Universidad Nacional Experimental de Guayana Sede Caicara del Orinoco

Ing. Andri Chirigita asserpc@gmail.com 0416-4884732

Resumen de la Unidad Curricular

I. Los Nmeros II. Las Ecuaciones, Funciones y Grficas III. Lmites IV. Derivadas V. Integrales

Proceso Acadmico
Introduccin al tema

Evaluacin

Puesta en Comn

Verificacin

Sistematizacin y Conceptualizacin

Acuerdos Convivencia
I. Las Sesiones de Clase comienzan 05 minutos luego de iniciada la hora II. Al termino de la sesin de clases por grupos se encargaran de la limpieza del aula(barrer, pasar coleto, limpiar mesas y organizar el aula) III. Se debe haber realizado una revisin de contenidos previo a la sesin de clase IV. La sesin de clase es un compartir de ideas por tanto el aprendizaje existe si ambas partes investigan y aportan. V. Se debe realizar un resumen de la clase por equipos al termino de la misma

Acuerdos Convivencia
VI. Las Asesoras sern en horario de la tarde, en ellas pueden despejar dudas sobre contenidos. VII.La ropa con la que asistirn a clases debe ser lo ms recatada posible, y evitar gorras, lentes oscuros, sarcillos en hombres, escotes y minis en damas, no asistir bajo efectos de alcohol, droga o tabaco VIII.Evitar el ringer de los telfonos durante la sesin de clases y utilizarlos solo en estricta emergencia. IX. Evitar los plagios en las actividades o conductas desleales X. Si no est de acuerdo con una calificacin, puede solicitar una revisin de la misma XI. Evitar lenguaje vulgar u ofensivo dentro del espacio acadmico

Plan de Evaluacin
Sem. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 CONTENIDO Los Nmeros % Tipo 10+15 Taller / Examen

Ecuaciones y Funciones

10+15 Taller / Examen

Limites por definicin y reglas

Derivadas Integrales Auto Evaluacin y Co Evaluacin

15
15 10 10 TOTAL 100

Sesin
Sesin Exposicin

Contrato de Aprendizaje
I. II. III. IV. El facilitador se compromete a utilizar las herramientas y recursos a su alcance a los fines de propiciar la apropiacin de las conceptualizaciones. El Estudiante se compromete a realizar sus asignaciones y buscar la asesora s lo requiere del facilitador, investigando previamente los contenidos, participando en las sesiones y dems. El facilitador se compromete a llevar el contenido actitudinal en funcin de las competencias del proyecto de carrera El estudiante se compromete a ser garante de su aprendizaje utilizando para ello los recursos que la universidad dispone para si (biblioteca y Laboratorios) Ambos Facilitador y estudiantes acuerdan mantener un clima de tolerancia, cumplir con el acuerdo de convivencia y ejecutar el Plan de Evaluacin ya Discutido

V.

EL presente Contrato define el que, como, cuando, donde, porque y para que del proceso de enseanza de la UC Matemtica, y a partir de este momento es la ley suprema en el Aula

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