ante esta demanda y la necesidad técnico-administrativa del empresario del sector. relacionadas con liderazgo operativo. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Título a otorgar Número de Unidades Valorativas Número de Módulos a cursar Duración en años y ciclos Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. Justificación de la carrera: El creciente turismo a nivel nacional y regional ha exigido del sector empresarial elevar el número de empresas gastronómicas que sean capaces de atender la demanda de calidad y cantidad que el turista tiene y. 82 . : : : : : : : : : Técnico en Administración de Empresas Gastronómicas Bachillerato Técnico o Técnica en Administración de Empresas Gastronómicas 104 34 2 años académicos en 4 ciclos de estudio Presencial Ciclo I. hacia la visión de empresa rentable y bajo el enfoque de gerencia participativa y liderazgo operativo. 2011 Santa Tecla (Jornada Diurna) 2. III. la cual busca formar en los estudiantes las competencias que les faculten para hacer una gestión completa y eficiente de la empresa y enfocar la labor productiva hacia la satisfacción del cliente.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE TECNOLOGÍA DE ALIMENTOS CARRERA: TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS GASTRONÓMICAS I. a fin de que se pueda desempeñar como elemento propositivo dentro de una empresa gastronómica. aumentar y mejorar la oferta gastronómica y de servicio que el país ofrece. Promover espacios de aprendizaje para que el estudiante desarrolle competencias de índole personal. esta Escuela ofrece la carrera de Técnico en Administración de Empresas Gastronómicas.

contribuir a la implementación de un sistema de gestión de calidad. Supervisor de bar. diseñar menús.Guía Estudiantil 2011 3. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 7. 4. y HACCP. costear alimentos y bebidas. IV. Estar familiarizado con la gestión del recurso humano. Desarrollar en el alumno una visión empresarial que le permita crear y administrar su propia empresa gastronómica. programas de inocuidad alimentaria. ejecutar y dirigir eventos y servicio de mesas y banquetes. Ejecutar el proceso administrativo y las actividades de atención al cliente de las empresas de alimentos y bebidas. Supervisor del área de servicio. Mesero. V. Maitre´d. tareas operativas del área de cocina. servicio y venta de vino. 6. Bartender. 83 . manejar el proceso de compras. controlar costos. actividades de mercadeo y ventas. 5. Principales competencias del técnico 1. 2. 3. Promotor de venta de banquetes. BPM. Administrador de establecimientos de alimentos y bebidas. 2. elaboración y servicio de bebidas. Organizar. elaborar manuales de operación. 3.

Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2011 CORRELATIVO ESCUELA: CARRERA: JORNADA: TECNOLOGÍA EN ALIMENTOS TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS GASTRONÓMICAS DIURNA HT NS: UV C: Horas Totales Número de Semanas Unidades Valorativas Créditos CODIGO DEL MODULO HT NS UV C NOMBRE DEL MODULO PRIMER AÑO PERIODO 1 01 SEGUNDO AÑO PERIODO 3 10 PERIODO 2 05 PERIODO 4 15 PERIODO 5 19 PERIODO 6 23 ADMINISTRACIÓN DE PRESUPUESTOS PARA ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS PERIODO 7 27 PERIODO 8 31 APLICACIÓN DEL PROCESO ADMINISTRATIVO EN ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS ADMINISTRACIÓN DEL PROCESO DE COMPRA Y ALMACEN DE ALIMENTOS Y BEBIDAS APLICACIÓN DEL PROCESO LEGAL EN LOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE SERVICIO EN ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS PREPARACIÓN DE BEBIDAS DE ACUERDO A SOLICITUD DEL CLIENTE DISEÑO DE PLANES DE MERCADEO PARA ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS ADMINISTRACIÓN DEL EFECTIVO EN UN ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS ALI02015 86 8 02 4 5 40 ALI02052 8 06 2 2 60 ALI02104 8 11 APLICACIÓN DE PROGRAMAS DE LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO DE LAS INSTALACIONES Y EQUIPO DEL ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS 3 4 120 ALI02158 8 16 6 8 120 ALI02198 8 20 6 8 80 ALI02235 8 24 4 5 60 ALI02274 8 28 3 4 60 ALI02314 8 32 3 4 DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICO Y CALCULOS DE ÁREAS. PERIMETROS Y VOLUMENES GESTIÓN DE VENTAS EN LOS SERVICIOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES PLANEACIÓN DE MENÚ SEGÚN EL ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE SERVICIO EN LA VENTA DEL VINO ORGANIZACIÓN DE EVENTOS DE ACUERDO AL PORTAFOLIO DE SERVICIO MANEJO DE TÉCNICAS CULINARIAS EN LA PREPARACIÓN DE ALIMENTOS 288 HORAS DE PRÁCTICA PROFESIONAL 324 HORAS DE PRÁCTICA PROFESIONAL ALI02024 60 8 03 3 4 48 ALI02063 8 07 2 3 40 ALI02112 8 12 ADMINISTRACIÓN DEL RECURSO HUMANO DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS 2 2 40 ALI02162 8 17 2 2 ALI02202 40 8 21 2 2 120 ALI02248 8 25 6 8 ALI02288 120 8 6 8 120 ALI02328 8 6 8 29 33 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO GESTIÓN DE LA CALIDAD EN EL SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD EN LAS EMPRESAS GASTRONOMICAS DESCRIPCION DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES CONVERSACION DE TEMAS COMUNES EN INGLES NARRACION DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES ALI02032 40 8 04 2 2 60 ALI02074 8 08 3 4 70 ALI02124 8 13 3 4 64 ALI02174 8 18 3 4 ALI02215 80 8 4 5 40 ALI02252 8 2 2 ALI02292 40 8 30 2 2 40 ALI02332 8 34 2 2 22 26 PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR ELABORACION DE ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACION PRESENTACIÓN EN INGLES DE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL DIRECCIÓN DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL FORMULACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO ELABORACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO ALI02042 40 8 2 2 40 ALI02082 8 09 2 2 40 ALI02132 8 14 PREPARACIÓN DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCIÓN DE INFORMES ESCRITOS 2 2 40 ALI02182 8 2 2 40 ALI02222 8 2 2 48 ALI02263 8 2 3 60 ALI02304 8 3 4 60 ALI02344 8 3 4 DESARROLLO DE FUNCIONES ALGEBRAICAS Y CONICAS ALI02094 60 8 3 4 48 ALI02143 8 2 3 84 324 HORAS DE PRACTICA PROFESIONAL .

trabajar en equipo y. Desarrollar en los alumnos competencias de índole personal relacionadas con la creatividad. Formar técnicos con las competencias teóricas y técnico-metodológicas necesarias que les permitan incorporarse y sostenerse laboralmente de forma exitosa en el área de producción gastronómica y de las artes culinarias. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Título por otorgar Número de Unidades Valorativas Números de módulos a cursar Duración en años y Ciclos Modalidad de entrega Fecha de Implementación Sede donde se imparte II. Con esta carrera se responde a la necesidad del gremio gastronómico de contar con personal capaz de atender la necesidad turística y trabajar con volúmenes diversos de producción. a fin de que se puedan desempeñar como elementos propositivos dentro de su área de trabajo. ya sea para desenvolverse como empleados o para desarrollar su propia empresa. disponer de profesionales con mentalidad empresarial. con la que se persigue desarrollar en el alumno las competencias propias de la cocina y pastelería. además.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN GASTRONOMÍA I. Justificación de la carrera: La gastronomía es uno de los aportes más fuertes que cada país puede tener en materia de oferta turística. sentido de responsabilidad y práctica de ética profesional. a nivel nacional e internacional. 2. así como también las que le faculten para hacer eficiente gestión de personal y administrar el centro de producción de alimentos. Objetivos de la carrera: 1. en general. III. la Escuela de Tecnología de Alimentos ofrece la carrera Técnico en Gastronomía. 85 : : : : : : : : : Técnico en Gastronomía Bachillerato Técnico o Técnica en Gastronomía 108 35 2 años académicos en 4 ciclos de estudio Presencial Ciclo I. así como también las que les faculten para emprender y / o administrar su propia empresa gastronómica. 2011 Santa Tecla (Jornada Diurna) La Unión (Jornada Diurna) . Conocedores de esta necesidad turística y oportunidad laboral. Facilitar al estudiante experiencias de aprendizaje en ambientes reales de producción y preparación de alimentos. 3. integración al equipo de trabajo. a fin de que puedan desarrollar las competencias de los diferentes puestos de trabajo dentro del proceso de producción. ya que el visitante siempre busca consumir productos propios del país o de la región. manejar personal operativo.

5. Está familiarizado con el área de servicio de mesas y banquetes. el profesional podrá asumir el rol tanto de empleado como de propietario. 3. Posee las competencias para diseñar. Tiene una gran oportunidad de laborar en empresas que producen y sirven alimentos. servicios de alimentos de instituciones hospitalarias. además de costeo de menús y precios de venta. 4. 2. 4. cafeterías. tales como restaurantes. Cocinero. 5. con ética profesional y valores humanos. Tiene conocimiento de los procedimientos de compras y almacenamiento de materia prima e insumos. V. Es capaz de elaborar diferentes tipos de menús de alimentos y bebidas tomando como base las necesidades del establecimiento y sus clientes.Guía Estudiantil 2011 IV. Pastelero. 8. empresas de banquetes. 6. Jefe de producción de panadería. 2. Como complemento a estas habilidades y destrezas. etç. Principales competencias del técnico 1. Posee fortalezas en el conocimiento de las técnicas culinarias. planificar. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 7. Chef de restaurante. así como de panadería y pastelería y las cocinas más representativas de los distintos países del mundo. 86 . Asesor técnico. organizar y supervisas la ejecución y el servicio de los alimentos. 6. 3. Panadero. Jefe de cafetería. Jefe de producción de pastelería.

Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2011 CORRELATIVO ESCUELA: CARRERA: JORNADA: TECNOLOGÍA EN ALIMENTOS TECNICO EN GASTRONOMÍA DIURNA HT NS: UV C: Horas Totales Número de Semanas Unidades Valorativas Créditos CODIGO DEL MODULO HT NS UV C NOMBRE DEL MODULO PRIMER AÑO PERIODO 1 01 SEGUNDO AÑO PERIODO 3 10 PERIODO 2 06 PERIODO 4 15 PERIODO 5 20 PERIODO 6 23 PERIODO 7 27 PERIODO 8 31 PREPARACIÓN DE ALIMENTOS DE COMIDA A LA VISTA PREPARACIÓN DE ALIMENTOS DE COMIDA TÍPICA SALVADOREÑA ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE PANIFICACIÓN NACIONAL ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE PANIFICACIÓN INTERNACIONAL ORGANIZACIÓN DE EVENTOS DE ACUERDO AL PORTAFOLIO DE SERVICIO PREPARACIÓN DE BEBIDAS DE ACUERDO A SOLICITUD DEL CLIENTE PREPARACIÓN DE PLATILLOS DE LA COCINA DEL CONTINENTE AMERICANO PREPARACIÓN DE ALIMENTOS DE LA COCINA EUROPEA ALI01018 120 8 02 6 8 120 ALI01068 8 07 6 8 70 ALI01104 8 11 3 4 70 ALI01154 8 16 3 4 120 ALI01208 8 21 6 8 120 ALI01238 8 24 ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS 6 8 120 ALI01278 8 28 6 8 120 ALI01318 32 PLANEACIÓN DEL MENÚ SEGÚN EL ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS GESTIÓN DE LA CALIDAD EN EL SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS ELABORACIÓN DE PASTELERÍA Y REPOSTERÍA SEGÚN RECETAS ESTANDARIZADAS DECORACIÓN DE CAKES DE OCASIÓN CON PASTAS DE AZÚCAR ADMINISTRACIÓN DEL RECURSO HUMANO DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS ADMINISTRACIÓN DEL PROCESO DE COMPRAS Y ALMACEN DE ALIMENTOS Y BEBIDAS PREPARACIÓN DE ALIMENTOS DE LA COCINA ASIATICA ALI01022 40 8 03 2 2 60 ALI01074 8 08 3 4 ALI01118 120 8 12 6 8 60 ALI01164 8 17 3 4 ALI01214 70 8 22 3 4 60 ALI01244 8 25 3 4 40 ALI01282 8 2 2 40 ALI01322 8 33 2 2 29 DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CALCULOS DE AREAS. PERIMETROS Y VOLUMENES ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES GETIÓN DE VENTAS EN LOS SERVICIOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES PRESENTACIONES EN INGLES DE TEMAS DE INTERES PERSONAL DESCRIPCION DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES CONVERSACION DE TEMAS COMUNES EN INGLES PREPARACIÓN DE ALIMENTOS NUTRICIONALMENTE BALANCEADOS ALI01034 60 8 04 3 4 40 ALI01082 8 09 2 2 ALI01123 48 8 13 2 3 40 ALI01172 8 18 2 2 ALI01222 40 8 2 2 40 ALI01252 8 2 2 40 ALI01292 8 30 2 2 30 ALI01332 8 34 1 2 26 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO DESARROLLO DE FUNCIONES ALGEBRAICAS Y CONICAS CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN DIRECCIÓN DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL FORMULACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO NARRACION DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES ALI01042 40 8 05 2 2 60 ALI01094 8 3 4 40 ALI01132 8 14 PREPARACIÓN DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCIÓN DE INFORMES ESCRITOS 2 2 64 ALI01184 8 19 3 4 48 ALI01263 8 2 3 60 ALI01304 8 3 4 40 ALI01342 8 2 2 35 PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES ELABORACION DE ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACION ELABORACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO ALI01052 40 8 2 2 48 ALI01143 8 2 3 40 ALI01192 8 2 2 60 ALI01354 8 3 4 87 PRACTICA PROFESIONAL EN ÁREA DE COCINA DE RESTAURANTES 324 HORAS 8 6 8 PRACTICAS PROFESIONALES ÁREA DE PASTELERÍA 288 HORAS PRACTICA PROFESIONAL AREA DE CAFETERÍA 324 HORAS .

existe alta demanda de técnicos especializados por parte de las empresas nacionales que. exigen respuestas oportunas y de calidad. Desarrollar la capacidad de análisis del estudiante para poder dar soluciones a los problemas de su especialidad en el área práctica. diseño y desarrollo de sistemas informáticos. Justificación de la carrera: Las tecnologías de la información y las comunicaciones están ligadas al desarrollo de países como El Salvador. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Jornada Diurna Modalidad Virtual Número de módulos Numero de U. 88 . 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 34 114 Presencial y Semipresencial Ciclo I. en la formación de recursos que deberán impulsar al país.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS I. indiscutiblemente. Formar técnicos con conocimientos en análisis.V. 2. III. Objetivos de la Carrera: 1. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se imparte : : : Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos Bachillerato. 2010 Santa Tecla (Jornada Diurna y Virtual) Zacatecoluca (Jornada Diurna) San Miguel (Jornada Diurna) Santa Ana (Jornada Diurna) La Unión (Jornada Diurna) : : : : : : : II. Debido a la importancia que para el país representa la educación tecnológica en el área de informática. Técnico o Técnica en Ingeniería de Sistemas Informáticos. 3. este desarrollo requiere de técnicos en ingeniería de sistemas informáticos que desarrollen aplicaciones informáticas que impulsen mejoras significativas en los sistemas y procesos que requieren las diferentes organizaciones. Desarrollar habilidades de administración en el área de recursos informáticos.

5. Formar técnicos con conocimientos en diseño y administración de redes informáticas. Utilizar lenguajes de programación estructurada y orientada a objetos. 2.Guía Estudiantil 2011 4. Diseñar redes informáticas. 5. 3. Desarrollador de aplicaciones Web. 6. 4. Desarrollador de sistemas de información. Utilizar gestores de bases de datos y tecnologías de sistemas operativos de red. V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 5. Analista de sistemas. Emplear herramientas de diseño gráfico. Principales competencias del técnico 1. Aplicar técnicas de investigación y elaborar planes de negocios. 4. Desarrollar las habilidades y destrezas en el estudiante para la creación y desarrollo de proyectos informáticos. Técnico de soporte de software de oficina. 2. IV. Desarrollar aplicaciones para Web y Multimedia. 89 . 3. Asesor y/o consultor en el área de informática.

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Guía Estudiantil 2011 Técnico en Ingeniería en Sistemas Informáticos (VIRTUAL) 91 .

exigen respuestas oportunas y de calidad en la formación de recurso que deberá impulsar al país. : : : Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas Bachillerato. Justificación de la carrera: Las tecnologías de comunicación están ligadas al desarrollo de países como El Salvador.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA DE REDES INFORMÁTICAS I. Este desarrollo requiere de técnicos en Ingeniería de Redes Informáticas que desarrollen las conexiones que provean el camino sobre el cual los datos viajarán y establecerán las comunicaciones entre computadoras. Instalar y configurar sistemas operativos de red y administrar usuarios. Objetivos de la Carrera: 1. Desarrollar la capacidad de análisis del estudiante para poder dar soluciones a los problemas de su especialidad en el área práctica. Debido a la importancia que para el país representa la educación tecnológica en el área de informática. 2. 5. indiscutiblemente. Técnico o Técnica en Ingeniería de Redes Informáticas. Desarrollar las habilidades y destrezas en el estudiante para la creación y desarrollo de proyectos que incluyan la implementación de redes. Principales competencias del técnico 1.V. IV. 2. 2010 Santa Tecla (Jornada Diurna y Virtual) : : : : : : : III. 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 32 91 Presencial y Semipresencial Ciclo I. Desarrollar habilidades de administración en el área de recursos informáticos. 92 . 4. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Jornada Diurna Modalidad Virtual Número de módulos Numero de U. Formar técnicos con conocimientos en diseño y administración de redes informáticas. Configurar dispositivos de comunicación de datos. 3. Formar técnicos con competencias para la implementación de una red. existe alta demanda de técnicos especializados por parte de las empresas nacionales que. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se imparte II.

4. Instalar cableado estructurado. Implementar servicios de red y seguridad perimetral. Elaborar plan de negocios para una empresa. 5. Soporte técnico de redes informáticas. Operador/técnico de redes. 9. 93 . 3. 6. Instalar y configurar hardware y software. Soporte técnico de redes. V. 4.Guía Estudiantil 2011 3. Dominar la terminología de Redes de Computadoras. 2. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Administrador de redes. 5. 6. Administrador de servicios. 8. 7. Dominar el idioma Inglés a nivel intermedio. Aplicar las técnicas de gestión de calidad y técnicas de investigación. Técnico de cableado de redes.

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Guía Estudiantil 2011 Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas (VIRTUAL) 95 .

con su esfuerzo. capaces de reorientar a la gran empresa. 2009 MEGATEC Zacatecoluca Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Título a Otorgar Duración en Años y Ciclos Número de Módulos Número de Unidades Valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementación Sedes donde se Imparte II.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR EN ELECTRÓNICA I. construir y reparar sistemas electrónicos especializados en las áreas en que se desenvuelve el país. Generalidades de la Carrera : : : : : : : : Técnico Superior en Electrónica Bachillerato Técnico o Técnica Superior en Electrónica Dos años académicos 8 períodos de estudio. por ende. Justificación de La Carrera Las presiones de la globalización y de este mundo cada vez más avanzado exigen la formación de profesionales de alta calidad. impulsados por el desarrollo que ellos mismos pueden ir logrando. incluye dejar de lado la simple formación de mano de obra calificada y lanzarse a un reto superior: promover profesionales de alta calidad. con el fin de que la industrialización. producción y calidad caminen de la mano y lleven al país hacia un verdadero desarrollo. Por ello se requiere de un plan de estudios que garantice la formación de los jóvenes para que sean los impulsores del futuro inmediato y sienten las bases de un país tecnológicamente desarrollado en el campo de la electrónica. profesionales con visión de futuro. hacia la formación de profesionales con mentalidad emprendedora.  Objetivos de la Carrera: Formar un especialista con capacidad para diseñar. III. dedicación e ingenio. a ser mejores impulsores en el desarrollo local y regional. capaces de llevar este país hacia una auténtica industrialización y. 96 . En ese sentido. de fortalecer a la mediana empresa y promover un salto de calidad para la pequeña empresa. La oferta de tecnologizar aún más la educación. el Plan de Estudios de Electrónica del programa MEGATEC procura lograr los objetivos propuestos a través de una formación integral y auto generadora de valores personales. 28 154 Presencial : Período I.

5. con un alto sentido de autoformación. 1. Ser agente productivo del país y promover su desarrollo personal a través de la convivencia y el bienestar en armonía social. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Formar un profesional que brinde asistencia técnica. mantenimiento preventivo y correctivo a sistemas electrónicos que incursionan en el campo de la producción automatizada industrial. 3. responsabilidad. 3. Asistente técnico al hardware de control industrial. 97 . 4. así también podrá desarrollar la capacidad para diseñar circuitos de baja complejidad. audio y video. biomédica. construir y reparar sistemas electrónicos genéricos de baja complejidad. con gran sensibilidad y capaz de interpretar la realidad nacional. 2.Guía Estudiantil 2011     Formar un profesional con conciencia crítica. Asistente técnico al equipo biomédico. 2. telecomunicaciones. Diseñar circuitos de complejidad media. V. sistemas informáticos personales. honesta. Asistente técnico a equipo de telecomunicaciones. autonomía y desarrollo empresarial. Tendrá la capacidad para diseñar. Formar una persona emocionalmente madura. Asistente técnico a equipo de audio y video. Asistente técnico a equipo informático. analítica y reflexiva. Ser una persona con sólida formación técnica y humana que le permita insertarse en la vida laboral. Principales competencias IV. responsable y socialmente comprometida.

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CARRERA:

TÉCNICO SUPERIOR EN LOGÍSTICA GLOBAL

I. Generalidades de la carrera. Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título a otorgar Duración en años y periodos Número de módulos. Equivalencia en U. V. Modalidad de entrega. Fecha de implementación Sede donde se imparte. II. Justificación de la Carrera. La carrera Técnico Superior en Logística Global, incorpora las respuestas a las necesidades actuales y futuras del complejo mundo del comercio internacional. La internacionalización de las actividades comerciales, empresariales, laborales de comunicación y aún la forma de relacionarse, hoy en día se han dinamizado y han transformado la manera de hacer negocio, hoy por hoy las organizaciones operan como empresas globales, con marcas globales propiciadas por la movilización de mercados y de los recursos financieros así como favorecidas por las tendencias comerciales internacionales; todo ello requiere de personas competentes para realizar actividades y enfrentar los nuevos retos de la globalización. Nuestra región no está excluida de estas transformaciones por lo cual se vuelve relevante el acondicionamiento y preparación de todos los recursos que hagan posible que como país enfrentemos estos cambios y sacar provecho de los mismos reflejándolo en mejores condiciones de vida y desarrollo para el país. En lo que compete al Ministerio de Educación se hacen esfuerzos importantes en colaboración con otros Ministerios (Economía, Hacienda, Medio Ambiente, entre otras.) para formar el recurso humano que sea capaz de enfrentar, manejar y administrar con éxito las nuevas tendencias dado que el campo de acción se transforma ya no sólo se opera en Centro América sino todo el continente americano y más aún en el mundo. Con los proyectos de desarrollo como país (Unión Aduanera Centroamericana, el nuevo Puerto de La Unión, Ampliación del Aeropuerto Internacional de Comalapa El Salvador, entre otros), se incrementarán las necesidades de manejo de operaciones logísticas y se crearán oportunidades de empleabilidad y desarrollo de procesos de emprendimiento. Con esta carrera el país incentivará a la inversión extranjera directa, al brindar un capital humano formado para operar y administrar empresas globales, así mismo coadyuvará a la internacionalización de la empresa salvadoreña, al desarrollo tecnológico y al impulso de la productividad, con un énfasis muy profundo en la competitividad internacional de : : : : : : : : : : Técnico Superior en Logística Global. Bachillerato. Técnico en Ingeniería Logística Global. 2 años académicos, 8 periodos de 8 semanas c/u. 33. 94.9. Presencial. Período I 2009. MEGATEC Zacatecoluca.

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nuestras empresas. Se mejorarán los procesos de las empresas que actualmente tienen actividad comercial internacional, de tal manera que satisfagan los niveles de eficiencia que exigen los mercados globales. III. Objetivos de la carrera. OBJETIVO GENERAL: Implementar la carrera de Técnico en Ingeniería Logística Global articulada, la cual aprovechará y potenciará la Educación Media Técnica y Tecnológica Superior para formar capital humano requerido, para dinamizar el desarrollo productivo nacional y regional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Articular la oferta y demanda de educación técnica del nivel medio con la tecnológica del nivel superior.  Incrementar la demanda y fortalecer la oferta de la carrera de técnico en Ingeniería Logística Global; Articulando la oferta con el dinamismo del desarrollo regional y nacional. Satisfacer las aspiraciones de formación académica de los bachilleres y técnicos en Ingeniería Logística Global, para avanzar hacia niveles superiores de educación. Fomentar el desarrollo de estrategias, orientadas a la integración de procesos claves de la cadena de suministro de la micro, mediana y gran empresa, que van desde la selección de proveedores de materias primas hasta llevar el producto/servicio al usuario final. Principales competencias del técnico 1. Diseñar y establecer sistemas de distribución física de mercancías, donde se pueda realizar la trazabilidad de las mismas, considerando la reducción de costos y tiempos de acuerdo a políticas en la empresa. 2. Comunicarse en idioma Ingles coloquial y técnico. 3. Coordinar los medios y modos de transporte de mercancías. 4. Diseñar y organizar procedimientos y tareas bajos sistemas de gestión de calidad. 5. Dominar la terminología técnica en Logística Global. 6. Elaborar el plan de negocios para una empresa con fines de exportación. 7. Diseñar centros de almacenamiento. 8. Planear y diseñar cadenas de suministro y distribución. 9. Gestionar compras “procurement & sourcing” y ventas nacionales y globales.

IV.

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10. Diseñar diagramas de recorrido de la planta y perfiles de proyectos de Logística Global. 11. Manejar software de administración de transporte y rutas óptimas de distribución. 12. Identificar y mapear procesos logísticos globales.

V. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Posibles ocupaciones de trabajo Jefe de logística. Jefe de operaciones y de logística en agencias navieras. Supervisor de recepción y distribución de carga. Coordinador de ruta. Jefe de compras. Jefe de importaciones y exportaciones en empresas con actividad de comercio exterior. 7. Administrador de documentos de embarque. 8. Jefe logístico de centros de distribución. 9. Administrador de almacén, bodega y/o centros de distribución. 10.Auditor de calidad de procesos logísticos. 11. Jefe de organización y métodos. 12. Subgerente de servicio al cliente y estándares de servicio. 13. Supervisor de procesamiento de pedidos y flujo de información.

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CÓDIGO DEL MÓDULO HP UV MÓDULOS: TÉCNICO EN INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL PRIMER AÑO Período 1 MANEJO DE REGISTROS CONTABLES Y ESTADOS FINANCIEROS 25 LOGP.29 2 20 20 LOGP.8 40 3 CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLÉS SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR LOGP.31 4 20 60 20 4 20 4 DESARROLLO DE LOS PROCESOS ALGEBRÁICOS Y CÁLCULOS DE ÁREA. TÉRMICOS Y ELÉCTRICOS LOGP.5 59 4.32 3 20 60 4 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLÉS PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO 20 LOGP.22 4 20 60 LOGP. LOGP.28 2.25 20 20 LOGP.30 2.4 GESTIÓN DEL TRANSPORTE MANEJO DE IMPORTACIONES Y EXPORTACIONES MANEJO DE LA LOGÍSTICA PORTUARIA GESTIÓN DE CALIDAD EN PROCESOS LOGÍSTICOS LOGP.10 44 3.33 2 20 20 20 2 2 ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLÉS APLICADO A SITUACIONES SOCIALES 20 LOGP.2 INGLES TÉCNICO DE LOGÍSTICA GLOBAL GESTIÓN DE LA DISTRIBUCIÓN FÍSICA GLOBAL FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS LOGÍSTICOS GLOBALES 25 LOGP.11 60 MANEJO DE MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÒN.4 LOGP.26 4 18 30 LOGP.19 20 60 Período 2 Período 6 Período 7 PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES Período 8 GESTIÓN BÁSICA DE LOGÍSTICA GLOBAL .4 20 40 LOGP.24 2 20 28 LOGP.8 LOGP.6 20 20 2 PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS LOGP.18 28 2.23 4 20 60 LOGP. 20 LOGP.4 20 60 4 PREPARACIÓN DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCIÓN DE INFORMES ESCRITOS.2 20 LOGP.14 20 20 2 102 .Guía Estudiantil 2011 PLAN DE E ST UDIO 2 0 0 9 ESCUELA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL REGIONAL:MEGATEC ZACATECOLUCA HT: HORAS TEORICAS HP: HORAS PRACTICAS UV: UNIDADES VALORATIVAS HT NÚMERO DE ÓRDEN NOMBRE DEL MÓDULO.2 20 2 APLICACIÓN DE SISTEMAS INTERNACIONALES DE MEDICIÓN EN MANEJO DE LA CARGA LOGP.7 60 APLICACIÓN DEL PROCESO ADMINISTRATIVO EN EMPRESAS CON ENFASIS EN LOGISTICA GLOBAL 20 LOGP.4 DESCRIPCIÓN DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLÉS CONVERSACIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS EN INGLÉS NARRACIÓN DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLÉS LOGP.17 68 4.1 59 4.12 40 3 APROVISIONAMIENT O GLOBAL DE MERCANCÌAS PRESENTACIÓN EN INGLÉS DE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL DIRECCIÓN DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL FORMULACIÓN DE PLANES DE NEGOCIOS GESTIÓN DE PLANES DE NEGOCIOS 20 4 28 LOGP. TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN APLICADO A LOGÍSTICA GLOBAL 20 LOGP.21 20 20 LOGP.16 28 2.2 SEGUNDO AÑO Período 3 Período 4 Período 5 MANIPULACIÓN DE MERCANCÍAS EN EL ALMACÉN BODEGA O CENTRO DE DISTRIBUCIÓN LOGP.13 20 CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLÉS SOBRE TÉRMINOS LABORALES 20 LOGP.27 4 20 60 LOGP.20 20 60 LOGP.3 40 3 APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTOS A LA LOGÍSTICA GLOBAL LOGP.4 20 2 DESARROLLO DE ÁLGEBRA DE FUNCIONES Y ANÁLISIS DE LAS CÓNICAS 20 LOGP. PERÍMETROS Y VOLÚMENES 20 LOGP.9 20 2 DESCRIPCIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE FENÓMENOS HIDROSTÁTICOS.15 28 2.

mediante la cual se están constituyendo ministerios y unidades autónomas con atención específica al tema del desarrollo turístico. : : : : : : : : : Técnico en Hostelería y Turismo Bachillerato. en función del desarrollo regional. técnico y humanístico. 2006 La Unión (Jornada Diurna) 103 . En el ámbito centroamericano. Justificación de la Carrera El país requiere de profesionales que incidan en la mejora de la oferta turística y hotelera. el desarrollo turístico sustentable genera corresponsabilidad y participación ciudadana ante la implementación de atractivos turísticos y una mayor responsabilidad de los gobiernos locales con dicha actividad. El turismo. Objetivo de la Carrera 1. Objetivo General Formar técnicos del nivel superior en Hostelería y Turismo.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE HOSTELERÍA Y TURISMO CARRERA: TÉCNICO EN HOSTELERÍA Y TURISMO I. incide directamente en la mejora de la calidad de vida de los habitantes. que sean capaces de desempeñarse exitosamente en los procesos de gestión de los productos y servicios de la hostelería y el turismo. nacional y regional. III. bajo el enfoque curricular por competencias. con alto nivel científico.V. Técnico o Técnica en Hostelería y Turismo 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 16 78 Presencial Ciclo I. como una actividad que genera desarrollo económico a nivel local. se evidencia la importancia del turismo en la agenda política de cada país. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. Además. La mejora de la oferta turística y hotelera origina mayor flujo de visitantes. Esto propicia la interacción social y económica positiva que aporta elementos determinantes para que los actores locales consoliden sus planes estratégicos. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de módulos Numero de U. la cual se desarrolla sobre la base de los esfuerzos educativos nacionales en el área de la hostelería y el turismo existentes.

diseño. 3. convenciones. 3. Principales competencias del técnico 1. Administrar un hotel. Diseñador y planificador de proyectos turísticos para empresas nacionales e internacionales. siendo conocedor de los recursos turísticos nacionales. aventura. etnográfica.1 Formar profesionales competentes para incorporarse rápida y eficientemente al desarrollo hotelero y turístico nacional y regional. 104 . diseño. 2. Promotor de actividades turísticas. organización. deportiva y recreativa. 2. a la vez. jefe de compras. incorporarse al mundo del trabajo durante o al final de la carrera. desenvolviéndose con gran elocuencia para ser un guía y. organizar y supervisar eventos como ferias. organización y responsabilidad social. venta y servicio posventa del producto recreativo y turístico.2 Satisfacer las necesidades de recurso humano competitivo. Agente de viajes. conociendo la función y operacionalidad de cada uno de los departamentos claves de esta industria y a la vez teniendo un alto nivel de planificación y elaboración de presupuestos. Planificar. Manejar grupos nacionales y extranjeros. en términos de turismo y hostelería. o bien crear su propia empresa con visión emprendedora. congresos.3 Formar profesionales competentes con posibilidades de continuar su desarrollo profesional en niveles de educación superior. 4. antropológica. especialmente en el asesoramiento. organización. Guía turístico para diferentes modalidades: ecológica. 4. 2. jefe del área de mantenimiento. conociendo cada uno de los pasos para el desarrollo de estos. con un gran espíritu de servicio. promoverá y diseñará viajes. tanto a nivel nacional como internacional. ejecución y evaluación de actividades promocionales y de recreación. VI. satisfaciendo las necesidades del destinatario.Guía Estudiantil 2011 2. Posibles ocupaciones de trabajo 1. jefe del ´rea de recepción y reservaciones. Técnico en administración hotelera a nivel nacional e internacional en las siguientes áreas: asistente dentro del área administrativo-financiera. 5. ejecución y evaluación de actividades promocionales relacionadas con el turismo nacional y regional. desarrollo. jefe del área de seguridad ocupacional y gestión de calidad. IV. 2. Desarrollar productos turísticos con un alto nivel de creatividad. circuitos y recorridos en zonas con alto valor cultural y natural. jefe del área de pisos. que al mismo tiempo les permita satisfacer las necesidades económicas y sociales de su grupo familiar de manera digna y segura. patrimonio cultural. Objetivos Específicos 2.

capaz de organizar la logística y administrar el desarrollo del evento. 105 .Guía Estudiantil 2011 6. Coordinador o participante en programas de mejora de la calidad en el servicio en unidades productivas relacionadas con el turismo. 7. Coordinador de eventos y convenciones.

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con alto nivel científico. el proyecto del nuevo Puerto de La Unión.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE LOGÍSTICA Y ADUANAS CARRERA: TÉCNICO EN LOGÍSTICA Y ADUANAS I. En el ámbito centroamericano se está estimulando el desarrollo de los puertos y del transporte ínter modal. competentes en las áreas de logística y aduanas de la micro. también tendrán las competencias para desempeñarse con éxito en organismos promotores y reguladores del comercio internacional y en el servicio de 107 : : : : : : : : : Técnico en Logística y Aduanas Bachillerato. 2006 La Unión (Jornada Diurna) . con el enfoque curricular por competencias. la Unión Aduanera Centroamericana. Técnico o Técnica en Logística y Aduanas 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 16 80 Presencial Ciclo I. Las tendencias comerciales internacionales requieren de personas competentes para realizar actividades y enfrentar los nuevos retos de la globalización. pequeña y mediana empresa y de las empresas multinacionales. al desarrollo tecnológico y al impulso de la productividad. III. Con los tratados de Libre Comercio. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. técnico y humanístico. La carrera de Técnico en Logística y Aduanas integra las respuestas a las necesidades actuales y futuras del complejo mundo del comercio exterior y aduanero. Objetivos de la Carrera 1. de tal manera que satisfaga los niveles de eficiencia que exigen los mercados internacionales. Se mejorarán los procesos de las empresas que actualmente tienen actividad comercial internacional. se incrementarán las necesidades de manejo de operaciones logísticas y se crearán oportunidades de empleo y desarrollo de procesos de emprendimiento.V. Justificación de la Carrera Latinoamérica y el mundo requieren de recurso humano calificado en las competencias de Logística y Aduanas debido a la mundialización del comercio. el país contribuirá a la inversión extranjera directa y a la internacionalización de la empresa salvadoreña. a la competitividad internacional. El Proyecto El Salvador Centro de Distribución. Objetivo General Formar profesionalmente técnicos en Logística y Aduanas. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de módulos Numero de U. Con esta carrera.

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aduanas, como en cualquier otro ámbito público relacionado con el comercio internacional; también serán capaces para detectar ideas de negocio y generar nuevas empresas. 2. Objetivos Específicos Satisfacer las necesidades generadas por el plan de desarrollo económico, político y social del país en términos de apoyo logístico y facilitación del comercio exterior. Formar profesionales con capacidad científica, tecnológica y ética, que contribuyan a formar una sociedad más democrática y con visión hacia el ejercicio de los derechos humanos. Formar profesionales capaces de incorporarse rápida y eficientemente al desarrollo nacional, que al mismo tiempo les permita satisfacer las necesidades económicas y sociales de su grupo familiar de manera digna y segura. Contribuir al mejoramiento de la productividad nacional para generar más y mejores oportunidades de empleo, contribuyendo así a elevar la calidad de vida de la población. Formar profesionales competentes con posibilidades de continuar su desarrollo profesional en niveles de educación superior, incorporarse al mundo del trabajo durante o al final de la carrera o bien crear su propia empresa IV. Principales competencias Planificar operaciones de importación y exportación aplicando la normativa vigente. Comunicarse en idioma Inglés coloquial y técnico. Interpretar y aplicar la normativa de los tratados de libre comercio. Determinar la valoración, clasificación arancelaria y determinación del origen de las mercancías de importación y exportación. Efectuar y coordinar el despacho aduanero de mercancías de importación y exportación. Diseñar y organizar procedimientos y tareas bajo sistemas de gestión de calidad. Dominar la terminología técnica en logística y aduanas. Elaborar el plan de negocios para una empresa con fines de exportación. Diseñar y establecer sistemas de distribución física de mercancías, donde se pueda establecer la trazabilidad de las mismas, considerando la reducción de costos y tiempos, de acuerdo a políticas de la empresa. V. Posibles ocupaciones de trabajo Oficial aduanero. Contador vista. Técnico arancelario. Técnico en regímenes aduaneros. Encargado de operaciones y encargado de logística en agencias navieras. Supervisor de recepción y distribución de carga.
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1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

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7. Encargado de transporte. 8. Encargado de compras. 9. Encargado de importaciones y exportaciones en empresas con actividad de comercio exterior. 10. Encargado de documentos de embarque. 11. Responsable de manipulación de carga en almacén, bodega y/o en centros de distribución. 12. Controlador de tránsitos aduaneros.

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2006 La Unión (Jornada Diurna) III. Justificación de la Carrera El contexto socio-económico nacional e internacional. el Puerto de la Unión y el proyecto El Salvador Centro de Distribución. eventos como la Unión Aduanera. inducen al incremento de operaciones de transporte en sus diferentes modalidades. La formación de capital humano altamente competente. Los profesionales formados en esta carrera administrarán y manejarán terminales portuarias. asegurando su optimización.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN Y OPERACIÓN PORTUARIA CARRERA: TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN Y OPERACIÓN PORTUARIA I. así como al uso eficiente de los puertos como eslabones importantes para la actividad económica internacional. Técnico o Técnica en Administración y Operación Portuaria 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 16 80 Presencial Ciclo I. acorde con las necesidades del país y las tendencias mundiales. a fin de conseguir y mantener altos estándares de competitividad frente a los mercados regionales e internacionales. se vuelve un requisito que contribuye para agregar valor a los productos y servicios nacionales. con alto nivel humanístico. Objetivo General Formar profesionalmente técnicos del nivel superior en Administración y Operación Portuaria. científico y técnico-tecnológico que les permita desempeñarse exitosamente en los procesos de la administración y las operaciones portuarias. 2. Objetivos de la Carrera 1. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte II. : : : : : : : : : Técnico en Administración y Operación Portuaria Bachillerato. influenciado directamente por los diferentes tratados de libre comercio. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de módulos Numero de U. con el enfoque curricular por competencias. coadyuvando al desarrollo de las políticas de Estado en materia de crecimiento económico y desarrollo humano.V. Objetivos Específicos: 111 .

5. 2. 4. Administrador del mantenimiento de las instalaciones y equipos. de acuerdo con las políticas y procedimientos establecidos por la empresa. Implementar los planes de mantenimiento de las instalaciones y los equipos de la empresa. 2. Gestionar la seguridad portuaria de acuerdo a normas y reglamentos locales e internacionales. 4. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Formar profesionales competentes para incorporarse rápida y eficientemente al desarrollo portuario nacional y regional.2. Administrar las operaciones portuarias y aeroportuarias de acuerdo a reglamentos y normas locales e internacionales. 5. Principales competencias del técnico 1. Interpretar documentos utilizados en operaciones portuarias de acuerdo a prácticas internacionalmente aceptadas por el transporte.1. incorporarse al mundo del trabajo durante o al final de la carrera. 3. 3. o bien crear su propia empresa con visión emprendedora. Coordinar la transferencia de información técnica entre buque y puerto. Supervisor de procesamiento de datos técnicos en actividades administrativas y operativas. en términos de administración y operación portuaria. IV. Coordinador de comunicaciones técnicas buque – puerto. 2. 112 .Guía Estudiantil 2011 2.3. que al mismo tiempo les permita satisfacer las necesidades económicas y sociales de su grupo familiar de manera digna y segura. tanto nacional e internacional. 2. Supervisor de operaciones a bordo en muelle y áreas de almacenamiento. Formar profesionales competentes con posibilidades de continuar su desarrollo profesional en niveles de Educación Superior. Supervisor de seguridad integral de instalaciones portuarias. Satisfacer las necesidades de recurso humano competitivo acorde con las exigencias generadas por el desarrollo económico y social. VI.

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I. Con el desarrollo e implementación de la carrera Técnica en Acuicultura se pretende formar técnicos a nivel superior con las herramientas para el desarrollo de reproducción. rápido crecimiento. cultivo. la limitada asesoría tecnificada para el desarrollo del cultivo como el procesamiento y posterior comercialización del producto. con el desarrollo de esta actividad se da un aprovechamiento de los recursos hídricos para la producción de mariscos con un alto potencial comercial en el mercado local y nacional. a demás del poco interés en muchas personas a dedicarse a la acuicultura como una herramienta para el desarrollo social y económico de las comunidades rurales y de la sociedad en general. En El Salvador durante los últimos años los cultivos acuícolas han cobrado mucho interés. Estas actividades son comúnmente seleccionadas porque presenta buenas características para el desarrollo de cultivo de organismos acuáticos. demanda del mercado. como una estrategia para desarrollar la creciente industria acuícola en el salvador creando empleos y mejorando los ingresos económicos de las familias. a demás. Justificación de la carrera A pesar de la creciente demanda de productos procedentes de la acuicultura. 2009 La Unión (Jornada Diurna) La acuicultura es una alternativa fácil y practica que se puede desarrollar en muchas comunidades.V. uno de los problemas que normalmente enfrentan los acuicultores es el suministro de semillas (alevines en el caso de tilapia y post-larva en el caso de camarón) de manera constante para la implementación del cultivo en sus fincas. es un problema que genera pérdidas económicas. por la disponibilidad de agua. Técnico o Técnica Superior en Acuicultura 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 16 80 Presencial Ciclo I. El suministro irregular de semillas para un sistema de producción. 114 . Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte : : : : : : : : : Técnico Superior en Acuicultura Bachillerato.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR EN ACUICULTURA I. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de módulos Numero de U. procesamiento y comercialización de organismo acuáticos. ya que representa una alternativa como fuente de alimento y de ingresos económicos para las familias que viven en las zonas rurales. resistencia de la especie al manejo. lo cual se ve reflejado en la creciente del producto.

Planifica el proceso de cultivo de diferentes especies acuícolas. como producción de semilla. inversión y manejo de personal a su cargo. Investigar para mejora los procesos de cultivo en la finca acuícola. manejando los conceptos básicos de los métodos de investigación. 1. Técnico extensionista en acuicultura. Técnico en proceso de productos pesqueros. además. formulación de proyectos y comercialización de productos acuáticos. 9. Docente de acuicultura. 7. 4. Posibles ocupaciones de trabajo Técnico de instalaciones acuícolas. Investigador en acuicultura. cultivo de peces. medios de cultivo e insumos que cada especie necesita para desarrollarse apropiadamente. Realizar la gestión y administración de la finca. Técnico piscicultor. 8. 2. avaluando los recursos disponibles. 5. Técnico de cultivo de camarón. la rentabilidad y los impactos sociales y ambientales del proyecto. siembra. Principales competencias del técnico 1. del procesamiento. las leyes del país. Manejar el desarrollo del cultivo. 6. 2. 3. Técnico de cultivo de moluscos. Organizar la operación acuícola.Guía Estudiantil 2011 II. 4. Procesar y comercializar el producto. siendo capaz de tomar decisiones en cuanto a estrategias de producción. Objetivos de la carrera Formar técnicos a nivel superior con las competencias en el área reproducción. identificando los requerimientos de instalaciones. 3. 5. 6. camarones y moluscos. 115 . investigando las demandas de los consumidores e implementando procesos para satisfacer esa demanda. conociendo los aspectos técnicos de éste. III. análisis e interpretación de resultados. engorde y cosecha de la especie a cultivar. Administrador y responsable de finca. IV.

3 (P) Desarrollo de proceso post cosecha de camarón 36 CCA 3.1(P) 48 105 8 HP UV CICLO II Producción de semilla de peces CCA 2.2 (P) 105 8 42 98 Selección de especie a desarrollar-engorde 42 CCA 1.4 (P) Manejo Financiero y contable de una Finca Acuícola 30 CCA.5 ASIGNATURA CODIGO HT CICLO II Producción de semilla de camarón CCA 3.3 (P) 84 6 30 70 5 Determinación de estrategias para el cultivo-engorde CCA 1.4(P) Aplicación de técnicas de investigación en peces CCA 2.1(P) 36 84 6 Determinación de estrategias para producción de semillas 42 CCA 1.2(P) Cultivo de camarón 7 48 CCA 3. 3.1 (P) 78 6 105 7.3 (P) 78 6 Desarrollo de proceso post cosecha de peces CCA 2.2 (P) 78 6 Cultivo de peces CCA 2.4 (P) 70 5 36 84 6 42 78 6 Inglés Básico I 40 40 4 40 Inglés Básico II 40 4 40 Inglés Intermedio I 40 4 116 .Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIO 2009 DEPARTAMENTO: ESCUELA DE CIENCIAS NAUTICAS CARRERA: TECNICO SUPERIOR EN ACUICULTURA JORNADA: DIURNA Primer año (AÑO PROPEDEUTICO) CICLO I Selección de semilla según especie 42 45 PSQ 31P CCA 1.

7 48 5 Desarrollo de proceso post cosecha de moluscos 36 CCA 4.8 117.2 43 100 7.2 Cultivo de moluscos CCA 4.4 Inglés Intermedio II 40 40 4 117 .5 84 6 Producción de semilla de moluscos CCA 4.4 CCA 4.2 Ciclo II Aplicación de técnicas de investigación en moluscos 36 CCA 4.6 8.1 100 7.4 84 6 Formulación y evaluación de proyectos acuícolas 50.6 100 7.2 Identificación de mercados potenciales para un proyecto acuícola 43 CCA 4.Guía Estudiantil 2011 SEGUNDO AÑO Ciclo I Mantenimiento de infraestructura de finca acuícola 43 CCA 4.2 Redacción en ingles negociaciones acuícolas 48 CCA 4.3 43 100 7.

capturas. operando embarcaciones. La carrera ofrece alternativas laborales de autoempleo y emprendimiento para los egresados. Justificación de la carrera La Carrera Técnico Superior en Ciencias del Mar. Así como la formación de personas con capacidad de construir una mejor ciudadanía. procesamiento y comercialización de productos pesqueros. II. sin 118 . En El Salvador. cubriendo las expectativas de la demanda. privado. Así como la formación de su propia empresa. 2009 La Unión (Jornada Diurna) Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y ciclos Número de módulos Numero de U. Técnico o Técnica Superior en Pesquerías 2 años académicos en 4 ciclos de estudio 16 80 Presencial Ciclo I.pesquero. generando procesos que permitan insertar a más personas al autodesarrollo y consumo de los bienes nacionales en materia de la pesquería. utilizando diferentes artes de pesca. : : : : : : : : : Técnico Superior en Pesquerías Bachillerato. buscando desarrollar las competencias de laborar en distintos campos de la producción nacional. Modalidad de entrega Fecha de implementación Sede donde se imparte La carrera permite formar técnicos en pesquerías. La carrera posibilita al egresado para que sea capaz de identificar y desarrollarse en cualquiera de las actividades relacionadas con la pesca y la navegación. Generalidades de la carrera. educativo y social. observando los estándares nacionales e internacionales de tal manera que puedan realizar una explotación sustentable de los recursos pesqueros. como el mantenimiento y reparación de motores fuera de borda. manejo.V. así como los instrumentos y equipos de navegación. desde el diseño y construcción de aperos y artes de pesca. la pesca se origina como un medio de subsistencia. En este sentido es importante comprender la relación entre producción pesquera y educación técnica. y los retos que plantea la necesidad de mejoramiento de la alimentación en la población y los retos de un mundo más globalizado.Guía Estudiantil 2011 CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR EN PESQUERÍAS I. se convierte en una nueva propuesta ante las necesidades de profesionales que se desempeñen en el ámbito nacional y centroamericano. Especialidad en Pesquería. cumpliendo en todo momento con las normas técnicas de competencias laborales que requieren las diferentes actividades. embarcaciones con casco de fibra de vidrio. para que puedan incorporarse a los diferentes sectores: Marítimo .

sociales. Aplicar normas de calidad e inocuidad en el procesamiento y conservación de productos hidrobiológicos. Articular la oferta y demanda de educación técnica del nivel medio con la tecnológica del nivel superior. para aprovechar las potencialidades que ofrece la pesca nacional y centroamericana. Satisfacer las aspiraciones de formación académica de los bachilleres y técnicos en Pesquería. articulando para ello. 6. para avanzar hacia niveles superiores de educación. mercadeo y venta de productos pesqueros y los procesos que se desarrollan en empresas de este rubro. embalaje y distribución de los mismos. Aplicar técnicas de pesca o captura de recursos hidrobiológicos. Desarrollar técnicas de transporte y conservación de recursos hidrobiológicos. 119 . emprededurista y académicas para insertarse en el mundo laborar. desde ser dirigido hasta dirigir su propia empresa pesquera. Principales competencias del técnico 1. con el transcurrir del tiempo ésta ha ido evolucionando hasta posicionarse como una de las más importantes actividades económicas del país. la Educación media Técnica y la Tecnológica Superior. 2. Formar profesionales con las competencias técnicas. Lo que justifica la tecnificación de profesionales en pesquerías. General Formar Técnicos en Ciencias del Mar en la Especialidad de Pesquería. en las diferentes líneas de la producción pesquera. 8. IV. con énfasis en la necesidad de ampliar las fuentes de alimentación de la población y la generación de nuevas fuentes de empleo. Planificar y ejecutar acciones para la distribución y comercialización de productos de la pesca. conservación. Aplicar técnicas de comercialización. Manipular recursos hidrobiológicos desde el almacenaje durante la travesía hasta los muelles. como una de las vías para mejorar la calidad de vida de la población a través de una fuente de alimentación sostenible y el medio para promover el desarrollo socioeconómico nacional y regional. 7. 9. 4. 3. Manejo de equipos y embarcaciones utilizadas en la captura específica de cada conjunto de recursos hidrobiológicos. Específicos Formar profesionales en pesquería para promover el desarrollo socioeconómico nacional y regional. Aplicar técnicas para el procesamiento de los productos. III. Objetivos de la carrera. Aplicar tecnología para la transportación y almacenamiento de especies marítimas. 5.Guía Estudiantil 2011 embargo.

8. Desarrollador de productos. 7. 5. Técnico en proceso de productos pesqueros. 9. Técnico en pesca industrial. Investigador en actividades relacionadas con pesquería. 10. Docente de pesquería. producción y mantenimiento industrial. Inspector de actividades de pesca artesanal e industrial. 3. 4. 120 . 6. 2.Guía Estudiantil 2011 V. 1. Posibles ocupaciones de trabajo Técnico en pesca artesanal. Supervisor de control de calidad en pesca artesanal e industrial. Diseñador de maniobras de arte de pesca Implementador y operador de artes de pesca.

63. Equivalencia en U. en función de las presentes y futuras necesidades. 437.2011. III. 256. cultural. Bachiller. 4 años académicos en 16 períodos de 8 semanas cada uno. la necesidad e proveer ingenieros electrónicos competitivos es de vital importancia para el desarrollo del país. General Formar ingenieros capaces de diseñar. Diurna. Santa Tecla. desde el hogar hasta los sectores de comercio. administrar. Por esta razón. para brindar una carrera profesional con la cual se contribuya al desarrollo de la nación por medio de la formación de ingenieros que posean las habilidades los conocimientos. Nombre de la carrera Unidad responsable Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y Períodos Número de módulos. Ciclo I .V. Número de créditos. las destrezas y actitudes que les permitan desempeñarse de forma competente en las diversas industrias del país y la región. supervisar y proveer mantenimiento a equipos y sistemas electrónicos. Sede donde se imparte Jornada. Objetivos a. Escuela de Ingeniería Eléctrica y Electrónica. la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE ha evaluado la tendencia de las industrias modernas y lo procesos productivos automatizados. educación e industria. Técnico o Técnica de ITCA . salud. Generalidades de la carrera : : : : : : : : : : : : Ingeniería Electrónica. económico y ambiental.Guía Estudiantil 2011 CARRERAS DE INGENIERÍA OFRECIDAS EN SANTA TECLA ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA: INGENIERÍA ELECTRÓNICA I. implementar.FEPADE Ingeniero Electrónico o Ingeniera Electrónica. Modalidad de entrega. Justificación Debido a la presencia y utilización de sistemas electrónicos en todos los ámbitos. Presencial con sistema Dual. tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social. Fecha de implementación II. 121 . planificar.

usos y limitaciones de los sistemas. Diseñara. localización. Aplicar las competencias adquiridas. Utilizar tecnologías informáticas aplicadas a los sistemas electrónicos de control y monitoreo. Gerente de producción. 5. 2. ubicación y medios de transmisión de sistemas electrónicos. Jefe de departamento de mantenimiento. Aplicar herramientas computacionales para diseñar. 2. Contratista. Investigar nuevas aplicaciones de tecnología. 2. 11. Planificar y supervisar el mantenimiento preventivo y correctivo de los sistemas electrónicos. Entender los aspectos del desarrollo de productos y procesos y de los aspectos comerciales relacionados. 4. Supervisar y mejorar los procesos de producción. fabricar productos y controlar equipos e instrumentos. IV. 7. 122 . Principales competencias del ingeniero 1. el mantenimiento y la reparación. 4. Aplicar métodos experimentales. equipos y dispositivos utilizados en ingeniería. Implementar y administrar empresas del sector electrónico. analíticos y numéricos al desarrollo de productos y/o procesos en las áreas de a electrónica. simular. 3. 9. Interactuar directamente con clientes para documentar sus necesidades. para resolver problemas de ingeniería. 3. 4. avances. 5. Seleccionar el tipo de instalación. Elaborar y escribir documentación relativa a los procesos. 10. Establecer monitoreos de rendimiento. Jefe de líneas de producción. 12. Sistematizar y modelar sistemas físicos. Consultor de proyectos de innovación tecnológica. 5. Administrar líneas de producción. Específicos Formar profesionales capaces de: 1. en el área de la electrónica. Administrar proyectos desde su concepción hasta la implementación total. especificar y desarrollar proyectos electrónicos. 6. 6. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 8. estándares de seguridad y métodos par la modificación.Guía Estudiantil 2011 b. 3. Comprender la naturaleza. V. investigar.

4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. Período 1 1 Prevención de Accidentes y Enfermedades Ocupacionales IECA-4014 24 2 Período 2 5 Período 3 10 Descripción y Cuantificación de Fenómenos Hidrostáticos. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. PRIMER AÑO. 4 SEMANAS 5 30 IECA-4345 30 3 5 3 Análisis y Diseño de Circuitos de corriente Directa IECA-4037 64 4 7 Montaje de Circuitos Electrónicos Analógicos IECA-4078 48 4 12 Análisis y Diseño de Circuitos de Corriente Alterna IECA-4125 32 3 17 Instalación de Circuitos Eléctricos Residenciales IECA-4173 32 2 22 Desarrollo de Aplicaciones basadas en Microprocesadores IECA-4228 48 4 26 Mantenimiento de Sistemas Electroneumáticos y Electro hidráulicos IECA-4265 40 3 31 Instalación y Configuración de Controles de Procesos Industriales IECA-4318 48 4 35 Instalación y Configuración de Redes y Protocolos Industriales IECA-4356 48 4 32 7 48 8 32 5 16 3 48 8 32 5 48 8 32 6 4 Apropiación de Vocabulario en Inglés para Actividades de Esparcimiento IECA-4043 20 2 8 Adquisición de Vocabulario en Inglés Relacionada a Situaciones Sociales IECA-4083 20 2 13 Construcción de Frases en Inglés sobre Temas de Interés Particular IECA-4133 20 2 18 Construcción de Expresiones en Inglés sobre Cuestiones Laborales IECA-4183 20 2 23 Presentación en Inglés de Temas de Interés Personal IECA-4233 20 2 27 Descripción de Situaciones Actuales en Inglés IECA-4273 20 2 32 Conversación de Asuntos Triviales en Ingles IECA-4323 20 2 36 Narración de Experiencias Personales en Inglés IECA-4363 20 2 20 3 20 3 20 3 20 3 20 3 20 3 20 3 20 3 9 Diseño de Planos Eléctricos y Electrónicos IECA-4092 32 1 14 Preparación de Presentaciones Orales y Redacción de Informes Escritos IECA-4144 0 2 19 Tratamiento Estadístico de la Información IECA-4196 0 3 28 Dirección del Comportamiento Humano en el Ambiente Laboral IECA-4284 0 2 37 Simulación de Procesos Industriales 0 2 40 4 64 6 48 4 32 IECA-4376 48 4 6 Salida Lateral: Técnico en Ingeniería Electrónica Industrial 123 PROYECTO DE INNOVACIÓN Diseño y Aplicación de Sistemas Digitales Elaboración de Anteproyectos de Investigación Formulación de Planes de Negocios Elaboración de Planes de Negocios . 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 ESCUELA: INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA: INGENIERÍA ELECTRÓNICA JORNADA: DIURNA. 4 SEMANAS 60 6 60 6 48 IECA-4118 48 4 8 40 IECA-4164 0 2 4 32 6 32 6 30 IECA-4305 30 3 PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. Perímetros y Volúmenes IECA-4026 0 3 6 Desarrollo y Análisis de Funciones Algebraicas y Cónicas IECA-4066 0 3 11 16 21 Medición de Parámetros en Instrumentación Industrial IECA-4216 48 4 25 Programación y Montaje de Autómatas Programables IECA-4256 48 4 30 34 PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. SEGUNDO AÑO. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. Térmicos y Eléctricos IECA-4103 24 2 Período 4 15 Implementación de Sistemas con Amplificadores Operacionales IECA-4155 32 3 Período 5 20 Período 6 24 Comprobación de Dispositivos de Conmutación de Potencia IECA-4245 32 3 Período 7 29 Montaje y Configuración de Controles Electrónicos de Motores IECA-4298 48 4 Período 8 33 Medición de Magnitudes Físicas Montaje de Maquinas Eléctricas Elaboración de Proyectos y Circuitos Impresos 24 4 16 IECA-4053 24 2 3 16 3 32 5 32 IECA-4205 32 3 5 32 5 48 8 0 IECA-4332 40 2 2 2 Desarrollo de Procesos Algebraicos y Cálculo de Áreas.

4413 20 2 3 20 3 20 IECA-4493 20 2 3 20 IECA-4533 20 2 3 30 5 20 IECA-4613 20 2 3 124 PROYECTO DE INNOVACIÓN Cálculo de Límites. Código de la materia. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. NOMBRE DE LA MATERIA. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. TERCER AÑO. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA.4396 40 4 6 40 IECA-4436 40 4 6 40 IECA-4476 40 4 6 40 6 40 IECA-4556 32 3 6 32 IECA-4595 32 3 5 32 IECA-4635 40 3 5 40 IECA-4666 40 4 6 40 44 48 52 56 Análisis de la Teoría del Campo Electromagnético IECA-4567 24 4 60 Análisis de Circuitos Electrónicos en Alta Frecuencia IECA-4605 32 3 64 Evaluación de Alternativas Económicas de Proyectos Industriales 40 IECA-4646 40 4 6 67 Diseño e Implementación de Sistemas Electrónicos IECA-4676 40 4 Desarrollo de Algoritmos Programación Orientada a Objetos Programación Gráfica Programación de Interfaces de Usuario 40 IECA.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 Número de Orden. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. Derivadas e Integrales de Funciones Reales Cálculo de Integrales de Funciones Reales Multivariables Resolución de Ecuaciones Diferenciales Diseño de Sistemas de Control Automático Diseño de Aplicaciones con Microcontroladores Diseño de Circuitos Eléctricos Asistido por Computadora Automatización de Procesos de Fabricación . CUARTO AÑO Período 9 38 Período 10 42 Período 11 46 Período 12 50 Período 13 54 Período 14 58 Período 15 62 Período 16 65 Mantenimiento de Sistemas Electrónicos Instalación de Redes de Potencia Descripción del Movimiento de una Partícula Mantenimiento de Sistemas Térmicos y de Fluidos Instalación y configuración de Buses de Campo Diseño de Redes Avanzadas de PLC Diseño de Redes Industriales de Comunicación Montaje y Operación de Sistemas Robóticos 32 IECA-4385 32 3 5 32 IECA. 4 SEMANAS 66 40 IECA.4404 0 2 4 40 IECA-4447 48 4 7 40 IECA-4487 48 4 7 40 IECA-4526 40 4 6 56 7 32 5 40 6 41 45 Negociación de Tomas de Decisiones en Inglés IECA-4453 20 2 49 53 57 Desarrollo de Liderazgo y Servicio Comunitario IECA-4575 30 3 61 Formulación de Opiniones en Inglés Discusión de Puntos de Vista en Inglés Interpretación de Sucesos en Inglés Gestión Ambiental 20 IECA. 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA.4425 32 3 5 56 IECA-4467 24 4 7 56 IECA-4507 24 4 7 32 IECA-4545 32 3 5 40 IECA-4586 40 4 6 32 IECA-4625 32 3 5 40 IECA-4656 40 4 6 PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. 4 SEMANAS 39 43 47 51 Cálculo de Divergencia y Convergencia de Series Numéricas IECA-4516 40 4 55 59 63 PROYECTO DE APLICACIÓN ELECTRÓNICA. HP UV HT: Horas Teóricas HP: Horas Prácticas UV: Unidades Valorativas HT C C: Créditos.

63.V. Justificación de la carrera Debido al creciente desarrollo de la automatización en todas las industrias como alimentos. textiles. la cual ya está presente en El Salvador.. Fecha de implementación II. maquinas herramientas. Técnico o Técnica de ITCA . bebidas. Número de créditos. la necesidad de proveer Ingenieros Mecatrónicos formados profesionalmente es de vital importancia para el desarrollo del país. Sede donde se imparte Jornada. 125 . Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Unidad responsable Requisitos de ingreso Título a otorgar Duración en años y Períodos Número de módulos. que ahora se integran cada vez más en la maquinaria industrial. por ejemplo: llenado de botellas. Santa Tecla. 437. La mecatrónica es la integración sinérgica de la ingeniería mecánica de precisión. Presencial con sistema Dual. Modalidad de entrega. : : : : : : : : : : : : Ingeniería Mecatrónica. 4 años académicos en 16 períodos de 8 semanas cada uno.Guía Estudiantil 2011 ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA E INDUSTRIAL CARRERA: INGENIERÍA MECATRÓNICA I. La mecatrónica es una de las bases fundamentales del desarrollo en nuestros días y está presente en muchas de las acciones cotidianas en la industria. los sistemas computacionales y la automatización. el control electrónico.FEPADE Ingeniero o Ingeniera en Mecatrónica. Equivalencia en U. Diurna y nocturna. Dirección de Ingeniería Mecánica e Industrial. etc. como se representa en la figura 3. empacado de alimentos. Bachiller. elaboración de cemento. 256. etc. Ciclo I – 2010. maquinas tejedoras. inyectoras de plástico.

4. usos y limitaciones de los materiales. conocimientos. simular y controlar procesos de fabricación por medio de software. IV. 2. avances. 1 / Catalogo de equipo y software de FESTO/2005. 6. Administrar líneas de producción. planificar. implementar. fabricar productos y controlar equipos e instrumentos. www. 3. electrotecnia y sistemas informáticos para resolver problemas de ingeniería. automatización de procesos. Comprender la naturaleza. Aplicar métodos experimentales. para brindar una carrera profesional en donde se contribuya al desarrollo de la nación. Planificar y supervisar el montaje e instalación de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados. automatización de procesos. Diseñar. electrotecnia y sistemas informáticos. OBJETIVOS DE LA CARRERA: a. por medio de la formación de ingenieros que posean las habilidades. simular.com III. destrezas y actitudes que les permitan desempeñarse de forma competente en las diversas industrias del país y la región. Aplicar las competencias adquiridas en las áreas de mecánica de precisión. b. cultural. analíticos y numéricos al desarrollo de productos y/o procesos en las áreas de la mecatrónica. 4. 5. Aplicar herramientas computacionales para diseñar. 126 . Modificar el sistema mecánico.festo-didactic. 2. 5. 1 Es por lo anterior que el ITCA-FEPADE ha evaluado la tendencia de las industrias modernas y los procesos productivos automatizados en función de las presentes y futuras necesidades. tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social. eléctrico y electrónico de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados. administrar y supervisar equipos mecatrónicos y equipos automatizados de procesos industriales en los cuales exista una integración de las áreas de mecánica de precisión. Planificar la ejecución del mantenimiento preventivo y correctivo de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados. Fig. 3. Objetivos Específicos: Formar profesionales capaces de: 1. Diseñar maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados de acuerdo a las necesidades de la industria. Objetivo General: Formar ingenieros capaces de diseñar. entender los aspectos del desarrollo de productos y procesos y de los aspectos comerciales relacionados. Gestar empresas de alta tecnología. Principales competencia del ingeniero 1.Guía Estudiantil 2011 Fig. económico y ambiental. tanto mecánicos como electrónicos utilizados en ingeniería.

Posibles ocupaciones de trabajo 1. Contratista. Jefe de líneas automatizadas de producción.Guía Estudiantil 2011 7. 5. V. Consultor de proyectos de innovación tecnológica. 6. Jefe de taller de Control Numérico Computarizado (C. Contribuir con los procesos de formación profesional y tecnológica dentro de las empresas. Supervisar líneas de producción automatizadas y control de calidad de los insumos.).N. Gerente de producción. 3. 4. Jefe de departamento de mantenimiento eléctrico o mecánico. 127 . 8.C. 2.

HT C C: Créditos. CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA EN MECATRÓNICA JORNADA: DIURNA. PRIMER AÑO. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. MT29 10 4 Tecnología CNC y Robótica MT33 15 6 Montaje y Calibración de Equipos Mecatrónico. TERCER AÑO. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. Programación. Electrónica Industrial Electronica Digital. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. . MT36 15 6 8 6 8 MT05 120 6 9 8 9 8 MT13 15 6 9 8 9 8 9 8 9 8 6 8 9 8 9 02 Instalaciones Eléctricas Industriales. MÓDULOS PARA CURRICULA DE TÉCNICO EN MECATRÓNICA. NS: Número de semanas. MT30 15 6 Control de Procesos Industriales. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. MT22 15 6 Sistemas de PLC y Redes Industriales. NOMBRE DE LA MATERIA. 8 MT04 80 4 6 8 3 8 MT12 5 2 3 8 3 8 MT20 5 2 3 8 MT24 5 2 3 8 MT28 5 2 3 8 6 8 3 128 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. SEGUNDO AÑO. MT32 10 4 Normas y Estándares de seguridad MT39 5 2 Matemática. Gestión Ambiental. NS Código de la materia. Principios de Mecánica MT09 15 6 Mecánica Aplicada Procesos de Fabricación MT17 15 6 Dibujo Asistido por Computadora MT21 15 6 Hidráulica y Neumática MT25 15 6 Automatización de Circuitos Hidráulicos y Neumáticos. DEPARTAMENTO: INGENIERIA MECANICA.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2007 Número de Orden. Ofimática. Ética Profesional. Período 1 01 Tecnología de los materiales MT01 80 4 Período 2 Período 3 Período 4 Período 5 Período 6 Período 7 Período 8 Período 9 Período 10 Dibujo Técnico. MT34 15 6 Prueba y localización de averías MT37 15 6 Circuitos Eléctricos Control de Motores. HT: Horas Totales. MT06 120 6 Montaje y Configuración de PC y Redes. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. Programación de PLC 8 MT02 120 6 9 8 9 8 MT10 15 6 9 8 MT14 15 6 9 8 MT18 15 6 9 8 9 8 MT26 15 6 9 8 9 8 9 8 9 03 Ingles Básico I Ingles Básico II Ingles Básico III Ingles Básico IV Ingles Intermedio I Ingles Intermedio II Ingles Intermedio III Ingles Intermedio IV Sistemas de producción Integrados MT35 10 4 Control de Calidad y Gestión de Costos MT38 5 2 8 MT03 40 2 3 8 MT07 40 2 3 8 MT11 5 2 3 8 MT15 5 2 3 8 MT19 5 2 3 8 MT23 5 2 3 8 MT27 5 2 3 8 MT31 5 2 3 8 6 8 3 04 Comunicación Oral y Escrita MT08 40 2 Lógica Computacional. MT16 5 2 Fundamentos Empresariales. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS.

HT UV C C: Créditos. Análisis Vectorial y Series MT44 10 4 Ecuaciones Diferenciales. MT57 10 4 Servicios de redes digitales. MT46 10 4 Sistemas Eléctricos Lineales. MT49 10 4 Mecánica para Ingeniería. MT59 10 4 Gestión de Recursos Humanos. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. HT: Horas Totales. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. Ingeniería Económica. NS NOMBRE DE LA MATERIA. MT53 10 4 Ingeniería de circuitos. Código de la materia. NS: Numero de semanas. MT48 10 4 Programación Avanzada. Ingles Avanzado III. MT58 10 4 Redes Avanzadas de PLC. Teoria Electromagnetica. MT62 10 4 8 3 8 7 8 7 8 7 8 7 Ingles Avanzado I. Desarrollo Humano. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. CARRERA: TÉCNICO EN INGENIERÍA EN MECATRÓNICA JORNADA: DIURNA. . MT63 10 4 8 MT43 5 2 3 8 MT47 5 2 3 8 MT51 10 4 7 8 MT55 10 4 7 8 7 8 7 129 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS. MT45 15 6 Resistencia de los Materiales. MÓDULOS COMPLEMENTARIOS PARA CURRICULA DE INGENIERÍA EN MECATRÓNICA. MT61 10 4 8 MT41 15 6 10 8 10 8 7 8 7 8 7 8 7 Software de diseño mecánico. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS..Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2007 Número de Orden. TERCER AÑO. Ingles Avanzado II. MT52 10 4 Ingeniería de Control de Sistemas I MT56 10 4 Ingeniería de Control de Sistemas II MT60 10 4 8 MT40 15 6 10 8 7 8 7 8 7 8 7 8 7 Física. MT42 5 2 Tecnología de Fabricación. PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS. DEPARTAMENTO: INGENIERÍA MECATRÓNICA. CUARTO AÑO Período 11 Período 12 Período 13 Período 14 Período 15 Período 16 Cálculo. MT50 10 4 Tecnología de Sensores y Actuadores Industriales. 8 MT54 10 4 7 Electrónica Avanzada.

se incrementarán las necesidades del manejo de operaciones logísticas. abriendo así. de la unión aduanera centroamericana y el creciente flujo de capital y mercancías entre países.FEPADE Ingeniero o ingeniera en Logística y Aduanas 4 años académicos y 16 períodos de 8 semanas c/u la jornada diurna. Con el proyecto del nuevo Puerto de La Unión y el proyecto: “El Salvador centro de distribución”.2010 Nombre de la carrera Unidad responsable Requisitos de ingreso Título por otorgar Duración en años y periodos Número de módulos Número de créditos Equivalencia en U. Lo cual conlleva a la necesidad de contar con recurso humano técnicamente calificado.Guía Estudiantil 2011 CARRERA DE INGENIERÍA OFRECIDA EN EL MEGATEC LA UNIÓN ESCUELA DE LOGÍSTICA. Justificación de la carrera : : : : : : : El crecimiento del comercio mundial. así como de información y capital. ADUANAS Y PUERTOS CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS I. 61 337 199 Presencial MEGATEC Centro Regional La Unión Diurna y Nocturna Ciclo I . 5 años académicos y 20 períodos de 8 semanas cada uno para la jornada nocturna. Generalidades : : : : : Ingeniería en Logística y Aduanas Escuela de Ingeniería en Logística Global y Aduanas Bachiller. técnico o técnica de ITCA . oportunidades de desarrollo para los países. demandadas por el incremento de las operaciones comerciales que se generarán en el dinámico comercio tanto nacional como internacional. Modalidad de entrega Sede donde se imparte Jornada Plan de implementación II. orientadas a agilizar el flujo de productos y/o mercancías. 130 . resultado de los Tratados de Libre Comercio (TLC). conlleva a una ampliación de los mercados. que cumpla con las demandas de personal tecnológico requerido por las empresas.V. los cuales se deben preparar renovando constantemente sus procesos empresariales e implementando nuevas tecnologías para mantener y mejorar la competitividad.

2. necesarias para proponer soluciones efectivas acordes a las necesidades del país. la cual aprovechará y potenciará la Educación Media Técnica y Tecnológica Superior para formar recurso humano requerido. cultural. 4.3 Planificar. 4.2 Diseñar productos y/o servicios con valor agregado para los clientes o usuarios. Incrementar la demanda y fortalecer la oferta de la carrera de Ingeniero en Logística y Aduanas articulando la oferta con el dinamismo del desarrollo regional y nacional.4 Brindar asistencia técnica a la: micro. 131 . Objetivos Específicos 1. 3. que van desde la selección de proveedores de materias primas hasta llevar el producto o servicio al usuario final. Satisfacer las aspiraciones de formación académica de los bachilleres y técnicos de Logística y Aduanas. III. tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social. implementar y gestionar los elementos que conforman la cadena de suministro de manera integral. actitudinales y emprendedoras. 4. cognitivas. organizar. b. mediana y gran empresa para agilizar las operaciones dentro del comercio. para dinamizar el desarrollo productivo nacional y regional. Objetivo General: Implementar la carrera de Ingeniería en Logística y Aduanas articulada. económico y ambiental. incorporando las competencias técnicas. Objetivos de la carrera a. mediana y gran empresa. Articular la oferta y demanda de educación técnica del nivel medio con la tecnológica del nivel superior. para avanzar hacia niveles superiores de educación. 4.Guía Estudiantil 2011 contribuyendo así a un crecimiento tecnológico y productivo en las mismas y generando por consiguiente un beneficio social.1 Implementar estrategias orientadas a la integración de procesos claves de la cadena de suministro de la micro. dirigir y controlar las operaciones dentro de la cadena de suministro. Formando ingenieros capaces de diseñar. Formar profesionales capaces de: 4.

Gerente de Servicio al Cliente y Estándares de Servicio. Aplicar regímenes aduaneros para la importación y exportación de mercancías. 5. Localizar. 4. Gerente de Inventarios. Gestor de proyectos de Logística Global. Aplicar Sistemas de Calidad Total (Seis Sigma y KAIZEN y 5´s). 9. “conveyors”. 7. 16. Equipar almacenes para “handling”. 6. 10. 16. 132 . de insumos. Manejar software de administración de transporte y rutas óptimas de distribución. 15. diseñar “lay out”. Gerente de Almacén o Centro de Distribución. 4. 13. Aplicar normas globales de seguridad de la cadena logística (CTPAT.Guía Estudiantil 2011 IV. Gerente de Calidad. “picking”. Docente universitario. rotulación. 5. 8. 3. 14. Administrador de Aduanas. Gestionar compras “procurement & sourcing” y ventas nacionales y globales. 14. Diseñar centros de almacenamiento. BASC. Gerente de Transporte. Diseñar diagramas de recorrido en planta. Principales competencias del ingeniero Gestionar la cadena de suministro utilizando indicadores de calidad. Administrar personal. Realizar operaciones de importación y exportación efectivas cumpliendo con la normativa regulatoria aduanera global. Consultor en el área de Logística y Aduanas. 13. 1. Gestionar proyectos de Logística Global. de documentos importantes y de partes y refacciones. Gerente de Organización y Métodos. Identificar y mapear procesos logísticos globales. Gerente de Operaciones. 2. 12. Manejar herramientas electrónicas (Software y hardware tales como handhelds y smart tags) para control de operaciones logísticas. de productos. Gerente de la distribución física global. Posibles ocupaciones de trabajo 17. Gerente de compras. “packing”. 7. bandas. Gerente de Importaciones y Exportaciones. 11. PBIP). 6. regional y nacional vigente. 12. Gerente de Logística y Cadenas de Suministro. 8. Comunicarse en el idioma inglés coloquial y técnico. 1. 15. de bienes. Gerente de Procesamiento de Pedidos y Flujo de Información. 10. 11. 9. 2. V. equipamiento y operación de almacenes “warehouse”. 3. Gestionar los modos y medios de transporte de mercancías.

Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 NUMERO DE ORDEN NS: NUMERO DE SEMANAS HT: HORAS TOTALES. LYA10 40 2 13 17 21 25 DETERMINACIÓN DE ORIGEN. 29 GESTIÓN DE LOGÍSTICA GLOBAL BÁSICA APLICACIÓN DE LEYES DE ZONAS FRANCAS Y DE SERVICIOS INTERNACIONALES PLANIFICACIÓN DEL TRANSPORTE DE CARGA APLICACIÓN DE TRATADOS DE LIBRE COMERCIO ELABORACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO 8 LYA02 80 4 6 8 6 8 3 8 LYA13 100 5 8 8 LYA17 80 4 6 8 LYA21 100 5 8 8 LYA25 100 5 8 8 LYA29 60 3 5 03 TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN APLICADO A LOGÍSTICA Y ADUANAS LYA03 64 3 07 14 DIRECCIÓN DEL COMPORTAMIEN TO HUMANO EN EL AMBIEN LABORAL 18 22 26 FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS LOGÍSTICOS Y ADUANEROS. UV: UNIDADES VALORATIVAS C: CRÉDITOS ESCUELA: INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS JORNADA: DIURNA NS NOMBRE MODULO CÓDIGO MODULO HT UV C PRIMER AÑO Período 1 Período 2 Período 3 Período 4 Período 5 SEGUNDO AÑO Período 6 Período 7 Período 8 01 DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CÁLCULO DE ÁREAS . 30 MEDICIÓN DE MAGNITUDES FÍSICAS LOGÍSTICA DE APROVISIONAMI ENTO Y DISTRIBUCIÓN FORMULACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO MANEJO DE LA LOGÍSTICA PORTUARIA 8 5 8 LYA07 40 2 3 8 LYA14 48 2 3 8 LYA18 80 4 6 8 LYA22 60 3 5 8 LYA26 80 4 6 8 LYA30 80 4 6 04 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO LYA04 40 2 08 ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES LYA08 40 2 11 CONSTRUCCIÓN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR LYA11 40 2 15 CONSTRUCCIÓN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES LYA15 40 2 19 PRESENTACIÓN EN INGLES DE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL 23 DESCRIPCIÓN DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES 27 31 CONVERSACIÓN DE ASUNTOS TRIVIALES EN INGLES NARRACIÓN DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES 8 3 8 3 8 3 8 3 8 LYA19 40 2 3 8 LYA23 40 2 3 8 LYA27 40 2 3 8 LYA31 40 2 3 SALIDA LATERAL: GRADO DE TÉCNICO EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 133 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO TECNICO . TÉRMICOS Y ELÉCTRICOS. CLASIFICACIÓN ARANCELARIA Y VALORACIÓN DE MERCANCÍAS. PERÍMETROS Y VOLÚMENES LYA01 60 3 05 DESARROLLO DEL ÁLGEBRA DE FUNCIONES Y ANÁLISIS DE LAS CÓNICAS 09 12 16 PREPARACIÓN DE PRESENTACION ES ORALES Y REDACCIÓN DE INFORMES ESCRITOS. LYA16 40 2 20 24 28 GESTIÓN DE CALIDAD EN PROCESOS LOGÍSTICOS Y ADUANEROS PLANIFICACIÓN DE OPERACIONES ADUANERAS ELABORACIÓN DE ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACIÓN. INGLES TÉCNICO DE LOGÍSTICA Y ADUANAS PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES 8 5 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA05 60 3 5 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA09 100 5 8 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA12 40 2 3 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 3 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA20 80 4 6 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA24 48 2 3 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 8 LYA28 8 4 6 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO TÉCNICO 02 06 APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTOS A LOGÍSTICA Y ADUANAS LYA06 80 4 10 DESCRIPCIÓN Y CUANTIFICACIÓ N DE FENÓMENOS HIDROSTÁTICOS .

TIENDA LIBRE Y GESTORES DE ENCOMIENDA 60 APLICACIÓN DE LAS MEJORES PRACTICAS INTERNACIONALES DE ADUANA DEL CONVENIO DE KYOTO REVISADO GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO APLICACIÓN DE LAS NOTAS INTERPRETATIVAS DEL ARTICULO VII DEL GATT DESCRIPCIÓN DEL MOVIMIENTO DE UNA PARTÍCULA. BODEGA O CENTRO DE DISTRIBUCIÓN 8 LYA42 80 4 6 46 CÁLCULO Y ANÁLISIS DE FUERZAS QUE PRODUCEN EL MOVIMIENTO DE UN CUERPO. DERIVADAS E INTEGRALES DE FUNCIONES REALES LYA32 80 4 36 40 44 CÁLCULO DE DIVERGENCIA Y CONVERGENCIA DE SERIES NUMÉRICAS 48 52 56 DISEÑO DEL SISTEMA DE TRAZABILIDAD DE PRODUCTOS Y SERVICIOS. MANEJO DE OPERACIONES DEL COMERCIO GLOBAL 8 LYA33 80 4 6 8 LYA37 60 3 5 8 LYA41 80 4 6 8 5 8 LYA49 60 3 5 8 LYA53 60 3 5 8 LYA57 60 3 5 8 LYA60 80 4 6 34 38 APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTOS A LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL 8 LYA38 80 4 6 42 COORDINACIÓN DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS EN EL ALMACÉN. 59 CÁLCULO DE INTEGRALES DE FUNCIONES REALES MULTIVARIABLES RESOLUCIÓN DE ECUACIONES DIFERENCIALES INVESTIGACIÓN DE MERCADOS GLOBALES DISEÑO DEL SISTEMA LOGÍSTICO GESTIÓN DE FLOTAS DE VEHÍCULOS 33 37 41 45 APLICACIÓN DE CASOS DE LAS DECISIONES DEL COMITÉ DE VALORACIÓN EN ADUANA LYA45 60 3 49 53 APLICACIÓN DE LA MERCEOLOGÍA EN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA Y LOS CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN DE LA OMA 57 APLICACIÓN DE REGÍMENES ESPECIALES. TRANSITO INTERNACIONAL DE LAS MERCANCÍAS. UV: UNIDADES VALORATIVAS C: CRÉDITOS ESCUELA: INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS JORNADA: DIURNA NS NOMBRE MODULO CÓDIGO MODULO HT UV C TERCER AÑO Período 9 Período 10 Período 11 Período 12 Período 13 CUARTO AÑO Período 14 Período 15 Período 16 32 CÁLCULO DE LÍMITES.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 NUMERO DE ORDEN NS: NUMERO DE SEMANAS HT: HORAS TOTALES. LYA46 80 4 50 EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS ECONÓMICAS DE PROYECTOS INDUSTRIALES 54 GESTIÓN DE CALIDAD EN LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL 58 APLICACIÓN DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO SANCIONADOR Y LA LEY ESPECIAL PARA SANCIONAR INFRACCIONES ADUANERAS 61 FORMACIÓN DE CULTURA TRIBUTARIA Y ÉTICA PROFESIONAL DETERMINACIÓN DE ORIGEN DE LOS TLC VIGENTES Y DE PRODUCTOS NO ORIGINARIOS 8 LYA34 80 4 6 8 6 8 LYA50 80 4 6 8 LYA54 80 4 6 8 LYA58 80 4 6 8 LYA61 60 3 5 35 39 43 47 51 55 GESTIÓN DE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA SOSTENIBILIDA D DEL MEDIO AMBIENTE LYA55 40 2 FORMULACIÓN DE OPINIONES EN INGLES NEGOCIACIÓN DE TOMA DE DECISIONES EN INGLES DISCUSIÓN DE PUNTOS DE VISTA EN INGLES INTERPRETACIÓ N DE SUCESOS EN INGLES DESARROLLO DE LIDERAZGO Y SERVICIO COMUNITARIO 8 LYA35 40 2 3 8 LYA39 40 2 3 8 LYA43 40 2 3 8 LYA47 40 2 3 8 LYA51 60 2 3 8 3 134 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO INGENIERO 8 6 8 LYA36 80 4 6 8 LYA40 80 4 6 8 LYA44 80 4 6 8 LYA48 80 4 6 8 LYA52 80 4 6 8 LYA56 80 4 6 8 LYA59 80 4 6 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO TÉCNICO PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS .

13 APLICACIÓN DE LEYES DE ZONAS FRANCAS Y DE SERVICIOS INTERNACIONA LES 17 20 23 26 29 FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS LOGÍSTICOS Y ADUANEROS. PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 31 GESTIÓN DE LOGÍSTICA GLOBAL BÁSICA PLANIFICACIÓN DEL TRANSPORTE DE CARGA LOGÍSTICA DE APROVISIONAM IENTO Y DISTRIBUCIÓN INGLES TÉCNICO DE LOGÍSTICA Y ADUANAS ELABORACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO MANEJO DE LA LOGÍSTICA PORTUARIA LYA02 8 80 4 6 LYA06 8 80 4 6 LYA10 8 40 2 3 LYA13 8 100 5 8 LYA17 8 80 4 6 LYA20 8 80 4 6 LYA23 8 80 4 6 LYA26 8 60 3 5 LYA29 8 80 4 6 LYA31 8 80 4 6 03 TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN APLICADO A LOGÍSTICA Y ADUANAS 07 14 DIRECCIÓN DEL COMPORTAMIE NTO HUMANO EN EL AMBIEN LABORAL 18 21 24 27 MEDICIÓN DE MAGNITUDES FÍSICAS PRESENTACIÓ N EN INGLES DE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL DESCRIPCIÓN DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES CONVERSACIÓ N DE ASUNTOS TRIVIALES EN INGLES NARRACIÓN DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES LYA03 8 64 3 5 LYA07 8 40 2 3 LYA14 8 48 2 3 LYA18 8 40 2 3 LYA21 8 40 2 3 LYA24 8 40 2 3 LYA27 8 40 2 3 04 APROPIACIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENT O 08 ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES 11 CONSTRUCCIÓ N DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERÉS PARTICULAR 15 CONSTRUCCIÓ N DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES LYA04 8 40 2 3 8 LYA08 40 2 3 8 LYA12 40 2 3 8 LYA15 40 2 3 SALIDA LATERAL: GRADO DE TÉCNICO EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 135 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO TÉCNICO LYA01 LYA05 LYA09 LYA12 LYA16 LYA19 LYA22 LYA21 LYA28 LYA30 . 30 DESARROLLO DEL ÁLGEBRA DE FUNCIONES Y ANÁLISIS DE LAS CÓNICAS PLANIFICACIÓN DE OPERACIONES ADUANERAS FORMULACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO APLICACIÓN DE TRATADOS DE LIBRE COMERCIO GESTIÓN DE CALIDAD EN PROCESOS LOGÍSTICOS Y ADUANEROS 8 60 3 5 8 60 3 5 8 100 5 8 8 40 2 3 8 40 2 3 8 60 3 5 8 48 2 3 8 100 5 8 8 100 5 8 8 8 4 6 PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS 02 06 APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTO S A LOGÍSTICA Y ADUANAS 10 DESCRIPCIÓN Y CUANTIFICACIÓ N DE FENÓMENOS HIDROSTÁTICO S. PERÍMETROS Y VOLÚMENES 05 09 12 ELABORACIÓN DE ANTEPROYECT OS DE INVESTIGACIÓN .Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 NUMERO DE ORDEN NS: NUMERO DE SEMANAS ESCUELA: INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS JORNADA: NOCTURNA NOMBRE MODULO CÓDIGO MODULO NS HT UV C HT: HORAS TOTALES. TÉRMICOS Y ELÉCTRICOS. UV: UNIDADES VALORATIVAS C: CRÉDITOS PRIMER AÑO Período 1 Período 2 Período 3 Período 4 Período 5 SEGUNDO AÑO Período 6 Período 7 Período 8 TERCER AÑO Período 9 Período 10 01 DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CÁLCULO DE ÁREAS . CLASIFICACIÓN ARANCELARIA Y VALORACIÓN DE MERCANCÍAS. 19 22 PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDAD ES OCUPACIONAL ES 25 28 DETERMINACIÓ N DE ORIGEN. 16 PREPARACIÓN DE PRESENTACIO NES ORALES Y REDACCIÓN DE INFORMES ESCRITOS.

DERIVADAS E INTEGRALES DE FUNCIONES REALES 35 CÁLCULO DE INTEGRALES DE FUNCIONES REALES MULTIVARIABL ES 38 41 44 COORDINACIÓ N DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS EN EL ALMACÉN. UV: UNIDADES VALORATIVAS C: CRÉDITOS TERCER AÑO Período 11 Período 12 Período 13 CUARTO AÑO Período 14 Período 15 Período 16 Período 17 QUINTO AÑO Período 18 Período 19 Período 20 32 CÁLCULO DE LÍMITES.Guía Estudiantil 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2009 NUMERO DE ORDEN NS: NUMERO DE SEMANAS ESCUELA: INGENIERÍA LOGÍSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y ADUANAS JORNADA: NOCTURNA NOMBRE MODULO CÓDIGO MODULO NS HT UV C HT: HORAS TOTALES. TIENDA LIBRE Y GESTORES DE ENCOMIENDA 60 APLICACIÓN DE LAS MEJORES PRACTICAS INTERNACIONA LES DE ADUANA DEL CONVENIO DE KYOTO REVISADO GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO DESCRIPCIÓN DEL MOVIMIENTO DE UNA PARTÍCULA. BODEGA O CENTRO DE DISTRIBUCIÓN 47 50 53 56 DISEÑO DEL SISTEMA DE TRAZABILIDAD DE PRODUCTOS Y SERVICIOS. 49 EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS ECONÓMICAS DE PROYECTOS INDUSTRIALES 52 55 GESTIÓN DE ACTIVIDADES RELACIONADA S CON LA SOSTENIBILIDA D DEL MEDIO AMBIENTE 58 APLICACIÓN DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO SANCIONADOR Y LA LEY ESPECIAL PARA SANCIONAR INFRACCIONES ADUANERAS 61 FORMULACIÓN DE OPINIONES EN INGLES NEGOCIACIÓN DE TOMA DE DECISIONES EN INGLES DISCUSIÓN DE PUNTOS DE VISTA EN INGLES INTERPRETACI ÓN DE SUCESOS EN INGLES DESARROLLO DE LIDERAZGO Y SERVICIO COMUNITARIO FORMACIÓN DE CULTURA TRIBUTARIA Y ÉTICA PROFESIONAL LYA34 8 40 2 3 LYA37 8 40 2 3 LYA41 8 40 2 3 LYA43 8 40 2 3 LYA46 8 80 4 6 LYA49 8 80 4 6 LYA52 8 60 2 3 LYA55 8 40 2 3 LYA58 8 80 4 6 LYA61 8 60 3 5 136 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO INGENIERO 80 4 6 PROYECTO DE INNOVACIÓN 4 SEMANAS GRADO TÉCNICO PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS PROYECTO DE APLICACIÓN EN LOGÍSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS . MANEJO DE OPERACIONES DEL COMERCIO GLOBAL LYA33 8 80 4 6 LYA36 8 80 4 6 LYA39 8 80 4 6 LYA42 8 80 4 6 LYA45 8 60 3 5 LYA48 8 60 3 5 LYA51 8 60 3 5 LYA54 8 60 3 5 LYA57 8 60 3 5 LYA60 8 80 4 6 34 37 40 43 46 CÁLCULO Y ANÁLISIS DE FUERZAS QUE PRODUCEN EL MOVIMIENTO DE UN CUERPO. TRANSITO INTERNACIONAL DE LAS MERCANCÍAS. 59 RESOLUCIÓN DE ECUACIONES DIFERENCIALE S CÁLCULO DE DIVERGENCIA Y CONVERGENCI A DE SERIES NUMÉRICAS INVESTIGACIÓN DE MERCADOS GLOBALES GESTIÓN DE CALIDAD EN LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL DISEÑO DEL SISTEMA LOGÍSTICO GESTIÓN DE FLOTAS DE VEHÍCULOS LYA32 8 80 4 6 8 LYA35 80 4 6 8 LYA38 80 4 6 8 LYA41 80 4 6 8 LYA44 80 4 6 8 LYA47 80 4 6 8 LYA50 80 4 6 8 LYA53 80 4 6 8 LYA56 80 4 6 8 LYA59 33 36 DETERMINACIÓ N DE ORIGEN DE LOS TLC VIGENTES Y DE PRODUCTOS NO ORIGINARIOS 39 42 APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTO S A LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL 45 APLICACIÓN DE LAS NOTAS INTERPRETATIV AS DEL ARTICULO VII DEL GATT 48 APLICACIÓN DE CASOS DE LAS DECISIONES DEL COMITÉ DE VALORACIÓN EN ADUANA 51 54 APLICACIÓN DE LA MERCEOLOGÍA EN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA Y LOS CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN DE LA OMA 57 APLICACIÓN DE REGÍMENES ESPECIALES.

4. al finalizar la carrera el estudiante deberá comprobar su dominio a través de una certificación internacional TOEIC (500 puntos). Para las carreras técnicas. Nota: Comunicarte en inglés como segundo idioma es requisito para que puedas graduarte de la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE. 3. Es así como desde 2007 se viene implementando el Programa “Técnico 5 Estrellas”. con el propósito de que nuestros estudiantes de las carreras técnicas desarrollen más y mejores competencias que los proyecten como profesionales integrales. a fin de que cuando te gradúes puedas enfrentar de mejor manera los retos y aprovechar las oportunidades que te presenta el mundo social y laboral cada vez más cambiante y exigente en el cual te habrás de incorporar tarde o temprano. Práctica de Valores 137 . se establece como requisito un dominio sobre dicho idioma de al menos a nivel intermedio. En el caso de las ingenierías. En cuanto a las Ingenierías y si el estudiante ya es técnico. 2. Certificación MOS (Microsoft Office Specialist). Inglés Básico II. como lo es la denominada TOEIC (35O puntos). Inglés Intermedio I e Inglés Intermedio II. Excelencia en la Práctica Profesional Certificación TOEIC (Test of English for International Communication).Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO X DOMINIO DEL IDIOMA INGLÉS En todas las carreras que te ofrecemos está incluido el idioma inglés porque estamos conscientes de que dicho idioma es cada vez más una herramienta necesaria en el mundo actual. Las Estrellas a las que el estudiante puede optar son las siguientes: 1. CAPÍTULO XI PROGRAMA “TÉCNICO 5 ESTRELLAS” ITCA .FEPADE enmarca su labor académica en un modelo de calidad enfocado a mejorar cada vez más sus servicios y ofrecer mejores oportunidades de formación a sus estudiantes. comprobable por medio de una certificación internacional. Nuestras carreras te dan la oportunidad de que manejes el inglés como segundo idioma. los niveles de inglés que se deben cursar son cuatro: Inglés Básico I.

De esa manera. Para tu información.Guía Estudiantil 2011 5. desde los lugares y en los momentos que más le convengan. Esta es una modalidad de estudio que permite a muchas personas con compromisos personales. Investigación Científica y Proyección Social. una asignatura o un módulo. por educación virtual nos referimos al uso de Internet como el canal para que el estudiante curse una carrera. la experimentación y la aplicación de la inventiva hacia la creación de nuevos procedimientos. La Investigación cultiva en tus profesores y en ti mismo una actitud inquisitiva y de búsqueda sistemática del conocimiento científico y tecnológico por medio de la participación en proyectos relevantes e innovadores. Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos y Técnico en Ingeniería de Redes Informáticas. instrumentos y herramientas útiles para la 138 . En esto juegan un rol muy importante la observación. continuar formándose profesionalmente vía Internet. La Docencia consiste en todo el trabajo que la Escuela despliega para formarte como profesional integral y competente. CAPÍTULO XII EDUCACIÓN VIRTUAL (SEMIPRESENCIAL) En nuestro caso. productos. apto para desenvolverte exitosamente en un puesto de trabajo o como gestor de tu propia empresa. CAPÍTULO XIII INVESTIGACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL La Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE enmarca sus labores en las tres funciones que establece la Ley de Educación Superior: Docencia. Proyectos Viables de Emprendimiento. se trasladan al campus únicamente en fines de semana para desarrollar tareas prácticas o evaluaciones de carácter presencial. familiares o de trabajo. sin tener que asistir a clases en un aula. actualmente contamos con tres carreras técnicas que están siendo impartidas de manera semipresencial: Técnico en Mantenimiento de Computadoras. En el momento oportuno recibirás más información sobre este tema.

de las cuales 320 deben ser realizadas en los primeros dos años de estudio. se establecen 260 horas de Práctica Profesional. En el transcurso de tus estudios conocerás más al respecto. 139 . las cuales contemplan una mayor cantidad de horas de práctica que las establecidas para la práctica profesional. debiendo cumplir con todos los requisitos que normalmente se le piden a un verdadero empleado. Para las carreras técnicas. se establece un convenio y una estrecha comunicación entre el coordinador de la práctica y el supervisor de planta de la empresa. Esta se define como la actividad que el estudiante lleva a cabo en una empresa para aplicar y desarrollar sus conocimientos teóricos y prácticos en una situación real de trabajo. correspondientes al nivel de Técnico y las restantes 320 en los últimos dos años. coordinada y controlada por tu escuela y la empresa. estudiantes y miembros de las comunidades. De forma parecida a la Investigación. se conjugan los recursos de la escuela con el esfuerzo y el ingenio de docentes. la Proyección Social representa una respuesta solidaria a las necesidades y a la solución de problemas de las comunidades e instituciones sin fines de lucro. Mientras tanto. en general. Estos proyectos representan una buena oportunidad para que los estudiantes de carreras técnicas lleven a cabo su Servicio Social Estudiantil.Guía Estudiantil 2011 atención de necesidades y la solución de problemas concretos de las empresas. Para las ingenierías son 640 horas. CAPÍTULO XIV PRÁCTICA PROFESIONAL La Práctica Profesional la desarrollarás como parte de tu plan de estudios. Para ello. para lo cual cuenta con el recurso profesional idóneo en cada Escuela de la Sede Central y los cuatro centros regionales. Esta actividad permite que el estudiante se desempeñe como en un miembro más del personal de la empresa donde la realiza su práctica. da la sociedad y de nuestra propia escuela. La Dirección de Investigación y Proyección Social es la unidad responsable de coordinar estas dos funciones. Las carreras que se implementan bajo el sistema dual de aprendizaje no realizan práctica profesional debido a que realizarán prácticas empresariales. Acá. te invitamos a que estés pendiente de atender la invitación para sumarte a los equipos que proponen y llevan a cabo distintos proyectos relacionados con la Investigación Aplicada y la Proyección Social.

higiene. en el caso de los técnicos. 3. estructura. CAPÍTULO XV TRABAJO O SEMINARIO DE GRADUACIÓN El Trabajo de Graduación. siempre y cuando comprueban que trabajan en empresas relacionadas con la rama de la carrera de ingeniería que estudian.2 Sintetizar los conocimientos teóricos y prácticos de los estudiantes a través de proyectos. el personal docente de tu escuela se comunicará contigo para determinar los aspectos necesarios sobre dicho trabajo: tema. Los objetivos de la Práctica profesional son: 1. 1. 140 . 5. Este trabajo o seminario se podrá realizar de forma individual o en grupos pequeños. 1. Que el estudiante conozca y participe de las relaciones sociales y laborales del medio industrial. Los estudiantes cuyas carreras sean implementadas bajo el sistema dual de aprendizaje no realizarán trabajo de graduación. Enfrentar al estudiante con el mundo laboral real. OBJETIVOS DEL TRABAJO O SEMINARIO DE GRADUACIÓN 1. 4. puntualidad. tales como: responsabilidad. es un requisito para poder obtener el título correspondiente. metodología y otras características.Guía Estudiantil 2011 Los estudiantes de la jornada nocturna son exonerados de realizar la práctica profesional. dentro del período de tiempo que esté contemplado en el plan de estudios de cada carrera. o Seminario de Graduación para los ingenieros.1 Potenciar el ingenio y la creatividad de los estudiantes a través de proyectos innovadores que estimulen y reten la inteligencia. Que el estudiante mejore o desarrolle las habilidades y destrezas que exige el currículum de su carrera. Facilitar al estudiante la transición de la etapa educacional al mundo del trabajo. disciplina. seguridad y relaciones interpersonales. Fomentar hábitos y actitudes en el estudiante. 2. Oportunamente.

1. RETIRO El retiro como estudiante deberá obedecer a causas debidamente justificadas y notificadas por escrito ante Administración Académica. Para tramitar ingreso. 141 . ya sea a la misma o a otra carrera. Por favor.5 Orientar a los estudiantes en la solución de problemas. 1. en el caso de los técnicos. Como estudiante de esta Escuela. incluyendo tu eventual reingreso. debes conocerlas y acatarlas. deberás solicitar información en las oficinas de Administración Académica y presentar en las fechas señaladas los documentos personales requeridos. lee detenidamente el siguiente texto.Guía Estudiantil 2011 1. Nota: Este Trabajo o Seminario es un requisito para graduación. No se permite el retiro en más de dos ocasiones. 2. Nota: Cada uno de estos trámites debes llevarlos a cabo estrictamente en los períodos establecidos en el calendario académico. religión. lo cual te permitirá acomodar tu conducta y tu desempeño para beneficio tuyo y de todos los que convivimos en la institución. 1. técnicas. CAPÍTULO XVI REGULACIONES ACADÉMICAS Acá te mencionamos algunas regulaciones extraídas del Reglamento Académico de la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA – FEPADE.4 Fortalecer en los estudiantes la capacidad de trabajo en equipo. De esta manera. sin restricciones derivadas de raza. edad. No obstante. credo político o razones sociales. género. la carrera de ingeniería debe ser afín con su carrera técnica. o los técnicos de ITCA – FEPADE. INGRESO Todos los bachiller pueden estudiar una carrera Técnica o de Ingeniería. no tendrás dificultades para gestionar algún trámite posteriormente.3 Solucionar problemas de naturaleza práctica a través de proyectos que redunden en el diseño de nuevos procesos. máquinas y herramientas o partes.

lo cual te ofrecemos seguidamente: 142 . de una sede a otra o de la modalidad presencial a la virtual o viceversa. CAMBIO DE CARRERA. Llenas el formulario pertinente y lo presentas ahí mismo. 3. debes estar atento y puntual para evitarte estos recargos. la inscripción a partir del siguiente ciclo o período la harás por tu cuenta. SEDE O MODALIDAD Si por alguna razón de fuerza mayor necesitas cambiarte de carrera o jornada. 3. Después. Sin embargo. 3. SISTEMA DE EVALUACIÓN Todo lo relacionado con tu proceso de evaluación es aplicado de acuerdo con lo que al respecto contiene el Reglamento Académico. la escuela analiza el caso y emite su resolución.1 Consultar en el lugar que se te indique oportunamente si has sido admitido. 3. Las cuotas restantes deberán ser pagadas en la primera quincena hábil del mes respectivo en una agencia del banco que se te indique. se establecen fechas en el calendario académico. debes acudir a Administración Académica.00.5 La inscripción de las asignaturas o lo módulos del primer ciclo o período es automática y de ello se encarga Administración Académica. JORNADA.2 Presentarte y hacer tu proceso de matrícula en el período que establece Administración Académica. 4. previa orientación de tu asesor de inscripción. Cualquiera de estos cambios sólo se permite de un ciclo para otro. ya sea de manera presencial o vía Internet.Guía Estudiantil 2011 3. 5. Debes tomar en cuenta que cada pago extemporáneo tendrá un recargo de $6. Por lo tanto. no durante el transcurso del mismo.3 Pagar la matrícula y primera cuota de escolaridad en el lugar que se te señale. deberás presentar el comprobante de notas y talonario del ciclo o período anterior para que te puedas inscribir. debes seguir los pasos siguientes: 3.4 Reclamar tu boleta de inscripción en Administración Académica. A partir del segundo ciclo o período de clases. MATRÍCULA E INSCRIPCIÓN DE ASIGNATURAS O MÓDULOS Para llevar a cabo estos trámites. La respuesta te la dará a conocer Administración Académica. Para ello. luego del curso de admisión. que el banco aplica automáticamente. según se te indique.

0 9.3 Presentarse al lugar programado para la evaluación por lo menos antes de que cualquier estudiante del grupo haya finalizado la suya. 9. se establece la equivalencia que se detalla a continuación: CONCEPTO S: Sobresaliente E: Excelente MB: Muy Bueno B: Bueno D: Deficiente CALIFICACION 10. Para poder realizar actividades de evaluación. práctico. hubiere asistido como mínimo al 80% de las actividades académicas programadas.4 Llevar consigo cualquier material. 9.8 143 . Artículo 11. Artículo 8. equipo o útil escolar que necesitará para la evaluación Para aprobar cada asignatura o módulo es requisito que el estudiante al finalizar la asignatura o módulo.1 Estar activo en el ciclo académico correspondiente. el estudiante deberá cumplir con los siguientes requisitos: Artículo 9. 9.0.0 Menor a 6.0.0. etc.9 en una asignatura o módulo. Artículo 10. se le aproximará a 7. en donde la nota mínima de aprobación es de 7.0.Guía Estudiantil 2011 La evaluación de los aprendizajes de los estudiantes será responsabilidad de los docentes.0 7. teórico-práctico. pero igual o mayor a 6.0 a 10. el estudiante reprobará la asignatura o módulo independientemente de la calificación final obtenida en las evaluaciones. actividades de campo. en caso contrario.0 8. quienes deberán utilizar para su realización los instrumentos de evaluación apropiados para el enfoque de formación en base a competencias. visitas a empresas.2 Informarse sobre la hora programada para la evaluación. Cuando un estudiante obtuviere un promedio final menor a 7. fueren éstas de índole teórico. A fin de relacionar los conceptos de evaluación de índole cualitativa que se utilizan en la formación basada en competencias con la escala de calificación numérica. La escala de calificación de las asignaturas o módulos es de 0. 9.

3 En caso de una resolución favorable. el complemento correspondiente. la entrega de resultados será inmediata. Inmediatamente después de realizada una evaluación. Artículo 14. no obstante. Artículo 15. siempre que cuente con una causa justificada y cumpla con el procedimiento que se establece a continuación: Artículo 18. 144 . el complemento correspondiente. indicando las observaciones respectivas. en las demostraciones de competencias. adjuntando los comprobantes respectivos que justifiquen la causa de inasistencia a la evaluación. En las asignaturas o módulos básicos o de política institucional. la que entregarán al estudiante en un lapso no mayor a 3 días hábiles. la ponderación de las evaluaciones teóricas constituirá al menos el 50% de la nota final y las evaluaciones prácticas. Artículo 12.2 El Director de la escuela. la ponderación de las evaluaciones prácticas constituirá al menos el 60% de la nota final y las evaluaciones teóricas. para el seguimiento oportuno. junto con el docente de la asignatura o módulo. de acuerdo a la tabla de aranceles vigentes. Artículo 17. Los estudiantes deberán estar solventes al momento de realizar el trámite de diferido. Se debe realizar un mínimo de una prueba por cada resultado de aprendizaje en la competencia incorporada al módulo.1 Presentar la solicitud personalmente en la escuela académica correspondiente dentro de los primeros cinco días hábiles después de realizada la prueba ordinaria. los exámenes se realizaran al finalizar el modulo o la asignatura según corresponda. analizarán la solicitud de la evaluación diferida para emitir la resolución correspondiente. Artículo 13. En caso de no asistir a la evaluación programada. 18. el promedio de sus evaluaciones constituirá el 100% de la calificación final. así como los reportes de prácticas de laboratorio o taller y trabajos de investigación. 18. Los docentes deberán devolver a los estudiantes los comprobantes de pruebas teóricas debidamente calificadas y corregidas. En las asignaturas o módulos que sean de índole completamente teórico. a más tardar cinco días hábiles después de realizadas. Artículo 16.Guía Estudiantil 2011 La evaluación de cada asignatura o módulo es permanente y formativa. el estudiante cancelará el arancel correspondiente en el lugar donde se le indique. el docente deberá reportar a la dirección de escuela el detalle de los estudiantes que no se presentaron a dicha evaluación. el estudiante podrá solicitar evaluaciones diferidas. Por su parte. 18. En las asignaturas o módulos de las áreas especializadas.

145 .0 (siete punto cero). Sistema de créditos Se asignará un crédito por cada treinta horas totales invertidas por el estudiante. Registro de evaluaciones Las direcciones de escuela y centros regionales según sea el caso son responsables de organizar que en sus respectivas Escuelas se elabore un expediente académico para cada uno de los estudiantes de las carreras que administran. Los registros impresos de calificaciones por grupo de clase y asignatura o módulo serán enviados a Administración Académica cada fin de ciclo o período. 18.V.4 Ningún docente podrá realizar evaluaciones diferidas sin la debida autorización del Director de escuela correspondiente. taller o prácticas de campo Artículo 22. Coeficiente de unidades de mérito (CUM) El cálculo del Coeficiente de Unidades de Mérito (CUM) se aplica a todas las asignaturas o módulos del plan de estudios que hayan sido aprobados con una nota mínima de 7. ya sea que se trate de clases. Artículo 23. tales como laboratorios.5 El estudiante podrá diferir un máximo de una evaluación teórica o práctica por modulo o asignatura. 20. El coeficiente de Unidades de Mérito (CUM) será calculado de la siguiente manera: 20.2 Se suman las Unidades de Mérito obtenidas en un ciclo o en toda la carrera y esa suma se divide entre la sumatoria del total de unidades valorativas. en las fechas establecidas. Se asignará una hora por actividades de índole teórica. debidamente firmados por el director de escuela y el docente responsable. foros etc.Guía Estudiantil 2011 18. Artículo 20. seminarios. Artículo 19. Artículo 21. el resultado se denomina Unidades de Mérito.) de cada asignatura o módulo por la nota final. como prácticas. Ese resultado se denomina CUM. en éste se deberán consignar todas las calificaciones obtenidas por el estudiante durante su carrera y deberán conservarlo en archivos físicos o digitales hasta que los estudiantes se gradúen o se retiren en forma definitiva de la institución. Artículo 24.1 Se multiplican las unidades valorativas (U.

Es obligación de cada docente entregar a la Dirección de escuela correspondiente.1 31. deberá presentar a la Dirección de su escuela la respectiva solicitud. en forma personal. el registro original de las calificaciones y el control de la asistencia de los estudiantes que tuvo bajo su responsabilidad. por grupo y por asignatura o módulo. podrá autorizar por escrito a otra persona. Retiro de asignaturas o módulos Artículo 31. grupo y jornada de cada carrera. Artículo 25. Artículo 27. Administración Académica será responsable de la custodia de los expedientes de calificaciones de cada estudiante. el estudiante debe cumplir con lo Estar solvente en los compromisos económicos con la institución siguiente: 31. en el caso del sistema modular los estudiantes podrán retirar el modulo siempre y cuando no hayan superado el 50% del modulo.3 31. estará sujeto a las regulaciones de reingreso. al final de cada ciclo o período. Artículo 26. Para el retiro de asignaturas o módulos. Cuando esto no fuere posible. adjuntando los comprobantes correspondientes. Artículo 29. 31. distribuir y controlar los listados oficiales de estudiante inscritos. Administración Académica será responsable de mantener actualizados los colectores de notas dentro del sistema de registro. Artículo 28.2 Estar sabedor de que las asignaturas o los módulos inscritos en segunda matrícula no podrán ser retirados. 146 .4 Si un estudiante retira todas las asignaturas o los módulos.Guía Estudiantil 2011 Administración Académica será responsable de elaborar. por asignatura o módulo. Artículo 30. para tener derecho a revisión de una calificación. Todo estudiante. TÍTULO I ADICIÓN Y RETIRO DE ASIGNATURAS O MÓDULOS Es responsabilidad de cada estudiante realizar los trámites de adición o retiro de asignaturas o módulos. El retiro de asignaturas únicamente se podrá realizar solo una vez y durante el período contemplado en el calendario académico.

adjuntando las constancias de justificación respectivas. Física y otras áreas técnicas asociadas con la carrera seleccionada por el estudiante. Artículo 33. Las áreas técnicas sujetas a examen de suficiencia serán aquéllas que cuenten con el respaldo de un diploma que certifique la formación en el área de la misma ya sea nacional o internacional reconocida por ITCA – FEPADE. solicitar examen de 35. Se establece el siguiente procedimiento para el retiro de asignaturas o Artículo 32. módulos: 32.4 La Administración Académica notificará por escrito al interesado y a los Directores de las Escuelas Académicas y de Ciencias Básicas. De ser aprobada la solicitud. TÍTULO II Exámenes de convalidación o suficiencia La institución podrá realizar exámenes de convalidación o suficiencia en las áreas de Idiomas. Computación. anexando diploma o certificación de notas donde compruebe su nivel de formación.1 El interesado solicitará el examen de suficiencia en La Administración Académica. Se establece el siguiente procedimiento para suficiencia de asignaturas o módulos: Artículo 35.Guía Estudiantil 2011 31. ésta aparecerá en su reporte de notas como REPROBADA. a más tardar una semana después de efectuado el retiro.1 Presentar solicitud en La Administración Académica en el período establecido. Matemáticas. Esta solicitud debe hacerse tres semanas antes de que inicie el ciclo académico. sin opción a tercera matricula. 147 . 32.3 La Administración Académica autorizará y procesará el retiro de la asignatura o el módulo correspondiente. 32. el estudiante continuará el proceso por la vía acostumbrada ante La Administración Académica.5 En casos fortuitos. en segunda inscripción. Artículo 34.5 Si el estudiante no asiste a clases y no cumple con el trámite de retiro de asignatura o módulo. un estudiante podrá solicitar el retiro de asignaturas o módulos en una carta dirigida al Director de su Escuela fuera del periodo ordinario. 32. cancelando el arancel correspondiente. pudiendo inscribirla únicamente una vez mas. 32.2 Cancelar el arancel correspondiente en la colecturía.

Otros aspectos relacionados con el Sistema de Evaluación te los darán a conocer oportunamente en tu Escuela.3 Estar solvente en Biblioteca. El estudiante que hubiere suspendido sus estudios por razones justificadas. 35. 35. 35. podrá solicitar su reingreso. pues no existe la tercera matricula. cuando curse nuevamente la asignatura o el modulo. 35. notificándolo a las escuelas académicas.3 La escuela académica diseñará los exámenes correspondientes y programará las pruebas para la siguiente semana. Si el estudiante solicita examen de convalidación habiendo reprobado la asignatura o el modulo en primera matricula.Guía Estudiantil 2011 35. 36. a fin de que los estudiantes se incorporen a clases desde el inicio del ciclo.5 El examen de convalidación es equivalente a cursar la asignatura o el modulo en el ciclo regular. ante cualquier duda que se te presente. 35. TÍTULO III Reingreso de estudiantes (Según el reglamento Académico) Articulo 36.8 La Administración Académica procederá a registrar las calificaciones de aquellos estudiantes que hubieren aprobado las pruebas.1 No haberse retirado más de dos veces como máximo. la inscripción será como segunda matricula. laboratorios y talleres. ya no tendrá mas opción. Sin embargo.2 Estar solvente en los compromisos económicos contraídos como estudiante de ITCA-FEPADE a la fecha de su retiro.9 La Administración Académica procederá a inscribir a los que no aprobaren las pruebas. se le podrá conceder con la advertencia de que si reprueba nuevamente. cumpliendo con los siguientes requisitos: 36. 35. 35.6 La Escuela Académica enviará los resultados a La Administración Académica dentro de la misma semana.2 La Administración Académica enviará a la escuela académica correspondiente las solicitudes recibidas dentro de las veinticuatro horas siguientes.7 La Administración Académica notificará a los solicitantes los resultados de las pruebas dentro de la segunda semana de haber recibido la solicitud. busca la ayuda inmediata de tus profesores. 36. 148 .4 La escuela académica enviará los resultados a La Administración Académica dentro de la misma semana. En el caso de reprobar.

5 El reingreso podrá ser a la misma carrera que cursaba cuando se retiró o a otra de su preferencia. Artículo 37. de acuerdo con el calendario académico del año correspondiente. de acuerdo con tu plan de estudios.2 Cancelar los aranceles del trámite de equivalencias en Administración Académica. ENTREGA DE CALIFICACIONES Al finalizar cada ciclo de clases. 37. De ese resultado dependerá que hagas tu inscripción completa o parcial en el siguiente ciclo o período. 37.3 Inmediatamente presentada la solicitud. 36.1 Presentar solicitud con constancia de notas certificadas y los programas de las asignaturas o los módulos solicitados. 37. Administración Académica verificará que se trate de un estudiante retirado y que haya cumplido con todos los pagos correspondientes. 149 . haciendo el trámite de equivalencias. 6.Guía Estudiantil 2011 36. 37.5 El Comité Curricular por Carrera emitirá el dictamen a más tardar una semana después de haber recibido dicha solicitud. Administración Académica te entregará la boleta de calificaciones.7 El solicitante cancelará el arancel correspondiente por las asignaturas o módulos concedidos por equivalencia en la colecturía. deberá realizar el trámite de ingreso por equivalencias.7 El tiempo transcurrido desde su retiro no deberá exceder a la duración normal de la carrera que estudiaba al momento de su retiro. 37. 37. 36. de acuerdo con la tabla vigente.4 No haber sido expulsado en forma definitiva.4 Administración Académica canalizará las solicitudes de equivalencias hacia la Escuela correspondiente a más tardar tres días hábiles después de finalizado el periodo para trámite de equivalencias. Se establece el siguiente procedimiento para el trámite de reingreso: 37. En caso contrario. 36.6 Administración Académica notificará la resolución por escrito al interesado tres semanas después de haber recibido la solicitud.6 Haber cursado y aprobado al menos todas las asignaturas o módulos del primer ciclo o periodo de la carrera en la que estaba inscrito.

inscribir asignaturas o módulos de cada ciclo o período. 8. 8. talleres.2. 150 .sv en la sección “Carreras Técnicas o de Ingeniería”. 8. laboratorios y otros.4. Oportunamente. Es la calificación final de cada asignatura multiplicada por sus unidades valorativas.5.itca. El único requisito para que tengas éxito en tu consulta es que estés solvente en tus pagos. 8. Haber realizado el Servicio Social Estudiantil Tener solvencias de biblioteca.3. 1 CONCEPTO NP = Nota Promedio SIGNIFICADO Resulta de sumar todas las calificaciones obtenidas y luego dividir ese total entre el número de calificaciones. Se usa para cuantificar los créditos académicos que tú acumulas durante el estudio de tu carrera. es necesario que estés solvente con tus pagos de matrículas y cuotas de escolaridad. CONCEPTOS ÚTILES SOBRE EVALUACIÓN Los siguientes conceptos te ayudarán a comprender mejor lo relativo al sistema de evaluación.Guía Estudiantil 2011 Para tu mayor facilidad. Haber pagado los costos de graduación. No. 8. CUM = UM UV 2 UV = Unidad Valorativa 3 UM = Unidad Mérito 4 CUM = Coeficiente Unidad Mérito. GRADUACIÓN Una vez aprobadas todas las asignaturas o los módulos de tu carrera. eres considerado como egresado.1. Para graduarte.edu. podrás consultar tus calificaciones a través de nuestro sitio Web: www. Administración Académica te indicará la fecha de tu graduación para entregarte tu título en un acto solemne. de Resulta de dividir el total de UM ganadas entre el total de UV de las asignaturas cursadas y aprobadas. debes cumplir requisitos como los siguientes u otros que se te indiquen en su debido momento: 8. 7. Nota: Para poder consultar o solicitar notas. Estar solvente con todos tus pagos. Haber concluido tu trabajo o seminario de graduación.

laboratorios y centros de cómputo. 151 . ni tirantes. Nota: El estudiante que no se someta al proceso de graduación en forma oportuna por razones personales. las cuales únicamente cubren un porcentaje del costo de la carrera por estudiante. Presentar fotografía reciente. deberás pagarlas juntas para que se te puedan inscribir las asignaturas o los módulos de tu carrera. sin escotes pronunciados. tamaño 1. la primera cuota del Ciclo I de cada año y la prima del seguro de accidentes. Asistir a la ceremonia de graduación bien presentable. Quien desatienda estas indicaciones se expondrá a que no se le entregue su título en el acto público. a no ser que pierdan el derecho a dicha beca. 8. (Administración Académica te complementará esta lista de requisitos). 8. debes estar solvente en tus pagos y presentar tus solvencias para cualquier trámite que desees realizar en nuestras oficinas. donde todos los estudiantes gozan de becas completas patrocinadas por el Ministerio de Educación.5”. con traje formal de color oscuro y zapatos de vestir. con vestido formal. Asistir al ensayo de graduación. tendrá que esperar el próximo evento de graduación para que se le haga entrega de su título en un acto público. por lo cual mantiene una política de cuotas accesibles. La primera matrícula.7.6.75” x 2.Guía Estudiantil 2011 8. CUOTAS DE ESCOLARIDAD Y OTROS PAGOS Nuestra Escuela es una institución educativa sin fines de lucro. en blanco y negro (no instantánea). De igual manera deberás proceder con el pago por el uso de talleres. Nota: Para que goces de tu calidad de estudiante. Las damas.8. Los caballeros con el cabello debidamente recortado y sin portar colgantes (aretes). Las restantes cuotas de escolaridad las pagarás una cada mes dentro de las fechas publicadas en el calendario académico. CAPÍTULO XVII COSTOS DE MATRÍCULAS. Se exceptúan los Centros Regionales Zacatecoluca y La Unión.

00) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 20. pagadas simultáneamente con las matrículas de los Ciclos I y II.Guía Estudiantil 2011 1.3. San Miguel.1. Matrícula al Curso de Admisión $40. y 2º.00 (¢ 175.00) cada una b) ITCA-FEPADE Centro Regional Zacatecoluca (Si el estudiante pierde la beca) * Dos matrículas por año de $ 18.00.00 (¢ 175.00 (¢ 131. laboratorios y centros de cómputo para estudiantes de nuevo y antiguo ingreso (excepto los MEGATEC de Zacatecoluca y La Unión). Santa Ana y La Unión) 1.00) Tanto en la Sede Central (Santa Tecla).00) cada una d) ITCA-FEPADE Centro Regional Santa Ana * Dos matrículas por año de $ 23.00 (¢ 201.25) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 23. 1.50) cada una c) ITCA-FEPADE Centro Regional San Miguel * Dos matrículas por año de $ 20.00 por año pagada simultáneamente con la matrícula del Ciclo I. 152 .00 cada una y para las carreras de la Modalidad Virtual. 1. las matrículas y las cuotas de escolaridad son de $ 50.00 (¢ 201.00 (¢ 157.3 Seguro de accidentes y uso de talleres.00 (¢ 157. Año) a) ITCA-FEPADE Santa Tecla (Sede Central): (*) * Dos matrículas por año de $ 40.3.50) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 18.00 (¢ 131. 1. TARIFAS POR SERVICIOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS TÉCNICAS 1.00 cada una.00 (¢ 350. como en cualquier centro regional (Zacatecoluca.25) cada una (*) Para la carrera de Técnico en Ingeniería Mecatrónica. Matrículas y Cuotas de Escolaridad de las Carreras (1º.2 Uso de talleres. laboratorios y centros de cómputo: Dos cuotas de $25.00 (¢ 350.1 Seguro de accidentes: Una cuota de $8. $ 30.25) cada una e) ITCA-FEPADE Centro Regional La Unión (Si el estudiante pierde la beca) * Dos matrículas por año de $ 15.25) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 15.2.00 (¢ 350.00) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 40.

50 $ 6.63 ¢ 30.2 Matrículas y cuotas de escolaridad de las carreras de ingeniería COSTO $75.00 COLONES ¢ 30.00 $ 6. 01 02 03 04 05 06 07 08 SERVICIO Constancias (de matrícula. de acuerdo con las regulaciones establecidas en el apartado de admisión. tal como ha sido indicado previamente.63 ¢ 52. 3. estudios.3).50 ¢ 52. TABLA DE ARANCELES POR TRÁMITES ACADÉMICOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CUALQUIER CARRERA No.63 ¢ 30.Guía Estudiantil 2011 2.50 $ 3.50 153 . egreso. pagos.FEPADE 2.50 $ 3. TARIFAS POR SERVICIOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS DE INGENIERÍA 2. otros) Trámite de equivalencias (por cada asignatura o módulo) Adición de asignaturas o módulos (por cada asignatura) Inscripción extraordinaria (por cada asignatura o módulo) Retiro de asignaturas (por cada asignatura o módulo) Retraso en el pago de inscripción de asignaturas (por cada asignatura o módulo) Pago extemporáneo de matrícula Pago extemporáneo de una cuota de escolaridad DÓLARES $ 3. 2.3 Seguro de accidentes y uso de talleres.63 ¢ 100.50 $ 3.63 ¢ 30. laboratorios y centros de cómputo para estudiantes de nuevo y antiguo ingreso Estos cargos se aplican de igual manera que para las carreras técnicas (Ver numeral 1.00 Santa Tecla LUGAR PARTICIPANTES Aspirantes con título de bachiller o de técnico o técnica de ITCA .63 ¢ 30.00 LUGAR Santa Tecla PARTICIPANTES Aspirantes con título de bachiller o de técnico o técnica de ITCA – FEPADE* * NOTA: Los Técnicos graduados de ITCA-FEPADE que aspiren a continuar una carrera de ingeniería afín a su carrera técnica.50 $ 11.1 Matrícula al curso de admisión COSTO $40. horarios.50 $ 3. no harán curso de admisión sino que su ingreso será por trámite de equivalencias.

50 ¢ 30.00 ¢656.25 ¢ 262. libros y otros útiles escolares los obtienes por tu cuenta propia en la Librería del ITCA – FEPADE.63 ¢ 30. guías de laboratorios y libros.60 $ 50.63 ¢ 52.25 $ 3.00 $ 3.60 $30.50 ¢ 402. materiales de trabajo y herramientas básicas que te indiquen en tu escuela desde un primer momento.00 $6. Nota: Debes contar con tus uniformes.00 $ 46. debes estimar los gastos que habrás de hacer desde el primer día de clases.38 ¢ 5.Guía Estudiantil 2011 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Cambio de carrera Cambio de modalidad Cambio de jornada Cambio de sede o centro Reingreso Examen diferido (por cada asignatura o módulo) Boleta de calificaciones de mitad o final de Ciclo fuera del período establecido Inscripción de asignaturas o módulos de índole teórico en Ciclo complementario (por cada asignatura o módulo) Inscripción de asignaturas o módulos de índole teórico-práctico en Ciclo complementario (por cada asignatura o módulo) Certificación parcial de asignaturas Certificación global de asignaturas Gastos de graduación Reposición de carné de estudiante Reposición de Talonario de Pagos Reposición de Título de Técnico (incluyendo la certificación global de calificaciones) Reposición de Boleta de Inscripción Examen de convalidación o suficiencia $ 6. libros.50 4.50 ¢ 74.25 ¢ 437.50 $ 58.50 $ 6.50 $ 6.63 ¢ 30.63 ¢ 52.63 ¢ 507. así como para la compra de folletos.50 $ 3.00 por año.50 $75.00 $ 3.50 ¢ 52.00 $ 8. tus profesores te ofrecerán los detalles al respecto.50 ¢ 30. a precios cómodos. ESTIMACIÓN DE GASTOS VARIOS DURANTE LA CARRERA Además de los costos mencionados. Al iniciar el año académico. los materiales requeridos por tu carrera.00 $ 0. Los manuales técnicos. por ejemplo para que te proveas de las herramientas. cifra que varía dependiendo de la carrera que curses. los equipos.00 ¢ 30.50 $ 0.50 ¢ 5. En términos generales podemos decir que estos gastos son de alrededor $200.50 $ 3. 154 .00 ¢ 52.

La vestimenta y presentación de los estudiantes debe estar acorde con la moral y las buenas costumbres. Te recomendamos que los leas y analices detenidamente. Es responsabilidad y deber del estudiante leer y comprender debidamente estas Disposiciones. peinados de formas y colores extravagantes en hombres y mujeres. por ejemplo: uso de gorras y chancletas dentro de aulas. “piercings”. Será responsabilidad de los directores de las escuelas académicas y centros regionales asegurarse que el estudiante esté enterado de estas Disposiciones. laboratorios y talleres. Artículo 98.Guía Estudiantil 2011 CAPÍTULO XVIII DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS SOBRE ASPECTOS DISCIPLINARIOS Y CONDUCTUALES A continuación te presentamos una serie de artículos tomados directamente del Reglamento Académico. aretes. lo cual se comprobará con la firma de la Carta de Compromiso de Honor por parte del estudiante. Artículo 101. Artículo 99. 155 . así como consultarlas cuantas veces fuere necesario. Las Disposiciones Reglamentarias tienen el propósito de preservar los bienes. II. tatuajes visibles. así como contribuir a la armonía de todas las personas que conviven diariamente en ITCA-FEPADE y propiciar el crecimiento personal y profesional de los estudiantes de manera consciente y responsable. minifaldas y shorts en las mujeres. SEGÚN EL REGLAMENTO ACADÉMICO Artículo 97. camisas o blusas con leyendas que atenten contra la dignidad. profesores. así como con las normas de higiene y seguridad ocupacional. a efecto de adecuar su comportamiento dentro del marco que ellas establecen. el orden y la disciplina institucional. cabellera larga y camisetas sin mangas en los hombres. El estudiante debe mantener un comportamiento correcto dentro de la institución y brindar respeto a sus compañeros. pues ellos te ayudarán a modelar tu conducta para que te conduzcas de acuerdo con las reglas disciplinarias de este centro educativo. escotes pronunciados. empleados y a toda persona que se encuentre dentro de las instalaciones de ITCA-FEPADE. I. Se prohíbe toda clase de exageraciones y extravagancias. DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS. la moral y las buenas costumbres. COLABORACIÓN Y BUENAS COSTUMBRES Artículo 100.

Artículo 106. centros de cómputo. No se permite fumar dentro de las aulas. Artículo 105. Es terminantemente prohibido el ingreso a la institución y la permanencia en ella por parte de alumnos que hubieren consumido bebidas alcohólicas o cualquier estupefaciente. barajas y otros similares. Cafetería. Artículo 112. oficinas. excepto aquéllos requeridos para el desarrollo de las actividades académicas. el reemplazo o el pago del bien sustraído o dañado. laboratorios. pasillos y bajo cualquier otra área techada. Se deberá circular con el vehículo a una velocidad de 10 Km/h como máximo y dentro de las zonas establecidas para ello dentro del campus. incluyendo los de dados. centros de cómputo. así como tenerlos encendidos con alto volumen en vehículos en zonas de parqueo. así como provocar agresiones verbales o físicas dentro de la institución. Auditórium. 156 . Biblioteca. Biblioteca. talleres. Es terminante prohibido estacionarse en áreas que no estén especificadas o señalizadas para tal fin. No se permitirá comer ni beber dentro de las aulas. Librería. Auditórium. de acuerdo con las necesidades y condiciones de cada área de trabajo y actividad por desarrollar. Se prohíbe terminantemente el uso de teléfonos celulares y otros artefactos similares como radios. Los daños al patrimonio y a la propiedad privada deberán ser resarcidos mediante la reparación. Artículo 113. además cumplir la sanción disciplinaria correspondiente. Artículo 104. la venta o el consumo de cualquier estupefaciente o bebida embriagante dentro de la institución. Biblioteca.Guía Estudiantil 2011 Artículo 102. centros de cómputo. Cafetería. Artículo 111. así como obstaculizar la salida de otro vehículo. Cada área se regirá por su propio reglamento de higiene y seguridad ocupacional. talleres y Biblioteca. laboratorios. laboratorios. por lo que deberán ser apagados al ingresar a estos ambientes educativos. Son terminantemente prohibidos los juegos de azar. talleres. talleres. Artículo 110. Artículo 109. Es prohibido provocar o estimular riñas o participar en ellas. reproductores de sonido y otros en aulas. centros de cómputo. Artículo 108. dentro de cualquier espacio de la institución. Artículo 107. Artículo 103. Se prohíbe permanecer dentro de vehículos automotores en cualquiera de los parqueos de la institución. así como el uso. Todo estudiante deberá usar el uniforme y equipo protector exigido por el reglamento respectivo y vigilado por el docente para las prácticas de laboratorio y taller. laboratorios. Se prohíbe el uso de equipos de sonido en las zonas de aulas.

rayar y provocar daños en general a pizarras.administrativos. como en el momento de la salida de éste. El estudiante debe portar visiblemente su carné de estudiante y presentarlo a cualquier miembro de la comunidad académica. en cualquier área de la institución. si no está debidamente matriculado. paredes y cualquier otro bien de la institución. especialmente al entrar a la institución o salir de ella. Todos los estudiantes colaborarán en la limpieza. Es terminantemente prohibido manchar. A ningún estudiante se le permite que asista a cualquier actividad académica. PERMANENCIA EN EL CAMPUS Y USO DE LAS INSTALACIONES Articulo 119. Artículo 118. La comunidad académica y administrativa y la seguridad velarán por el cumplimiento de esta disposición. práctica de laboratorio o taller) no se admite la presencia de personas ajenas a estas actividades ni estudiantes en calidad de oyentes. pupitres. Cuando un grupo de estudiantes está participando en una acción formativa. Artículo 121. se les prohíbe botar basura fuera de los recipientes dispuestos para ello. Artículo 122. deben mantener ordenados y limpios los laboratorios. Es responsabilidad del estudiante reportar a la vigilancia el ingreso del equipo de su propiedad y permitir el registro de sus bienes.Guía Estudiantil 2011 Artículo 114. tanto dentro del campus. Artículo 116. 157 . IV. administrativas y recreativas fuera del horario establecido para su utilización. Artículo 117. que atenten contra la moral y las buenas costumbres. Son terminantemente prohibidas las manifestaciones corporales y escenas románticas entre parejas. La duración de una hora académica es de 50 minutos. El estudiante podrá ingresar a los cubículos de profesores. mesas. talleres. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD Artículo 123. III. oficinas académicas y administrativas solamente si está autorizado y estrictamente para asuntos académico . (teórica. Artículo 115. aulas y cualquier otro espacio donde desarrollen sus actividades académicas. administrativa o de la seguridad de la institución cuando le sea requerido. Es prohibida la permanencia de estudiantes en las instalaciones académicas. Artículo 120. así como en áreas recreativas.

Guía Estudiantil 2011 Artículo 124. dentro de los cinco días hábiles posteriores. deberá retirar las asignaturas o los módulos sin tener que pagar recargo alguno. sin llegar a la agresión. los domingos. el estudiante tendrá derecho a solicitar exámenes diferidos. proporcionándosele la oportunidad de cursar la asignatura o el módulo en el ciclo siguiente.. El estudiante podrá retirarse de clases. las faltas clasificarán de acuerdo con la gravedad de las mismas. a 8:10 p. Las ausencias por enfermedad tendrán que ser justificadas con la constancia médica ante el director de escuela académica o centro regional. Los profesores permitirán el ingreso a clases hasta en un máximo de 10 minutos después de iniciada la primera clase de la jornada. de lunes a viernes. a 12 m. los estudiantes deberán presentarse sin ningún retraso.00 p. de lunes a viernes. La jornada diurna para clases. Artículo 126.00 p.m. La asistencia puntual a clases.00 a. La jornada nocturna es de 5:40 p. a 6.m.00 a. talleres y prácticas de laboratorio y otros es obligatoria cuando la actividad sea presencial.m. Es aquélla que un estudiante comete en contra de sus compañeros. laboratorios y talleres es de 7. reprobará la asignatura o el módulo correspondiente. Artículo 128. Ejemplo: 158 . AUSENCIAS POR CAUSAS JUSTIFICADAS Artículo 127. así como en perjuicio de las instalaciones y bienes. Los directores de escuelas académicas o de centros regionales o las personas autorizadas por ellos.m. En caso contrario. podrán conceder permisos para que el estudiante falte a sus actividades académicas por causas debidamente justificadas. de la siguiente forma: 131. siempre y cuando sus inasistencias no sobrepasen el 30% del número total de horas que corresponden a las asignaturas o los módulos respectivos.m..m. sin llegar al uso de vocabulario soez. como resultado de malos hábitos. V. en caso ésta o éste sean programados por la escuela académica o el centro regional que corresponda. En las clases subsiguientes. Para efectos de aplicación de las presentes Disposiciones. los sábados y de 7. o físicas.1 se Falta grave. Artículo 125. contados a partir de la última inasistencia.. FALTAS DISCIPLINARIAS Artículo 131.m. de 1. Entre éstas se cuentan las ofensas verbales. Si el estudiante no alcanza un porcentaje del 80% de asistencia. prácticas de laboratorio y talleres únicamente con la autorización del profesor. Cuando la inasistencia a clases se deba a enfermedad. Artículo 129. Articulo 130. a 8.00 p. VI.

aquellas que van en perjuicio de los bienes personales o institucionales. hacer uso inadecuado de los servicios sanitarios. Los casos que el CDE considere demasiado graves podrán ser deliberados en reunión de Junta de Directores para su resolución. 137. el CDE estará integrado por la Dirección de tu Escuela. daños a equipos e infraestructura u otras similares. tales como ofensas verbales usando lenguaje soez. La reincidencia en faltas graves. 131. el CDE sancionará al estudiante infractor de la siguiente manera: 137. como por ejemplo no cumplir con las normas de vestimenta y presentación establecidas en este Reglamento también se catalogan como faltas muy graves.3 VII. no cumplir con las normas de vestimenta y presentación establecidas en este Reglamento. tales como el hurto o robo. En la Sede Central. la sanción será: Llamado de atención verbal. Artículo 135. VIII. SANCIONES Artículo 137. El CDE será la instancia encargada de conocer los casos de indisciplina y resolver sobre los mismos.1 Si la falta fuere grave. Es aquélla que se comete en perjuicio de compañeros o personal de la institución y que atenta contra la dignidad y la moral. con copia al expediente.1. Dependiendo de la gravedad de la falta. emitiendo los acuerdos correspondientes. la sanción será: 159 .1. el Coordinador de carrera y la Jefatura de Asistencia Estudiantil. CDE Artículo 132. 131. podrá apelar ante los directores de sede o centro. así como ofensas contra la integridad física. faltar el respeto hacia otras personas.1 Si la falta fuere muy grave. Llamado de atención por escrito. el Coordinador de la carrera respectiva y la Dirección de Bienestar Estudiantil. Artículo 133. Artículo 134. además.2 Falta muy grave.Guía Estudiantil 2011 botar basura fuera de los recipientes.2 137. CONSEJO DISCIPLINARIO DE ESCUELA. El CDE de cada Centro Regional estará integrado por la Dirección de dicho centro.2 137. Articulo 136. En caso que el estudiante no esté satisfecho con la resolución dada por el CDE.

Ningún estudiante que haya sido expulsado de manera definitiva podrá ser admitido posteriormente.2. CAPÍTULO XIX DEBERES Y DERECHOS DEL ESTUDIANTE De igual manera que con el Capítulo anterior.2. IX. En ITCA .2 137. Expulsión definitiva. las autoridades. Artículo 140. los docentes y los estudiantes constituyen una comunidad académica. CONSIDERACIONES SOBRE LAS SANCIONES Artículo 138. Los casos de expulsión definitiva deberán ser ratificados por la Junta de Directores.1 137. se le aplicará la expulsión definitiva.4 Expulsión temporal por un máximo de cinco días hábiles. Es expulsión temporal aquélla que no exceda a cinco días de actividades académicas. Artículo 142. Si a un estudiante se le llama la atención por escrito y reincide o comete una falta diferente. se considera como falta muy grave. responsabilidad y equidad. cuyo cometido primordial es la formación integral de los educandos en un ambiente de efectividad. El acumular dos llamados de atención por escrito debido a faltas graves.Guía Estudiantil 2011 137. ello será considerado como falta muy grave. acá te citamos los artículos del Reglamento Académico relacionados con tus derechos y deberes.2.2. Artículo 139. A cualquier falta que amerite una sanción por un período mayor.FEPADE otorga los Derechos y exige los Deberes citados a continuación: 160 . tanto en su escuela académica como en Registro Académico.FEPADE. La resolución será comunicada por escrito al infractor y será adjuntada a su expediente. La calidad de estudiante de ITCA .3 137. Artículo 143. los administradores. Artículo 141.

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I. DERECHOS DEL ESTUDIANTE Artículo 144. Todo estudiante de la institución tiene derecho a: 144.1 144.2 144.3 144.4 Recibir formación integral en la carrera que cursare, utilizando los métodos, las tecnologías, los medios y recursos con que dispone la institución. Acceder a los programas, actividades y servicios ofrecidos por la institución, que estén relacionados con su proceso de formación integral. Recibir información oportuna de todos los asuntos académicos, administrativos y reglamentarios. Ser escuchado y atendido por los docentes y las autoridades institucionales por problemas académicos y económicos que pudieran afectar su rendimiento, guardando el debido respeto al momento de presentar alguna queja o reclamo. Recibir su formación en un ambiente de equidad, trato justo, respeto mutuo e igualdad de oportunidades. Recibir dentro de la institución el apoyo de las autoridades ante cualquier trato o situación irregular e injusta que pudiera ir en contra de su dignidad personal y condición de estudiante. Ser escuchado por el Director de la Escuela Académica o Centro Regional correspondiente. II. DEBERES DEL ESTUDIANTE Artículo 145. Se establecen como deberes del estudiante los siguientes: 145.1. Respetar a sus compañeros, profesores, empleados, autoridades y a toda persona que se encuentre dentro de las instalaciones de ITCA - FEPADE. 145.2. Cuidar el patrimonio de la institución, entendiéndose por patrimonio las instalaciones físicas y demás facilidades: mobiliario, equipo, herramientas, edificios, barandales, carteleras, vehículos, glorietas, árboles y otros 145.3. Asistir a todas las actividades académicas dentro y fuera de jornada, tal como se lo exija su plan de estudios. 145.4. Conducirse en forma correcta dentro y fuera de la institución, observando las normas morales y buenas costumbres que deben caracterizar a un miembro de la comunidad educativa de ITCA - FEPADE. 145.5. Dedicarse a sus estudios con responsabilidad, dando cumplimiento a sus compromisos académicos de manera oportuna. 145.6. Contribuir con su buen ejemplo y comportamiento al prestigio de la institución.

144.5 144.6

144.7

161

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145.7. Llevar el registro de su rendimiento académico por medio de comprobantes de calificaciones, evidencias de trabajos de aula y ex - aula, exámenes escritos o documentos oficiales. 145.8. Mantenerse solvente con sus obligaciones económicas con la institución. 145.9. Conocer y acatar todas las disposiciones reglamentarias. 145.10. Conocer y practicar los valores institucionales.

CAPÍTULO XX RECORDATORIO SOBRE DATOS IMPORTANTES
Te ofrecemos un resumen de datos y fechas más importantes para la entrada a esta institución, con el propósito de que los tengas muy en mente y que no olvides hacer tus trámites oportunamente, ya sea para una carrera técnica o de ingeniería. No.
1

DATO
Requisitos para optar a una carrera técnica o de ingeniería

DETALLE
1. Ser bachiller, técnico o técnica de ITCA FEPADE 2. Recibir el Curso de Admisión. 3. Ubicarse dentro del grupo mejor calificado. 4. Realizar la entrevista personalizada. 5. Presentar los documentos requeridos. Del 4 de octubre al 26 de noviembre de 2010 en Administración Académica Del 29 de noviembre al 18 de diciembre de 2010. $40.00 (¢ 350.00), tanto en Santa Tecla como en los centros regionales de San Miguel y Santa Ana. 10 de Enero de 2011. Del 11 al 15 de enero de 2011. 24 de enero Del 25 al 28 de Enero de 2011.

2 3 4

Período de inscripción al curso de admisión Desarrollo del curso de admisión Costo del curso de admisión

5 6

7

8

Publicación de listados de aspirantes preeleccionados para nuevo ingreso Entrevista personalizada a aspirantes preseleccionados Publicación de listados de aspirantes admitidos Pago de 1ª. matrícula, 1ª. cuota de Escolaridad, cuota del seguro de accidentes y 1ª. Cuota por el uso de talleres, laboratorios y centros de cómputo (simultáneamente) Inicio de clases del Año Académico

21 de Febrero de 2011.

162

Guía Estudiantil 2011

CAPÍTULO XXI SISTEMA DE QUEJAS, RECLAMOS Y SUGERENCIAS
En la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA - FEPADE contamos con el Sistema de Atención a Quejas, Reclamos y Sugerencias, a través del cual puedes manifestarte sobre los diferentes servicios que recibes. El Sistema permite detectar áreas de mejora e implementar acciones que permitan resolverlas, logrando de esta forma fomentar tu participación y el mejoramiento continuo de nuestros servicios. Medios para expresar Quejas, Reclamos o Sugerencias: 1. Buzones: Santa Tecla y centros regionales. En los corredores del primer nivel de cada edificio académico, cafeterías y bibliotecas. 2. Forma personal o escrita: Oficina de Coordinación de Calidad, ubicada en Santa Tecla. 3. Por Teléfono: Atención al Cliente: Tel. 2514 7415 y 2514 7416. Fax: 2514 7417 4. Correo Electrónico: quejas@ itca.edu.sv. 5. Sitio Web: www.itca.edu.sv

Apreciable Estudiante: Te felicitamos por tu decisión de continuar formándote profesionalmente. Tú sabes que cursar una carrera técnica o de ingeniería representa nuevas oportunidades para tu éxito. Nosotros estamos a tus órdenes para apoyarte en tu propósito. Y recuerda que “NUESTRO COMPROMISO ES TU ÉXITO”. NOTA: CUALQUIER MODIFICACIÓN QUE PUDIERA SUFRIR EL CONTENIDO DE ESTA GUÍA SERA COMUNICADA OPORTUNAMENTE.

163

René Cruz Lic. María Alejandra Guzmán de Guillén Lic.Guía Estudiantil 2011 PERSONAL RELACIONADO CON EL ÁREA ACADÉMICA Sede Central (Santa Tecla) Rectora Vicerrector Académico Vicerrectora Técnico . Jenny Claribel Duarte Lic. Elsy Escolar SantoDomingo Ing. Elizabeth Morejón de Parada Sr. Sandra Haydee Cañas Sra. José Armando Oliva Ing. Wilber Quezada Br. Vilma Cornejo de Ayala Téc. Noelia Cabrera Molina Téc. Carlos Benjamín Orozco Ing. Ana Socorro de Guevara Lic. Héctor Nolasco Ing. María Rosa López de Benítez Lic. Mario Wilfredo Montes Ing. Alejandro Aguilar Ing. Mario Wilfredo Montes Ing. Frineé Violeta Castillo de Zaldaña Ing. Iris Lizzette Ramírez de Rolin 164 .Administrativa Director de Sede Central Director de Planeamiento Curricular Coordinador Curricular Director de Investigación y Proyección Social Coordinador de Proyección Social Coordinador de Investigación Director de Bienestar Estudiantil Secretaria de Bienestar Estudiantil Jefe de Asistencia Estudiantil Asistente Estudiantil (Coordinadora Programa de Becas) Asistente Estudiantil (Coordinadora Programa de Colocación) Gestora de Fondos para Becas Secretaria de Asistencia Estudiantil Jefe de Administración Académica Secretaria de Administración Académica Secretaria de Administración Académica Jefe de Cultura y Deportes Coordinador de Deportes Auxiliar de Cultura y Deportes Jefe de Biblioteca Bibliotecarias Lic. David Agreda Lic. Evelyn Tatiana Romero Sra. María de Carmen de Ramírez Lic. Nubia Alas Cerón Lic. Marlene Alvarez de Sánchez Téc. Elizabeth Ramírez de Mejía Téc. Gerber Francisco Chicas Jefe de Librería MEGATEC Centro Regional Zacatecoluca Director Regional Jefe de Asistencia Estudiantil Jefe de Registro Académico Bibliotecaria Ing. Ernesto Israel Girón Srita. Pedro León Ávila Lic. Marta Cañénguez Téc. Ana María del Carmen Flores Lic. Ana Julia de Segura Srita.

Ada Elizabeth Pérez de Artiga Lic. Elisa Mejía Guerrero Téc.Guía Estudiantil 2011 Centro Regional San Miguel Directora Regional Jefe de Asistencia Estudiantil Jefe de Registro Académico Bibliotecaria Centro Regional Santa Ana Director Regional Jefe de Asistencia Estudiantil Jefe de Registro Académico Bibliotecaria MEGATEC Centro Regional La Unión Director Regional Jefe de Asistencia Estudiantil Jefe de Registro Académico Bibliotecarios Lic. Noemí Cedillos Sra. Irma Patricia Hernández Lic. Edwin Oswaldo Flores Srita. Sandra Martínez Lic. Tomás Alejandro Segura Escobar Msc. Julia Edelma Aparicio de Vásquez Lic. Mario Villeda Lic. Mirna Perdomo Téc. Cristina Patricia Monterrosa Sra. Blanca Estela García 165 . Rafael Mejía Scaffini Lic.

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