Motivacin intrnseca

MOTIVACIN INTRNSECA

AUTOEFICACIA

TEORIA DE LA ATRIBUCIN CONTROL

TEORIA DE LAS METAS

La motivacin intrnseca parte del interior, es decir hacer algo porque se desea hacer, sin ms incentivo que el placer mismo.

Ahora bien, la motivacin intrnseca suele derivarse de una correcta motivacin extrnseca; ya que cuando hacemos algo por que lo disfrutamos, la tarea en s misma suele ser la recompensa, incluso se dejan de hacer cosas para poder disfrutar de alguna en especial.

Las recompensas de la motivacin intrnseca pueden ser sentimientos de competencia y control, satisfaccin personal, xito en la tarea u orgullo por el propio trabajo. As pues, dichas recompensas ayudan a desarrollar habilidades, autoeficiencia e inters cuando muestran las capacidades personales y comunican que uno progresa en las habilidades de aprendizaje.

El autoconcepto se relaciona con la motivacin y el aprendizaje, as como los factores sociales y ambientales que inciden en dichos aspectos.

El autoconcepto general comprende las autopercepciones en los aspectos escolar, social, emocional y fsico.

Al mostrar a sus alumnos que son capaces de aprender y que han hecho progresos, los maestros los ayudan a desarrollar autoconceptos; ya que el autoconcepto no se forma pasivamente sino que comprende autoesquemas o generalizaciones formadas con la experiencia.

Cuando el orgullo de cumplir con xito las tareas se convierte en recompensa, los estudiantes estn motivados intrnsecamente para seguir mostrando la nueva conducta.