CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL. CALAMA ESCUELA CLAUDIO ARRAU D-32. Profesora: Vernica Oliden Vega.

GUIA DE APOYO LENGUAJE Y COMUNICACIN. OCTAVOS AOS BSICOS. Nombre: Curso: Fecha:

EL PREDICADO DE UNA ORACIN El predicado de una oracin es todo lo que se dice del sujeto. Podramos decir que todo lo que no es sujeto, es el predicado. El verbo es el elemento principal del predicado, y segn la naturaleza del verbo, tendremos la clase de predicado. Luis pesc una trucha enorme en el ro Guadalquivir Todo lo que se dice de Luis, que es el sujeto, es el predicado. El predicado nominal Si el verbo del predicado es un verbo copulativo, entonces el predicado ser nominal, y su ncleo, ser el atributo. Se le llama predicado nominal, porque en dicho predicado aparece un atributo o caracterstica del sujeto. Aqu el verbo sirve nicamente como elemento de enlace entre el sujeto y el atributo. Las nias parecen cansadas. Parecen une las nias con el atributo de stas, cansadas. El predicado verbal El verbo del predicado es un verbo predicativo . Podemos decir que un verbo predicativo es todo aquel que no es copulativo (ser, estar o parecer). En este caso, el ncleo del predicado verbal es siempre el verbo. EJERCICIOS: A) Distingue los predicados de las oraciones siguientes. Separa las oraciones con Predicado Nominal y las oraciones con Predicado Verbal. Explica la diferencia entre los dos tipos de predicado: 1. 2. 3. 4. Las barcas salen maana del puerto. Luisa estaba convencida de ganar. Aquella majestuosa figura es una catedral gtica. Siempre cantan las mismas canciones en este lugar.

Complementos del predicado verbal El predicado se compone del verbo ms los complementos de ste que completan la informacin de la oracin. Vamos a estudiar los complementos que pueden aparecer en un predicado segn la naturaleza del verbo. El complemento directo Complementa la significacin de un verbo transitivo. El complemento directo (C.D.) es la persona, animal u objeto sobre quien recae la accin del verbo. Marina compra regalos. IDENTIFICACIN DEL COMPLEMENTO DIRECTO Para identificarlo en la oracin, podemos aplicar lo siguiente: Se pregunta al verbo qu? o qu cosa? es el objeto de la accin. Qu compra Marina? Respuesta: REGALOS. EJERCICIOS: A) Seala el C.D. de estas oraciones: 1. 2. 3. 4. 5. 6. En el restaurante pedimos un vaso de agua. Vimos a Carlos muy preocupado. Unos ladronzuelos asaltaron al muchacho. Las modistas compraron varios metros de tela blanca. Rafael aprob todas las asignaturas sin estudiar. Se comieron el bacalao al instante.

El complemento indirecto El complemento indirecto (C.I.) es la persona, animal u objeto que recibe el dao o beneficio de la accin. Normalmente se sita detrs del C.D. Carlos regala flores a Isabel. Isabel es la persona que, en este caso, recibe el beneficio de la accin, es decir, las flores. A Isabel el Complemento Indirecto. IDENTIFICACIN DEL COMPLEMENTO INDIRECTO Se pregunta al verbo a quin? o para quin? EJERCICIOS: A) Completa estas oraciones con un Complemento Indirecto. 1. Marcos compr un regalo _____________ 2. Los mdicos pusieron una plantilla en los pies _____________ 3. El veterinario inyect una medicina____________ 4. Vctor ____ lo come. B) Inventa 5 oraciones en las que haya, en cada una de ellas, un C.D. y un C.I. 1.2.3.4.5.C) Identifica los C.D. y los C.I. 1. Su mam dio un grito al gato. 2. Carlos arrebat el primer puesto a los ingleses. 3. El conserje abri la puerta a los estudiantes de derecho. 4. El camarero sac la taza de t al excursionista. El Complemento Circunstancial El Complemento circunstancial (C.C.) expresa las diferentes circunstancias en que se realiza la accin del verbo. Estas circunstancias pueden ser de tiempo, modo, lugar, cantidad, finalidad, compaa e instrumento, entre las ms usuales. El Complemento circunstancial puede aparecer tanto dentro de un predicado nominal como de un predicado verbal. El Complemento Circunstancial de Tiempo (C.C.T.) Expresa una circunstancia de tiempo. Responde a la pregunta cundo? Ayer vinieron los seores. Cuando vinieron los seores? Respuesta, y por lo tanto CCT: ayer. El Complemento Circunstancial de Lugar (C.C.L) Expresa el lugar donde se realiza la accin. Responde a la pregunta dnde? en dnde? por dnde?, etc. Mis primos viven en Castelln. Dnde viven mis primos? Respuesta, y por lo tanto C.C.L. en Castelln. El Complemento Circunstancial de Modo o Manera (C.C.M) El CCM expresa un modo o manera de ralizar la accin verbal. Responde a la pregunta cmo? de qu manera? Estoy trabajando con mucha comodidad. Cmo estoy trabajando? Respuesta, y por lo tanto C.C.M. con mucha comodidad El Complemento Circunstancial de Cantidad (C.C.C.) Expresa una cantidad dentro del predicado. Responde a la pregunta cunto? El profesor saba muchsimo. Cunto saba el profesor? La respuesta, muchsimo, ser el CCC. El Complemento Circunstancial de Compaa (C.C.COMP.) Expresa que la accin se realiza en compaa de alguien. Responde a la pregunta con quin? Fui a la playa con mis amigos. Con quin fui a la playa? La respuesta es el C.C. de Comp. con mis amigos.

El Complemento Circunstancial de Instrumento (C.C.INST.) Expresa el instrumento con que se realiza la accin. Responde a la pregunta con qu? El cerrajero abri la puerta con las llaves. Con qu abri la puerta? La respuesta con las llaves es el C.C.INST. EJERCICIOS: A) Identifica los Complementos Circunstanciales de las oraciones y di de qu clase son: 1. La muchacha, por las maanas, tiene una tosecilla ligera. 2. Doa Rosa madruga bastante. 3. Los agricultores labraban la tierra con los azadones. 4. Ahora mismo, pensaba yo en los nios. 5. Matilde est en Antofagasta. 6. Estudiar mucho para conseguir el aprobado. B) Completa las oraciones con un Complemento Directo o un Complemento Indirecto, segn corresponda, Sujeto Jos La seora Los nios El vendedor Juanita Ernesto Nosotros Predicado CD trajo un paquete compr dibujaron muchos paisajes muestra pone compuso un tema echamos y CI para sus hijos a su perro a la ensalada escribe los complementos o

C) Subraya la forma verbal, identifica complementarios directos o indirectos.

Cont una fbula al conde CD una fbula _______ CI al conde___ T nos avisaste tarde ci_________________ Sus rboles nunca le daban fruto. CD ________________ ci____________ Paulina ech mucho agua a las plantas CD______________ CI___________ Juan los vendi a Diego . cd_________________ CI___________ Tito gan el partido a tu primo. CD________________ CI___________

D) Encierra con una lnea el CC y subraya el tipo de circunstancia que expresa. Abrimos la caja con tu llave _________________ Finalidad Compaa Instrumento El rey permaneca en el trono________________ Tiempo Instrumento lugar l comparti con sus compaeros _____________ Causa Compaa Modo Paulina lloraba por su amiga _________________ Finalidad Modo Causa Los nios observaban con asombro____________ Modo Lugar Finalidad Nos encontraremos el prximo ao ____________ Lugar . Instrumento Tiempo Estudi par mdico ________________________ Causa Finalidad Lugar Iremos todos al cine _______________________ Tiempo Lugar Compaa Pedro cantar en la televisin _________________ Instrumento Modo Lugar Ser recibido con mucha pompa ________________ Finalidad Modo Compaa LA ORACIN SEGN SU ESTRUCTURA Podemos clasificar las oraciones segn su estructura en simple y compuestas o complejas. Las Oraciones Simples Las oraciones simples son las que slo tienen un verbo en forma personal, y por lo tanto, un sujeto y un predicado. Los vendedores del mercado son muy amables. Los pajarillos cantan muy bien en primavera. Estas dos oraciones son simples, pues slo tienen un verbo. La Oraciones Compuestas Las oraciones compuestas tienen ms de un verbo en forma personal, y por lo tanto, tiene tantos predicados como verbos presentan. A cada una de las

oraciones que se unen para formar la oracin compuesta, se les llama proposicin. Mara canta y Jos baila. Observamos cmo esta oracin presenta dos proposiciones unidas mediante enlace. Es una oracin compuesta. La Proposiciones Coordinadas Una oracin compuesta por coordinacin es la unin de dos proposiciones mediante una conjuncin coordinante (vase tema de las conjunciones). Estas dos proposiciones, aunque queden unidas, son sintcticamente independientes. Esto es: dos o ms proposiciones unidas por un enlace, pero que si las descomponemos, mantienen un sentido completo. Los futbolistas juegan y los obreros trabajan. Si separamos las dos oraciones, continan teniendo sentido completo: Los futbolistas juegan. Los obreros trabajan. Tipos de Proposiciones Coordinadas Los tipos de oraciones compuestas por coordinacin vendrn dado por la conjuncin coordinante que realice el enlace. Vamos a dar algunos ejemplos de cada tipo. TIPOS Copulativas Disyuntivas SIGNIFICADO Las proposiciones sus significados. suman EJEMPLOS Juan canta y Gloria escribe O dejas al nio o le das de comer. Es un libro corto, pero es muy interesante. Esa tarde ya sala el sol, ya se esconda Los hombres omnvoros, es comemos de todo. somos decir,

Las proposiciones presentan dos opciones que se excluyen. La segunda proposicin corrige a la primera. Las dos proposiciones entran en alternancia. La primera proposicin es aclarada por la segunda.

Adversativas Distributivas Explicativas

Las Proposiciones Subordinadas Son dos o ms proposiciones que se unen mediante un enlace subordinante. Una proposicin (la subordinada) queda sintcticamente dependiente de la otra (la principal). La proposicin subordinada realiza una funcin sintctica (sujeto o complemento) en relacin con el verbo de la principal. Te digo que vengas. En esta oracin, que vengas, que es la proposicin subordinada, realiza la funcin de complemento directo del verbo de la proposicin principal digo. Clases de Proposiciones Subordinadas a) ADJETIVAS Se comportan como un adjetivo y realizan la misma funcin que ste, es decir, de complemento del nombre. Por ejemplo: Juan tena un perro que era amarillo. (Prop. Subord) Juan tena un perro amarillo. Las proposiciones subordinadas adjetivas van siempre introducidas por un relativo, y tienen siempre un antecedente expreso. b) SUSTANTIVAS Se comportan como un sustantivo y hacen las funciones propias de ste. Ejemplo: El que tena un perro amarillo era mi amigo (Prop. sub.) (Juan) era mi amigo c) ADVERBIALES

Se comportan como un adverbio, y en consecuencia, realizan la funcin de complemento circunstancial. Por ejemplo. Mis amigos se fueron cuando sali el sol. Mis amigos se fueron entonces.

TIPOS DE PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES c.1) Tiempo: Indican una circunstancia temporal. Van introducidas por conjunciones o locuciones conjuntivas que dan una nocin de tiempo anterior, posterior o simultneo respecto de la proposicin principal. Mis amigos se fueron cuando empez a llover. (Simultnea) c.2) Lugar: Van introducidas por la conjuncin donde, que puede ir precedida de preposiciones por donde, de donde, a donde, etc. Toda la proposicin puede sustituirse por un adverbio de lugar, all, all, aqu, etc. Escndete en donde no te vea. Nos fuimos por donde vinimos. Se cay desde donde trabajaba. c.3) Modales: Expresan el modo o manera en que se realiza la accin del verbo principal. Contest como t me dijiste. Lo hice segn las instrucciones que me dieron. c.4) Comparativas: La proposicin subordinada establece una comparacin con el predicado de la proposicin principal. Toda la proposicin subordinada puede sustituirse por el adverbio as. Nos saludaron como si nos conocieran. Lo trataba como si fuera un hijo ms. c.5) Causales: La proposicin subordinada manifiesta una causa que se desprende de la proposicin principal. Yo te lo comprar ya que tengo dinero. Gan la carrera porque se prepar bien. c.6) Condicional: La proposicin subordinada expresa una condicin del verbo principal. Ir si me pagas bien. Si pasas de curso te regalar el juego que pides. c. 7) Finales: La proposicin subordinada indica la intencionalidad con que se produce la accin del verbo principal. Le cont una mentira para que le dejase entrar. Estudi todo el ao para que lo dejaran ir a la gira. Las proposiciones subordinadas adverbiales van introducidas por conjunciones o locuciones conjuntivas. Las Proposiciones Yuxtapuestas Las proposiciones yuxtapuestas son aquellas que se unen sin ningn nexo. Van una al lado de otra. Es decir, son oraciones compuestas (coordinadas o subordinadas) que no llevan ningn enlace de unin (conjuncin o locucin conjuntiva). Deseo, me diga la verdad. Abro la puerta, me encuentro a tu madre.

EJERCICIOS: A) En la siguiente relacin de oraciones, las hay simples y compuestas. Sepralas. Realiza este ejercicio en tu cuaderno. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. Maana iremos al cine La playa estaba llena de gente Los caracoles de mi ciudad son muy sabrosos Los astronautas llegaron a la luna, pero no descendieron Hablo para que me escuches El sol es bastante perjudicial para la piel El martes vendrn los que t sabes El anciano que ves en la otra esquina nos conoce Todos los aos dices lo mismo No deseo verte ni orte Gracias a Mara supimos que estabas en casa Las bicicletas son para el verano Pedro Luis animaba a los pgiles como si fuese un len El marido de la que est cantando no dibuja muy bien Iremos todos donde haya un buen restaurante Los terroristas apalearon al que los delat. Los que somos del otro barrio no entendemos eso de ah Miguel abraz a Conchita el da de su cumpleaos Yo vender la moto y t podras vender tu coche. El libro que est encima de la mesa es el mo Las tijeras que cortaban bien se han perdido Est nublado, sin embargo no creo que llueva Cuando tom la Primera Comunin pens que ya era mayor Si este verano estudiamos seguro que aprobaremos Parece mentira que seas tan estudioso No quiero que digas esas cosas O dejas ya esa video consola o te castigo sin recreo maana Mis tos llegaron cuando estaba saliendo el sol.