La Administracin en la vida diaria del estudiante

La aparicin del hombre representa una de las ms grandes transformaciones en el desarrollo administrativo; como sabemos, el hombre siempre ha buscado la manera de subsistir y por ello ha tenido que realizar diversas actividades, tratando siempre de lograr la mayor efectividad posible trabajando y organizndose, lo que indica que ha tenido que realizar de una u otra forma la administracin. Relacionndola actualmente con la vida diaria del estudiante podemos decir que poco a poco hemos evolucionado en el mbito administrativo al igual que en las diferentes pocas que se comprendieron durante siglos.

poca antigua
El trabajo era repartido de acuerdo a las capacidades y caractersticas de cada miembro de la tribu: edad, sexo y fuerza fsica. A los estudiantes, por ejemplo, al hacer alguna actividad igual se nos imparte de acuerdo a nuestras capacidades fsicas o de acuerdo a las mejores caractersticas que tengamos, la edad, etc. Esto es porque a veces no todos podemos hacerlo igual o mejor que el otro cuando esa persona ya tiene esa capacidad o experiencia y nos es ms fcil. Otra influencia que recibi la administracin provino de los filsofos de la antigedad como Scrates que menciona que la administracin es considerada como una habilidad personal que nada tiene que ver con los conocimientos tcnicos o la experiencia personal; mas bien consiste en saber lo que se necesita, poder conseguir esos faltantes, saber implantar disciplinas y reconocer los logros de sus subordinados o compaeros .

poca medieval
En esta poca apareci el esclavismo, donde la administracin se caracterizo por ser muy estricta en la supervisin del trabajo y castigar severamente a los esclavos que no mostraban disciplina al momento de realizar su trabajo. Podramos decir que en cierta forma aun se practica este tipo de administracin, en las escuelas los prefectos hacer una supervisin muy estricta en nuestra jornada de escuela y nos sancionan si no mostramos disciplina en el momento en el que estamos dentro de la escuela. Luego aparece el feudalismo, donde la gente pobre buscaba la proteccin por parte de alguna persona que poseyera tierras, quien era conocido como feudal, este prestaba la tierra a campesinos o siervos, pero deban pagar renta por el suelo que trabajaban. En este periodo feudal vinculamos a la administracin de la esucela que es la direccin, en el cual podemos relacionarlo con las becas que la secretaria les otorga a los estudiantes pidindoles algo a cambio, que serian las buenas calificaciones, o que en algn momento el alumno haya sobresalido y eso cause un reconocimiento en el estado.

poca moderna
En esta poca surge un movimiento administrativo, pusieron nfasis en el desarrollo de algunos principios administrativos, como fueron el de seleccin y adiestramiento de personal, especializacin de funciones y el establecimiento de controles administrativos . Para que un alumno en el futuro pueda funcionar en condiciones satisfactorias la escuela pone especialidades que vendra siendo la divisin del trabajo, pues lleva a diferentes roles o tareas con el fin de mejorar la eficiencia del estudiante.

poca contempornea
Esta se divide en dos etapas que son la Primera Revolucin Industrial y la Segunda Revolucin Industrial. En la Primera esta la fase de mecanizacin de la industria y la agricultura, la aplicacin de la fuerza motriz de la industria, el desarrollo de la actividad fabril y el desarrollo acelerado de transportes y comunicacin. La Segunda Revolucin Industrial se origina a partir de tres acontecimientos que son el Desarrollo de nuevos procesos de fabricacin

del acero, el perfeccionamiento del dinamo y la invencin del motor de combustin interna por Daimler. El incremento de los mercados requiri de mas gente para trabajar, y con este aumento de los recursos humanos, tambin se exigi mayor calidad y menor especializacin. Ahora con el incremento de alumnos en ms escuelas se requiere de mayores docentes que nos enseen, por los menos recursos de dinero se contratan a un porcentaje de ellos y se les pide que enseen unas cuantas materias mas de las que ellos no estn especializadas.

Conceptos filosficos como experiencia escolar o laboral del individuo

Cada persona siempre necesita de alguien mas para satisfacer sus necesidades y como cada quien realiza sus actividades de acuerdo a sus capacidades y aptitudes, todos puedes ofrecer lo que producen - Platn. Cuando hacemos proyectos o equipos, te das cuenta que cada quien tiene muchas cosas diferentes que aportar o decir y eso nos ayuda mucho a terminar sencillamente los trabajos. A travs de Aristteles. la administracin se puede lograr hacer dinero-

Esto me ha pasado laboralmente, porque cuando te administras bien con tu jefe y llegan a sencillos acuerdos y practicas marcadas todo va de acuerdo al plan. Los derechos naturales de los hombres son la propiedad, felicidad, libertad y vida, la autoridad esta condicionada debido a que si no asegura los derechos naturales del individuo, esta no podr mantenerse en el poder- John Locke. Cuando la autoridad de tu trabajo no respeta tus derechos y te pone muchas condiciones en las que no estas de acuerdo pueden causar conflictos serios, en los que posiblemente la autoridad no puede seguir ejerciendo su cargo, sino otra persona. Solamente el trabajo posee valor, pero este no puede concretarse debido a la explotacin de los capitalistas sobre sus trabajadores.- Karl Marx. Los dueos a veces sobre pasan su mano con sus obreros por el exceso de poder y ellos se ameritan todo el crdito sin pensar.

Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatn

Alumno: Jocelyn Alvarado Snchez Quinto G Turno Vespertino Asignatura: Administracin Profesor: Gabriela Mendoza Proyecto

Mircoles 3 de Octubre del 2012