FORMA DE APLICACIN Puede ser aplicada en forma individual o tambin grupal.

CONSIGNA Complete las siguientes oraciones y con una letra clara. Tiene tiempo suficiente. Procure completar las oraciones y las observaciones que se encuentran al final.

CALIFICACION Se puede calificar en forma cualitativa y cuantitativa. CUALITATIVA Para este tipo de calificacin el examinador debe analizar cuidadosamente, cada uno de los tems correspondientes a las diferentes reas, con el objeto de determinar el conflicto a las dificultades proyectadas por el examinador. CUANTITATIVA En la hoja de correccin del test se encuentra agrupados los tems correspondientes en cada una de las reas. En el rea familiar los nmeros de los tems estn precedidos de la letra P o dela letra M que se refieren a las actitudes hacia el padre o la madre respectivamente. Cada una de las cuestiones debe ser valorada de 0 a 2, segn el grado de dificultad o conflicto que presentan en las siguientes forma: Cuando no existe conflicto o dificultad alguna .0 Conflicto o dificultad leve.1 Conflicto definido o dificultad severa.2

Para la apreciacin cuantitativa total, en el caso de nios hay que sumar los valores que corresponden a dificultades severas o leves. Si el puntaje obtenido es mayor a 60, el sujeto demuestra desesperacin, razn por la cual debe ser sometido a un examen psicolgico especializado y posiblemente de tratamiento respectivo.

Si el puntaje oscila entre 20 y 60 la persona examinada debe recibir la orientacin adecuada. Una cifra menor a 20 indica un ajuste flexible dentro del marco de la aparente normalidad. En lo que refiere adolescentes de escala lo puntajes es la siguiente: No hay dificultad..0 Ligera dificultad1 Dificultad mas generalizada.2 Conflicto definido.3

Si el puntaje obtenido es mayor a 70, el sujeto debe ser sometido a un examen psicolgico especializado y posiblemente de tratamiento respectivo. Si el puntaje oscila entre 50 y 70 la persona examinada debe recibir la orientacin adecuada. Una cifra menor a 50 la persona examinada debe ser sometida a una entrevista individual con la finalidad de analizar los posibles conflictos, que generalmente son caractersticos de la adolescencia. Una cifra menor a 20 indica un ajuste flexible dentro del marco de la aparente normalidad.